Задания по excel на тему формулам

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» НА ТЕМУ «MS EXCEL: ВЫЧИСЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ И ФУНКЦИЙ

ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ MICROSOFT EXCEL 2010

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» НА ТЕМУ « MS EXCEL : ВЫЧИСЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ И ФУНКЦИЙ

1. Для выполнения заданий создайте на рабочем столе документ MS Excel .

2. Переименуйте в рабочей книге Лист 1 на Задание_1_Ваша фамилия

Задание 1. Для и вычислите:

а) ;

б) ;

в) .

Примечание: не забываем пользоваться формулами, которые всегда начинаются со знака «=» и могут содержать числа, имена ячеек, функции.

3. Для выполнения Задания 2 создайте Лист 2 и переименуйте его в Задание_2_Ваша фамилия

Задание 2. Вычислите значение квадратов и кубов первых 15 чисел. Решение оформите в виде таблицы (см. рис. 1)

Рис. 1. Вычисление квадрата и куба

Примечание: не забудьте оформить границы таблицы.

4. Для выполнения Задания 3 создайте Лист 3 и переименуйте его в Задание_3_Ваша фамилия

Задание 3. Заполните данными таблицу (см. рис. 2) и выполните вычисление в ней.

Рис. 2. Стоимость литров бензина

Примечание: не забудьте использовать в формулах абсолютную адресацию (абсолютную ссылку), для записи которой используется знак $ и оформить границы таблиц. Абсолютная адресация или абсолютная ссылка используется в тех случаях, когда адрес ячейки в формулах повторяется.

5. Для выполнения Задания 4 создайте Лист 4 и переименуйте его в Задание_4_Ваша фамилия

Задание 4. Заполните данными таблицу (см. рис. 3). Вычислите площадь прямоугольников по заданным ширине и длине сторон.

Рис. 3. Площадь прямоугольника

Примечание: не забудьте оформить границы таблицы.

6. Для выполнения Задания 5 создайте Лист 5 и переименуйте его в Задание_5_Ваша фамилия

Задание 5. Вычислите выражения:

а) ;

б) .

Примечание: если вы воспользуетесь мастером функций, то вы сможете найти любую вам необходимую функцию (см. рис. 4)

Рис. 4. Использование Мастера функций

7. Для выполнения Задания 6 создайте Лист 6 и переименуйте его в Задание 6_Ваша фамилия

Задание 6. Используя функцию СЛУЧМЕЖДУ(), заполните диапазон из 4 строк и 5 столбцов случайными числами от -20 до 20.

Ниже полученного диапазона вычислите (см. рис. 5):

а) сумму всех чисел диапазона;

б) сумму чисел второй строки;

в) среднее значение третьего столбца;

г) минимальное значение первой строки;

д) максимальное значение пятого столбца;

е) количество чисел в диапазоне;

ж) сумма квадратов чисел первого столбца.

Рис. 5 . Вычисления для случайных чисел

8. Для выполнения Задания 7 создайте Лист 7 и переименуйте его в Задания_7_Ваша Фамилия

Задание 7. Определите, в какой день недели (понедельник, вторник, …) Вы родились.

Выполнить данное задание двумя способами:

1 СПОСОБ: В ячейку введите дату. В контекстном меню ячейки, которое вызывается правой кнопки мыши, выберите команду Формат ячеек → Число → Все форматы) и в поле Тип введите ДДДД → ОК ( Enter ).

2 СПОСОБ: В ячейку введите дату. В соседней ячейке воспользуйтесь функцией ТЕКСТ() (см. рис. 6)

Рис. 6 . День недели рождения

9. Для выполнения Задания 8 создайте Лист 8 и переименуйте его в Задание_8_Ваша фамилия

Задание 8. Вычислите количество полных прожитых лет на текущий день. Данное задание оформите в виде таблицы (см. рис. 7)

Рис. 7. Таблица возраст

Примечание: для вычисления возраста человека, день рождения которого, например, записано в ячейке А1, используется формула см. рис. 9.

Рис. 9. Формула возраст

10. Сохраните рабочую книгу под именем Фамилия_работа_1. xlsx .

Источник

Практическая работа по информатике «Вычисления по формулам в Excel»

Описание разработки

Задание 1

1. В программе MS Excel в личном файле на листе с именем Посещаемость создайте таблицу по образцу.

2. В закрашенные ячейки внесите соответствующие ФОРМУЛЫ:

для вычисления среднего значения количества пропущенных уроков используйте функцию СРЗНАЧ,

для вычисления общего количества пропущенных уроков используйте функцию СУММ.

Задание 2.

1. В программе MS Excel в личном файле на листе Проходной балл построить таблицу, содержащую следующую информацию об абитуриентах:

— фамилия (таблицу заполнить на 13 записей),

— оценки за экзамены по математике, информатике и иностранному языку (проставить самостоятельно),

— сумма баллов за три экзамена (рассчитать по формуле самостоятельно),

— информация о зачислении (если сумма баллов больше или равна проходному баллу, то абитуриент зачислен в учебное заведение, в противном случае — нет).

2. В ячейке D1 рассчитать значение проходного балла (он будет равен среднему показателю по общей сумме набранных баллов).

3. В конце таблицы подсчитать количество зачисленных абитуриентов.

4. Выполните условное форматирование данных столбца с фамилиями: если абитуриент зачислен, то выделить фамилию синим цветом, не зачислен — серым.

Источник

Практическая работа «Работа с формулами и функциями в табличном процессоре MS Excel»

Освоение основных приемов работы с формулами и функциями в табличном процессоре MS Excel.

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа «Работа с формулами и функциями в табличном процессоре MS Excel»»

Практическая работа «Работа с формулами и функциями в табличном процессоре MS Excel»

Цель занятия. Освоение основных приемов работы с формулами и функциями в табличном процессоре MS Excel.

Порядок практической работы.

Формула всегда начинается со знака «=». Знак «=» вводится с клавиатуры.

С клавиатуры так же вводятся числа и математические знаки + (сложение), — (вычитание), *(умножение), / (деление) , ^ (возведение в степень), % ( процент, пример: «=3 %» — преобразуется в 0,03; «=37*8 %» — нашли 8 % от 37). То есть если мы дописываем после числа знак «%», то число делится на 100.

Скобками определяется порядок действий.

Вычислим значение выражений:

Вычисления будем выполнять на Листе1

35*2,5-16 (результат в ячейке А1)

(5,6+0,4)/10 (результат в ячейке А2)

наберите на клавиатуре кнопки — 1 5 / ( 1 , 1 + 1 2, 9) (результат в ячейке А3)

наберите на клавиатуре кнопки (1 2 – 1 0 3 ) / (1, 5 + 4 ) (результат в ячейке А4)

наберите на клавиатуре кнопки (3 , 2 – 1 0 ) / ( — 4 ) (результат в ячейке А5)

; чтобы поставить знак ^ надо переключить клавиатуру на английский язык и, удерживая кнопку Shift, нажать цифру 6 (результат в ячейке А7 и ячейке А8)

В формулах так же могут содержаться адреса ячеек (в вычислении участвует содержимое ячейки). Чтобы адрес ячейки отобразился в формуле необходимо нужную ячейку (блок ячеек) щелкнуть левой кнопкой мыши или прописать адрес этой ячейки (блок ячеек)

Подготовим на Листе2 таблицу для вычислений.

Найдём сумму чисел, которые находятся в А2, В2, С2, в А3, В3, С3 и т.д.

Чтобы вычислить сумму чисел, которые находятся в ячейках А2, В2, С2 надо в ячейке D2 набрать с клавиатуры знак «=», затем щёлкнуть ячейку А2, знак «+» с клавиатуры, затем щёлкнуть ячейку В2, знак «+» с клавиатуры, затем щёлкнуть ячейку С2 и кнопку Enter.

Принцип относительной адресации.

Принцип относительной адресации обозначает следующее:

адреса ячеек, используемые в формулах, определены относительно места расположения формулы.

Поэтому, если в ячейках D3, D4,…., D10 надо вычислить сумму чисел, находящихся соответственно в ячейках А3, В3, С3 и А4, В4, С4 и т.д. формулу = А2 + В2 + С2, которая находится в ячейке D2 можно скопировать (протянуть) в ячейки D3, D4,…., D10 .

Аналогичным образом, вычислите произведение чисел, которые находятся в ячейках А2, В2, С2… А10, В10, С10.

2. Ввод формул с помощью Мастера функций.

Кнопка ВСТАВКА ФУНКЦИЙ находятся на строке формул. МАСТЕР ФУНКЦИЙ состоит из 2 шагов – 2 диалоговых окон.

1 шаг – выбор функции:

В Excelе более 150 встроенных функций для обработки данных. Для удобства поиска все функции разбиты на категории, внутри каждой категории они отсортированы в алфавитном порядке.

Кроме этого есть две категории – “10 недавно использовавшихся” и “Полный алфавитный перечень”, в котором все встроенные функции располагаются в алфавитном порядке. Назначение каждой функции подробно описывается.

2 шаг – выбор аргументов:

Аргументами могут быть числа или тем, что в итоге преобразуется в число. Если вместо одного из них вписать текст, Excel выдаст ошибку.

Так же аргументами являются и адреса ячеек. Диапазон можно выделить левой кнопкой мыши. Если необходимо указать диапазон ячеек, то первый и последний адреса разделяются двоеточием, например А12:С20.

Порядок работы с функциями

Сделаем активной ячейку, в которую хотим поместить результат.

Выбираем команду Вставка – Функция или нажимаем кнопку

В первом появившемся окне Мастера функций определяем категорию и название конкретной функции.

Во втором окне необходимо определить аргументы для функции. Для этого щелчком кнопки выделяем нужный диапазон ячеек или прописываем аргументы с клавиатуры.

Затем для завершения работы нажимаем клавишу . В исходной ячейке окажется результат вычисления.

Вычислим значение выражений с помощью Мастера функций (вернёмся на Лист1):

Вычислите ( результат в ячейке С1)

Для того что бы найти данный логарифм, надо выполнить данные действия:

Сделаем активной ячейку, в которую хотим поместить результат.

Выбираем команду Вставка – Функция или нажимаем кнопку

В 1 появившемся окне МАСТЕРА ФУНКЦИЙ определяем категорию математические и функцию LOG, затем кнопку ОК.

Во 2 окне Аргументы функции прописываем число 25, основание 5, затем кнопку ОК.

Вычислите ( результат в ячейке С2)

Вычислите ( результат в ячейке С3)

Выбираем математическую функцию — СТЕПЕНЬ, которая возвращает результат возведения в степень: Число — 17, Степень – 2

Вычислите ( результат в ячейке С4)

Выбираем математическую функцию — КОРЕНЬ, которая возвращает значение квадратного корня.

Вычислите ( результат в ячейке С5)

Чтобы вычислить, корень n-ой степени надо выбрать функцию СТЕПЕНЬ и представить корень в виде степени с рациональным показателем

Число — 27, Степень – 1/3

6. Вычислите + ( результат в ячейке С6)

7. Найдите среднее значение чисел 354, 564, 98, -45, 122, 200, -10 с помощью Мастера функций.

Данные числа перед вычислением внесите в ячейки Е1….Е7, в ячейку Е8 введите текст «Среднее значение», а в ячейку Е9 внесите результат.

Выбираем статистическую функцию СРЗНАЧ (среднее значение), которая возвращает среднее арифметическое (сумма чисел, делённая на количество чисел). Во втором шаге, при выборе аргументов укажите нужный диапазон чисел.

Простейшие статистические функции МИН, МАКС 8. Среди чисел, находящихся в ячейках Е1….Е7, найдите максимальное и минимальное значение и запишите результаты в ячейки в ячейки соответственно в Е10 и Е11.

Выберите статистическую функцию МИН и при выборе аргументов выделите нужный диапазон ячеек (Е1:Е7)

Затем выберите функцию МАКС и выделите тот же диапазон.

Вернёмся к таблице на Листе2 и продолжим вычисления:

1. Вычислим сумму чисел1,чисел2 и чисел3.

В ячейках А11, В11, С11 введем текст «сумма чисел1», «сумма чисел2» и «сумма чисел3»

В ячейку А12 введем формулу с помощью Мастера функций:

Для того надо выполнить данные действия:

Сделаем активной ячейку А12.

Выбираем команду Вставка – Функция или нажимаем кнопку

В 1 появившемся окне МАСТЕРА ФУНКЦИЙ определяем категорию — математические или 10 недавно использовавшихся. Выбираем функцию СУММ, затем кнопку ОК.

Во 2 окне Аргументы функции при выборе аргументов выделяем нужный диапазон А2 : А10, затем кнопку ОК.

Формулу, которая находится в ячейке А12, скопировать в ячейки В12, С12, используя маркер автозаполнения.

2. Аналогично выполнить нахождение произведения чисел 1, 2, 3 и записать результаты в ячейках А14, В14, С14.

3. Вычислить сумму только положительных чисел1 (диапазон А2:А2 из приготовленной таблицы).

Если необходимо не просто просуммировать все значения в диапазоне, а включить в сумму только те, которые удовлетворяют определённому условию, надо воспользоваться математической функцией СУММЕСЛИ.

В ячейку А15 введем текст «сумма положительных чисел1». В ячейку А16 введем формулу:

Для того надо выполнить данные действия:

Сделаем активной ячейку А16.

Выбираем команду Вставка – Функция или нажимаем кнопку

В 1 появившемся окне МАСТЕРА ФУНКЦИЙ определяем категорию — математические или 10 недавно использовавшихся. Выбираем функцию СУММЕСЛИ, затем кнопку ОК.

Во 2 окне Аргументы функции при выборе аргументов:

Выделяем нужный диапазон А2 : А10, каждая ячейка из этого диапазона проверяется на соответствие условию, указанному во втором аргументе.

Указываем необходимый критерий – 0(положительные числа), затем кнопку ОК.

Критерии в данной функции:

операции сравнения (больше), =(больше, либо равно), =(равно) ,(неравно) (например, 100 — суммировать все числа, большие 100), также можно использовать текстовые значения (например, «яблоки» — суммировать все значения, находящиеся напротив текста «яблоки») и числовые (например, 300 — суммировать значения в ячейках, значения в которых 300).

Источник