Word study it is very

What Exactly is Word Study? | This Reading Mama*This post contains affiliate links. To read more, please see my full disclosure policy.

Welcome to day 1 of Teaching Spelling through Word Study. To see all of the posts in this series, please click HERE or on the image above. If you’ve read many of my posts, you know I love the word study approach. It’s very much a part of the two FREE reading curricula that I write: Reading the Alphabet and Phonics by The Book.  So what exactly is Word Study?  Put on your seat belts and buckle up, because here we go…

Traditional Spelling

First, I wanted to drudge up what you probably already know about spelling.  Maybe it’s how you experienced spelling as a child.  Rote memorization. The equation looks something like this:

SEE Word + WRITE Word = MEMORIZE Word

If we see the word a lot + write (or copy) the word a lot, then the string of letters will stick in our brain.  The typical spelling list will look something like this: made, years, know, please, etc.  The words chosen for these lists are mostly high frequency words that are unrelated to one another in any way.

We also have our lists of rules: “when two vowels go walking, the first one does the talking” or “the silent e makes the vowel say its name”.  But, it doesn’t take much time before we discover that these rules have many, many exceptions.

With traditional spelling, spelling can become rather dull and boring for the student (and teacher). Students are mostly passive learners; simply empty containers to fill.  Students often memorize the words for the test, but forget them after they’ve scored their 100’s.

Rote memorization * Unrelated word lists * Lists of rules * Many exceptions * Dull and boring * Passive * Forgettable

Now, contrast traditional spelling with…

The Word Study Approach

Word Study operates under a different paradigm.  It is “based on the belief that most words do follow spelling generalizations” or patterns. (Johnston) As a matter of fact, studies show 84 percent of English words are mostly predictable!  (Moats) Instead of memorizing lists of unrelated words, students are given word lists that are centered around a specific pattern, like word families. Through studying these patterns, students can begin to “understand how words are built and apply this knowledge” in their reading and spellings.  (www.spellingscholar.com)

Students are given word sorts and asked to be active learners as they compare, contrast, sort/manipulate, and classify the words.  They are also encouraged to use and apply the word generalizations when they read and write. (Templeton & Pikulski)  Peter Johnston says is best in his book Choice Words, “…there are hidden costs in telling people things.  If students can figure something out for themselves, explicitly providing the information preempts the students’ opportunity to build a sense of agency and independence.”

Based on the patterned word lists, students begin to form generalizations that sound something like: “Almost every time I see a and i together, it makes the long a sound.  And I notice that the a-i is either at the beginning or in the middle of the word.”  This generalization can help the student read and spell unknown words that share the same ai pattern.

And a very important difference between traditional spelling and word study: word patterns are chosen specific to the spelling development of the child. This means if the child is ready for long vowel patterns, these are the patterns he studies.

Generalizations * Patterns * Active Learners * Compare * Contrast * Sort * Classify * Apply * Specific for Child

A Little Theory Behind Word Study

Why are Word Patterns Important for Learning to Spell (and Read)?

I love how Pat Cunningham puts it in her book Phonics They Use.  “The brain…is not a rule applier but a pattern decoder.  While we look at single letters, we are looking at them and considering all the letter patterns we know.  Successfully decoding (or encoding) a word occurs when the brain recognizes a familiar spelling pattern…or searches through its store of words with similar patterns.” (pg. 186, 188)

Applied Knowledge of Words

“Word study teaches children to focus on patterns and meaning chunks.  In a word study program, children learn to apply their knowledge to a greater number of words than they could learn by memorizing traditional spelling lists.” (Mattmann & Cowan)

How many more words? Well, let’s say that a child has 20 spelling words a week.  Now multiply that by 36 weeks for 10 years.  Hmmm, 7200 words…that is, if he can memorize them all perfectly.  But, the average vocabulary of a high school student is around 75,000 words!  7200 is only 10%! (Johnston)  Let’s take the word study approach. The study of the a_e pattern alone can help students learn to spell and read over 100 words (off the top of my head)!

Word Study Resources:

I could go on and on and on…really…there are whole entire books written on this one subject. If you’re a ” literacy nerd” like me, you may enjoy these books, websites, and articles.

  • 10 Days of Teaching Spelling Through Word Study {from This Reading Mama}
  • Words Their Way-Bear, Invernizzi, Templeton, & Johnston
  • Choice Words -Peter Johnston
  • Phonics They Use-Pat Cunningham
  • A More Effective Way to Teach Spelling-Mattmann & Cowan
  • Building the Foundations of Literacy-Templeton & Pikulski
  • How Spelling Supports Reading-Moat
  • How Words Cast Their Spell-Joshi, Treiman, Carreker, and Moats
  • Questions Teachers Ask About Spelling-Templeton & Morris (Reading Research Quarterly)
  • Spelling Scholar– FAQ
  • Why Do They Get it on Friday and Misspell it on Monday?– Gill & Scharer (Language Arts)
  • For even more articles, visit here.

And don’t forget to hop around on the hopscotch board and visit the other amazing bloggers at iHomeschool Network and enter the Pin to Win Giveaway!

 

~Becky

It’s
– There is

Конструкции
ItsиThere isимеют существенное различие:

Itsупотребляется при выражении времени,
расстояния, погоды и т.п.:

It’s
10 o’clock.

It’s
very far from here.

It is very cold today.

There
is/there
areупотребляется,
когда нужно указать на наличие или
отсутствие какого-либо предмета
(каких-либо предметов) или лица (лиц) в
определённом месте:

There
is a document on the table.

There
is nobody in the hall.

    1. Заполните
      пропуски, употребив “
      its
      или “
      there
      is/there
      are”.

  1. What’s the
    time? ____ 4.30.

  2. -It’s cold
    and stormy today.

-Yes,
____ storms all over the country.

  1. It is so
    difficult to find your way in this town. ____ so many streets here
    that look very similar.

  2. ____ lunch
    time.

  3. ____ some
    people in the room, but ____ very dark here and ____ difficult to
    see them clearly.

  4. We’ve done
    all we can. ____ nothing we could do now.

  5. ____ three
    lines on the page of a general journal.

  6. Many businesses
    receive and pay cash in their transactions and ____ common to have a
    cash receipts and a cash payments journals.

  7. ____ necessary
    to make adjustments in the figures of the trial balance.

a number of – the
number of

Существительное
numberменяет значение
при употреблении с неопределённым или
определённым артиклем:

anumberofdocuments=
ряд (несколько) документов

the number of
documents = количество документов

    1. Переведите на
      русский язык.

  1. Money
    may take a number of forms.

  2. The number of
    days within which payment is to be made is stipulated in the
    contract.

  3. A
    number of assets may be given by someone other than (помимо)
    the owner, and they will be recorded as liabilities.

  4. The number of
    errors found in the entries was great and all of them had to be
    corrected before posting the entries to the ledger accounts.

  5. A number of
    adjustments must be made in the figures of the trial balance before
    the data can be used in financial statements.

  6. Accounting
    information is used not only by the managers of all business
    organizations, but also in a number of cases by others who have
    financial interest in the business.

    1. Переведите
      на английский язык, используя “
      number”.

  1. Я
    могу предложить вам ряд книг, в которых
    вы найдёте интересную информацию.

  2. В
    холе несколько человек ждут менеджера.

  3. Я
    положил на стол ряд важных документов,
    а сейчас не вижу их.

  4. Количество
    новых домов, построенных в нашем городе
    в этом году, больше, чем в прошлом году.

  5. Он
    дал нам ряд примеров в качестве пояснения
    к своему предложению.

  6. Количество
    предложений ограничено.

  7. Количество
    предприятий, которые поставляют нам
    свои товары, значительно выросло. (to
    increase)

  8. В
    ряде случаев ошибки в проверочном
    балансе трудно найти.

  9. Количество
    ошибок, которые были найдены в отчёте,
    было очень большим.

    1. Подберите
      русские эквиваленты к следующим словам:

general, line, type,
to group, condensed, version, single, special, to reserve, situation,
to show, to ignore, firm, process, to collect, figure, to reflect,
commission, final, personal, capital

    1. Подберите
      английские эквиваленты к следующим
      словам и словосочетаниям:

1)
требовать

2)
пропускать, не включать

3)
поддерживать

4)
вести журнал

5)
продавать в кредит

6)
существовать

7)
иметь дело с чем-л.

8)
не обращать внимания

9)
обусловливать

10)
предлагать

11)
корректировать

12)
отражать

13)
снимать деньги со счёта

14)относить
на счёт

a) to withdraw
money

b) to reflect

c) to offer

d) to ignore

e) to exist

f) to maintain a
journal

g) to omit

h) to require

i) to maintain

j) to make a
sale on account

k) to deal with

l) to stipulate

m) to adjust

n) to charge
against

    1. Соотнесите
      слова (А) и их дефиниции (В).

A

B

1) frequent

2) receipt

3) purchases
journal

4) cash payments
journal

5) cash receipts
journal

6) list price

7) capital account

8) prompt payment

9) sales journal

10) to stipulate

11) discount

a) a specialized
accounting journal used in an accounting system to keep track of
the sales of items that customers have purchased

b) a journal used
to record all cash payments made by a company

c) an offer from
the supplier to the purchaser, to reduce the selling price if the
payment is made within a certain period of time

d) to put forward,
as a necessary condition

e) payment on time

f) a journal used
for recording credit purchases such as business supplies,
equipment, and others

g) often happening

h) an account in
which a firm records expenditure on capital items

i) the selling
price of something as stated in a catalogue or price list; often
subject to discounts

j) a journal used
to record sales of merchandise for cash

k) money received

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #

    21.05.20151.82 Mб131Методичка стройфак-готовая.pdf

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #


На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.


На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.


The application automates two elements of the school’s unique methodology: associative word study and the system of repetition intervals.



В приложении автоматизированы два элемента уникальной методики школы — ассоциативное изучение слов и система интервальных повторений.


Faith is both personal encounter and daily lifestyle! It is easier to describe in the life of a faithful follower than in a lexical form (i.e., word study).



Вера — это и личная встреча с Богом, и последующий соответствующий повседневный образ жизни! Веру легче описывать через состояние и действия человека, чем через лексические формы (т.е., через изучение слов).


Use them as a word study work station.


So, let’s get started on this word study.


That department developed a method of translation that combined Biblical word study with computer technology.



Этот отдел разработал метод перевода, позволяющий исследовать библейские слова при помощи компьютера.


I highly recommend at some point you do a word study on the fear of the Lord.



Я настоятельно рекомендую найти время и в какой-то момент изучить, что Слово говорит о страхе Господнем.


Pick the very best key word — A key word study will be crucial for this along with your service provider ought to have the ability to take care of the search and pick the best keywords for your site and content.



Выберите наиболее подходящее ключевое слово — изучение ключевых слов будет иметь решающее значение для этого, так как ваш поставщик услуг должен иметь возможность позаботиться о поиске и выбрать лучшие ключевые слова для вашего сайта и контента.


Also when you formulate the goal, it is not necessary to mention the word study…, study…, because they, first, indicate the means to achieve it, not the target. the



Также когда вы формулируете цель, то совсем не следует упоминать слова «исследование…», «изучение…», потому что они, в первую очередь, указывают на средство ее достижения, а не на цель.


Sing and dance about word study


See Word Study for Lesson Five.


Word Study: «Love» in all its forms


If I didn’t have access to online sources such as Google Books, the Greek Word Study Tool of the Perseus Digital Library and the French corpora of the CNRTL, I probably wouldn’t have won.



«Если бы у нас не было доступа к разным онлайн-источникам, таким, как Google Books, греческая цифровая библиотека «Персей» и французские филиалы CNRTL, мы, вероятно, никогда не выиграли бы этот приз.


If I didn’t have access to online sources such as Google Books, the Greek Word Study Tool of the Perseus Digital Library and the French corpora of the CNRTL, I probably wouldn’t have won.



«Если бы у меня не было доступа к таким онлайн ресурсам, как Google Books, греческим лексикографическим базам библиотеки Perseus Digital и французского корпуса CNRTL, я бы, вероятно, не выиграл», — говорит молодой ученый.


According to Metilli, If I didn’t have access to online sources such as Google Books, the Greek Word Study Tool of the Perseus Digital Library and the French corpora of the CNRTL, I probably wouldn’t have won.



По словам Метилли, Если бы у меня не было доступа к источникам онлайн, таким как Книги Google, дешифрофшик текста с греческого языка Word Study Tool, цифровой библиотеки Персеуса и доступ к сайту CNRTL, скорее всего я бы не победил.


According to Metilli, If I didn’t have access to online sources such as Google Books, the Greek Word Study Tool of the Perseus Digital Library and the French corpora of the CNRTL, I probably wouldn’t have won.



Как сказал Метилли: «Если у меня не было доступа к онлайн-источникам, таким как Google Books, программе Greek Word Study Tool, принадлежащей электронной библиотеки Персея и французскому веб-ресурсу CNRTL, я бы, наверное, не выиграл.


If I didn’t have access to online sources such as Google Books, the Greek Word Study Tool of the Perseus Digital Library and the French corpora of the CNRTL, I probably wouldn’t have won.



«Если у меня не было доступа к онлайн-источникам, таким как Google Books, греческие лексикографические базы «Проекта Персеус» и французский корпус от Национального центра текстовых и лексических ресурсов, я бы, вероятно, не выиграл», — признается он.


Therefore, a good word study will evaluate many contexts to determine the range of meanings and/or overlapping meanings available to the writer/ speaker during a specific time period.



Поэтому, при добросовесном изучении слова, придется рассмотреть множество контекстов, чтобы определить спектр его использования и/или смежные значения доступные писателю или оратору в неком историческом промежутке времени.


See elpis [word study]) firm until the end.



Аудиторское заключение (если аудит обязателен для фирмы).[17,78-79]

Ничего не найдено для этого значения.

Результатов: 18. Точных совпадений: 18. Затраченное время: 80 мс

Documents

Корпоративные решения

Спряжение

Синонимы

Корректор

Справка и о нас

Индекс слова: 1-300, 301-600, 601-900

Индекс выражения: 1-400, 401-800, 801-1200

Индекс фразы: 1-400, 401-800, 801-1200

Знания

Войти
Регистрация

Размещено 2 года назад по предмету
Английский язык
от dnksks

  1. Ответ на вопрос

    Ответ на вопрос дан
    katekiseliova474Kate

    Ответ:

    1. wash

    2. dormitory

    3. go

    4. tie

    5. delicious

  2. Ответ на вопрос

    Ответ на вопрос дан
    abdullaevashahnaz630

    1. Wash 2. dormitory 3. go 4. tie 5. delicious

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Никита081

Математика — 2 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

pakhotnov228

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос

Все науки

Математика

Литература

Алгебра

Русский яз.

Геометрия

Английский яз.

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Информатика

Українська література

Қазақ тiлi

Экономика

Музыка

Право

Беларуская мова

Французский яз.

Немецкий яз.

МХК

ОБЖ

Психология

Оʻzbek tili

Кыргыз тили

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

  • Сайт
  • Главная страница
  • Задать свой вопрос
  • Кабинет
  • Вход в личный кабинет
  • Регистрация на сайте

Войти

У меня нет аккаунта на сайте, я хочу

зарегистрироваться

Регистрация

Никнейм

Пароль

E-mail

Как же все не любят грамматику :mrgreen:

Like vs as

Like = ‘similar to’, ‘the same as’ (подобно, похоже, как, как будто, также как)

Note that you cannot use as in this way:
Обратите внимание, что предлог as не может употребляться в следующих случаях:

• What a beautiful house! It’s like a palace, (not ‘as a palace’)
• ‘What does Sandra do?’ ‘She’s a teacher, like me.’ (not ‘as me’)
• Be careful! The floor has been polished. It’s like walking on ice. (not ‘as walking’)
• It’s raining again. I hate weather like this, (not ‘as this’)

In these sentences like is a preposition. So it is followed by a noun (like a palace), a pronoun (like me / like this) or -ing (like walking).
В этих предложениях like используется в качестве предлога. Поэтому за ним следуют существительное, местоимение или герундий.

You can also say ‘like [somebody/something] doing [something]’:
• ‘What’s that noise?’ ‘It sounds like a baby crying.’

Sometimes like = ‘for example’:
Иногда like означает «например»
• Some sports, like motor racing, can be dangerous.
Некоторые виды спорта, например автомобильные гонки, могут быть опасными.
You can also use such as (= for example):
В этих случаях также можно употребить such as
• Some sports, such as motor racing, can be dangerous.

As (in preposition) = ‘in the position of, ‘in the form of’ (в качестве кого-л., чего-л.)
Значения as в роли предлога

• A few years ago I worked as a bus driver, (not ‘like a bus driver’)
• We’ve got a garage but we haven’t got a car, so we use the garage as a workshop.
• Many English words (for example, ‘work’ and ‘rain’) can be used as verbs or nouns.
• London is all right as a place to visit, but I wouldn’t like to live there.
• The news of her death came as a great shock.

Compare meanings of as and like:
Сравните значения as и like:

• Brenda Casey is the manager of a company. As the manager, she has to make many important decisions. (‘As the manager’ = in her position as the manager)
Brenda Casey менеждер компании. Как менеджер, она должна принимать много важных решений.
• Mary Stone is the assistant manager (assistant of Brenda Casey). Like the manager she also has to make important decisions. (‘Like the manager’ = similar to the manager)
Mary Stone ассистент менеджера. Также, как и менеджер, она должна принимать важные решения.

• During the war this hotel was used as a hospital. (So it really was a hospital)
Во время войны этот отель использовался в качестве больницы. (Он действительно являлся больницей)
• Everyone is ill at home. Our house is like a hospital. (It isn’t really a hospital)
Дома все болеют. Наш дом похож на больницу. (Но он не является ею на самом деле)

Also we use as before a subject + verb:
Также as используется перед конструкцией подлежащее + сказуемое
• I didn’t move anything. I left everything as I found it.
• They did as they promised. (= They did what they promised.)

Compare like and as in these sentences:
Сравните like and as в этих предложениях.

• You should have done it like this. (like + pronoun)
• You should have done it as I showed you. (as + subject + verb)

We also say as you know / as I said / as she expected / as I thought etc.:
• As you know, it’s Tom’s birthday next week. (= you know this already)
Как ты знаешь, на следующей неделе у Тома день рождения. (= ты уже это знаешь)
• Jane failed her driving test, as she expected. (= she expected this before)
Джейн провалила свой экзамен по вождению, как она и ожидала. (= она ожидала это прежде)

Note that we say as usual / as always (как обычно / как всегда)
• You’re late as usual.
Ты как всегда опоздал.

We say regard…as (расценивать, рассматривать в качестве; считать)
• I regard her as my best friend.
Я ее считаю моей лучшей подругой.

Practice

1. Put in like or as.

1. It’s raining again. I hate weather like this.
2. Jane failed her driving test as she expected.
3. Do you think Carol looks … her mother?
4. He really gets on my nerves. I can’t stand people … him.
5. Why didn’t you do it … I told you to do it?
6. ‘What does Bill do?’ ‘He’s a student, … most of his friends.’
7. Why do you never listen? Talking to you is … talking to the wall.
8. … I said yesterday, I’m thinking of changing my job.
9. Tom’s idea seemed a good one, so we did … he suggested.
10. It’s a difficult problem. I never know what to do in situations … this.
11. I’ll phone you tomorrow … usual, OK?
12. This tea is awful. It tastes … water.
13. Suddenly there was a terrible noise. It was … a bomb exploding.
14. She’s a very good swimmer. She swims … a fish.
15. I’m afraid I can’t meet you on Sunday … we arranged.
16. We met Keith last night. He was very cheerful … always.

2. Complete the sentences using like or as + one of the following:

a beginner
blocks of ice
a palace
a birthday present
a problem
a child
a church
winter
a tourist guide

1. This house is beautiful. It’s like a palace.
2. Margaret once had a part-time job … .
3. My feet are really cold. They’re … .
4. I’ve been learning Spanish for a few years but I still speak … .
5. I wonder what that building with the tower is. It looks … .
6. My brother gave me this watch … a long time ago.
7. It’s true that we disagree about some things but I don’t regard this … .
8. It’s very cold for the middle of summer. It’s … .
9. He’s 22 years old but he sometimes behaves … .

3. Put in like or as.

1. Your English is very fluent. I wish I could speak … you.
2. Don’t take my advice if you don’t want to. You can do … you like.
3. You waste too much time doing things … sitting in cafes all day.
4. I wish I had a car … yours.
5. There’s no need to change your clothes. You can go out, … you are.
6. My neighbour’s house is full of interesting things. It’s … a museum.
7. I think I preferred this room … was, before we decorated it.
8. When we asked Sue to help us, she agreed immediately, … I knew she would.
9. Sharon has been working … a waitress for the last two months.
10. While we were on holiday, we spent most of our time doing energetic things … sailing, water skiing and swimming.
11. You’re different from the other people I know. I don’t know anyone … you.
12. We don’t need all the bedrooms in the house, so we use one of them … a study.
13. … her father, Catherine has a very good voice.
14. The news that Sue and Jim were getting married came … a complete surprise to me.
15. At the moment I’ve got a temporary job in a bookshop. It’s OK … a temporary job, but I wouldn’t like to do it permanently.

Like this post? Please share to your friends:
  • Word study in action
  • Word study for spelling
  • Word study for kids
  • Word study compound words
  • Word study best practices