Word order презентация 5 класс

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (0.17 Мб). Тема: «Порядок слов в английском предложении». Предмет: иностранные языки. 10 слайдов. Для учеников 5-6 класса. Добавлена в 2017 году. Средняя оценка: 3.4 балла из 5.

• Формат

  pptx (powerpoint)

• Количество слайдов

  10

• Аудитория

• Слова

• Конспект

  Отсутствует

• Предназначение

  • Для проведения урока учителем

Содержание

• 

  Слайд 1
  

• 

  Слайд 2

  Порядок слов в английском предложении.

• 

  Слайд 3

  В английском предложении слова имеют чёткий порядок. Чтобы научиться правильно строить предложения, нужно запомнить значки, которыми обозначаются разные части предложения в моделях. главный герой предложения (действующее лицо). глагол (слово обозначающее действие или чувство). предмет или любое живое существо, или его качество. место или время действия.

• 

  Слайд 4

  Утвердительное предложение

  Если нам нужно перевести русское предложение на английский язык, то для начала нам нужно расставить слова в правильном порядке. Например: Мы в комнате книги читаем.

• 

  Слайд 5

  Мы в комнате книги читаем. Расставим слова в предложении так, как они должны стоять в английском предложении. Главный герой – мы. Действие – читаем. Предмет, на который направлено действие- книги. Место действия –в комнате. Мы читаем книги в комнате . We read books in the room.

• 

  Слайд 6

  Если в предложении действующее лицо не выполняет никакого действия, то в английском предложении ставиться «глагол связка». «Глагол связка» обозначается так и на русский язык никак не переводится. Это, как правило, предложения описания внешности, возраста, имени, принадлежности к какому-либо роду деятельности и.т.д.

• 

  Слайд 7

  Я Маша. I amMasha. Мне восемь лет. I am 8. Кот толстый. The cat is fat. Моя мама доктор. My mum is a doctor.

• 

  Слайд 8

  «Глагол связка» имеет три формы и изменяется в зависимости от того как изменяется главный герой. I am We are He is You are She is They are Itis

• 

  Слайд 9

  Я маленький. Они маленькие. I am little. They are little. Он маленький.Ты маленький He is little. You are little. Она маленькая. Мы маленькие. She is little.We are little.

• 

  Слайд 10

  Используя глагол связку, опиши одного из учеников лесной школы со стр 4 учебника. Например: Billyis strong. Billyis brave. Heis brown.

Посмотреть все слайды

The 17 th of February. It` s Tuesday.

My day

I have breakfast at 7,

I have lunch at 11,

I have dinner at 8,

I go to bed late. It` s great!

I` m as busy as a bee,

I study hard from 9 to 3,

I do my homework every day.

I like to read, I like to play.

every day

at weekends

help Mum and Dad

go to school

read books

every day

walk

look after pets

do homework

at weekends

fish

visit friends

travel

go on picnics

Meet the Atkinsons

We like Wales

[W]

[V]

Wales

wonderful

walk

weekend

where

when

what

always

swims

visit

visitor

valleys

have

every

Wales is a beautiful country,

Wales is a wonderful land.

Visit the daffodil Valleys,

Come and enjoy them!

when? /

( как часто ?)

( что делают ?)

( где ?)

At a sports center in summer

At a Visitor Center in August

In a picnic area ( зона для пикников ) every day

[ ` eər i ə]

every weekend

have (has) picnics

plays golf (sports)

often

swims

usually

walks around

sometimes

visits

always

listens to music

fishes

rides a bike

have (has) fun

• 1. play cricket/ Visitors/ every day/ at the sports center

• 2. watch/ in a castle/ old pictures/ Visitors
• 3. Children and their parents/ music/ at the Visitor centre/

listen to/

• 4. buy/ People/ at a museum/ souvenirs
• 5. holidaymakers/ a fishing competition/ At a Fishing Area/

take part in

Welcome to Wales!

1


Порядок слов в английском предложении

2


Утвердительное Утвердительноепредложение

3


предложение Кто (Что)что делает падежные вопросы где когда почему как часто

4


Утвердительное Утвердительноепредложение Подлежащеесказуемоедополнение обстоя- тельство

5


Обычно к уроку английского стулья расставляют мальчики. Утвердительное Утвердительноепредложение

6


Обычно к уроку английского стулья расставляют мальчики. Утвердительное Утвердительноепредложение Мальчикирасставляютстулья обычно к уроку английского языка

7


Translate into English Утвердительное Утвердительноепредложение

8


Translate into English Утвердительное Утвердительноепредложение Boysusuallyarrangechairs for the lesson of English

9


У Вас интересная культурная программа. Утвердительное Утвердительноепредложение

10


У Вас интересная культурная программа. Утвердительное Утвердительноепредложение Выимеете интересную культурную программу

11


Утвердительное Утвердительноепредложение

12


предложение Youhave got an interesting cultural programme

13


Questions Общий Общийвопрос

14


Questions вопрос Вспомога- тельный глагол подлежащеесказуемое второсте- пенные члены

15


Ты останешься после математики? Общий Общийвопрос Тыостанешься после математики ?

16


Общий Общийвопрос ?

17


вопрос Willyoustay after Maths ?

18


Общий Общийвопрос Тыостанешься после математики ? Общий Общийвопрос Willyoustay after Maths ?

19


Специаль- Специаль-ныйвопрос ?

20


ныйвопрос Вопроси- тельное слово вспомога- тельный глагол подлежащеесказуемое второсте- пенные члены ?

21


Специаль- Специаль-ныйвопрос Когдавыприедете в его школу? Вы когда в его школу приедете?

22


Специаль- Специаль-ныйвопрос ?

23


ныйвопрос Whenwillyoucome to his school?

24


Специаль- Специаль-ныйвопрос Когдавыприедете в его школу? Специаль- Специаль-ныйвопрос Whenwillyoucome to his school?

25


Общий Общийвопрос Вспомога- тельный глагол подлежащеесказуемое второсте- пенные члены ? Специаль- Специаль-ныйвопрос Вопроси- тельное слово вспомога- тельный глагол подлежащеесказуемое второсте- пенные члены ?

26


verb + objectverb + object I like children very much. (но не ‘I like very much children.’) Did you see Norman yesterday? Ann often plays tennis.

27


Место и времяМесто и время Cтавим место (где?) перед временем когда?) I’m going to Paris on Monday. (a не `I’m going on Monday to Paris.’) Make sure you’re here by 8 o’clock. Why weren’t you at home last night?

28


Можно поставить время в началеМожно поставить время в начале On Monday I’m going to Paris. Every morning Tom walks to work. Нельзя употреблять early или late в начале предложения подобным образом

29


Некоторые наречияНекоторые наречия (always, also, probably) с глаголом в середине предложения: Tom always goes to work by car. We were also hungry. Your car has probably been stolen.

30


Если сказуемое — одно слово, то наречие ставится перед глаголомЕсли сказуемое — одно слово, то наречие ставится перед глаголом I cleaned the house and also cooked the dinner. (но не `cooked also’) Jack hardly ever watches television and rarely reads newspapers. She almost fell over as she came down the stairs.

31


Наречия стоят перед have to We always have to wait a long time for the bus. Наречия стоят после am/is/are/was/were We were feeling very tired. We were also hungry.

32


Если сказуемое состоит из двух и более слов, наречие ставитсяЕсли сказуемое состоит из двух и более слов, наречие ставится после первой части глагола после первой части глагола I can never remember his name. Ann doesn’t usually smoke. Your car has probably been stolen.

33


Ставим all и both в этих же местахСтавим all и both в этих же местах We all felt ill after the meal. Jack and Tom have both applied for the job. We are all going out for a meal this evening.

34


still — в середине предложения рядом с глаголомstill — в середине предложения рядом с глаголом It’s 10 o’clock and Tom is still in bed. Have you given up smoking?’ `No, I still smoke.’ yet — в конце предложенияyet — в конце предложения I’m hungry. Is dinner ready yet? Have you finished writing that letter yet?

35


Any moreAny more any longer –any longer – в конце предложения Mr Davies doesn’t work here any more (или any longer). No longer – в середине предложения We are no longer friends.

36


Quite — перед a/anQuite — перед a/an : quite a nice day quite an old house quite a long way C глаголами,C глаголами, в частности: like и enjoy I quite like tennis but it’s not my favourite sport. Rather в негативных предложениях:Rather в негативных предложениях: She is quite intelligent but rather lazy.

37

38


Thank you a lot!Thank you a lot!

1. Порядок слов в английском предложении

Повествовательное
Отрицательное
Вопросительное

2. Повествовательное предложение

1
Подлежащее +
2
сказуемое
3
4
+ дополнение + обстоятельство.
My friends
come
to me
We
study
mathematics.
I
am a student.
Yesterday I
watched
a film.
every day.

3. Отрицательное предложение

1
Подлежащее +
2
3
4
5
вспомогательный
+ сказуемое + дополнение + обстоятельство.
глагол + not
I
do not
know
He
is not
a doctor.
I
did not
go
She
can not
read.
her.
to school yesterday.

4. Вопросительное предложение

1
2
3
4
5
6
Вопросительное вспомогательный
дополне- обстояподлежащее
сказуемое
+
+
+ ние + тельство.
+
слово
глагол
Where
How much
Is
she
a doctor?
Must
I
take
does
Peter
live?
does
this jacket
cost?
medicine?

Порядок слов в английском предложении

• В отличие от русского языка, английский язык имеет фиксированный порядок слов.
• Все члены предложения имеют свое строго установленное место в предложении.

Порядок слов в повествовательном предложении

1)Подлежащее

2) Сказуемое

3) Второстепенные члены предложения (дополнение, обстоятельство).

We go to the park every day.

Иногда обстоятельство (как правило, если оно состоит из одного слова) может стоять перед сказуемым.

We usually go to the park every morning.

Порядок слов в отрицательном предложении

1)Подлежащее

2) Сказуемое: вспомогательный глагол в нужной временной форме + частица not + основной глагол

3) Второстепенные члены предложения (дополнение, обстоятельство).

We do not go to the park every day.

My mother will not read this book.

Обстоятельство времени/ образа действия может стоять после not перед основным глаголом.

I don’t often play computer games.

Порядок слов в вопросительном предложении

• В английском языке существует 4 типа вопросов:

• Общий вопрос ( Yes/No question )
• Специальный вопрос ( Wh-question )
• Альтернативный вопрос ( Alternative question )
• Разделительный вопрос ( Tag Question )

Общий вопрос ( Yes/No question/ general question )

• Вспомогательный глагол в нужной временной форме
• Подлежащее
• Основной глагол
• Второстепенные члены предложения

Например:

Did you sleep well at night?

Will Ann become a teacher?

• Интонация общего вопроса характеризуется повышением тона в конце предложения.

Can you speak English well?

Are you an engi neer?

Краткий ответ на общий вопрос

Общий вопрос обычно требует краткого ответа.

Структура краткого ответа такова:

• Yes или No ,
• Соответствующее местоимение,
• Вспомогательный или модальный глагол в той временной форме, которая использовалась в вопросе.
• Частица not , если ответ начинается с No.

Краткий ответ на общий вопрос

Например :

Did you go to the library yesterday?

– Yes, I did . или No, I didn’t .

Are they students?

– Yes, they are . / No, they aren’t .

Can you drive a car? – Yes, I can . / No, I can’t .

Does she live here?

– Yes, she does . / No, she doesn’t .

Альтернативный вопрос (alternative question)

• Структура такая же, как у общего вопроса, но после союза or (или) добавляется однородный член предложения, альтернативный тому, к которому задается вопрос.

Например:

Did you go to the club or to the cinema yesterday?

Will you be a singer or an actress ?

• Интонация альтернативного вопроса повышается на первом (первых, если их несколько) предлагаемом ответе и падает на последнем.

Например:

Do you like tennis or swimming?

Will you have tea, coffee or juice?

Специальный вопрос ( Wh-question или Special Question )

Это вопрос с вопросительным словом.

Специальные вопросы адресуются к подлежащему и к другим членам предложения.

Вопросы к подлежащему имеют особую структуру.

Структура специального вопроса к подлежащему

• Вопросительное слово Who ( или What , если подлежащее выражено неодушевленным существительным)
• Глагол в форме, употребляемой в повествовательном предложении
• Второстепенные члены предложения

Например:

Who goes to the swimming-pool twice a week?

Структура специального вопроса к другим членам предложения

• Вопросительное слово
• Вспомогательный или модальный глагол в нужной форме
• Подлежащее
• Основная форма глагола
• Второстепенные члены предложения

Например: Where did you go yesterday?

What can I do for you?

Why have you broken the vase?

• Интонация специального вопроса характеризуется падением тона в конце.

Например:

Where does he live?

How can you help me?

Разделительный вопрос ( Tag Question )

• В своей основной части это утвердительное (или отрицательное) предложение.
• После запятой к предложению присоединяется «хвост», состоящий из соответствующего вспомогательного глагола, отрицания (если его не было в основной части) и подлежащего, выраженного местоимением.
• На русский язык «хвост» разделительного вопроса переводится «не так ли?», «не правда ли?»

Например:

You are a student, aren’t you?

Ann was at the theatre yesterday, wasn’t she?

John will be an engineer, won’t he?

They have not done their homework, have they?

He can’t speak English, can he?

• Интонация разделительного вопроса характеризуется падением в конце основной части. Интонация «хвоста» может повышаться (если говорящий не уверен в своей правоте), и понижаться (если говорящий не сомневается).

You are a doctor, aren’t you? ( говорящий сомневается )

You are a doctor, aren’t you? (говорящий уверен).

WORD ORDER IN THE ENGLISH LANGUAGE ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

В русском языке гибкая система падежей позволяет использовать незакрепленный порядок слов в предложении: Маша гладит кошку. Кошку гладит Маша. =? Masha pets the cat. The cat pets Masha. Кошка съела мышку Мышку съела кошка. =? A cat ate a mouse. A mouse ate a cat.

В русском языке почти во всех частях речи есть окончания, при помощи которых выражаются категории времени, рода, числа и т. п. Поэтому порядок слов в русском предложении свободный. В английском языке практически нет окончаний, но потребность выразить все те категории, которые выражает русский язык, осталась. Понять, что на что оказывает действие, часто можно только по взаимному расположению членов предложения, поэтому в нем особенно важен постоянный порядок слов. Изменение порядка слов может полностью изменить его смысл. Jim hit Billy. Джим ударил Билли. Billy hit Jim. Билли ударил Джима.

• . Ex. 1 ПЕРЕВЕДИТЕ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1. Знаменитых людей преследуют фанаты (to chase) 2. Первую пару пропускает моей сосед по общежитию… (to skip the 1 st class, a roommate). 3. Окно разбил мой младший брат. 4. Весь мой суп съела Ex. 2 1. Есть у меня мечта…(to have a dream) 2. Паше позвонила я вчера (to call). 3. Тест списала я у одногруппника (to copy). 4. Сдала сама я все экзамены этим летом! (to pass exams by myself) 5. Покормить котика вечером я не забыла (to feed a cat).

Home assignment: 1) Think of 1 example which would show the importance of the direct word order in English (the case when the meaning of the sentence might change if you don’t follow the rule while translating from Russian into English) as in Ex. 1 2) Correct the word order if necessary. 1. Curly hair has her brother. 2. Steve likes cakes. 3. A bad cold has Jessica. 4. It froze hard last night. 5. These exercises I did well. 6. Daddy in the evening met me at the station. 7. Those shoes Mark bought yesterday at the market. 8. Usually dinner have they in the big dining-hall.

Что может быть на первом месте (кроме подлежащего) На первое место выносятся обстоятельства или обстоятельственные обороты, чаще всего времени и места: LAST / NEXT WEEK EVERY DAY / MONTH YESTERDAY, TOMORROW, IN THE EVENING USUALLY AT THE MOMENT I can’t talk, etc.

Если 2 дополнения (прямое и косвенное) прямые (всегда без предлога, «кого? что? » ) He is drinking coffee косвенные (беспредложные и с предлогом, «кому? чему? с кем? , для кого? , о чем? и т. д. » ) Само прямое дополнение употребляется без предлога, но многие глаголы образуют устойчивые сочетания с предлогами (или наречиями, совпадающими с ними по форме), выражающие единое понятие (например: look for искать, listen to слушать, take off снимать, pick up поднимать и т. д. ). В этом случае предлог (наречие) образует единое целое с глаголом, а следующее за ним прямое дополнение является (как и положено) беспредложным. I am looking for Я ищу книгу. the book.

Косвенное дополнение. Беспредложное косвенное дополнение. Некоторые из переходных глаголов могут иметь кроме прямого дополнения еще и второе — косвенное дополнение, отвечающее на вопрос кому? и ОБОЗНАЧАЮЩЕЕ ЛИЦО, к которому обращено действие. Косвенное дополнение, стоящее перед прямым, употребляется без предлога. He gave the boy a book. Он дал мальчику книгу. Предложное косвенное дополнение. He gave me the book. = He gave the book to me. Он дал мне книгу. We sent him a letter. = We sent a letter to Мы послали ему письмо. him. He gave a book to the boy. Он дал книгу для моего отца.

Позиция косвенного дополнения Косвенное дополнение ставится после прямого дополнения, если оно содержит предлог to. Косвенное дополнение ставится перед прямым дополнением, когда to отсутствует. Например: The teacher gave dictionaries to the pupils. — Учитель раздал словари ученикам. The teacher gave them dictionaries. — Учитель раздал им словари. Подлежащее Сказуемое Косвенное дополнение Прямое дополнение I sent my sister a postcard Я отправил моей сестре открытку Anna gave a dog some food Анна дала собаке немного еды

Если 2 обстоятельства места и времени 111 112

Какие члены предложения обязательны в английском языке? Во всех предложениях английского языка обязательно и подлежащее, и сказуемое. В русском языке может существовать предложение без подлежащего и/или без сказуемого: «It is a pen. » «It is late. » «I am cold. “ = : «Это ручка. «; «Поздно. «, «Мне холодно».

ЕСЛИ НЕТ ПОДЛЕЖАЩЕГО Безличные предложения В русском языке мы встречаем предложения без подлежащего — безличные и неопределенно — личные предложения: Очень жаль. Темнеет. Холодно. Поздно уже. Не знаю. Выхода нет. Трудно сказать. Формальное подлежащее it Во всех английских предложениях обязательно должно присутствовать подлежащее, то в безличных предложениях, где действующее лицо отсутствует, нужно использовать формальное подлежащее it, не имеющее собственного значения.

Местоимение it употребляется в качестве формального подлежащего в следующих безличных предложениях • При сообщениях о явлениях природы: It is winter. It is cold. Зима. Холодно. It is getting dark. Становится темно. It was a warm spring day. Был теплый весенний день. • При глаголах, обозначающих состояние погоды: to rain, to snow, to freeze и т. д. : It was freezing. It has been raining since 3 o’clock. It often snows in February. Морозило. Дождь идет с 3 часов. В феврале часто идет снег. При обозначениях времени и расстояния: t is early morning. It is 5 o’clock. It is noon. It is one kilometre from our house to the river. It is not far to the railway station. Раннее утро. 5 часов. Полдень. От нашего дома до реки один километр. До вокзала недалеко.

Местоимение it в функции формального подлежащего употребляется с некоторыми глаголами в страдательном залоге. Такие страдательные обороты соответствуют в русском языке неопределенно-личным оборотам: It is said. . . It is believed. . . It is expected. . . Говорят. . . Полагают. . . Ожидают. . . Местоимение it в функции формального подлежащего употребляется также и при наличии подлежащего предложения, выраженного инфинитивом, герундием или придаточным предложением и стоящего после сказуемого: It was difficult to find a suitable steamer. It’s no use telling him about it. It was clear that he would not come. Было трудно найти подходящий пароход. Бесполезно говорить ему об этом. Было ясно, что он не придет.

В неопределенно-личных предложениях формальное подлежащее может быть выражено местоимениями one, they, you. One never knows what his answer may be. You never know… Никогда не знаешь, что он ответит. They say he is ill. — Говорят, он болен. One must not smoke here. — Здесь нельзя курить. One never can be sure. Никогда нельзя знать наверняка. It that all they teach you over at that school? (Dreiser) И это все, чему вас учат в школе? You never can tell what will happen. Никогда нельзя сказать, что случится. Before the names of seas we use the definite article. Перед названиями морей употребляется определенный артикль.

В русском языке часто обходятся без сказуемого, например, «Я из Томска» , «Я за» и пр. При переводе на английский язык необходимо восстановить пропущенное сказуемое, чаще всего это глагол to be. To be в составе составного именного сказуемого: глагол-связка именная часть to be (am, is, are, Существительное, was, …) прилагательное, А также некоторые местоимение, числительное, + другие: to become, to инфинитив, причастие, get, to turn, to seem, to герундий, наречие. look и др.

1. Существительное: Она студентка. She is a student. Он летчик. He is a pilot. 2. Местоимение: Эта карта ваша. The map is yours. Это она. It is her. 3 Существительное или местоимение с предлогом: Она в отчаянии. She is in despair. Он против этого. He is against it. 4 Прилагательное: Эта стена сырая. This wall is wet. Погода чудесная. The weather is fine. 5 Числительное: Ему 46 лет. He is forty-six. 6 Наречие: Она далеко. She is far away. Урок окончен. The lesson is over. 7 Причастие: Стакан разбит. The glass is broken. 8 Инфинитив: Ваш долг — помочь им немедленно. Your duty is to help them immediately. 9 Герундий: Ее самым большим удовольствием было путешествовать. Her greatest pleasure was traveling.

1 2 3 not

1 2 Is she tall? Are you married?

1 2 3 When is your birthday?

ADVERB WITH AN ADJECTIVE Wh-words: how + adj Examples: How scary is the haunted house? How cold is it outside? Structure: Wh-word + adj + auxiliary verb + subject + rest of the sentence (with a linking verb) • How tall is your boyfriend? • How cool is that?

ADJECTIVE WITH A NOUN Wh-words: What, whose, which Examples: Which car model is it? Which runner on the team is the best? What kind of laptop is user friendly? Structure: Wh-word + noun + auxiliary verb + subject + rest of the sentence (with a linking verb)

Home assignment. Put these words in the correct order to make general and special questions. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. What weather the like is? plans the your What ? for future are In Which she was city? Is Which umbrella your? Comedy How is that funny? How Australia is it to far ? The What is dress color ? How camera the much is? Difficult how it is to here study?