Word order in negative sentences and questions - Word и Excel - помощь в работе с программами

Sentences in English. English sentences: affirmative, negative sentences, questions in English

Word order in Englishsubordinated to a clear scheme (in the picture)… Substitute words there instead of squares and get the correct word order. The scheme is simple and you can figure it out in just 15 minutes. For a better understanding, there are examples of English sentences with translation into Russian.

Word order in an English sentence, construction scheme

The standard English sentence is structured according to such a scheme:

The sentence depicted in the figure is called declarative or, which is the same, affirmative. An affirmative sentence is when someone has done something and we talk about it.

In the first place there is a subject in the sentence — this is the one who performs the action. In the diagram and in the examples, the subject is highlighted in red. The subject can be a noun (mom, cat, apple, work, etc.) or a pronoun (me, you, he, etc.). The subject may also contain several adjectives used as definitions (fast cat, red apple, etc.).

In second place the predicate always stands. The predicate is actually the action itself. In the diagram and in the examples, the predicate is highlighted in blue. It is expressed by the verb (go, look, think, etc.)

After the predicate there is one or more add-ons. Addition, this is again a noun or pronoun.

And at the end of the sentence are the circumstances of place and time. They show where and when the action took place. As a rule, words that answer the question «Where?» Come first, and then words that answer the question «When?»

Examples of affirmative sentences:

What if there is no subject?

In the Russian language, statements are quite common in which either the subject, or the predicate, or both are missing. For example:

In English, the predicate is required. And in such cases, the verb to be (is) is used as a predicate. For example:

They are students.
They are students.

That is, instead of “They are students,” the British say “They are students”, instead of “This tree” they say “This is a tree”. Here «are» and «is» are forms of the verb to be. This verb, unlike most other English verbs, changes by person. You can see all forms of the verb to be.

If both the subject and the predicate are absent in a Russian sentence, then when translated into English, “It is” is put at the beginning of the sentence. For example:

Cold.
It is cold.

Adjective order

It happens that the supplement contains a large number of adjectives. For example:

I bought a large, beautiful and very comfortable sofa.

Here is the standard word order for adjectives in an English sentence:

1) adjectives describing your impression of the subject (good, beautiful, excellent)

2) size (large, small)

3) age (new, old)

5) origin (Italian, German)

6) material from which it is made (metal, leather)

7) what is it for (office, computer)

For example:

Words that have a special place in a sentence

If the sentence contains words:

Shows the frequency of the action (often, never, sometimes, always)

Then these words must be placed before the semantic verb or after the verb to be or, in the case of a compound verb, after the first verb. For example:

He often goes to the gym.
He often goes to the gym.

He is often tired after work.
He is often tired after work (be tired — to be tired)

You must never do it again
You will never do that again.

Word order in negative and interrogative English sentences

I talked about the affirmative proposals. Everything is simple with them. But in order to at least somehow speak English, you need to be able to form negative statements and ask questions. In a negative English sentence, the word order is almost the same, but the questions are built according to a slightly different scheme.

Here is a graphic showing all three types of sentences:

A sentence (in both English and Russian) is a complete thought. It starts with a capital letter and ends with a full stop:

We are at home. — We’re home.
John’s good food. — John likes good food.

Both in Russian and in English, a sentence can consist of the following members: subject, verb, object or complement, adverbial modifier and attribute.

At the our lessons teachers use various interesting materials. — In the classroom, our teachers use a variety of interesting materials.

teachers — subject
use — predicate (verb)
materials — addition
various interesting — two definitions related to the word «materials»at the lessons — circumstance

In Russian, there may be a sentence without a subject and / or without a predicate: “This is a pen.«; «Late.«,»I’m cold«.

In all sentences of the English language, both the subject and the predicate are required. Compare with the examples above: “It is a pen.«»It is late.«»I’m cold.«

The rest of the members of the proposal may be absent (they are called minor members of the proposal).

We’ve arrived. — We arrived.
We — subject, arrived — predicate (verb).

We arrived in the morning.
in the morning — circumstance of time

We arrived at a small station. — We arrived at a small station.
at a small station — circumstance of place
small (small) — definition, clarifying word station (station)

In English, a fixed word order. That is, each member of the proposal is in its own specific place. In Russian, in almost all parts of speech there are endings, with the help of which the categories of time, gender, number, etc. are expressed. Therefore, the word order in the Russian sentence is free.

English belongs to a different language type and has practically no endings. But the need to express all those categories that the Russian language expresses remains. Therefore, the solution was found in a fixed word order.

This makes the English language more «logical», similar to simple mathematical formulas, which undoubtedly makes it easier to learn.

Compare: (2) I rarely watch (1) I (3) TV on weekdays.

(1) I seldom (2) watch (3) TV on week-days

Word order in an affirmative sentence

In an affirmative sentence, in the first place is subordinate,
In second place — predicate,
on the third — secondary members of the proposal.

(1) We (2) are (3) in the center of Moscow now.
We (are) in the center of Moscow now.

Negative sentence word order

In a negative sentence, the word order is the same as in the affirmative, but only after the verb is the negative particle not.

(1) I (2) am Note (3) hungry.
I am not hungry.

(1) The children (2) are Note (3) attentive
Children are not (are) attentive.

Remarks:

Some minor members of the sentence may change their location depending on what the speaker wants to emphasize first.

We usually go home together. — We usually we go home together.
Usually we go home together. — Usually we go home together.

There are impersonal sentences in Russian. That is, sentences in which only the subject or only the predicate is present. In English, both main members of the sentence must be present in a sentence. To express impersonal sentences in English, the turnover It is is used (it is),
where It — subject, and Is — predicate.

It is cold. — Coldly. (It’s cold)
It is late. — Late. (It’s late)

In colloquial speech, phrases that are not complete sentences can and are used:

Hello! How are you? — Hey! How are you doing?
— (I am) Fine, thanks! — Thank you, OK!

And now we will analyze, using examples, the basics of composing simple sentences to express the past, present and future tense.

Affirmative sentences

Let’s start with Present Simple. All affirmative sentences are structured as follows:

«I» in this example is the subject. It should not be confused with the complement, since the subject performs an action, and it is performed on the complement. Moreover, in Russian, the word order is not important to us, because it is already clear who is performing the action. We can freely say: «I eat the cake.» But in English, it will not work to construct a sentence like that, because in the first place should be the one who performs the action, otherwise they will simply laugh at you when you say: «The cake is eating me.» Even through the passive voice, such a phrase will sound very strange.
In second place should be the predicate, which expresses the action itself. In Russian, sentences are often found with an incomplete grammatical base, where there is no subject or predicate, or both are absent. In the latter case, we are dealing with an impersonal sentence: «Dark.» In English, there should always be a subject and a predicate. So, if there is no verb in the Russian sentence, then it will definitely appear in English. Take, for example, a one-part sentence that does not contain the predicate: «The phone is on the table.» To translate it correctly, we need to use the verb «to be», which connects the subject with the predicate. As a result, the phrase will literally translate as: «The phone is on the table.»
In third place are the minor members of the sentence according to a certain rule: first there is a direct addition (answers the question «who?», «What?», «Who?»), Then indirect (answers the same questions, but with ? «,» To whom? «, Etc.). This rule is not always followed and is not strict.

As in Russian, English verbs change depending on the person. The main changes occur in the 3rd person singular (he, she, it), where the suffix «s» or «es» is added to the predicate. As a result, we get the sentence: “He goes to school”.

Negative sentences

In addition to the statement, there is also a negation, the scheme of which is as follows:

In this scheme, all the same components are found, except for the linking verb «do» and the particle «not», which is equivalent to the negative particle «not» in Russian.

What is an auxiliary verb and why is it needed? Unlike Russian, where we just put the «not» particle in front of the verb, in English there must be an auxiliary verb before the «not» particle.

It is different for each time, and in the case of Present Simple it will have the form either «do» or «does», depending on the number and person of the subject. Example: “She does not go to school”.

Interrogative sentences

So, we examined the statement, the negation, and we are left with a question, the formation of which also requires an auxiliary verb:

Source: https://fanlux.ru/chuvstva/predlozheniya-v-angliiskom-yazyke-angliiskie-predlozheniya-utverditelnye-otricatelnye-predlozheniya-v/

How to build a negative sentence? — we learn English ourselves

When learning English, it is important to consider all forms of the sentence. Of course, you can answer any statements or questions in a positive form, but sooner or later you will have to disagree with something.

Yes, you can just shake your head categorically, for this you don’t need English at all.

However, it is better to take and study this topic in more detail, because negative sentences in English contain many different interesting features that can allow you to express negation in several ways.

First, let’s understand what constitutes a negative sentence.

A negative sentence in English is a sentence that is used to express rejection, reluctance, or any other condition that implies a negative form.

Such sentences are used in speech and writing constantly, both in formal and informal situations. How can they be formed?

Negative Sentences in English: Constructing with the Not Particle

The most common way of negation in English is using the negative particle not. Its Russian equivalent is the particle “not”. Negative sentences almost always contain an auxiliary verb. The not particle comes immediately after it.

The standard scheme for negative sentences with the not particle:

negative form
Subject matter	Predicate	Secondary members of the proposal
Auxiliary	Negative particle not	Semantic verb

Examples:

I did not know about it. — I did not know about it.
We do not this place. — We don’t like this place.
They will not tell you anything. “They won’t tell you anything.

Recall that when negated in the Simple tenses, semantic verbs take their initial form. Compare:

+	—
She s him. (She likes him.)	She does not him. (She does not like him.)
We went to the park. (We went to the park.)	We did not go to the park. (We went to the park.)

It is also worth noting that in speech and writing, the auxiliary verb and the particle are almost always abbreviated. In this case, the letter «n» is added to the auxiliary verb, followed by an apostrophe, and then the letter «t»:

I haven’t been there yet. — I haven’t been there yet.
We aren’t reading because we’re tired. — We do not read because we are tired.
I don’t know where to put the vase. “I don’t know where to put the vase.

The same scheme is used when a modal verb acts as an auxiliary:

I cannot (can’t) help laughing. — I can not stop laughing.
Jane should not (shouldn’t) be so rude with him. “Jane shouldn’t be so rude to him.
You must not (mustn’t) touch anything here. — You shouldn’t touch anything here.

Note that unlike other auxiliary verbs, can is merged with not when negated. If, in the role of an auxiliary, two verbs are used at once, then a negative particle is placed after the first:

We will not (won’t) have done the task by 5 o’clock. — We will not complete the task by 5 o’clock.
I should not (shouldn’t) have come to that party. “I shouldn’t have gone to that party.
John has not (hasn’t) been traveling since he started working. — John hasn’t traveled since he started working.

If the sentence is used with the verb to be in the present or in the past tense of the Simple group, an auxiliary verb is not needed in this case. A negative particle is placed after to be:

He wasn’t too persistent. — He was not too persistent.
I’m not a robot. — I am not a robot.
I’m sure she wasn’t happy to hear this. “I’m sure she wasn’t happy to hear that.

Imperative negative sentences

Pay special attention to imperative sentences. In their negative form, they are usually used with the auxiliary do and the not particle to express a prohibition or advice:

Don’t come closer! — Don’t come close!
Don’t put your blame on me! — Don’t put your blame on me!
Don’t worry. — Do not worry.

Such sentences are used only in colloquial speech.

Design not only but also

Sometimes a particle can not be a part of the construction not only but also (not only, but also). In such cases, it cannot merge with an auxiliary verb. You can understand that such a construction is used by the meaning and by the presence of the words «but also». Let’s compare:

can’t	can’t
I can’t repeat this word.	I can not only write this word, but also repeat it.
I cannot repeat this word.	I can not only write this word, but also repeat it.

Perhaps this design can cause some difficulties in the first stages, but later it will be very easy to distinguish it.

Building negative sentences with pronouns and adverbs

In English, there is one rule about sentences that is absolutely different from Russian. So, if double negation is allowed in Russian, in English it can only be one. Let’s see what this means.

Let’s say in Russian we can say something like «never», «nobody», «nothing» and so on. Both words express negation, but if one of them is omitted, the phrase will lose its original meaning or even sound somehow ridiculous.

In English, on the other hand, just the same double negation will sound ridiculous. Of course, you will be understood anyway, but this error will severely hurt your hearing. Therefore, you will have to choose one of two evils. We have already figured out the denial of «not», we will consider other options. Usually negation without a particle is built in two ways:

Using the adverb never (never), which is used before the semantic verb, even if there are two auxiliary in the sentence:

They would have never won if Michael had taken part in the game.	They would never have won if Michael was in the game.
I have never been to India.	I have never been to India.
She never calls me.	She never calls me.

Note that in this case the endings of the Simple verbs are preserved.

Using negative pronouns:

no — none, not at all, not one. This pronoun usually comes before the object expressed by the noun without the article, although it can also occur before the subject. Most often it can be found in there is / are constructions, as well as after the have verb:

There is no problem, everything is okay.	There are no problems, everything is in order.
There were no people in the shop.	There were no people in the store.
I have no time.	I have no time.
We had no ideas.	We didn’t have any ideas.

Of course, these constructions can also be used with a negative particle, but in this case the pronoun «any» will be used instead of «no»:

There isn’t any problem, everything is okay.

There are no problems, everything is in order.

As you can see, the meaning has not changed at all from this.

Derivatives of «no» can also add negation to a sentence:

nobody (nobody / nobody)	Nobody knows why he is so sad. (Nobody knows why he is so sad.)
no one (nobody / nobody)	No one wants to be defeated. (No one wants to be defeated.)
nothing (nothing / nothing / nothing)	Nothing is more important than your family. (Nothing is more important than your family.)
nowhere (nowhere / nowhere)	I have nowhere else to go. (I have nowhere else to go.)

And also pronouns:

none (none / no / none)	None of you can judge me. (None of you can judge me.)
neither (none of 2-uh; neither the first nor the second)	She s neither of these two books. (She doesn’t like either of these two books.)

As in the previous case, with all pronouns except none, you can form a negative sentence with the particle not. Only derivatives of «no» must derive from «any»:

anybody (nobody / nobody)	We don’t know anybody who can help. (We don’t know anyone who could help.)
anyone (nobody / nobody)	I don’t remember anyone. (I don’t remember anyone.)
anything (nothing / nothing / nothing)	I don’t have anything to do. (I have nothing to do.)
anywhere (nowhere / nowhere)	She couldn’t find him anywhere. (She couldn’t find him anywhere.)

And neither should be replaced with either (both / both):

I don’t either of those dresses.

I don’t like any of those dresses.

Building with negative words

Negative sentences in English can be grammatically affirmative, meaning they may not contain any particles or negative pronouns. How is this possible? The fact is that some verbs themselves imply negation. Usually they contain negative prefixes dis- and mis-. Let’s look at examples:

I disagree with him completely.	I totally disagree with him.
The coach was dissatisfied with the results.	The coach was dissatisfied with the results.
He misunderstood me.	He misunderstood me.

However, making any verb negative in this way will not work. Most of them still need a negative particle.

Denial in questions

You might be surprised, because today we are considering negative sentences in English, not interrogative ones. However, there are interrogative-negative sentences in English. When asking such a question, the speaker, as a rule, wants to be convinced of his guesses.

In Russian equivalents, such questions contain the particles «is» and «whether». It is not difficult to formulate such a question. It is enough to take a standard general question and add the particle not already known to you after the auxiliary verb.

Usually, an auxiliary verb and a particle merge in this case:

Haven’t you heard?	Have not you heard?
Didn’t you know about the consequences?	Didn’t you know about the consequences?
Aren’t you happy?	Are you not happy?

If, instead of the usual type of question, a dividing one is used, it is possible to use two options that have different meanings:

She looked very good, didn’t she?

She looked pretty good, didn’t she?

She didn’t look very good, did she?

Which option to choose depends on the situation.

That’s all. As you can see, English negative sentences can be used in more than 5 ways. They are built quite simply, so the topic should be easy for you. If you want to consolidate your knowledge, follow the exercises on this topic and compose your own examples.

Source: https://valente-shop.ru/bez-rubriki/kak-postroit-otritsatelnoe-predlozhenie-uchim-anglijskij-sami.html

Negative Sentences in English (NEGATIVE SENTENCES)

Negative sentences are sentences intended to communicate that a fact is contrary to the truth.

For example, the

the water isNote cold. — The water is not cold.

Types of negative sentences.

There are several types of negative sentences:

1) negative statements

2) negative questions

3) negative imperatives

Negative statements are formed by the negative particle «not» (n’t), which is added after the auxiliary verb (do not / don’t), the linking verb «be» (is not / isn’t, are not / aren’t), and also after modal verbs (must not / mustn’t). It should be remembered that the negative form of the verb “will” is “won’t”, and the negative form of the verb “can” is “cannot” or “can’t”.

Examples of negative statements:

Agnia isn’t‘t coming round. she is not in town. — Agnia won’t come. She’s not in town.

Adrian mightNotebe telling a lie. “Perhaps Adrian isn’t lying.

Her children do not attend school on Saturdays. “Her kids don’t go to school on Saturdays.

When the Brosters arrived we hadn‘t decided whether to stay indoors or take a stroll. “When the Brosters arrived, we hadn’t decided yet whether to stay at home or take a walk.

you can notbe hungry again. You only had lunch an hour ago. — You can’t be hungry. You just had dinner an hour ago.

Negative questionsexpressing surprise, clarification, doubt, are formed using the negative part «not» (n’t), which is added to the auxiliary verb (don’t, doesn’t, didn’t, won’t, etc.). In the case of modal verbs and the linking verb «be», a negative particle is added to them.

Examples of negative questions:

Why didn‘t you ring us up? — Why didn’t you call us?

What doesn‘t he understand? — What does he not understand?

Won‘t we be able to come? — Can’t we come?

Isn‘t she your cousin? — Isn’t she your cousin?

Negative imperative sentencesexpressing a prohibition, order, advice, are formed using the verb «do», the particle «not» and the infinitive of the semantic verb:

Do not open the door to the room. — Don’t open the door to the room.

Do not take the umbrella. It’s warm and sunny today. — Don’t take your umbrella. It’s warm and sunny today.

Other ways of expressing denial

To refute any information in a sentence, negative words, phrases can be used. In addition to the particle «not», negative sentences can include the following words: the pronoun «no», the adverb «never», the pronouns «none», «nobody», «nothing», «neither», conjunctions «neithernor», etc.

Nobody has called me today. — Nobody called me today.

we have never been to Lisbon. — We have never been to Lisbon.

noneof my co-workers live in the suburb. — None of my colleagues live in the suburbs.

Neither Abraham nor Nelly know this dialect. — Neither Abram nor Nelly know this dialect.

Also, to express negation in sentences, it is often used affixation (adding prefixes and suffixes). The following prefixes and suffixes are most common: de- / dis- / il- / im- / in- / ir- / mis- / non- / un — / — less /:

What are you saying now is very impolite. — What you are saying is very impolite.

They are non—toxic elements. — These are not toxic elements.

There was some myunderstanding between my relatives. — There was a misunderstanding between my relatives.

There are a lot of homeless people in this region. — There are many homeless people in this region.

I admire your endless patience. “I admire your endless patience.

To systematize the theoretical material on the topic, watch the following video tutorials:

0 of 15 questions completed

Questions:

Information

Choose the correct answer from the options provided.

You have already passed the test before. You can not run it again.

You must login or register to start a test.

You must complete the following tests to begin this:

Correct answers: 0 out of 15

Your time:

Time is over

You scored 0 out of 0 points (0)

The response
With a mark of viewing

Question 1 of 15
Question 2 of 15
Question 3 of 15
Question 4 of 15
Question 5 of 15
Question 6 of 15
Question 7 of 15
Question 8 of 15
Question 9 of 15
Question 10 of 15
Question 11 of 15
Question 12 of 15
Question 13 of 15
Question 14 of 15
Question 15 of 15

Source: https://lingua-airlines.ru/kb-article/otritsatelnye-predlozheniya-v-anglijskom-yazyke-negative-sentences/

Negative form of an English sentence

The negative form in English (Negative Form) is a sentence in which there is a negative particle or negative adverb.

Negative sentences indicate that a fact is false or incorrect. We want to tell you about how negative sentences are formed in English.

Word order in negative sentences

The word order in negative sentences is simple. You just need to take into account that in almost all cases with negative sentences, the use of an auxiliary verb is required:

Subject + auxiliary verb + particle not + semantic verb

Verb form with particle ‘not’

To make a negative out of an affirmative sentence, English uses the ‘not’ particle, which is placed after the first auxiliary verb in a declarative statement. If there is no auxiliary verb in the statement, then it must be added to create a negation (usually this is the auxiliary verb ‘do’).

When forming negative sentences, it is necessary to take into account some peculiarities: if an auxiliary verb (including a modal one) is used, then the main, semantic verb does not change according to tense (the ending ‘-s’ or ‘-ed’ is not added), which means that in this case either the basic form of the verb or the participle form are used.

Examples of negative sentences in different tenses formed with the ‘not’ particle:

He is not going to school. — He doesn’t go to school.
They were not eating at the moment. — They weren’t eating at that moment.
She doesn’t’t ice-cream. — She doesn’t like ice cream.
She hasn’t (has not) finished her work yet. “She hasn’t finished her work yet.
We hadn’t seen Peter for ages. “We haven’t seen Peter in a long time.

Missing ‘not’ particle

It is possible to express negation without using the particle ‘not’, as well as an auxiliary verb. In this case, in English, a rule is applied that does not allow double negation (this is explained by the fact that two negations add up to a statement). For example, the saying ‘Nobody doesn’t this juice’ means that everyone loves this juice.

Since in Russian, double negation is correct, we, Russian-speaking, need to remember that if there are adverbs with a negative meaning never (never), neither (neither), none (none of), nobody (nobody), nothing ( nothing), then the verb cannot be in negative form. Still, it is worth noting that the colloquial form of speech allows the use of double negation, and in the speech of English speakers you can often hear negative sentences constructed in this way.

Examples of negative statements that are formed through the use of negative adverbs:

Nobody s to be guilty. — Nobody likes to be guilty.
He never thought about his childhood. — He never thought about his childhood.
They have no money. — They have no money.

Negative sentences in the present tense

If adverbs need to be used in a statement to convey the full meaning, but at the same time use the ‘not’ particle, the adverbs need to be transformed:

Never — ever
Nothing — anything
No — any
Neither — either
Nobody — anybody

For example:

She doesn’t see anything. — She doesn’t see anything.
We don’t want to hear anyone. — We don’t want to hear anyone.
They don’t have any reasons. “They have no reason.

Negative form with the verb ‘be’

Negative sentences with the verb ‘be’ differ in structure from other negative sentences. Sentences with the verb ‘be’ do not require an auxiliary verb (the auxiliary means the verb ‘do’).

For example:

You aren’t (are not) guilty. — It is not your fault.
She isn’t (is not) playing. — She’s not playing.
We weren’t (were not) hungry. — We weren’t hungry.

Negation in the imperative mood

In negative imperative sentences, use ‘Do not’ + a semantic verb. In such statements, the subject and auxiliary verb are not required.

examples:

Do not speak so loudly.
Don’t go to the street.
Don’t touch my books.

Negative form in conditional mood

Now you know all about the negative form in English. We wish you good luck!

Source: https://englishfull.ru/grammatika/otricatelnoe-predlozhenie.html

Interrogative and negative sentences with to be

If you have already figured out how to make up the simplest sentences in English, when there is no verb in Russian, and the verb to be is used in English, then it’s time to find out how to make a negation or a question out of these sentences

In the article «make a sentence in English» we discussed how to make the simplest sentences in English, such as «I am a student», «Children at home», when there is no verb in Russian, and the verb to be is used in English. But how can one make a negation or a question out of these sentences?

Negative sentences c to be

Negation with the verb to be is extremely simple. In Russian we say “I’m not a student”, and in English we also have this particle “not” — “not”. Respectively,

rewrite an affirmative sentence
I am a student can be added to negative by adding «not»:

I am not a student

With other forms to be, everything works according to the same logic:

He is not a student
They are not students

Short negative forms

Frequently used in speech abbreviated forms to be and denial. Let’s look at two sentences:

We are not students = We aren’t students

These sentences mean exactly the same thing, just in the negation the spelling and pronunciation changes slightly.

By the same logic, “She is not a student” means the same as “She isn’t a student”, and “I am not a student” is identical to “I’m not a student”. That is,

I am not = I’m not is not = isn’t

are not = aren’t

Interrogative sentences c to be in english

In Russian, we ask questions in such sentences with the help of intonation: the statement «Your mother is a doctor» is different from the question «Is your mother a doctor?» only intonation.

In English, to compose a question, you need to change the order of the words. «Your mother is a doctor» — «Your mother is a doctor». Who are we talking about? — about your mother (your mother), i.e. it is the subject. Where is the verb? — is, i.e. it is a predicate. To make a question, you need to swap them, i.e. put the form to be (am, is or are) first. As a result, we get: «Is your mother a doctor?»

Another example, «Are their children at home?» In a statement, we would first say «their children», then the verb (are), and then everything else (at home), and it would be «Their children are at home.» But we make up a question, so we put «are» in the first place: «Are their children at home?»

By the same logic, «Am I right?» translate as «Am I right?»

Short answer in English

To answer such questions succinctly, it is not enough to say yes or no. Let’s remember that «to be» is translated as «to be, to be.» That is, when you are asked “Are you a student?” It means “Are you a student?” And you need to answer “Yes, I am” (Yes, I am) or “No, I am not” (No I am not).

In fact, in the short answer, we simply discard all additional information, leaving only the pronoun and verb. Pay attention to the pronoun. So, to the question «Is Mike at work?» (Is Mike at work?) You can answer “Yes, he is” or “No, he isn’t”.

Verb forms to be

To put all this information into a system, look at the question-short answer-affirmation-denial groups:

Am I right? — Yes, I am. I am right. / No, I’m not. I am not right.
Are you right? — Yes, you are. You are right. / No, you aren’t. You are not right.
Is he right? — Yes, he is. He is right. / No, he isn’t. He is not right.
Are we right? — Yes, we are. We are right. / No, we aren’t. We are not right.
Are they right? — Yes, they are. They are right. / No, they aren’t. They are not right.

Exercise to consolidate the material (interrogative sentences)

You need to make sentences from English words. Then you will find out its translation. Drag words with mouse or finger (on smartphones)

What time is the next bus? What time is the next bus? What time is the meeting? Exercise to consolidate the material (negative sentences)

You need to make sentences from English words. Then you will find out its translation. Drag words with mouse or finger (on smartphones)

Source: https://english-bp.ru/blog/to-be.html

There is / there are in English. There is / are sentences

It is difficult to overestimate the role that there is / there are in English. Before embarking on it, we advise you to memorize the prepositions of the place. We will talk about the arrangement of things in different rooms or parts of them, so we need words such as in, at, in front of, etc..

The special word order for the English language is preserved in these sentences. Let’s start with the affirmative form, since the word order in an English sentence is usually judged by it.

Usually, the actual construction there is (are) comes first, then the object, the location of which must be described. Completes the sentence, except in some cases, the circumstance of place. Less often, the circumstance of place is placed at the beginning of the sentence.

Here are some simple classic examples:

There is a bird in the cage.

Since a direct translation will look a little ridiculous (there is a bird in a cage), it is better to translate this sentence from the end. «There is a bird in the cage.» We also think up the word «sitting», and the sentence will sound completely in Russian.

There are birds in the cages.

«Birds are sitting in cages.» Most likely, we went to a pet store.

According to the rules, when in one sentence we describe several different objects or their groups, the setting of the there is / there are constructions depends on the number of the first mentioned objects. Examples:

There is a table, two chairs, and three armchairs in the room. The room has a table, two chairs and three armchairs.

There are two chairs, three armchairs, and a table. The room has two chairs, three armchairs and a table.

Denials

Making sentences with the construction there is are negative is as easy as shelling pears. It is necessary after one of the forms of the verb be (that is, is, are) to put the words no or not, which express negation.

Language learners sometimes worry about what to deliver to them. We hasten to reassure you: there is practically no difference, except that ‘No.‘makes the denial a little stronger. It stands out more in its voice. One nuance — after the word “No.»Article ‘at‘is not used. Examples:

There is not a brick house in the area. There is no brick house in the area. There is no brick house in the area.

There are not any brick houses in the area. There are no brick houses in the area. There are no brick houses in the area. In a sentence with not, the negative pronoun any is often used.

Questions

Interrogative sentences differ in word order, and in them, as in negations, an indefinite pronoun is used Any Unlike some in affirmative sentences. Examples:

Is there petrol in the tank? Is there gas in the tank?

Are there any nails in the box? Are there any nails in the box?

Conversational forms

We have considered only the classic full forms of sentences with there is / are. It is very important to note that in spoken English, the use of abbreviated forms of affirmative or negative sentences is preferable. Examples:

There’s an apple in the vase. There is an apple in the vase.

There aren’t any apples in the vase. There are no apples in the vase.

There isn’t an apple in the vase. There’s no apple in the vase. There is no apple in the vase.

Table

Now let’s work with the traditional table. We think that it will not be difficult to supplement it with your own examples. Use dictionaries more actively. Use an internet search. First, you can write down the suggestions given in this article into the table.

there is

There are

is there

are there

There isn’t

There aren’t

Source: https://lim-english.com/pravila-anglijskogo-yazyka/konstrykciya-there-is-there-are-ytverditelnaya-voprositelnaya-otricatelnaya-formi/

Negative sentences in English

Yes, you can just shake your head categorically, for this you don’t need English at all.

However, it is better to take and study this topic in more detail, because negative sentences in English contain many different interesting features that can allow you to express negation in several ways.

First, let’s understand what constitutes a negative sentence. A negative sentence in English is a sentence that is used to express rejection, reluctance, or any other condition that implies a negative form. Such sentences are used in speech and in writing constantly, both in formal and informal situations. How can they be formed?

Negatives and questions with the verb to be — lesson 9 — english from scratch

It is worth noting that in affirmative sentences, the word order is direct. That is, the construction is carried out in the following order:

subject (noun or pronoun)
+ predicate (verb to be in the appropriate form)
+ minor members of the proposal.

If in Russian the verb is not used in every sentence, then in English it is a must, otherwise the sentence will be just a set of words.

In colloquial speech, such sentences use short forms of the verb to be, for example:

I am — I’mwe are — we’reyou are — you’rethey are — they’rehe is — he’sshe is — she’s

it is — it’s

General questions

General questions in English have a different structure. Let’s put a question to the proposal:

I am right — I am right (s).

To do this, you need to put the verb form at the beginning:

Am I right? — I’m right?

Consider other interrogative sentences with the verb to be:

Are you happy? — You are happy)?
Is it true? — This is true?
Is he married? — He is married?
Are they Russian? — They are Russians?
Are we from Moscow? — We are from Moscow?

The answers to these questions are simple: yes or no. For example:

Are you busy? — Are you busy?
Yes, I am — Yes, I’m busy.

Special Issues

There are also special questions, which in English are formed using interrogative words. They are placed at the beginning of the sentence, and they are already followed by the verb (to be) and the predicate. Consider proposals with each of them:

Where? [weə] — where, where

In the where question are you from? — where are you from ?, first there is an interrogative word, but the preposition is always at the end. In other suggestions:

Where are you going? — Where are you going?
Where is he? — Where is he?
Where are they? — Where are they?

Who? [hu:] — who

Who is it? «Who is this? Who are you?» — Who are you? — Who is he?

Who am I? — Who am I?

What? [wɒt] — what, what

What is your name? — What is your name?
What is it? — What is it?

How? [həu] — how, how

How are you? — How are you?
How is she? — How is she?

It is part of complex interrogative phrases:

how much many — how much; how long — how long;

how old — how old.

For example, in sentences:

How much is it? — How much does it cost? — How long are those cables?

How old is she? — How old is she?

Why? [wai] — why

Why are you here? — Why are you here.

When? [wen] — when

When is that party? — When that party.
When are you going to come? — When are you going to come.

It is very important to be able to freely construct sentences of different types in English. You need to bring your skills to automatism, then it will not be scary to speak, and speech will acquire a more fluent character.

Write in the comments about your difficulties in studying interrogative and negative sentences.

Source: https://www.lovelylanguage.ru/start/english-from-scratch/9-voprosy-i-otritsaniya

Present Perfect — present perfect tense

Time Present Perfect denotes an action that has completed to date or completed in the present time period. Although English verbs in Present Perfect usually translated into Russian in the past tense, it should be remembered that in English these actions are perceived in the present tense, since they are tied to the present by the result of this action.

I Have already done my homework.
I’ve already done my homework.

We have no classes today, our teacher has fallen respectively
We won’t have lessons today, our teacher is sick.

Education Present Perfect

Affirmative suggestions:

I have played	We have played
You have played	You have played
He/she/it has played	They have played

Interrogative sentences:

Have I played?	Have we played?
Have you played?	Have you played?
Has he/she/it played?	Have they played?

Negative suggestions:

I have not played	We have not played
You have not played	You have not played
He/she/it has not played	They have not played

Time Present Perfect formed with an auxiliary verb to have in the present tense and the past participle of a significant verb, that is, its «third form».

To have in the present tense has two forms:

has — 3rd person, unit. h. (He has played)
Have — 1st and 2nd person singular and all forms of plural. h. (I have played)

Personal pronouns and auxiliary verbs are often shortened to he’s, they’ve etc.
Depending on the type of reduction time used in the proposal he’s can decipher and how hey, And How I have you.

The second participle, or the past participle (Participle II), can be obtained by adding to the initial form of a significant verb the ending -ed:

examine — examined

enjoy — enjoyed

close — closed

However, there is also a fairly large group of irregular English verbs that do not form the past tense according to general rules. For them, the form of the past participle must be remembered.

В interrogative sentence the auxiliary verb is placed in front of the subject, and the significant verb remains after it:

Have you seen this film?
Have you seen this movie?

you she like yet?
She hasn’t come yet?

В negative sentences the auxiliary verb is followed by a negative particle Note… Forms Have и has at the same time can be reduced to haven’t и hasn’t respectively:

I haven’t seen him since then.
Since then, I have not seen him.

Present Perfect Use Cases:

If the speaker is interested in the very fact of the action that has taken place, and not his time or circumstances:

I have been to Paris.
I was in Paris.

People have walked on the moon.
People walked on the moon.

Source: https://www.native-english.ru/grammar/present-perfect

Источник

Didn’t
she like the film? – Yes, she did. / Yes, she liked the film. –
No, she did not. / No, she didn’t like it.

Разве
ей не понравился фильм? – Да, понравился.
/ Да, ей понравился фильм. – Нет, не
понравился. / Нет, ей он не понравился.

Aren’t
they reading now? – Yes, they are. / Yes, they are reading now. –
No, they aren’t. / No, they are not reading now.

Разве
они не читают сейчас? – Да, читают. / Да,
они читают сейчас. – Нет, не читают. /
Нет, они не читают сейчас.

Isn’t
he a student?

Разве
он не
студент?

Hasn’t
he left already?

Разве
он уже не ушел?

Won’t
you see him tomorrow?

Разве
вы не увидите его завтра?

Can’t
you speak more slowly?

Разве
вы не можете говорить помедленнее?

Note:
Negative questions usually contain some emotion, for example,
expecting «yes» for an answer, surprise, annoyance,
mockery. Negative questions may sound impolite in some situations,
for example, in requests. Read more about negative questions in Word
Order in RequestsandRequests
and Permissionin the section Grammar.

Примечание:Отрицательные вопросы обычно содержат
какую-то эмоцию, например, ожидание
ответа yes, удивление, раздражение,
насмешку. Отрицательные вопросы могут
звучать невежливо в некоторых ситуациях,
например, в просьбах. Прочитайте еще об
отрицательных вопросах в статьях Word
Order in Requests и Requests and Permission в разделе
Grammar.

Special questions Специальные вопросы

When
the question is put to any part of the sentence, except the subject,
the word order after the interrogative word (e.g., how, whom, what,
when, where, why) is the same as in general questions: interrogative
+ auxiliary verb + subject + main verb (+ object + adverbial
modifier). The answer is usually given in full, but short responses
are also possible. Special questions (information questions)
are pronounced with falling intonation.

Когда
вопрос ставится к любому члену предложения,
кроме подлежащего, порядок слов после
вопросительного слова (например, как,
кого, что, когда, где, почему) такой же,
как в общих вопросах: вопросительное
слово + вспомогательный глагол + подлежащее
+ основной глагол (+ дополнение +
обстоятельство). Ответ обычно дается
полностью, но краткие ответы тоже
возможны. Специальные вопросы
(информационные вопросы) произносятся
с интонацией понижения.

How
did you get there? – I got there by bus. / By bus.

Как
вы туда добрались? – Я добрался туда
автобусом. / Автобусом.

How
much did it cost? – It cost ten dollars. / Ten dollars.

Сколько
это стоило? – Это стоило десять долларов.
/ Десять долларов.

How
many people did he see? – He saw five people. / Five.

Сколько
человек он увидел? – Он увидел пять
человек. / Пять.

How
long have you been here? – I’ve been here for a week. / For a week.
/ A week.

Сколько
вы здесь пробыли? – Я пробыл здесь
неделю. / Неделю. / Неделю.

Who(m)
will you ask? – I’ll ask Tom. / Tom.

Кого
вы спросите? – Я спрошу Тома. / Тома.

What
is he doing? – He’s sleeping. / Sleeping.

Что
он делает? – Он спит. / Спит.

What
did she say? – Nothing.

Что
она сказала?
– Ничего.

What
book is he reading? – The Talisman.

Какую
книгу он читает? – «Талисман».

Which
coat did she choose? – The red one.

Которое
пальто она выбрала? – Красное.

When
is he leaving? – He’s leaving at six. / At six.

Когда
он уезжает? – Он уезжает в шесть. / В
шесть.

Where
does she live? – She lives on Tenth Street. / On Tenth Street.

Где
она живет? – Она живет на Десятой улице.
/ На Десятой улице.

Where
are you from? – I am from Russia. / From Russia.

Откуда
вы? – Я из России. / Из России.

Where
did he go? – He went home. / Home.

Куда
он пошел? – Он пошел домой. / Домой.

Why
are you late? – I missed my bus.

Почему
вы опоздали? – Я пропустил свой автобус.

Why
didn’t you call me? – I’m sorry. I forgot.

Почему
вы мне не позвонили? – Извините. Я
забыл.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Порядок слов в английском предложении — это тема с одной стороны нетрудная, потому что основные правила просты, с другой — неисчерпаемая, потому что нюансы бесконечны. В этой статье мы не будем пытаться объять необъятное, а рассмотрим основные правила, принципы построения предложения в английском языке.

Предложение в английском языке может быть простым и сложным. Простое включает в себя одну грамматическую основу (подлежащее и сказуемое), сложное — две и более. Сложные предложения делятся на сложносочиненные, предложения в составе которого равноценны, и сложноподчиненные, состоящие из главного и придаточных предложений.

Подлежащее — действующее лицо или предмет в предложении, отвечает на вопросы: кто? что?

Mountains are beautiful. — Горы красивы.

Сказуемое — то, что говорится о подлежащем. Что делает подлежащее? Какое оно?

Mountains are beautiful. — Горы красивы.

Дополнение — лицо или предмет, на которое направлено действие. После некоторых глаголов возможны два дополнения: прямое, на которое действие направлено непосредственно, и косвенное, отвечающее на вопрос «кому?», — на него действие направлено косвенно.

He told me a joke. — Он рассказал мне анекдот.

В этом примере joke — прямое дополнение, me — косвенное.

Определение — признак предмета или лица, отвечает на вопросы: какой? какая? чей? и т. п.

This is my spot. — Это мое место.

Обстоятельство — показывает, когда, как, при каких обстоятельствах происходит действие.

I drive carefully. — Я вожу машину осторожно.

Особенность порядка слов в английском языке

В английском языке более строгий порядок слов, чем в русском. В русском языке мы с небольшими изменениями смысла можем переставлять слова в предложении:

Кошка преследует мышку.
Мышку преследует кошка.

Мы понимает, кто кого догоняет, поскольку в русском языке за подобные смысловые связи отвечают не только порядок слов и предлоги, но и падежные окончания (мышкУ, кошкА).

В английском падежных окончаний нет, поэтому так вольно переставлять слова нельзя — изменится смысл предложения:

A cat chases a mouse. — Кошка преследует мышку.
A mouse chases a cat. — Мышка преследует кошку.

Порядок слов в утвердительном и отрицательном предложении

В утвердительном предложении используется прямой порядок слов. Схема следующая: подлежащее, сказуемое, дополнение (если есть).

Подлежащее	Сказуемое	Дополнение
I	see	you
Я	вижу	тебя
We	found	a cat
Мы	нашли	кошку
Mark	will help	them
Марк	поможет	им

В отрицательном предложении порядок слов такой же. Разница в том, что в отрицательном предложении используется отрицательная частица not и вспомогательный глагол (will, do, be, have).

Подлежащее	Сказуемое	Дополнение
I	will not tell	the truth
Я	не расскажу	правду
We	do not help	rich people
Мы	не помогаем	богатым людям

Место определения

У определения нет четко зафиксированного места в предложении, оно может стоять при любом определяемом им существительном, например:

I see a white dog — Я вижу белую собаку (white — определение),
My friend will help me. — Мой друг мне поможет (my — определение).

Примечание: в схемах ниже определения не будут выделены как отдельный член предложения, чтобы не делать схемы слишком громоздкими.

Место косвенного дополнения

Косвенное дополнение может находиться до или после прямого дополнения.

Как правило, косвенное дополнение находится ДО прямого — в этом случае предлог перед косвенным дополнением не нужен.

Подлежащее	Сказуемое	Косвенное дополнение	Прямое дополнение
I	sent	my sister	a postcard
Я	отправил	моей сестре	открытку
Anna	gave	a dog	some food
Анна	дала	собаке	немного еды

Косвенное дополнение может находиться после прямого — в этом случае используется предлог to.

Подлежащее	Сказуемое	Прямое дополнение	Косвенное дополнение
I	sent	a postcard	to my sister
Я	отправил	открытку	моей сестре
Anna	gave	some food	to a dog
Анна	дала	немного еды	собаке

Место обстоятельства, выраженного наречием

Трудности часто вызывают обстоятельства, выраженные наречием. Рассмотрим основные правила.

1. Обстоятельство образа действия

Обстоятельство образа действия располагается после глагола, если он непереходный, то есть не требующий после себя дополнения.

Подлежащее	Сказуемое	Обстоятельство
He	walked	carefully
Он	шел	осторожно
Tina	ran	slowly
Тина	бежала	медленно

Если глагол переходный, то есть требующий после себя дополнения, наречие стоит перед глаголом или после дополнения.

Подлежащее	Обстоятельство	Сказуемое	Прямое дополнение	Обстоятельство
He	calmly	answered	the question
Он	спокойно	ответил	на вопрос
He		answered	the question	calmly
Он		ответил	на вопрос	спокойно

Совет: если вы путаетесь в переходных и непереходных глаголах, просто ставьте обстоятельства образа действия после глагола или дополнения (если оно есть) — не ошибетесь.

2. Обстоятельство места

Находятся после прямого дополнения или сказуемого.

Подлежащее	Сказуемое	Прямое дополнение	Обстоятельство
I	need	that machine	here
Мне	нужен	этот станок	здесь
We	stayed		behind
Мы	остались		позади

3. Обстоятельство времени

Обстоятельство времени обычно располагается в конце предложения.

Подлежащее	Сказуемое	Косв. дополнение	Прямое дополнение	Обст. времени
I	will tell	you	the story	tomorrow
Я	расскажу	тебе	историю	завтра
Maria	didn’t see		you	yesterday
Мария	не видела		тебя	вчера

Оно может находиться и в начале.

Обст. времени	Подлежащее	Сказуемое	Косв. дополнение	Прямое дополнение
Tomorrow	I	will tell	you	the story
Завтра	я	расскажу	тебе	историю
Yesterday	Maria	didn’t see		you
Вчера	Мария	не видела		тебя

4. Обстоятельства времени, обозначающие частоту действия

Особый случай — обстоятельства, обозначающие частоту действия, например: always (всегда), seldom (редко), usually (обычно), never (никогда).

1. В предложениях без глагола to be в составе сказуемого «частотные» обстоятельства располагаются перед сказуемым.

Подлежащее	Обстоятельство	Сказуемое	Дополнение
Helen	rarely	needs	help
Хелен	редко	нужна	помощь
I	often	read	newspapers
Я	часто	читаю	газеты

2. Если сказуемое включает глагол to be в одной из простых форм, то есть без вспомогательного глагола, обстоятельство ставится ПОСЛЕ to be.

Подлежащее	Сказуемое to be	Обстоятельство	Обст. места
We	are	usually	here
Мы		обычно	здесь

Даже если в предложении составное сказуемое (глагол to be + именная часть), обстоятельство все равно ставится после to be, отделяя его от именной части.

Подлежащее	Глагольная часть сказуемого	Обстоятельство	Именная часть сказуемого
They	are	rarely	not together
Они		редко	не вместе

3. Если сказуемое используется в сложной форме (вспомогательный глагол + глагол, в том числе to be), обстоятельство стоит между вспомогательным и основным глаголом.

Подлежащее	Вспомогательный глагол	Обстоятельство	Основной глагол	Дополнение
Martin	has	never	met	Lucy
Мартин		никогда	не встречал	Люси
I	will	always	remember	you
Я	буду	всегда	помнить	тебя

Это касается и предложений с глаголом to be в сложной форме (то есть «вспомогательный глагол + to be»).

Подлежащее	Вспомогательный глагол	Обстоятельство	Основной глагол	Обстоятельство места
We	have	never	been	abroad
Мы		никогда	не были	за границей
This house	will	always	be	here
Этот дом		всегда	будет	здесь

Порядок слов в вопросительном предложении

В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится в начало предложения.

Вспомогательный глагол	Подлежащее	Основной глагол	Дополнение
Do	you	need	my assistance?
	Вам	нужна	моя помощь?
Did	your brother	pass	the exam?
	Твой брат	сдал	экзамен?

Существует несколько видов вопросительных предложений, подробнее они разобраны в статье «Вопросы в английском языке: общие и специальные».

Порядок слов в придаточном предложении (в сложноподчиненном предложении)

В придаточных предложениях порядок слов простой — такой же как в утвердительном,

I know where you live. — Я знаю, где ты живешь.
I don’t know where you live. — Я не знаю, где ты живешь.
Do you know where I live? — Ты знаешь, где я живу?

Для наглядности представлю предложения в виде таблицы:

Основная часть	Союз	Придаточное предложение
I know	where	you live
I don’t know	where	you live
Do you know	where	I live?

Частая ошибка заключается в том, что в части предложения, начинающейся на союзы (в данном случае это союзы) who, why, when, where слова переставляют, как в вопросительном предложении.

Неправильно: I don’t know why did she call me.
Правильно: I don’t know why she called me.

В данном случае «…why she called me» — это вовсе не то же самое, что вопросительное предложение «Why did she call me?», а придаточное предложение. Порядок слов в нем — прямой, как в простом утвердительном предложении.

Особенно часто так ошибаются в сложноподчиненных вопросительных предложениях. В таком случае обратный порядок слов должен быть только в основной части (Do you know), но не в придаточной (where I live).

Неправильно: Do you know where do I live?
Правильно: Do you know where I live?
Неправильно: Do you know who was it?
Правильно: Do you know who it was?

Источник

General questions

In general questions, the auxiliary verb (do, be, have, will) is placed before the subject, and the main verb follows the subject, i.e., the word order is: auxiliary verb + subject + main verb (+ object + adverbial modifier). Responses to general questions can be in the form of short «Yes» or «No» answers or in the form of full statements. (General questions are also called Yes / No questions or yes-no questions.) General questions are pronounced with rising intonation.

Do you live here? – Yes, I do. / Yes, I live here. – No, I don’t. / No, I don’t live here.

Does Bell work? – Yes, she does. – No, she doesn’t.

Did you like the film? – Yes, I did. – No, I didn’t like the film.

Are you reading now? – Yes. / Yes, I am. / Yes, I’m reading now. – No. / No, I am not. / No, I’m not reading.

Have the guests left already? – Yes, they have. – No, they haven’t.

Will you see him tomorrow? – Yes, I will. / Yes, I will see him. – No, I won’t. / No, I will not.

General questions with modal verbs have the same structure and word order.

Can you help me? – Yes, I can. / Yes, I can help you. – No, I can’t. / No, I can’t help you.

Should we call Maria? – Yes. / Yes, we should. – No. / No, we shouldn’t.

May I come in? – Yes, you may. – No, you may not.

In general questions with the verb BE as a main verb or a linking verb, the verb BE is placed before the subject.

Is he in Rome now? – Yes. / Yes, he is in Rome now. – No. / No, he isn’t.

Is Anna a teacher? – Yes, she is. / Yes, Anna is a teacher. – No, she isn’t. / No, Anna is not a teacher.

Were they happy? – Yes, they were. – No, they weren’t.

Word order in negative questions

Didn’t she like the film? – Yes, she did. / Yes, she liked the film. – No, she did not. / No, she didn’t like it.

Aren’t they reading now? – Yes, they are. / Yes, they are reading now. – No, they aren’t. / No, they are not reading now.

Isn’t he a student?

Hasn’t he left already?

Won’t you see him tomorrow?

Can’t you speak more slowly?

Note: Negative questions usually contain some emotion, for example, expecting «yes» for an answer, surprise, annoyance, mockery. Negative questions may sound impolite in some situations, for example, in requests. Read more about negative questions in Word Order in Requests and Requests and Permission in the section Grammar.

Special questions

When the question is put to any part of the sentence, except the subject, the word order after the interrogative word (e.g., how, whom, what, when, where, why) is the same as in general questions: interrogative + auxiliary verb + subject + main verb (+ object + adverbial modifier). The answer is usually given in full, but short responses are also possible. Special questions (information questions) are pronounced with falling intonation.

How did you get there? – I got there by bus. / By bus.

How much did it cost? – It cost ten dollars. / Ten dollars.

How many people did he see? – He saw five people. / Five.

How long have you been here? – I’ve been here for a week. / For a week. / A week.

Who(m) will you ask? – I’ll ask Tom. / Tom.

What is he doing? – He’s sleeping. / Sleeping.

What did she say? – Nothing.

What book is he reading? – The Talisman.

Which coat did she choose? – The red one.

When is he leaving? – He’s leaving at six. / At six.

Where does she live? – She lives on Tenth Street. / On Tenth Street.

Where are you from? – I am from Russia. / From Russia.

Where did he go? – He went home. / Home.

Why are you late? – I missed my bus.

Why didn’t you call me? – I’m sorry. I forgot.

Questions to the subject

When the interrogative word «who» or «what» is the subject in the question (i.e., the question is put to the subject), the question is asked without an auxiliary verb, and the word order is that of a statement: interrogative word (i.e., the subject) + predicate (+ object + adverbial modifier). The same word order is used when the subject of the question is in the form of which / whose / how many + noun.

Who told you about it? – Tom told me. / Tom did. / Tom.

Who called her yesterday? – I called her. / I did.

Who will tell him about it? – I will.

Who hasn’t read this book yet? – I haven’t.

What happened? – I lost my bag.

What made you do it? – I don’t know.

Which coat is yours? – This coat is mine. / This one.

Whose book is this? – It’s mine.

How many people came to work? – Ten people came to work. / Ten.

Note: «who» and «whom»

Nominative case – who; objective case – whom. The interrogative word «whom» is often replaced by «who» in everyday speech and writing, but «who» is an object in this case, not the subject, i.e., it is not a question to the subject. Consequently, an auxiliary verb is required for the formation of special questions in which «who» is used instead of «whom», and the word order in them is that of a question, not of a statement. Compare:

Who saw you? – Tom saw me.

Who / whom did you see? – I saw Anna.

Who asked her to do it? – Ben asked her.

Who / whom did she ask for help? – She asked Mike to help her.

Prepositions at the end of questions

When the interrogatives «what, whom/who» ask a question to the object with a preposition, the preposition is often placed at the end of the question after the predicate (or after the direct object, if any), especially in everyday speech.

What are you talking about? – I’m talking about our plans.

What are you interested in? – I’m interested in psychology.

Who are you looking at? – I’m looking at Sandra.

Who does it depend on? – It depends on my brother.

Who are you playing tennis with on Friday? – I’m playing tennis with Maria.

Who did she make a pie for? – She made a pie for her co-workers.

Note that not all prepositions can be placed at the end of such special questions, and the preposition at the end should not be too far from the interrogative word. In formal speech and writing, placing the preposition before the interrogative word in long constructions is often considered more appropriate. For example: With whom are you playing tennis on Friday? For whom did she make a pie?

Alternative questions

Word order in alternative questions (questions with a choice) is the same as in general questions. The answer is usually given in full because you need to make a choice, but short responses are also possible. Use the rising tone on the first element of the choice (before «or») and the falling tone on the second element of the choice.

Is your house large or small? – My house is small. / It’s small.

Are you a first-year or a third-year student? – I’m a third-year student.

Would you like tea or coffee? – I’d like coffee, please.

Would you like to go to a restaurant or would you rather eat at home? – I’d rather eat at home.

Alternative questions are sometimes asked in the form of special questions:

Where does he live: in Paris or Rome? – He lives in Rome. / In Rome.

Which do you like more: hazelnuts or walnuts? – I like hazelnuts more than walnuts. / Hazelnuts.

Tag questions

A tag question (a disjunctive question) consists of two parts. The first part is a declarative sentence (a statement). The second part is a short general question (the tag). If the statement is affirmative, the tag is negative. If the statement is negative, the tag is affirmative. Use falling intonation in the first part and rising or falling intonation in the second part of the tag question.

With the verb BE:

It’s a nice day, isn’t it?

He is here now, isn’t he?

It was true, wasn’t it?

He wasn’t invited, was he?

With main verbs:

You know him, don’t you?

He went there, didn’t he?

She will agree, won’t she?

He hasn’t seen her, has he?

He’s sleeping, isn’t he?

He didn’t study French, did he?

With modal verbs:

You can swim, can’t you?

He should go, shouldn’t he?

I shouldn’t do it, should I?

Responses to tag questions

Responses to tag questions can be in the form of short «Yes» or «No» answers or in the form of full statements. Despite the fact that tag questions are asked to get confirmation, the answer may be negative.

You live here, don’t you?

Yes, I do. / Yes, I live here. (agreement)

No, I don’t. / No, I don’t live here. (disagreement)

You don’t live here, do you?

No, I don’t. / No, I don’t live here. (agreement)

Yes, I do. / Yes, I live here. (disagreement)

It was difficult, wasn’t it?

Yes, it was. / Yes, it was difficult. (agreement)

No, it wasn’t. / No, it wasn’t difficult. (disagreement)

It wasn’t difficult, was it?

No, it wasn’t. / No, it wasn’t difficult. (agreement)

Yes, it was. / Yes, it was difficult. (disagreement)

(Intonation in different types of questions is described in Falling Intonation and Rising Intonation in the section Phonetics.)

Порядок слов в вопросах

Общие вопросы

В общих вопросах, вспомогательный глагол (do, be, have, will) ставится перед подлежащим, а основной глагол следует за подлежащим, т.е. порядок слов такой: вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол (+ дополнение + обстоятельство). Ответы на общие вопросы могут быть в виде кратких ответов Yes или No или в виде полных повествовательных предложений. (Общие вопросы также называются Yes / No questions или yes-no questions.) Общие вопросы произносятся с интонацией повышения.

Вы живете здесь? – Да, живу. / Да, я живу здесь. – Нет, не живу. / Нет, я не живу здесь.

Белл работает? – Да, она работает. – Нет, она не работает.

Вам понравился фильм? – Да, понравился. – Нет, мне не понравился фильм.

Вы читаете сейчас? – Да. / Да, читаю. / Да, я читаю сейчас. – Нет. / Нет, не читаю. / Нет, я не читаю.

Гости уже ушли? – Да, они ушли. – Нет, они не ушли.

Вы увидите его завтра? – Да, увижу. / Да, я увижу его. – Нет, не увижу.

Общие вопросы с модальными глаголами имеют такое же строение и порядок слов.

Вы можете мне помочь? – Да, могу. / Да, я могу помочь вам. – Нет, не могу. / Нет, я не могу помочь вам.

Следует ли нам позвонить Марии? – Да. / Да, следует. – Нет. / Нет, не следует.

Можно мне войти? – Да, можно. – Нет, нельзя.

В общих вопросах с глаголом BE как основным глаголом или глаголом-связкой, глагол BE ставится перед подлежащим.

Он сейчас в Риме? – Да. / Да, он сейчас в Риме. – Нет.

Анна учитель? – Да. / Да, Анна учитель. – Нет. / Нет, Анна не учитель.

Они были счастливы? – Да, были. – Нет, не были.

Порядок слов в отрицательных вопросах

Разве ей не понравился фильм? – Да, понравился. / Да, ей понравился фильм. – Нет, не понравился. / Нет, ей он не понравился.

Разве они не читают сейчас? – Да, читают. / Да, они читают сейчас. – Нет, не читают. / Нет, они не читают сейчас.

Разве он не студент?

Разве он уже не ушел?

Разве вы не увидите его завтра?

Разве вы не можете говорить помедленнее?

Примечание: Отрицательные вопросы обычно содержат какую-то эмоцию, например, ожидание ответа yes, удивление, раздражение, насмешку. Отрицательные вопросы могут звучать невежливо в некоторых ситуациях, например, в просьбах. Прочитайте еще об отрицательных вопросах в статьях Word Order in Requests и Requests and Permission в разделе Grammar.

Специальные вопросы

Когда вопрос ставится к любому члену предложения, кроме подлежащего, порядок слов после вопросительного слова (например, как, кого, что, когда, где, почему) такой же, как в общих вопросах: вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол (+ дополнение + обстоятельство). Ответ обычно дается полностью, но краткие ответы тоже возможны. Специальные вопросы (информационные вопросы) произносятся с интонацией понижения.

Как вы туда добрались? – Я добрался туда автобусом. / Автобусом.

Сколько это стоило? – Это стоило десять долларов. / Десять долларов.

Сколько человек он увидел? – Он увидел пять человек. / Пять.

Сколько вы здесь пробыли? – Я пробыл здесь неделю. / Неделю. / Неделю.

Кого вы спросите? – Я спрошу Тома. / Тома.

Что он делает? – Он спит. / Спит.

Что она сказала? – Ничего.

Какую книгу он читает? – «Талисман».

Которое пальто она выбрала? – Красное.

Когда он уезжает? – Он уезжает в шесть. / В шесть.

Где она живет? – Она живет на Десятой улице. / На Десятой улице.

Откуда вы? – Я из России. / Из России.

Куда он пошел? – Он пошел домой. / Домой.

Почему вы опоздали? – Я пропустил свой автобус.

Почему вы мне не позвонили? – Извините. Я забыл.

Вопросы к подлежащему

Когда вопросительное слово who или what является подлежащим в вопросе (т.е. вопрос ставится к подлежащему), вопрос задается без вспомогательного глагола и порядок слов как в повествовательном предложении: вопросительное слово (т.е. подлежащее) + сказуемое (+ дополнение + обстоятельство). Такой же порядок слов, когда подлежащее в вопросе в виде which / whose / how many + существительное.

Кто вам сказал об этом? – Том сказал мне. / Том.

Кто ей звонил вчера? – Я звонил ей. / Я звонил.

Кто ему скажет об этом? – Я скажу.

Кто еще не прочитал эту книгу? – Я не прочитал.

Что случилось? – Я потерял свою сумку.

Что заставило вас сделать это? – Не знаю.

Которое пальто ваше? – Это пальто мое. / Вот это.

Чья это книга? – Моя.

Сколько человек пришли на работу? – Десять человек пришли на работу. / Десять.

Примечание: who и whom

Именительный падеж – who; косвенный падеж – whom. Вопросительное слово whom часто заменяется словом who в разговорной устной и письменной речи, но who в этом случае дополнение, а не подлежащее, т.е. это не вопрос к подлежащему. Следовательно, требуется вспомогательный глагол для образования специальных вопросов, в которых вопросительное слово who употреблено вместо whom, и порядок слов в них как в вопросе, а не как в повествовательном предложении. Сравните:

Кто видел вас? – Том видел меня.

Кого вы видели? – Я видел Анну.

Кто попросил ее сделать это? – Бен попросил ее.

Кого она попросила о помощи? – Она попросила Майка помочь ей.

Предлоги в конце вопросов

Когда вопросительные слова what, whom/who задают вопрос к дополнению с предлогом, предлог часто ставится в конец вопроса после сказуемого (или после прямого дополнения, если оно есть), особенно в разговорной речи.

О чем вы говорите? – Я говорю о наших планах.

Чем вы интересуетесь? – Я интересуюсь психологией.

На кого вы смотрите? – Я смотрю на Сандру.

От кого это зависит? – Это зависит от моего брата.

С кем вы играете в теннис в пятницу? – Я играю в теннис с Марией.

Для кого она сделала пирог? – Она сделала пирог для своих сотрудников.

Отметьте, что не все предлоги можно поместить в конец таких специальных вопросов, и предлог в конце предложения не должен быть слишком далеко от вопросительного слова. В официальной устной и письменной речи, помещение предлога перед вопросительным словом в длинных конструкциях часто считается более подходящим. Например: With whom are you playing tennis on Friday? For whom did she make a pie?

Альтернативные вопросы

Порядок слов в альтернативных вопросах (вопросах с выбором) такой же, как в общих вопросах. Ответ обычно дается полностью, потому что нужно сделать выбор, но краткие ответы тоже возможны. Употребите тон повышения на первом элементе выбора (перед or) и тон понижения на втором элементе выбора.

Ваш дом большой или маленький? – Мой дом маленький. / Маленький.

Вы студент первого или третьего курса? – Я студент третьего курса.

Вы хотели бы чай или кофе? – Я хотел бы кофе, пожалуйста.

Вы хотели бы пойти в ресторан или предпочли бы поесть дома? – Я предпочел бы поесть дома.

Альтернативные вопросы иногда задаются в форме специальных вопросов:

Где он живет: в Париже или Риме? – Он живет в Риме. / В Риме.

Что вы больше любите: фундук или грецкие орехи? – Я люблю фундук больше, чем грецкие орехи. / Фундук.

Разъединенные вопросы

Разъединенный вопрос (разделительный вопрос, расчлененный вопрос) состоит из двух частей. Первая часть – повествовательное предложение (утверждение). Вторая часть – краткий общий вопрос. Если повествовательное предложение утвердительное, краткий вопрос отрицательный. Если предложение отрицательное, краткий вопрос утвердительный. Употребите интонацию понижения в первой части и интонацию повышения или понижения во второй части разъединенного вопроса.

С глаголом BE:

Приятный день, не так ли?

Он здесь сейчас, не так ли?

Это была правда, не так ли?

Его не пригласили, не так ли?

С основными глаголами:

Вы знаете его, не так ли?

Он пошел туда, не так ли?

Она согласится, не так ли?

Он не видел ее, не так ли?

Он спит, не так ли?

Он не изучал французский язык, не так ли?

С модальными глаголами:

Вы можете плавать, не так ли?

Ему следует идти, не так ли?

Мне не следует этого делать, не так ли?

Ответы на разделительные вопросы

Ответы на разделительные вопросы могут быть в виде кратких ответов Yes или No или в виде полных повествовательных предложений. Несмотря на то, что разъединенные вопросы задаются для получения подтверждения, ответ может быть отрицательным.

Вы живете здесь, не так ли?

Да, живу. / Да, я живу здесь. (согласие)

Нет, не живу. / Нет, я не живу здесь. (несогласие)

Вы не живете здесь, не так ли?

Нет, не живу. / Нет, я не живу здесь. (согласие)

Нет, живу. / Нет, я живу здесь. (несогласие)

Это было трудно, не так ли?

Да, трудно. / Да, это было трудно. (согласие)

Нет, не трудно. / Нет, это было не трудно. (несогласие)

Это было не трудно, не так ли?

Нет, не трудно. / Нет, это было не трудно. (согласие)

Нет, трудно. / Нет, это было трудно. (несогласие)

(Интонация в различных типах вопросов описывается в статьях Falling Intonation и Rising Intonation в разделе Phonetics.)

Источник

Структура предложения. Порядок слов в утвердительных и отрицательных предложениях

Предложение (sentence) (как в английском, так и в русском языке) — это некоторая законченная мысль. Оно начинается с заглавной буквы (capital letter), а заканчивается точкой (full stop):

We are at home. — Мы дома.
John likes good food. — Джону нравится хорошая еда.

Как в русском языке, так и в английском предложение может состоять из следующих членов: подлежащего (subject), сказуемого (verb), дополнения (object или complement), обстоятельства (adverbial modifier) и определения (attribute).

At the lessons our teachers use various interesting materials. — На уроках наши учителя используют различные интересные материалы.

teachers — подлежащее
use — сказуемое (глагол)
materials — дополнение
various interesting — два определения, относящихся к слову «materials» at the lessons — обстоятельство

В русском языке может существовать предложение без подлежащего и/или без сказуемого: «Это ручка.«; «Поздно.«, «Мне холодно«.

Во всех предложениях английского языка обязательно и подлежащее, и сказуемое. Сравните с примерами выше: «It is a pen.» «It is late.» «I am cold.«

Остальные члены предложения могут отсутствовать (они называются второстепенными членами предложения).

We arrived. — Мы приехали.
We — подлежащее, arrived — сказуемое (глагол).

We arrived in the morning.
in the morning — обстоятельство времени

We arrived at a small station. — Мы приехали на маленькую станцию.
at a small station — обстоятельство места
small (маленькая) — определение, поясняющее слово station (станция)

В английском языке — фиксированный порядок слов. То есть, каждый член предложения находится на своем определенном месте. В русском языке почти во всех частях речи есть окончания, при помощи которых выражаются категории времени, рода, числа и т.п. Поэтому порядок слов в русском предложении свободный.

Английский язык принадлежит к другому языковому типу и в нем практически нет окончаний. Но потребность выразить все те категории, которые выражает русский язык, осталась. Поэтому выход нашелся в фиксированном порядке слов.

Это делает английский язык более «логичным», похожим на простые математические формулы, что, несомненно, облегчает его изучение.

Сравните: (2) Смотрю (1) я (3) телевизор по будням редко.

(1) I seldom (2) watch (3) TV on week-days

Порядок слов в утвердительное предложение (affirmative sentence)

В утвердительном предложении на первом месте стоит подлежащее,
на втором месте — сказуемое,
на третьем — второстепенные члены предложения.

(1) We (2) are (3) in the centre of Moscow now.
Мы (есть) в центре Москвы сейчас.

(1) Julia (2) is (3) a very nice girl.
Джулия (есть) очень милая девушка.
Порядок слов отрицательное предложение (negative sentence)

В отрицательном предложении порядок слов такой же, как в утвердительном, но только после глагола ставится отрицательная частица not.

(1) I (2) am not (3) hungry.
Я не (есть) голодный(ая).

(1) The children (2) are not (3) attentive
Дети не (есть) внимательные.

Источник: https://anglyaz.ru/grammatika/grammarlessons/53-elementary/71-2012-01-22-15-50-34.html

Порядок слов в английском предложении

Обучающиеся часто испытывают проблемы с тем, как строить предложения в английском. Здесь у каждого члена высказывания строго отведенное место.

В русском языке слова можно свободно переставлять, не искажая смысл, в английском значение всей фразы меняется из-за отсутствия падежных окончаний.

Правило составления высказывания очень важно, поскольку расположение слова определяет его значение в простом предложении. В английских фразах предполагается следующая структура, нарушать которую запрещено:

подлежащее;
сказуемое;
дополнение;
обстоятельство.

The girls saw a dog three days ago. – Девочки видели собаку три дня назад. (the girls – подлежащее, saw – сказуемое, a dog – дополнение, three days ago – обстоятельство)

Определение не характеризуется стабильным местом, поскольку может относиться к разным членам предложения, выраженным именами существительными.

An old man was crossing the road. – Старый мужчина переходил улицу. (old – определение к подлежащему)

Mark bought a new car a year ago. (new – определение к дополнению)

Место дополнение в предложении зависит от некоторых особенностей:

Прямое всегда следует за глаголом:

She has just read a book. – Она только что прочитала книгу. (a book – прямое дополнение)

Косвенное без предлога ставится между сказуемым и прямым дополнением:

I showed my granny the photos. – Я показал бабушке фотографии. (my granny – косвенное дополнение без предлога)

Косвенное дополнение с предлогом следует за прямым:

Mike received a letter from his boss. – Майк получил письмо от своего начальника. (a letter – прямое дополнение, from his boss – косвенное с предлогом)

Положение обстоятельств в составе английских высказываний обусловлено их значением и частью речи:

Обстоятельство образа действия всегда стоит после дополнения:

I went home with pleasure. – Я с удовольствием пошел домой. (with pleasure – образ действия)

Обстоятельство, сообщающее о месте, употребляется после указания способа действия:

I saw her accidentally in the street. – Я увидела ее внезапно на улице. (in the street – место)

Обстоятельство времени стоит на последнем месте в предложении, но может употребляться и в начале фразы:

My friends went to the cinema on Saturday. – Мои друзья пошли в кино в субботу. (on Saturday – время)

Место наречия, выполняющего роль обстоятельства, определено сказуемым: наречие стоит в предпозиции по отношению к смысловому глаголу, но после to be.

I always go to the South in the summer. – Я всегда еду летом на юг.

He is always late for the first lesson. – Он всегда опаздывает на первый урок.

Чтобы лучше запомнить строение высказываний, необходимо воспользоваться схемой порядка слов в английском предложении.

Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
без предлога	прямое	косвенное с предлогом	образа действия	места	времени
I	bought	new shoes.
Jack	gave	Mary	his phone number	at the cafe	last night.
I	received	a letter	from an old friend.
We	met	by chance.

Судя по таблице, не все члены предложения могут присутствовать в одном высказывании. В отрицательном предложении расстановка сохраняется, но добавляется частица not со вспомогательным глаголом (после подлежащего) или без него (к сказуемому).

Источник: https://obrazovaka.ru/english/poryadok-slov-v-angliyskom-predlozhenii-shema-postroeniya.html

Порядок слов в английском предложении

В отличие от гибкого русского языка, где возможно начать фразу с практически любой части речи, английскому присущ строгий порядок слов (word order), который подчиняется ряду незамысловатых правил.

Причина кроется в том, что в нем существует лишь несколько видов окончаний для передачи множественного числа и временных форм. Поэтому, чтобы показать отношения между словами в предложении, английский язык и полагается на четкий порядок слов.

Об этом и пойдет речь. Let’s get on with it!

Чтобы понять структуру предложений на английском языке для начала необходимо получить общее представление о тех словах, которые используются для его составления. Их можно условно разделить на 3 основные группы:

Самостоятельные части речи (content words)

Существительное (noun) — человек, место или вещь: human being – человек, spoon – ложка, Thomasin – Томасин.
Глагол (verb) — описывает действие или состояние: to count – считать, to shout – кричать, to mock – передразнивать.
Прилагательное (adjective) — характеризует существительное: awesome – офигенный, loathsome – мерзкий, fluffy – пушистый.
Наречие (adverb) — описывает глагольные формы: furiously – неистово, quickly – быстро, lately – недавно.

Главные члены предложения (principal parts of the sentence)

Субъект = подлежащее (subject) — существительное или местоимение, непосредственно выполняющее действие.

Предикат = сказуемое (predicate) — глагольные вариации, означающие действие, которые выполняет субъект.

Второстепенные члены предложения (subordinate parts of the sentence)

Объект = дополнение (object) — местоимение или существительное на которое направлено действие.

Определение (attribute) — прилагательное, числительное, причастие и т.д., которые характеризуют подлежащее или дополнение.

Обстоятельство (adverbial modifier) — определяет признак, причину, место и время предиката.

Порядок слов в восклицательном предложении

Восклицательное предложение (exclamatory sentence) содержит знак восклицания в конце («!») и делает акцент на признак или предмет. Ему характерен точно такой же порядок слов как и в обычном повествовательном предложении, т.е. субъект следует перед предикатом.

Тем не менее, встречаются случаи, когда в восклицательном предложении можно опустить предикат. Эти предложения могут начинаться со следующих слов: «what», «how» и «such».

Построение повествовательных предложений

Повествовательное предложение (declarative sentence) — предложение, которое что-то заявляет, утверждая какой-либо факт или наоборот, отрицая его. Существует два типа таких предложений: утвердительные + отрицательные.

Утвердительное предложение.

Полная формула построения утвердительного предложения (affirmative sentence) представляет собой следующее: субъект + предикат + [определение + дополнение + обстоятельство]. Тем не менее, в зависимости от того, что именно вы хотите выразить, некоторые составляющие этой формулы можно опускать: дополнение, определение и обстоятельство.

NOTA BENE: Каждому английскому времени соответствуют особые слова-маркеры (already, currently, often etc.), поэтому при изучении временных форм всегда обращайте внимание на позицию, которую эти слова занимают в предложении.

Отрицательное предложение.

Характерной чертой отрицательного предложения (negative sentence) является наличие вспомогательного глагола в зависимости от времени («do», «have», «be») и частички «not».

Порядок слов на английском: субъект + вспомогательный глагол + not + предикат + [определение + дополнение + обстоятельство].

Некоторые части предложения можно опускать: дополнение, определение и обстоятельство.

Порядок слов в повелительном предложении

Порядок слов в повелительном предложении (imperative sentence), которое используется для побуждения, приказов, инструкций и команд; соответствует повествовательному, но с одним лишь исключением: субъект как правило не используется.

Для передачи отрицания перед сказуемым добавляем «do + not = don’t».

Порядок слов в вопросительном предложении

Вопросительное предложение (interrogative sentence) делится на 4 основных типа.

Общий (general): вспомогательный глагол + субъект + предикат + [определение + дополнение + обстоятельство].

Специальный (special): вопросительное слово + вспомогательный глагол + субъект + предикат + [определение + дополнение + обстоятельство].

NOTA BENE: В некоторых случаях «who» выступает в качестве подлежащего: Who is playing the piano right now? – Кто в данный момент играет на фортепиано?

Альтернативный (alternative): порядок слов как в повествовательном предложении, но с союзом «or».

Удостоверяющий (tag): 1-я часть — порядок слов повествовательного предложения; 2-ая часть — порядок слов общего краткого вопроса.

Особые случаи изменения порядка слов

Разговорная английская речь.

Разговорный английский, особенно сленг, изобилует всевозможными сочными словечками и фразами. И нет совершенно ничего особенного в том, что всем привычные правила порядка слов столь консервативного английского на самом деле можно смело нарушать. Структура английского предложения:

Стилистические приемы в английском.

Во-первых, инверсия (inversion) — синтаксический феномен преднамеренного изменения порядка слов в предложении. For instance: To their baby Mia and Sam give all their time. – Все свое время Миа и Сэм уделяют их ребенку.

Во-вторых, риторический вопрос (rhetorical questions), который по факту, даже не является вопросом, а утвердительной или отрицательной фразой в форме вопроса. Такой тип вопросительного предложения не нуждается в ответе, поскольку он и так очевиден.

For instance: Me a sleepy-head? – Я соня? Используется в качестве усиления выразительности речи.

Обратите внимание

Часто использующиеся в ораторском искусстве, риторические вопросы направлены на то, чтобы привлечь внимание аудитории, позволяя последовательным предложениям звучать достоверно и значимо.

Наконец, парцелляция (detachment) — особое расположение членов предложения. Парцелляция прием в стилистике, основан на выделении второстепенного члена предложения с помощью пунктуации: тире, запятых или точки.

Находясь в определенной позиции, компонент, изолированного предложения, кажется формально независимым от слов, на которые он ссылается, хотя порядок слов может и не нарушаться, однако, связи между элементами всегда остаются.

NOTA BENE: Стилистические приемы характерны только для высокопарного стиля на письме, который используется в художественных произведениях.

Вот мы и разобрали правила построения предложений в английском языке. Теперь вы знаете не только структуру этого диковинного английского предложения, но и порядок слов, который присущ каждому типу.

Надеемся, что теперь вы наверняка забудете о проблемах с построением фраз на английском языке, а дальнейшее изучение языка будет приносить только удовольствие.

Stay focused and grammatically correct!

Большая и дружная семья EnglishDom

Источник: https://www.EnglishDom.com/blog/poryadok-slov-v-anglijskom-yazyke/

Порядок слов в английском предложении

Скачать этот онлайн урок в PDF

Сегодня мы будем разбираться в структуре английского предложения. Английские предложения делятся на утверждения (statements), вопросы (questions), повелительные (commands) и восклицательные предложения (exclamatory sentences). Порядок слов в разных типах предложений имеет свои определенные особенности:

1) Повествовательные предложения (Declarative sentences)

Повествовательные предложения являются наиболее распространенным типом предложений. В стандартном повествовательном предложении используется шаблон прямого порядка слов, т.е. подлежащее + сказуемое (+ объект + обстоятельство).

По-английски это звучит так: SUBJECT + PREDICATE (+ object + adverbial modifier). При этом, обстоятельства, ставятся в конце предложения после подлежащего (или после глагола, если нет подлежащего). Атрибуты (прилагательные, числительные) помещаются перед существительными, от которых они зависят.

Атрибуты, выраженные существительными с предлогами, ставятся после существительных.

Порядок слов в английском предложении:

Подлежащие – cat, dog, somebody, Mary;
Сказуемое или модальный глагол — must, trust, invite, run;
Дополнение – to school, for a walk, at work;
Обстоятельство – in the evening, at 5 p.m., a month ago.

Пример:
Mary writes short stories for adults.

Вопросительные предложения (Interrogative sentences)

Прочтите полную статью: типы вопросов в английском языке.

Общие вопросы (General questions)

Вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол (+ объект + обстоятельство). Auxiliary verb + subject + main verb (+ object + adverbial modifier). Такой порядок слов называется обратным: сказуемое или его часть стоит перед подлежащим.

Пример:
Have you seen this movie?

Специальные вопросы (Special questions)

Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол (+ объект + обстоятельство). Question word + auxiliary verb + subject + main verb (+ object + adverbial modifier).

Пример:
Where does Kate live?

Альтернативные вопросы (Alternative questions)

Используется обратный порядок слов, как и в общих вопросах.

Пример:
Does Bob live in the US or Canada?

Разделительные вопросы (Tag questions)

Вопросы “с хвостиком” состоят из двух частей. Первая часть имеет прямой порядок слов, как и в повествовательном предложении, а вторая часть представляет собой короткий общий вопрос (tag).

Пример:
The milkman lives here, doesn’t he?

Повелительные предложения (Imperative sentences)

Команды имеют прямой порядок слов, как и в повествовательном предложении, но подлежащее (ты) обычно опускается.

Пример:
Listen to me.

Восклицательные предложения (Exclamatory sentences)

Восклицательные предложения требуют прямого порядка слов, как и в повествовательном предложении.

Пример:
What a beautiful lady!

Для тех, кто интересуется лингвистикой:

Согласно типологии порядка слов в предложении, английский язык относится к типу SVO — Subject + Verb + Object. Узнать, какие бывают другие типы в разных языках мира, вы можете в Википедии.

Источник: http://englishgu.ru/poryadok-slov-v-angliyskom-predlozhenii/

Порядок слов в английском предложении

Тема, связанная с построением предложений, не входит в перечень самых сложных тем английского языка. Она содержит всего несколько положений, но в них, как и всегда, множество исключений. В прочем, не стоит пытаться выучить все возможные нюансы: разберёмся в основных правилах, которые регулируют порядок слов в английском предложении.

Порядок слов и члены предложения в английском языке

Главными членами в английском предложении являются:

Подлежащее, которое обозначает производителя действия (кто? что?)

The story is amazing – история удивительна.

Сказуемое, которое обозначает действие или характеристику подлежащего (что делает подлежащее? какое оно?)

The story is amazing – история удивительна.

Помимо этого, предложение может включать несколько второстепенных членов:

Дополнение — тот объект, на которое направлено действие подлежащего. Дополнения делятся на прямые и косвенные:

I called you a doctor. — Я вызвал врача (a doctor — прямое дополнение, you — косвенное).

Определение может относиться как к объекту действия, так и к субъекту. Его задача – передать ту или иную характеристику предмета (какой? который? чей?):

I read an interesting book. – Я читаю интересную книгу.

I see a beautiful bird on the tree. – Я вижу красивую птицу на окне.

Обстоятельство передаёт значение времени, места и образа действия (когда? где? куда? как? и т. д.)

I drive carefully. — Я вожу машину осторожно.

В русском языке мы привыкли к свободному порядку слов, который зависит от того, на каком из них мы хотим сделать акцент. В английской речи слова всегда стоят в определённом порядке, и есть ряд связанных с этим правил, которые нужно знать.

Правильный порядок слов в английском необходим для того, чтобы не искажать смысл высказывания. В английском нет таких широких возможностей для передачи смысла через окончания, как в русском:

Мама любит дочку.
Маму любит дочка.

Посмотрите на эти примеры: в них мы легко понимаем, кто является объектом действия, а кто – субъектом. Подлежащее стоит в именительном падеже и имеет окончание «а», а дополнение в винительном – окончание «у».

Если же написать то же самое на английском, то смысл этих фраз будет отличаться. Падежных окончаний здесь нет, и производителем действия будет существительное, которое стоит в начале:

Mother loves daughter. — Мама любит дочку;
Daughter loves mother. — Дочка любит маму.

Порядок слов в английском утвердительном предложении: подробная схема

Порядок слов в английском повествовательном предложении называют прямым. В начале предложения стоит существительное или местоимение (субъект действия), за ним – само действие, а на третьем месте – дополнения.

Порядок слов в английском отрицательном предложении ничем принципиально не отличается. Нужно лишь поставить перед глаголом частицу not и вспомогательный глагол.

Определение в предложении

Определение всегда располагается рядом с определяемым им существительным.

I see a whitedog — Я вижу белую собаку (white — определение).
Myfriend will help me. — Мой друг мне поможет (my — определение).

Косвенное дополнение в предложении

В английском есть два варианта расположения косвенного дополнения. Чтобы поставить его в нужное место, посмотрите, есть ли перед дополнением предлог to.

Если предлог присутствует, косвенное дополнение следует поставить после прямого.
Если предлога нет — косвенное дополнение будет стоять до прямого.

Обстоятельство в предложении

Порядок слов в предложении, содержащем обстоятельство, зависит от его значения:

Обстоятельство образа действия.

Если в предложении использован непереходный глагол (не имеющий дополнения), обстоятельство окажется на третьем месте.

Если же после глагола стоит дополнение, между ними нельзя помещать другие слова. Тогда обстоятельство может оказаться сразу после подлежащего или же после дополнения.

Чтобы не сделать ошибку, если вы не различаете чётко переходные глаголы, запомните: если есть дополнение – наречие следует поставить после него, если нет – после глагола.

Обычно ставится на третье место, но его может сместить прямое дополнение.

Как правило, слова, обозначающее время действия, стоят в конце предложения.

Но в некоторых случаях обстоятельство времени может оказаться на первом месте.

Важно

Исключениями являются слова, передающее значение частоты действия, такие как always (всегда), seldom (редко), usually (обычно), never (никогда).

Если сказуемое состоит из одного смыслового глагола, то эти слова в предложении будут стоять на втором месте.

Если сказуемое выражено формой глагола to be, обстоятельство стоит на третьем месте.

В английском предложении со сложным сказуемым, включающим вспомогательный и смысловой глагол, обстоятельство оказывается внутри сказуемого.

Таким же будет порядок слов, если предложение включает вспомогательный глагол и глагол to be.

Читайте материал по теме: Артикли в английском языке с примерами и правилами

Порядок слов в английском повелительном предложении

Предложения, называемые повелительными, используются, чтобы попросить о чём-либо, посоветовать, дать указание. Порядок построения слов в английском предложении этого типа достаточно прост: подлежащее отсутствует, во главе предложения оказывается сказуемое, а за ним – другие слова:

Порядок слов в английском предложении: схема для восклицания

Восклицательным может стать любое предложение, если произнести его с соответствующей интонацией. Но в английском языке есть особый тип предложений, которые предназначены для передачи эмоций. Порядок слов в этом случае будет таким: в начале стоит слово What или How, затем – связанные с ними дополнения или определения, а уже потом – подлежащее и сказуемое.

Прибегать к этой конструкции стоит тогда, когда смысл вашего высказывания – передать впечатления или эмоции (радость, удивление, негодование и т. д.). Примечательно, что в подобных английских предложениях главные члены могут быть опущены.

Самые красивые слова на английском: ТОП-50

Порядок слов в английском вопросительном предложении и ответах на них

В нашем языке одно и то же предложение может быть как вопросительным, так и утвердительным, в зависимости от интонации. Порядок слов в вопросительном предложении на английском имеет свои особенности:

Они слушают преподавателя. – They listen to the teacher.
Они слушают преподавателя? – Do they listen to the teacher?

Прямой порядок слов в английском предложении используется для утверждения, а обратный – чтобы задать вопрос. То есть, в вопросительной конструкции первым будет сказуемое, а не подлежащее. Обратите внимание: в начало предложения стоит поставить не всё сказуемое, а только вспомогательный глагол. Основной глагол при этом окажется на третьем месте.

В английской грамматике существует деление вопросительных предложений на четыре группы:

Общий вопрос: вспомогательный глагол + подлежащее + сказуемое + второстепенные члены.

Are you engrossed in Chinese art? – Ты увлекаешься китайским искусством?

Специальный вопрос: вопросительное слово +вспомогательный глагол + подлежащее + сказуемое + второстепенные члены.

Where do you prefer eating out? – Где ты предпочитаешь обедать вне дома?

Вопросительное слово «who» может обозначать производителя действия: Who is playing the piano right now? – Кто в данный момент играет на фортепиано?

Альтернативный вопрос: его отличительная черта – союз «or», а порядок соответствует вопросительной конструкции.

Will Andrew go to New Orleans or San Diego? – Эндрю поедет в Новый Орлеан или Сан-Диего?

Удостоверяющий вопрос состоит из двух частей: в первой используется прямой порядок слов, а вторая представляет собой общий вопрос.

You are an interpreter, aren’t you? – Ты устный переводчик, не так ли?

Русскоязычные люди на общий вопрос могут ответить коротко: «да» или «нет». Если кто-то спросит «Ты написал письмо?», вряд ли отвечающий будет повторять всю конструкцию: «Да, я написал письмо/Нет, я не написал письмо». Одного слова достаточно, чтобы человек понял, что мы хотим сказать.

В английском языке тоже принято отвечать на общие вопросы кратко. Но здесь краткий ответ будет содержать не только слово «yes» или «no» – такую реплику могут воспринять как грубость. Правильно будет включить в ответ подлежащее со вспомогательным глаголом.

Когда вопрос касается собеседника, он содержит соответствующее местоимение – you (ты, вы). Соответственно, в ответе человек должен говорить о себе, используя английское местоимение I (я).

Читайте материал по теме: Как выучить английский текст быстро и надолго

Порядок слов в придаточном предложении английского языка

Порядок слов в сложном английском предложении, будет прямым в обеих частях:

I know where you live. — Я знаю, где ты живешь.
I don’t know where you live. — Я не знаю, где ты живешь.
Do you know where I live? — Ты знаешь, где я живу?

Придаточная часть в таком предложении начинается с союза (who, why, when, where и т. д.). И иногда люди бессознательно ставят слова второй части в обратном порядке.

Неправильно: I don’t know why did she call me.

Правильно: I don’t know why she called me.

Вторая часть в таком предложении созвучна с вопросом. И если бы мы хотели спросить на английском «Почему она позвонила мне?», мы бы действительно сказали «Why did she call me?». Но нужно понимать, что это – не вопрос, а повествование, и прямой порядок слов в английском предложении такого типа обязателен.

Сложности может вызвать и вопросительная конструкция с придаточной частью. В главном предложении, где формулируется вопрос, порядок должен быть обратным. При этом в придаточной он в любом случае остаётся прямым.

Неправильно: Do you know where do I live?

Правильно: Do you know where I live?

Читайте материал по теме: Методика изучения английского языка: какую выбрать

Исключения из правила порядка слов в английском предложении

В некоторых ситуациях может иметь место нестандартный порядок слов:

Повседневная речь

Неотъемлемой частью неформального общения на английском языке является сленг, разговорные фразочки с особым устоявшимся значением. Также в ситуации живого общения можно «играть» и со структурой предложения. Какой порядок слов в английском предложении отличает разговорную речь?

В разговоре: Nah! Never been into football much. – Неа! Никогда особо не тащился по футболу.

Стандартный порядок: No! I have never been into football. – Нет! Мне никогда не нравился футбол.

В разговоре: Wanna have some tee & chokolate, buddy? – Хочешь чаю с шоколадкой, приятель?

Стандартный порядок: Do you want to have some tee with chokolate, buddy? – Приятель, ты хочешь чаю с шоколадом?

Стилистические приемы в английском

Инверсия. Суть этого приёма в том, что порядок слов нарушается намерено, чтобы передать тонкие оттенки смысла. Например: To their baby Mia and Sam give all their time. – Все свое время Миа и Сэм уделяют их ребенку.
Риторический вопрос – синтаксическая конструкция, которая выглядит как вопрос, но выражает значение утверждения или отрицания.

Поскольку вопроса как такового в предложении нет, то и отвечать на него не нужно. К примеру: Me a sleepy-head? – Я соня?

Приёмы экспрессивного синтаксиса помогают сделать речь более выразительной. Особенно важна роль таких средств в публичных выступлениях, когда оратору нужно привлечь и удержать внимание своих слушателей.

Парцелляция – синтаксический приём, когда части одного предложения отделяются пунктуационно.

Чтобы выделить придаточное предложение, заострить на нём внимание, его можно отделить от главной с помощью запятой, тире или даже точки. В таком случае отделённая часть будет выглядеть как независимая единица, хотя на самом деле эти части будут взаимосвязаны.

Michael had to beg them for mercy. Hourly. – Майкл был вынужден умолять их о пощаде. Часами.

Читайте материал по теме: Упражнения по английскому языку для начинающих

Обратный порядок слов в английском предложении: пара слов об инверсии

Обратный, или инверсионный порядок слов – совсем не редкое явление в английском языке. Не многие знают, что такая структура предложения характерна не только для вопросительных конструкций, но и для многих утвердительных. Есть целый ряд ситуаций, которые в определённой мере противоречат прямому порядку синтаксических единиц:

Если на первой позиции находится английское слово с отрицательной семантикой (never, rarely, seldom, hardly, barely, no sooner, scarcely, only, little): Never will he speak with you.
Когда фраза начинается с частиц so, such, that,а сказуемым является форма глагола to be: So strange was the situation that I couldn’t sleep.
В сложном английском предложении, в составе которого находится придаточное невыполнимого условия, союзы (if, in case, providing that, provided, etc.) могут быть опущены. Тогда дополнительную часть необходимо поставить перед основной: Had you called me earlier, I would have tried to do something about your application.
Если вы хотите согласиться или оспорить высказывание собеседника. Структура высказывания будет такой: «so/ neither/ nor-вспомогательный глагол-подлежащее». Если предыдущая реплика была положительной – выбирается частица so, а если отрицательной –neither/nor: She could sing very well. So could she.

Источник: https://www.englishpatient.org/articles/poryadok-slov-v-anglijskom-predlozhenii

Порядок слов в английском предложении: правила и примеры

С первых дней знакомства с английским необходимо запомнить строгую схему предложения, порядок слов. Четкая последовательность облегчает понимание, восприятие речи наслух. В письменной речи язык представлен не как набор слов, а как структурированное высказывание.

Порядок слов в английском предложении — важная тема для тех, кто начинает изучать английский язык. Дело в том, что в русском языке нет определенного порядка слов. Можно начать предложение с подлежащего или со сказуемого, можно менять слова местами. Смысл сказанного от этого сильно не меняется. А вот в английском все более строго.

Особенность порядка слов в английском языке

Кошка преследует мышку.
Мышку преследует кошка.

A cat chases a mouse. — Кошка преследует мышку.
A mouse chases a cat. — Мышка преследует кошку.

Или же вы получите набор слов вместо предложения. Именно поэтому с самого начала нужно запомнить правила построения английского предложения.

Из чего состоит предложение в английском языке

Поверьте, усвоив основы взаимодействия членов предложения, можно с уверенностью сказать, что вскоре вы сможете говорить. Да, сначала простыми фразами из двух-трех слов, но постепенно расширите свой лексический запас и разнообразите свою речь. Итак, правила построения:

В обычном утвердительном предложении подлежащее ставится непосредственно перед сказуемым (глаголом). Прямое дополнение, когда оно есть, идет сразу после глагола. Например:

They bought a car. — Они купили машину.
We can’t do that. — Мы не можем этого сделать.
The girl in a blue dress was playing the piano. — Девочка в синем платье играла на фортепиано.
The boy showed the mark-book yesterday. — Мальчик показал дневник вчера

Подлежащее — действующее лицо или предмет в предложении, отвечает на вопросы: кто? что?

Mountains are beautiful. — Горы красивы.

Сказуемое — то, что говорится о подлежащем. Что делает подлежащее? Какое оно?

Mountains are beautiful. — Горы красивы.

Дополнение — лицо или предмет, на которое направлено действие. Может быть прямым (действие направлено напрямую) или косвенным (действие направлено косвенно).

I called you a doctor. — Я вызвал врача (a doctor — прямое дополнение, you — косвенное)

Определение — признак предмета или лица, отвечает на вопросы: какой? какая? чей? и т. п.

This is my spot. — Это мое место.

Обстоятельство — показывает, когда, как, при каких обстоятельствах происходит действие.

I drive carefully. — Я вожу машину осторожно.

Порядок слов в английском предложении

Утвердительное предложение

Обстоятельство	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
Tomorrow	she	will learn	Spanish vocabulary.	———
Завтра она будет учить испанский словарь.
———	Her elder brother	will visit	her	in five weeks.
Ее старший брат навестит ее через пять недель.
Next year	I	will come	here again.
В следующем году я приду сюда снова.

Возьмите на заметку, что к подлежащим могут добавляться определения.

Отрицательное предложение

Обстоятельство	Подлежащее	Вспомогательный глагол+not	Основной глагол	Дополнение	Обстоятельство
Last week	he	did not	study	English .
На прошлой неделе он не изучал английский.
———	Her little friend	will not	come	to me	in several days.
Ее маленький друг не придет ко мне в течении нескольких дней.
Next month	I	will not	do	my exercises .	————
В следующем месяце я не буду делать свои упражнения.

Приведенные предложения are negative, но они тоже имеют стандартный порядок слов.

Чтобы выразить отрицание и сделать из утвердительного предложения отрицательное, мы используем частицу not.

В предложениях отрицательного характера всегда будет присутствовать Auxiliary verb, так как именно к нему добавляется частица not. К основному глаголу частица not примыкать не может.

Вопросительное предложение

Вспомогательный глагол	Подлежащее	Основной глагол	Дополнение	Обстоятельство
Did	you	study	English idioms?	————
Ты учил английские идиомы?
Will	your elder brother	come	to me	these days?
Твой старший брат придет ко мне этими днями?
Do	they	live	in the village?	———-
Они живут в деревне?

На первом месте всегда идет Auxiliary verb. Для сравнения: в русском языке мы можем догадываться только по интонации, что нам задали вопрос. В английском языке нет необходимости прислушиваться к интонации, ведь при наличии not предложение в любом случае будет отрицательным.

Справка: вопросительное предложение характеризуется обратным порядком слов. Что это значит? Подлежащие и сказуемые меняются местами.

Но… так как мы уже говорили о консервативности, то помните, что на первое место следует вынести только вспомогательный глагол, то есть только часть сказуемого.

Совет

Далее образование предложений будет идти в стандартным ходом — the Basic verb нужно ставить только после Auxiliary verb.

В вопросительных предложениях обстоятельство никогда не ставится на первое место. Оно будет стоять в конце предложения. Те, кто строят вопрос с обстоятельством в начале предложения вопросительного характера, делают ошибку. Помните об этом!

Порядок слов в подчиненных предложениях

Порядок слов в подчиненных предложениях прямой, что особенно важно при использовании косвенной речи. Сравните:

«Do you love me?» I asked. -> I asked if she loved me.
«What are you going to do next?» she asked. -> She asked what I was going to do next.
«Where have you been» my mother asked me. -> My mother asked me where I had been.

Положение наречий в английском предложении

Наречия частотности (often, always, seldom, never, hardly ever, sometimes, usually etc.) располагаются перед смысловым глаголом, но после глагола TO BE:

I often go to the cinema. I don’t often go to the cinema. Do you often go to the cinema?
He is usually happy to see me. He isn’t usually happy to see me. Is he usually happy to see me?

В сложносоставных сказуемых:

I have never been to China. Have you ever been to China?
I will always love you. Will you always love me?

Usually, normally, occasionally и sometimes можно переставлять на начало предложения или конец:

He sometimes comes here.
Sometimes he comes here.
He comes here sometimes.

Yet стоит в конце вопросительного предложения. В отрицании yet может стоять перед смысловым глаголом или в конце предложения:

I haven’t yet read the book.
I haven’t read the book yet.
Have you read the book yet?

Наречия времени, как правило стоят в конце предложения. Но, если вы хотите акцентировать время, то наречия времени можно поставить в самом начале:

I met my old friend yesterday. Yesterday I went to the theatre.

Наречия образа действия (отвечающее на вопрос «как? каким образом?» — kindly, badly, well, fast, etc.) ставятся либо сразу после глагола, который они характеризуют, либо после прямого дополнения:

He smiled kindly to me.
He answered the question slowly and then became silent.

Наречия степени, количества и меры (very, enough, half, too, nearly, etc.):

We were very glad to see her.
She passed her exam quite well.
It’s warm enough today.
He speaks English well enough.

(BUT! enough ставиться перед существительным: I have enough time.)

Обратный порядок слов

Это такой порядок (также его называют инверсией), при котором подлежащее помещается после сказуемого.

Hasn’t he any friends? — Разве у него нет друзей?

Инверсия требуется в определённых типах предложений, рассмотрим их подробнее.

Вопросительные предложения.

В большинстве из них инверсия является частичной, т.к. только часть составного сказуемого помещается перед подлежащим, а именно вспомогательный или модальный глагол.

Where did they eat yesterday? — Где они вчера ели?

Всё сказуемое помещается перед подлежащим, когда оно выражено глаголами to be и to have.

Обратите внимание: порядок слов в вопросе сохраняется, когда вопросительное слово является подлежащим или определением подлежащего:

Who understands English here?
What book are you reading?

Предложения вводятся there.

There is nothing surprising in his behavior. — В его поведении нет ничего удивительного.

Сложносочинённые предложения.

Вторая часть которых начинается с so или neither.

She decided to learn English, so did her sister. — Она решила учить английский, её сестра также.

Простые восклицательные предложения.

Выражающие желание.

Be it so!
May you have the day filled with happiness and joy! — Пусть твой день будет наполнен счастьем и радостью!

Главное что Вам необходимо запомнить — изменение местоположения слов в английском предложении приводит к изменению его смысла. Всё это конечно теория и она может показаться сложной, но после небольшой практики и изучения самых простых временных форм английского языка — правильное построение предложений станет получаться на интуитивном уровне.

Источник: https://EnglandLearn.com/grammatika/poryadok-slov-v-anglijskom-predlozhenii

Порядок слов в английском предложении: правила и исключения

Порядок слов в английском предложении строго определен правилами и редко нарушается.

У русскоязычных учеников это вызывает особые сложности, так как мы привыкли довольно свободно обращаться словами в предложении, перемещая смысловой акцент на разные части предложения.

В английском порядок слов в предложении меняется лишь в виде редких исключений, в остальных же случаях применяют следующие правила.

Содержание:

Порядок слов в повествовательном предложении

Обычно в английском повествовательном предложении сначала – подлежащее, потом – глагол, а следом стоит прямое дополнение.

Примеры:

Обратите внимание, что структура английского языка такова, что подлежащее – это не всегда одно слово, это может быть существительное или местоимение в сочетании с прилагательными и другими уточняющими определениями, которые к нему относятся.

Если предложение содержит и другие члены, например, косвенные дополнения или наречия, последовательность слов в английском предложении расширяется.

Последовательность слов в вопросительном предложении

Есть два основных типа вопросительных предложений: общие и специальные. Первые требуют ответа «да» или «нет», вторым нужен более развернутый ответ. Но и в том, и в другом случае последовательность слов в предложении будет фиксированный — как обычно в английском языке.

Первым по порядку в английском вопросительном предложении будет стоят либо вопросительное слово, либо вспомогательный глагол, либо оба сразу. Далее идет подлежащее, потом основной глагол и уже за ними все остальные слова.

Схематично порядок слов в английском вопросительном предложении выглядит так:

Вопросительное слово + вспомогательный глагол + существительное + глагол + остальная часть предложения.

Несколько примеров:

Косвенные дополнения

Косвенное дополнение обозначает адресата действия — лицу, по отношению к которому действие совершается. Косвенное дополнение отвечает на вопрос «кому?» или «чему?». Порядок английского предложения предполагает, что такое дополнение идет после прямого, если оно образовано при помощи предлога to:

Бесплатный урок на тему:

Неправильные глаголы английского языка: таблица, правила и примеры

Если предлог to опущен, косвенное дополнение ставится перед прямым:

Наречия и наречные группы

Эта часть речи может занимать три положения в английском предложении:

Порядок английского предложения, где наречие идет перед подлежащим:
Наречие в предложении может стоять после дополнения:
Порядок в английском предложении может быть таким, что наречие будет стоять середине глагольной группы:

Обычно в английском языке последовательность слов предполагает, что между подлежащим и глаголом и между глаголом и дополнением ничего не ставится. Однако здесь есть исключения. Самые распространенные из них – это случаи с наречиями частотности и с косвенными дополнениями без предлога to:

Инверсия или нарушение порядка слов в предложении

Инверсия – это нарушение порядка слов в предложении, т.е. когда подлежащее и глагол меняются местами. Такое нарушение характерно для вопросительных предложений, но иногда встречается и в повествовательных.

Когда используется инверсия в английском языке:

Последовательность слов может быть нарушена, когда предложение начинается с отрицательного по смыслу наречия:

Список отрицательных наречий и наречных фраз, после которых обычно используется инверсия:

Hardly – вряд ли, едва	Hardly had I got into bed when the lineup began – Едва я лег в постель, как началось построение.
Never – никогда	Never had she seen such a beautiful sight before – Она никогда раньше не видела такое прекрасное зрелище.
Seldom – редко	Seldom do we see such an amazing display of dance – Редко мы видим такой удивительный танец.
Rarely – редко	Rarely will you hear such beautiful English speech – Редко услышишь такую прекрасную английскую речь.
Only then – только тогда	Only then did I understand why the lineup had failed – Только тогда я понял, почему построение провалилось.
No sooner – едва	No sooner had we arrived home than the police rang the doorbell – Едва мы пришли домой, полиция позвонила в дверь.
Scarcely – едва	Scarcely had I got off the bus when it crashed into the back of a car – Едва я сошел с автобуса, когда он врезался в заднюю часть автомобиля.
Only later – только потом	Only later did she really think about the situation – Только потом она обдумала ситуацию.
Nowhere – нигде	Nowhere have I ever had such bad service – Нигде больше я не встречал такого плохого сервиса.
Little – мало ли	Little did he know! – Мало ли он знал!
In no way – ни в коем случае	In no way do I agree with what you’re saying – Ни в коем случае я не согласен с тем, что вы говорите.
On no account – ни в коем случае	On no account should you do anything without asking me first – Ни в коем случае не следует делать ничего, не спросив меня.

Обычный вариант:

Вариант с инверсией:

Последовательность слов меняется после конструкции «so + прилагательное … that»:

Неправильный порядок слов в английском предложении будет после частицы not, стоящей в начале предложения:

Порядок слов в английском предложении будет иным после наречий места here и there:

Источник: https://guruenglish.ru/poryadok-slov/

Источник