Word in pairs ask and answer the questions

Перевод задания
A. Работа в парах. Спроси и ответь на who−вопросы.
Пример:
− Кто было в кино?
− Мистер Хоппер и Энн были.
Мистер Хоппер и Энн / быть в кино.
1) Мистер Блэк / написать письмо
2) Эмма / читать книгу
3) Девушки / играть в спектакль
4) Миссис Гордон / взять собаку на прогулку
5) Лиззи / дать Рексу кость
6) Мистер Форд / говорить в зале
7) Салли и Брайан / съесть всю кашу
B. Работа в парах. Прочитай и ответь на разделительные вопросы.
Пример:
− Мистер Хоппер не был в кино, не так ли?
− Но он был. (Нет, он был).
1) Мистер Блейк написал письмо, не так ли?
2) Эмма не прочитала книгу, не так ли?
3) Девочки поиграли на пианино, не так ли?
4) Миссис Гордон вывела собаку на прогулку, не так ли?
5) Лиззи дала собаке кость, не так ли?
6) Мистер Форд не разговаривал с людьми в зале, не так ли?
7) Салли и Брайан не съели свою кашу, не так ли?

 
ОТВЕТ
A.
1) Who has written the letter?

− Mr Black has.
2) Who has read the book?

− Emma has.
3) Who has played the piano?

− The girls have.
4) Who has taken her dog for a walk?

− Mrs Gordon has.
5) Who has given Rex a bone?

− Lizzy has.
6) Who has spoken in the hall?

− Mr Ford has.
7) Who has eaten all the porridge?

− Brian and Sally have.
B.
1) Mr Blake has written the letter, hasn’t he?

− Yes, he has.
2) Emma hasn’t read the book, has she?

− But she has.
3) The girls have played the piano, haven’t they?

− Yes, they have.
4) Mrs Gordon has taken her dog for a walk, hasn’t she?

− Yes, she has.
5) Lizzy has given a bone to the dog, hasn’t she?

− Yes, she has.
6) Mr Ford hasn’t spoken to the people in the hall has he?

− But he has.
7) Sally and Brian haven’t eaten their porridge, have they?

− But they have.

 
Перевод ответа
A.
1) Кто написал письмо?
− Мистер Блэк.
2) Кто читал книгу?
− Эмма.
3) Кто играл на пианино?
− Девушки.
4) Кто взял ее собаку на прогулку?
− Миссис Гордон.
5) Кто дал Рексу кость?
− Лиззи.
6) Кто говорил в зале?
− Мистер Форд.
7) Кто съел всю кашу?
− Брайан и Салли.
B.
1) Мистер Блейк написал письмо, не так ли?
− Да, написал.
2) Эмма не прочитала книгу, не так ли?
− Нет, она прочитала.
3) Девочки играли на пианино, не так ли?
− Да, они играли.
4) Миссис Гордон вывела собаку на прогулку, не так ли?
− Да, вывела.
5) Лиззи дала собаке кость, не так ли?
− Да, дала.
6) Мистер Форд не разговаривал с людьми в зале, не так ли?
− Нет, он разговаривал.
7) Салли и Брайан не съели свою кашу, не так ли?
− Нет, они съели.

На странице вопроса Помогите сделать упражнение , пожалуйста Work in pairs? из категории Английский язык вы найдете
ответ для уровня учащихся 1 — 4 классов. Если полученный ответ не
устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую
систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами
других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно,
вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где
можно обсудить тему с помощью обратной связи.

20.
Work in pairs. Ask and answer the
questions. Choose the most appropriate phrase.
1     Why did Angela tap on the door?
a)       to enter her daughter’s room
b)       to talk to her daughter
c)       to say she was sorry
2      Why did Angela want to see her daughter?
a)       to give her the rose pin
b)   to tell Carrie about her grandmother’s life
c)       to ask her to go to the family reunion
3     Why did the great-grandmother go to Paris?
a)       to escape from fascist Germany
b)       to study ballet
c)       to help some Jews escape
4     Why did Angela tell her daughter the story of the rose pin?
a)   to change her opinion of the grandmother
b)       to make her go to the family reunion
c)       to make her look lovely