Английский в фокусе 7 класс Словообразование
МБОУ лицей № 4 г. Воронеж
Мосолова Елена Николаевна, учитель английского языка ВКК
?
- danger – danger ous
- dirt – dirt y
- education – education al
- tradition – tradition al
- fam e – fam ous
- use – use ful
Module 5 Sb 4 p.53
-ous
— y
noun — al adjective
— ful
Transform the nouns into adjectives.
- Thanks, your advice was very ……….. (use).
- Arthur Conan Doyle is a ………. (fame) English writer.
- A new ……. (education) programme starts next week.
- The weather is ….. (rain) today. Don’t forget the umbrella.
- Mary Poplins is a popular …… (music) film.
Turn more nouns into adjectives
- Hope
- Crime
- Fog
- Peace
- Health
- Beauty
- Courage
- Snow
- Glamour
- Conversation
- Hopeful
- Criminal
- Foggy
- Peaceful
- Healthy
- Beautiful
- Courageous
- Snowy
- Glamorous
- conversational
Use the adjectives in the sentences below.
- BEAUTY
- MYSTERY
- SNOW
- FICTION
- GLAMOUR
- It’s a fairy tale about a _________ princess and a beast.
- The film tells us a ________ story of a doctor from Scotland.
- The ______ weather caused a lot of traffic jams.
- Miss Marple is a ________ character of Agatha Christy’s books.
- Young girls are fond of ________ magazines with fashion and beauty advice.
Module 6 Opposite adjectives: what are the rule to form them?
- Sb 5 p.61 ?
- Logical – illogical
- Responsible – irresponsible
- Believable –unbelievable
- Possible – impossible
- Active – inactive
- Balanced – imbalanced
- Forgettable – unforgettable
positive
l egal
negative
il l egal
r egular
ir r egular
happy
un happy
friendly
p olite
un friendly
im p olite
m oral
im m oral
c orrect
in correct
Transform the adjectives.
- RESPONSIBLE
- FORGETTABLE
- ACTIVE
- MORTAL
- LOGICAL
- WELL
- I can’t trust David, he’s __________.
- It was the most _________ moment in my life.
- The icon of the webpage is _____ now.
- Kastchey the ________ is an evil character of Russian tales.
- Ann’s letter was ________ and with many mistakes.
- I feel really ______ today.
Module 7 Adjectives from nouns Sb 5 p.70
nouns
Positive
hope
adjective -ful
Negative
hopeful
1 success
adjectives -less
successful
hopeless
2 care
3 thought
careful
—
thoughtful
careless
4 speech
thoughtless
—
5 beauty
beautiful
speechless
? use
—
useful
useless
Transform the nouns into adjectives
- CARE
- SUCCESS
- BEAUTY
- USE
- CARE
- HOPE
- THOUGHT
- Bob is a _____ driver. He gets lots of fines.
- Steve has his own company, he’s a _____ businessman.
- What a ______ day! Let’s have a walk now.
- This TV programme is silly and _______ .
- Be _______ ! The bus is coming.
- I can’t do anything with the task, it’s ______ .
- It’s very _____ of you to lose the passport!
Module 10 Adjectives from nouns
- Sb 5 p.101
- Impress ive
- Inform ative
- Protect ive
- Creat ive
- Attract ive
- Act ive
- Imagin ative
noun
— ive
act act ive
— ative
adjective
imagine imagin ative
Transform the nouns into adjectives
- Sarah is really ________, she can’t stay still even a moment.
- I admire Degas’s ________paintings .
- The articles in the newspaper were very __________ .
- The bear was _______ towards her cubs.
- A new ______ café was opened next to my block of flats.
- ACT
- IMPRESS
- INFORM
- PROTECT
- ATTRACT
RESOURCES
- Английский в фокусе. 7 класс : учеб. для общеобразовательных учреждений/ Ю.Е. Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс – М. : Express publishing: Просвещение, 2016г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Word formation
Spotlight-7
Презентацию выполнила
Учитель английского языка
МОУ Гимназии №16 «Интерес»
Аленчикова Светлана Андреевна -
2 слайд
We can use –able, -ible, -ent to form adjectives from verbs.
able
Enjoy
Insist
Differ
Consider
Believe
Sense
ible
able
able
ent
ent -
3 слайд
Fill the sentences:
enjoyable
different
believable
insistent
considerable
sensible
1. Mrs Lockhart said that the river cruise had been
2. Jack is very .He never enters the fray.
3. She was , inviting me to a party.
4. We use suffixes to create words.
5. Apprehended said alibi.
6. Money donated by celebrities accounted for a part of the fund to assist patients -
4 слайд
We use un-, in-, il-, in-, ir- to form opposite adjectives.
forgettable
balanced
active
possible
believable
responsible
logical
il
ir
un
un
in
un
im -
5 слайд
Noun + -ful =quality a person/thing has.
helpful advice
Noun + -less =quality a person/thing doesn’t have.
useless speech
Beauty
Speech
Though
Care
Success
Successful
Careful
Careless
Thoughtful
Thoughtless
Speechless
Beautiful -
6 слайд
1. If you have your own business — you are success
2. Tony is a care with his work. He rarely makes a mistakes.
3. My sister is very care . She is always breaking things.
4. It was thought of you to ask Sue about her exam, because she failed it.
5. It was thought of you to ask him how he was feeling.
6. John was speech when he hard the news.
7. Sofia is the most beauti person I know.
Fill the gaps in words:
ful
less
ful
ful
ful
ful
less
less
less -
7 слайд
We can use –en at the end of some adjectives to form verbs.
dark — darken
Short
Wide
Red
Black
en
en
n
en -
8 слайд
1.The sky blackened as the dark clouds blocked out the sun.
2. His face reddened in anger.
3. This road is too narrow. They should widen it!
4. Can you shorten my dress, please?
Find the suffix: -
9 слайд
We use –ive, -ative to form adjectives from some verbs.
Impressive
Informative
Protective
Creative
Attractive
Imaginative
Imagine
Attract
Create
Protect
Inform
Impress -
10 слайд
From the outside, the results look very
The student’s book was very
Despite the helmet, his upper jaw and nose were broken.
Intellectual aspects are infused with energy and crowned with success.
She was quite an woman with her pretty auburn hair.
So I have a particular approach to visual work.
impressive
informative
protective
creative
Complete the sentences:
attractive
imaginative -
11 слайд
Thank you for your attention
Слайд 1Word Formation
Кашина В.Л.,
учитель английского языка
МБОУ «СОШ №1
города Новоалтайска Алтайского
края»
Слайд 2Методическая разработка по теме «Word Formation» составлена к УМК «Spotlight —
7» авторов Ю.Е.Ваулиной, Д.Дули и др.
В первой части презентации содержится теоретическая часть по теме.
Вторая часть представляет собой опыт работы автора по формированию языковой компетенции школьником и содержит систему упражнений к УМК по теме «Word Formation» к модулям 1, 4, 6, 8, 10.
Презентация помогает систематизировать материал по словообразованию по всему курсу 7-го класса, поэтому её можно использовать как к конкретному модулю УМК, так и в конце курса для повторения способов словообразования.
Слайд 3Цель:
обеспечить условия для систематизации знаний учащихся по теме «Словообразование» за курс
7-го класса посредством создания системы упражнений по теме.
Слайд 4Задачи:
— ознакомить учащихся со структурой слов и с 3-мя основными способами
образования слов (конверсией, словосложением и деривацией);
выработать умение правильно распознавать приставки и суффиксы различных частей речи и определять морфологический состав слов;
формировать и закреплять умение образовывать новые слова с помощью трёх основных способов словообразования и употреблять слова нужной части речи в конкретной речевой ситуации.
Слайд 6Словообразование в английском языке. Word Formation in English
Словарный состав английского языка
находится в состоянии непрерывного изменения.
Одна из закономерностей развития словарного состава языка – пополнение его новыми словами. Пополнение это происходит путём образования новых слов – словообразования. В этом процессе проявляется связь словообразования с грамматикой, в частности с морфологией. Новые слова пишутся в соответствии с грамматикой английского языка, по образцу уже имеющихся слов в языке и относятся к определённой части речи.
Слайд 7Слова по своей структуре в английском языке бывают:
Простые (dark, black, use);
Производные (darkness, blackness,
useful, useless, user);
Сложные (dark-blue, blackberry, blackbird, black-board, black and white);
Составные (to get dark, to black out, to use up).
Слайд 8Основные способы образования слов:
I. Conversion
II. Compounding
III. Derivation
Слайд 9I. Conversion
is the process of using words from one word class as
members of another class, changing stress, replacing syllables.
Конверсия – это процесс использования одного слова
— в разных частях речи (cost – to cost);
— изменение ударения (import – to import);
— замена глухих согласных на звонкие согласные (advice – to advise).
Слайд 10II. Compounding
is the process of combining two words to form a new
word.
Словосложение – это процесс образования нового слова из двух частей. Например: home+work=homework
railway, keyboard, airport, fireman
Слайд 11III. Derivation
or word formation process which builds new words by adding morphemes
(suffixes and prefixes).
Деривация — словопроизводство новых слов различных частей речи с помощью морфем (суффиксов и префиксов). Этот способ словообразования очень распространён в английском языке.
Слайд 12Образование слов с помощью суффиксов
Суффикс – это часть слова, которая ставится после
корня. Слово с суффиксом принимает новое значение и может относиться к другой части речи.
Слайд 13Образование существительных от глаголов:
1. С помощью суффикса –al (to approve – approval),
2. С
помощью суффиксов –ance, ence (to assist – assistance),
3. С помощью суффикса –age (to marry – marriage),
4. С помощью суффикса –ant (to account – accountant),
5. С помощью суффикса –ee (to employ – employee),
Слайд 14Образование существительных от глаголов: 6. С помощью суффиксов –er, -or (to bake –
baker, to act – actor),
7. С помощью суффикса –ery (to cook – cookery),
8. С помощью суффиксов –ion, tion (to act – action, to compete – competition),
9. С помощью суффикса –ment (to develop – development),
10. С помощью суффикса –ness (to sleep – sleepiness),
11. С помощью суффикса –ure (to press – pressure),
12. С помощью суффикса – ing (to act – the acting).
Слайд 15Образование существительных от прилагательных:
1.с помощью суффикса –dom образовываем существительные со значением состояния или
владения (free – freedom),
2.с помощью суффиксов –ance, –ence (different – difference),
3.с помощью суффикса –ity (possible –possibility),
4.с помощью суффикса –ness говорим о состоянии, наличии качества (dark – darkness),
Слайд 16Образование существительных от прилагательных:
5.с помощью суффикса –ry (brave – bravery),
6.с помощью суффикса –th (deep –
depth),
7.с помощью суффиксов –ty (certain – certainty).
Слайд 17Образование существительных от существительных:
1.с помощью суффикса –ade (block – blockade),
2.с помощью суффикса –ess (actor –
actress),
3.с помощью суффиксов –ian, -an (Russia – Russian),
4.с помощью суффикса –dom (king – kingdom),
5.с помощью суффикса –ful (spoon – spoonful),
Слайд 18Образование существительных от существительных:
6.с помощью суффикса –hood (child — childhood),
7.с помощью суффикса –ism (capital –
capitalism),
8.с помощью суффикса –ist (art – artist),
9.с помощью суффикса –ship (friend – friendship),
10.с помощью суффиксов –y, -ie для образования уменьшительных или ласкательных имён (dad — daddy),
11.с помощью суффиксов –ry (slave – slavery),
Слайд 19Образование прилагательных от глаголов:
1.с помощью суффиксов –able, -ible (to eat — eatable),
2.с помощью
суффиксов –ant, -ent (to respond – respondent, to signify – significant),
3.с помощью суффикса –ed (to commit – committed),
4.с помощью суффикса –ful (to doubt – doubtful),
5.с помощью суффикса –ive (to act –active),
6.с помощью суффикса –ous (to vary –various)
Слайд 20Образование прилагательных от существительных:
1.с помощью суффикса –able (comfort – comfortable),
2.с помощью суффикса –ary (reaction –
reactionary),
3.с помощью суффиксов –ic (+ –al) (nation – national),
4.с помощью суффикса –ish (red — reddish),
5.с помощью суффикса –ive (effect – effective),
Слайд 21Образование прилагательных от существительных:
6.с помощью суффикса –en (wood – wooden),
7.с помощью суффикса –ern (west– western),
8.с
помощью суффикса –ful (colour – colourful),
9.с помощью суффикса –less (end — endless),
10.с помощью суффикса –ly (month — monthly),
11.с помощью суффикса –ous (fame — famous),
12.с помощью суффикса –y (sun — sunny).
Слайд 22Образование глаголов от существительных:
1.с помощью суффикса –ate (alien – to alienate),
2.с помощью суффикса –en (strength
– to strengthen),
3.с помощью суффикса –ize (computer – to computerize),
4.с помощью суффикса –(i)fy (gas – to gasify),
Слайд 23Образование глаголов от прилагательных:
1.с помощью суффикса –en (sweet– to sweeten),
2.с помощью суффикса –ize (emotional –
to emotionalize),
3.с помощью суффикса –ify (simple – to simplify),
Слайд 24Образование наречий от прилагательных:
С помощью суффикса – ly (sad – sadly), если прилагательное
оканчивается на – y, то – y меняется на – i перед суффиксом – ly.
Наречия и прилагательные могут совпадать по форме. Например:
Far — далёкий, далеко;
Near – близкий, близко;
Fast – быстрый, быстро;
Late – поздний, поздно;
Little – маленький, мало;
Hard – твёрдый, твёрдо.
Наречие с суффиксом – ly может иметь другое значение: hardly – едва, lately – недавно, nearly – почти, приблизительно.
С помощью суффикса -ward(s) образование прилагательных или наречий со значением направления, обозначенного исходным словом (back – backward),
С помощью суффикса –wise (clock – clockwise).
Слайд 25Образование числительных с помощью суффиксов
С помощью суффикса –th от количественных числительных образуем порядковые
числительные (four – fourth),2. С помощью
суффикса –teen от количественных числительных образуем количественные числительные (four – fourteen),
С помощью суффикса –ty от количественных числительных образуем количественные числительные (four – forty),
Слайд 26Образование слов при помощи префикса
Префикс – это часть слова, которая ставится перед
корнем. Слово с префиксом принимает новое значение.
Наиболее употребительные префиксы и их значения
1.Префикс a- для образования слов категории состояния (to sleep –asleep),
2.Префикс anti– в значение анти-, противо- (fascist – antifascist),
3.Префикс be- в значение кругом, вокруг, полностью, целиком (cloud – to becloud),
Слайд 27Образование слов при помощи префикса
4.Префикс bi- в значение двойной, два, дважды (lingual –
bilingual),
5.Префикс co– передающий общность, совместность действия (to exist – to coexist),
6.Префикс counter- в значение противо-, контр- (to act – to counteract),
7.Префикс en– в значение приведения в какое-то состояние или включения внутрь чего-либо (rich – to enrich, cage – to encage),
8.Префикс ex– в значение изъять, исключить или бывший, прежний, экс-: (champion – ex-champion),
Слайд 28Образование слов при помощи префикса
9.Префикс extra– в значение сверх-, особо-, вне-, экстра-
(ordinary – extraordinary),
На экран проецируется 14 слайд.
10.Префикс fore– в значение перед-, пред- (see – foresee),
11.Префикс inter– в значение меж-, между-, среди (national – international),
12.Префикс out– для глаголов со значением вы-, пере- и для существительных и прилагательных со значением выхода, проявления, отдалённости вне- (to cry – to outcry, door — outdoor),
Слайд 29Образование слов при помощи префикса
13.Префикс over– в значение сверх-, над-, пере-, чрезмерно, слишком
(act – overact),
14.Префикс post– в значение после- (war – postwar),
15.Префикс pre– в значение до-, пред-, заранее (historic – prehistoric),
16.Префикс re– в значение снова, заново, ещё раз (to read – to reread),
17.Префикс semi- в значение полу- (final – semifinal),
18.Префикс sub– указывает на положение ниже или под чем-либо, в значение под- (division – subdivision),
19.Префикс super– в значение сверх-, над- (man – superman),
Слайд 30Приставки с отрицательным значением
1.Префиксы a–, ab- в значение без-, не- (moral – amoral),
2.Приставка
dis- придаёт значение отсутствия чего-то, не-, дис- или дез- (order – disorder, to organize – to disorganize).
3.Приставка in- придаёт противоположное значение без-, не- (active – inactive).
4.Приставка il- (перед I) придаёт противоположное значение не- (legal – illegal).
5.Приставка im- (перед p, m) придаёт противоположное значение не- (polite – impolite, mobile — immobile).
Слайд 31Приставки с отрицательным значением
6.Приставка ir- (перед r) придаёт противоположное значение не- (responsible –
irresponsible).
7.Приставка mis- придаёт значение неправильно, плохо, не- (use – misuse).
8.Приставка non- означает отрицание или отсутствие, не- (existent – nonexistent).
9.Приставка un- придаёт противоположное значение не- (happy – unhappy).
10.Приставка under- придаёт противоположное значение не-, недо-, под- (production – underproduction).
Слайд 32Тема «Словообразование»
в УМК «Spotlight-7»
(Система упражнений)
Слайд 33Модуль 1, №3, с.8
Read the rule: We form adverbs from adjectives
by adding – ly
Read and compare:
Слайд 34Модуль 1, №3, с.8
3. Find and read out the sentences with
adverbs in exercises 1 and 2, p. 8
Keys: properly, really, probably
4. Form adverbs:
5. Make sentences using these adverbs.
Слайд 35Модуль 4, №5, с.42
Read the rule: We can use -able, -ble,
-ent to form adjectives from verbs.
Read and compare:
3. Translate. Make sentences with these words.
Слайд 36Модуль 6, №5, с. 61
1. Read the rule: we use un-,
il-, im-, in-, ir- to form opposite adjectives.
2. Read and compare:
3. Find and read out the sentence with such adjective in the article.
4. Form opposite adjectives: № 5, p. 61
Слайд 37Модуль 8, №4, с. 82
Read the rule: we use –en at
the end of some adjectives to form verbs.
Read and compare:
Form verbs from the adjectives: № 4, p. 82
Make the sentences with these words.
Слайд 38Модуль 10, №5, с. 101
1.Read the rule: we use –ive, -ative
to form adjectives from some verbs.
2. Read and compare:
3. Form adjectives from verbs 1-7. Make sentences using them.
Слайд 39Ресурсы
Словообразование в английском языке. Word Formation in English
http://ped-kopilka.ru/blogs/olga-ivanovna-kabanova/slovobrazovanie-v-angliiskom-jazyke-word-formation-in-english.html
Английский язык. 7 класс:
учеб. для общеобразоват. организаций/[ Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс]. – 9 –е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2018. – 152 стр.: (Английский в фокусе). – ISBN 978-5-09-054976-9
10000+ результатов для ‘spotlight 7 word formation’
ОГЭ 26-31
Пропущенное слово
DaryaPuchkova
English
OGE
Spotlight
WORD FORMATION
ОГЭ
-er/-or
Групповая сортировка
DaryaPuchkova
Spotlight
WORD FORMATION
ОГЭ
-er/-or/-ness
Групповая сортировка
DaryaPuchkova
Spotlight
WORD FORMATION
ОГЭ
-ness translation
Кроссворд
DaryaPuchkova
English
Spotlight
Spotlight 9
WORD FORMATION
ОГЭ
-ise/ize/-ify/-en
Групповая сортировка
DaryaPuchkova
English
Spotlight
WORD FORMATION
ОГЭ
Егэ
Сопоставить
16-17
English
word formation RNE
Слайд 1
Word formation
Spotlight-7
Презентацию выполнила
Учитель английского языка
МОУ Гимназии №16 «Интерес»
Аленчикова Светлана Андреевна
Слайд 2
We can use –able, -ible, -ent to form adjectives from
verbs.
Enjoy
Insist
Differ
Consider
Believe
Sense
ible
able
able
ent
ent
Слайд 3
Fill the sentences:
enjoyable
different
believable
insistent
considerable
sensible
1. Mrs Lockhart said that the river cruise
had been
2. Jack is very .He never enters the fray.
3. She was , inviting me to a party.
4. We use suffixes to create words.
5. Apprehended said alibi.
6. Money donated by celebrities accounted for a part of the fund to assist patients
Слайд 4
We use un-, in-, il-, in-, ir- to form opposite
adjectives.
forgettable
balanced
active
possible
believable
responsible
logical
il
ir
un
un
in
un
im
Слайд 5
Noun + -ful =quality a person/thing has.
helpful advice
Noun + -less
=quality a person/thing doesn’t have.
useless speech
Beauty
Speech
Though
Care
Success
Successful
Careful
Careless
Thoughtful
Thoughtless
Speechless
Beautiful
Слайд 6
1. If you have your own business — you are
success
2. Tony is a care with his work. He rarely makes a mistakes.
3. My sister is very care . She is always breaking things.
4. It was thought of you to ask Sue about her exam, because she failed it.
5. It was thought of you to ask him how he was feeling.
6. John was speech when he hard the news.
7. Sofia is the most beauti person I know.
Fill the gaps in words:
ful
less
ful
ful
ful
ful
less
less
less
Слайд 7
We can use –en at the end of some adjectives
to form verbs.
dark — darken
Short
Wide
Red
Black
en
en
n
en
Слайд 8
1.The sky blackened as the dark clouds blocked out the
sun.
2. His face reddened in anger.
3. This road is too narrow. They should widen it!
4. Can you shorten my dress, please?
Find the suffix:
Слайд 9
We use –ive, -ative to form adjectives from some verbs.
Impressive
Informative
Protective
Creative
Attractive
Imaginative
Imagine
Attract
Create
Protect
Inform
Impress
Слайд 10
From the outside, the results look very
The student’s
book was very
Despite the helmet, his upper jaw and nose were broken.
Intellectual aspects are infused with energy and crowned with success.
She was quite an woman with her pretty auburn hair.
So I have a particular approach to visual work.
impressive
informative
protective
creative
Complete the sentences:
attractive
imaginative
Слайд 11
Thank you for your attention
