Word building verbs suffixes

Verbs are words that describe what people do, how they feel and how things are in general. We can make new verbs by adding prefixes and suffixes to words we already know.

Prefixes to form verbs

Prefixes go at the beginning of words. We use prefixes to change the meaning of words, including verbs:

• Alex decided to rewrite his paper to get a better grade. (‘write’ — ‘rewrite’)
• Why did you undo all of the work I did on the website? Now I have to redo it all. (‘do’ — undo’)
• I think you should disconnect the printer and then reconnect it. That might work. (‘connect’ — ‘disconnect’)
• You have to preorder items so that you get them on time. (‘order’ — ‘preorder’)

The most common verb prefixes and their meaning:

Prefix	Meaning	Examples
re-	again or back	restructure, revisit, reappear, rebuild, refinance
dis-	reverses the meaning of the verb	disappear, disallow, disarm, disconnect, discontinue
over-	too much	overbook, oversleep, overwork
un-	reverses the meaning of the verb	unbend, uncouple, unfasten
mis-	badly or wrongly	mislead, misinform, misidentify
out-	more or better than others	outperform, outbid
co-	together	co-exist, co-operate, co-own
de-	do the opposite of	devalue, deselect
fore-	earlier, before	foreclose, foresee
inter-	between	interact, intermix, interface
pre-	before	pre-expose, prejudge, pretest
sub-	under/below	subcontract, subdivide
trans-	across, over	transform, transcribe, transplant
under-	not enough	underfund, undersell, undervalue, underdevelop

Note: You may see verbs with prefixes written with a hyphen (-).  This happens when a verb is not commonly used with a prefix, such as: ‘re-submit’.  This will also depend on the type of English (American or British).

Suffixes to form verbs

Suffixes go at the end of words. We use suffixes to change a word, like a noun or an adjective, to a different type of word, such as a verb.  

• The butter is very soft because of the heat. – The butter softens when it is hot.  

‘Soft’ is an adjective, and it changes to a verb when we add ‘-en’.

Another example is ‘-ize’, which turns nouns to verbs.

• I find it hard to sympathise with you because my life is so different.
• We should try to synthesize all of this information so that it is easier to understand.

The most common verb suffixes and their meaning:

Suffix	Meaning	Examples
-en	To become	Soften, darken, widen, weaken, strengthen
-ise/-ize	To make or become	Sympathise, empathise, synthesize
-ate	To become	Activate, collaborate, create
-ify, -fy	To make or become	Justify, magnify, amplify, satisfy

• Nowadays students need to learn how to collaborate on projects.
• You should use clear arguments to justify the opinions in your essay.

Thus, suffixes can determine the word’s part of speech. Certain suffixes make the base or root word a noun, a verb, an adjective, or even an adverb. For example, add ‘-ize’ to make it ‘realize’, which is a verb.

Note: It is important to be able to identify the root word or base word. This will help you create new words, such as ‘justify – justice – justification – just – justly’. The root word is often the verb and then other words, like nouns, adjectives, and adverbs, are created with it, like ‘create – creative – creativity’.

Check out this video from Daniel Byrnes showing how we can make new verbs adding suffixes:

Read more on this topic:

How to Form Adverbs

Noun Formation: Common Prefixes

Noun Formation: Common Suffixes

Adjective Formation: Common Prefixes and Suffixes

Hello, guys! Welcome to Grammar Zone!

Today we are going to talk about verbs and the
suffixes that help us to build them.

·                  
According to their morphological
composition verbs can be divided into simple, derivative, compound and
phrasal.

Simple verbs have only
one root: to ask, to build, to come.

Derivative verbs
are composed with the help of prefixes or suffixes: to beautify, to
brighten, to stimulate, to organize, to misunderstand, to discourage.

Compound verbs are
two words which combine to make one meaning.

The first word is usually a noun, an adjective or a
preposition, and the second word is a verb.

The words are sometimes written as one word and
sometimes joined by hyphens.

hand-wash (noun + verb)

highlight (adjective + verb)

overcome (preposition + verb)

Sorry, I was daydreaming. What did you say?

Do you have to hand-wash this sweater or can it go in
the washing machine?

The airline upgraded me to business class.

Compound verbs are much less common than compound
nouns or compound adjectives.

Phrasal verbs
consist of a verbal stem and a postposition: to come in, to look out, to
give in, to bring up.

·                  
Verbs sometimes have the same form as
nouns or adjectives.

Verbs related to nouns

Could you hand me the dictionary?

We should position the noticeboard where
everyone can see it.

I’ll email Sally to see if she is free on
Thursday.

Verbs related to adjectives

I needed to calm my nerves before the
interview.

The government hopes to slow the growth in
road traffic over the next five years.

As they get older, most people’s hair starts
to thin.

As you see, it is not always possible to identify a
verb by its form.

However, some suffixes can show that the word is
probably a verb.

Verbs with the suffixes ATE, EN, FY, ISH, IZE
are regular; they add «ed» for the simple past and past participle.

Let’s start with —ize/-ise.

-ize
is the most popular suffix for verb-formation in Present-day English.

Both forms are used, but the –ise form
is more common in British English and the –ize form is more
common in American English.

The suffix -ize forms new verbs from
nouns and has the following set of meanings:

·                  
to provide with

·                  
to make (generally with adjective bases)

·                  
to become

·                  
to perform

·                  
to act like

·                  
to make into

For example:

apology (извинение) – apologize
(приносить извинения)

sympathy (сочувствие) – sympathize
(сочувствовать)

character (характер) – characterize
(характеризовать)

summary (итог) – summarize
(суммировать, подводить итог)

critics (критика)
– criticize (критиковать)

emphasis (значение, акцент) – emphasize
(придавать особое значение, подчеркнуть)

symbol (символ)
– symbolize (символизировать)

It’s a lot easier to criticize than
to offer useful suggestions.

There is also another common suffix
that results in the creation of verbs: -ate.

It is much more likely to appear in
verbs that come from the past participles of Latin verbs.

The suffix –ate has the
following meanings:

·                  
to act on

·                  
to cause to become or be modified

·                  
to furnish with

·                  
to make something have a particular
quality

For example:
accommodate, associate, calculate, celebrate, communicate, concentrate,
congratulate, decorate, dedicate, educate, fascinate, investigate, isolate,
populate, regulate, relate, stimulate, translate.

He’s calculated that it would take
him five years to save up enough for a car.

The suffix –ate have
some other parts of speech:

Nouns with ATE:
advocate, candidate, certificate, chocolate.

Adjectives with ATE:
accurate, appropriate, considerate, graduate, fortunate, immediate, private.

Another verb suffix –ify
has the following meanings:

·                  
to make something be in a particular state
or condition

·                  
to fill someone with a particular feeling

·                  
to do something in a silly or annoying way

·                  
to make something or someone be like or
typical of a person or group

For example:

beautify – украшать

clarify – разъяснять

classify
– классифицировать, систематизировать

falsify
– искажать, подделывать

horrify
–ужасать, страшить

terrify
– ужасать, запугивать

identify
– распознавать

justify
– оправдывать, извинять

purify
– очищать

qualify
– оценивать

satisfy
– удовлетворять

simplify – упрощать

I was terrified by the bull and
wanted to run out of the field.

The suffix –en is used
for building verbs from nouns and adjectives meaning quality or state. The
verbs having this suffix mean:

·                  
to make something have a particular
quality.

For example:

black (черный) – blacken
– делать черным, загрязнять

broad (широкий)
– broaden – расширять

cheap (дешевый)
– cheapen – снижать стоимость

dark (темный)
– darken – затемнять

deep (глубокий)
– deepen – углублять

high (высокий)
– heighten – повышать, усиливать

long (длинный)
– lengthen – удлинять

short (короткий)
– shorten – укорачивать, сокращать

wide (широкий)
– widen – расширять

strong (сильный)
– strengthen – усиливать

shark (острый)
– sharpen – заострять

quick (быстрый)
– quicken – ускорять

I’ve asked my mum to shorten my trousers.

The name William is often shortened to Bill.

Note:

The prefix EN in many verbs is similar in meaning to
the verbal suffix EN.

For example: enable,
enact, enchant, enclose, encounter, encourage, endanger, enforce, engage,
engrave, enjoy, enlarge, enlighten, enlist, enrich, ensure, encourage.

The suffix –en is also
typical of some other parts of speech:

Nouns with EN:
chicken, garden, heaven, kitten, specimen, token, etc.

Adjectives with EN:
alien, golden, open, silken, sudden, wooden, woolen, etc.

Past participles with EN:
beaten, broken, chosen, forbidden, taken, written, etc.

Now it’s time to practice the rule.

Form the verbs from the given words. Remember the
rules of the tenses. Some of the verbs are irregular.

We had such an unpleasant experience last summer when
we arrived at our holiday destination. The rent of our holiday cottage
was very cheapened.

The owners characterized the place as “a
country cottage in a quiet picturesque village”. The cottage was big enough to accommodate
all our family.

However, when we got to the place we were not satisfied
with the view. It was not the same as we had hoped at all. There
were lights everywhere. Crowds of people were shouting and celebrating
something all the night.

Only in the morning we realized that there had
been a football match at the stadium near the village.

That`s all for today.

Join us at our grammar lessons at videouroki.net and
you’ll deepen your knowledge of grammar.

Запомните
следующие суффиксы глаголов:

—en

hard
– твердый to
harden
– твердеть

sharp
– острый to
sharpen – заострять

-(i) fy

pure
– чистый to
purify – очищать

glory
– слава to
glorify – прославлять

—ize

special
– специальный to
specialize
– специализировать

neutral
– нейтральный to
neutralize – нейтрализовать.

Ex e r c i s e s

1. Form
   Participle II from the following verbs:

to ask, to use, to build, to call, to found, to find, to condense,
to reduce, to cool, to keep, to support, to award, to concern, to
offer, to cut, to place, to encourage, to know, to develop, to limit,
to direct, to move, to shape, to arrange, to hold, to give, to
invite, to include, to design, to make, to present, to write, to
derive, to reach, to take, to think, to obtain, to speak, to pay, to
send.

1. Form:

1. Passive
   Indefinite Infinitive

to see — to be seen

to ask — to be asked

1. Passive
   Continuous Infinitive

to finish — to be being
finished

to write — to be being written

1. Passive
   Perfect Infinitive

to shape — to have been shaped

to think — to have been
thought

to
discover, to influence, to base, to perform, to lay, to tell, to do,
to give, to exami­ne, to arrange, to provide, to elaborate, to
construct, to set, to study, to complete, to replace, to offer, to
undertake, to understand, to put, to accept, to investigate, to
recognise, to evaluate, to need, to suggest, to study, to discuss.

1. Identify the
   sentences in the Passive Voice.

1. The first industrial revolution
took place in England. 2. Efficiency is achieved by using efficient
methods, devices and personnel organisations. 3. Automation
was first applied to assembly line manufacturing. 4. We rarely use
those substances in our re­search because they are not always
available. 5. The fourth industrial revolution is characterized
by the use of automated programmable machines. 6. This pioneer study
will involve a lot of difficulty. 7. After Dr. Robinson had finished
that fundamental re­search he gave a complete account of the
work. 8. All the things for the experiment are ready. 9.
Single shaft turbine generators are being successfully constructed
today. 10. The new method will come into use when suitable
appliances and devices are pro­vided. 11. The negative results
had been obtained before modern equipment was in­stalled. 12. Our
professor is going to write a paper on the subject of powdered
metals. 13. These two principles have been accepted without question
by later writers on the subject. 14. The laboratory assistant has
described the procedure in detail. 15. A plasma may be completely
ionized in which state all the molecules are devided into ions and
electrons.

1. Make
   the sentences a) interrogative; b) negative.

1. Sound was amplified by a
loudspeaker. 2. We shall be given new equipment. 3. The experiment
had been completed by the end of the last year. 4. The lecture was
being listened to with great attention. 5. Plastics are used in
engineering. 6. New automatic driving systems are being used now. 7.
This process is known as smelting. 8. The metal is heated to a high
temperature. 9. Some new devices are being demonstrated now.
10. New models of computers will be suggested.

1. Put
   the following sentences in a) Past
   Indefinite Passive;
   b) Future
   Indefinite Passive.
   Add the necessary adverbial modifiers.

1.
The engineers are given interesting problems for solving. 2.
Automatic tools are used by the operator. З.
He is allowed to use a computer. 4. Metals are flowed out into
special containers. 5. The experiments with new devices are carried
out. 6. Metal is processed in various ways. 7. Any new design of a
solar power station is discussed. 8. The prob­lem of computer
development is considered by the scientists. 9. The efficiency of
this device is increased. 10. The particles of nuclei are studied.

1. Complete
   the following sentences using the words given below.

1. The machine is
installed 2. New devices are developed

was installed will be
developed

has been installed are being
developed

will be installed have been
developed

is being installed will have
been developed

3. The losses have been calculated 4. Computers were being
applied

will be calculated are applied

are calculated have been
applied

are being calculated had
been applied

had been calculated are
being applied

5. Superalloys will be shaped

are shaped

are
being shaped

were
shaped

have
been shaped

yesterday,
at this time, tomorrow, in some days, usually, as a rule. often,
already, a week ago, just, by the next month, not yet, by this time
yesterday, last year, since this week, next year, never, always, from
2
to
5
o’clock yesterday.

1. Make
   these sentences passive. Mind the preposition by.

Model:
The sun heats the air.

The air is heated by the sun.

1. Scientists will make new discoveries. 2. Magnetic field doesn’t
affect the neutron. 3. For a year specialists were studying German
experience in chemical industry. 4. They will be doing this work all
the day tomorrow. 5. In my research work I’ll have already
concerned with semiconductors. 6. Newton advanced the corpuscular
theory of light. 7. The wave can explain the interference of light.
8. He had never thought of the possible errors before he made them.
9. They are supporting these two theories. 10. You should have read
this paper by the morning session.

1. Make
   these sentences active.

Model:
The article was discussed by the students.

The students discussed the article.

1. This discovery is much spoken about by the scientists. 2. My
report will be discussed by the students next Monday. 3. The tests
have been performed by the inventor himself this day. 4. The
experimental results were analyzed by Professor Boston. 5.
Radioactivity was being investigated by the Curies for many years. 6.
The presence of radiation had been detected by the researcher before
the experiment was over. 7. The seminar on Solid State Physics was
held by Russia’s Academy of Science last year. 8. The new computer
program is being examined by the group of engineers. 9. Solids are
characterized by strength and elasticity. 10. These data will have
been obtained by him by the end of the week.

1. Open
   the brackets using the verbs in the Passive Voice.

1.
Information… by radio. (to transmit) 2. A new kind of invisible
rays … by Rontgen in 1895. (to discover) 3. The efficiency of this
device… next year. (to increase) 4. The engineer… an interesting
problem at the research institute, (to offer) 5. New machinery … at
the plant by the end of the month, (to install) 6. An unusual
electric station… into operation now. (to put) 7. The explanation
of this phenomenon… yet. (to give) 8. Yesterday the results of this
experiment… by the presence of some impurities. (to prove) 9. This
engineer… as an authority in optical electronics. (to look upon)
10. The quality of production … already. (to increase) 11. Many
methods of making and storing electric charges … during the 18^th
century. (to discover) 12 We … just … the tiniest mo­tor. (to
show) 13. The discovery of the electrons … by the discovery of the
proton and neutron. (to follow) 14. After the engine… we could use
it. (to repair) 15. What plan… when the professor entered the
lecture hall? (to discuss) 16. The performance of the new computers
… tomorrow. (to demonstrate) 17. At present the sunlight… into
elec­trical power by special solar panels. (to convert) 18. The
robots … now. (to develop)

1. Choose
   the Russian equivalents for each English sentence.

1.
He was sent for a new equipment. 1.
Он послал за новым оборудованием.

2.
За новым оборудованием послали.

3.Его
послали за новым оборудованием.

2.
The
scientists
were
offered
1. Ученые предложили новые проблемы

new
problems for research.
для
исследования.

2.
Новые проблемы будут предложены ученым
для исследования.

3. Ученым предложили
новые

проблемы
для исследования.

3.
The conductor is acted upon 1.
Поле
воздействует на проводник.

by
the
field.
2. Проводник воздействует на поле.

3. Проводник
подвергался

воздействию
поля.

4.
We shall be reported of a new 1.
Мы сообщим
о новом открытии.

invention. 2.
Нам сообщат о новом открытии.

3.
Нам сообщили о новом открытии.

5.
They are invited by the professor 1.
Они
приглашают профессора в свою

to
his
laboratory. лабораторию.

2.
Профессор пригласит их в свою лабораторию.

3.
Профессор приглашает их в свою лабораторию.

6.
He can be asked to repair an engine.
1.
Он попросил отремонтировать

двигатель.

2.
Его попросили отремонтировать двигатель.

3.
Его можно попросить отремонти­ровать
двигатель.

7.
University
research
is
being
1.
Научно-исследовательская работа в

suppor­ted
by the Government now. университетах
поддерживалась

правительством.

2.
Научно-исследовательская работа в

университетах
сейчас оказывает под­держку
правительству.

3.
Сейчас правительство оказывает поддержку
научно-исследователь­ской работе в
университетах.

8.
His work has been spoken about 1.
О его работе
рассказывает

by
Prof.
Brain.
профессор Брэйн.

2.
Профессор Брэйн будет

рассказывать о
его работе.

3.
О его работе рассказал профессор Брэйн.

9.
Dr.
N
had been answered that 1.
Когда она
пришла, доктор Н. уже

question
when
she
came.
от­ветил на этот вопрос.

2.
Когда она пришла, доктору Н. уже ответили
на этот вопрос.

3.
Когда она пришла, отвечали на воп­рос
доктора Н.

10.
The invention of steam-engine 1.
Изобретению
парового двигателя

was
followed
by
many
other
предшествовало много других

ones.
изоб­ретений.

2.
За изобретением парового двигателя
последовало много других изобрете­ний.

3.
За изобретением парового двигателя
может последовать много других
изобретений.

1. Translate
   the sentences in the Passive Voice.

1. The temperature of water was raised by heating. 2. The motor
must be repaired properly. 3. The experiments are being carried out
in the shops of our plant. 4. The temperature has been maintained at
the point of 20 degrees since the beginning of the experiment. 5. The
first electric cell had been made by 1800. 6. Current electri­city
was discovered in 1780 by Galvani. 7. Materials can be used according
to their electrical properties. 8. New automatic driving systems are
being used now. 9. The new apparatus has already been installed in
the shop. 10. New models of computers will be suggested by designers.
11. A new computer was housed in this laboratory. 12. Transistors may
be classified according to the number of elements. 13. The new theory
of nuclear physics is often referred to. 14. What new devices are
being demonstrated now? 15. The negative results had been obtained
before modern equipment was installed. 16. The glass has been used to
develop a new class of semiconductors. 17. Computers are being
applied on great scale. 18. Helium had been discovered on the Sun
before it was found on the Earth. 19. This device is being repaired
at present. 20. The problem will be dealt with in the next report.

1. Choose
   the English equivalents for the Russian sentences.

1. Студента
   просят провести опыт. 1.The student is asked to
   make an

experiment.

2.
The student asks to make an experiment.

3. The student will be asked
to make an ex­periment.

2.
Нам
показали
новое
устройство.
1. We demonstrated a new device.

2. We demonstrate a new
device.

3.
We were demonstrated a new device.

3.
Программисту предлагают 1. The programmer
will be offered

сос­тавить
новую программу. to com­pile a new program.

2. The programmer is offered
to compile a new program.

3.
The programmer offers to compile a new program.

4.
Им
должны показать 1. They must be shown modern

современные
компьютеры. computers.

2.
They must show modern computers.

3. They are shown modem
computers.

5.
Сейчас
докладчик
ссылается
1. The speaker is being referred to by

на
профессора
Брауна.
Professor Brown now.

2. Professor Brown is being
referred to by the speaker now.

3. Professor Brown is
referring to the speaker now.

6.
О
новом
приборе
будут

1. The new device will be much spoken

много
говорить.
about.

2.
The new device has been much spoken about.

3. The new device is much
spoken about.

7.
Статическое
электричество
1. Static electricity produced friction.

производится
трением.
2. Static electricity produces friction.

3.
Static electricity is produced by friction.

8.
Это
открытие
было
уже
1.
This discovery has already been

про­комментировано
в нескольких com­mented
upon
in
several
magazines.

журналах.
2.
This discovery is commented upon in

several magazines.

3.
This discovery was commented upon in several magazines.

9.
Будет
определен
состав
этого
1.
The composition of this substance is

вещества.
determined.

2.
The composition of this substance will be determined.

3.
The composition of this substance will have been determined.

10.
Профессор
Смит
даст
1.
Some instructions will be given to

инженерам
ряд
рекомендаций.
the engineers by Professor Smith.

2.
Some instructions will be given to Professor Smith by the engineers.

3.
Some instructions are given to the en­gineers by Professor Smith.

1. Translate
   the sentences into English using the Passive Voice. Mind the word
   order.

1.
Как правило, эксперименты проводят в
лабораториях.
2. Первый
паровой двигатель был построен в Англии
в
1895 году.
3. Этот
метод использовали много лет назад.
4. Сейчас
большое внимание уделяется современному
обо­рудованию научно-исследовательских
институтов.
5. Первые
электромобили уже введены в действие.
6. Новые
модели компьютеров будут созданы к
кон­цу века.
7. Электричество
передается по проводам.
8. Попов
изобрел радио. 9.
Из какого металла изготовлена эта
деталь?
10. На какую
статью только что сослался докладчик?

1. a)
   Distribute the following verbs into 3 groups according to the
   suffixes. The first ones have been done for you:

-en -fy -ize

blacken classify minimize

shorten,
typify, brighten, darken, clarify, identify, justify, simplify,
visualize, intensify, energize, stabilize, falsify, mechanize,
realize, deepen, humanize, criticize, densify, economize.

b)
Translate these verbs. In case of difficulty look them up in the
dictionary.

Работа с текстом

Словообразование (word formation) — это образование новых слов при помощи приставок, суффиксов, сложения основ и других способов. Если вы знаете, как устроено словообразование в английском языке, понимаете значение основных приставок и суффиксов, вам будет куда проще пополнять словарный запас, читать, понимать английскую речь, потому что значение огромного количества слов вы будете угадывать без словаря.

Кстати, если вам любопытно узнать, какой у вас словарный запас, рекомендую прочитать эту статью: «Как узнать, какой у вас словарный запас?» Из нее вы узнаете простые и интересные способы определения словарного запаса.

Есть несколько способов словообразования, наиболее важное практическое значение имеет образование слов с помощью суффиксов и приставок. На нем мы остановимся подробнее, остальные способы рассмотрим обзорно.

Содержание:

• Зачем нужно знать словообразование?
• Как изучать словообразование
• Способы словообразования в английском языке
• Словосложение
• Словопроизводство
• Конверсия.
• Изменение места ударения.
• Чередование звуков.
• Аффиксация.
• Приставки
• Суффиксы
• Суффиксы существительных
• Суффиксы прилагательных
• Суффиксы глаголов

Зачем нужно знать словообразование?

Главная польза в том, что знание значений приставок и суффиксов значительно увеличивает количество слов, которые вы узнаете при чтении и слушании (особенно при чтении). Иначе говоря, увеличивается пассивный словарный запас.

Возьмем, к примеру, глагол to use — использовать. С помощью суффиксов из него образуются:

• Прилагательное useful — полезный.
• Прилагательное useless — бесполезный.
• Существительное usage — использование.

Понимая значение суффиксов -ful, -less, -age, вы без труда поймете все три образованные от to use слова, даже если не знали их значение.

• -ful и -less указывают на наличие или отсутствие качества: от слова care (забота, ) careful — осторожный, careless — беззаботный.
• -age образует существительные от глаголов: leak (протекать) — leakage (утечка), pass (проходить) — passage (проход).

Особенно заметный эффект будет при чтении, потому что в тексте суффиксы и приставки легко заметны, а в устной речи их можно просто не разобрать. Вообще, понимание устной речи отличается от понимания текста тем, что для восприятия на слух мало знать слова и грамматику — нужно иметь развитый, натренированный навык понимания речи на слух. Он вырабатывается отдельно с помощью аудирования, т. е. прослушивания живой речи, просмотра фильмов, сериалов.

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

А почему пассивный словарный запас, почему не активный? Префиксы и суффиксы — это хорошие смысловые подсказки, но английская лексика так устроена (как и русская), что не к любому слову можно приделать любой аффикс.

Яркий пример — приставки in- и un-, имеющие значение отрицания: able — способный, unable — неспособный, stable — стабильный, instable — нестабильный. Приставки совершенно совпадают по смыслу, но вот когда какую нужно «приставлять» — это нужно запомнить. При чтении вы легко поймете смысл слов с inun-, но в речи можете и ошибиться.

Впрочем, это не так уж страшно. Уверен, что вас поймут, если вы скажете inable и unstable, перепутав приставки. Говоря по-русски, мы еще и не такие ошибки совершаем!

Как изучать словообразование в английском языке

Приставки и суффиксы (вместе их называют «аффиксы») — это не тот случай, когда нужно садиться за учебники, зубрить правила, выполнять упражнения одно за другим. Вполне достаточно просто ознакомиться со значением основных приставок и суффиксов, посмотреть примеры.

В этом вам помогут таблицы и интеллект-карты (изображения-конспекты) ниже. В таблицах раскрывается значение приставок и суффиксов (насколько это возможно), примеры слов, а интеллект-карты — это своего рода конспект, шпаргалка, сделанная на основе таблиц.

Просмотрев материалы, вы заметите, что многие аффиксы похожи на русские и даже имеют схожее значение. Ничего удивительного, ведь они пришли в английский, русский и другие языки из латинского и греческого, особенно это касается аффиксов с научным оттенком: deactivate — деактивировать, antivirus — антивирус, counterbalance — противовес, idealism — идеализм. Благодаря этим сохранившимся связям между языками, слоовообразование в английском языке дается без особых проблем.

Как и в случае со словарным запасом и грамматикой, основательно, надежно знания закрепляются только с практикой в чтении, слушании, письме, речи. Подробнее о всех сторонах изучения языка читайте в главе «Формула языка» моей книги «Как выучить английский язык».

Способы словообразования в английском языке

Есть разные подходы к классификации способов словообразования, в русскоязычной литературе обычно выделяют два главных способа: словосложение и словопроизводство.

Словопроизводство, в свою очередь, бывает четырех видов: конверсия, изменение места ударение, чередование звуков и аффиксация (приставки и суффиксы).

Словосложение

Словосложение — это объединение в одно слово двух слов или основ. Получившиеся слова пишутся слитно или через дефис. В русском языке тоже есть такой способ и, кстати, само слово «словосложение» образовано словосложением.

Путем словосложения образуются глаголы, существительные (чаще всего), прилагательные, наречия, местоимения.

• Глаголы: to blackmail (шантажировать), to broadcast (передавать по радио).
• Существительные: girlfriend (подруга), handbook (справочник), newspaper (газета).
• Прилагательные: dark-blue (темно-синий), kind-hearted (добросердечный).
• Наречия: nowhere (нигде), everywhere (везде).
• Местоимения: somebody (кто-нибудь), everyone (все).

Словопроизводство

Словопроизводство — это образование одного слова от других. Оно может происходить четырьмя способами:

1. Конверсия.
2. Изменение места ударения.
3. Чередование звуков.
4. Аффиксация.

Конверсия

Конверсия — это переход слова из одной части речи в другую без изменения написания и звучания. Выходит, что слово формально остается неизменным, но:

• оно превращается в другую часть речи,
• меняется его значение.

Конверсия — способ словообразования, характерный для английского языка, благодаря ему в английском множество слов, которые внешне и по звучанию не отличаются, но имеют значения разных частей речи.

К примеру, могут совпадать существительные и глаголы:

Существительное	Глагол
answer (ответ)	to answer (отвечать)
hand (рука)	to hand (вручать)
place (место)	to place (помещать)
work (работа)	to work (работать)

Или прилагательные и глаголы:

Прилагательное	Глагол
clean (чистый)	to clean (чистить)
empty (пустой)	to empty (опустошать)
free (свободный)	to free (освобождать)

Изменение места ударения

В этом случает существительные совпадают по форме с глаголами, но у них другое ударение. Обычно у глагола ударение падает на второй слог, а у существительного на первый.

Существительное	Глагол
conflict (конфликт)	to conflict (конфликтовать)
export (экспорт)	to export (экспортировать)
record (запись)	to record (записывать)
suspect (подозреваемый)	to suspect (подозревать)

Чередование звуков

В этом случае глаголы и существительные, образованные от одного корня, различаются чередованием последнего согласного звука. Обычно в глаголе он звонкий, а в существительном глухой.

Например:

Существительное	Глагол
advice [əd’vaɪs] — совет	to advise [əd’vaɪz] — советовать
belief [bɪ’li:f] — вера	to believe [bɪ’li:v] — верить

Аффиксация

Очень часто слова образуются с помощью присоединение приставок и суффиксов (вместе их называют аффиксами).

• Приставки (префиксы) изменяют значение слов, но само слово при этом не переходит в другую часть речи. Зная наиболее употребительные приставки, вы сможете угадывать значение образованных с их помощью слов, если, разумеется, знаете исходное слово.
• Суффиксы служат для образования одной части речи из другой. Зная какие суффиксы для какой речи характерны, вы будете легко понимать, какая перед вами часть речи, соответственно это облегчит понимание слова.

Приставки в английском языке

Приставки можно разделить на две группы: отрицательные и все остальные.
Наиболее употребительные отрицательные приставки: un-, in-, dis-. Нет никаких правил, регулирующих какая из этих приставок используется для придания слову отрицательного значения.

Однако, если говорить о пассивном словарном запасе, о понимании текста или речи, то это не так важно: если у слова есть одна из отрицательных приставок, значит его значение изменено на отрицательное или противоположное. В таблицах ниже приведены примеры слов с этими приставками.

Приставка un-

comfortable — удобный	uncomfortable — неудобный
equal — равный	unequal — неравный
expected — ожидаемый	unexpected — неожиданный
happy — счастливый	unhappy — несчастный
important — важный	unimportant — неважный
known — известный	unknown — неизвестный
limited — ограниченный	unlimited — неограниченный
pleasant — приятный	unpleasant — неприятный

Также un- присоединяется к глаголам, чтобы выразить противоположное действие.

to dress — одеваться	to undress — раздеваться
to lock — запирать	to unlock — отпирать
to pack — упаковывать	to unpack — распаковывать

Приставка in-

Нет правил, регулирующих, когда используется un-, а когда in-, хотя по смыслу эти приставки не отличаются. Важная разница в том, что in- НЕ используется в глаголах.

Примеры:

ability — способность	inability — неспособность
adequate — достаточный	inadequate — недостаточный
capable — способный	incapable — неспособный
comparable — сравнимый	incomparable — несравнимый
complete — полный	incomplete — неполный
direct — прямой	indirect — непрямой
experienced — опытный	inexperienced — неопытный

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

Приставка in— видоизменяется в некоторых случаях:

• перед l превращается в il-
• перед r превращается в ir-
• перед m и p превращается в im-

legal — законный	illegal — незаконный
logical — логичный	illogical — нелогичный
regular — регулярный	irregular — нерегулярный
responsible — ответственный	irresponsible — безответственный
patient — терпеливый	impatient — нетерпеливый
possible — возможный	impossible — невозможный

Приставка dis-

Dis- может выражать отрицание или противоположное действие.

Отрицание:

honest — честный	dishonest — бесчестный
to approve — одобрять	disapprove — не одобрять
to like — любить (I like — мне нравится)	to dislike — не любить (I dislike — мне не нравится)

Противоположное действие:

to appear — появляться	to disappear — исчезать
to arm — вооружать	to disarm — разоружать
to connect — соединять	to disconnect — разъединять

Другие отрицательные приставки

Среди прочих отрицательных приставок много международных, латинского и греческого происхождения, встречающихся и в русском языке.

• aab— (без-, не-, а-): abnormal — ненормальный, amoral — аморальный.
• anti- (анти-, противо-): antivirus — антивирус, antibiotic — антибиотик.
• counter- (контр-, противо-): counterstrike — контрудар, counter-clockwise — против часовой стрелки.
• de- (лишать, удалять): decode — раскодировать, deformation — расформирование.
• non- (отрицание, отсутствие): non-stop — безостановочный, non-alcoholic — безалкогольный.

Приставки с разными значениями

Приставка re- (снова, заново, вновь)
to appear — появиться	to reappear — снова появиться
to construct — построить	to reconstruct — перестроить
to read — прочитать	to reread — перечитать
to sell — продать	to resell — перепродать
Приставка mis- (неправильно, неверно)
to hear — услышать	to mishear — ослышаться, неправильно услышать
to lead — вести	to mislead — ввести в заблуждение
to quote — цитировать	to misquote — неправильно цитировать
to understand — понимать	to misunderstand — неправильно понимать
Приставки over- (сверх, чрезмерно) и under- (недо-, недостаточно)
to estimate — оценивать	to overestimate — переоценивать To underestimate — недооценивать
to pay — платить	to overpay — переплатить to underpay — недоплатить
Приставки pre- (перед, ранее) и post- (пост-, после), часто пишутся через дефис
revolutionary — революционный	pre-revolutionary — дореволюционный post-revolutionary — послереволюционный
war — война	pre-war — довоенный post-war — послевоенный
Приставка co- (сотрудничество, общность действия), часто пишется через дефис
author — автор	co-author — соавтор
existence — существование	co-existence — сосуществование
operation — операция	co-operation — кооперация, содействие
Приставка inter- (между, среди, взаимно)
national — национальный	international — международный
action — действие	interaction — взаимодействие
town — город	intertown — междугородний
Приставка ex- (экс-, бывший), пишется через дефис
husband — муж	ex-husband — бывший муж
president — президент	ex-president — экс-президент
Приставка sub- (суб-, под-)
marine — морской	submarine — подводный
section — секция	subsection — подсекция
Приставка ultra- (ультра-, сверх-), пишется через дефис
microscopic — микроскопический	ultramicroscopic — ультрамикроскопический
violet — фиолетовый	ultra-violet — ультрафиолетовый
Приставка en- (делать что-то)
circle — круг	encircle — окружать (делать круг)
large — большой	enlarge — увеличивать (делать больше)
slave — раб	enslave — порабощать (делать рабом)

Примечания:

• В современном английском языке есть слова с неотделяемыми приставками, в них входят приставки, перечисленные в таблице выше, но, отделив их, мы не получим самостоятельного слова. Например: reduce (сокращать), discuss (обсуждать), prepare (готовить). На самом деле эти приставки — уже и не приставки вовсе. Когда-то давно они приросли к корням слов, ныне уже неупотребительным и видоизмененным, и постепенно сами вошли в состав корня слова. К примеру, в слове prepare (готовить) pre — это уже не приставка, а часть корня слова.
• В разговорной речи в ходу слово «ex» — оно в точности соответствует нашему «бывший, бывшая» и имеет значение «бывший мужпарень, бывшая женадевушка»: My ex texted me — Мой бывший написал мне СМС.

Суффиксы в английском языке

Суффиксы являются индикаторами частей речи в английском языке, соответственно их можно разделить на три группы: суффиксы существительных, прилагательных и глаголов. О наречиях рассказаывать особо нечего, в большинстве случаев они образуются с помощью только одного суффикса -ly (quick — quickly), о них есть небольшое примечание в конце статьи .

Суффиксы существительных

С помощью суффиксов образуются существительные, обозначающие лица, и отвлеченные существительные, обозначающие широкие или обобщенные понятия.

Существительные, обозначающие лица

Суффиксы -er, -or — присоединяются к глаголам для обозначения действующего лица
to buy — покупать	buyer — покупатель
to direct — руководить	director — руководитель
to teach — учить	teacher — учитель
to work — работать	worker — рабочий
Суффиксы -ism и -ist соответствуют суффиксам -изм и -ист в русском языке, обозначают идеологии, политические или научные направления и их приверженцев
idealist	идеалист
terrorist	террорист
materialism	материализм
Суффикс -ee служит для обозначения лица, на которое направлено действие
to address — адресовать	addressee — адресат
to employ — нанимать	employee — работник (нанятый сотрудник)
to pay — платить	payee — получатель платежа
Суффикс -ian служит для обозначения национальной принадлежности
Russian	русский
Ukrainian	украинец
Bulgarian	болгарин
Norwegian	норвежец

Отвлеченные существительные

Суффикс -age обычно образует существительные от глаголов
to leak — протекать	leakage — утечка
to marry — жениться, выходить замуж	marriage — брак
Суффиксы -ance, -ence — с их помощью существительные образуются от прилагательных с суффиксами -ant, -ent
important — важный	importance — важность
different — отличающийся	difference — разница
resistant — сопротивляющийся	resistance — сопротивление
Суффикс -dom образует существительные от прилагательных и других существительных
free — свободный	freedom — свобода
king — король	kingdom — королевство
Суффикс -hood обычно образует существительные от других существительных
brother — брат	brotherhood — братство
child — ребенок	childhood — детство
neighbour — сосед	neighbourhood — соседство
Суффиксы -ion, -ation, -sion, -ssion образуют существительные от глаголов, при этом иногда изменяется произношение или написание
to collect — собирать	collection — коллекция
to combine — комбинировать	combination — комбинация
to transmit — передавать	transmission — передача
Суффикс -ment образует существительные от глаголов
to agree — соглашаться	agreement — соглашение
to develop — развивать	development — развитие
Суффикс -ness образует существительные от прилагательных
dark — темный	darkness — тьма
kind — добрый	kindness — доброта
weak — слабый	weakness — слабость
Суффикс -ship образует существительные от других существительных
friend — друг	friendship — дружба
leader — лидер	leadership — руководство
Суффикс -ure образует существительные от глаголов
to please — доставлять удовольствие	pleasure — удовольствие
to press — давить	pressure — давление
to seize — захватывать	seizure — захват

Суффиксы прилагательных

Суффиксы -able, -ible выражают возможность подвергнуться действию, в русском языке есть похожее «-абельный», «-ивый», «-обный»
to change — изменять	changable — изменчивый, изменяемый
to eat — есть	eatable — съедобный
to walk — идти	walkable — проходимый
to convert — обращать, превращать	convertable — обратимый, конвертируемый
Суффикс -al образует прилагательные от существительных (ср. В русском языке: -альный)
centre — центр	central — центральный
culture — культура	cultural — культурный
form — форма	formal — формальный
Суффиксы -ant, -ent образуют прилагательные от глаголов (этим прилагательным соответствуют существительные с -ance, -ence)
to differ — отличаться	different — отличающийся (difference — отличие)
to resist — сопротивляться	resistant — сопротивляющийся (resistance — сопротивление)
Суффиксы -ful образует прилагательные от существительных и означает наличие качества. (противоположность -less)
beauty — красота	beautiful — красивый
doubt — сомнение	doubtful — сомнительный
use — польза	useful — полезный
Суффикс -ish образует прилагательные со значениями: а) национальной принадлежности, б) слабой степени качества (как в русском -оват, -еват)
scott — шотландец	scottish — шотландский
swede — швед	swedish — шведский
red — красный	reddish — краснованый
brown — коричневый	brownish — коричневатый
Суффикс -ive образует прилагательные от глаголов и существительных (как в русском языке -ивный, -ивная)
to act — действовать	active — активный
effect — эффект, действие	effective — действительный
to talk — разговаривать	talkative — разговорчивый
Суффикс -less образует прилагательные от существительного и означает отсутствие качества (противоположность -ful)
hope — надежда	hopeless — безнадежный
use — польза	useless — бесполезный
home — дом	homeless — бездомный
Суффикс -ous образует прилагательные от существительных
courage — смелость	courageous — смелый
danger — опасность	dangerous — опасный
glory — слава	glorious — славный
Суффикс -y образует прилагательные от существительных (в основном, связанных с погодой)
cloud — облако	cloudy — облачно
dirt — грязь	dirty — грязно
fog — туман	foggy — туманный
rain — дождь	rainy — дождливый
sun — солнце	sunny — солнечный

Суффиксы глаголов

Суффикс -en придает значения: делать, делаться, становиться, образует глаголы от прилагательных и существительных
sharp — острый	sharpen — заострять
short — короткий	shorten — укорачивать
strength — сила	strengthen — усиливать
wide — широкий	widen — расширять
Суффикс -fy обычно образует глаголы от прилагательных, реже — от существительных
false — фальшивый	to falsify — фальсифицировать
glory — слава	to glorify — прославлять
simple — простой	to simplify — упрощать
pure — чистый	to purify — очищать
Суффикс -ize обычно образует глаголы от существительных
character — характер	to characterize — характеризовать
crystal — кристалл	to crystallize — кристаллизовать
sympathy — сочувствие	to sympathize — сочувствовать

Примечания:

• Пару слов нужно сказать и о наречиях. Тут все предельно просто: в подавляющем большинстве случаев производные наречия образованы от прилагательных (иногда от числительных и существительных) с помощью суффикса -ly: wise (мудрый) — wisely (мудро), slow (медленный) — slowly (медленно) и т. д. Намного реже встречаются суффиксы -wise (clockwise — по часовой стрелке), -ward(s) (forwardbackward — впередназад), -ways (sideways — боком).
• Как и в случае с приставками, в английском языке есть слова с неотделяемыми суффиксами, а на самом деле это не суффиксы, а часть корня, когда-то образовавшаяся от суффикса (в процессе исторических изменений в языке). Эти слова неделимы и не осознаются как слова с суффиксами, например: courage (смелость), station (станция), document (документ), loyal (преданный), possible (возможный) и другие.
• Как и в русском языке, английские слова могут образовываться не только приставочным и суффиксальным, но и комбинированным (приставочно-суффиксальным) способом. Например: walk (ходить) — walkable (проходимый) — unwalkable (непроходимый). В таком случае к исходному слову добавляется значение и суффикса, и приставки.

Рекомендуемая статья: Как узнать свой словарный запас?

---

Здравствуйте! Меня зовут Сергей Ним, я автор этого сайта, а также книг, курсов, видеоуроков по английскому языку.

Подпишитесь на мой Телеграм-канал, чтобы узнавать о новых видео, материалах по английскому языку.

У меня также есть канал на YouTube, где я регулярно публикую свои видео.

Verb Suffixes
Suffix	Noun	Verb
-ate	accomodation activation allocation animation captivation concentration consideration consolidation cooperation decoration difference domination donation elimination education eradication evacuation evaluation exaggeration migation obligation negociation — translation	accomodate activate allocate animate captivate concentrate considerate consolidate cooperate decorate differenciate dominate donate educate eliminate eradicate evacuate evaluate exaggerate migrate obligate negociate skate translate
-en	(Adjectives) awake black light broad dark deaf — flat fresh glad hard light loose sad sharp short sick soft sweet tight tough weak white wide	awaken blacken brighten broaden darken deafen fasten flatten freshen gladden harden (en)lighten loosen sadden sharpen shorten sicken soften sweeten tighten toughen weaken whiten widen
-ify, -fy	clarification classification code crucifixion defiance exemple falsification identification intensification justification mofification notification satisfaction simplication — unification	clarify classify codify crucify defy exemplify falsify identify intensify justify modify notify satisfy simplify terrify unify
-ize (BrE) -ise (AmE)	advertisement apology characteristic civilisation colonisation commercialisation digitalisation familiarity socialisation specialisation symbol stabilisation	advertise apologise characterise civilise colonise commercialise digitalise familiarise socialise specialise symbolise stabilise