Who am i word search

Frequently Asked Questions

What is a word search?

A word search is a puzzle where there are rows of letters placed in the shape of a square, and there are words written forwards, backwards, horizontal, vertical or diagonal. There will be a list of words for the player to look for and the goal of the player is to find those words hidden in the word search puzzle, and highlight them.

How do I choose the words to use in my word search?

Once you’ve picked a theme, choose words that have a variety of different lengths, difficulty levels and letters. You don’t need to worry about trying to fit the words together with each other because WordMint will do that for you!

How are word searches used in the classroom?

Word search games are an excellent tool for teachers, and an excellent resource for students. They help to encourage wider vocabulary, as well as testing cognitive abilities and pattern-finding skills.

Because the word search templates are completely custom, you can create suitable word searches for children in kindergarten, all the way up to college students.

Who is a word search suitable for?

One of the common word search faq’s is whether there is an age limit or what age kids can start doing word searches. The fantastic thing about word search exercises is, they are completely flexible for whatever age or reading level you need.

Word searches can use any word you like, big or small, so there are literally countless combinations that you can create for templates. It is easy to customise the template to the age or learning level of your students.

How do I create a word search template?

For the easiest word search templates, WordMint is the way to go!

Pre-made templates

For a quick an easy pre-made template, simply search through WordMint’s existing 500,000+ templates. With so many to choose from, you’re bound to find the right one for you!

Create your own from scratch

• Log in to your account (it’s free to join!)
• Head to ‘My Puzzles’
• Click ‘Create New Puzzle’ and select ‘Word Search’
• Select your layout, enter your title and your chosen words
• That’s it! The template builder will create your word search template for you and you can save it to your account, export as a Word document or PDF and print!

How can I print my word search template?

All of our templates can be exported into Microsoft Word to easily print, or you can save your work as a PDF to print for the entire class. Your puzzles get saved into your account for easy access and printing in the future, so you don’t need to worry about saving them at work or at home!

Can I create a word search in other languages?

Word searches are a fantastic resource for students learning a foreign language as it tests their reading comprehension skills in a fun, engaging way.

We have full support for word search templates in Spanish, French and Japanese with diacritics including over 100,000 images.

printer
Created with Sketch.

Print

Words run horizontally, vertically, diagonally & even backwards
Find words as fast as possible to win.

Возможно, вам уже известна игра «Who am I?». Суть ее заключается в том, что ведущий записывает на стикерах имена выдуманных или реальных персонажей по числу участников игры (под выдуманными персонажами имеются в виду герои книг, фильмов, мультфильмов, компьютерных игр и т. д., а под реальными — знаменитости: актеры, певцы, художники, политики, ученые и т. д.). Потом ведущий рандомно клеит стикеры на лоб участников, так что каждый может увидеть, какими персонажами являются другие, но только не он сам. Задача каждого участника догадаться, какой он персонаж. Для этого он должен задавать вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет», например: Am I a man? Am I alive? Am I an actor? Have I got brown eyes? Did I play with Helena Bonham Carter? Am I Johnny Depp?

При этом лучше рассадить игроков по кругу, чтобы всем были видны наклейки на лбу друг у друга. Кроме того, у каждого есть возможность задать только по одному вопросу за круг, все остальное время они отвечают на вопросы других участников. Для занятий английским языком эта игра очень полезна, так как тренирует умение строить вопросительные предложения.

В принципе данную игру можно проводить на занятиях английского без изменений. Игра будет особенно актуальна, если у вас в учебнике встречаются тексты про celebrities, the greatest scientists или famous explorers. Вы сможете потренировать не только грамматику, но и лексику. Если же темы ваших занятий совсем далеки от описанных выше, но оживить игрой их все равно хочется, то можно игру адаптировать.

У меня был курс по Нарнии и другим магическим мирам для детей уровня Flyers/KET. Понятно, что никаких реальных персонажей в подобных книгах встретить нельзя. Зато в них часто встречаются разного рода magical creatures. Например, в Нарнии в первых главах появляются a faun и a dwarf. А в «Гарри Поттере» есть dragons, werewolves, elves, phoenix, goblins и т. д. В течение курса дети могли уже назвать 10−15 различных magical creatures, а также выучили слова, с помощью которых можно было бы описать их внешний вид, например: wings, tails, fur, skin, claws, horns и т. д. В конце курса я решила закрепить материал в развлекательной форме. Я взяла эту самую игру «Who am I?» и просто поменяла на «What kind of magical creature am I?». И соответственно дети задавали вопросы: Can I fly? Can I swim? Have I got a tail? Have I got horns? Am I in «Harry Potter» books? Am I evil and scary? Am I usually green? Am I a dragon?

В отличие от игры с персонажами, где возможны только ответы Yes/No, в данной игре можно отвечать также usually, sometimes, rarely. Ведь не во всех историях драконы обладают рогами, умеют плавать и бывают злыми, хотя такое часто бывает. Если тема ваших занятий animals, то игра пройдет так же интересно, как и с creatures.

Если же у вас темы занятий никак не связаны ни с персонажами, ни с магическими существами, ни с животными, можно попробовать заменить их на предметы. Только в таком случае лучше вопросы задавать не о себе: Am I???, а о предмете: Is it…Например, вы прошли тему rooms and furniture. И дети знают, чем cupboard отличается от wardrobe и от bookcase. И могут задавать вопросы: Is it big? Can you see it in the bedroom? Can you put clothes in it? Is it a wardrobe?

В эту игру, казалось бы, совершенно невозможно играть в дистанционном формате, однако во время карантина мне пришлось адаптироваться и к такой ситуации. Я составила список всех учеников на курсе и возле каждого написала название вымышленного существа. А затем каждому родителю я прислала в личные сообщения в вотсапе список, в котором отсутствовал только их ребенок. Родители дали детям эти списки. И таким образом на занятии ученики знали, кто есть кто, но не знали себя, и играли в эту игру точно так же, как в классе, то есть по очереди задавали вопросы про себя или отвечали на вопросы других. Можно, конечно, прислать списки и в зуме, так как там есть возможность передавать сообщения только одному участнику. Но все же лучше сделать это заранее, чтобы не терять время на уроке.

Если вы хотите, чтобы игра прошла гладко и интересно, а не со страшными потугами, лучше сразу дать ученикам примеры вопросов, которые можно задавать, или даже подсказать, с каких вопросов лучше начать, потому что обычно дети теряются и не знают, что сказать. Если вы играете в изначальную версию игры, где нужно угадать персонажа, то в первую очередь нужно понять: Am I a real person? Am I alive? Am I dead? Am I a man? Am I a woman? — и только потом пытаться угадать профессию и внешность. В противном случае ученик может потратить пять вопросов только на внешность и профессию, думать, мужчина это или женщина, а в конце окажется, что это Винни-Пух.

Если вы будете играть в magical creatures, то лучше начинать с вопросов на can: Can I fly? Can I swim? Это довольно быстро сужает круг предположений. Только после этого можно спрашивать про отдельные части тела. А если заходишь в тупик, то уже уточняешь, в какой конкретно книге или фильме было это существо.

Кроме того, если вы будете играть в стандартную игру «Who am I?», стоит убедиться, что ученики хорошо помнят лексику по теме appearance и jobs and occupation, а при игре в «What kind of magical creature am I?» — как описывать внешний вид животных.

Надо помнить, что игра эта довольно долгая. В самом лучшем случае ребенок сможет угадать, кто он, за 3−4 вопроса, в среднем за 5−6 вопросов, а иногда может понадобиться 12−15 вопросов и подсказки. Если в группе десять человек и более и все сидят в одном кругу, игра может занять весь урок. В моем случае это было как раз то, что нужно. Однако, если вам хочется провести игру длинною максимум в половину занятия или меньше, единственный выход (возможный только при занятиях вживую, а не в зуме) — разбить детей на две или даже три группы. Так до каждого быстрее будет доходить очередь, и они раньше догадаются, кто они.

К сожалению, совсем сократить эту игру и сделать из нее warm—up в начале урока не получится. Однако есть warm—up на основе этой игры. Можете взять только одного человека, посадить перед всеми и дать ему персонажа, о котором он не будет знать. Затем он будет задавать вопросы, а ученики по очереди ему отвечать. За 5−10 минут хотя бы один, а может, даже три ученика побывают у доски, и весь класс хотя бы разок ответит. Это можно растянуть на несколько занятий, так что все в итоге побывают в роли отгадчика.

И последнее, насчет стикеров на лбу. Стикеры — это самый бюджетный вариант, но, к сожалению, не лучший, так как они могут отклеиваться. Вместо них вы можете взять мягкие ободки, раздать их ученикам, чтобы они надели их на голову, а бумажку засунуть между ободком и головой, и тогда не придется ничего клеить. Кроме того, в продаже есть подобные игры со специальными пластмассовыми ободками, которые можно регулировать идеально под свою голову. И даже есть специальное крепление под карточки. Однако это уже, конечно, стоит денег.

Как видите, одну известную игру можно очень сильно менять и трансформировать, подгоняя под ваш конкретный урок, делая ее тем самым более полезной и интересной. Приятных вам уроков!

Who Am I? is a guessing game where players use yes or no questions to guess the identity of a famous person. Questions are based upon the traits and characteristics of a person everyone will be able to identify. This game works well with any size group, however the larger the group, the more fun the game becomes.

Who Am I? makes an excellent ice-breaker, as the game can take as little as ten to fifteen minutes. If players take turns, the game lasts longer. We have provided a list of Who Am I? game questions and Who Am I? Names for your playing convenience. Playing a guess who I am game makes any party or get-together more fun.

How to Play “Who Am I?”

There are several ways to prepare to play this game.

• To use very few materials and almost no time for preparation, simply write the names of famous people on sticky notes.
• You can prepare in advance with pictures of famous people cut from magazines or names written on notecards. Use masking tape to adhere to the players’ foreheads or backs.
• You can purchase a card deck of famous people designed specifically for playing “Who Am I?”

Additionally, depending on the group size and the amount of time you wish to take for the game, you can choose one of the following methods.

1. Everyone receives a sticky note or note card with the name of a famous person. The name is placed on either the person’s forehead or upper back with a piece of masking tape. Players circulate and ask yes or no questions until everyone has identified the name on their own sticky note or card.
2. Each player takes a turn with the other players asking yes or no questions, until the player with the sticky note or card guesses the identity of the famous person.

A specific amount of time or number of questions is given to the players. Ten to twenty questions are usually enough, depending on how difficult the category, as well as the age and maturity level of the players. The game should not take more than about twenty minutes – ten for preparation and explanation and ten for play.

Encourage players to move throughout the room, mingling and asking each other questions. Once a player guesses their character’s identity correctly, they can continue to play answering the questions other players ask, or you can decide they need to wait in an area away from the other players.

Who Am I? Game Rules

Make sure you explain the game to the group before you begin playing.

Each person tries to figure out which famous person they are by only asking “Yes” or “No” questions to gain clues about the name that is on their back or forehead.

• Do not look at the name on your forehead.
• Start by asking broad questions.
• Get more specific with your questions.
• State your guess as to your identity

Players may ask any question that can be answered by Yes or No. Play is more fun and proceeds at a steadier pace if the questions are like the following:

• Are you a male (female)?
• Are you an entertainer?
• Are you a singer (dancer, actor)?
• Are you a historical figure?
• Are you young (old)?
• Are you alive now?
• Are you considered beautiful (handsome)?

The following is an example of questions you might ask for the category “Disney Characters.”

• Are you live action?
• No
• Are you animated?
• Yes?
• Are you a girl?
• Yes
• Are you a princess?
• No
• Are you blond?
• No
• Are you dark haired?
• Yes
• Do you talk to animals?
• Yes
• Are you Snow White?
• Yes

“Who Am I?” Names List

The following list of names will help you get ready for your game of Who Am I?

• Snow White
• Snoopy
• Scooby Doo
• John Wayne
• Anne Hathaway
• Duke Ellington
• Madonna
• Superman
• Batman
• Robin
• George Washington
• Abraham Lincoln
• Thomas Edison
• Benjamin Franklin
• Brittany Spears
• Cinderella
• Sleeping Beauty
• Billy Joel
• Albert Einstein
• Richard Nixon
• Arnold Schwarzenegger
• Dora the Explorer
• Elmo/Big Bird
• Howard Stern
• Donald Trump
• Rosie O’Donnell
• Oprah Winfrey
• Helen of Troy
• Helen Keller
• Cleopatra
• Queen Elizabeth
• Demi Moore
• Angelina Jolie
• Bill Clinton
• Hillary Clinton
• Bill Cosby
• George Clooney
• Rachael Ray
• Martha Stewart
• Magic Johnson
• Dennis Miller
• Michael Jackson
• Brad Pitt
• John Lennon
• Elvis
• Tom Sawyer
• Napoleon
• Cleopatra
• Joan of Arc
• SpongeBob
• Ellen DeGeneres
• Simon Cowell
• George Bush

Additionally, you can choose to use categories such as Bible characters, sports stars, actors, etc. Base your choices on the composition and age level of your group. For example, classic rock stars work for adults, while Marvel characters would be a better choice for teens, and Disney characters suit children. You may also wish to choose a character category that fits with a party theme, such as names of sports cars for a boy’s birthday party where kids are going to a local go-kart track.

Game Variations

Who Am I? Charades

Players take turns acting out the names of famous people.

What Am I?

The same as Who Am I? However, instead of people, names are for things, such as a house, an apple, a tree, etc.

Category “Who Are We?”

For a very large group, select someone to be “It.” It leaves the room and the rest of the group forms a circle and decides who they will be. For example, they may decide to be surgeons or flight attendants. It reenters the room and asks Yes or No questions, one for each member of the group. Answers must be true, but can be cleverly stated to confuse It. After each member of the group asks one questions, “It” guesses the mystery category.

The fun of “Who Am I?” increases when the sticky notes or cards are on the foreheads of all the players, as everyone looks rather silly. Use this game as an icebreaker at the beginning of a party, a way to get people to mingle and meet, or to liven things up when a party begins to falter. Fun is guaranteed whenever you play “Who Am I?”