What is word formation rules

 Question: Discuss the rules of word formation.

Or, discuss the major rules of word-formation.

Introduction

Word formation rules are very basic concept of linguistic. This is a process of forming new word. All the languages of the world possess some basic rules or processes for building up new words or phrases too. Let us now know the major word-formation rules or processes of the English language.

Derivation

Derivation is one of the fundamental word formation rules in which affixes attach to the base form or root of the word. Affixes are prefixes, infixes and suffixes. Through this process, the grammatical forms of words are changed such as from noun to verb to adjective to adverb, from verb to verb, from adjective to adjective etc.

Examples:

1. Nation – nationalize – national – nationally.
2. Appear – disappear.
3. Moral – immoral.

Back-formation

Back-formation is another compulsory rule of word-formation. In this procedure, affixes are subtracted to create a new word. This rule is vice versa of derivation.

Examples:

1. Donation – donate.
2. Obsessive – obsess.

More Notes of Linguistics

Compounding

The process in which two or more independent words are combined to hatch new word is called compounding rule of word generation.

Examples:

1. Bed + room = Bedroom
2. Note + pad = Notepad
3. In + to = Into
4. Break + up = Breakup

Blending

In blending process, parts of the words are taken to form new word.

Examples:

Europe + Asia = Eurasia

Biographical + picture = Biopic

Smoke + fog = Smog

Clipping

The method in which words are shortened to coin word is called clipping procedure of word formation. Though the words are shortened in this process, the meaning of the words remain unchanged.

Examples:

Examination – Exam

Advertisement – Ad

Mathematics – Math

Photograph – Photo

Abbreviation

Abbreviation means shortened form of words or phrases. Abbreviated words are basically and widely used for writing but some are used in spoken as well.

Examples:

cm – centimeter

km – kilometer

Dr.- doctor

Mr.- mister

Jr. – junior

Acronym

In acronym process, an abbreviation is formed from the initial letters of several words and pronounced as a word. The difference between abbreviation rule of word formation and acronym rule of word formation is that acronym cannot be written in small letter but abbreviation can be written using small and capital letter.

Examples:

UN – United Nations

WB – World Bank

SAARC – The South Asian Association for Regional Cooperation

Borrowing

Borrowing is the word formation process in which words of foreign languages become the asset of one language.

Examples:

Algebra – Arabic

Near – Sanskrit

Murder – French

Conclusion

Without knowing the basic rules of word formation, nobody can possess prosperity in both of oral and written communication.

Plan

1. Word-formation.
   General notes.

2. Affixation.

3. Compounding
   (Composition).

4. Reduplication.

5. Phrasal
   verbs.

6. Conversion

7. Substantivation.

8. Adjectivization.

9. Phrasal
   nouns.

10. Shortening.

11. Abbreviation.

12. Back-formation
    (Reversion).

13. Blending.

14. Minor
    types of word-formation: change of stress.

15. Sound
    interchange (Gradation).

16. Sound
    imitation (Onomatopoeia).

17. Lexicalization
    of the plural of nouns.

1. Word-formation

Word-formation
is the process of creating new words from the material available in
the word-stock according to certain structural and semantic patterns
specific for the given language.

Various
types of word-formation in Modern English possess different degrees
of productivity. Some of them are highly-productive
(affixation,
conversion, substantivation, compounding, shortening, forming phrasal
verbs); others are semi-productive
(back-forming,
blending, reduplication, lexicalization of the plural of nouns,
sound-imitation), and non-productive
(sound
interchange, change of stress).

2. Affixation

Affixation
is a word-formative process in which words are created by adding
word-building affixes to stems. Affixation includes preftxation,
i.e.
forming
new words with the help of prefixes, and suffixation,
i.e.
forming new words with the help of suffixes.

From
etymological point of view affixes are classified according to their
origin into native
(e.g.
-er, -nese, -ing, un-, mis-, etc.) and borrowed
(Romanic,
e.g. -tion, -ment, -ance, -re-, sub-, etc.; Greek, e,g. -ist, -ism,
anti-, etc.).

Affixes
can also be classified into
productive (e.g.-er,
-ness, -able, -y, -ize, un- re-, dis- etc.) and non-productive
(e.g.
-th, -hood, -en, -ous, etc.).

Affixes
and a root constitute the meaning of the word, the root morpheme
forming its semantic centre, affixes playing a dependent role in the
meaning
of the word.

Prefixes
and suffixes are semantically distinctive,
they
have their own
meaning. Affixes
and a root constitute the meaning of the word, the root morpheme
forming its semantic centre, affixes playing a dependent role in the
meaning of the word.

Prefixes
change
or concretize the meaning of the word. The main
word-building
prefixes are:

1. prefixes
   with a negative
   meaning (e.g.
   un-, in-, il-, ir-, im-, dis-, de-, non-);

2. prefixes
   with different
   meanings (e.g.
   anti-, co-, counter-, inter-, mis-, over-, en-, post-, pre-, re-,
   self, semi-, sub-, ultra-, super-, undre-).

   Suffixes
   have
   a grammatical meaning they indicate or derive a certain part of
   speech. Most of frequently used suffixes are:

1. noun-forming:
   -er,
   (-or), -tion (-sion), -ity, -ance, -ence, -ment, -ness, -ics, -ture,
   -sure, -age, -ing;

2. verb-forming:
   -ize,
   (-ise), -fy (-ify), -en, -ate;

3. adjective-forming:
   -able,
   -ible, -al, (-ial), -fill, -less, -ive;

4. adverb-forming:
   -ly;
   -ward (-wards).

3. Compounding
(Composition)

Compounds
are
words produced by combining two or more stems, which occur in the
language as free forms. They may be classified proceeding
from different criteria:

-according
to the parts of speech to which they belong (e.g. cut-throat,
shoe-maker- compound
nouns, watch
making , tooth-picker- verbal
compound
nouns; bring
up, sit down —
compound verbs, life-giving,
long-tailed —
compound adjectives, etc.);

-according
to the means of composition used to link their ICs (immediate
constituents) together (e.g. classroom,
timetable, H-bomb, grey-green,
etc);

-according
to the structure of their ICs (e.g. gasometre,
handicraft, Anglo-Saxon, etc.);

-according
to their semantic characteristics (e.g forget-me-not,
up-to-date, son-in-law, etc).

The
classification of compounds according to the means of joining their
ICs together distinguishes between the following structural types:

1. juxtapositional
   (neutral) compounds whose
   ICs are merely placed one after another: classroom,
   timetable, heartache, whitewash, hunting-knife, weekend, grey-green,
   deep-blue, U-turn, etc.;

2. morphological
   compounds whose
   ICs joined together with a vowel or a consonant as a linking
   element, e.g. gasometre,
   sportsman, saleswoman,
   electromotive, postman, etc.;

3. syntactic
   compounds (integrated phrases) which
   are the result of the process of semantic isolation and structural
   integration of free word-groups, e.g. blackboard
   (>black
   board), highway
   (>high
   way), forget-me-not
   (>forget
   me not), bull’s
   eye, go-between, known-all, brother-in-law, upside-down, etc.

The
classification of compounds according to the structure of their ICs
includes the following groups:

Group
1. Compounds consisting of simple stems: railway, key-board,
snow-white, bookshelf, scarecrow, browbeat, etc.

Group
2. Compounds where at least one of the ICs is a derived stem:
chain-smoker, shoe-maker, pen-holder, snow-covered, moon-tit,
price-reduction,
etc.

Group
3, Compounds where at least one of the ICs is a clipped stem:
photo-intelligence, bacco-box, maths- mistress, T-shirt, TV-set,
X-mas, etc.

Group
4. Compounds where at least one of the ICs is a compound stem:
wastepaper-basket, newspaper-ownership, etc.

Note:
Compounds of Group 2 should not be mixed with derivational compounds
(Group 5) in which the second component doesn’t occur as a free
form. Derivational compounds are built by adding a suffix to phrases
of the A+N, N+N, Num+N type.

Cf:
chain-smoker (N + (V = -er)):: slim-waisted ((A + N) + -ed).

In
many English words one can find unstressed stems approaching the
status of derivational affixes. They have generalized meaning and
their combining
capacity is very great. Such morphemes are called semi-affixes.

Semi-affixes
can be used in preposition (semi-prefixes,
e.g.:
half-, ill-, mini-, midi-, maxi-, self-) and in postposition
(semi-suffixes,
e.g.
-man, -land,
-monger, -wright, -worthy, -proof, -like, -way(s)).

4. Reduplication

In
reduplication compounds are made by doubling a stem (often a
pseudomorpheme). Reduplicative compounds fall into three main
subgroups:

1. Reduplicative
   compounds proper whose ICs are identical in their form, e.g.:
   murmur, bye-bye, blah-blah, pooh-pooh, goody-goody, etc.

2. Ablaut
   (gradational) compounds whose ICs have different root-vowels, e.g:
   riff-raff, dilly-dally, ping-pong, chit-chat, singsong, etc.

3. Rhyme
   compounds whose ICs are joined to rhyme, e.g.: willy-nilly,
   helter-skelter, hoity-toity, namby-pamby, walkie-talkie, etc.

5. Phrasal
verbs.

Phrasal
verbs are combinations of a verb and adverb or a verb and preposition
(or verb with both adverb and preposition).

Phrasal
verbs may be either non-idiomatic or idiomatic. Non-idiomatic phrasal
verbs can retain their primary local meaning, e.g.: come in, come
out, come out of, take off, put down, etc. They may also have a kind
of perfective colouring, e.g. add up, eat up, drink up, swallow up,
rise up, etc.

In
idiomatic compounds meaning cannot be derived from ICs, e.g.: bring
up — виховувати,
bear out — підтверджувати,
give in – піддаватися,
fall
out — сваритися,
take in — обманювати,
etc.

In
modern English fiction one can often come across verbs which denote
an action and at the same time modify it in occasional colligations
with prepositions
or adverbs e.g. He
then tiptoed down to dinner. We forced our way into the buffet.

6. Conversion

Conversion
is a special type of affixless derivation where a newly-formed word
acquires a paradigm and syntactic functions different from those of
the original word (by conversion we mean derivation of a new word
from the stem of a different part of speech without the adding of any
formatives).

A
s
a result the two words are homonymous, having the same morphological
structure and belonging to different parts of speech. As
a matter of fact, all parts of speech can be drawn into the
wordbuilding process of conversion to a certain extent. Its
derivational patterns are varied,
the most widespread among them being N —► V, V
N,
A —► V.

For
example: N+V:
a face-to face, a walk-to walk, a
tube — to tube, a pen — to pen. V—>N:
to make-a make, to bite-a bite,
to
smoke — a smoke, to talk — a talk.

A—>V:
narrow-to narrow, empty-to empty, cool-to
cool.

7. Substantiation

Substantivation
is the process in which adjectives (or participles) acquire the
paradigm and syntactic functions of nouns. One should distinguish two
main types of substantivation: complete
and partial.

C

ompletely
substantivized adjectives have
the full paradigm of a noun, i.e. singular and plural case forms.
They may be associated with various determiners (definite, indefinite
and zero articles, demonstrative and possessive pronouns, etc.), e.g.
an
official, the official, officials, the officials, official’s,
officials this official, our officials, etc.
Complete substantivation is often regarded as a pattern of conversion
(A N), though it may be argued, since, as a rule, it is the
result of ellipsis in an attributive phrase: a conservative
politician
—► a
conservative, a
convertible
car
a convertible.

In
the case of partial
substantivation adjectives
do not acquire the full paradigm of a noun. They fall into several
structural-semantic
groups:

1. partially
   substantivized adjectives (PSA) or participles which
   are singular in form though plural in meaning. They are used with
   the definite article and denote a group or a class of people, e.g.
   the
   rich, the accused, the English, the blind, the twing, etc.;

2. PSA
   used
   mostly in the plural and denoting a group or a class of people, e.g.
   reds,
   greens, buffs, blues, etc.

3. PSA
   used
   mostly in plural and denoting inanimate things, e.g. sweets,
   ancients, eatables, etc.

4. PSA
   presenting
   properties as substantive abstract notions, e.g. the
   good, the evil, the beautiful, the singular, etc.

5. PSA
   denoting
   languages, e.g. English,
   German, Ukrainian, Italian, etc.

8. Adjectivization

Premodification
of nouns by nouns is highly frequent in Modern English. Non-adjuncts
should not be considered as adjectives produced by means
of conversion. Nevertheless, some nouns may undergo the process of
adjectivization and function as attributes with idiomatic meanings,
e.g.: coffee-table
(n.) —> coffee-table (adj.) — «Of a large size and richly
illustrated.»

9. Phrasal
nouns

Phrasal
nouns are
built from phrasal verbs as a result of a combined effect of
compounding, conversion, and change of stress. They consist of ICs
identical to those of the corresponding phrasal verbs, but obtain, as
a rule, the single-stress pattern and either solid or hyphenated
spelling, e.g.: to
break
down —> a
breakdown (a break-down).

10. Shortenings

There
exist two main ways of shortening: contraction
(clipping) and
abbreviation
(initial shortening).

Contraction.
One
should distinguish between four types of contraction:

1. Final
   clipping (apocope), i.e. omission of the final part of the word,
   e.g.: doc (< doctor), lab (< laboratory), mag -(<
   magazine), prefab (< prefabricated),
   vegs (< vegetables), Al (< Albert), Nick (< Nickolas), Phil
   (< Philip), etc.

2. Initial
   clipping (apheresis), i.e. omission of the fore part of the word,
   e.g.: phone (< telephone), plane (< aeroplane), story (<
   history), van (< caravan), drome (< airdrome), Dora (<
   Theodora), Fred (< Alfred), etc.

1. Medial
   clipping (syncope), i.e. omission of the middle part of the word,
   e.g.: maths (< mathematics), fancy (< fantasy), specs -(<
   spectacles), binocs
   (< binoculars), through (<thorough), etc.

2. Mixed
   clipping, where the fore and the final parts of the word are dipped,
   e.g.: tec (< detective), flu (<influenza), fridge (<
   refrigerator), stach (< moustache), Liz (< Elizabeth), etc.

Contractions
may be combined with affixation, i,e. by adding the suffixes -y, -ie,
-o, to clippings, e.g.: hanky (<handkerchief), comfy
(<comfortable),
unkie (<uncle), ammo (< Ammunition), etc.

11. Abbreviation

Abbreviations
(initial shortenings) are words produced by shortening the ICs of
phrasal terms up to their initial letters. Abbreviations are
subdivided
into 5 groups:

1. Acronyms
   which are read in accordance with the rules of orthoepy as though
   they were ordinary words, e.g.: UNO /’ju:nou/ (< United Nations
   Organization), UNESCO /’ju:’neskou/ (< United Nations Educational
   Scientific and Cultural Organization), NATO /’neitou/ (< North
   Atlantic
   Treaty Organization), SALT /so:lt/ (<Strategic Arms Limitation
   Talks), STEM /stem/ (< scanning transmission electron
   microscope), radar /reida/ (< radio detecting and ranging), etc.

2. Alphabetic
   abbreviation in
   which letters get their full alphabetic pronunciation and a full
   stress, e.g.: USA /’ju:es’ei/ (< the United States ofAmerica),
   B.B.C. /’bi:’bi:’si:/ (< the British Broadcasting Corporation),
   M.P. /’em’pi:/ {<
   Member
   of Parliament), F.B.I. /’efbir’ai/ (< FederalBureau
   of Investigation), etc.

Alphabetic
abbreviations are sometimes used for famous persons’ names, eg.: B.B.
(< Brigitte Bardot), FDR (< Franklin Delano Roosevelt), G.B.S.
(< George Bernard Shaw), etc.

3)Compound
abbreviations
in which the first IC is a letter (letters) and the second a complete
word, e.g.: A-bomb (<
atomic
bomb), V-day (<

Victory
day), Z-hour (< zero hour), L-driver (< learner-driver), ACD
solution (<acid citrate dextrose solution), etc.

One
or both ICs of compound abbreviations may be clipped, e.g.:
mid-August, Interpol (< International police), hi-fi (< high
fidelity), sci-fic (< science
fiction), etc.

4) Graphic
abbreviations which
are used in texts for economy of space. They are pronounced as the
corresponding unabbreviated words,
e.g.:
Mr.
(< Mister), m. (< mile), fl. (< foot/feet), v. (< verb),
ltd. (< limited), govt. (< government), usu. (< usually),
pp. (< pages, Co (< Company), X-mas
(< Christmas), etc.

5) Latin
abbreviations which
sometimes are not read as Latin words but as separate letters or are
substituted by their English equivalents, e.g.:

i.e.
/ai’i:/-that is, a.m. /ei’em/-before midday, in the morning, e.g.
-for example, Id. -in the same place, cf. -compare, etc.

12. Back-formation
(Reversion)

Back-formation
is the derivation of new words (mostly verbs) by means of subtracting
a suffix or other element resembling it, e.g.: butle < butler,
combust
< combustion, greed < greedy, lase < laser, luminisce <
luminiscent, sculpt < sculptor, etc.

13. Blending

Blending
is the formation of new lexical units by means of merging fragments
of words into one new word, or combining the elements of one word
with
a notional word, e.g.: smog (< smoke+fog), radiotrician
(radio+electrician), drunch (drinks+lunch), cinemagnate
(cinema+magnate), etc.

14. Minor
types of word-formation: change of stress

Several
nouns and verbs of Romanic origin have a distinctive stress pattern.
Such nouns, as a rule, are forestressed, and verbs have a stress on
the second
syllable, e.g. ‘accent (a):: ac’cent (v.), ‘contest (n.):: ‘con’test
(v.), ‘record (n.):: re’cord (v.), etc.

The
same distinctive stress pattern is observed in some pairs of
adjectives and verbs, e.g.: ‘absent (a):: ab’sent (v.) ‘abstract (a)
::ab’stract(v.), etc.

15.
Sound
interchange (Gradation)

Words
belonging to different parts of speech may be differentiated due to
the sound interchange in the root, e.g.: food (a):: feed (v.), gold
(a):: gild (v,), strong (a):: strength (n), etc.

16. Sound
imitation (Onomatopoeia)

Sound-imitative
(onomatopoeic) words are made by imitating sounds produced by living
beings and inanimate objects, e.g.: babble, bang, buzz, crash,
giggle, hiss, moo, purr, rustle, etc.

17. Lexicalization
of the plural of the nouns

There
are cases when the grammatical form of the plural of nouns becomes
isolated from the paradigm and acquires a new lexical meaning. This
leads to the appearance of new lexical units, cf: look “погляд”
::
looks «зовнішність».

REVISION
MATERIAL

1. Be
   ready to discuss the subject matter of word-formation

2. Tell
   about affixation

3. What
   do you know about compounding (composition)?

4. Give
   examples of reduplication

5. What
   are phrasal verbs and phrasal nouns?

6. What
   can you tell about conversion?

7. Comment
   on the substantivation and adjectivization.

8. Tell
   about shortening: contractions and abbreviations.

9. What
   is back-formation?

10. Give
    examples of blending.

11. Comment
    on the minor types of word-formation.

12. What
    is the difference between gradation and onomatopoeia?

13. What
    does «lexicalization of the plural of nouns» stand for ?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Для знания иностранного языка богатство словарного запаса ничуть не менее важно, чем понимание грамматики. Чем большим количеством слов владеет человек, тем свободнее он себя чувствует в иноязычной среде.

Многообразие лексики во многом определяется богатством словообразования в английском языке. Построение новых слов основано на общих принципах. И тот, кто знает эти принципы, чувствует себя среди незнакомой лексики гораздо увереннее.

Структура слова и ее изменение

Новые слова усваиваются постепенно. Чаще всего, сначала мы только понимаем их в текстах или чужой речи, а уже потом начинаем активно использовать в своей. Поэтому освоение новой лексики – процесс длительный и требует от ученика терпения, активной практики чтения, слушания и работы со словарем.

Один из методов быстро расширить свой словарный запас – освоить способы словообразования в английском языке. Поняв принципы, по которым строятся слова, можно из уже известного слова вывести значения его однокоренных слов.

Строительный материал для каждого слова – это корень, приставки и суффиксы. Корень – это та часть слова, которая несет основной смысл. Слово без корня не может существовать. Тогда как приставки и суффиксы – необязательная часть, однако прибавляясь к корню, именно они помогают образовать новые слова. Поэтому, описывая словообразование в английском, мы будем разделять приставочные и суффиксальные способы.

Все приставки и суффиксы обладают собственным значением. Обычно оно довольно размыто и служит для изменения основного значения слова. Когда к корню добавляется приставка или суффикс (или же оба элемента), то их значение прибавляется к значению корня. Так получается новое слово.

Образование новых слов может приводить не только к изменению значения, но и менять части речи. В этой функции чаще выступают суффиксы. Прибавляясь к корню, они переводят слово из одной части речи в другую, например, делают прилагательное из глагола или глагол из существительного.

Так, от одного корня может образоваться целая группа, все элементы которой связаны между собой. Поэтому словообразование помогает изучающим английский видеть смысловые отношения между словами и лучше ориентироваться в многообразии лексики.

Получить новое слово можно не только за счет приставок и суффиксов. Еще один способ – это словосложение, при котором в одно слово объединяются два корня, образуя новый смысл. Кроме того, к словообразованию относится сокращение слов и создание аббревиатур.

Приставки как способ словообразования в английском

Приставка (также употребляется термин «префикс») – элемент слова, который ставится перед корнем. Приставочное словообразование английский язык редко использует для смены частей речи (в качестве исключения можно назвать префикс «en-» / «em-» для образования глаголов). Зато приставки активно используются для изменения значения слова. Сами префиксы могут иметь различные значения, но среди них выделяется большая группа приставок со схожей функцией: менять смысл слова на противоположный.

1. Приставки с отрицательным значением:

• un-: unpredictable (непредсказуемый), unable (неспособный)
• dis-: disapproval (неодобрение), disconnection (отделение от)
• im-, in-, il -,ir-: inactive (неактивный), impossible (невозможный), irregular (нерегулярный), illogical (нелогичный). То, какая из этих приставок будет присоединяться к слову, зависит от следующего за ней звука. «Im-» ставится только перед согласными «b», «p», «m» (impatient — нетерпеливый). «Il-» возможно только перед буквой «l» (illegal — незаконный), «ir-» – только перед «r» (irresponsible — безответственный). Во всех остальных случаях употребляется приставка «in-» (inconvenient – неудобный, стесняющий).
• mis-: misfortune (несчастье, беда). Приставка «mis-» может использоваться не только для образования прямых антонимов, но и иметь более общее значение отрицательного воздействия (misinform — дезинформировать, вводить в заблуждение, misunderstand — неправильно понять).

2. Другие приставочные значения

• re-: rebuild (отстроить заново, реконструировать). Приставка описывает повторные действия (rethink — переосмыслить) или указывает на обратное направление (return — возвращаться).
• co-: cooperate (сотрудничать). Описывает совместную деятельность (co-author – соавтор).
• over-: oversleep (проспать). Значение префикса — избыточность, излишнее наполнение (overweight — избыточный вес) или прохождение определенной черты (overcome — преодолеть).
• under-: underact (недоигрывать). Приставку можно назвать антонимом к приставке «over-», она указывает на недостаточную степень действия (underestimate — недооценивать). Кроме того, приставка используется и в изначальном значении слова «under» — «под» (underwear — нижнее белье, underground — подземка, метро).
• pre-: prehistoric (доисторический). Приставка несет в себе идею предшествования (pre-production — предварительная стадия производства).
• post-: post-modern (постмодернизм). В отличие от предыдущего случая, приставка указывает на следование действия (postnatal – послеродовой).
• en-, em-: encode (кодировать). Префикс служит для образования глагола и имеет значение воплощения определенного качества или состояния (enclose — окружать). Перед звуками «b», «p», «m» приставка имеет вид «em-» (empoison — подмешивать яд), в остальных случаях – «en-» (encourage — ободрять).
• ex-: ex-champion (бывший чемпион). Используется для обозначения бывшего статуса или должности (ex-minister — бывший министр).

Образование новых слов при помощи суффиксов

Суффиксы занимают позицию после корня. За ними может также следовать окончание (например, показатель множественного числа «-s»). Но в отличие от суффикса окончание не образует слова с новым значением, а только меняет его грамматическую форму (boy – мальчик, boys – мальчики).

По суффиксу часто можно определить, к какой части речи принадлежит слово. Среди суффиксов существуют и такие, которые выступают только как средство образования другой части речи (например, «-ly» для образования наречий). Поэтому рассматривать эти элементы слова мы будем в зависимости от того, какую часть речи они характеризуют.

Словообразование существительных в английском языке

Среди суффиксов существительных можно выделить группу, обозначающую субъектов деятельности и группу абстрактных значений.

1. Субъект деятельности

• -er, -or: performer (исполнитель). Такие суффиксы описывают род занятий (doctor — доктор, farmer — фермер) или временные роли (speaker — оратор, visitor — посетитель). Могут использоваться и в качестве характеристики человека (doer — человек дела, dreamer — мечтатель).
• -an, -ian: magician (волшебник). Суффикс может участвовать в образовании названия профессии (musician — музыкант) или указывать на национальность (Belgian — бельгийский / бельгиец).
• -ist: pacifist (пацифист). Этот суффикс описывает принадлежность к определенному роду деятельности (alpinist – альпинист) или к социальному течению, направлению в искусстве (realist — реалист).
• -ant, -ent: accountant (бухгалтер), student (студент).
• -ee: employee (служащий), conferee (участник конференции).
• -ess : princess (принцесса). Суффикс используется для обозначения женского рода (waitress – официантка).

2. Абстрактные существительные

Основа этой группы значений – обозначение качества или состояния. Дополнительным значением может выступать объединение группы людей и обозначение определенной совокупности.

• -ity: activity (деятельность), lability (изменчивость).
• -ance, -ence, -ancy, -ency: importance (важность), dependence (зависимость), brilliancy (великолепие), efficiency (эффективность).
• -ion, -tion, -sion: revision (пересмотр, исправление), exception (исключение), admission (допущение), information (информация).
• -ism: realism (реализм). В отличие от суффикса «-ist» обозначает не представителя некоторого течения, а само течение (modernism — модернизм) или род занятий (alpinism — альпинизм).
• -hood: childhood (детство). Может относиться не только к состоянию, но и описывать группу людей, форму отношений: brotherhood (братство).
• -ure: pleasure (удовольствие), pressure (давление).
• -dom: wisdom (мудрость). Также используется при обозначении группы людей, объединения по некоторому признаку: kingdom (королевство).
• -ment: announcement (объявление), improvement (улучшение).
• -ness: darkness (темнота), kindness (доброта).
• -ship: friendship (дружба). К дополнительным значениям относится указание на титул (lordship — светлость), умение (airmanship — лётное мастерство) или на объединение круга людей определенными отношениями (membership — круг членов, partnership — партнерство).
• -th: truth (правда), length (длина).

Словообразование прилагательных в английском языке

• -ful: helpful (полезный). Указывает на обладание определенным качеством (joyful — радостный, beautiful — красивый).
• -less: countless (бессчетный). Значение суффикса близко к отрицанию и характеризует отсутствие определенного качества, свойства (careless — беззаботный). Этот суффикс можно определить как антоним для «-ful» (hopeless — безнадежный, а hopeful — надеющийся).
• -able: comfortable (комфортный). «Able» (способный) существует и как самостоятельное прилагательное. Оно определяет значение суффикса – возможный для выполнения, доступный к осуществлению (acceptable – приемлемый, допустимый, detectable – тот, который можно обнаружить).
• -ous: famous (знаменитый), dangerous (опасный).
• -y: windy (ветреный), rusty (ржавый).
• -al: accidental (случайный), additional (добавочный).
• -ar: molecular (молекулярный), vernacular (народный).
• -ant, -ent: defiant (дерзкий), evident (очевидный).
• -ary, -ory: secondary (второстепенный), obligatory (обязательный).
• -ic: democratic (демократический), historic (исторический).
• -ive: creative (творческий), impressive (впечатляющий).
• -ish: childish (детский, ребяческий). Суффикс описывает характерный признак с негативной оценкой (liquorish – развратный) или с ослабленной степенью качества (reddish — красноватый). Кроме того, суффикс может отсылать к национальности (Danish — датский).
• -long: livelong (целый, вечный). Такой суффикс обозначает длительность (lifelong — пожизненный) или направление (sidelong — косой, вкось) и может принадлежать не только прилагательному, но и наречию.

Словообразование глаголов

Для глагольных суффиксов сложно определить конкретные значения. Основная функция таких суффиксов — перевод в другую часть речи, то есть само образование глагола.

• -ate: activate (активизировать), decorate (украшать).
• -ify, -fy: notify (уведомлять), verify (проверять).
• -ise, -ize: summarize (суммировать), hypnotize (гипнотизировать).
• -en: weaken (ослабевать), lengthen (удлинять).
• -ish: demolish (разрушать), embellish (украшать).

Словообразование наречий

• -ly: occasionally (случайно).
• -wise: otherwise (иначе). Обозначает способ действия (archwise — дугообразно).
• -ward(s): skyward/skywards (к небу). Обозначает направление движения (northward — на север, shoreward — по направлению к берегу).

Суффиксы: таблица словообразования по частям речи

Приведенный список суффиксов – это далеко не все возможности английского языка. Мы описали наиболее распространенные и интересные случаи. Для того чтобы разобраться в этом множестве вариантов и лучше усвоить образование слов в английском языке, таблица резюмирует, для каких частей речи какие суффиксы характерны.

Поскольку суффиксальное преобразование слов в английском языке различается по частям речи, таблица разбита на соответствующие группы. Одни и те же суффиксы могут добавляться к разным частям речи, но в результате они определяют, к какой части речи принадлежит новое слово.

Объединение суффиксов и приставок

Важная характеристика словообразования – это его продуктивность. От одного корня можно образовать целую группу слов, добавляя разные приставки и суффиксы. Приведем несколько примеров.

• Для possible словообразование может выглядеть следующим образом: possible (возможный) — possibility (возможность) — impossibility (невозможность).
• Цепочка переходов для слова occasion: occasion (случай) — occasional (случайный) — occasionally (случайно).
• Для слова agree словообразование можно выстроить в цепочки с приставкой и без приставки: agree (соглашаться) — agreeable (приемлемый / приятный) — agreeably (приятно) — agreement (соглашение, согласие).
  agree (соглашаться) — disagree (противоречить, расходиться в мнениях) — disagreeable (неприятный) — disagreeably (неприятно) — disagreement (разногласие).

Словосложение и сокращение слов

Словосложение — еще один способ образовать новое слово, хотя и менее распространенный. Он основан на соединении двух корней (toothbrush — зубная щетка, well-educated — хорошо образованный). В русском языке такое словообразование тоже встречается, например, «кресло-качалка».

Если корень активно используется в словосложении, то он может перейти в категорию суффиксов. В таком случае сложно определить, к какому типу – суффиксам или словосложению – отнести некоторые примеры:

• -man: fireman (пожарный), spiderman (человек-паук)
• -free: sugar-free (без сахара), alcohol-free (безалкогольный)
• -proof: fireproof (огнестойкий), soundproof (звукоизолирующий)

Помимо объединения нескольких корней, возможно также сокращение слов и создание аббревиатур: science fiction — sci-fi (научная фантастика), United States of America – USA (Соединенные Штаты Америки, США).

Новые слова без внешних изменений

К особенности словообразования в английском языке относится и то, что слова могут выступать в разных частях речи без изменения внешнего вида. Это явление называется конверсией:

I hope you won’t be angry with me — Надеюсь, ты не будешь на меня злиться (hope – глагол «надеяться»).

I always had a hope to return to that city — У меня всегда оставалась надежда вернуться в этот город (hope – существительное «надежда»).

The sea is so calm today — Море так спокойно сегодня (calm – прилагательное «спокойный»).

With a calm she realized that her life was probably at its end — Со спокойствием она осознала, что ее жизнь, вероятно, подходила к концу (calm – существительное «спокойствие, невозмутимость»).

I beg you to calm down — Я умоляю тебя успокоиться (calm – глагол «успокоиться»).

23.11.19