Use the right word fine climate warm wet weather

24 

 
— The … in Britain changes very quickly. One day may be … and  next day 

may be …. 

— The morning may be … and the evening may be …  

— People talk about the … more in Britain than in most parts of the world.  

—  When  two  Englishmen  meet,  of  they  can’t  think  of  anything  else  to  talk 

about, they talk about the … 

— Every daily paper publishes the … .  

— Both the radio and television give the … several times each day, warning 

drivers if it is … and warning people to take umbrellas if it is going … 

 
b) Complete the dialogue (consult exercise 16) 

 

— What is the weather like today? 

— … changes in our country  more often than in other countries,  that is why 

we say, “Other countries have … “ 

— Are all the days alike in autumn? 

— Oh, no … and the next day … 

— Look! The sky is covered with heavy dark … and it is going … 

-It may, but you can never be sure. 

— … it often rain in …? 

— … is a rainy month. The people in street are opening … 

— Do Englishmen always … raincoats and … umbrellas in autumn? 

— As a rule, they do. 

— And what … in winter? 

— Winter coats, if … 

— What do Englishmen say to start a conservation? 

 
17. Work in groups. Find out from your partners: 

a)—  why the state is called the United Kingdom of Great Britain and  North-

ern Ireland, 

—

 
 why people say that Great Britain was a part of the continent, 

—

 
 what they know about the landscape of Great Britain, 

—

 
what they know about the climate of the country. 

b) Explain why: 

—

 
 the  name  of  the  state  situated  on  the  British  Isles  is  often  wrongly 

used; 

—

 
the coasts of Great Britain are very irregularly shaped. 

c) Prove that: 

—

 
the geographical situation of Great Britain is advantageous. 

d) Ask each other the questions 

-What is the weather like today? 

—  Study  the  weather  forecast  and  tell  about  weather  on  the  Black  Sea  coast 

(in the North Pole, in London, in Paris, in Australia etc.) 

— What is your favourite season (weather) and why? 

25 

 
— Which is the coldest (hottest) month in your town? (London, Tokyo, Paris, 

Rome, Boston etc.) 

— What is the weather like in winter (autumn) in Russia (in the UK)? 

— What kind of weather doyou like (dislike)? 

GRAMMAR 

______________________________________________________________________________________ 

Modal verbs 

Модальный 

глагол

и его эквивалент

Выражает

Перевод

Present

Past

Future

can; to be able; to

физическую или 

умственную 

способность

могу, умею, 

способен

can am/ is/ are able 

to

could was/were 

able to

shall/ will be able 

to

may; to be allowed 

(to)

разрешение, 

просьба

разрешите, можно

May is/ am/ are 

allowed to

Might was/ were 

allowed to

shall/ will be 

allowed to

Must

должен, 

необходимость 

выполнить что-

либо

должен, обязан

must

have to

необходимость 

выполнения 

действия из-за 

обстоятельств

вынужден, 

приходится

has/ have to

Had to

shall/ will have to

to be to

необходимость 

выполнения из-за 

заранее 

запланированного

, по 

договоренности

должен, обязан

am/ is/ are to

was/ were to

Shall

желание получить 

распоряжение, 

угроза, 

предостережение

должен

shall (Shall he 

wait? — Ему 

подождать?)

should

рекомендации по 

совершению 

действия, совет

должен, следует, 

рекомендуется

should

will

оттенок желания, 

намерения, 

согласия, 

настойчивости

охотно, 

пожалуйста, 

будьте добры

will

would

оттенок 

намерения, 

просьбы, 

повторности 

действия в 

прошлом

охотно, 

пожалуйста, 

будьте добры, 

бывало

ought

моральный долг, 

совет (+ not + 

perfect inf. — 

упрек, порицание)

следует, 

следовало бы, 

должно быть по-

видимому

Ought

need

необходимость 

совершения 

действия

нужно, надо

need

dare

возмущение

осмелюсь, сметь 

что-либо делать

dare

dared

 

26 

 
 

Упражнение  1.  Поставьте  вопрос  к  собеседнику,  исходя  из  вашего 

утверждения. 

Образец: I am sorry I can’t swim well. And you? – Can you swim will? 

 

1. My  father  can play  chess  well. And  your  father?  2. She  can’t  cook. And 

your sister? 3. They can sing very well. And your friends? 4. I can play the piano. 

And you? 5. I must learn this poem. And you? 6. I may go home now. And you? 7. 

ary  can  speak  English  very  well.  And  you?  8.  I  may  buy  this  book.  And  you?  9. 

Kelly must read the poem. And you? 10. He must wash the floor in the room. And 

Bill? 

 
Упражнение  2.  Поставьте  вопрос  к  подлежащему,  употребляя 

whoили what. 

Образец: The clock is on the table. – What is on the table? 

 

1. My friend can draw very well. 2. The boy can’t lift the table alone. 3. The 

table is very heavy. 4. The apples are green. 5. The children are playing hockey. 6. 

We must do this work very well. 7. You may go out. 8. You work at a bank. 9. He 

will fly to London next week. 10. I am speaking French now. 

 

Упражнение 3. Заполните пробелы, использовав needn’t / don’t have 

to / mustn’t / didn’t need to / have to /needn’t have.  

 

1) You _____ enter this area without permission. 

2) You _____ wash the clothes. I’ll do it tomorrow. 

3) He _____ give me a lift, because I had arranged to go by taxi. 

4) The notice says that club members _____ use the pool unattended. 

5) Elaine _____ cook dinner as she had arranged to go to an Italian restau-

rant with Lisa. 

 

Упражнение 4. Заполните пропуски, используя представленный мо-

дальный глагол. 

1) Why didn’t you tell me you were coming?  

Have– You _____  _____  _____  _____ you were coming.  

2) Perhaps they will come round tonight. 

May– They _____  _____  _____ tonight.  

3)  You  are  forbidden  to  take  out library  books  without  paying  the  member 

ship fee. 

Not–  You  _____    _____    _____    _____    _____  books  without  paying  the 

membership fee.  

4) Tim gave my some money even though it wasn’t necessary. 

Have– Tim _____  _____  _____  _____ any money. 

5) I’m sure he didn’t know that I was leasing. 

Have– He _____  _____  _____ that I was leaving. 

27 

 
Упражнение  5.  Перефразируйте  предложения,  используя  модаль-

ный глагол might. 

Образец: Perhaps the children will be naughty tonight. – The children might 

be naughty tonight.  

1.

 
Perhaps it will snow tomorrow. 

2. Perhaps I’ll travel to the islands for my holiday. 

3. Perhaps he won’t send the flowers to her. 

4. Perhaps you’ll get a brand new car for your birthday. 

5. Perhaps she’ll be late because of a traffic jam. 

 
Упражнение 6. Выберите подходящий модальный глагол в скобках. 

 

1. You … (don’t have to/must not) go to school if you have a high tempera-

ture. 

2. The exam is next week. So you … (must/can) study hard. 

3.  I  will  cook  everything  for  the  party,  so  you  …  (don’t  have  to/mustn’t) 

bring any food. 

4. He needs more exercise, he … (should/can) go to a gym. 

5. Women … (are allowed to/have to) cover their heads in a church. 

6. I … (can’t/can) speak Italian very well because I didn’t learn it at school. 

7. We … (could/couldn’t) sleep last night because of the storm. 

8. Sam … (must/had to) leave the party early because his wife disappeared. 

9. If you train more you … (could/will be able to) run faster. 

10. I was … (ought to/able to) buy a dishwasher with my credit card. 

11. You … (ought/can) to apologize. 

12.  We  …  (needn’t/mustn’t)  book  a  room  in  advance.  They  always  have 

some vacant rooms. 

13. Your hair looks awful. You … (can/should) get it cut. 

14. I am exhausted. I … (am able to/need to) get some rest. 

15. When they were rich they were … (able to/allowed to) travel abroad eve-

ry month. 

 
Упражнение  7.  Расставьте  слова  в  предложениях  с  модальными 

глаголами по порядку. 

 

1. chairs / have / to / many / you / did / buy / so / why? 

2. after/ to / you / tree / have / look / this /carefully / very. 

3. have/ doesn’t / my / correct / she / to / mistakes. 

4. invite/wedding / should / our / we / cousins / the / to. 

5. shouldn’t/ today / without /an / outside / go / she / umbrella. 

 
Упражнение 8. Заполните пробелы, использовав can или be able to.  

 

a) George has travelled a lot. He _______ speak four languages. 

28 

 
b) Tom _______ drive but he hasn’t got a car. 

c) I can’t understand Martin. I’ve never _______ understand him. 

d) I used to _______ stand on my head but I can’t do it now. 

e) Ask Ann about your problem. She should _______ help you. 

29 

 
UNIT 3 

 

LONDON 

SIGHTS OF LONDON  

 

London is the capital of Great Britain, its political, cultural and commercial 

centre. London is one of the largest cities in the world. Its population is more than 

8 million. 

London  is  a  very  old  city.  It  was  founded  in  the  first  century  A.D.  by  the 

Romans. Traditionally London is divided into several parts: the City, Westminster, 

the West End and the East End. They are very different from each other. 

The heart of London is the City – its commercial and business centre. There 

are  many  banks,  offices  and  firms  there.  Few  people  live  in  the  City.  But  over  a 

million come to work here. 

Two famous historic buildings are located in the City – the Tower of London 

and St Paul’s Cathedral. The Tower of London was built in the 11 the century. It 

was used as a fortress, a royal residence and a prison. Now it is a museum of ar-

mour. 

A  twenty  minutes’  walk  from  the  Tower  will  take  you  to  another  historic 

building – St Paul’s Cathedral. It was built in the 17th century by the famous archi-

tect Sir Christopher Wren. 

Westminster is the centre of government. Here we can the Houses of Parlia-

ment with the famous clock “Big Ben” on one the towers. All government offices 

are  in  Whitehall. The  official  residence of  the  Queen  is  Buckingham  Palace. The 

residence of Prime Minister is at 10 Downing Street. 

Opposite the Houses of Parliament stands Westminster Abbey. It is the place 

where all the coronations of the British monarchs take place. Many famous people 

are also buried in Westminister Abbey including statesmen, musicians and writes. 

The West End is the richest and the most beautiful part of London. It is the 

symbol of wealth and luxury. There are the best shops, hotels, restaurants, houses 

and lovely gardens there. It includes Trafalgar Square, the main shopping areas of 

Oxford Street. 

Trafalgar Square was built in the last century to commemorate the Battle of 

Trafalgar. Admiral Lord Nelson’s statue stands on top of a column in the middle of 

Trafalgar Square. The square makes a good place for people to meet. Behind Nel-

son’s column is the National Gallery, an art gallery in which you can find many 

old masters. Not far away from the National Gallery is the British Museum. It con-

tains  a  priceless  collection  of  ancient  manuscripts,  coins,  sculptures.  It  is  famous 

for its library – one of the richest in the world. 

The East End is an industrial district of London. It is famous as the centre of 

the clothing industry. 

30 

 
1. Study the names of London sights.

 
1. The City – Сити 

2. Westminster – Вестминстер 

3. The West End – Вестэнд 

4. The East End – Истэнд 

5. the Tower of London – Тауэр 

6. St. Paul’s Cathedral – Собор святого Павла 

7. The Houses of Parliament– Здания Парламента 

8. Buckingham Palace– Букингемский дворец 

9. Westminster Abbey– Вестминстерское Аббатство 

10. Trafalgar Square – Трафальгарская площадь 

11. The National Gallery – Национальная галерея 

12. The British Museum – Британский музей 

 
2. Find the English equivalents of the words. 

 
1. разделен на несколько частей__________________________________ 

2. знаменитые исторические здания_______________________________ 

3. крепость____________________________________________________ 

4. королевская резиденция______________________________________ 

5. музей оружия_______________________________________________ 

6. центр правительства__________________________________________ 

7. башня______________________________________________________ 

8. место, где проходят коронации монархов________________________ 

9. символ богатство и роскоши___________________________________ 

10. ознаменовывать____________________________________________ 

11. художественная галерея______________________________________ 

12. содержать бесценную коллекцию______________________________ 

13. древние рукописи___________________________________________ 

14. промышленный район_______________________________________ 

15. текстильная промышленность ________________________________ 

 
3. Choose the correct answer. 

 
1. London is divided into … 

a. two parts   b. three parts   c. four parts   d. five parts 

 
2. The commercial and business centre of London is … 

a. Westminster b. the East End   c. the West End   d. the City 

31 

 
 
3. The famous historic buildings of the City are … 

a. the British museum   b. Big Ben   c. the Tower of London   d. St Paul’s 

Cathedral 

 
4. Nowadays the Tower of London is a… 

a. prison   b.museum of armour c. royal residence   d. church 

 
5. Westminster is the centre of … 

a. shopping b. industry c. tourism d. government 

 
6. In Westminster you can see … 

a. the Houses of Parliament   b. Trafalgar Square   c. Buckingham Palace   d. 

Big Ben 

 
7. Westminster Abbey is the place where … 

a. the British Parliament seat    

b. tourists buy souvenirs    

c. coronations of the monarchs take place  

d. people celebrate Christmas 

 
8. The West End is … 

a. industrial part of London 

b. historical part of London 

c. the richest part of London 

d. the most beautiful part of London 

 
9. In the middle of Trafalgar there is … 

a. column  

b. column with a statue of Admiral Nelson  

c.museum   

d. gallery 

 
10. You can find collections of ancient manuscripts, coins and sculptures 

in… 

a. the National Gallery 

b. the British Museum  

c. St Paul’s Cathedral 

d. the Tate Gallery   

 
4. Translate the following sentences. 

 

1.Лондон – большой порт и важный торговый, промышленный и куль-

турный центр страны. 

2. Римляне дали Лондону его первое название. 

32 

 
3.Развитие  большинства  отраслей  промышленности  связано  с  обеспе-

чением потребностей населения столицы. 

4. Лондон – важный международный центр авиалиний. 

5.Тауэр Лондона, бывшая резиденция английских королей, была осно-

вана Вильгельмом Завоевателем. 

6.  Три  четверти  Лондона  было  уничтожено  Великим  Пожаром  в  1666 

году. 

7.  В  Лондоне  находятся  более  30  музеев,  около  40  театров,  работает 

одна из крупнейших в мире библиотека Британского музея. 

 

 

5. Read and translate the following texts.  

 

MAIN INTERESTING PLACES IN LONDON  

 

Hyde Park 

 

Hyde  Park  is 

one  of  the  largest 

parks  in  London,  and 

one  of  the  Royal 

Parks of London. The 

Park  is  the  largest  of 

four 

parks 

which 

form a chain from the 

entrance  of  Kensing-

ton  Palace  through 

Kensington  Gardens 

and  Hyde  Park,  via  Hyde  Park  Corner  and  Green  Park  (19  hectares),  past  the 

main entrance to Buckingham Palace and then on through Saint James’s Park(23 

hectares) to Horse Guards Parade in Whitehall. The park is divided in two by the 

Serpentine and the Long Water. 

 

Trafalgar square 

This  is  one  of  the  nerve-

centers  of  London.  It  was  named 

Trafalgar  Square  to  commemorate 

the  historical  naval  victory  won  on 

the  21st  of  October  1805  by  the 

British fleet under the command of 

Horatio  Nelson  over  the  combined 

French-Spanish  fleet  commanded 

by  Villeneuve.  The  battle  took 

place  at  Cape  Trafalgar  in  the 

33 

 
mouth  of  the  Straits  of  Gibraltar  and  lasted  several  hours.    Nelson  was  fatally 

wounded  by  a  shot  which  broke  his  backbone.  He  died  on  board  his  flagship  the 

Victory, but not before being told that he had won the battle. 

Nelson’s Column, with the statue of Admiral Lord Nelson on top, rises in the 

centre of Trafalgar Square. This most impressive monument is 170 feet (about 52 

m) tall. The statue of Nelson, placed facing towards the sea he loved, measures 17 

feet (more than 5 m) in height. 

To the north-east of Trafalgar Square there is the building that houses the Na-

tional Gallery of Art — one of the most important Art Galleries in the world  — and 

behind is the National Portrait Gallery. 

Quite often the square becomes the location for meetings and in it crowds of 

Londoners congregate to celebrate political rallies. So it can be said that Trafalgar 

Square is the heart from which the beat is emitted to all the Londoners. 

There are many pigeons in the square and Londoners like to feed them. Eve-

rybody knows that the dove is the symbol of peace all over the world. 

 

 

The Story of a Statue 

If  you  ever  come  to  London 

you  will  surely  go  to  Trafalgar 

Square.  The  main  feature  of  the 

Square is Nelson’s Column with the 

figure  of  the  great  seaman  on  the 

top. 

Just  behind  it  is  the  National 

Gallery  where  there  is  one  of  the 

finest  collections  of  pictures  in  the 

world.  In  the  middle  of  the  road 

there  is  an  interesting  statue  which 

is  one  of  the  finest  in  Great  Britain.  It  is  in  bronze  and  represents  Charles  I  on 

horseback.The  Statue  of  Charles  I  has  a  very  amusing  history.  After  the  English 

Civil  War  (1642—1646) it  was taken down  and  sold  to  a  cutler. He  immediately 

made  great numbers  of knives  and  forks with  bronze handles.  He  told  everybody 

that  they  were  the  best  knives  and  that  he  had  made  them  from  the  metal  of  the 

statue. They  were  rapidly  bought,  both  by  the  friends and the  enemies  of  the  late 

monarch. The cutler soon made a lot of money and retired from business. 

Sometimes  after  the  Restoration  the  government  wanted  to  put  up  a  new 

statue to the memory of Charles I. When the cutler heard of this he told the gov-

ernment  that  he  had  hidden  the  old  statue  and  that  he  would  sell  it  to  them  at  a 

moderate  price.  They  agreed  and  the  monument  was  put  up  again  in  the  place 

where if stands now. 

34 

 
The National Gallery 

 

The  National  Gallery  in  Tra-

falgar  Square  has  one  of  the  best 

balanced  picture  collections  in  the 

world.  It  can  show  the  progress  of 

Italian  painting  from  the  medieval 

to  the  mature  mastery  of  the  Re-

naissance;  some  outstanding  pic-

tures  of  the  old  Roman  masters;  an 

excellent  choice  of  Spanish  paint-

ers,  with  El  Greco,  Velasquez,  and 

Ribera  leading;  a  great  variety  of 

unsurpassed Dutch and Flemish masters; a most valuable display of French paint-

ings from the early days of the Impressionists; and, of course, the bulk of the finest 

English painting, with Gainsborough; Turner,  Constable,  and  Reynolds. 

Достарыңызбен бөлісу: