Текстовый процессор ms word занятие 1

Практическое
занятие № 1

«Текстовый
редактор MS Word: назначение, интерфейс.
Обработка текста. Вставка различных объектов»

Раздел 2. Использование информационных и телекоммуникационных технологий в
профессиональной деятельности.

Тема 2.1.Обработка
текстовой информации

Цель работы: «Овладение знаниями об основных понятиях и действиях текстового
процессора. Привитие навыков создания, форматирования и редактирование
текстового документа»

Материально-техническое
обеспечение: компьютер, операционная система Windows
10.

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные
источники:

1.       
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности. Технические специальности: учебник для студ. учреждений сред.
проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Издательский центр «Академия»,
2016. – 416 с.

2.       
Михеева Е.В. Практикум по
информационным технологиям в профессиональной деятельности : учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева. — 14-изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2016. —
256 с.

Дополнительные источники:

Информационные источники:

1.       
Единое окно доступа к образовательным ресурсам:
портал [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://window.edu.ru, свободный. Разделы: «Профессиональное образование: Информатика и
информационные технологии». Дата обращения: 28.08.2018.

2.       
Электронный видео учебник: MS Office 2007 [Электронный ресурс].
— Режим доступа: http:// gigasize.ru,  свободный.
Дата обращения: 28.08.2018.

3.       
Российское
образование. Федеральный портал. [Электронный ресурс]. — Режим
доступа: http:// www.edu.ru/fasi.,  свободный.
Дата обращения: 28.08.2018.

4.       
Информационные технологии. [Электронный учебник]. –
Режим доступа: http://ru.wikibooks.org/wiki/ Информационные технологии, свободный. Дата обращения: 28.08.2018  .

Краткие теоретические сведения:

Возможности
текстового процессора MS WORD

Наиболее распространенный тип программ для пользователей – текстовые
редакторы.

Почти все современные текстовые процессоры (ТП) ориентированы на работу
с текстами, имеющими структуру документа, т.е. состоящими из разделов, страниц,
абзацев, предложений, слов, отдельных символов.

Свойство, положенное в основу работы ТП WYSIWIG – What You See
is What You Get, т.е. то, что вы видите, то и получите. Это
свойство означает, что пользователь видит на экране текст в том виде, в каком
он будет напечатан.

ТП относятся к диалоговым системам, построенным по принципу меню: из перечня
возможных действий необходимо выбрать желаемое.

Редактор Word – ТП, включающий все доступные функции программ данного
класса и по своим возможностям приближающийся к настольным издательским
системам.

Текстовый редактор Word – прикладная программа Windows.

Word в переводе с английского означает «слово»,
очень подходящее название для текстового редактора.

Текстовый редактор Word – многофункциональная программа,
предназначенная для обработки текстов любого объема и сложности.

Эта популярная программа занимает много лет подряд 1место среди текстовых
редакторов у нас в стране.

Фирма-разработчик – Microsoft.

Версии текстового редактора Word:

·                    
Word 6 – 1993 г. ;

·                    
Word 7 (Word 95) – 1995 г. ;

·                    
Word 97 – 1997  г. ;

·                    
Word 2000 – 2000 г.;

·                    
Word XP – 2001 г. ;

·                    
Word 2003 – 2003 г. ;

·                    
 Word 2007 – 2007 г. ;

·                    
 Word 2010 – 2010 г. ;

Способы запуска Word :

1.Пуск-Программы- Microsoft Office- Word

2. Пуск — Выполнить — winword.exe

3. Панель MS Office

4. Открыть файл, созданный в Word

Возможности программы

 Совместимость
с другими (предыдущей и последующей) версиями. Различают совместимость сверху вниз и
снизу вверх. Совместимость сверху
вниз (backward compatibiliti) –
означает открытие и редактирование документов, созданных в предыдущей версии
без дополнительных преобразований. Совместимость снизу вверх (forward
compatibiliti) – означает открытие и редактирование документов,
созданных в последующей версии.

·                    
Огромное количество
масштабируемых шрифтов.

·                    
 Большие возможности
оформления.

·                    
 Мощные средства
редактирования и форматирования.

·                    
 Наличие средств
автоматизации редактирования и форматирования.

·                    
Фоновая проверка орфографии. Не замедляет работу программы.  Фоновая
проверка орфографии заключается в автоматической проверке правильности
написания слов в процессе набора. Слова, неправильные (с точки зрения
компьютера) или незнакомые (отсутствующие в словаре) подчеркиваются красной
волнистой линией. Word может сам исправлять ошибки по мере набора текста (Сервис-Параметры-Правка-Включить
режим замены символов при вводе), станет менять малые прописные буквы после
(.) на большие, две большие на одну. Есть список замен, которые можно
редактировать (Сервис-Автозамена).

·                    
Фоновая проверка грамматики (статистика  удобочитаемости). 

·                    
Тезаурус — программа поиска синонимов.

·                    
Перенос слов по слогам.

·                    
Автоматический перенос строк.

·                    
Помощник (Мастер подсказок) –
панель инструментов.

·                    
Управление заданиями на
печать.

·                    
Предварительный просмотр (возможность просмотра
документа перед его отправкой на печать

Предполагается, что документ в конечном итоге будет распечатан. перед
отправкой на печать целесообразно посмотреть, как будет выглядеть документ на
листе бумаги. для этого существует команда Предварительный просмотр.

·                    
Возможность выделения цветом:
цвет фона, цвет символов.

·                    
Создание и форматирование
таблиц.

·                    
Наличие встроенных средств рисования
(панель инструментов «Рисование»).

·                    
Возможности для пользователя:

1. Индивидуальная настройка внешнего вида окна программы.
Word – по отношению к потребностям пользователя самая демократичная из всех
программ, которые когда-либо были написыны. Word допускает изменения пракически
всех своих компонентов.

2. WordBasic – встроенный язык программирования – для написания
макросов.
Макрос – это объект, представляющий собой структурированное
описание одного или нескольких действий, которые должна выполнить программа в
ответ на определенное событие.

Операции с документами MS Word

Основными
операциями с документами  MS Word являются:

·       создание документа

·       открытие документа

·       сохранение документа

·       закрытие документа

Создание документа

Файл,
созданный в программе Word называется документом.
И имеет расширение .doc или .docx .

Способы создания документа:

1.    При запуске программы автоматически создается новый документ (на основе
шаблона, установленного по умолчанию).

2.    Файл →  Создать… →  Диалоговое окно Создание документа→  Выбрать шаблон

3.    Инструмент Создать – создание документа на основе шаблона,
установленного по умолчанию

4.    Ctrl + N – создание документа на основе шаблона, установленного по
умолчанию

Каждый
документ обязательно создается на основе какого-либо шаблона.

Шаблон – это образец для создания документа (электронный образец для создания электронного
документа, макет, пустой бланк).

Шаблон – это особый тип документа, содержащий определенную информацию
(оформление) – статические данные и поля формы:

·      
форматирование (например, параметры страницы,
колонтитулы, тип шрифта, размер шрифта);

·      
текст;

·      
графика;

·      
настройки комбинаций клавиш, панелей инструментов,
меню и т.д.

Шаблоны
можно редактировать.

Можно
создавать и сохранять свои шаблоны.

Можно
преобразовать документ в шаблон. Для этого используется команда Файл →  Сохранить как →  Тип файла →  Выбрать Шаблон документа.

При
создании нового документа информация из шаблона копируется в документ.

Шаблон,
установленный по умолчанию – Обычный. Используется автоматически, если не указан
никакой другой шаблон.

Отличия
документа от шаблона:

·      
назначение;

·      
расширение – шаблон имеет расширение .dot.

  Открытие документов

 Документ
выводится на экран в виде окна.    Открыть можно только ранее
созданные документы.

Способы открытия:

1.    Файл → Открыть…

2.    Инструмент Открыть

3.    Ctrl + O

Одновременно
можно открыть практически любое количество документов.

 Сохранение документов

Существует
два варианта сохранения. В зависимости от варианта сохранения при выборе
определенного способа сохранения могут выполняться различные действия.

I вариант. Сохранение документа
впервые – присвоение имени

Способы сохранения:

1.   
Файл → Сохранить…

2.   
Файл → Сохранить как…

3.   
Инструмент Сохранить

4.   
 Ctrl + S / Shift + F12

Независимо от способа сохранения появляется диалоговое
окно Сохранение документа, в котором нужно указать место сохранения и присвоить
документу имя.

Место сохранения: папка, диск, компьютер.

Правила задания имен:

·       можно использовать символы русского алфавита;

·       можно использовать пробелы;

·       имя должно отражать содержание документа;

·       имя должно начинаться с большой буквы.

Word автоматически предлагает имя на основании содержимого
первой строки.

Расширение не указывается, оно присваивается автоматически.

Документ 1 – временное (дежурное) имя, присваивается автоматически
новым (вновь созданным документам).

C:Мои документыГруппа 26Личная (Фамилия)Имя (Наименование).doc

Чтобы файлы, созданные в определенной программе
помещались в конкретную папку нужно задать параметры Word:  Сервис  →  Параметры →  Расположение.

II вариант. Сохранение
документа повторно – сохранение результатов текущей работы

Способы сохранения:

1.    Файл → Сохранить
– документ будет сохранен в текущем месте под текущим именем

2.    Файл → Сохранить
как… – позволяет сохранить документ в другом месте и/или под другим именем (используется
для копирования файла в другое место или на дискету, для сохранения нескольких
версий документа, позволяет сохранить файл в другом формате)

3.    Инструмент Сохранить – документ будет сохранен в текущем месте под текущим
именем

4.    Ctrl + S / Shift + F12 – документ будет сохранен в текущем месте под
текущим именем

Word
отслеживает сохранение: при выходе из программы/закрытии документа выдается
сообщение, если последние изменения не были сохранены.

Автосохранение
– автоматическое сохранение результатов работы через определенный интервал
времени. Оптимальный диапазон – 5-10 минут.

Сервис →  Параметры  →  Сохранение →  Автосохранение.

Временные файлы. Некоторые программы при выполнении операции сохранения не
уничтожают предыдущую версию, а сохраняют ее в виде так называемых резервных
копий – одноименных файлов, но с другим расширением. Например, bak, в Windows –
TMP

(TMP – программа резервирования файлов). Часть программ
может включать и выключать этот режим – так называемая опция backup.

 Закрытие документов

 Файл → Закрыть

1.                 
Кнопка [Х] — закрытие окна Windows

2.                 
Ctrl + F4

Умолчания – заданные установки.

Редактирование документов MS WORD

Автоматический
перенос строк

 Редактирование – процесс внесения изменений
(исправлений). Редактирование – это изменение содержания документа.

 Удаление символа:

1.                 
символ перед курсором – клавиша Backspace.

2.                 
символ после курсора – клавиша Del.

Вставка
строки:

1.                 
поместить курсор в конец строки, после которой
нужно вставить (добавить) новую строку, нажать Enter;

2.                 
поместить курсор в начало строки, перед которой
нужно вставить (добавить) новую строку, нажать Enter. 

 Удаление пустой
строки:

1.                 
поместить курсор в конец строки, после которой
нужно удалить строку, нажать Del;

2.                 
поместить курсор в строку, которую нужно удалить,
нажать Del или Backspace;

3.                 
поместить курсор в начало строки, перед которой
нужно удалить строку, нажать Backspace.

 Перед
знаками препинания пробелы не ставятся.

Внутри
скобок и кавычек пробелы не ставятся (это считается грамматической ошибкой).

Тире
– отделяется пробелами с двух сторон. Дефис – находится внутри слова, т.е. без
пробелов.

 Режим
исправлений. Отслеживание исправлений, вносимых в документ:  Сервис  →  Параметры→  Исправления →  Пометки исправлений.

Режим
вставки/замены – F8

Расстановка переносов:
 Сервис  →  Язык →  Расстановка переносов →  Автоматическая расстановка
переносов

Все
команды редактирования находятся в пункте меню
Правка.

2. Настройка опций редактирования

С
целью повышения эффективности редактирования документов необходимо осуществить
корректную настройку опций редактирования.

Опции
устанавливаются в соответствии с потребностями пользователя.

Сервис →  Параметры →  Правка

3. Приемы редактирования

 

3.1
Выделение текста с помощью мыши и клавиш (Выделение объекта применения команды)

Для
выполнения операций с текстом и применения оформления текст необходимо сначала
выделить.

С
помощью клавиш: установить курсор в начало выделяемого блока, нажать и
удерживать Shift  и переместить курсор в конечную точку клавишами:

Ctrl
+ 5 (малая цифровая клавиатура) или  Ctrl + А – выделение всего
документа.

С
помощью мыши: установить курсор в начало выделяемого блока и протянуть
указатель мыши до конца выделяемого блока.

Режим
выделения – вкл./выкл. режима F8.

Выделение
блока текста фрагментами – выполняется при помощи мыши; используются описанные
приемы при нажатой Ctrl.

Снятие
выделения – щелчок мышью в любом месте вне выделенного поля ил нажатие на любую
из клавиш со стрелками.

 

3.2
 Операции с текстом

I. С использованием буфера обмена
Копирование	Перемещение
1.        Выделить текст 2.        Правка  Копировать (инструмент Копировать, контекстное меню Копировать, Ctrl + C/Ctrl + Ins) 3.        Установить курсор в то место, куда нужно копировать 4.        Правка  Вставить (инструмент Вставить, контекстное меню  Вставить, Ctrl + V/Shift + Ins)	1.        Выделить текст 2.        Правка  Вырезать (инструмент Вырезать, контекстное меню  Вырезать, Ctrl + X/Shift + Del) 3.        Установить курсор в то место, куда нужно переместить 4.        Правка  Вставить (инструмент Вставить, контекстное меню  Вставить, Ctrl + V/Shift + Ins)
II. С помощью технологии перетаскивания
1.        Выделить текст 2.        Поместить указатель мыши на выделенный текст, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, и перетащить в нужное место. При перетаскивании удерживать нажатой Ctrl	1.        Выделить текст 2.        Поместить указатель мыши на выделенный текст, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, и перетащить в нужное место

Команда Копировать выполняется один раз, команда Вставить – многократно.

Преимущества
второго способа:

1.                 
простота;

2.                 
наглядность;

3.                 
не требует потребления дополнительных ресурсов.

Буфер обмена – область оперативной памяти, используемая для временного
хранения данных.

3.3 Команды Отменить и Повторить

Отменить – многоступенчатая отмена последних выполненных действий. Можно
отменить несколько действий одновременно. Ctrl + Z / Alt + Backspace

Повторить – повторяет последнее выполненное действие. Если последней выполненной
командой была команда Отменить, то команда Повторить превращается в команду
Вернуть: она повторяет действие, отмененное командой Отменить. F4/Ctrl + Y

Наличие
этих команд позволяет:

·                    
экспериментировать с оформлением и т.д.;

·                    
устранить последствия случайного нажатия клавиш;

·                    
отменить нежелательные операции.

4. Перемещение по документу

4.1  Клавиши

4. 2
Диалоговое окно Переход

4.3
Закладки     } Целесообразно использовать для больших документов

5. Поиск и
замена текста

6. Средства
автоматизации редактирования

7. Проверка
орфографии

 Составляющие документа  (структурные
элементы)

Документ состоит из символов, абзацев и разделов. Эти
составляющие имеют следующую иерархию: документ состоит из одного из нескольких
разделов, раздел состоит из одного или нескольких абзацев, абзац состоит из
одного или нескольких символов.

Для каждой из этих составляющих имеются свои атрибуты форматирования.

Символ – это основная и неделимая единица информации. В качестве символов
используются буквы, цифры, знаки препинания, знаки математических операций,
символы, осуществляющие контроль над расположением текста (например, символы
табуляции).

Абзац –
это часть текста от одной красной строки до другой. Абзац –
группа символов, заканчивающаяся меткой конца абзаца. В абзаце
может быть много символов, один символ или, в некоторых случаях ни одного. При
каждом нажатии Enter в текст помещается метка конца абзаца и автоматически
создается новый абзац. В метке конца абзаца хранится вся информация о форматировании
абзаца. Кроме того, в ней хранится и формат символа абзаца по умолчанию. При создании
нового абзаца копируется оформление предыдущего.

Раздел –
один или группа абзацев, заканчивающаяся меткой
конца раздела. Предполагается, что метка конца раздела находится в конце
документа, даже если она не видна на экране. Если удалить метку конца раздела,
то к тексту текущего раздела будут применены атрибуты форматирования следующего
раздела. Если документ состоит из одного раздела, он не содержит метки конца
раздела. На одной странице может быть несколько разделов.

Создание нового раздела: Вставка — Разрыв. Новый раздел будет иметь
форматирование предыдущего раздела. Некоторые команды форматирования содержат
поле Применить, указывающее объект форматирования (например, До конца
документа).

 

Форматирование документов MS Word

Форматирование – это выполнение оформления
в соответствии с определенными (заданными) правилами. Форматирование – это
изменение внешнего вида документа (текста).
К каждой составляющей применяются свои команды форматирования.

Форматирование

Автоформат

Непосредственное форматирование

Автоформат – оформление в соответствии с текущим
шаблоном.

В
форматирование документа MS Word входят понятия:

·                    
Форматирование Символа

·                    
Форматирования Абзаца

·                    
Форматирование Раздела

Форматирование
символов

Меню
«Формат — Шрифт»

Каждый
символ несет в себе информацию о форматировании.

1) Тип шрифта (гарнитура)
Типы шрифтов – Названия шрифтов
Типы шрифтов – различные почерки

2) Размер шрифта – указывает размер символов данного шрифта в
пунктах. Под размером символа подразумевается его высота.
1 пт = 1/72” (дюйма)
1”=2,54 см
1 пт »0,04 см
Можно выбрать один из стандартных размеров или ввести любой промежуточный
размер. Например: 13; 17,5.

3) Начертание
3.1 обычный – установлен по
умолчанию
3.2 курсив
3.3 полужирный
3.4 полужирный курсив

4) Подчеркивание

·                    
одинарное

·                    
двойное

·                    
пунктирное

·                    
волнистой линией

·                    
 …

5) Цвет символов

6) Спецэффекты (эффекты, видоизменение)

·                    
Зачеркнутый

·                    
Верхний индексНижний индекс

·                    
Скрытый

·                    
УтопленныйПриподнятый

·                    
Малые прописные Все прописные

·                    
…

7) Межсимвольный интервал – эта команда задает расстояние
между соседними символами

·                    
обычный (установлен по умолчанию)

·                    
разреженный на …

·                    
уплотненный на …

 Смещение (вверх/вниз) относительно базовой
линии (на …)
Базовая линия (baseline) – воображаемая линия, на которой размещается строка.

9) Кернинг – уплотнение шрифта за счет
сближения некоторых пар букв.
Кернинговые пары, например, АУ.
Для каждого шрифта имеются свои кернинговые пары.
Параметр Количество пунктов и
более задает минимальный
размер знака, при превышении которого шрифт подвергается кернингу.

10) Язык
Сервис — Язык — Выбрать язык
Эта команда указывает, какой язык должен использоваться при проверке орфографии
в тексте. Если установлена опция языка (без проверки), то во время проверки
орфографии данный текст будет пропущен.

 Форматирование абзацев

Меню «Формат — Абзац»

Для
форматирования абзаца достаточно поместить курсор в любое место абзаца.
Создание абзаца Enter.

1) Отступы (относительно
левой и правой границ страницы), см:
1.1   слева
1.2   справа

2) Первая строка (задание наличия и величины «красной» строки):
2.1 отступ
2.2 выступ
Отступ для красной строки измеряется в см (в Рефисе, например, в количестве
символов).

3) Интервалы:
3.1 перед абзацем;
3.2 после абзаца

4) Межстрочное расстояние (расстояние между базовыми линиями):

·                    
одинарный (высота строк относительна, в зависимости
от размера, типа шрифта)

·                    
полуторный (высота строк относительна, в
зависимости от размера, типа шрифта)

·                    
двойной

·                    
точно – при таком формате абзаца все строки должны
иметь определенную высоту.

5) Выравнивание (способы выравнивания):

·                    
по левому краю (левый край абзаца образует
вертикальную линию)

·                    
по правому краю

·                    
по центру (строки располагаются симметрично
относительно вертикальной оси, проходящей через середину страницы, например,
для заголовков)

·                    
по ширине

Выравнивание абзаца – это расположение его
текста в соответствии с заданными правилами. Речь идет о горизонтальном
выравнивании текста, т.е. о его расположении между правым и левым полями
страницы.

Выравнивание (alignment) – процесс обработки текста,
при котором текст формируется таким образом, что составляет прямую линию слева
или справа либо каждая строка занимает одинаковое расстояние от центра.

6) Положение на странице:

·                    
запрет висячих строк – запрет
размещения первой или последней строки абзаца на отдельной
странице; не оставлять (не переносить) одну строку абзаца на странице;

·                    
не разрывать абзац – в том случае, если абзац
нельзя разбивать на две страницы (если данный абзац не помещается на текущей
странице, он переносится целиком на следующую страницу);

·                    
         …

7) Табуляция

 Списки:

·                    
нумерованные;

·                    
маркированные;

·                    
смешанные;

·                    
многоуровневые.

— Нажатие Enter
приводит к добавлению элемента списка (в конце списка, в середине списка).
— При добавлении или удалении элементов списка происходит автоматическая
перенумерация списка.
— Чтобы закончить список, нужно после ввода последнего элемента списка дважды
нажать Enter.
— Можно выбрать вид маркера, способ нумерации, положение маркеров.

9)  Границы и заливка – помещение в рамку и создание фона

Форматирование разделов

К разделам применяется
только непосредственное форматирование.
Создание нового раздела: Вставка — Разрыв — Начать новый раздел
Новый раздел может быть создан для создания документов с различной разметкой
страниц.

1) Размер бумаги (Файл — Параметры страницы)

2) Ориентация бумаги

3)
 Поля страниц определяют границы области, в которой
отображается содержание документа.
Если перед обращением к диалоговому окну Параметры страницы был выделен
фрагмент текста, то размеры полей можно определить лишь для него.
Зеркальные поля: при печати на обеих сторонах листа поля на страницах разворота
зеркально отражаются.

4) Нумерация строк

5) Колонки (Формат
— Колонки)
Новая колонка – последующий текст документа располагается в начале нового
столбца.

6) Колонтитулы (Вид — Колонтитулы)
Колонтитулы – любое повторяющееся на каждой странице оформление.
Облегчают работу с длинными документами (повышают их удобочитаемость); содержат
дополнительную информацию.

7) Номера страниц (Втавка — Номера страниц)

 Сноски и примечания

Таблицы MS WORD

Для размещения упорядоченных текстовых, цифровых и гра­фических
элементов в документе часто используются таб­лицы. Таб­лицу удобно приме­нять и
для других вариантов оформления, напри­мер, для размещения абзацев на одном
уровне (например, для двух согласующихся подписей).

Таблица состоит из горизонтальных строк и вертикаль­ных столбцов. На пересечении каждой строки и столбца нахо­дятся ячейки. В
каждой ячейке таб­лицы можно разместить как текст, так и графику. Размер ячейки
по вертикали обычно ав­томатически уве­личивается, чтобы вместить весь текст
(графику). Практически каж­дая ячейка таблицы представляет собой маленькую
«страницу» тек­ста, на которой обычным спо­собом можно оформлять текст: ме­нять
выключку абзацев, уста­навливать для них отступы слева/справа, форма­тировать
текст, импортировать графику и т. п.

Таблицы помогают не только упорядочивать информа­цию, но
и состав­лять формулы для расчетов.

Если Вы используете электронную таблицу MS Excel, то она может
быть помещена в документ и отредактирована в нем.

К элементам таблицы легко применить формулы (например,
для сумми­рования величин в столбце); использовать несколько вари­антов
типового оформления таблиц (с помощью различного фонового заполнения столбцов и
строк). Если таб­лица переходит на новую страницу, то возможно автоматиче­ское
повторение заголовка (шапки) таблицы на каждой стра­нице. При желании строку
(несколько строк) таблицы можно перенести в кадр и обеспечить таким образом их
точное разме­щение на странице.

 

Создание таблицы 

Создать таблицу в WinWord можно двумя способами:

1) вставкой новой пустой таблицы или  2)
преобразованием уже набранного текста в табличную форму.

1) Пустую таблицу удобно создавать, используя кнопку Вставка Таблицы стандартной панели инструментов. Под
кнопкой появится сетка, символизирующая таблицу. Протяните курсор по ней до
получе­ния требуемого размера таблицы (графически он будет затемнен, а в строке
снизу выведется число строк и столбцов таблицы; если предпо­лагаемый размер
таблицы больше условной сетки, то при дальнейшем продвижении курсора она
увеличится на необходимую величину). При этом в документ будет вставлена пустая
таблица на ширину всей ко­лонки со столбцами одинаковой ширины. Таблица ус­ловно
будет ото­бражена тонкими пунктирными линиями сетки, состав­ляющей таблицу
(опция определяется установками Таблица →  Линии сетки).

Если необходимо вставить таблицу не на всю ширину
колонки, то нужно за­дать начальные размеры столбцов, выполнив команду меню Таблица →  Вставить таблицу.

2) Чтобы создать таблицу на основе уже набранного
текста, опре­де­лите какой элемент в тексте можно использовать в качестве
раздели­те­лей столбцов. Обычно применяется знак табуляции: каждая строка таб­лицы
набирается в один абзац, а столбец от столбца отделяется знаком табуляции. Если
предполагается пустая ячейка, то на этом месте ста­вится два знака табуляции;
если  последние ячейки в строке пустые, то для них можно знак табуляции не
ставить. При преобразо­вании текста в таблицу число столбцов в таблице
определится по мак­симальному числу столбцов в какой-либо строке.

Можно использовать и другой разделитель, но необходимо
сле­дить, чтобы он не встретился в качестве элемента основного текста.

 Часто используется в качестве разделителя столбцов
запя­тая с последующим пробелом. Но принципиально, программа позво­ляет описать
в качестве разделителя любой сим­вол.

После этого выполните операцию Таблица →  Преобразовать текст,
уточните — при необходимости — тип разделителя, проверьте ко­личество столбцов,
которое предполагается создать и подтвердите опе­рацию. Если таблица получается
с ошибками, то удобно сразу же вы­полнить операцию отмены, исправить текст
добавлением/удалением разделителей и вновь попытаться преобразовать текст в
таблицу.

Заполнение   таблицы

Чтобы заполнить таблицу, поместите курсор в ячейку и наберите
нужный текст. При наборе текста высота ячейки ав­томатически будет увеличи­ваться,
чтобы вместить весь набран­ный текст. В одной ячейке может быть размещено несколько
абзацев, каждый из которых форма­тируется таким же образом, как и обычный
текст.

Если курсор стоит в последней ячейке таблицы, то на­жатие
клавиши ТАВ приводит к добавлению еще одной строки в таблицу.

В ячейку таблицы можно импортировать графику обычным для
работы с текстом способом.

Если Вы хотите использовать в таблице табуляцию, то вместо
кла­виши TAB следует нажимать клавиши Сtrl + TAB

В таблицу можно вставлять формулы для подсчета, напри­мер,
суммы значений по какому-либо столбцу. Делается это вставкой поля формулы.
Установите курсор в ячейку таблицы, в которую предпола­гаете вставить формулу,
и выполните команду Таблица →  Формула …

Будьте осторожны при изменении числа ячеек в строке
(объеди­нение ячеек, добавление новых и т.д.) в случае использо­вания формулы.
В формуле указываются адреса ячеек, которые модифицируются при из­менении числа
ячеек в строке, но в поле останутся их старые имена. То есть, если в ячейке
стоит сумма чисел столбца, то при добавлении (удалении) ячеек в не­которой
строке сумма изменится, но ошибку Вы заметите не сразу, а только после операции
обновления поля!

Модификация таблицы

В созданной таблице можно добавлять и удалять ячейки,
строки, столбцы, можно изменять ширину столбцов, разбивать таблицу на две
самостоятельные, сдвигать строки таблицы в не­обходимое место. Можно легко
перемещать текст из ячейки в ячейку, из строки в строку.

Чтобы оформить текст, необходимо сначала выделить нуж­ный
участок. Можно выделить текст обычными операциями по выде­лению текстовых
элементов, но можно использовать и спе­циаль­ные варианты выделения текста в
таблице. Слева от ка­ждой ячейки также находится столбец выделений.
Щелчок мышью по этим столбцам выделений активизирует соответст­вующую ячейку.
Если щелкнуть в столбце выделений доку­мента (слева от всей таблицы), то будет
выделена одна строка таблицы. Чтобы выде­лить столбец таблицы, нужно щелкнуть
на верхней линии сетки, показывающей таблицу (при нахожде­нии курсора на
верхней ли­нии сетки он принимает вид жирной стрелки, направленной вниз).

Выделение можно расширить, если перемещать курсор мыши
при нажатой клавише.

При переходе из ячейки в ячейку с использованием клавиши tab содержимое ячейки в первый момент после перехода является
выделен­ным. 

Копирование ячеек, строк и столбцов

Выполняется как при работе с обычным текстом документа.
Нужно выделить текст, скопировать его в буфер (или выре­зать) и вставить в новом
месте. Быстрые клавиши и методы работы мышью совпадают с обычными.

Обратите только внимание, что если вы переносите содер­жи­мое
ячейки вместе с символом конца ячейки, то такая опера­ция приведет к замене
содержимого всей ячейки на новые значения, независимо от того,
выделили ли Вы часть ячейки для замены, или всю. Поэтому, чтобы добавить в
ячейку таб­лицы текст из другой ячейки при выделении этого текста ста­райтесь не
захва­тывать символ конца ячейки. 

Добавление строк (столбцов)

Чтобы добавить строки (столбцы) в таблицу, выделите всю
строку (столбец) ниже (правее) места вставки новой строки.
Выполните команду Вставить
строки (Вставить столбцы). Будет
вставлена пустая строка с форматом абзацев, совпадающем с форматом абзацев
выделенной строки. Чтобы вставить несколько строк (столбцов), выделите столько
строк, сколько нужно их вставить и выполните команду Вставить строки.

Нажатие клавиши tab или Enter при нахождении курсора перед маркером конца строки в
таблице приводит к созданию новой строки после этой строки таблицы.

Чтобы вставить столбец правее самого последнего столбца
таблицы, выделите все маркеры конца строк таблицы ( установите курсор перед маркером
конца первой строки, нажмите клавишу Shift и переместите курсор клавишей →  до последней строки) и выполните
команду Таблица →   Вставить столбцы.

 Удаление строк (столбцов)

Чтобы удалить строки (столбцы), необходимо выделить их и
выполнить команды Таблица → Удалить строки (столбцы).

Если нажать клавишу Del при выделенном тексте ячеек, то будет удалён только
текст, а структура таблицы останется без изменений. 

Удаление ячеек

Удаление ячеек отличается от удаления полных строк или
столбцов тем, что удаляя отдельные ячейки Вы меняете струк­туру таблицы: надо
дополнительно указать, куда сдвигать ос­тающиеся ячейки (вверх или влево).

В остальном выполнение команды полностью аналогично:
нужно выделить ячейку, выполнить команду Удалить
ячейки и указать, куда
сдвигать остающиеся ячейки установкой соответ­ствующего переключателя. 

Изменение ширины столбца

Можно непосредственно установить ширину столбца таб­лицы,
вводя нужное значение в поля диалогового окна Высота
и ширина ячейки при нахождении
курсора в нужном столбце.

Увидеть численные значения ширины столбца на горизон­тальной
линейке можно, если установить курсор мыши на любую вертикальную линию сетки
таблицы, нажать на курсор мыши и нажать затем на клавишу Alt. На линейке появятся значения ши­рины
каждого столбца таблицы.

Но удобнее и быстрее выполнить данную операцию с по­мощью
мыши.

Установите курсор на пунктирную линию, обозначающую правую
границу столбца таблицы, ширины которого предполага­ется изменить. Курсор примет
вид ║ (можно перемещать и маркеры разделителей столбцов на горизонтальной
ли­нейке, они имеют вид серых прямоугольников). Нажмите на клавишу мыши и
потащите границу столбца в нужном направ­лении. При изменении размера столбца
ширина столбцов, кото­рые расположены правее изменяемого будет меняться пропор­ционально
соотношению ширины столбцов таким образом, чтобы вся ширина таблицы осталась
неизменной. Если на­жать и удерживать клавишу Shift, то ширина
изменяемого столбца будет модифицировать
ширину столбца справа так,
чтобы ширина всей таблицы осталась без изменений. Если удерживать нажатыми
клавиши  Ctrl + Shift, то ширина дру­гих
столбцов не меняется, а ширина
всей таблицы изменится.

При операциях с изменением ширины таблицы обращайте
внимание, чтобы ее ширина не превысила ширину полосы набора, иначе это будет
выглядеть как неряшливое оформление страницы. При значительном превышении
ширины часть таблицы может по­пасть и на не пропечатываемые области бумаги…

 Изменение
ширины ячейки

Можно изменить ширину одной ячейки (или нескольких ячеек,
расположенных друг под другом; для изменения ширины двух, трех и т.д. ячеек
описанным способом нужно выделить перед началом операции соответствующее число
строк таблицы) в таблице. Выпол­нять эту операцию нужно с помощью мыши.

Выделите строку таблицы, ширину ячейки из которой нужно
изменить. Для этого щелкните мышью в столбце выде­лений текста слева от искомой
строки. Установите курсор на правую границу ячейки так, чтобы курсор принял вид
ç║è. Измените ширину
ячейки способом, описанным выше для изме­нения ширины столбца таблицы.

Настройка параметров ячеек

Если установлена высота ячейки авто (команда Таблица →  Высота и ширина ячейки),
то при работе с таблицей WinWord автоматически
увеличивает и уменьшает высоту ячеек в
соответствии с вводимым текстом. Если же таблица используется для создания
табличной формы, то высоту ячеек следует установить в абсолютных цифрах исходя
из требуемых значений.

Можно автоматически изменить ширину столбца так, чтобы
она установилась по максимальной длине текста в какой-либо строке. Для этого
дважды щелкните мышью по правой границе соответствующего столбца.
Отрегулировать ширину всех столбцов за одну операцию можно, выделив таблицу и
выполнив команду Таблица →  Высота и ширина ячейки →  Столбец → Автоподбор. Будет
уменьшена ширина столбцов там, где это возможно, а ширина остальных столбцов
пропорционально увеличена. эта операция удобна при создании таблиц с числами
разной разрядности.

РАСПОЛОЖЕНИЕ ТАБЛИЦЫ НА ПОЛОСЕ

Если таблица не занимает по ширине всю полосу набора, то
её можно расположить на странице с заданными установками. Выделите всю таблицу
(Àlt + Shift + 5num) и выполните
команду Таблица→  Высота и ширина
ячейки →  Строки. В поле расположения установите опции (
влево, по центру, вправо) и возможные отступы от края полосы (при расположении
таблицы с края полосы).

Каждую строку таблицы можно расположить по ширине полосы самостоятельно. То есть одну строку влево, другую с
отступом, третью — по центру и т.д. — как изображено на рисунке.

Таблица лесенкой

ОБЪЕДИНЕНИЕ И РАЗДЕЛЕНИЕ ЯЧЕЕК

Часто возникает необходимость расположения текста «через
несколько ячеек» таблицы. Обычно так оформляют заго­ловки ко всей таблице и
подзаголовки отдельных её частей. Для этой цели используется операция Объединить ячейки.

Наберите текст заголовка в самой левой ячейке из тех
ячеек, в которых предполагается разместить заголовок. Выде­лите ячейки, которые
нужно объединить. Выполните команду Таблица → Объединить ячейки. Заметьте, что операция объединения «по
вертикали» не может быть выполнена.

Операцией разбиения ячеек можно не только восстановить
исходное (до объединения) число ячеек, но и разбить
любую ячейку на нужное число столбцов. Эта операция нужна при создании
таблиц сложной внутренней структуры. Выделите ячейки и выполните команду Разделить
ячейки, указав число
столбцов, на которые разбиваются ячейки.

Если разбиваемые ячейки содержат текст, то он переносится
по новым ячейкам следующим образом: Если в ячейке один абзац, то он остаётся в
левой ячейке, а новые ячейки создаются пус­тыми. Если в ячейке несколько
абзацев текста, то они перераспре­деляются по вновь создаваемым ячейкам
таблицы.

Объединить ячейки по столбцу (верхнюю с нижней) не­возможно.
Но при необходимости можно использовать следую­щий способ оформления. Создайте
таблицу. Включите сетку линий, которая бы разделяла ячейки таблицы (выделить
таб­лицу, включить командой Формат →  Обрамление и заливка нужную сетку линий). Сделайте
невидимую линию сетки, раз­деляющей ячейки, которые нужно было объединить
(выделить ячейку и командой Формат →  Обрамление удалить линию сетки). Зрительно такая
таблица будет восприниматься как с ячейками, объединёнными по столбцам, хотя,
на самом деле, это самостоятельные ячейки.

 

РАЗБИЕНИЕ ТАБЛИЦЫ НА СТРАНИЦЫ

При создании таблицы в составе большого документа обычно
бывает заранее неизвестно её точное положение. Если на таблицу приходится конец
полосы, то обычно таблицу можно разорвать для переноса на следующую страницу.
Как правило, на последующих страницах повторяют — для удобства — шапку таблицы.
Чтобы шапка таблицы повторялась на каждой странице, выделите все строки,
которые нужно включить в за­головок таблицы и выполните команду Таблица →  Заголовки.

По умолчанию в программе WinWord разрешено разры­вать
строки таблицы для переноса части текста ячейки на но­вую страницу. Такая
операция не должна считаться хорошим тоном, но к сожалению, не предусмотрено
изменение этой уста­новки по умолчанию. Поэтому при просмотре разметки стра­ницы
старайтесь — при попадании таблицы на конец по­лосы — определять для таблицы
отказ от разбиения строк для переноса на другую страницу. 

РАЗБИЕНИЕ ТАБЛИЦЫ

Если нужно разделить таблицу на две самостоятельные,
например, чтобы вставить между частями таблицы какой-либо текст, то выполнить
эту операцию можно командой Таблица →  Разбить таблицу. Установите
курсор в строку, перед
которой должна быть
разделена таблица и выполните команду разбиения таблицы.

 СТАНДАРТНЫЕ
ОФОРМЛЕНИЯ ТАБЛИЦЫ

В составе программы WinWord предусмотрено несколько
вариантов оформления таблиц с использованием различ­ных начертаний шрифта и
различных фоновых решений. Для большинства случаев предложенных вариантов
вполне достаточно для красивого оформления таблицы.

Чтобы оформить таблицу по имеющимся вариантам, уста­новите
курсор в таблицу и выполните команду Таблица →  Автоформат… Появится окно Автоформат таблицы.

В этом окне первоначально нужно определить, какое
оформление будет применено к таблице: надо ли выделять заголовок, первый
столбец, можно ли использовать цвет, затенение и т.п. Использование этих
вариантов определяется, в первую очередь, качеством принтера, на котором будет
распечатываться документ, так как некоторые варианты оформления (например,
объемное выделение) практически не будут видны при плохом качестве бумажной копии.

После этого нужно остановиться на желаемом формате
таблицы; при смене его в окне примеров сразу же будет показан внешний вид
условной таблицы. После окончательного выбора и нажатия клавиши ОК оформление
будет применено к исходной таблице.

Кроме стандартных вариантов оформления можно использовать
и любой свой, задавая для ячеек таблицы необходимый шрифт и варианты для линий
сетки и фона заполнения ячейки командойФормат →  Обрамление и заливка.

Порядок
выполнения практической работы:

1.     Изучить
теоретический материал.

2.     Выполнить
предлагаемые задания.

3.     Ответить
на контрольные вопросы и предоставить в тетради в виде отчета. Отчет должен
включать:

·       
номер,
наименование практической работы и тему;

·       
ответы
на контрольные вопросы;

·       
выводы.

4.     Выполненную
работу и отчет по проделанной работе предъявить преподавателю.

Задания выполняются
в этом же документе. Переименуйте документ перед началом выполнения.

Задания для
выполнения практической работы:

Упражнение
1. Редактирование документа

Упражнение
2. Выделения фрагментов текста

Упражнение
3. Работа с фрагментами

Упражнение
4. Работа с фрагментами с использованием буфера обмена

Упражнение
5. Форматирование символов

Упражнение
6. Специальные типы шрифта

Упражнение
7. Форматирование абзацев

Упражнение
8. Создание и редактирование таблиц

Упражнение
9. Оформление таблиц

Упражнение
10. Вычисления в таблице

Упражнение
11. Сортировка в таблицах

Упражнение
12. Построение диаграмм на основе таблиц

Упражнение
13. Графика на основе автофигур

Упражнение
14. Взаимодействие текста и графики

Упражнение
15. Буквица

Упражнение
16. Внедрение объектов (OLE)

Упражнение
17. Связывание объектов (DDE)

Упражнение
18. Cвязь документов через файлы

Упражнение
19. Списки

Упражнение
20. Колонтитулы

Упражнение
21. Сноски

Упражнение
22. Примечения

Упражнение
23. Орфография

Упражнение
24. Автоматическое редактирование

Упражнение
25. Колонки

Упражнение
26. Идентификация элементов WORD

Упражнение
27. Структура документа

Упражнение
28. Стиль

Упражнение
1. Редактирование документа

1.  В следующем тексте удалите лишние слова, буквы, знаки:

У ллукоморья дуб зеленый.,,
Златая цеппь на дубе том том

И днем и ночью кот кот ученый
Все хоодит по цепи ккругом.

Примечание!
Для удаления символов используйте клавиши Del (Delete)  или Backspace (клавиша возврата «¬» ).  Del удаляет символ справа от курсора, а  «Возврат» — слева.

2. Вместо многоточий вставьте недостающие слова:

У
лукоморья …. зеленый,
Златая цепь на дубе  ….
И днем и ночью …. ученый
Все ходит по …. кругом.

3.Разбейте
следующий абзац на 3 ( сделайте каждое предложение отдельным абзацем ) и
вставьте между абзацами по пустой строке:

СОВЕТ! Для
того, чтобы вставить пустую строку, установите курсор в начале нужной строки и
нажмите ENTER.

Главная функция разработчика — создавать вещи,
которые трудно производить и невозможно обслуживать. Компонента схемы, у
которой самый короткий срок службы, помещается в наименее доступном месте. В
любой схеме должны содержаться, по крайней мере, одна устаревшая деталь, две
дефицитные и три — находящиеся на стадии разработки.

3.  В следующем восстановите текст:

СОВЕТ! Для
соединения двух последовательных строк в одну установите курсор в конец первой
строки и используйте клавишу Del (Delete).

У
лукоморья дуб
зеленый ,Златая цепь
 на дубе том.
И днем и ночью кот
ученый Все ходит по цепи кругом.

4. Объедините  3
следующих абзаца в один:

В редакторе Word возможна одновременная работа с
несколькими документами, которые располагаются в разных окнах.

Одновременно может быть открыто до 9-ти документов, причем размер
открываемых документов не имеет значения.

Для перехода между открытыми документами необходимо
войти в пункт меню ОКНО и выбрать нужный документ.

5.Следующий текст представьте в виде четверостиший, используя символ
возврата каретки:

Примечание! 
Для того, чтобы разбить строку на две части, переведите курсор в нужное место и
нажмите Shift+Enter.

У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. И
днем и ночью кот ученый Все ходит
по цепи кругом.

Там в море паруса плутали, и непричастные  жаре,
Медлительно цвели платаны и осыпались в ноябре

Упражнение
2. Выделения фрагментов текста

 СОВЕТ!  Чтобы
выделить одно слово, подведите курсор к любой букве слова и дважды щелкните
мышью (выделенное закрасить!)

1.  Выделите какое-либо слово в строке.

У лукоморья дуб зеленый,

СОВЕТ! Чтобы
выделить произвольный фрагмент строки, подведите курсор к началу или концу
фрагмента, и нажав левую кнопку мыши, проведите курсор до противоположного
конца фрагмента.

2. Выделите в тексте фрагмент строки «лукоморья дуб «.

У лукоморья дуб зеленый,

СОВЕТ! Чтобы
выделить строку, поместите курсор мыши слева от текста в зону выделения, где
курсор меняет форму,  и щелкните мышью. Выделение можно распространить на
несколько строк, перемещая курсор мыши вверх или вниз по тексту.

3. Выделите  вторую, а затем третью строки текста.

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Примечание!
Чтобы выделить предложение, надо,  удерживая нажатой клавишу CTRL, щелкнуть мышью
в любом месте предложения.

4. Выделите второе предложение  текста.

Главное меню — это специальная панель
инструментов, расположенная в верхней части экрана, которая содержит такие
меню, как Файл, Правка и Вид. Настройка главного меню осуществляется точно так
же, как и любой другой встроенной панели инструментов, например, в главное меню
можно добавлять и удалять кнопки и меню.

Единственное
исключение: главное меню нельзя скрыть.

Примечание! Чтобы
выделить абзац, установите курсор к левому краю строки так, чтобы он изменил
вид, после чего дважды щелкните мышью.

5. Выделите второй абзац текста.

Примечание!
Для выделения несколько абзацев надо распространить выделение, дважды щелкнув и
оставив нажатой кнопку мыши.

6. Попробуйте выделить  сразу два абзаца.

Панели инструментов позволяют упорядочить команды
Word так, чтобы их было легко найти и использовать.

Панели инструментов можно настраивать: добавлять и
удалять меню, кнопки, создавать новые панели инструментов, а также отображать,
скрывать и перемещать существующие панели инструментов.

СОВЕТ! Весь
документ можно выделить с помощью тройного щелчка в зоне выделения у левого 
края текста , или с помощью меню  Правка— Выделить все.

7. Выделите сразу весь текст документа,  используя
три разных  метода.

СОВЕТ!  Для
отмены выделения надо щелкнуть мышью в любом невыделенном месте текста.

8. Восстановите  стихотворение

ья дуб зеленый,  У лукомор

ь на дубе том.    Златая цеп

очью кот учены  И днем и нй

по цепи кругом  Все ходит .

Примечание! 
Используйте прямоугольное выделение. CTRL+Shift+F8, а затем клавиши перемещения курсора

Упражнение
3. Работа с фрагментами

Выполните задания:

1.  В  следующем тексте расставьте строки по порядку номеров путем перемещения
фрагментов

2)Буквица  5)Список  1)Абзац 6)Таблица 3)Рисунок
4)Шрифт

2.Восстановите правильный порядок слов в стихотворении.

Златая цепь на дубе том
У лукоморья дуб зеленый,
Все ходит. по цепи
И днем и ночью кот ученый.

3. Поменяйте местами предложения (не стирая и не вводя заново текст):

Златая цепь на дубе том
У лукоморья дуб зеленый
Все ходит по цепи кругом
И днем и ночью кот ученый

Упражнение
4. Работа с фрагментами с использованием буфера обмена

Выполните задания:

1.     
Создайте новый документ и, используя Буфер Обмена,
скопируйте в него следующий текст:

Пользовательский интерфейс WINDOWS заключается в
отображении любой информации в окне. Окно имеет три вида представления:  пиктограммы
(свернутое окно),  полного экрана  и нормальный вид, занимающий часть экрана. В
нормальной форме представления окно можно перемещать по экрану  и менять
размеры окна.

СОВЕТ!  Для
того чтобы расположить все открытые документы одновременно  на экране, следует
выбрать команду в меню Окно  — Расположить все.

2.Расположите окна обоих документов так, чтобы они оба одновременно
были видны на экране.

Вопросы:

1.В чем отличие символа возврата каретки  от
маркера конца абзаца?

2. Перечислите элементы текста,
для которых существуют специальные методы выделения?

3.В чем отличие копирования от вырезания фрагмента?

Упражнение
5. Форматирование символов

Выполните задания по форматированию абзацев:

1.     
Следующий текст отформатировать в соответствии с
его содержанием:

шрифт  Arial  № 14 полужирный подчеркнутый наклонный
(курсив) 

шрифт  Arial № 24 полужирный наклонный(курсив)
подчеркнутый пунктиром,

полужирный шрифт Courier New  № 10 зеленый с двойным
подчеркиванием.

шрифт Courier New № 12 красный.скрытый

шрифт (курсив) Arial № 8 с подчеркиванием

шрифт  Arial  № 14 полужирный наклонный подчеркнутый
пунктиром

шрифт  Arial  наклонный подчеркнутый  № 7 с разреженным
интервалом между буквами.

шрифт  Times New Roman  № 28 наклонный красный с
уплотненным интервалом между буквами..

шрифт Arial № 80 с мерцанием букв .

2. Следующий текст отформатировать в соответствии с его содержанием:

Верхний индекс, нижний индекс.

Упражнение
6. Специальные типы шрифта

Замените слова на картинками:

Телефон,   Ножницы, Компьютер, Опасно для жизни.

СОВЕТ! Используйте специальный
шрифт Меню: Вставка Символа.

Упражнение
7. Форматирование абзацев

СОВЕТ!  Характеристики
абзаца (левая, правая границы , а также  отступ — красная строка) можно
установить с помощью движков на горизонтальной Линейке. Выравнивание 
абзацев (форматирование) по левому или правому краю, по центру или по ширине
проще проводить с помощью кнопок панели инструментов Форматирование. 
Команда меню Формат – Абзац  устанавливает все характеристики абзаца, в
т.ч. межстрочный интервал и некоторые другие параметры.

1. Следующие абзацы необходимо отформатировать в соответствии с написанным
в них текстом:

Данный абзац должен быть выровнен по левому краю с
левым отступом 1 см и отступом в красной (первой) строке — 1,5 см. Межстрочный
интервал — 2,5..

Данный абзац должен быть выровнен по правому краю,
отступа в красной строке  нет, левая граница — 2 см, правая — 3 см, межстрочный
интервал –1,5 .

Данный абзац должен быть выровнен по обеим сторонам
( по формату) и иметь отступ в красной строке 1,5 см, межстрочный интервал -2
интервал…

Данный абзац должен быть отцентрирован.

Абзац выровнять по левому краю. Левый отступ
9 см, правый — 2 см, отступ в красной строке — 1 см. межстрочный
интервал -3,5, перед абзацем отступ — 6 пт…

Абзац отформатировать с помощью линейки. Левый
отступ 3 см., правый — 3 см, отступ в красной строке  — 1 см…
межстрочный интервал — 2, после абзаца отступ — 12  пт…

Абзац выровнять по правому краю. красной строки нет
.

Абзац отцентрировать. Правый отступ — 9 см., отступа
в красной строке нет, задать обрамление вокруг абзаца .

Данному абзацу задать обрамление сверху и снизу
двойной  красной линией, и закрасить желтым цветом

Упражнение
8. Создание и редактирование таблиц

СОВЕТ! Для
создания таблицы установите курсор в том месте, где необходимо ее расположить,
и выберите команду меню Таблица — Добавить таблицу. В диалоговом окне
укажите необходимое количество столбцов и строк.

1. Создайте таблицу из трех строк по четыре столбца в каждой.

2. Введите в каждую ячейку по одному слову (для перемещения по таблице
можно использовать мышь или  клавишу [TAB]).

СОВЕТ!
Форматирование текста в ячейках таблицы производится так же, как и  в обычных
абзацах  текста.

3. Отцентрируйте слова в первом столбце.

4. Выровняйте слова во втором столбце по правому краю.

5. Добавьте строку в конец таблицы. Для этого установите курсор в последнюю
ячейку таблицы и  нажмите клавишу [TAB].

6. Вставьте две новые строки после первой строки. Для этого  установите
курсор во вторую строку таблицы и выберите команду меню Таблица — Добавить
строки.

Примечание!
Для того чтобы вставить в таблицу несколько новых столбцов (строк) следует выделить
столько столбцов (строк) таблицы, сколько их необходимо добавить. Затем надо
выбрать команду меню Таблица — Добавить столбцы (строки).

7.     
Добавьте 2 новых столбца слева от первого столбца.

Примечание! 
Размеры строк и столбцов изменяются с помощью команды меню Таблица — Высота
и ширина ячейки.

8.  Уменьшите ширину второго столбца.

       9.  Увеличьте ширину первого столбца, а
ширину всех остальных столбцов сделайте одинаковой.

10.Добавьте к таблице заголовок  ТАБЛИЦА №1, выровненный по правому
краю таблицы.

Примечание!
Для того, чтобы разбить таблице на двое,  установите курсор в той строке
таблицы, которую вы хотите сделать первой строкой в новой таблицы, и выберите
команду меню Таблица — Разбить .

11. Разбейте таблицу на две по три строки в каждой.

12. Произвольно отформатируйте таблицы,
используя команду: меню Таблица – Авто формат.

Упражнение
9. Оформление таблиц

Подготовьте таблицу по следующему образцу.

 Обратите внимание:

 на обрамлении — некоторые линии отсутствуют.

 текст в ячейках отцентрирован по вертикали и раскрашен.

Преобразование текста в таблицу

Преобразуйте текст в таблицу. Для этого
выполните следующее:

1.     
Поставьте специальные знаки для разделения колонок
(Tab ->).

2.     
Преобразуйте текст в таблицу — меню: Таблица —
Преобразовать.

3.     
Увеличьте каждую колонку таблицы.

4.     
Отформатируйте текст в каждой ячейке по центру.

  Император             Годы жизни            Годы
царствования

  Александр I       1777-1825       1801-1825

 Николай I              1796-1855              1825-1855

      Александр II             
1818-1881          1855-1881

Александр III         1845-1894                1881-1894

   Николай II     
1868-1918           1894-1917

Упражнение
10. Вычисления в таблице

1. Заполните  таблицу исходными данными.

2.                 
Проведите вычисления в таблице по формулам.

Меню: Таблица — Формула

В вычисляемых
ячейках должны содержатся  формулы:

D2 =B2+C2                    D3
= B3+C3

D4 = B4+C4                   D5
= B5+C5

D6 = B6+C6                   D7
= SUM(D2:D6)

B7 = SUM(B2:B6)          C7 = SUM(C2:C6)

Ячейки, выделенные серым цветом — вычисляемые ячейки.

Контингент студентов

Курс	Экономический факультет	Финансовый факультет	ВСЕГО
1
2
3
4
5
ВСЕГО

Упражнение
11. Сортировка в таблицах

Отсортируйте строки таблицы возрастанию высоты водопада

Меню — Таблица — Сортировка

Высочайшие и наиболее известные водопады мира

Местоположение	Название	Высота, м
Юж. Америка	Анхель	1054
Африка	Бойома	40
Африка	Виктория	120
Юж. Америка	Игуасу	72
Сев. Америка	Йосемитский	727
Сев. Америка	Ниагарский	51
Океания	Сатерленд	580
Африка	Тугела	933
Евразия	Утигард	610

Упражнение
12. Построение диаграмм на основе таблиц

1.Используйте Панель инструментов «Диаграмма»

2.Выделите столбцы «Название» и «Высота» и постройте на их основе диаграмму.
Обязательно поместите для этой диаграммы легенду и метки данных.

Упражнение
13. Графика на основе автофигур

1.     
Используйте Панель инструментов «Рисование»

2.     
Используйте стандартные авто фигуры  и надписи.

3.     
Нарисуйте схему товарного производства

4.     
Сгруппируйте готовый графический рисунок

Упражнение
14. Взаимодействие текста и графики

Изучить все виды взаимодействий  на следующем примере:

1.Сделать 3 копии следующего фрагмента

Текстовый редактор предназначен для
подготовки всех видов текстовой документации – статей, писем, технических
описаний и т.д. Текстовый редактор предоставляет возможность многократно
исправлять отдельные фрагменты, не вводя заново весь текст, включать в текст
рисунки и другие материалы, подготовленные на компьютере, печатать на принтере
в нужном количестве – экземпляров. Текстовый редактор позволяет вставлять,
убирать, заменять, переносить буквы и слова, строки, выбирать тип шрифта для
печати, выделять, подчеркивать отдельные слова, быстро находить нужные фрагменты
в тексте, выравнивать края текста, сохранять текст на диске. Таким образом,
обработка текстовых материалов на компьютере может выполняться значительно
быстрее и эффективнее, чем на пишущей машинке.

ниже

2. (1 фрагмент) повернуть Word и поместить за текст

3. (2 фрагмент) раздвинуть текст рисуноком Word

4. (3 фрагмент) обрамить рисунок Word текстом

Упражнение 15. Буквица

Оформить «буквицей» первую строку текста  выше

(Меню- Формат- Буквица)

1. (1 фрагмент) с одной высотой буквы и расстоянием от текста.

2. (2 фрагмент) с другой высотой буквы и расстоянием от текста.

3. (3 фрагмент) с третьей высотой буквы и расстоянием от текста.

Упражнение
16. Внедрение объектов (OLE)

1.     
Сверните окно текстового редактора WORD.

2.     
Загрузите графический редактор Paint.

3.     
Сделайте небольшой рисунок, квадрат красного цвета с вписанным в него синим
кругом.

4.     
Скопируйте этот квадрат в Буфер обмена.

5.     
Сверните окно  Paint.

6.     
Активизируйте окно  WORD
(нажав < Alt + Tab>).

7.     
Вставьте рисунок из буфера обмена  Меню
–Правка — Вставить.

Примечание!
Для редактирования объекта достаточно щёлкнуть по нему 2 раза мышкой. После
этого вызовется программа, в которой он был создан, и можно редактировать
объект.

8.  Закрасьте: квадрат синим цветом, а круг зеленым.

 Рисунок отредактирован в основном документе, а
в том  документе, где он был создан, никаких изменений не произошло.

Активизируйте Paint, нажав < Alt + Tab>, убедитесь, что в исходном документе квадрат остался красным, а круг
синим. Сверните окно Paint.

Упражнение
17. Связывание объектов (DDE)

Примечание!
При создании связи в вашем документе сохранится не сам объект, а лишь ссылка на
файл, в котором этот объект сохранен, и любые изменения, производимые в этом
файле, будут происходить и вашем документе.

1.      Активизируйте Paint .

2.     
Нарисуйте замкнутый контур
автомобиля без колёс и закрасьте его зелёным
цветом.

3.     
Сохраните этот файл c именем cars.bmp и сверните окно Paint.

4.      Активизируйте текстовый редактор WORD .

5.      Свяжите данный документ файлом cars.bmp.                                          Меню-Вставка – Объект-
Создать из файла – Связь — Обзор.

6.     
В открывшемся окне найдите файл cars.bmp. Объект появится в текстовом документе. Его
можно в любое время отредактировать.

7.     
Для редактирования активизируйте окно Paint. Закрасьте в исходном документе машину красным цветом и нарисуйте ей колеса. Сохраните файл с
тем же именем cars.bmp . В основном
документе произойдёт обновление рисунка.

Упражнение
18. Cвязь документов через файлы

Преобразовать формат
хранения настоящего документа в другие виды и сравнить размеры полученных
файлов.

Вызвать Меню-
Файл- Сохранить как  и сохранить исходный файл в следующих форматах:

1. Формат  *.doc   Размер файла =   

2. Формат  * txt    
Размер файла =   

3. Формат  *.htm   
Размер файла =    

4. Формат  *.rtf     
Размер файла =    

Упражнение
19. Списки

1.Сделать 3 копии следующего фрагмента

Microsoft Office – пакет приклатных програм нового поколения. Стандартная
коплектация Microsoft Office включает:

Текстовый ридактор Word;

Электроную таблицу Excel;

Покет для подготовки призентаций Power Point;

Диспечер управления инфармацией Outlook

below

2.       
Выделить  перечень программ Microsoft Office.

3.       
Вызвать Меню – Формат – Список.

4.       
(1 фрагмент) Оформить нумерованным списком.  

5.       
(2 фрагмент) Оформить маркированным списком со
знаком ·

6.       
(3 фрагмент) Оформить маркированным списком со
знаком J

Упражнение
20. Колонтитулы

Примечание!  Колонтитул
— это текст и/или рисунок, который печатается внизу или вверху каждой страницы документа.
В зависимости от места расположения (на верхнем или на нижнем поле страницы)
колонтитулы бывают верхними и нижними.

Расставить колонтитулы для  данного документа

Меню – Вид — Колонтитулы.

1. В верхнем  колонтитуле указать: текущую дату, факультет, курс, номер
группы и фамилию.

2. В нижнем  колонтитуле указать: номера страниц  в центре, и затем
вставить в нижний колонтитул рисунок 

Примечание! В
режиме Вид — Колонтитулы можно создать для документа  водяной
знак.  Для этого нужно рисунок перетащить на поле листа и затем поместить его
позади текста.

Упражнение
21. Сноски

Примечание!
Сноски и концевые сноски используются в документах для оформления различных
уточняющих сведений и ссылок. Один документ может содержать и обычные, и
концевые сноски. Например, обычные сноски можно использовать для разъяснения
вводимых терминов, а концевые — для ссылки на первоисточники. Обычные сноски
печатаются внизу каждой страницы документа. Концевые сноски обычно помещаются в
конец документа

Оформить все Контрольные вопросы по лабораторным работам в данном
документе в виде сносок.

Меню – Вставка – Сноска.

Упражнение
22. Примечания

Оформить все примечания в тексте данного документа в виде всплывающих
примечаний.

Примечание! 
Для того, чтобы заново не вводить текст примечаний, предварительно скопируйте 
этот текст в Буфер Обмена, а затем вставьте его в примечание.

Меню – Вставка – Примечание

Упражнение 23. Орфография

Для выделенного фрагмента выше

1.Проверить орфографию.

Меню – Сервис — Правописание

2.Расставить переносы в словах.

Меню – Сервис —  Язык —  Расстановка переносов

Упражнение
24. Автоматическое редактирование

Совет! Использование
меню — Правка – Заменить, позволяет автоматически заменять одни фрагменты
текста на другие, при этом замена может быть проведена сразу во всем документе.
При замене и поиске учитываются все элементы оформления документа.

Во всем  документе изменить синий цвет
шрифта на зеленый  для слова «Совет!».

Упражнение
25. Колонки

Совет!  Оформление
текста в виде колонок  может быть применено, как для всего документа, так и для
её выделенной части. Многоколонный набор используется при подготовке буклетов и
газетных полос.    

Меню — Формат – Колонки.

Выполнить задание.

1.     
Выделить следующий фрагмент.

Электронная таблица Excel

Программа предназначена
для проведения расчетов с данными, представленными в таблицах. Каждый файл,
созданный программой Excel, называется книгой.  Каждая книга содержит 
несколько листов. Лист представляет собой таблицу с набором строк и
столбцов. Столбцы помечаются латинскими буквами, а строки – цифрами. На
пересечении строк и столбцов находятся ячейки. В каждую ячейку можно
ввести: текст, число и формулу .

Excel используют для проведения бухгалтерских расчетов, с его
помощью можно строить диаграммы и проводить анализ  данных.

Программа подготовки презентаций Power Point.

 Презентация – это набор
слайдов, на которых можно разместить различные элементы: – рисунки, текст,
таблицы, диаграммы. Программа позволяет создавать анимацию элементов на слайде
и сопровождать их звуковыми эффектами. Программа организует последовательный показ
слайдов на экране монитора компьютера.

2.     
Назначить фрагменту форматирование в виде 2-х
колонок.

Упражнение 26. Идентификация элементов WORD

Примечание!   Word 
позволяет идентифицировать (давать уникальные имена)  отдельные фрагменты
текста (закладки), таблицы (названия таблиц), рисунки (названия рисунков),
формулы (названия формул), сноски, элементы списков и заголовки.

Закладки

Cовет!   Закладки
определяют уникальные имена для выделенных фрагментов текста. Закладки
применяются при поиске фрагментов текста, при вычислении  выражений в формулах,
а также при создании перекрестных ссылок и гиперссылок.

Меню:  Вставка — Закладка

1. Создать закладки   с именами doc, htm, rtf, txt, пометив
соответствующие формату размеры файлов настоящего документа (выше).

2. Сравнить размеры файлов, различных форматов, используя закладки в
формулах: htm/doc, rtf/doc, txt/doc.

Названия

Cовет!   Названия
определяют уникальные имена для таблиц, рисунков и формул.  Названия
применяются при создании списка иллюстраций.

1. Задать названия рисунков в разделе « Рисунки».

Меню- Вставка -Названия

2. Задать названия таблиц в разделе « Таблицы».

Меню- Вставка –Названия

3  Создать перечень таблиц и рисунков в конце настоящего документа.

Меню- Вставка –Перечень иллюстраций   

Ссылки

 1. Перечислить все
перекрестные ссылки данного документа.

При поиске ссылок
использовать Меню-Правка Поиск.

Примечание!
Перекрестные ссылки предназначены для перемещения внутри документа по
закладкам, рисункам, таблицам, сноскам и др. поименованным элементам

2.Создать 
предметный указатель следующих терминов, встречающихся в данном документе: абзац,
рисунок, таблица, стиль, закладка.

Примечание!
Предметный указатель –это перечень терминов, используемых  в документе с
указанием номеров страниц, на которых эти термины встречаются.

a)    
Создать файл Slov.doc.

b)   
Создать в этом файле таблицу из 2-х колонок.

c)    
В 1 колонке таблицы напечатать все варианты
терминов с различными окончаниями.

d)   
В 2 колонке таблицы перечислить все элементы 
предметного указателя (термины в родительном падеже).

e)    
Перейти в конец  настоящего документа

f)     
Идентифицировать термины документа с использованием
Автопометки

Меню – Вставка — Оглавление и Указатели —
Указатели  -Автопометка.

g)   
Создать указатель в конце настоящего документа.

Меню – Вставка — Оглавление и Указатели —
Указатели  — ОК

3. Создать
гиперссылку на файл словаря терминов Slov.doc.

Примечание!
Гиперссылки позволяют перемещаться по закладкам текущего документа, а также
переходить к другому документу Word, Web-странице или к файлу, созданному в
другой программе. С помощью гиперссылок можно переходить также к файлам
мультимедиа, в том числе звукозаписям и видеозаписям. Место назначения
гиперссылки  может располагаться на жестком диске того же компьютера или в
Интернете.

Меню: Вставка — Гиперссылка.

Упражнение
27. Структура документа

1.Перейти в режим
структуры документа.

2.Разметить
«Лабораторные работы» Заголовками 1уровня

3.Разметить
подзаголовки (красный шрифт) лабораторных работ Заголовками 2 уровня.

4.Создать на последней
странице оглавление настоящего документа.

Меню- Вставка
–Оглавление      

Упражнение
28. Стиль

Совет! Стили
задают внешний вид различных элементов текста  (заголовков, надписей под
рисунками, абзацев основного текста и т.п.). Стили позволяют применить к
элементу Word целую совокупность атрибутов форматирования
за одно действие.

1.Создать новый стиль оформления абзаца с
зеленой рамкой  и дать ему имя «рамка 2».

Меню- Формат
–Стиль

2. Заменить в
настоящем документе стиль оформления абзацев «рамка» (голубая рамка)  на стиль
рамка 2(зеленая рамка).

 Меню- Правка
–Заменить

Цели:

Образовательная: закрепить и систематизировать знания и умения учащихся по теме “Текстовый процессор MS Word”:

• ввод текста с клавиатуры, редактирование, исправление ошибок, копирование и перенос фрагментов текста;
• форматирование символов и абзацев;
• вставка и форматирование таблиц, создание колонок;
• вставка объектов в текст документа,
• работа со списком.

Развивающая: развитие компьютерной грамотности, внимания, формирование профессионального самоопределения, объективной самооценки, развитие навыков самостоятельной работы.

Воспитательная: воспитание информационной культуры, воспитание у учащихся умение работы в коллективе, умение слушать преподавателя, формирование культуры речи и уверенности.

Вид занятия: урок.

Тип урока: урок проверки знаний, умений и навыков.

Методы проведения: интерактивный кроссворд, фронтальный опрос, дифференцированная практическая работа по вариантам.

Квалификационные требования (в соответствии с Государственным образовательным стандартном среднего профессионального образования):

Студент должен

Иметь представление: о программном обеспечении вычислительной техники, о технологиях обработки информации.

Знать: базовые пакеты прикладных программ (MS Word и др.); основные понятия MS Word: текстовый процессор, параметры станицы, редактирование, форматирование текста, форматирование шрифта, абзац, параметры абзаца, форматирование абзаца, списки, форматирование списков, таблицы, форматирование таблиц.

Уметь: использовать изученные прикладные программные средства (в данном случае MS Word): устанавливать параметры страницы, вставлять и удалять фрагменты текста, редактировать текст, форматировать текст, вставлять в текстовый документ таблицу, списки, форматировать абзац, оформлять заголовок, копировать фрагменты текста.

Междисциплинарные связи:

Дисциплина	Тема
1. Практикум ПЭВМ	Создание документа «Резюме»
2. Информационные технологии в профессиональной деятельности	1. Комплексное использование документов MS Word, Ms Excel. 2. MS PowerPoint. Создание презентаций. 3. Работа с СПС «Гарант», «Консультант плюс». Поиск документов, пересылка документов в MS Word.
3. ДОУ	Оформление правовой документации
4. Бух. учет	Оформление зарплатной ведомости
Любая дисциплина	Создание курсового проекта, дипломного проекта

Внутридисциплинарные связи:

1. Ms Excel. Ввод данных в таблицу. Форматирование ячейки.
2. Технология обработки графической информации.
3. PowerPoint. Создание и запуск презентации.
4. Базы данных.

Обеспечение занятия:

• Наглядные пособия: презентация «Текстовый процессор MS Word».
• Раздаточный материал: листы с заданием, электронный вариант задания (уровень 1), интерактивный кроссворд (электронный вариант).
• Оборудование: персональный компьютер, мультимедиа.
• Программное обеспечение: текстовый процессор MS Word, MS PowerPoint,стандартное приложение Windows – Калькулятор, локальная сеть.

Ход занятия

I. Организационный момент (1 мин.)

1. Приветствие;
2. Подготовка аудитории к работе;
3. Наличие студентов.

II. Мотивация учебной деятельности (3 мин.)

Сообщение темы, цели занятия. Использование знаний в профессиональной области

Сегодня у нас итоговое занятие по теме «Текстовый процессор MS Word».

Цель нашего занятия – закрепить и систематизировать ваши знания и умения в «MS Word».

Для чего вам нужно как будущим бухгалтерам, финансистам изучить тему «Текстовый процессор MS Word»?

Как знание принципов оформления текстовых документов в MS Word поможет реализоваться в профессиональной деятельности?

Вывод:

На сегодняшний день в объявлениях о работе, при предъявлении требований к бухгалтерам, финансистам среди прочих необходимы навыки по оформлению текстовых документов. Конечно, как бухгалтерам, финансистам вам понадобятся знания и умения по оформлению традиционных отчетов; сводных ведомостей. Более углубленно и подробно вы рассмотрите бухгалтерские документы на старших курсах, при изучении программы «1С – Бухгалтерия», при рассмотрении оформления документов, связанных с делопроизводством.

В течении ряда уроков мы с вами изучали тестовый процессор MS WORD. Вы убедились, что текстовый процессор обладает широкими возможностями для ввода, форматирования и редактирования текста.

Мы создавали с вами различные текстовые документы, научились вставлять в текстовый документ таблицы и иллюстрации, списки. Создавали как свободные документы, так и документы на прямую связанные с вашей будущей профессиональной деятельностью (объявления, приказы, ведомости по формированию заработной платы и др.).

Сегодня на уроке мы еще раз закрепим полученные знания.

III. Инструктаж (3 мин.)

(порядок выполнения видов работы)

1. Зачет по теории

1. Разгадать кроссворд (10 вопросов).
2. Фронтальный опрос.

1. Зачет по практике

1. Выполнение дифференцированной практической работы по вариантам (уровень 1 (электронный вариант) – оценка «3», уровень 2 – оценка «4», уровень 2 – оценка «5»).

1. Итоговая оценка за занятие рассчитывается как среднее арифметическое оценок по теории и практике.

IV. Самостоятельная работа по выполнению заданий (67 мин.)

Теоретический зачет

Кроссворд

1. Откройте файл Кроссворд (Пуск/Мои Документы /1 эк /Кроссворд.xls). Приложение 1

2. На титульном листе ввести ФИО, название группы

3. Перейдите на лист «Кроссворд» и разгадайте кроссворд «Возможности MS Word».

Кроссворд состоит из 10 слов (по 5 слов по вертикали и горизонтали).

Критерии оценки за кроссворд:

• «5 баллов» – за 9-10 правильно отгаданных слова;
• «4 баллов» – за 6-8 правильно отгаданных слова;
• «3 баллов» – за 4-5 правильно отгаданных слова;
• «2 баллов» – за 0-3 правильно отгаданных слова.

4. Для просмотра результата (оценки и количества правильных ответов) по «Кроссворду» перейдите на лист «Титульный».

5. Покажите результаты преподавателю.

Фронтальный опрос

1. Как создать документ MS Word?
2. Как перейти к новому абзацу, новой строке в абзаце?
3. Какие виды выравнивания абзацев существуют?
4. Как переместить текст влево, вправо относительно границ полей с помощью линейки?
5. Как задать интервалы между абзацами?
6. Как задать красную строку абзаца с помощью линейки?
7. Как задать список? Какие виды списков существуют?
8. Как добавить таблицу? Объединить ячейки в таблице?
9. Как сохранить созданный документ MS Word?

Практическая работа (работа по вариантам)

1. Уровень – на «3». Форматирование текста. (Форматирование абзацев: задание отступов, интервалов, красной строки, выравнивание. Форматирование шрифта: изменения стиля шрифта, начертания, размера, видоизменения

Задание. Откройте документ MS Word «Вариант 1 (2)» и отформатируйте текст в задание 1-2 согласно образцу (бумажный вариант) и установленным требованиям.

Приложение 2

Требования

1. Шрифт Times New Roman, 14, авто, обычный, курсив, полужирный, интервал межстрочный – одинарный.
2. Интервалы между абзацами 12 пт.
3. Реквизиты (обращение в письме) выровнены по левому краю, отступ слева.
4. Основной текст выровнен по ширине, красная строка 1,25 см.
5. Подпись сделана с помощью клавиши Tab (поставить курсор перед инициалами и нажатием клавиши Tab перенести вправо фамилию и инициалы).

Сохраните внесенные изменения. (Файл/Сохранить)

2. Уровень – на «4». Создание и сохранение документа MS Word. (Форматирование и редактирование абзацев и шрифта. Работа со списком. Создание колонок).

Приложение 3

3. Уровень – на «5». Создание и сохранение документа MS Word с таблицей.

Приложение 4

V. Подведение итогов.

Итак, подведем итоги! Все учащиеся показали хорошие знания текстового процессора MS Word, хорошие навыки использования информационных технологий.

1. Пригодятся ли вам эти знания в будущем?
2. В чем заключалась сложность работы?
3. На каком этапе работы вы чувствовали себя более уверенно?
4. Какие качества необходимо развивать для успешной реализации на современном рынке труда?

VI. Сообщение домашнего задания.

Повторить конспект лекции «Текстовый процессор MS Word».

Практические работы, Microsoft Word

Практическая работа №1. «Текстовый процессор Microsoft Word: ввод, редактирование и форматирование текста».

ЗАДАНИЕ 1. Ввод и редактирование текста

1. Загрузите текстовый редактор.

2. Настройте с помощью линейки абзацный отступ и отступы справа и слева.

3. Наберите текст, соблюдая правила ввода текста.

4. Разделите приведѐнный текст по смыслу на абзацы, придумайте и добавьте заголовок к тексту.

Указания к выполнению задания:

• для настройки отступов необходимо с помощью мыши перетащить соответствующие маркеры на линейке;

• чтобы разделить введѐнный текст на абзацы нужно установить курсор в начало нового абзаца и нажать клавишу ENTER.

В начале 80-х годов голландская фирма «Philips» объявила о совершѐнной ею революции в области звуковоспроизведения. Ее инженеры придумали то, что сейчас пользуется огромной популярностью — это лазерные диски и проигрыватели. Компакт-диск состоит из трех слоев основного, сделанного из пластмассы, отражающего, выполненного из алюминия или серебра, и защитного — из прозрачного лака полиакрилата. Основной слой несет полезную информацию, закодированную в выжженных в нем микроскопических углублениях. Производство компакт-дисков чем-то напоминает выпуск грампластинок, поскольку в обоих случаях используется метод штамповки или прессования. Отличие состоит в том, что для создания первых необходимо освоить тончайшую технологию переноса миллиардов углублений — ямочек с эталонного диска на тиражируемые. Эталонный диск изготавливают из очень чистого нейтрального стекла и покрывают специальной пластиковой пленкой. Затем мощный записывающий лазер с числовым программным управлением от компьютера наносит на эту пленку ямочки различной длины, музыкальную информацию. Процесс тиражирования с эталонного диска состоит в получении негативов основной матрицы и нескольких позитивов, используемых для штамповки серийных лазерных дисков. В основе работы лежит явление фотоэффекта. Принцип системы считывания состоит в том, что лазерный луч диаметром 1,6 мкм направляется на поверхность компакт-диска, вращающегося с большой скоростью. Отражаясь от нанесенных на диск углублений, луч попадает на светоприемник (фотоэлемент), который в зависимости от характеристик падающего на него света выдает очень слабые электрические сигналы различной величины, который содержит информацию в виде цифр, состоящую из нолей и единиц. Затем цифровой сигнал преобразуется в звуковой и усиливается. Очевидно, что огромное число записанных на диске данных (каждый компакт-диск содержит свыше 8 миллиардов углублений) требует исключительной точности перемещения лазерного луча. Здесь используются два дополнительных луча, получаемых с помощью призм. Система обнаружения ошибок и удерживания основного луча в центре держит и корректирует луч точно по ходу движения.

ЗАДАНИЕ 2. Форматирование текста

Отформатируйте текст из задания №1:

1. Заголовок выполнить шрифтом размером 16 пт., установить выравнивание по центру, начертание в заголовке: полужирный и подчѐркнутый.

2. Отделить заголовок от текста пустой строкой.

3. Остальной текст оформить шрифтом размером 14 пт., установить выравнивание по ширине.

Указания к выполнению задания:

• выделить заголовок и поменять размер шрифта, примените начертания полужирный и подчѐркнутый, выравнивание по центру;

• поставить курсор в конец строки с заголовком и нажать клавишу ENTER или поставить курсор в начало первого абзаца и нажать клавишу ENTER;

• выделить остальной текст и выбрать размер шрифта, применить выравнивание по ширине .

Практическая работа №2. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование текста».

ЗАДАНИЕ 1:

1. Установите размер бумаги 14,8см 21см, поля со всех сторон по 1 см.

2. Наберите текст по образцу.

3. К заголовкам примените следующие параметры форматирования:

1) отступ перед абзацем 12 пт, после – 6 пт;

2) шрифт разреженный на 3 пт.

4. Размер символов – 12 пт.

Химия

Этилен, будучи подожжен, горит на воздухе, образуя воду и оксид углерода (IV):

C2H4+3O2 2CO2+2H2O+Q

При сильном нагревании углеводороды разлагаются на простые вещества – углерод и водород:

CH4 C + 2H2 – Q

C2H6 2C + 3H2 –Q

Если на раствор хлорида фениламмония подействовать раствором щелочи, то снова выделится анилин:

[С6H5NH3]++Cl —+Na ++OH — H2O+C6H5NH2+Na ++Cl —

Физика

Самолет Ил-62 имеет четыре двигателя, сила тяги каждого 103кН. Какова полезная мощность двигателей при полете самолета со скоростью 864 км/ч?

Дано: υ = 864 км / ч = 240 м / с

кН = 1,03105 Н

Найти: N – ?

Решение: Полезная мощность N двигателей равна отношению механической работы А ко времени t: N = A / t. Механическая работа равна A = Fs N = A / t Fs / t. Так как при равномерном движении υ = s / t N = Fυ. N = 240 м / с 1,03105Н 2,5107 Вт = 250 кВт.

Ответ: N = 250 кВт.

Указания к выполнению задания:

1. Перед началом работы с помощью инструментов вкладки Разметка страницы установите нужный размер бумаги, поля.

2. Введите текст, не обращая внимания на параметры форматирования.

3. При наборе формул химических реакций используйте инструменты Подстрочный знак, Надстрочный знак , вставьте нужные символы (стрелки, двойные стрелки), используя команду Вставка — Символ.

4. Отформатируйте текст по заданию и образцу.

Практическая работа №3. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование абзацев».

ЗАДАНИЕ 1:

Наберите и отформатируйте текст по образцу.

ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ

Где край света?

(Где начинается тенъ.)

Как из травы сделать лебедя?

(Лебеда — лебедь, А заменить на Ь.)

Кто целый век в клетке сидит?

(Сердце в грудной клетке.)

Какое яблоко нельзя съесть?

(Глазное.)

По какому пути никто не ходит?

(По Млечному.)

Чем оканчиваются день и ночь?

(Мягким знаком.)

Отчего утка плавает?

(От берега.)

Практическая работа №4. «Текстовый процессор Microsoft Word: нумерованные и маркированные списки».

ЗАДАНИЕ 1:

Наберите и отформатируйте текст по образцу.

§1. ИНФОРМАЦИЯ.

Первичное понятие, точного определения которого не существует. Некоторые толкования:

Информация – это смысл полученного сообщения, его интерпретация.

Информация – это содержание сообщений и само сообщение, данные. Из контекста всегда понятно, о чѐм идѐт речь.

Информация – это третья составляющая трѐх основ мироздания (материя, энергия и информация).

Информация – это сообщение, осведомляющее о положении дел, о состоянии чего-нибудь.

Информация – это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами и являющиеся объектом хранения, переработки и передачи.

§2. ПРИНТЕР.

Устройство для выдачи данных из компьютера на бумагу. Принтеры различают:

• по способу печати:

1) матричные;

2) термические;

3) струйные;

4) лазерные.

• по назначению:

1) переносные;

2) персональные;

3) учрежденческие;

4) мини – типографии.

• по количеству цветов:

1) одноцветные;

2) цветные.

Указания к выполнению задания:

Заголовки текста выполнены заглавными буквами, шрифт 14 пт, полужирный, интервал между символами разреженный на 2 пт.

Практическая работа №5. «Текстовый процессор Microsoft Word: создание таблиц».

ЗАДАНИЕ 1:

1. Создайте новый документ.

2. Настройте параметры страницы: задайте размер полей по 1 см со всех сторон.

3. Создайте таблицу по образцу методом рисования.

4. Выполните расчѐты.

Расчет повременной рабочей платы
№ п/п	Фамилия	Ставка за час, руб.	Количество отработанных часов	Начислено	Налог (12 %)	К выдаче
1	Иванов	56,94	157
2	Петров	41,21	134
3	Сидоров	23,12	162
4	Козлов	45,57	278
5	Михайлова	37,82	115
6	Дубинин	26,77	54
	Всего:

ЗАДАНИЕ 2:

a) создайте таблицу по образцу;

b) заполните пустые ячейки;

c) оформите таблицу.

Заработная плата

№ п/п	Фамилия	Оклад	Премия	К выдаче
За качество работы	За рационализацию
1	Сергеева А. М.	500
2	Трунова И. Б.	450
3	Ильин В. М.	1000
4	Хадина М. А.	3500
5	Иткин О. А.	3430
6	Карпов А. А	500

Премия за качество работы – 50% оклада.

Премия за рационализацию – 75% оклада.

Практическая работа №6. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с формулами».

ЗАДАНИЕ 1. Создайте формулы по образцу

Практическая работа №7. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с фигурами».

ЗАДАНИЕ 1: создайте схему по образцу

ЗАДАНИЕ 2: создайте рисунок по образцу

Рисуем лепесток цветка по образцу Вставка  Фигуры Кривая.

Копируем объект и вставляем по кругу лепестки. Когда объект выделен у него появляются границы. Сверху находится кружок зеленого цвета (для поворота) хватаем его и крутим в нужную сторону (желательно почасовой стрелки). Лепестков может быть любое количество. Закрашиваем. Для этого выделяем объект Формат  Стиль фигуры. Далее объединим фигуры. Выделяем один лепесток и нажимаем клавишу Shift. Правой кнопкой мыши нажимаем на выделенных фигурах ГруппировкаГруппировать. Теперь все лепестки одно целое. Далее рисуем стебель и листья Вставка  Фигуры Кривая. Закрашиваем и группируем все. Дополнительно можно воспользоваться Формат На передний план или На задний план. Формат Повернуть Отразить слева на право.

Далее копируем целый цветок и собираем букет, используя функции описанные выше.

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 1.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;

Список: тип номера – А);

Таблица: толщина внешней границы – 1,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 2.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -2,5 см, остальные – 0,5 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -18 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 1 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 3.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11 пт;

Список: тип номера – I.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 4.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14,5 пт;

Список: тип номера – 1.;

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 5.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 1,5 см, остальные – 0,5 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11,5 пт;

Список: тип номера – а);

Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 6.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;

Список: тип номера – а.;

Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 7.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;

Список: тип номера – i.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 8.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 9.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2,5 см, остальные – 1,5 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;

Список: тип номера – а);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 10.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -15 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13 пт;

Список: тип номера – 1-ый;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 11.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;

Список: тип номера – i.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 12.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Методическая разработка открытого урока по теме «Текстовый процессор MS Word».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=