Текстовом процессоре ms word выполнить следующие задания - Word и Excel

Введение

Исходя из структуры и содержания методического пособия, оно будет полезно следующим категориям читателей:

студентам технических специальностей колледжей и вузов, изучающим информационные технологии как самостоятельную дисциплину;
преподавательскому составу, осуществляющему практическую подготовку студентов по дисциплине «Информационные технологии»;
преподавателям иных дисциплин, использующим персональные компьютеры в качестве технического средства обучения и (или) средства подготовки учебно-методических материалов (бумажных и электронных) по своей предметной области;
лицам, самостоятельно изучающим или осваивающим дисциплину «Информационные технологии» на практике;

Практическая работа № 1

Тема: СОЗДАНИЕ ДЕЛОВЫХ ДОКУМЕНТОВ

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания, сохранения и подготовки к печати документов.

Задание 1.1. Оформить приглашение по образцу.

Порядок работы

Запустите текстовый редактор.

Установите нужный вид экрана, например — Разметка страницы (Вид/Разметка страницы).
Установите параметры страницы (размер бумаги — А4; ориентация — книжная; поля: левое — 3 см, правое — 1,5 см, верхнее — 3 см, нижнее — 1,5 см), используя команду Файл/Параметры страницы (вкладки Поля и Размер бумаги)

4.Установите межстрочный интервал — полуторный, выравнивание — по центру, используя команду Формат/Абзац.

5. Наберите текст, приведенный ниже (текст можно изменить и дополнить). В процессе набора текста меняйте начертание, размер шрифта (для заголовка — 14 пт.; для основного текста — 12 пт. типы выравнивания абзаца — по центру, по ширине, по правому краю), используя кнопки на панелях инструментов.

Образец задания

ПРИГЛАШЕНИЕ

Уважаемый

господин Яков Михайлович Орлов!

Приглашаем Вас на научную конференцию

«Информатизация современного общества».

Конференция состоится 20 ноября 2003 г. в 12.00

в конференц-зале Технологического колледжа.

Ученый секретарь С.Д.Петрова

6. Заключите текст приглашения в рамку и произведите цветовую заливку.

Вставьте рисунок в текст приглашения {Вставка/Рисунок/Картинки); задайте положение текста относительно рисунка — «Вокруг рамки» {Формат/Рисунок/Положение/Вокруг рамки).
Скопируйте дважды на лист типовое приглашение {Правка/ Копировать, Правка/Вставить).
Отредактируйте лист с полученными двумя приглашениями и подготовьте к печати {Файл/Предварительный просмотр).

Задание 1.2. Оформить докладную записку по образцу.

Краткая справка. Верхнюю часть докладной записки оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка; тип линий — нет границ). Этот прием оформления позволит выполнить разное выравнивание в ячейках таблицы: в левой ячейке — по левому краю, в правой — по центру.

Образец задания

Сектор аналитики и экспертизы Директору Центра ГАНЛ

Н.С. Петрову

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА

03.11.2002

Сектор не может завершить в установленные сроки экспертизу проекта маркетингового исследования фирмы «Астра-Н» в связи с отсутствием полных сведений о финансовом состоянии фирмы.

Прошу дать указания сектору технической документации предоставить полные сведения по данной фирме.

Приложение: протокол о некомплектности технической документации фирмы «Астра-Н».

Руководитель сектора
аналитики и экспертизы {подпись) М. П. Спелов

Задание 1.3. Создать справку личного характера.

Образец задания

ОАО «Вестор»

СПРАВКА

08.11.2003 №45

Москва

Васильева Ольга Ивановна работает в должности ведущего специалиста ОАО «Вестор».

Должностной оклад — 4750 р.

Справка выдана для предоставления по месту требования.

Начальник отдела кадров (подпись) П.П. Спелов

Задание 1.4. Создать краткий протокол.

Образец задания

ОАО «Вестор» ПРОТОКОЛ

08.11.2004 №27

заседания Совета директоров

Председатель — А. С. Серов

Секретарь — Н. С. Иванчук

Присутствовали: 7 человек (список прилагается)

Приглашенные: Заместитель директора «Книжной палаты» Н. Ш. Стрелков.

РАССМОТРЕННЫЕ ВОПРОСЫ:

Организационные вопросы.
О проекте иллюстрированного издания о деятельности фирмы.

ПРИНЯТЫЕ РЕШЕНИЯ:

А. А. Сидорову подготовить проект штатного расписания на 2004 г.
Поручить члену научно-информационной комиссии К. С. Петрову согласовать проект издания с «Книжной палатой».

Председатель (подпись) А. С. Серов

Секретарь (подпись) Н. С. Иванчук

Практическая работа № 2

Тема: ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХ ТАБЛИЦЫ

Цель занятия. Создание документов, с использованием таблиц. Форматирование и редактирование таблиц.

Задание 2.1. Создать таблицу по образцу, используя объединение ячеек.

Порядок работы

1. Наберите таблицу изменения роста поставок компьютерного оборудования за 1995… 1999 гг. по приведенному образцу, используя объединение ячеек (Таблица/Объединить ячейки).

% поставок

годы

1995

1997

1999

27%

18%

22%

Задание 2.2. Создать таблицу, используя табуляцию.

Объем персональных компьютеров, тыс. р.

Компания 1998 г. 1999 г.

Compag 13266 15732,01

IBM 7946 9287,007

Dell 7770 11883,2

Hewlett-Packard 5743 7577,035

Packard BellNEC 5976 5989,07

Задание 2.3. Оформить документ, содержащий таблицу, по образцу. Произвести расчет штатной численности по каждой группе оплаты труда.

Краткая справка. Верхнюю часть документа оформите с использованием таблицы (тип линий — нет границ). Произведите расчет суммы по столбцам (на месте вопросов должны стоять цифры). Расчет производится через меню Таблица/формула

ОАО «Прогресс» Утверждаю

23.12.2002 № 38 Генеральный директор

Москва Б.Н.Добров

03.11.2003

Структура и штатная численность ОАО «Прогресс» на 2003 г.

Наименование должностей

Штатная численность и группы по оплате труда

Первая

Вторая

Третья

Четвертая

Пятая

Генеральный директор

Главный бухгалтер

Сотрудники бухгалтерии

Старшие специалисты

Специалисты

Итого

Дополнительное задание

Задание 2.4 Оформите таблицу анализа объема выпуска продукции по изделиям в соответствии с образцом. Произведите расчеты в таблице.

Краткая справка. Для изменения направления текста выделите группу ячеек и воспользуйтесь командой Формат/ Направление текста.

Номенклатурный номер

Единица измерения

Июль 2003г.

Август 2003г.

Сентябрь 2003 г.

14 5 78

шт.

45 782

57896

41963

457892

шт.

78952

95824

85 236

198624

шт.

12457

46721

63 852

6256

шт.

36985

75 841

74125

164676

шт.

85 924

72921

26292

Итого:

шт.

Практическая работа № 3

Тема: СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ДОКУМЕНТОВ В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ

Цель занятия. Изучение технологии создания комплексных документов.

Задание 3.1. Создать текстовый документ, содержащий рисунок в виде схемы и маркированный список.

Порядок работы

Запустите текстовый редактор Microsoft Word.
Разверните окно редактора на весь экран. Установите вид — «Разметка страницы»; масштаб — 85 %.

3. Задайте все поля страницы по 2,5 см.

4. Перед началом набора текста установите размер шрифта — 12 пт.; вид — курсив и гарнитуру шрифта — Times New Roman Cyr.

5. Командами Формат/Абзац задайте следующие параметры:
межстрочный интервал — множитель 1,2;
выравнивание — по ширине.

6. Командами Сервис/Язык/Расстановка переносов установите автоматическую расстановку переносов.

7. Наберите образец текста. Образец содержит один абзац текста,
рисунок в виде схемы и маркированный список.

Краткая справка. Для создания схемы воспользуйтесь возможностями панели Рисование (Вид/Панели инструментов/Рисование). После создания схемы проведите группировку для того, чтобы вся схема воспринималась как единый графический объект. Для этогo выделите всю схему при помощи кнопки Выбор объекта панели Рисование, нажмите на кнопку Действия и выберите команду Группировать.

Образец задания

Информационное письмо

Методология планирования материальных ресурсов производствa (MRP) обеспечивает ситуацию, когда каждый элемент производства, каждая комплектующая деталь находится в нужное время и нужном количестве (рис. 1).

На основании входных данных MRP-система выполняет следующие операции:

MRP

Рис 1 Структурная схема MRP

Задание 3.2. Оформить схемы по образцу.

Схема 1.

Планирование ресурсов

Планирование производства

Предварительный бюджет закупок

Предварительный

график загрузки

мощностей

Управление спросом

Предварительный

График загрузки

мощностей

Управление запасами

Технологическая информация

Состояние запасов

План заказов на покупку

Детализированный план загрузки мощностей

Детализированный бюджет закупок

Окончательный план загрузки мощностей

Окончательный бюджет закупок

Диспетчеризация производства

Схема 2.

Схема 3

Задание 3.3 Оформить документ по образцу.

Элементарные операции информационного процесса включают:

• сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

передача информации;

• хранение и обработку информации;

• предоставление информации пользователю.

Все персональные компьютеры (ПК) можно разделить на несколько категорий:

мобильные компьютеры — карманные (ручные) и блокнотные, или планшетные ПК (ноутбук), а также надеваемые компьютеры и телефоны-компьютеры;
базовые настольные ПК — универсальные компьютеры и ПК для «цифрового дома»;
специализированные ПК — сетевые компьютеры, рабочие станции и серверы высокого уровня;
суперкомпьютерные системы.

Пути развития традиционной индустрии информационных технологий намечают корпорации Microsoft и Intel. Некий усредненный компьютер согласно стандарту РС 2001 имеет следующие параметры :

Критерий

Персональный компьютер

Рабочая станция

Процессор

от 500 МГц

от 700 МГц

Кэш L2

от 128 Кбайт

от 512 Кбайт

Память

от 64 Мбайт

от 1284 Мбайт

Практическая работа № 4

Тема: Создание табличных документов.Обработка данных

Цель занятия: Научиться создавать таблицы, с помощью Microsoft Excel, пользоваться автозаполнением и научиться производить расчеты с помощью формул.

Задание 4.1

Запустите программу Excel (Пуск > Программы > Microsoft Excel).
Создайте новую рабочую книгу (кнопка Создать на стандартной панели инструментов).
Дважды щелкните на ярлычке текущего рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Данные.
Сделайте текущей ячейку А1 и введите в нее заголовок Результаты измерений.
Введите произвольные числа в последовательные ячейки столбца А, начиная с ячейки А2.
Введите в ячейку В1 строку Удвоенное значение.
Введите в ячейку С1 строку Квадрат значения.
Введите в ячейку D1 строку Квадрат следующего числа.

Введите в ячейку В2 формулу =2*А2.
Введите в ячейку С2 формулу =А2*А2.
Введите в ячейку D2 формулу =В2+С2+1.
Выделите протягиванием ячейки В2, С2 и D2.
Наведите указатель мыши на маркер заполнения в правом нижнем углу рамки, охватывающей выделенный диапазон. Нажмите левую кнопку мыши и перетащите этот маркер, чтобы рамка охватила столько строк в столбцах В, С и D, сколько имеется чисел в столбце А.
Убедитесь, что формулы автоматически модифицируются так, чтобы работать со значением ячейки в столбце А текущей строки.
Измените одно из значений в столбце А и убедитесь, что соответствующие значения в столбцах В, С и D в этой же строке были автоматически пересчитаны.
Введите в ячейку Е1 строку Масштабный множитель.
Введите в ячейку Е2 число 5.
Введите в ячейку F1 строку Масштабирование.
Введите в ячейку F2 формулу =А2*Е2.
Используйте метод автозаполнения, чтобы скопировать эту формулу в ячейки столбца F, соответствующие заполненным ячейкам столбца А.
Убедитесь, что результат масштабирования оказался неверным. Это связано с тем, что адрес Е2 в формуле задан относительной ссылкой.

Щелкните на ячейке F2, затем в строке формул. Установите текстовый курсор на ссылку Е2 и нажмите клавишу F4. Убедитесь, что формула теперь выглядит как =А2*$Е$2, и нажмите клавишу ENTER.
Повторите заполнение столбца F формулой из ячейки F2.

Упражнение 2. Применение итоговых функций

Выберите рабочий лист Данные.
Сделайте текущей первую свободную ячейку в столбце А.
Щелкните на кнопке Автосумма на стандартной панели инструментов.
Убедитесь, что программа автоматически подставила в формулу функцию СУММ и правильно выбрала диапазон ячеек для суммирования. Нажмите клавишу ENTER.
Сделайте текущей следующую свободную ячейку в столбце А.
Щелкните на кнопке Вставка функции на стандартной панели инструментов.
В списке Категория выберите пункт Статистические.
В списке Функция выберите функцию СРЗНАЧ и щелкните на кнопке ОК.

Переместите методом перетаскивания палитру формул, если она заслоняет нужные ячейки. Обратите внимание, что автоматически выбранный диапазон включает все ячейки с числовым содержимым, включая и ту, которая содержит сумму. Выделите правильный диапазон методом протягивания и нажмите клавишу ENTER.
Используя порядок действий, описанный в пп. 6-10, вычислите минимальное число в заданном наборе (функция МИН), максимальное число (МАКС), количество элементов в наборе (СЧЕТ).

Упражнение 3. Подготовка и форматирование прайс-листа

Запустите программу Excel (Пуск > Программы > Microsoft Excel) и откройте рабочую книгу упражнения.
Выберите щелчком на ярлычке неиспользуемый рабочий лист или создайте новый (Вставка > Лист). Дважды щелкните на ярлычке нового листа и переименуйте его как Прейскурант.
В ячейку А1 введите текст Прейскурант и нажмите клавишу ENTER.
В ячейку А2 введите текст Курс пересчета: и нажмите клавишу ENTER. В ячейку В2 введите текст 1 у.е.= и нажмите клавишу ENTER. В ячейку С2 введите текущий курс пересчета и нажмите клавишу ENTER.
В ячейку A3 введите текст Наименование товара и нажмите клавишу ENTER. В ячейку ВЗ введите текст Цена (у.е.) и нажмите клавишу ENTER. В ячейку СЗ введите текст Цена (руб.) и нажмите клавишу ENTER.
В последующие ячейки столбца А введите названия товаров, включенных в прейскурант.
В соответствующие ячейки столбца В введите цены товаров в условных единицах.
В ячейку С4 введите формулу: =В4*$С$2, которая используется для пересчета цены из условных единиц в рубли.
Методом автозаполнения скопируйте формулы во все ячейки столбца С, которым соответствуют заполненные ячейки столбцов А и В. Почему при таком копировании получатся верные формулы?

Измените курс пересчета в ячейке С2. Обратите внимание, что все цены в рублях при этом обновляются автоматически.
Выделите методом протягивания диапазон А1:С1 и дайте команду Формат > Ячейки. На вкладке Выравнивание задайте выравнивание по горизонтали По центру и установите флажок Объединение ячеек.
На вкладке Шрифт задайте размер шрифта в 14 пунктов и в списке Начертание выберите вариант Полужирный. Щелкните на кнопке ОК.
Щелкните правой кнопкой мыши на ячейке В2 и выберите в контекстном меню команду Формат ячеек. Задайте выравнивание по горизонтали По правому краю и щелкните на кнопке ОК.
Щелкните правой кнопкой мыши на ячейке С2 и выберите в контекстном меню команду Формат ячеек. Задайте выравнивание по горизонтали По левому краю и щелкните на кнопке ОК.
Выделите методом протягивания диапазон В2:С2. Щелкните на раскрывающей кнопке рядом с кнопкой Границы на панели инструментов Форматирование и задайте для этих ячеек широкую внешнюю рамку (кнопка в правом нижнем углу открывшейся палитры).

Дважды щелкните на границе между заголовками столбцов А и В, В и С, С и D. Обратите внимание, как при этом изменяется ширина столбцов А, В и С.
Посмотрите, устраивает ли вас полученный формат таблицы. Щелкните на кнопке Предварительный просмотр на стандартной панели инструментов, чтобы увидеть, как документ будет выглядеть при печати.
Щелкните на кнопке Печать и напечатайте документ.
Сохраните рабочую книгу.

Упражнение 4. Построение экспериментального графика

Запустите программу Excel (Пуск > Программы > Microsoft Excel) и откройте рабочую книгу, созданную ранее.
Выберите щелчком на ярлычке неиспользуемый рабочий лист или создайте новый (Вставка > Лист). Дважды щелкните на ярлычке листа и переименуйте
его как Обработка эксперимента.
В столбец А, начиная с ячейки А1, введите произвольный набор значений независимой переменной.
В столбец В, начиная с ячейки В1, введите произвольный набор значений функции.
Методом протягивания выделите все заполненные ячейки столбцов А и В.
Щелкните на значке Мастер диаграмм на стандартной панели инструментов.
В списке Тип выберите пункт Точечная (для отображения графика, заданного парами значений). В палитре Вид выберите средний пункт в первом столбце (маркеры, соединенные гладкими кривыми). Щелкните на кнопке Далее.
Так как диапазон ячеек был выделен заранее, мастер диаграмм автоматически определяет расположение рядов данных. Убедитесь, что данные на диаграмме выбраны правильно. На вкладке Ряд в поле Имя укажите: Результаты измерений. Щелкните на кнопке Далее.
Выберите вкладку Заголовки. Убедитесь, что заданное название ряда данных автоматически использовано как заголовок диаграммы. Замените его, введя в поле Название диаграммы заголовок Экспериментальные точки. Щелкните на кнопке Далее.

10. Установите переключатель Отдельном. По желанию, задайте произвольное имя добавляемого рабочего листа. Щелкните на кнопке Готово.

И. Убедитесь, что диаграмма построена и внедрена в новый рабочий лист. Рассмотрите ее и щелкните на построенной кривой, чтобы выделить ряд данных.

Дайте команду Формат > Выделенный ряд. Откройте вкладку Вид.
На панели Линия откройте палитру Цвет и выберите красный цвет. В списке Тип линии выберите пунктир.
На панели Маркер выберите в списке Тип маркера треугольный маркер. В палитрах Цвет и Фон выберите зеленый цвет.
Щелкните на кнопке ОК, снимите выделение с ряда данных и посмотрите, как изменился вид графика.
Сохраните рабочую книгу.

Упражнение 5. Решение задачи табулирования функции.

Цель работы: закрепить навыки по заполнению и редактированию таблицы; познакомиться со способами адресации; освоить некоторые приемы оформления таблиц.

Дальнейшее знакомство с Excel осуществим на примере задачи табулирования функции.

Постановка задачи:

Вычислить значения функции у=к*(х^{^}2-1)/(х^{^}2+1) для всех х на интервале [-2,2] с шагом 0,2 при к=10.

Решение должно быть получено в виде таблицы:

№

У= к*(х^{^}2-1)/(х^{^}2+1)

ЗАДАНИЕ 1. Заполните основную и вспомогательную таблицы.

2.1 .Заполните шапку основной таблицы, начиная с ячейки А1.
2.2. Заполните вспомогательную таблицу начальными исходными данными,

начиная с ячейки Н1:

Х₁

Step

-2

0,2

где х₁ — начальное значение X;

step — шаг изменения X;

к — коэффициент (const).

Данный пункт при решении задачи табулирования функции является необязательным и введен искусственно для демонстрации способов адресации.

Используя функцию автозаполнения, заполните столбец А числами от 1
до21, начиная с ячейки А2 и заканчивая ячейке А22
Заполните столбец В значениями X:

■ в ячейку В2 занесите =$Н$2.

Это означает, что в ячейку В2 заносится значение из ячейки Н2 (начальное значение X), знак $ указывает на абсолютную адресацию.

■ в ячейку ВЗ занесите =B2+$I$2.

Это означает, что начальное значение X будет увеличено на величину шага, которая берется из ячейки 12.

Заполните этой формулой ячейки В4: В22.

Столбец заполнится значениями X от-2 до 2 с шагом 0,2.

2.5. Заполните столбец С значениями коэффициента К:

в ячейку С2 занесите =$J$2,
в ячейку СЗ занесите =С2.

Посмотрите на введенные формулы. Почему они так записаны? Заполните этой формулой ячейки С4:С22. Весь столбец заполнился значением 10.

2.6. Заполните столбец D значениями функции у1= к*(х^{^}2-1)/(х^{^}2+1)

в ячейку D2 занесите формулу подставляя значения переменных из 2-ой строки, далее заполните этой формулой ячейки D3:D22.

Проверьте! Значения функции как положительные, так и отрицательные. Начальное значение 6. Конечное значение 6.

ЗАДАНИЕ 2. Понаблюдайте за изменениями в основной таблице при смене данных во вспомогательной.

Смените во вспомогательной таблице начальное значение х1, в ячейку Н2 занесите -5.
Смените значение шага, в ячейку I2 занесите 2.
Смените значение коэффициента, в ячейку J2 занесите 1.

Внимание! При всех изменениях данных во вспомогательной таблице в основной таблице пересчет производится автоматически.

3.4. Прежде чем продолжить работу, верните прежние начальные значения во
вспомогательной таблице:

хО=-2; step=0,2; k=10.

ЗАДАНИЕ 3. Оформите основную и вспомогательную таблицы.

4.1. Вставьте 2 пустые строки сверху для оформления заголовков:

установите курсор на 1 строку;
выполните команды меню ВСТАВКА, Строки (2 раза).

4.2. Занесите заголовки:

в ячейку А1 Таблицы,
в ячейку А2 основная,
в ячейку Н2 вспомогательная.

4.3. Объедините ячейки А1:J1 и напишите заголовок «Таблицы»:

- выделите блок А1:J1,

■ используйте кнопку «объединить» на панели инструментов
ФОРМАТИРОВАНИЕ.

Аналогичным образом объедините ячейки и создайте заголовки: «основная» и «вспомогательная».
Оформите заголовки определенными шрифтами:

Для заголовка «Таблицы» установите шрифт Arial Cyr, высота шрифта 14,
полужирный. Для заголовков «Основная» и «Вспомогательная» установите шрифт Arial
Суr, высота шрифта 12, полужирный.
Для шапок таблиц установите шрифт Arial Суr, высота шрифта 12,
курсив.
Подгоните ширину столбцов так, чтобы текст помещался полностью.

4.10. Произведите выравнивание надписей шапок по центру.

Можно воспользоваться командой меню ФОРМАТ, ЯЧЕЙКИ. На экране появится диалоговое окно ФОРМАТ ЯЧЕЕК. В нем необходимо раскрыть вкладку ВЫРАВНИВАНИЕ.

4.11. Обрамите основную и вспомогательную таблицы и оформите в цвете ячейки

Упражнение 6. Знакомство с графическими возможностями Excel.

Построение диаграмм.

Цели работы:

■ познакомиться с различными типами диаграмм и графиков и научиться их строить;

■ освоить основные приемы редактирования и оформления диаграмм.
Одним из самых впечатляющих достоинств Excel является способность

превращать абстрактные ряды и столбцы чисел в привлекательные, информативные графики и диаграммы. Excel поддерживает 14 типов различных двух- и трехмерных диаграмм.

Диаграммы — это удобное средство графического представления данных.

ЗАДАНИЕ 1. Создайте таблицу

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

всего

Факел

1050р.

2100р.

4260р.

1950р.

2281р.

13891р.

Книжный

мир

330р.

6160р.

3630р.

1220р.

1100р.

3174р.

Детская

книга

950р.

1000р.

3000р.

4000р.

2350р.

2869р.

Всего

Рассчитайте ВСЕГО по строкам и столбцам.

ЗАДАНИЕ 2. Постройте диаграмму.

Построение диаграмм.

2.1. Выделите всю таблицу.

2.2. Щелкните по кнопке <Мастер диаграмм> панели инструментов
Стандартная.

Шаг 1. Здесь Excel выводит первое диалоговое окно «Мастера Диаграмм Шаг 1 из 4» В окне показаны различные типы диаграмм, которые умеет строить Excel. Из них нужно выбрать и указать тип создаваемой диаграммы (Стандартный или Нестандартный) и ее вид.

2.3. Выберите тип Гистограмма, тип — обычная, отображающая значения различных категорий.

Шаг 2. Если окажется, что вы выделили не те или не все необходимые ячейки, то можно на этом месте еще раз произвести выбор.

С помощью мыши выделите группу ячеек А 1:H5.
Установите флажок «Ряды в строках»

Шаг 3. Здесь Excel предоставляет возможность поработать с несколькими вкладками.

Во вкладке Заголовки можно добавить название всей диаграммы, а также названия к каждой из осей (если таковые у вас имеются), результат немедленно отразится в диалоговом окне.

2.6. Введите для названия диаграммы текст «Выручка от реализации
книжной продукции», озаглавьте ось значений «количество в рублях», а ось категорий — «месяцы года».

Любая диаграмма имеет, по меньшей мере, одну ось. Все диаграммы, за исключением круговой и кольцевой, имеют не менее двух осей. Для того, чтобы убрать или добавить значения на осях координат, можно использовать вкладку Оси.

2.7. Добавьте к диаграмме сетку, состоящую из основных линий.

С помощью вкладки Легенда можно добавить легенду к диаграмме, а также задать ее размещение относительно диаграммы (справа, слева и т.д.). Легенда содержит цветной (или узорчатый) код с описанием принадлежности его тому или иному ряду.

2.8. Расположите легенду слева от диаграммы.

Кроме этого, на данном Шаге можно добавить к диаграмме таблицу значений (с ключом легенды или без него), а также подписать каждый столбец или сектор (в зависимости от типа диаграммы), выбрав «значение» или «категория».

Если полученный результат вас не устраивает, то можно вернуться к предыдущему диалогу, нажав кнопку <Назад>.

Шаг 4. На последнем шаге работы Мастер диаграмм предлагает вам разместить диаграмму на отдельном или на текущем листе, установив в диалоговом окне соответствующий флажок. Завершается работа с Мастером диаграмм с помощью кнопки <Готово>.

2.10. Расположите диаграмму на отдельном листе и нажмите <Готово>

Вы получили диаграмму, расположенную на отдельном рабочем листе. Если вас что-то не устраивает в построенной диаграмме, то ее можно отредактировать.

ЗАДАНИЕ 3. Перемещение и изменение размеров диаграммы.

Часто приходится изменять размеры и перемещать внедренную диаграмму для того, чтобы придать ей хороший вид или облегчить ее редактирование.

Для перемещения и изменения размеров диаграммы ее предварительно необходимо выделить.

Чтобы выделить диаграмму, поместите на ней указатель мыши и щелкните левой кнопкой мыши. Вокруг диаграммы появится тонкая рамка с размерными маркерами — маленькими черными квадратиками в углах и на серединах сторон рамки.

Скопируйте полученную диаграмму с отдельного листа и расположите её рядом с таблицей
Выделите диаграмму.
Переместите диаграмму до столбца I.
Измените размер диаграммы (растяните до столбца Р).

ЗАДАНИЕ 4. Изменение типа диаграммы

После того как выбран тип диаграммы с помощью Мастера диаграмм. Excel предоставляет большие возможности для изменения ее содержимого и вида.

Сначала необходимо щелчком мыши выбрать диаграмму для редактирования. Вокруг диаграммы появится штриховая рамка или диаграмма окажется в окне. Затем с помощью панели инструментов Диаграмма можно изменить тип диаграммы.

Укажите на любое место в диаграмме и щелкните мышью.
Выведите на экран панель инструментов Диаграмма. Меню: Вид, Панели инструментов, Диаграмма.
Щелкните по кнопке <Тип диаграммы>, которая содержит список
различных видов диаграмм.

Вид и названия диаграмм те же, что на Шаге 2. Для того чтобы построить новую диаграмму по имеющимся данным, просто выберите желаемый тип.

4.4. Щелкните по кнопке понравившейся вам диаграммы.

4.5. Попробуйте различные типы диаграмм и подберите наиболее наглядный из них.

ЗАДАНИЕ 5. Постройте круговую объемную диаграмму для уже созданной вами таблицы.

Круговые диаграммы — наиболее часто используемый тип. Они подходят для наглядного представления долей, процентов, пропорций и других сопоставляемых значений.

Диаграмма построена, но на ней не хватает элементов оформления. Ее необходимо отредактировать.

ЗАДАНИЕ 6. Вырежьте кусочки из диаграммы.

7.1. Выделите ряд данных. (Щелкните на области диаграммы).

7.2. Щелкните внутри любого сектора.

Вокруг сектора появились квадратики, которые обозначают границу выделенного.

Удерживая левую кнопку мыши, отбуксируйте сектор в сторону на 1см.
Вырежьте еще 2 сектора.

ЗАДАНИЕ 7. Укажите в метках на диаграмме десятые доли %.

8.1 Щелкните внутри любого сектора правой кнопкой мыши и в контекстном меню выберите формат рядов данных и команду – Подписи данных, затем установите флажок на «доли», при этом должны появиться на диаграмме возле каждой доли метка в процентном соотношении

8.2 Выделите метки.

8.3 Выберите в контекстно-зависимом меню меток данных: Форматировать метки данных, Число, 0,00%.

ЗАДАНИЕ 8. Измените фон диаграммы.

Щелкните мышью на области диаграммы.
Выберите в контекстном меню Формат области диаграммы, появится соответствующее диалоговое окно.
Выберите вкладку Вид и щелкните на каком-нибудь цвете в секции Заливка (например, светло-голубой). Нажмите ОК.

Выбранный цвет заливки применится ко всем областям диаграммы за исключением легенды, которая по-прежнему останется белой.

Аналогичным образом закрасьте легенду тем же цветом, предварительно щелкнув на ней и в контекстном меню выбрав Формат легенды.
Удалите рамку, ограничивающую область построения диаграммы, и рамку, ограничивающую легенду, выбрав во вкладке Вид соответствующего диалогового окна «Рамка»-«невидимая». Нажмите ОК.

ЗАДАНИЕ 9. Измените цвет секторов на узоры.

Так как при печати на черно-белом принтере цвет секторов не будет виден, то лучше использовать узоры.

Выделите сектор диаграммы.
Вызовите контекстно-зависимое меню и выберите: ФОРМАТИРОВАТЬ ЭЛЕМЕНТ ДАННЫХ, ВИД, ЗАКРАСКА ОБЛАСТИ, УЗОР.

10.3. Подберите узоры всем секторам.

ЗАДАНИЕ 10. Измените легенду.

11.1, Выделите легенду и вызовите контекстно-зависимое меню.

11.2. Подберите шрифт, вид, размещение таким образом, чтобы легенда хорошо выглядела на графике.

ЗАДАНИЕ 11. Вставьте текст над легендой.

На диаграмме можно расположить любой текст.

Вставка текста.

Для вставки свободного текста необходимо перейти в строку формул и начать вводить текст. После нажатия клавиши <ENTER> текст окажется в середине диаграммы, Его можно выделить и переместить в необходимое место на диаграмме.

Перейдите в строку формул и введите текст: КНИГИ-99.
Переместите текст на место заголовка к легенде.

ЗАДАНИЕ 12. создайте следующую таблицу:

Финансовая сводка за неделю (тыс.руб.)

Дни недели

Доход

Расход

Финансовый результат

понедельник

3 245,20

3 628,50

вторник

4 572,50

5 320,50

среда

6 251,66

5 292,10

четверг

2 125,20

3 824,30

пятница

3 896,60

3 020,10

суббота

5 420,30

4 262,10

воскресенье

6 050,60

4 369,50

Ср.значение

Общий финансовый результат за неделю:

2.Рассчитайте средние значения Дохода и Расхода, пользуясь мастером функций (кнопка f_x). Функция «Среднее значение» (СРЗНАЧ) находится в разделе «Статистические». Для расчета функции СРЗНАЧ дохода установите курсор в соответствующей ячейке для расчета среднего значения (В11), запустите мастер функций (Вставка/Функция/категория — Статистические/СРЗНАЧ)
(рис. 8.5). В качестве первого числа выделите группу ячеек с данными для расчета среднего значения — В4:В10.

Аналогично рассчитайте «Среднее значение» расхода.

3. Рассчитайте финансовый результат по формуле: Доход-Расход.

4. В ячейке D13 выполните расчет общего финансового результата (сумма по столбцу «Финансовый результат»). Для выполнения автосуммы удобно пользоваться кнопкой Автосуммирования () на панели инструментов или функцией СУММ. В качестве
первого числа выделите группу ячеек с данными для расчета суммы — D4:D10.

5.Постройте диаграмму (линейчатого типа) изменения финансовых результатов по дням недели с использованием мастера диаграмм.
Для этого выделите интервал ячеек с данными финансового результата и дни недели, одновременно (удерживая клавишу Ctrl), выберите команду Вставка/’Диаграмма. На первом шаге

выберите тип диаграммы — линейчатая, на втором шаге введите название диаграммы и подписи осей; далее шаги построения диаграммы осуществляются автоматически по подсказкам мастера.

Самостоятельная итоговая работа по MS Excel

Задание 1. Найдите значения функций, если даны переменные х и у, а также постоянные a и b

z=x*x-y/a+y*b

z=x*y-x/b+2*a

z=x/b+(a+b)+x

-6

-9

Задание 2. Протабулировать функцию у=2к+(х^3+4y) для х на интервале (1;15) с шагом 1; у на интервале (5;33) с шагом 2 и постоянной к=5

Задание 3.Создайть таблицу количества неуспевающих студентов по курсам, подсчитать нужные значения и построить 2 круговых диаграммы, которые показывают количество неуспевающих студентов по курсам за оба семестра и гистограмму среднего значения по курсам. Диаграммы должны содержать заголовки и оформление

2007г.

1 семестр

2 семестр

ср. знач

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

всего:

миним.

максим.

Задание 4 Заполнить таблицу анализа продаж, произвести расчеты, выделить минимальную и максимальную продажи. Построить диаграмму выручки от продаж.

Формулы для расчета:

Всего = Безналичные платежи + Наличные платежи;

Выручка от продажи = Цена х Всего.

АНАЛИЗ ПРОДАЖ продукции фирмы «Интертрейд» за текущий месяц

Наименование продукции

Цена (руб.)

Продажи

Выручка

продаж

(РУб.)

Безналичные платежи (шт.)

Наличные платежи (шт.)

Всего (шт.)

Видеотелефон

4 200

240

209

Телевизор

9 500

103

104

Видеомагнитофон

6 250

Музыкальный центр

12 750

Видеокамера

13 790

Видеоплеер

4 620

104

120

Аудиоплеер

450

видеокассеты

120

516

247

Итого:

Максимальные продажи

Минимальные продажи

Создание графических векторных изображений

Приемы работы с графическим редактором Paint

В этом упражнении мы создадим условное обозначение вольтметра, принятое на электрических схемах.

Запустите графический редактор Paint (Пуск > Программы > Стандартные t Paint).
Убедитесь, что на палитре задан черный цвет в качестве основного и белый — в качестве фонового.

Дайте команду Рисунок > Атрибуты, в диалоговом окне Атрибуты задайте ширину рисунка, равную 300 точек и высоту — 200 точек. Щелкните на кнопке ОК.
Выберите инструмент Эллипс и в палитре настройке инструмента укажите вариант Без заполнения.
Нажмите и удерживайте клавишу SHIFT. Методом протягивания нарисуйте окружность в центральной части области рисунка. Диаметр окружности должен составлять около половины высоты рисунка. Отпустите клавишу SHIFT.
Выберите инструмент Линия. В палитре настройки инструмента выберите вариант толщины линии (второй сверху).
Нажмите и удерживайте клавишу SHIFT. Методом протягивания нарисуйте небольшой горизонтальный отрезок прямой в стороне от окружности. Отпустите клавишу SHIFT.
Выберите инструмент Выделение. В палитре настройки инструмента выберите режим с прозрачным фоном.
Методом протягивания выделите прямоугольный фрагмент, охватывающий нарисованный отрезок прямой, но не затрагивающий окружность. Комбинацией клавиш CTRL+X поместите его в буфер обмена,

Вставьте отрезок прямой на рисунок комбинацией клавиш CTRL+V. Обратите внимание, что выделение при этом сохраняется.
Переместите выделенный фрагмент так, чтобы отрезок прямой примыкал к окружности слева. Обратите внимание на то, что фоновая часть фрагмента не перекрывает окружность.
Повторите операции, описанные в пп. 10-11, чтобы создать отрезок прямой, примыкающий к окружности справа.
Выберите инструмент Текст.
Методом протягивания создайте область ввода текста внутри окружности. Введите символ «V». С помощью панели Шрифты задайте подходящий размер и начертание шрифта.
Методом перетаскивания за границу области ввода текста поместите букву «V» в центре окружности.
Щелкните вне области ввода текста, чтобы превратить текст в часть рисунка.
Сохраните созданное изображение под именем scheme.bmp.

Упражнение1. Настройка интерфейса CorelDraw и параметров документа

Запустите программу CorelDraw (Пуск > Программы > CorelDraw > CorelDraw ).
В открывшемся окне Welcome to CorelDraw (Добро пожаловать в CorelDraw) щелкните на кнопке New Graphics (Создать).
На панели свойств щелкните на кнопке Options (Параметры).
В открывшемся окне Options (Параметры) в разделе Workspace (Рабочая область) выберите строку Edit (Изменение). В разделе Duplicate Placement (Повторить положение) установите на счетчиках Horizontal (По горизонтали) и Vertical (По вертикали) значения 5 мм. В разделе Nudge (Смещение) установите счетчиком Nudge (Шаг смещения) значение 1 мм.
Раскройте раздел Document (Документ), выберите строку General (Общие), в раскрывающемся списке Display (Отобразить) выберите строку Enhanced View (Качественный). Выберите строку Grid (Сетка), установите переключатель Spacing (Интервал), в разделе Spacing (Интервал) установите счетчиками Horizontal place a grid line every (По горизонтали помещать точки сетки через) и Vertical place a grid line every (По вертикали помещать точки сетки через) значения 5 мм. Установите флажок Show Grid (Показывать сетку).
Выберите строку Styles (Стили). На вкладке Styles (Стили) в окне выберите строку Default Graphics (По умолчанию для графики), в строке Outline (Абрис) на правом поле щелкните на кнопке Edit (Изменить). В открывшемся окне Outline Pen (Атрибуты абриса) счетчиком Width (Толщина) установите значение 1 пункт, щелчком на кнопке ОК закройте окно.
На вкладке Styles (Стили) в окне выберите строку Default Artistic Text (По умолчанию для фигурного текста). На правом поле в строке Text (Текст) щелкните на кнопке Edit (Изменить). В открывшемся окне Format Text (Форматирование текста) на вкладке Font (Шрифт) в разделе Font Properties (Свойства шрифта) в раскрывающемся списке Font (Шрифт) выберите шрифт без засечек, например Arial Cyr. Счетчиком Size (Размер) установите величину кегля 12 пунктов. Перейдите на вкладку Align (Выравнивание), в разделе Alignment (Выравнивание) установите переключатель типа выравнивания Center (По центру). Щелчком на кнопке ОК закройте окно.
На вкладке Styles (Стили) в окне выберите строку Default Paragraph Text (По умолчанию для простого текста) и повторите действия, изложенные в пункте 7.

В окне Options (Параметры) раскройте пункт Page (Страница), перейдите на строку Size (Размер). Установите переключатели Normal Paper (Обычная бумага) и Portrait (Книжная). В раскрывающемся списке Paper (Бумага) выберите формат А4.
Вернитесь к разделу Document (Документ). Установите флажок Save options as defaults for new documents (Сохранить параметры, как действующие по умолчанию для новых документов) и все активизировавшиеся после этого флажки.
Перейдите в раздел Workspace (Рабочая область), раскройте пункт Customize (Настройка), выберите строку Shortcut Keys (Клавиши быстрого вызова). На вкладке Shortcut Keys (Клавиши быстрого вызова) раскройте папку Editing Commands (Команды правки), которая находится внутри папки Edit &Transform (Правка и преобразование), выберите строку Duplicate (Дублировать). Установить курсор в поле Press new shortcut keys (Нажмите новые клавиши быстрого вызова) и нажмите сочетание клавиш CTRL+D.
В окне Options (Параметры) перейдите на строку Toolbars (Панели инструментов). В окне вкладки Toolbars (Панели инструментов) раскройте папку Align & Distribute (Выравнивание и распределение), которая находится внутри папки Arrange (Монтаж). В раскрывающемся списке Property Bar (Панели свойств) выберите строку Multiple Objects (Несколько объектов).
Щелчком на кнопке ОК закройте окно Options (Параметры).

Упражнение 2. Составление схемы

Рис. Возможный вид создаваемой схемы

Выберите инструмент Rectangle Tool (Прямоугольник), протягиванием нарисуйте прямоугольник. На панели свойств в полях Object Size (Размер объекта) установите размер по горизонтали 50 мм, по вертикали 20 мм. В поле у Object Position (Положение объекта) установите значение 270 мм.
Откройте окно Align and Distribute (Выровнять и распределить) командой Arrange > Align and Distribute (Упорядочить > Выровнять и распределить). В разделе Align to (Выровнять) установите флажок Center of Page (По центру страницы), в левой части окна сбросьте флажок Center (По центру). Щелчком на кнопке ОК закройте окно.
Выберите инструмент Text Tool (Текст). Щелкните на свободном поле страницы и наберите текст «Ректорат».
Выберите инструмент Pick Tool (Указатель). Удерживая в нажатом положении клавишу SHIFT, выберите последовательно текстовый объект и прямоугольник. На панели свойств щелкните на кнопке Align (Выровнять и распределить). В открывшемся окне Align and Distribute (Выровнять и распределить) установите флажки Center (По центру) среди левых и верхних элементов управления выравниванием.
Инструментом Pick Tool (Указатель) выберите прямоугольник. Сделайте его дубликат, нажав сочетание клавиш CTRL+D. Щелчком левой кнопки мыши на белом цвете в палитре цветов присвойте дубликату значение заполнения.

Перетаскиванием переместите дубликат так, чтобы его координата у имела значение 230 мм. При необходимости выставьте это значение на панели свойств.
Инструментом Pick Tool (Указатель) последовательно выберите дубликат и исходный прямоугольник. На панели свойств щелкните на кнопке Align (Выровнять и распределить), В открывшемся окне Align and Distribute (Выровнять и распределить) установите флажок Center (По центру) среди верхних элементов управления выравниванием.

Выберите инструмент Text Tool (Текст). Переместите курсор к контуру дубликата так, чтобы рядом с ним появились символы АВ в рамке. После этого щелкните мышью и наберите текст «Факультеты». На панели свойств щелчком на раскрывающей кнопке Vertical Alignment (Выравнивание по вертикали) выберите вариант выравнивания Center (По центру).
Инструментом Pick Tool (Указатель) выберите дубликат. Приемом, описанном в пункте 7, создайте две его копии. Выберите первую копию и щелчком на кнопке То Back (Ниже всех) на панели свойств переместите ее на задний план. То же самое проделайте для второй копии.
Выберите копии дубликата, начиная с нижней. На панели свойств щелчком на кнопке Group (Группировать) сгруппируйте объекты. Щелчком на кнопке отражения по вертикали Mirror Buttons (Кнопка Зеркало) переверните полученный объект. Переместите сгруппированный объект курсорной клавишей ВНИЗ до значения координаты у, равного 222,5 мм.
Протягиванием инструмента Pick Tool (Указатель) выберите дубликат и его копии и сгруппируйте в один объект.
Повторив пункты 7,10 (набрав текст «Вспомогательные подразделения»), создайте новый объект с координатами х, у (45; 230).
Выберите инструмент Ellipse Too! (Эллипс), протягиванием нарисуйте эллипс с параметрами ширины и длины 50 и 20 мм соответственно.
Используя приемы, описанные в пункте 9, выровняйте эллипс по вертикали относительно соседних объектов — флажок Тор (По верхнему краю).
Используя приемы, описанные в пункте 5, наберите текст «Проректор».
Инструментом Pick Tool (Указатель) последовательно выберите текстовый объект и эллипс. Дайте команду Text > Fit Text To Path (Текст > Текст вдоль кривой). На панели свойств счетчиком Distance from Path (Расстояние от кривой) установите значение — 6 мм.
Выберите инструмент Interactive Connector Tool (Интерактивное соединение) и соедините с его помощью элементы схемы прямыми линиями.
Выберите инструмент Polygon Tool (Многоугольник), на панели свойств установите значение счетчика числа углов равным 8, протягиванием нарисуйте восьми угольник. Присвойте фигуре значение заполнения цветом 20% Black (Серый 20%).
Выровняйте восьмиугольник относительно группы объектов «Факультеты» по координате х по центру. Установить значение координаты у равным 170.

Используя изученные ранее приемы, разместите в центре восьмиугольника надпись «Кафедры».
Используя инструмент Connector Line Tool (Соединительная линия), соедините восьмиугольник с объектом «Факультеты».
Используя инструмент Interactive Drop Shadow Tool (Интерактивная падающая тень), протягиванием от центра фигуры создайте тень со следующими параметрами:

координаты х, у (7; -5);

Drop Shadow Opacity (Темнота падающей тени) = 50;
Drop Shadow Feathering (Оперение падающей тени) = 15;
Feathering Direction (Направление падающей тени) = Average (Средний);
Perspective Type (Тип перспективы) = Flat (Плоский).

Применяя изученные приемы, завершите схему так, чтобы она соответствовала представленной на рисунке.

Упражнение 2. Построение упрощенного чертежа разреза зубчатого колеса

Откройте новый документ
Чертеж требует высокой точности графики. Поэтому необходимо поменять некоторые установки параметров документа. Щелчком на кнопке Options (Параметры) панелисвойств откройте диалоговое окно Options (Параметры). Откройте раздел Document (Документ) и перейдите к строке Grid (Сетка). На вкладке Grid (Сетка) установите переключатель Frequency (Число линий), счетчиками выставьте значение 10 по горизонтали и вертикали. Установите флажки Show Grid (Показывать сетку) и Snap to Grid (Привязывать к сетке). Перейдите к разделу Guidelines (Направляющие), установите флажок Snap to Guidelines (Привязать к направляющим). Щелчком на кнопке ОК закройте окно.

Для задания габаритов чертежа следует создать направляющие линии. Установите указатель мыши на вертикальную измерительную линейку и протягиванием перетащите направляющую линию в область чертежа. На панели

свойств счетчиком х выставьте значение 20 мм. Следующие линии выставьте в

положение х = 70 мм и х= 100 мм. Вертикальные направляющие выставьте вположения у = 250 мм, у = 160 мм, у = 70 мм.

Прежде чем начинать рисование, надо задать толщину контуров, принятую по умолчанию. Щелчком на кнопке Outline Tool (Абрис) на панели инструментов откройте диалоговое окно Outline Pen (Перо абриса), установите флажок Graphics (Графика), щелчком на кнопке ОК закройте окно, в открывшемся диалоговом окне Outline Pen (Атрибуты абриса) в разделе Width (Толщина) в раскрывающемся списке единиц измерения выберите пункт millimeters (миллиметров), счетчиком Width (Толщина) выставьте значение 0,6. Щелчком на кнопке ОК закройте окно.
Выберите инструмент Rectangle Tool (Прямоугольник), нарисуйте прямоугольник размером 50×90 мм с координатами центра х, у (45; 115). Откройте стыкуемую палитру Object Manager (Диспетчер объектов) командой Window > Dockers > Object Manager (Окно> Закрепления > Диспетчер объектов), присвойте прямоугольнику имя 01. Щелчком правой кнопки мыши на палитре цветов присвойте контуру цвет Red (Красный).

На панели свойств щелчком на кнопке Rounds Corners Together (Скруглять углы синхронно) отключите режим взаимосвязанного изменения радиусов закругления углов. Счетчиками Left Rectangle Corner Roundness (Скругление левых углов прямоугольника) и Right Rectangle Corner Roundness (Скругление правых углов прямоугольника) выставьте значение 10 для нижних углов.
Нарисуйте прямоугольник (см. п. 6) размером 50×70 мм с координатами центра х, у (45; 115). Присвойте ему имя 02.
Нарисуйте прямоугольник размером 20×50 мм с координатами центра х, у (30; 115). Присвойте ему имя 03. Выставьте значение скругления его правых углов 20. Дав команду Effects > Add Perspective (Эффекты > Добавить перспективу), измените перспективу перетаскиванием нижней правой управляющей точки (при нажатом сочетании клавиш CTRL+SHIFT) по вертикали до появления в строке состояния Vanishing Point (Hoz) (Точка схода (гор)) значения 461 мм.

Создайте дубликат прямоугольника 03 (CTRL+D), зеркально отразите его по горизонтали, установите координаты центра х, у (60; 115), присвойте объекту имя 04.
Нарисуйте прямоугольник размером 30×10 мм с координатами центра*,у (85; 145), выставьте значение скругления правого нижнего угла 60, присвойте ему имя 05. Дав команду Effects > Add Perspective (Эффекты > Добавить перспективу), измените перспективу перетаскиванием нижней правой управляющей точки по вертикали до появления в строке состояния значения Vanishing Point (Hoz) (Точка схода) примерно 255 мм.
Откройте стыкуемую палитру Shaping (Объединение) командой Window > Dockers Shaping > Weld (Окно > Закрепления > Преобразование > Объединение). Выберите прямоугольник 05. Щелкните на кнопке Weld To (Объединение с) и укажите прямоугольник 02. Назначьте контуру итогового объекта цвет Green (Зеленый), оставьте имя 02.
Выберите прямоугольник 04, в стыкуемой палитре Shaping (Объединение) переключитесь в режим Trim (Пересечение), сбросьте все флажки Leave Original (Сохранить оригинал), щелкните на кнопке Trim (Пересечение с), укажите объект 02.
Повторите операцию (см. п. 13) с прямоугольником 03.
Выделите все объекты, сделайте дубликат, отразите его зеркально по вертикали, переместите дубликат в положение х, у (60; 205).
Выберите прямоугольник 01, дайте команду Weld To (Объединить с) и укажите дубликат прямоугольника 01. Присвойте дубликату объекта 02 имя 02а.
Нарисуйте прямоугольник размером 80×20 мм с координатами централ:, у (60; 160), присвоить ему имя 06, назначьте цвет контура Cyan (Голубой).
Нарисуйте прямоугольник размером 80×3 мм с координатами централт, г/ (60; 171,4), присвойте ему имя 07, назначьте цвет контура Cyan (Голубой).
Последовательно выберите прямоугольники 06 и 07 и скомбинируйте их. Присвойте заполнению цвет White (Белый). Присвойте итоговому объекту имя 08.

Выберите объекты 02 и 02а, продублируйте их, присвойте заполнению цвет White (Белый), переместите на задний план командой Arrange > Order > To Back (Упорядочить > Порядок > Ниже всех), переместите их в положением, у (60; 160), сгруппируйте объекты, присвойте результату имя Group 01. Выберите объект 01, переместите его на задний план. Сгруппируйте объекты 02 и 02а, присвойте результату имя Group 02. Командами Arrange > Order (Упорядочить > Порядок) разместите объекты в следующей последовательности (сверху вниз): 08, Group 02, Group 01, 01.
Выберите объект Group 01, щелчком на кнопке Fill Tool (Заливка) на панели инструментов откройте вложенную панель и щелчком на кнопке PostScript Fill Dialog (Диалог Заливка узором PostScript) откройте окно PostScript Texture (Заливка PostScript). Выберите строку Hatching, счетчиками установите параметры: Мах distance (Максимальное расстояние) = 50, Min distance (Минимальное расстояние) = 50, Line width (Ширина линии) = 5, Angle (Угол) = 45, Random seed (Случайный отсчет) = 0.
Инструментом Bezier Tool (Кривая Безье) проведите линию длиной 100 мм с координатами х, у (60, 160). На панели свойств установите ее свойства: Width (Толщина) = 0,353 мм; Outline Style Selector (Выбор стиля абриса) — штрих-пунктир.
Инструментом Bezier Tool (Кривая Безье) проведите линию длиной 60 мм с координатами х, у (45,245). На панели свойств задайте ее свойства: Width (Толщина) = 0,353 мм; Outline Style Selector (Выбор стиля абриса) — штрих-пунктир. Создайте такую же линию с координатами х, у (45; 75).
Выберите все объекты, присвойте контурам цвет Black (Черный), сгруппируйте объекты. При необходимости сохраните чертеж под именем, указанным инструктором.

Источник

,.Выполнить в текстовом редакторе MS WORD следующие задания

Открыть новый документ MS WORD. Сохраните документ под именем, например, Иванов КЮЗ 105 (ваша фамилия и номер группы).
Вставить нумерацию страниц, выполнив действия указанные на рисунке 1.

Рисунок 1. Вставка номера страницы

Положение номера выбирается произвольно.

Первую страницу оставьте пустой, в конце работы здесь будет создано автоматическое оглавление.
На второй странице созданного документа в первой строке наберите слово Договор и обозначьте его стилем Заголовок (рисунок 2).

Рисунок 2. Оформление стилей

Далее, используя элемент Колонки (рисунок 3), необходимо набрать бланк договора (рисунок 4). При оформлении текста используется шрифт Times New Roman, размер подбирается самостоятельно, междустрочный интервал — одинарный.

Рисунок 3. Оформление колонок

Рисунок 4. Договор

После оформления договора на третьей странице вашего документа в первой строке пишется заголовок Схема и оформляется стилем (см. п. 4).
Ниже на странице, используя меню Вставка — Фигуры (рисунок 5), необходимо создать схему (рисунок 6).

Рисунок 5. Фигуры

Рисунок 6. Схема

При оформлении схемы необходимо применить двухцветную заливку блоков (рисунок 7), подобрать толщину стрелок (рисунок 8), использовать маркированный список (шрифт Times New Roman, размер -10, междустрочный интервал – одинарный, рисунок 9).

Рисунок 7. Цвет фигуры

Рисунок 8. Толщина контура фигуры

Рисунок 9. Создание маркированного списка

После оформления схемы на четвертой странице вашего документа в первой строке пишется заголовок Таблица и оформляется стилем (см. п. 4).
Ниже на странице, используя меню Вставка — Таблица (рисунок 10), необходимо создать таблицу (рисунок 11).

Рисунок 10. Создание таблицы

Рисунок 11. Таблица

При оформлении таблицы используется команда — Объединить ячейки (Рисунок 12).

Рисунок 12. Объединение ячеек таблицы

Также необходимо сделать границы двойными (рисунок 13), а все линии – цветными (использовать команду – Цвет пера).

Рисунок 13. Стиль границ

После оформления таблицы на пятой странице вашего документа в первой строке пишется заголовок Редактор формул и оформляется стилем (см. п. 4).
Ниже на странице в меню Вставка выбрать команду Формула (Рисунок 14).

Рисунок 14. Редактор формул

После нажатия появится следующее окно (Рисунок 15).

Рисунок 15. Работа с формулами

В обозначенной области «Место для формулы», используя математические знаки, необходимо набрать формулы:

После выполнения всех заданий необходимо вернуться к первой странице и создать автоматическое оглавление (рисунок 16).

Рисунок 16. Создание оглавления

После выполнения указанных действий, появится следующее (Рисунок 17):

Рисунок 17. Оглавление

Задания в MS Word закончены!!!

Поделитесь с Вашими друзьями:

Источник

Практические работы, Microsoft Word

Практическая работа №1. «Текстовый процессор Microsoft Word: ввод, редактирование и форматирование текста».

ЗАДАНИЕ 1. Ввод и редактирование текста

1. Загрузите текстовый редактор.

2. Настройте с помощью линейки абзацный отступ и отступы справа и слева.

3. Наберите текст, соблюдая правила ввода текста.

4. Разделите приведѐнный текст по смыслу на абзацы, придумайте и добавьте заголовок к тексту.

Указания к выполнению задания:

для настройки отступов необходимо с помощью мыши перетащить соответствующие маркеры на линейке;
чтобы разделить введѐнный текст на абзацы нужно установить курсор в начало нового абзаца и нажать клавишу ENTER.

В начале 80-х годов голландская фирма «Philips» объявила о совершѐнной ею революции в области звуковоспроизведения. Ее инженеры придумали то, что сейчас пользуется огромной популярностью — это лазерные диски и проигрыватели. Компакт-диск состоит из трех слоев основного, сделанного из пластмассы, отражающего, выполненного из алюминия или серебра, и защитного — из прозрачного лака полиакрилата. Основной слой несет полезную информацию, закодированную в выжженных в нем микроскопических углублениях. Производство компакт-дисков чем-то напоминает выпуск грампластинок, поскольку в обоих случаях используется метод штамповки или прессования. Отличие состоит в том, что для создания первых необходимо освоить тончайшую технологию переноса миллиардов углублений — ямочек с эталонного диска на тиражируемые. Эталонный диск изготавливают из очень чистого нейтрального стекла и покрывают специальной пластиковой пленкой. Затем мощный записывающий лазер с числовым программным управлением от компьютера наносит на эту пленку ямочки различной длины, музыкальную информацию. Процесс тиражирования с эталонного диска состоит в получении негативов основной матрицы и нескольких позитивов, используемых для штамповки серийных лазерных дисков. В основе работы лежит явление фотоэффекта. Принцип системы считывания состоит в том, что лазерный луч диаметром 1,6 мкм направляется на поверхность компакт-диска, вращающегося с большой скоростью. Отражаясь от нанесенных на диск углублений, луч попадает на светоприемник (фотоэлемент), который в зависимости от характеристик падающего на него света выдает очень слабые электрические сигналы различной величины, который содержит информацию в виде цифр, состоящую из нолей и единиц. Затем цифровой сигнал преобразуется в звуковой и усиливается. Очевидно, что огромное число записанных на диске данных (каждый компакт-диск содержит свыше 8 миллиардов углублений) требует исключительной точности перемещения лазерного луча. Здесь используются два дополнительных луча, получаемых с помощью призм. Система обнаружения ошибок и удерживания основного луча в центре держит и корректирует луч точно по ходу движения.

ЗАДАНИЕ 2. Форматирование текста

Отформатируйте текст из задания №1:

1. Заголовок выполнить шрифтом размером 16 пт., установить выравнивание по центру, начертание в заголовке: полужирный и подчѐркнутый.

2. Отделить заголовок от текста пустой строкой.

3. Остальной текст оформить шрифтом размером 14 пт., установить выравнивание по ширине.

Указания к выполнению задания:

выделить заголовок и поменять размер шрифта, примените начертания полужирный и подчѐркнутый, выравнивание по центру;
поставить курсор в конец строки с заголовком и нажать клавишу ENTER или поставить курсор в начало первого абзаца и нажать клавишу ENTER;
выделить остальной текст и выбрать размер шрифта, применить выравнивание по ширине .

Практическая работа №2. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование текста».

ЗАДАНИЕ 1:

1. Установите размер бумаги 14,8см 21см, поля со всех сторон по 1 см.

2. Наберите текст по образцу.

3. К заголовкам примените следующие параметры форматирования:

1) отступ перед абзацем 12 пт, после – 6 пт;

2) шрифт разреженный на 3 пт.

4. Размер символов – 12 пт.

Химия

Этилен, будучи подожжен, горит на воздухе, образуя воду и оксид углерода (IV):

C2H4+3O2 2CO2+2H2O+Q

При сильном нагревании углеводороды разлагаются на простые вещества – углерод и водород:

CH4 C + 2H2 – Q

C2H6 2C + 3H2 –Q

Если на раствор хлорида фениламмония подействовать раствором щелочи, то снова выделится анилин:

[С6H5NH3]++Cl —+Na ++OH — H2O+C6H5NH2+Na ++Cl —

Физика

Самолет Ил-62 имеет четыре двигателя, сила тяги каждого 103кН. Какова полезная мощность двигателей при полете самолета со скоростью 864 км/ч?

Дано: υ = 864 км / ч = 240 м / с

кН = 1,03105 Н

Найти: N – ?

Решение: Полезная мощность N двигателей равна отношению механической работы А ко времени t: N = A / t. Механическая работа равна A = Fs N = A / t Fs / t. Так как при равномерном движении υ = s / t N = Fυ. N = 240 м / с 1,03105Н 2,5107 Вт = 250 кВт.

Ответ: N = 250 кВт.

Указания к выполнению задания:

1. Перед началом работы с помощью инструментов вкладки Разметка страницы установите нужный размер бумаги, поля.

2. Введите текст, не обращая внимания на параметры форматирования.

3. При наборе формул химических реакций используйте инструменты Подстрочный знак, Надстрочный знак , вставьте нужные символы (стрелки, двойные стрелки), используя команду Вставка — Символ.

4. Отформатируйте текст по заданию и образцу.

Практическая работа №3. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование абзацев».

ЗАДАНИЕ 1:

Наберите и отформатируйте текст по образцу.

ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ

Где край света?

(Где начинается тенъ.)

Как из травы сделать лебедя?

(Лебеда — лебедь, А заменить на Ь.)

Кто целый век в клетке сидит?

(Сердце в грудной клетке.)

Какое яблоко нельзя съесть?

(Глазное.)

По какому пути никто не ходит?

(По Млечному.)

Чем оканчиваются день и ночь?

(Мягким знаком.)

Отчего утка плавает?

(От берега.)

Практическая работа №4. «Текстовый процессор Microsoft Word: нумерованные и маркированные списки».

ЗАДАНИЕ 1:

Наберите и отформатируйте текст по образцу.

§1. ИНФОРМАЦИЯ.

Первичное понятие, точного определения которого не существует. Некоторые толкования:

Информация – это смысл полученного сообщения, его интерпретация.

Информация – это содержание сообщений и само сообщение, данные. Из контекста всегда понятно, о чѐм идѐт речь.

Информация – это третья составляющая трѐх основ мироздания (материя, энергия и информация).

Информация – это сообщение, осведомляющее о положении дел, о состоянии чего-нибудь.

Информация – это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами и являющиеся объектом хранения, переработки и передачи.

§2. ПРИНТЕР.

Устройство для выдачи данных из компьютера на бумагу. Принтеры различают:

по способу печати:

1) матричные;

2) термические;

3) струйные;

4) лазерные.

по назначению:

1) переносные;

2) персональные;

3) учрежденческие;

4) мини – типографии.

по количеству цветов:

1) одноцветные;

2) цветные.

Указания к выполнению задания:

Заголовки текста выполнены заглавными буквами, шрифт 14 пт, полужирный, интервал между символами разреженный на 2 пт.

Практическая работа №5. «Текстовый процессор Microsoft Word: создание таблиц».

ЗАДАНИЕ 1:

1. Создайте новый документ.

2. Настройте параметры страницы: задайте размер полей по 1 см со всех сторон.

3. Создайте таблицу по образцу методом рисования.

4. Выполните расчѐты.

Расчет повременной рабочей платы
№ п/п	Фамилия	Ставка за час, руб.	Количество отработанных часов	Начислено	Налог (12 %)	К выдаче
1	Иванов	56,94	157
2	Петров	41,21	134
3	Сидоров	23,12	162
4	Козлов	45,57	278
5	Михайлова	37,82	115
6	Дубинин	26,77	54
	Всего:

ЗАДАНИЕ 2:

a) создайте таблицу по образцу;

b) заполните пустые ячейки;

c) оформите таблицу.

Заработная плата

№ п/п	Фамилия	Оклад	Премия	К выдаче
За качество работы	За рационализацию
1	Сергеева А. М.	500
2	Трунова И. Б.	450
3	Ильин В. М.	1000
4	Хадина М. А.	3500
5	Иткин О. А.	3430
6	Карпов А. А	500

Премия за качество работы – 50% оклада.

Премия за рационализацию – 75% оклада.

Практическая работа №6. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с формулами».

ЗАДАНИЕ 1. Создайте формулы по образцу

Практическая работа №7. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с фигурами».

ЗАДАНИЕ 1: создайте схему по образцу

ЗАДАНИЕ 2: создайте рисунок по образцу

Рисуем лепесток цветка по образцу Вставка  Фигуры Кривая.

Копируем объект и вставляем по кругу лепестки. Когда объект выделен у него появляются границы. Сверху находится кружок зеленого цвета (для поворота) хватаем его и крутим в нужную сторону (желательно почасовой стрелки). Лепестков может быть любое количество. Закрашиваем. Для этого выделяем объект Формат  Стиль фигуры. Далее объединим фигуры. Выделяем один лепесток и нажимаем клавишу Shift. Правой кнопкой мыши нажимаем на выделенных фигурах ГруппировкаГруппировать. Теперь все лепестки одно целое. Далее рисуем стебель и листья Вставка  Фигуры Кривая. Закрашиваем и группируем все. Дополнительно можно воспользоваться Формат На передний план или На задний план. Формат Повернуть Отразить слева на право.

Далее копируем целый цветок и собираем букет, используя функции описанные выше.

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 1.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;

Список: тип номера – А);

Таблица: толщина внешней границы – 1,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 2.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -2,5 см, остальные – 0,5 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -18 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 1 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 3.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11 пт;

Список: тип номера – I.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 4.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14,5 пт;

Список: тип номера – 1.;

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 5.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 1,5 см, остальные – 0,5 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11,5 пт;

Список: тип номера – а);

Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 6.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое -3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;

Список: тип номера – а.;

Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 7.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;

Список: тип номера – i.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 8.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 9.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2,5 см, остальные – 1,5 см;

Абзацный отступ – 1,5 см;

Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;

Список: тип номера – а);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 10.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -15 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13 пт;

Список: тип номера – 1-ый;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 11.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: все по 1см;

Абзацный отступ – 0,5 см;

Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;

Список: тип номера – i.;

Таблица: толщина внешней границы – 3 пт

Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.

Вариант 12.

ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу

Кодирование графической информации

Цветные изображения могут иметь различные режимы:

1) 16 цветов,

2) 256 цветов,

3) 65 536 цветов (high color),

4) 16 777 256 цветов (true color).

Количество бит на точку режима high color равно:

I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.

Характеристика различных стандартов представления графики
разрешение	16 цветов	256 цветов	65356 цветов	16777236 цветов
640×480	150 Кбайт	300 Кбайт	600 кбайт	900 Кбайт
800×600	234,4 Кбайт	468,8 Кбайт	937,5 Кбайт	1,4 Мбайт
1024×768	384 Кбайт	768 Кбайт	1,5 Мбайт	2,25 Мбайт
1280×1024	640 Кбайт	1,25 Кбайт	2,5 Мбайт	3,75 Мбайт

Необходимый объем видеопамяти для режима high color:

V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.

ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам

Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;

Абзацный отступ – 1 см;

Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;

Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;

Список: тип номера – 1);

Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт

Источник

Ирбитский филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

Исполнительский блок

Методическое пособие по выполнению практических работ

«Технология обработки текстовой информации

с помощью текстового процессора MS Word»

Раздел 2.

Организация профессиональной деятельности

с помощью средств Microsoft Office

Дисциплина

ЕН.02 Информационные технологии

в профессиональной деятельности

для специальностей: 060501 Сестринское дело

060102 Акушерское дело

СПО базовой подготовки

Очная форма обучения

2014

Содержание

Пояснительная записка

Методические рекомендации для студентов

по выполнению практических работ

Критерии оценивания выполнения практических работ

Задания для выполнения практических работ

Зачетное задание по теме «Текстовый редактор WORD»

Вопросы для проверки знаний и умений

Список используемых источников

Приложение

Пояснительная записка

Освоение новых информационных процессов невозможно без применения полученных знаний на практике. Именно практические работы дают возможность в полном объеме изучить материал.

Практические работы по информационным технологиям в профессиональной деятельности предполагают системно-информационный анализ и обработку данных. Целью практических работ является овладение навыками самостоятельной работы и закрепление теоретических знаний.

Цель настоящего пособия привить у студентов навыки работы в текстовом процессоре Microsoft Word, развить общие и профессиональные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС СПО:

(для специальности 060501 Сестринское дело)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

(для специальности 060102 Акушерское дело)

ОК 3-5, ОК 9, ПК 2.1

В результате выполнения данного комплекса практических работ студенты должны научиться использовать различные способы редактирования и форматирования отдельных элементов текста, работать с таблицами и графическими объектами, а так же применять дополнительные средства обработки документов.

Методические рекомендации для студентов

по выполнению практических работ

Каждая практическая работа по теме Технология обработки текстовой информации содержит название, цель работы, практические задания, задание для самостоятельной работы. В методическом пособии подробно описан ход выполнения работы.

Практические работы по данной теме рассчитаны на 12 часов. После освоения практических работ по теме Технология обработки текстовой информации проводится зачетная работа.

Практические работы выполняются студентами самостоятельно на компьютерах. Выполненные задания сохраняются на рабочем столе в именных папках. К выполнению практических работ допускаются студенты, прошедшие инструктаж по технике безопасности и правилам эксплуатации компьютерной системы (Приложение).

В соответствии с рабочей программой дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности по теме Технология обработки текстовой информации предусмотрено выполнение следующих практических работ:

Текстовый редактор: назначение и основные функции. Редактирование, форматирование текстовых документов. Настройка пользовательского интерфейса. Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов, абзацных отступов.
Работа со списками. Создание и форматирование таблиц.
Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы.
Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word.
Стили в документе. Использование гиперссылок.
Создание образцов медицинской документации.

Выполненные практические работы необходимо показать преподавателю и сохранить в именной папке в каталоге с номером вашей группы.

Критерии оценивания выполнения практических работ

Отметка «5» ставится, если обучающийся:

творчески планирует выполнение работы;
самостоятельно и полностью использует знания программного материала;
правильно выполняет задание;
умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, компьютером и другими средствами.

Отметка «4» ставится, если обучающийся:

правильно планирует выполнение работы;
самостоятельно использует знания программного материала;
в основном правильно выполняет задание;
умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, компьютером и другими средствами.

Отметка «3» ставится, если обучающийся:

допускает ошибки при планировании выполнения работы;
не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала;
допускает ошибки при выполнении заданий;
затрудняется самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, компьютер и другие средства.

Отметка «2» ставится, если обучающийся:

не может правильно спланировать выполнение работы;
не может использовать знания программного материала;
допускает грубые ошибки при выполнении заданий;
не может самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, компьютер и другие средства.

Задания для выполнения практических работ

Практическая работа № 1 «Текстовый редактор: назначение и основные функции. Редактирование, форматирование текстовых документов. Настройка пользовательского интерфейса. Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов, абзацных отступов».

Цель работы: изучение интерфейса текстового процессора MS Word, знакомство с панелями инструментов, изучение основных приемов создания и редактирования документов, основных приемов работы с абзацами.

Задание

Для получения практических навыков работы в текстовом процессоре MICROSOFT WORD выполните следующее задание:

1) Создайте новый документ в папке с номером вашей группы. Для этого откройте необходимую папку, нажмите правой кнопкой мыши (п.к.м.) и в контекстном меню выберите команду Создать – Документ Microsoft Word.

2) Наберите ниже приведенный текст, делая абзацные переходы (нажатие клавиши Enter) в конце смысловых= предложений и отформатируйте его.

Текст к заданию

Для форматирования текста выполните следующие действия:

Оформите заголовок текста следующим образом: шрифт – полужирный, Times New Roman, размер 14 пт, вразрядку с интервалом 4 пт. Используйте команды на панели инструментов на вкладке ГЛАВНАЯ – Шрифт (Рисунок 1), Шрифт – Дополнительно – Интервал (Рисунок 2), предварительно выделив текст;

Рисунок 1

Рисунок 2

Текст оформите следующим образом: шрифт – Arial, полужирный курсив, размер 12 пт. Для этого предварительно выделите текст и щелкните последовательно левой кнопкой мыши (л.к.м.) на кнопках панели инструментов Ж, К, Размер шрифта — 12;

3. Попробуйте заключить последнее предложение в рамку. Для этого предварительно выделив текст, выполните последовательно команды Граница — Границы и заливка . В диалоговом окне Границы (Рисунок 3) установите параметры: Ширина: 2,25 пт, Цвет: авто. В диалоговом окне Заливка установите параметры: Узор: 20%.

Рисунок 3

Задайте установки режима сохранения, выполнив команду Файл — Параметры, вкладка Сохранение, поле Автосохранение каждые 10 мин (Рисунок 4).

Рисунок 4

5. Сохраните файл под именем Практическая работа №1 в своем каталоге в формате Word, последовательно выполнив команды Файл — Сохранить как.

6. Выполните поиск слов в тексте, начинающихся с «заболеван». Для этого используйте команду на панели инструментов Найти и, далее, в диалоговом окне Расширенный поиск установите параметр поиска: Направление: Везде. Найдите все требуемые вхождения, нажимая на кнопку Найти далее (Рисунок 5).

Рисунок 5

7. Найдите все слова в тексте, начинающиеся с буквы Т, для этого в поле Найти наберите «пробел» и Т, нажмите кнопку Специальный и выберите Любая буква. Найдите все требуемые вхождения, нажимая на кнопку Найти далее.

8. Создайте элемент автотекста, для этого выделите словосочетание — внутренние болезни и на вкладке ВСТАВКА выберите команду Автотекст — Сохранить выделенный фрагмент в коллекцию автотекста (рисунок 6).

Рисунок 6

9. Создайте элемент автозамены: внутренние болезни, используя аббревиатуру вб. Для этого выполните следующие действия: нажмите на вкладку ФАЙЛ, выберите команду Параметры – Правописание – кнопка Параметры автозамены (рисунок 7) и в окне Автозамена выберите заменить вб на внутренние болезни. Нажмите кнопку Добавить, затем выберите новую команду из списка и нажмите Ок.

Рисунок 7

10. Предварительно установив курсор в начало текста, проверьте орфографию текста, выполнив команду Рецензирование — Правописание.

11. Настройте параметры страницы с помощью последовательности команд Разметка страницы — Параметры страницы.

В окне Параметры страницы (рисунок выберите вкладку Поля и установите следующие значения: Верхнее- 2см, Нижнее — 2см, Левое —3см, Правое — 3см. На вкладке Источник бумаги в группе От края до колонтитула установите верхнего — 1см, нижнего — 1см. В поле вертикальное выравнивание, выберите По верхнему краю, и далее в поле Применить укажите Ко всему документу.

Рисунок 8

12. На вкладке ВСТАВКА сформируйте верхний колонтитул (текст по центру, с нижним подчеркиванием) и нижний колонтитул (дата, время). В качестве текста верхнего колонтитула введите, например, следующий текст: «Ирбитский филиал ГБОУ СПО «СОМК».

13. Создайте сноску с помощью команды Вставить сноску в меню ССЫЛКИ. В сноске добавьте текст Терапия для фельдшера. – Ростов-н/Д: «Феникс». Серия «Медицина для вас». 2001 – 704 с.

Задание для самостоятельной работы

Набрать приведенный ниже текст, соблюдая оформление, и установив параметры страницы: верхнее поле – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, левое – 2 см, правое – 1,5 см, ориентация – альбомная. Параметры абзаца: выравнивание – по ширине, отступ первой строки – 1,25 см, интервал перед – 0 пт, после – 6 пт. Основной текст – шрифт Tahoma, размер 12. Заголовок – выравнивание по центру, полужирный, размер 14.

Текст к заданию для самостоятельной работы

Практическая работа №2. Работа со списками. Создание и форматирование таблиц.

Цель работы: освоить основные приемы по созданию нумерованных, маркированных, многоуровневых списков в текстовом процессоре MS Word. Получение навыков работы с табличной информацией в среде текстового процессора MS Word, создание и редактирование таблицы.

Задание 1

Для получения практических навыков работы со списками в текстовом процессоре MICROSOFT WORD выполните следующее задание:

1. Создайте новый документ в папке с номером вашей группы. Для этого откройте необходимую папку, нажмите правой кнопкой мыши (п.к.м.) и в контекстном меню выберите команду Создать – Документ Microsoft Word.

2. Подготовьте списки трех типов: маркированный, нумерованный и многоуровневый. Для этого выберите на вкладке ГЛАВНАЯ соответствующие команды .

Следует отметить, что «звездочек» и номеров перед элементами списка вручную вводить не нужно, поскольку нумерация уровней списка будет происходить автоматически. Чтобы сформировать список типа маркированный (рисунок 9), выделите текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните команды ГЛАВНАЯ – Маркеры , выберите любой Символ маркера.

Рисунок 9

Чтобы сформировать список типа нумерованный (рисунок 10), выделите текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните команды ГЛАВНАЯ – Нумерация , выберите тип нумерации.

Рисунок 10

Чтобы сформировать список типа многоуровневый (рисунок 11), выделите текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните команды ГЛАВНАЯ – Многоуровневый список , выберите тип нумерации.

Рисунок 11

В текстовом процессоре MS Word существует возможность изменить тип маркера. Для нумерованного списка (рисунок 12), для маркированного списка (рисунок 13), для многоуровневого списка (рисунок 14).

Рисунок 12

Рисунок 13

Рисунок 14

Список для выполнения задания

К маркированному

К нумерованному

К многоуровневому

Задание 2. Работа с таблицами

Для получения практических навыков работы с таблицами в текстовом процессоре MICROSOFT WORD выполните следующее задание:

Запустите текстовый процессор WORD

Создайте таблицу по следующему образцу:

Таблица 1

Для этого: в меню ВСТАВКА выберите команду Таблица – Вставить таблицу (рисунок 15) и укажите необходимое количество строк и столбцов (4 и 8 соответственно), а также автоподбор ширины столбцов (рисунок 16). Также вы можете нарисовать таблицу самостоятельно, использовать таблицу из приложения MS Excel, а также из встроенных экспресс-таблиц.

Рисунок 15

Рисунок 16

Отредактируйте таблицу: объедините необходимые ячейки – выделите ячейки и в контекстном меню (п.к.м.) выберите команду Объединить ячейки (рисунок 17).

Рисунок 17

Введите в ячейки таблицы соответствующий текст.

Вставьте новую строку и столбец в таблицу, для этого поместите курсор в необходимую ячейку и в контекстном меню выберите соответствующую команду (рисунок 18).

Рисунок 18

Измените ширину нового столбца и высоту новой строки:

а) выделите столбец, в контекстном меню выберите команду Свойства таблицы, в появившемся окне выберите вкладку Столбец (рисунок 19), установите ширину столбца 2 см, нажмите Ок.

Рисунок 19

б) выделите строку, в контекстном меню выберите команду Свойства таблицы, в появившемся окне выберите вкладку Строка (рисунок 20), установите высоту строки 2 см, нажмите Ок.

Рисунок 20

Задайте новый стиль таблице. Для этого выделите таблицу. В появившемся меню Работа с таблицами – Конструктор в стиле таблицы выберите любой стиль, например Таблица-сетка 4 – акцент 5 (рисунок 21).

Рисунок 21

Выполните заливку одной из ячеек, для этого выделите необходимую ячейку, в меню ГЛАВНАЯ на панели инструментов выберите команду Заливка . Выберите понравившийся цвет (рисунок 22).

Рисунок 22

Для того, чтобы произвести заливку только текста в ячейке, необходимо на панели инструментов в меню ГЛАВНАЯ выбрать команду Цвет выделения текста, а для выделения текста команду Цвет текста .

Вставьте новую страницу в документ – в меню ВСТАВКА выберите команду Страницы – Пустая страница (рисунок 23).

Рисунок 23

Создание таблицы усложненной структуры

Создайте таблицу по следующему образцу:

Таблица 2

Для этого:

Создайте таблицу из 4 столбцов и 8 строк.
Объедините необходимые ячейки.
Введите в ячейки соответствующий текст. Для создания нижнего индекса используйте меню Шрифт – Подстрочный.
Измените направление слова Галогены в ячейке. Для этого выделите текст и в контекстном меню выберите команду Направление текста (рисунок 24).

Рисунок 24

Создайте все элементы форматирования – заливку, цвет текста, подчеркивание и др.
Измените тип линий в таблице, для этого в меню ГЛАВНАЯ на панели инструментов выберите команду Границы – Границы и заливка (рисунок 25)

Рисунок 25

Оформите тип, цвет и ширину линий, как на рисунке 26.

Рисунок 26

Задание для самостоятельной работы

Создайте и отформатируйте таблицу по образцу. Заголовок – шрифт Times New Roman, 16 пт, полужирный.

Таблица 3

Создайте список по образцу: заголовок — шрифт Times New Roman, 14 пт, полужирный. Параметры абзаца – отступ первой строки – 1,25 см, слева 0 пт, справа 0 пт, перед 6 пт, после 0 пт, междустрочный интервал – 1,5 строки. Символ маркера – шрифт Webdings — .

Практическая работа №3. Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы.

Цель работы: освоение приемов работы с панелью инструментов Рисование, научиться работать с объектами в текстовом документе, создавать диаграммы разных типов.

Задание 1. Рисование в документе

1. Создайте новый документ с именем Практическая работа №3 в именной папке с номером вашей группы.

2. Для того, чтобы добавить готовый рисунок в документ, необходимо поставить курсор в место вставки и в меню ВСТАВКА нажать кнопку Рисунки.

В открывшемся окне выберите необходимый файл и нажмите кнопку Вставить. Например, в папке Студенты, выберите изображение Эмблема.jpg.

3. Для того, чтобы создать рисунок самостоятельно в документе можно использовать различные автофигуры. Для этого в меню ВСТАВКА необходимо нажать на кнопку Фигуры и выбрать необходимую (рисунок 27).

Рисунок 27

Курсор изменится и примет вид крестика. Чтобы фигура появилась, необходимо поставить крестик в нужное место, зажать левую кнопку мыши и нарисовать фигуру нужного размера. После этого кнопку мыши можно отпустить.

Для автофигур так же появится своя панель для форматирования.

Фигуры можно перекрасить как внутри, так и снаружи, можно повернуть, придать объем, сделать тень. Используйте для этого панели инструментов.

Чтобы удалить фигуру, нужно ее выделить щелчком левой клавиши мыши и нажать кнопку Del.

4. Создайте любую автофигуру, отформатируйте ее. Например, как на рисунке 28.

Рисунок 28

5. Создайте схему с помощью автофигур, для этого в меню ВСТАВКА – Фигуры выберите фигуры Прямоугольник и Стрелка и оформите схему по образцу (рисунок 29):

Рисунок 29

Задание 2. Объекты WordArt

Для вставки объекта WordArt необходимо нажать на кнопку на панели инструментов в меню ВСТАВКА и выбрать вид будущей надписи (рисунок 30).

Рисунок 30

В открывшемся окне введите свой текст, выберите для него тип шрифта, размер и начертание. Нажмите кнопку ОК (рисунок 31).

Рисунок 31

После этого с надписью можно работать как с обычным рисунком (рисунок 31).

Рисунок 32

Задание 3. Работа с надписями

Для добавления надписи необходимо нажать кнопку Текстовое поле на вкладке ВСТАВКА.

В открывшемся меню выбрать вид надписи. Затем в появившемся окне ввести нужный текст и далее работать с надписью как с рисунком. Если в объекте надпись убрать заливку и контур линий, его можно поместить на любой другой объект, например, автофигуру.

Задание 4. Диаграммы

Для того, чтобы в документ вставить диаграмму или график, необходимо в меню ВСТАВКА нажать на кнопку Диаграмма, в появившемся окне нажать п.к.м., выбрать тип диаграммы и нажать кнопку ОК (рисунок 33).

Рисунок 33

После этого откроется документ MS Excel, в котором нужно будет создать таблицу с данными для построения диаграммы (рисунок 34), например, график с маркерами.

Рисунок 34

Внеся нужные данные в таблицу можно закрыть документ Excel и в текстовом документе останется диаграмма, которую можно изменить с помощью панели инструментов (рисунок 35). Работая я этими инструментами можно вносить изменения в построенную диаграмму, менять ее вид, цвет, добавлять названия, подписи и т.п. Например, как на рисунке 36. Попробуйте создать диаграмму и отформатировать ее.

Для того чтобы вносить изменения в диаграмму она должна быть выделена!

Рисунок 35

Рисунок 36

Задание 5. Работа с графическими элементами SmartArt

Рисунок 37

Рисунок SmartArt (рисунок 37) это графическое представление сведений. При создании рисунка SmartArt предлагается выбрать его тип. Тип соответствует категории рисунка SmartArt и содержит несколько различных макетов.

При выборе макета следует учитывать следующие моменты:

макеты, содержащие стрелки;
макеты, содержащие вместо стрелок соединительные линии;
макеты, не содержащие соединительные линии или стрелки, отображают набор объектов, не имеющих между собой прочих связей.

С помощью макета типа список основные моменты можно визуально выделить в цветных фигурах. Макеты типа Список обычно не содержат стрелок и являются ненаправленными (рисунок 38).

Рисунок 38

Макеты типа Процесс могут отображать процесс вертикально, горизонтально или в виде ломаной линии. Они являются направленными и используются для иллюстрации шагов или этапов в процессе (рисунок 39).

Рисунок 39

Макет в типе Цикл, обычно иллюстрирует круговой или повторяющийся процесс (рисунок 40).

Рисунок 40

Макеты в типе Связь отображают неразвивающиеся и не иерархические отношения между объектами. Примером макета Связь являются диаграммы Эйлера Венна (рисунок 41).

Рисунок 41

Макеты в типе Иерархия наиболее часто используются в организационной диаграмме (рисунок 42).

Рисунок 42

Макеты в типе Пирамида отображают отношения пропорциональности или иерархические отношения, которые обычно строятся по восходящей линии (рисунок 43).

Рисунок 43

После выбранного макета рисунка SmartArt появится панель инструментов для работы с данным видом объекта (рисунок 44).

Рисунок 44

Создайте организационную диаграмму. Для этого в меню ВСТАВКА – SmartArt выберите тип диаграммы Организационная .
Введите текст в блоки диаграммы.
Добвьте новые блоки, для этого нажмите п.к.м. на блоке, после которого необходимо добавить новый и выберите уровень – Подчиненный, Коллега, Помощник (рисунок 45)

Рисунок 45

Также можно выбрать и изменить макет (рисунок 46).

Рисунок 46

Добавить новые блоки, уровни, макет и отформатировать диаграмму также можно на панели инструментов, которая появляется при нажатии мышью на диаграмму (рисунок 47).

Рисунок 47

После того, как вы создали диаграмму – отформатируйте ее по своему усмотрению, например, как на рисунке 48.

Рисунок 48

Задание для самостоятельной работы

Задание 1. Создайте рисунки, используя автофигуры (рисунки 49-51):

а)

Рисунок 49

б)

Рисунок 50

в)

Рисунок 51

Задание 2. Постройте круговую диаграмму, показывающую количество заболеваний дыхательной системы за 2013 год по таблице 4, отформатируйте диаграмму.

В столбец А введите наименования заболеваний, в столбец Б – количество заболевших за 2013 год.

Таблица 4

Задание 3. Создайте организационную диаграмму (рисунок 52).

Рисунок 52

Практическая работа №4. Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word.

Цель работы: ознакомитесь со стандартными функциями, которые можно ввести в поле Формула, научиться выполнять расчеты в таблице.

Задание

Ознакомьтесь со стандартными функциями, которые можно использовать для вычислений в документе (таблица 5):

Таблица 5

Стандартные функции, которые можно ввести в поле Формула

Функция	Возвращаемое значение
ABS(x)	Абсолютное значение числа или формулы (без знака).
AND(x;y)	1 (истина), если оба логические выражения х и у истинны, или 0 (ложь), если хотя бы одно из них ложно.
AVERAGE ()	Среднее значений, включенных в список.
COUNT ()	Число элементов в списке.
DEFINED(x)	1 (истина), если выражение х допустимо, или 0 (ложь), если оно не может быть вычислено.
FALSE	0 (нуль).
IF(x;y;z)	у, если условие х истинно, или z, если оно ложно.
INT(x)	Целая часть числа или значения формулы х.
MIN ()	Наименьшее значение в списке.
MAX()	Наибольшее значение в списке.
MOD(x;y)	Остаток от деления х на у.
NOT(x)	0 (ложь), если логическое выражение х истинно, или 1 (истина), если оно ложно.
OR(x;y)	1 (истина), если хотя бы одно из двух логических выражений х и у истинно, или 0 (ложь), если оба они ложны.
PRODUCT ()	Произведение значений, включенных в список. Например, функция { = PRODUCT (1;3;7;9) } возвращает значение 189.
ROUND(x;y)	Значение х, округленное до указанного десятичного разряда (у), х может быть числом или значением формулы.
SIGN(x)	Знак числа: 1 (если х > 0) или —1 (если х < 0).
SUM()	Сумма значений или формул, включенных в список.
TRUE	1

На примере таблицы для вычисления показателей количества заболеваний органов пищеварения за 2011-2013 гг. рассмотрим способы вычисления таблиц.
Создайте таблицу:

Таблица 6

	Столбец А	Столбец B	Столбец C	Столбец D	Столбец E
Строка 1		2011 год	2012 год	2013 год	Итого за год по каждой болезни
Строка 2	Гастрит	57	85	115
Строка 3	Язвенная болезнь желудка	68	95	128
Строка 4	Рак желудка	23	45	49
Строка 5	Итого за год болезней ЖКТ

В последней строке таблицы вычисляется итого за год болезней ЖКТ по формуле:

Итого = Строка2+Строка3+Строка4

Последний столбец таблицы должен содержать сумму по каждой отдельной строке. Для ввода соответствующих формул выполните следующие действия:

Установите текстовой курсор в ячейку, в которой должна быть получена сумма по первой строке, появится панель инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет – Данные, а в ней Формула (рисунок 54).

Рисунок 53

Рисунок 54

На экране появится диалоговое окно Формула, в котором для указанной ячейки уже будет введена формула:

=SUM(LEFT)

Это означает сумму содержимого всех ячеек, расположенных слева от текущей (рисунок 55).

Рисунок 55

Откройте список Формат числа и выберите строку ###0,00 для определения точности представления результата вычислений в текущей ячейке.
Нажмите кнопку ОК.
Установите текстовой курсор на ячейку ниже, появится панель инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет – Данные, а в ней Формула (рисунок 54).
В появившемся диалоговом окне вы увидите формулу =SUM(ABOVE), что означает сумму содержимого всех ячеек, расположенных над текущей. Исправьте ABOVE на LEFT.
Выберите числовой формат.
Нажмите кнопку ОК.
Повторите эту операцию для последней ячейки текущего столбца.

Сейчас выполним действия по вычислению Итого за год болезней ЖКТ в последней строке таблицы:

Установите текстовой курсор в ячейку Итого болезней ЖКТ за 2011 год.
На панели инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет – Данные, а в ней Формула (рисунок 54).
В появившемся диалоге вы увидите формулу, предложенную по умолчанию, выберите формат числа ###0,00 и нажмите ОК.
Повторите ввод формулы для 2012, 2013 годов и ячейки Итого за год по каждой болезни.

Зачем же вся эта длинная и утомительная процедура, если можно вычислить все данные на калькуляторе, а результаты ввести в таблицу? Преимущества станут очевидными, если вам понадобится изменить некоторые числа в таблице. Не опасайтесь, что надо помнить формулы, по которым проводятся вычисления. В любой момент вы можете их увидеть. Это делается следующим образом

Выделите весь документ с помощью комбинации клавиш Ctrl+A.
Нажмите комбинацию клавиш Shift+F9, чтобы посмотреть формулы в ячейках таблицы.
Еще раз нажмите комбинацию клавиш Shift+F9, чтобы вернуться к отображению результатов вычислений в ячейках таблицы.

Если вы хотите обновить поля, выполните следующие действия.

Выделите всю таблицу.
Нажмите клавишу F9.
Добавьте новый столбец F, назовите его Максимальное число. Поместите курсор в ячейку F2.
На панели инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет – Данные, а в ней Формула (рисунок 54).
Выберите функцию МАХ(LEFT), формат числа и нажмите ОК. Должно получиться максимальное число среди первой строки (данные по гастриту).

Задание для самостоятельной работы

Создайте таблицу по образцу (рисунок 56). Выполните необходимые расчеты с помощью формул.

Заголовок – шрифт Times New Roman, 14 пт, полужирный. Шрифт в таблице — Times New Roman, 12 пт.

Рисунок 56

Практическая работа №5. Стили в документе. Использование гиперссылок.

Цель работы: научиться использовать стили в документе, приобрести практический опыт создания гиперссылок, гипертекстовых документов.

Задание

Стили в документе

Вместо прямого форматирования используйте для форматирования документа стили, чтобы быстро и просто применять набор вариантов форматирования единообразно во всем документе.

Стиль — это набор параметров форматирования, таких как шрифт, размер, цвет, выравнивание абзаца и интервал между абзацами. Некоторые стили могут даже включать границы и заливку.

Ознакомьтесь со стандартными стилями, которые можно увидеть, нажав на кнопку Стили на вкладке ГЛАВНАЯ (рисунок 57).

Рисунок 57

Вместо выполнения трех отдельных шагов для форматирования заголовка с параметрами: например — 16 пт, полужирный и Arial, можно воспользоваться стилем «Заголовок 1» и получить тот же результат за всего один шаг. Нет необходимости помнить параметры стиля «Заголовок 1». Чтобы применить стиль к заголовку, просто щелкните его (не требуется даже выделять весь текст заголовка), а затем из коллекции стилей выберите пункт Заголовок 1.

Медицинская информатика

Для подзаголовков можно воспользоваться встроенным стилем «Заголовок 2», который гармонично смотрится со стилем «Заголовок 1» (рисунок 58).

Рисунок 58

1. Экспресс-стили, отображаемые в коллекции стилей, разработаны для совместного использования. Например, дизайн экспресс-стиля «Заголовок 2» разработан как подчиненный по отношению к экспресс-стилю «Заголовок 1».

2. Основной текст документа автоматически форматируется в экспресс-стиле «Обычный».

3. Экспресс-стили можно применять к абзацам, а также к отдельным словам и символам. Например, можно выделить фразу, применив экспресс-стиль «Выделение».

4. При форматирования текста в виде части списка каждый элемент списка автоматически форматируется с использованием экспресс-стиля «Абзац списка».

Если впоследствии вы решите изменить дизайн заголовков, можно изменить стили «Заголовок 1» и «Заголовок 2», и в приложении Word вид всех заголовков документа будет обновлен автоматически. Можно также использовать другой набор экспресс-стилей или другую тему для изменения вида заголовков без изменения стилей.

Если вас не устраивает ни один из стандартных наборов, вы можете создать свой. Нажмите кнопку открытия окна стилей (рисунок 57), чтобы получить доступ к настройкам. В окне стилей вы можете выбирать между отображением названий и названий с оформлением, устанавливая и снимая флажок Предварительный просмотр.
Создайте свой стиль, для этого нажмите кнопку Стили – Создать стиль . Затем введите параметры для нового стиля по своему усмотрению. Нажмите ОК.

Рисунок 59

Слои форматирования можно увидеть с помощью инспектора стилей. На вкладке ГЛАВНАЯ в группе Стили нажмите кнопку вызова диалогового окна Стили. В нижней части области задач Стили щелкните Инспектор стилей (рисунок 60).

Рисунок 60

Выбрать параметры области стилей можно в диалоговом окне (рисунок 61), управление стилями (рисунок 62).

Рисунок 61

Рисунок 62

Использование гиперссылок

Гиперссылка — это выделенные области документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему связанную информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой в каждой статье встречаются ссылки на другие статьи.

Задание

Наберите следующие тексты, сохраняя их в отдельных файлах. Имена файлов соответствуют названиям текстов.

Нужно связать эти тексты в гипертекст. Для этого в первом тексте выделите словосочетание «нарушение ритма и проводимости». В меню ВСТАВКА выбрать команду Ссылки-Гиперссылка (рисунок 63), либо нажать п.к.м. на выделенном словосочетании и выбрать Гиперссылка (рисунок 64). На экране появится окно диалога Вставка гиперссылки (рисунок 65), в котором нужно найти необходимый файл.

Рисунок 63

Рисунок 64

Рисунок 65

Щелкнуть по кнопке ОК, и словосочетание «нарушение ритма и проводимости» изменит цвет и станет подчеркнутым.

Повторить эти действия для всех остальных слов (заболеваний) — из первого документа.
После того, как все названия окажутся выделенными цветом и подчеркиванием, установить курсор на любой из них. Если, при нажатии клавиши Ctrl, курсор изменит свою форму и станет похож на правую руку с вытянутым указательным пальцем, значит, все сделано правильно. Задержите курсор на слове «нарушение ритма и проводимости», рядом появится табличка с полным именем файла, который связан с этим словом. При щелчке по этому слову загрузится файл Нарушение ритма и проводимости.docх.
Вернитесь к исходному тексту. Словосочетание «нарушение ритма и проводимости» изменило цвет. Это означает, что эту ссылку просмотрели.

Удаление или изменение гиперссылки (рисунок 66)

Удаление — щелкнуть по гиперссылке п.к.м. и выбрать в контекстном меню команду Удалить гиперссылку.
Изменение — в контекстном меню выбрать команду Изменить гиперссылку. На экране появиться диалоговое окно Изменение гиперссылки.

Рисунок 66

Задание для самостоятельной работы

Задание 1. Наберите и отформатируйте с помощью различных стилей текст:

Задание 2. Набрать текст. Найти в интернете изображения Гиппократа, Аполлона, Асклепия, Гигиеи, Панакеи скопировать их в свою папку и сделать гиперссылки в тексте на открытие этих изображений. Выделить словосочетание «абортивного пессария» и создать гиперссылку на веб-страницу, на которой дано определение этого словосочетания.

Практическая работа №6. Создание образцов медицинской документации.

Цель работы: приобретение навыков использования современных информационных технологий для создания документов медицинского назначения.

Задание

Создайте следующие документы медицинского назначения:

Шрифт заголовка – Times New Roman, 12 пт, полужирный; основного текста – Times New Roman, 12 пт. Параметры абзаца – отступ красной строки – нет, отступ слева – 0, справа 0, перед – 0, после – 0, выравнивание – по левому краю, междустрочный интервал – одинарный. Верхнюю часть документа оформите с помощью таблицы.

2. Шрифт заголовка – Times New Roman, 9 пт, полужирный; основного текста – 9 пт; в таблицах – 8 пт; слова «линия отреза» – Arial, 9 пт. Параметры абзаца – отступ красной строки – нет, отступ слева – 0, справа 0, перед – 0, после – 0, выравнивание – по левому краю, междустрочный интервал – одинарный.

Задание для самостоятельной работы

Создайте документ медицинского назначения по образцу:

1 страница:

2 страница:

Зачетное задание по теме «Текстовый редактор WORD»

Создайте новый документ в именной папке. Назовите его «Зачетная работа».
Наберите следующий текст:

Отформатируйте текст – шрифт Arial, 14 пт. Заголовок – 16 пт, полужирный. Параметры абзаца – выравнивание текста по ширине, заголовка – по центру, междустрочный интервал – полуторный, отступ первой строки – 1,25 см. Параметры страницы – ориентация – книжная, поля – верхнее 1,5 см, нижнее – 1,5 см, справа 2 см, слева 2,5 см.
Создайте маркированный список. Символ маркера списка выберите по своему усмотрению.
После слова «сосудистая хирургия» вставьте изображение аппарата, использующегося в сосудистой хирургии, которое находится в папке Студенты/Информационные технологии в профессиональной деятельности.
Создайте гиперссылку на слово «трансплантология» для нахождения определения данного слова в Интернете.
С помощью автофигур нарисуйте следующую схему:

Создайте таблицу и круговую диаграмму к ней.

Создайте организационную диаграмму по образцу:

Вопросы для проверки знаний и умений

Как создать документ MS Word?
В меню Файл есть две команды: Сохранить и Сохранить как…. Какая между ними разница?
Как изменить ориентацию страницы (от книжной к альбомной и обратно)?
Для чего служат кнопки <Ж>, <К>, <Ч>?
Как установить интервал между абзацами?
Как создать свой стиль абзаца?
Каким образом создать таблицу в MS Word?
Как объединить несколько ячеек таблицы в одну?
Какие операции над ячейками таблицы выполняют функции: SUM(), MAX(), MIN()?
С какой целью используется Диаграмма в документе?
Как вставить в текст рисунок?
Как нарисовать основные фигуры и линии?
Как сгруппировать или разгруппировать графические объекты? С какой целью проводятся эти операции?
Как пронумеровать страницы документа?

Список используемых источников

Гельман В.Я. Медицинская информатика. Практикум. / В.Я. Гельман. – СПб: Питер, 2006. – 159с.
Горелова Л.В. Анатомия в схемах и таблицах / Л.В. Горелова, И.М. Таюрская. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 573, [1] с. – (Среднее профессиональное образование).
Келина Н.Ю., Безручко Н.В. Физиология в таблицах и схемах: Учебное пособие / Н.Ю. Келина, Н.В. Безручко. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 352 с. (Среднее профессиональное образование).
Крыжановский С.А. Клиническая фармакология: Учеб. для студ. сред. мед. учеб. заведений. М.: Мастерство: Высшая школа, 2001. – 400 с.
Кудинов Ю.И. Практикум по основам современной информатики: Учебное пособие / Ю.И. Кудинов, Ф.Ф. Пащенко, А.Ю. Келина. – СПб.: Издательство «Лань», 2011. – 352 с.: ил.
Медицинская генетика: Учебник / Н.Б. Бочков, А.Ю. Асанов, Н.А. Жученко и др.; Под ред. Н.П. Бочкова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.
Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, учебное пособие / Е.В. Михеева – ООО «Издательство Проспект», 2009.
Нервные болезни: Учебник для средних мед. учебных заведений / Под ред. А.М. Спринца. – СПб.: СпецЛит, 2004. – 415 с.: ил.
Нифантьев Э.Е. Органическая химия. 11 (10) кл.: Учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2005. – 287 с.: ил.
Омельченко В.П. Математика: Компьютерные технологии в медицине / В.П. Омельченко. – Ростов на Дону: Феникс, 2010.
Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. Практикум / В.П. Омельченко. – Ростов на Дону, 2006. – 234 с.
Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А. Воробьев, Ю.С. Кривошеин, А.С. Быков и др.; Под ред. А.А. Воробьева и Ю.С. Кривошеина. – М.: Мастерство, 2001. – 224 с.
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер., Т.Ю. Шеина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
Терапия для фельдшера. – Ростов-н/Д: «Феникс». Серия «Медицина для вас».2001 – 704 с.
Трушкина Л.Ю. Трушкин А.Г., Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека: учеб. пособие. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006. – 528 с.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ, 2007.
Хлебников А.А. Информатика: учебник / А.А. Хлебников. – Ростов на Дону: Феникс, 2010.

Интернет-ресурсы:

Википедия – свободная энциклопедия — ru.wikipedia.org
Российский сайт корпорации Microsoft — www.microsoft.com/ru
Поисковый сервер — www.yandex.ru
Поисковый сервер — www.google.ru
Техника безопасности за компьютером — doma10.ucoz.ru
Изображения по технике безопасности — 900igr.net
Как правильно сидеть за компьютером — knyagna.ru
Здоровый образ жизни — interadicable.livejournal.com
Виртуальный кабинет информатики — kabinet-vplaksina.narod.ru
Медицинская информатика — krasgmu.ru

Приложение 1

Правила техники безопасности в компьютерном классе

К работе в кабинете информатики допускаются только обучающиеся, прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания преподавателя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа.

Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности, т.к. нарушение этих правил может привести к поражению электрическим током, вызвать возгорание и навредить вашему здоровью.

При эксплуатации оборудования необходимо остерегаться:

— поражения электрическим током;

— механических повреждений, травм.

Требования безопасности перед началом работы

1. Запрещено входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, с громоздкими предметами и едой.

2. Запрещено входить в кабинет информатики в грязной обуви без бахил или без сменной обуви.

3. Запрещается шуметь, громко разговаривать и отвлекать других обучающихся.

4. Запрещено бегать и прыгать, самовольно передвигаться по кабинету.

5. Перед началом занятий все личные мобильные устройства обучающихся должны быть выключены.

6. Разрешается работать только на том компьютере, который выделен на занятие.

7. Перед началом работы обучающийся обязан осмотреть рабочее место и свой компьютер на предмет отсутствия видимых повреждений оборудования.

8. Запрещается выключать или включать оборудование без разрешения преподавателя.

9. Напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем.

Требования безопасности во время работы

1. С техникой обращаться бережно: не стучать по мониторам, не стучать мышкой о стол, не стучать с усилием по клавишам клавиатуры.

2. При возникновении неполадок: появлении изменений в функционировании аппаратуры, самопроизвольного её отключения необходимо немедленно прекратить работу и сообщить об этом преподавателю.

3. Не пытаться исправить неполадки в оборудовании самостоятельно.

4. Выполнять за компьютером только те действия, которые говорит преподаватель.

5. Контролировать расстояние до экрана и правильную осанку.

6. Не допускать работы на максимальной яркости экрана дисплея.

7. В случае возникновения нештатных ситуаций сохранять спокойствие и чётко следовать указаниям преподавателя.

Запрещается

1. Эксплуатировать неисправную технику.

2. При включённом напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера.

3. Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъёмов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры.

4. Во время работы касаться труб, батарей.

5. Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.

6. Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары.

7. Пользоваться каким-либо предметом при нажатии на клавиши.

8. Передвигать системный блок, дисплей или стол, на котором они стоят.

9. Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями.

10. Брать сумки, портфели, лишние предметы за рабочее место у компьютера.

11. Брать с собой в класс верхнюю одежду и загромождать ею кабинет.

12. Быстро передвигаться по кабинету

13. Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру.

14. Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде.

15. Работать при недостаточном освещении.

16. Работать за компьютером дольше положенного времени.

17. Приносить в компьютерный класс еду, напитки.

Запрещается без разрешения преподавателя

1. Включать и выключать компьютер, дисплей и другое оборудование.

2. Использовать различные носители информации (диски, флешки и др.).

3. Подключать кабели, разъёмы и другую аппаратуру к компьютеру.

4. Брать со стола преподавателя аппаратуру, документацию и другие предметы.

5. Пользоваться преподавательским компьютером.

Требования безопасности по окончании работы

1. По окончании работы дождаться пока преподаватель подойдёт и проверит состояние оборудования, показать выполненную работу.

2. С разрешения преподавателя закрыть все программы, выключить компьютер.

3. Медленно встать, собрать свои вещи и тихо выйти из класса, чтобы не мешать другим обучающимся.

Ответственность за нарушение правил техники безопасности

1. При нарушении техники безопасности обучающемуся будет объявлен выговор, взыскание вплоть до отстранения от работы за оборудованием.

2. При регулярных нарушениях техники безопасности обучающийся будет отстранён от занятий по информатике вплоть до исключения из учебного заведения.

Как правильно сидеть за компьютером?

Правило 1

Прежде всего, необходим компьютерный стол и правильный стул или кресло. Настройте кресло по высоте так, чтобы бедра, в вашем положении сидя, были размещены параллельно полу, а голени перпендикулярно полу, обе стопы находились на полу или специальной подставке. Не сидите, закинув ногу на ногу – это пережмет вены, а, следовательно, мозг недостаточно снабдится кровью.

Правило 2

У кресла должна быть удобная спинка, с естественным изгибом. Отрегулируйте ее так, чтобы между вашей спиной и спинкой кресла не было никакого зазора так, как в таком случае кресло возьмет часть нагрузки на ваш позвоночник непосредственно на себя.

Правило 3

Глубина кресла должна соответствовать длине вашего бедра. А крестец обязательно должен прикасаться к спинке кресла.

Правило 4

Кресло правильно расположите относительно рабочего стола так, чтобы столешница почти касалась туловища. Это не даст вам наклоняться и сутулиться, и Вы сможет положить хорошо руки на стол, сняв нагрузку с трапециевидных мышц.

Правило 5

Поставьте монитор в удобном для Вас положении, желательно на расстоянии равном вытянутой руки. Подальше от источников яркого света. А их свет направьте на потолок и стены. Отрегулируйте под себя контрастность, яркость, размер шрифта. Сделайте минимальной нагрузку на глаза, расположив экран монитора чуть ниже уровня глаз. Чтобы избежать бликов на нем, разверните его к окну на 90 градусов. Если нужно, используйте подставку под монитор. Сидите так, чтобы шею не выкручивалась ни в одну, ни в другую сторону.

Правило 6

Купите себе коврик для мыши и специальную клавиатуру с удобной опорой для кистей рук. Руки держите согнутыми в локтях немного больше 90 градусов. Клавиатуру и мышь располагайте на уровне локтя так, чтобы запястья были прямые и не отклонялись ни вверх, ни в стороны, ни вниз.

Если у Вас стандартная клавиатура желательно использовать подставку для запястья, она поддержит руку и снимет напряжение в суставах предплечья и кисти. Пальцы и кисть руки желательно расслаблять при печатании, чтобы ненужные напряжения не вызывали преждевременную усталость.

Правило 7

Расположите нужные вещи так, чтобы легко можно было до них дотянуться, не наклоняясь и не оборачиваясь. Все положите на расстоянии вытянутой руки.

Правило 8

В течение своей работы на компьютере давайте глазам время от времени перерыв. Поставьте на компьютер специальную программу EyeLeo и четко выполняйте ее команды. Это сбережет ваши глаза и здоровье. Или делайте небольшую гимнастику для глаз.

Правило 9

Через каждые 45 — 50 минут делайте 10 минутный перерыв, немного поразомнитесь и подвигайтесь, сделайте небольшую зарядку для тела и рук, выпейте кофе или чай, подышите свежим воздухом, выйдя на балкон или на улицу. Помните при длительном сидении о статической нагрузке на позвоночник, которая вызывает обезвоживание меж позвонковых дисков, а кратковременное движение, поможет Вам восстановить их структуру и питание.

Правило 10

Старайтесь ограничивать пребывание перед своим компьютером. Не сидите возле него сутками.

Будете все правила выполнять — будете здоровы!

Уже правильная посадка поможет избежать множество проблем со здоровьем. Но еще рекомендую несколько упражнений по зарядке:

1) Каждые полчаса посмотрите сначала на ближний предмет, а потом на дальний, постарайтесь разглядеть детали. 10-15 секунд уже буде достаточно — это разминка для глаз.

2) Каждые полчаса сделайте растяжку руками: потянитесь вверх, по бокам, назад.

Источник

Работа
№ 1.

Настройка
параметров для набора текста

с
использованием основного меню

На рабочем диске
создайте папку под своей фамилией или
номером группы.
В папке создайте
новый документ Microsoft
Word
и сохраните его под
именем ПАРАМЕТРЫ
TЕKCTА.doc
в каталоге Word.
Используя команды
меню: Файл-Параметры
страницы, Формат-Абзац, Формат-Шрифт
установите следующие параметры для
набора текста

Поля печатной
страницы: левое — 3 см, правое — 1 см,
верхнее и нижнее — 2 см.

Размер печатной
страницы: формат А4.

Книжная ориентация
бумаги.

Отступ для красной
строки — 1,5 см.

Абзацные отступы
левый и правый: для первого абзаца —
по 1 см, для остальных — 0 см.

Междустрочный
интервал — полуторный.

Выравнивание
текста — по ширине, заголовка — по
центру страницы.
Размер шрифта:
для заголовков — 16, полужирный начертание
курсивом; для текста — 14, обычный.

Интервал
между символами — обычный.

4. Наберите
текст:

Выделение
текста и рисунков с помощью мыши.

Строку
текста.
Переместить указатель к левому краю
строки так, чтобы он превратился в
стрелку, направленную вправо, после
чего щелкните кнопкой мыши.

Несколько
строк текста.
Переместите указатель к левому краю
одной из строк так, чтобы он превратился
в стрелку, направленную вправо,
а затем перетащите указатель вверх или
вниз.

Абзац.
Переместите указатель мыши к левому
краю абзаца так, чтобы он превратился
в стрелку, направленную вправо, после
чего дважды щелкните кнопкой мыши.
Другой способ: трижды щелкните абзац.

Весь
документ.
Переместите указатель мыши к левому
краю текста так, чтобы он превратился
в стрелку, направленную вправо, после
чего трижды
щелкните кнопкой мыши.

Для заголовка
примените анимацию — Красные муравьи.
Измените цвет
шрифта для подчеркнутых слов.
Отработайте
различные способы выделения фрагментов
текста (см. напечатанный текст).
Наберите следующее
выражение:

F(x,
y⁽^k⁾
,y⁽^k⁺¹⁾,…,y
⁽ⁿ⁾
)
=
0

9. Сохраните
полученный документ.

Работа
№ 2.

Создание
списков в документе Microsoft
Word.

В каталоге Word
создайте документ CПИСОК.doc
и откройте его.
Используя команду
меню ФорматСписок,
установите Маркированный список с
маркером •.

3. Наберите
следующий текст:

Печать
спецсимволов из таблицы символов

Буквы
греческого алфавита: 
Математические
знаки: 




Числовые
символы: ¼
¾ § ¾ ÷
Стрелки:






Примечание:
для
добавления символов используйте команду
меню Вставка
Символ:

4. Измените
маркированный список на нумерованный
со следующими параметрами:

маркер • на номер
1);
положение номера
по левому краю на: 1 см;

положение текста
на: 0,5 см;
начать нумерацию
с 4.

Сохраните изменения
и закройте окно.
В редакторе Word
создайте новый документ и сохраните
его под именем Cписок2.doc
в каталоге Word.
Используя
многоуровневый список, наберите
следующий текст:

1. Компьютерное
оборудование

1.1. Системный
блок

1.1.1.
Материнская плата

1.2. Клавиатура

1.2.1.
Функциональные клавиши

2. Программное
обеспечение

2.1.
Операционные системы

Windows
Dos

8. Сохраните
документ.

Работа
№ 3.

Работа
со стилями и шаблонами

Загрузите Microsoft
Word.
Используя команду
меню ФайлСоздатьОбщие
шаблоныПисьма
и факсы
на базе шаблона «Современное
(стандартное) письмо», создайте письмо
адресованное Вашим родителям от
имени руководящего лица.
Сохраните письмо
в каталоге Word
под именем Письмо.doc.
Используя команды
меню Файл,
создайте шаблон титульного листа
реферата по указанному образцу и
сохраните его под именем Шаблон.dot
в каталоге Word.
Заполните шаблон
произвольными данными и сохраните как
документ Microsoft
Word
с именем Титульный
лист.doc
в каталоге Word.

Создайте свой
стиль абзаца (ФорматСтили
и форматирование).
Стиль должен иметь название, например
— Ваше имя, и отличительные параметры
оформления: интервал между строками,
абзацный отступ, выравнивание, шрифт.
Эти параметры выбрать самостоятельно

6.
Откройте файл Мой
ТЕКСТ.doc,
созданный в предыдущей работе.
Примените созданный вами стиль к первому
абзацу. Сохраните текст под именем
Стиль.doc.

Работа
№ 4.

Использование
табуляции и газетных колонок

для
упорядочивания текста

Загрузить Word.
В окне нового
документа на горизонтальной линейке
(или с помощью меню ФорматТабуляция)
установите значок табуляции в полиции
14 см, с выравниванием по правому краю.
Используя клавишу
Tab
для перехода в позицию табуляции
наберите следующий текст:

Семестр II

Дисциплина: Информатика

Количество
часов 70

В
т.ч. лекций 18

Форма
контроля Зачет, экзамен

С использованием
табуляции наберите список лиц, которых
вы намерены поздравить с указанием их
дней рождения. Созданный список
сохраните под именем Памятка.doc
в каталоге Word.

5.Откройте окно
нового документа. Измените ориентацию
чистой страницы на альбомную и задайте
три газетные колонки, используя пункт
меню Формат
или кнопку Колонки
стандартной панели инструментов. Ширина
колонки должна быть больше ширины
визитки.

6. Создайте
макет своей визитки по образцу

Сидорова

Мария
Ивановна

ООО
«МИР» Бухгалтер

Телефон 22-22-112

Факс 77-00-000

Примечание:
для
того чтобы рамка (Формат-Границы и
заливка) получилась компактной, увеличьте
абзацный
отступ справа и слева

С помощью операции
копирования выделенного фрагмента
(Правка
Копировать
(Вставить))
заполните визитками первую колонку.
Для перехода к новой колонке
используйте команду ВставкаРазрыв…Новая
колонка.
Для контроля можно включить непечатаемые
символы с помощью соответствующей
кнопки на стандартной панели инструментов.
Созданный лист
выведите в окно предварительного
просмотра. Вернитесь в обычный режим
и при необходимости внесите изменения.
сохраните под
именем Визитка.doc

Работа
№ 5.

Приемы
работы с большими текстами. Использование
фрагментов
для редактирования документов. Работа
с окнами.

Загрузите Microsoft
Word.
Создайте новый
документ Microsoft
Word
и сохраните его в каталоге Word
файл Статья.doc.
Используя только
линейку и панели инструментов,
установите:

параметры текста:
Шрифт — 14, выравнивание — по ширине
страницы, междустрочный интервал —
полуторный, размер красной строки — 2
см;
параметры печатной
страницы: поля — по 2 см, книжная
ориентация.

Напечатайте в
файле Статья.doc
не менее двух страниц произвольного
текста и сохраните его.
Для 2—3 понятий,
встречающиеся в данном тексте, вставьте
сноски (меню Вставка-Ссылка-Сноска),
характеризующие их.
Пронумеруйте
страницы документа, начиная со второй.
Установите номер страницы — сверху
справа. Используйте для установки пункт
меню Вставка.
Разбейте текст
на несколько частей (3—4 параграфа). В
начале каждого из них добавьте
названия и оформите его стилем Название
или Заголовок.
На отдельной
странице в начале документа, используя
команду меню ВставкаCсылкаОглавление
и указатели,
создайте оглавление для данного
текста.

Примечание:
чтобы
создать чистую страницу в начале текста,
нужно поместить
курсор в начало первой строки текста и
нажать Ctrl
и Enter
одновременно.

9. Текст
второго параграфа оформите в виде двух
колонок разной ширины.

Проверьте в тексте
правописание и установите автоматическую
расстановку переносов.
С помощью команд
меню ПравкаНайти
и ПравкаЗаменить
и замените наиболее часто встречающееся
слово его синонимом.
Сохраните файл в
каталоге Word
под именем Реферат.doc.
Откройте файл
Титульный лист.doc.
Измените тему реферата и название
дисциплины. Используя буфер временного
хранения, скопируйте все его содержимое
в начало файла Реферат.doc.
Для переключения между документами
используйте пункт меню Окно.
Измените параметры
нумерации страниц: начать нумерацию
с 1, не выводить номер на первой странице.
Используя
команду меню ВидКолонтитулы,
добавьте в нижний
колонтитул имя документа и дату его
создания (по правому краю).

16.Сохраните
файл Реферат.doc.

Работа
№ 6.

Создание
и редактирование таблиц с использованием

основного
меню

1.
В текстовом редакторе Microsoft
Word,
используя команду меню
Таблица,
создайте таблицу, состоящую из семи
строк и четырех столбцов. Структура
таблицы:

Таблица 1	Учет готовой продукции
№ п/п	Наименование продукции	Изготовлено за смену (руб)	Сумма реализации (руб)
1	2	3	4

Заполните в таблице
пять строк произвольными данными
Сохраните документ
под именем Таблица1.dос.

В нижней части
этой же странице создайте копию таблицы
1. Используя команды пункта меню Таблица,
преобразуйте ее
в таблицу 2 со следующей структурой
(добавьте строки, столбцы,
объедините ячейки).

Сохраните изменения
под именем Таблица2.dос.

В новой таблице
установите параметры шрифтов, фоновые
узоры, цвета, обрамления снаружи и
внутри таблицы, направление текста в
соответствии с образцом. Произведите
выравнивание текста по центру.
Итоговая строка
должна содержать функцию, суммирующую
значения ячеек по 3—6 столбцам.

10. Значения
столбца Конечный остаток должны быть
рассчитаны
по формуле:

Конечный
остаток = Начальный остаток + Сменная
выработка —
Сумма реализации

Таблица 2. Ведомость учета готовой продукции
№ п/п	Наименование продукции	Сумма (руб)
		Остаток начальный	Изготовлено за смену	Сумма реализации	Остаток конечный
1	2	3	4	5	6

Итого

Сохраните изменения
в файле Таблица2.dос.
Создайте новый
документ и сохраните его на диске под
именем ТаблицаЗ.doс.
Скопируйте
Ведомость учета готовой продукции из
документа
Таблица2.dос
в документ Таблица3.dос.
Измените значения
в столбце Сумма реализации, например
увеличьте их на 25.
Осуществите
пересчет результатов вычисления по
формулам, используя клавиатуру или
команду Обновить
из контекстного меню.

16.Сохраните
изменения в файле Таблица3.dос

Работа
№ 7.

Построение
диаграмм в текстовых документах

Создайте новый
документ Microsoft
Word
и сохраните его под именем Диаграмма.doc.
Создайте таблицу
по данному образцу. Внешний вид таблицы
оформите, используя команду меню
ТаблицаАвтоформат.

Производство продукции городского молокозавода
	Творог	Сметана	Кефир
2001	50	266	322
2002	105	250	370
2003	120	260	330
2004	116	400	296

По данным таблицы
в соответствии с образцом постройте
две диаграммы.
Для создания
диаграммы выделите таблицу и выберите
команду
ВставкаОбъектДиаграмма
Microsoft
Graph.

Сохраните изменения
в файле Диаграмма.doc.

6. Отредактируйте
имеющиеся диаграммы, изменив исходные
данные в таблице.

Работа
№ 8.

Создание
графических объектов

В окне редактора
Microsoft
Word
установите панель инструментов
Рисование.
Создайте рисунки
по образцу с надписями и заголовком.
Все элементы
рисунка сгруппируйте в единое целое.
Сохраните документ
в каталоге Word
под именем График.doc.
Откройте новый
документ и создайте поздравительную
открытку для друзей.
Для создания
открытки используйте возможности
панели инструментов
Рисование,
программы Word
Art,
коллекции стандартных
картинок Microsoft
Office.
Все элементы
открытки сгруппировать.

Сохранить документ
в каталоге Word
под именем Открытка.doc

С успешным изучением

редактора WORD!!!

Практические
задания по
работе в программе компьютерных
презентаций Microsoft
Power
Point

Работа
№1 Приемы
создания и оформления презентаций

В качестве темы
для презентации возьмем электронную
иллюстрацию выступления, касающегося
структуры построения курса лекций по
изучению
Microsoft
Office.

Процесс подготовки
разбивается на 3 этапа:

Непосредственная
разработка презентации,
т.е. оформление каждого слайда;
Подготовка
раздаточного материала для слушателей,
который представляет собой черно-белый
вариант слайдов. Раздаточный материал
готовится для того, чтобы легче было
воспринимать объяснение, можно было
делать заметки по ходу лекции и оставить
человеку заметки на память о презентации;
Демонстрация,
т.е. процесс показа готовых слайдов,
который может сопровождаться пояснениями
лектора, некоторыми графическими
пометками по ходу презентации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник