Опубликовано 15.05.2017 — 21:18 — Скрипкина Елена Павловна
Таблицы для запоминания правил по русскому языку.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tabditsy.docx |
1.61 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Наглядный материал. Русский язык в таблицах
Очень удобные для использования таблицы по математике в формате Microsoft Office Word. В предврительном просмотре выглядит неправильно. Скачивать….
Правила русского языка в таблицах
Правила русского языка в таблицах…
Анализ контрольной работы по русскому языку (входная) — таблица
таблица…
Анализ контрольной работы по русскому языку (четверть) — таблица
таблица…
Анализ контрольной работы по русскому языку (итоговая) — таблица
таблица…
Русский язык в таблицах 3 класс
Таблицы для 3 класса….
Русский язык. Правила.(таблица)
Каждая новая тема по русскому языку — это очередная ступенька к знаниям, поэтому нельзя пропускать ни одну из них. То, что ученик усвоит сейчас, будет емунеобходимо на протяжении всей жизни.Данная таб…
- Мне нравится
БЛОК 1.
Безударные проверяемые и непроверяемые гласные в корне.
Безударные проверяемые
гласные в корне слова.
В безударном слоге корня пишется
та же гласная, что и в
соответствующе ударяемом слоге
того же или однокоренного слова.
Облокотиться – локоть,
извинить – повинность.
Примечания:
1. Подбирая проверочное слово, обращайте внимание на значение проверочного и проверяемого слова:примерять
костюм—примерка, примирять врагов—мир, сторожил сад— сторож, старожил поселка—старый житель, разредил
морковь—редкий, разрядил ружьё—разряд.
2. Гласные О—А в безударных корнях глаголов с. в. нельзя проверять формами н.в. на –ЫВАТЬ(—ИВАТЬ).Для
проверки следует подбирать слова именных частей речи или наречия:опоздать—поздний(не опаздывать),прополоть—
прополка(не пропалывать).
3. Проверяйте слово детвора словом дети, седок—словом наседка(не сидя), рассчитать—словом рассчитанный(не
расчет).
Безударные непроверяемые
гласные в корне слова.
Написание слов с непроверяемыми
гласными в корне сверяется по
орфографическому словарю.
Аккомпанемент, аккомпанировать,
интеллект, интеллигенция.
Примечания:
1. Следует различать написание следующих слов с непроверяемой безударной гласной в корне:компания(группа
людей)—кампания(какое—либо мероприятие), сеньор(в Испании)—синьор(в Италии), эмиграция(выезд из страны)—
иммиграция(въезд в какую—либо страну), паспорт(документ)—паспарту(специальная картонная рамка).
2. Нельзя проверять слово тренер словом тренировать(суффиксы –ИР— и –ОВА—), лидер – словом лидировать и т.п.
БЛОК 2. Чередующиеся гласные в конях слов.
1.Написание зависит от наличия суффикс –А— и (или) от согласной(—ых) в корне.
Е//И, О//А
БЕР – БИР,
ДЕР – ДИР,
МЕР – МИР,
ТЕР – ТИР,
ПЕР – ПИР,
ЧЕТ—ЧИТ,
ЖЕГ – ЖИГ,
БЛЕСТ – БЛИСТ,
СТЕЛ – СТИЛ,
КОС – КАС.
В корнях пишется И, если после корня
стоит суффикс –А-.
В корне –КАС— пишется А, если после
корня стоит суффикс –А-.
Выберу — выбирать, удеру — удирать,
умер — умирать, вытер — вытирать,
запер — запирать, вычет – вычитать,
выжег – выжигать, блестел – блистать, стелю
– застилать, коснулся – касаться.
Исключения: сочетать, сочетание,
словосочетание.
Сочетания ИМ, ИН пишутся, если
после них идет суффикс –А-.
Понять – понимать, примять – приминать.
В корне –лаг— пишется А,
в корне –лож – О.
Излагать – изложить.
Исключение: полог.
В корнях пишется А перед сочетанием
СТ и Щ, в остальных случаях А.
Вырос – расти – наращение.
Исключения: росток, ростовщик, Ростов,
Ростислав, отрасль.
Перед Ч пишется О, перед К – А.
Вскочить – скакать, выскочить.
Искл. Скачок, скачу, скачи.
Примечание: необходимо различать в
написании формы 1—го л. буд.вр. и
повелительного наклонения у глаголов
заскакать(начать скакать) и заскочить( зайти
ненадолго).
2.Написание зависит от ударения (безударного положения гласных О и А).
О//А
КЛОН—КЛАН,
ТВОР—ТВАР,
ГОР—ГАР
Под ударением пишется то, что
слышится, без ударения – О.
Кланяться – поклониться,
Творчество – тварь – творить,
Загар – загорелый.
Искл. утварь.
Под ударением пишется то, что
слышится, без ударения –А.
Зорька – озарять.
Искл. зорянка, зоревать.
3.Написание зависит от лексического значения слова.
Пишется —РОВН— в словах со значением
«гладкий, ровный, прямой».
—РАВН— в словах со значением
«равный, одинаковый».
Заровнять яму, выровнять дорожку,
уравнять в правах,поравняться силой.
Искл. равнина, ровесник, уровень,
равняйсь.
Пишется —МОК— в словах со значением
«пропускать жидкость»,—МАК— в словах
со значением «погружать в жидкость».
Промокать, промочить (ноги),
Промокашка, вымокают (под дождем)
Обмакнуть вареник в сметану.
О пишется в словах пловец, пловчиха,
пловцы; Ы— только в нескольких
словах,; в остальных –А.
Плывун, плывучий, плывущий,
плывунный.
Жук—плавунец, поплавок, плавники.
БЛОК 3 (ОБ—3).Правописание согласных в корне слова
1. Проверяемые (звонкие и глухие) неясно слышимые согласные в корне слова
Для проверки сомнительной согласной нужно
изменить форму слова или подобрать
родственное слово, чтобы за проверяемым
согласным стоял гласный звук или один из
сонорных согласных (р,л,м,н).
Дорожка – дорожек, резкий – резок.
Везти вещи на машине – везу.
На окне виднеется изморозь – морозить.
С неба падает мелкая изморось – моросить.
2. Непроизносимые проверяемые согласные в корне слова.
Способ проверки тот же, что и с неясно
слышимой согласной в корне слова.
Властный – власти, радостный – радость,
шефствовать (над стариками) – шефы.
Ровесник, сверстник, яства, явственно.
3. Непроверяемые согласные в корне слова
Написание слов с непроверяемыми
согласными в корне сверяется по
орфографическому словарю.
Футбол, рюкзак, лестница(но! лесенка), мундштук,
ягдташ.
4. Удвоенные и одинарные согласные в корне слова.
Написание слов с удвоенной или одинарной согласной проверяется по словарю.
Касса, режиссер, балл, кристалл, программа,
иллюстрация, иллюзия, дилемма, эпиграмма,
можжевельник, вожжи, дрожжи, жженый,
аккорд, пицца, палаццо и др.
Алюминий, волейбол, галерея, дилетант, имитация,
импресарио, карикатура, коридор, привилегия,
продюсер, эмигрант, эмиграция (но иммигрант,
иммиграция) и др.
БЛОК 4 (ОБ—4). Правописание приставок.
1.Изменяемые и неизменяемые приставки.
С—(со—), от—(ото—), об—(обо—), в—(во—), до—, о—,
пере—, по—,под—(подо—), про—, на—, за—, над—
(надо—), у—, вы-.
НЕ-(в наречиях и местоимениях под ударением).
НИ—( в наречиях и местоимениях без ударения).
Примечание: приставки «з» в русском языке нет, а
есть приставка с-.
В словах здесь, здание, здоровье начальная буква не
является приставкой.
Пре—, при—(см. табл. 4).
Без—(бес—), вз—(вс—), воз—(вос—),из—(ис—),
низ—(нис—),раз—(рас—),чрез—, через—(чрес—, черес-).
З –перед звонкой согласной, перед гласной.
С – перед глухой согласной (Фока, хочешь щец?)
Под удареним в приставках роз—(рос—) пишется О.
Сравни: роспись—расписание, розвальни –
развалины. Искл. розыскной.
Примечание: перед корнем –ЧЕТ— пишется одно
С, перед корнем –ЧИТ— — СС.
Примеры: расчет, рассчитывать.
Исключение: бессчетный.
А—(аритмичный), АНТИ—(антифашист),
АРХИ—(архисложный ), ГИПЕР—
(гиперактивный),ДЕ—(демобилизация),
ДЕЗ—(дезактивация),ДИС—(диспропорция),
ИМ—(импорт), ИНТЕР—(интерактивный),
УЛЬТРА—(ультрасовременный),
ЭКС—(экспорт), ПАН—(панъевропейский),
СВЕРХ—(сверхинтересный),
После приставок русского происхождения,
оканчивающихся на согласные, вместо И
пишется Ы.
Например: играть – разыгрался.
Исключение: взимать.
1.
После иноязычных приставок и частиц
пишется И.
Например: интересный—сверхинтересный.
2.
Не применяется это правило для
сложносокращенных слов.
Например: мединститут.
4. Правописание приставок ПРЕ—, ПРИ-.
1.
В значении пространственной близости,
смежности(привокзальный).
2.
В значении прибавления, приближения,
присоединения(прикрепить, приехать).
3.
В значении неполноты действия(присесть).
4.В значении доведения действия до
конца(придумать).
1.
В значении высшей степени качества(можно
заменить приставку словом
«очень»):прекрасный=очень красивый.
2.
В значении «через»(близко к приставке
пере—):преступил=переступил.
3.
В некоторых словах, в том числеиноязычных,
где приставка не выделяется.
(презирать, прельщать)
Примечание: неоходимо различать написание омонимичных слов: пребывать(находиться)—
прибывать(приезжать);предать(отдать в чьи—либо руки) – придать(дать что—то дополнительно) и
др.
БЛОК 5 (ОБ—5).Буквы И, Ы после Ц.
После Ц в корне пишется И: цирк, цикорий,
цилиндр, панцирь.
Исключения: Цыган на цыпочках подошел к
цыпленку и цыкнул: «Цыц»!
В именах существительных,
заканчивающихся на –ЦИЯ : акация, дикция,
интонация.
В суффиксах притяжательных прилагательных –
ЫН: синицын, сестрицын, птицын.
В суффиксах собственных имен
существительных, образованных от
притяжательных прилагательных: Куницын,
Голицын.
Примечание: в суффиксах некоторых собственных имен существительных пишется И:
Ельцин, Вицин, Ноговици.
В окончаниях имен существительных и
прилагательных пишется Ы: овцы, сестрицы,
смуглолицый.
БЛОК 6 (ОБ—6). О и Е(Ё) после шипящих и Ц.
1. В корнях слов под ударением
Если в родственных словах ё не соотносится с
Е, а также в безударном положении в
иноязычных словах: шов, шок, шомпол,
шоссе, шофер, шоссе, шорник, шорник,
шоколад, Шотландия, Шопен, шотландец,
шорты, жокей, жонглер, крыжовник, мажор,
обжора, прожора, изжога, трущоба, чащоба,
трещотка, чокаться, чокнутый, чопорный.
Если в родственных словах Ё соотносится с Е:
шёпот – шептать, пошёл – шедший.
Примечания:
1.
Различай написание существительных ожог, пережог, поджог от глаголов в форме
пр.вр. ожег, пережег, поджег.
2.
В предложном падеже местоимения что пишется буква Ё: о чем, о чём—нибудь.
3.
Ё пишется в словах причем, почем, нипочем.
В суффиксах существительных, прилагательных
и наречий под ударением пишется О:
гребешок (сущ.),
грошовый (прилаг.),
хорошо (нар.).
Исключение: речевка., ещё.
В суффиксах существительных,
прилагательных, наречий без ударения пишется
Ё:
горошек (сущ.),
грушевый (прилаг.),
певуче (нар.).
Примечание:
1.
В суффиксах сущ. , образованных от
глаголов: корчёвка, ночёвка, тушёнка.
2.
В иноязычных словах с суффиксом –ёр—:
дирижёр, ухажёр, стажёр.
Под ударением и без ударения в суффиксах
глаголов и отглагольных слов пишется (Е)Ё:
выкорчёвывать, сожжённый.
В окончаниях существительных и
прилагательных под ударением пишется О:
ножом(сущ.), большой(прилаг.)
1.
В безударном положении в окончаниях
существительных и прилагательных пишется Ё:
ношей (сущ.), свежей (прилаг.).
2.
В окончаниях глаголов всегда пишется Е:
бережет, стережёт.
Под ударение пишется О, а без ударения — Е. Например: цоколь— целина, лицо – зеркальце.
Запомнить написание слов: скерцо, палаццо, меццо—сопрано, муха—цокотуха.
БЛОК 7 (ОБ—7). Разделительные Ь и Ъ.
1.
Ь пишется
перед буквами И,
Е,Ё, Ю,Я (не
после приставок).
2.
В иноязычных
словах перед
буквой О.
Воробьи, арьергард,
серьёзный, крестьянин,
бурьян.
Бульон, лосьон,
батальон, шиньон,
павильон.
Ъ пишется перед
буквами Е, Ё, Ю,Я:
1.После приставок,
оканчивающихся на
согласный.
2.
В иноязычных словах
после приставок на
согласную.
3.
В сложных словах,
первую часть которых
составляют
числительные или
корень супер-.
Подъезд, объём.
Адъютант,
инъекция.
Двухъярусный,
суперъяхта.
Примечания:
1.
Ь пишется в слове подьячий, Ъ – в словах объятия, изъян.
2.
В сложносокращенных словах Ъ не пишется: детясли, главювелирторг.
3.
Ъ не пишется в словах подоконник, сэкономить, контратака (не перед Е,Ё,Ю,Я).
БЛОК 7 (ОБ—7) .Правописание Ь после шипящих.
В форме 3—го склонения, ед.ч., им.п.:
дочь, ветошь.
Во всех остальных формах: грош, врач
( 2—е скл., м.р.); с крыш, из—за дач
(мн.ч., р.п.)
В краткой форме качественных
прилагательных: горючий – горюч,
пахучий – пахуч.
После шипящих
1.
В форме 2—го л. ед.ч.:идёшь.
2.
В неопределенной форме: беречь.
3.В форме повелительного
наклонения: отрежь – отрежьте.
Примечание: Ь в повелительном
наклонении пишется и после других
согласных: встань—встаньте, взвесь—
взвесьте.
После согласного Г в форме
повелительного наклонения Ь не
пишется: ляг –лягте.
—ТЬСЯ
В неопределенной форме глагола:
спрятаться.
—ТСЯ
1.В личной форме глагола: она учится.
2.В безличных глаголах: смеркается.
На конце наречий после шипящих:
навзничь.
Примечания:
1.В им.существительных (числительных) мн.ч., р.п. Ь не пишется: сорок тысяч.
2.Сочетания ЧК, ЧН, НЩ, ЩН, НЧ пишутся без Ь: ночь, но ночник.
Ь ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ
1.
В конце слова: огонь, дождь.
2.
В середине слова: резьба, польза.
3.
В им.числительных 5-19, 20,30 ( в конце слова),50-80, 500-900(в середине слова).
Примечание: в словах власть, часть, песня и им подобных Ь для обозначения мягкости С не
пишется.
БЛОК 9. (ОБ—90). Правописание суффиксов прилагательных.
С суффиксом –СК— пишутся относительные
прилагательные, не образующие краткой формы.
С суффиксом –К— — качественные прилагательные, а
также прилагательные, образованные от
существительных с основой на –К, —Ч, —Ц.
Кавказский, матросский.
Резкий—резок, вязкий—вязок, рыбацкий.
Под ударением пишется суффикс –ИВ—,
в безударном положении – ЕВ-.
Красивый, правдивый.
Ситцевый, боевой.
Исключения: юродивый, милостивый.
После шипящих и ц под ударением пишется
суффикс –ОВ-,
без ударения — —ЕВ-.
Грошовый, свинцовый.
Вещевой, ключевой.
—ОВАТ-,
—ОВИТ-,
—ЕВАТ-,
—ЕВИТ—
Безударные суффиксы –ОВАТ—, —ОВИТ— пишутся
после твердых согласных,
—ЕВАТ, —ЕВИТ— — после мягких согласных, шипящих
и Ц.
Красноватый, даровитый.
Рыжеватый, синеватый, глянцевитый.
В уменьшительно—ласкательных прилагательных
после Г,К,Х пишется суффикс –ОНЬК— или –ЕНЬК—
В остальных случаях – только –ЕНЬК-.
Плохонький – плохенький.
Дешевенький, хорошенький.
Суффикс –ЧАТ— пишется только с буквой А.
Прочие суффиксы имен существительных и прилагательных, проверяемые ударением.
Некоторые суффиксы сущ. и прилаг. можно проверить
словами или формами того же слова, в которых эта
морфема стоит в сильной позиции, то есть под ударением.
Это соответствует морфемному принципу русской
орфографии.
Завистливый – терпеливый.
Извилистый – волнистый.
Пустота – пустоты,
усталость – злость,
Мошенница – клеветница,
орешник – тростник,
желтизна – дешевизна,
Бельчонок, зайчонок.
Запомнить написание суффиксов!
Сговорчивый, доверчивый.
Дружеский, отеческий.
Строитель, следователь.
Свежесть, тяжесть.
Кисточка, звездочка, ленточный.
БЛОК 10 (ОБ—10). Правописание сложных имен существительных и прилагательных.
1.Сложносокращенные слова: детясли, завуч.
1.Название промежуточных стран света:
северо—запад.
2. Сложные сущ. с первой частью авиа—, авто—,
агро—,аэро—,био—,борт—,вело—,гео—,гидро-,
зоо—,изо—,псевдо—,фото—кино—,мото—, контр— и
т.п.: авиамотор, агротехника, бортпроводница,
изостудия, контратака,
НО контр—адмирал.
2. Названия механизмов, технические, научные,
общественно—политические термины:
кресло—качалка, дизель—электроход, стоп—кран,
социал—демократ.
3. Сложные сущ., второй частью которых
являются –град(или –город), —бург и—метр:
Волгоград, Ужгород, Оренбург.
3. Слова, первую часть которых образуют
иноязычные элементы: вице,лейб—,обер—,унтер—,
экс—,блок—,пресс—,штаб—: вице—адмирал, лейб—
гвардия, унтер—офицер, экс—чемпион, штаб—
квартира.
4. Сложные сущ. с глагольной первой
частью: вертишейка, держиморда, скопидом,
вертихвостка, сорвиголова, горихвостка.
Исключение: перекати—поле.
4.Составные географические наименования, в том
числе имеющие в своем составе служебные слова:
Гусь—Хрустальный, Алма—Ата(но алмаатинец),
Комсомольск—на—Амуре, Франкфурт—на—Майне,
Орехово—Зуево(но ореховозуевец).
5. Сложные сущ. соединительными гласными
5. Составные фамилии, русские и иноязычные:
Новиков—Прибой, Ван—Гог, Дон—Кихот.
зверолов, паровоз, земледелец,краевед.
Служебные слова в составе иноязычных фамилий
А) в некоторых словах в первой сложного
пишутся отдельно: Леонардо да Винчи, Лопе де
существительногосохраняется окончание
Вега, Антуан де Сент—Экзюпери.
Б)слова, окачивающиеся на –ификация не
являются сложными и пишутся через И:
электрификация, классификация.
1.Если одна из частей прилаг. не
1.Если слово образовано от двух и более основ,
употребляется как самостоятельное слово или
обозначающих равноправные понятия:
по значению одно слово подчинено другому.
русско—французский (русский и французский).
Например, слово древнерусский образовано от
2. Если это прилагат. является научно—
2. Обозначающие оттенки и качество с
техническим термином или книжным
выражением: крупноблочный,
светло—серый, кисло—сладкий.
нижеподписавшийся, дикорастущее,
живородящее, многоотраслевой,
труднопроходимый, сильнощелочной.
А) если есть пояснительное слово, то пишется
раздельно: глубоко уважаемый мной
специалист, вечно зеленые в этой местности
Б) сочетания из наречия и прилаг., где наречия
3. Образованные от сочетания прилаг. с сущ., но с
указывают на степень признака, выраженного
перестановкой этих элементов, а также если первая
прилаг., и отвечает на вопросы: как? каким
часть заканчивается на –ИКО:
образом? в какой степени?
литературно—художественный,
Например: детски наивный,
историко—философский факультет.
абсолютно точный, истинно талантливый.
4. Входящие в состав географических или
административных названий: Восточно—
Европейская равнина, Юго—западный округ.
Примечание: в нарицательном значении эти
прилаг. пишутся слитно: восточноевропейская
овчарка, западносибирский уголь.
3. Образованные от слитно пишущихся
5. Образованные от сущ., пишущихся через дефис:
жюль—верновская проза, социал—демократическая
агротехнический (от агротехника), пароходный
партия, алма—атинский рынок.
БЛОК 11. (ОБ—11).Гласные в окончаниях слов.
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ
Правило: простые количественные числительные от 5 до 30, а также от 50 до 80 склоняются
как существительные 3—го склонения.
Примеры: ещё нет одиннадцати часов, к пяти часам, речь идет о пяти часах и т.д.
Числительное четыре пишется через Е, а числительное двести – через И.
Имена прилагательные, порядковые числительные, местоимения и причастия.
Тв.п., ед.ч., м. и ср.р. (какИМ?)
Новым, другим ,
первым,ушедшим (днем)
Пр.п., ед.ч., м. и ср.р (какОМ?)
О новом, другом, первом,
ушедшем (лете).
Р.п. и в.п. м. и ср.р., а также в в.п., м.р. (какОГО?)
Нового, первого, другого,
ушедшего (лета).
Вижу другого (нового) приятеля.
В.п., ед.ч. ж.р. (какУЮ?)
Новую, первую, другую, ушедшую
(весну).
Зимнюю, осеннюю (дорогу).
Тв.п., ед.ч., ж.р. (какОЙ?)
Тв.п., ед.ч., ж.р. (какОЮ?)
О новой, первой, другой, ушедшей
(весне).
Им.п., ед.ч., м.р. при ударении на основе (какОЙ?)
В им.п., ед.ч., м.р. при ударении на окончании (какОЙ?)
Новый, первый, ушедший(день).
Большой, чужой(дом).
Имена прилагательные, порядковые числительные, местоимения и причастия.
Им.п.,ед.ч., ж.р. (какАЯ?)
Им.п., ед.ч., ср.р.(какОЕ?)
Летняя(погода),
седьмая(страница),иная(причина),
уснувшая(птица).
1) Все глаголы на –ИТЬ (кроме брить, стелить,
зиждиться).
2) Семь глаголов на –ЕТЬ: смотреть, видеть,
ненавидеть, зависеть, обидеть, терпеть, вертеть.
3) Четыре глагола на –ЯТЬ: гнать, держать,
слышать, дышать.
Все остальные глаголы: на –ЕТЬ, —ЯТЬ, —
АТЬ,—ОТЬ,—УТЬ,—ЧЬ,—ТИ и т.д.(стареть, думать,
полоть, нагнуть, мочь, нести).
—ат (—ят)
Они дышат, пилят.
—ут(—ют)
Они пишут, думают.
Примечание:
1. Не все глаголы на –ИТЬ относятся ко 2—му спряжению(пить, вить, лить). Поэтому при определении
спряжении глагола его необходимо проспрягать, поскольку, если в этих глаголах есть приставка ВЫ— ,
она перетягивает на себя ударение, однако спрягаются глаголы с этой приставкой так же, как и
бесприставочные: льется—выльет, пьет—выпьет.
2. Не все глаголы на –АТЬ. –ЯТЬ, —ЕТЬ (включая перечисленные глаголы—исключения) относятся ко 2—му
спряжению(стоять, лежать, гореть). Приставка ВЫ— перетягивает на себя ударение с этими словами:
стоит – выстоит, лежат – вылежатся.
3. Разноспрягаемые глаголы хотеть, бежать изменяются и по 1—му, и по 2—му спряжению: хочу, хочешь,
хочет( по 1—му), хотим, хотите, хотят(по 2-му).
4. Особо спрягаются глаголы есть (кушать), дать.
БЛОК 12. (ОБ—12).Гласные в суффиксах глаголов, отглагольных прилагательных,
страдательных причастий и деепричастий.
Правописание гласных в суффиксах глаголов и причастий.
1.При выборе суффикс (-Е— или –И—) у глаголов с
приставкой ОБЕЗ—(ОБЕС—) обращайте внимание
на переходность (непереходность). Переходные
глаголы имеют суффикс –И—, непереходные –
суффикс –Е-.
Наши леса почти обезлесели (сами по себе).
Лесорубы обезлесили наш край.
Эти места совершенно обезлюдели.
Война обезлюдила и эту деревню.
2.В неопределенной форме и в пр.вр. пишутся
суффиксы –ОВА—, —ЕВА—, если в 1—ом л. ед.ч.,
н.вр. или буд. простого вр. глагол заканчивается
на –УЮ, —ЮЮ.
Суффиксы –ЫВА, —ИВА, если в этих формах
глагол заканчивается на –ЫВАЮ,—ИВАЮ.
Беседовать – беседую.
Воевать – воюю.
Размешивать – размешиваю.
Закладывать – закладываю.
3.Глаголы, заканчивающиеся на ударяемые
–ВАТЬ, —ВАЮ, имеют ту же гласную, что и в
неопределенной форме.
Преодолевать – преодолеваю –предолеть.
Заливать – заливаю – залить.
Исключения: застреваю, затмеваю,
продлеваю.
Прича—
Стие
—УЩ-,
—ЮЩ-,
—АЩ-,
—ЯЩ-,
—ОМ-,
—ЕМ—
—ИМ—
В действительных причастиях н.вр. пишутся
суффиксы –УЩ—, —ЮЩ—, если они образованы от
глаголов 1-го спряжения,
И –АЩ—, —ЯЩ—, если от глаголов 2-го спяжения.
В страдательных причастиях н.вр. пишутся
суффиксы –ОМ—, —ЕМ—, если они образованы от
глаголов 1-го спряжения,
—ИМ—, есали от глаголов 2-го спряжения.
Сеять – сеющий,
Колыхаться – колышущийся.
Дышать – дышащий,
Клеить – клеящий.
Вести – ведомый,
Читать – читаемый.
Видеть – видимый. Искл. движимый.
Гласные –Е—, —А—, —Я—, —И— перед суффиксами.
Перед
каким суф—
фиксом
гласный
Перед суффиксом пр.вр. –Л—, а также перед
суффиксами действительного причастия пр.вр.
–ВШ— пишется та же гласная, что и перед –ТЬ
в непределенной форме глагола.
Е Е, А А, Я Я, И И.
Увидеть – увидевший,
Слышать – слышавший.
Развеять – развеявши,
Слышать – слышав.
Страд.
прич.
пр. вр.
и
отглаг.
прилаг.
1. Перед суффиксами страдательного причастия
пр.вр. и отглагольного прилагательного –Н— и —
—НН— пишется та же гласная (-А—, —Я—, –Е— ), что
и в неопределенной форме перед –ТЬ.
2. Если причастие или отглагольное
прилагательное образовано от глагола,
заканчивающегося в неопределенной форме на
–ИТЬ, —ТИ, —ЧЬ, пишется суффикс –ЕНН-(-
ЁНН—).
Рассмотреть – рассмотренный,
Сеять – сеяный.
Исключение: выровнять –
выровненный.
Склеить – склеенный,
Принести – принесенный,
Отвлечь – отвлеченный.
Примечание: при определении того, какой гласный должен стоять перед –Н—, —НН— в страдательных
причастиях пр.вр., необходимо обращать внимание на то, от какого именно глагола образовано это
причастие.
Например: пристрелять(ружье) – пристрелянный, пристрелить (зайца) – пристреленный.
БЛОК 13. (ОБ—13). Одна и две буквы Н в суффиксах слов и на стыке корня и суффикса.
Производные имена существительные пишутся с одной или двумя –Н— в соответствии с
производящей основой ( сколько Н пишется в суффиксе производящей основы, столько же и
в имени существительном).
1. От основы отыменных прилагательных:
конопляный – конопляник.
2. От основы прилагательных, образованных от
глаголов: путаный – путаник.
1. От основы отыменных прилагательных:
сонный – сонник.
2. От основы прилагательных, образованных
от глаголов: избранный – избранник.
Имена
прилаг.
(отымен—
ные)
1. В суффиксах
–ИН— ( курИНый),
—АН— (кожАНый),
—ЯН— (маслЯНый).
Искл. деревянный, оловянный, стеклянный.
2. В словах: багряНый, рдяНый, румяНый,
рьяНый, сиНий, зелеНый, свиНой, пряНый,
юНый (но юННат)
1. В суффиксах
–ЕНН— ( пламЕННый),
—ОНН— (телефОННый).
Искл. ветреный (но безветрЕННый).
Ветреный день, ветреный человек, ветряная
мельница, ветряной двигатель, ветряная
оспа.
2. Н а стыке основы, заканчивающейся на Н:
соННый, стариННый, истиННый.
Запомнить: подлиННый.
В кратких отыменных прилагательных пишется в суффиксе столько Н, столько в
полных: зеленый – зелены, ценный – ценны.
Отглаголь—
ные
прилаг. и
страд.
причастия
пр.вр.
В полных прилагательных, образованных от
глаголов:
1.Без приставок или с приставкой НЕ:
неглаженый, плавленый, масленый.
Искл. негадаННый, нечаяННый,неждаННый,
невидаННый, неслыхаННый,
В страдательных причастиях прошедшего
времени:
1.Если в словах есть приставки, кроме
НЕ—: издаННый, нескошеННый.
Исключения:назваНый(брат),посажеНый(отец),
смышлеНый(малыш).
2.Без суффикс –ОВА—, —ЁВА-:
клееНый, путаНый.
2.Если в слове есть суффикс –ОВА—, —ЕВА-:
шлифоваННый.
Запомни! ЖеваНый, коваНый
( —ова—, ева— входят в состав корня).
3.Без зависимых слов: кошеный луг.
3.Если к ним относятся зависимые слова:
кошеННый отцом луг.
4. При переходе причастия в имя
прилагательные: писаная красавица.
4.Если слово образовано от бесприставочного
глагола совершенного вида:
решенная задача (от глагола решить),
НО! Прощеное воскресенье.
В кратких страдательных причастиях:
Зерна рассеяны.
В кратких прилагательных, образованных
от глаголов: Мысли рассеянны.
В наречиях на –О и –Е пишется столько же Н, сколько в прилагательных, от которых они
образованы.
Интересный – интересно, бешеный – бешено,
ветреный – ветрено.
Истинный – истинно, искренний – искренне,
нечаянный – нечаянно.
БЛОК 14. (ОБ—14).Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи.
1. НЕ с именами существительными, прилагательными и наречиями на –О, —Е.
1.НЕ всегда ппишется слитно, если слово без НЕ не
употребляется:
неряха (сущ.),
неряшливый (прилаг),
неряшливо (нар.).
1.Если есть или подразумевается противопоставление:
не друг, а враг (сущ.),
не дружеский, а вражеский (прилаг.),
недружелюбно, а враждебно (нар.).
Примечание: при противопоставлении с союзом НО
НЕ— пишется слитно: пруд неглубокий, но широкий.
2.Если можно заменить синонимом без НЕ:
недруг – враг ( сущ.),
недружелюбный — враждебный ( прилаг.),
недружелюбно – враждебно ( нар.).
2.Если есть отрицательные местоимения и наречия, а
также частицы далеко не, вовсе не, отнюдь не, ничуть
не:
далеко не мудрый поступок (прилаг.),
вовсе не интересно (нар.).
3.С краткими прилагательными, если частица НЕ— с
полными пишется слитно:
нетактичные замечания – замечания нетактичны.
3. С некоторыми прилагательными, которые не
употребляются в полной форме: не должен, не рад, не
нужен, не обязан, не намерен, не согласен, не прав, не
виден, не слышен.
4.С относительными и качественными
прилагательными, обозначающими цвет: не
серебряный, не белый, а также с прилагательными
не худший, не лучший, не больший, не меньший.
5. С наречиями, выступающими в роли сказуемого: не
слышно, не видно, не нужно.
2. НЕ с отрицательными и неопределенными местоимениями и наречиями не на –О, —Е.
1.Под ударением пишется НЕ, без ударения — НИ:
некем – никем, нечто – ничто (мест.),
негде – нигде, неоткуда – ниоткуда (нар.).
1.В отрицательных местоимениях с предлогами под
ударением НЕ, без ударения –НИ:
не к кому обратиться – ни к кому не обращался.
Примечание: в сочетаниях не кто иной, как…, не что
иное, как…: не кто иной, как Печорин; не что иное, как
гроза.
3. НЕ с глаголами и деепричастиями.
1. Если слово без не употребляется:
нездоровится (глаг.),
негодуя (дееприч.)
2. В глаголах с приставкой НЕДО—, указывающей на
недостаток меры:
недоварить (суп), недовесить (полкило).
Примечание: в предложных сочетаниях несмотря
на, невзирая на: несмотря на холод, невзирая на
усталый вид.
1.Всегда:
не узнал, не оплатил (глаг.),
не узнав, не оплачивая (дееприч.)
4. НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными .
1. Если слово без НЕ— не употребляется:
негодующий взгляд.
1. Если есть или подразумевается противопоставление:
не заклеенный, а распечатанный конверт.
2.С полными причастиями при отсутствии
зависимых слов или когда зависимыми словами
являются наречия степени: нераспустившийся
цветок, совершенно непредсказуемый результат.
2. С полными причастиями при наличии зависимых
слов: не распустившийся вовремя цветок.
3. С краткими причастиями: поля не скошены
3.В отглагольных прилагательных, образованных от
непереходных глаголов или переходных глаголов
с.в. с помощью суффикса –ЕМ, —ИМ:
неувядаемый, неиссякаемый, неукротимый и т.д.
БЛОК 15. (ОБ—15). Различение на письме частиц НЕ и НИ.
1.Основное значение – отрицание.
Не один еще придет = придут много.
Не раз еще придут = часто.
Немало говорил = много говорил.
А) Если стоит перед сказуемым, то отрицание
становится полным: мы не поедем сегодня в цирк.
Б) Если стоит перед любым другим членом
предложения, то отрицание становится частичным:
мы поедем сегодня не в цирк.
1.Усилительная частица.
Ни один не придет = никто не придет.
Ни разу не пришел = никогда.
Нимало не интересен = вовсе не, нисколько.
А) Употребляется для усиления уже имеющегося
отрицания:
Она не замолкала ни на минуту( сущ. в форме р.п.).
Б) Употребляется в придаточных предложениях для
усиления высказанного в главном предложении ( при
помощи сочетаний кто ни, что ни, где ни, куда ни,
сколько ни, как ни, откуда ни) : Куда бы он ни
пошел, везде было шумно и людно.
2.В устойчивых сочетаниях:
была не была, слыхом не слыхать, видом не видать.
2.В устойчивых оборотах, сочетающих две
противоположности:
ни бе ни ме, ни дать ни взять, ни больше ни меньше,
ни жив ни мертв, ни днем ни ночью, ни свет ни заря,
ни жив ни мертв и т.д.
3. В сочетаниях не кто иной, как, не что иное, как…
3. В сочетаниях никто иной… ничто иное…
4. В отрицательных местоимениях и наречиях под
ударением: некому, не у кого, негде.
4.В отрицательных местоимениях и наречиях без
ударения: никому, ни у кого, нигде.
5. В сложных союзах: если не … то, не то…не то, не
только… но и, не только не…но, не то чтобы…но.
5. Повторяющиеся частицы приобретают значение
сочинительного союза ни…ни…ни.
Ни в доме, ни на улице – нигде не находил он покоя.
6. Может иметь и другие значения:
а) если в предложении повторяется два раза, то
предложение приобретает утвердительное значение:
Я не мог не сказать( т.е. я сказал)
б) в вопросительных и восклицательных
предложениях, находясь перед сказуемым, может
обозначать
предположение: Не хочешь прогуляться?
одобрение: Ну чем не работа!
обобщение: И кто же не любит отдыхать?
опасение: Как бы чего не вышло?
6. Может иметь другие значения.
А) в словосочетаниях со значением количества для
выражения отрицания:
Ни слова, о друг мой, ни вздоха!
Б) в восклицательных предложениях для выражения
протеста, просьбы:
Ни с места!
7. Устойчивые сочетания, имеющие усилительное
значение:
где бы то ни было; во что бы то ни стало; откуда
ни возьмись,;куда ни шло.
БЛОК 16. (ОБ—16).Дефисное написание неопределенных местоимений, наречий, предлогов, частиц,
междометий и звукоподражательных слов.
Неопределенные местоимения и наречия с приставкой КОЕ—
и суффиксами –ТО, —ЛИБО, —НИБУДЬ.
Примечание: если в местоимении после приставки КОЕ—
следует предлог, то она пишется раздельно.
Кое—что, кое—какой, кто—то, чей—
нибудь, какой—нибудь, чем—либо,
кое—куда, куда—либо.
Кое с кем, кое в чём.
1.Наречия, заканчивающиеся на –СКИ, —КИ, —И, —ОМУ, —
ЕМУ с приставкой ПО-.
Искл. на—гора.
Примечание: приставка ПО— пишется слитно, если в
наречии имеется другой суффикс ( —У, —ЕНЬКУ, —ОНЬКУ,
—Е): ПОНЕМНОГУ, ПОТОМУ, ПОЭТОМУ,
ПОМАЛЕНЬКУ, ПОТИХОНЬКУ, ПОВЫШЕ, ПОТИШЕ.
По—русски, по—немецки, по—птичьи,
по—латыни, по—простому, по—нашему,
по—видимому.
Примечание: наречия следует
отличать от словосочетаний
существительное с предлогом +
прилагательное:
Идти по осеннему лесу, решил
пойти по новому пути.
Во—первых, в—четвертых, НО: в
десятых числах мая.
Еле—еле, тихо—тихо, мало—мальски,
нежданно—негаданно,
шиворот—навыворот.
2.Наречия на –ЫХ, —ЬИХ с приставкой ВО—(В—),
образованные от порядковых числительных.
3.Наречия, образованные следующим способом:
а) повторением слов;
б) сочетанием синонимичных слов;
Сложные предлоги ИЗ—ЗА, ИЗ—ПОД, ПО—ЗА, ПО—НАД
Из—за дома, из—под земли, по—за
оградой, по—над речкой.
Частицы –ТАКИ, —КА, —С,—ДЕ, —ТКА,—ТКО.
Частица –ТАКИ пишется через дефис только с
местоимением и глаголом, с остальными словами –
Раздельно.
Все—таки, сказал—таки, ну—тка.
Сложные междометия и звукоподражательные слова: ей—
богу, ей—же—ей, ха—ха—ха, о—го—го.
Пишутся раздельно синтаксически цельные словосочетания,
образованные от двух существительных(числительных) с
предлогом(предлогами).
День в день, лоб в лоб, бок о бок,
шаг за шагом, глаза в глаза, с часу
на час, один на один, слово за слово,
нога в ногу.
БЛОК 17.Слитно и раздельно пишущиеся наречия и наречные выражения.
1.Если в состав наречий входят слова, не
употребляющиеся или употребляющиеся крайне
редко:
воочию, невдомек, натощак, оземь, вброд, вдрызг,
сызмальства, впросак, впопыхах, доколе.
1.Если в состав наречий и наречных выражений
входят слова, ныне не употребляющиеся или
употребляющиеся крайне редко, но включающие
предлоги БЕЗ, ДО, С, ЗА, ПОД:
без_просыпу, до_зарезу, с_разбегу, под_спуд,
под_мышками, за_упокой.
2.Наречия на –УЮ, образованные соединением
предлогов с полными прилагательными и
местоимениями: зачастую, врассыпную, вплотную, а
также образованные соединением предлогов с
краткими прилагательными: сгоряча, спроста,
вкратце, добела.
Примечание: если слово начинается с гласного, то
предлог в пишется отдельно:
действовать в открытую.
2.Заканчивающиеся на –АХ, —ЯХ, обозначающие
состояние, место или время действия:
в_ сердцах, в_ головах, в_ ногах, на_ глазах, на_
карачках, на_ сносях, на_ цыпочках.
Исключения: впотьмах, впопыхах.
3.С корнями ВЕРХ, НИЗ, ВЫСЬ, НАЧАЛО, ДАЛЬ,
ВЕК, если к ним нет пояснительных зависимых слов:
Поезд уходит вдаль (наречие).
Даль туманную уходят корабли ( сущ. с предлогом).
3.Если предлог заканчивается на согласную, а
наречие начинается на гласную:
без_оглядки, без_отказа, без_обиняков, без_устали,
в_обмен,в_обнимку,в_одиночку,в_открытую,в_упор.
4.Наречия, если между предлогом—приставкой и
существительным, от которого образовано наречие,
не может быть вставлено определение
( прилагательное, местоимение, числительное) или
если к существительному не может быть поставлен
падежный вопрос:
пить чай вприглядку, бежал по дороге вприпрыжку,
от усталости все спали вповалку.
4.Если между предлогом и словом(наречием) можно
вставить местоимение, прилагательное или
числительное:
на_скаку( на полном скаку), с_ маху( со всего маху),
на_ миг( на один миг), за_ границей, НО заграница.
5.Наречия, образованные соединением В— и НА— с
собирательными числительными:
вдвое, надвое, впятеро, втроем.
5. Наречия и наречные выражения
(существительные с предлогами):
а) если существительное в определенном
значении сохранило хотя бы некоторые
падежные формы:
на_ корточки – на_ корточках.
б) если существительное употреблено в
переносном значении:
крикнуть в_ сердцах, выстрелить в_ упор.
6. Наречия, образованные соединением наречий с
предлогами:
помногу, назавтра, наскоро, надолго, покуда.
6. Наречные выражения, состоящие из двух
повторяющихся существительных с предлогом
между ними:
бок_ о_ бок, с_ глазу на_ глаз.
7. С ударными приставками:
запросто, накрепко, исстари, настрого.
Исключения: на_дом, на_ смех.
7. Наречные выражения с усилительным значением,
образованные сочетанием двух одинаковых
существительных, из которых одно стоит в им.п., а
другое – в тв.п.: честь_честью, дурак_дураком.
БЛОК 18.(ОБ—18). Правописание союзов.
1.Союз ЧТОБЫ следует отличать от местоимения,
ЧТО с частицей БЫ. Союз чтобы пишется в одно
слово, бы нельзя отделить и перенести в другое
место.
Местоимение с частицей пишется раздельно, частицу
можно отделить и перенести в другое место.
Примечание: наречное выражение ВО ЧТО БЫ ТО
НИ СТАЛО пишется раздельно.
Я прошу, чтобы вы мне посоветовали.
Что бы вы посоветовали мне? (Что вы мне бы
посоветовали?)
До перевала нужно добраться во что бы то ни стало
до темноты.
2.Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ пишутся в одно слово, их
можно заменить: ТОЖЕ=ТАКЖЕ=И.
Указательное местоимение ТО и наречие ТАК с
частицей ЖЕ пишутся раздельно. Частицу же от
местоимения то и наречия так можно отбросить, а к
местоимению можно прибавить слово самое.
Мне тоже не по себе. =Мне также не по себе. =И мне
не по себе.
То же чувство мы испытали и прошлой осенью.
Дождь льет так же, как он лил и вчера.
3.Союзы ПРИЧЁМ и ПРИТОМ близки по значению
к выражению «вместе с тем» («к тому же») и
пишутся в одно слово.
Предлог ПРИ с местоимениями ЧЁМ и ТОМ пишется
раздельно.
Она была вдова и притом бедная.
При том документе должно быть приложение.
Ветер не унимался, причём с каждой минутой дул
все сильнее.
При чём же здесь вы?
4.Союз ЗАТО по значению близок к союзу НО,
пишется в одно слово.
Предлог ЗА с указательным местоимением ТО
пишется раздельно.
Лето было дождливое, зато грибное.
За то дерево и спрятаться невозможно.
5. Союз ИТАК, имеющий значение «следовательно»,
нужно отличать от сочетания союза И с наречием
ТАК, которое пишется в два слова.
«Итак, она звалась Татьяна».
И так не хотелось вставать с постели, что хоть весь
день пролежал бы.
БЛОК 19. (ОБ—19). Правописание производных предлогов.
1.В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ имеют значение
времени, отвечают на вопросы когда? как долго?
Дом ремонтировали в течение месяца (=в
продолжение).
1.В течении реки много поворотов
(сущ на –ие в предлож.п.).
В продолжении романа встретились старые герои.
В продолжение романа введены новые герои
(сущ. на –ие в вин.п.).
2.В ЗАКЛЮЧЕНИЕ (=под конец)
В заключение статьи были подведены итоги.
Декабристы находились в заключении в
Петропавловской крепости.
(Заключение – осуждение; сущ. на –ие в пр.п.)
3.ВСЛЕДСТВИЕ (=из—за).
Вследствие засухи река обмелела.
Запомни! Впоследствии (наречие)
В следствии по делу выяснилось много новых
фактов.( сущ. на –ие в пр.п.).
В следствие по делу о хищении вкралась ошибка.(
сущ. на –ие в в.п.).
4.ВВИДУ (=из—за).
Ввиду сильной засухи река обмелела.
Примечание: предлог ввиду следует отличать от
предлога в виде: в виде шара, но ввиду дождя.
Запомни! иметь в виду.
5.НАСЧЕТ (=о, об)
Узнать насчет экзаменов.
Положил деньги на счет в банке.
6.НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА (=вопреки чему—
то).
Мы пошли в поход, несмотря на непогоду.
Невзирая на жару, матч все—таки состоялся.
Не смотря (=не глядя).
Шел, не смотря себе под ноги.
Внимание! Между существительным и предлогом можно вставить другое слово! Предлоги благодаря,
согласно, вопреки требуют постановки существительного в дательном падеже.
Предисловие
Изучение
современного русского языка ставит своей задачей не только усвоение студентами
теоретических сведений, но и овладение навыками самостоятельного анализа
языковых фактов. Эти задачи можно решать , используя средства наглядности.
Использование
средств наглядности помогает решить также такие задачи, как мобилизация
психической активности обучающихся; введение новизны в учебный процесс;
повышение интереса к уроку; увеличение возможности непроизвольного запоминания
материала; расширение объема усваиваемого материала; выделение главного в
материале и его систематизация.
Наиболее
распространенным средством зрительной наглядности на уроках русского языка
являются таблицы и схемы.
Данное учебное
пособие включает таблицы, схемы , алгоритмы, наглядно и компактно
представляющие всю необходимую информацию о языке и его структурных разделах и
опирающиеся на содержание программы по русскому языку.
С его помощью
студенты смогут повторить и укрепить существующие знания, а также научатся
анализировать, сопоставлять, работать со схемами и таблицами.
Фонетика. Графика
Буквы
(не звуки!)
1) обозначают 1 гласный звук и мягкость
предыдущего согласного: лес [л′эс] тёмный [т′омный′]
2) обозначают :
[й′] [э] * в начале слова ёлка
[й′ олка]
[й′]
[о]
* после ъ и ь
[й′] [у] вьюга
[в′ й′ уга]
[й′] [а *
после гласных стоя [стой′ а]
Буквы обозначают звуки
↓ ↓
Ц, Ж, Ш ─
только твёрдые
Й, Ч, Щ ─
только мягкие
Й, Р, Л, М,
Н ─ только звонкие
(это сонорные)
Х, Ч, Щ, Ц ─
только глухие
Ж, Ш, Ч, Щ ─
шипящие
Буквы Ъ и Ь ─
не обозначают звука!
Непроизносимые согласные – не
обозначают звука! Честный (7 букв) – [ч′эсный] (6 звуков)
Помните! Звуковой
состав слова может не совпадать с буквенным.
Произнеси и
«послушай» слово!
Классификация согласных звуков по способу образования
Классификация согласных звуков по месту образования
Транскрипция
|
Буквы |
Гласный звук под ударением |
Первый предударный слог |
Второй предударный и |
||
|
после твер- дых согласных |
после мягких согласных |
после твер- дых согласных |
после согласных |
||
|
а-я |
а |
^ |
и э |
ъ |
ь |
|
о-ё |
о |
^ |
— |
ъ |
— |
|
е-э |
э |
ы э |
и э |
ъ |
ь |
|
и |
и , ы (после твердых согласных) |
ы |
и |
ы |
и |
|
у-ю |
у |
у |
у |
у |
у |
|
ы |
ы |
ы |
— |
ы |
— |
Ударение
Количественное ограничение свободы русского словесного ударения
(данные распределения ударения в
5,6,7-сложных словах)
|
Место ударения (от начала слова) |
Длина |
||
|
5 слогов |
6 слогов |
7 слогов |
|
|
1-й слог |
50 |
2 |
— |
|
2-й слог |
340 |
59 |
1 |
|
3-й слог |
3685 |
332 |
24 |
|
4-й слог |
1970 |
1592 |
199 |
|
5-й слог |
324 |
388 |
405 |
|
6-й слог |
— |
55 |
66 |
|
7-й слог |
— |
— |
6 |
|
Всего слов |
6369 |
2428 |
701 |
|
На основе приведенных данных можно |
История
письма
+
|
•
• • • |
• •
• • • • ˗ |
|
Состав слова
Лексикология
|
|
|
|
Способы переноса |
Примеры |
|
Метафора— перенос наименования осуществляется на основе сходства между предметами |
Молния:1) |
|
Метонимия— такой вид переноса, при котором сопоставляемые предметы являются |
Аудитория:1)помещение для учебных занятий; 2) группа слушателей. |
|
1) перенос с содержимого на |
Я съел одну тарелку. |
|
2)имя автора заменяет произведения; |
Белинского и Гоголя с базара понесут. |
|
3)перенос исполнения музыкального произведения на инструмент; |
Одинокая бродит гармонь. |
|
4)действие заменяется орудием действия; |
Перо его местию дышит. |
|
5)замена вещи материалами. |
На золоте едал… |
|
Синекдоха—перенос значения одного слова на другое на |
Лицо:1) загорелое лицо;2)человек, занесенный в почетный список лиц. |
|
1)единственное число вместо |
Все спит: человек, зверь, птица. |
|
2)определенное |
Мильон терзаний. Ну что ж , садись , Светило. Пуще всего береги копейку. |
Основные типы лексических значений слов
|
Свободные лексические |
Слова с несвободным |
||
|
Слова, имеющие свободные лексические |
Типы несвободных значений: |
||
|
1) фразеологически |
2)синтаксически обусловленное значение возникает в |
3)конструктивно обусловленное значение проявляется |
|
|
Шляпа (головной |
Меня злость берет (овладевает) |
Ну и шляпа же ты! (Шляпа-вялый, |
Втянуться (оказаться втянуться+отвлеченное существительное в в. п. |
Лексика с точки зрения сферы употребления
|
Общеупотребительная |
Лексика ограниченного употребления |
||
|
Общеупотребительная лексика-наиболее важная часть |
Диалектная лексика |
Специальная лексика |
Жаргонизмы, арготизмы |
|
1)собственно лексические диалектизмы: литовка-коса; 2)лексико-семантические диалектизмы: погода-непогода; 3)лексико-фонетические диалектизмы : гумага-бумага;вострыйострый; 4)лексико-словообразовательные |
1)термины-определения понятий |
1)жаргонизмыслова, академия-тюрьма, капать-выдавать. |
Морфология
|
Принципы выделения частей речи |
||
|
Семантический — в различии частей речи учитывается обобщенное лексическое значение. Слова белый,бело, белить, белизна различаются |
Морфологический — в различии частей речи учитывается: 1) 2) |
Синтаксический — в различии частей речи учитываются: 1) особенности синтаксических 2) типичные синтаксические функции в Быстрая езда скоро утомляет. |
Имя существительное
|
Грамматические отличия одушевленных и |
|
|
Одушевленные существительные |
Неодушевленные существительные |
|
Формы В.п. множественного числа (всех типов склонения) совпадают с Р.п. отцов, сестер В.п. отцов, сестер |
Формы В.п. множественного числа (всех типов склонения) совпадают с И.п. столы, тетради В.п. столы, тетради |
|
У существительных Р.п. сына В.п. сына |
У В.п. город |
|
Примечание: существительные среднего рода — неодушевленные, кроме |
|
Лексико-грамматические разряды имен |
||||||
|
Конкретные |
Отвлеченные (обозначают абстрактные понятия) |
Вещественные (названия веществ) |
Собирательные (обозначают множество предметов как совокупность) |
|||
|
Тематические группы: 1) предметы (кирпич, дом); 2)зоонимы (медведь, кошка); 3)событийные (гроза, 4)понятийные |
Как правило, эти существительные |
Тематические группы: 1) названия (сыр, пшено); 2) названия химических элементов (сера, водород); 3) названия полезных ископаемых (железо, 4) названия лекарств (аспирин, цитрамон); 5)названия плодов ( |
Тематические группы: 1) слова со значением совокупности лиц (профессура, 4) слова со значением предметов |
|||
|
Примечание. Исключение — сани, очки, небосвод, |
Примечание. Вещественные |
Примечание. Собирательные |
||||
|
Родовые классы имен существительных |
||||||
|
Мужской род (он, мой): |
Женский род (она, моя): |
Средний род (оно, мое): |
||||
|
1) 3) 4) (дядя); 5) |
1) 2) |
1) 2) дитя; 3) |
||||
Примечание.
Существительные общего рода-существительные с
окончанием а, я, обозначающие по отрицательному признаку лиц мужского
и женского пола (неряха, грязнуля), а также некоторые имена: Валя,
Шура, Женя.
Существительные, не имеющие рода-
существительные, которые употребляются только в форме множественного числа.
Существительные с немаркированным значением рода:
1)
существительные м. р., которые могут обозначать
лица мужского и женского пола по профессии, по роду занятий. От них образуются
корреляты (учитель-учительница). У существительных с
немаркированным значением рода род выражается синтаксически. Врач пришла.
(Врач- ж.р.).Врач
пришел.(Врач- м.р.);
2)
существительные, обозначающие птиц, животных, рыб(
соболь, комар).
Существительные
с колеблющимся родом (около 150 слов). Жираф-жирафа.
Число
имён существительных
|
Существительные, которые |
Существительные, которые |
|
1. |
1. |
|
2. |
2. |
|
3. |
3. Названия промежутков времени, игр: каникулы, |
|
4. |
4. |
|
5. |
5. |
|
6. Слова: бремя, вымя, пламя, темя. |
|
|
7.Названия сторон света: север, юг, |
|
|
Имя прилагательное
Качественные
прилагательные
|
Качественные прилагательные обозначают признак предмета по |
форме (прямой, угловатый, кривой, |
|
размеру ( узкий, низкий, огромный, |
|
|
цвету (красный, лимонный, багровый); |
|
|
свойству ( прочный, вязкий, хрупкий); |
|
|
вкусу ( горький, солёный, кислый, |
|
|
весу ( тяжелый, увесистый, невесомый); |
|
|
запаху ( ароматный, пахучий, приторный); |
|
|
температуре (тёплый, прохладный, |
|
|
звуку (громкий, оглушительный. тихий); |
|
|
общей оценке ( важный, вредный, |
Различие качественных и относительных прилагательных
|
Качественные прилагательные |
Относительные прилагательные |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. |
1. 2. |
Образование
сравнительной степени прилагательного
Образование превосходной степени прилагательных
Имя числительное
Морфологические особенности имен числительных.
|
Род |
Число |
Падеж |
|
|
Количественные числительные |
— (Кроме один, два, оба, полтора); (тысяча – миллион и миллиард – м.р.; род определяется |
— (Кроме один, — одни сутки; мн.ч. обозначает |
+ |
|
Порядковые числительные |
+ |
+ |
+ |
|
Собирательные числительные |
— |
— |
+ |
|
Слова и сочетания, обозначающие дробные |
— |
— |
+ |
Местоимение
Морфологические особенности местоимений
|
Местоимение |
Синтаксическая роль |
|||
|
Род |
Число |
Падеж |
||
|
1. Местоимениясуществительные |
||||
|
он, она, оно |
+ |
+ |
+ |
дополнение подлежащее |
|
я, ты |
— |
+ |
+ |
дополнение подлежащее |
|
себя |
— |
— |
+(все, кроме формы и.п.) |
не может быть подлежащим |
|
кто, что |
— |
— |
+ |
дополнение подлежащее |
|
некто |
— |
— |
только форма и.п. |
подлежащее |
|
нечто |
— |
— |
только формы и.п., в.п. |
подлежащее и дополнение |
|
некого нечего |
— |
— |
не имеет формы и. п. |
не может быть подлежащим |
|
никто, ничто |
— |
— |
+ |
дополнение подлежащее |
|
2. Местоименияприлагательные |
+ |
+ |
+ |
определение |
|
таков каков всяк |
— |
— |
— |
сказуемое |
|
3. Местоимениячислительные |
— |
— |
+ |
дополнение подлежащее |
Отличие
личных местоимений его, её, их от притяжательных местоимений его, её,
их
|
Личное местоимение |
Притяжательное местоимение |
|
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Глагол.
Особые формы глаголов
Классы
глаголов
|
Классы глаголов |
Суффиксы |
Окончание |
Примеры |
|
инфинитива |
I-го и III-го лица настоящего или будущего времени (сов. |
||
|
I |
— ать — ять — еть |
— аю, — яю, -ею, — еет |
делать – делаю, делает терять – теряю, теряет жалеть – |
|
II |
— обать — евать |
— ую, — ую, — юю, |
рисовать – рисую, рисует тушевать – тушую, тушует клевать |
|
III |
— нуть |
— ну, — нёт |
гнуть – гну, гнёт |
|
IV |
— ить |
— у/ — ю, — ит |
строить – строю, строит множить – множу, множит |
|
V |
— ать — ять — еть |
— у/ — ю, — ит |
слышать – слышу, слышит выстоять – |
|
VI |
— ать |
— у/ — ю, — ет |
скакать – скачу, скачет сеять – сею, сеет |
|
VII |
— зти/ — сти/ |
— зу, — су, — ду, — ту, — сту, — бу, |
грызть – грызу, грызёт пасти – пасу, пасёт вести – веду, |
|
VIII |
— чь |
— гу, — ку, |
беречь – берегу, бережёт течь – теку, течёт |
|
IX |
— ереть |
— ру, — рёт |
тереть – тру, трёт |
|
X |
— олоть — ороть |
— олю, — орю, |
колоть – колю, колет пороть – порю, порет |
|
XI |
— ить |
— ью, — ьёт |
шить – шью, шьёт |
|
XII |
— ыть — уть — ить |
— ою, — ую, — ию, |
ныть – ною, ноет дуть – дую, дует гнить – гнию, гниёт |
|
XIII |
— овать |
— аю, — аёт |
продавать – продаю, продаёт |
|
XIV |
— ать/ — ять |
— ну, — му, — иму, |
жать – жну, жнёт жать – жму, жмёт отнять – отниму, |
|
XV |
— ть |
— ну, — нет |
одеть – одену, оденет |
|
XVI |
— ть |
— ву, — вёт |
жить – живу, живёт |
Образование
причастий.
|
Причастие |
Образовано от основы глагола |
Переходность |
Вид глагола |
Суффиксы |
Примеры |
|
Действительное причастие |
настоящего времени |
переходный непереходный |
несовершенный |
от глагола 1 спряжения —ущ, ющ; от глагола спряжения —ащ, ящ |
читают — читающий гонят (2спр.) -гонящий |
|
Действительное |
инфинитива |
переходный непереходный |
совершенный несовершенный |
вш ш |
ходить-ходивший |
|
Страдательное причастие |
настоящего времени |
переходный |
несовершенный |
от глагола 1 спряжения —ем, ом; от глагола 2 спряжения -им |
читают(1спр.)читаемый любят(2спр.)любимый |
|
Страдательное |
инфинитива |
переходный |
совершенный несовершенный |
енн (если основа оканчи- вается на согласный или на и) |
купить-ку- пленный |
|
нн (если основа оканчива- ется на е, а, я) |
прочитатьпрочитанный |
||||
|
т |
разбитый |
Отличие
деепричастий от причастий.
|
Причастие |
Деепричастие |
|
1. |
1. |
|
2. В Скошен клевер. Обмолочен лён (А. Жаров). |
2. |
|
3. |
3. |
|
4. Имеют |
4. Имеют |
Отличие деепричастий от наречий
|
Деепричастие |
Наречие |
|
1. |
1. (Л. Толстой). (Ехали быстро.) |
|
2. (Н. Островский). (Пуля отскочила, при этом взвизгнула.) |
|
Наречие
Значение
наречия. Роль наречия в предложении.
Примечание: наречие может употребляться
как перед глаголом, причастием, деепричастием, так и после них.
Примечание.
Сравнительная степень наречия является обстоятельством, относится к глаголу и
отвечает на вопрос как? И лес шумит (как?) дружней, когда деревьев много.
(Пословица).
Служебные части речи
Употребление
предлогов с падежами.
|
Падежи |
Предлоги |
||
|
с одним падежом |
с двумя падежами |
с тремя падежами |
|
|
Родительный |
без, |
между |
с |
|
Дательный |
благодаря, вопреки, к, согласно, |
по |
|
|
Винительный |
несмотря на, про, с, сквозь, через (чрез) |
в (во), за, на, о, об |
по, с |
|
Творительный |
в соответствии с, над (надо), перед (пред, предо), согласно с, в |
между, за, под |
с |
|
Предложный |
при |
в, на, о (об, обо) |
по |
Отличие производных предлогов от омонимичных им самостоятельных частей
речи.
|
Предлоги |
Самостоятельные части речи |
|
1. Напротив |
1. Наречие: живу напротив, |
|
2. Вокруг |
2. Имя существительное (разные падежные положить на |
|
3. Благодаря дождю, несмотря |
3. Деепричастие: благодаря хозяйку, не смотря по сторонам. |
Способы
выражения подлежащего
|
Способ выражения |
Примеры |
|
1. Имя |
Метель |
|
2. Местоимение в именительном падеже |
Я ехал вечером один на беговых Пушкин). |
|
3. Неопределенная форма глагола |
Охранять природу – |
|
4. Фразеологизмы |
В поле вышли от мала до велика. |
|
5. Собственное наименование |
Широкой полосой, от края до края, протянулся Млечный Путь (В. Арсеньев) |
|
6. Синтаксически цельное словосочетание |
Мы с бабушкой уходили |
Простое
глагольное сказуемое.
|
Наклонение глагола |
Примеры |
|
1. Изъявительное |
Весеннее |
|
2. Условное наклонение |
Я согрел бы чай. |
|
3. Повелительное наклонение |
Работай, учись и живи для народа! (С. Михалков). |
Вспомогательные
глаголы составного глагольного сказуемого.
|
Значение |
Вспомогательные глаголы |
Примеры |
|
1. Начало, продолжение и конец действия |
начинать – начать, стать, принимать, |
Тут силой всей народ тушить пожар принялся Мы продолжали молча идти друг подле друга Короленко). |
|
2.Возможность или желательность действия |
мочь – |
Он старался казаться молодым (М. Он постарался побыстрее миновать |
Примечание:
в роли связки составного глагольного сказуемого
могут выступать сочетания некоторых кратких прилагательных ( должен, рад, готов, обязан, способен, намерен и др.) и служебного
глагола-связки быть в форме одного из наклонений.
Глагол-связка
быть составного именного сказуемого
|
Глагол-связка |
Время |
Наклонение |
Примеры |
|
быть а) |
настоящее |
изъявительное |
Труд – основа общественной жизни человека. Труд есть основа общественной жизни человека. |
|
б) был |
прошедшее |
Весна была весною даже и в городе (Л. Толстой). |
|
|
в) будешь |
будущее |
После окончания училища брат будет слесарем. |
|
|
г) будь |
повелительное |
Будь наш, привыкни к нашей доле (А. Пушкин). |
|
|
д) был бы |
условное |
Вот |
Именная
часть составного сказуемого.
|
Способы выражения именной |
Примеры |
|
1. Имя прилагательное |
Ночь была лунная и холодная (В. |
|
2. Имя существительное |
Точность и краткость – вот первые достоинства |
|
3. Краткое страдательное причастие |
Брови её были сдвинуты, губы сжаты, глаза глядели прямо |
|
4. Имя числительное |
Я был третьим по списку. Два да |
|
5. Местоимение |
Вишневый сад теперь мой (А. |
|
6. Наречие |
Ей туфли будут впору. |
|
7. Синтаксически цельное словосочетание |
Вечером море было черного цвета. |
Примечание.
В именную часть могут входить союзы как, будто, словно, точно, вносящие в сказуемое значение сравнения: Пруд
как зеркало.
|
|
||
|
Определение |
Дополнение |
Обстоятельство |
|
1.Зависит от существительного. 2.Отвечает на вопросы: какой? какая? Таня обратилась с просьбой подождать. акая? ает |
1.Зависит от сказуемого (обычно). 2.Обозначает действие не подлежащего, а 4.Заменяется на существительное в (Командир приказал надеть седло на лошадей.) |
1. 2. 3. Мы пришли учиться. (Мы пришли, чтобы учиться.) |
Односоставные предложения
(с одним главным
членом предложения)
Группы вводных слов по значению.
Неполные предложения
|
Ситуативные неполные предложения |
Я в колледж! |
|
Контекстуальные неполные предложения |
Ты звал меня? -Звал. |
|
Эллиптические неполные предложения |
Отец чинил стол, а я помогал ему. -Молоток! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отличие сложносочиненных предложений от простых предложений с однородными
членами, связанными сочинительными союзами.
|
Сложносочиненные предложения |
Простые предложения с |
|
Свистящим [ = — ], и [ — = ]. |
И [ — = и = ]. |
|
Звезды еще сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть (Б. Полевой). [ — = ], но [ — = ]. |
Повинуясь [ — =, но = ]. |
|
Шумит лес, лицу жарко, а со спины [ = — ], [ = ], а [ = — ]. |
В [ — =, а = ]. |
|
Для [ = — ], или [ = — ], или [ = — ], и [ = — — |
Приходилось [ = или = и = ]. |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Синтаксический
анализ сложных предложений.
|
1. 2. |
||
|
Сложносочиненные |
Сложноподчиненные |
Бессоюзные |
|
3. Установи, из скольких простых |
3. Найди главное и придаточное |
3. Установи, из скольких предложений |
|
4. Назови союз (союзы) и укажи, к какой |
4. Отметь наличие или отсутствие в |
4. Определи в предложении смысловое |
|
5. Определи в предложении смысловое |
5.Укажи место придаточного предложения по |
5. Если в предложении более двух простых |
|
6. Если в предложении более двух простых |
6.Поставь вопрос к придаточному |
6. Объясни расстановку знаков препинания. |
|
7. Объясни расстановку знаков препинания. |
7.Укажи, что поясняет придаточное 8. 9. 10. 11.Объясни расстановку знаков препинания. |
Текст
|
Семантическое единство |
Грамматическое единство |
|
Текст подчинен единой теме. |
1.Единство видо-временных форм глаголов-сказуемых, отдельных 2.Употребление 3.Использование слов, синонимичных названиям, употребленным ранее. 4.Лексические повторы. 5.Подчинительные и сочинительные союзы в начале самостоятельных 6.Употребление различных обстоятельств , относящихся по смыслу к 7.Одинаковый порядок слов в предложениях. |
Отличие вводных слов от членов предложения.
|
Вводные слова |
Члены предложения |
|
1. Кажется, |
1. Мир |
|
2. Вы, верно, едете в (М. |
2. Задача решена верно (Верно – как? – |
|
3. Бесспорно, |
3. Ваше |
|
4. Правда, |
4. Правда в огне не горит и в воде не тонет (пословица). |
|
5. Он, |
5. Все |
|
6. Дождь, |
6. Море |
Дифференциальные
признаки способов передачи чужой речи
|
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
I. Характер соотношения передаваемой (чужой) |
|
|
1. 2. |
1. 2. |
|
I I. Основные лингвистические признаки разных |
|
|
1. 2. 3. 4. а) связь прямой речи и слов автора бессоюзная; б) 5. |
1. 2. 4. Грамматические а) связь б) формы лица употребляются с точки зрения автора (зависимое 5. Косвенная |
Орфография
Безударные
гласные в корне
Чтобы не ошибиться
в написании безударной гласной в корне, необходимо:
1)
выяснить лексическое значение слова (или
2)
корня);
3)
определить, проверяется безударная гласная
ударением или она не проверяемая, не является ли она чередующейся;
4) выбрать способ проверки гласной в корне.
|
Безударные гласные в корне слова |
||
|
Проверяемая ударением |
Непроверяемая |
Чередующаяся |
|
Определите проглотить – глотка, опоздать – поздно, но |
Проверьте |
Необходимо вспомнить условия выбора гласной в корне: загореть, |
Чередующиеся
гласные в корне слова
|
Корни с чередующимися |
Правило |
Примеры |
|
– бер – бира |
В корне |
изберу – избирать |
|
– дер – дира |
придерется – придираться |
|
|
– мер – мира |
умереть – умирать |
|
|
– пер – пира |
отпереть – отпирать |
|
|
– тер – тира |
оттереть – оттирать |
|
|
– блест – блиста |
заблестеть – заблистать |
|
|
– стел – стила |
подстелить – подстилать |
|
|
– жег – жига |
разжечь – разжигать |
|
|
– чет — чита |
вычеты – вычитать (исключение: сочетать, сочетание) |
Чередующиеся
гласные в корне слова
|
Корни с чередующимися гласными |
Правило |
Примеры |
|
Зависят от последующей буквы |
||
|
лож – лаг |
Пишется (о) перед (ж), (а) перед (г) |
предложить – предлагать |
|
кос – кас |
Пишется (а), если после корня стоит |
прикоснуться – прикасаться |
|
рос – раст — ращ |
Пишется (а) перед ст (щ), в |
прирасти, переросли, выращенный (искл.: Ростислав, ростовщик, отрасль) |
|
скач – скоч |
Перед (к) пишется (а), перед (ч) – ( о) |
заскочить, прискакать, (искл.: скачок, скачу) |
|
плав – плов |
Буква (о) пишется только в словах пловец, |
плавание, поплавок, плавучесть |
|
а (я) — ин (им) |
Пишется (и), если после корня стоит |
начать – начинать, занять – занимать |
|
Зависят от ударения: |
||
|
гор – гар |
Без ударения – (о) |
нагореть – нагар |
|
зор – зар |
Без ударения – (а) |
зарево -зори – озарять – зарница (искл.: |
|
клон – клан |
Без ударения – (о) |
поклонение, кланяться, |
|
твор – твар |
Без ударения – (о) |
благотворительный (искл.: утварь) |
|
Зависят от значения |
||
|
мок – мак |
— — |
промочить ноги обмакнуть в краску |
|
ровн – равн |
— ровн – «ровный, гладкий»; — равн – со значением |
заровнять поверхность, приравнять |
Приложение №1
Систематизация
работы над ошибками
Ф.И.О.____________________________________________________
Приложение №2
Порядок
фонетического разбора слова
1. Фонетическая транскрипция с соблюдением норм и правил литературного
произношения.
2.
Деление слов на слоги, характеристика
слогов:
а) по составу: сколько
гласных и согласных звуков;
б) по отношению к ударению:
ударный, предударный, заударный;
в) по началу: прикрытый,
неприкрытый;
г) по концу: открытый,
закрытый.
3. Место ударения в слове, его характеристика:
а) сильное или
слабое: основное или побочное;
б) подвижное или
неподвижное формообразовательное и словообразовательное.
4. Количество звуков в слове (гласных, согласных).
5. Характеристика звуков:
а) для гласных: по
участию губ, по степени подъема языка, по ряду;
б) для согласных:
по степени участия голоса и шума;
по месту
образования; по способу образования.
6. Количество звуков и букв в слове.
Порядок
фонологического разбора слова
1. Фонематическая
транскрипция слова с двух точек зрения:
а) Московская
фонологическая школа (МФШ);
б) Петербургская
фонологическая школа (ПФШ).
2. Характеристика
фонем:
а) для гласных:
сильная или слабая позиция в слове по отношению к ударению; сильная или
слабая фонема;
характеристика по степени подъема языка, по ряду, по участию губ;
б)
для согласных: сильная или слабая позиция в слове по звонкости-глухости, по
твердости и мягкости; сильная или слабая фонема; характеристика по участию
голоса и шума, по месту образования; по наличию-отсутствию палатализации.
3.
Количество фонем в слове и букв, которыми
фонемы обозначены.
Порядок
графического разбора слова
1.
Определить буквенно-звуковой состав.
1)
Привести графическую запись слова.
2)
Произвести фонетическую транскрипцию слова с
учетом фонетических законов современного русского языка и норм литературного
произношения.
3)
Разделить слова на слоги.
2.
Определить графические значения всех букв в
слове.1) Назвать буквы в слове (алфавитные названия).
2)
Определить однозначные и двузначные буквы в слове.
3)
Определить, в основном или второстепенном значении
употреблены буквы в слове.
4)
Определить конкретные звуковые значения букв в
слове.
3.Определить, имеются ли в слове отступления от слогового принципа
русской графики, указать, в каком слоге, объяснить.
Орфографический
разбор слова
1.
Определить и обозначить графически орфограмму в
слове.
2.
Определить тип орфограммы.
3.
Сформулировать конкретное правило правописания
анализируемой орфограммы (устно).
4.
Произвести проверку или дать историческое
объяснение написания.
5.
Определить тип орфографического написания (опорное,
проверяемое, беспроверочное, непроверяемое).
6. Определить орфографический принцип написания ( фонематический,
фонетический, традиционный, дифференцирующий).
Морфемный
разбор слова
1.
Выделить флексию, указать ее значение, подобрать
слова с такой же флексией.
2.
Выделить корневую морфему, указать ее значение,
подобрать однокоренные слова.
3.
Выделить суффикс, определить значение,
закрепленность за частью речи, формообразующий он или словообразующий,
подобрать слово с таким же суффиксом.
4. Выделить приставку, определить ее значение, формообразующая она или
словообразующая, подобрать слово с такой же приставкой.
Словообразовательный
разбор слова
1.
Выделить основу и флексию.
2.
Указать, производная основа или непроизводная.
3.
Дать мотивирующее слово.
4.
Указать производящую основу.
5.
Указать способ образования, назвать образующий
аффикс, если есть.
6.
Указать морфонологические явления в слове.
7. Показать словообразующую цепочку.
Лексический
разбор слова
1.
Указать, мотивированное это слово или нет.
2.
Проанализировать лексическое значение слова:
а) однозначное или
многозначное;
б) прямое или переносное, если переносное, указать способ переноса
значения;
в) свободное или связанное (фразеологически связанное, синтаксически
или
конструктивно
обусловленное).
3.
Привести, если можно, омонимы, синонимы, антонимы.
4.
Привести, если можно, паронимы.
5.
Исконно русское это слово или заимствованное
(откуда), отметить признаки, указывающие на происхождение слова.
6.
Слово активного и пассивного запаса (историзм,
архаизм или неологизм языковой, авторский, указать тип).
7.
Сфера употребления слова: общенародное или
диалектизм (указать тип), специальное (термин какой науки, общеизвестный или
узкоспециальный, профессионализм какой профессии), жаргонное (какого жаргона).
8.
Стилистическая принадлежность и экспрессивная
окраска: слово нейтральное, разговорное, просторечное или книжное (какой
функциональный стиль или художественная речь). Во всех случаях аргументировать
свой ответ.
Порядок
морфологического разбора.
Имя существительное: начальная форма;
собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное (указать, как
это выражается грамматически); конкретнее, отвлеченное, вещественное,
собирательное (указать признаки); род (способ определения рода; есть ли
коррелятор по роду; способ образования коррелятора); число (значение; способ
выражения; есть ли коррелятор по числу); падеж (значение падежа; способ
определения); тип склонения (системы падежных флексий; есть ли вариантные окончания;
в каких падежах и при каких условиях они появляются).
Имя прилагательное: начальная форма ( им.
падеж ед. числа); лексико-грамматический разряд (признаки разряда); род,
число, падеж; тип склонения.
Глагол: начальная форма (инфинитив); основы
глагола ( от каждой основы образовать все возможные формы; если какие-либо
формы не образуются, указать причину); класс; спряжение, способ его
определения; вид (группа по виду – имеет коррелят, одновидовой, двувидовой;
если есть коррелят по виду, указать его образования; если глагол одновидовой,
указать способ глагольного действия); переходный или непереходный; залог (если
глагол возвратный, указать семантико-словообразовательную группу); наклонение
( значение; способ выражения); время
(значение; способ выражения); лицо ( значение; способ выражения); число; род
(если есть).
Наречие: разряд по значению; группа внутри
разряда.
Имя числительное: начальная форма;
лексико-грамматический разряд (признаки разряда) ; род, число (если есть);
падеж числительного и существительного, с которым числительное сочетается в
тексте; тип связи между числительным и существительным.
Местоимение: начальная форма; разряд по
значению; разряд по соотношению с другими частями речи; род(если есть), число
(если есть); падеж.
Причастие: начальная форма( им. падеж, муж.
род, ед. число); вид; залог; время; род, число, падеж. От какой основы
образована форма причастия и при помощи какого суффикса ; синтаксическая
функция.
Деепричастие: вид;
залог; от какой основы образовано и при помощи какого суффикса .
Предлог: предлог вместе с формой имени; разряд
по структуре; с формой какого падежа употребляется в тексте; с формами каких
падежей может быть употреблен.
Союз: разряд по синтаксической функции; разряд по структуре.
Частица: разряд
по значению; соотношение с другими частями речи.
Порядок
разбора словосочетания
1.
По структуре ( простое или сложнее).
2.
По виду грамматической связи (согласование (полное,
неполное), управление, примыкание).
3.
По главному слову (именное, глагольное, наречное, местоименное).
4.
По смысловым отношениям (объективные,
определительные, обстоятельственные).
5. По средствам связи: форма слова, служебные слова, по смыслу.
Порядок
синтаксического разбора слова
1.
Тип предложения по цели высказывания:
повествовательное; побудительное; вопросительное, его разновидность.
2.
Тип предложения по эмоциональной окраске:
восклицательное/невосклицательное.
3.
Тип предложения по отношению к действительности (по
модальности): утвердительное/отрицательное.
4.
Тип предложения по характеру предикативной основы:
двусоставное; односоставное, его разновидность.
5.
Тип по наличию/отсутствию второстепенных членов
предложения: распространенное/нераспространенное.
6.
Тип по наличию/отсутствию синтаксически
незамещенных позиций: полное/неполное.
7. Тип по наличию/отсутствию дополнительной предикации:
неосложненное/осложненное;способы осложнения (обращения, вводные и вставные
конструкции, однородные и обособленные члены предложения и др.).
Главные
члены предложения
1. Предикативная
основа предложения:
а) подлежащее,
способ выражения;
б) сказуемое, тип, форма сказуемого.
Второстепенные
члены предложения:
а) дополнение: прямое
или косвенное, способ выражения;
б) определение: по
типу связи – согласованное/несогласованное, способ выражения;
в) обстоятельство: разряд по значению,
способ выражения.
Этимологический
разбор слова
1.
Определить исконного или заимствованного характера
данное слово.
2.
Определить смысловой образ слова.
3.
Определить производящее слово, от которого
образовано данное слово.
Части речи
Значение
вопросы
Грамматические признаки
примеры
Имя существительное
Предмет
Кто?что? кого –чего?, кому-чему?, кого-что?, кем-чем? О ком- о чем?
Род, склонение, изменяется по числам и падежам
Мама, земля, мышь
Имя прилагательное
Признак предмета
Какой? Чей? + каков( кратная форма)
Изменяется по родам, падежам, числам, зависит от существительного
Счастливый, мамин, хорош
Имя числительное
Количество предметов и порядок при счете
Сколько? Который?
Изменяется как существительное
Один, первый
Местоимение
Заменяет именные части речи( предмет, признак, порядок..)
Вопросы имен
изменяется по числам и падежам
Я, меня, каждый, наш, этот, та, свой, кто-то, некто, кое-кто
Глагол
Действие предмета
Что делать? Что сделать?
Изменяется по лицам и числам – в наст.времени
По родам и числам — в прошедшем времени
Может быть в первом и во втором спряжении
Бежать – бежит, бегут, бежал
Пилить — пилит, пилил, пилят
Причастие
Признак предмета по действию
Двойной вопрос: какой – что делающий, что делавший, что делаемый, что сделанный?
Краткое причастие : что сделан(а, о, ы)
Изменяется по родам, падежам, числам, зависит от существительного
Летящий, летевший, читаемое, прочитанное
Краткое причастие: прочитана, вымыто
Деепричастие
Добавочное действие
Что делая? Что сделав?
Не изменяется
Читая, прочитав
Наречие
Признак действия
Где, куда, когда, откуда,почему, зачем и как?
Не изменяется
Медленно, искоса, по-русски, во-первых
предлог
Служит для образования форм существительных и местоимений
По, для, в, на, благодаря, согласно, вопреки…
союз
Служит для связи слов и предложений
И, а но, однако, так как , потому что
частица
Служит для выражения дополнительных оттенков
Ли, не, ни, бы, же, именно, только
Междометие
Помогает выражать эмоции
Ах! Ох! Батюшки!
-
-
November 16 2020, 02:40
- Образование
- Cancel
Русский язык в таблицах — начальная школа — распечатать памятку
Автор — МОИМ_ВНУКАМ_ПОЛЕЗНОСТИ. Это цитата этого сообщения
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
Серия сообщений «русский язык»:
Часть 1 — Веселые запоминалки по русскому языку — часть первая
Часть 2 — Веселые запоминалки по русскому языку в стихах — часть вторая
…
Часть 35 — Дидактические игры по русскому языку
Часть 36 — Домино `Словарные слова`- можно провести как физминутку
Часть 37 — Русский язык в таблицах — начальная школа — распечатать памятку
Часть 38 — Весёлые диктанты — стихотворные примеры и рифмовки к основным правилам (1-5 классы)
Часть 39 — КНИЖНАЯ СЕРИЯ — Нестандартные задания по русскому языку — ко всем действующим учебникам — 1-4 класс
Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru