Создайте в текстовом редакторе word следующую таблицу озеро глубина

Создаём простые таблицы, Компьютерный практикум

---

---

Работа №10 Строим диаграммы, Компьютерный практикум: P.S. Работы выполнены в Word 2018, построить диаграммы по таблице невозможно, так как открывается таблица Excel и по ней строится таблица. Текстовые файлы вы можете скачать внизу страницы.
Задание 1. Файл под именем Глубина. Наибольшая глубина озера Байкал — 1620 м, Онежского озера — 127 м и т.д.

---

Задание 2. Столбчатая диаграмма «Площадь».

---

Задание 3. Столбчатая и круговая диаграммы «Оценки».

---

Задание 4. Круговая диаграмма «Океаны».

---

Задание 5. Диаграмма «Суша».

---

Информатика. 5 класса. Босова Л.Л. Оглавление

Работа 10. Строим диаграммы

---

Задание 1 (Windows)

1. Создайте в текстовом редакторе Word¹ следующую таблицу:

1 Работа выполняется в режиме ограниченной функциональности.

2. Заполните таблицу на основании следующей информации:

3. Выделите таблицу. На вкладке Вставка в группе Иллюстрации выберите команду Диаграмма.

Появится столбчатая диаграмма, показывающая глубину перечисленных озёр, а также ещё одна таблица с исходными данными.

4. Выполните команду Диаграмма—Параметры диаграммы. В открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Заголовки, в соответствующее поле ввода введите название диаграммы «Глубина озёр»; на вкладке Легенда установите флажок Добавить легенду и активизируйте по своему усмотрению один из переключателей, задающий её расположение. Щёлкните на кнопке ОК.

5. Установите указатель мыши вне области новых объектов и выполните щелчок левой кнопкой мыши.

6. Сохраните файл в личной папке под именем Глубина.

Задание 1 (Linux)

1. Создайте в текстовом редакторе OpenOffice.org Writer следующую таблицу:

2. Заполните таблицу на основании следующей информации:

3. Выделите таблицу и выполните команду Вставка-Объект— Диаграмма. Появится гистограмма (столбчатая диаграмма), на которой будет показана глубина перечисленных озёр, а также окно Мастера диаграмм.

4. В окне Мастера диаграмм щёлкните на кнопке Далее. Установите переключатель Ряды данных в строках. Обратите внимание на то, как изменится диаграмма.

5. В окне Мастера диаграмм дважды щёлкните на кнопке Далее. В соответствующее поле ввода введите название диаграммы «Глубина озёр»; установите флажок Показать легенду и активизируйте по своему усмотрению один из переключателей, задающий её расположение. Щёлкните на кнопке Готово.

6. Установите указатель мыши вне области диаграммы и выполните щелчок левой кнопкой. Перетащите диаграмму в нужное место.

7. Сохраните файл в личной папке под именем Глубина и закройте программу.

Задание 2

1. В текстовом редакторе представьте следующую информацию в табличной форме:

Внимание! При вводе единиц измерения площади (км²) активизируйте кнопку Надстрочный знак.

2. По таблице постройте столбчатую диаграмму (см. п. 3-5 задания 1).

3. Сохраните файл в личной папке под именем Площадь.

Задание 3

1. В текстовом редакторе составьте следующую таблицу:

2. Заполните таблицу на основании следующей информации:

3. По таблице постройте столбчатую диаграмму.

4. Повторно выделите таблицу, щёлкните на кнопке Добавить диаграмму и в меню Диаграмма выполните команду Тип диаграммы—Круговая.

5. В меню Диаграмма выберите команду Параметры диаграммы. В открывшемся окне выберите вкладку Подписи данных, в группе Подписи значений активизируйте переключатель Доля.

6. Сохраните файл в личной папке под именем Оценки.

Задание 4

1. В текстовом редакторе представьте следующую информацию в табличной форме:

2. По таблице постройте круговую диаграмму «Площади океанов». Предусмотрите вывод названия диаграммы, легенды и выраженный в процентах вклад каждого океана в воды Мирового океана (команда Параметры диаграммы).

3. Сохраните файл в личной папке под именем Океаны.

Задание 5

1. В текстовом редакторе представьте следующую информацию в форме диаграммы. Тип диаграммы выберите самостоятельно.

2. Сохраните файл в личной папке под именем Суша.

3. При наличии доступа к сети Интернет отправьте файл Суша по электронной почте учителю информатики.

Теперь вы умеете

• создавать диаграмму по таблице;
• устанавливать параметры диаграммы в диалоговом окне;
• изменять тип диаграммы.

---

Оглавление

Работа 9. Создаём простые таблицы

Работа 10. Строим диаграммы

Работа 11. Изучаем инструменты графического редактора

---

Практическая работа

Строим диаграммы

Задание 1.

1. Запустите текстовый редактор Word.

2. На ленте Главного меню перейдите на вкладку Вставка и в разделе Иллюстрации выберите Диаграмма:

1. В появившемся диалоговом окне выберите Тип диаграммы – Гистограмма – Гистограмма с группировкой и нажмите кнопку ОК:

1. Появится следующая таблица:

1. Приведите таблицу к следующему виду:

1. Заполните таблицу на основе следующей информации:

1. Выделите заголовок диаграммы и измените его название на «Глубина озёр».

2. Под диаграммой постройте таблицу, иллюстрирующую диаграмму, и заполните её данными:

   Озеро	Глубина (м)

3. Сохраните файл в личной папке под именем Глубина.

Задание 2.

1. В текстовом редакторе постройте столбчатую диаграмму, используя следующую информацию:

1. Под диаграммой создайте таблицу с данными из примера. При вводе единиц измерения площади (км²) активизируйте кнопку Надстрочный знак.

1. Сохраните файл в личной папке под именем Площадь.

Задание 3.

1. В текстовом редакторе составьте следующую таблицу:

   Оценка	«5»	«4»	«3»
   Количество учеников

2. Заполните таблицу на основании следующей информации:

1. По таблице постройте столбчатую диаграмму:

1. Постройте новую диаграмму, используя ту же информацию, но выберите тип диаграммы — Круговая.

Внимание! Если в появившейся диаграмме не отображаются доли каждой группы учеников, то необходимо щёлкнуть по диаграмме и на вкладке Главного меню перейти в раздел Работа с диаграммами – Конструктор – Строка/Столбец:

1. Щёлкните по новой диаграмме. На ленте Главного меню перейдите в раздел Работа с диаграммами – Конструктор и в разделе Стили диаграмм выберите тот, который показывает процентное соотношение количества учеников, например, такой:

1. Сохраните файл в личной папке под именем Оценки.

Задание 4.

1. В текстовом редакторе представьте следующую информацию в табличной форме:

1. По таблице постройте круговую диаграмму «Площади океанов». Предусмотрите вывод названия диаграммы, легенды и выраженный в процентах вклад каждого океана в воды Мирового океана.

2. Сохраните файл в личной папке под именем Океаны.

Задание 5.

1. В текстовом редакторе представьте следующую информацию в форме диаграммы. Тип диаграммы выберите самостоятельно.

1. Сохраните файл в личной папке под именем Суша.

Гипермаркет знаний>>Информатика >>Информатика 6 класс>> Работа 8. Строим диаграммы

                        Работа 8.

2. Откройте текстовый файл Задача 1 doc (Мои документы6 класс3аготовки):

Наибольшая глубина озера Байкал — 1620 м, Онежского озера -127 м, озера Иссык-Куль -668 м, Ладожского озера — 225 м.

3. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:

Озеро	Глубина (м)
Байкал	1620
Онежское	127
Иссык-Куль	668
Ладожское	225

6. Установите указатель мыши вне области новых объектов и выполните щелчок левой кнопкой мыши.

Площадь России равна 17,1 млн км², площадь Китая — 1 9,6 млн км², площадь Индии — 3,3 млн км² и площадь США-9,4 млн км².

2. Оформите приведенные данные в виде таблицы (см. п. 3 задания 1).

3. По таблице постройте столбчатую диаграмму (см. п. 4-6 задания 1).

Из 27 учащихся класса за контрольную работу 9 человек получили оценку «5», 15 человек — «4» и 3 человека — «3».

2. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:

Оценка	«5»	«4»	«3»
Количество учеников	9	15	3

Тихий океан имеет площадь 179 млн км², Атлантический — 93 млн км², Индийский — 75 млн км² и Северный Ледовитый — 13 млн км².

2. На основании этой информации создайте и заполните следующую таблицу:

Океан	Тихий	Атлантический	Индийский	Северный Ледовитый
Площадь (млн. км2)	179	93	75	13

3. По таблице постройте круговую диаграмму «Площади океанов». Предусмотрите вывод названия диаграммы» легенды и выраженный в процентах вклад каждого океана в воды Мирового океана (команда Параметры диаграммы).

Суша на Земле распределена следующим образом: леса занимают площадь 57 млн км², степи — 24 млн км², тундры, пустыни и болота — 54 млн км² и пашня — 15 млн км².

2. На основании этой информации постройте диаграмму. Тип диаграммы выберите самостоятельно.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Суша и закройте программу.

Теперь мы умеем

Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь — Образовательный форум.

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний — Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов —
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других «взрослых» тем.

Разработка — Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: