Say the word in the plural

Say the words in the plural.
1. chair
2. duck
3. bed
4. boat
5. candle
6. burger
7. mask
8. banana
9. book
10. boy
11. girl
12. puppet

A happy familly!  (Урок b). Счастливая семья.

Упражнение 1, с. 32

1. Say the words in the plural. Скажи слова во множественном числе.

Учитель читает и объясняет задание. Учащиеся сначала читают все слова подряд, добавляя окончание множественного числа, а затем только слова, в которых окончание произносится звонко, а затем слова, в которых — глухо.

1 chairs, beds, candles, burgers, bananas, boys, girls
   стулья, кровати, свечи, гамбургеры, бананы, мальчики, девочки

2 ducks, boats, masks, puppets, books
   утки, лодки, маски, петрушки, книги

Упражнение 2, с. 32

2. Say the sentences in the plural. Скажи предложения во множественном числе.

1 I am a boy. Я – мальчик.
   We are boys. Мы – мальчики.  

2 The piano is black. Фортепиано чёрное.
   The pianos are black. Фортепиано чёрное.

3 She is a ballerina. Она – балерина.
   They are ballerinas. Они – балерины.

4 It is a bird. Она – птица.
   They are birds. Они – птицы.

5 He is a teacher. Он – учитель.
   They are teachers. Они – учителя.

Упражнение 3, с. 32

3. Sing along!

My happy familly!

Come to my house and see
My happy familly!
My mum and dad,
My brother Brad
And my sister Rosie Lee!

My mum is very pretty,
My dad is big and tall.
Rosie Lee’s a baby
And she is very small!

Come to my house and see
My happy family!
Brad is eight
And he’s great!
We’re as happy as can be!

Моя счастливая семья!

Пойдём ко мне домой и ты увидишь
Мою счастливую семью!
Мои мама и папа,
Мой брат Брэд
И моя сестра Рози Ли!

Моя мама очень красивая,
Мой папа большой и высокий.
Рози Ли — ребёнок
И она очень маленькая!

Пойдём ко мне домой и ты увидишь
Мою счастливую семью!
Брэду восемь
И он классный!
Мы так счастливы, насколько это возможно!

Fun at school Занимательное в школе

Paint it Blue! Нарисуй это голубым!

• Справка о П. Пикассо
Пабло Пикассо (1881—1973) был известным испанским художником. Он экспериментировал со многими стилями. Пикассо является родоначальником такого направления в искусстве, как кубизм. Одним из его самых значительных периодов творчества был Голубой период — the Blue period (1901—1904).

Упражнение 4, с. 33

4. These are paintings by Picasso. What colour are they? Read and choose:

c) blue

Упражнение 5, с. 33

5. Look at the paintings again. What the best title for each one? Read and choose.

Учитель снова обращает внимание учащихся на картины и просит их сказать, что они на них видят. Затем учащиеся  читают варианты названия для каждой картины и выбирают тот, который больше подходит.

Ответ:
Picture A — 1
Picture B — 2

Упражнение 6, с. 33

6. Choose one colour you like. Paint your own picture.

Учитель предлагает учащимся представить себе, что они — известные художники и могут придумать свой собственный «период» (например, “the yellow period”). Он говорит учащимся, что дома они могут нарисовать картину, используя один цвет и его оттенки; дать название картине и подписать её своим именем. За тем в классе можно организовать выставку картин, поместив вместе картины одного цвета: например «жёлтый период» и т. д.

ГДЗ по английскому языку. 3 класс. Учебник. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Английский язык. 3 класс

Страница 30 из 82

Ответы к учебнику Spotlight 3 класс, 32 страница

1. Say the words in the plurals — Поставьте слова во множественном числе

chairs [чеэ:з] — стулья
ducks [дакс] — утки
beds [бэдз] — кровати
boats [боутс] — лодки
candles [кэндлз] — свечки
burgers [бё:гэз] — гамбургеры
masks [ма:скс] — маски
bananas [бэна:нэз] — бананы
books [бу:кс] — книги
boys [бойз] — мальчики
girls [гё:лз] — девочки
puppets [папетс] — наручные игрушки

Комментарий 7 гуру:
Во множественном числе к существительному добавляется окончание -s. После гласных и звонких согласных окончание читается звонко, как звук /z/, а после глухих согласных — глухо, как звук /s/.

2. Say the sentences in the plural — Скажи эти предложения во множественном числе

I am a boy — We are boys.       [Ай эм э бой — Уи: а: бойз] — Я мальчик — Мы мальчики.
The piano is black — The pianos are black.       [З’е пиа:ноу из блэк — З’е пиа:ноуз а: блэк] — Пианино черное — Пианино черные.
She is a ballerina — They are ballerinas.       [Ши: из э бэлэринэ З’эй а: бэлэринэз] — Она балерина. — Они балерины.
It is a bird — They are birds.       [Ит из э бё:д — З’эй а: бё:дз] — Это птица — Они птицы.
He is a teacher — They are teachers.       [Хи: из э ти:чэ: 0 З’эй а: ти:чэ:з] — Он учитель. — Они учителя.

Примечание от 7 гуру. Чтобы поставить предложение во множественное число, надо поставить во множественное число существительное/местоимение и глагол to be. Надо помнить, что артикль «а» не употребляется с суще­ствительными во множественном числе.

3. Sing along! — Спойте песенку!

Come to my house and see  [Кам ту май хаус энд си:] — Пойдем ко мне домой, и ты увидишь
My happy family!                 [Май хэппи фэмэли!] — Мою счастливую семью!
My mum and dad,               [Май мам энд дэд] — Мои мама и папа,
My brother Brad                 [Май бразе: Брэд] — Мой брат Брэд
And my sister Rosie Lee!     [Энд май систе: Роузи Ли:!] — И моя сестра Рози Ли!

My mum is very pretty,        [Май мам из вэри прэтти] — Моя мама очень красивая,
My dad is big and tall          [Май дэд из биг энд то:л] — Мой папа большой и высокий,
Rosie Lee’s a baby              [Роузи Ли:з э бэйби] — Рози Ли ребенок,
And she is very small!         [Энд ши: из вэри смо:л!] — Она очень маленькая!

Come to my house and see     [Кам ту май хаус энд си:] — Пойдем ко мне домой, и ты увидишь
My happy family!               [Май хэппи фэмэли] — Мою счастливую семью!
Brad is eight                      [Брэд из эйт] — Брэду восемь лет
And he’s great!                  [Энд хи:з грэйт!] — И он классный!
We’re as happy as can be!  [Уи: а: эз хэппи эз кэн би:!] — Мы настолько счастливы, насколько это возможно.