Разработки практических заданий по word

Рисунок 2

2.        
Текст оформите
следующим образом: шрифт – Arial,
полужирный курсив, размер 12 пт. Для этого предварительно выделите текст и
щелкните последовательно левой кнопкой мыши (л.к.м.) на кнопках панели
инструментов Ж, К, Размер шрифта — 12;

3. Попробуйте заключить последнее предложение в рамку. Для этого
предварительно выделив текст, выполните последовательно команды Граница   — Границы и заливка . В диалоговом окне Границы
(Рисунок 3) установите параметры: Ширина: 2,25 пт, Цвет:
авто. В диалоговом окне Заливка установите параметры: Узор: 20%.

Рисунок 3

3.    
Задайте
установки режима сохранения, выполнив команду Файл —  Параметры, вкладка
Сохранение, поле Автосохранение каждые 10 мин (Рисунок 4).

Рисунок 4

5. Сохраните файл под именем Практическая работа №1 в своем
каталоге в формате Word, последовательно выполнив команды Файл —
Сохранить как.

6. Выполните поиск слов в тексте, начинающихся с «заболеван».  Для
этого используйте команду на панели инструментов Найти  и, далее, в диалоговом окне Расширенный
поиск установите параметр поиска: Направление: Везде. Найдите все
требуемые вхождения, нажимая на кнопку Найти далее (Рисунок 5).

Рисунок 5

7. Найдите все слова в тексте, начинающиеся с буквы Т, для этого в
поле Найти наберите «пробел» и Т, нажмите кнопку Специальный и
выберите Любая буква. Найдите все требуемые вхождения, нажимая на кнопку
Найти далее.

8. Создайте элемент автотекста, для этого выделите словосочетание —
внутренние болезни и на вкладке ВСТАВКА выберите команду Автотекст
  — Сохранить выделенный
фрагмент в коллекцию автотекста (рисунок 6).

Рисунок 6

9. Создайте элемент автозамены: внутренние болезни, используя
аббревиатуру вб. Для этого выполните следующие действия: нажмите на
вкладку ФАЙЛ, выберите команду Параметры – Правописание – кнопка Параметры
автозамены (рисунок 7) и в окне Автозамена выберите заменить вб
на внутренние болезни. Нажмите кнопку Добавить, затем
выберите новую команду из списка и нажмите Ок.

Рисунок 7

10. Предварительно установив курсор в начало текста, проверьте орфографию
текста, выполнив команду Рецензирование — Правописание.

11. Настройте параметры страницы с помощью последовательности команд Разметка
страницы — Параметры страницы.

В окне Параметры страницы (рисунок 8) выберите вкладку Поля и
установите следующие значения: Верхнее- 2см, Нижнее — 2см, Левое
—3см, Правое — 3см. На вкладке Источник бумаги в группе От
края до колонтитула установите верхнего — 1см, нижнего — 1см.
В поле вертикальное выравнивание, выберите По верхнему краю, и
далее в поле Применить укажите Ко всему документу.

Рисунок 8

12. На вкладке ВСТАВКА сформируйте верхний колонтитул (текст по центру, с
нижним подчеркиванием) и нижний колонтитул (дата, время). В качестве текста
верхнего колонтитула введите, например, следующий текст: «Ирбитский филиал ГБОУ
СПО «СОМК».

            

13. Создайте сноску с помощью команды Вставить сноску в меню
ССЫЛКИ. В сноске добавьте текст Терапия для фельдшера. – Ростов-н/Д:
«Феникс». Серия «Медицина для вас». 2001 – 704 с.

Задание для самостоятельной
работы

Набрать приведенный ниже
текст, соблюдая оформление, и установив параметры страницы: верхнее поле – 1,5
см, нижнее – 1,5 см, левое – 2 см, правое – 1,5
см, ориентация – альбомная. Параметры абзаца: выравнивание – по ширине, отступ
первой строки – 1,25 см, интервал перед – 0 пт, после – 6 пт. Основной текст –
шрифт Tahoma, размер 12. Заголовок –
выравнивание по центру, полужирный, размер 14.

Текст к заданию для
самостоятельной работы

Практическая работа №2. Работа со
списками. Создание и форматирование таблиц.

Цель работы: освоить
основные приемы по созданию нумерованных, маркированных, многоуровневых списков
в текстовом процессоре
MS Word. Получение навыков
работы с табличной информацией в среде текстового процессора MS Word, создание
и редактирование таблицы.

Задание 1

Для получения практических навыков работы со списками в текстовом
процессоре MICROSOFT WORD выполните следующее задание:

1. Создайте новый документ в папке с номером вашей группы. Для этого откройте
необходимую папку, нажмите правой кнопкой мыши (п.к.м.) и в контекстном меню
выберите команду Создать – Документ Microsoft Word.

2. Подготовьте списки трех типов: маркированный, нумерованный и
многоуровневый. Для этого выберите на вкладке ГЛАВНАЯ соответствующие
команды .

Следует отметить, что «звездочек» и номеров перед элементами списка
вручную вводить не нужно, поскольку нумерация уровней списка будет происходить
автоматически. Чтобы сформировать список типа маркированный (рисунок 9), выделите
текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните
команды ГЛАВНАЯ – Маркеры , выберите любой Символ маркера.

Рисунок 9

Чтобы сформировать список типа нумерованный (рисунок 10), выделите
текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните
команды ГЛАВНАЯ – Нумерация  , выберите тип нумерации.

Рисунок 10

Чтобы сформировать список типа многоуровневый (рисунок 11), выделите
текст, относительно которого будет создаваться данный тип списка и выполните
команды ГЛАВНАЯ – Многоуровневый список , выберите тип нумерации.

Рисунок 11

В текстовом процессоре MS Word существует возможность изменить тип
маркера. Для нумерованного списка (рисунок 12), для маркированного списка
(рисунок 13), для многоуровневого списка (рисунок 14).

Рисунок 12

Рисунок 13

Рисунок 14

Список для выполнения задания

К маркированному

К нумерованному

К многоуровневому

Задание 2. Работа с таблицами

Для получения практических навыков работы с таблицами в текстовом
процессоре MICROSOFT WORD выполните следующее задание:

1.       
Запустите текстовый процессор WORD

2.       
Создайте таблицу по следующему образцу:

Таблица 1

Для этого: в меню ВСТАВКА выберите команду Таблица – Вставить
таблицу (рисунок 15) и укажите необходимое количество строк и столбцов (4 и 8
соответственно), а также автоподбор ширины столбцов (рисунок 16). Также вы
можете нарисовать таблицу самостоятельно, использовать таблицу из приложения MS Excel, а также из
встроенных экспресс-таблиц.

Рисунок 15

Рисунок 16

3.       
Отредактируйте таблицу: объедините необходимые ячейки – выделите
ячейки и в контекстном меню (п.к.м.) выберите команду Объединить ячейки
(рисунок 17).

Рисунок 17

Введите в ячейки таблицы соответствующий текст.

4.        
Вставьте новую строку и столбец в таблицу, для этого поместите
курсор в необходимую ячейку и в контекстном меню выберите соответствующую
команду (рисунок 18).

Рисунок 18

5.      
Измените ширину нового столбца и высоту новой строки:

а) выделите столбец, в контекстном меню выберите команду Свойства
таблицы, в появившемся окне выберите вкладку Столбец (рисунок 19), установите
ширину столбца 2 см, нажмите Ок.

Рисунок 19

б) выделите строку, в контекстном меню выберите команду Свойства
таблицы, в появившемся окне выберите вкладку Строка (рисунок 20), установите
высоту строки 2 см, нажмите Ок.

Рисунок 20

6.        
Задайте новый стиль таблице. Для этого выделите таблицу. В
появившемся меню Работа с таблицами – Конструктор в стиле таблицы
выберите любой стиль, например Таблица-сетка 4 – акцент 5 (рисунок 21).

Рисунок 21

7.        
Выполните заливку одной из ячеек, для этого выделите необходимую
ячейку, в меню ГЛАВНАЯ на панели инструментов выберите команду Заливка . Выберите понравившийся
цвет (рисунок 22).

Рисунок 22

Для того, чтобы произвести заливку только текста в ячейке,
необходимо на панели инструментов в меню ГЛАВНАЯ выбрать команду Цвет
выделения текста, а
для выделения текста команду Цвет текста .

8.        
Вставьте новую страницу в документ – в меню ВСТАВКА выберите
команду Страницы – Пустая страница (рисунок 23).

Рисунок 23

Создание таблицы усложненной структуры

1.        
Создайте таблицу по следующему образцу:

Таблица 2

Для этого:

1.        
Создайте таблицу из 4 столбцов и 8 строк.

2.        
Объедините необходимые ячейки.

3.        
Введите в ячейки соответствующий текст. Для создания нижнего
индекса используйте меню Шрифт – Подстрочный.

4.        
Измените направление слова Галогены в ячейке. Для этого выделите
текст и в контекстном меню выберите команду Направление текста (рисунок 24).

Рисунок 24

5.       
Создайте
все элементы форматирования – заливку, цвет текста, подчеркивание и др.

6.       
Измените
тип линий в таблице, для этого в меню ГЛАВНАЯ на панели инструментов выберите команду
Границы – Границы и заливка (рисунок 25)

Рисунок 25

Оформите тип,
цвет и ширину линий, как на рисунке 26.

Рисунок 26

Задание для
самостоятельной работы

1.        
Создайте
и отформатируйте таблицу по образцу. Заголовок – шрифт Times New Roman, 16 пт, полужирный.

Таблица
3

2.        
Создайте
список по образцу: заголовок — шрифт Times New Roman, 14 пт, полужирный. Параметры
абзаца – отступ первой строки – 1,25 см, слева 0 пт, справа 0 пт, перед 6 пт,
после 0 пт, междустрочный интервал – 1,5 строки. Символ маркера – шрифт Webdings — €.

Практическая работа №3. Рисование в документе.
Объекты WordArt.
Диаграммы.

Цель работы: освоение приемов работы с
панелью инструментов Рисование, научиться работать с объектами в текстовом
документе, создавать диаграммы разных типов.

Задание 1. Рисование
в документе

1. Создайте новый документ с именем Практическая работа №3 в
именной папке с номером вашей группы.

2. Для того,
чтобы добавить готовый рисунок в документ, необходимо поставить курсор в место
вставки и в меню ВСТАВКА нажать кнопку Рисунки.

В открывшемся
окне выберите необходимый файл и нажмите кнопку Вставить. Например, в
папке Студенты, выберите изображение Эмблема.jpg.

3. Для того,
чтобы создать рисунок самостоятельно в документе можно использовать различные
автофигуры. Для этого в меню ВСТАВКА необходимо нажать на кнопку Фигуры и
выбрать необходимую (рисунок 27).

Рисунок
27

Курсор изменится
и примет вид крестика. Чтобы фигура появилась, необходимо поставить крестик в
нужное место, зажать левую кнопку мыши и нарисовать фигуру нужного размера.
После этого кнопку мыши можно отпустить.

Для автофигур так
же появится своя панель для форматирования.

Фигуры можно
перекрасить как внутри, так и снаружи, можно повернуть, придать объем, сделать
тень. Используйте для этого панели инструментов.

Чтобы удалить
фигуру, нужно ее выделить щелчком левой клавиши мыши и нажать кнопку Del.

4. Создайте любую автофигуру, отформатируйте ее. Например,
как на рисунке 28.

Рисунок
28

5. Создайте схему
с помощью автофигур, для этого в меню ВСТАВКА – Фигуры выберите фигуры Прямоугольник
и Стрелка и оформите схему по образцу (рисунок 29):

Рисунок
29

Задание 2.
Объекты WordArt

Для вставки объекта
WordArt необходимо нажать на кнопку  на панели инструментов в меню ВСТАВКА и выбрать
вид будущей надписи (рисунок 30). 

Рисунок
30

В открывшемся
окне введите свой текст, выберите для него тип шрифта, размер и начертание.
Нажмите кнопку ОК (рисунок 31).

Рисунок
31

После этого с надписью можно работать как с обычным рисунком (рисунок
31).

Медицина

Рисунок
32

Задание 3. Работа с надписями

Для добавления
надписи необходимо нажать кнопку Текстовое поле на вкладке ВСТАВКА.

В открывшемся
меню выбрать вид надписи. Затем в появившемся окне ввести нужный текст и далее
работать с надписью как с рисунком. Если в объекте надпись убрать заливку и
контур линий, его можно поместить на любой другой объект, например, автофигуру.

Надпись: Ирбитский филиал ГБОУ СПО «СОМК»

Задание 4.
Диаграммы

Для того, чтобы в
документ вставить диаграмму или график, необходимо в меню ВСТАВКА нажать на
кнопку Диаграмма, в появившемся окне нажать п.к.м., выбрать тип
диаграммы и нажать кнопку ОК (рисунок 33).

Рисунок
33

После этого
откроется документ MS Excel, в котором нужно будет создать таблицу с данными
для построения диаграммы (рисунок 34), например, график с маркерами.

Рисунок
34

Внеся нужные
данные в таблицу можно закрыть документ Excel и в текстовом документе останется
диаграмма, которую можно изменить с помощью панели инструментов (рисунок 35).
Работая я этими инструментами можно вносить изменения в построенную диаграмму,
менять ее вид, цвет, добавлять названия, подписи и т.п.  Например, как на
рисунке 36. Попробуйте создать диаграмму и отформатировать ее.

Для того чтобы
вносить изменения в диаграмму она должна быть выделена!

Рисунок
35

Рисунок
36

Задание 5.
Работа с графическими элементами SmartArt

Рисунок
37

Рисунок SmartArt
(рисунок 37) это графическое представление сведений. При создании рисунка
SmartArt предлагается выбрать его тип. Тип соответствует категории рисунка
SmartArt и содержит несколько различных макетов.

При выборе макета
следует учитывать следующие моменты:

—     
макеты,
содержащие стрелки;

—     
макеты,
содержащие вместо стрелок соединительные линии;

—     
макеты,
не содержащие соединительные линии или стрелки, отображают набор объектов, не
имеющих между собой прочих связей.

 С помощью
макета типа список основные моменты можно визуально выделить в цветных фигурах.
Макеты типа Список обычно не содержат стрелок и являются ненаправленными
(рисунок 38).

Радиальная диаграмма

                   Рисунок 38

Макеты типа
Процесс могут отображать процесс вертикально, горизонтально или в виде ломаной
линии. Они являются направленными и используются для иллюстрации шагов или
этапов в процессе (рисунок 39).

Циклическая диаграмма

Рисунок 39

Макет в типе
Цикл, обычно иллюстрирует круговой или повторяющийся процесс (рисунок 40).

Целевая диаграмма

Рисунок 40

Макеты в типе
Связь отображают неразвивающиеся и не иерархические отношения между объектами.
Примером макета Связь являются диаграммы Эйлера Венна (рисунок 41).

Диаграмма Венна

Рисунок 41

Макеты в типе
Иерархия наиболее часто используются в организационной диаграмме (рисунок 42).

Организационная диаграмма

Рисунок 42

Макеты в типе
Пирамида отображают отношения пропорциональности или иерархические отношения,
которые обычно строятся по восходящей линии (рисунок 43).

Пирамидальная схема

                 Рисунок 43

После выбранного
макета рисунка SmartArt появится панель инструментов для работы с данным видом
объекта (рисунок 44).

Рисунок
44

1.        
Создайте организационную
диаграмму. Для этого в меню ВСТАВКА – SmartArt выберите тип диаграммы Организационная .

2.        
Введите
текст в блоки диаграммы.

3.        
Добвьте
новые блоки, для этого нажмите п.к.м. на блоке, после которого необходимо добавить
новый и выберите уровень – Подчиненный, Коллега, Помощник (рисунок 45)

Рисунок
45

Также можно
выбрать и изменить макет (рисунок 46).

Рисунок
46

Добавить новые
блоки, уровни, макет и отформатировать диаграмму также можно на панели
инструментов, которая появляется при нажатии мышью на диаграмму (рисунок 47).

Рисунок
47

4.    После того, как вы создали
диаграмму – отформатируйте ее по своему усмотрению, например, как на рисунке
48.

Организационная диаграмма

Рисунок
48

Задание для
самостоятельной работы

Задание 1.
Создайте рисунки, используя автофигуры (рисунки 49-51):

а) https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRtF2m2vtikRdVAwnq1fhxKGXEz8l6US1-tCPpGOSLy9lxo4L-v

        Рисунок
49

б) http://promtex-ug.ru/images/Halati/E-32.jpg

              
Рисунок 50

в)

                                               Рисунок 51

Задание 2. Постройте
круговую диаграмму, показывающую количество заболеваний дыхательной системы за
2013 год по таблице 4, отформатируйте диаграмму.

В столбец А
введите наименования заболеваний, в столбец Б – количество заболевших за 2013
год.

Таблица 4

Задание 3.
Создайте организационную диаграмму (рисунок 52).

Рисунок 52

Практическая работа №4. Выполнение
вычислений по табличным данным в MS Word.

Цель
работы: ознакомитесь со стандартными функциями,
которые можно ввести в поле Формула, научиться выполнять расчеты в таблице.

Задание

1.        
Ознакомьтесь
со стандартными функциями, которые можно использовать для вычислений в
документе (таблица 5):

Таблица
5

Стандартные
функции, которые можно ввести в поле Формула

Функция

Возвращаемое значение

ABS(x)

Абсолютное
значение числа или формулы (без знака).

AND(x;y)

1 (истина), если
оба логические выражения х и у истинны, или 0 (ложь), если хотя бы одно из
них ложно.

AVERAGE ()

Среднее значений,
включенных в список.

COUNT ()

Число элементов в
списке.

DEFINED(x)

1 (истина), если
выражение х допустимо, или 0 (ложь), если оно не может быть вычислено.

FALSE

0 (нуль).

IF(x;y;z)

у, если условие х
истинно, или z, если оно ложно.

INT(x)

Целая часть числа
или значения формулы х.

MIN ()

Наименьшее
значение в списке.

MAX()

Наибольшее
значение в списке.

MOD(x;y)

Остаток от
деления х на у.

NOT(x)

0 (ложь), если
логическое выражение х истинно, или 1 (истина), если оно ложно.

OR(x;y)

1 (истина), если
хотя бы одно из двух логических выражений х и у истинно, или 0 (ложь), если
оба они ложны.

PRODUCT ()

Произведение
значений, включенных в список. Например, функция { = PRODUCT (1;3;7;9) }
возвращает значение 189.

ROUND(x;y)

Значение х, округленное
до указанного десятичного разряда (у), х может быть числом или значением
формулы.

SIGN(x)

Знак числа: 1
(если х > 0) или —1 (если х < 0).

SUM()

Сумма значений
или формул, включенных в список.

TRUE

1

2.        
На
примере таблицы для вычисления показателей количества заболеваний органов
пищеварения за 2011-2013 гг. рассмотрим способы вычисления таблиц.

3.        
Создайте таблицу:

Таблица
6

Столбец А

Столбец B

Столбец C

Столбец D

Столбец E

Строка 1

2011 год

2012 год

2013 год

Итого за год по каждой болезни

Строка 2

Гастрит

57

85

115

Строка 3

Язвенная болезнь желудка

68

95

128

Строка 4

Рак желудка

23

45

49

Строка 5

Итого за год болезней ЖКТ

В последней
строке таблицы вычисляется итого за год болезней ЖКТ по формуле:

Итого = Строка2+Строка3+Строка4

Последний столбец
таблицы должен содержать сумму по каждой отдельной строке. Для ввода
соответствующих формул выполните следующие действия:

·    
Установите
текстовой курсор в ячейку, в которой должна быть получена сумма по первой
строке, появится панель инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите
вкладку Макет – Данные, а в ней Формула (рисунок 54).

Рисунок 53

Рисунок
54

На экране
появится диалоговое окно Формула, в котором для указанной ячейки уже
будет введена формула:

=SUM(LEFT)

Это означает
сумму содержимого всех ячеек, расположенных слева от текущей (рисунок
55).

Рисунок
55

·    
Откройте
список Формат числа и выберите строку ###0,00 для определения точности
представления результата вычислений в текущей ячейке.

·    
Нажмите
кнопку ОК.

·    
Установите
текстовой курсор на ячейку ниже, появится панель инструментов для
форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет – Данные,
а в ней Формула (рисунок 54).

·    
В
появившемся диалоговом окне вы увидите формулу =SUM(ABOVE), что означает
сумму содержимого всех ячеек, расположенных над текущей. Исправьте ABOVE на
LEFT.

·    
Выберите
числовой формат.

·    
Нажмите кнопку
ОК.

·    
Повторите
эту операцию для последней ячейки текущего столбца.

Сейчас выполним действия
по вычислению Итого за год болезней ЖКТ в последней строке таблицы:

·    
Установите
текстовой курсор в ячейку Итого болезней ЖКТ за 2011 год.

·    
На панели
инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет
– Данные, а в ней Формула (рисунок 54).

·    
В
появившемся диалоге вы увидите формулу, предложенную по умолчанию, выберите
формат числа ###0,00 и нажмите ОК.

·    
Повторите
ввод формулы для 2012, 2013 годов и ячейки Итого за год по каждой болезни.

Зачем же вся эта
длинная и утомительная процедура, если можно вычислить все данные на
калькуляторе, а результаты ввести в таблицу? Преимущества станут очевидными,
если вам понадобится изменить некоторые числа в таблице. Не опасайтесь, что
надо помнить формулы, по которым проводятся вычисления. В любой момент вы
можете их увидеть. Это делается следующим образом

·    
Выделите
весь документ с помощью комбинации клавиш Ctrl+A.

·    
Нажмите
комбинацию клавиш Shift+F9, чтобы посмотреть формулы в ячейках таблицы.

·    
Еще раз
нажмите комбинацию клавиш Shift+F9, чтобы вернуться к отображению результатов
вычислений в ячейках таблицы.

Если вы хотите
обновить поля, выполните следующие действия.

·    
Выделите
всю таблицу.

·    
Нажмите
клавишу F9.

·    
Добавьте
новый столбец F, назовите его Максимальное
число. Поместите курсор в ячейку F2.

·    
На панели
инструментов для форматирования таблиц (рисунок 53) выберите вкладку Макет
– Данные, а в ней Формула (рисунок 54).

·    
Выберите
функцию МАХ(LEFT), формат числа и нажмите ОК.
Должно получиться максимальное число среди первой строки (данные по гастриту).

Задание для
самостоятельной работы

Создайте таблицу
по образцу (рисунок 56). Выполните необходимые расчеты с помощью формул.

Заголовок – шрифт
Times New Roman, 14 пт, полужирный. Шрифт в таблице — Times New Roman, 12 пт.

Рисунок 56

Практическая
работа №5. Стили в документе.
Использование гиперссылок.

Цель работы: научиться
использовать стили в документе, приобрести практический опыт
создания гиперссылок, гипертекстовых документов.

Задание

Стили в документе

Вместо прямого форматирования используйте для форматирования
документа стили, чтобы быстро и просто применять набор вариантов форматирования
единообразно во всем документе.

Стиль — это набор параметров форматирования, таких как шрифт,
размер, цвет, выравнивание абзаца и интервал между абзацами. Некоторые стили
могут даже включать границы и заливку.

1.       Ознакомьтесь со
стандартными стилями, которые можно увидеть, нажав на кнопку Стили на
вкладке ГЛАВНАЯ (рисунок 57).

Рисунок 57

2.      
Вместо выполнения трех отдельных шагов для
форматирования заголовка с параметрами: например — 16 пт, полужирный и Arial,
можно воспользоваться стилем «Заголовок 1» и получить тот же результат за всего
один шаг. Нет необходимости помнить параметры стиля «Заголовок 1». Чтобы
применить стиль к заголовку, просто щелкните его (не требуется даже выделять
весь текст заголовка), а затем из коллекции стилей выберите пункт Заголовок 1.

Медицинская информатика

Для подзаголовков можно воспользоваться встроенным стилем
«Заголовок 2», который гармонично смотрится со стилем «Заголовок 1» (рисунок
58).

Изображение ленты Word

Рисунок
58

1. Экспресс-стили, отображаемые в коллекции стилей, разработаны
для совместного использования. Например, дизайн экспресс-стиля «Заголовок 2»
разработан как подчиненный по отношению к экспресс-стилю «Заголовок 1».

2. Основной текст документа автоматически форматируется в
экспресс-стиле «Обычный».

3. Экспресс-стили можно применять к абзацам, а также к отдельным
словам и символам. Например, можно выделить фразу, применив экспресс-стиль
«Выделение».

4. При форматирования текста в виде части списка каждый элемент
списка автоматически форматируется с использованием экспресс-стиля «Абзац
списка».

Если впоследствии вы решите изменить дизайн заголовков, можно
изменить стили «Заголовок 1» и «Заголовок 2», и в приложении Word вид всех
заголовков документа будет обновлен автоматически. Можно также использовать
другой набор экспресс-стилей или другую тему для изменения вида заголовков без
изменения стилей.

3.      
Если вас не устраивает ни один из стандартных наборов, вы можете
создать свой. Нажмите кнопку открытия окна стилей (рисунок 57), чтобы получить
доступ к настройкам. В окне стилей вы можете выбирать между отображением
названий и названий с оформлением, устанавливая и снимая флажок Предварительный
просмотр.

4.      
Создайте свой стиль, для этого нажмите кнопку Стили – Создать
стиль . Затем введите
параметры для нового стиля по своему усмотрению. Нажмите ОК.

Рисунок 59

Слои форматирования можно увидеть с помощью инспектора
стилей. На вкладке ГЛАВНАЯ в
группе Стили нажмите кнопку вызова диалогового окна Стили. В нижней части области
задач Стили щелкните Инспектор стилей (рисунок 60). 

Рисунок 60

Выбрать параметры
области стилей можно в диалоговом окне (рисунок 61), управление стилями
(рисунок 62).

Рисунок 61

Рисунок 62

Использование
гиперссылок

Гиперссылка — это выделенные области
документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему связанную
информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой в каждой
статье встречаются ссылки на другие статьи.

Задание

1.       
Наберите
следующие тексты, сохраняя их в отдельных файлах. Имена файлов соответствуют
названиям текстов.

2.        
Нужно
связать эти тексты в гипертекст. Для этого в первом тексте выделите словосочетание
«нарушение ритма и проводимости». В меню ВСТАВКА выбрать команду Ссылки-Гиперссылка
(рисунок 63), либо нажать п.к.м. на выделенном словосочетании и выбрать Гиперссылка
(рисунок 64). На экране появится окно диалога Вставка гиперссылки
(рисунок 65), в котором нужно найти необходимый файл.

Рисунок
63

Рисунок
64

Рисунок
65

3.       
Щелкнуть
по кнопке ОК, и словосочетание «нарушение ритма и проводимости» изменит
цвет и станет подчеркнутым.

4.       
Повторить
эти действия для всех остальных слов (заболеваний) — из первого документа.

5.       
После того,
как все названия окажутся выделенными цветом и подчеркиванием, установить
курсор на любой из них. Если, при нажатии клавиши Ctrl, курсор изменит свою форму и станет
похож на правую руку с вытянутым указательным пальцем, значит, все сделано
правильно. Задержите курсор на слове «нарушение ритма и проводимости», рядом
появится табличка с полным именем файла, который связан с этим словом. При
щелчке по этому слову загрузится файл Нарушение ритма и проводимости.docх.

6.       
Вернитесь
к исходному тексту. Словосочетание «нарушение ритма и проводимости» изменило
цвет. Это означает, что эту ссылку просмотрели.

Удаление или
изменение гиперссылки (рисунок 66)

1.        
Удаление
— щелкнуть по гиперссылке п.к.м. и выбрать в контекстном меню команду Удалить
гиперссылку.

2.        
Изменение
— в контекстном меню выбрать команду Изменить гиперссылку. На экране
появиться диалоговое окно Изменение гиперссылки.

Рисунок 66

Задание для
самостоятельной работы

Задание 1. Наберите и
отформатируйте с помощью различных стилей текст:

Задание 2. Набрать текст.
Найти в интернете изображения Гиппократа, Аполлона, Асклепия, Гигиеи, Панакеи
скопировать их в свою папку и сделать гиперссылки в тексте на открытие этих
изображений. Выделить словосочетание «абортивного пессария» и создать
гиперссылку на веб-страницу, на которой дано определение этого словосочетания.

Практическая
работа №6. Создание образцов медицинской документации.

Цель работы: приобретение
навыков использования современных информационных технологий для создания
документов медицинского назначения.

Задание

Создайте
следующие документы медицинского назначения:

1.       
Шрифт
заголовка – Times New Roman, 12 пт, полужирный; основного текста
– Times New Roman, 12 пт. Параметры абзаца – отступ
красной строки – нет, отступ слева – 0, справа 0, перед – 0, после – 0,
выравнивание – по левому краю, междустрочный интервал – одинарный. Верхнюю
часть документа оформите с помощью таблицы.

2. Шрифт
заголовка – Times New Roman, 9 пт, полужирный; основного текста
– 9 пт; в таблицах – 8 пт; слова «линия отреза» – Arial, 9 пт. Параметры абзаца – отступ
красной строки – нет, отступ слева – 0, справа 0, перед – 0, после – 0,
выравнивание – по левому краю, междустрочный интервал – одинарный.

Задание для
самостоятельной работы

Создайте документ
медицинского назначения по образцу:

1 страница:

2 страница:

Зачетное задание по теме «Текстовый редактор WORD»

1.     Создайте новый документ в
именной папке. Назовите его «Зачетная работа».

2.    Наберите следующий текст:

3.        
Отформатируйте
текст – шрифт Arial, 14 пт. Заголовок – 16 пт,
полужирный. Параметры абзаца – выравнивание текста по ширине, заголовка – по
центру, междустрочный интервал – полуторный, отступ первой строки – 1,25
см. Параметры страницы – ориентация – книжная, поля – верхнее 1,5
см, нижнее – 1,5 см, справа 2 см, слева 2,5
см.

4.        
Создайте
маркированный список. Символ маркера списка выберите по своему усмотрению.

5.        
После
слова «сосудистая хирургия» вставьте изображение аппарата, использующегося в
сосудистой хирургии, которое находится в папке Студенты/Информационные
технологии в профессиональной деятельности.

6.        
Создайте
гиперссылку на слово «трансплантология» для нахождения определения данного
слова в Интернете.

7.        
С помощью
автофигур нарисуйте следующую схему:

8.    Создайте таблицу и круговую диаграмму
к ней.

9.    
Создайте организационную
диаграмму по образцу:

Организационная диаграмма

http://www.letopis.info/files/posts/imgs/116/chasha.jpghttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1a/Flag_of_the_Red_Cross.svg/120px-Flag_of_the_Red_Cross.svg.pnghttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/Rod_of_Asclepius2.svg/37px-Rod_of_Asclepius2.svg.pnghttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/Star_of_life.svg/120px-Star_of_life.svg.png

http://ilovefreebies.ru/wp-content/uploads/2014/11/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B0.jpgВопросы
для проверки знаний и умений

1.      
Как создать
документ MS Word?

2.      
В меню Файл
есть две команды: Сохранить и Сохранить как…. Какая между
ними разница?

3.      
Как
изменить ориентацию страницы (от книжной к альбомной и обратно)?

4.      
Для чего
служат кнопки <Ж>, <К>, <Ч>?

5.      
Как
установить интервал между абзацами?

6.      
Как
создать свой стиль абзаца?

7.      
Каким образом создать таблицу в MS Word?

8.      
Как объединить несколько ячеек таблицы в одну?

9.      
Какие операции над ячейками таблицы выполняют функции: SUM(),  MAX(), MIN()?

10.   С какой целью используется Диаграмма
в документе?

11.    Как вставить в текст
рисунок?

12.    Как нарисовать основные
фигуры и линии?

13.    Как сгруппировать или
разгруппировать графические объекты? С какой целью проводятся эти операции?

14.    Как пронумеровать страницы
документа?

Список используемых источников

1.    
Гельман В.Я. Медицинская информатика. Практикум. / В.Я. Гельман. –
СПб: Питер, 2006. – 159с.

2.    
Горелова Л.В. Анатомия в схемах и таблицах / Л.В. Горелова, И.М.
Таюрская. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 573, [1] с. – (Среднее профессиональное
образование).

3.    
Келина Н.Ю., Безручко Н.В. Физиология в таблицах и схемах: Учебное
пособие / Н.Ю. Келина, Н.В. Безручко. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 352 с.
(Среднее профессиональное образование).

4.    
Крыжановский С.А. Клиническая фармакология: Учеб. для студ. сред.
мед. учеб. заведений. М.: Мастерство: Высшая школа, 2001. – 400 с.

5.    
Кудинов Ю.И. Практикум по основам современной информатики: Учебное
пособие / Ю.И. Кудинов, Ф.Ф. Пащенко, А.Ю. Келина. – СПб.: Издательство «Лань»,
2011. – 352 с.: ил.

6.    
Медицинская генетика: Учебник / Н.Б. Бочков, А.Ю. Асанов, Н.А.
Жученко и др.; Под ред. Н.П. Бочкова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский
центр «Академия», 2003. – 192 с.

7.     Михеева Е.В. Практикум по
информационным технологиям в профессиональной деятельности, учебное пособие /
Е.В. Михеева – ООО «Издательство Проспект», 2009.

8.     Нервные болезни: Учебник для
средних мед. учебных заведений / Под ред. А.М. Спринца. – СПб.: СпецЛит, 2004.
– 415 с.: ил.  

9.     Нифантьев Э.Е. Органическая
химия. 11 (10) кл.: Учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина,
2005. – 287 с.: ил.

10.    Омельченко В.П. Математика:
Компьютерные технологии в медицине / В.П. Омельченко. – Ростов на Дону: Феникс,
2010.   

11.    Омельченко В.П.
Практикум по медицинской информатике. Практикум / В.П. Омельченко. – Ростов на
Дону, 2006. – 234 с.

12.    Основы
микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебник / А.А. Воробьев, Ю.С.
Кривошеин, А.С. Быков и др.; Под ред. А.А. Воробьева и Ю.С. Кривошеина. – М.:
Мастерство, 2001. – 224 с.

13.    Семакин И.Г. Информатика и
ИКТ. Базовый уровень / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер., Т.Ю. Шеина.  – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2007.

14.    Терапия для фельдшера. –
Ростов-н/Д: «Феникс». Серия «Медицина для вас».2001 – 704 с.

15.    Трушкина Л.Ю. Трушкин А.Г.,
Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека: учеб. пособие. – 4-е изд. перераб.
и доп. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006. – 528 с.

16.    Угринович Н.Д. Информатика и
информационные технологии / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ, 2007.

17.    Хлебников А.А. Информатика:
учебник / А.А. Хлебников. – Ростов на Дону: Феникс, 2010.

Интернет-ресурсы:

1.        
Википедия
– свободная энциклопедия — ru.wikipedia.org

2.        
Российский
сайт корпорации Microsoft — www.microsoft.com/ru

3.        
Поисковый
сервер — www.yandex.ru

4.        
Поисковый
сервер — www.google.ru

5.        
Техника
безопасности за компьютером — doma10.ucoz.ru

6.        
Изображения
по технике безопасности — 900igr.net

7.        
Как
правильно сидеть за компьютером — knyagna.ru

8.        
Здоровый
образ жизни — interadicable.livejournal.com

9.        
Виртуальный
кабинет информатики — kabinet-vplaksina.narod.ru

10.    Медицинская информатика — krasgmu.ru

 

Приложение 1

Правила техники безопасности в компьютерном
классе

 К работе в кабинете информатики допускаются только обучающиеся,
прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания
преподавателя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа.

Необходимо
неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности, т.к. нарушение этих
правил может привести к поражению электрическим током, вызвать возгорание и
навредить вашему здоровью.

При
эксплуатации оборудования необходимо остерегаться:

—
поражения электрическим током;

—
механических повреждений, травм.

Требования безопасности перед
началом работы

1.
Запрещено входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, с громоздкими
предметами и едой.

2.
Запрещено входить в кабинет информатики в грязной обуви без бахил или без
сменной обуви.

3.
Запрещается шуметь, громко разговаривать и отвлекать других обучающихся.

4.
Запрещено бегать и прыгать, самовольно передвигаться по кабинету.

5.
Перед началом занятий все личные мобильные устройства обучающихся должны быть
выключены.

6.
Разрешается работать только на том компьютере, который выделен на занятие.

7.
Перед началом работы обучающийся обязан осмотреть рабочее место и свой
компьютер на предмет отсутствия видимых повреждений оборудования.

8.
Запрещается выключать или включать оборудование без разрешения преподавателя.

9.
Напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем.

Требования безопасности во время
работы

1.
С техникой обращаться бережно: не стучать по мониторам, не стучать мышкой о
стол, не стучать с усилием по клавишам клавиатуры.

2.
При возникновении неполадок: появлении изменений в функционировании аппаратуры,
самопроизвольного её отключения необходимо немедленно прекратить работу и
сообщить об этом преподавателю.

3.
Не пытаться исправить неполадки в оборудовании самостоятельно.

4.
Выполнять за компьютером только те действия, которые говорит преподаватель.

5.
Контролировать расстояние до экрана и правильную осанку.

6.
Не допускать работы на максимальной яркости экрана дисплея.

7.
В случае возникновения нештатных ситуаций сохранять спокойствие и чётко
следовать указаниям преподавателя.

Запрещается

1.
Эксплуатировать неисправную технику.

2.
При включённом напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие
различные устройства компьютера.

3.
Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъёмов, соединительных
кабелей, токоведущих частей аппаратуры.

4.
Во время работы касаться труб, батарей.

5.
Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.

6.
Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары.

7.
Пользоваться каким-либо предметом при нажатии на клавиши.

8.
Передвигать системный блок, дисплей или стол, на котором они стоят.

9.
Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями.

10.
Брать сумки, портфели, лишние предметы за рабочее место у компьютера.

11.
Брать с собой в класс верхнюю одежду и загромождать ею кабинет.

12.
Быстро передвигаться по кабинету

13.
Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру.

14.
Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде.

15.
Работать при недостаточном освещении.

16.
Работать за компьютером дольше положенного времени.

17.
Приносить в компьютерный класс еду, напитки.

Запрещается
без разрешения преподавателя

1.
Включать и выключать компьютер,  дисплей и другое оборудование.

2.
Использовать различные носители информации (диски, флешки и др.).

3.
Подключать кабели, разъёмы и другую аппаратуру к компьютеру.

4.
Брать со стола преподавателя аппаратуру, документацию и другие предметы.

5.
Пользоваться преподавательским компьютером.

Требования безопасности по
окончании работы

1.
По окончании работы дождаться пока преподаватель подойдёт и проверит состояние
оборудования, показать выполненную работу.

2.
С разрешения преподавателя закрыть все программы, выключить компьютер.

3.
Медленно встать, собрать свои вещи и тихо выйти из класса, чтобы не мешать
другим обучающимся.

Ответственность за нарушение
правил техники безопасности

1.
При нарушении техники безопасности обучающемуся будет объявлен выговор,
взыскание вплоть до отстранения от работы за оборудованием.

2.
При регулярных нарушениях техники безопасности обучающийся будет отстранён от
занятий по информатике вплоть до исключения из учебного заведения.

Как правильно сидеть за компьютером?

Правило 1

Прежде всего, необходим компьютерный стол и правильный стул или кресло.
Настройте кресло по высоте так, чтобы бедра, в вашем положении сидя, были
размещены параллельно полу, а голени перпендикулярно полу, обе стопы 
находились на полу или специальной подставке. Не сидите,  закинув ногу на ногу
– это  пережмет вены, а, следовательно, мозг недостаточно снабдится кровью.

 Правило 2

У кресла должна быть удобная спинка, с естественным изгибом.
Отрегулируйте ее так, чтобы между вашей спиной  и спинкой кресла не было
никакого зазора так, как в таком случае  кресло возьмет часть нагрузки на ваш
позвоночник непосредственно на себя.

Правило 3

Глубина кресла должна соответствовать длине вашего бедра. А крестец 
обязательно должен прикасаться к  спинке кресла.

Правило 4

Кресло правильно расположите относительно рабочего стола так, чтобы
столешница  почти касалась  туловища. Это не даст вам наклоняться и сутулиться,
и Вы сможет положить  хорошо руки на стол, сняв нагрузку с трапециевидных мышц.

Правило 5

Поставьте монитор в удобном для Вас положении, желательно на
расстоянии  равном вытянутой  руки. Подальше от источников яркого света. А их
свет направьте на потолок и стены. Отрегулируйте под себя контрастность, 
яркость, размер шрифта. Сделайте минимальной нагрузку на глаза, расположив
экран монитора чуть ниже уровня глаз. Чтобы избежать бликов на нем, разверните
его к окну на 90 градусов. Если нужно, используйте подставку под монитор.
Сидите так, чтобы шею не выкручивалась  ни в одну, ни в другую сторону.

Правило 6

Купите себе коврик для мыши и специальную клавиатуру  с  удобной опорой
для кистей рук. Руки держите согнутыми в локтях немного больше 90 градусов.
Клавиатуру и мышь располагайте на уровне локтя так, чтобы запястья были прямые
и  не отклонялись ни вверх, ни в стороны, ни вниз.

Если у Вас стандартная клавиатура желательно использовать подставку для
запястья, она поддержит руку и снимет напряжение в суставах предплечья и
кисти.  Пальцы и кисть руки желательно расслаблять при печатании, чтобы
ненужные напряжения не вызывали преждевременную усталость.

Правило 7

Расположите нужные  вещи так, чтобы легко можно было до них дотянуться,
не наклоняясь и не оборачиваясь. Все положите на расстоянии вытянутой руки.

Правило 8

В течение своей работы на компьютере давайте глазам  время от времени
перерыв. Поставьте на компьютер специальную программу EyeLeo и четко выполняйте
ее команды. Это сбережет ваши глаза и здоровье. Или делайте  небольшую
гимнастику для глаз.

Правило 9

Через каждые 45 — 50 минут делайте 10 минутный перерыв, немного
поразомнитесь и подвигайтесь, сделайте небольшую зарядку для тела и рук,
выпейте кофе или чай, подышите свежим воздухом, выйдя на балкон или на улицу.
Помните при длительном сидении о статической  нагрузке на позвоночник, которая
вызывает обезвоживание меж позвонковых дисков, а кратковременное движение,
поможет Вам восстановить их структуру и питание.

Правило 10

Старайтесь ограничивать пребывание перед своим компьютером. Не сидите
возле него сутками.

Будете все правила выполнять —  будете здоровы!

Уже правильная посадка поможет избежать множество проблем со здоровьем.
Но еще рекомендую несколько упражнений по зарядке:

1) Каждые полчаса посмотрите сначала на ближний предмет, а потом на
дальний, постарайтесь разглядеть детали. 10-15 секунд уже буде достаточно — это
разминка для глаз.

2) Каждые полчаса сделайте растяжку руками: потянитесь вверх, по бокам,
назад.

Источник

Учебная дисциплина

Информатика и ИКТ

Сборник описаний практических работ

MS WORD

Содержание

Введение

3

Практическая работа «Создание и редактирование документа»

4

Практическая работа «Создание и редактирование документа.

Параметры документа»

5

Практическая работа «Редактирование текста»

6

Практическая работа «Создание таблиц»

7

Практическая работа «Создание  и редактирование таблиц»

9

Практическая работа «Формулы»

10

Практическая работа «Вставка фигур»

10

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

11

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

12

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

14

Введение

Данное пособие содержит практические работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» и предназначено  для освоения основных приемов работы  в текстовом редакторе MS Word.

Описание каждой практической работы содержит: тему, порядок выполнения работы.

При изучении текстового редактора Microsoft Word содержание практических работ направлено на закрепление навыков работы с:

  • текстом;
  • выделением элементов текста;
  • форматированием документа;
  • фрагментами текста;
  • абзацными отступами
  • нумерованными и маркированными списками;
  • таблицами;
  • колонтитулами и страницами.

Данный практикум может быть использован для закрепления навыков работы на компьютере.

Критерии оценивания практических работ

Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно оформлена, то ставится оценка «5».

Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».

Если практическая работа выполнена более чем на 60%, ставится оценка «3».

В противном случае работа не засчитывается.

Практическая работа «Создание и редактирование документа»

Цель: формирование навыков набора текста и его редактирование.

Ход работы:

1. Выполнить набор текста.

2. Отредактировать по образцу.

О винегрете

Винегретом называют простой салат, который готовится из различных отварных овощей. Популярна такая холодная закуска в основном в странах постсоветского пространства благодаря доступности ингредиентов и простоте приготовления. Произошло название этого салата от французского блюда, в буквальном переводе эта закуска означает «приправленная уксусом». Действительно, по одной из версий винегрет готовится именно с добавлением уксусно-горчичного соуса.

Прототипом необычной закуски, появившейся в России еще в 18 веке, принято считать шведский салат, в который помимо отварных овощей входила и рыба, и яйцо, а в качестве заправки использовалась жирная сметана. Раньше винегрет подавали в необычном виде, овощи не просто произвольно нарезались, а из них сооружали сложные конструкции на тарелке. Это обусловлено тем, что винегрет считался праздничным блюдом, потому его и украшали, как могли.

Современные же повара готовят винегрет более примитивным способом: овощи просто нарезаются одинаковыми кубиками и смешиваются. Часто винегреты в различных вариациях используются в качестве составляющей диет для похудения. Такая подача овощей помогает сохранить все необходимые витамины и разнообразить рацион.

Особенностью блюда можно назвать быструю подачу: салат рекомендуется подавать сразу же после приготовления, иначе он теряет вкус и вид. Несмотря на то, что классический винегрет готовится с использованием овощей, повара часто экспериментируют над рецептом этого салата, добавляя в него мясо, рыбу и другие компоненты. Заправка к этой холодной закуске также может отличаться от общепринятой.

Примечательно, что готовят винегрет в разных интерпретациях и в странах Европы, однако под другим названием: там это блюдо именуют «русским салатом» или «русской закуской», что лишний раз доказывает происхождение салата. В домашних условиях винегрет может стать отличной закуской «на скорую руку».

Практическая работа «Создание и редактирование документа.

Параметры документа»

Цель: отработка навыка набора текста, его редактирование.

Ход работы:

1. Набрать текст и выполнить редактирование по образцу.

2. Установить следующие параметры документа: ориентация – книжная; поля – по 3 см; интервал  — 1,15; выравнивание – по ширине; размер шрифта – 12; тип шрифта – Times New Roman.

3. Создайте новый документ, скопируйте в него набранный текст и установите для нового документа следующие параметры: ориентация – альбомная; поля – по 2,5 см; интервал  — 2; выравнивание – по ширине; размер шрифта – 15; тип шрифта – Courier New.

Хлеб всему голова

Хлеб — один из старейших приготавливаемых продуктов, появившийся ещё в неолите. Первый хлеб представлял собой подобие запечённой кашицы, приготовленной из крупы и воды, а также мог стать результатом случайного приготовления или намеренных экспериментов с водой и мукой.

Под именем «хлеб» известны разного вида пищевые продукты, приготовленные из зерновой муки некоторых злаков и служащие важнейшей составной частью народного продовольствия.

Главнейшие хлебные культуры: пшеница, рожь, ячмень, кукуруза, рис, просо, овёс, сорго и дурра. Кроме злаков роль хлебных растений принадлежит и некоторым другим: например, маниоку, нескольким видам пальм, хлебному дереву, арророуту и прочим.

Для первых видов хлеба было много способов заквашивания теста. Можно было использовать в качестве дрожжей бактерии, имеющиеся в воздухе. Для это нужно было только оставить тесто на открытом воздухе на какое-то время перед выпечкой. Эта технология до сих пор используется при изготовлении хлебной закваски. Плиний Старший писал, что галлы и иберийцы использовали снятую с пива пену, чтобы делать «более легкий [то есть менее плотный] хлеб, чем другие народы». В тех частях древнего мира, где вместо пива пили вино, в качестве закваски использовали смесь из виноградного сока и муки, которой позволяли забродить, или пшеничные отруби, пропитанные вином. Однако наиболее распространенным методом было оставить кусок теста при приготовлении хлеба и использовать его на следующий день в качестве источника брожения.

Даже в древнем мире существовало очень много разнообразных видов хлеба. В своём сочинении «Пир мудрецов» древнегреческий автор Афиней описывает некоторые виды хлеба, пирожных, печенья и другой выпечки, приготавливавшейся в античности. Среди сортов хлеба упоминаются лепёшки, медовый хлеб, буханки в форме гриба, посыпанные маковыми зёрнами, и особое военное блюдо — хлебные завитки, запечённые на вертеле. Тип и качество муки, использовавшейся для приготовления хлеба, также могло различаться. Как отмечал Дифил, «хлеб, сделанный из пшеницы, по сравнению с тем, что сделан из ячменя, более питательный, легче усваивается, и всегда лучшего качества. В порядке достоинства, хлеб, сделанный из очищенной [хорошо просеянной] муки является первым, после него — хлеб из обычной пшеницы, а затем хлеб, сделанный из непросеянной муки.»

Практическая работа «Редактирование текста»

Цель: отработка навыка редактирования текста.

Ход работы:

1. Набрать текст.

2. Задайте каждому предложению свой стиль: тип, размер, цвет, размер шрифта.  

Профессия повар-кондитер

Чтобы человек мог нормально работать и заботится о близких, он должен хорошо питаться. А ведь часто кушать приходится не дома. На этот случай существуют многочисленные столовые и кафе, в которых еду готовят люди с профессией повар-кондитер. Такие профессионалы работают и в больших организациях, и в армии, и в детских садах. Задача повара в том, чтобы из сырых продуктов приготовить вкусное и сытное блюдо. 

Первые блюда выглядели просто как обожжённые на открытом костре полусырые куски мяса или рыбы. Огнём люди пользовались как минимум со среднего палеолита, но это не были повара. О первых профессионалах, зарабатывающих таким ремеслом на жизнь, гласят отметки греческой цивилизации на острове Крит 2600-го года до н. э. Для солдат царя пищу готовил из отборных продуктов специально нанятый мастер кулинарного дела. Можно смело предположить, что в более древних культурах Египта, Финикии и Шумер также были профессиональные кулинары, работающие для семей знатных людей и правителей. Позже появились такие понятия, как санитарные нормы, регулирующие работу таких специалистов.…

Повар-кондитер должен в первую очередь быть аккуратным и иметь опрятный вид. Само собой, что необходимыми качествами можно назвать обострённый нюх и вкус, отсутствие заболеваний сердца, кожи и способность одновременно держать в голове информацию о нескольких блюдах, готовящихся на кухне. Это далеко не редкостная профессия. Некоторые мастера этого дела носят гордое звание шеф-повара. Таких полезных работников можно встретить даже вдали от берега — в открытом море. Такой повар привык готовить для мужского коллектива моряков, которые зовут его коротко, но громко — «кок».

Практическая работа «Создание таблиц»

Цель: отработка навыка создания таблиц и их заполнения.

Ход работы:

Задание 1

1. Создайте таблицу «Сведения о студентах», состоящую из 6 строк и 5 столбцов.

2. Ознакомьтесь с текстов и дайте название столбцам.

3. Заполните ее следующими сведениями:

1) Иванов Иван Иванович, 11.04.1996,  ул. Климасенко, 13-15

2) Петрова Лидия Ивановна, 25.10.1997., пер. Черского, 32

3) Быков Алексей Ильич, 12.10.1998, ул. Кирова, 75-89

4) Мухин Олег Андреевич, 20.07.1995, ул. Центральная, 50-29

5) Григорьева Наталья Дмитриевна, 30.07.1995, ул. Батюшкова, 16-41

4.  Добавьте в таблицу еще 5 строк.

5. Заполните эти строки сведениями о своих одногруппниках.

6. Выполните выравнивание ячеек – по центру.

7. Для каждой строки задайте индивидуальный цвет шрифта.

Задание 2

1. Проанализировав предложенный текст, создайте и заполните таблицу «История возникновения салатов», выбрав на свое усмотрение три рецепта.

2. Строку заголовка выделите полужирным начертанием и синим цветом.

3. Выполните выравнивание ячеек – выровнять по центру по левому краю.

«Оливье»

Салат оливье — популярный в России и в странах бывшего СССР салат, считающийся праздничным и традиционным новогодним. Название получил в честь своего создателя, шеф-повара Люсьена Оливье, державшего в Москве в начале 60-х годов XIX века ресторан парижской кухни «Эрмитаж». За рубежом также известен как «Русский салат» или «гусарский салат» В России оливье также называют «мясным салатом» и «зимним салатом».

Стандартный советский оливье состоял из 6 или 8 ингредиентов: отварной картофель; отварная морковь; варёная колбаса или отварное мясо; яйца вкрутую; лук; солёные (маринованные) огурцы; зелёный горошек (консервированный); майонез или сметана; укроп. Всё (кроме горошка) нарезать кубиками, перемешать и заправить майонезом или сметаной.

«Сельдь под шубой»

Автор этого замечательного салата — купец Анастас Богомилов, хозяин сети популярных московских столовых и трактиров. «Сельдь под шубой» была подана в первый раз накануне 1919-го Нового года.

Главным ингредиентом салата стала, конечно же, сельдь — любимое лакомство пролетариев, которую Анастас дополнил крестьянскими луком, родной картошкой и морковью, ну, а сверху, как кроваво-красным пролетарским знаменем, укрыл слоем тертой свеклы. Чтобы не забывать про врагов Советов, салат был щедро приправлен «западнически майонезом».

Название чудесной закуске-салату Анастас Богомилов дал: «Шовинизму и Упадку — Бойкот и Анафема», или, по тогдашней революционной моде пользоваться всевозможными аббревиатурами, просто «Ш.У.Б.А.».
Впоследствии имя автора рецепта одного из самых популярных и любимых русских салатов забылось, а закуску стали называть «Сельдь под шубой».

«Винегрет»

Популярный в России и других странах бывшего СССР салат из отварных свеклы, картофеля, моркови, а также соленых огурцов и зеленого или репчатого лука и квашеной капусты. А родилось это блюдо на императорской кухне Александра I, где некогда работал известный французский повар Антуан Карем (XIX век). Наблюдая за работой русских поваров, готовивших неизвестный ему салат, и увидев, что его заправляют уксусом, Антуан воскликнул: «Vinaigre?» («Уксус?»). На что наши повара, решив, что француз произнес название блюда, утвердительно закивали головой: «Винегрет, винегрет…». Так и появился в царском меню необычный салат, который вскоре обрел широкую известность и очень полюбился простому народу.

«Цезарь»

Салат «Цезарь» появился на свет 4 июля 1924 года. Самый главный день для своей страны находчивые американские бизнесмены и голливудские звезды отмечали в Мексике. В Caesar’s Place было не повернуться от посетителей. И если спиртного было предостаточно, то с продуктами дела обстояли гораздо хуже – их практически не было. Но Цезарь Кардини выкрутился, проявив кулинарную смекалку: натер чесноком тарелку, положил на нее листья салата романо, сбрызнул оливковым маслом, выжал лимонный сок, добавил яйца, сваренные особым образом, свеженатертый пармезан, пряные травы, гренки из белого хлеба и немного вустерского соуса. Все ингредиенты были быстро перемешаны и поданы к столу.

«Мимоза»

Этот красивый «весенний» салат появился в СССР в 70-е годы.

Достоверно установить, кто и когда точно изобрел салат «Мимоза», невозможно. Проживающим в условиях постоянного дефицита советским домохозяйкам приходилось прилагать серьезные усилия, чтобы готовить вкусные и интересные блюда из скудного ассортимента магазинов того времени. В семидесятых годах прошлого века вошел в моду первый слоеный салат из рыбных консервов – он носил название «Бангладеш». Со временем этот салат стали украшать растертыми яичными желтками, напоминающими весенние цветы, и под новым названием «Мимоза» салат стал знаменит.

В состав классического салата входят рыбные консервы, свежий репчатый лук, яйца, сваренные вкрутую, вареный картофель, морковь и майонез для заправки. Характерная особенность этого салата заключается в ярко желтой пышной верхушке, которая приготавливается из измельченного яичного желтка. Его поверхность напоминает нежные цветки мимозы, которая и дала ему название.

Практическая работа «Создание  и редактирование таблиц»

Цель: отработка навыка создания комбинированного документа.

Ход работы:

1. Набрать текст и выполнить редактирование по образцу.

2. Установить следующие параметры документа: ориентация – книжная; поля – по 3 см; интервал  — 1,15; выравнивание – по ширине; размер шрифта – 12; тип шрифта – Times New Roman.

Технологическая карта

1. Область применения

1.1 Настоящая технологическая карта распространяется на блюдо – каша молочная пшенная с тыквой.

2. Рецептура

2.2 Рецептура блюда – каша вязкая с тыквой 

№

п/п

Наименование сырья

Масса брутто на 1 пор/л

Масса нетто на 1 пор/л

Масса брутто на 20 пор.

Масса нетто на 20 пор.

1

Пшено

65

65

1300

1300

2

Тыква

150

105

3000

2100

3

Молоко

75

75

1500

1500

4

Вода

75

75

1500

1500

5

Сахар

5

5

100

100

6

Масло сливочное

10

10

200

200

Выход готового блюда

(1 порция)

310

6200

3.  Технология приготовления

Тыкву очистить от кожицы, нарезать мелкими кубиками, заложить в воду с молоком, добавить соль, сахар. Нагреть до кипения. Затем засыпать подготовленную крупу и варить до готовности при слабом кипении.

4. Оформление, подача, реализация, хранение.

Выложить на тарелку. при подаче полить сливочным маслом, посыпать сахаром. Подавать в горячем виде, не менее 650С.

5. Органолептические показатели блюда

Внешний вид – зерна набухшие, хорошо разваренные.

Цвет – желтая, присуще пшену и тыкве.

Консистенция – густая масса.

Запах – не пригорелая.

Вкус – не пригорелая, свойственный каше и тыкве. 

Практическая работа «Формулы»

Цель: отработка навыка набора формул в текстовом редакторе.

Ход работы:

Наберите следующие формулы:

а)

б)

в)

г)

д)

е) .

ж)

з) .

и)

Практическая работа «Вставка фигур»

Цель: научить выполнять вставку, группировку и заполнения фигур.

Ход работы:

С помощью вставки фигур создайте «Схема изготовления изделий из дрожжевого теста, приготовленного безопарным способом»

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

Цель: научить выполнять вставку, группировку и заполнения объектов: фигуры, картинки, WordArt.

Ход работы:

Создайте приглашение, используя вставку следующих объектов: фигуры, картинки, WordArt.

Образец приглашения:

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

Цель: отработка навыка создания комбинированного документа.

Ход работы:

1. Набрать текст и выполнить редактирование по образцу.

2. Установить следующие параметры документа: ориентация – книжная; поля – по 3 см; интервал  — 1,15; выравнивание – по ширине; размер шрифта – 12; тип шрифта – Times New Roman.

Салат «Цезарь» с курицей и сухариками

Ингредиенты

куриное филе 200граммов

листья салата латук 20 штук

помидоры черри 5штук

белый хлеб 200 граммов

твердый сыр 50 граммов

чеснок 2 зубчика

растительное масло 4 столовых ложки

майонез, соль по вкусу

Салат «Цезарь» с курицей и сухариками – это классический рецепт знаменитого салата, наиболее близкий к оригинальному блюду, которое изобрел Цезарь Кардини.

http://s1.afisha-eda.ru/Photos/120213183611-120213183925-p-O-salat-cezar-s-chesnochnimi-suharikami.jpg

100 г Салат «Цезарь» с курицей и сухариками содержат:

Энергетическая ценность: 203 Ккал

Белки: 8,23 грамма

Жиры: 16,27 грамма

Углеводы: 6,76 грамма

Приготовление салата «Цезарь» с курицей и сухариками

  1. Салатные листья замочить в холодной воде на 1 час, чтобы они стали свежими и хрустящими.
  2. Белый хлеб очистить от корочки и порезать на кубики размером примерно 1 сантиметр, затем выложить на противень и подсушить в не слишком горячей духовке.
  3. В глубокую сковороду налить растительное масло, положить измельченный чеснок. Как только кусочки потемнеют, снять их со сковороды и выложить в масло сухарики. Обжарить до золотистой корочки, выложить на бумажную салфетку для удаления лишнего масла.
  4. Куриное филе натереть солью и обжарить до готовности, затем остудить и порезать тонкими пластинками.
  5. Листья салата порвать руками, сыр нарезать тонкими пластинками. Помидоры черри разрезать на четыре части.
  6. Выложить в салатник все ингредиенты, слегка встряхнуть, чтобы они перемешались, и сразу же подать на стол. Майонез подать отдельно, чтобы каждый едок мог добавлять его по вкусу.

Практическая работа «Создание  комбинированного документа»

Цель: отработка навыка создания комбинированного документа.

Создать страницу ресторанного меню.

Образец

http://www.fotosdm.ru/wp-content/uploads/2010/10/23.17.28.jpg

Источник

Итоговая работа

Вариант №1

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

С

Планирование производства

Предварительный бюджет закупок

хема

Планирование ресурсов

Управление спросом

Предварительный график загрузки мощностей

Управление запасами

Технологическая информация

Состояние запасов

MRP

План заказов на покупку

Детализированный план загрузки мощностей

Окончательный план загрузки мощностей

Детализированный бюджет закупок

Окончательный бюджет закупок

Диспетчеризация производства

Задание:Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

  • Компоненты компьютера

  • Системный блок

  • Монитор

  • Клавиатура

  • Мышь

  • Программное обеспечение

  • Системные программы

  • Языки программирования

  • Прикладные программы

  • Компьютерные сети

  • Локальные сети

  • Глобальные сети

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

КОЛИЧЕСТВО КОМПЬЮТЕРОВ

1

До 4

До 10

До 25

До 50

До 10

До 100

До 250

До 1000

1000

Doctor Web

72

156

252

360

480

756

1350

2280

3600

По договорённости

ADinf

54

117

189

280

360

576

1013

1710

2700

Цены даны в у.е.

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

  1. Лежа спиной на скамье, гири у плеч: сгибание и разгибание рук.

  2. Стоя, гиря в опущенной правой руке: слегка согнув ноги, выполняйте круги гирей вперед и назад. Повторите левой рукой.

  3. Стоя, гиря в правой руке у плеча: присядьте, выпрямляя руку, встаньте с выпрямленной рукой, согните руку. Повторите левой рукой.

  4. Стоя, ноги вместе, гири1 в обеих руках у плеч: сделайте выпад вправо, приседая на правой ноге и выпрямляя руки над головой: вставая, согните руки к плечам. Повторите упражнение в левую сторону.

  5. Стоя, гири у плеч: сделайте выпад правой ногой, выталкивая гири вверх на выпрямленные руки. Вернитесь в исходное положение. Повторите выпад левой ногой.

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – курсив, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине, отступ первой строки абзаца – 0,8.

2 абзац – шрифт Arial, размер 15, междустрочный интервал – 2, выравнивание по левому краю, цвет шрифта – красный.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET2. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

Итоговая работа

Вариант №2

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: В текстовом документе оформить текст с картинкой по образцу.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – курсив, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, отступ первой строки абзаца – 1,25.

2 абзац – шрифт Arial, размер 12, междустрочный интервал – 1,15, выравнивание по центру, цвет шрифта – зеленый.

Ощущение здоровья помогает учиться и работать, а сознание своей неутомимости и ловкости, способность выполнять трудные дела делают человека уверенным, смелым и настойчивым. Не страшны такому человеку ни переправы через бурные реки, ни глубоководные погружения, ни восхождения к высшим точкам нашей планеты.

Я хочу познакомить вас с таким довольно молодым, но уже успевшим стать популярным, видом спорта как бодибилдинг. Бодибилдинг, как способ укрепить свое тело и дух.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

  1. Компоненты компьютера

    1. Системный блок

    2. Монитор

    3. Клавиатура

    4. Мышь

  2. Программное обеспечение

    1. Системные программы

    2. Языки программирования

    3. Прикладные программы

  3. Компьютерные сети

    1. Локальные сети

    2. Глобальные сети

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Схема

БАНКОМАТ
имеет:

Окна

Экран для инструкций

Клавиши

Прорезь для пластиковой карты

Выдача наличных

Выбора операций

Выдача квитанций

Набор кода и суммы

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

  1. Лежа спиной на скамье, гири у плеч: сгибание и разгибание рук.

  2. Стоя, гиря в опущенной правой руке: слегка согнув ноги, выполняйте круги гирей вперед и назад. Повторите левой рукой.

  3. Стоя, гиря в правой руке у плеча: присядьте, выпрямляя руку, встаньте с выпрямленной рукой, согните руку. Повторите левой рукой.

  4. Стоя, ноги вместе, гири1 в обеих руках у плеч: сделайте выпад вправо, приседая на правой ноге и выпрямляя руки над головой: вставая, согните руки к плечам. Повторите упражнение в левую сторону.

  5. Стоя, гири у плеч: сделайте выпад правой ногой, выталкивая гири вверх на выпрямленные руки. Вернитесь в исходное положение. Повторите выпад левой ногой.3

Задание: Ведомость реализации товаров

Наименование товара

Цена

Кошелек

1200

Портмоне

1150

Портфель

4800

Скидка

15%

Дата реализации

Наименование товара

Поставщики

Цена

Количество

Сумма

Скидка

Сумма со скидкой

Кошелек

ООО «Смайлик»

13

Портмоне

Кожторг

15

Портфель

ООО «Смайлик

20

Кошелек

Кожторг

13

Портмоне

Кожторг

21

Портфель

Мода

12

Портфель

Мода

9

Кошелек

Кожторг

21

Портмоне

Мода

14

Портфель

ООО «Смайлик»

16

Итого

Максимальная сумма

Минимальная сумма со скидкой

Средняя сумма со скидкой

Количество продаж с суммой более 15000

  1. Столбец Цена заполнить из справочной таблицы, столбец Дата реализации заполнить самостоятельно;

  2. Выделенные курсивом поля не заполняются, а рассчитываются по формулам, скидка составляет 15%, при расчете скидки использовать абсолютную адресацию;

  3. Рассчитать итоговые данные по всем столбцам, максимальную сумму, минимальную сумму со скидкой, среднюю цену товара;

  4. С помощью функции СЧЕТЕСЛИ найти количество продаж с суммой более 15000.

  5. Выделить в столбце Сумма поставок с учетом скидки, используя режим Условное форматирование (формула):

  • Сумма меньше 19000 –синий цвет шрифта;

  • Сумма от 25700 до 35000 –красный цвет шрифта;

  • Сумма больше 50000 –зеленый цвет шрифта.

  1. Выполните сортировку по столбцу Количество по убыванию;

  2. С помощью команды Фильтр выберите продажи портмоне более 15000 руб.

  3. Построить объемную круговую диаграмму, отображающую стоимость с учетом скидки по товару (портмоне).

Итоговая работа

Вариант №3

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

Толщина проката t, мм, изделие

Толщина одного слоя покрытия, мкм

минимальная

максимальная

Сталь t 6

95 ± 10

215 ± 25

Сталь 3 6

85 ± 15

1 40 ± 25

Сталь 1 3

60 ± 10

80 ± 10

Поковки и чугунные изделия

85 ± 15

Мелкие детали 

55 ± 5

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

Элементарные операции информационного процесса включают:

  • сбор, преобразование информации, ввод в компьютер;

  • передачу информации;

  • хранение и обработку информации;

  • предоставление информации пользователю.

Все персональные компьютеры4 (ПК) можно разделить на несколько категорий:

  • мобильные компьютеры – карманные (ручные) и блокнотные, или планшетные ПК (ноутбук), а также надеваемые компьютеры и телефоны – компьютеры;

  • базовые настольные ПК – универсальные компьютеры и ПК для «цифрового дома»;

  • специализированные ПК – сетевые компьютеры, рабочие станции и серверы высокого уровня;

  • суперкомпьютерные системы.

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

;

.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

Программное обеспечение ЭВМ

  1. Операционные системы

    1. MS DOS

    2. Windows XP

    3. Windows NT

    4. UNIX

  2. Системы программирования

    1. BASIC

    2. PASCAL

2.3.C++

  1. Пакеты прикладных программ

    1. Текстовые процессоры

      1. WORDPAD

      2. WORD

      3. WORD PERFECT

    2. Электронные таблицы

      1. EXCEL

      2. LOTUS

      3. QUATROPRO

    3. Системы управления базами данных

      1. FOXPRO

      2. ACCESS

      3. ORACLE

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – курсив, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине, отступ первой строки абзаца – 2,5.

2 абзац – шрифт Arial, размер 12, междустрочный интервал – 1,15, выравнивание по правому краю, цвет шрифта – синий.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET5, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

Задание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Итоговая работа

Вариант №4

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

  • Вычислительная техника является определяющим компонентом таких составляющих научно-технического прогресса, как робототехника и гибкие производственные системы, автоматизированные системы проектирования и управления.

    • С широким внедрением вычислительной техники в народное хозяйство связывается возможность перевода его на путь интенсивного развития.

    • Миниатюрная вычислительная машина (микропроцессор6) становится составной частью практически любого прибора, устройства, агрегата.

  • Нет ни одной отрасли промышленности, где применение вычислительной техники не сулило бы существенного выигрыша в эффективности производства, совершенствования качества выпускаемой продукции.

  • С широким использованием вычислительной техники связываются планы по коренному совершенствованию систем телевизионной и телефонной связи, медицинского обслуживания населения, образования.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

Устройства современного компьютера:

  1. Процессор

  2. Память

    1. Оперативная память

    2. Долговременная память

      1. Жесткий магнитный диск

      2. Флэш-память

      3. Оптические диски

        1. CD

        2. DVD

        3. Blue-ray Disc

  3. Устройства ввода

    1. Клавиатура

    2. Мышь

    3. Сканер

    4. Графический планшет

    5. Цифровая камера

    6. Микрофон

    7. Джойстик

  4. Устройства вывода

    1. Монитор

      1. Жидкокристаллический монитор

      2. Монитор на электронно-лучевой трубке

    2. Принтер

      1. Струйный принтер

      2. Лазерный принтер

    3. Проектор

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

Основные типы сварных соединений

Тип соединения

Форма подготовленных кромок и характер выполненного шва

S, S1

Условное обозначение сварного соединения

ШЭ

ШМ

ШП

Стыковое

Без скоса кромок

30-450

Св. 30

30-800

С1

Без скоса кромок на отстающей подкладке

30-450

Св. 30

30-800

С2

С криволинейным скосом двух кромок

30-200

30-200

—

С3

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

;

.

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – полужирный, междустрочный интервал 1,15, выравнивание по правому краю, отступ первой строки абзаца – 0,8.

2 абзац – шрифт Arial, размер 20, междустрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, цвет шрифта – красный.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET7, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

З адание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Итоговая работа

Вариант №5

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

;

;

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

№

 Направление

 Предпочтения

 Примечание

1.

Образование

Высшее

Близкое к специфике работы предприятия

2.

Знание иностранного языка

Английский

3.

Работа с компьютером

Хороший опыт

Работа в среде Windows, Word, Excel, Internet

4.

Дополнительное образование

Свидетельство об окончании курсов

Курсы секретарей-референтов

5.

Семейное положение

Замужем

6.

Возраст

25-35 лет

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

Секретарь8 лицо учреждения. По его работе и поведению судят о фирме, в имидж которой он вносит первый вклад. Сегодня трудно представить деятельность любого предприятия или фирмы без секретаря.

Обязанности секретаря разнообразны:

  • документационное обеспечение деятельности предприятия;

  • обработка почты;

  • подготовка к проведению совещаний, презентации;

  • контроль за исполнением решений дирекции;

  • организация приема посетителей;

  • техническое обеспечение работы руководителя;

  • сбор деловой информации по заданию дирекции.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

Сегодня в номере

  • Секреты создания бюллетеня

  • Советы и рекомендации

  • Подобные инструкции

Советы

    • Как использовать этот шаблон

    • Как сэкономить время в будущем

    • Как улучшить качество печати бюллетеня

Светы

  • Как использовать этот шаблон

    • Как сэкономить время в будущем

    • Как улучшить качество печати бюллетеня

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – полужирный, междустрочный интервал 1,15, выравнивание по правому краю, отступ первой строки абзаца – 0,8.

2 абзац – шрифт Arial, размер 20, междустрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, цвет шрифта – красный.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET9, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

Задание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Совет директоров

Президент

(Главный управляющий)

Вице-президент

по маркетингу

Вице-президент

по финансам

Вице-президент

по производству

Казначей

Контроллер

Менеджер по финансовой отчетности

Менеджер по компьютерным расчетам

Менеджер по учету производственных издержек

Менеджер по налогам

Менеджер по инвестициям

Менеджер по привлечению финансовых ресурсов

Менеджер по капитальным вложениям

Менеджер по финансовому планированию

Менеджер по контролю и регулированию денежных операций

Менеджер по кредитам

Итоговая работа

Вариант №6

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу.

За последнее время глобальная сеть Интернет полноправно заняла лидирующие позиции в области коммуникации и получения информации. Перефразируя литературного героя, можно сказать, что Интернет это не роскошь, а средство получения разнообразнейшей информации.

Интернет позволяет частным лицам, банкам и компаниям получать сведения по пяти видам финансовой деятельности:

  • Котировки;

  • Архивы данных;

  • Новости;

  • Аналитические материалы и комментарии;

  • Справочно – информационные данные.

  • Котировки – под этим словом подразумевается доступ к котировочной информации какой – либо торговой площадки.

  • Архивы данных – под этим подразумевается доступ к данным длительного хранения.

  • Новости – это, как правило, оперативная политическая и экономическая информация, как из России, так и из других стран мира.

  • Аналитические материалы и комментарии – это довольно обширный круг вопросов, связанный с финансовой, политической, экономической жизнью в России и за пределами.

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – полужирный, междустрочный интервал 1,15, выравнивание по правому краю, отступ первой строки абзаца – 0,8.

2 абзац – шрифт Arial, размер 20, междустрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, цвет шрифта – красный.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET10, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

Годы

Всего ,человек

На 100 человек населения

родившихся

умерших

естественный прирост

родившихся

умерших

естесственный прирост

2002

1396967

2332272

-935305

9,7

16,2

-6,5

2003

1477301

2365826

-888525

10,2

16,4

-6,2

2004

1502477

2295402

-792925

10,4

15,9

-5,5

2005

1457376

2303935

-846559

10,2

16,1

-5,9

2006

1479637

2166703

-470323

10,3

15,1

-4,8

2007

1610122

2080445

-362007

11,3

14,6

-3,3

2008

1713947

2075954

-248856

12,0

14,5

-2,5

2009

1761687

2010543

-239568

12,3

14,1

-1,8

2010

1788948

2028516

-239678

12,5

14,2

-1,7

2011

1796629

1925720

-129091

12,6

13,5

-0,9

2012

1902084

1906335

-4251

13,3

13,3

0,0

2013

1895822

1871809

24013

13,2

13,0

0,2

З адание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

  1. Структура графической системы.

    1. Дисплей.

    2. Видеоадаптер.

    3. Другие графические устройства.

  2. Методы представления графических изображений.

    1. Растровая графика.

    2. Векторная графика.

  3. Первые шаги в CorelDraw.

    1. Рабочий экран.

    2. Работа с объектами (начало).

  4. Цвет.

    1. Системы цветов.

    2. Цвет в CorelDraw.

      1. Заливка объектов.

      2. Закраска контуров.

  5. Работа с объектами в CorelDraw (продолжение).

    1. Контурные линии.

    2. Вспомогательный режим работы.

    3. Кривые.

  6. Работа с файлами.

    1. Форматирование графических файлов.

    2. Сохранение и загрузка изображений в CorelDraw.

    3. Импорт изображений в CorelDraw.

Итоговая работа

Вариант №7

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

Задание: Оформить текст в тестовом редакторе по образцу

Н

Страна мечты

аверно, каждый мечтает хоть раз в жизни побывать в стране Бизе и Равеля, Гюго и

Мопассана, «отца мушкетеров» Александра Дюма и удивительного мечтателя, писателя- фантаста Жюля Верна.

Франция – одно из крупных государств западной Европы. Оно раскинулось от суровых скалистых берегов Нормандии до теплого лазурного берега Средиземного моря. Когда-то всю территорию Франции покрывали густые леса. Ныне они сохранились главным образом в горах. Самые высокие горы здесь

– снежные Альпы. По обширным низменностям текут полноводные реки – Сена, Рона, Луара, Гаронна.

Париж

П

ариж – столица Франции, ее сердце, ее мозг, ее слава.

Париж – один из красивейших городов мира. Ни один город страны не принес Франции такой популярности в мире, как Париж.

Символ Парижа — знаменитая Эйфелева башня, построенная в 1889 году по проекту инженера

Эйфеля для Всемирной выставки. Высота башни 319 метров. На третьем этаже находится музей Эйфеля.

В начале

строительства Эйфелевой башни 50 известных французов, в числе которых

Дюма, написали петицию протеста против этого «железного монстра», который испортит весь вид Парижа. В наше время Эйфелева башня стала одним из самых посещаемых туристами памятником города.

Задание: В текстовом документе оформить текст по заданию.

1 абзац – шрифт Times New Roman, размер 16, начертание – полужирный, междустрочный интервал 1,15, выравнивание по правому краю, отступ первой строки абзаца – 0,8.

2 абзац – шрифт Arial, размер 20, междустрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, цвет шрифта – красный.

В 1961 году Defence Advanced Researtch Agensy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPANET11, предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов.

Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPANET. Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети – TCP/IP. TCP/IP – это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой.

Задание: Оформить формулы в тестовом редакторе по образцу.

Задание: Оформить таблицу в тестовом редакторе по образцу.

Классификация по способу представления

Материальные

(физические, предметные)

Воспроизводят геометрические и физические свойства оригинала, имеют реальное воплощение.

Информационные

Совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также взаимосвязь с внешним миром.

Знаковые

Модели, выраженные знаками, средствами любого формального языка

Вербальные

Устные модели, полученные в результате раздумий, умозаключений могут быть выражены словесно, в разговоре.

Компьютерные

Модель реализованная средствами програмной среды

Некомпьютерные

Детские игрушки

Геометрические

Описания

Чучела птиц, глобус

Математические

Рассказы

Географические и исторические карты

Структурные(схемы, графики,таблицы)

Идеи конструкторы

Физические и химические опыты

Специальные (ноты, хим.формулы)

Логические модели(представлены различные варианты выбора действий)

Задание: Оформить списки в тестовом редакторе по образцу.

    1. Основы работы с файлами и каталогами

      • Создание

      • Переименование

      • Перемещение

      • Копирование

      • Удаление

    2. Элементы, составляющие стандартные окна

      • Основы работы в Microsoft Word

      • Редактирование текста

      • Параметры страницы

      • Настройки шрифта

      • Объекты WordArt

Задание: Оформить схему в тестовом редакторе по образцу.

Итоговая работа

Вариант №8

  1. Установить поля страницы: верхнее – 2,5см, нижнее – 2 см, слева – 3см, справа – 2 см.

  2. Выравнивание текста – по ширине.

  3. Каждое задание на новой странице.

  4. Ввести на каждой странице заголовки: 1стр – Часть 1, 2 стр – Часть 2, 3 стр – Часть 3 и тд.

  5. Вставить номера страниц по центру.

  6. В начале документа на пустой странице вставить автоматическое оглавление, содержащее заголовки страниц.

  7. Вставить колонтитулы в документ: в верхнем колонтитуле указать свою фамилию, инициалы, в нижнем: группу, дату, время.

  8. Вставить титульную страницу в документ, оформить ее: указать название колледжа, Ф.И.О., номер группы, отделение.

1 Гиря-это спортивный инвентарь

2 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

3 Гиря-это спортивный инвентарь

4 Компьютер  устройство или система, способная выполнять заданную, чётко определённую, изменяемую последовательность операций.

5 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

6 Микропроцессор  это процессор (устройство, отвечающее за выполнение арифметических, логических операций и операций управления, записанных в машинном коде), реализованный в виде одной микросхемы или комплекта из нескольких специализированных микросхем (в отличие от реализации процессора в виде электрической схемы на элементной базе общего назначения или в виде программной модели).

7 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

8 Секретарь — вспомогательная офисная должность; профессия организации делопроизводства.

9 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

10 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

11 Arpanet — компьютерная сеть, созданная в 1969 году в США Агентством Министерства обороны США по перспективным исследованиям (DARPA) и явившаяся прототипом сети Интернет.

Источник

Сборник
практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word


Форматирование шрифтов.

Наиболее
часто используемые команды форматирования шрифтов представлены в виде кнопок на
панели ГЛАВНАЯ.

 

ЧТОБЫ
ИЗМЕНИТЬ ВНЕШНИЙ ВИД СИМВОЛОВ, НЕОБХОДИМО:

·        
Выделить
фрагмент

·        
Установить
параметры

ЗАДАНИЕ
1.

Наберите
текст в соответствии с образцом

Настройка формата выделенных символов осуществляется на вкладке ГЛАВНАЯ и включает
в себя следующие характеристики:

1. Шрифт (Arial,
Times, Calibri);

2. Начертание (Обычный, Курсив, Полужирный,
Полужирный курсив);

3. Размер (12, 18, 9,
26);

4. Подчеркивание, Волнистой
линией;

5. Цвет;

6. Видоизменения (Зачёркивание,
Контур,
Надстрочный ,Подстрочный,  С 
тенью,
Приподнятый, Утопленный,
Все прописные, Двойное
зачёркивание );

7.Интервал (обычный, Уплотнённый, Разряженный)

ФОРМАТИРОВАНИЕ
АБЗАЦОВ


Наиболее
часто используемые команды форматирования абзацев представлены в виде кнопок на
панели ГЛАВНАЯ.

 

Для организации отступа красной строки необходимо
пользоваться линейкой.

ЗАДАНИЕ 2.

СВИДЕТЕЛЬСТВО

Выдано Петрову Петру Петровичу в
том, что в период с 1.09.10 по 30.10.10 он (а) проходила обучение
на компьютерных курсах в Учебном цитре «Сириус» и завершила изучение по
следующим темам:

-Опреционная
система WINDOWS XP
– 4 (хорошо)

-Текстовый
редактор WORD 2007-5(отлично)

-Табличный
редактор EXEL 2007
– 4 (хорошо)

15.11.10

ЗАДАНИЕ
3

Министерство общего и среднего образования
Российской федерации.

192281,
Санкт-Петербург, Загребенский бульвар, 23

Тел: (812)
178-32-51

Факс: (812)
178-32-38

«___»__________________№_____на
№___________от «___»_______

СПРАВКА

Выдана
_____________________________________________________ в том, что он (она)
учится в ___________ классе Лицея информатики и компьютерной техники г. Санкт-Питербурга.

МП

Директор                                                                                                                                                
В. В. Курилов

ЗАДАНИЕ
4

«БИЗНЕС-ЦЕНТР» 
113244, Москва, Новая ул., 3 тел. 123-45-67

Уважаемый
Василий Никифорович!

Акционерное
общество «Бизнес-Сервис» приглашает Вас 15 ноября 2008  г. В 20 часов на
традиционное осеннее заседание Клуба московских джентльменов.

Президент
клуба А. М. Ростокин

Вставка списков.

Создание
нумерованного списка:

·        
Щёлкнут
на вкладке ГЛАВНАЯ по инструменту

·        
Ввести
первый элемент списка

·        
Нажать
клавишу ENTER и т.д. Номера будут
появляться автоматически.

Создание
маркированного списка:

·        
Щёлкнут
на вкладке ГЛАВНАЯ по инструменту

·        
Ввести
первый элемент списка

·        
Нажать
клавишу ENTER и т.д. Номера
будут появляться автоматически.

Создание
многоуровнего списка:

·        
Ввести
текст списка

·        
Выделить весь текст

·        
Щёлкнут
на вкладке ГЛАВНАЯ по инструменту

·        
выбрать один из вариантов списка

·        
Для
смещения на уровень необходимо выделить смещаемый фрагмент и нажать кнопку

ЗАДАНИЕ
6.

Бюро путешествий «Sonniq
Reisen»

Корсика

Маршрут Путешествий

Залана-Бустанико. Маршрут
туристического похода вдоль Бравонте. Великолепное пересечение плато.
Гиганнтские каштановые леса.

Перевал Сан-Джованни.
Крутой подъём по смешанному лесу, оттуда дорога ведёт к вершине.

Дубравы. Многочисленные
родники. Стада скота. Старые часовни. Ужин и ночлег.

Тел. 222-222-222

Работа с таблицами

Создание таблицы в Word 2007Таблица состоит из ячеек, которые могут быть
заполнены текстом или графикой. Ячейки составляют строки и столбцы таблицы. Для
того, чтобы вставить таблицу необходимо перейти на вкладку ВСТАВКА-ТАБЛИЦА. При
нажатии на эту кнопку можно в интерактивном режиме выбрать необходимое
количество строк и столбцов для будущей таблицы.

Вставить таблицуЕсли таблица очень
большая и количество предлагаемых ячеек недостаточно, нужно воспользоваться
опцией «Вставить таблицу» и в появившемся окне задать
необходимое количество строк и столбцов.

Чтобы удалить ячейку, строку или столбец:

1.
Выделите то, что подлежит удалению.

2. Нажать ПКМ.
Выбрать пункт  Удалить Ячейки и  в зависимости от того, что вы
собираетесь удалять выбрать соответствующий пункт.

Чтобы добавить ячейки, строки или столбцы:

1. Установить 
курсор в ячейке

2. Нажать ПКМ.
Выбрать пункт  Вставить  и  в зависимости от того, что вы собираетесь
вставить выбрать соответствующий пункт.

Чтобы объединить
несколько ячеек, строк или столбцов:

1. Выделите ячейки,
строки или столбцы, подлежащие объединению.

2. Нажать ПКМ.
Выбрать пункт  Объединить ячейки.

Форматирование таблицы:

Изменение ширины столбца

Установите указатель на границу столбца, которую необходимо
переместить, и подождите, пока указатель не примет вид . Затем измените ширину столбца
путем перетаскивания
его границы.

Изменение
высоты строки

Установите
указатель на границу строки, которую необходимо переместить, и подождите,
пока указатель не примет вид. Затем
перетащите эту границу.

Выравнивание
текста по вертикали и по горизонтали

Выделить нужную ячейку. Нажать ПКМ и выбрать команду  ВЫРАВНИВАНИЕ
В ЯЧЕЙКЕ. Выбрать необходимое выравнивание.

Ориентация текста в ячейке

Выделить нужную ячейку. Нажать ПКМ и выбрать команду  НАПРАВЛЕНИЕ
ТЕКСТА. Выбрать необходимое направление.

Форматирование
текста

Осуществляется также, как и вне таблицы.

Если вы работаете
с таблицами то у вас активна вкладка  РАбота с
таблицами

ПОМНИТЕ! ПОСЛЕ
ТОГО КАК ВСТАВИЛИ ТАБЛИЦУ ВСЕГДА НАЧИНАЙТЕ С ОБЪЕДИНЕНИЯ ячеек.

Задание 7.

Оформите таблицу по образцу (4 столбца и 3 строки)

По форме представления

По способу восприятия

По степени значимости

Ø  Текстовая

Ø  Числовая

Ø  Графическая

Ø  Звуковая

Ø  Видео

Ø  Обонятельная

Ø  Тактильная

Ø  Вкусовая

Ø  Личная

ü  Знания, умения

ü  Чувства,
интуиция

Ø  Специальная

ü  Научная

ü  Производственная

ü  Техническая

Задание 8.

Оформите таблицу по образцу (6 столбцов и 3 строки)

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Продаётся кухонная мебель. В хорошем
состоянии со встроенной бытовой техникой.

89116766666

89116766666

89116766666

89116766666

89116766666

89116766666

Задание 9

Оформите таблицу по образцу (6 столбцов и 7 строк)

Сведения о работе

№ 
записи

Дата

Сведения о приёме на работу, о переходе
на другую работу и об увольнении

На основании чего внесена

запись

число

месяц

год

1

2

3

4

1

09

10

1994

АО»ЭВРИС»

Принята на должность

менеджера в отдел

маркетинга

Приказ от

07.10-.94 №12 лс

2

03

03

1995

Переведена на должность

начальника отдела маркетинга

Приказ от

01.03.95 №18 лс

3

07

09

1995

Уволена по собственному

желанию ст.31 КЗОТ РФ

Приказ от

05.09.95 №22 лс

Задание 10. (Таблицы без границ)

МОСКОВСКИЙ
ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

вСЕРОССИЙСКАЯ
АССОЦИАЦИЯ

АОТИСТОВ

ЭСТРАДЫ

Дорогой друг!

Приглашаем
тебя принять участие в волшебном Новогоднем представлении. Небывалая ёлка.
Удивительные трюки. Ослепительное зрелище.

Дед мороз и
Снегурочка

ЗАДАНИЕ 11 (Вычиасления в таблице)

Счет

Артикул

Количество

Стоимость

Сумма

Продукт А

96

263

25248

Продукт Б

153

64

Продукт  В

32

1203

Итого

Плюс 12%
НДС

Всего

Создание
вычисляемых ячеек

Все ячейки, в которых будет
содержаться итоговая или иная сумма, должны содержать соответствующие расчетные
формулы. Речь идет о колонке “Сумма” и строках с названием “Итого”, “Плюс 12%”
и “Всего”.

Начнем с колонки “Сумма”
(строки с 5 по 7-ю). Содержимое этих ячеек определяется как произведение
себестоимости на количество. Вставка расчетной формулы осуществляется следующим
образом:

Ø 
поместите курсор в четвертую
ячейку 5 строки.

Ø 
выберите команду Формула
ленты Макет

Ø 
в поле Формула введите
выражение =PRODUCT(В5;С5)

Ø 
нажмите кнопку ОК

Ø 
повторите операцию для строк 6
и 7

Вычисление
суммы

Сумму необходимо вычислить для
колонки  “Сумма” и занести в соответствующие ячейку 9-й строки. Речь идет об
обычном сложении элементов столбца. Для вычисления суммы в колонке “Сумма”
необходимо выполнить следующее:

Ø 
поместить курсор ввода во
четвертую ячейку 9-й строки;

Ø 
вызвать команду Формула
ленты Макет

Ø 
в поле Формула введите
выражение =SUM(D5:D7)

Ø 
нажмите кнопку ОК

Использованная в выражении
функция SUM() вычисляет сумму содержимого ячеек, перечисленных в круглых
скобках. Если слагаемые ячейки расположены в одном столбце, то достаточно
указать координаты крайних ячеек группы, разделив их двоеточием.

Вычисление
налога на добавленную стоимость

Вычисленная
сумма колонки “Сумма” является основой для расчета налога на добавленную
стоимость (НДС), который будем считать равным 12 процентам.

В
четвертую ячейку 10-й колонки, где будет размещаться величина налога,  вставьте
следующее выражение:  =PRODUCT(D9;0.14)

Вычисление
окончательной суммы

Окончательная
сумма определяется в результате сложения промежуточной суммы и размера налога
на добавленную стоимость, т.е. правых ячеек 9-й и 10-й строк. Она должна
размещаться в последней ячейке последней строки.

Вставьте
в ячейку D12  следующее выражение:  =SUM(D9:D10)

Вставка
различных объектов.

ЗАДАНИЕ 12 (Работа с диаграммами-
ГИСТОГРАММА)

1. Перейдите на вкладку ВСТАВКА.

2. Выберите ДИАГРАММА. В
появившемся окне выберите тип  диаграммы которую вы хотите вставить. И нажмите
кнопку ОК.

3.
В появившемся окне таблицы внесите следующие данные

4. Закройте появившееся окно. У вас
на странице должна появится следующая  диаграмма.

Если
диаграмма выделенная, то у вас появляются следующие вкладки.

5. ОФОРМИМ
ДИАГРАМУ. Для этого выделим её.

6. Перейдём на кладку
КОНСТРУКТОР и выберем СТИЛЬ ДАГРАММЫ.

7. Перейдём на кладку
МАКЕТ.

8. Выберем инструмент
НАЗВАНИЕ ДИАГРАММЫ-НАД ДИАГРАММОЙ. И введём название ПРОДАЖА ГАЗЕТ.

9. Выберем инструмент
НАЗВАНИЕ ОСЕЙ-НАЗВАНИЕ ОСНОВНОЙ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ОСИ. Введи название ДНИ
НЕДЕЛИ.

10.  Выберем
инструмент НАЗВАНИЕ ОСЕЙ-НАЗВАНИЕ ОСНОВНОЙ вертикальной ОСИ. Введи
название КОЛИЧЕСТВО.

11. Выберем
инструмент ЛЕГЕНДА-ДОБАВИТЬ ЛЕГЕНДУ СНИЗУ.

12. Выберем
инструмент ПОДПИСИ ДАННЫХ-ПОКАЗАТЬ.

13. Сравните
диаграмму с образцом.

ЗАДАНИЕ 13 (Работа с диаграммами-
КРУГОВАЯ ДИАГРАММА)

1. Вкладка
ВСТАВКА-ДИАГРАММА-КРУГОВАЯ.

2.
Внесите следующие
данные.

3. Закройте окно с данными. У вас
появится на листе диаграмма.

4. Выделите диаграмму. Расположите
ЛЕГЕНДУ снизу. Вкладка МАКЕТ-ЛЕГЕНДА-ЛЕГЕНДУ СНИЗУ.

5. Подпишите данные. Вкладка МАКЕТ-ПОДПИСИ
ДАННЫХ-У ВЕРШИНЫ СНАРУЖИ.

6. У вас должно появится следующее.

7.
Сохраните документ под именем ДИАГРАММА в своей папке.

ЗАДАНИЕ 14. (
Работа с объектами WORD ART, надписями, картинками)

1. Для того чтобы вставить Word ART необходимо.

·        
Перейти на
вкладку ВСТАВКА- Word ART

·        
В следующем окне выберите стиль надписи  и нажмите ОК

·        
Вместо текст
«Введите текст » введите ПОЗДРАВЛЯЕМ и нажмите ОК.

·        
Чтобы
разместить надпись в нужном месте необходимо перейти на вкладку ФОМАТ –
ОБТЕКАНИЕ ТЕКСТОМ-ПЕРЕД ТЕКСТОМ и перетащить надпись в нужное место.

2. Оформим надпись.

1)      Установим цвет надписи ФОРМАТ-ЗАЛИВКА
ФИГУРЫ и выберите текст.

2)      Установим  цвет и толщину контура
надписи ФОМАТ – КОНТУР ФИГУРЫ и выбираем цвет. Для толщины КОНТУР
НАДПИСИ – ТОЛЩИНА и выбираем толщину.

3)      Изменим надпись ФОРМАТ –
ИЗМЕНИТЬ ФИГУРУ и выбираем изменение.

3. АНОЛОГИЧНО
ВСТАВТЕ ДРУГИЕ НАДПИСИ  WORD ART.

4. Чтобы вставить картинку необходимо:

·        
Перейти на
вкладку ВСТАВКА – КАРТИНКА.

·        
На появившейся
панели в поле ИСКАТЬ наберите КРОЛИК и нажмите кнопку НАЧАТЬ.

·        
Щёлкните ЛКМ по
появившейся картинке и она у вас появится на странице.

·        
Чтобы
переместить её перейдите на вкладку ФОРМАТ- ОБТЕКАНИЕ ТЕКСТОМ-ПЕРЕД ТЕКСТОМ. Перетащите ёё в нужное место.

5.  Чтоб вставить надписи
необходимо:

·        
Перейти на
вкладку ВСТАВКА – НАДПИСЬ-НАРИСОВАТЬ НАДПИСЬ.

·        
Расположить
надпись в нужном месте.

·        
Внутри неё
напишите необходимый текст.

·        
Оформите надпись.
Вкладка ФОРМАТ – ЗАЛИВКА ФИГУРЫ  и ФОРМАТ-КОНТУР (ЦВЕТ И ТОЛЩИНА)

6.  Чтобы сделать рамку 
необходимо.

·        
Перейти на
вкладку ВСТАВКА – ФИГУРЫ и выберите прямоугольник.

·        
Протяните
прямоугольник сверху наших объектов.

·        
Чтобы сделать
прямоугольник прозрачным перейдите на вкладку ФОРМАТ-ЗАЛИВКА ФИГУРЫ-НЕТ
ЗАЛИВКИ.

·        
Перейдите на
вкладку ФОРМАТ-КОНТУР ФИГУРЫ и выберите цвет, толщину и штрихи.

Поздравлем,2011 год,Год кролика,C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10j0183290.wmf,C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10j0304933.wmf 

С новым годом

7.
Сохраните документ под именем  С НОВЫМ ГОДОМ в своей папке.

ЗАЧЁТНАЯ
РАБОТА

1. Набрать
текст с учётом форматирования.

Почему мы так говорим?

Зарубить на носу – значит хорошо
запомнить. В древности неграмотные люди носили с собой дощечки. Они
назывались носами. На этих дощечках делались
зарубки на память.

Все работы хороши, выбирай на вкус2.
Воспроизведите следующее изображение.


Я хочу стать доктором, пусть меня
научат

 

Когда я вырасту, я хочу выбрать профессию доктора. Это очень
почётная профессия.

3. Создать таблицу
следующего вида.

Расписание уроков

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1

Математика

Музыка

Биология

Чтение

Математика

2

Труд

Русский язык

ИЗО

ОБЖ

Химия

3

Чтение

Физика

География

Физическая культура

Чтение

4

ИЗО

Химия

Математика

Труд

Русский язык
Источник

Практическое занятие 1.

Тема: Операции с документами, Форматирование страниц, ввод текста с использованием основных правил ввода текста.

Порядок выполнения:

  1. Создать документ, используя кнопку «Создать» на «Панели быстрого доступа».

  2. Установить параметры страницы:

Используя команду «Параметры страницы», на ленте «Разметка страницы» в открывшемся диалоговом окне «Параметры страницы» установить следующие параметры страницы будущего документа:

вкладка «Формат бумаги» формат бумаги – А4;
ориентация – книжная;

вкладка «Поля» поля – зеркальные;
размеры полей: верхнее – 2см, нижнее – 2 см, левое(внутри) – 2,5см, правое (снаружи) – 1,5см;

вкладка «Источник бумаги» расстояние от края до колонтитула: верхнего – 1,5см, нижнего 0см.

  1. Сохранить документ.

Используя команду «Сохранить как», меню «Файл» в открывшемся диалоговом окне Сохранение документа выбрать каталог для сохранения в поле «Имя файла» ввести уникальное имя файла и нажать кнопку «Сохранить».

  1. Закрыть документ.

Используя команду «Закрыть», меню «Файл» закрыть документ.

  1. Открыть документ.

Используя команду «Открыть», меню «Файл» в открывшемся диалоговом окне Открытие документа установить указатель мыши (УМ) на папку, в которой сохранён ваш файл и сделать щелчок левой клавиши мыши (ЩЛКМ), нажать кнопку «Открыть» или сделать два щелчка левой клавиши мыши (2ШЛКМ), в открывшейся папке УМ выбрать ваш файл и открыть его.

  1. Используя основные правила ввода текста:

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ВВОДА ТЕКСТА

• правила ввода знаков препинания;

• как вставить специальные знаки препинания;

• как правильно вставлять слова в скобки и кавычки;

• как печатать римские цифры.

1. Во всех современных текстовых редакторах переход на новую строку абзаца процессе набора текста происходит автоматически, не требуя ввода специального символа. Окончание абзаца маркируется нажатием клавиши , позволяющей перейти на новую строку нового абзаца.

Принудительный переход на следующую строку абзаца осуществляется нажатием клавиш

2. Правила ввода знаков препинания:

• пробел обязателен после знака препинания;

• перед знаком пре¬пинания пробел не ставится;

• для установки специальных знаков препинания следует обратиться к таблице.

1. Установка специальных знаков препинания.

Знаки

Клавиша или комбинация клавиш

Дефис

—

Неразрывный дефис

Ctrl + Shift + дефис

Неразрывный пробел

Ctrl + Shift + пробел

• Знак «дефис» ставится без пробелов, например, файл-сервер, кто-нибудь, темно синий. Для улучшения внешнего вида документа можно использовать «неразрывный дефис», который вводится с помощью одновременного нажатия клавиш Ctrl + Shift + дефис. «Неразрывный дефис» препятствует нежелательному переносу слов, содержащих дефис (в месте его расположения).

• Знак «тире», или как его называют «длинное тире», ставится с пробелами до и после знака с помощью одновременного нажатия комбинации клавиш Ctrl + Shift + -. Например, «следующий этап — редактирование».

• Знак «неразрывный пробел» препятствует символам, между которыми он поставлен, располагаться на разных строчках и сохраняется фиксированным при любом выравнивании абзаца (не может увеличиваться, в отличие от обычного пробела). Этот знак очень удобно применять при вводе дат (которые не принято располагать на двух строчках), фамилий с инициалами и т. п., например, М. Ю. Лермонтов, 1998 г., 9 мая, 1682-1696 гг. Ставится знак «неразрывный пробел» с помощью одновременного нажатия комбинации клавиш Ctrl + Shift + пробел.

• Слова, заключенные в кавычки или скобки, не должны отделяться от них пробелами. Например, «Евгений Онегин», гостиница «Невский Палас», слобода Алексеевка (ныне город Алексеевка Белгородской области).

Для ввода римских цифр используются прописные латинские буквы I, V, X, L, С, D, М., например, первая половина XIX века, конец ХVI века. Текст 1.

Ввести следующий текст:

Все-таки, иван-да-марья, жар-птица, северо-восток, юго-запад, Ростов-на-Дону, Комсомольск-на-Амуре, Пале-Рояль, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. В лесу этом зверя всякого видимо-невидимо. Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. Мне было скучно, бесконечно жаль чего-то. Горя бояться — счастья не видать. Не спеши языком — спеши делом. Смелый крепости берет — трус в безвестности живет. Москва — огромный город, город-страна. Самая северная точка нашей Родины — мыс Флигели на Земле Франца-Иосифа. Собирая ягоды, люди не обирают весь куст — оставляют кое-что для птиц. П. И. Чайковский написал балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик». 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. День Победы 9 мая 1945 года. ХХ век, ХХI век.

  1. Сохранить документ, используя кнопку «Сохранить» на «Панели быстрого доступа».

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 2.

Тема: Выделение фрагмента, операции с фрагментом.

Порядок выполнения:

  1. Открыть документ, в котором вы выполняли первую работу.

  2. Ввести следующий текст:

ВЫДЕЛЕНИЕ ФРАГМЕНТА.

Абзац 1. Сегодня, после того как у него отвалился хвост, он произнёс совершенно отчётливо слово «пивная».

  1. Произвольное выделение фрагмента текста:

Установить УМ на начало фрагмента

Абзац 1.

Нажать левую клавишу мыши ЛКМ, не отпуская, протянуть до конца предложения.

  1. Выделение слова:

Установить УМ на слово

Сегодня

и сделать 2ЩЛКМ;

  1. Выделение строки абзаца:

Установить УМ в левом поле от строки

Абзац1

и сделать щелчок левой клавиши мыши ШЛКМ (если необходимо выделить несколько строк, то после нажатия ЛКМ, протянуть).

  1. Выделение абзац полностью:

Установить УМ в левом поле от строки

Абзац1

и сделать ШЛКМ.

  1. Ввести текст:

ДЕЙСТВИЯ С ФРАГМЕНТОМ

Абзац 2. Сегодня Сегодня, после того как у него отвалился хвост, он произнёс совершенно отчётливо слово «пивная».

  1. Удаление слова.

Выделить в тексте второго абзаца слово

Сегодня

и удалить его нажатием клавиши «Del».

  1. Буксировка копирование слова, нескольких слов:

Выделить в тексте второго абзаца слово

Абзац 2,

нажать и держать клавишу «CTRL», захватить выделенное слово, удерживая ЛКМ перетащить слово в конец абзаца.

  1. Буксировка перетаскивание слова, нескольких слов:

Выделить в тексте второго абзаца слово

Абзац 2,

захватить выделенное слово, удерживая ЛКМ перетащить слово в конец абзаца.

  1. Копирование фрагмента в буфер обмета:

Выделить текст первого абзаца,

нажать кнопку «Копировать» на ленте меню «Главная».

  1. Вставка фрагмента из буфера обмена:

Установить текстовый курсор ТК в конец текста второго абзаца,

перейти на следующую строку нажатием клавиши «ENTER»,

установить ТК в начало нового абзаца,

вставить фрагмент используя кнопку «Вставить» на ленте меню «Главная».

  1. Сохранить документ, используя кнопку «Сохранить» на «Панели быстрого доступа»

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 3.

Тема: Форматирование страниц, форматирование символов.

Порядок выполнения:

  1. Создать документ:

Используя команду «Создать», меню «Файл», в открывшемся диалоговом окне Создание документа выберите вид документа Новый документ и нажмите кнопку «ОК».

  1. Установить параметры страницы:

формат бумаги – А4;
ориентация – книжная;

размеры полей: верхнее – 1,5 см (15 мм), нижнее – 3 см (30 мм),
левое (внутреннее) – 2,5см (25 мм), правое (внешнее)– 1 см (10 мм).

расстояние от края до колонтитула: верхнего – 1,25см, нижнего – 1,5 см.

  1. Сохранить документ.

Используя команду «Сохранить как», меню «Файл» в диалоговом окне Сохранение документа выбрать папку для сохранения документа,

в поле «Имя файла» ввести уникальное имя файла,

нажать кнопку «Сохранить».

  1. Ввести следующий текст:

Форматирование документа (т. е. внешнее оформление документа) включает: форматирование символов, абзацев и страниц.

Форматирование страниц (поля (верхнее, нижнее, левое, правое), размер, ориентация и другие параметры) производится через меню Разметка страницы, команда Параметры страницы…, а также Горизонтальную и вертикальную линейки. Редактор автоматически делает верстку страниц. Самостоятельный переход на новую страницу осуществляем через меню Вставка, кнопка на ленте Разрыв страницы. или меню Разметка страницы кнопка на ленте Разрывы. Включение режима автоматического переноса слов осуществляется через меню Разметка страницы, кнопка на ленте Расстановка переносов.

  1. Ввести следующий текст:

Форматирование символов (шрифт, размер, начертание (жирный, курсив, подчеркивание), межсимвольный интервал к т.д.) производится через меню Главная, команда Шрифт на ленте или кнопками на ленте.

  1. Отформатировать символы абзацев введенного текста:

В первом абзаце выделить фрагмент Форматирование документа,

установить следующий формат шрифта: Шрифт (вид шрифта) Arial, Размер 14, цвет красный.

Выполнить команду «Шрифт» на ленте «Главная»,

в диалоговом окне Шрифт установить: вид шрифта Arial, в разделе Размер 14, в разделе Цвет красный и нажать кнопку «ОК».

Для остального текста абзаца установить формат шрифта: Times New Roman, размер 12. цвет чёрный.

Во втором абзаце выделить фрагмент Форматирование страниц,

установить для выделенного фрагмента вид шрифта Courier New, размер шрифта 16, цвет шрифта синий.

Для остального текста абзаца установить формат шрифта: Times New Roman, размер 14.

В третьем абзаце для выделенного фрагмента текста Форматирование символов, установить: вид шрифта Times New Roman, размер шрифта 12, начертание шрифта Курсив полужирный, подчёркивание Одинарное,

используя кнопки на ленте «Главная».

Для остального текста абзаца установить формат шрифта: Ariel, размер 10.

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 4.

Тема: Форматирование абзацев, форматирование с использованием табуляторов.

Порядок выполнения:

  1. Открыть документ, с которым работали в предыдущем задании.

  2. Ввести следующий текст и отформатировать шрифт в абзаце как показано в задании:

Форматирование абзацев (отступы, выравнивание, межстрочный интервал и т.д.) производится через ленту ГЛАВНАЯ команда Абзац , или кнопками на ленте,
перемещением бегунков на Горизонтальной линейке.

На ленте ГЛАВНАЯ есть кнопка отобразить все знаки, которая выдаёт непечатаемые символы (скрытые знаки форматирования не выводятся на печать), помогающие разобраться в сложной ситуации форматирования абзацев.

Пример непечатаемых символов

 – пробел

¶ – конец абзаца

 – переход на следующую строку абзаца

 – табулятор

4. После ввода текста сделать два новых абзаца. нажать два раза «Enter».

  1. Установить текстовый курсор (ТК) в начало нового абзаца и отформатировать абзац с отступами: – левый = 2 см,

  • нижний выступ левого отступа – 4,5 см,

  • правый — 1,5 см. влево

Указатель мыши (УМ) установить на бегунок отступ слева горизонтальной линейки, нажать ЛКМ и перетащить его по линейке на необходимую отметку. Аналогично установить нижний выступ левого отступа и правый отступ.

Установить для данного абзаца формат шрифта: – Times New Roman,
размер – 20,
начертание – полужирный,
цвет – красный.

  1. Ввести текст, состоящий из трёх абзацев:

Абзац 1: Зачем от гор и мимо башен
летит орел тяжел и страшен
на чахлый пень — спроси его!

Абзац 2: Зачем араба своего
младая любит Дездемона,
как любит месяц
ночи мглу.

Абзац 3: Затем, что ветру и орлу
и сердцу девы нет закона!

  1. Перейти на следующий абзац и ввести текст (формат шрифта выбрать самостоятельно):

Форматирование с использованием табуляторов

  1. Перейти на следующий абзац. Установить на горизонтальной линейке 4 вида табуляторов:

на 2,5 см на 6 см на 9 см на 13 см

Установить УМ на кнопку табуляторов (над вертикальной линейкой),

нажать ЛКМ выбрать первый тип табулятора,

установить УМ на отметку 2,5 на горизонтальной линейке и щёлкнуть ЛКМ,

выбрать второй вид табулятора,

установить УМ на отметку 6 на горизонтальной линейке и щёлкните ЛКМ.

Аналогично установить следующие виды табуляторов.

Ввести текст, используя клавишу «Tab», в конце строк нажимать клавишу «Enter»:

Установить ТК в начало строки,

нажать клавишу «Tab» ввести слово Россия,

нажать «Tab» ввести слово Россия,

нажать «Tab» ввести слово Россия,

нажать «Tab» ввести слово Россия,

нажать «Enter».

Аналогично ввести остальной текст.

Россия Россия Россия Россия

1994 1995 1996 1997

0,8 0,7 0,6 0,1

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 5.

Тема: Форматирование абзацев, копирование информации через буфер обмена.

Порядок выполнения:

  1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

  2. Ввести следующий текст состоящий из двух абзацев,

установить формат шрифта для абзацев: тип — Times New Roman, размер — 12, начертание – обычный:

Антоновские яблоки

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дожди­ками, как будто нарочно выпавшими для сева, — с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия. Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести.

  1. Скопировать в буфер обмена оба абзаца затем вставить 2 раза оба абзаца:

установить ТК в начало первого абзаца, нажать ЛКМ не отпуская, протянуть до конца введённого текста,

нажать правую клавишу мыши (ПКМ), в появившемся контекстном меню с помощью команды «Копировать» скопировать выделенный фрагмент в буфер обмена,

установить ТК в конец второго абзаца, нажать четыре раза клавишу «Enter».

установить ТК в свободном абзаце, нажать ПКМ, в появившемся контекстном меню с помощью команды «Вставить» вставить скопированный фрагмент из буфера обмена.

Аналогично вставить скопированный фрагмент в следующий свободный абзац.

  1. Выровнять заголовки Антоновские яблоки по центру:

Установить ТК в первый заголовок, нажать кнопку «По центру» на ленте «ГЛАВНАЯ».

Аналогично выровнять остальные заголовки.

  1. Отформатировать абзацы:

2 абзац с отступами: левый = 2 см
правый = 2 см
отступ первой строки = 1,5 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца = 6 пт
межстрочный интервал = полуторный

4 абзац с отступами: левый = 1 см
правый = 1 см
отступ первой строки = 1,5 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца = 6 пт
межстрочный интервал = двойной

6 абзац с отступами: левый = 0 см
правый = 0 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца = 12 пт
отступ первой строки = 1,5 см
межстрочный интервал = полуторный

Установить ТК во второй абзац, используя команду «Абзац» на ленте «ГЛАВНАЯ» в диалоговом окне Абзац в вкладке Отступы и интервалы выполнить следующие установки:

В поле отступ установить слева — 2 см, справа — 2 см;

В поле первая строка выберите отступ установите — 1,5 см;

В поле интервал перед установите — 12 пт; после – 6 пт;

В поле межстрочный установите – полуторный.

4 и 6 абзацы отформатировать по заданию.

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 6.

Тема: Ввод маркированного, нумерованного и многоуровнего списка.

Порядок выполнения:

  1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

  2. Ввод маркированного списка.

Поместить ТК в начало новой строки,

установить формат шрифта: размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца: выравнивание по центру, интервалы между абзацами – 6пт.

Ввести текст заголовка:

Маркированный список

Поместить ТК в начало нового абзаца,

установить формат шрифта – 14, начертание – обычный,

установить интервалы между абзацами – 6пт.

включить кнопку «Маркеры» на ленте меню «ГЛАВНАЯ»,

выбрать форму маркера.

Ввести текст:

Новые возможности Windows-98

  • Новый улучшенный интерфейс. Появилась панель задач с расположенной на ней кнопкой «Пуск».

  • Проводник. Представляет мощное средство просмотра файловой структуры, а также управление файлами, дисками и сетевыми подключения­ми.

  • Длинные имена файлов. Это улучшает их организацию и поиск.

  • Самонастраивающиеся устройства. Достаточно устройство присоединить к компьютеру и включить сеть. При включении ПК оно само будет автоматически опознано и установлено.

Отформатировать шрифт как показано в задании и выровняйте текст абзацев по ширине.

  1. Ввод нумерованного списка.

Поместить ТК в начало нового абзаца,

выключить кнопку «Маркеры» на ленте «ГЛАВНАЯ»,

установить формат шрифта: размер – 12, начертание – обычный,
формат абзаца: выравнивание по центру.

Ввести текст заголовков:

Нумерованный список

Новые возможности Windows-98

Поместить ТК в начало новой строки, включить кнопку «Нумерация» на ленте «ГЛАВНАЯ».

Ввести текст:

  1. Новый улучшенный интерфейс. Появилась панель задач с расположенной на ней кнопкой «Пуск».

  2. Проводник. Представляет мощное средство просмотра файловой структуры, а также управление файлами, дисками и сетевыми подключениями.

  3. Длинные имена файлов. Это улучшает их организацию и поиск.

  4. Самонастраивающиеся устройства. Достаточно устройство присоединить к компьютеру и включить сеть. При включении ПК оно само будет автоматически опознано и установлено.

Отформатировать шрифт как показано в задании и выровнять текст абзацев по левому краю.

  1. Ввод многоуровневого списка.

Поместить ТК в начало новой строки,

выключить кнопку «Нумерация» на ленте «ГЛАВНАЯ»,

установить формат шрифта: размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца: выравнивание текста по центру

Ввести текст заголовка:

Многоуровневый список

Поместить ТК в начало нового абзаца,

установить формат шрифта: размер 12

установить формат абзаца: выравнивание по левому краю

включить кнопку «Многоуровневый список» на ленте «ГЛАВНАЯ» выбрать во вкладке библиотека списков тип 3 многоуровневого списка.

Ввести текст используя кнопки «Увеличить отступ» и «Уменьшить отступ» на ленте «ГЛАВНАЯ» для перехода на следующий уровень:

  1. Правила эксплуатации персонального компьютера.

    1. Персональный компьютер используется в 2-х вариантах:

      1. Автономный режим

      2. В компьютерной сети

    2. Включение персонального компьютера осуществляется в следующей последовательности:

      1. Монитор

      2. Системный блок

      3. Принтер

      4. Другие периферийные устройства

    3. Отключение производится в обратной последовательности

    4. В компьютерный класс входить в сменной обуви, избегать носить синтетическую одежду.

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 7.

Тема: Редактирование документа, разбиение документа на страницы, создание колонтитулов, предварительный просмотр документа. Печать документа

Порядок выполнения:

  1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

  2. Редактирование документа:

Перед текстом практических занятий, которые вы вводили в этом документе вставить заголовок Практическое занятие № __.

установить формат шрифта: размер – 14, начертание – полужирный подчёркнутый,

установить формат абзаца: выравнивание – по центру.

После заголовка ввести тему практического занятия.

установить формат шрифта: размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца: выравнивание – по левому краю, интервал между абзацами – 12 пт.

  1. Разбиение документа на страницы:

Установить ТК в начало заголовка Практическое занятие №,

используя кнопку «Разрыв страницы», на ленте «ВСТАВКА» или используя кнопку «Разрывы» на ленте «РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ».

Аналогично разбить документ на страницы по практическим занятиям.

  1. Создание колонтитулов.

В верхнем колонтитуле вставить номера страниц:

включить кнопку «Номера страниц», на ленте меню «Вставка»,

включить кнопку «Вверху страницы»

в списке Простой выбрать Простой номер 3

В нижнем колонтитуле ввести текст (Вашу фамилию, имя, отчество и группу):

включить кнопку «Нижний колонтитул», на ленте меню «Вставка»,

в списке выбрать Пустой,

ввести текст. и выровнять по центру.

  1. Предварительный просмотр документа и печать документа:

включить кнопку «Просмотр и печать» на панели «Быстрого запуска» или выполнить команду «Печать» в меню «ФАЙЛ».

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть документ.

  3. Закрыть программу.

Практическое занятие 8.

Тема: Работа с таблицами, формулами.

Порядок выполнения:

  1. Создать новый документ.

  2. Задать формат страницы:

формат бумаги – А4;
ориентация – книжная;

размеры полей: верхнее – 1,5 см (15 мм), нижнее – 3 см (30 мм),
левое (внутреннее) – 2,5см (25 мм), правое (внешнее)– 1 см (10 мм).;
расстояние от края до колонтитула: верхнего – 1,25 см, нижнего – 1,5 см.

  1. Создать колонтитулы:

в верхнем колонтитуле ввести текст — Работа с таблицами,

выровнять текст колонтитула — по правому краю,

в нижнем колонтитуле ввести текст — Фамилию, имя, отчество и вашу группу,

выровнять текст колонтитула – по центру.

  1. Сохраните документ с новым именем в вашей папке.

  1. Установите формат шрифта: размер – 12, начертание – обычный.

  2. Ввести текст — тему занятия.

  3. В следующей строке ввести текст:

С помощью кнопки «ТАБЛИЦА» на ленте «ВСТАВКА» можно создать таблицу. Меню «РАБОТА С ТАЛИЦАМИ» содержит команды КОНСТРУКТОР И МАКЕТ , предназначенные для обработки таблиц. При помощи этого меню можно, вставить и удалить строки и столбцы, разбить и объединить ячейки таблицы, изменить их размер, выполнить автоформат таблицы, провести сортировку значений по возрастанию и убыванию.

  1. Используя кнопку «?», в строке заголовка познакомиться со следующими вопросами раздела Таблицы: Создание таблицы.

  2. Ввести название таблицы и создать таблицу:

Ранговая таблица спортсменов

№ п/п

Фамилия, имя

Ранг соревнования

Техническая подготовка

Физическая
подготовка

Общий ранг

3.

Мазунин Женя

224

88

61

2.

Кляченко Антон

236

83

50

1.

Левина Наташа

312

80

60

452

4.

Каменских Алеша

204

74

68

  1. Отформатировать таблицу: ширина 1 столбца – 1 см, 2 столбца – 5 см, 3 4 и 5 столбцов – 2 см.

  2. Отформатировать название таблицы: шрифт размер – 14, начертание – полужирный, абзац выравнивание по центру, интервал между абзацами – после 6пт.

  3. Отформатировать заголовок таблицы (текст первой строки):
    шрифт размер – 9, начертание – обычный, абзац выравнивание – по центру.

  4. Отформатируйте текст остальных строк таблицы: шрифт размер – 11, начертание – обычный, для ячеек с цифрами выравнивание – по центру.

  5. Подсчитать Общий ранг для всех фамилий

Опция меню «РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ» «МАКЕТ» включить кнопку Формула в поле Формула выбрать функцию =SUM(LEFT).

  1. Скопируйте название и таблицу, вставьте 2 раза ниже предыдущей.

  2. Проведите сортировку столбцов таблиц по убыванию:

  • 1 таблицу – по технической подготовке;

  • 2 таблицу – по физической подготовке;

  • 3 таблицу – по общему рангу.

Текстовый курсор поместить в одну из ячеек таблицы,

выбрать опцию меню «МАКЕТ»

включить кнопку Сортировка,

в диалоговом окне Сортировка, в поле Сначала по выбрать название столбца по которому надо отсортировать,

установить флажок по убыванию

«ОК».

Аналогично выполните сортировку остальных таблиц.

  1. Сохраните файл с новым именем.

  2. Закройте файл.

  3. Закройте программу.

Практическое занятие 9.

Тема: Таблица, объединение ячеек, табуляция.

Порядок выполнения:

  1. Откройте документ, с которым вы работали в предыдущем задании.

  2. Введите форму итоговой записи к номенклатуре дел как показано ниже,

при оформлении заголовка таблицы для объединения ячеек таблицы включить кнопку «Объединенить ячейки» на ленте «МАКЕТ»,

для обрамления таблицы выполнить команду Обрамление на ленте «КОНСТРУКТОР» в открывшемся диалоговом окне Граница и заливка установить границы,

при вводе текста используйте табуляторы.

Установить формат шрифта: размер шрифта для основного текста12,
для текста таблицы 10.

Итоговая запись о категориях и количестве дел,

заведенных на предприятии ___ ___ _______ ____________________________________

в 20___г.

По срокам хранения

Всего

В том числе

переходящих

с отметкой «ЭПК»

постоянного

временного (свыше 10 лег)

временного (до 10 лет включительно

Итого:

Должность руководителя подпись расшифровка

службы ДОУ подписи

00.00.00

Итоговые сведения переданы в архив предприятия.

Наименование должности

липа, передавшего сведения подпись расшифровка

подписи

    1. № 00

  1. Сохраните документ.

  2. Закройте программу.

Практическая работа №10

Тема: Работа с графическими объектами и рисование средствами Word.

Цель: Выработать умения по созданию в документах графических объектов и вставке готовых рисунков.

Порядок выполнения:

  1. Создать новый документ.

  2. Задать формат страницы:

формат бумаги – А4;
ориентация – книжная;

поля – зеркальные;
размеры полей: верхнее – 1,5 см, нижнее – 3 см, левое – 2,5 см, правое – 1 см;
расстояние от края до колонтитула: верхнего – 1,25 см, нижнего – 1,5 см.

  1. Ввести следующий текст:

СОЗДАНИЕ И ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ

  1. Создать овал:

  • нажать кнопку Фигуры на ленте «Вставка» в писке выбрать овал ,

    СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ ФОРМАТ

  • расположить курсор (в форме крестика) в месте размещения одно из краёв овала,

  • нажать ЛКМ и протащить указатель до получения овала требуемой формы и размера.

  1. Самостоятельно создать прямоугольник (кнопка прямоугольник) и треугольник (с помощью кнопки линия).

  2. Создать прямоугольник и овал правильной формы (при рисовании нажата клавиша Shift).

  3. Отредактировать созданные графические объекты:

  • Подвести курсор к одному из объектов и после того, как курсор примет форму стреловидного креста, щёлкнуть ЛКМ (объект выделен),

  • используя кнопку Контур фигуры на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» измерить цвет линии, толщину линии, тип штриха,

  • используя кнопку Заливка фигуры на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» изменить цвет заливки,

  • используя кнопку Эффекты фигуры на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» сделать тень и объём фигуре,

  • снять выделение с объекта – щелчок ЛКМ вне объекта.

  1. Переместить графические объекты, поменяв их взаимное расположение:

  • Подвести курсор к границе объекта так, чтобы курсор принял форму стреловидного креста и перетащить объект.

  1. Сгруппировать несколько графических объектов:

  • Нажать клавишу Shift выделить поочерёдно несколько объектов,

  • Включить кнопку Группировать на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» в списке выполнить команду Группировать.

  1. Переместить сгруппированный объект на текст.

  2. Изменить размещение объекта относительно текста:

  • выделить объект,

  • включить кнопку Переместить назад на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» в списке выполнить команду Поместить за текстом.

  1. Вставить в документ автофигуру и насторожить:

  • нажать кнопку Фигуры на ленте «Вставка» в списке Основные фигуры выбрать любую из фигур,

  • расположить курсор (в форме креста) в месте размещения одного из краёв фигуры,

  • нажать ЛКМ и протащить указатель до получения фигуры требуемой формы и размера,

  • изменить цвет, заливку, объём и другие параметры фигуры.

  1. Создать графический объект произвольной формы:

  • нажать кнопку Фигуры на ленте «Вставка» в списке Линии выбрать Полилиния,

  • нажать ЛКМ , нарисовать линию произвольно формы (закончить рисование – двойной щелчок ЛКМ).

  1. Изменить созданный объект:

  • включить кнопку Изменить фигуру на ленте «СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ» «ФОРМАТ» в списке выполнить команду Начать изменение узлов.

  • с помощью курсора перетащить точки перегиба в нужном направлении.

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть программу.

Открыть документ

Практическая работа №11

Тема: Вставка рисунков из файла

Цель: Выработать умения по использованию рисунков в текстовом документе.

Порядок выполнения:

  1. Создать новый документ.

  2. Задать формат страницы:

формат бумаги – А4;
ориентация – книжная;

поля – зеркальные;
размеры полей: верхнее – 1,5 см, нижнее – 3 см, левое – 2,5 см, правое – 1 см;
расстояние от края до колонтитула: верхнего – 1,25 см, нижнего – 1,5 см.

  1. Ввести следующий текст:

ВСТАВКА РИСУНКОВ ИЗ ФАЙЛА

  1. Скопировать текст 6 раз.

  2. Вставить в документ рисунок из файла:

  • нажать кнопку Рисунки на ленте «ВСТАВКА»

  • в окне Вставка рисунка выбрать любой файл рисунка из папки (по заданию преподавателя) Вставить.

  1. Изменить размер и расположение рисунка:

  • выделить рисунок (сделать один щелчок ЛКМ),

  • установить курсор на один из маркеров выделяющей рамки (форма курсора – двухсторонняя стрелка) и переместить мышь.

  1. Переместить рисунок в объект Надпись

  • Нажать кнопку Надпись на ленте «Вставить» в списке выполнить команду Нарисовать надпись,

  • Расположить курсор (в форме крестика) в месте размещения одного из краёв надписи,

  • Нажать кнопку мыши и протащить указатель мыши до получения требуемого размера,

  • Выделить рисунок и вырезать его,

  • курсор установить внутри надписи и выполнить вставку из буфера обмена

  1. Создать обтекание рисунка текстом:

  • Выделить Надпись,

  • Щелчок правой клавиши мыши,

  • В контекстном меню выполнить команду Обтекание текстом В тексте.

  1. Сохранить документ.

  1. Прейти на следующую страницу и создать афишу по образцу

  1. Сохранить документ.

  2. Закрыть программу.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Разорвать все связи в книге excel
  • Разработки лабораторных работ по word
  • Разработка текстового документа word
  • Разорвать все связи в excel макрос
  • Разработка таблицы в word