Проект по экономике word

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Оршинская средняя общеобразовательная школа»

Индивидуальный итоговый проект

Тема:

«Деньги в современной жизни человека»

Выполнила ученица 9Б класса

Куколева Софья Дмитриевна

Руководитель проекта:

Учитель (обществознания) Панькова Александра Александровна

2021г.

Содержание:

Введение…………………………………………………………….…..……стр.3

1.Понятие денег и их сущность…………………………………..…………стр.4

2.История происхождения денег………………….………….. ………..…стр.5

3.Функции денег……………………………………….……… ……………..стр.7

4.Виды денег………………………………………………………. …………..стр.9

5.Виды денег по форме……………………………………….….. ….……стр.10

6.Уровни отношений с деньгами…………………………………………стр.12

7.Роль денег в современной жизни………………………….……….……стр.15

Заключение…………………………………………………………………………………………стр.18

Список литературы……………………………………………………………………………стр.20

Введение

Актуальность данной темы заключается в том, что современный мир охвачен денежными отношениями полностью и абсолютно. Деньги в современном мире стали самостоятельной силой. Они решают множество проблем в различных сферах жизни (экономических, политических, социальных, военных, криминальных и т.д.). Фактически, деньги в современном мире являются главным средством превращения человеческой общности в цивилизованное общество.

Цель:

Исследовать функции денег в современных экономических условиях.

Задачи:

1. Изучить понятие денег и их сущность.

2. Рассмотреть, как и когда появились деньги.

3. Охарактеризовать функции и виды денег.

4. Изучить роль денег на современном этапе.

Понятие денег и их сущность.

Деньги – это особый вид товара, имеющий максимальную ликвидность. При этом специфичность денег заключается в том, что они не несут какой-либо потребительской ценности. Зато они являются универсальным средством обмена, на них можно купить всё необходимое.

Деньги являются товаром, который необходим каждому. При этом большинство желает иметь его как можно в больших количествах.

Некоторые характеристики денег:

• являются инструментом для обмена товаров и услуг;

• позволяют измерить ценность, то есть стоимость любых продаваемых предметов;

• являются мерой измерения труда, а также измерения материальной ценности производимых товаров, а также услуг.

Сущность денег характеризуется их участием в: осуществлении различных видов общественных отношений; распределении валового национального продукта, в приобретении недвижимости, земли. Здесь проявление сущности неодинаково, так как различные возможности денег обусловлены разными социально-экономическими причинами; определении цен, выражающих стоимость товаров. Изготовление товаров (оказание услуг) осуществляется людьми с помощью орудий труда, с использованием предметов труда. Произведенные товары обладают стоимостью, которая определяется совокупным объемом перенесенной стоимости орудий и предметов труда и вновь созданной живым трудом стоимости.

История происхождения денег.

Много тысяч лет после своего появления люди обходились без денег. Им не нужны были деньги, тогда ничего не продавалось. В течение огромного количества лет люди пользовались только бартером, меняя результаты своего труда на все необходимые им вещи. Археологи обнаружили, что обмен между племенами был еще в каменном веке. Однако этот вариант хорошо подходил только для небольших сообществ, где каждый работал на благо всего общества. Более или менее общепринятые эквиваленты денег появились за 2-3 тысячи лет до н.э. У кочевников роль денег выполнял скот, у земледельцев — ценные растительные культуры, у охотников — шкуры зверей. На территории современной Германии в первом тысячелетии до н.э. был в ходу крупный рогатый скот. В Древней Руси расплачивались шкурками белок и куниц. В Мексике использовали сахар и какао-бобы, в Перу и в Боливии — перец, в Монголии — чай. Самой известной валютой древности были морские раковины каури, их находили не только по месту вылова — в Индии, Африке, но даже в скифских и славянских поселениях. Раковины каури ходили как деньги и в таких странах с высокой древней цивилизацией, как Китай, Япония и Индия. У многих малоразвитых племен раковины — деньги носят в связке и в случае опасности зарывают их в землю как сокровища. В Меланезии известны так называемые «свиные деньги». Эти странные деньги представляют собой связки раковин, стеклянных бус, собачьих зубов и даже свиных хвостиков. Назначение этих денег довольно курьезно: на них покупают свиней и платят ими выкуп за невесту. Связки свиных денег достигают иногда по истине невероятной для денег величины. Известны деньги в виде мраморных колец на Ново-Гебридских островахили в виде церемонийных каменных топоров — на Новой Гвинеи. В Древнем Китае деньгами служили бронзовые лопаточки-мотыжки, бронзовые колокольчики, ножи или куски полудрагоценного камня нефрита, на острове Борнео были агатовые деньги. В Индии существовали деньги-жемчужины. Постепенно с развитием взаимоотношений между различными территориями появилась необходимость использовать какую-либо универсальную единицу, которую все были бы готовы обменять на любую продукцию. Именно благодаря этому и были изобретены деньги. Древнейшие монеты появились в государстве Лидия (Западная Турция) примерно в 650 году до нашей эры. Это были небольшие кусочки металла в форме бобов из электрона (природного сплава золота и серебра, обнаруженного в речных россыпях Лидии), на одной стороне которых изображалась львиная эмблема короля Гигеса, а на другой — отметки, удостоверяющие вес и чистоту металла. Оттуда новшество быстро распространилось на Запад, в греческие города-государства, и на Восток, в Персию. На территории России чеканка монет, серебряных и золотых, восходит к временам князя Владимира Первого. В «Русской Правде» металлические деньги продолжали называться «кунами», но появляются уже и серебряные «гривны». В XII — XV веках князья пытались чеканить свои «удельные» монеты. В Московском княжестве инициатива чеканки серебряных монет принадлежала Дмитрию Донскому (XIV в.), который начал переплавлять в русские «гривны» татарскую серебряную «деньгу». Иван III (конец XV в.) установил, что право чеканки монет должно принадлежать лишь «старшему» из князей, держателю Московского престола. При Иване Грозном произошло первое упорядочение российской денежной системы. В начале XVII века на Руси установилась единая денежная единица-копейка (на монете был изображен всадник с копьем), весившая 0,68 грамм серебра. Кроме того, в счетную систему были введены рубль, полтина, гривна, алтын, хотя чеканка серебряного рубля стала правилом лишь при Петре I. Золотые деньги –«червонцы» появились в России с 1718 года.

Функции денег.

Деньги выполняют следующие функции:

1. мера стоимости,

2. средство обращения,

3. средство накопления и сбережения,

4. средство платежа,

5. мировые деньги.

Рассмотрим каждую из них.

Деньги, как мера стоимости-деньги выступают в качестве счетной единицы, при помощи которой измеряют и соизмеряют стоимость всех благ. Эту функцию деньги выполняют при помощи масштаба цен – денежной единицы национальной валюты, которая используется для измерения и сравнения стоимости товаров и услуг. Выполнение деньгами функции меры стоимости заключается в оценке стоимости товаров путём установления цен. Цена формируется на рынке, и при равенстве спроса и предложения на товары она зависит от стоимости товара и стоимости денег.

Деньги, как средство обращения — деньги используются как средство осуществления оплаты за товары и услуги, мы говорим, что они используются в качестве средства обращения. Таким образом, средства обращения – это деньги, используемые для покупки товаров и услуг, а также для уплаты долгов. В этой функции употребляются наличные денежные знаки. Выступая в роли посредника при обмене, деньги служат основой для организации денежного потока, участвующего в кругообороте ресурсов, товаров, услуг.

Деньги, как средство накопления и сбережения — средство накопления – актив, сохраняемый после продажи товаров и услуг, обеспечивающий покупательную способность в будущем. В состав денежных накоплений входят остатки наличных денег, хранящихся у отдельных граждан, а также остатки денег на счетах. Они могут хранить своё богатство в виде драгоценностей, произведений искусства, домов, акций и облигаций, и во многих других формах. Отдельные лица также накапливают золото в форме слитков, монет, украшений (тезаврация золота), покупая его на рынке в обмен на свою национальную денежную единицу. Однако деньги больше подходят для выполнения этой функции, поскольку им присуща ликвидность. Наличные деньги, помещённые на некоторые виды банковских счетов, не приносят их собственнику никакого дохода. Однако в современных экономических системах деньги могут храниться на счетах, которые приносят такой доход.

Деньги как средство платежа — выполняя платежную функцию, деньги обслуживают различные рыночные сделки (куплю-продажу товаров и услуг, оформление имущественных сделок – залога, аренды, найма, займа, кредита и др.), уплату налогов, выплату зарплат и пенсий. Если покупка и продажа не совпадают во времени и пространстве, продукты могут продаваться в кредит, их оплата производится с отсрочкой, т.е. в долг. При этом стоимость товаров и услуг временно остается у продавца в виде долгового обязательства покупателя до тех пор, пока должник не уплатит определенную сумму денег.

Мировые деньги — функция мировых денег проявляется во взаимоотношениях между странами или между юридическими и физическими лицами, находящимися в различных странах. Мировые деньги функционируют как всеобщее платёжное средство, всеобщее покупательное средство и всеобщая материализация общественного богатства.

Виды денег.

Выделяют некоторые виды денег:

Товарные (иначе натуральные) – в качестве денег выступают товары, имеющие внутреннюю стоимость и полезность.

Обеспеченные деньги — при их предъявлении можно обменять на определённое количество продукции или драгметаллов.

Фиатные деньги — не имеют никакой самостоятельной ценности, либо она несоизмерима с номиналом.

Кредитные деньги – для них выступает право требовать в будущем особо оформленную задолженность.

Полноценные деньги — имеют товарную стоимость, позволяющую обеспечить их покупательную способность.

Неполноценные деньги — не имеют товарной стоимости.

Наличные деньги – деньги, которые население держит у себя на руках.

Безналичные деньги — в качестве них выступает основная масса финансов, расположенная на счетах в банковских организациях.

В современное время существует два вида денег: наличные и безналичные.

 Наличные деньги — монеты, бумажные деньги, кредитные деньги (векселя, банкноты, чеки).

 Безналичные деньги — делятся они на кредитные пластиковые карты, платежные пластиковые карты и электронные (цифровые) деньги.

Виды денег по форме.

Деньги также различаются и по форме. Форма представляет собой внешнее воплощение определённых видов финансов. Рассмотрим самые популярные из них.

1. Металлические – они изготавливались из драгоценных металлов. Их преимущество заключалось в том, что они без проблем делились на большое количество частей и не подвергались порче со временем. Такие металлы одновременно стоили достаточно много и были широко распространены по всему миру.

2. Бумажные — эта форма была введена в оборот с целью замещения использовавшихся золотых монет. Сначала бумажные деньги производились государством наравне с золотыми монетами. Чтобы внедрить их в обиход, государство гарантировало обмен по первому требованию на золотые монеты.

3. Кредитные – эта форма появилась в процессе развития производства товаров, когда покупки товаров стали осуществляться на условиях рассрочки платежа. Такие деньги представляют собой символическое её выражение, заключаемое в товаре, предоставленном в обеспечение при оформлении ссуды.

4. Вексель – это безусловное обязательство заёмщика, оформленное в письменной форме, вернуть конкретную денежную сумму в условленный срок в определённом месте.

5. Банкноты–это вексель (долговое обязательство банка). Правом выпускать банкноты обладает только Центральный банк, наличные деньги являются долговым обязательством Центрального банка.

6. Депозитные деньги – это записи в банках на счетах, открытых клиентам. Эта форма денег может выполнять функцию накопления посредством начисления процентов, которое осуществляется в случае временной передачи в пользование банку.

7. Чек — представляет собой денежный документ, содержащий приказ собственника банковского счёта выплатить держателю этого документа указанную в нём сумму

8. Электронные деньги – это хранение в электронном формате денежной стоимости посредством технических устройств, используемых для проведения платежей. Такие устройства не предполагают, непременного проведения транзакций через счета в банке и могут выступать как предоплаченный инструмент на предъявителя.

Пластиковые карты не являются деньгами. Они делятся на кредитные и дебетные.

Кредитные карты – это форма краткосрочного банковского кредита.

Дебетовые карты – дают возможность снимать деньги с банковского счёта в пределах суммы, ранее на него положенный.

Уровни отношений с деньгами

1 уровень. Человек ходит на работу, выполняет там различные поручения и получает за это ежемесячное вознаграждение.

2 уровень. Человек ходит на работу, занимается разработкой новых идей и концепций, чтобы его компания развивалась и получала прибыль.

3 уровень. Человек ходит на работу, он сам определяет свои цели и задачи на день, реализует собственные идеи и внедряет их в собственный рабочий процесс.

4 уровень. Человек ходит на работу, где он определяет приоритеты и общие направление развития, выбирает лучшие идеи и концепции, которые затем внедряет в рабочий процесс коллектива.

5 уровень. Человек инвестирует деньги в чужую работу, если он считает дело перспективным. Он оценивает общую концепцию и перспективу развития дела, чтобы иметь представления об инвестиционной выгоде и прибыльности вложений.

Большинство людей находятся на первом уровне всю жизнь. Это большинство работяг, которые, как правило, заняты физическим трудом, либо офисной работой, которая не требует творческого подхода и нешаблонного мышления. К сожалению, многие дорабатывают до пенсии, не покидая первый уровень.

Ко второму уровню можно отнести небольших руководителей и ведущих менеджеров, которые, как правило, работают с людьми первого уровня и контролируют их работу.

Третий уровень максимально точно описывает деятельность самозанятых граждан и небольших предпринимателей, которые имеют своё дело. Они сами себе хозяева, но их доходы значительно ниже, чем у второго уровня. Малому бизнесу нынче очень сложно.

Четвёртый уровень представляет начальников городских систем, управляющих фирм, в которых место имеют люди с 1 и 2 уровней. Прибыль данного уровня значительно больше но уровень его ответственности становится гораздо выше.

Пятый уровень представляет богатых инвесторов, которые инвестируют деньги в другой бизнес. Их доходы могут быть либо выше, либо ниже предыдущих уровней, но отношение к денежным средствам у них значительно отличается.

Все эти уровни очень отличаются друг от друга не только доходом, но и своим отношением к деньгам. Например, люди, находящиеся на первом уровне относятся к деньгам, как к средству решений всех их проблем. Второй и третий уровень относятся к деньгам, так, как к фундаменту стабильного бизнеса и залогу успеха, именно поэтому они часто без какой-либо надобности накапливают средства. Четвёртый и пятый уровень, как правило, считают деньги инструментом, который позволяет им добиваться поставленных целей и увеличит их доход.

Стоимость денег и их роль тоже меняется с уровнем.

Например, для человека на первом уровне денежные средства можно прировнять к времени, которые они потратили на их получение. Как правило, человек на 1 уровне не может повлиять на ежемесячные расходы, у них фиксированная заработная плата.

Второй и третий уровень могут повлиять на свой доход, могут получать вознаграждения не за шаблонную работу, а за успешные идеи, которые повышают прибыль.

Четвёртый и пятый уровень приобретают идеи и концепции у второго и третьего уровня.

Если вы сейчас находитесь на первом уровне, а хотите продвигаться дальше, то начните работать со своим бюджетом. Обязательно почитайте о том, что такое семейный бюджет и как им правильно пользоваться.

Роль денег в современной жизни.

Деньги являются неотъемлемой частью современной жизни. Для многих людей деньги могут составлять одну из основных ценностей жизни.

Без существования денежных средств люди до сих пор бы находились на стадии первобытности.

Потребность в деньгах может вынуждать человека прибегать к определенным социальным связям и действиям. Хотя потребности в деньгах как таковой не существует. Под «потребностью в деньгах» можно понимать потребности, которые можно удовлетворить с помощью денег. Кроме того, деньги являются показателем успеха человека. Люди, обладающие большим количеством денег, как правило, ведут себя совершенно иначе, нежели люди среднего или низшего класса. В современном мире, деньги и есть тот самый показатель, определяющий принадлежность к тому или иному социальному классу.

Сегодня деньги — основной индикатор социальной стратификации. Деньги способны как объединять, так и отчуждать людей друг от друга. Наличие денег или же их отсутствие рождают в людях такие чувства как зависть, гордыня, ненависть и так далее. В современном обществе важной составляющей социальной жизни является жадность. Именно жадность побуждает людей выполнять не самую приятную работу, вступать в браки по расчету, жертвовать личными предпочтениями ради получения выгод.

Таким образом, деньги в современном мире играют весьма важную роль. Без них общество не могло бы развиваться и функционировать. Несомненно, деньги пронизывают все сферы жизни общества.

Нужно понимать, что роль денег в жизни человека определяет только сам человек. Чтобы деньги не занимали все мысли и не превратились в навязчивую идею, необходимо следующее:

1)Нужно перестать зацикливаться на мысли о том, что денег постоянно не хватает. С такими мыслями живёт большая часть мира, и как-то справляется со своими проблемами. Просто нужно научиться выделять наиболее важные нужды, на которые необходимо потратить деньги, от не очень нужных растрат. Вот представим если вам необходимо сделать в доме ремонт — значит нужно поднакопить денег. Чтобы это сделать, придётся отказаться от ненужных трат. То есть нужно немного сэкономить. Экономия – это первый шаг к финансовой стабильности.

2)Никогда нельзя преувеличивать роль денег, в какую-то высшую степень, и думать, что именно они способны решать все жизненные проблемы. К счастью, это совсем не так, и деньги вовсе не решают всё в жизни, хотя они и способны огородить человека от множества проблем. В общем, надо воспринимать деньги, как помощник, который может помочь достичь, каких-то целей.

3)Надо очень тщательно пересмотреть все свои потребности. Надо понимать, для чего человек работает и зарабатывает свои деньги. Возможно, что некоторая доля заработанных средств идёт не на те нужды. Главное, научится выделять цели, и уже после этого стремиться их добиваться с помощью денег. Роль денег в жизни человека не должна быть для него главной, деньги ни в коем случае не должны быть на первом месте. Они должны позволять человеку получать удовольствие и прочие, пусть даже не большие, но радости в жизни – в этом должна быть их роль.

Каждый по-разному воспринимает наличие или нехватку денег, но их неожиданная потеря или появление способны сильно ударить по психики. В то же время нельзя игнорировать деньги, т.к. в современном мире они являются неотъемлемым инструментом для тех, кто стремиться сделать карьеру и достичь успеха. К тому же, деньги помогают в самореализации.

Чтобы заработать много денег, нужна большая мотивация и сила воли. Богатство идёт только тому, кто умеет обращаться и пользоваться деньгами, способен управлять денежными потоками и контролировать собственные затраты.

Деньги не оставляют равнодушным никого. Одни убеждены, что будь у них больше денег, жизнь их стала бы намного лучше, и они смогли бы обрести счастье. Другие, у кого денег много, по-видимому, постоянно озабочены тем, как добыть их еще больше, как потратить и не потерять. Деньги не оставляют равнодушным никого, и вряд ли можно найти человека, который был бы удовлетворен тем, сколько денег он имеет и как их использует. У бедных совсем иные заботы, чем у богатых, но семейные конфликты, порождаемые деньгами, в разных социально-экономических слоях часто очень похожи. Для большинства из нас деньги так прочно вплетены в жизнь, что связанные с ними проблемы влияют и на наше здоровье, и на наши интимные взаимоотношения, и на отношения с нашими детьми и родителями. Деньги влияют на наше пищеварение, деньги у нас на уме, когда мы занимаемся каким-либо делом. Это проблема, которая всегда с нами.

Заключение.

В заключении работы можно подвести итог и сделать некоторые выводы.

Данная тема является актуальной в современном обществе. В каждой сфере присутствуют денежные отношения. Они порой плохо влияют на общество. В то же время благодаря деньгам люди создают величайшие изобретения, совершают подвиги, открывают новые земли и покоряют новые миры.

Деньги – выдающееся достижение человечества. Благодаря им складывается современное цивилизационное общество.

Появление денег очень упростило жизнь. С их появлением значительно облегчились и упростились обменные операции. Также это привело к развитию различных сфер торговли, банковского и биржевого дела.

В современном обществе деньги играют важную роль в развитии личности, в развитии социального статуса. Многие полагают, что чем больше у тебя денег, тем лучше. В какой-то степени это правда, чем больше у тебя есть, тем больше ты можешь себе позволить. Но не стоит зацикливаться на деньгах, важно помнить, что это всего лишь средство, которые облегчает нашу жизнь, и за счет которой можно удовлетворить свои потребности. Роль денег является результатом их функционирования и оказывается в стимулирующем или тормозящем влиянии денег на определенные экономические процессы. Такое влияние обеспечивается самим наличием денег, благодаря чему все экономические субъекты функционируют в денежной (а небартерному) среде, а также изменением количества денег в обороте. В первом случае роль денег заключается в потому, что экономические субъекты поставлены в такие условия, которые побуждают их как производителей производить больше и с меньшими расходами, а как потребителей – тратить деньги экономнее и с наибольшим эффектом. Во втором случае роль денег оказывается в том, что увеличение или уменьшение массы денег увеличивает или уменьшает объем платежеспособного спроса, влияет на конъюнктуру рынка, на объемы производства и занятость. Деньги прошли длительный и сложный путь развития от обычных товаров широкого потребления современным электронным деньгам. Каждое изменение формы денег предопределялось высшим уровнем развития общественных отношений и существенным осложнением требований рынка к денежному эквиваленту. Переломным моментом в развитии форм денег стала демонетизация золота, в результате которой закончилась эпоха полноценных денег и началась эпоха неполноценных денег. На сегодня не полноценные деньги полностью взяли на себя, и успешно выполняют большинство денежных функций, в первую очередь средству обращения, средства платежа и меры стоимости. В тоже время есть основания утверждать, что функцию средства нагромождения стоимости частично продолжает выполнять золото, о чем свидетельствует накопление больших запасов золота в государственной и частной собственности. Также деньги играют большую роль не только на развитие личности, но и на общество в целом, что можно проследить в их основных функциях. Особое значение в настоящее время деньги приобретают как денежный капитал и как инструмент регулирования экономики, так как благодаря развитию кредитных отношений происходит существенное усложнение не только структуры, но и сущности денег.

Список литературы.

1. Фадеев, М. Что такое деньги – определение, виды и функции денег + история появления и развития / М. Фадеев // RichPro.ru. –URL: https://richpro.ru/stati/chto-takoe-dengi-sushhnost-istorija-funkcii-vidy-deneg.html (дата обращения: 7.12.2020)

2. Отченашенко, А. В. Роль денег в современном обществе/ А. В. Отченашенко // Старт в науке. – URL: https://school-science.ru/3/14/32567 (дата обращения: 7.12.2020)

3. Деньги в современных условиях // Allbest. – URL:https://otherreferats.allbest.ru/finance/00218767_1.html(датаобращения: 7.12.2020)

Департамент образования администрации  Владимирской
области

государственное бюджетное профессиональноЕ
образовательное учреждение владимирской области

«владимирский экономико-технологический колледж»

Методические рекомендации

по оформлению
проектов средствами программ Microsoft Office Word,
 Power Рoint

по дисциплине  «Экономика»

 для
студентов 1 курса

по
специальностям  38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»,  43.02.01 «Организация
обслуживания в общественном питании», 38.02.05 «Коммерция (по отраслям)».

Автор:
преподаватель высшей

квалификационной
категории

ГБПОУ
ВО «ВЭТК»

Насибуллина
Фаина Николаевна

Рассмотрены
на заседании цикловой методической комиссии

 общих
гуманитарных   социально – экономических дисциплин                           

Протокол №
3  от 20.11. 2015г

Председатель 
ЦМК

Новикова
А.Н.             

г.
Владимир

2016 
год

Пояснительная записка.

            Данные  методические рекомендации  составлены для
студентов 1 курса, по специальностям  38.02.01. Экономика
и бухгалтерский учет (по отраслям)», 
43.02.01 «Организация обслуживания в общественном питании», 38.02.05 «Коммерция (по
отраслям)», как материал для самостоятельной работы во
внеурочное время по дисциплине «Экономика».

Указания содержат единые требования
к выполнению и оформлению информационных проектов, основное содержание проектов, 
требования к оформлению проектов, содержание и оформление разделов проекта,
темы для работы с проектами.

В приложениях представлен
вспомогательный материал:

—   Оформление  титульного листа.

—  
Пример
оформления листа содержания информационного проекта.

—  
Варианты
оформления  различных видов произведений печати.

—   Рекомендации
для преподавателя  для организации работы студентов по выполнению проекта.

          —   Критерии оценки  информационных проектов.

Проектная
технология в сочетании с современными информационными технологиями может:

•      повысить
эффективность образовательного процесса

•       способствовать
воспитанию всесторонне развитой, творческой личности

•       позволяет
студентам познать новое и применить знания на практике.

Данные
методические рекомендации могут быть применены по другим учебным дисциплинам.

Единые требования к
выполнению и оформлению информационных проектов.

         Методологической
основой ФГОС второго поколения является системно-деятельностный подход.
Технология проектного обучения позволяет его реализовать в обучении.

         Существует
несколько понятий проекта.

Проект
–это специальное задание, которое имеет цель и определённый исход

Проект–
это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы,
которая завершится практическим результатом.

Учебный
проект – форма организации совместной
деятельности преподавателя и студентов, совокупность приёмов  и действий в их
определённой последовательности, направленной на решение конкретной проблемы,
значимой для студентов и оформленной в виде некого конечного продукта.

Практический
результат проектной деятельности:

—
письменный продукт (презентация, отчёт, реферат);

—
художественная творческая работа (сценария праздника, фильма, выпуск книги,
сборника) ;

—
модель, макет (скульптуры), выставка рисунков, поделок;

—
отчёт по социальному проекту и т.д.

Личностные
задачи:

•       способствовать
развитию мотивов учебной деятельности;

•        способствовать
повышению  интереса к окружающему миру;

•       способствовать
развитию рефлексивных умений (самооценка и самопознание);

•       развитие
самостоятельности и ответственности при создании своего творческого продукта;

•       развитие
навыков сотрудничества;

Метапредметные
задачи:

•      развитие
умения работать  с информацией (сбор, систематизация, использование);

•      развитие 
умения обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, классифицировать,
делать выводы;

•      повышение
компетентности в области использования ИКТ-технологий;

•      умение
грамотно строить речевые высказывания, совершенствовать технику публичных
выступлений;

•      формирование
умения взаимодействовать в парах, группах, распределять функции, роли
совместной проектной деятельности;

•      формирование
способности  решать проблемы творческого и поискового характера.

Предметные задачи
 — зависят от предметной области т.е.
экономики.

Проект
для студента – это возможность творчески раскрыться,
проявить себя индивидуально или в коллективе.

Существуют
проекты по
доминирующей деятельности :

Ø учебный

Ø социальный

Ø исследовательский

Ø игровой

Ø информационный

Проект
 по числу участников:

Ø индивидуальный

Ø   парный

Ø   групповой

Ø коллективный

Учебный
проект по продолжительности:

Ø краткосрочный
(1 урок, максимум 3 – 6 уроков)

Ø среднесрочный
(1 – 2 месяца)

Ø долговременный
(от года до многолетнего проекта .

По специфики предмета «Экономика»,  я своим студентам
предлагаю выполнить информационный проект, индивидуальный или парный и
краткосрочный.

По
содержанию проектная работа носит
учебно-исследовательский характер. Ведущее требование к содержанию проекта —
это его достаточно высокий теоретический уровень, он должен опираться на
новейшие достижения науки в своей сфере. информационный должен отразить
знакомство обучающегося с новейшими источниками, методической литературой.

Содержание
проекта  должен включать:

1.    
актуальности
выбранной темы,

2.    
цели
проекта,

3.    
задач
проекта,

4.    
основной
части,

5.    
заключения,

6.    
списка
используемой литературы

Объем
работы – в текстовом редакторе Word 
 от 5 до 15 страниц,   в Power Point —  от 16 до 20 слайдов.

Соответственно
структуре распределяется объем ее:

— актуальность — 1
страница , слайд.;

— цели и задачи 1
или 2 страницы , слайда;

— каждая из глав
по1-2 страницы, слайда;

— заключение — 1 страница,
слайд.;

— список
литературы (должен содержать приблизительно 5-10 источников)

Проект
 строится на основе достаточного фактического материала.

Требования
к оформлению

         Проект  должен быть выполнен на компьютере с
использованием программ Microsoft Office Word  и Power Point.

Текст
может  быть набран в редакторе MSWord
и скопирован в Power Point—
 только основная часть информации( не более трех предложений), сопровождающие
картинками, иллюстрациями, схемами, блоками и т.п.

Необходимо
использовать шрифт TimesNewRoman,
размером в редакторе 14 пт, с одинарным или полуторным междустрочным
интервалом, в презентации не менее 24пт.

Текст
работы следует писать или печатать с выравниванием по ширине, соблюдая
следующие размеры полей в текстовом редакторе Word :

·       
левое
— не менее 20 мм

·       
правое
— не менее 10 мм

·       
верхнее
— не менее 15 мм

·       
нижнее
— не менее 20 мм

     На
титульном листе указывается учебное заведение, тема проекта, учебная
дисциплина, специальность, Ф.И.О автора, учебная группа, Ф.И.О преподавателя –
руководителя работы и год.

         На второй
странице, слайде проекта приводится актуальность выбранной темы работы. На
третьем слайде цели и задачи проекта.

Необходимо помнить, каждая структурная часть
работы должна быть четко выделена, начинаться с новой страницы и вверху
озаглавливается в соответствии с содержанием.

         Заключение
должно содержать выводы желательно с указанием на представленные вопросы.

         Чтобы
работа не граничила с плагиатом, серьезные теоретические положения необходимо
давать со ссылкой на источник. Причем это не должен быть учебник по данной
дисциплине. Написание информационного проекта предполагает более глубокое
изучение избранной темы, нежели она раскрывается в лекционном курсе.

Содержание и оформление разделов
проекта.

            Титульный
лист.   Является первой страницей проекта и
заполняется по строго определенным правилам.

         В верхнем
поле указывается полное наименование учебного заведения. Размер шрифта 11пт.,
все буквы заглавные, выравнивание по центру.

         В среднем
поле дается заглавие проекта.( см приложение)

         Далее, выравнивание
по правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы студента, выполнявшего
проект, а также его курс и группа. Немного ниже указываются фамилия и инициалы
преподавателя — руководителя работы.

         В нижнем
поле указывается город и год написания проекта / без слова » год «/.

После
титульного листа помещают Актуальность выбранной темы, в которой
приводятся все варианты выбора данной темы.

После
актуальности темы формируются цели и задачи проекта, в которых прописываются,
что представлено в данном проекте, какие основные разделы, понятия,
классификация и т.п.

         Все
заголовки слайдов начинаются с прописной буквы без точки на конце.

Основная
часть. Содержание слайдов  этой части должно
точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны
показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать
материал, обобщать, анализировать, делать логические выводы.

Заключительная
часть. Предполагает последовательное, логически
стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме.

         Список
использованной литературы составляет одну из частей работы, отражающей
самостоятельную творческую работу автора.

 В
работах должны быть использованы следующие способы построения библиографических
списков:

1.     по
алфавиту фамилий, авторов или заглавий;

2.     по
тематике;

Литература
в списке указывается в алфавитном порядке (более распространенный вариант —
фамилии авторов в алфавитном порядке), после указания фамилии и инициалов
автора указывается название литературного источника, место издания, которое
пишется сокращенно, например, Москва — М., Санкт — Петербург — СПб ит.д.,
название издательства, например, Мир, год издания, например, 1996, можно
указать страницы, например, с. 54-67.

         В приложении
при оформлении в текстовом редакторе Word
— помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают
текст основной части работы / таблицы, карты, графики, неопубликованные
документы, переписка и т.д. /. Каждое приложение должно начинаться с нового
листа / страницы / с указанием в правом верхнем углу слова »
Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более
одного приложения они нумеруются арабскими цифрами / без знака » № »
/, например, » Приложение 1″. 

    
Алгоритм написания сообщения:

1.     Выбрать
предлагаемую  тему.

2.     Изучите
состояние проблемы по данной теме.

3.     Подобрать
необходимую информацию.

4.     Составьте
план или содержание.

5.     Проанализируйте
изученные материалы, делая краткие записи.

6.     Распределите
материал в логической последовательности согласно плану.

7.     Подготовьте
наглядный материал (иллюстрации, репродукции, таблицы и т.п.) для публичной
защиты.

8.     Сформулируйте
выводы по каждому пункту содержания, сделайте заключение.

9.     Составьте
список используемой литературы.

10. Произведите записи
текста проекта с учетом единых требований (поля, абзацы, расстояния между
строк, оформление цитат, и др.) в предлагаемых программах.

11. Оформите проект с
учетом единых требований к оформлению проекта.

Темы,
предлагаемые по выполнению проектов:

1.     Лауреаты
Нобелевской премии по экономике и их вклад а развитие экономической мысли.

2.     Организация предпринимательской
деятельности. Проблема ее реализации на современном этапе развития.

3.     Роль малого
и среднего бизнеса в развитии экономики Российской Федерации (региона,
муниципального образования)

4.     Фискальная
(налоговая) политика и ее роль в стабилизации экономики.

5.     Бюджетный
дефицит и концепции его регулирования.

6.     Уровень
жизни : понятие и факторы, определяющие его.

7.     Экономические
кризисы в истории России.

8.     Центральный
банк и денежно – кредитная политика в условиях мирового финансового кризиса.

9.     Особенности
миграционных процессов во второй половине ХХ века.

10. Проблема вступления
России в ВТО.

11. Россия на рынке
технологий.

12. Финансовый кризис
1998 г. в России.

13. Проблемы европейской
интеграции: углубление и расширение ЕС.

14. Электронные рынки
как феномен мировой экономики.

15. Оффшорный бизнес и
его роль в экономике России.

16. Внешний долг США и
проблемы его урегулирования.

17. Мировой опыт
свободных экономических зон.

18. Возникновение и
эволюция денег в России.

19. Международные
валютно- финансовые организации.

20. Деятельность
инвестиционных фондов в условиях кризиса.

21. Основные пути
решения глобальных проблем.

22. Мировой финансово –
экономический кризис и пути решения проблем.

23. Прибыль предприятия
– важный фактор экономического развития.

24.  Инновационная
политика – будущее России.

25. Принятие стратегических
решений в условиях рыночной экономики.

26. Обеспечение
занятости населения – главная задача государства.

27. Международные
торговые организации в мировом хозяйстве.

28. Интеграционные
процессы в мировой экономике.

29. Объективные условия
в пути развития мировой экономики.

30. Устойчивость
развития и экономический рост.

31. Мировые товарные
рынки.

32. Транснационализация
в современных мирохозяйственных отношениях.

33. Международная
валютно –финансовая система.

34. Европейская валютная
система.

35. Разновесный валютный
курс.

36. Эволюция валютной
системы.

37. Теория паритета
покупательской способности.

38. Платежный баланс
страны.

39. Рынок ценных бумаг и
мировой кризис.

40. Домашнее хозяйство –
главное звено экономики страны.

41.Глобализация и
экология: проблемы и пути решения.

ПРИЛОЖЕНИЕ
1

Образец
титульного листа

 

Департамент образования администрации  Владимирской
области

государственное бюджетное профессиональноЕ
образовательное учреждение владимирской области

«владимирский экономико-технологический колледж»

 

ИНФОРМАЦИОННЫЙ
ПРОЕКТ

НА
ТЕМУ: КРИЗИС 1998 ГОДА В РОССИИ.

по
дисциплине «Экономика»

Выполнил:
Иванова Т.И.

группа
К 1-12

Проверил:
Насибуллина Ф.Н.

Владимир

2016

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ВАРИАНТЫ ОФОРМЛЕНИЯ 
РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ПЕЧАТИ

В СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ
РЕФЕРАТА:

1)   
Один, два или три автора:

Ганус А.А. Тайны земных катастроф.
— М. : Мысль, 1985.

Броудай И., Мерей Д. Физические
основы микротехнологии. — М.: Мир, 1985.

Красней В.П., Лазовский В.М.,
Щербакова И.М. Современный белорусский язык. — Минск: Университетеское, 1984.

2) Четыре и более  авторов:

Введение в специальность »
Библиотековедение и библиография»: Учебное пособие / К.И. Абрамов, А.Я.
Айзенберг, И.В. Гранкин и др.; Под ред. К.И. Абрамова. — М.: Высшая школа,
1983.

3) Коллективный автор:

Составление библиографического
описания: Краткие правила / Междувед. катологизац. комис. при Гос. б-ке СССР
им. Ленина. — М,: Изд — во » Кн. палата», 1991.

4)   
Многотомное издание:

Толстой А.Н. Собрание сочинений в
10 т.  Т.5. Хождение по мукам. Трилогия. — М.: Худож. лит., 1983.

5) Стандарт

ГОСТ 7.1 — 84 Библиографическое
описание документа. Общие требования и правила составления. — М.: Изд-во
стандартов, 1984

6) Инструкция

Инструкция по оформлению диссертаций:
Утв. постан. БелВАК 4.10.94 — Мн.,1994.

7) Карта

Российская Федерация: Адм. террит.
деление — на нояб.1993г. — 1:8000000.-М.: ГУГК, 1994 — 1к.

ПРИЛОЖЕНИЕ
3

Рекомендации
для преподавателя 

для
организации работы студентов

по
выполнению проекта

             Информационный
проект  может быть как формой работы студента по самостоятельному более
углубленному изучению учебного материала, так и  формой заключительного
контроля по теме, разделу  или учебной дисциплине с обязательной защитой.
Рекомендуемые этапы работы над проетом, как формой промежуточной аттестации 
(зачет или экзамен по учебной дисциплине):

I.
Инструктаж преподавателя «Проект и требования к нему»

II. Выбор и
обдумывание темы

III.
Регистрация тем у преподавателя

IV. График
работы над проектом

        —    
список литературы, план

—  
работа
с литературой 

—  
оформление
проекта

—  
сдача
на проверку

—  
зачет,
экзамен

ПОРЯДОК
СДАЧИ  ПРОЕКТОВ.

 Как правило, проект
сдается на проверку преподавателю за 1 неделю до окончания курса, хотя могут
быть установлены и другие сроки сдачи проекта.

При оформление
и выполнение проекта:

1. Актуальность
темы и предлагаемых решений, реальность, практическая направленность и
значимость работы.

2. Объем и полнота
разработок, самостоятельность, законченность, подготовленность к опубликованию.

3. Уровень
творчества, оригинальность раскрытия темы, подходов, предлагаемых решений.

4.
Аргументированность предлагаемых решений, подходов, выводов, полнота
библиографии, цитируемость.

5. Качество
записки: оформление, соответствие стандартным требованиям, рубрицирование и
структура текста, качество эскизов, схем, рисунков; качество и полнота
рецензий.

При
защите проекта учитываются:

1.     Качество
доклада: композиция, полнота представления работы, подходов, результатов;
аргументированность, объем тезауруса, убедительность.

2.     Объем
и глубина знании по теме (или предмету), эрудиция, межпредметные связи.

3.     Педагогическая
ориентация:

4.     культура
речи, манера, использование наглядных средств, чувство времени,
импровизационное начало, удержание внимания аудитории.

5.     Ответы
на вопросы: полнота, аргументированность, убедительность и убежденность,
дружелюбность, стремление использовать ответы для успешного раскрытия темы и
сильных сторон работы.

6.     Деловые
и волевые качества докладчика: ответственное решение, стремление к достижению
высоких результатов, готовность к дискуссии, способность работать с
перегрузкой, доброжелательность, контактность.

Критерии оценки проекта
.Общая оценка за проект выставляется с учетом оценок за работу  и ответы на
вопросы.

ПРИЛОЖЕНИЕ
4

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ  ПРОЕКТОВ.

 Критерии оценки проекта
каждым преподавателем определяются самостоятельно, исходя их специфики
дисциплины. Единственное обязательство —    критерии оценки проекта заранее
доводятся до сведения студентов.

В данном приложении указаны примерные
критерии оценивания проекта.      85-100 баллов- «5»;                                  50-70
баллов — «З»;

70-85 баллов —
«4»;                          менее 50 баллов — «2».

       При оценке проектов
учитываются следующие критерии:

1.   Соответствие проекта
теме

·       
Соответствует
– 2

·       
Частично
соответствует – 1

·       
Не
соответствует –0

2.     Актуальность:

·       
Работа
актуальна -2

·       
Актуальность
сомнительна – 1

·       
Неактуальна
– 0

3.     Выводы

·       
Выводы
полные – 2

·       
Выводы
неполные – 1

·       
Выводы
отсутствуют – 0

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ АРХИТЕКТУРЫ И СТРОИТЕЛЬСТВА»

Проектная работа

Франчайзинг в России

                                      Исполнитель:

                                                           Потапов Данил Михайлович

                                                            студент группы СП-15-419

                                            Руководитель:  Балязина Алена Валерьевна,

                                           Оценка:__________

                                          Дата:____________

                                            _________________

Иркутск 2015

Содержание

Введение        

Теоретическая часть        

Франчайзинг как экономическая категория        

Практическая часть        

1. Возможности использования мирового опыта…………………………………………10

2.Франчайзинг в Иркутске…………………………………………………………………….16

3.Алгоритм работы с франчайзингом…………………………………………………………17

Заключение        

Список источников и литературы        

Приложение 1Франшизы в Иркутске        

Приложение 2 Терминологический словарь        

ВВЕДЕНИЕ

      В наше время, ни у кого уже не вызывает сомнения тот факт, что экономическая политика России за последнее десятилетие подвергнута значительным изменениям. Масса экономико-правовых нововведений в значительной степени улучшает некогда недостаточно развитый способ управления экономикой в целом и способствует вырабатыванию новых подходов и принципов хозяйственных (предпринимательских) взаимоотношений. Среди лавины западных (европейских или американских) договорных моделей, хлынувших на неискушенного российского предпринимателя, набирает популярность франчайзинг. Перечень наиболее известных компаний, существующих на российском рынке благодаря франчайзингу, внушителен: Мак-доналдс, Пицца-хат, Кока-кола, Пепси-кола, Баскин Роббинс и многие другие, что неудивительно, поскольку показатель успеха предприятий, практикующих франчайзинг, достигает 75 – 95 процентов в зависимости от сферы деятельности. Актуальность темы проектной работы несомненна.

Целью работы является анализ возможностей использования мирового опыта применения франчайзинга в современной России. Задачи:

-дать понятие франчайзинга, раскрыты его основные положения, оформить терминологический словарь;

-раскрыть основные направления применения франчайзинга в России;

-рассмотреть возможности использования мирового опыта применения франчайзинга в современных российских условиях;

Объектом исследования в курсовой работе является франчайзинг, предметом – целесообразность и возможности использования франчайзинга на современном этапе развития России. Гипотеза работы: Франчайзниг будущее российской экономики! Методы исследования: Изучение литературы, анализ рынка франчайзинга в мире, России, Иркутске, наблюдение, составление словаря.

Форма представления работы: Буклет, презентация для доклада, пояснительная записка.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ФРАНЧАЙЗИНГ КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ

        Среди контрактных форм в сфере инвестиций особый интерес представляет договор франчайзинга, используемый в последние годы и в РФ.

Корни франчайзинга усматривают в эпохе Средневековья, когда король предоставлял своим баронам какие-то привилегии (например, право собирать налоги на отдельных территориях) в обмен на определенные услуги с их стороны. Однако бурное развитие и распространение франчайзинга как способа ведения бизнеса относится ко второй половине XX в. и связано с переходом большинства промышленно развитых стран от эпохи индустриальной к постиндустриальной, открывшей новые схемы организации бизнеса. Но только в начале 90-х гг. прошлого века новые тенденции в экономическом развитии России привели к использованию франчайзинга в деятельности российских предпринимателей.

Под франчайзингом понимаются отношения, в силу которых одно лицо (франчайзер) предоставляет второму лицу (франчайзи) «деловой комплекс», состоящий из охраноспособных (фирменное наименование, товарный знак, знак обслуживания и др.) и неохраноспособных (деловой опыт и др.) имущественных прав и других объектов имущественных прав (коммерческая информация и др.) для осуществления франчайзи предпринимательской деятельности, аналогичной деятельности франчайзера. В свою очередь, франчайзи обязуется выплачивать франчайзеру вознаграждение и выполнять иные обязательства, установленные договором.

Исходя из общего определения договора франчайзинга и практики его применения в международной торговле, договор франчайзинга характеризуется следующими основными признаками:

— представляет собой вид предпринимательской сделки, вследствие чего его сторонами могут быть лишь коммерсанты (предприниматели);

— является взаимообязывающим договором, т.е. права и обязанности по данному договору возникают как у франчайзера, так и у франчайзи;

— рассматривается как комплексный договор, совмещающий в себе элементы пользования правами на интеллектуальную собственность, оказания услуг, купли-продажи, отношений товарищества (партнерства);

— вследствие своего предпринимательского характера является возмездным;

— представляет собой, как правило, срочную сделку;

— характеризуется только ему присущим предметом сделки, которым является «деловой комплекс» — система осуществления предпринимательской деятельности, включающая в себя права на интеллектуальную собственность — фирменное наименование, товарный знак, ноу-хау, коммерческую тайну и иные промышленные права, а также авторские права и информацию, позволяющую определенным способом производить или продавать товары или оказывать услуги потребителям;

— не является в чистом виде меновой сделкой, т.е. хотя интересы его сторон и противоположны, однако присутствует общая заинтересованность франчайзера и франчайзи в успешном осуществлении договора (особенно в случае выплаты вознаграждения в виде процента от полученной франчайзи прибыли).

С принятием части второй ГК РФ договор коммерческой концессии был выделен в самостоятельный вид, поскольку ему присущи черты, отличные от других гражданско-правовых договоров. Его регулированию посвящена гл. 54.

Предметом договора коммерческой концессии является передача (предоставление) правообладателем для использования в предпринимательской деятельности пользователем комплекса исключительных прав, принадлежащих правообладателю. Однако по данному договору могут быть переданы только те права на использование объектов промышленной собственности, на которые получены охранные документы, подтверждающие право правообладателя на данные объекты.

По договору коммерческой концессии исключительные права передаются в комплексе, их не может быть менее двух. Так, в комплексе передаваемых пользователю по договору прав обязательно присутствуют фирменное наименование и (или) коммерческое обозначение (иначе согласно ст. 1027 ГК РФ договор признается недействительным), а также коммерческая информация, в том числе ноу-хау.

Договор франчайзинга как разновидность договора коммерческой концессии, по мнению М.И. Кулагина, используется в основном с целью создания системы распределения товаров.

В рамках франчайзинговой сети происходит постоянное усовершенствование технологий и способов ведения предпринимательской деятельности. В.Д. Рудашевский и М.А. Фурщик выделили этапы развития, которые проходят большинство франчайзинговых систем.

Договор коммерческой концессии подлежит обязательной государственной регистрации (ст. 1028 ГК РФ), а в случаях когда по договору передаются объекты промышленной собственности, он, как и лицензионный договор, регистрируется в Патентном ведомстве РФ.

Договор коммерческой концессии предполагает передачу правообладателем принадлежащих ему прав на объекты исключительной собственности пользователю на определенный срок (т.е. в пользование или в аренду), и в этом договоре используются отдельные элементы, присущие арендным правоотношениям. Однако по договору коммерческой концессии передача имущества контрагенту не производится. Речь идет лишь о предоставлении права на использование этих прав. Кроме того, в силу специфики результатов интеллектуальной собственности возможность фактического использования этих объектов не обусловлена их передачей другому лицу. Такая возможность, по мнению В.В. Витрянского, имеется для каждого.

Некоторые авторы отмечают сходство деятельности пользователя по договору коммерческой концессии с функциями торговых посредников – агентов, дилеров, дистрибьюторов, комиссионеров, маклеров и других лиц, действующих на основе договоров комиссии или агентирования, предусматривающих комплекс мер по продвижению товаров продавца на рынок через своего контрагента.

Некоторые авторы рассматривают договор коммерческой концессии как договор простого товарищества (или совместной деятельности) (гл. 55 ГК РФ), указывая на особый характер взаимоотношений, согласованное управление, особый порядок расчетов.

Общими для этих договоров является возможность внесения в качестве вклада (по договору о совместной деятельности) или передача (по договору коммерческой концессии) нематериальных благ.

По договору коммерческой концессии правообладатель предоставляет пользователю комплекс исключительных прав (например, товарный знак, фирменное наименование, право на охраняемую коммерческую информацию), а также профессиональные знания, ноу-хау. Деловая репутация правообладателя по договору не передается, она лишь влияет на стоимость передаваемых по договору прав.

Оба эти договора могут заключаться на определенный срок или без указания срока (на неопределенный срок). Причем по договору коммерческой концессии пользователь, добросовестно исполнявший свои обязанности по договору, имеет преимущественное право на заключение договора на новый срок (ст. 1035 ГК РФ). Поскольку договор простого товарищества предполагает совместную деятельность товарищей, его исполнение носит длящийся, часто не определенный по времени, характер. Договоры коммерческой концессии также носят долговременный характер и рассчитаны на продолжительное сотрудничество сторон.

Для договора простого товарищества решающее значение имеет обязательство сторон достичь совместными действиями общую цель (извлечение прибыли или достижение иной общей цели – ч. 1 ст. 1041 ГК РФ). Выгода для каждого участника образуется от самой совместной деятельности, а не от взаимного, встречного предоставления друг другу материальных благ. Вместе с тем совместная деятельность — не самоцель для товарищей, это средство для достижения желаемого результата, общей для всех участников цели.

Стабильность состава играет важную роль и во франчайзинговых отношениях. Совместная деятельность, основанная на договоре коммерческой концессии (франчайзинга), представляет собой эффективную форму предпринимательской деятельности, в ходе которой одна из сторон прилагает все усилия к тому, чтобы реализовать опыт, знания, использовать технические новинки и деловую репутацию другой стороны.

Для этих договоров характерен высокий уровень ответственности сторон. Это объясняется тем, что сторонами этих договоров являются индивидуальные предприниматели или коммерческие организации.

Если сравнивать понятия «франчайзинг» и «товарищество», то и между ними можно отметить некое сходство. В частности, в настоящее время все больше термином «товарищество» обозначается не только и не столько договор, сколько некое объединение самостоятельных субъектов, чаще всего наделенное собственной правосубъектностью и имеющее свои интересы. Франчайзинг также предполагает объединение большого числа пользователей (франчайзи), связанных с «головной», «родительской» компанией, т.е. с правообладателем (франчайзером), на основе заключаемых между ними договоров. Это своего рода «сеть», форма стратегического альянса, функционирующая по единым принципам, под общей торговой маркой и использующая единые схемы и методы управления и организации своей деятельности.

Таким образом, совместная предпринимательская деятельность может строиться на двух правовых конструкциях, содержащихся в части второй ГК РФ, а именно на основе договора коммерческой концессии или договора о совместной деятельности (простого товарищества).

В рамках договора коммерческой концессии стороны имеют, как правило, противоположные интересы, разные права и обязанности. Каждый из них стремится к извлечению максимальной прибыли за счет контрагента.

Вместе с тем получение выгод от совместной деятельности в рамках простого товарищества возможно лишь в случае заключения товарищами договоров с третьими лицами, т.е. когда эта совместная деятельность каким-либо образом реализуется вовне. В связи с этим Г.Ф. Шершеневич отмечал, что договор товарищества «не служит сам себе целью, как это замечается в отношении других договоров, например купли-продажи, займа, но имеет своею задачею заключение других договоров».

В договоре коммерческой концессии можно увидеть отдельные условия, присущие лицензионному договору (предоставление права на использование исключительных прав); договору простого товарищества (сотрудничество правообладателя и пользователя, направленное на достижение общего результата); договору комиссии и агентскому договору (совершение пользователем сделок и иных юридических и фактических действий, способствующих удовлетворению интересов правообладателя) и иным гражданско-правовым договорам.

Однако, несмотря на внешнее сходство договора коммерческой концессии с другими договорами, договор коммерческой концессии является самостоятельным видом гражданско-правового договора. Это значит, что при отсутствии среди норм, содержащихся в гл. 54 ГК РФ, специальных правил, регулирующих правоотношения, вытекающие из договора коммерческой концессии, исключается применение каких-либо иных норм, предназначенных для регламентации других договорных форм.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. Возможности использования мирового опыта

       Для привлечения ресурсов крупных предприятий можно использовать получившую широкое применение на Западе и дающую значительный экономический эффект систему контрактных отношений крупных и мелких фирм – франчайзинг (также используют термин «франшиза»). Мировая практика доказала, что франчайзинг – один из эффективнейших способов развития бизнеса для фирм, уже добившихся успеха и желающих развиваться дальше. С другой стороны, франчайзинг – это наилучшая возможность организовать очень надежное собственное дело для мелкого предпринимателя, начинающего бизнесмена, даже для человека, никогда не занимавшегося бизнесом.

Отдельное законодательство о франчайзинге принято лишь в некоторых странах мира. По мнению экспертов Всемирной организации интеллектуальной собственности, с правовой точки зрения франчайзинг в достаточной степени регулируется договорным правом, поэтому для его развития не требуются особые законы и специальные регулирующие структуры.

В российском законодательстве отношения франчайзинга регулируются гл. 54 ГК РФ, которая называется «Коммерческая концессия». Термин «франчайзинг» и «франшиза» в ГК РФ не употребляется. Следует отметить, что ведущие специалисты по франчайзингу в развитых странах резко критикуют сам факт появления гл. 54, считая, что наличие строгих, не всегда оправданных регламентаций будет сдерживать развитие франчайзинга в России, особенно международные контакты. Тем не менее вслед гл. 54 ГК РФ было принято несколько нормативных актов, касающихся франчайзинга: Постановление Госкомстата РФ от 4 ноября 2002 г. №209 «Об утверждении Инструкции по заполнению формы федерального государственного статистического наблюдения №1 – лицензия «Сведения о коммерческом обмене технологиями с зарубежными странами (партнерами)», Приказ МНС РФ от 20 декабря 2002 г. №БГ-3-09/730 «О регистрации договоров коммерческой концессии (субконцессии)». В настоящее время эти правовые акты утратили свою силу.

Определение договора коммерческой концессии, содержащееся в ст. 1027 ГК РФ, в целом соответствует пониманию франчайзинга, сложившемуся в мировой практике. Правообладатель (франчайзер) предоставляет пользователю (франчайзи) право использовать в своей предпринимательской деятельности комплекс исключительных прав, своего рода триаду прав: действовать под фирменным наименованием и (или) коммерческим обозначением правообладателя; использовать товарные знаки, торговые марки, знаки обслуживания и другие средства индивидуализации правообладателя; пользоваться принадлежащей правообладателю охраняемой коммерческой информацией.

Права могут предоставляться в различном объеме, в связи с чем выделяются два вида франчайзинга:

— дилерский, при котором мелкая фирма торгует продукцией головной компании или предоставляет услуги от ее имени, получая определенную долю от объема продаж;

— корпоративный, когда помимо самостоятельного использования торговой марки, продукции или услуги пользователь (франчайзи) подключается к полному циклу хозяйственной деятельности головной компании.

Система сотрудничества в форме франчайзинга выгодна обеим сторонам. Малое предприятие получает следующие преимущества по сравнению с предприятиями, ведущими свое дело в одиночку:

— возможность начать собственное дело: франчайзи не работник франчайзера, а владелец собственного бизнеса. Он покупает этот бизнес по договору франчайзинга;

— готовая рыночная ниша: франчайзи покупает готовый бизнес, завоевавший определенную нишу на рынке, зарекомендовавший себя с положительной стороны, опробованный всесторонне франчайзером. Таким образом, франчайзи покупает гарантированно надежный бизнес;

— торговая марка: франчайзи покупает право пользоваться известной, уважаемой, популярной торговой маркой, фирменным знаком или стилем. Клиент по внешним признакам иногда не может понять, чьими товарами или услугами он пользуется, франчайзера или франчайзи;

— реклама: наличие торговой марки дает возможность пользоваться всей мощью рекламы этой торговой марки. Таким образом, франчайзи получает возможность рекламировать свой товар с помощью гораздо более масштабной рекламы, чем обычные малые предприятия;

— помощь: франчайзер передает франчайзи комплект методических материалов в виде четких инструкций по материалам, сырью, оборудованию, поставщикам, системе сбыта, технологии ведения дела и проводит курс обучения для того, чтобы франчайзи мог в самые кратчайшие сроки начать свой новый бизнес. В процессе работы франчайзер обеспечивает необходимые консультации и совместное решение возникающих проблем;

— финансирование: бизнес в форме франчайзинга во всем мире считается более надежным по сравнению со свободным малым предпринимательством в связи с тем, что этот бизнес уже хорошо опробован и является частью системы или цепи франчайзинга. Кроме того, франчайзер, являясь заинтересованной стороной, может быть гарантом при получении кредитов или лизинга. Вот почему банки, лизинговые компании, другие финансовые кредитные организации более охотно работают с франчайзи;

— снабжение: обычно франчайзер предоставляет возможность приобретения, причем по льготным ценам, расходных материалов, сырья, комплектующих изделий либо у самой компании, либо у определенных поставщиков. Такие возможности делают систему снабжения надежной и выгодной.

Несмотря на отмеченные преимущества, малые предприятия могут столкнуться и с определенными проблемами:

— необходимость учета интересов франчайзера и других держателей акций;

— необходимость регулярных отчислений не от прибыли, а от объема продаж, что может осложнить финансовое положение пользователя;

— обязанность придерживаться методов ведения бизнеса, изложенных в инструкции партнерской компании, что может ограничивать возможности маневра;

— выкуп (по требованию франчайзера) всего необходимого оборудования и материалов может ограничить в действиях малое предприятие.

К сожалению, франчайзинговая система финансирования МП с трудом прививается на российской почве. Можно выделить четыре основные причины, по которым франчайзинг не получил распространения в нашей стране:

— традиционное уклонение от уплаты взносов (платежей) филиальными предприятиями (франчайзи);

— несоблюдение технологии;

— ухудшение качества продукции;

— мизерное количество известных отечественных марок продукции.

К тому же в нашей стране отсутствует должная культура предпринимательских отношений.

С 1995 г. на российском рынке появилось несколько десятков зарубежных и российских компаний, работающих с применением системы франчайзинга: «Баскин Роббинс», «Сабвей», «АльфаГрафикс», «Кока-Кола», «Мистер Дорз», «Грильмастер» и др. Широко известны печатные салоны «XEROX», которые были открыты во многих регионах России и странах СНГ.

Особенностью российского франчайзинга стала его распространенность в форме представительств почти исключительно иностранных фирм – «Баскин Роббинс», «Ростикс», «Макдональдс», «Фуджи», «Кодак» и др. При этом значительная его часть концентрируется в общественном питании, а также в сфере обслуживания населения. Но есть и примеры отечественного франчайзинга – торговый знак «Довгань», кафе «Русское бистро», которые, к сожалению, не всегда успешно конкурируют с западным бизнесом. Еще реже франчайзинг распространен в промышленности, например «ЛУКОЙЛ».

На сегодняшний день большинство иностранных франчайзеров в России работает в системе быстрого обслуживания. Результаты деятельности совершенно разнородны, но отнюдь не из-за недостаточно широкого признания потребителями. Зачастую такие факторы, как сложности в отношениях между франчайзером и франчайзи из-за несовершенства правовой базы, приобретение или аренда помещения, расходы на строительство и развитие, а также поиск партнеров, замедляют развитие этих франшизных предприятий.

В последние годы наблюдается интенсивное развитие отечественных франчайзинговых предприятий, которые многое почерпнули из опыта западных франчайзеров. Среди основных отечественных франчайзеров следует отметить «Ростикс», «ЛУКОЙЛ», «Эконика-обувь» и др. Развитие отечественных франчайзинговых предприятий может стать наиболее успешной и плодотворной сферой роста франчайзинга из-за культурной и общественной приемлемости продукции или услуг, а также знания российскими предпринимателями местных особенностей. Крупные супермаркеты типа ТД «Перекресток», «Копейка», «Пятерочка» начали работы по расширению своего бизнеса на основе франчайзинга.

Одним из факторов, сдерживающих развитие франчайзинга в России, является ограниченный доступ к финансовым ресурсам. Оценивая ситуацию в общем, можно заметить, что лишь немногие российские банки понимают концепцию франчайзинга или знакомы с возможностью снижения риска непогашения задолженности по кредиту, которые он предлагает. Наряду с этим банки не располагают достаточным опытом предоставления кредитов для малых предприятий, работающих на условиях франшизы.

Сама суть франчайзинга предусматривает мощную систему обучения малому бизнесу. Ни в одном университете предприниматель не получит такого качественного практического обучения со стороны опытных, заинтересованных в успехе своих «учеников» преподавателей, как в учебных центрах франчайзеров.

Развитие международного франчайзинга влечет за собой инвестирование значительных иностранных капиталов в российскую экономику.

По неофициальным данным американских экспертов, даже современная начальная стадия развития российского международного франчайзинга характеризуется иностранными инвестициями в объеме более 600 млн. долл. США.

В феврале 1996 г. руководителями ряда малых предприятий и организаций, содействующих развитию малого бизнеса, была учреждена Российская ассоциация развития франчайзинга (РАРФ). Ассоциация оказывает помощь потенциальным франчайзерам – российским фирмам, хорошо развившим свое дело и нуждающимся в дальнейшем его расширении, зарубежным франчайзерам, готовым развивать свое дело в России, потенциальным франчайзи, в роли которых выступают малые предприятия.

Поскольку РАРФ является общественной организацией, ее возможности довольно ограничены. Для того чтобы коммерческие компании – франчайзеры, франчайзи, а также различные организации могли способствовать развитию франчайзинга в России, инициативная группа, состоящая из представителей российских и зарубежных франчайзеров, а также РАРФ создали в 1999 г. новую ассоциацию под названием «Российская ассоциация франчайзинга» (РАФ).

Главными направлениями работы обеих ассоциаций являются:

— представление и защита интересов предпринимателей – участников системы франчайзинга в органах законодательной и исполнительной власти;

— содействие разработке и реализации федеральных, региональных и отраслевых программ развития и поддержки франчайзинга;

— обучение предпринимателей, желающих работать в системе франчайзинга;

— консультации по всему спектру вопросов работы в системе франчайзинга;

— информационно-посредническая помощь, поиск партнеров;

— организация выставок, семинаров;

— организация международного франчайзинга».

2. Франчайзинг в Иркутске

     По данным интернет-ресурса FranchExpert, в первой десятке рейтинга франшиз Иркутска находятся: TOM TAILOR (магазины одежды), «ИНВИТРО» (лаборатории диагностики и процедурные кабинеты), «Росинтер Ресторантс Холдинг» (Il Patio, «Планета суши»), TELE2 (сотовый оператор), SUBWAY (сеть кафе быстрого обслуживания) и пр. Стоимость лучших российских франшиз сопоставима со стоимостью франшиз популярных международных брендов. Эта тенденция – глобальная, и объясняется локальной высокой популярностью определенных региональных брендов, которая может быть даже выше популярности победителей Топ-100 от Entrepreneur’s Magazine. Например, открытие франшизы сети ресторанов «Шоколадница» потребует $70 000 (паушальный взнос) и 7% (роялти). Подобными привлекательными брендами являются «Лукойл» (заправочные станции), Spar (продуты питания), Oodji (одежда), «ИНВИТРО» (диагностические центры).

Одним из примеров франшизы является  SUBWAY в Иркутске

Стоит отметить, что Subway — франшиза № 1 в мире по распространенности, поэтому встретить это заведение можно почти в каждом городе. Заведение это широко любимо молодежью, и не обязательно студентами — здесь можно встретить и работающую молодежь, не имеющую много времени и желающую быстро и вкусно подкрепиться. В заведении можно проявить кулинарное творчество и самому выбрать хлеб, начинку, соус, полностью создав «саб» (так называется основной продукт заведения) по своему вкусу. Обед здесь можно   заказать в среднем на 150—200 рублей

Примеры распространённых франшиз в Иркутске приведены в Приложениях.

3. Алгоритм работы с франчайзингом

Если вы приняли решение о покупке франшизы, вы должны понять насколько оправдано это решение. Вам необходимо навести сведения о франчайзере, изучить рынок, в котором вы собираетесь работать, ну и, конечно, вы должны рассчитать свои возможности.

1. Оцените свои реальные возможности

Наличие финансовых возможностей.

Вам стоит понимать какую сумму вы сможете вложить в бизнес по франшизе. Если это ваши последние деньги, то, скорее всего, вам лучше не подвергать себя риску, т.к. помимо первоначальных инвестиций вам понадобятся средства на раскрутку и поддержание бизнеса в течение первого года работы. Естественно, что работая по франшизе риск «прогореть» снижается, однако все же присутствует.

Наличие времени.

Если вы не собираетесь заниматься бизнесом лично, а собираетесь только вложить средства, возложив обязанности по ведению бизнеса на другого человека, то фактор времени для вас не сыграет определяющую роль. Но… Если вы намерены вести дела лично, то необходимо учесть, что этот процесс будет отнимать у вас некоторое время, и поначалу довольно-таки много времени. Поэтому проанализируйте свои временные возможности.

2. Изучите свой рынок.

Потенциальная аудитория. Вам необходимо проанализировать будет ли пользоваться спросом у населения вашего города товар (услуга), который вы собираетесь реализовывать, и какой объем этого спроса.

Конкуренция. Изучите своих конкурентов (их численность, качество их товара(услуги), возможности и потенциал)

Недвижимость. Очень важный момент — найти помещение для вашего бизнеса. Ведь некоторые франчайзеры предъявляют свои требования к помещению, а иногда они очень жесткие и порою помещений, соответствующих этим требованиям, просто не найти.

3. Оцените франчайзера

Посмотрите как долго франчайзер осуществляет свою деятельность, сколько объектов работает по франшизе, какое количество собственных объектов, сколько времени существует франшиза. Хорошо будет, если вы раздабудите информацию о финансовых показателях франчайзера. Сопоставьте количество проданных франшиз и количество действующих франчайзинговых объектов (возможно кто то уже закрылся и лучше бы было уточнить причины закрытия). Посмотрите, давно ли открывался последний франчайзинговый объект (возможно товар или услуга уже перестает пользоваться спросом и франчайзер перестал уделять внимание развитию своего бизнеса).

4. Оцените работу системы франчайзинга

Проработав вопросы, приведенные выше, обратите внимание на следующее:

Юридические аспекты. Зарегистрирован ли франчайзером его товарный знак, какие есть у франчайзера патенты, какие есть ограничения у франчайзера (для этого вам необходимо изучить договор франчайзинга).

Взносы и роялти. Вам необходимо попросить у франчайзера обоснование взносов, из чего они состоят, какова их «реальность».

Поддержка. Конечно лучше для вас будет если договором предусмотрена поддержка франчайзи. Многие франчайзеры заявляют о предоставляемой поддержке, однако в реальности это не так. Если поддержка предусмотрена договором, не ленитесь — спросите у действующего франчайзи так ли это на самом деле.

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Договор о франшизе может принимать множество форм, но в своей основе представляет деловое соглашение, по которому одна сторона разрешает другой вести деятельность, используя ее товарный знак, логотип, продукцию, а также методы ведения операций в обмен на вознаграждение. Часто франшиза используется в розничной торговле, работе закусочных, гостиничном деле и широко применяется в международном масштабе (например, McDonald’s). Договор о франшизе дает ряд выгод, в частности:

• обеспечивает предоставляющего франшизу притоком дохода, а ее получившего — товаром (услугой) и маркетинговым комплексом, обеспечивающим быстрое развитие рынка;

• позволяет компании быстро расти в нескольких местах без значительных вложений капитала, который мог бы понадобиться, если бы компания росла иным способом;

• устраняет часть потребностей в развитии управленческих навыков, необходимых для того, чтобы справиться с большой распыленной организацией;

• является подходящей стратегией для вовлечения в нее малых фирм, при этом риск значительно меньше, чем при независимом начале дела.

Тем не менее, существует несколько факторов риска, связанных с договором о франшизе. Сюда входят проблемы контроля качества, плохие показатели собственной сети розничной торговли и в конкуренции с другими торговыми организациями, получившими франшизу.

Франчайзинг является одним из наилучших методов развития и роста бизнеса. В мировой экономике франчайзинг довольно успешно практикуется уже не один десяток лет. Для России же, по самым разным причинам, коммерческая концессия является делом сравнительно новым, и недостаточно изученным. Однако перспективы развития франчайзинга в России, да и в Иркутске представляются многим экспертами весьма неплохими. Таким образом, первоначальная гипотеза доказана

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 №14-ФЗ (в ред. Федерального закона от 26.01.2007 №5-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 29.01.1996, №5, ст. 410.

2.Бизнес: франчайзинг как средство от неудач. — Аргументы и факты. 1998. №9.

3.Ибадова Л.Т. Финансирование и кредитование малого бизнеса в России: правовые аспекты. М.: Волтерс Клувер, 2006.

4.Иванова С. Наша марка – ваша марка. — Экономика и жизнь. 1994. №46.

5.Конюховский А., Шадрин В., Ширяева А. Франчайзинг в России. Пришел, чтобы остаться // Человек и труд. – 1999г. — №2.

6.Леонов А., Деев В. Франчайзинг на российском рынке// Люди дела XXI. – 2003 г. — №16.

7.Обыденов А. Франчайзинг как особая форма институциональных соглашений // Вопросы экономики. – 2001г. – №6.

8.Рыкова А.И. Особенности национального франчайзинга // Бизнес-адвокат, №11, 2002.

Электронные ресурсы:

http://topfranchise.ru/region/franshiza-v-irkutske/

http://businesslane.ru/franch/index.html?prices=0®ion=31&cost=2

http://www.kp.ru/guide/luchshie-franshizy.html

ПРИЛОЖЕНИЕ 1ФРАНШИЗЫ В ИРКУТСКЕ

                              Популярные франшизы:

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Мастер-франчайзи —

частное лицо или корпорация, купившие права на разработку большой территории путем продаж франшиз в ней. Франчайзинговая плата выплачивается франчайзору за права на разработку территории, и при этом часто мастер-франчайзи должен выплачивать франчайзору роялти или следовать соглашению о поставках. Фактически мастер-франчайзи является франчайзором на этой территории, так как он напрямую заключает договоры с франчайзи и получает их первоначальные взносы и сервисные выплаты. Однако, он должен обеспечить обучение, маркетинг, поддержку на месте и все остальные услуги в таком же объеме и качестве, как и франчайзер. В подобных соглашениях обычно существует пункт по развитию. Если мастер-франчайзи не выполняет этих требований, франчайзор может расторгнуть договор.

Паушальный взнос — единовременное вознаграждение франчайзера в виде определенной твердо зафиксированной в договоре (соглашении) суммы, которая устанавливается исходя из оценок возможного экономического эффекта и ожидаемых прибылей франчайзи на основе использования франшизы, также может рассчитываться как оплата затрат франчайзера связанных с продажей франшизы.

Роялти — вознаграждение в виде периодических отчислений фиксированных ставок, определяемых франчайзером на основании собственной оценки стоимости права использования торговой марки единой франчайзинговой сети, которые выплачиваются франчайзи франчайзеру ежемесячно.

Франчайзинговый договор —

договор, по которому одна сторона (правообладатель) передает другой стороне (пользователю) за соответствующую плату и на определенный или неопределенный срок права на использование фирменного наименования, на коммерческую информацию, на товарный знак, знак обслуживания и т.д. Сторонами по договору коммерческой концессии могут быть юридические и физические лица, зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей.

Франшиза —

представляет собой пакет прав, охватывающих права интеллектуальной собственности на один или несколько товарных знаков, фирменных наименований, промышленных образцов и образцов, охраняемых авторским правом, а также технологию ноу-хау и коммерческую тайну, которыми будут пользоваться для продажи товаров или оказания услуг пользователям.

Франчайзи —

лицо, самостоятельный предприниматель или компания, приобретающая у крупной фирмы на определенный срок и на определенных условиях исключительное право на ведение коммерческой деятельности с использованием ее торгового знака и технологий.