Презентация на тему логические функции в excel

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Условная функция и логические выражения в табличном процессоре Excel

• 

  2 слайд

  Тема урока:
  Логические функции Excel

• 

  3 слайд

  Цель урока: изучить логические функции MS Excel используемые при решении задач.
  Задачи урока:
  — Познакомиться с синтаксисом основных логических функций;
  — Научиться использовать логические функции при создании формул, имеющих несколько условий;
  — Закрепить методы форматирования табличного документа в табличном процессоре Excel.

• 

  4 слайд

  Логические операции
  А&В
  Конъюнкция
  АVВ
  Дизъюнкция
  Инверсия
  Ā

• 

  5 слайд

  Логические функции в MS Excel
  Конъюнкция
  =И(<аргумент 1>;<аргумент 2>;…)
  Дизъюнкция
  =ИЛИ(<аргумент 1>;<аргумент 2>;…)
  Инверсия
  =НЕ(<аргумент>)
  Аргумент – адрес ячейки с логическим выражением; логическое выражение; логическая функция; логическое значение (ИСТИНА или ЛОЖЬ).

• 

  6 слайд

  ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
  Логические выражения строятся с помощью операций отношения (<, >, <= (меньше или равно), >= (больше или равно), =, <> (не равно))

  A1=B1; C1>=500; D1<>0; B1=“Да”
  Результатом вычисления логических операций являются логические величины ИСТИНА или ЛОЖЬ

• 

  7 слайд

  Логические операции в электронных таблицах представлены как функции: сначала записывается имя логической операции, а затем в круглых скобках перечисляются логические операнды.
  ЗАПИСЬ АРГУМЕНТОВ обязательно через точку с запятой ;

  =И(А1>0; A1<10)
  =ИЛИ(А1>0; A1<10)
  =НЕ(A1>0)

• 

  8 слайд

  =НЕ (лог.знач)
  Меняет логическое значение своего аргумента на противоположное
  Функция НЕ

• 

  9 слайд

  =И (лог.знач.1; лог.знач. 2;…)
  Принимает значение Истина тогда и только тогда, когда все аргументы имеют значение Истина.
  Функция И

• 

  10 слайд

  Пример применения И
  Нужно сделать выборку из ряда данных по определенным параметрам. Например, выберем из ряда чисел те числа, которые больше 10, но меньше 20.

• 

  11 слайд

  =ИЛИ (лог.знач.1;лог.знач.2;…)
  Принимает значение Истина, если хотя бы один из аргументов имеет значение Истина.
  Функция ИЛИ

• 

  12 слайд

  Функции И, ИЛИ, НЕ чаще всего используется для расширения возможностей других логических функций.
  Данные функции позволяют создавать сложные логические выражения.

• 

  13 слайд

  Общий вид условной функции:

  =ЕСЛИ(<условие>; <выражение 1>;<выражение 2>)
  Условие – это логическое выражение, которое может принимать значение ИСТИНА или ЛОЖЬ.
  <выражение 1> и <выражение 2> могут быть числами, формулами или текстами.
  Условная функция, записанная в ячейку таблицы, выполняется так:
  если условие истинно, то значение данной ячейки определит <выражение 1>, в противном случае – <выражение 2>.

  При необходимости вывода текста в функции ЕСЛИ его надо заключить в кавычки
  Функция ЕСЛИ

• 

  14 слайд

  Работа логической функции «ЕСЛИ» иллюстрируется следующей блок-схемой:

• 

  15 слайд

  Пример 1. Выполнить увеличение неотрицательного числа на 10, а отрицательное число оставить без изменений.

  Примеры применения ЕСЛИ
  =ЕСЛИ(А1>=0;A1+10; A1)

  условие
  условие
  условие
  условие
  да
  нет

• 

  16 слайд

  Примеры применения ЕСЛИ
  Пример 2. Определить четность числа.

  =ОСТАТ (число; делитель)
  Число — число, остаток от деления которого определяется. Делитель — число, на которое нужно разделить (делитель). 

• 

  17 слайд

  Примеры применения ЕСЛИ
  Пример 2. Определить четность числа.

  =ОСТАТ (число; делитель)
  Число — число, остаток от деления которого определяется. Делитель — число, на которое нужно разделить (делитель). 
  =ОСТАТ (число; 2)

• 

  18 слайд

  Примеры применения ЕСЛИ
  Пример 2. Определить четность числа.

  Если
  ОСТАТ(А1;2)=0
  четное число
  нечетное число
  =ЕСЛИ(ОСТАТ(А1;2)=0;”четное число”; “нечетное число“)

  условие
  условие
  условие
  условие
  да
  нет

• 

  19 слайд

  Примеры применения ЕСЛИ
  Пример 2. Определить четность числа.

• 

  20 слайд

  Задание № 1:
  Необходимо переоценить товарные остатки. Если продукт хранится на складе дольше 8 месяцев, уменьшить его цену в 2 раза.

• 

  21 слайд

  Задание № 1:
  Необходимо переоценить товарные остатки. Если продукт хранится на складе дольше 8 месяцев, уменьшить его цену в 2 раза.
  Условие
  Да
  Нет
  С2>8
  B2/2
  B2

• 

  22 слайд

  Задание № 1:
  Необходимо переоценить товарные остатки. Если продукт хранится на складе дольше 8 месяцев, уменьшить его цену в 2 раза.
  =ЕСЛИ(С2>8;B2/2;B2)

• 

  23 слайд

  Задание № 1:
  Необходимо переоценить товарные остатки. Если продукт хранится на складе дольше 8 месяцев, уменьшить его цену в 2 раза.
  =ЕСЛИ(С2>8;B2/2;B2)

• 

  24 слайд

  Сложные условия
  При решении многих задач в качестве логического выражения могут использоваться сложные условия.
  Сложные условия состоят из простых и соединяются между собой логической функцией «И» или логической функцией «ИЛИ».

• 

  25 слайд

  Задание № 2:
  Если стоимость товара на складе после уценки стала меньше 300 р. или продукт хранится дольше 10 месяцев, его списывают.

• 

  26 слайд

  Задание № 2:
  Если стоимость товара на складе после уценки стала меньше 300 р. или продукт хранится дольше 10 месяцев, его списывают.
  Условие
  Да
  Нет
  D2<300;C2>10

• 

  27 слайд

  Задание № 2:
  Если стоимость товара на складе после уценки стала меньше 300 р. или продукт хранится дольше 10 месяцев, его списывают.
  ИЛИ(D2<300;C2>10)
  “СПИСАН”
  ””
  Условие
  Да
  Нет

• 

  28 слайд

  Задание № 2:
  Если стоимость товара на складе после уценки стала меньше 300 р. или продукт хранится дольше 10 месяцев, его списывают.
  =ЕСЛИ(ИЛИ(D2<300;C2>10);”списан”;””)

• 

  29 слайд

  Задание № 2:
  Если стоимость товара на складе после уценки стала меньше 300 р. или продукт хранится дольше 10 месяцев, его списывают.
  =ЕСЛИ(ИЛИ(D2<300;C2>10);”списан”;””)

• 

  30 слайд

  Задание № 3:
  Если продукт хранится на складе от 5 до 8 месяцев, его стоимость уменьшается в 1,5 раза.

• 

  31 слайд

  Задание № 3:
  Если продукт хранится на складе от 5 до 8 месяцев, его стоимость уменьшается в 1,5 раза.
  И(C2>=5;C2<=8)
  B2/1,5
  B2
  Условие
  Да
  Нет

• 

  32 слайд

  Задание № 3:
  Если продукт хранится на складе от 5 до 8 месяцев, его стоимость уменьшается в 1,5 раза.
  =ЕСЛИ(И(C2>=5;C2<=8);B2/1,5;B2)

• 

  33 слайд

  Задание № 3:
  Если продукт хранится на складе от 5 до 8 месяцев, его стоимость уменьшается в 1,5 раза.
  =ЕСЛИ(И(C2>=5;C2<=8);B2/1,5;B2)

• 

  34 слайд

  Какая из формул содержит ошибку?
  а) = ЕСЛИ((С4>4)И(С5>4)); «Принят!»; «Не принят»)
  б) = ЕСЛИ(И(D2=0;B2/4);D3–A1; D3+A1)
  в) = ЕСЛИ((A4=0 И D1<0);1;0)
  г) = ЕСЛИ(ИЛИ(A2>10;C2>10);1; «ура!»)

• 

  35 слайд

  Какая из формул содержит ошибку?
  а) = ЕСЛИ((С4>4)И(С5>4)); «Принят!»; «Не принят»)
  б) = ЕСЛИ(И(D2=0;B2/4);D3–A1; D3+A1)
  в) = ЕСЛИ((A4=0 И D1<0);1;0)
  г) = ЕСЛИ(ИЛИ(A2>10;C2>10);1; «ура!»)

• 

  36 слайд

  Вложенные условия
  Пример. Если количество баллов, полученных при тестировании, меньше 12, то это соответствует оценке “2”; оценке “3” соответствует количество баллов от 12 до 15; оценке “4” — 16 до 20; оценке “5” — свыше 20 баллов. Составить ведомость тестирования, содержащую сведения фамилия, количество баллов, оценка.

• 

  37 слайд

  Вложенные условия
  Пример. Если количество баллов, полученных при тестировании, меньше 12, то это соответствует оценке “2”; оценке “3” соответствует количество баллов от 12 до 15; оценке “4” — 16 до 20; оценке “5” — свыше 20 баллов. Составить ведомость тестирования, содержащую сведения фамилия, количество баллов, оценка.
  ЕСЛИ ( проверить, если B2> 20,  если ИСТИНА — вернуть  «5»,  или же 
  ЕСЛИ ( проверить, если B2> = 16,  если ИСТИНА — вернуть  «4»,  или же
  ЕСЛИ ( проверить, если B2 >= 12,  если ИСТИНА — вернуть  «3», если ЛОЖЬ — вернуть  «2»)))
  B2 > 20 – “5”
  B2 > = 16, B2 < = 20 – “4”
  B2 > = 12, B2 < 16 – “3”
  B2 < 12 – “2”
  =ЕСЛИ(B2>20; 5; ЕСЛИ(B2>=16; 4; ЕСЛИ(B2>=12; 3; 2)))

• 

  38 слайд

  Вложенные условия
  =ЕСЛИ(B2>20; 5; ЕСЛИ(B2>=16; 4; ЕСЛИ(B2>=12; 3; 2)))

• 

  39 слайд

  Домашнее задание:

  Учебник Л.Л. Босова «Информатика» 11 кл.
  п 3.3. читать, вопросы 6-8 (письменно).

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 212 035 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

• Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»

• Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

• Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

• Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

1. Логические функции в MS EXCEL

2.

Конъюнкция — логическая операция, ставящая в
соответствие каждым двум высказываниям новое
высказывание, являющееся истинным тогда и только
тогда, когда оба исходных высказывания истинны.
Другое название: логическое умножение.
Обозначения: , , &, И.
Таблица
истинности:
А
В
А&В
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
Графическое
представление
A
А&
В
B

3.

Дизъюнкция
— логическая операция, которая каждым
двум высказываниям ставит в соответствие новое высказывание,
являющееся ложным тогда и только тогда, когда оба исходных
высказывания ложны.
Другое название: логическое
Обозначения:
сложение.
V, |, ИЛИ, +.
Графическое представление
Таблица
истинности:
А
В
АVВ
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
A
B
АV

4.

Инверсия
— логическая операция, которая каждому
высказыванию ставит в соответствие новое высказывание,
значение которого противоположно исходному.
Другое название: логическое
Обозначения: НЕ,
¬,¯
.
отрицание.
Графическое представление
Таблица истинности:
А
Ā
0
1
1
0
Ā
A
Логические операции имеют следующий приоритет:
инверсия, конъюнкция, дизъюнкция.

5. Логические функции

Позволяют решать с помощью
табличного процессора логические
задачи.

6. Логические функции

позволяют
использовать абстрактную логику при
вычислениях и обработке данных.
Логических функций в Excel немного,
поэтому разберем их все. Для каждой
функции будет приведено описание и
пример ее применения

7. Логические функции в MS Excel

Конъюнкция
Дизъюнкция
Инверсия
=И(<аргумент 1>;<аргумент
2>;<аргумент 3>;…)
=ИЛИ(<аргумент 1>;<аргумент
2>;<аргумент 3>;…)
=НЕ(<аргумент>)
Аргумент – адрес ячейки с логическим
выражением; логическое выражение; логическая
функция; логическое значение(ИСТИНА или ЛОЖЬ)

8.

Логические функции позволяют выполнить логические
операции над условиями. Условие представляет собой величины
и/или выражения одного типа (числовые, символьные,
логические), связанные одним из знаков отношений:
= ,< > (не равно),>,<, > = (больше или равно), < =(меньше или
равно)
Такие условия называются простыми; они могут быть
составлены из данных ссылок, выражений. Любое условие
может принимать одно из двух возможных значений: «истина»
(логическая единица) либо «ложь» (логический ноль).
Например , условие из постоянных величин : 3<5 всегда имеет
значение «Истина»
Если в условие входят переменные величины, то оно может
принимать значения как значение «истина» так и значение
«ложь». Уcловие А>5 принимает значение «истина» , если А=7,
и значение «ложь» если А=2.

9. ЗАПИСЬ ФУНКЦИИ:

= Функция (Аргумент или аргументы
через ;), где Аргументом являются либо
диапазон ячеек, либо адреса ячеек или
числовые константы.

10. Правила записи функции

Каждая функция имеет свое
неповторимое (уникальное) имя;
При обращении к функции после ее
имени в круглых скобках указывается
список аргументов, разделенных точкой с
запятой;
Ввод функций в ячейку надо начинать со
знака «=», а затем указать ее имя.

11.

Аргументами логических функций
являются логические значения
ИСТИНА и ЛОЖЬ.
Например, для логического выражения
10>5 результатом будет логическое
значение ИСТИНА.
А для выражения 10<5 – результатом
будет ЛОЖЬ.

12. ЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ «И»

Имеет в качестве аргументов логические
значения, которые могут быть
истинными и ложными, и задается
формулой:
=И (лог.знач.1; лог.знач. 2;…)
Принимает значение Истина тогда и
только тогда, когда все аргументы
имеют значение Истина.

13. Пример применения И

Нужно сделать
выборку из ряда
данных по
определенным
параметрам.
Например, выберем из
ряда чисел те числа,
которые больше 10, но
меньше 20.

14. ЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ «ИЛИ»

Имеет в качестве аргументов логические
значения и задается формулой
=ИЛИ (лог.знач.1;лог.знач.2;…)
Принимает значение Истина, если хотя бы
один из аргументов имеет значение
Истина.

15. ИЛИ

ИЛИ(логическое значение1; логическое
значение2;…)
Проверяет истинность логических
значений и возвращает ИСТИНА, если
хотя бы одно из выражений истинно, и
ЛОЖЬ, если ошибочны все выражения

16. Пример применения ИЛИ

17. ЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ «НЕ»

Имеет один аргумент и задается
формулой
=НЕ (лог.знач.)
Принимает значение ИСТИНА, если
аргумент имеет значение ЛОЖЬ, и
наоборот.

18. НЕ

НЕ(логическое значение)
Эта функция меняет значение ЛОЖЬ на
ИСТИНА и наоборот.
Используем эту формулу, чтобы
отобрать простые числа из
произвольного списка чисел
Вспомним признак делимости: число
кратно делителю, если остаток от
деления равен нулю.

19. Пошаговая инструкция:

Зададим в строке или столбце набор чисел
Отберем числа, не кратные 2: в соседней ячейке
введем формулу =НЕ(ОСТАТ(А1);2)=0).
Добавим к ним числа не кратные 3:
НЕ(ИЛИ(ОСТАТ(А1;2)=0; ОСТАТ(А1;3)=0)).
Разберитесь, что получилось: не берем числа,
остаток от которых на 2 или на 3 равен нулю.
Аналогично добавим к коду числа, не кратные 5, 7,
11, 13 и т.д. Будьте внимательны к скобкам!
У вас получится длинный код, который при
растягивании на диапазон выдает значение
ИСТИНА, если число простое и ЛОЖЬ, если число
составное

20. Оформление результата

Добавим к формуле функцию
ЕСЛИ, в которой пропишем
«простое» при выполнении
условия и «составное» в
противном случае
Теперь у вас напротив числа
указано, простое оно или
составное.

21. Условное форматирование

Хорошо бы выделить в
списке простые числа.
Воспользуемся условным
форматированием.
Установим
форматирование по
формуле, введем
составленную нами
формулу и зададим
формат ячейки.

22. ЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ «ЕСЛИ»

Для проверки условия используется функция ЕСЛИ
ЕСЛИ(Условие;Выражение1;Выражение2)
Действие этой функции заключается в том, что ЭТ
проверяет истинность записанного в ней логического
условия и заносит в ячейку, в которой находится эта
функция, значение Выражения1, если проверяемое
условие истинно, или значение Выражения2, если
условие ложно.

23. Краткая запись

Если (логическое выражение; значение если
Истина; значение если Ложь)
При необходимости вывода текста в
функции ЕСЛИ его надо заключить в
кавычки (иначе будет сообщение об
ошибке)

24. ЕСЛИ

ЕСЛИ(логическое выражение;
значение_если_истина;
значение_если_ложь)
Функция проверяет, выполняется ли
выражение и возвращает
значение_если_истина при его
выполнении и значение_если_ложь при
невыполнении выражения.

25. Пример применения ЕСЛИ

Определим четность числа

26. ЕСЛИОШИБКА

ЕСЛИОШИБКА(значение;значение_ес
ли_ошибка).
Возвращает ЛОЖЬ, если число не
совпадает с данным значением. В
противном случае возвращает
ИСТИНА.

27. Пример применения ЕСЛИОШИБКА

Создадим
тренажер устного счета. Числа в ячейках
вводятся произвольно, значение выражения вычисляется
учеником и вводится вручную. Полученный результат
сравнивается с верным с помощью формулы
ЕСЛИОШИБКА.

28. Пример: =ЕСЛИ(A2>B2;«превысили»; «нормально»)

Пример:
=ЕСЛИ(A2>B2;«превысили»;
«нормально»)
фактические предлагаемые
расходы
расходы
50
45
150
152
100
44
10
180
проверять на
превышение
бюджета
превысили
нормально
превысили
нормально

29. Если фамилия состоит из 11 букв , значит –длинная; иначе — короткая

Фамилия
Какая фамилия
Алексашовская
длинная
Петров
короткая
Васильева
короткая
=ЕСЛИ(ДЛСТР(A9)>11; «длинная»; «короткая»)

30. Если возраст ребенка до 7 лет, значит ребенок ходит в садик, если от 7 до 16 лет – ходит в школу, если больше 16 лет –

работает.
Возраст
6
9
5
16
18
12
7
Где находится
ходит в садик
ходит в школу
ходит в садик
ходит на работу
ходит на работу
ходит в школу
ходит в садик
=ЕСЛИ(A2<=7;«ходит в садик» ;ЕСЛИ(A2<16;«ходит
в школу»;«ходит на работу»))

31. Сложные условия

Иногда в задачах часто используются
сложные условия.
Сложным условием называют несколько
простых условий, связанных с помощью
логических операций.

32. Таблица истинности задает правило определения результата логических операций

Результатом логической операции И
будет «Истина» тогда и только тогда,
когда истинны все участвующие в ней
условия.
Результатом логической операции ИЛИ
будет «Истина», если истинно хотя бы
одно из условий.

33. Таблица истинности логических операций И, ИЛИ

Условие 1
Условие 2
Условие 1
И
Условие 2
Условие 1
ИЛИ
Условие 2
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1

34. Задание

Какой результат выдаст формула
=ЕСЛИ(ИЛИ(математика>русский
язык;история<информатика); «логик»;
«гуманитарий») напротив каждой фамилии?

35.

Пример. Для заданного значения x вычислить
значение y по одной из формул: если x>5, то y=x-8,
иначе y=x+3.
Запись
в электронной
таблице: (алгоритм):
Записьрешения
решения
на языке программирования:
блок-схем
if x>5 then y:=x-8 else y:=x+3
да
y=x-8
x>5
нет
y=x+3

36.

Пример Задача о приёме в школьную баскетбольную команду:
ученик может быть принят в эту команду, если его рост не менее
170 см.
Данные о претендентах (фамилия, рост) представлены в
электронной таблице.
Использование условной функции в диапазоне ячеек С3:С8
позволяет вынести решение (принят/не принят) по каждому
претенденту.
Функция COUNTIF (СЧЁТЕСЛИ) позволяет подсчитать
количество ячеек в диапазоне, удовлетворяющих заданному
условию, в ячейке С9 подсчитывается число претендентов,
прошедших отбор в команду.

37.

Тест по теме: «Электронные таблицы»
1. Электронная таблица представляет собой:
a) Совокупность поименованных буквами латинского
алфавита строк и нумерованных столбцов;
b) Совокупность нумерованных строк и поименованных
буквами латинского алфавита столбцов;
c) Совокупность пронумерованных строк и столбцов.
2. Как в электронных таблицах обозначаются
столбцы?
a) Буквами русского алфавита. Например, А, Б и так далее
Я, АА, АБ и так далее.
b) Столбцы нумеруются цифрами.
c) Буквами латинского алфавита. Например, А, В и так
далее; Z, AA, AB и так далее.

38.

3. При указании адреса ячейки всегда
a) На первом месте указывают имя столбца, а на втором номер
строки.
b) На первом месте указывают номер строки, а на втором имя
столбца.
c) Указывают только имя столбца или только номер строки.
4. Диапазон ячеек — это:
a) Все ячейки одного столбца.
b) Все ячейки одной строки.
c) Совокупность клеток, образующих в таблице область
прямоугольной формы.
5. При перемещении или копировании в электронной
таблице абсолютные ссылки:
a) Преобразуются в зависимости от нового положения
формулы.
b) Преобразуются вне зависимости от нового положения
формулы.
c) Не изменяются.

39.

6. Какая формула будет получена при копировании
в ячейку Е4, формулы из ячейки Е2:

40.

7. Что называют табличным курсором?
a) Табличный курсор — это выделенный прямоугольник,
который можно поместить в любую ячейку.
b) Табличный курсор — это диапазон выделенных ячеек.
c) Табличный курсор — это ячейка А1.
8. Из чего состоит адрес диапазона ячеек?
a) Адрес диапазона состоит из адресов каждой ячейки,
разделённых двоеточием.
b) Адрес диапазона состоит из адресов нижней правой и
верхней левой ячеек, разделённых двоеточием.
c) Адрес диапазона состоит из адресов верхней левой и
нижней правой ячеек, разделённых двоеточием.

41.

9. Какая формула будет получена при копировании в
ячейку Е4, формулы из ячейки Е2:

42.

10. Что значит ошибка #ИМЯ?
11. Что значит ошибка #ЗНАЧ!
12. Какие типы адресаций вы знаете, приведите
пример каждого типа
13. В чем заключается разница логических функций
«И» и «ИЛИ»?
14. Какие виды диаграмм вы знаете?

Слайд 1

Понарьина Евгения Валентиновна МБОУ СОШ № 43 2016 год г.Воронеж Открытый урок по информатике в 9 «А» классе по теме: «Встроенные функции в Excel . Логические функции » 1

Слайд 2

познакомиться с встроенными функциями в Excel , в частности с условной функцией, и научиться использовать их для решения практических задач. Цель урока: 2

Слайд 3

Образовательные : Изучить способ работы Мастер функции при использовании встроенных в Excel функций. Развивающие: Развить внимание, способность к анализу; Развить память и логическое мышление. Воспитательные: Сформировать интерес и мотивацию к изучению табличного процессора Microsoft Office Ecxel . Сформировать самостоятельность мышления, чёткость и организованность в работе, умение контролировать свою деятельность; Работать эффективно в соответствии с располагаемым временем; Задачи урока: 3

Слайд 4

Ответьте письменно на вопросы теста (у вас 5 минут). Сравните с правильными ответами. 1г, 2в, 3в, 4в,5б,6в, 7б, 8б, 9г, 10а. Подсчитайте количество баллов (за каждый правильный ответ 1 балл) и поставьте себе отметку по следующей шкале: 10 баллов – оценка «5» 8-9 баллов – оценка «4» 5-7 баллов – оценка «3» Меньше 5 баллов – дома повторить §§ 3.1,3.2 Повторение изученного материала 4

Слайд 5

Таблица содержит следующую информацию об абитуриентах: фамилия, оценки за экзамены по математике, русскому и иностранному языкам, сумма баллов за три экзамена и информацию о зачислении: если сумма баллов больше или равна проходному баллу, то абитуриент зачислен в учебное заведение, в противном случае – нет. Задача 1. 5

Слайд 6

Для облегчения расчетов в табличном процессоре Excel есть встроенные функции. Функция – это программа, выполняющая определенные операции или вычисляющая некоторую величину. Использование всех функций в формулах происходит по совершенно одинаковым правилам = Имя функции(аргумент) Основные понятия 6

Слайд 7

математические, статистические, финансовые, функции даты и времени, логические, текстовые и т.д. Для удобства выбора и обращения к ним, все функции объединены в группы, называемые категориями : 7

Слайд 8

Чтобы вставить функцию необходимо: в строку формул ввести знак равенства (=) нажать кнопку на панели инструментов Ввод функций Нажмите на кнопку в строке формул, чтобы: 8

Слайд 9

Мастер функций Выбрать категорию 9

Слайд 10

Просмотр синтаксиса и краткого описания Получение справки по данной функции Выбрать имя функции 10

Слайд 11

C УММ(В2:В5) C УММЕСЛИ(В2:В5; ”>10” ) СРЗНАЧ(В2:В5) МАКС(В2:В5) МИН(В2:В5) СЧЕТ(В2:В5) ТДАТА() СЕГОДНЯ() Часто используемые функции Excel 11

Слайд 12

Давайте попробуем применить указанные функции 12

Слайд 13

1. Выделить ячейку, в которую вставляем функцию 2. = и < f x > 3. В поле Категория выбрать нужную категорию. 4. В поле Функция – выбрать функцию. 5. Ввести аргументы функции. 6. ОК Алгоритм ввода функций 13

Слайд 14

14

Слайд 15

Для проверки условий при выполнении расчётов в электронных таблицах реализована условная функция : ЕСЛИ (< условие >; < значение 1 >; < значение 2 >) Здесь < условие > — логическое выражение, принимающее значения ИСТИНА или ЛОЖЬ . < значение 1 > — значение функции, если логическое выражение истинно; < значение 2 > — значение функции, если логическое выражение ложно. Условная функция 15

Слайд 16

операции отношения:<, >, <=, >=, <> например: Х >0 ; А <=B и логические операции (логическое И, логическое ИЛИ, логическое отрицание НЕ). Результат вычисления логического выражения – ИСТИНА или ЛОЖЬ. Построение логических выражений: 16

Слайд 17

Пример1. Какое число больше? =ЕСЛИ(A2>B2;»1 число больше»;»2 число больше») Пример2. Равна ли сумма двух чисел 12 (да, нет)? =ЕСЛИ( A8+B8=12;» ДА»;»НЕТ») 17

Слайд 18

Особенности записи логических операций в электронных таблицах. Записываем имя логической операции (И, ИЛИ, НЕ) В круглых скобках перечисляются логические операнды. Пример: ЕСЛИ (ИЛИ( B 5<=25; А5>=10); «Да»; «Нет») 18

Слайд 19

Проходной балл: 13 № п / п Фамилия Математика Русский язык Иностранный язык Сумма Зачислен 1 Антонов 4 5 5 2 Воробьев 3 4 3 3 Синичкин 5 4 3 4 Воронина 3 4 5 5 Снегирев 4 4 4 6 Соколова 5 4 3 19

Слайд 20

20

Слайд 21

21

Слайд 22

Физкультминутка 1. Физкультминутки для улучшения мозгового кровообращения а). Исходное положение — сидя на стуле. 1-голову наклонить вправо; 2-исходное положение; 3-голову наклонить влево; 4-исходное положение; 5-голову наклонить вперёд, плечи не поднимать; 6-исходное положение. Повторить 3-4 раза. Темп медленный 22

Слайд 23

Физкультминутка 2. Физкультминутки для глаз посмотреть вдаль, поморгать, посмотреть влево,вправо Повторить несколько раз 23

Слайд 24

Физкультминутка 3. Физкультминутки для снятия утомления с плечевого пояса и рук. а). Исходное положение — сидя. Кисти тыльной стороной на поясе. 1 -2 — свести локти вперёд, голову наклонить вперёд; 3-4-локти назад, прогнуться. Повторить 5-6 раз. Затем руки вниз и потрясти ими расслабленно. Темп медленный. 24

Слайд 25

Задания для самостоятельной работы Задача 1 . Для заданного значения x вычислить значение y по одной из формул: если x >5 , то y = x -8 , иначе y = x +3 . 25

Слайд 26

Задача 2. Задача о приёме в школьную баскетбольную команду: ученик может быть принят в эту команду, если его рост не менее 170 см. Данные о претендентах (фамилия, рост) представлены в электронной таблице. 26

Слайд 27

27

Слайд 28

28

Слайд 29

Домашнее задание § 3.3 . Усложнить задачу, решаемую в классе (про абитуриентов): Зачислить тех абитуриентов, у кого сумма баллов не меньше проходного балла, оценка по математике – 4 или 5 и средний балл аттестата 4,5. Провести исследование этой задачи и определить условие для зачисления абитуриентов. 29

Слайд 30

30

Слайд 31

Спасибо за работу добросовестную и ответственную, спасибо за труд и умение, такт и общение 31

Презентация на тему: » Microsoft Excel Логические функции Microsoft Excel.» — Транскрипт:

---

---