Presentation about word formation

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Word Formation
  Кашина В.Л.,
  учитель английского языка
  МБОУ «СОШ №1
  города Новоалтайска Алтайского края»

• 

  2 слайд

  Методическая разработка по теме «Word Formation» составлена к УМК «Spotlight — 7» авторов Ю.Е.Ваулиной, Д.Дули и др.
  В первой части презентации содержится теоретическая часть по теме.
  Вторая часть представляет собой опыт работы автора по формированию языковой компетенции школьником и содержит систему упражнений к УМК по теме «Word Formation» к модулям 1, 4, 6, 8, 10.
  Презентация помогает систематизировать материал по словообразованию по всему курсу 7-го класса, поэтому её можно использовать как к конкретному модулю УМК, так и в конце курса для повторения способов словообразования.

• 

  3 слайд

  Цель:
   обеспечить условия для систематизации знаний учащихся по теме «Словообразование» за курс 7-го класса посредством создания системы упражнений по теме.

• 

  4 слайд

  Задачи:
   — ознакомить учащихся со структурой слов и с 3-мя основными способами образования слов (конверсией, словосложением и деривацией);
  выработать умение правильно распознавать приставки и суффиксы различных частей речи и определять морфологический состав слов;
  формировать и закреплять умение образовывать новые слова с помощью трёх основных способов словообразования и употреблять слова нужной части речи в конкретной речевой ситуации.

• 

  5 слайд

  Теоретическая часть

• 

  6 слайд

  Словообразование в английском языке. Word Formation in English
  Словарный состав английского языка находится в состоянии непрерывного изменения.
  Одна из закономерностей развития словарного состава языка – пополнение его новыми словами. Пополнение это происходит путём образования новых слов – словообразования. В этом процессе проявляется связь словообразования с грамматикой, в частности с морфологией. Новые слова пишутся в соответствии с грамматикой английского языка, по образцу уже имеющихся слов в языке и относятся к определённой части речи.

• 

  7 слайд

  Слова по своей структуре в английском языке бывают:
  Простые (dark, black, use);
  Производные (darkness, blackness, useful, useless, user);
  Сложные (dark-blue, blackberry, blackbird, black-board, black and white);
  Составные (to get dark, to black out, to use up).

• 

  8 слайд

  Основные способы образования слов:
  I. Conversion 
  II. Compounding 
  III. Derivation 

• 

  9 слайд

  I. Conversion
   is the process of using words from one word class as members of another class, changing stress, replacing syllables.
  Конверсия – это процесс использования одного слова 
  — в разных частях речи (cost – to cost);
  — изменение ударения (import – to import);
  — замена глухих согласных на звонкие согласные (advice – to advise). 

• 

  10 слайд

  II. Compounding
  is the process of combining two words to form a new word. 
  Словосложение – это процесс образования нового слова из двух частей. Например: home+work=homework

  railway, keyboard, airport, fireman

• 

  11 слайд

  III. Derivation
  or word formation process which builds new words by adding morphemes (suffixes and prefixes). 
  Деривация — словопроизводство новых слов различных частей речи с помощью морфем (суффиксов и префиксов). Этот способ словообразования очень распространён в английском языке.

• 

  12 слайд

  Образование слов с помощью суффиксов
  Суффикс – это часть слова, которая ставится после корня. Слово с суффиксом принимает новое значение и может относиться к другой части речи.

• 

  13 слайд

  Образование существительных от глаголов:
  1. С помощью суффикса –al (to approve – approval),
  2. С помощью суффиксов –ance, ence (to assist – assistance),
  3. С помощью суффикса –age (to marry – marriage),
  4. С помощью суффикса –ant (to account – accountant),
  5. С помощью суффикса –ee (to employ – employee),

• 

  14 слайд

  Образование существительных от глаголов: 6. С помощью суффиксов –er, -or (to bake – baker, to act – actor),
  7. С помощью суффикса –ery (to cook – cookery),
  8. С помощью суффиксов –ion, tion (to act – action, to compete – competition),
  9. С помощью суффикса –ment (to develop – development),
  10. С помощью суффикса –ness (to sleep – sleepiness),
  11. С помощью суффикса –ure (to press – pressure),
  12. С помощью суффикса – ing (to act – the acting).

• 

  15 слайд

  Образование существительных от прилагательных:
  1.с помощью суффикса –dom образовываем существительные со значением состояния или владения (free – freedom),
  2.с помощью суффиксов –ance, –ence (different – difference),
  3.с помощью суффикса –ity (possible –possibility),
  4.с помощью суффикса –ness говорим о состоянии, наличии качества (dark – darkness), 

• 

  16 слайд

  Образование существительных от прилагательных:
  5.с помощью суффикса –ry (brave – bravery), 
  6.с помощью суффикса –th (deep – depth),
  7.с помощью суффиксов –ty (certain – certainty).

• 

  17 слайд

  Образование существительных от существительных:
  1.с помощью суффикса –ade (block – blockade),
  2.с помощью суффикса –ess (actor – actress),
  3.с помощью суффиксов –ian, -an (Russia – Russian),
  4.с помощью суффикса –dom (king – kingdom),
  5.с помощью суффикса –ful (spoon – spoonful),

• 

  18 слайд

  Образование существительных от существительных:
  6.с помощью суффикса –hood (child — childhood),
  7.с помощью суффикса –ism (capital – capitalism),
  8.с помощью суффикса –ist (art – artist),
  9.с помощью суффикса –ship (friend – friendship),
  10.с помощью суффиксов –y, -ie для образования уменьшительных или ласкательных имён (dad — daddy),
  11.с помощью суффиксов –ry (slave – slavery),

• 

  19 слайд

  Образование прилагательных от глаголов:
  1.с помощью суффиксов –able, -ible (to eat — eatable),
  2.с помощью суффиксов –ant, -ent (to respond – respondent, to signify – significant),
  3.с помощью суффикса –ed (to commit – committed),
  4.с помощью суффикса –ful (to doubt – doubtful),
  5.с помощью суффикса –ive (to act –active),
  6.с помощью суффикса –ous (to vary –various)

• 

  20 слайд

  Образование прилагательных от существительных:
  1.с помощью суффикса –able (comfort – comfortable),
  2.с помощью суффикса –ary (reaction – reactionary),
  3.с помощью суффиксов –ic (+ –al) (nation – national),
  4.с помощью суффикса –ish (red — reddish),
  5.с помощью суффикса –ive (effect – effective),

• 

  21 слайд

  Образование прилагательных от существительных:
  6.с помощью суффикса –en (wood – wooden),
  7.с помощью суффикса –ern (west– western),
  8.с помощью суффикса –ful (colour – colourful),
  9.с помощью суффикса –less (end — endless),
  10.с помощью суффикса –ly (month — monthly),
  11.с помощью суффикса –ous (fame — famous),
  12.с помощью суффикса –y (sun — sunny).

• 

  22 слайд

  Образование глаголов от существительных:
  1.с помощью суффикса –ate (alien – to alienate),
  2.с помощью суффикса –en (strength – to strengthen),
  3.с помощью суффикса –ize (computer – to computerize),
  4.с помощью суффикса –(i)fy (gas – to gasify),

• 

  23 слайд

  Образование глаголов от прилагательных:
  1.с помощью суффикса –en (sweet– to sweeten),
  2.с помощью суффикса –ize (emotional – to emotionalize),
  3.с помощью суффикса –ify (simple – to simplify),

• 

  24 слайд

  Образование наречий от прилагательных:
  С помощью суффикса – ly (sad – sadly), если прилагательное оканчивается на – y, то – y меняется на – i перед суффиксом – ly. 
  Наречия и прилагательные могут совпадать по форме. Например: 
  Far — далёкий, далеко; 
  Near – близкий, близко; 
  Fast – быстрый, быстро; 
  Late – поздний, поздно;
  Little – маленький, мало;
  Hard – твёрдый, твёрдо.
  Наречие с суффиксом – ly может иметь другое значение: hardly – едва, lately – недавно, nearly – почти, приблизительно.
  С помощью суффикса -ward(s) образование прилагательных или наречий со значением направления, обозначенного исходным словом (back – backward),
  С помощью суффикса –wise (clock – clockwise).

• 

  25 слайд

  Образование числительных с помощью суффиксов
  С помощью суффикса –th от количественных числительных образуем порядковые числительные (four – fourth),2. С помощью
  суффикса –teen от количественных числительных образуем количественные числительные (four – fourteen),
  С помощью суффикса –ty от количественных числительных образуем количественные числительные (four – forty),

• 

  26 слайд

  Образование слов при помощи префикса 
  Префикс – это часть слова, которая ставится перед корнем. Слово с префиксом принимает новое значение.
  Наиболее употребительные префиксы и их значения
  1.Префикс a- для образования слов категории состояния (to sleep –asleep),
  2.Префикс anti– в значение анти-, противо- (fascist – antifascist),
  3.Префикс be- в значение кругом, вокруг, полностью, целиком (cloud – to becloud),

• 

  27 слайд

  Образование слов при помощи префикса
  4.Префикс bi- в значение двойной, два, дважды (lingual – bilingual),
  5.Префикс co– передающий общность, совместность действия (to exist – to coexist),
  6.Префикс counter- в значение противо-, контр- (to act – to counteract),
  7.Префикс en– в значение приведения в какое-то состояние или включения внутрь чего-либо (rich – to enrich, cage – to encage),
  8.Префикс ex– в значение изъять, исключить или бывший, прежний, экс-: (champion – ex-champion),

• 

  28 слайд

  Образование слов при помощи префикса
  9.Префикс extra– в значение сверх-, особо-, вне-, экстра- (ordinary – extraordinary),
  На экран проецируется 14 слайд.
  10.Префикс fore– в значение перед-, пред- (see – foresee),
  11.Префикс inter– в значение меж-, между-, среди (national – international),
  12.Префикс out– для глаголов со значением вы-, пере- и для существительных и прилагательных со значением выхода, проявления, отдалённости вне- (to cry – to outcry, door — outdoor), 

• 

  29 слайд

  Образование слов при помощи префикса
  13.Префикс over– в значение сверх-, над-, пере-, чрезмерно, слишком (act – overact),
  14.Префикс post– в значение после- (war – postwar),
  15.Префикс pre– в значение до-, пред-, заранее (historic – prehistoric),
  16.Префикс re– в значение снова, заново, ещё раз (to read – to reread),
  17.Префикс semi- в значение полу- (final – semifinal),
  18.Префикс sub– указывает на положение ниже или под чем-либо, в значение под- (division – subdivision),
  19.Префикс super– в значение сверх-, над- (man – superman),

• 

  30 слайд

  Приставки с отрицательным значением
  1.Префиксы a–, ab- в значение без-, не- (moral – amoral),
  2.Приставка dis- придаёт значение отсутствия чего-то, не-, дис- или дез- (order – disorder, to organize – to disorganize).
  3.Приставка in- придаёт противоположное значение без-, не- (active – inactive).
  4.Приставка il- (перед I) придаёт противоположное значение не- (legal – illegal).
  5.Приставка im- (перед p, m) придаёт противоположное значение не- (polite – impolite, mobile — immobile).

• 

  31 слайд

  Приставки с отрицательным значением
  6.Приставка ir- (перед r) придаёт противоположное значение не- (responsible – irresponsible).
  7.Приставка mis- придаёт значение неправильно, плохо, не- (use – misuse).
  8.Приставка non- означает отрицание или отсутствие, не- (existent – nonexistent).
  9.Приставка un- придаёт противоположное значение не- (happy – unhappy).
  10.Приставка under- придаёт противоположное значение не-, недо-, под- (production – underproduction).

• 

  32 слайд

  Тема «Словообразование»
  в УМК «Spotlight-7»
  (Система упражнений)

• 

  33 слайд

  Модуль 1, №3, с.8
  Read the rule: We form adverbs from adjectives by adding – ly
  Read and compare:

• 

  34 слайд

  Модуль 1, №3, с.8
  3. Find and read out the sentences with adverbs in exercises 1 and 2, p. 8
  Keys: properly, really, probably
  4. Form adverbs:

  5. Make sentences using these adverbs.

• 

  35 слайд

  Модуль 4, №5, с.42
  Read the rule: We can use -able, -ble, -ent to form adjectives from verbs.
  Read and compare:

  3. Translate. Make sentences with these words.

• 

  36 слайд

  Модуль 6, №5, с. 61
  1. Read the rule: we use un-, il-, im-, in-, ir- to form opposite adjectives.
  2. Read and compare:

  3. Find and read out the sentence with such adjective in the article.
  4. Form opposite adjectives: № 5, p. 61

• 

  37 слайд

  Модуль 8, №4, с. 82
  Read the rule: we use –en at the end of some adjectives to form verbs.
  Read and compare:

  Form verbs from the adjectives: № 4, p. 82
  Make the sentences with these words.

• 

  38 слайд

  Модуль 10, №5, с. 101
  1.Read the rule: we use –ive, -ative to form adjectives from some verbs.
  2. Read and compare:

  3. Form adjectives from verbs 1-7. Make sentences using them.

• 

  39 слайд

  Ресурсы
  Словообразование в английском языке. Word Formation in English
  http://ped-kopilka.ru/blogs/olga-ivanovna-kabanova/slovobrazovanie-v-angliiskom-jazyke-word-formation-in-english.html
  Английский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/[ Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс]. – 9 –е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2018. – 152 стр.: (Английский в фокусе). – ISBN 978-5-09-054976-9

Краткое описание документа:

Методическая разработка по теме «Word Formation» составлена к УМК «Spotlight — 7» авторов Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули и др.

В первой части презентации содержится теоретическая часть по теме. Её можно использовать в 5-11-х классах.

Вторая часть представляет собой опыт работы автора по формированию языковой компетенции школьником и содержит систему упражнений к УМК «Spotlight — 7» по теме «Word Formation» к модулям 1, 4, 6, 8, 10.

Презентация помогает систематизировать материал по словообразованию по всему курсу 7-го класса, поэтому её можно использовать как к конкретному модулю УМК, так и в конце курса для повторения способов словообразования в английском языке.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 209 751 материал в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»

• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

• Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»