Практикум по word для студентов 1 курса

Сборник практических
заданий

Microsoft Windows, Word,
Excel

            Данный
сборник предназначен для организации практических занятий дисциплине
«Информатика и ИКТ».

Целью выполнения данных практических
работ является:

—       
закрепление
теоретических знаний;

—       
получение
навыков работы на персональном компьютере;

—       
получение
навыков работы в операционной системе  Windows, текстовом редакторе Word и электронной
таблицей Excel;

—       
развитие
и закрепление студентами навыков соблюдения стандартов при оформлении текстовых
документов (курсовых проектов, дипломных работ);

—       
закрепление
учащимися навыков работы с методической и справочной литературой.

           

            Сборник включает в себя
краткое описание, список основных горячих клавиш при работе в ОС и текстовом
редакторе, 1 практическую работу по ОС Windows, 6 практических работ по
текстовому редактору Word, 4 практических работы в  Excel, выполняемых с
использованием персонального компьютера.

 

Разработал:
Сокуров
С.Г., преподаватель информатики и ИКТ

Ó  ГБОУ СПО
(ССУЗ) «Южно-Уральский многопрофильный колледж»,  2013

СОДЕРЖАНИЕ

               
I.      
MICROSOFT
WINDOWS …………………………………………………………………………………………… 2

Основные
понятия и приемы работы в операционной системе…………………………………………… 2

Практическое
задание № 1  Основные
приемы работы в среде MS Windows ………………………. 5

             
II.      
MICROSOFT
WORD………………………………………………………………………………………………….. 6

Основные
понятия и приемы работы в программе……………………………………………………………… 6

Практическое
задание № 2
Создание и редактирование текстового документа…………………. 11

Практическое
задание № 3 Способы оформления текста………………………………………………….. 13

Практическое
задание № 4 Создание списков…………………………………………………………………… 14

Практическое
задание № 5 Создание табулированного текста………………………………………….. 15

Практическое
задание № 6 Работа с редактором формул…………………………………………………. 16

Практическое
задание № 7 Создание графических объектов…………………………………………….. 17

           
III.      
MICROSOFT EXCEL…………………………………………………………………………………………………. 18

Основные
понятия и приемы работы в программе……………………………………………………………. 18

Практическое
задание № 8 Создание рабочей книги………………………………………………………… 20

Практическое
задание № 9 Работа с формулами в  электронных таблицах………………………… 21

Практическое
задание № 10 Расчеты в электронных таблицах………………………………………….. 22

Практическое
задание № 11 Создание графиков и диаграмм……………………………………………. 23

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………………………………………………. 87

                                                                                                                        
I.Microsoft Windows

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Терминология

Рабочий
стол –
поверхность экрана во время работы Windows.

Объекты – все то, что расположено на
рабочем столе. Среди объектов выделим кнопки, значки, ярлыки, окна.

Кнопка – небольшой
квадратик или прямоугольник с каким-либо рисунком. Если установить указатель
мыши на кнопку и нажать левую клавишу мыши, программа выполнит определенную
команду.

Значок – небольшая
картинка, символизирующая программу, которая запускается при щелчке мышью по
картинке. Отличается от кнопки тем, что значок находится непосредственно на
рабочем столе, а кнопка – на панели инструментов окна.

Ярлык – небольшая
картинка, которая дает возможность отказаться от поиска нужной программы на
диске для того, чтобы ее запустить. Отличается от значка тем, что при удалении
ярлыка соответствующая программа или документ сохраняются, а при удалении
значка удаляется и программа.

Окно – часть
экрана, отведенная для работы одной программы. Одновременно на рабочем столе
может быть несколько окон, т.е. под управлением Windows может работать
одновременно несколько программ. В отличие от компьютера человек может
управлять работой только одной программой, а остальные могут дожидаться своей
очереди. Окно той программы, с которой вы работаете, называется активным. Все
остальные окна – неактивные.

Окно диалога – дополнительное
окно, которое открывается во время работы программы. Оно используется для
уточнения команды, которую должна выполнить программа.

Поле – в окне
диалога может быть прямоугольник, в котором можно что-нибудь написать,
например, имя документа, который вы сохраняете.

Поле со списком  —
прямоугольник с текстом, справа от которого находится небольшой треугольник,
направленный вершиной вниз. Если щелкнуть мышью по этому треугольнику, то на
экране появится список с различными вариантами выполнения команды. Как правило,
добавить что-нибудь в этот список нельзя.

Указатель мыши – небольшая
стрелка, которая передвигается по экрану вслед за движением мыши по коврику. В
некоторых случаях стрелка может превращаться в другие фигуры, которые все равно
называют указателем мыши.

Флажок – в
некоторых окнах диалога перед определенными словами есть пустые квадратики.
Если по нему щелкнуть, то в квадратике появится галочка – это и есть флажок.
Наличие флажка перед словом означает, что при выполнении команды программа
учтет требование, отмеченное галочкой.

Переключатель – (в окнах
диалога) это небольшие кружочки перед словами. Если внутри кружочка есть точка,
то при выполнении команды программа учтет ваше пожелание, отмеченное точкой. В
отличие от флажков, которых может быть несколько, переключатели дают
возможность выбрать только один вариант из нескольких предложенных.

Щелкнуть мышью – установить
указатель мыши на какой-либо объект и один раз нажать на левую клавишу мыши.
Иногда щелкают правой клавишей – в этом случае вы найдете в тексте специальное
указание.

Меню – список
доступных команд. Для удобства поиска команд их объединяют в группы, каждая из
которых имеет обобщенное название. Например, в окне программы Word есть
следующие меню: Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Сервис, Таблица, Окно,
Справка.

Контекстное меню – список
команд, который появляется при щелчке правой клавишей мыши. Перечень команд
зависит от того, в каком месте рабочего стола или окна программы находится
указатель мыши.

Горячие
клавиши

Горячие клавиши	Что должно произойти
Win + E	Отрывается папка «Мой компьютер»
Win + D	Сворачивает все окна и восстанавливает обратно
Printscreen	Сделать скриншот всего экрана
Alt + Printscreen	Снимок активного окна и помещение его в буфер обмена
Tab	Перемещение между панелями в окне
Ctrl + A	Выделить всё
Ctrl + C	Копировать в буфер обмена
Ctrl + X	Вырезать в буфер обмена
Ctrl + V	Вставить из буфера обмена
Ctrl + Z	Отменить последнее действие
F2	Переименование объекта
Перетаскивание с Ctrl	Копирование объекта
Перетаскивание ЛКМ	Перемещение объекта
Ctrl + щелчок ЛК Ctrl + пробел	Выделение нескольких объектов в произвольном порядке
Delete	Удаление объекта
Shift + Delete	Удаление объекта, не помещая его в корзину
Backspace	Переход на уровень вверх в окне проводника
Alt + Tab	Вызов меню перехода между окнами и переход по нему
Alt + Esc	Переход между окнами (в том порядке, в котором они были запущены)
Alt + F4	Закрытие активного окна либо программы
Esc	Закрытие диалогового окна
Tab	Перемещение вперед по опциям

ИМЕНА ПАПОК И ФАЙЛОВ

Операционная система Windows разрешает
давать папкам и файлам имена на любом языке (не только на английском языке):

—  
состоящие
из 256 символов;

—  
содержащие
любые символы и пробелы.

Внимание! В именах
файлов и папок запрещены следующие символы ? * » < > |

Имя файла может содержать
составное расширение, причем последнее расширение автоматически добавляется
программой, в которой создан данный файл. При переименовании расширение (тип
файла) не удалять!

 

ПОЛЕЗНЫЕ ПРОГРАММЫ

Блокнот Пуск →
Программы →Стандартные →Блокнот

Блокнот – это простейший текстовый
редактор, который не обладает такими возможностями как Word. Его можно
использовать  для правки простых текстовых файлов небольшого размера.

Графический
редактор (Пуск
→ Программы →Стандартные →Paint)

            Paint – программа
для рисования, которая позволяет создавать и редактировать графические объекты.
Ее можно использовать для создания простых пригласительных билетов и диаграмм,
а также серьезных графических работ.

Калькулятор (Пуск →
Программы →Стандартные →Калькулятор)

Калькулятор
– это
программа, заменяющая обычный калькулятор, который вечно теряется под грудами
бумаг на письменном столе. Кроме того, что он всегда под рукой, он имеет ряд
других преимуществ перед обычным калькулятором:

—       
Он
позволяет работать с очень большими и очень маленькими числами, поскольку может
подсчитывать с точностью до 32 символов. Обычные калькуляторы включают 8
символов.

—       
Выполняет
множество инженерных и статистических функций, которые обычно выполняют только
специальные карманные калькуляторы.

—       
Умеет
работать не только в десятичной системе счисления, но и в двоичной,
восьмеричной и шестнадцатеричной системах, что тоже обычно доступно только
профессиональным калькулятором.

—       
Результаты
вычислений можно копировать в буфер обмена и вставлять в другие приложения,
экономя время на вычисления и уменьшая вероятность ошибок.

Существуют
два вида калькулятора: стандартный и инженерный. Стандартный арифметический
калькулятор с памятью выглядит так:

Используется также инженерный
калькулятор, который выглядит иначе:

 

Для переключения видов следует
открыть меню «Вид», расположенное на панели инструментов
калькулятора и выбрать пункт Стандартный или Инженерный.

Практическое задание № 1 Основные приемы  работы в среде WINDOWS

Цели: познакомиться
с интерфейсом и приобрести навыки работы в среде WINDOWS

Необходимо знать:

—          
способы
закрытия и открытия окон,

—          
расположение программ Microsoft WORD,
EXCEL, PowerPoint, ACCESS, PAINT,

—          
расположение
основных клавиш, букв и символов на клавиатуре

Необходимо уметь: работать с
файлами папками — создавать, копировать, переименовывать, сохранять, удалять,
переносить.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1.    Включить ЭВМ.

2.    Нажмите <Ctrl>+<Alt>+<Del>.

—             
в
строке Имя пользователя ввести свои данные (логин);

—             
в
строке Пароль ввести свой пароль и зафиксировать его (учитывать
регистр и язык ввода);

—             
в
строке Вход в: выбрать METKOL.

3.    Войти в Мой компьютер
на рабочем столе (WIN + E).

4.    Открыть диск Z:

5.    Открыть папку
Мои документы.

6.    Создать папки WORD, EXCEL,
PowerPoint, ACCESS, PAINT и PRG.

7.    В папке WORD создать
файл проба, для этого:

—    открыть паку WORD;

—    на белом фоне
открывшегося окна щелкнуть один раз правой кнопкой мыши;

—    в контекстном
меню выбрать команду Создать à Документ Microsoft Word;

—    ввести
название появившегося ярлыка проба.

8.    Открыть файл проба
двойным щелчком мыши, вписать свою группу, ФИО и выйти из программы с
сохранением.

9.    Открыть
программу Microsoft Excel (ПУСК à программы à Microsoft offiece à Excel).

10.    Вписать свою
группу, ФИО в ячейку А1. Сохранить файл под именем проба в
одноименную папку диска Z:. Для этого:

—    выполнить
команду меню ФАЙЛ à Сохранить как…;

—    в появившемся
окне в строке Имя файла: ввести проба;

—    в строке
Папка: выбрать соответствующую папку на диске Z:;

—    щелкнуть
левой кнопкой мыши по кнопке Сохранить;

—    выйти из
электронной таблицы.

11.    Проделать те
же действия с программами Paint (ПУСК à Все
программы à Стандартные à Paint),
Microsoft Ассess, Microsoft PowerРoint (как показано в п. 8).

12.    Скопировать
файл проба из папки WORD в папку PRG
используя контекстного меню.

13.    Переименовать
(F2) файл проба в папке PRG в файл proba.

14.    Удалить файл проба
из папки Paint диска Z:.

15.    Отработать
горячие клавиши (стр. 3) и переписать
их в тетрадь на последнюю страницу.

16.    В тетради
зарисовать получившееся дерево каталогов

17.    Подготовить
отчет, сдать работу преподавателю (мышь не использовать!).

 

Вопросы к
заданию:

1.      Показать
способы изменения размера окна Мой компьютер.

2.      Какая
комбинация клавиш закрывает окно документа.

3.      Открыть
графический редактор Paint.

4.       Описать
порядок завершения работы.

                                                                                                                             
II.Microsoft
WORD

Microsoft
WORD
– это программа для создания и редактирования текстовых документов (писем,
факсов, договоров, статей и др.) Такие программы называют текстовыми
редакторами или текстовыми процессорами.

ЭЛЕМЕНТЫ ОКНА Word

При запуске программы
на экране появляется окно редактора WORD. В заголовке окна, кроме программы,
отражается имя редактируемого файла. Под строкой меню находятся кнопки
различных панелей инструментов. Обычно видимы только две панели инструментов:
Стандартная и Форматирование, на самом деле их больше. (Панели инструментов
можно добавлять и убирать с экрана с помощью пункта меню ВИД à Панели инструментов).

В центре окна
расположено изображение листа бумаги, на котором будет находиться текст
редактируемого документа (см. рисунок). Сверху и слева располагаются линейки.
Затененная часть на линейке показывает размер полей – расстояние от краев листа
бумаги. (Поля в документе необходимы). На горизонтальной линейке расположены
маркеры абзацных отступов. Левый маркер состоит из двух частей: маркера первой
(красной) строки (верхний треугольник) и маркера левого абзацного отступа (нижний
треугольник). Правый маркер состоит только из одного нижнего треугольника.

Окно
текстового редактора.

Для просмотра текста,
который не помещается в окне, служат вертикальная и горизонтальная полосы
прокрутки. В строке состояния (она находится под горизонтальной полосой
прокрутки) отображается номер текущей страницы документа, сколько всего страниц
в документе, номер строки и колонки, в которой находится курсор и другая полезная
информация о режимах работы редактора.

ОСНОВНЫЕ КЛАВИШИ

—           
Shift верхний
регистр;

—           
Enter перемещает
курсор в начало следующей строки;

—           
BackSpace забой
предыдущего символа;

—           
клавиша
Caps Lock фиксирует верхний регистр;

—           
клавиша
Esc отменяет предыдущую операцию;

—           
клавиша
Insert: при ее нажатии буква печатается на месте той, которая была, а если ее
отжать, то в промежутке между буквами появится другая;

—           
клавиша
Home посылает курсор в начало данной строки;

—           
клавиша
End посылает курсор в конец данной строки;

—           
клавиша
Page Up прокрутка страницы вверх;

—           
клавиша
Page Down прокрутка страницы вниз;

—           
клавиша
Delete удаляет помеченный объект.

Горячие
клавиши для работы с текстом

Горячие клавиши	Что должно произойти
Ctrl + A	Выделить всё
Ctrl + C	Копировать
Ctrl + Х	Вырезать
Ctrl + V	Вставить
Ctrl + S	Сохранить документ
Перетаскивание с Ctrl	Копирование объекта
Перетаскивание ЛКМ	Перемещение объекта
Ctrl + ←, Ctrl + →	Переход по словам в тексте.
Shift + стрелки	Выделение текста
Ctrl + Shift + ← Ctrl + Shift + →	Выделение текста по словам
Home, End	Перемещение в начало-конец строки
Ctrl + Home Ctrl + End	Перемещение в начало-конец документа
F5	вызов диалогового окна поиска, замены, перехода
F7	Проверка правописания
Alt + F7	поиск следующей орфографической или грамматической ошибки
Ctrl + F2	предварительный просмотр документа
Shift + F3	изменение регистра букв
Ctrl + Shift + +	Печать верхнего индекса (x2)
Ctrl + =	Печать нижнего индекса (x2)

ВВОД И РЕДАКТИРОВАНИЕ
ТЕКСТА

На листе находится
курсор – мигающая вертикальная черта, отмечающая место ввода очередного
символа. Текст набирается на клавиатуре компьютера, и переход на новую строку
происходит автоматически, когда достигается правая граница. Клавиша Enter нажимается
для окончания ввода текста одного абзаца и перехода к следующему абзацу.

Набранный текст можно
исправить (отредактировать). Для этого надо поместить курсор в нужное место
(клавишами перемещения курсора или щелчком мыши), затем набрать новый текст и
удалить старый. Неверно набранный символ можно удалять: нажатием клавиши Delete, когда
символ находится справа от курсора.

После точки,
запятой, знака тире и пр. должен быть пробел!

ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА

Форматировать
текст можно с помощью меню ФОРМАТ или с помощью кнопок на панели
инструментов. Для форматирования текста надо выделить нужный фрагмент, а затем
выполнять форматирование. Для отмены выделения фрагмента надо щелкнуть мышью
или переместить курсор.

СПОСОБЫ ВЫДЕЛЕНИЯ
ФРАГМЕНТОВ В ТЕКСТЕ

Абзаца	1. Два щелчка левой кнопкой мыши слева от абзаца. 2. Три щелчка левой кнопкой мыши по абзацу.
Прямоугольного блока	Выделить блок при нажатой кнопке Alt.
Буквы	Shift + →
Всего текста	1.      Три щелчка левой кнопкой мыши слева от текста. 2.      Ctrl + A.
Предложения	Ctrl + левая кнопка мыши по слову
Слова целиком	Два щелчка левой кнопкой мыши слева от абзаца.
Блок строк	Левой кнопкой мыши слева от текста
Нескольких блоков в разных местах	Выделение нескольких блоков производится при нажатой Ctrl

ВЫРАВНИВАНИЕ ТЕКСТА

            Для
выравнивания текста нужно выделить блок и щелкнуть левой кнопкой мыши по одной
из кнопок в меню Главная:

 — по левому
краю      — по правому краю     — по центру             — растянуть по ширине

ИЗМЕНЕНИЕ

Гарнитуры текста

Чтобы
изменить гарнитуру уже существующего текста, нужно:

1.                 
Выделить текст или фрагмент текста (см. «Выделение»).

2.                 
На панели инструментов открыть поле со
списком «Шрифт».

3.                 
Щелкнуть мышью по строке с названием нужного
шрифта.

Межстрочного
интервала

Чтобы
изменить междустрочный интервал в набранном тексте нужно выделить объект и
воспользоваться пунктом абзац в контекстном меню или кнопкой междустрочный
интервал в меню главная, абзац, кнопка междустрочный интервал.

Начертания букв

Чаще
всего используются следующие начертания: светлое, полужирное, курсивное
и подчеркнутое. Иногда используют их сочетания, как это
показано в данном предложении.

Чтобы
изменить начертание в существующем тексте:

1.                 
Выделите фрагмент текста или весь текст (см.
«Выделение»).

2.                 
щелкните мышью по одной из кнопок:

,             где Ж – полужирный      К
– курсив        Ч
– подчеркнутый

Чтобы написать новый текст с другим начертанием:

1.                 
Щелкните мышью по одной из этих кнопок.

2.                 
Напишите
текст.

3.                 
Чтобы вернуться к светлому начертанию, снова
щелкните мышью по той же кнопке.

Другие варианты начертания букв можно найти, проделав
следующие операции:

1.                 
Выделите текст (если он уже существует) и
установите указатель мыши внутри выделенного фрагмента.

2.                 
Нажмите правую клавишу мыши.

3.                 
В появившемся меню щелкните мышью (теперь уже
, как обычно, левой клавишей!) по строке «Шрифт»

4.                 
В окне диалога выберите варианты начертания
букв.

5.                 
Закройте окно диалога щелчком кнопки
«ОК».

Здесь
тоже можно использовать разные сочетания.

Размера шрифта

Размер
шрифта (т.е. высота букв) измеряется в специальных единицах – пунктах.

Чем
больше
пунктов,
тем
больше
буквы.

Чтобы изменить размер шрифта в написанном тексте:

1.   
Выделите текст или его фрагмент (см.
«Выделение»).

2.   
На панели инструментов откройте поле со
списком «Размер».

3.   
Щелкните мышью по нужному числу (чем больше
число, тем больше будут буквы!).

Чтобы написать новый текст с другим размером шрифта:

1.   
На панели инструментов откройте поле со
списком «Размера».

2.   
Щелкните мышью по нужному числу (чем больше
число, тем больше будут буквы!).

3.   
Напишите текст.

Внимание!
Если  в списке нет нужного размера, его можно ввести с помощью клавиатуры.

Способы
копирования и перемещения выделенных объектов

Копирование части текста	1.     Выделить часть текста→ перетащить левой кнопкой при нажатой клавише Ctrl. 2.     Выделить часть текста→ Ctrl+С → установить курсор в новое место → Ctrl+V. 3.     Через контекстное меню (копировать, вставить).
Перемещение части текста	1.    Выделить часть текста→ перетащить левой кнопкой мыши в новое место. 2.    Выделить часть текста→ Ctrl+Х → установить курсор в новое место → Ctrl+V. 3.    Через контекстное меню (вырезать, вставить).
Замена текста другим текстом	Выделить фрагмент текста для замены → набрать новый текст.
Удаление части текста	Выделить фрагмент → Delete

ВСТАВКА СЛОЖНОЙ
МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФОРМУЛЫ

Для вставки в документ сложной
математической формулы, например, нормированного решения уравнения Ляггера:

В меню Вставка щелкните
по клавише «Формула» на ленте. На экране монитора появится панель инструментов конструктора
формул.

Используя
соответствующие структуры вводим формулу. При отсутствии символов на клавиатуре
выбираем их из раздела «Символы». Закончив ввод формул, щелкните мышью по
любому месту документа вне формулы.

КОЛОНТИТУЛЫ

Колонтитулом называют
текст, который повторяется вверху и внизу каждой страницы документа. Обычно в
колонтитул включают номера страниц, дату печати документа, название глав или
параграфов, название документа и т.п.

Вставка
колонтитула

1.                 
Щелкните
дважды левой кнопкой мыши в верхней (для верхнего колонтитула) или нижней (для
нижнего колонтитула) части страницы.

2.                 
Введите
текст в колонтитул.

3.                 
Чтобы
вернуться к основному тексту документа, щелкните мышью по кнопке «Закрыть».

Практическое задание
№ 2
Создание
и редактирование текстового документа

Цели: изучить
технологию выполнения основных операций по редактированию текстовых документов Word.

Необходимо знать:

—          
способы
поиска букв или слов;

—          
поиск
по тексту

—          
создание
экспрессблок ов.

Необходимо уметь: настраивать
текстовый редактор. Производить проверку правописания и орфографии.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.          
Открыть
текстовый редактор Word.

2.          
Выполните
команду файл à Свойства и введите следующую информацию в поля свойств:

Закройте
свойства.

3.          
Выполнить
команду Разметка страницы à Параметры страницы… и введите
следующие параметры  страницы:

Закладка
Поля

Верхнее
поле – 1 см                                                        Нижнее поле  –
1 см

Левое
поле     – 2,5 см                                                    Правое
поле   – 1 см

Переплет
       – 0 см                                                        Положение
переплета – слева

После
ввода полей нажать кнопку По умолчанию à Ок

4.          
Установить
междустрочный интервал: Меню à главная à Абзац, в появившемся окне выставить параметры согласно рисунка:

После
изменения интервалов кнопку нажмите кнопку По умолчанию à Ок

5.          
Показать границы текста. Для этого:

Меню à Файл
à параметры
à Дополнительно à В
разделе «показывать содержимое документа» установить галку  в
окне показывать границы текста.

6.          
Наберите текст, приведенный на рисунке из
задания, размер шрифта 12, название шрифта Calibri.

7.          
Сохраните файл, выполнив команду ФАЙЛ  à Сохранить
как…, с именем файла text
в папку Word на своем диске.

8.          
Отработайте способы выделения фрагментов в
тексте (стр. ,
способы копирования и перемещения части текста (стр. 11)

9.          
Выполните поиск в тексте букв и их сочетаний:
в, В, шоу, пре. Для этого:

—       
установите курсор на начало текста;

—       
выполните команду Главная à Найти àРасширеный поиск;
(или F5)

—       
введите искомый текст;

—       
найдите все вхождения требуемых букв.

10.       
Создайте экспресс-блок и вставьте его в
нужное место вашего текста:

—       
Выделите, например, фразу «Союз студентов
России»;

—       
выполните команду меню Вставка à
экспресс — блоки à Сохранить…

—       
для вставки экспресс блока нужно поставить
курсор в нужное место и выполнить команду Вставка à
экспресс — блоки àвыбрать нужный блок.

11.       
Проверьте правописание и орфографию:

—       
установите курсор в начало текста;

—       
выполните команду меню рецензирование à
Правописание; (или F7)

—       
при отсутствии ошибок будет выдано сообщение:
Проверка правописания в тексте завершена à ОК;

—       
при подозрении на ошибку будет выделено
соответствующее слово, которое вы сможете отредактировать, используя кнопки
диалогового окна.

12.       
Сохраните документ, подготовьте отчет, сдайте
работу преподавателю.

 

 

ВОПРОСЫ
К ЗАДАНИЮ

1.    Посчитать, сколько
заглавных букв «В» в тексте?

2.    Проверить
правописание во всем тексте.

3.    Перечислить три
способа выделения любого слова в тексте.

4.    Изменить
параметры страницы: изменить книжный лист на альбомный.

Практическое задание
№  3 Способы оформления текста

Цели: научиться
правильному оформлению текста, используя различные шрифты, оформление шрифтов,
расположение текста на странице.

Необходимо знать:  способы оформления
текста.

Необходимо уметь: работать с 
панелью инструментов.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.        
Откройте
документ TEXT.

2.        
Оформите
заголовок текста  «Приглашение» полужирным шрифтом размером 14 пт
вразрядку.

—       
выделите
слово «ПРИГЛАШЕНИЕ»

—       
выполните
команду Шрифт… через контекстное меню (или Ctrl + D.)

—       
во
вкладке Шрифт установите параметры:

Шрифт:                                              Times New Roman.

Начертание:                                     полужирный.

Размер:                                               14
пт.

—       
в
диалоговом окне Интервал установите параметры:

Интервал:                                         разреженный
с интервалом  5 пт.

Смещение:                                         нет.

Кернинг: флажка нет.

3.        
Оформите
фрагмент текста с фамилией, именем и отчеством шрифтом полужирным курсивом
размером 12 пт – при помощи панели инструментов.

4.        
Оформите
текст согласно изображения в задании.

5.        
Измените
в названии общества <<Союз студентов России>> строчные буквы на прописные:

—       
выделите
указанный фрагмент текста;

—       
выполните
команду «шрифт» контекстного меню и установите параметр «все
прописные»;

6.        
Заключите
текст приглашения в рамку. Для этого:

—       
выделите
весь текст одним из возможных способов;

—       
выполните
команду меню Разметка страницы  à Границы страниц;

Тип: тень.	Цвет: авто	Применить к: абзацу.
Ширина: 1,5 пт – двойная линия.

—       
в
диалоговом окне <Заливка> установите параметры:

Узор: 15%.

Применить: к
абзацу.

—       
нажмите
кнопку <ОК>.

7.        
Сохраните
документ, подготовьте отчет, сдайте работу преподавателю.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ

1.      Заменить все
буквы в любом слове  на прописные (заглавные).

2.      Изменить
заливку: цвет серый à зеленый.

3.      Любое слово
из текста сделать разреженным.

4.      Сделать
объемную рамку с произвольными параметрами.

Практическое задание
№ 4 Создание списков

Цели:  научиться
работать со списками.

Необходимо знать:  команды,
используемые для оформления списков.

Необходимо уметь: создавать
любые виды списков,  работать с  контекстным меню.

Маркированный список	Нумерованный список	Многоуровневый список
·       Компьютерное оборудование —      Системный блок —      Монитор —      Клавиатура —      Принтер ·       Программное обеспечение —      Операционные системы —      Прикладные программы ·       Информационные материалы	I.      Компьютерное оборудование Системный блок Монитор Клавиатура Принтер II.    Программное обеспечение Операционные системы Прикладные программы III.  Информационные материалы	1.   Компьютерное оборудование 1.1.  Системный блок 1.2.  Монитор 1.3.  Клавиатура 1.4.  Принтер 2.   Программное обеспечение 2.1.  Операционные системы 2.2.  Прикладные программы 3.   Информационные материалы

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.       
Создайте
новый документ и сохраните его под именем SPISOK.

2.       
Введите
указанные элементы списка как отдельные абзацы и скопируйте их друг под другом.

3.       
Сформируйте
Маркированный список, выполнив следующие действия:

—       
выделите
все элементы списка;

—       
выполните
команду меню àглавнаяà раздел
Абзац àмаркеры;

—       
выберите
соответствующий маркер;

—       
выделите
элементы подсписка (несколько блоков выборочно выделить удерживая Ctrl);

—       
измените
маркер;

—       
отступами
на линейке отрегулируйте положение подсписка.

4.       
Сформируйте
Нумерованный список, выполнив следующие действия:

—       
выделите
все элементы списка;

—       
выполните
команду меню àглавнаяà раздел Абзац àНумерация;

—       
выберите
соответствующий маркер;

—       
выделите
элементы подсписка (несколько блоков выборочно выделяем удерживая Ctrl);

—       
отмените
нумерацию;

—       
отступами
на линейке отрегулируйте положение подсписка.

5.       
Сформируйте
Многоуровневый список, выполнив следующие действия:

—       
выделите
все элементы списка;

—       
выполните
команду меню àглавнаяà раздел Абзац à Многоуровневый
список;

—       
выберите
соответствующий список;

—       
выделите
элементы подсписка (несколько блоков выборочно выделяем удерживая Ctrl);

—       
увеличьте
уровень подсписка одним из трех способов:

1-й способ  В контекстном
меню или на ленте меню Главная выбрать «Увеличить отступ» (для
увеличения уровня) или «Уменьшить отступ» (для уменьшения уровня)

2-й способ Нажмите SHIFT + ALT + ® 
для повышения уровня,  SHIFT
+ ALT + ¬
для понижения.

6.       
Сохраните
документ, подготовьте отчет, сдайте работу преподавателю.

ВОПРОСЫ
К ЗАДАНИЮ

1.    Заменить в
маркированном списке ·
на #.

2.    Отменить
нумерацию в Нумерованном списке.

3.    Перечислить
два способа увеличения или уменьшения уровня.

4.    Изменить в
нумерованном списке римские цифры на цифры со скобкой.

Практическое задание № 5 Создание
табулированного текста

Цели: научиться
работать с табулированным текстом.

Необходимо знать: команду,
используемую для оформления табулированного текста.

Необходимо уметь: использовать
все приемы работы с табулированным текстом.

СТИПЕНДИАЛЬНАЯ
ВЕДОМОСТЬ

№ группы……………. Фамилия И.О…………………………………. Стипендия……………….. Подпись

133……………………… Смирнов
А. В…………………………………. 125……………………………………………………

134……………………… Соколов
А.А………………………………….. 125……………………………………………………

135……………………… Иванов
А.А……………………………………. 130……………………………………………………

136……………………… Петров
А.П……………………………………. 190……………………………………………………

ИТОГО___________________________________________________________________________

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.   
Создайте новый документ и сохраните его под
именем TABUL.

2.   
Введите заголовок шрифтом Calibri, 12 пт,
разреженный интервал 5 пт, полужирный,  расположите его по центру.

3.   
С помощью команды меню Главная à
раздел Абзац à Табуляция
для абзацев списка задайте форматы табуляторов:

Позиции табуляции:	Выравнивание:	Заполнитель:	Кнопка
3,5 см	по левому краю	2 …….	Установить
10 см	по левому краю	2 …….	Установить
14 см	по левому краю	2 …….	Установить
17 см	по правому краю	4 ____	Установить

4.   
Введите заголовки столбцов, используя клавишу
Tab для перемещения курсора к следующей позиции.

5.   
Введите текст для каждой строки документа
(см. таблицу), используя клавишу <Tab> для перемещения курсора к
следующей позиции. Напечатав слово ИТОГО, снимите с горизонтальной линейки с
помощью мыши табуляторы в  позициях 3,5 см, 10 см, 14 см.

Для
этого:

— подвести
курсор к табулятору;

— нажать
левую кнопку мыши;

— протащить
мышь в сторону текста на рабочее поле.

Также
эту операцию можно проделать, выполнив команду ФОРМАТ à Табуляция… и, пометив поочередно каждую из
позиций табуляторов, нажать на кнопку Удалить.

7.        
Сохраните документ, подготовьте отчет, сдайте
работу преподавателю.

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ

1.                 
Заменить итоговую черту на точки.

2.                 
Установить позиции табуляторов на
горизонтальной линейке:

5,5
см – по левому краю;

11,5
см – по центру.

3.                 
Выделить любую строку в тексте и снять
табуляторы со всех позиций.

4.                 
Показать два способа снятия табуляторов со
своих позиций.

5.                 
Выполнить команду для настройки
табулированного текста.

Практическое
задание
№ 6
 Работа с редактором формул

Цели: освоить
технологию использования редактора формул в документах Word.

Необходимо знать:  команду,
используемую для вставки формулы в текстовый документ.

Необходимо уметь: вводить
формулы,  вставлять символы, отсутствующие на клавиатуре.

Подготовьте следующий
текст (мастер формул не использовать!):

Найдите углы b
и j  из следующего уравнения:

Cos(b
+ j) / sin(j)
= arccos(b
× p/4)

Вчера изучали §§ 4, 5,
6, 7. Найдите сумму переменных: x, y,
r,
Ω, f, m.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

 

1.       
Создайте новый документ и сохраните его под
именем FORMULA.

2.       
Для написания формул войдите в меню
Вставка à Формула. В
появившемся окне вы найдете все нужные вам знаки и символы.

3.       
Введите текст используя команду меню Вставка
à
Символ для вставки символов, которых нет на клавиатуре.

4.       
Сделайте автозамену для знака диаметра Æ,
заменив его на комбинации букв дд. Для вставки его в документ  нужно ввести дд и
клавишу пробел.

5.       
Назначьте для символа § комбинацию клавиш Ctrl
+ 4.

6.       
Сохраните документ, сдайте работу
преподавателю.

ВОПРОСЫ
К ЗАДАНИЮ

1.       
Показать технологию вставки в текст символа,
который отсутствует на клавиатуре.

2.       
Заменить все буквы «а» на \ при помощи
команды правка à Найти (заменить).

3.       
Показать, как назначаются комбинации клавиш
для ввода отсутствующих символов на клавиатуре.

Практическое задание № 7 Создание
графических объектов

Цели: освоить
технологию использования графических объектов в документах  Word.

Необходимо знать:  команды
панели Рисование.

Необходимо уметь: строить
графические объекты в программе Word .

БЛОК-СХЕМА
УСЛОВНОГО ПЕРЕХОДА

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

      Создайте
новый документ и сохраните его под именем picture.

1.    Выполните
команду: меню Вставка à Фигуры à Новое полотно.

2.    Создайте
объекты для схемы Вставка à Фигуры à Блок схема, не выходя
за границы полотна:

—       
Щелкните
по выбранной фигуре;

—       
Левой
кнопкой нарисуйте ее на полотне;

—       
Установите
толщину линии 1,5 пт. (Контекстное меню à  формат автофигуры);

—       
Установите
размеры: для блоков начало-конец 1 х 4 см, для остальных 2 х 4 см.;

—       
Добавить
надпись в блок через контекстное меню. (Контекстное меню à  Добавить текст)

3.    Вставить
линии Вставка à Фигуры à Линии

4.    Для вставки
надписей за пределами фигуры воспользуйтесь меню Вставка à Фигуры à Основные
фигуры à Надпись

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ

1.                 
Изменить
шрифт для заголовка схемы.

2.                 
Изменить
размер шрифта в нижней строке блоков.

3.                 
Какая
команда вызывает  панель Рисование.

4.                 
Увеличить
размеры одной рамки по выбору.

                                                                                                                            
III.Microsoft
EXCEL

   – это
программа для автоматизации расчетов, создания графиков и диаграмм,
формирования и печати отчетов. Такие программы называют электронными
таблицами или табличными процессорами.

ЭЛЕМЕНТЫ ОКНА EXCEL

При запуске программы
на экране появляется окно EXCEL. В заголовке окна, кроме программы, отражается
имя редактируемого документа, рабочей книги (см. рисунок). Под заголовком
находится строка меню. Пункты меню содержат команды, которые
можно выполнить в рамках данной программы. Под строкой располагаются лента
на которой отображаются соответствующие инструменты.

Вид окна электронной
таблицы.

В центре окна находится
рабочий лист (таблица), разделенный на отдельные ячейки. Столбцы озаглавлены
буквами, строки – цифрами. Заголовки столбцов указаны в строке над рабочим
листом, а номера строк – слева. Одна из ячеек выделена рамкой. Эта ячейка
называется активной. Ввод данных осуществляется в активную ячейку.

Документ программы EXCEL – рабочая
книга – состоит из отдельных листов. Листам присвоены имена «Лист 1»,
«Лист 2», «Лист 3» и т.д. В нижней части экрана находятся
ярлычки листов. Для перехода на другой лист надо щелкнуть по его ярлыку.

Для просмотра
информации, которая не помещается в окне, служат вертикальная и горизонтальная полосы
прокрутки. В строке состояния (она находится под
горизонтальной полосой прокрутки) отображается полезная информация о режимах
работы программы.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Рабочая книга является
основным документом, используемым в EXCEL для хранения и обработки данных.
Рабочая книга состоит из отдельных листов. Листам присвоены имена. Все листы
рабочей книги сохраняются в одном файле.

Рабочий лист. Ввод данных
и вычисления выполняются в листах рабочей книги. Рабочий лист (таблица)
разделены на строки и столбцы. Каждый рабочий лист состоит из 256 столбцов и
16384 строк. В нижней части рабочих листов находятся ярлыки, на которых указаны
названия листов. Для перехода на лист надо щелкнуть по его ярлыку. Обычно 16
листов составляют рабочую книгу. Листы можно добавлять, удалять
переименовывать, перемещать и копировать в пределах одной книги или же в другую
рабочую книгу (в другой файл).

Ячейка. На
пересечении строк и столбцов находятся ячейки. Ячейка может содержать данные в
виде текста, чисел, формул или параметров форматирования.

Адрес. Задает
расположение ячейки. Адрес состоит из имени столбца и номера строки, например
(А1,В4). Адрес используется при записи формул для получения информации из нужной
ячейки. Различают относительный адрес (А1) и абсолютный адрес ($А$1). При
копировании формулы относительные адреса изменяются, а абсолютные – нет.

Диапазон
(Интервал).
Прямоугольная область смежных ячеек. Для обозначения диапазона используют
двоеточие (:), например, (В2:В9) или (В2:С8). Для выделения диапазона надо
переместить указатель мыши по выделяемым ячейкам с нажатой левой кнопкой. Одна
ячейка в диапазоне (первая) остается неокрашенной.

Формула. Вычисления в
таблицах производятся с помощью формул. Формула начинается со знака равенства,
затем в формуле указываются адреса ячеек, содержащие данные и те действия,
которые надо с этими данными выполнить. Результат помещается в ячейку, в
которой находится формула. Если данные в ячейке изменятся, то программа EXCEL
автоматически пересчитывает формулу, используя новые значения. Порядок
выполнения операций тот же, что и в математических действиях. Для обозначения
оперций используются знаки: «+» – сложение, «-» –
вычитание, «*» – умножение, «/» – деление, «%»
действия с процентами. Для изменения порядка выполнения операций используются
скобки.

Примеры
формул:

=С2*D2 –
содержимое ячейки С2 умножить на содержимое ячейки D2

=С2/D2 –
содержимое ячейки С2 разделить на содержимое ячейки D2

=В2 – ссылка на ячеку
В2 (содержимое этой ячейки будет таким же, как ячейки В2).

Строка формул находится под нижней
строкой панелей инструментов. В левой части указывается адрес активной ячейки.
Правая часть строки формул используется при вводе данных в ячейку или при
редактировании содержимого ячейки. Ввод и корректировка содержимого ячейки
может быть выполнено как в строке формул, так и в самой ячейке. Преимущество
строки формул состоит в том, что в ней:

—      
содержимое
активной ячейки представлено полностью, даже если его не видно в самой ячейке;

—      
если
в активной ячейке содержится какое-либо число, вычисленное по формуле, то в
строке формул отображается не само число, а формула, с помощью которого это число
было получено.

КОПИРОВАНИЕ ЛИСТА

Для того,
чтобы создать лист идентичный данном,  нужно:

—         
правой
кнопкой мыши щелкнуть по Листу 1, этим вызвав контекстное меню;

—         
выбрать
команду Переместитьскопировать;

—         
в
появившемся окне установить следующие параметры:

Надпись: Переместить
выбранные листы в книгу: обозначает, в каком файле вы хотите произвести
перемещение или копирование. Нажатие стрелки вниз дает возможность выбора
имеющихся файлов. Надпись: перед листом:  обозначает, перед каким
листом вы хотите вставить новый или имеющийся лист. Если поставить флажок рядом
с надписью Создавать копию, то данный лист скопируется,
отсутствие флажка обозначает, что лист будет просто перемещен на указанное
место.

Для добавления нового
листа щелкнуть по кнопке Вставить лист в списке листов или комбинацию
клавиш Shift + F11.

Практическое задание № 8 Создание рабочей
книги

Цели: научиться создавать  и
сохранять рабочую книгу.

Необходимо знать: команды для
 работы с ячейками, адреса ячеек.

Необходимо уметь: создавать и
выполнять настройку книги.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1.    Создайте
новую рабочую книгу, выполнив команду ФАЙЛ à Создать… Сохраните ее
под именем SESSION в папку
Excel на собственном диске.

2.    Сделайте
настройку новой книги. Для этого выполните команду  Файлà Параметры à Основные

 установите следующие
параметры:

Листов  в новой
рабочей книге: 5.

Стандартный шрифт: Arial,
размер 11 пт..

Имя пользователя: свою
фамилию.

3.    Переименуйте лист1
на Экз1, воспользовавшись контекстным меню.

На листе Экз1
введите ведомость в соответствии с рисунком. Для ввода заголовка
«ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ» нужно пометить ячейки с B1 по H1 объединить их
(Меню à Главная à Объединить) и ввести
текст заголовка.

4.    Далее введите
данные в ячейки в соответствии с рисунком.

Для того, чтобы
увеличить или уменьшить ширину столбца нужно поставить курсор на границу между
столбцами (между названиями столбцов), добиться появления двусторонней стрелки,
нажать левую кнопку и, удерживая ее, изменить ширину столбца. Аналогично устанавливается
высота строк.

В ячейке С5
установите перенос по словам для этого активизируйте ячейку С5, вызовите контекстное
меню à формат
ячеек à Выравнивание. Перенос
по словам — установить флажок.

5.    Для
разлиновки таблицы выделите блок с А5 по I15 à контекстное менюà формат ячеекà границы.

6.    Для ввода
нумерации (A6:A15) в ячейку А6 введите 1 и в ячейку А7 введите 2, выделите их и
взяв блок за правый нижний угол протащите вниз да А15. Аналогично вводим
нумерацию зачеток.

7.    Сохраните
документ, оформить отчет, сдайте работу преподавателю

 

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ

1.      Объединить
ячейки с А28 по Е28.

2.      Ввести слово
«Ведомость» в ячейку А28 и сделайте выравнивание по центру.

3.      Ввести слова
«Информационные технологии» и сделайте перенос по словам.

4.      Сделать
границы ячеек А28 – Е28 (таблицу).

5.      Изменить
размеры столбца В.

Практическое задание № 9  Расчеты в
электронных таблицах

Цели: заполнить
ячейки формулами в соответствии с рисунком.

Необходимо знать:  основные
принципы работы по написанию формул.

Необходимо уметь:
автоматически заполнять ячейки готовыми формулами.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.    Открыть ранее
сохраненный файл SESSION.

2.    Заполнить
колонку «Оценка» (2,3,4,5 или «н» — произвольно).

3.    Введите
формулу =ЕСЛИ($D6=5;1;0) в ячейку Е6, для этого:

—      
активируйте
ячейку Е6, нажмите f_x в строке
формул, выберите функцию ЕСЛИ

—      
щелкните
по ячейке D6, клавишей F4 добейтесь,
чтобы появился $ перед F (Это нужно
для того, чтобы при копировании ячейки ссылка на номер столбца не менялась),
вручную допишите формулу до вида $D6=5, в окне значение_если_истина
поставье 1, в окне значение_если_ложь поставьте 0

4.    Размножьте
формулу в ячейки F6:I6, для этого
схватите ячейку E6 за правый
нижний угол и потяните до ячейки I6, отредактируйте скопированные ячейки (в
ячейке I6 нужно
ввести букву н в кавычках)

5.    Размножьте
формулы в ячейки E7:I15, для этого
выделите блок D6:I6, взяв его
за правый нижней угол потяните до строки 15. Проверьте правильность написания
формул.

6.    Технология
написания формул в ячейки L10 – L14:

—      
пометить
блок Е6:Е15 à контекстное
меню à имя
диапазона.. àв окне имя
ввести отл à ОК

—      
повторить
те же действия в соответствующих блоках с оценками 4, 3, 2, н присвоив
им соответствующие имена хор, уд, неуд, н

—      
поставить
курсор в ячейку L10 à  f_x  à выбрать функцию
СУММ  à выделить бок
D6:D15  à ОК

—      
повторите
аналогичные действия в ячейках L11 — L14

—      
в
яйке L15
просуммируйте ячейки L10:L14

7.    Проверьте
работу таблицы изменяя оценки в экзаменационной ведомости

8.    Выделите блок
B6:D15 à контекстное
меню à формат ячеек à защита à уберите
флажок в разделе защищаемая ячейка

9.    Сохраните
файл, подготовьте отчет, сдайте работу преподавателю

ВОПРОСЫ К 
ЗАДАНИЮ

1.      Ячейкам с В5
по В15 присвоить имя: ФИО.

2.      Удалить формулы
из ячеек с Е7 по Е15.

3.      Показать
способ заполнения ячеек готовыми формулами.

4.      Посчитать
сумму всех цифр в ячейках с D6 по I6 и записать ее в ячейку К6.

Практическое задание № 10  Расчеты в
электронных таблицах

Цели: создать
таблицу на листе Стипендия в соответствии с рисунками.

Необходимо знать:  основные
принципы работы по использованию формул СРЗНАЧ, ЕСЛИ(И), СЧЁТ.

Необходимо уметь:
автоматически заполнять ячейки готовыми формулами.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.     Открыть ранее
сохраненный файл SESSION.

2.     На листе Экз1
скрыть колонки E, F, G, H, I, для этого
выделите в строке колонок соответствующие буквы à контекстное меню à
скрыть.

3.     Защитите лист
(меню àрецензирование
àзащитить лист, пароль
1111).

4.     Скопировать лист
Экз1 два раза, для этого установите курсор на заголовок листа àвызовите контекстное меню  àпереместить/скопировать àустановить флажок создать копию à ОК.

5.     Переименовать
копии через контекстное меню в Экз2 и Экз3.

6.     Создайте лист
Стипендия и создайте таблицу в соответствии с рисункам к практической
работе.

7.     Ввести
формулы в соответствии с таблицей:

8.     Ввод формулы
в ячейку B5: активировать ячейку à ввести знак
равенства à перейти на лист экз1 à щелкнуть по ячейке B6 à
Enter

9.     Ввод формулы
в ячейку С5: активировать ячейку à f_x à
выбрать
функцию СРЗНАЧ à экз1 à D6 à
число2 à экз2 à D6 à число3 à
экз3
à D6 à Enter

10. Аналогично вводим
формулу в ячейку D5.

11. При вводе формулы в
ячейку E5 следует обратить
внимание на то, что для ввода ссылки на ячейку достаточно щелкнуть по ней, а
для привязки ячейки используется клавиша F4.

12. Проверьте
правильность работы формул.

13. Скопируйте формулы в
остальные ячейки (выделить блок B5:E5 потянуть за правый нижний угол).

14. Проверьте работу всей
книги изменяя оценки на экзаменах (Экз1, Экз1, Экз1).

15. Сохраните файл. Оформите
отчет, сдайте работу преподавателю

ВОПРОСЫ К ЗАДАНИЮ

1.       Добавить
новый лист.

2.       Переименовать
любой лист.

3.       Копирование
листа.

4.       Объяснить,
как работает формула в ячейке Е5.

Практическое задание № 11 Создание
диаграммы

Цели: научиться
создавать диаграмму в программе Excel

Необходимо знать:  команды
для создания диаграммы

Необходимо уметь: задавать
параметры диаграммы при ее создании

Начертить график функции y=x²  () и создать
диаграмму успеваемости согласно табицы

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ
РАБОТЫ

1.    Создайте
новую рабочую книгу командой ФАЙЛ à Создать и назовите DIAG.

2.    Переименуйте
Лист 1  в Грфик, Лист 2 в Успеваемость.

3.   

На
листе График создайте таблицу согласно рисунку, начиная с ячейки А1.

4.    Выделите блок
A2:B12  à Меню à Вставка à Точечная à С гладкими
кривым. Отредактируйте
график согласно рисунка используя контекстное меню..

5.   

На
листе Успеваемость создайте диаграмму соглосно рисунка (перед
построением выделить блок A1:D6)

6.    Сохранить
файл, подготовить отчет, сдать работу преподавателю.

ВОПРОСЫ
К ЗАДАНИЮ

1.       
Создать
любую диаграмму на отдельном листе.

2.       
Создать
диаграмму любого типа на имеющемся листе.

3.       
Скопировать
диаграмму и поместите ее на другой лист.

ЛИТЕРАТУРА

1.                 
Роберт Коварт, Брайан
Книттель
Использование
Microsoft Windows XP Professional. Москва – Санкт-Петербург –
Киев: Вильямс,  2002 г.

2.                 
Р. Борланд Эффективная работа с Microsoft Word
для Windows
95 Санкт-Петербург – Москва – Харьков – Минск: Питер,  1997 г.

3.                 
А.А. Журин Word 2000. Краткие инструкции для новичков. ГИППВ: Аквариум,  2001 г.

4.                 
А.А. Журин Excel
2000 Краткие инструкции для новичков. ГИППВ: Аквариум,  2001 г.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Создание, общее форматирование, сохранение документа
MS Word

Цель работы – изучение
функциональных возможностей текстового процессора Word 2007 и приобретение
навыков практической работы по созданию и редактированию текстовых документов.

Задание № 1

Для вновь созданного документа,
используя вкладку Разметка страницы, установите следующие
параметры:

1.     
Поля — Настраиваемые поля — поле слева: 2,5 см,
поле справа: 1,5 см, поле сверху: 1,5 см, поле снизу: 2 см, колонтитул сверху 1
см, колонтитул снизу: 1,2 см; Размер — размер бумаги: А4, 21 х
29,7 см; 

Ориентация — ориентация листа:
книжная;

2.     
Расстановка переносов — установить
автоматический перенос слов.

Задание
№ 2

Наберите фрагмент текста

Задание
№ 3

Перед каждым абзацем набранного
Вами текста вставьте разрывы (Вставка — Разрыв страницы),
так, что бы каждый абзац начинался с новой страницы.

Создайте
в папке Мои Документы папку с номером Вашей группы. 

Сохраните набранный Вами документ. Имя файла 
Proba. 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Форматирование
текстового документа. 

Цель работы – изучение функциональных возможностей текстового
процессора Word 2007 и приобретение навыков практической работы по
форматированию текстовых документов.

С помощью инструментов группы Шрифт можно изменять размер, тип и
начертание шрифта. При применении эффекта подчеркивания можно сразу указать вид
линии. Здесь же находятся кнопки, позволяющие увеличить/уменьшить размер
шрифта; применить эффект надстрочного/ подстрочного начертания; изменить
регистр текста; его цвет; цвет выделенного фрагмента. Кнопка «Очистить
формат» позволяет удалять измененные параметры форматирования.

Если, все же, указанных кнопок форматирования недостаточно для выполнения
задачи, при помощи окна «Шрифт» можно настроить дополнительные
параметры форматирования.

Задание №1

Откройте созданный ранее  файл
Proba

Во втором абзаце
произведите следующие изменения, используя различные возможности форматирования
(требования к форматированию указаны в скобках):

 

В итоге Ваш текст должен
выглядеть следующим образом:

 

Группа кнопок панели «Абзац» предназначена
для абзацного форматирования. 

   

Задание № 2

При помощи вкладки Абзац
установите:

В
первом и третьем  абзацах  текста – первая строка отступ– 2 см,  выравнивание –
по левому краю.

Во
втором абзаце — первая строка – выступ – 1,5 см, междустрочный интервал –
полуторный, выравнивание – по ширине.

Задание
№ 3

Третий абзац текста разбейте на две колонки. Для этого на вкладке
Разметка страницы выберите Колонки – Две. 

В итоге текст должен выглядеть
следующим образом:

 

Задание № 3

В
начале четвертого абзаца установите Буквицу при помощи вкладки Вставка –
Буквица.

 

В результате
Вы получите следующий вид текста:

 

Сохраните
изменения в документе

Самостоятельно: Наберите текст с учетом
элементов форматирования шрифта и абзаца. Обратите внимание на интервалы после
абзаца, на отступы первой строки, отступы слева и справа. 

Применяемые
шрифты – Times New Roman, Courier New, Arial. 

Используйте
обрамление  и заливку абзацев.  

Сохраните документ. Для этого в папке с номером
Вашей группы создайте папку Задания

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Маркированные и нумерованные списки

Цель работы – изучение функциональных возможностей
текстового процессора Word 2007 и приобретение навыков практической работы по
созданию и форматированию маркированных и нумерованных списков

Добавление маркеров и нумерации к списку

 

1.  Выберите
элементы, к которым необходимо добавить маркеры или нумерацию.

2.  На
вкладке Главная в группе Абзац выберите команду Маркеры
или Нумерация.

Различные стили
маркеров и форматы нумерации можно найти, щелкнув стрелку рядом с полями Маркеры
или Нумерация на вкладке Главная в группе Абзац.

Если необходимого
маркера нет в предложенном списке, его можно выбрать в окне  на вкладке Символ. 

 

Задание №1

Создайте текстовый документ,
содержащий 3 вида списков, 

 

 

Задание №2

При помощи окна Определение
нового маркера (кнопка Маркеры) измените цвет и размер
для Маркированного списка №1. 

Для маркераv
размер шрифта 20 пт, цвет зеленый, 

Для маркера Ø—
шрифт 16пт, цвет синий. 

Сохраните документ в папке
Задания

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Работа с таблицами в Word

Цель работы – изучение функциональных возможностей
текстового процессора Word 2007 и приобретение навыков практической работы по
созданию и форматированию таблиц в текстовом редакторе Word

Для создания таблицы нужно воспользоваться стандартной
вкладкой Вставка и группой Таблицы. Щелчок по
кнопке вызова диалоговых окон открывает ниспадающее меню с различными
вариантами создания таблицы. Каждый раз, когда выделен элемент таблицы или вся
таблица, появляются контекстные инструменты Работа с таблицами. 

Контекстные вкладки Конструктор и Макет
содержат всевозможные команды для выполнения операций оформления и
форматирования таблиц. Всплывающие подсказки при наведении мыши над кнопками
поясняют их назначение.

Задание №1

Откройте ранее созданный файл
Proba.

В конце второго абзаца создайте
таблицу.

Вставьте
таблицу из 4 строк и 6 столбцов и заполните ее.

	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
1 пара
2 пара
3 пара

При помощи вкладки Границы и
заливка произведите форматирование  таблицы.

      

В результате Ваша таблица
будет выглядеть так:

 

Самостоятельно. Создайте
следующие таблицы.

Для заполнения столбца № п/п примените автоматическую
нумерацию.

Для изменения на направление
текста используйте соответствующую кнопку на вкладке Макет

 

Сохраните таблицы в папке Задания.

Задание 2

С помощью таблицы создайте
следующий документ.

Для этого: Вставьте таблицу из трех столбцов и
трех строк.

При форматировании границ таблицы примените Нет
границ.

Для элементов Телефон и Часы используйте
символы (Вставка, Символы).                         

 

Сохраните документ в папке Задания.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5

Вычисляемые таблицы

Цель работы – изучение функциональных возможностей
текстового процессора Word

2007 и приобретение навыков практической работы по
созданию вычисляемых полей

(формул) в ячейках  таблиц в текстовом редакторе Word

Задание №1

Создайте новый документ.

Создайте таблицу из 12 строк и 9
столбцов (считаем, что строки имеют номера 1, 2, 3,…, 12, столбцы – номера
A, B, C,…, I).

Примените форматирование границ и заливку ячеек.

Введите данные в ячейки таблицы, как показано на
образце.

Путем создания расчетной формулы заполните
затененные строки и столбец.

Сведения об успеваемости студентов

 

Для создания расчетной формулы установите в ту ячейку таблицы, куда будет
заноситься результат. 

Затем на контекстной вкладке Макет щелкните по кнопке Формула.
Появится окно Формула, содержащее четыре поля ввода данных.

 

В верхнее поле занесите формулу, по которой считается
результат. Поскольку нам нужно рассчитать сумму чисел, хранящихся в нескольких
ячейках, выбираем функцию SUM(). В качестве аргумента заносим одно из ключевых
слов:

•   
LEFT – если считаем сумму чисел, стоящих левее ячейки-результата;

•   
RIGHT – если считаем сумму чисел, стоящих правее
ячейки-результата;

•   
ABOVE – если считаем сумму чисел, стоящих выше ячейки-результата;

•   
BOLOW – если считаем сумму чисел, стоящих ниже ячейки-результата.

В среднее поле диалогового окна заносим формат, в котором
хотим получить результат. Так как мы хотим получить результат в виде целого
числа, то выбираем формат «0». Нижнее левое поле предназначено для выбора
функции. Весь набор доступных функций в редакторе Word содержится в
раскрывающемся списке выбора функций. Например, чтобы выбрать функцию SUM(), мы
просматриваем весь список имен функций и отщелкиваем строку SUM; в верхнем окне
появится SUM(). Затем после нажатия кнопки ОК в отмеченной курсором ячейке
появляется значение суммы ячеек.

Сохраните документ в папке
Задания

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6

Работа с графикой в Word

Вставка объектов. Размещение
графических объектов в тексте

Цель работы – изучение
функциональных возможностей текстового процессора Word 2007 и приобретение
навыков практической работы по созданию и редактированию графических объектов в
текстовых документах.

Инструменты для работы с графикой находятся на панели
«Иллюстрации» ленты

«Вставка».

 

Кнопка «Фигуры» служит для быстрого создания графических
примитивов. Для создания нужного примитива надо его выбрать из выпадающего
списка и «нарисовать» в документе протяжкой мыши с нажатой левой
кнопкой. Для того, чтобы фигура имела правильные пропорции, во время рисования
надо удерживать нажатой кнопку Shift.

Когда фигура нарисована, появляется контекстный инструмент «Средства
рисования» с лентой «Формат».

 

Графический примитив имеет по краям синие угловые маркеры, потянув за
которые (левая кнопка мыши должна быть при этом нажата), можно изменить размеры
фигуры.

Случается, что в документе размещены несколько объектов, и с ними
одновременно нужно произвести какие-либо действия (увеличить, уменьшить,
переместить). В этом случае целесообразно произвести группировку объектов.

Для группировки фигур их необходимо предварительно выделить. Это
можно осуществить при помощи кнопки «Выделить» на ленте «Главная»
Задание № 1

Откройте ранее созданный файл
Proba. 

В пятый абзац вставьте
графические объекты и настройте их в соответствии с образцом. Используйте для
этого положение и обтекание вставленных объектов (после вставки
объекта на вкладке Формат).

Для рисунка ниже текста примените стилевое оформление

Сохраните изменения в документе 
Самостоятельно:

Создайте в
текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

—         
различные подходящие типы автофигур;

—         
оформление автофигур при помощи тени, объема;

—         
надписи для вставки текста;

—         
различные типы и цвета линий и заливки.

 

После форматирования сгруппируйте
все элементы в один объект (панель Формат). Результат работы
сохраните в папке Задание

SmartArt

Графика SmartArt позволяет быстро создавать
разнообразные красочные схемы.

Для вставки
объекта SmartArt служит одноименная кнопка на панели «Иллюстрации»
ленты «Вставка«.

Выбрав шаблон, вы увидите краткое его описание.

Для заполнения текстовых полей шаблона предназначена левая панель SmartArtобъекта.

По мере набора текста пользователь сразу видит
результат.

Для добавления нового элемента в объект SmartArt надо просто
нажать клавишу ввода. Иногда бывает, что в существующий объект невозможно
добавить новый элемент.

Еще один способ — использование кнопки «Добавить фигуру«.
При этом в объект SmartArt добавятся элементы того же уровня, что и выделенный.
Пункты «Добавить фигуру выше» и «Добавить фигуру ниже»
предназначены для вставки элемента другого уровня.

Если какие-то кнопки неактивны, значит добавление
нового элемента невозможно.

Кнопки «Повысить
уровень» и «Понизить уровень» предназначены для
изменения уровня выделенных элементов.

Объекты SmartArt редактируются как обычный
графический примитив.

Для форматирования объекта SmartArt
предназначена лента «Формат» 

 

Задание № 1

При помощи объекта SmartArt  создайте структурную схему нашего
колледжа  (по отделениям и группам).

Отформатируйте созданную схему по своему усмотрению (тени, заливка,
контур), используя панель Формат 

 

Сохраните файл в папке Задания.

Самостоятельно 

Создайте карточку по следующему
образцу. 

Для
создания карточки воспользуйтесь Вставка – Надпись и панелью Работа с
надписями.

. 

Создайте 10 экземпляров
карточки на одном листе (при помощи таблицы). 

 

Сохраните файл в папке Задания.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7

Сложное
форматирование документа.

Цель работы
– изучение функциональных возможностей текстового процессора Word 2007 и
приобретение навыков практической работы по сложному форматированию текстовых
документов.

Задание №1

Откройте ранее созданный документ Proba.

Введите заголовки абзацев:

1 абзац —	Введение
2 абзац	Форматирование
3 абзац	Колончатая верстка
4 абзац	Буквица
5 абзац	Связи и ссылки

Задание №2

Примените сложное форматирование к заголовкам абзацев. Установите стиль  Заголовок
1. (На вкладке Главная).

 

Для этого выделите название первого абзаца «Введение» и на
панели Стили выбираете стиль «Заголовок 1».

Для задания стиля другим заголовкам абзацев
используйте Формат по образцу. 

Установите курсор в любое место заголовка
«Введение»; 

Нажмите кнопку «Формат по
образцу» (панель «Буфер обмена»)  

Щелкните курсором
с появившейся кисточкой на создаваемом заголовке (например,
«Форматирование») и т.д.

Задание №3

Вставьте в документ номера страниц:

Вставка — Номер
страницы — Вверху страницы — Страница X из Y- Полужирные номера 3

Задание №4

Вставьте в документ колонтитулы:

Вставка — Нижний колонтитул — 
Консервативный

В колонтитуле
укажите фамилию и наименование документа «Практическая работа в
Word».

Задание №5

Установите в пятом абзаце гиперссылки с предыдущими
абзацами.

Для этого выберите 
Вставка – Гиперссылка, укажите место в документе (название абзаца).

В левой части окна Вставка гиперссылки имеются четыре кнопки, которые
позволяют быстро создавать гиперссылки на различные элементы:

Выберите необходимый тип гиперссылки  и укажите в правой части окна,
место в документ.

 В месте положения курсора будет создана гиперссылка.

Для перехода по
гиперссылке нужно нажать и удерживать клавишу Ctrl. Указатель при этом
превратится в ладонь, и можно будет перейти по ссылке.

Созданную гиперссылку можно редактировать при помощи
контекстного меню, вызвать которое можно щелчком на ней правой кнопкой мыши.
Пользуясь предлагаемыми командами, гиперссылку можно изменить, выделить,
открыть, скопировать и удалить

Задание №6

На основе заголовков создайте Автособираемое
оглавление 1.

Для этого: 

Вставьте пустую страницу в конце
документа. Выберите на вкладке Ссылки – Оглавление   

Сохраните документ.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8

Формулы в Word

Цель работы
– изучение функциональных возможностей текстового процессора Word 2007 и
приобретение навыков практической работы по созданию и редактированию
математических формул.

На ленте Вставка расположена панель Символы,
содержащая две кнопки: Формула и Символы.

 

Кнопка Формулы содержит раскрывающееся меню, в котором
представлены наиболее часто употребляемые формулы

В нижней части меню находится кнопка Вставить новую формулу,
которая открывает ленту  Конструктора меню Работа с формулами.

Меню Структуры в котором отображается структура, используемая для
написания формул

 

Для выбора варианта написания  необходимо вызвать раскрывающееся меню
выбранной формулы

Для выбора вариантов оформления полученной формулы можно использовать
контекстное меню самой формулы

 

Задание № 1

Откройте документ Proba.

Создайте приведенные ниже формулы, разместив их на новой странице после
первого абзаца (Вставка – Разрыв страницы)

Задание № 2

Оформите заголовок созданной  страницы  «Создание
формул в Word-2007» (стиль

Заголовок1)

Обновите Поле оглавления. 

Для
этого установите курсор внутри Оглавления и нажмите клавишу F9, Обновить
целиком.

Сохраните изменения в документе.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

ГБОУ СПО СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ФИЛИАЛ Г. ОХАНСК

О.А.Пешкова

Основы работы в Word

Лабораторные работы

и практикум по информатике

и информационным технологиям

часть 1

2010 – 2011

РАССМОТРЕНО	УТВЕРЖДЕНО
______________________________	____________________________

Данное учебное пособие разработано для проведения самостоятельных лабораторных и практических работ по предмету «Информатика и ИКТ» в учреждениях НПО и СПО.

Пособие адресовано обучающимся для самостоятельного овладения навыками работы на ПК, сдачи зачетов и ликвидации пробелов.

Рецензенты:_____________________________________________________

_____________________________________________________

ВВЕДЕНИЕ

Возрастающая роль информационных технологий современного общества определяет особое положение дисциплины «Информатика и информационные технологии» в системе начального и среднего профессионального образования. Информатика должна подготовить человека к решению практических задач в условиях информационного общества, т.е. научить пользоваться средствами компьютерной техники и технологии.

В настоящее время жизнь предъявляет к выпускникам НПО и СПО достаточно высокие (и часто весьма специфические) требования к знаниям, умениям и навыкам, необходимым для обучения естественнонаучным и техническим специальностям.

Основная функция данного методического пособия – научить практическим навыкам работы на персональном компьютере, освоить методы работы с программным обеспечением ПК, применять изученное на практике.

Автор выражает надежду, что пособие будет полезным и преподавателям, и студентам для успешного овладения практическими навыками.

Первая брошюра включает в себя практические и самостоятельные работы в приложением Microsoft Office Word. Так же включены контрольные вопросы по работе в данном приложении и тематика индивидуальных творческих работ по созданию гипертекстовых документов, написанию рефератов.

Текстовый процессор Word, входящий в состав интегрированного пакета Microsoft Office, является одним из наиболее часто используемых текстовых редакторов.

Приложение позволяет создавать документы и оформлять их в соответствии с правилами современного делопроизводства, включать в них объекты различного типа (таблицы, формулы, диаграммы, рисунки и т.д.)

Для размещения текста на страницах документа в соответствии с правилами технического редактирования документов необходимо определить настройки, соответствующие этим правилам. Эти настройки (отступы, межстрочный интервал, правила размещения абзацев) задаются при определении параметров форматирования текста.

При вводе текста и его оформлении можно выбрать различные шрифты из списка установленных, задать размер и параметры начертания символов текста. Используя специальные эффекты, можно вводить простейшие формулы, смещая символы относительно базовой линии строки (верхние и нижние индексы).

В Word существует возможность определить стили символов и абзацев (заголовков или подписей). Выбор стиля ведет к автоматической установке всех заданных параметров форматирования для выделенного объекта.

В текст можно включать дополнительные элементы (колонтитулы, сноски, ссылки, закладки, примечания, предметные указатели), графические объекты, внешние программы.

Word дает возможность «автоматизировать» документы, включая специальные элементы – поля, номера страниц, даты, формулы и т.п.

Приложение имеет стандартный для Windows интерфейс пользователя, основным элементом которого является окно приложения. В процессе работы используется меню, панели инструментов, элементы управления диалоговых окон. При работе эффективно используется мышь (выделение и активация объектов, копирование и перемещение, изменение размеров и формы, вызова контекстного меню).

Орфографический (лексический) контроль проводится автоматически с помощью «Сервис» или функциональной клавишей F7.

При вводе текста полезно использовать режим отображения непечатаемых символов. К таким символам относятся знаки конца абзаца, пробела и табуляции, они не выводятся на принтер при печати документа, но позволяют видеть структуру текста.

Практическая работа № 1 « Ввод и редактирование текста»

Цель работы: получение навыков ввода и редактирования (правки) текста, перемещения по документу.

Ход работы:

1. Наберите с клавиатуры следующий текст:

« Графическая система компьютера включает в себя графический дисплей и видеоадаптер. Изображение на дисплее получается из совокупности множества светящихся точек – видеопикселей. Пиксели на экране образуют сетку из горизонтальных строк и вертикальных столбцов, которая носит название «растр». Размер графической сетки М  N определяет разрешающую способность экрана, от которой зависит качество изображения. Луч электронной пушки периодически сканирует (пробегает) строки растра с высокой частотой, воспроизводя изображение. Пиксель на цветном дисплее состоит из трех близко расположенных точек: красной, зеленой и синей. Каждый из трех лучей электронной пушки фокусируется только на точке одного цвета. Из сочетания этих цветов получаются все другие цвета. Видеоадаптер состоит из видеопамяти и дисплейного процессора. В видеопамяти хранится двоичный код изображения, выводимого на экран. Дисплейный процессор периодически (50 – 70 раз в секунду) читает содержимое видеопамяти и управляет работой дисплея. Сканер – это устройство ввода в компьютер изображений с рисунков, чертежей, фотографий, слайдов. Графический редактор (ГР) – прикладная программа для получения рисованных изображений. Рисунок, создаваемый средствами графического редактора, формируется на экране, а затем может быть сохранен в файле. Среда любого ГР содержит рабочее поле, меню инструментов, цветов; меню команд для работы с файлами, печати рисунка и других операций. ГР позволяет включать в рисунок тексты, используя буквы разных размеров и шрифтов.»

Выполните с созданным документом следующие действия:

1. Разделите текст на абзацы (по смыслу) и сделайте отступы. Выбрать параметры страницы: книжная, поля ( левое – 2 см, нижнее – 1 см, правое – 1,5 см, верхнее – 1 см). Подчеркнуть в каждом абзаце ключевые слова.

2. Отформатируйте текст по следующим параметрам: шрифт Times New Roman, размер – 14, расположение – по ширине страницы, межстрочный интервал – 1,5; выделить смысловые части текста разными цветами.

3. Произвести проверку правописания, сохранить исправления.

4. Ознакомиться со «Свойствами документа»: «Файл – Свойства – Статистика», выписать свойства созданного документа в тетрадь.

5. Сохранить созданный документ в папке «Работа в Word»

Самостоятельная работа № 1 « Ввод и редактирование текста»

1. Наберите следующий текст:

   Вычислительная техника История вычислительной техники уникальна прежде всего фантастическими темпами развития аппаратных и программных средств. По оценкам экспертов, если бы авиастроение развивалось такими же темпами, как электронная промышленность, то сейчас Боинг – 747 стоил бы около 100 долларов, а облет вокруг земного шара обошелся бы в 10 долларов. 1991 год можно считать годом рождения информационного рынка в России, о чем свидетельствует появление ряда сетевых структур, информационных предприятий, предлагающих своим пользователям сходный набор услуг, альтернативных услугам Министерства связи РФ: это передача речи, обеспечение факсимальной связи, электронный обмен данными. Современный информационный рынок можно разделить на четыре взаимодействующие области: электронная информация; электронные сделки; системы сетевых коммуникаций; программное обеспечение.

2. Внесите в текст исправления, приведя его в соответствие с правилами технического редактирования. Разделите текст на абзацы.

3. Ознакомьтесь со «Свойства документа»

4. Сохраните документ в созданной папке под именем «Самостоятельная работа 1».

5. Подготовьте ответы на вопросы:

— Какие способы выделения фрагментов текста вы знаете?

— Что такое форматирование текста?

— Что подразумевается под редактированием текста?

Практическая работа № 2

«Создание списков, таблиц и шаблонов документов»

Цель работы: получение навыков создания различных списков, вставки и заполнения таблиц, создание шаблонов текстовых документов.

Теория: Word позволяет создавать нумерованные и маркированные списки. Можно создавать списки разного уровня (иерархические) или списки с вложением. Форма списка выбирается с помощью диалогового окна, при выполнении команды Формат – Список…

Для создания таблиц используются две команды меню Таблица: Добавить таблицу (Вставить – Таблица) и Нарисовать таблицу.

При инсталляции Word устанавливается набор шаблонов. Для открытия шаблона используется команда Открыть… или Файл – Создать…

Ход работы:

Задание 1. Введите текст со списком (отформатируйте абзацы и символы), создайте различные виды списков и маркеров (не менее 5-6)

1. Информацию можно разделить на три группы: системная информация, программная информация, обрабатываемая информация (операнды). По назначению и функциональным возможностям существуют группы ПК: бытовые- предназначенные для массового потребителя (компьютерные приставки, управление бытовой техникой, для использования каналов связи); персональные компьютеры общего назначения- предназначены для решения задач научно-технического и экономического характера, для обучения и тренировки, они размещаются на рабочих местах потребителя; профессиональные ПК – широкое применение в научной сфере для решения сложных информационных и производственных задач.

2. Структурная схема ПК. Обычно ПК включает три основных устройства: системный блок, клавиатура и дисплей (монитор). Но для расширения функциональных возможностей к ПК можно подключить различные периферийные устройства: принтеры (матричные, струйные, лазерные), устройства для чтения и записи CD- и DVD-дисков, накопители на магнитной ленте (стримеры), различные манипуляторы (мышь, джойстик, трекбол, световое перо), устройство оптического считывания изображения (сканер), графопостроители (плоттеры), устройство для связи через телефонные линии (модемы) и др. Основная часть ПК – микропроцессор, это ядро любого ПК. Функции микропроцессора: центральное устройство управления, арифметико-логическое устройство, внутренняя растровая память, кэш-память, схема формирования действительных адресов операндов для обращения для к оперативной памяти, схема управления системной шиной.

Задание 2. Оформите таблицы.

а) Расписание занятий группы №_____

время
	понед	втор	среда	четверг	пятница	суббота

б) Успеваемость группы № ____за _______полугодие ______- ______ уч. год по информатике

Ф.И.учащегося	месяц	Итоговая оценка
сентябрь	октябрь	ноябрь

в) Семейный баланс за месяц______________

Критерии	показатели (руб. коп)	Всего (руб. коп)
Приход	Расход	Приход	Расход
зарплата
стипендия
пособия
кредит
ссуда
питание
одежда
прочие расходы
Остаток: руб. коп.

Выполнить расчеты, используя встроенный калькулятор.

Задание 3. Создайте бланк документа (информационное письмо за подписью директора магазина) по образцу, используя параметры форматирования и команды вставки символов. Для ввода текста использовать различные шрифты и символы из

Wingdings.

Магазин «Все для Вас!» г. Пермь ул. Строителей – 3, д.5 Уважаемый покупатель! В нашем магазине Вы можете заказать товары с доставкой на дом. Для оформления заявки обращайтесь по указанным ниже телефонам или через Internet (адреса приведены ниже)  телефоны: 98-78-95; 98-78-96  Е-mail: order.shopforyou @ permonline.ru, Web: http://www.shopforyou. permonline. ru Директор магазина Петров П.П.

Задание 4. Введите текст и отформатируйте его, сдвигая фрагменты строк в нужные позиции с помощью табуляции.

Жалюзи Цена Количество Вертикальные……………270,00 руб./м2 4 м2 Горизонтальные…………300,00 руб./м2 5 м2 Рулонные………………..1000,00 руб. за 1 шт 1 шт Защитные………………..2500,00 руб./м2 15 м2

Ход работы:

1. Создайте лист с размером бумаги А5

2. Переместите курсор в первую строку документа

3. Установите в строке заголовка позиции табуляции для размещения слов «Жалюзи», «Цена» и «Количество», выполните команду Формат – Табуляция…

4. Для установления первой позиции в строке заголовка выполните действия: для названия «Жалюзи»

• В диалоговом окне «Табуляция» введите в поле ввода «Позиции табуляции» значение 2,5 см

• В группе «Выравнивание» установите «По центру»

• В группе «Заполнитель» установите переключатель «1(нет)»

• Щелкните кнопку Установить.

1. Для остальных частей заголовка повторить действия, но для «Цены» — 6,25 см, для «Количество» — 9,25 см. Установите размер шрифта 10. Закрыть окно ОК.

2. С помощью клавиши Tab и введите названия в строке.

3. Для введения данных в следующих строках необходимо ввести новые позиции табуляции, предварительно, удалив старые.

4. Новые позиции: для ввода типов жалюзи – позиции табуляции 1,5 см; выравнивание – по левому краю; заполнитель – 1(нет);

для установки позиций ввода цен: позиции табуляции – 5,75 см, выравнивание – по разделителю, заполнитель – 2; для ввода табуляции по количеству – значение 9,75 см, выравнивание – по правому краю, заполнитель – 1(нет).

Далее ввести текст. Сохранить документ.

Самостоятельная работа «Использование табуляции»

Использовать табулирование при введении текстовой информации

класс – чины гражданские – чины армейские – чины флотские — чины придворные 1 – канцлер – генерал-фельдмаршал – генерал-адмирал – нет 2 – действительный тайный советник – генерал-аншеф – адмирал – обер-камергер 3 – тайный советник – генерал-лейтенант – вице-адмирал – гофмаршал 4 – действительный статский советник – генерал-майор – контр-адмирал – нет 5 – статский советник – бригадир – капитан-командор – церемонимейстер 6 – коллежский советник – полковник – капитан 1 ранга – камер-фурьер 7 – надворный советник – подполковник – капитан 2 ранга – нет 8 – коллежский асессор – майор – капитан 3 ранга – титулярный камергер 9 – титулярный советник – капитан – капитан-лейтенант – камер-юнкер 10 – коллежский секретарь – штабс-капитан – лейтенант – нет 11 – корабельный секретарь – нет – корабельный секретарь – нет 12 – губернский секретарь – поручик – унтер-лейтенант – камердинер 13 – провинциальный секретарь – подпоручик – мичман – нет 14 – коллежский регистратор – прапорщик – нет — нет

Практическая работа №3

«Создание структурной диаграммы в MS Word»

Цель работы: получение навыков создания организационных диаграмм различного типа.

Ход работы:

1. Создать организационную диаграмму в текстовом документе.

2. Название диаграммы «Структура управления»

Создать организационную диаграмму с помощью Вставка  Схематическая диаграмма  Организационная диаграмма.

Составить организационную диаграмму добавляя, фигуры подчинения, соподчинения, равного подчинения и т.д., использовать макеты и подобрать соответственные уровни.

Оформить стиль диаграммы с помощью библиотеки стилей.

Вставить соответствующий текст в элементы диаграммы.

1. Иванов И.И. – директор

2. Петров Л.П. – заместитель директора

3. Сидорова С.С. – заместитель директора

4. Алексеев А.А. – менеджер

5. Михайлов М.М. – менеджер

6. Кузина П.Н. – секретарь директора

7. Макарова Л.П.- референт Сидорова С.С.

8. Петрова П.П. – заведующая отделом продаж

9. Курникова С.В. – заведующая отделом рекламы

10. Репина Л.П. – начальник отдела кадров

11. Шарова Р.С. – главный бухгалтер

12. Цаплин С.С. – бухгалтер по з/пл

13. Дакина Д.И. – бухгалтер

14. Жаворонкова Е.И. – кассир

Диаграмму оформить на формате А4, ориентация – альбомная, поля – все по 1 см.

Дополнительное задание:

1. Включить по своему усмотрению новые структурные единицы в диаграмму или составить свою структурную диаграмму и дать ей название.

2. Оформить данные основного задания в виде пирамидальной диаграммы.

Практическая работа № 4

«Использование готовых шаблонов документов и изготовление шаблонов документов управленческой деятельности»

Существуют различные готовые бланки документов:

служебные письма,

конкретные документы (приказы, распоряжения, контракты и др.) и

общие бланки документов (заявления, контракты, справки и т.д.)

Шаблон (templane) – это файл, используемый для создания других документов.

Шаблон – это своего рода готовый «костяк» типового документа, на который остается только нарастить подходящую для данного случая «словесную плоть».

Каждый шаблон имеет разметку, текст, стиль, формат, имя, макрос и т.д.

Шаблоны используются для подготовки бланков документов, их можно редактировать, форматировать, копировать.

Текстовый редактор имеет стандартную библиотеку шаблонов (Письма и факсы, Записки, Отчеты и т.д.)

Путь создания шаблона:

1. Создать документ Word  Файл  Создать  в Диалоговом окне «Создание документа» открыть вкладку нужного документа и выделить подходящий шаблон.

2. Примечание: чтобы сделать шаблон доступным для предварительного просмотра, при его создании или редактировании выполнить команду Файл  Свойства и установить на вкладке «Документ» флажок «Создать рисунок для предварительного просмотра».

3. Создание документа подтверждается щелчком по кнопке «ОК»

4. Пути для поиска шаблонов документов устанавливаются с помощью команды Параметры  Меню  Сервис.

Цель работы: получение навыка правильного оформления документов, изготавливаемых с помощью печатных устройств, в соответствии с предъявляемыми к их оформлению требованиями.

Оформление документов по личному составу

Документы, создаваемые при оформлении приёма, увольнения и перемещения сотрудников, предоставлении отпуска, поощрениях, составляют группу документов по личному составу.

Для разметки бланка заявления можно использовать таблицу, которая в общем случае может иметь вид (серые линии показывают сетку для бланка, размеченного с помощью таблицы, линии границы стираются – в диалоговом окне команды Границы и заливка… (меню Формат), на вкладке «Границы» выбирается тип «Нет»):

Наименование организации, структурного подразделения		Директору Фамилия И.О. Резолюция
ЗАЯВЛЕНИЕ Дата Текст заявления…
Должность работника	Подпись	Расшифровка подписи

Приказами по личному составу оформляется приём на работу, перемещение по службе, увольнение, предоставление отпусков и т.п.

Оформление приказа имеет вид:

Герб или логотип

Наименование предприятия

ПРИКАЗ

От ___.___.____ № ________

Город____________

О__________________

Кого_______________

Текст приказа (с красной строки)

Основание:

Директор Подпись Расшифровка подписи

Задание 1. Оформите заявление о предоставлении отпуска

Задание 2. Оформите приказ о предоставлении отпуска

Личная подпись

Задание 4. Изучить и оформить, используя шаблоны документов, резюме, повестку, служебную записку, факсимальное сообщение, список адресов сотрудников фирмы.

Практическая работа № 5

«Вставка в текст сложных формул»

Цель работы: научиться вставлять в текст сложные формулы

Ход работы: Из любого учебника по математике, физике, химии взять текст в котором есть формулы и напечатать его, используя программу Microsoft Equation. Используйте команду Вставка – Объект –строка Microsoft Equation 3.0, напишите формулу, используя панель инструментов, ОК.

Упражнения для работы:

1. Найти область определения функции

2. 

3. 

4. 

5. , где N – количество нераспавшихся атомов радиоактивного вещества, t – время распада, T – период полураспада вещества.

Практическая работа № 6

«Добавление графики в текстовый документ»

Цель работы:

Ход работы:

1. Установить курсор в то место, где должна находиться диаграмма

2. Открыть меню «Вставка» и выбрать «Объект»

3. В окне диалога выбрать строку «Диаграмма Microsoft Graph»

4. Заполнить таблицу данными:

   Страна	Население (млн. чел)	Площадь (км2)
   Австрия	7513	84
   Великобритания	55928	244
   Греция	9280	132
   Афганистан	20340	647
   Монголия	1555	1565
   Япония	114276	372
   Франция	53183	551
   Швеция	8268	450
   Египет	38740	1001
   Сомали	3350	638
   США	217700	9363
   Аргентина	26060	2777
   Мексика	62500	1973
   Мальта	330	0,3
   Монако	25	0,2

5. Измените данные: дважды щелкните по диаграмме и внесите новые данные

   Австрия	7852	84
   Великобритания	56928	244
   Греция	9258	132
   Афганистан	20348	647

6. Измените вид диаграммы – щелкните по диаграмме дважды, откройте окно «Диаграмма» и выберите «Тип диаграммы».

Практическая работа № 7

«Создание изображения в векторном редакторе»

Ход работы:

1. Запустить ТР Word, команда Вид – Панель инструментов – Рисование

2. В контекстном меню выбрать Настройки и сформировать панель (если она отсутствует), сгруппировать – выбор объекта, графические примитивы и автофигуры, выбор цвета заливки и шрифта, работа с текстом, типы линий, работа с изображением.

3. В группе Автофигуры выбрать Блок-схемы, содержащие различные элементы и нарисовать элементарную блок-схему

4. Добавить в схему текст, сгруппировать блок-схему в один объект, и через команду Действия изменить размер рисунка, повернуть его и сдвинуть.

5. На втором листе создать новый документ. Команда Вставить – Рисунок – из Файла, выбрать любой рисунок – нажать Вставить

6. На панели Рисование выбрать Установить прозрачный фон и на любую точку фона кликнуть.

7. На панели Рисование выбрать Обрезка, подвести указатель мыши по очереди к маркерам и сместить их к центру, до того мета, что должно остаться.

8. Задание:

а) оформить рекламное объявление со вставкой рисунков, текста, рисованием объектов

б) Построить чертеж – в плоский прямоугольный треугольник вписана окружность, в ней проведены радиус и диаметр;

в) в пирамиду вписана сфера.

Творческие задания и проекты

1. Оформить грамоту победителю олимпиады по информатике в произвольной форме

2. Оформить титульную страницу любой книги

3. Оформить произвольное рекламное объявление

4. Оформить киновфишу.

Практическая работа № 8 «Создание гипертекстовых документов»

Гипертекст – способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами. Такие связи называются гиперсвязями.

Чаще всего по принципу гипертекста организованы компьютерные справочники, энциклопедии, учебники. Такую «книгу» можно читать не только в обычном порядке, но и перемещаясь по смысловым связям в произвольном порядке.

Гипертекст позволяет структурировать документ путем выделения в нем слов-ссылок, при активации которых происходит переход на фрагмент текста, заданный в ссылке.

Гиперссылка состоит из двух частей: указателя ссылки и адресной части ссылки.

Ход работы:

1. Создать текстовый документ большого объема по заданной теме. Для создания закладки выделить фрагмент текста, которому следует назначить закладку. Ввести команду Вставка-Закладка. В поле Имя закладки ввести имя, которое должно начинаться с буквы — Добавить.

2. Для создания гиперссылки выделить фрагмент текста, который будет указателем гиперссылки. Ввести команду Вставка-Гиперссылка. На диалоговой панели Вставка гиперссылки в окне выбрать имя закладки — ОК.

3. Повторить процедуру по всему гипертексту.

В качестве указателей ссылок и закладок могут быть использованы графические объекты, такие структуры называют гипермедиа.

Материал для гипертекстового документа, Определить ключевые слова и установить связь между фрагментами

Вариант 1. «Второй закон Ньютона»

Фрагмент 1. Свойство тела, от которого зависит его ускорение при взаимодействии с другими телами, называется инертностью.

Фрагмент 2. Количественной мерой инертности тела является масса тела. Масса тала – это физическая величина, характеризующая инертность.

Фрагмент 3. При неравномерном поступательном движении скорость тела изменяется с течением времени. Процесс изменения скорости тела характеризуется ускорением.

Фрагмент 4. Для количественного выражения действия одного тела на другое вводится понятия «сила». Сила – векторная величина, т.е. характеризуется направлением. За единицу силы принимается сила, которая телу массой 1 кг сообщает ускорение 1 м/с².

Фрагмент 5. Для количественной характеристики процесса движения тела вводится понятие скорости движения. Скорость выражается в м/с.

Фрагмент 6. Связь между силой и ускорением тела устанавливается вторым законом Ньютона. Сила, действующая на тело, равна произведению массы на сообщаемое этой силой ускорение.

Вариант 2 «Музыкальный звукоряд»

Фрагмент 1. Музыкальный звук отличается следующими свойствами: высотой, силой, длительностью и тембром. Высота звука зависит от частоты колебаний упругого тела; сила (громкость) – от ширины размаха колебаний; длительность – от того, как долго возбуждается упругое тело; тембр – это своеобразная окраска звуков.

Фрагмент 2. Все музыкальные звуки, если их расположить по высоте от самого низкого к самому высокому, образуют музыкальный звукоряд. Каждому звуку музыкального звукоряда соответствует подобные по звучанию, но разные по высоте звуки. Они называются октавными, а группа звуков между ними – октавой.

Фрагмент 3. Звук – это явление, возникающее вследствие быстрого колебания упругого тела и воспринимающееся органом слуха – ухом.

Фрагмент 4. Весь звукоряд делится на девять октав: семь полных и две неполных. Названия октав по порядку их расположения: субконтроктава, контроктава, большая октава, малая октава, первая октава, вторая октава, третья октава, четвертая октава, пятая октава.

Фрагмент 5. Полная октава содержит двенадцать различных по высоте звуков. Из них семь основных имеют самостоятельные названия: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Фрагмент 6. Кратчайшее расстояние между двумя соседними звуками называют полутонами. Два полутона составляют целый тон. Расстояние между звуками до-ре, ре-ми, фа — соль, ля-си равно целому тону, а между звуками ми — фа и си-до – полутону.

Вариант 3 «Полтавская битва»

На экран должны выводиться вопросы и предлагаться варианты ответа В случае верного ответа выводится соответствующий фрагмент текста с сообщением, а в случае неверного – выводится верный ответ, после чего возврат к текущему вопросу.

Фрагмент 1. Армии каких стран участвовали в Полтавской битве?

1. Россия и Франция 2. Россия и Польша 3. Швеция и Россия

Дальше Выход

Фрагмент 2. В каком году произошла Полтавская битва?

1. 1703 2. 1709 3. 1812

Дальше Выход

Фрагмент 3. Кто стоял во главе шведской армии?

1. Карл X 2. Карл XII 3. Мазепа

Дальше Выход

Фрагмент 4. Какова была численность русской армии?

1. 20 000 2. 32 000 3. 56 000

Дальше Выход

Фрагмент 5. Ответ верный.

Возврат к вопросу: 1 2 3 4

Фрагмент 6. В полтавской битве участвовали армии России и Швеции.

Возврат

Фрагмент 7. Полтавская битва произошла в 1709 году.

Возврат

Фрагмент 8. Во главе шведской армии стоял король Карл XII.

Возврат

Фрагмент 9. Численность русской армии составляла 32 000 человек.

Возврат

Темы для создания гипертекстовых документов (самостоятельная творческая работа)

Выбрать тему, подобрать материал по теме (текст, рисунки, схемы и т.д.)

1. Теорема Пифагора

2. Теория относительности А. Эйнштейна

3. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

4. Болдинская осень и А.С.Пушкин

5. Творчество Владимира Высоцкого

6. Столыпин и его реформа

7. Реформы Петр I

8. Двигатель внутреннего сгорания

9. Современное российское кино

10. Загадки астрономии

Итоговая зачетная работа

1. Получите документ путём ввода приведенного ниже текста. Текст отформатируйте в соответствии с данными параметрами формата. Параметры формата указываются в фигурных скобках перед каждым абзацем и распространяются на весь абзац.

 Arial 16 M bl Учебный центр «Сириус»  Arial 14 M Свидетельство № 43434    Times 12 L-R ital Выдано Гороховой Ирине Павловне в том, что за время обучения в учебном центре «Сириус» с 1 сентября 2007 года по 30 марта 2008 года она получила следующие оценки: 

tabl 2 9 1:1 Arial 12 M blпредмет 1:2 Times 12 L-R Операционная система MS-DOS и программа оболочка Norton Commander 4.0 1:3 Times 12 L-R Операционная система WINDOWS”XP (профессионал) 1:4 Times 12 L-R Пакет Microsoft Office”2007 1:5 Times 12 L-R- текстовый редактор WORD 9.0 1:6 Times 12 L-R — табличный процессор Excel 9.0 1:7 Times 12 L-R — СУБД Access 9.0 1:8 Times 12 L-R — Вычислительные сети и Internet 1:9 Times 12 L-R Машинная графика 2:1 Arial 12 M bl оценка 2:2 Times 12 М ital хорошо 2:3 Times 12 М ital отлично 2:5 Times 12 М ital отлично 2:6 Times 12 М ital отлично 2:7 Times 12 М ital удовлетворительно 2:8 Times 12 М ital хорошо 2:9 Times 12 М ital отлично tabl end

 Times 12 L bl Выпускная работа – хорошо  Times 12 L bl Присвоенная специальность – оператор ЭВМ  Courier 12 R Директор учебного центра «Сириус»  Courier 12 R Иванов А.Г.

1. На второй странице создайте аналоговый документ – свидетельство на имя Шилова Виктора Степановича, номер свидетельства – 43435. Оценки по всем предметам – отлично.

Параметры формата:

 — новый абзац,  — пропуск строки, Выравнивание строк: L – по левой границе, М – по центру, L-R – по ширине. Начертания: bl – полужирный, ital – курсив. tabl МN — начало таблицы из М-столбцов и N –строк; tabl end — конец таблицы. Х:У- текст помещается в клетку таблицы: Х – столбец, У- строка.

Литература

1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (учебник), — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (практикум), — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

3. Семакин И.Г., Залогова Л.А. Информатика (базовый курс), — М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика (задачник-практикум), — М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

5. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Введение в информатику (лабораторный практикум), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

6. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Введение в информатику (теоретические основы), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

7. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Информационные технологии в обучении (учебное пособие и лабораторный практикум), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

8. Горячев А.В., Шафрин Ю.А. Практикум по информационным технологиям, -М.: лаборатория базовых знаний, 1999.

9. Воронкова О.Б. Информатика: методическая копилка преподавателя, — Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

10. Чернов А.А., Чернов А.Ф. Информатика (элективный курс), — Волгоград, Учитель, 2006.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….3

Практическая работа № 1 « Ввод и редактирование текста»…………………5.

Самостоятельная работа № 1 « Ввод и редактирование текста»……………..6

Практическая работа № 2

«Создание списков, таблиц и шаблонов документов»……………………….7

Самостоятельная работа «Использование табуляции»……………………….11

Практическая работа №3 «Создание структурной диаграммы в MS Word»..11

Практическая работа № 4 «Использование готовых шаблонов документов и изготовление шаблонов документов управленческой деятельности»………..12

Практическая работа № 5 «Вставка в текст сложных формул»………………15

Практическая работа № 6 «Добавление графики в текстовый документ»……15

Практическая работа № 7 «Создание изображения в векторном редакторе»..16

Творческие задания и проекты…………………………………………………..16

Практическая работа № 8 «Создание гипертекстовых документов»………….17

Темы для создания гипертекстовых документов……………………………….20

Итоговая зачетная работа…………………………………………………………21

Литература…………………………………………………………………………23

Пешкова Ольга Алексеевна

преподаватель математики

ГБОУ СПО «Строгановский колледж»

Филиал г. Оханск

Основы работы в Word

Лабораторные работы и практикум по информатике

и информационным технологиям

часть 1

25

Практические работы по MS Word для студентов

Ниже представлены практические работы по информатике, касающиеся навыков работы в текстовом редаторе Word 2007 и Word 2010. Вы можете скачать готовые файлы работ ниже по ссылкам, а также узнать больше о помощи в решении подобных заданий.

Текстовый редактор Word знаком всем. Мы используем его для создания визиток, списков покупок, набираем в нем тексты контрольных работ и рефератов, писем близким людям и деловым партнерам.

Информационные технологии обычно изучается на 1 курсе: студентов обучают работе в текстовом редакторе Word (наиболее популярны 2007 и 2010 версии) и в электронных таблицах Excel.

Основные типы заданий, встречающиеся в лабораторных практикумах по приложению Word, следующие:

• Работа с текстом: ввод, редактирование, форматирование текста в редакторе Word, использование шрифтов, стилей, расстановка переносов, создание списков и т.д.
• Работа с таблицами: создание и редактирование таблиц, сортировка, оформление с помощью стилей и т.д.
• Работа с редактором формул: вставка и редактирование математических формул, оформление, нумерация формул и т.д.
• Работа с графическими объектами: создание надписей, построение диаграммы разного типа, графики. Внедрение картинок и фотографий, объектов SmartArt, WordArt, ClipArt.
• Оформление и подготовка к печати: создание оглавления и приложений, применение стилей, нумерация страниц, колонтитулы, изменение размеров страницы, особенности работы с многостраничными документами и т.п.

• Практическая работа 1: Основы форматирования текста
  
  Подробнее

  Освойте основные приемы работы в текстовом редакторе Word

  Форматирование информации в текстовом редакторе Word. Изучите команду Формат, ее подкоманды Шрифт, Абзац, Список.
  Создайте новый документ, содержащий копию текста, изображенного на рис. 1.

  Для вставки специального символа “¶” примените команду Вставка/Символ.
  Для нумерации строк необходимо строки выделить и нажать на кнопку нумерация на панели Форматирование.
  Задайте следующие параметры страницы с помощью меню Файл/Параметры страницы или линейки: левое – 3,5; правое – 2,5; верхнее – 2; нижнее – 2.
  Для вставки рисунка перенесите текущую позицию редактирования в начало текста и создайте новый абзац. Вставьте рисунок при помощи команды Вставка/Рисунок. Установите соответствующие размеры. Выполните команду контекстного меню Формат объекта и сбросьте флажок Поверх текста на вкладке Положение.
  Для вставки рисунков в начале подзаголовков примените команду Вставка/Символ, выберите необходимый символ из группы Wingdings, вставьте и установите нужный размер его.
  Границы абзаца устанавливаются при помощи команды Формат/Абзац или Линейки.
  Сохраните документ в своей папке под именем Задание № 2. Закройте документ и откройте его снова

• Практическая работа 2: Деловое письмо-обращение
  
  Подробнее

  Наберите текст обращения, приведенный на рис. 2

  Для размещения текста в строке по горизонтали можно использовать клавишу табуляции Tab или команды Формат/Табуляция. При нажатии на клавишу Tab курсор ввода перемещается вправо на некоторое число позиций. Количество этих позиций может быть изменено при помощи команд Формат/Табуляция.
  Для этой же цели можно использовать и линейку, с размещенными на ней символами табуляции — L (выравнивание слева), + выравнивание по центру и -(выравнивание справа). Для размещения нужного символа на линейке вначале его нужно установить в области слева от линейки, а затем щелкнуть мышкой в нужной позиции серой области под линейкой. В этом случае, при нажатии на клавишу Tab, курсор ввода перемещается вправо в указанную позицию, и набираемый текст размещается в соответствии с типом символа табуляции.
  Для размещения текста по горизонтали также можно использовать и таблицы.

• Практическая работа 3: Создание и форматирование списков
  
  Подробнее

  Создайте многоуровневый список, указанный ниже:

  Для построения этого списка наберите первую строку и выделите ее. Выполните команды Формат/Список/Многоуровневый и выберите нужный вид списка и нужную нумерацию. Установите курсор в конец первой строки и нажмите клавишу Ввод. Добавленная строка будет иметь тот же уровень вложенности, что и предыдущая. Для увеличения уровня вложенности нажмите клавишу Tab , для уменьшения – Shift+Tab. Последовательно наберите нужные строки, устанавливая нужный уровень вложенности. В случае, если уровень вложенности будет увеличиваться не последовательно, уменьшите размер табуляции по умолчанию до 0,5см.
  Этот список можно построить и иначе. Для этого необходимо набрать только текст, нажимая в конце каждой строки клавишу Enter. Выделяя строки, находящиеся ниже первого уровня сдвигаем их вправо на одну или две позиции табулятора ( в зависимости уровня вложенности) с помощью кнопки Увеличить отступ на панели Форматирование или с помощью клавиши Tab. Затем выделяем весь список и выполняем команды Формат/Список /Многоуровневый. Выбираем нужную нумерацию и нажимаем кнопку OK. В случае, если уровень вложенности не будет нужным, уменьшите размер табуляции по умолчанию до 0,5см. повторите предыдущие действия.
  Построить многоуровневый список можно и не используя табуляцию. В этом случае строки каждого уровня нужно набирать с помощью подчиненных стилей, например Заголовок 1, Заголовок 2, и заголовок 3.

• Практическая работа 4: Создание и оформление таблиц, вычисления
  
  Подробнее

  Подготовьте документ следующего вида:

  Для вычисления сумм, расположенных в пятом столбце, необходимо при помощи команды Таблица/Формула ввести в клетки этого столбца формулы: =b2+c2+d2, =b3+c3+d3, =b4+c4+d4 или формулу: =SUM(LEFT).
  Для вычисления доходов, расположенных в пятой строке, необходимо при помощи команды Таблица/Формула ввести в клетки этого столбца формулы: =b2-(b3+b4), =c2-(c3+c4), =d2-(d3+d4).
  Сделайте обрамление и заливку клеток с исходными данными при помощи панели Таблицы и Границы или при помощи команды Формат/Граница и заливка. Измените числа в клетках с исходными данными и выполните перерасчет таблицы. Сохраните документ в файле.

• Практическая работа 5: Рекламное объявление
  
  Подробнее

  Подготовьте рекламу следующего вида

  Создайте таблицу, сделав невидимыми границы, расположения информации и в клетки заполните нужную информацию в соответствующем формате.
  Для фигурного текста примените объекты Wordart, кнопка для работы с которыми находится на панели рисование.

• Практическая работа 6: Таблицы и построение диаграмм в Word
  
  Подробнее

  Задание 1. Построение диаграмм.
  Задание 2. Ознакомьтесь с командами главного меню программы Microsoft Graph.
  Задание 3. По таблице Сведения о доходах и расходах фирмы «Ритм» построить диаграмму, отражающие динамику доходов и расходов фирмы «Ритм».

  Задание 4. Постройте объемную круговую диаграмму для отображения доходов и расходов фирмы за март месяц (столбец «Март») в процентном выражении.
  Задание 5. Постройте плоскую круговую диаграмму для отображения доходов фирмы за первый квартал (строка «Доход») в стоимостном выражении.
  Задание 6. Постройте различные типы диаграмм (гистограммы различных типов, линейчатые, графики, лепестковые, кольцевые) по данным таблицы о закупках вычислительной техники

  Задание 7. Постройте объемную диаграмму о закупках компьютеров и принтеров в 2001 и 2002 годах. Для объемных диаграмм изучите изменение вида диаграммы.
  Задание 8. Освойте редактирование параметров диаграммы (легенды, названия диаграммы, выделение сегментов диаграммы, ввод названий сегментов, изменение окраски сегментов и других элементов).
  Постройте круговую диаграмму, отображающую закупку вычислительной техники в 2002 году. Сектор компьютеры необходимо окрасить в красный цвет, принтеры – в синий, модемы – в зеленый, ксероксы – в коричневый. На секторах укажите значение в процентах.
  
  Задание 9. При помощи команды меню Вставка/Название пронумеруйте построенные диаграммы, следующим образом: Диаграмма 1., Диаграмма 2., и т.д. Освойте редактирование названий.

Делаете задания сами? Может пригодиться

• Лабораторный практикум по приложениям Microsoft Word и Excel 2010 Учебное пособие ТОГУ, 88 страниц, в котором изложен материал, задания лабораторных работ и тестов.
• Технологии обработки текстовой информации Учебное пособие (автор Кучинский В.Ф.), 105 страниц. Учебник полностью посвящен работе в Word 2007: работа с документами, форматирование текста, стилевое оформление, верстка страниц многостраничного документа, таблицы, графические объекты, вывод на печать. В конце пособия приведены 5 лабораторных работ, а также контрольные вопросы и тесты.