Практическая работа для 5 класса по информатике текстовый редактор word - Word и Excel

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по теме «Текстовая информация»

Контрольная работа для 8 класса, содержит теоретические вопросы и практическое задание….

Практические работы по теме: «Текстовый редактор Microsoft Word»

Создание объявлений средствами Word….

Комплект практических работ по теме: «Текстовый редактор»

Комплект практических работ по теме: «Текстовый редактор»…

Практическая работа по форматированию текстовых документов: создание рамок в тексте

Практическая работа нацелена на отработку различных приемов создания рамок в тексте.Для этого предлагается файл-заготовка и задание с образцом форматирования….

Файл-заготовка для практической работы по информатике «Шифрование информации» (10 класс)

Файл-заготовка для практической работы по информатике «Шифрование информации» (10 класс) в формате xls. Ввод ответов и вспомгательных данных возможен в специально указанные ячейки….

Практическая работа по теме «Измерение информации» для 7 класса

Практическая работа закрепляет полученные теоретические знания по теме «Измерение информации» при использовании алфавитного подхода….

Проектная деятельность. №1 Практическая работа №8 «Оформление текстовой информации». Для группы ПК-2 за 24.10.20.

Создать информационный лист по теме: «Прививки для детей» на информационный стенд….

Источник

Сальникова Александра Владимировна,

учитель информатики МБ НОУ «Гимназия №48».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

в текстовом процессоре Microsoft
Word,

5 класс

Задание 1. “Ералаш”. Прочитай небылицу. Слова первого
столбика, выделенного курсивом, не перемещаем. Перемещаем вторую часть
построчно, чтобы получилось стихотворение.

Например :

Злой кабан точил клыки.

Пароход ….

Злой кабан сидел на ветке.

Пароход томился в клетке.

Соловей точил клыки.

Дикобраз давал гудки.

Кошка физику учила.

Маша хвостик свой ловила.

Буратино шил себе штаны.

Портной все поел блины.

Еж накрыт к обеду был.

Чиж усами
шевелил.

Рак летал под облаками.

Стол
гонялся за мышами.

Чайник
прыгал во дворе.

Мальчик булькал на костре.

Задание 2. Исправь грамматические ошибки (удаление символа)

1. Сначала надписи надписи
вырубали на камнях.

2. Затем выдавливали паллочкой
на глинянных дощечках.

3. Гусиные перья сменялись
перьевыми ручьками.

4. Перьевые ручки сменялись
авторучьками.

Задание 3. Исправь грамматические ошибки (вставка символа)

1. 1 Бт = 8 бт.

2. 1 Кбайт=104 байт.

3. Клавиатура предназначена
для передачи информации от человка к ЭВМ.

4. Процессор занимается
обрабокой инфомации — это своего рода “мозг” ЭВМ.

Задание 4.
Исправь логические (смысловые) ошибки

1. Атмосферой называется водная оболочка
Земли.

2. Самый большой материк- Австралия.

3. Живые существа в пустынях испытывают
острый недостаток песка.

4. Принтер – устройство для ввода информации.

5. Мышь- устройство для вывода
информации.

Задание 5.
Раскрась строфу указанным в ней цветом.

1. Цвет знамен и побед

называется RED.

2. Цвет, который я люблю,

называется BLUE.

3. Море, где стоит Артек,

называется BLACK.

4. У елки цвет один,

называется GREEN.

5. Цвет полей пшеницы спелой,

называется он YELLOW.

6. Цвет волков и цвет мышей

называется GREY.

Задание 6.
Отредактируй текст. Выполни
выравнивание по ширине, отступ первой строки (красная строка), выполни
автоматическую расстановку переносов, удали лишние пробелы.

Чтобы
вводить информацию в компьютер применяется клавиатура.

На клавиатуре есть клавиши для ввода букв ,
цифр , различных символов

и некоторых простых команд, которые понимает
компьютер.

Кроме клавиатуры, для ввода информации и
общения с компьютером

может применяться мышка.

Задание 7. Отгадай загадки.

Загадки-складки

На бахче у нас
растет,

Как разрежешь — сок
течет,

Свеж и сладок он на
вкус,

Называется …

Чтоб скорей в библиотеке

Отыскать ты книгу
смог,

В ней бывает
картотека,

Специальный …

Он на вокзале есть
всегда,

К нему приходят
поезда,

Двойное р содержит
он,

А называется …

На большие расстояния

Мчится он без
опоздания,

Пишется в конце два с
,

Называется …

Простое слово промежуток,

В театре несколько
минуток,

Пока начнется новый
акт,

Мы называем все …

На время что-то
прекратив,

Мы объявляем …

В борьбе, в труде,
устали слишком-

Дают уставшим …

После урока
непременно

Нужна ребятам …

Задание 8.
(дополнительно) С помощью переноса слов восстанови пословицы

1. Без труда не
вытащишь и рыбки из пруда.

2. Тот леса природы
враг не кто бережет.

3. Свиснет на рак
когда горе.

4. Хвост всякая
хвалит свой лисица.

Источник

Практическое задание № 1

Знакомство с клавиатурой.

Набор текста по образцу с помощью простейшего текстового редактора.

При работе с текстовым редактором обычно используются следующие стандартные клавиши:

Вставка (Insert) переключает режим ввода символов. В режиме Вставка новый текст, который вы набираете, будет сдвигать вправо старый текст. В режиме Замена новый текст будет набираться поверх старого.

Удаление (Delete) удаляет символ, отмеченный курсором или стоящий справа от него (если курсор — это вертикальная черточка). При этом весь текст, находящийся правее курсора, сдвигается на одну позицию влево.

Назад (Back Space) — это клавиша, расположенная в правом верхнем углу буквенной части клавиатуры, на ней, как правило, изображена стрелка, направленная влево. Клавиша удаляет символ, стоящий слева от курсора. Весь текст справа от курсора сдвигается на одну позицию влево.

Смена регистра (Shift) служит для ввода прописных (больших) букв, а также различных специальных символов, расположенных над цифрами. Чтобы воспользоваться данной клавишей, нужно нажать ее и, не отпуская, нажать клавишу буквы (или цифры).

Фиксация верхнего регистра (Caps Lock) требуется тогда, когда надо писать только приписными буквами. Клавиша имеет световой индикатор, позволяющий определить, включен этот режим или нет, без нажатия клавиши с буквой.

Табуляция (Tab) служит для перемещения курсора на заранее заданную строго определенную позицию в строке.

На страницу вверх (Page Up). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вверх на размер экрана.

На страницу вниз (Page Down). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вниз на размер экрана.

В начало строки / текста (Home / Ctrl+Home). Если просто нажать на эту клавишу, то курсор перескочит в начало той строки, с которой вы работаете, а если нажать и удерживать клавишу Ctrl и нажать клавишу Home, то курсор перескочит в начало текста.

В конец строки / текста (End / Ctrl+End) — то же самое, что и предыдущая клавиша, но курсор перескочит либо в конец текущей строки, либо в конец текста.

Начало нового абзаца (Enter). При нажатии на эту клавишу курсор переместится в начало нового абзаца.

Набрать текст по образцу:

Белый снег пушистый в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится. И под утро снегом поле забелело, точно пеленою всё его одело.

И. Суриков

Утро было свежее, но прекрасное. Золотые облака громоздились на горах, как новый ряд воздушных гор; перед воротами расстилалась широкая площадь; за нею базар кипел народом, потому что было воскресенье.

М. Ю. Лермонтов

Проверить текст на наличие ошибок и при необходимости внести исправления.

Практическое задание № 2

Знакомство с клавиатурой.

Набор текста по образцу с помощью простейшего текстового редактора.

При работе с текстовым редактором обычно используются следующие стандартные клавиши:

Табуляция (Tab) служит для перемещения курсора на заранее заданную строго определенную позицию в строке.

На страницу вверх (Page Up). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вверх на размер экрана.

На страницу вниз (Page Down). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вниз на размер экрана.

Начало нового абзаца (Enter). При нажатии на эту клавишу курсор переместится в начало нового абзаца.

Набрать текст по образцу:

27 апреля 1682 г. умер царь Федор Алексеевич. Ему было всего 20 лет. Слабый и больной, он вступил на престол после своего отца – царя Алексея Михайловича в 1676 г. и правил всего 6 лет. И хотя Фёдор женился дважды, детей у него не было. Боярская дума, собравшись в Кремле после смерти царя, должна была решать: кому стать русским самодержцем. Кандидатов было двое – 16-летний царевич Иван и 10 летний царевич Пётр. Оба они были детьми царя Алексея, но от разных матерей.

Проверить текст на наличие ошибок и при необходимости внести исправления.

Практическое задание № 3

Знакомство с клавиатурой.

Набор текста по образцу с помощью простейшего текстового редактора.

При работе с текстовым редактором обычно используются следующие стандартные клавиши:

Табуляция (Tab) служит для перемещения курсора на заранее заданную строго определенную позицию в строке.

На страницу вверх (Page Up). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вверх на размер экрана.

На страницу вниз (Page Down). При нажатии на эту клавишу текст прокручивается вниз на размер экрана.

Начало нового абзаца (Enter). При нажатии на эту клавишу курсор переместится в начало нового абзаца.

Набрать текст по образцу:

Yesterday

Yesterday all my troubles seemed so far away,

Now it looks as though they’re here to stay,

Oh, I believe in yesterday.

Suddenly, I’m not half the man I used to be.

There’s a shadow hanging over me,

Oh, yesterday came suddenly.

Why she had to go I don’t know, she wouldn’t say.

I said something wrong, now I long for yesterday.

Yesterday love was such an easy game to play,

Now I need a place to hide away,

Oh, I believe in yesterday.

J. Lennon and P. McCartney

Проверить текст на наличие ошибок и при необходимости внести исправления.

Практическое задание № 4

Числа и системы счисления

Основание системы счисления совпадает с количеством цифр, используемых для записи чисел в этой системе счисления.

Запись произвольного числа x в P-ичной позиционной системе счисления основывается на представлении этого числа в виде многочлена

x = a_nPⁿ + a_n_-1Pⁿ^-1 + … + a₁P¹ + a₀P⁰ + a_-1P^-1 + … + a_-mP^-m

При переводе целых чисел из десятичной системы счисления в систему с основанием P1 оно делится на P, после чего запоминается остаток от деления. Полученное частное вновь делится на P, остаток запоминается. Процедура продолжается до тех пор, пока частное не станет меньше делителя. Остатки от деления на P выписываются в порядке, обратном их получению;

При переводе чисел из системы счисления с основанием P в десятичную систему счисления необходимо вычислить сумму произведений составляющих число цифр на соответствующие степени основания системы.

Если необходимо перевести число из двоичной системы счисления в систему счисления, основанием которой является степень двойки, достаточно объединить цифры двоичного числа в группы по столько цифр, каков показатель степени, и использовать приведенный ниже алгоритм. Например, если перевод осуществляется в восьмеричную систему, то группы будут содержать три цифры (8 = 2³). В целой части цифры группируются справа налево, в дробной — слева направо. Если в последней группе недостает цифр, дописываются нули: в целой части — слева, в дробной — справа. Затем каждая группа заменяется соответствующей цифрой новой системы

Соответствие между числами различных систем счисления:

10	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
2	1	10	11	100	101	110	111	1000	1001	1010	1011	1100	1101	1110	1111	1000
8	1	2	3	4	5	6	7	10	11	12	13	14	15	16	17	20
16	1	2	3	4	5	6	7	8	9	A	B	C	D	E	F	10

Задание. Перевести число из одной системы счисления в другую:

63₁₀  Х₂
449₁₀  Х₈
171₁₀  Х₁₆
103₁₀  Х₆

1001111,11₂  Х₁₀
127,4₈  Х₁₀
4С,4₁₆  Х₁₀
11,22₅  Х₁₀

1001111₂  Х₈
1001111₂  Х₁₆
37AE₁₆  Х₈
7,52₈  Х₁₆

Источник

Практическая работа

Задание №1

Откройте текстовой редактор.
Установите гарнитуру шрифта — Arial, кегель шрифта – 14 пт.
Установите маркер отступа первой строки на 1 см.
В

«Медвежонок»

На поляне с брусничным настоем стоял медвежонок. Он был один и делал то, что хотел. А делал медвежонок что-то странное. То вдруг взмахивал головой, а лапками и носом тыкался в землю. То переваливался через тощий задок и носом тыкался в землю. Медвежонок явно что-то ловил и никак не мог поймать. Я вдруг понял: медвежонок ловил свою тень!

ведите следующий текст: — заголовок – «Ж», по центру , а текст «обычным» по всей ширине .

Сохраните набранный текст в личной папке. Для этого: — щёлкните на кнопку «Сохранить» , или щёлкните на кнопку офис и в меню найдите «Сохранить как», в рабочей области окна найдите свою личную папку на рабочем столе, кликнув по ней дважды, сохраните файл.

Задание №2

В текстовом редактор создайте новый документ.
Установите гарнитуру шрифта — Arial, кегель шрифта – 18 пт.
Из букв, образующих слово «Снегурочка», составьте как можно больше разных слов. Например: сеть, ночка, урок и т.д. Наберите придуманные слова в строку, разделяя их запятой.
Сохраните результат своей работы в личной папке под именем «Снегурочка».
Закройте окно программ .

«Медвежонок»

На поляне с брусничным настоем стоял медвежонок. Он был один и делал то, что хотел. А делал медвежонок что-то странное. То вдруг взмахивал головой, а лапками и носом тыкался в землю. То переваливался через тощий задок и носом тыкался в землю. Медвежонок явно что-то ловил и никак не мог поймать. Я вдруг понял: медвежонок ловил свою тень!

Источник

Практическая работа:

«Ввод и редактирование текста»

Задание 1:

Откройте текстовый редактор WordPad (ПУСК – ВСЕ ПРОГРАМЫ – СТАНДАРТНЫЕ — WordPad).

Установите отступ первой строки – 1 см.

Введите вначале документа Задание 1:

Введите с клавиатуры следующие символы:

На русской раскладке: Ё!»№;%:?*()_+.,

На английской раскладке: ~!@#$%^&*()_+<>/?:”

Примечание: при вводе некоторых символов необходимо зажать клавишу Shift

Задание 2:

Введите вначале документа Задание 2:

На новой строке введите через запятую следующие слова:

Шутка, шлак, вдруг, кочки, рыбак, кобра, каприз, воля, волк, яблоко.

Найдите «слово в слове», отбросив одну-две буквы в начале или в конце каждого слова. Например, ШУТКА — УТКА. Наберите слова после исходных, причем каждое слово на новой строке (для этого необходимо после каждого слова нажимать клавишу ENTER)

Задание 2:

Введите на следующей строчке слово Задание 3:

Введите следующие слова: весна, масло, кот, тик, нос, кара, лето, атлас, кукла, марка, каприз, соринка.

Каждое слово перенесите на новую строку и образуйте другое слово-анаграмму.

Анаграмма – это слово, которое образовано перестановкой букв другого слова. Например: весна-навес, масло-смола. Из букв, образующих слова, составьте новые слова и наберите их после исходных.

Задание 3:

Введите на следующей строчке слово Задание 4:

Введите следующие слова: шар, дар, стол, клад, оса, арка, тело

Вставьте в каждое слово одну букву так, чтобы получилось новое слово.

Задание 4:

Введите на следующей строчке слово Задание 5:

Введите следующие слова: всласть, краска, склон, полк, тепло, беда, экран

Уберите в каждом слове одну согласную букву так, чтобы получилось новое слово.

Задание 5:

Введите на следующей строчке слово Задание 6:

Введите следующие слова в режиме прописных букв, нажав клавишу CapsLock:

Сад, растения, садовник, забор, земля, собака;

Река, берег, рыба, тина, рыболов, вода;

Игра, шахматы, игроки, штрафы, правила, наказания.

Источник