Отчет по текстовому редактору word

СПбГТИ ( ТУ )

Отчёт

по лабораторной работе

по дисциплине «Информатика »

на тему:

«ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕССОРА

Microsoft Word »

Выполнил студент 893 группы:

Кудинов Иван

Проверил:

Уланов Владимир Никифорович

СПб(2009)

Оглавление :

1 Цель работы

2 План выполнения

3 Дневник выполнения работы

4 Знакомство с Word

5 Выбор темы исследования

6 Запуск Microsoft Word

7 Структура окна MS Word

8 Строка заголовка

9 Строка меню

10 Панели инструментов

11 Настройка панелей инструментов

12 Координатные линейки

13 Строка состояния

14 Рабочая область

15 Режимы отображения документа на экране

16 Выход из MS Word

Цель работы:

Познакомитья с Microsoftword 2003, рассмотреть основные функции и свойства этой программы.

План выполнения:

1. Знакомство с Word

2. Выбор темы исследования

3. Практическое освоение выбранных изучаемых функций

4. Анализ

5. Выводы

6. Заключение

Дневник выполнения работы

1.1. 04.11.09 установка Microsoft Word 2003 на ПК

2. 05.11.09 нахождение информации из литературы и Интернета для лабораторной работы

3. 06.11.09 практическое освоение функции оглавление и стили. Написание отчёта по данным функциям.

4. 07.11.09 изучение функций создание нумерованного списка, форматирование символов и абзацев, вставка графических элементов и таблиц, колонки, рамки и фон.

5. 08.11.09 создание оглавления.

6. 09.11.09 работа над оформлением отчёта

7. 11.11.09 показал преподавателю, отредактировала работу.

8. 17.11.09 Написал выводы, заключение и анализ проделанной работы.

Знакомство с Word

Комплекс программных средств, предназначенных для создания, редактирования и форматирования текстовых документов называют текстовыми процессорами. Основное отличие текстовых процессоров от текстовых редакторов состоит в том, что они позволяют не только вводить и редактировать текст, но и форматировать его. Текстовые процессоры обеспечивают взаимодействие текста, графики, таблиц и других объектов, а также средства проверки правописания и автоматизации форматирования документа.

Наибольшее распространение получил текстовый процессор Microsoft Word, имеющий несколько версий. В данной работе рассматривается версия Microsoft Word 2003, входящая в состав пакета Microsoft Office 2003.

Описание текстового процессора Word в предлагаемой работе соответствует обычной последовательности работы над документом

— ввод текста, его сохранение, редактирование, форматирование, специальные приемы оформления документа.

Кроме того, описаны дополнительные возможности текстового процессора Word — работа с таблицами, вставка формул, использование графики.

Выбор темы исследования

Внешний вид и функциональный набор Microsoftword 2003.

Запуск Microsoft Word

Существует несколько способов запуска Microsoft Word, как и любого другого приложения, работающего под управлением операционной системы Windows.

Запустить MS Word, можно одним из перечисленных ниже способов:

Выбрать соответствующую команду в стартовом меню (Пуск –>Программы –> Microsoft Word).

С помощью ярлыка Microsoft Word, расположенного на Рабочем столе.

С помощью кнопки Microsoft Word, расположенной на одной из панелей быстрого запуска Панели задач.

Если необходимо не только запустить Word, но и открыть документ, можно:

Открыть папку, содержащую требуемый файл Microsoft Word и дважды щелкнуть по его значку левой клавишей мышки.

Можно использовать меню Пуск –> Документы (Недавние документы). В появившемся на экране списке содержатся наименования документов, с которыми пользователь работал в последнее время. Щелкнуть мышью по наименованию требуемого документа.

Структура окна MS Word

Программное окно текстового процессора Word 2003 представлено на рис. 2.1.

Рис. 2.1. Программное окно Microsoft Word 2003

Строка заголовка

В заголовке окна указано название программы (Microsoft Word) и имя документа (по умолчанию Документ 1). После сохранения документа в строке заголовка отобразится имя файла. Файлам, созданным в программе Word, автоматически присваивается расширение .doc.

В правой части строки заголовка располагаются обычные кнопки управления окном (Свернуть, Развернуть, Закрыть).

Строка меню

Как и в других приложениях Windows, строка меню Word является элементом управления, обеспечивающим доступ ко всем функциональным возможностям программы. Расширенные возможности Word 2003 отразились во множестве команд меню. Для удобства ориентирования в меню команды ниспадающего меню открываются в два приема. Сначала открывается сокращенное меню, и, если необходимой команды в нем нет, то наведением указателя мыши на значок раскрытия, можно открыть расширенное меню Вид (рис. 2.2).

Рис. 2.2. Команды меню Вид — сокращенный и расширенный варианты

Сокращенное меню автоматически расширяется, если некоторое время держать его раскрытым, не выбирая никакой команды (т.е. просто смотреть на него). Команды расширенного меню, которыми уже пользовались в текущем сеансе работы, включаются в состав сокращенного меню.

Панели инструментов

В MS Word 2003 панели инструментов представлены на экране не целиком, а только самыми необходимыми кнопками. Список всех имеющихся в Word панелей инструментов можно вызвать командой меню Вид -> Панели инструментов или щелчком правой кнопкой мыши (контекстное меню) на панелях, представленных на экране.

По умолчанию выводятся панели — Стандартная, Форматирование и Рисование (панель Рисование располагается ниже поля документа).

Чтобы вывести или скрыть панель, нужно щелкнуть на ее имени в списке панелей. Панели Стандартная и Форматирование желательно всегда оставлять на экране.

В Word 2003 панели инструментов обладают контекстной чувствительностью — при выделении в документе какого-либо объекта, автоматически открывается панель инструментов, предназначенная для его редактирования. Каждая кнопка панелей инструментов имеет всплывающую подсказку.

Панель Стандартная содержит инструменты управления файловыми операциями, редактированием, экранным отображением документа.

Панель Форматирование содержит инструменты управления форматированием документа.

Настройка панелей инструментов

Word 2003 позволяет настраивать имеющиеся панели инструментов, добавляя или удаляя отдельные кнопки. Для этого можно использовать один из двух способов:

1. Нажать значок в виде стрелок в конце панели. Откроется дополнение к представленной части, в нижнем отделе которого расположена команда Добавить или удалить кнопки. Если нажать стрелку рядом с этой командой, откроется весь список кнопок панели. Выбрать нужную кнопку можно, установив слева от нее флажок.

2. В списке панелей щелкнуть на команде Настройка. В открывшемся диалоговом окне Настройка (рис. 2.3) на вкладке Команды выбирают нужную категорию и просматривают кнопки этой категории.

Рис. 2.3. Окно настройки Панелей инструментов

Щелчком на кнопке Описание выводят информацию о выбранной команде.

Чтобы добавить кнопку, нужно перетащить мышью выбранную команду в панель инструментов. Кнопку мыши отпускают, когда на панели инструментов появится маркер — |(вертикальная черта). Для удаления кнопки ее перетаскивают мышью из панели инстру-ментов в окно настройки.

Word 2003 позволяет создать свою панель инструментов. для этого в окне диалога Настройка на вкладке Панели инструментов щелкнуть по кнопке Создать (рис. 2.4).

Рис. 2.4. Окно настройки Панелей инструментов

Координатные линейки

Сверху и слева области документа расположены координатные линейки, позволяющие видеть размеры страницы (длина линейки), размеры полей документа (затененные части линейки), положение любого абзаца и его первой строки (движки на линейке). Назначение элементов горизонтальной линейки показано на рис. 2.5.

Рис. 2.5. Координатная линейка

Указатель мыши на границе между затененной и светлой частями линейки принимает вид двусторонней стрелки. Перемещение мышью этой границы позволит изменить размеры полей документа. Перетаскивание мышью движков изменяет параметры текущего абзаца.

Строка состояния

Строка состояния расположена в нижней части окна. В левой части строки состояния отображается информация о текущем документе (рис. 2.6).

Рис. 2.6. Строка состояния

Описание элементов строки состояния

Стр.4 — Номер текущей страницы

Разд. 1 — Номер текущего раздела. Информация, отображаемая этим элементом, имеет смысл только для документов, разбитых на разделы

4/7 — Количество страниц от начала документа до текущей страницы (4) и общее число страниц в документе (19)

На 16,1 см — Расстояние по вертикали между курсором и верхним краем страницы

Ст 37 — Количество строк от начала страницы до курсора

Кол 22 — Количество символов от левого поля до курсора, включая пробелы и символы табуляции

Кроме того, строка состояния содержит индикаторы режима работы, которые информируют, в каком из режимов редактор работает в настоящий момент. Черный цвет индикаторов соответствует включенному состоянию режима, серый – выключенному.

Назначение индикаторов строки состояния

ЗАП — выводит диалоговое окно для записи макроса (макрос — запрограммированные команды)

ИСПР — включает режим маркировки исправлений. Маркеры исправления показывают, какие изменения были внесены в документ по сравнению с его последней версией. Контекстное меню этой кнопки (или исправленного текста) позволяет изменить параметры исправлений.

ВДЛ — когда эта кнопка активна, щелчок мышью в тексте или перемещение курсора клавишами-стрелками выделяет фрагмент текста. Каждое нажатие клавиши F8 будет расширять выделение фрагмента текста. Для сужения выделения используется комбинация клавиш Shift+F8

ЗАМ — активизация этой кнопки переключает режим вставки символов на режим замены. (Эту кнопку можно включить клавишей insert).

Рабочая область

Рабочая область окна Word является полем документа. В пустой рабочей области текстовый курсор, обозначающий позицию ввода символа, располагается в первой позиции первой строки. Размер текста на экране зависит от выбранного масштаба. Установить нужный масштаб можно при помощи меню (Вид -> Масштаб) или кнопки Масштаб в панели инструментов Стандартная. В раскрывающемся списке кнопки Масштаб выбирают нужное значение. Если желаемого масштаба нет в списке (например, 90%), значение вводят непосредственно в текстовое поле (знак «%» можно не набирать, достаточно ввести цифры) и нажимают клавишу Enter.

Режимы отображения документа на экране

Word поддерживает несколько режимов представления документов на экране. Режимы отображения переключаются в меню Вид или кнопками внизу рабочей области (слева от нижней полосы прокрутки).

Обычный режим

В обычном режиме отображается только текст без элементов оформления. Форматирование документа представлено в упрощенном виде, отсутствует вертикальная линейка, не видны поля страницы. Этот режим удобен в случаях, когда содержательная часть документа имеет большее значение, чем внешнее представление.

Режим Web-страницы

В режиме Web-страницы экранное представление не совпадает с печатным. Упрощен процесс чтения документа, — текст крупнее, длина строки устанавливается равной размеру окна. Может быть выведена область схемы документа, которую можно использовать для быстрого перемещения по документу (особенно, если определены стили заголовков в документе), щелкая на нужном заголовке. В этом режиме разрабатывают электронные документы, в которых понятие печатной страницы не имеет смысла, поскольку электронная публикация поступает на другой компьютер.

Режим разметки страницы

В режиме разметки страницы экранное представление документа полностью соответствует печатному. В этом режиме показано действительное расположение всех объектов документа, включая рисунки, таблицы и т.д. Видны координатные линейки, размеры полей. Этот режим удобен для большинства работ, связанных с подготовкой документов, предназначенных для печати.

Режим структуры

В режиме структуры отображается структура документа. Дополнительная панель инструментов позволяет отображать заголовки различных уровней и изменять структуру документа.

Режим предварительного просмотра

Для предварительного просмотра печатных документов используют команду Файл -> Предварительный просмотр или кнопку Предварительный просмотр на панели инструментов Стандартная. В этом режиме документ представляется в специальном окне и отображается в виде страниц уменьшенного размера. Щелчок на странице приближает ее. В этом режиме на экране остается только одна панель инструментов. Возвращение в обычный режим кнопка «Закрыть» на панели инструментов.

Выход из MS Word

После завершения текущего сеанса работы необходимо выйти из MS Word. Для этого можно воспользоваться одним из следующих способов:

Выбрать меню Файл –> Выход.

Выбрать пункт Закрыть в системном меню главного окна MS Word.

Установить указатель мыши на значок системного меню в главном окне MS Word и дважды щелкнуть левой кнопкой мыши.

Нажать кнопку Закрыть в строке заголовка главного окна.

Нажать Alt+F4 на клавиатуре.

Если в каком-либо из открытых окон содержится не сохраненная информация, MS Word предложит выбрать, как поступить с ней. Для этого на экране появится окно диалога, аналогичное следующему (рис. 3.1).

Рис. 3.1. Сообщение при закрытии документа

Для продолжения операции выбрать одну из опций

Да — Сохраняет документ и выходит из MS Word.

Если файлу еще не присвоено имя, MS Word откроет окно диалога Сохранение документа

Нет — Осуществляет выход из MS Word без сохранения документа

Отмена — Закрывает текущее окно диалога и возвращается в MS Word

Анализ

Очень удобное расположение всех функциональных кнопок и различных индикаторов, что позволяет работать в Microsoftwordбыстро и с удовольствием.

Выводы

В целом можно сказать, что Word удобен и легок в освоении, но все же у них есть свои недостатки, например, довольно не привычно открывать диалоговые окна, тем что их открывают маленькие кнопки, которые едва можно увидеть в угле каждого столбца на панели управления.

Заключение

Microsoft Word является наиболее популярным из используемых в данный момент текстовых процессоров. С помощью этой программы можно набирать, печатать, форматировать текст, работать с ним и многое другое.

Это очень простая в использование программа и именно поэтому многие пользователи ПК отдают ей свои предпочтения. С помощью Office Word 2003 пользователи, работающие с информацией, смогут создавать профессионально оформленное содержимое быстрее, чем когда-либо ранее. Набор средств позволяет оперативно собирать документы с использованием готовых частей и стилей, а также составлять и публиковать блоги непосредственно в среде Word. Текстовый процессор Word, входящий в пакет MS Office фирмы Microsoft, является мощным профессиональным приложением для создания, модификации и печати текстовых документов. Программа позволяет создавать любой сложности документы; при этом возможно выполнение большого количества различных операций над текстовой и графической информацией. Из фрагментов готовых документов можно формировать новые документы, внедрять в них различные объекты, созданные в других средах, передавать документы по линиям связи в локальных и глобальных компьютерных сетях. Word используется в самых разных областях деятельности человека: в деловой сфере, учебной, журналистике, переводческой деятельности, делопроизводстве и т. д. — везде, где нужен лист с напечатанным на нем текстом.

К основным функциям ТП Word относятся все те, которые имеются у большинства текстовых процессоров: создание и редактирование документов, проверка правописания, контекстный поиск и замена, форматирование, автоматическое разбиение на страницы, просмотр перед печатью, печать документов.

Кроме этого, имеются возможности:

— создания документов с помощью мастеров и на основе различных шаблонов, разработка собственных шаблонов;

— работы с языком документа: подбор синонимов, расстановка переносов;

— автозамены и автотекста;

— работы со стилями;

— выполнения автоформата таблиц и документов;

— размещения в документе графических объектов, таблиц*, диаграмм;

— одновременной работы с двумя разными разделами одного документа; одновременная работа с несколькими документами.

В целом могу сказать, что мне это программа очень нравиться и в ней я выполняю большинство работ.

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение

Уфимский государственный авиационный технический

университет

Кафедра вычислительной техники и защиты информации

Отчет по лабораторной работе №2

«Текстовый  редактор Word»

По дисциплине информатика и «информационные технологии в ПД»

Выполнили:

Студенты группы БПС-103

Рахимова А.А.

Фахрова Э.В.

Галямова Э.Р.

Уфа-2012

Цель работы: овладение навыками работы с текстовым редактором Word.

1. Запустили редактор и загрузили в него файл для лабораторной работы lab.doc . Настроили параметры страницы.

2. Для редактируемого текста выбрали шрифт, межстрочный интервал, интервал после основного текста.

3. Выровняли текст по ширине.

4.Оформили оглавление к тексту.

5. Оформили заголовки соответствующими стилями и пронумеровали их.

6. Сделали несколько комментариев.

7. Сделали в тексте несколько сносок.

8. Ввели в текст верхний и нижний колонтитулы: поместили в верхний — оглавление текста, а в нижний – номер страницы по центру.

9.Вставили в текст два списка : маркированный и нумерованный.

10. Выполнили автозамену символа.

11. Оформили оглавление документа.

12. Автоматическая проверка орфографии и грамматики в редактируемом тексте.

Создание и редактирование сложных текстовых документов.

1.  Запустили редактор и открыли файл для лабораторной работы.
2.  вставили в текст три формулы: со степенями, индексами и дробями.

3.Нарисовали сложную таблицу, используя объединение ячеек и оформили границы данной таблицы.

4.вставили в текст диаграмму и оформили ее соответствующими подписями.

5. Нарисовали рисунок и надписали его.

6.Вставили в текст рисунок из заранее подготовленного внешнего файла.

7.Поместили рисунок в колонтитул в верхний левый угол и размножили его на все страницы, кроме первой.

8.Вставили в документ объект из встроенной библиотеки Microsoft WordArt.

9.Обновили оглавление  документа.

Вывод: я овладела навыками работы с текстовым редактором Word, научилась создавать и редактировать сложные текстовые документы.

Отчет по теме: «Текстовый редактор Word» Ивановой Юлии Сергеевны студентки группы № 13 б под руководством Коробочкина М. И. 25. 09. 2012 года

Оглавление 1. Задание № 1 2. Задание № 4 3. Задание № 6 4. Задание № 7 5. Задание № 8 6. Задание № 11

Задание 1 — Резюме Я, Иванова Юлия Сергеевна, родилась 9 ноября 1994 года в Москве в семье служащих. Мать, Иванова Наталия Николаевна, работает в МВД РФ в звании майора полиции. Отец, Иванов Сергей Анатольевич, — системный администратор. С 2001 по 2012 годы я получала среднее образование в ГБОУ ЦО № 1487. В школьные годы я начала увлекаться физикой, после чего записалась в физический кружок. В его составе участвовала в конкурсе «От Винта!» на «МАКСе – 2009» с проектной работой «Фобос-Грунт» . Там я заняла 2 -ое место. В. В. Путин, прибывший для ознакомления в наш павильон, похвалил нашу работу и пожелал нам успехов. Мои вторым, но не менее важным, хобби является музыка. Я играю на гитаре. Три года занималась вокалом в ДЮЦД «Вдохновение» . Кроме того, я увлекаюсь историей Древнего Рима, философией древнеримских и древнегреческих мыслителей. В начальной школе я занималась выжиганием по дереву. Я пишу рассказы и тексты песен. В школе я была волейбольным судьёй. В дальнейшем хотела бы получить квалификацию футбольного арбитра. В ГУЗ я поступила, потому что специальность, по которой я обучаюсь, востребована. Студентам не составляет большого труда найти работу по окончании института. Также меня привлекает то, что работать я буду не только в офисе. Оглавление

Задание № 4 — Заявление Декану факультета землеустройства Папаскири Тимуру Валиковичу От Ивановой Юлии Сергеевны Заявление Прошу допустить меня к вступительным испытаниям и участию в конкурсе на направление подготовки землеустройство факультета землеустройства по очной форме обучения на места, финансируемые из федерального бюджета, с полным возмещением затрат. Иванова Ю. С. Против досрочной сдачи экзаменов не возражаю. Коробочкин М. И. Оглавление 6. 09. 2012 года 06. 09. 2012 года

Задание № 6 – буфер обмена В школе Петр Иваныч слыл ябедником, за что был презираем и не единожды бит. Умницу Сидорова – зачислить, а дурака Петрова — исключить. В огороде – бузина, а в Киеве – дядька. Куй железо, пока горячо. Мой дядя самых честных правил. Кто не курит и не пьёт, тот здоровеньким умрёт. Полюбил на своё горе Петя английскую королеву. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Когда едешь на Кавказ, солнце светит в правый глаз.

Задание № 6 – буфер обмена (продолжение) В школе Петр Иваныч слыл ябедником, за что был презираем и не единожды бит. Презираем и не единожды бит был Петр Иваныч в школе, так как слыл там ябедником. Умницу Сидорова – зачислить, а дурака Петрова — исключить. Умницу Петрова – зачислить, а дурака Сидорова — исключить. В огороде – бузина, а в Киеве – дядька. В огороде – дядька, а в Киеве – бузина. Куй железо, пока горячо. Пока железо горячо – куй. Мой дядя самых честных правил. Правил самых честных мой дядя. Кто не курит и не пьёт, тот здоровеньким умрёт. Кто не пьёт и не курит, тот умрёт здоровеньким. Полюбил на своё горе Петя английскую королеву. Английскую королеву полюбил Петя на своё горе. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Украла Клара кларнету Карла, а Карл кораллы у Клары украл. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Украл у Клары Карл кораллы, а Клара у Карла кларнет украла. Когда едешь на Кавказ, солнце светит в правый глаз. В правый глаз солнце светит, когда на Кавказ едешь.

Задание № 6 – буфер обмена (продолжение) В школе Петр Иваныч слыл ябедником, за что был презираем и не единожды бит. Презираем и не единожды бит был Петр Иваныч в школе, так как слыл там ябедником. В огороде – бузина, а в Киеве – дядька. В огороде – дядька, а в Киеве – бузина. Мой дядя самых честных правил. Правил самых честных мой дядя. Полюбил на своё горе Петя английскую королеву. Английскую королеву полюбил Петя на своё горе. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Украл у Клары Карл кораллы, а Клара у Карла кларнет украла. Умницу Сидорова – зачислить, а дурака Петрова — исключить. Умницу Петрова – зачислить, а дурака Сидорова — исключить. Куй железо, пока горячо. Пока железо горячо – куй. Кто не курит и не пьёт, тот здоровеньким умрёт. Кто не пьёт и не курит, тот умрёт здоровеньким. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Украла Клара кларнет у Карла, а Карл кораллы у Клары украл. Когда едешь на Кавказ, солнце светит в правый глаз. В правый глаз солнце светит, когда на Кавказ едешь. Оглавление

Задание № 7 — таблица Счет за услуги телефонной сети Наименование телефонного узла: ОАО МГТС Номер телефона: Фамилия И. О. абонента: 4 1 9 7 8 Адрес: улица Дом 8 Дубнинская 16 Корпу с 6 Оплачиваемый месяц (месяцы), год: Квартира 115 Сентябрь 2012 Абонен. плата Парал. аппарат Факс Прочие услуги Всего 362 -00 0 -00 15 -60 377 -60 Оглавление 5

Задание № 8 — формула

Задание 11 — приглашение Уважаемый Папаскири Т. В. ! В ближайшую пятницу, 14 сентября 2012 года, состоится торжественное открытие кинофестиваля « ГУЗовская молодёжь» . Просим Вас посетить данное мероприятие, поскольку вы являетесь деканом Земфака, и, появившись на празднике, окажете несказанную поддержку студентам Вашего факультета, принимающим участие в этом конкурсе. Открытие кинофестиваля будет проходить в актовом зале Государственного Университета по Землеустройству, находящегося по адресу: Москва, улица Казакова, дом 15. Ждём Вас, Юлия Иванова.

Задание 11 – приглашение (продолжение) Приглашение на кинофестиваль Иванова Юлия Сергеевна Студентка группы № 13 б Оглавление

Итоговый отчёт по текстовому процессору MSWORD

Технология создания и преобразования информационных объектов

 

Выполнил
студент гр. _____________________

Ф. И. О. ________________________________________________________

1.Текст как информационный
объект.

Задание 1.

Впишите
в перечень пропущенные слова.

Основные возможности MicrosoftWord:

1)               
Использовать различные
________________________

2)               
Проводить редактирование
______________________

3)               
Автоматически нумеровать
______________________

4)               
Форматировать ________________________________

5)               
Проверять _______________
во время ввода текста.

6)               
Создавать
____________________ фигуры.

7)               
_______________ формулы.

               
Использовать верхний и
нижний _______________________________

9)               
________________ таблицы.

10)           
Работать с
__________________ и графиками.

11)           
Использовать специальную
надпись (_________________) – WordArt.

12)           
Вводить в текст различные
__________, ______________

13)           
Производить
__________________ данных по возрастанию (убыванию).

14)           
Размещать текст в
несколько _____________.

15)           
Использовать _____________
линий, букв, стрелок и т.д.

16)           
Производить математические
_______________ (сложение, вычитание, умножение, деление).

17)           
_____________ сноски,
колонтитулы, примечания.

18)           
Получать справки по
______________ редактору.

19)           
Выводить документ на
_____________.

20)           
Отправлять
созданный документ по _______________________ почте

21)           
Сохранять
документ в различных _________________с расширением _________ и ____________

Задание 2

Перечислите базовые
приемы работы с текстом:

1)     
_______________________________________________________________

2)     
_______________________________________________________________

3)     
_______________________________________________________________

4)     
_______________________________________________________________

5)     
_______________________________________________________________

Задание 3

Заполните пустые блоки схемы:

Классификация
документов по типу носителей

Приведите  примеры____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4

Форматирование
символов направлено на отдельные буквы, слова, текстовые фрагменты и
заключается в выборе гарнитуры и размера шрифта, начертания, цвета,
межсимвольного расстояния и т.д. Перечислите способы форматирования:

1)     
________________________________________________________________

2)     
________________________________________________________________

3)     
________________________________________________________________

4)     
________________________________________________________________

Задание 5

Составьте алгоритм копирования текста в текстовом
редакторе:

1)     
________________________________________________________________

2)     
________________________________________________________________

3)     
________________________________________________________________

4)     
________________________________________________________________

Напишите, чем
отличается алгоритм копирования текста от алгоритма перемещения фрагмента текста._________________________________________
____________________________________________________________________

Задание 6

Запишите ответы на  следующие вопросы:

I. Преимущества электронных документов перед бумажными?

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

4)      ________________________________________________________________

5)      ________________________________________________________________

II. Какие функции выполняет текст в
культуре людей? Каково назначение текста?

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

4)      ________________________________________________________________

5)      ________________________________________________________________

Задание 7

Изучите структуру вкладки
Главная на ленте инструментов.  Опишите назначение инструментов панели «Буфер обмена»

1)_______________________________________________

2)_______________________________________________

3) _______________________________________________

4) _______________________________________________

Назначение инструментов  панели «Шрифт»

Начертание:

Используется________________________________________________________

Кегль __________________________________________________________________

Гарнитура
__________________________________________________________________

Цвет
_____________________________________________________________

Эффект:

Наиболее
распространенные: ________________________________________
__________________________________________________________________

Смещение:

Различают
смещение: ______________________________________

Используется для
_______________________

______________________________________

Кернинг
это____________________________

Используется___________________________

______________________________________

2) Поясните параметры абзаца:

Абзацный отступы и интервалы:

Общие:

Выравнивание
_________________________________________________________

Отступ:

Первая строка/Выступ_______________________________________________

Первая строка/Отступ________________________________________________

Отступ справа_______________________________________________________

Отступ слева___________________________________________________________

Интервал:

Перед  ________________________________________________________________

После
_________________________________________________________________

Междустрочный
________________________________________________________

Задание 8

Заполните таблицу.

Объекты текстового редактора
Объекты среды (созданные в среде текстового редактора)	Внедренные объекты (созданные в других прикладных средах)

Задание 9

Перечислите
параметры страницы, которые влияют на внешний вид документа и задаются через вкладку
 «Разметка  страницы»:

1)     
____________________________________________________________________

2)     
____________________________________________________________________

3)     
____________________________________________________________________

4)     
____________________________________________________________________

5)     
________________________________________________________________

6)     
________________________________________________________________

Задание 10

Заполните правый столбец таблицы:

Объект	Параметры
Символ
Слово
Строка
Абзац
Таблица
Рисунок

Задание 11

Структура панели «Таблицы»
:

Перечислите основные
способы создания таблиц в MSWord.

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

Задание 12

Запишите действия,
относящиеся к редактированию таблиц в MSWord.

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

4)      ________________________________________________________________

5)      ____________________________________________________________

Задание 13

Перечислите действия,
которые можно выполнить с таблицей.

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

4)      ________________________________________________________________

5)      ____________________________________________________________

6)      ________________________________________________________________

7)      ________________________________________________________________

     
________________________________________________________________

Задание 14

Перечислите
графические объекты, которые можно использовать при работе с документом в
текстовом процессоре MSWord:

1)      ________________________________________________________________

2)      ________________________________________________________________

3)      ________________________________________________________________

4)      ________________________________________________________________

5)      ____________________________________________________________

6)      ________________________________________________________________

Задание 15

Ответьте на вопросы теста.

1)   
Что означает
зелёное подчеркивание?

а) Ошибка синтаксиса                          
б) Ошибка пунктуации

в) Либо ошибка синтаксиса, либо нет слова в словаре

г) Либо ошибка пунктуации, либо простонародное выражение

2)   
Какая вкладка
позволяет форматировать таблицы?

а) Рисование                                          б) Таблицы и
границы

в) Стандартная                                   г) Форматирование

3)   
Какой вкладки не
бывает  в программе Word 2007?

          а) Вид                        
               б) Формат

          в)
Стандартная                         г) Макет

4)   
Как сохранить
второй раз текст, но в другой папке из Word?

а) Только через кнопку панели быстрого доступа «»

б) Только через пункт меню Кнопка Offis→
сохранить

в) Только через пункт меню Кнопка Offis
→ сохранить как

5)   
Как получить
символы — §,¨,©,ª.

а) Через пункт меню ФАЙЛ                б) Через пункт меню ПРАВКА

в) Через вкладку  ВСТАВКА         г) Через пункт меню ФОРМАТ

6) На какой вкладке
ленты главного меню находятся объекты WordArt?

 а) Таблицы и
границы                        б) Буфер обмена

 в)
Стандартной                                    г) Рисования

7) Главное преимущество текстового редактора, кроме
ввода текста и его сохранения?

а) Печать       б)
Редактирование            в) Копирование           г) Перемещение

Выделить участок текста в MicrosoftWord можно следующим образом:

а) Щелчком в начале и в конце строки при нажатой
клавише Shift    

б) Вкладка Главная/Выделить/ «Выделить все»

в) Подведя указатель мыши к началу выделения и, нажав
на кнопку мыши, перевести указатель мыши в конец выделения и отпустить мышь

г) Все ответы
верны

9) Microsoft Word — это

а) Программа – оболочка              б) Работа с
окнами

в) Обучающая программа             г) Текстовый
процессор

д) Нет правильного ответа.

10) Под строкой заголовка окна документа  в
окне MicrosoftWord могут находиться

а) Лента главного меню               

б) Линейка

в) Описание функциональных клавиш

г) Нет правильного ответа

11) В Microsoft Word
многие операции можно выполнить

а) С помощью кнопок на ленте  инструментов

б) С помощью меню

в) С помощью контекстного меню

г) С помощью панели управления

д) Нет правильного ответа

12)
В правом верхнем углу любого окна MicrosoftWord находятся

а) Кнопка «развернуть»                   б) Кнопка
«свернуть»

в) Кнопка «закрыть»                        г) Кнопка
системного меню

д) Кнопка «запустить»                     е) Нет
правильного ответа

13)
Для вставки формул в MicrosoftWord необходимо выполнить команду

а) Меню Вид/Формула

б) Вкладка Вставка/Текст

в)
Вкладка/ Вставка/Символы

г) Нет правильного ответа

14) MicrosoftWord позволяет вставлять в текст

а) Рисунок                                          б)
Буквицу

в) Математическую формулу          г) Объект WordArt

д) Все ответы верны

15) Чтобы сохранить текст в MicrosoftWord нужно

а) меню Кнопка Offis → сохранить
как

б) Нажать на кнопку с изображением дискеты на панели быстрого
доступа

в) Нажать Shift + F12                             

г) Нет правильного ответа