Лабораторно практическое работы в ms word 2010

Образец инструкционной
карты

Лабораторно-практическая
работа

Тема: «Рисование в MS Word
2010»

Цель: научиться
работать в текстовом процессоре MS Word,
создавать рисунки, используя вкладку Вставка, работать с готовыми шаблонами
фигур, менять формат рисунка.

Задание №1:  Постройте
чертеж согласно образцу

1.    
Запустите текстовый
процессор MS Word

2. C
помощью вкладки Вставка →Фигуры посстройте чертеж

3. Сохраните работу в папке на Рабочем столе
под своей фамилией

Задание №2: Нарисуйте
по образцу

Ваша
оценка: удовлетворительно

Ваша
оценка: хорошо

Ваша оценка: отлично

VI. Подведение итога урока. Рефлексия.

Практическая работа
показала, что все учащиеся усвоили новую тему. Научились рисовать, строить
чертеж в MS Word
2010  с помощью геометрических фигур .

Показали хорошие знания в
среде текстового процессора.

Цели урока достигнуты.

Оценки за урок следующие: объявление
оценок

Оценки за тестирование Вы
узнали из результата тестирования на ПК.

Рефлексия:

— Перед заданием на дом
ответьте на маленькие вопросы:

ü
Сегодня я узнал…

ü
Было интересно…

ü
Было трудно…

ü
Я понял, что…

ü
Теперь я могу…

ü
Я приобрел…

ü
Я научился…

ü
У меня получилось …

ü
Я смог…

ü
Я попробую…

ü
Меня удивило…

ü
Урок дал мне для жизни…

VII. Домашнее задание 

1. Привести 10 примеров своих рисунков в программе MS Word 2010. Подготовиться к проверке знаний по пройденному
материалу.

2. Повторить пройденный
материал по теме «Текстовый редактор MS Word»

Лабораторно-практическая
работа

Тема: «Рисование в MS Word 2010»

Дата проведения:

Место проведения:    

Продолжительность
урока: 90 минут

Тип урока: комбинированный — урок обучения умениям и навыкам

Цели:

ü Образовательные:

показать новые
возможности использования текстового процессора MS Word 2010, научиться работать, создавать
рисунки, используя вкладку Вставка, работать с готовыми шаблонами фигур, менять
формат рисунка, развить знания, умения и навыки рисования

ü Воспитательные:

содействовать в ходе урока
дисциплинированности, аккуратности, воли, решительности, смелости при
выполнении заданий, творческого подхода

ü Развивающие:

развивать  познавательный интерес ,
любознательность учащихся в использовании текстового процессора MS Word 2010,  умения при работе с
инструкционной картой, творческую активность в среде MS Word

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку MS Power Point, инструкционная карта,
экран

Структура урока:

1.         
Организационный
момент

2.         
Определение
целей и задач урока

3.         
Актуализация
опорных знаний

4.         
Объяснение
материала

5.         
Практическая
работа

6.         
Подведение
итога урока. Рефлексия

7.         
Задание
на дом

Ход
урока:

I. Организационный момент

Приветствие. Проверка присутствующих.

II. Определение целей и
задач урока

III. Актуализация опорных
знаний

Проверка домашнего
задания в форме тестовой работы (прохождение тестирования на ПК в тестовой
оболочке UTC)

Тест

1. Укажите ярлык программы MS Word

1)2)3)*4)

2. Текстовый редактор – это программа, предназначенная для …

*1) Создания, редактирования и форматирования тестовой
информации;

2) Управления ресурсами персонального компьютера при создании
документов;

3) Работы с изображением в процессе создания игровых
программ;

4)  Автоматического
перевода с символических языков в машинные коды

3) На рисунке показана панель инструментов …

1) Вставка

2) *Главная

3) Формат

4) Разметка страницы

5) Рецензирование

4) Для создания новой страницы используется комбинация клавиш…

*1) Ctrl+Enter

2) Shift+Ctrl

3)Alt+Shift

4) Alt+Enter

5) Ctrl+H

5) Для сохранения измененного
документа вторично под другим названием необходимо выбрать команду:

1) Сохранить

2) Открыть

*3) Сохранить как

4)
Открыть

5)
Создать

6) Курсор – это:

1) устройство ввода тестовой информации;

2) клавиша на клавиатуре;

3) наименьший элемент изображения на экране;

*4) метка на экране дисплея, указывающая позицию вводимого с
клавиатуры символа.

7) Удалить выделенную фигуру можно клавишей…

1) Enter

*2) Delete

3) Backspace

4) Shift

5)Caps Lock

Для заливки фона фигуры, изменения
контура фигуры используется вкладка

1) Вставка

2) Главная

*3) Формат

4) Разметка страницы

5) Рецензирование

9) Переход с русского языка на английский позволяет
комбинация клавиш…

1) Ctrl+Enter

*2) Shift+Alt

3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

10) Скопировать объект позволяет комбинация клавиш…

1) Ctrl+Enter

2) Shift+Ctrl

*3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

10) Вставить скопированный объект позволяет комбинация клавиш…

*1) Ctrl+V

2) Shift+Ctrl

3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

IV. Объяснение материала (Объяснение материала сопровождается
презентацией урока, показом практических действий рисования в MS Word, демонстрации готовых
работ)

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
ЧАСТЬ

Да, как ни странно – в MS Word можно рисовать и, если знать как, прибавить фантазии,
получится очень даже неплохо.

Для начала нужно
определиться – наш рисунок будет находиться в тексте какого-то документа или же
весь документ и будет одним большим рисунком.

В MS Word имеется встроенный графический редактор, позволяющий
быстро строить несложные рисунки. Благодаря наличию этого редактора нет
необходимости для построения каждого рисунка обращаться к какой-либо внешней
программе.

Возможности,
предоставляемые редактором рисунков, очень похожи на средства, имеющиеся в
любом другом графическом редакторе. Поэтому ограничимся кратким обзором этого
приложения.

Для того, чтобы начать
рисование, запустим программу и создадим новый файл, либо можем сделать рисунок
в уже существующем документе Word.

Для
начала рисования в MS Word нам необходимо будет в верхнем меню
выбрать Вкладку, и кликнуть на кнопку Фигуры. В развернутом
списке выберете раздел «Новое полотно» так, как показано на рисунке (рис.1).                                            Рис.1.
Вкладка Вставка → Фигуры

После нажатия в верхнем меню
откроется панель инструментов для рисования в MS Word 2010 , а в теле документа указатель (┼)
для рисования. Сразу отметим, что размеры области вы можете настроить сразу
или потом. (рис.2)

Чтобы начать рисовать в
Word 2010 вы должны выбрать любой инструмент в открывшемся меню.

Соответственно, вы можете выбрать
любой

Рис.2 Указатель для
рисования                      из них и вставить в Word документ готовый
шаблон, а не рисовать самому. Это экономит значительное количество времени. Для
рисования в MS Word есть инструменты, чтобы создавать объемные фигуры,
изменять их цвет, делать тень и так далее (рис.3). Настроек очень много,
и скорее всего, ваши нужды они полностью удовлетворят. Ну, а если нет, то для
рисования советуем использовать специальные                       Рис.3
Создание объемной фигуры

программы, ведь основной функцией MS Word 2010, как текстового процессора является создания,
редактирования, форматирования, сохранения и печати документов (текстов).

Для рисования в MS Word есть и такие инструменты, чтобы создавать объемные
фигуры, изменять их цвет, делать тень и так далее. Настроек очень много, и
скорее всего, ваши нужды они полностью удовлетворят. Ну, а если нет, то для
рисования советуем использовать специальные программы, т.к.MS Word 2010 предназначен немного для
другого.

V. Практическая работа

ПРАКТИЧЕСКАЯ
ЧАСТЬ

Работа учащихся
индивидуально на компьютерах по инструкционным картам.

Образец инструкционной карты

Лабораторно-практическая
работа

Тема: «Рисование в MS Word 2010»

Цель: научиться работать в текстовом
процессоре MS Word, создавать рисунки, используя
вкладку Вставка, работать с готовыми шаблонами фигур, менять формат рисунка.

Задание №1:  Постройте чертеж согласно образцу

1.    
Запустите
текстовый процессор MS Word

2. C помощью вкладки Вставка →Фигуры посстройте
чертеж

3. Сохраните работу в папке на Рабочем
столе под своей фамилией

Задание №2: Нарисуйте по образцу

Ваша оценка: удовлетворительно

Ваша оценка: хорошо

Ваша оценка: отлично

VI. Подведение итога урока.
Рефлексия.

Практическая работа показала, что все
учащиеся усвоили новую тему. Научились рисовать, строить чертеж в MS Word 2010  с помощью геометрических фигур .

Показали хорошие знания в среде текстового процессора.

Цели урока достигнуты.

Оценки за урок следующие: объявление оценок

Оценки за тестирование Вы узнали из результата тестирования
на ПК.

Рефлексия:

— Перед заданием на дом
ответьте на маленькие вопросы:

ü Сегодня я узнал…

ü Было интересно…

ü Было трудно…

ü Я понял, что…

ü Теперь я могу…

ü Я приобрел…

ü Я научился…

ü У меня получилось …

ü Я смог…

ü Я попробую…

ü Меня удивило…

ü Урок дал мне для жизни…

VII. Домашнее задание 

1. Привести 10 примеров своих рисунков в программе MS Word 2010. Подготовиться к
проверке знаний по пройденному материалу.

2. Повторить пройденный материал по теме «Текстовый редактор MS Word»

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Комсомольский-на-Амуре судомеханический техникум»

(КГБОУ СПО СМТ)

Методическая разработка конспекта урока

по предмету «Информатика и ИКТ»

Лабораторно-практическая работа

Тема: Рисование в MS Word 2010

Технический профиль

2014 г.

Методическая разработка урока лабораторно-практической работы по теме: «Рисование в MS Word 2010» предназначена для преподавателей информатики и ИКТ.

Разработала преподаватель информатики КГОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре» АПЕЧЕНКО Татьяна Леонидовна.

Рецензент: Ковалева Наталья Анатольевна – заместитель директора по ТО

Методическая разработка конспекта урока составлена для проведения лабораторно-практической работы по предмету «Информатика и ИКТ». Данный материал поможет провести урок интересно, творчески по теме «ЛПР: «Рисование в MS Word 2010» в группах по профессиям технического профиля НПО и СПО. Интересные задания позволят вызвать у учащихся интерес к предмету.

Адрес училища:

681000, г. Комсомольск–на–Амуре улица Аллея Труда, д.10 тел: (4217)59-29-79

Лабораторно-практическая работа

Тема: «Рисование в MS Word 2010»

Дата проведения:

Место проведения: КГБОУ СПО СМТ Кабинет информатики № 17

Продолжительность урока: 90 минут

Тип урока: комбинированный — урок обучения умениям и навыкам

Цели:

• Образовательные:

показать новые возможности использования текстового процессора MS Word 2010, научиться работать, создавать рисунки, используя вкладку Вставка, работать с готовыми шаблонами фигур, менять формат рисунка, развить знания, умения и навыки рисования

• Воспитательные:

содействовать в ходе урока дисциплинированности, аккуратности, воли, решительности, смелости при выполнении заданий, творческого подхода

• Развивающие:

развивать познавательный интерес , любознательность учащихся в использовании текстового процессора MS Word 2010, умения при работе с инструкционной картой, творческую активность в среде MS Word

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку MS Power Point, инструкционная карта, экран

Структура урока:

1. Организационный момент

2. Определение целей и задач урока

3. Актуализация опорных знаний

4. Объяснение материала

5. Практическая работа

6. Подведение итога урока. Рефлексия

7. Задание на дом

Ход урока:

I. Организационный момент

Приветствие. Проверка присутствующих.

II. Определение целей и задач урока

III. Актуализация опорных знаний

Проверка домашнего задания в форме тестовой работы (прохождение тестирования на ПК в тестовой оболочке UTC)

Тест

1. Укажите ярлык программы MS Word

1)2)3)*4)

2. Текстовый редактор – это программа, предназначенная для …

*1) Создания, редактирования и форматирования тестовой информации;

2) Управления ресурсами персонального компьютера при создании документов;

3) Работы с изображением в процессе создания игровых программ;

4) Автоматического перевода с символических языков в машинные коды

3) На рисунке показана панель инструментов …

1) Вставка

2) *Главная

3) Формат

4) Разметка страницы

5) Рецензирование

4) Для создания новой страницы используется комбинация клавиш…

*1) Ctrl+Enter

2) Shift+Ctrl

3)Alt+Shift

4) Alt+Enter

5) Ctrl+H

5) Для сохранения измененного документа вторично под другим названием необходимо выбрать команду:

1) Сохранить

2) Открыть

*3) Сохранить как

4) Открыть

5) Создать

6) Курсор – это:

1) устройство ввода тестовой информации;

2) клавиша на клавиатуре;

3) наименьший элемент изображения на экране;

*4) метка на экране дисплея, указывающая позицию вводимого с клавиатуры символа.

7) Удалить выделенную фигуру можно клавишей…

1) Enter

*2) Delete

3) Backspace

4) Shift

5)Caps Lock

Для заливки фона фигуры, изменения контура фигуры используется вкладка

1) Вставка

2) Главная

*3) Формат

4) Разметка страницы

5) Рецензирование

9) Переход с русского языка на английский позволяет комбинация клавиш…

1) Ctrl+Enter

*2) Shift+Alt

3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

10) Скопировать объект позволяет комбинация клавиш…

1) Ctrl+Enter

2) Shift+Ctrl

*3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

10) Вставить скопированный объект позволяет комбинация клавиш…

*1) Ctrl+V

2) Shift+Ctrl

3) Ctrl+С

4) Ctrl +O

5) Ctrl+H

IV. Объяснение материала (Объяснение материала сопровождается презентацией урока, показом практических действий рисования в MS Word, демонстрации готовых работ)

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Да, как ни странно – в MS Word можно рисовать и, если знать как, прибавить фантазии, получится очень даже неплохо.

Для начала нужно определиться – наш рисунок будет находиться в тексте какого-то документа или же весь документ и будет одним большим рисунком.

В MS Word имеется встроенный графический редактор, позволяющий быстро строить несложные рисунки. Благодаря наличию этого редактора нет необходимости для построения каждого рисунка обращаться к какой-либо внешней программе.

Возможности, предоставляемые редактором рисунков, очень похожи на средства, имеющиеся в любом другом графическом редакторе. Поэтому ограничимся кратким обзором этого приложения.

Для того, чтобы начать рисование, запустим программу и создадим новый файл, либо можем сделать рисунок в уже существующем документе Word.

Для начала рисования в MS Word нам необходимо будет в верхнем меню выбрать Вкладку, и кликнуть на кнопку Фигуры. В развернутом списке выберете раздел «Новое полотно» так, как показано на рисунке (рис.1). Рис.1. Вкладка Вставка → Фигуры

После нажатия в верхнем меню откроется панель инструментов для рисования в MS Word 2010 , а в теле документа указатель (┼) для рисования. Сразу отметим, что размеры области вы можете настроить сразу или потом. (рис.2)

Чтобы начать рисовать в Word 2010 вы должны выбрать любой инструмент в открывшемся меню.

Соответственно, вы можете выбрать любой

Рис.2 Указатель для рисования из них и вставить в Word документ готовый шаблон, а не рисовать самому. Это экономит значительное количество времени. Для рисования в MS Word есть инструменты, чтобы создавать объемные фигуры, изменять их цвет, делать тень и так далее (рис.3). Настроек очень много, и скорее всего, ваши нужды они полностью удовлетворят. Ну, а если нет, то для рисования советуем использовать специальные Рис.3 Создание объемной фигуры

программы, ведь основной функцией MS Word 2010, как текстового процессора является создания, редактирования, форматирования, сохранения и печати документов (текстов).

Для рисования в MS Word есть и такие инструменты, чтобы создавать объемные фигуры, изменять их цвет, делать тень и так далее. Настроек очень много, и скорее всего, ваши нужды они полностью удовлетворят. Ну, а если нет, то для рисования советуем использовать специальные программы, т.к.MS Word 2010 предназначен немного для другого.

V. Практическая работа

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Работа учащихся индивидуально на компьютерах по инструкционным картам.

Образец инструкционной карты

Лабораторно-практическая работа

Тема: «Рисование в MS Word 2010»

Цель: научиться работать в текстовом процессоре MS Word, создавать рисунки, используя вкладку Вставка, работать с готовыми шаблонами фигур, менять формат рисунка.

Задание №1: Постройте чертеж согласно образцу

1. Запустите текстовый процессор MS Word

2. C помощью вкладки Вставка →Фигуры посстройте чертеж

3. Сохраните работу в папке на Рабочем столе под своей фамилией

Задание №2: Нарисуйте по образцу

Ваша оценка: удовлетворительно

Ваша оценка: хорошо

Ваша оценка: отлично

VI. Подведение итога урока. Рефлексия.

Практическая работа показала, что все учащиеся усвоили новую тему. Научились рисовать, строить чертеж в MS Word 2010 с помощью геометрических фигур .

Показали хорошие знания в среде текстового процессора.

Цели урока достигнуты.

Оценки за урок следующие: объявление оценок

Оценки за тестирование Вы узнали из результата тестирования на ПК.

Рефлексия:

— Перед заданием на дом ответьте на маленькие вопросы:

• Сегодня я узнал…

• Было интересно…

• Было трудно…

• Я понял, что…

• Теперь я могу…

• Я приобрел…

• Я научился…

• У меня получилось …

• Я смог…

• Я попробую…

• Меня удивило…

• Урок дал мне для жизни…

VII. Домашнее задание

1. Привести 10 примеров своих рисунков в программе MS Word 2010. Подготовиться к проверке знаний по пройденному материалу.

2. Повторить пройденный материал по теме «Текстовый редактор MS Word»

Практические работы по MS Word для студентов

Ниже представлены практические работы по информатике, касающиеся навыков работы в текстовом редаторе Word 2007 и Word 2010. Вы можете скачать готовые файлы работ ниже по ссылкам, а также узнать больше о помощи в решении подобных заданий.

Текстовый редактор Word знаком всем. Мы используем его для создания визиток, списков покупок, набираем в нем тексты контрольных работ и рефератов, писем близким людям и деловым партнерам.

Информационные технологии обычно изучается на 1 курсе: студентов обучают работе в текстовом редакторе Word (наиболее популярны 2007 и 2010 версии) и в электронных таблицах Excel.

Основные типы заданий, встречающиеся в лабораторных практикумах по приложению Word, следующие:

• Работа с текстом: ввод, редактирование, форматирование текста в редакторе Word, использование шрифтов, стилей, расстановка переносов, создание списков и т.д.
• Работа с таблицами: создание и редактирование таблиц, сортировка, оформление с помощью стилей и т.д.
• Работа с редактором формул: вставка и редактирование математических формул, оформление, нумерация формул и т.д.
• Работа с графическими объектами: создание надписей, построение диаграммы разного типа, графики. Внедрение картинок и фотографий, объектов SmartArt, WordArt, ClipArt.
• Оформление и подготовка к печати: создание оглавления и приложений, применение стилей, нумерация страниц, колонтитулы, изменение размеров страницы, особенности работы с многостраничными документами и т.п.

• Практическая работа 1: Основы форматирования текста
  
  Подробнее

  Освойте основные приемы работы в текстовом редакторе Word

  Форматирование информации в текстовом редакторе Word. Изучите команду Формат, ее подкоманды Шрифт, Абзац, Список.
  Создайте новый документ, содержащий копию текста, изображенного на рис. 1.

  Для вставки специального символа “¶” примените команду Вставка/Символ.
  Для нумерации строк необходимо строки выделить и нажать на кнопку нумерация на панели Форматирование.
  Задайте следующие параметры страницы с помощью меню Файл/Параметры страницы или линейки: левое – 3,5; правое – 2,5; верхнее – 2; нижнее – 2.
  Для вставки рисунка перенесите текущую позицию редактирования в начало текста и создайте новый абзац. Вставьте рисунок при помощи команды Вставка/Рисунок. Установите соответствующие размеры. Выполните команду контекстного меню Формат объекта и сбросьте флажок Поверх текста на вкладке Положение.
  Для вставки рисунков в начале подзаголовков примените команду Вставка/Символ, выберите необходимый символ из группы Wingdings, вставьте и установите нужный размер его.
  Границы абзаца устанавливаются при помощи команды Формат/Абзац или Линейки.
  Сохраните документ в своей папке под именем Задание № 2. Закройте документ и откройте его снова

• Практическая работа 2: Деловое письмо-обращение
  
  Подробнее

  Наберите текст обращения, приведенный на рис. 2

  Для размещения текста в строке по горизонтали можно использовать клавишу табуляции Tab или команды Формат/Табуляция. При нажатии на клавишу Tab курсор ввода перемещается вправо на некоторое число позиций. Количество этих позиций может быть изменено при помощи команд Формат/Табуляция.
  Для этой же цели можно использовать и линейку, с размещенными на ней символами табуляции — L (выравнивание слева), + выравнивание по центру и -(выравнивание справа). Для размещения нужного символа на линейке вначале его нужно установить в области слева от линейки, а затем щелкнуть мышкой в нужной позиции серой области под линейкой. В этом случае, при нажатии на клавишу Tab, курсор ввода перемещается вправо в указанную позицию, и набираемый текст размещается в соответствии с типом символа табуляции.
  Для размещения текста по горизонтали также можно использовать и таблицы.

• Практическая работа 3: Создание и форматирование списков
  
  Подробнее

  Создайте многоуровневый список, указанный ниже:

  Для построения этого списка наберите первую строку и выделите ее. Выполните команды Формат/Список/Многоуровневый и выберите нужный вид списка и нужную нумерацию. Установите курсор в конец первой строки и нажмите клавишу Ввод. Добавленная строка будет иметь тот же уровень вложенности, что и предыдущая. Для увеличения уровня вложенности нажмите клавишу Tab , для уменьшения – Shift+Tab. Последовательно наберите нужные строки, устанавливая нужный уровень вложенности. В случае, если уровень вложенности будет увеличиваться не последовательно, уменьшите размер табуляции по умолчанию до 0,5см.
  Этот список можно построить и иначе. Для этого необходимо набрать только текст, нажимая в конце каждой строки клавишу Enter. Выделяя строки, находящиеся ниже первого уровня сдвигаем их вправо на одну или две позиции табулятора ( в зависимости уровня вложенности) с помощью кнопки Увеличить отступ на панели Форматирование или с помощью клавиши Tab. Затем выделяем весь список и выполняем команды Формат/Список /Многоуровневый. Выбираем нужную нумерацию и нажимаем кнопку OK. В случае, если уровень вложенности не будет нужным, уменьшите размер табуляции по умолчанию до 0,5см. повторите предыдущие действия.
  Построить многоуровневый список можно и не используя табуляцию. В этом случае строки каждого уровня нужно набирать с помощью подчиненных стилей, например Заголовок 1, Заголовок 2, и заголовок 3.

• Практическая работа 4: Создание и оформление таблиц, вычисления
  
  Подробнее

  Подготовьте документ следующего вида:

  Для вычисления сумм, расположенных в пятом столбце, необходимо при помощи команды Таблица/Формула ввести в клетки этого столбца формулы: =b2+c2+d2, =b3+c3+d3, =b4+c4+d4 или формулу: =SUM(LEFT).
  Для вычисления доходов, расположенных в пятой строке, необходимо при помощи команды Таблица/Формула ввести в клетки этого столбца формулы: =b2-(b3+b4), =c2-(c3+c4), =d2-(d3+d4).
  Сделайте обрамление и заливку клеток с исходными данными при помощи панели Таблицы и Границы или при помощи команды Формат/Граница и заливка. Измените числа в клетках с исходными данными и выполните перерасчет таблицы. Сохраните документ в файле.

• Практическая работа 5: Рекламное объявление
  
  Подробнее

  Подготовьте рекламу следующего вида

  Создайте таблицу, сделав невидимыми границы, расположения информации и в клетки заполните нужную информацию в соответствующем формате.
  Для фигурного текста примените объекты Wordart, кнопка для работы с которыми находится на панели рисование.

• Практическая работа 6: Таблицы и построение диаграмм в Word
  
  Подробнее

  Задание 1. Построение диаграмм.
  Задание 2. Ознакомьтесь с командами главного меню программы Microsoft Graph.
  Задание 3. По таблице Сведения о доходах и расходах фирмы «Ритм» построить диаграмму, отражающие динамику доходов и расходов фирмы «Ритм».

  Задание 4. Постройте объемную круговую диаграмму для отображения доходов и расходов фирмы за март месяц (столбец «Март») в процентном выражении.
  Задание 5. Постройте плоскую круговую диаграмму для отображения доходов фирмы за первый квартал (строка «Доход») в стоимостном выражении.
  Задание 6. Постройте различные типы диаграмм (гистограммы различных типов, линейчатые, графики, лепестковые, кольцевые) по данным таблицы о закупках вычислительной техники

  Задание 7. Постройте объемную диаграмму о закупках компьютеров и принтеров в 2001 и 2002 годах. Для объемных диаграмм изучите изменение вида диаграммы.
  Задание 8. Освойте редактирование параметров диаграммы (легенды, названия диаграммы, выделение сегментов диаграммы, ввод названий сегментов, изменение окраски сегментов и других элементов).
  Постройте круговую диаграмму, отображающую закупку вычислительной техники в 2002 году. Сектор компьютеры необходимо окрасить в красный цвет, принтеры – в синий, модемы – в зеленый, ксероксы – в коричневый. На секторах укажите значение в процентах.
  
  Задание 9. При помощи команды меню Вставка/Название пронумеруйте построенные диаграммы, следующим образом: Диаграмма 1., Диаграмма 2., и т.д. Освойте редактирование названий.

Делаете задания сами? Может пригодиться

• Лабораторный практикум по приложениям Microsoft Word и Excel 2010 Учебное пособие ТОГУ, 88 страниц, в котором изложен материал, задания лабораторных работ и тестов.
• Технологии обработки текстовой информации Учебное пособие (автор Кучинский В.Ф.), 105 страниц. Учебник полностью посвящен работе в Word 2007: работа с документами, форматирование текста, стилевое оформление, верстка страниц многостраничного документа, таблицы, графические объекты, вывод на печать. В конце пособия приведены 5 лабораторных работ, а также контрольные вопросы и тесты.

---

Подборка по базе: Практическая работа№4.docx, Практическая работа№3-1.docx, Практическая работа2.docx, Практическая работа №1.docx, Инженерная графика контрольная работа.docx, Практическая работа 5.docx, Курсовая работа.docx, Самоятоятельная работа Горизонт и экватор системы координат.docx, Самостоятельная работа по теме 1.2.docx, Практическая работа №1.docx

---

Наименованиеполя	Содержание
Название	Лабораторная работа №1
Тема	MS Word
Автор	Фамилия, имя и отчество автора работы. Записать полностью и именно в таком порядке
Руководитель	Фамилия и инициалы автора учебного пособия
Организация (Учреждение)	ВУЗ и факультет
Категории (Группа)	Номер группы можно узнать из

	студенческого билета или на странице студента в разделе «Личные данные»
Теги (Ключевые слова)	Указать номер варианта, который выбирается по общим правилам

Если не все поля отображаются на экране, раскройте список с помощью команды

«Показатьвсесвойства».

Рисунок 1 Образец заполнения свойств документа

1. Откройте ленту ВИДустановите:
   • линейку;

• область навигации;
• режим просмотра документа – «Разметкастраницы»;
• масштаб – «Поширинестраницы».
1. С помощью команд ленты «Разметкастраницы» установите:
   • размер бумаги – А4(21 x 29,7 см);
   • ориентация страницы – книжная;
   • размеры полей;
     • верхнее – 1,5 см,
     • нижнее – 2 см,
     • правое – 1 см,
     • левое – 2,5 см;
   • расстояние от края до колонтитула:
     • верхнего – 1,5 см
     • нижнего – 1,5 см;
   • расстановка переносов – авто.
2. Откройте окно «Стили». Для этого нажмите на кнопку в правом нижнем углу группы «Стили» ленты «Главная». Для стиля «Обычный» откройте диалоговое окно «Изменениестиля» с помощью контекстного меню.

Установите следующие параметры:

• шрифт – Times New Roman;
• начертание – Обычный;
• размер – 14пт;
• выравнивание – По левому краю;
• первая строка – отступ 1,2 см;
• междустрочный интервал – 1,5 строки;
• интервал перед абзацем – 0 пт;
• интервал после абзаца – 0 пт.

Сохраните изменения и закройте окно «Изменениестиля».

1. С помощью меню «Файл» откроете диалоговое окно «Параметры Word». Перейдите на вкладку «Экран» и установите параметры:
   • показывать всплывающие подсказки при наведении указателя мыши;
   • показывать все знаки форматирования.
2. В окне «ПараметрыWord» перейдите на вкладку «Дополнительно».

Введите указанные ниже параметры, не снимая ранее установленные другие переключатели:

• число документов в списке последних файлов – 25;
• единица измерения – сантиметры;
• показывать все окна на панели задач;
• включить в подсказки сочетания клавиш;
• показывать горизонтальную полосу прокрутки;
• показывать вертикальную полосу прокрутки;
• показывать вертикальную линейку в режиме разметки
• показывать рисунки и надписи;
• показывать анимацию текста;
• показывать закладки;
• затенение полей – Всегда;
• подтверждать преобразование формата файла при открытии.
1. Установите время автосохранения каждые – 2 мин.
2. Наберите текст по строкам, вставляя в нужных местах свои личные данные¹:

Министерство образования и науки РФ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

Кафедра промышленной электроники (ПрЭ)

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1

по дисциплине «Информатика – 1»

¹ Внимание! У Вас должно получиться ровно 12 абзацев, каждый из которых содержит одну строку.

учебное пособие Тимченко С. В. «Информатика»

Вариант № 1

студент гр.

Иванов Поликарп Иванович

«»20г. ТОМСК 2014

1. Выделяя строки по очереди, установите следующие параметры шрифта и абзаца для каждой.

№ строки	Интервал	Выравнивание	Межсимвольный интервал	Начертание	Размер
Перед	После
1	0	0	По центру	Разреженный на 2 pt	Обычный	14
2	0	0	По центру	Обычный	Обычный	14
3	0	0	По центру	Обычный	Обычный	14
4	0	0	По центру	Обычный	Обычный	14
5	114	30	По центру	Обычный	Полужирный	16
6	0	0	По центру	Обычный	Обычный	14
7	0	18	По центру	Обычный	Обычный	14
8	0	0	По центру	Обычный	Обычный	14
9	90	0	По правому краю	Обычный	Обычный	14
10	0	0	По правому краю	Обычный	Обычный	14
11	0	0	По правому краю	Обычный	Обычный	14
12	180	0	По центру	Обычный	Полужирный	14

В результате должен получиться титульный лист, как показано на рисунке в приложении А.

1. Поместите курсор в конце последней строки. С помощью команды

«Разрывстраницы» ленты «Вставка» вставьте на месте курсора разрыв страницы. Поместите курсор в первую строку новой страницы и примените стиль «Обычный».

1. Сохраните шаблон и закройте его.