Лабораторно практические занятия по word

ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР

MICROSOFT WORD

ВВЕДЕНИЕ

Лабораторный практикум – состоит из десяти лабораторных работ, предусматривающих освоение основных возможностей приложения Microsoft Word. Каждая лабораторная работа содержит перечень индивидуальных заданий для выполнения. Приводится также итоговое зачетное задание.

Каждая лабораторная работа способствует закреплению и углублению знаний, полученных обучающимися на занятиях.

Данное пособие ориентировано на поддержку лабораторных и практических занятий в компьютерных классах; может также использоваться для самостоятельной работы, индивидуального и дистанционного обучения.

Лабораторная работа № 1. «ФОРМАТИРОВАНИЕ

СИМВОЛОВ И АБЗАЦЕВ»

Задания

  1. Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому ниже Образцу 1, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Сохранить результат в своей папке в файле с именем ВЫБОР_МИССИИ.

Образец 1

ВЫБОР МИССИИ ПРЕДПРИЯТИЯ

(ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СОБСТВЕННОЙ РОЛИ)

Исходным пунктом стратегического управления предприятием является понимание своей роли перед обществом, потребителями и сотрудниками.

Миссия – общая цель предприятия, выражающая его отношение к своим клиентам.

Опыт показывает, что одним из существующих подходов к формулированию миссии является следующий.

Миссия – это декларированные ведущие принципы и стандарты компании.

ПРИМЕРЫ.

Миссия “Kodak” – “доверьте свои воспоминания Кодаку”.

Миссия “Coca-Cola” – просто протяните руку, чтобы Кола стала доступна Вам.

  1. Создать в текстовом редакторе Word объявления по предлагаемым образцам 2-3, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки. Обрамить текст объявления в рамку. Сохранить результат в своей папке в файле с именем ОБЪЯВЛЕНИЕ.

Образец 2

Уважаемые господа!

22 декабря будет проходить

ВЫСТАВКА – ПРОДАЖА

СОВРЕМЕННОЙ

ПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ

Приглашаем Вас посетить нашу выставку и (или)

представить свою продукцию

Адрес: ✉ — проспект Ф. Скорины, 888 (второй этаж)

Справки: ☎ — (017)   2 22 22 22  

                          (017)   3 33 33 33,

                          (017)   4 44 44 44        

                 — (017)   5 55 55 55

                 • — Abc@sdf.bsu.Minsk.By

Образец 3

220029, г. Минск,

ул. Коммунальная

набережная, 6

  • КОНСУЛЬТАЦИЯ  ☎

Тел./факс (017) 234-72-10

  • Большая квартплата: право нанимателя обменять квартиру на меньшую.
  • Льготная приватизация: жилищная квота идет в зачет.
  • Совместная собственность супругов на квартиру.
  • Заключение соглашения о правах и обязанностях члена семьи собственника квартиры.
  1. Создать в Word документ, состоящий из нескольких абзацев списков-перечислений по образцам 4-9. Отформатировать данный текст. Сохранить результат в своей папке в файле с именем СПИСКИ-ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ.

Образец 4 (маркированный список)

ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ

  1. В новом коллективе сразу установи групповые “расклады” на уровне своего служебного положения (в группе, отделе, в высшем менеджменте):
  • кто фавориты, фаворитки и остальные “лица, приближенные к императору”, то есть влияющие на принятие решений;
  • кто главный “серый кардинал”;
  • кто являются формальными и неформальными лидерами;
  • кто формирует общественное мнение;
  • кто сразу холодно встретил тебя;
  • кто проявил к тебе доброжелательность.

Используй первую же корпоративную вечеринку, чтобы понаблюдать за людьми в подвыпившем состоянии, когда отпускаются тормоза.

  1. Пока не вникнешь в технологию, в курс дела, больше слушай, чем говори.
  • Если сразу сморозишь глупость, то можешь заработать соответствующий ярлык, который долго потом придется отдирать, может быть, и вместе с кожей…
  • Постарайся пересилить страстное желание показать себя сразу во всей красе своих способностей. Помни, что в устоявшемся коллективе все социальные роли уже распределены. Влезая на занятые места, ты поднимешь некую волну статусных перемещений среди всех, кого ты подвинул. Вызовут ли у них овации твои такие резкие “заявочки”?.. Сразу наживать недоброжелателей – это не мудро.
  • Вот в новом коллективе, где все новички, не стоит зевать. Лучше сразу обозначить место под солнцем!

Образец 5 (маркированный список)

Отдельные виды договоров купли-продажи

Гражданский кодекс Республики Беларусь выделяет следующие виды договоров купли-продажи:

  • розничная купля-продажа;
  • поставка товаров;
  • поставка товаров для государственных нужд;
  • контрактация;
  • энергоснабжение;
  • продажа недвижимости;
  • продажа предприятия.

Существенные (обязательные) условия

Во внешнеторговом договоре в обязательном порядке должны быть указаны:

  • дата и место заключения договора;
  • предмет договора;
  • количество, качество и цена товара;
  • условия расчета и поставки;
  • валюта платежа;
  • сроки поставки товара;
  • ответственность сторон;
  • порядок разрешения споров;
  • название, юридические адреса и банковские реквизиты сторон.

Образец 6 (нумерованный список)

ЧТО ТАКОЕ ЛИЧНАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ?

Опыт зарубежных коллег показывает, что риск стать жертвой физического насилия, провокаций, шантажа будет значительно меньше, если сотрудник придерживается таких принципов безопасности:

  1. Ожидай неожиданное.
  2. Руководствуйся здравым смыслом.
  3. Не “разжигай” противника, “гаси” его.
  4. Владей собой, информацией, оружием, ситуацией.
  5. Необычное может быть сигналом опасности.
  6. Ключ к успеху – подготовка. В критической ситуации ты будешь действовать так, как научишься.
  7. Прежде чем войти, знай, где выход.
  8. Имей план, особенно на худший вариант.
  9. Знай, что о тебе знают.
  10. Избегай шаблона, будь непредсказуем.
  11. Не “замерзай” – действуй!
  12. Ищи ложку меда в бочке дегтя: используй свою неудачу.
  13. Сделай стресс своим союзником.
  14. Не расслабляйся слишком быстро.
  15. Избегай “туннельного” видения.
  16. Плохо – переоценить противника, хуже – недооценить его.
  17. Верь себе – работай в команде: первыми погибают одиночки.

“Удачи, товарищ. Но помни – удача любит умелых!”

Образец 7 (маркированный список с использованием специальных символов)

АО “АВС”

приглашает Вас посетить

весеннюю выставку-продажу

компьютерной техники.

К Вашим услугам:

  • ••новейшие компьютеры;
  • •дискеты;
  • манипуляторы “мышь”;
  • •••и еще многое, многое, многое…

Ждем Вас!

Образец 8 (нумерованные и маркированные списки)

ПЛАНОВАЯ КАЛЬКУЛЯЦИЯ

РАСЧЕТ СРЕДНЕЙ ЦЕНЫ ПРОЖИВАНИЯ В ГОСТИНИЦЕ

  1. Заработная плата обслуживающего персонала.
  2. Начисления на зарплату:
  • отчисления в Фонд социальной защиты населения;
  • отчисления в фонд содействия трудовой занятости;
  • чрезвычайный налог;
  • отчисления на содержание дошкольных учреждений;
  1. Амортизация (износ) основных средств.
  2. Износ малоценных и быстроизнашивающихся предметов.
  3. Резерв на ремонт основных фондов.
  4. Текущий ремонт и техническое обслуживание основных фондов.
  5. Капитальный ремонт основных фондов.
  6. Электроэнергия.
  7. Водоснабжение и канализация.
  8. Отопление и горячее водоснабжение.
  9. Стирка белья.
  10. Телефонизация, радиовещание, часофикация.
  11. Прочие расходы по содержанию зданий и территорий:
  • эксплуатационные материалы;
  • оплата услуг по вывозу мусора;
  • дезинфекция и дезинсекция;
  • технадзор за лифтовым хозяйством;
  • охрана труда;
  • транспортные расходы.
  1. Административно-управленческие расходы.
  2. Налог на землю.
  3. Экологический налог.
  4. Инновационный фонд.

Итого расходы

  1. Прибыль.
  2. Рентабельность.
  3. Налог на добавленную стоимость.
  4. Фонд развития сельского хозяйства.
  5. Вневедомственный фонд.

Итого:

  1. Плановая загрузка гостиницы, к/сут.
  2. Себестоимость 1 к/сут.
  3. Средняя цена одного места проживания в гостинице

Образец 9 (многоуровневый список)

Программное обеспечение ЭВМ

  1. Операционные системы
  1. MS DOS
  2. Windows XP
  3. Windows NT
  4. UNIX
  1. Системы программирования
  1. BASIC
  2. PASCAL
  3. C++
  1. Пакеты прикладных программ
  1. Текстовые процессоры
  1. WORDPAD
  2. WORD
  3. WORD PERFECT
  1. Электронные таблицы
  1. EXCEL
  2. LOTUS
  3. QUATROPRO
  1. Системы управления базами данных
  1. FOXPRO
  2. ACCESS
  3. ORACLE
  1. Создать в Word текст из нескольких абзацев; первый символ первого абзаца оформить как буквицу, используя разные способы:

а) с обтеканием текста;

б) без обтекания текста;

в) устанавливая различные шрифты для буквицы.

Сохранить результат в своей папке в файле с именем БУКВИЦА.

И

В. Шекспир

Сонет 66

змучаясь всем, я умереть хочу,

Тоска смотреть, как мается бедняк,

И как шутя живется богачу,

И доверять, и попадать впросак:

И наблюдать, как наглость лезет в свет,

И честь девичья катится ко дну,

И знать, что ходу совершенствам нет,

И видеть мощь у немощи в плену,

И вспоминать, что мысли замкнут рот,

И разум сносит глупости хулу,

И прямодушье простотой слывет,

И доброта прислуживает злу.

Измучаясь всем, не стал бы жить и дня,

Но другу трудно будет без меня.

(Перевод Б. Пастернака)

Лабораторная работа № 2. «РАБОТА С ГАФИЧЕСКИМИ

ОБЪЕКТАМИ. СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ И АВТОФИГУРЫ»

Задания

ЗАДАНИЕ 1

Создать текст объявления по предлагаемому образцу, используя:

  • вставку в текст готовых рисунков;
  • обрамление объявления рамкой графическим способом.

Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем ВНИМАНИЕ.

ЗАДАНИЕ 2

Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем СТРУКТУРНАЯ_СХЕМА_МИКРОКОМПЬЮТЕРА.

СТРУКТУРНАЯ СХЕМА МИКРОКОМПЬЮТЕРА

ЗАДАНИЕ 3

Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемым ниже образцам, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем Схема_понятия_конфликта (или с другим именем, связанным с создаваемым образцом).

СХЕМА ПОНЯТИЯ КОНФЛИКТОВ

СХЕМА МАТРИЧНОЙ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ

СХЕМА ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ

ОБЩАЯ СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

ЗАДАНИЕ 4

Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем Областные_города_Беларуси.

 ЗАДАНИЕ 5

Выполнить следующие задания:

  • Открыть диалоговое окно задания параметров шрифта при форматировании символов (команда Формат – Шрифт).
  • Скопировать это окно в Буфер Обмена (клавиши Alt + PrintScreen).
  • Вставить рисунок из Буфера Обмена в документ (команда Правка – Вставить).
  • Сформировать с помощью автофигур выноски по приведенному ниже образцу и записать функциональное назначение каждой выноски.
  • Результат сохранить в своей папке в файле с именем ОКНО_ШРИФТ.

ЗАДАНИЯ 6, 7

Используя инструменты рисования Word, средства приложения WordArt для художественного оформления заголовков, создать визитку сотрудника некоторой фирмы. Результат сохранить в своей папке в файле с именем ВИЗИТКА.

Используя инструменты рисования Word, автофигуры и средства приложения WordArt для художественного оформления заголовков, создать копию студенческого билета. Результат сохранить в своей папке в файле с именем СТУДБИЛЕТ.

Указание. Можно воспользоваться предлагаемыми образцами.

Образцы визиток и студбилетов

ЗАДАНИЕ 8

Нарисовать следующий рисунок.

Результат сохранить в своей папке в файле с именем КОНУС.

Лабораторная работа №3. «ПРОВЕРКА ПРАВОПИСАНИЯ В WORD«

Задания

  1. Прочитать с диска текст публикации и запомнить его на диске в своей папке под именем ПРОВЕРКА_ПРАВОПИСАНИЯ.
  2. Установить в Word язык, используемый в публикации.
  3. Осуществить проверку орфографии и грамматики текста в ручном режиме.
  4. Отформатировать текст по ширине, разбивая слова на слоги при переносе.
  5. Сохранить результат на диске в своей папке под именем ПРОВЕРКА_ПРАВОПИСАНИЯ.
  6. Создать следующие варианты автозамены:

а) «дав» на «два»;

б) «иил» на «или»;

в) «члеовек» на «человек»;

г) «копмьтер» на «компьютер».

  1. Проверить работу средства Автозамена.
  2. Создать несколько вариантов Автотекста по следующим образцам:

а) ОЗУ – оперативно–запоминающее устройство;

б) БГУ – Белорусский государственный университет;

в) ГИУСТ – Государственный институт управления и социальных технологий;

г) подпись –

Заведующий кафедрой математического

обеспечения АСУ, д.т.н., профессор                                    Совпель И. В.

д) подготовить для деловых бумаг блок “Утверждаю”.

  1. Внести в некоторую публикацию созданные в п. 8 варианты автотекста.

Лабораторная работа №4. “РАБОТА С РЕДАКТОРОМ

ФОРМУЛ MICROSOFT EQUATION 3.0”

Задания

  1. Используя средства Редактора формул, создать документы с формульными фрагментами:

а) по образцу 1;

б) по образцу 2;

б) по образцу 3 (воспользоваться только средствами Microsoft Word, а не редактора формул);

в) по образцу 4 (воспользоваться только средствами Microsoft Word, а не редактора формул);

г) по образцу 5;

д) по образцу 6;

е) по образцу 7.

  1. Оформить формулы, созданные по предлагаемым образцам, следующим образом:

а) вставить формулу в рамку;

б) оттенить формулу фоном.

Результат сохранить в своей папке (каждый образец в отдельный файл).

Образец 1

ФОРМУЛА 1

ФОРМУЛА 2

Образец 2

Система неравенств

Образец 3

H2SO4  — серная кислота

H2SO3 — сернистая кислота

H2S     — сероводород

BaSO4 — сульфат бария

NaOH — гидрат натрия

H2O      – вода

Образец 4

Образец 5

Теорема. Решение уравнения (1) содержит max(0,α) + max(0,β) – r произвольных комплексных постоянных и находится по формуле:

        

Представим матрицу SA,B в виде:

       

Образец 6

Электродинамические свойства специальных блоков перехода описываются матрицей рассеяния вида:

Sn =  

с элементами

,     ,    ,

где W1 и W2 – волновые сопротивления граничащих сред, связанные с материальными параметрами сред, заполняющих блоки, соотношениями:

W1,2 = .

Блоки контакта с границей имеют выход на один виртуальный волновод и описываются матрицей рассеяния

Sb = ,

где r = -1 для идеально проводящей стенки и r = 1 для идеальной магнитной стенки. Конечная проводимость металла может быть учтена путем использования в матрице рассеяния коэффициента отражения r вида:

r =

Общая блок-схема алгоритма распознавания хромосом

Образец 7

Лабораторная работа №5. «АССИСТЕНТ СЛИЯНИЯ«

Задания

  1. Создать шаблон стандартного бланка письма следующего содержания:

«Организация»

«Адрес»

«Обращение» «Фамилия» «Имя»!

Рекомендуем Вам новую книгу по одному из совершенных программных продуктов фирмы Microsoft – “Word 2007 for Windows”.

Генеральный

директор издательства                                                И. Петров

  1. Использовать при создании письма следующие элементы оформления:
  • обрамление в рамку;
  • заполнение фона обрамленного фрагмента;
  • графическое изображение;
  • различные способы форматирования текста письма.
  1. Для созданного шаблона письма сформировать с помощью Ассистента слияния 3 именных приглашения, используя следующие данные:

Организация

Адрес

Фамилия

Имя

Пол

АО “Книжный мир”

Саратов, ул. Центральная 10

Скворцов

Петр

М

АО “Проект”

Москва, Ленинградский проспект 4

Попов

Михаил

М

Магазин “Научная книга”

Могилев, ул. Цветочная 4

Игнатьева

Наталья

Ж

При этом в результирующем документе к лицам женского пола должно быть обращение “Уважаемая”, а к лицам мужского пола – “Уважаемый”.

  1. Создать источник данных и основной документ, которые приведены ниже в данной лабораторной работе. Количество записей в источнике данных должно быть не менее 10.
  2. Выполнить слияние основного документа и источника данных только для тех записей, в которых сумма баллов не менее 30.

Источник данных

Фамилия

Имя

Отчество

Индекс

Адрес

Сумма баллов

Гамаюнов

Владимир

Генрихович

220050

г. Минск, ул. Красина 20, кв. 25

57

Алентов

Петр

Сергеевич

220009

г. Минск, ул. Енисейская, 53, кв. 20

35

…

Шаблон письма

Результат слияния

Указание. В окне формы создания источника данных есть кнопка Фильтр. При выполнении щелчка по ней откроется окно Фильтр и сортировка, вид которого представлен ниже.

В нем можно выбрать поле для отбора записей адресатов и указать критерий самого отбора (например, Сумма баллов больше 30).

Лабораторная работа №6. «ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ

С ПОМОЩЬЮ СТИЛЕЙ И ШАБЛОНОВ»

Задания

  1. Воспользовавшись Мастером служебных записок (команда Файл – Создать – Шаблоны на моем компьютере – вкладка Записки – Мастер записок), создать по шаблону служебную записку следующего содержания:

Директору ГИУСТ БГУ

профессору Бригадину П. И.

Служебная записка

Прошу предоставить машинное время в компьютерном классе на 20 декабря 2008 года с 15 до 17 часов в связи с необходимостью проведения дополнительных занятий по курсу “Современные информационные технологии” для студентов 1 курса специальности “Менеджмент”.

Лектор потока

  1. Воспользовавшись Мастером резюме (команда Файл – Создать – Шаблоны на моем компьютере – вкладка Другие документы – Мастер резюме), создать по шаблону стандартное резюме о себе для устройства на работу.
  2. Разработать собственные стили оформления следующих элементов публикации:
  • абзацев;
  • списков-перечислений;
  • заголовков.

Сохранить разработанные стили для последующего применения.

  1. Прочитать с диска указанный преподавателем документ.
  2. Применить к этому документу стили, хранящиеся в библиотеке стилей.
  3. Применить к данному документу стили, созданные при выполнении задания 3.
  4. Сохранить полученный вариант документа.

Лабораторная работа №7. «ЭЛЕМЕНТЫ

КОМПЬЮТЕРНОЙ ВЕРСТКИ»

Задания

  1. Многоколоночный текст
  1. Создать документ по предлагаемому ниже образцу.
  2. Добавить к документу заголовок, оформленный с помощью приложения WordArt.
  3. Результат сохранить в своей папке в файле с именем МНОГОКОЛОНОЧНЫЙ_ТЕКСТ.
  1. Работа со сносками и установка параметров страницы
  1. Cчитать с диска текст публикации и сохранить его в своей папке под новым именем.
  2. Создать различные варианты сносок:

а) концевые и обычные;

б) буквенные, цифровые, с использованием специальных символов.

  1. Установить для страниц публикации следующие параметры:

а) для первой и последней – книжную ориентацию;

б) для остальных – альбомную;

г) размеры верхних, нижних, левых и правых полей: верхнее – 2,65 см, нижнее – 2,85 см, левое – 1,6 см, правое – 2,5 см;

д) отступы от  верхнего и нижнего колонтитулов: от верхнего – 1,4 см, от нижнего – 1,5 см.

Результат сохранить в своей папке под именем СНОСКИ_И_ПАРАМЕТРЫ_СТРАНИЦ.

  1. Колонтитулы.
  1. Считать с диска большой текстовый документ, указанный преподавателем.
  2. Установить для этого документа колонтитулы по следующей схеме:

1) на первой странице документа колонтитулов нет;

2) верхний колонтитул на нечетных страницах должен содержать:

а) название статьи (по левому краю);

б) текущую дату (по правому краю);

3) нижний колонтитул на нечетных страницах должен содержать номер страницы (по левому краю);

4) верхний колонтитул на четных страницах должен содержать:

а) название статьи (по правому краю);

б) текущую дату (по левому краю).

5) нижний колонтитул на четных страницах должен содержать номер страницы (по правому краю).

Результат сохранить в своей папке в файле с именем КОЛОНТИТУЛЫ.

К главному корпусу университета можно проехать:

✈от аэропорта “Минск — 1”

тролл. № 2, 18

до остановки “Площадь

Ленина”

✈от аэропорта “Минск — 2”

автобус-экспресс

до остановки “Гостиница  “Минск””

от автовокзала “Восточный”

авт. №8, тролл. № 20, 30

до железнодорожного вокзала

от автовокзала “Центральный”,

 от центрального железнодорожного вокзала  пешком (10 минут)

YII БЕЛОРУССКАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ

МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

ПРИГЛАШЕНИЕ

18 — 22 ноября 2008 г.

Минск

Лабораторная работа №8. «РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ В WORD.

ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ С ПОМОЩЬЮ

MICROSOFT GRAPH«

Задания

  1. Создать по прилагаемому образцу 1 таблицу пиктограмм пиктографического меню текстового редактора Word.
  2. Установить следующие параметры страницы:
  • альбомная ориентация;
  • поля по 2,5 см;
  • таблицу разместить в две колонки.
  1. Использовать обрамление и заливку при оформлении таблицы.
  1. Сохранить созданный документ в файле с именем «Таблица_пиктограмм» в своей папке.
  2. Создать по прилагаемому образцу 2 документ “Объемы продаж”.
  3. Отформатировать таблицу, используя команду Атоформат и пользуясь средствами панели инструментов Таблицы и границы. Результаты сравнить.
  4. Сохранить созданный документ в файле с именем “Объемы_продаж” в своей папке.
  5. Создать по прилагаемому образцу 3 документ “Автошколы_Минска”.
  6. Отформатировать таблицу, используя команду Атоформат и пользуясь средствами панели инструментов Таблицы и границы. Результаты сравнить.
  7. Сохранить созданный документ в файле с именем “Автошколы_Минска” в своей папке.
  8. Создать по прилагаемому образцу 4 документ «Договор».
  9. Использовать для формирования блоков «Утверждаю-Согласовано» и «Подписи» таблицы (занесение информации в таблицу, выравнивание, форматирование текста, разбиение и объединение ячеек).
  10. После того, как документ «Договор» будет сформирован, снять обрамление с верхней и нижней таблицы.
  11. Сохранить созданный документ в файле с именем “Договор” в своей папке.
  12. Создать по прилагаемому образцу 5 документ «Собрание». Сохранить созданный документ в файле с именем “Собрание_учредителей” в своей папке.
  13. Для таблицы, сохраненной в файле “Объемы_продаж” построить диаграммы, иллюстрирующие приведенные в ней данные. результат сохранить в файле с именем “Объемы_продаж_и_диаграммы”.
  14. Создать таблицу по прилагаемому образцу 6.
  15. Выполнить в созданной таблице расчеты. При этом необходимо заметить, что столбец “2%” подсчитывается как столбец “Сумма” * 2 / 100; cтолбец “Размер пени” подсчитывается как столбец “2%” * столбец “Кол-во дней просрочки”.
  16. Отформатировать таблицу.
  17. По данным второго, пятого и шестого столбцов построить диаграмму.
  18. Результат сохранить в своей папке в файле с именем “Расчет_задолженности”.
  19. Создать документы по одному из прилагаемых образцов 7-10. Результат сохранить в своей папке под соответствующим именем.

Образец 1

Таблица графических значков – пиктограмм

№

Знак

Комментарий

Windows

1

Знак открытой папки

2

Знак закрытой папки

3

Знак дисковода

4

Знак компакт-диска

5

Знак принтера

6

Знак справочной информации

7

Знак Корзины

8

Знак фирмы Windows

№

Знак

Комментарий

Word

9

Создать новый документ

10

Открыть новый документ

11

Сохранить документ

12

распечатать документ

13

Просмотреть документ

14

Вырезать из документа и поместить в буфер обмена

15

Копировать выделенный элемент в буфер обмена

16

Вставить элемент из буфера обмена

17

Отменить предыдущую операцию

18

Восстановить отмененную операцию

19

Показать невидимые символы (абзаца, табуляции  и др.)

20

Изменение масштаба

Образец 2

Таблица. Объемы продаж фирмы Intel (млн. руб.).

Год и квартал

89 кв4

90 кв1

90 кв2

90 кв3

1386SX

133,7

121,8

161,3

197,2

1386

159,8

136,7

153,4

146,9

1486

—

0,49

2,36

2,70

Образец 3

Автошколы Минска

ОРГАНИЗАЦИЯ, адрес, телефон

Стоимость

обучения

Продолжительность

обучения (месяцев)

Занятий в

неделю

Продолжительность

занятий (часов)

График занятий

(Утро/День/Вечер/

Вых. День

Практическое

вождение (часов)

Компьютерное

обучение (часов)

Место

вождения

Центральный райсовет БелОСТО

ул. Революционная, 7а. Тел. 223-75-24

по справке оплата в 4 приема

3

2

4-5

В

29

без.

огр.

Первомайский район

В

Б

Автошкола “ТрансАвтосервис”

ул. Кропоткина, 44, к. 505.

Тел. 234-2248

по справке

1,5

5

5

29

без

огр.

Зеленый

Луг

2,5

3

5

2,5

2

8

Образец 4

Утверждаю:

Согласовано:

Директор АОО

«___» ___________ 200__г.

Исполнительный директор АОО

 «___» ___________ 200__г.

Иванов И.В.

Малышка С.М

ДОГОВОР

о совместном выполнении научно-исследовательских работ

Мы, АОО, в дальнейшем именуемый ЗАКАЗЧИК, и КБ «Наука», в дальнейшем именуемый ИСПОЛНИТЕЛЬ, обязуемся, выполнить следующие работы:

  1. Разработать проект системы автоматизации процесса обучения на персональном компьютере.
  1. Реализовать данный проект в операционной системе Windows, с помощью интегрированной среды программирования Delphi.
  2. Провести опытную эксплуатацию системы автоматизации обучения на факультете управления и социальных технологий.
  3. Внедрить разработанную систему до «___» _______________ 200 ___ г.

ЗАКАЗЧИК

ИСПОЛНИТЕЛЬ

___________

Петров С.Т.

___________

Малевич В.В.

___________

Васильев А.Р.

___________

Станюта С.С.

___________

Сидоров Ф.Д.

___________

Ярмоль Ч.С.

Образец 5

Собрание учредителей

11 января 2002 года

15:00 — 16:10

Корпус 1, конференц-зал

Организатор:

Министерство образования

Председатель:

Министр

Тип собрания:

Обсуждение

Секретарь:

Петрова М.П.

Необходимо:

Докладчикам подготовить выступления

Иметь с собой:

Напечатанные тексты докладов, удостоверения членов Фонда

—— Обсуждаемые вопросы ——
  1. Учреждение Фонда помощи детям-инвалидам

Профессор Преображенский И.И.

15:00-15:30
  1. Финансовые вопросы

Банкир-Волков А.А.

15:30-15:40
  1. Юридические аспекты вопроса

Юрист—Адвокаткин С.С.

15:40-16:00
  1. Организационные вопросы

Менеджер-Веловой М.М.

16:00-16:10

Дополнительные сведения

Наблюдатели:

Юристы

Финансисты

Журналисты

Эксперты:

Детские врачи

Детские психологи

Педагоги

Образец 6

Таблица. Расчет задолженности ТОО “Север” по арендной

плате и оплате коммунальных услуг по состоянию на 1.07.2008 г.

№ счета

Сумма

Кол-во дней просрочки

2%

Размер пени

Всего

9

18195000

147

12

7945000

73

Долг по

арендной

плате

35

999560

118

77

1456339

102

123

561888

73

169

656275

34

б/н

742816

5

Долг по

комм. платежам

Общий размер задолженности

Образец 7

Порядок расчета коэффициентов,

характеризующих рентабельность организации

№

п/п

Наименование показателя

Методика расчета

(данные строк форм 1 и 2)

1

Рентабельность продукции

2

Рентабельность продаж

3

Рентабельность активов

4

Рентабельность собственного капитала

1 н.г. – показатель на начало года;

2 к.г. – показатель на конец года.

Образец 8

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА СТАТИСТИКИ И АНАЛИЗА

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 24 декабря 2004 г. № 232, г. Минск

Об утверждении Инструкции о порядке переоценки не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования

по состоянию на 1 января 2005 г.

Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь

30.12.2004, рег. № 8/11919

(“Рэспублiка”, 2005 г., 20 января)

Во исполнение пункта 3 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 17 ноября 2004 г. № 1455 “О переоценке основных средств, не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования на 1 января 2005г.” Министерство статистики и анализа Республики Беларусь постановляет:

Утвердить прилагаемую инструкцию о порядке переоценки не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования по состоянию на 1 января 2005 г.

Министр

В. И. ЗИНОВСКИЙ

СОГЛАСОВАНО

Министр экономики

Республики Беларусь

Н. П. Зайченко

20.12.2004 г.

СОГЛАСОВАНО

Министр финансов

Республики Беларусь

Н. П. Корбут

20.12.2004 г.

СОГЛАСОВАНО

Министр архитектуры и строительства

Республики Беларусь

Г. Ф. Курочкин

20.12.2004 г.

УТВЕРЖДЕНО

Постановление

Министерства

Статистики и анализа

Республики Беларусь

24.12.2004 г. №232

Образец 9

Приложение 5

к Инструкции о порядке переоценки

не завершенных строительством объектов

и неустановленного оборудования

по состоянию на 1 января 2005 г.

УТВЕРЖДАЮ

_____________________

Руководитель организации

“__” _____________ 2005 г.

АКТ

отражения результатов переоценки не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования по состоянию на 1 января 2005 г.

Комиссия в составе:

председателя __________________________,

членов комиссии ___________________________________________

действующая на основании приказа от “__” ___________ 2005 г. №______, произвела переоценку не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования и установила следующее.

Первоначальная стоимость не завершенных строительством объектов (неустановленного оборудования) до переоценки ____________________ тысяч рублей.

Восстановительная стоимость по состоянию на 1 января 2005 г. ______________ тысяч рублей.

К настоящему акту прилагается следующая документация по переоценке не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования:

_______________________

_______________________

_______________________

Председатель комиссии

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

Члены комиссии:

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

Образец 10

Председателю Регистрационной Палаты

Администрации г. Растова-на-Дону

Учредителей ООО “Восток”

Репникова Василия Дмитриевича и

Писаренко Романа Тимофеевича

ЗАЯВЛЕНИЕ

Учредителями ООО “Восток” и ООО “Юг” 15 июня 2002 года в соответствии с п. 1 ст. 57 и п. 2 ст. 58 ГК РФ принято решение о реорганизации ООО “Юг” путем присоединения его к ООО “Восток” с полным правопреемством в соответствии с утвержденным передаточным актом, а также о внесении изменений и дополнений в учредительные документы ООО “Восток”.

На основании изложенного просим:

зарегистрировать прилагаемые изменения и дополнения в учредительные документы Общества с ограниченной ответственностью “Восток”.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

1) протокол Общего собрания учредителей ООО “Восток” (1 экз.);

2) протокол Общего собрания учредителей ООО “Юг” (1 экз.);

3) передаточный акт – 1 экз.;

4) баланс – 1 экз.;

5) изменения и дополнения в учредительные документы ООО “Восток” – 8 экз.;

6) платежное поручение об оплате регистрационного сбора – 1 экз.

В. Д. Репников

Р. Т. Писаренко

Лабораторная работа №9. “МАКРОСЫ”

Задания

Предположим, что при редактировании текста необходимо выделять несколько символов другим шрифтом, например, весь текст набирается шрифтом Times New Roman обычного начертания и размера 12, а выделенные символы набираются шрифтом с параметрами Arial, курсив, размер 14, разреженный интервал, цвет-красный. Для этого удобно применить два макроса, один макрос установит новые параметры шрифта, а другой восстановит прежние.

  1. Создать макрокоманду с именем М1 для установки следующего шрифта:

Arial, курсив, размер 14, разреженный интервал, цвет – красный.

Вызов макроса должен осуществляться горячими клавишами Ctrl+Shift+1

Методические указания

Выделите произвольный текст. Выберите команду Сервис – Макрос – Начать запись (к курсору прикрепится кассета – признак того, что мы находимся в режиме записи макроса). В диалоговом окне Запись макроса укажите имя макроса, например, М1; присвойте макросу комбинацию клавиш Ctrl+Shift+1, нажав на кнопку клавишам и введя в окошко Новое сочетание клавиш нужную комбинацию; нажмите кнопки назначить и закрыть. Нажмите кнопку ОК. Теперь все ваши операции (действия) будут записываться в макрос.

Выберите команду Формат – Шрифт. В диалоговом окне Шрифт (вкладки Шрифт и Интервал) установите параметры шрифта: Arial, курсив, размер 14, разреженный интервал, цвет – красный.

Выполните команду Сервис – Макрос – Остановить запись. На этом запись макрокоманды завершается.

  1. Создать макрокоманду с именем М2 для установки стандартного шрифта:

начертание обычное, размер 12, цвет –  черный.

Вызов макроса должен осуществляться горячими клавишами Ctrl+Shift+2

  1. Выполните редактирование предложенного преподавателем текста, обращаясь к макросам по их именам или при помощи соответствующих комбинаций клавиш.
  1. Создать макрос c именем ТАБЛ для добавления таблицы из четырех столбцов и пяти строк в текущую позицию курсора и присвойте ему комбинацию клавиш Ctrl+Shift+3.

Методические указания

Начните запись макроса ТАБЛ с выполнения команды Таблица –Добавить – Таблица, задав нужное количество строк и столбцов. Остановите запись.

  1. Создать макрос с именем Конверт для вставки символа ✉ в текущую позицию курсора. Вызов макроса должен осуществляться горячими клавишами Ctrl+Shift+К, либо с панели инструментов по значку ✉, либо по команде меню Вставка – Конверт.
  1. Создать макрос с именем Колонки, разбивающий выделенный текст на 2 колонки. Вызов макроса должен осуществляться с панели инструментов по значку •.

Лабораторная работа №9. “ Электронные формы”

Задания

  1. Создать шаблон электронной формы Карточка учета спецодежды, установить защиту формы. Для позиционирования текста на странице использовать технологию таблиц.
  2. Сохранить шаблон в файле Форма1.

КАРТОЧКА №

УЧЕТА СПЕЦОДЕЖДЫ

Фамилия

Пол

Имя

Отчество

Рост

Таб. ном.

Разм. одежды

Отдел

№ участка.

Разм. обуви

Должность

Дата поступл. на раб.

Разм. головы

Предусмотрено по утвержденным меркам

Наименование спецодежды

Ед. изм.

Кол-во

Срок службы

Начальник ОТБ

Бухгалтер

Начальник цеха

Добавить текстовые поля и поля со списком в соответствующие разделы карточки. Подробное описание последовательности действий приведено в части 1 пособия “Текстовый редактор Microsoft Word. Теоретические сведения”.

  1. Заполнить карточку, созданную при помощи шаблона Форма1, и сохранить ее как документ в файле с именем Карточка.

Пример заполнения карточки:

КАРТОЧКА №3

УЧЕТА СПЕЦОДЕЖДЫ

Фамилия

Пол

Имя

Отчество

Рост

Таб. ном.

Разм. одежды

Отдел

№ участка.

Разм. обуви

Должность

Дата поступл. на раб.

Разм. головы

Предусмотрено по утвержденным меркам

Наименование спецодежды

Ед. изм.

Кол-во

Срок службы

Начальник ОТБ

Бухгалтер

Начальник цеха
  1. Создать типовой документ Накладная для оформления движения товарно-материальных ценностей. Сохранить его как шаблон. Ввести соответствующую информацию в накладную по приведенному ниже образцу. Для позиционирования текста на странице использовать технологию таблиц.

Подробное описание последовательности действий приведено в части 1 пособия “Текстовый редактор Microsoft Word. Теоретические сведения”.

Организация

Типовая форма №19

Предприятие

Утверждена Министерством

торговли РБ

Шифр

“   ”

“            ”

200  г.

Грузополучатели

Поставщики

Склад

(секции)

Вид

операции

НАКЛАДНАЯ №

Отправитель

Получатель

Основание

№ прейскуранта и дополнение к нему

Артикул или порядковый номер по прейскуранту

Шифр товара, тары

Наименование товарно-материальных ценностей

Единицы изм.

Сорт

Количество (вес)

Цена

Сумма

Брутто

Нетто

Отпустил

Разрешил

Принял

Проверить шаблон, создав документ с помощью команды Файл – Создать, указав шаблон Накладная. Заполнить накладную и обновить результаты вычислений, выделив таблицу с вычислениями и нажав клавишу F9.

  1. Создать форму для заполнения анкеты по приведенному образцу

Считаете ли Вы необходимым приватизацию нашего предприятия?

☒ Да

☐ Нет

Какой, на ваш взгляд, должна быть средняя заработная плата сотрудников?

           

           

Кого следует назначить директором? (Иванов, Васильев, Петров)

Какие перспективные технологии следует использовать для успешного развития нашего предприятия?

Internet-технологии

Результат сохранить в файле с именем Анкета.dot.

  1. Создать файл c заполненной анкетой и результат сохранить в файле с именем Анкета.doc.

ЗАЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ В WORD

Выполнить прилагаемое зачетное задание. При выполнении выдерживать все варианты форматирования, обрамления и разметки:

  • Форматирование символов.
  • Форматирование абзацев.
  • Использование Буфера Обмена.
  • Колонтитулы (текст, дата, время, номер страницы).
  • Заголовки, рамки, заливки.
  • Рисунки (размещение, рамки, группировки, надписи).
  • Буквица.
  • Газетный стиль оформления (колонки, заголовки, разделители между колонками).
  • Списки перечислений (нумерованные, маркированные).
  • Таблицы (форматирование, обрамление, объединение, разбиение ячеек).
  • Индексирование символов.
  • Сноски.

Текстовый редактор Word позволяет:

✓Форматировать символы. Вставлять специальные символы в текст (•☎☺).

(3 копии следующего абзаца мы получим с помощью Буфера Обмена)

✓Форматировать абзацы: выравнивание (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине), первая строка (отступ, выступ, нет), устанавливать межстрочный интервал и интервал между абзацами.

✓Форматировать абзацы: выравнивание (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине), первая строка (отступ, выступ, нет), устанавливать межстрочный интервал и интервал между абзацами.

✓Форматировать абзацы: выравнивание (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине), первая строка (отступ, выступ, нет), устанавливать межстрочный интервал и интервал между абзацами.

✓Форматировать абзацы: выравнивание (по левому краю, по правому краю, по центру, по ширине), первая строка (отступ, выступ, нет), устанавливать межстрочный интервал и интервал между абзацами.

✓Вставлять в текст рисунки:

1. Брать рисунки в рамки.

2. Копировать их.

3. Группировать (в одно целое).

4. Вставлять надписи.

5. Устанавливать формат с обтеканием.

6. Устанавливать привязку рисунка.

  • Можно создавать текст в несколько колонок (газетный стиль)

Первая колонка

Список перечислений 1

а) строка 1

b) строка 2

c) строка 3

d) строка 4

Вторая колонка

Список перечислений 2

☝ строка 1

☝ строка 2

☝ строка 3

☝ строка 4

Третья колонка

Список перечислений 3

I. строка 1

II. строка 2

III. строка 3

IV. строка

М

ожно

формировать

Буквицу

✓

✓Формировать различные документы:

Декану ФПК БГУ

Иванову Ивану Ивановичу

дирекции фирмы «АВС»

Заявление

Прошу принять Петрову М. В.  на курсы повышения квалификации по специальности «Секретарь-референт».

Оплату гарантируем.

Согласовано:

Утверждаю:

Главный бухгалтер

Подпись:

Директор

Подпись:

✓Вставлять в документ таблицы:

ЭТО «ШАПКА» ТАБЛИЦЫ:

№

ФИО

Должность

Стаж

Фамилия

Имя

Отчество

1

Яковлев

Яков

Яковлевич

Директор

с 1970 года

✓Формировать индексы текста12 .

✓Использовать «автозамену» – создать автозамену текста «Зачет» на «Сдан».[1]☝

Выполнить следующее задание:

Осуществлять слияние документов по образцу:

<Адрес>

<Дорогой> (или Дорогая) <Имя> < Отчество>!

Мы приглашаем Вас на собрание акционеров нашего АОО, которое состоится 22 января 2009 года в 17.00 в помещении Концертного зала «Минск».

АОО «АВС»

ЛИТЕРАТУРА

  1. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000. — СПб: Питер, 2000, 576 c.
  2. Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office 2000 в целом. СПБ: БХВ – Санкт-Петербург, 2002, 728 с.
  3. Морозевич А.Н., Говядинова Н.Н., Левашенко В.Г.. Основы информатики. Под ред. А.Н. Морозевича. Мн.: ООО «Новое знание», 2003.
  4. Информатика. Учебник. – 3-е перераб. Изд. Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2000.
  5. Симонович С.В.. Информатика для юристов и экономистов. С.-Петербург: Питер, 2001.
  6. Экономическая информатика.  Под ред.  П.В. Конюховский, Д.Н. Колесов — С.-Петербург: Питер, 2001.
  7. Экономическая информатика. Ред. В.П. Косарев, Л.В. Еремин. — М.: Финансы и статистика, 2001.
  8. Колин К.К. Социальная информатика: Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2003.
  9. Крейнак Д. Microsoft Office XP. – М.: ООО “Издательство АСТ”: ООО “Издательство Астрель”. 2004.
  10. Пасько В. MicroSoft Office 2000. – К.: Издательская группа BHV. 2000.
  11. Ключников М. В. Применение MS Word и Excel в финансовых расчетах: Учеб. пособие. – М.: Market DS. 2006.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..……….……….…3

Лабораторная работа № 1. «ФОРМАТИРОВАНИЕ

СИМВОЛОВ И АБЗАЦЕВ»…………………………………………….…….……4

Лабораторная работа № 2. «РАБОТА С ГАФИЧЕСКИМИ

ОБЪЕКТАМИ. СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ И АВТОФИГУРЫ»…………… 12

Лабораторная работа №3. «ПРОВЕРКА ПРАВОПИСАНИЯ В WORD«……….….. 23

Лабораторная работа №4. “РАБОТА С РЕДАКТОРОМ

ФОРМУЛ MICROSOFT EQUATION 3.0”…………………………………..….25

Лабораторная работа №5. «АССИСТЕНТ СЛИЯНИЯ«…………………………….…28

Лабораторная работа №6. «ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ

С ПОМОЩЬЮ СТИЛЕЙ И ШАБЛОНОВ»……………………………….……31

Лабораторная работа №7. «ЭЛЕМЕНТЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ВЕРСТКИ»….…….32

Лабораторная работа №8. «РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ В WORD

ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ С ПОМОЩЬЮ MICROSOFT GRAPH«……35

Лабораторная работа №9. “МАКРОСЫ”…………………………………………………46

Лабораторная работа №9. “ Электронные формы”………………………..…………….48

ЗАЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ В WORD…………………………………………………………..52

ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………………….…..56

[1]☝ Это сноска

Источник

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Пояснительная
записка………………………………………………………………

4

2.

Методические рекомендации к лабораторно-практическим
занятиям…………..

5

2.1. Лабораторно-практическая работа «Выполнение работ в
текстовом редакторе WORD»…………………………………………………………………….

5

3.

Обеспеченность лабораторно-практических занятий
(учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение
занятий)………………..

54

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Уважаемые ребята!

Методические рекомендации к
лабораторно-практическим занятиям по основному
профессиональному обучению (программе профессиональной подготовки) по профессии

16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» созданы помочь вам сформировать навыки работы по вводу и обработке
информации на электронно-вычислительных машинах, подготовке к работе
вычислительной техники и периферийных устройств, развить внимание, усидчивость,
художественный вкус, творческие способности.

—       
Освоение содержания программы «Оператор электронно-вычислительных и
вычислительных машин» обеспечивает достижение вами умений использовать навыки
работы с цифровой информацией, обработкой документов, вычислений по инженерно-конструкторским
расчетам, проверкой правильности работы машин, устранением несложных
неисправностей,  определением и устранением сбоев в работе аппаратного и программного
обеспечения,  установкой операционных систем, подключением периферийных
устройств, установкой антивирусных программ работой в локальных и глобальных
вычислительных сетях;

—       
обобщения, систематизации и углубления знаний по
представлению о возможностях создания и обработки цифровой информации.

Приступая к работе на практическом занятии, внимательно прочитайте его
цель, ознакомьтесь с краткими теоретическими материалами по теме практического
занятия. Свою работу вы должны организовать в соответствии с предложенным
педагогом порядком работы.

Желаем вам успехов!

Лабораторно-практическая работа

«Выполнение работ в
текстовом редакторе WORD»

Цель работы: приобрести практические навыки по технологии создания текстовых документов в редакторе Microsoft
Word.

.

Краткие теоретические материалы по теме работы

Microsoft Word — это
текстовый редактор, предназначенный для подготовки документов, состоящих
преимущественно из текста. Он позволяет выполнять ввод, форматирование, проверку
текста и выводить его на печать. Кроме текста, документы могут включать
графику, звуковые файлы и видеоклипы, рисунки, диаграммы, формулы, таблицы и
многое другое. С помощью Word можно не только выводить документы на печать, но
и отправлять их по факсу или электронной почте прямо из окна программы, а также
сохранять на веб-сервере в виде веб-страниц.

Для запуска
программы MS Word необходимо выбрать команду “Microsoft Word” в меню
“Пуск”->“Программы”->“Microsoft Office”.

Типы документов
Word.

Word имеет в своем составе конверторы для импорта и
экспорта файлов различных типов. Наиболее часто используемые форматы документов
Word:

1) документы Word (расширение *.doc) — стандартный формат
документов. При переносе на компьютер, на котором установлена более ранняя
версия Word, можно осуществить преобразование документа в формат,
воспринимаемый соответствующей версией. При этом часть форматирования документа
может быть потеряна;

2) текст в формате RTF (расширение *.rtf) — формат, в
котором сохраняется форматирование документа в целом, а также форматирование
абзацев и символов. При этом оформление документа преобразуется в набор команд,
которые содержатся в самом файле и могут быть интерпретированы многими другими
приложениями, поддерживающими этот формат. После преобразования к этому формату
документ увеличивается в размере;

3) только текст (расширение *.txt) — это текст,
содержащий буквы, числа и символы. Не содержит дополнительной информации,
включаемой многими прикладными программами в свои файлы;

4) документ HTML (расширение *.htm) -документ на языке
гипертекстовой разметки HTML. Документы на языке HTML содержат графические
ссылки и команды форматирования текста и могут быть опубликованы в сети
Internet. Для просмотра таких документов используются специальные программы
просмотра — браузеры.

5) шаблоны документов (расширение *.dot) — особый вид
документа, предоставляющий специальные средства для создания типовых
документов. Документы этого формата могут также применяться для хранения
элементов списка автотекста, макросов, настраиваемых панелей инструментов, меню
и сочетаний клавиш. После присоединения шаблона к документу Word, все его
элементы могут быть использованы при работе с документом.

Основные элементы интерфейса.

После запуска
программы, окно содержит новый документ. В заголовке окна отображается его
название. Word именует новые
документы следующим образом — “Документ 1”, “Документ 2” и т. д. Под строкой
заголовка окна располагается строка меню. Меню содержат команды, организованные
в группы. Под меню располагаются панели инструментов. Обычно на панелях
инструментов расположены кнопки для выполнения самые востребованных задач,
чтобы не тратить время на их поиски в меню. Еще ниже располагается линейка. На
ней отображаются параметры полей страницы, отступов абзацев и столбцов таблицы,
а также другие полезные сведения. Под линейкой располагается рабочая область
программы. В ней можно вводить текст, вставлять рисунки, таблицы и т.д. Справа
и снизу от рабочей области располагаются полосы прокрутки. Они служат для
перемещения в многостраничных документах. Кнопки переключения режимов просмотра
документа располагаются в левом конце горизонтальной полосы прокрутки. Они
нужны для того, чтобы наиболее оптимально отображать документ на экране при
работе над разными задачами. Ниже — расположена строка состояния. В ее левой
части находится номер текущей страницы, текущего раздела, номер страницы и
общее число страниц в документе, текущие координаты курсора, расстояние от
верхней части страницы, номер строки и номер позиции в строке. Кроме этого, в
строке состояния расположены несколько индикаторов, в частности, индикатор
текущего языка ввода.

Панели инструментов
предоставляет доступ к некоторым наиболее часто используемым командам меню.
Word содержит множество панелей инструментов, которые обычно объединяют кнопки,
относящиеся к какой-нибудь большой теме, например, “Таблицы и границы”,
“Рисование”, “Форматирование”. Для настройки панелей инструментов используется
контекстное меню панелей. Для этого из контекстного меню панели необходимо
выбрать команду “Настройка”. При этом откроется диалоговое окно, из которого
простым перетаскиванием мышью необходимых команд на панель инструментов можно
добавить новые кнопки для быстрого доступа к необходимым командам. Для того
чтобы перетащить какую-либо кнопку на другое место, нужно нажать клавишу ALT и
перетащить мышью данную кнопку в новое место.

Работа с
документами.

Для создания
документа нужно в меню “Файл” выбрать команду “Создать” (Ctrl+N). В появившейся панели справа выбрать тип
необходимого документа. Word позволяет создавать различные типы документов с
помощью “мастеров”. Для использования мастера необходимо при создании файла
выбрать тип “Шаблоны”->“На моем компьютере”. В появившемся диалоговом окне
можно выбрать различные типы документов: факсы, календари, резюме, отчеты,
письма. Word автоматически создаст необходимый документ и позволит выбрать его
оформление.

Для сохранения
документа нужно выбрать команду “Файл”->“Сохранить” (Ctrl+S). Word
автоматически предлагает имя для документа (обычно на основе его первых слов).
В текстовом поле “Имя файла” нужно ввести имя файла. Для сохранения файла в
другой папке нужно раскрыть список “Папка” в верхней части окна диалога,
выбрать место сохранения файла. Щелкнуть на кнопке “Сохранить”. Тип документа
выбирается в списке “Тип файла”.

Для открытия файла
нужно выбрать команду “Файл”->“Открыть” (Ctrl+O). В списке “Папка” выбрать
нужную папку, в которой содержится документ и дважды щелкнуть на необходимом
документе. Одновременно может быть открыто несколько документов. Если нужно
сразу открыть несколько файлов, то можно их выделить и потом щелкнуть на кнопке
“Открыть”.

Для закрытия
документа нужно выбрать команду “Файл”->“Закрыть” или щелкнуть на кнопке
окна документа или нажать Ctrl+W.

Для выхода из Word
нужно, выбрать команду “Файл”->“Выход” или щелкнуть на кнопке окна
приложения.

Для печати документа
нужно выбрать команду “Файл”->“Печать” (Ctrl+P). В открывшемся диалоговом
окне можно задать количество копий, масштаб, определенные страницы документа,
которые нужно распечатать.

Ввод и
редактирование документа.

Выделение текста. Перемещение по документу.

Word выводит
мерцающую вертикальную линию в рабочей области своего окна, которая называется
курсор, показывающая то место в документе, куда будет введен текст.

1. Выделение с помощью клавиатуры.
Для выделения текста с помощью клавиатуры нужно поместить курсор в начало
фрагмента, который нужно выделить. Для выделения текста можно использовать
следующие комбинации клавиш: SHIFT+^ и SHIFT+v — выделение одной строки;
SHIFT+> и SHIFT+< — выделение одного символа; SHIFT+CTRL+^ и SHIFT+CTRL+v
— выделение одного абзаца; SHIFT+CTRL+> и SHIFT+CTRL+< — выделение одного
слова; SHIFT+HOME — выделение от курсора до начала текущей строки; SHIFT+END —
выделение от курсора до конца текущей строки; SHIFT+CTRL+HOME — выделение от
курсора до начала документа; CTRL+SHIFT+END — выделение от курсора до конца
документа; CTRL+A — выделение всего текста.

2. Выделение с помощью мыши. Для
выделения текста с помощью мыши нужно щелкнуть левой кнопкой мыши в начале
требуемого фрагмента и перетащить указатель до конца фрагмента, удерживая
кнопку нажатой, затем отпустить ее. Чтобы выделить два или более несмежных
фрагмента, нужно сначала выделить один фрагмент. Затем, удерживая клавишу CTRL,
выделить остальные фрагменты. Для выделения слова, необходимо сделать на нем
двойной щелчок левой кнопки мыши. Для выделения предложения, необходимо сделать
на нем щелчок левой кнопки мыши, удерживая клавишу CTRL. Для выделения абзаца,
необходимо сделать на нем тройной щелчок левой кнопки мыши. Один щелчок слева
от строки — выделить строку. Выделить весь текст — тройной щелчок на левом поле
(CTRL+щелчок на левом поле).

Для отмены выделения
нужно щелкнуть мышью в любом месте документа или переместить курсор с помощью
клавиатуры.

Для
перемещения курсора с помощью клавиатуры используются те же сочетания клавиш,
что и для выделения, но без нажатой клавиши SHIFT. Кроме того, для перемещения
на один экран вверх/вниз нужно нажать клавиши PageUp/PageDown, для перемещения
на предыдущую/следующую страницу нужно нажать клавиши
CTRL+PageUp/CTRL+PageDown.

Для перемещения
курсора с помощью мыши вверх/вниз на одну строку нужно щелкнуть мышью на кнопке
со стрелкой ^/v на вертикальной полосе прокрутки, вверх/вниз на один экран —
щелкнуть мышью на вертикальной полосе прокрутки между бегунком и кнопкой со
стрелкой ^/v, вверх/вниз на любое расстояние — переместить ползунок прокрутки,
вверх/вниз на одну страницу — щелкнуть на кнопке / на вертикальной полосе
прокрутки. Если мышь снабжена колесом прокрутки, то его вращением можно
производить прокрутку документа на несколько строк вверх/вниз. Если нажать
колесо прокрутки, и перемещать указатель мыши, то можно также перемещаться по
документу. Прокрутка с помощью мыши не передвигает курсор. Он остается на
месте, в то время как на экране представляется другая часть документа. Для
перемещения курсора нужно щелкнуть в новом месте документа.

Для перемещения по
документу можно использовать диалоговое окно, вызываемое командой
“Правка”->“Перейти” (CTRL+G или F5) для перемещения между страницами,
разделами, закладками документа. Если нажать клавиши SHIFT+F5, курсор
переместиться к месту последнего изменения.

Бывают случаи, когда
нужно изменить все подписи к рисункам в одном большом файле. Специально для
поиска однотипных объектов в больших документах применяется кнопка “Выбор
объекта перехода” (), расположенная в нижней части вертикальной полосы
прокрутки. При нажатии на ней, на экране появится несколько кнопок,
соответствующих различным типам объектов документа (“Перейти”, “Исправления”,
“Заголовки”, “Рисунки”, “Таблицы”, Сноски”, “Страницы”, “Разделы” и др.). После
щелчка на нужной кнопке кнопки / будут соответствовать выбранному объекту,
например, “Предыдущий рисунок” и “Следующий рисунок”. Теперь для перехода между
объектами указанного типа можно просто щелкать на этих кнопках. Для перемещения
между объектами выбранного типа используются также клавиши CTRL+PageUp и
CTRL+PageDown.

Для переключения
между документами используют мышь или клавиши ALT+TAB.

Правила ввода и
редактирование текста.

Работа с абзацем. Абзац создается нажатием клавиши ENTER.
Существует два способа зрительного разделения абзацев: красная строка и
увеличенный интервал между строками абзацев. Чтобы объединить два абзаца
вместе, нужно удалить знаки абзаца, которые их разделяют. Для этого нужно
установить курсор в конце абзаца и дважды нажать клавишу DEL — абзацы
объединятся в один, нажать клавишу пробела, чтобы разделить два предложения.

Разрывы страниц. Word автоматически разбивает текст на страницы.
Чтобы начать новую страницу в определенном месте, можно вставить в документ
символ принудительного разрыва страницы. Для вставки разрыва страниц необходимо
выбрать команду “Вставка”->“Разрыв…” и выбрать тип разрыва, либо нажать
клавиши CTRL+ENTER.

Удаление текста. Для удаления текста можно выделить ненужный
фрагмент и нажать клавишу DEL. Чтобы исправить небольшие ошибки в тексте,
используются клавиши BACKSPACE (удаляет текст слева от курсора) и DEL (удаляет
текст справа от курсора).

Отмена последнего
действия. Для отмены последнего
совершенного действия нужно выбрать команду “Правка”->“Отменить” или нажать
клавиши CTRL+Z. Для возвращения изменения необходимо выбрать команду
“Правка”->“Повторить” или нажать клавиши CTRL+Y.

Копирование,
вырезание и вставка текста. Для
копирования (вырезания) текста нужно выделить текст и:

1.      Перетащить выделенный текст на новое место с
помощью нажатой левой кнопки мыши при нажатой клавише CTRL (копирование), либо
перетащить без клавиши CTRL (вырезание).

2.      Нажать клавиши CTRL+C
(“Правка”->“Копировать”), CTRL+X (“Правка”->“Вырезать”), и в нужном месте
нажать CTRL+V (“Правка”->“Вставить”). Для этого можно также использовать
контекстное меню, либо кнопки на панели инструментов.

Работа с
несколькими фрагментами текста. В
пакете Microsoft Office имеется возможность размещения в буфере обмена
нескольких фрагментов текста (и не только текста). Для работы с этим буфером
обмена в приложениях пакета Microsoft Office предлагается специальная область
задач “Буфер обмена”. Для открытия панели “Буфер обмена” необходимо выбрать
команду “Правка”->“Буфер обмена Office”. В области задач “Буфера обмена”
условными значками показаны фрагменты, находящиеся в буфере обмена. Всего в
такой буфер можно поместить до 24 фрагментов. В области задач есть кнопки
“Вставить все” и “Очистить все”. Кнопка “Вставить все” позволяет
последовательно вставить все фрагменты в текущий документ. Если же просто поместить
указатель мыши на нужный фрагмент и щелкнуть на нем, он будет вставлен в
документ в текущую позицию курсора. Если щелкнуть на стрелке рядом с
фрагментом, можно либо вставить его в документ, либо совсем удалить из буфера.

Расстановка переносов.

Автоматическая
расстановка переносов во всем документе. Выбрать команду “Сервис”->“Язык”->“Расстановка
переносов”. Установить флажок “Автоматическая расстановка переносов”. Для
автоматической расстановки переносов в части документа нужно выделить текст,
для которого не требуется расстановка переносов. Выбрать команду
“Формат”->“Абзац”, открыть вкладку “Положение на странице” и установить
флажок “Запретить автоматический перенос слов”. Нажать кнопку “OK”.

Проверка
орфографии.

При вводе текста,
Word автоматически проверяет орфографию, сравнивая вводимые слова со словами во
встроенном словаре. Кроме того, проверяется и грамматика. Слова с
предполагаемыми орфографическими ошибками подчеркиваются красной волнистой
линией, а предложения с грамматическими ошибкам — зеленой. Кроме ошибок и
опечаток, система проверки орфографии отслеживает повторение слов и
неправильное употребление строчных и прописных букв. Система проверки
орфографии и грамматики использует словари для разных языков.

Если щелкнуть на подчеркнутом
слове или предложении правой кнопкой мыши, то Word сразу предоставит
возможность исправить ошибку. В контекстном меню доступны следующие команды.

Варианты для
замены слова. Для замены
ошибочного варианта слова одним из предложенных, нужно щелкнуть на нужном
слове. Команда “Пропустить все” приведет к тому, что Word не будет помечать
указанное слово во всем документе. Если оно встретится в другом документе, Word
снова пометит его как неправильное. Команда “Добавить в словарь” добавляет
слово в словарь Word. После этого текущее слово больше не будет восприниматься
как неправильное. Подменю “Язык” позволяет переключаться между доступными
языками. Команда “Орфография” открывает окно проверки орфографии. В этом окне
можно выполнять все перечисленные выше команды, и, кроме того, автоматически
переходить от одного ошибочного слова к следующему. Оно также позволяет
отменять исправления и возвращаться к уже просмотренным словам. Обычно его
используют для проверки больших документов целиком.

Для запуска проверки
нужно выбрать команду “Сервис”->“Правописание” (F7).

Тезаурус.

С помощью тезауруса
можно подбирать синонимы (а также антонимы) к словам документа. Это позволит
избежать повторения терминов в документах. Для того, чтобы воспользоваться
тезаурусом, необходимо установить на него курсор и выбрать команду
“Сервис”->“Язык”->“Тезаурус” (SHIFT+F7). При этом Word автоматически
выделит слово и откроет область задач “Поиск”. Разные значения исходного слова
будут показаны в списке жирным шрифтом. Соответствующие синонимы будут
перечислены в раскрывающемся списке. В поле, расположенном под надписью
“Поиск”, можно также вводить слова вручную. Можно раскрыть список рядом с
подходящим синонимом и выбрать команду “Вставить”. Новое слово будет вставлено
в документ.

Поиск и замена.

Если необходимо
найти в документе определенный фрагмент текста, нужно выполнить следующие шаги.

Выбрать команду
“Правка”->“Найти” (CTRL+F), либо команду “Правка”->“Заменить” (CTRL+H).
Появится диалоговое окно “Найти и заменить”. В поле “Найти” ввести искомое
слово или фразу. Щелчок на кнопке “Больше” в диалоговом окне позволяет задать
дополнительные параметры для поиска текста. Например, может понадобиться
выполнить поиск слова целиком, а также указать регистр символов. Для замены
текста необходимо ввести в поле “Заменить на” слово или фразу, которой нужно
заменить текст в поле “Найти”.

В диалоговом окне
“Найти и заменить” можно использовать подстановочные знаки “*” и “?”.
Подстановочный знак “*” обозначает последовательность, состоящую из любых
символов, “?” соответствует любому одному символу. Например, по шаблону “к?т”
будут найдены слова “кот” и “кит”. По шаблону “к*т” будут найдены “кот”, “кит”,
“куст”, “крот” и т.д.

Для замены формата
(шрифта, параметров абзаца, табуляции) во всем документе нужно в диалоговом
окне “Заменить” щелкнуть на кнопке “Больше”. При этом на экране появится
скрытая часть окна диалога с дополнительными элементами управления поиском и
заменой. Далее нужно щелкнуть на кнопке “Формат” и выбрать необходимый пункт замены
(шрифт, параметры абзаца, табуляцию). В появившемся диалоговом окне выбрать
значение параметра замены и щелкнуть на кнопке “ОК”. Далее в поле “Заменить на”
нужно щелкнуть на кнопке “Формат”, выбрать новое значение параметра, и нажать
кнопку “ОК”. Нажать кнопку “Заменить все”.

Средства
автоматической вставки. Автотекст и автозамена.

Автотекст позволяет
ускорить процесс ввода текста путем автоматической вставки слов по первым
введенным буквам слова. Автотекст может применяться для автоматического ввода
как фрагмента текста, так и графических объектов. Элементы списка автотекста
распределены по категориям, таким как “Прощание” или “Приветствие”. Для вставки
автотекста нужно установить курсор в то место, куда требуется вставить элемент
списка автотекста, выбрать команду “Вставка”->“Автотекст”, выделить
категорию, к которой принадлежит нужный элемент, выбрать имя нужного элемента
списка автотекста.

Вставить элемент
списка автотекста можно и другим способом. Для этого нужно включить “Автозавершение”
(команда “Вставка”->“Автотекст”->“Автотекст”, и установить флажок
“Использовать автозавершение”). Затем ввести в документ несколько первых знаков
имени элемента автотекста. Чтобы принять предложенный элемент списка
автотекста, необходимо нажать клавишу ENTER или F3.

Для добавления новых
элементов в список автотекста нужно выделить фрагмент и выбрать команду
“Правка”->“Автотекст”->“Автотекст” (ALT+F3).

Автозамена ищет
часто встречающиеся ошибки набора и правописания в документе и автоматически исправляет
их, как только они появляются. К примеру, можно указать, что слово “венигрет”
нужно всегда заменять словом “винегрет”. Для работы с автозаменой, необходимо
выбрать команду “Сервис”->“Параметры автозамены”. Далее нужно вести пару
“слово с ошибкой — правильное слово”, при этом данная замена помещается в
список вариантов автозамены. Если в этом или другом документе ввести данное
“слово с ошибкой”, Word автоматически подставит вместо ошибочного варианта
“правильное слово”.

В документ можно
добавлять горизонтальные линии, вводя простые символы типа дефисов, знаков
равенства, звездочек и т. д. Если ввести несколько таких символов в одну строку
и нажать клавишу ENTER, Word автоматически преобразует эти символы в
горизонтальную черту соответствующего типа. Дефисы образуют тонкую черту, знаки
равенства — двойную тонкую черту, знаки подчеркивания — толстую черту, знаки
тильды — волнистую линию, звездочки — толстую пунктирную линию.

Форматирование
документа.

Пункт меню
“Формат” и его команды.

Пункт меню “Формат”
содержит следующие команды:

1. Шрифт. На данной вкладке устанавливаются тип,
размер, цвет и начертание шрифта, а также устанавливаются (если необходимо)
подчеркивание и некоторые эффекты. На вкладке Интервал задается расстояние
между символами, масштаб показа шрифта. На вкладке Анимация можно настроить вид
обрамляющей рамки. Кроме того, форматирование шрифта можно осуществлять с
использованием кнопок панели инструментов Форматирование. Для изменения шрифт
на полужирный нужно нажать клавиши CTRL+B, для курсива — CTRL+I, подчеркивания
— CTRL+U.

2. Абзац. На данной вкладке устанавливаются
параметры абзаца: отступы и интервалы, выравнивание, параметры для клавиши TAB.
Для выравнивания текста по левому/правому краю служат клавиши CTRL+L/CTRL+R,
для выравнивания по ширине/центру — CTRL+J/CTRL+E.

3. Список. В Word существуют списки трёх типов:
маркированные, нумерованные и многоуровневые. Абзацы можно пронумеровать или
отметить маркерами в виде различных значков, например, “¦”, “”, “”. При
создании списков можно задавать параметры нумерации и вид маркеров. После
выбора определенного вида списка, Word автоматически отобразит на экране первый
номер списка. После ввода строки и нажатии клавиши ENTER, Word перейдет на
следующую строку и отобразит следующий номер. Чтобы добавить новый пункт в
конец или середину списка нужно щелкнуть в конце предыдущего абзаца и нажать
клавишу ENTER. Чтобы добавить пункт в начало списка нужно поместить курсор в
начало первого абзаца и нажать клавишу ENTER. Чтобы удалить нумерацию в одном
из пунктов нужно поместить курсор в начало следующего абзаца и нажать клавишу
BACKSPACE.

4. Буквица. Это большая заглавная буква первого слова в
абзаце. Ее верхний край выровнен по верхнему краю абзаца, строки в котором
расположены с отступом, необходимым для размещения буквицы в тексте. Эффект
буквицы можно создать не только для одной буквы, стоящей в начале абзаца, но и
для целого слова.

5. Колонки. Для создания колонок текста нужно
ввести (или выделить уже набранный) текст и воспользоваться командой
“Формат”->“Колонки”. Word автоматически разобьет выделенный текст на
заданное число колонок. После того как колонки созданы, в них можно добавлять и
редактировать текст, изменять число колонок, ширину колонок, расстояние от
границы колонок до текста, добавлять разделители между колонками (в виде
вертикальной линии), создавать колонки разной ширины. При создании колонок,
Word автоматически создаст разрыв раздела до, и после колонок. Для удаления
колонок нужно выделить текст, разбитый на колонки, воспользоваться командой
“Формат”->“Колонки” и выбрать одну колонку. Для добавления колонки нужно
выбрать команду “Вставка”->“Разрыв”->“Начать новую колонку”.

6. Табуляция. Табуляторы управляют отступами и
вертикальным выравниванием текста документа. При нажатии клавиши TAB, Word
вставляет в документ символ табуляции и передвигает курсор (и весь текст,
находящийся справа от него) на следующую позицию табуляции. По умолчанию Word
устанавливает позиции табуляции через 1/2 дюйма.

7. Регистр символов. Буквы бывают строчные и
прописные. Одна из самых распространенных ошибок при вводе текста — случайное
нажатие клавиши CAPSLOCK. Кроме того, довольно часто случается, что
пользователи забывают нажать клавишу SHIFT и приходится заново вводить
неправильно введенную букву. Для изменения регистра символов нужно выделить
текст, воспользоваться командой “Формат”->“Регистр” и выбрать подходящий
вариант замены. Можно выделить текст и нажать сочетания клавиш SHIFT+F3.

8. Фон. Данная команда служит для изменения цвета
фона. Она предоставляет возможность выбора цвета фона документа и способы
заливки (градиент, текстура, узор и рисунок).

9. Направление текста. Данная команда позволяет
выбрать направление текста в таблице (горизонтальное или вертикальное).

10. Границы и заливка. Чтобы отдельный заголовок или
фрагмент документа визуально выделялся, можно обвести его рамкой или добавить к
нему какой-нибудь фон. Путем обрамления и заливки можно добавлять рамки,
границы, фоновые рисунки, узоры и цвета к отдельным абзацам, разделам или
документу. В диалоговом окне можно менять вид границы, рамку вокруг страницы, а
также заливку для указанных фрагментов текста.

Копирование
формата по образцу.

Чтобы быстро и
последовательно применять к разным фрагментам документа одинаковые параметры
форматирования, в Word существует несколько удобных способов. Основные средства
Word, предназначенные для этой цели, — клавиша F4 и клавиши копирования
формата.

Клавиша F4 позволяет
повторить выполнение последней операции. Например, ее можно использовать для
последовательного оформления разных фрагментов текста.

Копирование формата
сохраняет в памяти компьютера параметры форматирования выделенного фрагмента.
Для копирования формата нужно установить курсор в нужном месте документа
(формат которого нужно скопировать) нажать кнопку на панели инструментов. Также
можно использовать сочетания клавиш CTRL+SHIFT+C/ CTRL+SHIFT+V. Если щелкнуть
на данной кнопке дважды, то она останется нажатой, и можно будет применять
скопированный формат поочередно к нескольким фрагментам.

Форматирование с
помощью линейки.

Линейка позволяет
управлять боковыми границами и позициями табуляции текущего абзаца. Границы
абзаца задают путем перемещения (перетаскивания) специальных маркеров.
Треугольный маркер, распложенный слева, задает левую границу для всех строк
абзаца, кроме первой. Треугольный маркер, расположенный слева, задает линию
начала первой строки абзаца и позволяет сформировать абзацный отступ.
Квадратный маркер, всегда расположенный под левым маркером, позволяет
перетаскивать оба левых маркера и с сохранением их относительного положения.
Этот маркер можно использовать при форматировании эпиграфов, особенно важных
фрагментов текста, цитат и так далее. Треугольный маркер, расположенный справа,
задает правую границу текущего абзаца.

Колонтитулы.

Колонтитулы — это
надписи, помещаемые вверху и внизу каждой страницы документа. Они не относятся
к основному тексту документа и обычно содержат информацию, которая либо
помогает ориентироваться в многостраничных документах, либо служит для
идентификации самого документа. В колонтитулы можно вставлять номера страниц,
дату, время, имена файлов, фамилии, адреса и многое другое. Колонтитулы могут
быть разными для разных фрагментов документа. Можно создать колонтитулы
отдельно для четных и нечетных страниц, отдельный колонтитул для титульного
листа, а также разбить документ на разделы, для каждого из которых можно задать
свои колонтитулы.

Для введения
колонтитулов, содержащих дополнительную информацию, служит команда
“Вид”->“Колонтитулы”. Также можно сделать двойной щелчок мыши по нижней или
верхней части страницы. Колонтитулы могут располагаться на верхнем или нижнем
полях страницы. Данная команда временно прекращает редактирование основного
текста документа, но зато дает возможность ввода текста в поле колонтитула.
Одновременно открывается панель инструментов “Колонтитулы”. Кнопки панели
инструментов “Колонтитулы” позволяют вставить в колонтитул номер страницы, дату
и время, просмотреть и скопировать колонтитулы других разделов, переключиться
между верхним и нижним колонтитулами. Редактирование колонтитулов завершают
щелчком на кнопке “Закрыть” или повторной командой “Вид”->“Колонтитулы”.

Параметры
страницы.

Для установки полей
страницы (левое, нижнее, правое, верхнее), ее ориентации (книжная, альбомная)
необходимо воспользоваться командой “Файл”->“Параметры страницы”. Там же
можно установить параметры бумаги (размер листа).

Вставка объектов в
документ.

В документы Word можно вставлять различные объекты: таблицы,
рисунки, символы и т.д.

1. Нестандартные символы. Их нельзя
найти на клавиатуре среди букв английского и русского алфавитов. Например,
буквы греческого алфавита, математические символы, символы валют, оригинальные
значки. Для вставки нестандартных символов нужно воспользоваться командой
“Вставка”->“Символ”, выбрать в таблице необходимый символ и нажать кнопку
“Вставить”.

2. Рисунки. Для вставки рисунка из
файла нужно выбрать команду “Вставка”->“Рисунок”->“Из файла”. В
диалоговом окне необходимо выбрать нужный файл. В раскрывающемся списке кнопки
“Вставить” имеется возможность выбора способа вставки рисунка: “Вставить”,
“Связать”. По умолчанию Word внедряет рисунки в документ (“Вставить”). При
внедрении объекта он становится частью документа. При этом изменение рисунка в
исходном файле не приводит к изменению его в документе Word. Можно уменьшить
размер файла путем связывания (“Связать”). При этом изменение рисунка в
исходном файле приводит к изменению его в документе Word. Рисунок можно
вставить со сканера или камеры (команда “Вставка”->“Рисунок”->“Со сканера
или камеры”). Word содержит большое количество встроенных рисунков. Для их
просмотра и вставки в документ нужно воспользоваться командой
“Вставка”->“Рисунок”->“Картинки”.

3. Объекты WordArt. Для вставки
объектов WordArt нужно выбрать команду “Вставка”->“Рисунок”->“Объект
WordArt”. В диалоговом окне нужно ввести текст, выбрать стиль надписи, ее
шрифт. После создания объекта появляется панель, позволяющая редактировать
объект: изменять направление, форму надписи и т.д.

4. Панель “Рисование”. Word
предоставляет средства для рисования различных изображений. Для этого служит
панель инструментов “Рисование”. На данной панели имеются команды для рисования
линий, геометрических фигур, блок-схем, диаграмм и некоторых более сложных
объектов. На данной панели также имеются средства создания объемных
геометрических фигур. С помощью данной панели можно изменять цвет текста,
геометрических элементов. Данная панель также содержит кнопки для вставки рисунков
(пункты 2, 3).

5. Математические формулы. Для
вставки математических формул нужно щелкнуть на соответствующей кнопке () на
панели инструментов. Если данной кнопки на панели нет, ее можно добавить из
списка доступных команд. Для этого нужно выбрать команду «Вставка”->“Объект”->“Microsoft
Equation 3”. Добавить кнопку на панель можно перетаскиванием команды “Редактор
формул” в меню “Сервис”->“Настройка” закладки “Команды”->“Вставка” на
панель.

6. В документ можно вставлять
объекты, созданные в других программах, например, электронные таблицы,
математические формулы, клипы и т.д. Для этого нужно воспользоваться командой
“Вставка”->“Объект” и выбрать тип объекта. Двойной щелчок мышью на объекте
автоматически загружает исходную программу, что позволяет, не выходя из
текстового редактора, редактировать объект.

Вставка таблиц.

Для добавления в
документ таблицы можно воспользоваться одним из следующих способов.

Выбрать команду
“Таблица”->“Добавить таблицу”. В диалоговом окне “Вставка” задать число
строк и столбцов. Можно щелкнуть на кнопке “Вставить таблицу” () на панели
инструментов “Стандартная” и указать мышью размер таблицы, выделяя необходимые
квадраты при нажатой левой кнопке мыши.

Во вставленной
таблице можно добавлять и удалять строки и столбцы. Для этого необходимо:
Выделить мышью строки или столбцы. Выбрать команду
“Таблица”->“Добавить/Удалить строки/столбцы”. При добавлении, таблицу
вставится столько новых строк или столбцов, сколько их было выделено.

Ввод и
форматирование текста в таблице практически не отличается от ввода обычного
текста. При вводе информации в ячейки таблицы автоматически меняется высота
строк, если текст не помещается в данной ячейке. Кроме того, размеры можно
изменять вручную. Для этого нужно поместить курсор мыши на разделительную линию
в таблице, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская, переместить разделительную
линию в новое положение.

Для перемещения по
ячейкам таблицы можно использовать мышь, либо клавиши TAB (вправо и вниз) или
SHIFT+TAB (в обратном направлении). Если маркер ввода находится в правой нижней
ячейке, то нажатие клавиши TAB приводит к добавлению в таблицу новой строки.

Для объединения в
таблице соседних ячеек в единое целое этого надо выделить объединяемые клетки и
выбрать команду “Таблица”->“Объединить ячейки”.

Для того, чтобы
разбить ячейку таблицы на несколько ячеек нужно выделить ее, выбрать команду
“Таблица”->“Разбить ячейки” и установить соответствующие параметры разбивки.

Для смещения таблицы
по горизонтали нужно выделить ее, установить курсор мыши на горизонтальную
линейку в точку начала таблицы так, чтобы курсор принял форму двунаправленной
стрелки и передвинуть указатель вместе с таблицей.

Доступ ко всем
настройкам таблицы осуществляется из контекстного меню “Границы и заливка”,
“Свойства таблицы” и др.

Вставка
оглавления.

Для вставки
оглавления нужно выделить разделы, ссылки на которые необходимо поместить в
оглавление и задать для них стиль “Заголовок 1”, “Заголовок 2”, “Заголовок 3” и
т.д. Далее следует установить курсор в то место, куда должно быть вставлено
оглавление и выбрать команду “Вставка”->“Ссылка”->“Оглавление и
указатели”. В диалоговом окне нужно перейти к вкладке “Оглавление”. На данной
вкладке можно задать формат оглавления и указать, какие из заголовков следует в
него включить. Для перехода из оглавления на необходимый раздел нужно,
удерживая нажатой клавишу CTRL, щелкнуть мышью на соответствующем разделе.

Вставка сноски.

Сноски используются
в документе для пояснений, комментариев и ссылок на другие документы. При этом
для подробных комментариев лучше использовать обычные сноски, а для ссылок на
источники (библиография, цитаты) — концевые.

Сноска состоит из
двух связанных частей: — знака сноски число, знак или сочетание знаков,
указывающие на наличие в сноске дополнительных сведений) и текста сноски. Текст
обычной сноски помещается внизу страницы, в нижнем колонтитуле. Текст концевой
сноски помещается в конце документа.

В Word ведется
автоматическая нумерация сносок в соответствии с указанной схемой: сквозная
нумерация по всему документу или отдельно для каждого. При перемещении,
копировании или удалении автоматически нумеруемых сносок оставшиеся знаки
сносок автоматически перенумеровываются.

Для вставки сноски
необходимо установить курсор в то место документа, в котором необходимо вставить
сноску. Выбрать команду “Вставка”->“Ссылки”->“Сноски”. Выбрать тип
сноски: обычную или концевую. Нажать кнопку “Вставить” и ввести текст сноски.

Для удаления сноски
следует удалить знак сноски в тексте документа, а не текст сноски в области
сносок, при этом оставшиеся сноски будут автоматически перенумерованы.

Вставка ссылки.

Ссылка — это адрес
или указатель какого-нибудь объекта, такого как Web-страница, адрес электронной
почты, адрес документа на локальном компьютере, место в текущем документе. В
Word есть средство распознавания ссылок в документе, которые трактуются именно
как ссылки, а не как обычный текст. Ссылки относятся к разновидности полей
документа и отличаются от обычного текста: цветом и/или подчеркиванием. При
наведении мыши, указатель меняет вид.

При щелчке на
гиперссылке автоматически запускается браузер (открывается соответствующий
документ, запускается почтовая программа) и на экране появляется та страница,
на которую ссылается гиперссылка.

Для вставки ссылки в
документ можно набрать ее адрес либо использовать команду
“Вставка”->“Гиперссылка” (CTRL+K). При этом в диалоговом окне можно выбрать
объект ссылки (Web-страница, документ Word и другие типы файлов, место в
документе).

Для преобразования
гиперссылки в обычный текст необходимо выделить ссылку и нажать клавиши
CTRL+SHIFT+F9 или воспользоваться контекстным меню ссылки.

Вставка номеров
страниц.

Для вставки номеров
страниц необходимо воспользоваться командой “Вставка”->“Номера страниц”.

Стили.
Применение, создание и редактирование.

Стили позволяют
контролировать параметры форматирования, как для символов, так и для абзацев.
Для символов можно задавать шрифт, размер шрифта, начертание, цвет,
межсимвольный интервал, величину пробелов и др. Для абзацев можно менять выравнивание,
интервал до и после абзаца, добавлять нумерацию и маркеры, менять обрамление и
заливку абзаца. Стили хранятся в шаблоне документа. Шаблон “Обычный” (Normal.dot) кроме стилей абзаца и символа также
включает стили таблиц и многоуровневых списков. Стили позволяют добиться
единства оформления разных фрагментов документа. Любой документ содержит стили.
По умолчанию весь текст новых документов, созданных на основе шаблона “Обычный”
(Normal.dot), оформляется стилем “Обычный”. Этот стиль включает следующие
параметры: шрифт “Times New Roman” размером 10 пунктов, выравнивание по левому
краю, одинарный межстрочный интервал.

Для создания стиля
нужно открыть “Область задач” (CTRL+F1) и в раскрывающемся списке в верхней
части панели выбрать пункт “Стили и форматирование”. Далее нужно нажать кнопку
“Создать стиль”. В диалоговом окне задать параметры будущего стиля. Если
включить флажок “Добавить в шаблон”, то создаваемый стиль добавится в
стандартный шаблон программы Word, после чего этот стиль можно использовать в
других документах.

Для изменения стиля
нужно в “Области задач” выбрать стиль, который нужно изменить и в
раскрывающемся списке справа от названия стиля выбрать команду “Изменить”.
Также можно удалить определенный стиль.

Для применения стиля
к тексту нужно выделить текст и в “Области задач” или на панели инструментов
“Форматирование” выбрать из списка необходимый стиль.

Шаблоны.
Применение и создание.

Шаблоны позволяют применить готовые
форматы к документу, содержащему нужный текст. Кроме того, на основе шаблонов
можно создавать новые документы и затем изменять по своему желанию. В шаблонах
можно сохранять образцы текста, стили, элементы автотекста, графические
объекты, макросы, панели инструментов и сочетания клавиш. Работая с шаблонами
можно быть уверенным, что формат документов одного типа будет одинаковым. Среди
доступных групп шаблонов можно имеются шаблоны для отчетов, писем и факсов,
записок, веб-страниц и других документов.

Для использования готового шаблона
нужно выбрать команду “Файл”->“Создать”, и выбрать пункт “Шаблоны”->“На
моем компьютере”. В диалоговом окне можно выбрать различные типы документов:
факсы, календари, резюме, отчеты, письма. При установке переключателя “Создать
документ”, Word автоматически создаст необходимый документ и позволит выбрать
его оформление.

Для создания шаблона нужно в
диалоговом окне установить переключатель “Создать шаблон”. Word создаст новый
пользовательский шаблон на основе одного из своих шаблонов.

Можно создать шаблоны на основе
существующего документа. Для этого нужно открыть документ и сохранить как
шаблон (с расширением .dot).

При изменении шаблона только
последующие документы, основанные на нем, будут содержать эти изменения. Уже
существующие документы, базирующиеся на старой версии шаблона, не изменятся.
Тем не менее, можно внести новые стили из измененного шаблона в существующий
документ. Для этого нужно: открыть документ, выбрать команду
“Сервис”->“Шаблоны и надстройки”. Установить флажок “Автоматически обновлять
стили” и нажать кнопку “ОК”. При этом стили документа будут каждый раз
автоматически обновляться при его загрузке в соответствии с изменениями
шаблона.

Создание
составного документа. Слияние документов.

Большие
многостраничные документы часто содержат несколько частей и десятки глав. Каждая глава может быть записана в
отдельном файле. Во всех главах необходимо обеспечить единство стилей и
согласовать колонтитулы. Word предлагает специальные средства, облегчающие
работу с такими документами. Объединить несколько файлов в один большой
позволяет главный документ, который является документом-контейнером,
объединяющим несколько файлов. Объединяемые файлы называются вложенными
документами. Для перехода к вложенному документу используется гиперссылка. Все
файлы главного и вложенных документов следует хранить в одной папке, для того,
чтобы Word мог их найти. При работе в сети эта папка должна быть доступна всем
пользователям, которые работают с главным и вложенными документами.

Главный документ
можно создать двумя способами:

·            
1. Преобразовать существующий
документ в главный и создать в нем вложенные документы. Для этого нужно:
открыть документ и перевести все заголовки, которые будут использоваться для
вложенных документов, на уровень “Заголовок 1”. Для перехода в этот режим нужно
в меню “Вид” выбрать команду “Структура” и сохранить документ. Для каждого
вложенного документа Word создаст отдельные файлы в той же папке, где находится
главный документ. Текст, отформатированный стилем “Заголовок 1” будет
использован в качестве имени файла.

·            
2. Создать новый документ и
сформировать структуру его заголовков и вложенных документов.

Чтобы вставить
вложенные документы в главный документ, нужно выполнить следующие действия.
Создать файл главного документа или использовать для этой цели существующий, расположить
курсор в месте вставки вложенного документа и нажать кнопку “Вставить вложенный
документ” на панели инструментов “Структура”. В диалоговом окне открыть
необходимый файл. Вложенный документ будет добавлен в главный документ в точке
расположения курсора. Повторить процедуру вставки для всех вложенных документов
и сохранить файл. Используя режим “Структура”, можно менять местами вложенные
документы.

Для отображения
вложенных документов в главном, нужно открыть главный документ в режиме
“Структура” и нажать кнопку “Развернуть вложенные документы” на панели
инструментов “Структура”. Все вложенные документы отобразятся на экране
компьютера вместо гиперссылок на них. Чтобы увидеть, как вложенные документы
будут выглядеть при печати, нужно перейти в режим “Разметка страницы”, нажать
кнопку “Свернуть вложенные документы” на панели инструментов “Структура”. В
главном документе будут отображены только гиперссылки на вложенные документы.

Кнопка
“Заблокировать документ” на панели инструментов “Структура” позволяет защитить
вложенные документы от дальнейших изменений. Это позволяет запретить участникам
проекта вносить в него изменения после завершения определенного этапа.

Макросы.

Макрос — это набор
команд, которые можно записывать и потом выполнять. Макросы удобны для
выполнения повторяющихся и сложных операций. С помощью макросов можно вести
поиск, замену текста, форматировать текст, работать с документами, создавая,
открывая и сохраняя их, копировать и перемещать текстовые и графические
фрагменты, вводить любой текст и вообще выполнять все операции, которые
доступны в меню и окнах диалога Word. Макросы, как и стили, можно копировать из одного
шаблона в другой. Макросы пишутся на языке Visual Basic for Application (VBA).
Для записи макроса нужно включить режим записи, затем проделать все операции,
которые нужно записать, и выключить режим записи. После этого можно запускать
записанный макрос, и он выполнит все операции, которые были в него записаны.

Для записи макроса
необходимо дважды щелкнуть на надписи “ЗАП” в строке состояния или выбрать
команду “Сервис”->“Макросы”->“Начать запись”. В диалоговом окне
необходимо задать имя будущего макроса, назначить для его запуска комбинацию
клавиш либо кнопку на панели инструментов, его местонахождение и описание. При
нажатии кнопки “ОК” на экране документа появится панель инструментов
“Остановить запись”, содержащая две кнопки: “Остановить запись” и “Пауза’.
Далее нужно совершить необходимые действия, которые нужно записать и, по
окончании, нажать кнопку “Остановить запись”. Во время записи макроса некоторые
операции с помощью мыши выполнять нельзя. Например, нельзя вызвать контекстное
меню правой кнопкой мыши. Чтобы, например, вывести на экран окно форматирования
объекта, нужно воспользоваться меню “Формат”, либо нажать на клавиатуре клавишу
“Контекст” (), либо клавиши SHIFT+F10.

Задания к лабораторно-практической работе

«Выполнение работ в текстовом
редакторе WORD»

Задание 1.

Наберите
текст:

 Информатика в обществе

Мир сейчас находится на пороге информационного общества. Все большую
роль играют системы накопления, обработки, распространения, хранения и защиты информации. Информация становится товаром, имеющим
высокую ценность.

Вовремя
полученная информация и верно принятое решение обеспечивают прибыль.
Организации заинтересованы в работниках, профессионально использующих
компьютеры.

Объемы информации так велики, что
человек, не владеющий современными средствами обработки информации,
неконкурентоспособен на рынке труда.

Задание 2.

Оформление приглашения по образцу

1. Откройте текстовый редактор Мicrosоft Word.

2. Установите нужный вид экрана — Разметка
страницы (Вид/Разметка страницы).

ПРИГЛАШЕНИЕ Уважаемые родители Имя Отчество и Имя Отчество! Приглашаем вас на родительское собрание по теме «Адаптация ребенка в детском саду». Собрание состоится 3 октября 2007 г. в 17ч. 15 мин. в актовом зале Детского сада «Колосок». Воспитатель группы И.О. Фамилия 3. Установите параметры страницы, используя команду:
Файл/ Параметры страницы (вкладки Поля и Размер бумаги) (размер
бумаги — А4; ориентация — книжная; поля: левое — 3 см, правое — 1,5 см, верхнее
3 см, нижнее — 1,5 см),

4. Установите межстрочный интервал, используя
команду Формат/Абзац (вкладка Отступы и интервалы) — полуторный,
выравнивание — по центру,

5. Наберите текст, приведенный выше. В
процессе набора текста меняйте начертание, размер шрифта — 12 пт., типы
выравнивания абзаца — по центру, по ширине, по правому краю), используя кнопки
на панелях инструментов.

  1. Выделите весь текст приглашения; 
  2. Нижний левый ползунок поставьте на 2 см., верхний
    левый ползунок поставьте на 3,25см, правый ползунок поставьте на 15 см;
  3. Выполните команду Формат/Границы и заливка (см. рис.);
  4. На вкладке Граница установите параметры границ:

тип — рамка; ширина линии
— 3 пт.; применить — к абзацу; цвет линии — по вашему усмотрению (см. рис.);

  1. На вкладке Заливка выберите цвет заливки (см. рис.);
  2. Укажите условие применения заливки — применить к
    абзацу; нажмите кнопку ОК.

Задание 3.

Форматирование символов и абзацев

1.                       
Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому ниже образцу, используя различные
начертания, размеры, цвет символов. Сохранить результат в своей папке в файле с
именем ВЫБОР_МИССИИ.

ВЫБОР МИССИИ ПРЕДПРИЯТИЯ

(ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СОБСТВЕННОЙ РОЛИ)

Исходным пунктом стратегического
управления предприятием является понимание своей роли перед обществом,
потребителями и сотрудниками.

Миссия – общая цель предприятия, выражающая его
отношение к своим клиентам.

Опыт показывает, что одним из существующих подходов к
формулированию миссии является следующий.

Миссия – это декларированные ведущие принципы и стандарты компании.

ПРИМЕРЫ.

Миссия “Kodak” – “доверьте свои воспоминания Кодаку”.

Миссия “Coca—Cola” – просто
протяните руку, чтобы Кола стала доступна Вам.

Задание 4.

  1. Создать в текстовом редакторе Word объявления по предлагаемым образцам, используя различные
    начертания, размеры, цвет символов.
  2. Вставить в текст объявления специальные символы,
    пиктограммы и рисунки. Обрамить текст объявления в рамку.
  3. Сохранить результат в своей папке в файле с именем ОБЪЯВЛЕНИЕ.

Уважаемые
господа!

22 декабря будет
проходить

ВЫСТАВКА –
ПРОДАЖА

СОВРЕМЕННОЙ

ПОЛИГРАФИЧЕСКОЙ
ПРОДУКЦИИ

Приглашаем Вас посетить нашу выставку и (или)

представить свою продукцию

Адрес:
* — проспект Ф. Скорины,
888 (второй этаж)

Справки: ( — (017)   2 22 22 22, 

                                                        
(017)   3 33 33 33,  (017)   4 44 44 44

                 — (017)   5 55 55 55

                    : — Abc@sdf.bsu.Minsk.By

220029, г. Минск,

ул. Коммунальная

набережная, 6

*   
КОНСУЛЬТАЦИЯ  (

Тел./факс (017) 234-72-10

Ö       
Большая квартплата: право нанимателя обменять квартиру на меньшую.

Ö       
Льготная приватизация: жилищная квота идет в зачет.

Ö       
Совместная собственность супругов на квартиру.

Ö       
Заключение соглашения о правах и обязанностях члена семьи собственника квартиры.

Задание 5.

  1. Создать в Word документ, состоящий из
    нескольких абзацев списков-перечислений по образцам 1-3.
  2. Отформатировать данный текст.
  3. Сохранить результат в своей папке в файле с именем СПИСКИ-ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ.

Образец 1 (маркированный список)

ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ

1.      В новом коллективе сразу установи групповые
“расклады” на уровне своего служебного положения (в группе, отделе, в высшем
менеджменте):

v  кто
фавориты, фаворитки и остальные “лица, приближенные к императору”, то есть
влияющие на принятие решений;

v  кто
главный “серый кардинал”;

v  кто
являются формальными и неформальными лидерами;

v  кто
формирует общественное мнение;

v  кто
сразу холодно встретил тебя;

v  кто
проявил к тебе доброжелательность.

Пока не вникнешь в технологию, в курс дела,
больше слушай, чем говори.

Ø  Если
сразу сморозишь глупость, то можешь заработать соответствующий ярлык, который
долго потом придется отдирать, может быть, и вместе с кожей…

Ø  Постарайся
пересилить страстное желание показать себя сразу во всей красе своих
способностей. Помни, что в устоявшемся коллективе все социальные роли уже
распределены. Влезая на занятые места, ты поднимешь некую волну статусных
перемещений среди всех, кого ты подвинул. Вызовут ли у них овации твои такие
резкие “заявочки”?.. Сразу наживать недоброжелателей – это не мудро. Вот в
новом коллективе, где все новички, не стоит зевать. Лучше сразу обозначить
место под солнцем!

Образец 2

Существенные
(обязательные) условия

Во внешнеторговом договоре в
обязательном порядке должны быть указаны:

Ø
дата и место заключения договора;

Ø
предмет договора;

Ø
количество, качество и
цена товара;

Ø
условия расчета и
поставки;

Ø
валюта платежа;

Ø
сроки поставки товара;

Ø
ответственность сторон;

Ø
порядок разрешения
споров;

Ø
название, юридические
адреса и банковские реквизиты сторон.

Образец 3 (нумерованный список)

ЧТО ТАКОЕ ЛИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ?

Опыт
зарубежных коллег показывает, что риск стать жертвой физического насилия,
провокаций, шантажа будет значительно меньше, если сотрудник придерживается
таких принципов безопасности:

1.      Ожидай неожиданное.

2.      Руководствуйся здравым смыслом.

3.      Не “разжигай” противника, “гаси” его.

4.      Владей собой, информацией, оружием, ситуацией.

5.      Необычное может быть сигналом опасности.

6.      Ключ к успеху – подготовка. В критической ситуации ты будешь
действовать так, как научишься.

7.      Прежде чем войти, знай, где выход.

8.      Имей план, особенно на худший вариант.

9.      Знай, что о тебе знают.

10.  Избегай
шаблона, будь непредсказуем.

11.  Не “замерзай” – действуй!

12.  Ищи
ложку меда в бочке дегтя: используй свою неудачу.

13.  Сделай
стресс своим союзником.

14.  Не
расслабляйся слишком быстро.

15.  Избегай
“туннельного” видения.

16.  Плохо –
переоценить противника, хуже – недооценить его.

17.  Верь
себе – работай в команде: первыми погибают одиночки.

“Удачи, товарищ. Но
помни – удача любит умелых!”

Задание 6.

Образец заявления

Создайте документ, учитывая форматирование:

Приложение №__________ к приказу Госналогслужбы от 27.11.2013 № ГБ-8-12 Форма 3________________ В государственную налоговую инспекцию по ______________________________ Заявление о выдаче свидетельства о постановке на учет в налоговом органе по месту жительства 1. Сведения о заявителе 1.1 Фамилия__________________________________________________________ 1.2 Имя______________________________________________________________ 1.3 Отчество__________________________________________________________ 1.4 Пол муж. □ жен. □ _________________________ (нужное отметить знаком х) 1.5 Дата рождения «____»____________________20____г. 1.6 Место рождения ___________________________________________________ (указать в точном соответствии с записью в документе, удостоверяющем личность) 1.7 Документ, удостоверяющий личность ________________________________ 1.8 Серия____________________________________________________________ 1.9 Номер____________________________________________________________ 1.10 Кем и когда выдан_________________________________________________ 1.11 Гражданство______________________________________________________ (название государства, либо лицо без гражданства) 1.12 Адрес места жительства в Российской Федерации: а) почтовый индекс □□□□□□ б) республика (край, область, округ)__________________________________ в) район__________________________________________________________ г) город__________________________________________________________ д) населенный пункт_______________________________________________ (село, поселок и т.п.) е) проспект, улица, переулок________________________________________ ж) дом ____________ з) корпус_______________ и) квартира_____________ 1.13 Сведения о документе, подтверждающем регистрацию по месту жительства в РФ (для иностранца или лица без гражданства; для гражданина России, предоставившего удостоверяющий личность документ, отличный от паспорта): а) документ_______________________________________________________ б) серия_________________________ в) номер_________________________ г) где и когда выдан _______________________________________________ 1.14 Дата регистрации по указанному месту жительства «____»_______________________20___г. 1.15 Номер телефона домашний_________________ служебный_______________ 2. Прошу выдать Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе в связи с ____________________________________________________________________ (нужное отметить знаком х) 2.1 производимой налоговым органом заменой информационного письма о постановке на учет, полученного до 1 января 1999 г. …………………………………□ 2.2 изменением указанных в ранее выданном свидетельстве сведений ………□ 2.3 порчей, утерей ранее выданного свидетельства …………………………….□ 2.4 необходимостью указания ИНН в документах, подаваемых в налоговый орган ………………………………………………………………………………………..□ 2.5 Иное ___________________________________________________________□ (указать причину) Подпись заявителя_____________________ Дата «____»_________________20___г. Отметка о выдаче Свидетельства о постановке на учет в налоговом органе Свидетельство о постановке на учет (Серия________________________________ Номер ___________________) Выдал «____»_______________20___г._____________________________________ (Ф.И.О. инспектора, подпись) Вывод:

Задание 7.

  1. Создать в Word документ, состоящий из
    нескольких абзацев списков-перечислений по образцам 1-3.
  2. Отформатировать данный текст.
  3. Сохранить результат в своей папке в файле с именем СПИСКИ-ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ_2.

Образец 1 (нумерованные и маркированные списки)

ПЛАНОВАЯ
КАЛЬКУЛЯЦИЯ

РАСЧЕТ
СРЕДНЕЙ ЦЕНЫ ПРОЖИВАНИЯ В ГОСТИНИЦЕ

Образец 2 (многоуровневый список)

Программное обеспечение ЭВМ

1.    Операционные системы

1.1.       MS DOS

1.2.       Windows XP

1.3.       Windows NT

1.4.       UNIX

2.    Системы программирования

2.1.       BASIC

2.2.       PASCAL

2.3.       C++

3.    Пакеты прикладных программ

3.1.       Текстовые процессоры

3.1.1.WORDPAD

3.1.2.WORD

3.1.3.WORD PERFECT

3.2.       Электронные таблицы

3.2.1.EXCEL

3.2.2.LOTUS

3.2.3.QUATROPRO

3.3.       Системы управления базами данных

3.3.1.FOXPRO

3.3.2.ACCESS

3.3.3.ORACLE

Задание 8.

  1. Создать в Word текст из нескольких абзацев;
    первый символ первого абзаца оформить как буквицу, используя разные
    способы:

а) с обтеканием текста;

б) без обтекания текста;

в) устанавливая различные шрифты
для буквицы.

  1. Сохранить результат в своей папке в файле с именем БУКВИЦА.

В. Шекспир

Сонет 66

змучаясь всем, я умереть
хочу,

Тоска смотреть, как мается
бедняк,

И как шутя живется богачу,

И доверять, и попадать
впросак:

И наблюдать, как наглость
лезет в свет,

И честь девичья катится ко
дну,

И знать, что ходу
совершенствам нет,

И видеть мощь у немощи в
плену,

И вспоминать, что мысли
замкнут рот,

И разум сносит глупости хулу,

И прямодушье простотой
слывет,

И доброта прислуживает злу.

Измучаясь всем, не стал бы жить
и дня,

Но другу трудно будет без
меня.

(Перевод Б. Пастернака)

Задание 9.

Работа с графическими объектами

1.     
Создать текст объявления
по предлагаемому образцу, используя:

·  
вставку в текст готовых
рисунков;

·  
обрамление объявления
рамкой графическим способом.

2.     
Результат работы сохранить
в своей папке в файле с именем ВНИМАНИЕ.

Внимание участников семинара! К главному корпусу университета можно проехать: от аэропорта Минск-1 трол. № 2, 18 до остановки «Площадь Независимости» от аэропорта Минск-2 автобус-экспресс до остановки «Гостиница Минск» от автовокзала «Восточный» авт. № 8, 79, 42, 43 трол. № 20, 30, 3, 16 от автовокзала «Центральный» от железнодорожного вокзала можно пройти пешком к Площади Независимости O
Задание 10.

Структурные схемы и автофигуры

1.     
Создать в текстовом
редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

·  
различные подходящие типы
автофигур;

·  
оформление автофигур при
помощи тени;

·  
различные типы и цвета
линий и цвета заливки.

2.     
Результат работы
сохранить в своей папке в файле с именем СТРУКТУРНАЯ_СХЕМА_МИКРОКОМПЬЮТЕРА.

СТРУКТУРНАЯ СХЕМА МИКРОКОМПЬЮТЕРА

3.     
Создать в текстовом
редакторе Word документ по предлагаемым ниже образцам,
используя:

·  
различные подходящие типы
автофигур;

·  
оформление автофигур при
помощи тени;

·  
различные типы и цвета
линий и цвета заливки.

4.      Результат работы сохранить в своей папке в
файле с именем Схема_понятия_конфликта (или с другим именем, связанным с
создаваемым образцом).

СХЕМА ПОНЯТИЯ
КОНФЛИКТОВ

Задание 11.

Структурные схемы и автофигуры

1.     
Создать
в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому
образцу, используя:

·   различные подходящие типы автофигур;

·   оформление автофигур при помощи тени;

·   различные типы и цвета линий и цвета
заливки.

2.     
Результат
работы сохранить в своей папке в файле с именем Структура_управления.

СХЕМА МАТРИЧНОЙ
СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ

3.     
Создать
в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому
образцу, используя:

·   различные подходящие типы автофигур;

·   оформление автофигур при помощи тени;

·   различные типы и цвета линий и цвета
заливки.

4.     Результат работы сохранить в своей папке в
файле с именем Финансовые_потоки.
СХЕМА
ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ

Задание 12.

Автофигуры

1.     
Создать
в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому
образцу, используя:

·   различные подходящие типы автофигур;

·   оформление автофигур при помощи тени;

·   различные типы и цвета линий и цвета
заливки.

2.      Результат работы сохранить в
своей папке в файле с именем Областные_города_Беларуси.

Задание 13.

Выполнить
следующие задания:

1.Открыть диалоговое
окно задания параметров шрифта при форматировании символов (команда Формат –
Шрифт).

2.Скопировать это окно в
Буфер Обмена (клавиши Alt + PrintScreen).

3.Вставить рисунок из
Буфера Обмена в документ (команда Правка – Вставить).

4.Сформировать с помощью
автофигур выноски по приведенному ниже образцу и записать функциональное
назначение каждой выноски.

5.Результат сохранить в
своей папке в файле с именем Окно_Шрифт.

Задание 14.

1.    Используя инструменты
рисования Word, средства приложения WordArt для художественного оформления
заголовков, создать визитку сотрудника некоторой фирмы.

2.   
Результат сохранить в
своей папке в файле с именем ВИЗИТКА.

Образцы визиток

Задание 15.

1.       
Используя инструменты
рисования Word, автофигуры и средства приложения WordArt
для художественного оформления заголовков, создать копию студенческого билета.

2.       
 Результат сохранить в
своей папке в файле с именем СТУДБИЛЕТ.

Задание 16.

Проверка правописания в WORD

1.    
Прочитать с диска текст публикации и запомнить его
на диске в своей папке под именем ПРОВЕРКА_ПРАВОПИСАНИЯ.

2.    
Установить в Word язык,
используемый в публикации.

3.    
Осуществить проверку орфографии и грамматики текста
в ручном режиме.

4.    
Отформатировать текст по ширине, разбивая слова на
слоги при переносе.

5.    
Сохранить результат на диске в своей папке под
именем ПРОВЕРКА_ПРАВОПИСАНИЯ.

6.    
Создать следующие варианты автозамены:

б) «иил» на «или»;

г) «копмьтер» на «компьютер».

7.    
Проверить работу средства Автозамена.

8.    
Создать несколько вариантов Автотекста по
следующим образцам:

а) ОЗУ
– оперативно–запоминающее устройство;

б) БГУ
– Белорусский государственный университет;

в)
ГИУСТ – Государственный институт управления и социальных технологий;

г) подпись
–

Заведующий кафедрой математического

обеспечения АСУ, д.т.н.,
профессор                                    Совпель И. В.

д) подготовить для
деловых бумаг блок “Утверждаю”.

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной и научной работе ____________ С. М. Сивец «__» _________ 2008 г.

9.    
Внести в некоторую публикацию созданные в п. 8
варианты автотекста.

Задание 17.

Работа с редактором формул MICROSOFT EQUATION

1.
Используя средства Редактора формул,
создать документы с формульными фрагментами:

а) по образцу 1;

б) по образцу 2;

в) по образцу 3 (воспользоваться только
средствами Microsoft Word, а не редактора формул);

г) по образцу 4 (воспользоваться только
средствами Microsoft Word, а не редактора формул);

д) по образцу 5;

е) по образцу 6;

ж) по образцу 7.

2.
Оформить формулы, созданные по предлагаемым
образцам, следующим образом:

а) вставить формулу в рамку;

б) оттенить формулу фоном.

2.
Результат сохранить в своей папке (каждый образец в
отдельный файл).

Образец 1

ФОРМУЛА 1

ФОРМУЛА 2

Образец 2

Система неравенств

Образец 3

H2SO4  — серная кислота

H2SO3 — сернистая
кислота

H2S     — сероводород

BaSO4 — сульфат бария

NaOH — гидрат натрия

H2O      – вода

Образец 4

Формальной грамматикой называется четверка <VN, VT, P, s>, где VN – конечное множество нетерминальных символов; VT – конечное множество терминальных символов; P – конечное множество правил подстановки; P={a®b, где aÎVN, bÎ(VN U VT)+}; s – аксиома грамматики; sÎVN.

Образец 5

Теорема. Решение уравнения (1) содержит max(0,a) + max(0,b) – r произвольных комплексных постоянных и
находится по формуле:

Представим матрицу SA,B в виде:

      

Образец 6

Электродинамические свойства
специальных блоков перехода описываются матрицей рассеяния вида:

Sn = 

с элементами

,    
,    ,

где W1 и W2 – волновые сопротивления граничащих
сред, связанные с материальными параметрами сред, заполняющих блоки,
соотношениями:

W1,2 = .

Блоки контакта с границей
имеют выход на один виртуальный волновод и описываются матрицей рассеяния

Sb = ,

где r = -1 для идеально проводящей стенки
и r = 1 для идеальной магнитной стенки.
Конечная проводимость металла может быть учтена путем использования в матрице
рассеяния коэффициента отражения r вида:

r =

Задание 18.

Элементы компьютерной верстки

I.       Многоколоночный текст

II.   
Работа со сносками и установка параметров
страницы

1.   
Cчитать с диска текст публикации и сохранить его в
своей папке под новым именем.

2.   
Создать различные варианты сносок:

а) концевые и
обычные;

б) буквенные,
цифровые, с использованием специальных символов.

3.   
Установить для страниц публикации следующие
параметры:

а) для первой и
последней – книжную ориентацию;

б) для остальных
– альбомную;

г) размеры
верхних, нижних, левых и правых полей: верхнее – 2,65
см, нижнее – 2,85 см, левое – 1,6 см, правое – 2,5
см;

д) отступы от 
верхнего и нижнего колонтитулов: от верхнего – 1,4
см, от нижнего – 1,5 см.

Результат
сохранить в своей папке под именем СНОСКИ_И_ПАРАМЕТРЫ_СТРАНИЦ.

III.  Колонтитулы.

1.    
Считать с диска большой текстовый документ,
указанный преподавателем.

2.    
Установить для этого документа колонтитулы по
следующей схеме:

1) на
первой странице документа колонтитулов нет;

2) верхний
колонтитул на нечетных страницах должен содержать:

а) название
статьи (по левому краю);

б) текущую дату
(по правому краю);

3) нижний
колонтитул на нечетных страницах должен содержать номер страницы (по левому
краю);

4) верхний колонтитул на четных
страницах должен содержать:

а) название
статьи (по правому краю);

б) текущую дату
(по левому краю).

5) нижний
колонтитул на четных страницах должен содержать номер страницы (по правому
краю).

Результат сохранить в своей
папке в файле с именем КОЛОНТИТУЛЫ.

Образец 6

Таблица.
Расчет задолженности ТОО “Север” по арендной

плате
и оплате коммунальных услуг по состоянию на 1.07.2008 г.

№
счета

Сумма

Кол-во
дней просрочки

2%

Размер
пени

Всего

9

18195000

147

12

7945000

73

Долг
по

арендной

плате

35

999560

118

77

1456339

102

123

561888

73

169

656275

34

б/н

742816

5

Долг
по

комм. платежам

Общий
размер задолженности

Образец 7

Порядок
расчета коэффициентов,

характеризующих
рентабельность организации

№

п/п

Наименование
показателя

Методика
расчета

(данные
строк форм 1 и 2)

1

Рентабельность
продукции

2

Рентабельность
продаж

3

Рентабельность
активов

4

Рентабельность
собственного капитала

1 н.г. – показатель на начало
года;

2 к.г. – показатель на конец
года.

Образец 8

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВА СТАТИСТИКИ И АНАЛИЗА

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
от 24 декабря 2004 г. № 232, г. Минск

Об утверждении
Инструкции о порядке переоценки не завершенных строительством объектов и
неустановленного оборудования

по состоянию на 1
января 2005 г.

Зарегистрировано в
Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь

30.12.2004, рег. №
8/11919

(“Рэспублiка”,
2005 г., 20 января)

Во исполнение пункта 3 постановления Совета Министров
Республики Беларусь от 17 ноября 2004 г. № 1455 “О переоценке основных средств,
не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования на 1
января 2005г.” Министерство статистики и анализа Республики Беларусь постановляет:

Утвердить прилагаемую инструкцию о порядке переоценки
не завершенных строительством объектов и неустановленного оборудования по
состоянию на 1 января 2005 г.

Министр

В. И. Зиновский

СОГЛАСОВАНО

Министр экономики

Республики Беларусь

Н. П. Зайченко

20.12.2004 г.

СОГЛАСОВАНО

Министр финансов

Республики Беларусь

Н. П. Корбут

20.12.2004 г.

СОГЛАСОВАНО

Министр архитектуры и строительства

Республики Беларусь

Г. Ф. Курочкин

20.12.2004 г.

УТВЕРЖДЕНО

Постановление

Министерства

Статистики и анализа

Республики Беларусь

24.12.2004 г. №232

Образец 9

Приложение 5

к Инструкции о порядке переоценки

не завершенных строительством объектов

и неустановленного оборудования

по состоянию на 1 января 2005
г.

УТВЕРЖДАЮ

_____________________

Руководитель организации

“__” _____________ 2005
г.

АКТ

отражения результатов
переоценки не завершенных строительством объектов и неустановленного
оборудования по состоянию на 1 января 2005
г.

Комиссия в составе:

председателя __________________________,

членов комиссии ___________________________________________

действующая на основании приказа от “__” ___________ 2005
г. №______, произвела переоценку не завершенных строительством объектов и
неустановленного оборудования и установила следующее.

Первоначальная стоимость не завершенных строительством
объектов (неустановленного оборудования) до переоценки ____________________
тысяч рублей.

Восстановительная стоимость по состоянию на 1 января 2005
г. ______________ тысяч рублей.

К настоящему акту прилагается следующая документация
по переоценке не завершенных строительством объектов и неустановленного
оборудования:

_______________________

_______________________

_______________________

Председатель
комиссии

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

Члены комиссии:

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

______________________

(подпись)

_______________________

(инициалы, фамилия)

Образец 10

Председателю
Регистрационной Палаты

Администрации г.
Ростова-на-Дону

Учредителей ООО
“Восток”

Репникова Василия
Дмитриевича и

Писаренко Романа
Тимофеевича

ЗАЯВЛЕНИЕ

Учредителями ООО “Восток” и ООО “Юг” 15 июня 2002 года
в соответствии с п. 1 ст. 57 и п. 2 ст. 58 ГК РФ принято решение о
реорганизации ООО “Юг” путем присоединения его к ООО “Восток” с полным
правопреемством в соответствии с утвержденным передаточным актом, а также о
внесении изменений и дополнений в учредительные документы ООО “Восток”.

На основании изложенного просим:

зарегистрировать прилагаемые изменения и дополнения в
учредительные документы Общества с ограниченной ответственностью “Восток”.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

1) протокол Общего собрания учредителей ООО “Восток” (1 экз.);

2) протокол Общего собрания учредителей ООО “Юг” (1 экз.);

3) передаточный акт – 1 экз.;

4) баланс – 1 экз.;

5) изменения и дополнения в учредительные документы ООО “Восток” – 8 экз.;

6) платежное поручение об оплате регистрационного сбора – 1 экз.

В. Д. Репников

Р. Т. Писаренко

Задание 20.

Макросы

Предположим, что при
редактировании текста необходимо выделять несколько символов другим шрифтом,
например, весь текст набирается шрифтом Times New Roman обычного
начертания и размера 12, а выделенные символы набираются шрифтом с параметрами Arial,
курсив, размер 14, разреженный интервал, цвет-красный. Для этого удобно
применить два макроса, один макрос установит новые параметры шрифта, а другой
восстановит прежние.

1.     
Создать макрокоманду с именем М1 для
установки следующего шрифта:

Arial, курсив, размер 14, разреженный интервал, цвет – красный.

Вызов макроса должен осуществляться горячими
клавишами Ctrl+Shift+1

Методические
указания

Выделите произвольный
текст. Выберите команду Сервис – Макрос – Начать запись (к курсору
прикрепится кассета – признак того, что мы находимся в режиме записи макроса).
В диалоговом окне Запись макроса укажите имя макроса, например, М1;
присвойте макросу комбинацию клавиш Ctrl+Shift+1, нажав на кнопку клавишам
и введя в окошко Новое сочетание клавиш нужную
комбинацию; нажмите кнопки назначить и закрыть.
Нажмите кнопку ОК. Теперь все ваши операции (действия) будут
записываться в макрос.

Выберите команду Формат
– Шрифт. В диалоговом окне Шрифт (вкладки Шрифт и Интервал)
установите параметры шрифта: Arial, курсив, размер 14, разреженный
интервал, цвет – красный.

Выполните команду Сервис
– Макрос – Остановить запись. На этом запись макрокоманды завершается.

2.     
Создать макрокоманду с именем М2 для
установки стандартного шрифта:

начертание обычное, размер 12, цвет –  черный.

Вызов макроса должен
осуществляться горячими клавишами Ctrl+Shift+2

3.      Выполните редактирование предложенного
преподавателем текста, обращаясь к макросам по их именам или при помощи
соответствующих комбинаций клавиш.

4.      Создать макрос c именем ТАБЛ для добавления таблицы из четырех столбцов и пяти строк
в текущую позицию курсора и присвойте ему комбинацию клавиш Ctrl+Shift+3.

Методические
указания

Начните запись макроса ТАБЛ
с выполнения команды Таблица –Добавить – Таблица, задав нужное
количество строк и столбцов. Остановите запись.

5.     Создать макрос с именем Конверт для вставки символа * в текущую
позицию курсора. Вызов макроса должен осуществляться горячими клавишами Ctrl+Shift+К, либо с панели
инструментов по значку *, либо по команде меню Вставка – Конверт.

6.     Создать макрос с именем Колонки, разбивающий выделенный текст на
2 колонки. Вызов макроса должен осуществляться с панели инструментов по значку 4.

Вопросы
для контроля (тест):

1. Каких списков нет в текстовом редакторе?

а) нумерованных;

+ б) точечных;

в) маркированных.

2. При задании параметров страницы в текстовом редакторе
устанавливаются:

+ а) поля, ориентация и размер страницы;

б) интервал между абзацами и вид шрифта;

в) фон и границы страницы, отступ.

3. Какую комбинацию клавиш следует применить, чтобы
вставить в документ сегодняшнюю дату?

а)
Ctrl + Alt + A;

б)
Shift + Ctrl + V;

+ в) Shift + Alt + D.

4. Какое из этих утверждений правильное?

+ а) Кернинг – это изменение интервала между буквами
одного слова.

б) Если пароль к защищенному документу утрачен, его можно
восстановить с помощью ключевого слова.

в) Сочетание клавиш Shift + Home переносит на первую
страницу документа.

5. Какое из этих утверждений неправильное?

а) Большую букву можно напечатать двумя способами.

б) При помощи клавиши Tab можно сделать красную строку.

+ в) Клавиша Delete удаляет знак перед мигающим курсором.

6. На какую клавишу нужно нажать, чтобы напечатать
запятую, когда на компьютере установлен английский алфавит?

+ а) где написана русская буква Б;

б) где написана русская буква Ю;

в) где написана русская буква Ж.

7. Колонтитул – это:

+ а) область, которая находится в верхнем и нижнем поле и
предназначается для помещения названия работы над текстом каждой страницы;

б) внешний вид печатных знаков, который пользователь видит
в окне текстового редактора;

в) верхняя строка окна редактора Word, которая содержит в
себе панель команд (например, «Вставка», «Конструктор», «Макет» и т. д.).

8. Чтобы в текстовый документ вставить ссылку, нужно
перейти по следующим вкладкам:

а) Вставка – Вставить ссылку – Создание
источника;

б) Файл – Параметры страницы – Вставить
ссылку;

+ в) Ссылки – Вставить ссылку – Добавить
новый источник.

9 — Тест. Какой шрифт по умолчанию установлен
в Word 2007?

а)
Times New Roman;

+ б) Calibri;

в) Microsoft Ya Hei.

10. В верхней строке панели задач изображена иконка с
дискетой. Что произойдет, если на нее нажать?

а) документ удалится;

+ б) документ сохранится;

в) документ запишется на диск или флешку, вставленные в
компьютер.

11. Какую клавишу нужно удерживать при копировании разных
элементов текста одного документа?

а) Alt;

+ б) Ctrl;

в) Shift.

12. Что можно сделать с помощью двух изогнутых стрелок,
размещенных в верхней строке над страницей текста?

а) перейти на одну букву вправо или влево (в зависимости
от того, на какую стрелку нажать);

б) перейти на одну строку вверх или вниз (в зависимости от
того, на какую стрелку нажать);

+ в) перейти на одно совершенное действие назад или вперед
(в зависимости от того, на какую стрелку нажать).

13. Что позволяет увидеть включенная кнопка «Непечатаемые
символы»?

+ а) пробелы между словами и конец абзаца;

б) все знаки препинания;

в) ошибки в тексте.

14. Объединить или разбить ячейки нарисованной таблицы
возможно во вкладке:

а) «Конструктор»;

+ б) «Макет»;

в) «Параметры таблицы».

15. Что позволяет сделать наложенный на текстовый документ
водяной знак?

+ а) он делает документ уникальным;

б) он защищает документ от поражения вирусами;

в) он разрешает сторонним пользователям копировать
размещенный в документе текст.

16. Чтобы включить автоматическую расстановку переносов,
нужно перейти по следующим вкладкам:

+ а) Макет – Параметры страницы – Расстановка
переносов;

б) Вставка – Текст – Вставка
переносов;

в) Ссылки – Дополнительные
материалы – Вставить перенос.

17. Чтобы создать новую страницу, необходимо одновременно
нажать на такие клавиши:

+ а) Ctrl и Enter;

б) Shift и пробел;

в) Shift и Enter.

18. Чтобы быстро вставить скопированный элемент, следует
воспользоваться такой комбинацией клавиш:

+ а) Ctrl + V;

б) Ctrl + C;

в) Ctrl + X.

Тест — 19. Перечень инструкций, который
сообщает Word записанный заранее порядок действий для достижения
определенной цели, называется:

а) колонтитулом;

+ б) макросом;

в) инструкцией.

20. С помощью каких горячих клавиш невозможно изменить
язык в текстовом редакторе?

а)
Alt + Shift;

б)
Ctrl + Shift;

+ в) Alt + Ctrl.

21. Чтобы сделать содержание в документе, необходимо
выполнить ряд следующих действий:

а) выделить несколько слов в тексте с помощью клавиши Ctrl
(они будут заглавиями), перейти на вкладку «Вставка» и нажать на иконку
«Содержание»;

+ б) выделить в тексте заголовки, перейти на вкладку
«Ссылки» и там нажать на иконку «Оглавление»;

в) каждую новую главу начать с новой страницы, перейти на
вкладку «Вставка», найти там иконку «Вставить содержание» и нажать на нее.

22. Чтобы вставить гиперссылку, следует выделить нужное
слово и нажать:

+ а) правую кнопку мыши с последующим выбором вкладки
«Гиперссылка»;

б) левую кнопку мыши с последующим выбором вкладки
«Гиперссылка»;

в) дважды на левую кнопку мыши с последующим выбором
вкладки «Гиперссылка».

23. Чтобы в текстовый документ вставить формулу,
необходимо перейти по таким вкладкам:

а) Файл – Параметры страницы – Вставить
формулу;

+ б) Вставка – Символы – Формула;

в) Вставка – Иллюстрации – Вставить
формулу.

24. Какой ориентации страницы не существует?

+ а) блокнотной;

б) книжной;

в) альбомной.

25. Какую опцию регулирует это диалоговое окно?

Графический вопрос теста по MS Word

+ а) изменение абзацного отступа;

б) изменение шрифта текста;

в) изменение размера полей листа.

26. Какое из данных ниже предложений соответствует
правилам расстановки пробелов между словами и знаками препинания?

а) Word–идеальный помощник для студента: он позволяет
создавать, просматривать и редактировать текстовые документы;

+ б) Word – идеальный помощник для студента: он позволяет
создавать, просматривать и редактировать текстовые документы;

в) Word – идеальный помощник для студента: он позволяет
создавать, просматривать и редактировать текстовые документы.

27. Решите практическую задачу. Александр
написал курсовую работу на 53 страницы. Теперь ему нужно скопировать информацию
в другой документ. Парень 2 раза нажал на левую кнопку мыши и потянул…
Посоветуйте Александру, как в один клик выделить весь текст.

а) нажать на вкладку «Файл» и выбрать там функцию
«Скопировать все»;

б) навести курсор мыши на поле и кликнуть один раз;

+ в) нажать на сочетание клавиш Ctrl и A.

28. Как сохранить написанный документ с помощью горячих
клавиш?

а)
Alt + Ctrl + F2;

б)
Ctrl + Shift + F2;

+ в) Alt + Shift + F2.

29. MS Word – это:

+ а) текстовый редактор;

б) электронная таблица;

в) управление базами данных.

30. Шуточный вопрос. Современная молодежь
называет этим словом аксессуары к компьютеру для аудиосвязи, а программисты
используют то же самое слово для обозначения стиля одного вида шрифта. Что это
за слово?

а) кегль;

+ б) гарнитура;

в) унциал.

Обеспеченность лабораторно-практических
занятий

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Реализация программы
обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечному фонду –
Электронной библиотечной системе BOOK.RU.

Основные источники:

1.     
Информационные технологии в профессиональной
деятельности: учебник / Е.В. Филимонова. — Москва:
КноРус, 2017. — 482 с.

2.     
Информационные технологии. Задачник (для СПО).
Учебное пособие: учебное пособие / С.В. Синаторов. —
Москва: КноРус, 2018. — 253 с.

Дополнительные источники:

3.     
Информатика: учебник /
Н.Д. Угринович. — Москва: КноРус, 2018. — 377 с.

4.     
Информатика. Практикум:
практикум / Н.Д. Угринович. — Москва: КноРус, 2018. — 264 с.

5.     
Пакеты прикладных программ. Учебное пособие: учебное пособие / С.В. Синаторов. — Москва: КноРус, 2019. —
195 с. —

Интернет-ресурсы:

1. book.ru. Информационные
технологии. Онлайн-тестирование

Дополнительные Интернет-ресурсы:

1.     
https://новиков-дм.рф/правила-поведения-в-кабинете-икт/

2.      http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/15668/1/Новое%20пособие%20по%20WORD.%20Лабораторный%20практикум%20Часть%202.doc

3.      https://vuzlit.ru/1004211/tekstovyy_protsessor_word

4.     
https://testua.ru/informatika/950-test-po-word-s-otvetami.html

Материально-техническое
обеспечение

Материально-техническое
обеспечение включает в себя наличие специализированного кабинета, имеющего:

—       
посадочные места по количеству обучающихся;

—       
рабочее место преподавателя;

—       
технические средства обучения: компьютер с
лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет, лицензионное
или свободно распространяемое программное обеспечение по профилю обучения,
мультимедийный проектор.

Для проведения лабораторно-практических занятий имеется учебный класс,
укомплектованный всем необходимым оборудованием и инвентарем.

Источник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ

«ВЕРХНЕПЫШМИНСКИЙ
МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГ7ИЧЕСКИЙ

ТЕХНИКУМ «ЮНОСТЬ»

Microsoft
Office Word 2013

Практикум

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=222702481-01-72&n=21

ОТРАК Е.С.

Практикум по Microsoft Office Word 2013

Практикум содержит 11 практических занятий с самостоятельным
пошаговым выполнением каждого задания. Итог работы – многостраничный документ с
автособираемым оглавлением.

 

 Данный текстовый редактор не нуждается в дополнительной
рекламе, ведь он установлен на миллионах компьютеров, а ежедневно его в работе
используют миллионы людей. Поэтому выход новой версии приложения — это
незаурядное событие в мире программного обеспечения. Подобное событие произошло
29 января 2013 года, и, как бы пафосно это не звучало, с тех пор мир стал
другим. 


   Само приложение имеет уже тридцатилетнюю историю, чем не может
похвастаться большинство современных программ. На заре появления компьютера он
был призван, в первую очередь, заменить печатную машинку, что приложению MS
Word и удалось, и с тех пор и удаётся удерживать лидерство среди всех других
текстовых редакторов. Но сегодня конкурентов у приложения появилось гораздо
больше, чем в те далёкие времена, когда редактор задавил всех остальных своими
революционными возможностями. 

Google
Docs

OpenOffice

MS
Word

Google_Docs

openoffice

word

   В целях экономии
многие частные компании и учреждения сегодня выбирают OpenOffice, бесплатный
аналог MS Word, который закрывает для многих большинство проблемных мест, когда
дело доходит до доступного и функционального текстового редактора. Кроме того,
среди бесплатных онлайн-сервисов выделяется и Google Docs, который пытается
вытеснить MS Word с рынка. Однако некоторые революционные изменения, принятые в
версии Word 2013, позволяют говорить о том, что сдаваться конкурентам редактор
не намерен. 

   Изменения в
дизайне редактора по сравнению с прошлыми версиями довольно существенны. Теперь
приложение имеет плоский интерфейс, характерный для Windows 8, поэтому те, кто
любил прошлый внешний вид редактора слегка разочаруются. Но всё-таки основной
фишкой обновлённого дизайна приложения является анимация. Теперь даже изменение
масштаба страницы и передвижение указателя выполняются плавно, что особенно
комфортно для устройств, имеющих мультитач-экран. Одно же изменение в этой
версии MS Word следует признать сомнительным: при изменении масштаба страниц
они продолжают оставаться в центре экрана, выстраиваясь в одну вертикальную
линию. Однако, даже несмотря на это, следует признать дизайн Word 2013 самым
стильным и современным из всех существующих текстовых редакторов на данный
момент. 

Word 2013
   Основной упор при продвижении Word 2013 Microsoft делает на
синхронизации приложения с «облаком». То есть доступ к любым
сохранённым документам пользователя возможен везде и с любого устройства, лишь
бы имелся выход в Сеть. Обеспечивает все эти возможности клиент SkyDrive,
который инсталлируется вместе с самим приложением или отдельно по желанию
пользователя. Клиент работает по принципу большинства современных
«облачных» приложений, создавая на компьютере папку, которая
синхронизируется с самим «облаком». 

   В случае если у пользователя несколько компьютеров или устройств,
это достаточно удобно, ведь не нужно перетаскивать сохранённые документы с
машины на машину. Однако «облачная» технология создает и проблемы при
работе с документами MS Word. Ведь если сохранять документ, открытый из
«облака», то может потребоваться некоторое время — от нескольких
секунд до минут, когда обновлённый файл синхронизируется с «облаком»,
что не всегда удобно, особенно для тех, кто любит часто сохранять, либо стоит
автосохранение. Совместная работа с одним и тем же документом в MS Word 2013
организована, кстати, не хуже того же Google Docs, позволяя предварительно
узнать количество авторов, которые работают с документом, а также откатиться на
предыдущую версию сохранения. 

pdf-tool

   Одной из самых же полезных функций Word 2013
стала, безусловно, функция чтения PDF-файлов. До этой версии приложения
компьютеру обязательно требовался внешний просмотрщик PDF-файлов, что уж
говорить о том, если необходимо было внести изменения в документ. Однако
теперь Word 2013 позволяет открывать, просматривать и редактировать файлы в формате
PDF также, как и другие поддерживаемые форматы. Но некоторые проблемы при
работе с такими файлами всё равно присутствуют, ведь подобный формат неродной
для MS Word, поэтому приложение может долго открывать книги, а дополнительные
возможности PDF, такие как электронные подписи или мультимедиа, попросту
игнорирует. 


   Кроме возможности работы с PDF-файлами в редакторе обновили и
режим чтения, теперь с помощью приложения можно комфортно и, главное, удобно
читать книги, поэтому установка дополнительного приложения, скорее всего, и не
потребуется. Также усовершенствовали механизм вставки объектов. Теперь можно
перетащить картинку на нужное место в тексте, а затем через «Параметры
разметки» задать её обтекание. Появилась в редакторе и вставка роликов,
используя HTML-код, а вот непосредственно с компьютера вставить видео по-прежнему
невозможно. При добавлении ролика в документ появляется стоп-кадр из ролика с
кнопкой воспроизведения, а сам просмотр ролика осуществляется во всплывающем
окне, при этом документ затемняется. Непосредственно просмотр ролика в
документе невозможен. Но чтобы просмотреть ролик другому пользователю, на его
компьютере необходимо наличие установленного приложения MS Word 2013, поэтому
вряд ли подобная функция будет часто использоваться пользователями. 

skrepka

   Что касается главного вопроса — необходимо ли
переходить пользователям на новую версию Word, то многие приходят к мнению,
что все необходимые механизмы уже появились в версии Word от 1997 года, а все
остальные нововведения можно считать не более чем маркетинговыми фишками,
призванными оправдать работу программистов Microsoft.

Практическое занятие
№1

Шрифты.
Форматирование символов

Цель
работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе со шрифтами.

Начало
работы: создайте в папке Мои
документы папку, названную Вашей
фамилией. Все работы сохраняйте только в свою папку.

Запустите программу MS Word: Пуск ® Все программы ®
Microsoft Office 2013®
Word 2013.

Прочитайте пояснения, найдите и рассмотрите
на экране вкладку Шрифт.

312

Пояснения:

Шрифт – это
набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания. В понятие шрифта
входят: тип шрифта (гарнитура), размер шрифта, начертание.

1.
Тип шрифта (гарнитура) – наиболее распространенными шрифтами в
России являются:            Times New Roman,

Arial,

Courier
New,

Calibri, Cambria и
т.д.

2.
Размер обычно выражается в пунктах (points).
Один пункт соответствует 0,376 мм:

—  
для основного текста обычно выбирают размер 12,

—  
для заголовков – 14 и выше,

—  
для сносок и примечаний – 8.

3.
Начертание

—  
обычный

—  
полужирный

—  
курсив

—  
подчеркнутый

Можно использовать разные сочетания
начертаний:

—  
полужирный + курсив

—  
полужирный + подчеркнутый

—  
курсив + подчеркнутый

—  
полужирный + курсив + подчеркнутый

Внимание!

Установите для Вашего
документа размер шрифта 14
и гарнитуру Times New Roman.

Задание
1. Копирование и вставка строки

1.      Наберите
фразу:

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

2.      Скопируйте
данную фразу и вставьте ее три раза.

Для этого выделите данную фразу (поставьте курсор мыши
слева от данной строки и щелкните левой кнопкой, строка «Я изучаю Microsoft Word успешно» выделится серым цветом.):

«Я изучаю Microsoft Word
успешно».

Выполните команду Копировать:

Копия данной строки поместилась в
буфер обмена, теперь ее можно вставлять в указанное место нужное число раз.
Обратите особое внимание на то, что данный объект вставляется в то место, где
мигает текстовый курсор. Чтобы вставить строку, поставьте курсор в нужное место
и выполните команду Вставить.

3.     
Вставьте данную фразу 4 раза. Должна получиться следующая картина:

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

Внимание!
Запомните 4 шага:

1)      выделить
объект, который надо копировать;

2)     
Копировать;

3)     
установить курсор в то место, куда надо вставить скопированный объект;

4)      Вставить.

Задание
2. Изменение гарнитуры

Оформите:     первую
строку шрифтом Times New Roman,

—   вторую Arial,

—   третью Courier New,

—   четвертую Monotype Corsiva

—   пятую Calibri

Должно получиться
так:

«Я изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

«Я
изучаю Microsoft Word успешно».

Задание
3. Изменение гарнитуры

1.     
Наберите текст по образцу (гарнитура Times New Roman):

Шрифт – это
набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых
определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта,
начертание.

2.     
Выделите и скопируйте текст, вставьте его последовательно 2 раза.

3.     
Примените различные типы шрифтов (любые). Укажите названия шрифтов.

Например:

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков
препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип
шрифта, размер шрифта, начертание. (Cambria)

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и
знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят:
тип шрифта, размер шрифта, начертание. (Tahoma)

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и
знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят:
тип шрифта, размер шрифта, начертание. (Calibri)

Задание
4. Изменение размера шрифта

1.      Наберите
слово (шрифт Times
New Roman):

Информатика

Скопируйте и
вставьте слово Информатика 8 раз. Выделив предварительно каждую строку,
измените размер шрифта, выбрав размер в раскрывающемся списке размеров шрифтов.
Выбирайте шрифты в порядке увеличения: 8, 10, 12, 14, 16, 18, 22, 26. Должно
получиться так:

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика и т.д.

2.     
Наберите последовательность чисел по образцу:

14  
18   22   26   30   34

3.      Последовательно
выделяя каждое число, задайте размер шрифта в соответствии с его значением
(если число 14, то размер шрифта – 14, если 18, то 18 и т.д.):

14   18   22   26   30   34

4.      Наберите
свое имя и задайте размер шрифта 100.

Задание
5. Изменение стиля начертания

1.     
Наберите текст по образцу (гарнитура Times New Roman):

Можно использовать различные сочетания начертаний.

2.     
Скопируйте набранный текст и вставьте его 7 раз. К каждой строке примените
различное начертание символов, (жирный, курсив, подчеркнутый) чтобы получилось
примерно так:

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Задание
6. Изменение цвета шрифта

1.     
Скопируйте и вставьте текст другим способом:

Пометьте все семь
строк, полученные в предыдущем задании. Нажмите правую кнопку мыши и выберите
пункт меню [Копировать].
Нажмите левую кнопку мыши. Установите курсор через две пустых строки, нажмите
правую кнопку мыши и выберите команду [Вставить].

2.      Последовательно
выделяя каждую строку, задайте ее цвет по желанию.

Можно использовать различные сочетания
начертаний.

Можно использовать различные сочетания
начертаний.

…

Задание
7. Верхний (надстрочный
знак) и нижний (подстрочный знак) индексы

Наберите текст по образцу:

a2 + b2 = c2

X2+Y2=R2

CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O

Задание 8. Изменение интервалов между символами

1.     
Наберите текст по образцу:

Microsoft Office 2013 Word

2.     
Выделите, скопируйте и вставьте текст 3 раза. Получится 4 одинаковые
строки.

3.     
Выделяя каждую строку, примените к ней различный интервал между
символами. Используйте меню Шрифт,
вкладку Дополнительно.

Должно получиться так:

Microsoft Office Word 2007  – обычный интервал

Microsoft Office Word 2007  – разреженный  на 2 пт

Microsoft Office Word 2007  – разреженный на 4 пт

Microsoft Office Word 2007  – уплотненный на 1 пт

Задание 9. Выполните упражнение

Наберите текст и оформите его так:

Для обработки текстовой
информации на компьютере используются текстовые редакторы,
которые позволяют создавать, редактировать, форматировать, сохранять и
распечатывать документы.

Times New
Roman
размер шрифта — 11

Приложение
Windows Блокнот позволяет редактировать
текст и осуществлять простейшее форматирование шрифта.

Courier New
размер шрифта – 14

Microsoft Word и StarOffice Writer имеют широкий спектр возможностей по созданию
документов.

Book Antiqua
размер шрифта – 12

Для
подготовки к изданию книг, журналов и газет в процессе макетирования издания
используются мощные программы обработки текста – настольные издательские
системы (например, Adobe PageMaker).

Monotype Corsiva
размер шрифта – 14

Для
подготовки к публикации в Интернете Web-страниц и Web-сайтов используются
специализированные приложения (например, Microsoft FrontPage).

Bookman
Old Style
размер шрифта – 12

Измените цвет предложений и отдельных слов по своему
желанию. Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 1.

Практическое
занятие №2

Форматирование
абзацев

Цель
работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе с абзацами.

Прочитайте пояснения, найдите и
рассмотрите на экране вкладку Абзац:

Пояснения:

Абзац является
одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки
зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент
произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к
новой мысли.

В компьютерных
документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом
(маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Важно уметь
различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Когда текст доходит до
правого края листа, он автоматически переходит на новую строку. Когда же
Вы нажимаете клавишу {Enter}, происходит переход к новому абзацу.

Конец абзаца
помечается символом ¶. С самого начала приучайтесь
работать в режиме включенных скрытых знаков форматирования! Эти
символы служат для облегчения работы с текстом и не выводятся на печать.

Задание
1. Выравнивание абзацев

Наберите текст:

Абзац является одним из
основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это
часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения,
окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах
абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером)
конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Существуют четыре способа
выравнивания абзацев:

Влево – левый край
ровный, а правый как получится.

По центру – весь текст
выровнен по центру.

Вправо – правый край
ровный, а левый как получится.

По ширине – оба края
ровные. Выравнивание по ширине происходит за счет растягивания пробелов между
словами.

Внимание!
Часто при выравнивании по ширине между словами (если слова длинные) получаются
очень большие пробелы. Это некрасиво! Устанавливайте во вкладке РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ Расстановку
переносов Авто. Слова будут переносится по слогам автоматически.

Скопируйте напечатанный текст:

Для этого
выделите текст (поставьте курсор мыши слева от текста и, удерживая нажатой
левую кнопку мыши, ведите курсор мыши вниз, пока весь текст не выделится).
Выполните команду Копировать. Копия текста поместилась в
буфер обмена, теперь копию текста можно вставлять в указанное место. Через одну
строку после набранного текста напечатайте: По центру:

Нажмите {Enter} и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте
текст по центру (выделите текст и щелкните мышью на пиктограмме по центру).
Получится так:

По центру:

Абзац является одним из основных объектов текстового
документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая
собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит
естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой
текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца
абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

По правому краю:

Отступите одну
пустую строку и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте текст по
правому краю. Получится так:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с
литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный
по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой
для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст,
заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца
обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

По ширине:

Отступите одну
пустую строку и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте текст по
ширине:

Абзац
является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной
точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу
фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для
перехода к новой мысли.

В
компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся
управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается
нажатием клавиши {Enter}.

Задание 2.
Изменение интервала между строками

Наберите текст по образцу:

Слово «компьютер» означает
«вычислитель», т.е. устройство для вычисления. Это связано с тем, что первые
компьютеры создавались для вычислений: усовершенствованные автоматические
арифмометры.

Выделите текст,
скопируйте его и вставьте 3 раза. Между текстами оставляйте пустую строку,
чтобы отделить их друг от друга. Затем, выделяя каждый текст, примените к нему
соответствующий междустрочный интервал.

Выберите меню Главная ® Абзац ®
Отступы и интервалы ® Интервал междустрочный ®
1,5 строки. Нажмите ОК.
Перед каждым текстом напечатайте, какой междустрочный интервал Вы применяете. Получится
так:

Междустрочный интервал 1,5 строки:

Слово «компьютер» означает «вычислитель», т.е. устройство для
вычисления. Это связано с тем, что первые компьютеры создавались для
вычислений: усовершенствованные автоматические арифмометры.

Междустрочный интервал Двойной:

. . .

Междустрочный интервал Точно
14 пт:

. . .

Задание 3. Изменение отступов абзацев

Скопируйте образец текста из Задания 1 и вставьте его 4 раза.

Установим красную строку и
заодно поменяем одинарный интервал между строками на 1,5 строки
(полуторный) и увеличим интервал между абзацами. Для этого выделите
первый текст (2 абзаца), выберите в верхнем меню команду Главная ®
Абзац:

В появившемся
окне найдите: первая строка
и нажмите на стрелочку вниз, выберите отступ
(появится 1,25 см). Установите междустрочный интервал 1,5 строки. Слева
интервал перед и после абзаца вместо 0
поставьте 6. Нажмите ОК. Должно получиться так:

Отступ первой строки абзаца:

Абзац является одним из основных
объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть
текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения,
окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем
считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца
абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Остальные образцы текста отформатируйте следующим образом:

Выступ первой строки абзаца:

Абзац является одним из основных объектов текстового
документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая
собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит
естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой
текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца
абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Отступ абзацев слева на 3 см:

. . .

Отступ абзацев справа на 2 см:

. . .

Задание 4. Наберите и отформатируйте текст заявления

Шапка
заявления отформатирована по правому краю, слово «Заявление» – по центру, текст
заявления – по ширине с красной строкой междустрочный интервал 1,5 строки, дата
– по правому краю.

Директору ГБПОУ

ПК им. П.А. Овчинникова

Селенкову Н.Б.

от обучающегося группы _________

____________________________

Заявление

Прошу отпустить меня с
уроков 27 декабря 2017 года по семейным обстоятельствам. Заявление от родителей
прилагается.

23.12.2017

Задание 5. Наберите и отформатируйте текст

Наберите текст по образцу с заданными
параметрами форматирования: тип шрифта – Cambria,
размер шрифта – 12, междустрочный интервал – одинарный, интервал между
четверостишьями до – 6, после – 6; отступ абзацев слева – 4 см или 6 см (через
четверостишье).

Внимание! В данном примере каждое
четверостишье – это абзац. Для перехода на новую строку внутри абзаца (четверостишья)
применяйте принудительный
конец строки внутри абзаца – комбинацию клавиш [Shift]+[Enter].

Найдите в Интернете похожую картинку и
вставьте ее.

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSV7wJGWiHiK7oVwOGyi_NDub7y8hzvU7febSJg5LE7FOZAiIrHMwВечор, ты помнишь, вьюга
злилась,
На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно:

Под
голубыми небесами
Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Сохраните работу в своей папке под
именем Практическая работа 2.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Практическое занятие
№ 3

Форматирование
страницы. Колонки. Списки

Цель
работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе с колонками и
списками.

Задание
1. Установка параметров страницы

Установим поля страницы. Для этого
выберите вкладку Разметка
страницы ® Параметры страницы.

Откроется окно Параметры страницы:

Установите поля страницы: Верхнее – 2 см, Нижнее
– 2 см, Левое – 2 см, Правое – 2 см.

Обратите внимание, что в этом же окне
можно поменять ориентацию страницы с книжной
(по умолчанию) на альбомную.

Задание
2. Создание колонок (3 колонки)

Наберите текст по образцу (тип шрифта Times New Roman, размер – 12):

Распознавание
текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях
деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи
населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что
обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее
специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство
сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен
для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым
и будет работать программа.

Внимание: после
напечатанного абзаца обязательно нажмите несколько раз {Enter},
иначе не получатся три колонки.

Выделите напечатанный текст и выберите
вкладку Разметка страницы ®
Колонки ® Другие колонки.

Откроется окно Колонки:

Заполните поля диалогового окна: Тип (количество колонок) – 3, промежуток – 0,5 см. Нажмите
ОК. Получится так:

Распознавание
текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях
деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи
населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что
обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее
специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство
сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен
для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым
и будет работать программа.

Задание
3. Создание колонок (2 колонки с разделителем)

Скопируйте и вставьте образец
текста еще раз. Расположите его в две колонки с интервалом между колонками 1
см, поставьте галочку в окошке Разделитель.
Получится так:

Распознавание
текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях
деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи
населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что
обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее
специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство
сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен
для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым
и будет работать программа.

Задание
4. Списки

Списки используют для
автоматической нумерации абзацев. Элементом списка может быть только абзац.
Списки могут быть нумерованные,
маркированные и многоуровневые.

Списки можно
создавать двумя способами:

1.     
Набрать текст из последовательности абзацев, выделить его и выбрать вид
списка.

2.     
Выбрать вид списка и только после этого набрать текст из
последовательности абзацев.

Результат будет одинаковым.

Нумерованные
списки

Для создания нумерованного списка выберите вкладку Главная ®
Абзац ®Нумерация.

Если щелкнуть по стрелке,
появится окно, в котором можно выбрать форматы нумерации. Выберите указанный
вид нумерованного списка и создайте список:

1.    
Сайгутина Светлана

2.    
Асадова Светлана

3.    
Козырева Юлия

4.    
Сакаева Ирина

5.    
Кузнецова Кристина

6.    
Балахонова Дарья

7.      Пономарева Лидия

Расположите фамилии
студенток по алфавиту. Для этого: выделите список и щелкните по пиктограмме Сортировка:

Появится окно Сортировка текста. Нажмите ОК. Получится
так:

1.    
Асадова Светлана

2.    
Балахонова Дарья

3.    
Козырева Юлия

4.    
Кузнецова Кристина

5.    
Пономарева Лидия

6.      Сайгутина Светлана

7.      Сакаева Ирина

Скопируйте и вставьте полученный список, выберите другой
вид нумерованного списка. Например:

1)   
Асадова Светлана

2)   
Балахонова Дарья

3)   
Козырева Юлия

4)   
Кузнецова Кристина

5)   
Пономарева Лидия

6)      Сайгутина Светлана

7)      Сакаева Ирина

Если список начинается не с 1, а
продолжается, выделите первую фамилию, нажмите правую кнопку мыши (контекстное
меню) и выберите Начать
заново с 1. Создайте другие виды нумерованных списков.

Маркированные
списки

Для создания маркированного списка выберите вкладку Главная ®
Абзац ®Маркеры:

Создайте маркированный список:

Функции
процессора:

ü 
обработка данных по заданной программе путем выполнения арифметических
и логических операций;

ü 
программное управление работой устройств компьютера.

Функции
памяти:

ü 
прием информации из других устройств;

ü 
запоминание информации;

ü 
выдача информации по запросу в другие устройства машины.

Многоуровневые
списки

Первоначально список не имеет уровней. Для понижения уровня
списка следует увеличить отступ:

Для повышения уровня списка – уменьшите отступ:

Создайте многоуровневые списки:

Список
1

1.      Компьютерное
оборудование

1.1.          
Системный блок:

1.1.1.      материнская
плата;

1.1.2.      жесткий
диск;

1.1.3.      DVD-дисковод;

1.1.4.      блок
питания;

1.2.          
Монитор

1.3.          
Клавиатура

1.4.          
Принтеры:

1.4.1.      лазерный;

1.4.2.      струйный.

Список 2

1.     
В современном документообороте чаще всего используется:

1)     
 Microsoft Word

2)     
StarOffice Writer

3)     
Windows Блокнот

2.     
Преобразование документа, обеспечивающее вставку, удаление, перемещение
его фрагментов (объектов) – это:

1)     
редактирование

2)     
формализация

3)     
форматирование

3.     
Часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент
произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к
новой мысли:

1)     
абзац

2)     
символ

3)     
предложение

Сохраните
работу в своей папке под именем Практическая
работа 3.

Позовите
преподавателя для проверки работы

Практическое
занятие № 4

Создание и форматирование таблиц

Цель работы:
изучить и освоить возможности MS Word при работе с таблицами.

Таблицы в документах используют для представления
структурированной информации.

Задание 1.
Создание таблицы

Образец: Таблица
истинности для основных логических функций

A

B

AÙB
конъюнкция

AÚB
дизъюнкция

ØA
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Для создания таблицы используется
вкладка Вставка ®
Таблица

Посчитайте количество
столбцов в таблице – 5. Количество строк считать необязательно, т.к. они легко
добавляются и удаляются. Щелкните по пиктограмме Таблица и, удерживая левую кнопку мыши нажатой,
выделите 5 клеточек по горизонтали и 5 клеточек по вертикали. Щелкните левой
кнопкой мыши.

Получится так:

Заполните таблицу. Для ввода символов
конъюнкции, дизъюнкции, инверсии используйте вкладку Вставка ® Символ.

Получится так:

A

B

AÙB
конъюнкция

AÚB
дизъюнкция

ØA
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Выделите всю таблицу и щелкните правой
кнопкой мыши. Появится контекстное меню:

Выберите Автоподбор ®
Автоподбор по содержимому. Получится так:

A

B

AÙB
конъюнкция

AÚB
дизъюнкция

ØA
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Расположите таблицу по центру.
Расположите надписи в ячейках по центру. Напечатайте название таблицы. Должно
получиться, как на образце.

Задание 2.
Конструктор. Создайте таблицу:

Вид
рекламы

Эффективность
рекламы (%)

Телевидение

40

Радио

20

Средства
печати

26

Транспорт

7

Уличные
щиты

2

Прочие

5

Установите курсор в любой ячейке таблицы и найдите вкладку РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ Конструктор:

Откройте окно, где Вы можете выбрать стиль оформления таблицы
или создать свой стиль. Выберите один из стилей.

Задание
3. Объединение ячеек Образец:

Единицы измерения информации

Название

Символ

Символ
ГОСТ

Приставка

Десятичная

Двоичная

байт

В

байт

100

20

килобайт

kB

Кбайт

103

210

мегабайт

MB

Мбайт

106

220

гигабайт

GB

Гбайт

109

230

терабайт

TB

Тбайт

1012

240

петабайт

PB

Пбайт

1015

250

эксабайт

EB

Эбайт

1018

260

зетабайт

ZB

Збайт

1021

270

йоттабайт

YB

Йбайт

1024

280

Для того, чтобы
записать название таблицы Единицы
измерения информации, необходимо выделить ячейки первой строки, щелкнуть
правой кнопкой мыши (появится контекстное меню), выбрать: Объединить ячейки:

Получиться так:

Расположите текст внутри ячеек По центру, введите название
таблицы Единицы измерения
информации. Объедините 4-ую и 5-ую ячейки второй строки (где будет
напечатано Приставка),
затем разбейте ее на 2 столбца, 2 строки.

Получится так:

Единицы измерения информации

Две верхние ячейки объедините. Заполните
таблицу. Используйте надстрочные и подстрочные знаки.

Задание
4. Создайте таблицу самостоятельно.
Образец:

Справка
об объеме документооборота

за ____________20___

месяц

Документы

Количество документов

Всего

подлинники

тираж

Поступающие

Отправляемые

Внутренние

Итого

Задание
5. Изменение границ таблицы

Образец:

Основные форматы потребительских бумаг

Обозначение

Размеры (мм)

Обозначение

Размеры (мм)

А0

841х1189

А6

105х148

А1

594х841

А7

74х105

А2

420х594

А8

52х74

А3

297х420

А9

37х52

А4

210х297

А10

26х37

А5

148х210

А11

18х26

Сначала создайте таблицу с
обычными границами. Затем уберите все границы:

Выделите 1-ую и 2-ую
строки, щелкните по пиктограмме Границы.

Выберите Границы и Заливка…

Откроется окно Границы и заливка. Выберите
нужный тип линии и щелкните на маленьком образце (справа) там, где должны быть
линии такого типа.

Нажмите ОК. Получится так:

Основные форматы потребительских
бумаг

Обозначение

Размеры (мм)

Обозначение

Размеры (мм)

А0

841х1189

А6

105х148

А1

594х841

А7

74х105

Добавьте нижнюю границу в последней строке (как на образце).

Задание 6.
Создайте таблицу самостоятельно

Поля

мм

Левое

20

Правое

10

Верхнее

15

Нижнее

20

В верхних ячейках примените заливку.

Образец:                                                           

Задание
7. Создайте таблицу самостоятельно. Образец:

ЖУРНАЛ

учета работников, выбывающих в командировки

из
________________________________________________________

(наименование предприятия)

№

п/п

Фамилия, имя, отчество
командированного
работника

Должность

Номер
командировочного
удостоверения

Ф.И.О. работника,
подписавшего
командировочное
удостоверение

Дата

Расписка
командированного
работника
в получении
документа

Фактического
выбытия

Фактического
прибытия

Сначала печатайте текст, как
обычно, затем с помощью контекстного меню примените Направление текста:

Задание 8.
Создайте таблицу самостоятельно

Выровнять сверху
по левому краю

Выровнять
сверху
по центру

Выровнять
сверху
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Выровнять
по центру
по левому краю

Выровнять
по центру

Выровнять
по центру
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Выровнять
снизу
по левому краю

Выровнять
снизу
по центру

Выровнять
снизу
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Для выравнивания текста по образцу
выделите ячейки, нажмите правую кнопку мыши и в контекстном меню выберите Свойства таблицы. Перейдите
на вкладку Ячейка и
выбирайте нужное Вертикальное
выравнивание.

Сохраните работу в своей папке под
именем Практическая работа 4.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Практическое занятие № 5

Создание изображений в Word

Цель работы:
изучить и освоить возможности MS Word при работе с изображениями.

Задание 1. Создание блок-схемы
линейного алгоритма

Для
построения изображений используются готовые геометрические фигуры –
прямоугольники, прямые линии, стрелки и др. из меню Вставка ® Иллюстрации ®
Фигуры:

Выберите пункт Блок-схема, содержащий
различные элементы блок-схем. Для построения блок-схемы линейного алгоритма
сначала дважды выберите Блок-схема:
знак завершения, а потом Блок-схема:
процесс. Нарисуйте элементы блок-схемы, расположите их в нужном порядке
и соедините стрелочками.

В контекстном меню
каждого из элементов блок-схемы выберите пункт Добавить текст и введите текст. (Контекстное
меню появляется при нажатии правой кнопки мыши на объекте).

Отформатируйте
текст, чтобы получилось так:

Сгруппируйте все элементы
блок-схемы в один объект. Меню Главная
® Редактирование ®
Выделить ® Выбор объектов.

«Обведите» все объекты. Отпустите кнопку мыши
– объекты выделятся. В контекстном меню выберите Группировать ® Группировать:

В результате Вы получите
единый графический объект, который можно изменять различными способами:
изменять размер, поворачивать, сдвигать и так далее.

Задание 2. Создание геометрической
фигуры

Нарисуйте параллелепипед,
используя основные фигуры. Выберите меню Вставка
® Иллюстрации ® Основные фигуры ®
Куб

                                                                  Уберите
заливку:

Средства
рисования ® Заливка фигуры

 

Получится так:

Нарисуйте
оси X, Y, Z.
Сделайте оси пунктирными: Выделив прямую, выберите всплывающее меню Средства рисования ®
Формат ® Стили фигур ®
Контур фигуры ® Штрих

YДолжно
получиться так:

X
Z

Обозначьте оси буквами. Выберите меню Вставка®Текстовое
поле®Надпись®Простая
надпись.

Удалите выделенную
надпись клавишей [Delete], измените форму прямоугольника,
напишите название оси. Чтобы убрать контур фигуры, выделите надпись, выберите
всплывающее меню Средства
рисования ® Формат ®
Стили фигур ® Контур фигуры ®
Нет контура.

Чтобы надписи
можно было расположить близко к осям, уберите заливку фигуры.

Задание 3. Создание геометрических фигур

Создайте фигуры
самостоятельно по аналогии с заданием 2.

Задание 4. Создание документов по
предложенному образцу

Образец 1

Образец 2

Образец 3

Сохраните работу в своей папке под
именем Практическая работа 5.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Практическое занятие № 6

Панель инструментов WordArt

Цель работы: изучить и
освоить возможности MS Word при работе в WordArt. WordArt – вставка декоративного текста в документ.

Задание
1. Создание эмблемы колледжа

Для вставки
объекта WordArt выберите вкладку Вставка
® WordArt

Появится окно WordArt. Выберите любой стиль.
Появится надпись «Поместите здесь свой текст». Вместо него наберите ПК:

ПКВыделите
объект, нажмите правую кнопку мыши, появится контекстное меню. Выберите Обтекание текстом ®
Перед текстом:

Появившийся
объект будет выделен маркерами, при помощи которых можно настроить размер
символа, перемещать и вращать его.

имени П.А. ОвчинниковаПовторите
такие же действия для надписи «имени П.А. Овчинникова» (стиль WordArt
выбирайте любой), уменьшите размер шрифта:

Выделите надпись, откройте СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ и найдите Текстовые эффекты:

Откроется список эффектов. Выберите Преобразовать ®
Траектория движения ® Искривление ®
Дуга вниз:

имени П.А. ОвчинниковаПолучится так:

имени П.А. Овчинникова

 

Потянув за маркеры, изогните надпись
посильнее. Примерно так:

Расположите
объекты «ПК» и «имени П.А. Овчинникова» друг относительно друга, изменив
размеры символов примерно так:

Выделите оба объекта и
сгруппируйте их.

Создайте
фон эмблемы, воспользовавшись вкладкой Вставка
® Фигуры. Выберите любую
фигуру. Примените Эффекты
фигуры. Перемещая объекты и изменяя их размеры, добейтесь хорошего
сочетания. Сгруппируйте все три объекта.

Примерно так:

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 6.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Практическое занятие № 7

Создание плаката

Цель
работы: изучить и освоить возможности MS Word для создания плакатов.

Выберите альбомную ориентацию
страницы: Разметка страницы ®
Параметры страницы ® Ориентация ®
Альбомная:

Установите все поля страницы по 2
см. Поместите на страницу:

·        
заголовок – используйте WordArt;

·        
картинку – найдите похожую в Интернете;

·        
таблицу;

·        
текст – используйте инструмент Надпись.
Выделите первую букву текста и преобразуйте ее в буквицу: Вставка ®
Буквица ® В тексте.

Добейтесь
взаимного расположения объектов на странице, как в образце.

Сохраните работу в
своей папке под именем Практическая
работа 7.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Практическое занятие № 8

Символы. Математические формулы

Цель
работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе с формулами.

Символы

Для вставки символов выберите вкладку Вставка ®
Символы ® Символ ®
Другие символы…

Появится окно Символ,
в котором можно найти символы, которые невозможно ввести с клавиатуры.

Создайте документ по предложенному образцу:

¾ дюйма

& § 33

DABC

l=c×n

¬,  ­ , ®, ¯ –клавиши
управления курсором;

Радиоактивные излучения
a, b, g

( 8(499) 901-8955

Формулы

Для ввода
формул используйте вкладку Вставка
® Символы ®
Уравнение:

В
появившемся окне выберите Вставить
новое уравнение. В верхней части экрана появится КОНСТРУКТОР для работы с
формулами и Место для уравнения.

С помощью Конструктора
можно ввести формулы любой сложности: математические символы, дроби, радикалы,
суммы, интегралы, матрицы и т.д.

Создайте
таблицу и с помощью конструктора Работа
с Формулами наберите формулы по образцам:

Скорость равномерного движения

Ускорение

Закон Ньютона

Кинетическая энергия

Закон всемирного тяготения

Период колебаний пружинного маятника

Период колебаний математического маятника

КПД идеального двигателя

Сопротивление

Закон Ома для полной цепи

Формула Томсона

1.     
Наберите формулы по образцам:

Сохраните работу в своей папке под
именем Практическая работа 8.

Практическое занятие № 9

Создание сносок и гиперссылок

Цель работы:
изучить и освоить возможности MS Word при создании сносок и гиперссылок.

Создание
сносок

1.      Создайте
документ со сносками по предложенному образцу.

2.      Для
вставки сноски поставьте курсор после слова, для которого нужно сделать ссылку,
выберите Ссылки ®
Вставить сноску.

Образец текста:

Сноски

Иногда автор в тексте применяет термины[1],
для пояснения которых используется поле внизу страницы – поле сноски или поле
после текста.

Сноска[2]
в большинстве случаев используется для объяснения, каких либо моментов в
документе. Например, в тексте используются научные термины, и вы не хотите
вписывать определение в основное предложение. Для этого, можно над словом
подставить цифру, и вывести основное определение вниз страницы.

Сноски иногда применяются
для размещения текста, который, будучи вставленным в основной текст, мог бы
отвлечь от основного предмета, но имеет ценность в объяснении какой-либо
подробности.

В программе Word[3]
данное действие автоматизировано, достаточно нажать одну кнопку, и вставки
станут на нужные места.

Оглавление

Основные функциональные
задачи оглавления[4]:

1)     
справочно-поисковая — упростить и убыстрить поиск составных частей
издания (глав, параграфов, других подразделов, примечаний и т. д.);

2)     
информационно-пояснительная — дать читателю общее представление о
содержании и структуре издания, подготовить к чтению, помочь восстановить в
памяти прочитанное при перерыве в чтении;

3)     
рекламно-пропагандистская — завлечь читателя, вызвать у него интерес к
изданию.

Гипертекст

Гиперссылка – это
выделенные области документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему
связанную информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой
в каждой статье встречаются ссылки на другие статьи.

Гиперссылки – это наиболее
из рациональных способов организации больших текстов, в которых разным
пользователям могут быть интересны разные части.

Гипертекст — это текст, который содержит в себе ссылки. Когда человек нажимает на них, он с лёгкостью попадает на
источник или на сайт, где информацию можно найти в первоначальном виде.

Гипертекст в себе может содержать не только ссылки на
другие веб-страницы, но также на графические изображения, видеоролики или
какие-либо музыкальные композиции. Всю информацию в один клик, перейдя по
ссылке, можно найти во всемирной паутине. Благодаря гипертексту и гиперссылке,
люди значительно сокращают своё время на поиски той или иной информации.

Пример
создания гиперссылки

Вы
сделали 8 практических работ. Все они сохранены в Документах в папке Word, которая
находится в папке с Вашей фамилией:

Создадим
для этих файлов гиперссылки. Наберите текст:

            Практическая работа №1

Практическая работа №2

Выделите Практическая
работа №1, выберите Вставка ®
Гиперссылка.

На экране появится окно диалога Вставка гиперссылки, в котором найдите файл Практическая работа 1, щелкните ОК:

Текст Практическая работа №1 изменит цвет и станет подчеркнутым. Если установить курсор
на этот текст, появится табличка с полным именем файла, который связан с этим текстом:

Нажмите CTRL
и щелкните ссылку. Вы перейдете в свой файл
Практическая работа 1.

Ссылка Практическая работа №1 изменила цвет. Это означает, что эту ссылку просмотрели.

Повторить эти действия для:

Практическая
работа №2

Практическая
работа №3

Практическая
работа №4

Практическая
работа №5

Практическая
работа №6

Практическая
работа №7

Практическая
работа №8

Название каждой практической работы
связывайте с названием соответствующего файла. Убедитесь, что ссылки работают.

Изменение
гиперссылки

Если щелкнуть по гиперссылке
правой кнопкой мыши, появится контекстное меню, в котором можно выбрать команду
Изменить
гиперссылку. На экране появится диалоговое
окно Изменение
гиперссылки. Можно привязать другой файл.

Удалить гиперссылку можно с
помощью контекстного меню.

С помощью гиперссылок в большом документе можно быстро переходить
из одного места в другое. Найдите в начале своей работы подзаголовок Сноски. Выделите его,
скопируйте. В меню Вставка
найдите Закладка.
Появится окно Закладка:

В поле Имя закладки вставьте слово Сноски. Нажмите Добавить.

Сделайте то же самое для подзаголовка Оглавление.

Наберите:      Сноски,
Оглавление

Выделите слово Сноски.
Выберите Вставка ® Гиперссылка. В появившемся окне щелкните Закладка:

В появившемся окне выберите закладку Сноски. Нажмите ОК,
и ещё раз ОК. Слово Сноски изменит цвет и станет подчеркнутым. Попробуйте
нажать CTRL и щелкните ссылку. Вы
перейдете в нужное место в документе – курсор окажется перед заголовком Сноски.

Сделайте то же самое для подзаголовка Оглавление.

Создадим гиперссылки для быстрого перехода на web-страницы. Наберите адреса сайтов:

http://pk13.ru/lms/

https://yandex.ru/

Выберите
Вставка ®
Гиперссылка.
В появившемся окне в строке адрес вы видите адрес http://pk13.ru/lms/. Нажмите ОК.

Аналогично создайте гиперссылку для адреса https://yandex.ru/

Проверьте работу гиперссылок.

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 9.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие №10

Контрольное

Цель работы:
проверить и закрепить навыки работы в MS Word.

Самостоятельно создайте документ по образцу:

MS Office Word 2013
является одним из наиболее распространенных текстовых редакторов, используемых
для подготовки документов.

Можно менять
шрифты и цвет:       Cambria

                                                         Calibri

                                                                        Tahoma

                                                Monotype
Corsiva

Можно менять
размер шрифта: 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18…

Можно печатать
жирным шрифтом, курсивом и подчеркивать.

Можно
применять надстрочные и подстрочные индексы и вставлять символы:

12310
= 1×102+2×101+3×100

11012
= 1×23+1×22+0×21+1×20

258
= 2×81+5×80

Можно
выравнивать текст:

по левому
краю

по центру

по правому краю

Можно менять
интервал между абзацами и

интервал перед и после абзаца 0, интервал междустрочный 1,5 строки интервал
между
строками

Можно создавать списки и
колонки:


Маркированный
список:

ü
информатика

ü
математика

ü
физика

ü
история

ü
география

Нумерованный
список:

1)   
информатика

2)   
математика

3)   
физика

4)     
история

5)     
география

Можно
вставить таблицу:

%
поставок

годы

2015

2016

2017

27

28

35

Можно
легким движением руки сделать таблицу красивой:

%
поставок

годы

2015

2016

2017

27

28

35

Можно вставить готовый рисунок или нарисовать
геометрические фигуры:

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTGBozPBdSMCqvNq7RZp5x4gITR0cTAuE_mncMSQkOFLF29_PDa

Можно нарисовать схему:

 

Можно вставлять объекты

WordArt 

и
символы:  *  :   þ

Можно преобразовать букву в

уквицу

Можно печатать любые формулы:

Сохраните
работу под именем Практическое
занятие 10

Практическое занятие №11

Создание оглавления

Задание 1.
Создание титульного листа

Создайте титульный лист в соответствии с рисунком:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ

«ВЕРХНЕПЫШМИНСКИЙ
МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГ7ИЧЕСКИЙ

ТЕХНИКУМ «ЮНОСТЬ»

«Microsoft Office

Word 2013»

http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=222702481-01-72&n=21 

Выполнил
студент

группы
W-7

М.С.
Вордов

2018

Задание 2.
Создание многостраничного документа

В
процессе выполнения практических работ Вы сохраняли все работы в папке (Ваша фамилия) внутри папки Мои документы. Открывайте по
очереди Ваши практические работы, выделяйте полностью документы:

Копируйте
их, переходите в Практическую работу №11, вставляйте.

Получится
многостраничный документ. Пройдитесь по нему от начала до конца, проследите,
чтобы не было так, что заголовок внизу на одной странице, а текст начинается с
другой, если 1-2 строки не уместились на странице, постарайтесь уместить (можно
поменять интервалы меду абзацами) и т.п. Сделайте так, чтобы большой документ
прилично выглядел. Не забывайте сохранять.

Вставьте
номера страниц: Вставка ® Номер страницы ® Внизу страницы

Установите
особый колонтитул для первой страницы (чтобы номер страницы не печатался на
обложке):

Разделим
документ на стили, выделив заголовки 1-го и 2-го уровней.

Выделите
заголовок

Практическая
занятие №1. Шрифты. Форматирование символов

Выберите вкладку Главная ® Стили ® Заголовок 1:

Найдите заголовок

Практическая
занятие №2. Форматирование абзацев

Выделите его и тоже
выберите Заголовок 1.
Аналогично оформите заголовки:

Практическая занятие №3.
Колонки. Списки

Практическое занятие № 4.
Создание и форматирование таблиц

Практическое занятие № 5. Создание
изображений в Word

Практическое занятие № 6. Панель
инструментов WordArt

Практическое занятие № 7. Создание
плаката

Практическое занятие № 8. Символы.
Математические формулы

В
практической работе №8 выделите подзаголовок

Символы

Выберите
Заголовок 2. Это
будет заголовок второго уровня. Также подзаголовок Формулы сделайте заголовком второго
уровня.

Аналогично оформите заголовки всех
практических работ. В практической работе №9 выделите поочередно подзаголовки
2-ого уровня Сноски,
Оглавление и Гипертекст, выберите Заголовок 2.

Установите курсор в
документе, где будет расположено оглавление.

Выберите вкладку Ссылки ®
Оглавление ® Автособираемое оглавление 1

Оглавление

Шрифты. Форматирование символов.

Практическое занятие №2. Форматирование абзацев

Практическое занятие № 3. Форматирование страницы. Колонки. Списки

Практическое занятие № 4. Создание и форматирование таблиц

Практическое занятие № 5. Создание изображений в Word

Практическое занятие № 6. Панель инструментов WordArt

Практическое занятие № 7. Создание плаката

Практическое занятие № 8. Символы. Математические формулы

Символы

Формулы

Практическое занятие № 9. Создание сносок и гиперссылок

Сноски

Оглавление

Гипертекст

Практическое занятие №10. Контрольное

Практическое занятие №11. Создание
оглавления

Оглавление готово.

Сохраните работу в своей папке под
именем Практикум Word.

Позовите преподавателя для проверки
работы

Скачано с
www.znanio.ru

[1]
Те́рмин (от лат. terminus —
предел, граница) — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого
понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т.п.

[2]
Сноска — это комментарий или ссылка на источники цитат либо использованной
информации.

[3]
Microsoft Word — текстовый процессор, предназначенный для создания, просмотра и
редактирования текстовых документов

[4]
Оглавление — это указатель заголовков издания.

46

Источник

Министерство образования и науки

Луганской Народной Республики

ГБОУ СПО ЛНР

«Стахановский политехнический колледж»

Николаевич Виктория Ивановна

Николаевич В.И. – Методические пособие проведения лабораторно-практических

работ по предмету «Виды и элементы печатного текста» для обучающихся по профессиям «Секретарь», «Оператор электронного набора и верстки».

Пособие предназначено для обучающихся по профессиям «Секретарь», «Оператор электронного набора и верстки». Включает в себя лабораторно-практические работы, разработанные в соответствии с учебной программой по предмету «Виды и элементы печатного текста».

Теоретические сведения, приведенные в каждой работе, помогут выполнить задания и усвоить соответствующий материал.

СОДЕРЖАНИЕ

  1. Введение. ……………………………………………………………….4

  2. Порядок выполнения практических работ. …………………………..6 — 7

  3. Подготовительный практикум. ………………………………………..7 — 8

  4. Лабораторно-практические работы. …………………………………..8 -31

5. Список литературы…………………………………………………………………………….32

Введение

Наша цивилизация неудержимо стремится к компьютерной эре. В производстве, управлении, науке, образовании, банковском деле и в других отраслях широко применяются информационные технологии. Не секрет, что ключом к овладению многими современными специальностями является умение пользоваться компьютером.

Пособие включает в себя лабораторно-практические работы, целью которых является привитие начинающим операторам правильные навыки работы в программах Microsoft Windows и Microsoft Word

Все работы включают теоретические сведения и контрольные вопросы, что существенно облегчает усвоение материала и дает возможность провести опрос учащихся.

Каждую работу следует выполнять под руководством преподавателя или самостоятельно 45-90 минут. Задания к работам индивидуальные. Многие задания нуждаются в творческой активности исполнителя, поскольку некоторые условия задач нужно конкретизировать самостоятельно.

Чтобы успешно выполнить практическую работу, нужно заранее готовиться к ней: ознакомиться с теоретическими сведениями, ходом работы и контрольными вопросами. По указанию преподавателя на листах или в тетради оформляются текущие отчеты о выполнении работ.

Отчет должен содержать следующее:

  1. Тему и цель занятия.

  2. Ход работы, где напротив каждого номера пункта хода работы ставится знак “плюс” без комментариев в случае его выполнения и знак минус в случае невыполнения с объяснением причин.

  3. Ответы на контрольные вопросы.

Оценивается качество подготовки, полнота выполнения работы и содержание ответов.

порядок выполнения практических работ

  1. Ознакомиться с инструкцией к практической работе.

  2. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  3. Оформить отчет по практической работе, в который включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце практической работы.

  4. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

Некоторые теоретические сведения

  1. Основные требования ТБ.

Учащимся запрещено:

  • входить в кабинет в верхней одежде;

  • самостоятельно без указания учителя включать или выключать устройства;

  • трогать соединительные кабели, отсоединять или присоединять разъемы;

  • регулировать яркость и контрастность мониторов, громкость звука и т.п., а также вскрывать защитные кожухи;

  • касаться пальцами, авторучками или другими предметами экранов мониторов, а также розеток электропитания и разъемов устройств;

  • ходить по классу во время занятий без разрешения учителя, а также громко разговаривать или выражать свои эмоции;

  • класть различные предметы или одежду на мониторы, ПЭВМ и другое оборудование;

  • нажимать клавиши ПЭВМ с помощью авторучек или других предметов;

  • вставлять авторучки, линейки и т.п. в вентиляционные отверстия устройств;

  • прикладывать значительные усилия при нажатии на клавиши;

  • оставлять работающее оборудование без присмотра.

(Расписаться в журнале по ТБ)

  1. Основные технические средства компьютера.

Техническими средствами называют совокупность всех технических устройств, которые относятся к компьютеру.

К важнейшим техническим средства относят:

  1. системный блок;

  2. блок накопителей на магнитных дисках (дисководы);

  3. дисплей;

  4. клавиатура.

Дополнительно к компьютеру можно подключать:

  1. принтер;

  2. мышь;

  3. сканер;

  4. модем и др.

  1. Включение и выключение устройств компьютера.

Включение устройств компьютера обычно начинают с дисплея и принтера, а заканчивают системным блоком. Выключение выполняют в обратном порядке: сначала системный блок, а затем дисплей и принтер.

Расположение органов включения и управления IBM-совместимых компьютеров обычно определяется техническим описанием и инструкцией конкретного компьютера.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПРАКТИКУМ

Основные операции, производимые на ПК

Выделение объектов.

    1. Нажмите клавишу Ctrl и щёлкните мышью по каждому из выделенных объектов.

    2. Для выделения соседних объектов, следующих друг за другом в списке, нажмите клавишу Shift; затем, удерживая клавишу, щёлкните мышью по первому и последнему объекту.

    3. Если объекты расположены в прямоугольнике, щёлкните левой кнопкой мыши в вершине прямоугольника и, не отпуская кнопки мыши, обведите мышью прямоугольник, затем кнопку мыши отпустите.

Контекстное меню

Контекстное меню вызывается правой кнопкой мыши и содержит список возможных действий, которые пользователь может совершить с объектом.

Переименование объектов

Щёлкните правой кнопкой мыши по пиктограмме объекта, выберите в контекстном меню команду Переименовать и введите новое имя.

Операции перетаскивания

Для перетаскивания объекта нужно щёлкнуть по нему левой кнопкой мыши, переместить изображение объекта в новое место и отпустить кнопку.

Запуск программ

Пуск – Программы – (необходимая программа)

Или двойным щелчком по пиктограмме.

Или щелчок правой кнопкой мыши и в контекстном меню выбрать команду Открыть

Изменение внешнего вида рабочего стола.

Вызовите контекстное меню на Рабочем столе и выберите Упорядочить значки;

Свойства – Рабочий стол – (картинка)

Свойства – Заставка – (картинка)

Установка режима одиночного щелчка

Откройте Мой компьютер – Сервис – Свойства папки – Открывать одним щелчком

Изменение фона рабочего стола

Откройте окно Свойства: Экран и перейдите на вкладку Оформление. Выберите нужную цветовую гамму.

Лабораторно-практическая работа № 1

Тема: Операционная система Windows. Главное меню, элементы окон.

Меню Справка. Изучение клавиатуры компьютера.

Цель: Закрепить знания основных правил поведения в компьютерном классе; изучить основные устройства компьютера; изучить клавиатуру IBM-совместимых компьютеров. Приобрести практические навыки работы с клавиатурой, приобрести практические навыки работы в Главном меню, меню Справка. Клавиатурный тренажер Solo.

порядок выполнения лабораторных работ

  1. Ознакомиться с инструкцией к лабораторной работе.

  2. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  3. Сохранить результаты проделанной работы в рабочей папке группы.

  4. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

  5. Оформить отчет по лабораторной работе, в которой включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце лабораторной работы.

Теоретические сведения

  1. Основные требования ТБ

Учащимся запрещено:

  • входить в лабораторию в верхней одежде;

  • самостоятельно без указания учителя включать или выключать устройства;

  • трогать соединительные кабели, отсоединять или присоединять разъемы;

  • регулировать яркость и контрастность мониторов, громкость звука и т.п., а также вскрывать защитные кожухи;

  • касаться пальцами, авторучками или другими предметами экранов мониторов, а также розеток электропитания и разъемов устройств;

  • ходить по классу во время занятий без разрешения учителя, а также громко разговаривать или выражать свои эмоции;

  • класть различные предметы или одежду на мониторы, ПЭВМ и другое оборудование;

  • нажимать клавиши ПЭВМ с помощью авторучек или других предметов;

  • вставлять авторучки, линейки и т.п. в вентиляционные отверстия устройств;

  • прикладывать значительные усилия при нажатии на клавиши;

  • оставлять работающее оборудование без присмотра.

(Расписаться в журнале по ТБ)

  1. Основные технические средства компьютера

Техническими средствами называют совокупность всех технических устройств, которые относятся к компьютеру.

К важнейшим техническим средства относят:

  1. системный блок;

  2. блок накопителей на магнитных дисках (дисководы);

  3. дисплей;

  4. клавиатура.

Дополнительно к компьютеру можно подключать:

  1. принтер;

  2. мышь;

  3. сканер;

  4. модем и др.

  1. Включение и выключение устройств компьютера

Включение устройств компьютера обычно начинают с дисплея и принтера, а заканчивают системным блоком. Выключение выполняют в обратном порядке: сначала системный блок, а затем дисплей и принтер.

Расположение органов включения и управления IBM-совместимых компьютеров обычно определяется техническим описанием и инструкцией конкретного компьютера.

  1. Блоки клавиатуры

Клавиатуру персонального компьютера можно разделить на следующие функциональные блоки:

  1. алфавитно-цифровая клавиатура;

  2. блок цифровых клавиш;

  3. клавиши со стрелками;

  4. функциональные клавиши.

Алфавитно-цифровая клавиатура, в основном, соответствует клавиатуре обычной пишущей машинки. В ней находятся буквы, цифры и знаки препинания. Используют для ввода текстовой информации.

Блок цифровых клавиш всегда находится у правого края клавиатуры. В нем продублированы цифровые клавиши, расположенные в том порядке, который принят для имеющихся в продаже карманных калькуляторов. Блоком цифровых клавиш следует пользоваться тогда, когда необходимо вводить длинные колонки цифр. Клавиша «Num Lock«, включает и выключает блок цифровых клавиш.

Клавиши управления курсором используются для перемещения курсора.

Функциональные клавиши, как правило, различным образом используются прикладными программами.

  1. Назначение основных клавиш

F1.F12

Функциональные клавиши, каждой из которых прикладной программой (или пользователем) может быть присвоено четыре значения.

ESC

Клавиша прекращения ввода.

Tab

Выполняет функцию табулирования, а также используется для перехода из одного поля в другое при работе с табличными масками ввода.

Shift

Предназначена для перехода на большие буквы, а также на расположенные над цифрами символы.

Caps Lock

Фиксатор заглавных букв.

Ctrl

Предназначен для перехода на третий уровень назначений клавиш.

Alt

Предназначен для перехода на четвертый уровень назначений клавиш.

Enter

Предназначена для завершения командной строки.

Back Space

Стирает символ слева от курсора.

Insert (Ins)

Предназначена для переключения между режимами вставки и замены символов.

Delete (Del)

Предназначена для удаления символа в позиции курсора.

Home

Перемещает курсор в левый верхний угол экрана или в начало строки

End

Перемещает курсор в левый нижний угол экрана или в конец строки.

Page Up (PgUp)

Используется для листания текста по страницам экрана по направлению к началу текста.

Page Down (PgDn)

Используется для листания текста по страницам экрана по направлению к концу текста.

Клавиши со стрелками

Служат для посимвольного или построчного перемещения курсора по тексту.

Num Lock

На длительное время переключает цифровой блок клавиатуры на клавиши цифр или клавиши управления курсором.

PtrScr

Позволяет напечатать копию экрана на принтере.

Scroll Lock

Прокрутка (перемещает не курсор, а сам текст по экрану).

Pause

Останавливает работу компьютера до нажатия любой клавиши.

Пробел

Служит для ввода пробела.

Windows

Предназначена для открытия кнопки Пуск. Используются при работе с операционной системой Windows 95/98.

Application

Предназначена для вызова специального контекстного меню.

Внимание! На лабораторные занятия допускаются только те учащиеся, которые усвоили основные теоретические положения по теме выполняемой работы, а также выполнили все требования по подготовке к лабораторной работе.

Задание

  1. Включить ПК.

  2. Используя Главное меню, загрузите справочную систему Windows, ознакомьтесь с разделами: Введение в Windows (Пользование Справкой, Новые возможности Windows) и найдите ответы на контрольные вопросы.

  3. Ознакомьтесь со справочной информацией, дающей представление о компьютере. Для этого нажмите кнопку Пуск ® Справка ® Содержание ® Знакомство с компьютером ® Рабочий стол Windows; Работа с программами; Файлы и папки; Сочетания клавиш. Пуск ® Справка ® Содержание ® Введение в Windows 2000 Professional ® Электронное руководство «Приступая к работе» ® Открыть руководство ® Глава 4: Основные сведения о Windows ® Знакомство с компьютером; Рабочий стол; Повседневная работа ® Настройка рабочего стола.

  4. Запустите программу Блокнот и нажмите клавишу F1. Прочитайте всю информацию по работе с текстом.

  5. Получите ту же справку, используя вкладку Предметный указатель диалогового окна Справка.

  6. Получите справку о рабочем столе, используя вкладку Поиск.

  7. Используя Главное меню, откройте любые стандартные приложения Windows.

  8. С помощью контекстного меню Панели задач расположите окна открытых приложений каскадом, сверху вниз, слева направо.

  9. С помощью соответствующих элементов окон научитесь перемещать их по экрану и менять размеры окон.

  10. Закрыть все открытые окна.

  11. С помощью контекстного меню рабочего стола упорядочьте и выстройте значки на Рабочем столе.

  12. Уберите с Панели задач Часы и расположите Панель задач поверх всех окон.

  13. Верните Панель задач в прежнее состояние.

  14. Измените Фон и Рисунок Рабочего стола.

  15. Измените Заставку.

  16. Покажите выполненную работу преподавателю.

  17. Верните настройки Рабочего стола в исходное состояние.

  18. Клавиатурный тренажер Solo.

Контрольные вопросы:

  1. В чем заключаются основные требования по технике безопасности при выполнении лабораторных работ?

  2. Назовите основные технические средства персонального компьютера?

  3. Укажите порядок включения и выключения устройств компьютера?

  4. Устройство клавиатуры IBM-совместимых компьютеров?

  5. Укажите назначение основных клавиш клавиатуры персональных компьютеров.

  6. Что такое «слепой» метод письма? В чем состоит профессиональная работа на клавиатуре персонального компьютера?

  7. Что представляет собой Рабочий стол?

  8. Назначение Панели задач?

  9. Перечислите способы закрытия приложения.

  10. Как открыть Главное меню?

  11. Какой смысл вложен в понятие папка?

  12. Как вызывается контекстное меню и для чего оно служит?

  13. Какую информацию содержит заголовок окна, и какие действия с окном можно производить с его помощью?

  14. Для чего служат полосы прокрутки?

Лабораторно-практическая работа № 2

Тема: Операционная система Windows. Работа с программой Проводник.

Работа с папками и файлами. Папка Мой компьютер.

Цель: ознакомиться с окном программы «Проводник», научиться разным способам работы с файлами и папками (создавать, копировать, переименовывать, перемещать и удалять объекты).

порядок выполнения лабораторных работ

1. Ознакомиться с инструкцией к лабораторной работе и повторить теоретический материал.

  1. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  2. Сохранить результаты проделанной работы в рабочей папке группы.

  3. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

  4. Оформить отчет по лабораторной работе, в который включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце лабораторной работы.

Теоретические сведения

Файлы и папки

Вся информация, с которой работает пользователь (данные, документы, программы и др.), хранится на компьютере в файлах. Поэтому для работы с такой информацией чрезвычайно важно для пользователя научиться работать с файлами: создавать их, сохранять, переименовывать, удалять, перемещать, копировать, а также правильно их размещать.

Для организации хранения файлов в системе Windows используются папки. Папки позволяют правильно и удобно организовать работу с файлами. Папки – это логическое пространство на диске для создания и хранения файлов. Использование папок помогает упорядочить файлы в системе. Пользователю лучше создавать папки для категорий, по которым требуется упорядочить данные, а затем сохранять файлы в наиболее подходящей папке. В новые папки можно помещать файлы из других мест, например из другой папки или с сетевого диска, или общего ресурса. В папках можно создавать подпапки. Файлы, упорядоченные таким способом, проще найти.

Операции, которые можно производить при работе с файлами и папками:

  1. Организация и управление файлами и папками.

С папками и файлами могут выполняться простейшие операции, такие как создание, удаление, копирование и перемещение, а также более сложные операции, такие как изменение свойств файлов и папок и управление доступом к папкам.

  1. Поиск файлов и папок.

Поиск файлов и папок осуществляется при помощи команды Найти Главного меню (кнопка Пуск). Запросы на поиск файлов или папок могут уточняться путем добавления дополнительных критериев поиска, например даты, типа, размера файла или учета регистра. Множество искомых файлов может быть расширено с помощью указания подстановочных знаков, содержащегося текста или регулярных выражений.

Создание папок и файлов

Чтобы создать новую папку можно воспользоваться контекстным меню той папки, где должна будет располагаться новая папка или, выполнив следующую последовательность действий:

  1. Откройте Проводник Windows (Пуск Программы Стандартные Проводник).

  2. Выберите диск или папку, в которой необходимо создать новую папку.

  3. В меню Файл выберите команду Создать, а затем выберите Папку.

  4. Введите имя новой папки и нажмите клавишу Еnter.

Контекстное меню – это меню открываемое системой Windows или приложением в результате щелчка правой кнопки мыши по некоторому объекту.

Контекстные меню содержат наиболее часто используемые стандартные команды. Состав команд контекстного меню зависит от типа объекта (рабочий стол, окно, файл, папка, диск и др.). Контекстное меню всегда скрыто. Практически во всех контекстных меню присутствует опция Свойства, выбрав которую можно получить подробную информацию о выбранном объекте.

Для создания нового файла (документа) необходимо:

  1. открыть папку, в которой необходимо разместить создаваемый файл (документ);

  2. выполнить команду ФайлСоздать;

  3. в открывшемся подменю выбрать тип создаваемого документа;

  4. в подсвеченном поле имени документа ввести имя файла и нажать клавишу Enter.

Переименование файлов и папок

При работе с папками или файлами у пользователя в ряде случаев возникает потребность переименования файла или папки. Наиболее просто это можно сделать при помощи контекстного меню (команда Переименовать). Переименование можно также произвести, выполнив следующие действия:

  1. Откройте Проводник.

  2. Выберите файл или папку, которую следует переименовать.

  3. В меню Файл выберите пункт Переименовать.

  4. Введите новое имя и нажмите клавишу ENTER.

Следует отметить, что предельная длина имени файла составляет 215 символов, включая пробелы. Тем не менее, не рекомендуется создавать имена файлов длиной 215 символов. Очень длинные имена большинством программ не могут быть интерпретированы. Не допускается использование в именах файлов следующих символов: / : * ? »

Имена таких системных папок, как Documents and Settings, Winnt или System32, вообще не могут быть изменены, поскольку они необходимы для правильной работы Windows.

Перемещение, открытие файлов и папок

Чтобы переместить файл или папку можно воспользоваться контекстным меню (команда Вырезать) или, выполнив следующие действия:

  1. Откройте Проводник

  2. Выберите файл или папку, которую требуется переместить.

  3. В меню Правка выберите команду Вырезать.

  4. Откройте папку или диск, куда требуется поместить файл или папку.

  5. В меню Правка выберите команду Вставить.

    • Чтобы выделить для перемещения сразу несколько файлов или папок, выбирайте объекты, удерживая клавишу CTRL.

    • Чтобы выбрать группу последовательных файлов, выберите первый объект и, удерживая клавишу SHIFT, выберите последний объект.

    • Кроме того, можно просто перетащить файл или папку в нужное место.

Чтобы открыть файл или папку:

  1. Откройте окно Мой компьютер и дважды щелкните диск, на котором содержится файл.

  2. Дважды щелкните файл или папку, которую следует открыть.

    • Чтобы открыть папку Мой компьютер, дважды щелкните ее значок на рабочем столе.

    • Чтобы открыть файл или папку с помощью проводника, нажмите кнопку Пуск и выберите команды Программы, Стандартные и Проводник, а затем дважды щелкните файл или папку, которую нужно открыть.

    • Если открываемый файл не связан ни с какой конкретной программой, можно выбрать программу для открытия файла, щелкнув его правой кнопкой мыши, выбрав команду Открыть с помощью, а затем выбрав название программы.

Папка Мой компьютер

Окно Мой компьютер отображает пиктограммы (небольшая картинка, значок – экранный символ программы, файлы, папки и др.) гибких дисков, жестких дисков и компакт-дисков, папку принтеры, панель управления, папки панель управления, удаленный доступ и назначенные задания.

Создание ярлыков

Ярлыки – это пиктограммы, являющиеся указателями на программы, документы или папки. Обычно ярлыки используются для быстрого запуска программ. Отличительной особенностью ярлыков является маленькая стрелка в левом углу.

Отличие между ярлыком и значком (пиктограммой) состоит в том, что пиктограмма размещается непосредственно рядом с программой, файлом, папкой и др., а ярлык может размещаться в любом другом месте. Это связано с тем, что по определению ярлык является указателем на программу, файл и др.

Чтобы создать ярлык в папке:

  1. Откройте Проводник.

  2. Выберите из списка папку, для которой требуется создать ярлык.

  3. В меню Файл выберите команду Создать, а затем выберите команду Ярлык.

  4. Следуйте инструкциям на экране.

Ярлыки позволяют быстро запускать часто используемую программу или открывать файл или папку без необходимости переходить в место их расположения.

    • Чтобы изменить параметры ярлыка, например тип открываемого окна или комбинацию клавиш, открывающую объект, щелкните ярлык правой кнопкой и выберите команду Свойства.

    • После удаления ярлыка исходный объект остается на диске.

Внимание! На лабораторные занятия допускаются только те учащиеся, которые усвоили основные теоретические положения по теме выполняемой работы, а также выполнившие все требования по подготовке к лабораторной работе.

ЗАДАНИЕ

  1. Включить персональный компьютер и загрузить операционную систему Windows.

  2. Из Главного меню запустить программу «Проводник» (ПускПрограммыПроводник). Просмотреть представленную информацию в левой и правой панелях. Найти Меню окна, Панель инструментов, Статус-строку, Линейки прокрутки.

  3. В левой панели выбрать папку «Рабочий стол». В правой панели просмотреть содержимое этой папки, затем сравнить его с содержимым Рабочего стола.

  4. Развернуть/свернуть в левой панели содержимое папки «Мой компьютер» двойным щелчком на пиктограмме и одним щелчком на значке «+» или «-». Щелкнуть один раз в левой панели на папке «Мой компьютер» и просмотреть ее содержимое в правой панели.

  5. Используя позицию «Вид» меню окна, изменить вид представления информации в правой панели. Сделать тоже используя кнопки в Панели инструментов.

  6. Установив представление информации в виде «Таблица», с помощью кнопок в правом окне «Имя», «Размер», «Тип» и «Изменен» проверить возможности изменения сортировки файлов и папок.

  7. Раскрыть содержимое корневого каталога папки «C:» и с помощью кнопки «Свойства» панели инструментов просмотреть свойства любого файла.

  8. На диске «C::» в папке «Winter» создать новую папку «Spring». Вывести содержимое созданной папки.

  9. Переименовать созданную папку, присвоив ей имя «Summer».

  10. Перетащить из папки «Winter» файл Учащийся.txt в папку «Summer».

  11. Вывести содержимое папки «Winter». Выделить в появившемся списке имя файла Учащийся.txt.

  12. Перетащить из папки «Summer» файл Учащийся.txt в папку «Winter».

  13. Из папки «Winter» скопировать в папку «Summer» один файл, используя меню окна, второй файл — методом перетаскивания, третий файл- с помощью контекстного меню. Убедиться в правильности выполненных действий выводом на экран дисплея содержимого папки «Summer», а затем — папки «Winter».

  14. Скопировать одновременно в папку «Summer» несколько файлов. Результат продемонстрировать преподавателю.

  15. Удалить файлы в папке «Summer» с помощью панели инструментов.

  16. Удалить папку «Summer» с помощью контекстного меню.

  17. Используя пункт меню «Сервис» найти файл calc.exe на диске «С:».

  18. Завершить работу в программе «Проводник» и операционной системе Windows .

Контрольные вопросы:

  1. Как запустить программу «Проводник»?

  2. Какова структура окна программы «Проводник»?

  3. Как изменить форму вывода информации в панелях окна программы «Проводник»?

  4. Как создать папку средствами программы «Проводник»?

  5. Какими способами можно выделить группу файлов?

  6. В чем различие между операциями копирования и перемещения файлов?

  7. Как переименовать папку?

  8. Как удалить файл или папку средствами программы «Проводник»?

  9. Как выйти из программы «Проводник»?

  10. Назовите известные вам способы создания ярлыков.

  11. Каково назначение папки Мой компьютер?

Лабораторно-практическая работа № 3

Тема: Текстовый процессор Word. Создание, сохранение и открытие документа.

Цель: уметь подготовить программу к работе; уметь создавать и

сохранять на диске текстовые документы.

порядок выполнения лабораторных работ

1. Ознакомиться с инструкцией к лабораторной работе.

2. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  1. Сохранить результаты проделанной работы в рабочей папке группы.

  2. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

  3. Оформить отчет по лабораторной работе, в которой включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце лабораторной работы.

Теоретические сведения

Текстовый процессор Word можно запустить несколькими способами: при помощи ярлыка программы или документа, офисной панели, пункта Программы главного меню.

После запуска Word на экране появится окно. Окно программы состоит из:

— строки заголовка, в которой находятся название программы и документа, кнопки управления окном программы;

— строки основного меню с кнопками управления окном программы;

— панелей инструментов и линейки, если они включены;

— рабочего поля документа с полосами прокрутки и кнопками задания вида документа (в нижнем левом углу);

— строки состояния, которая содержит некоторые сведения о текущей странице документа.

Настройка процессора. Наличие в рабочем поле I-подобного (текстового) курсора дает возможность вводить текст. Однако, часто перед первым сеансом, пользователь готовит среду для работы. При помощи команд основного меню или кнопок панели инструментов он может задать нужные параметры (режимы) функционирования программы. Чаще всего выполняют такие подготовительные действия:

— включают панели инструментов и линейку (Вид);

— задают параметры страницы: ее размер и поля (Файл Параметры страницы);

— выбирают вид документа (Вид);

— задают размер абзацного отступа;

— задают название шрифта, размер символов, способ выравнивания текста и др.;

— включают или выключают способы автоматической проверки правописания;

— присваивают пароли документу, если его нужно защитить.

Прежде всего, стоит включить линейку, а также включить нужные и выключить лишние панели инструментов. Включить или выключить панели инструментов можно при помощи команды Панели инструментов из пункта основного меню Вид. Чаще всего пользуются такими панелями: Стандартная, Форматирование, Рисование.

Подсвеченная (включенная) кнопка на панели или в меню соответствует включенному режиму, а серая (не включенная) – выключенному.

Есть несколько способов отображения документа на экране (пункт Вид): обычный, размеченный, структурированный, главный документ. Для введения текста задают обычный или размеченный вид. Удобным для просмотра документа является электронный вид – документ увидите таким, каким он будет на Web-странице. Для просмотра заголовков большого документа (отчет, книга) используются режимы Структура и Главный документ.

Линейку включают (команда Линейка), чтобы проследить за горизонтальными и вертикальными размерами рабочего поля страницы, задать отступ текста от левого края поля (нижний левый треугольник), отступ от правого края (нижний правый треугольник), абзацный отступ в первой строчке (верхний треугольник). Отступ в текущем абзаце или выбранном тексте регулируют, перетягивая на линейке треугольники и символы табуляции мышью. Другие параметры функционирования программы задают на вкладках диалогового окна команда Параметры, которая есть в пункте Сервис.

Элементами диалогового окна являются вкладки, текстовые поля, кнопки, поля-списки, поля-счетчики, включатели, радиокнопки и т.д. Задав или проверив значения параметров, диалоговое окно следует закрыть. Только после закрытия диалогового окна можно продолжить работу.

Включив панели инструментов и линейку (если они были выключены), задав и проверив значения параметров, можно вводить текст. Напомним основные правила введения текста:

— не нажимайте на клавишу ввода для перехода на новую строку;

— не нажимайте на клавишу пробел для создания абзацных отступов и центрирования текста;

— не нажимайте на клавишу Back space, чтобы переместить курсор к позиции с ошибкой;

— чтобы напечатать большую букву, нажмите на клавишу Shift;

— следите, чтобы не была нажата клавиша Caps Lock, иначе все буквы будут большими;

— помните, что следующий абзац (после нажатия на клавишу ввода) будет иметь вид (стиль) предыдущего.

Рассмотрим действия, которые можно выполнить над текстовым документом. При помощи команд из пункта Файл или кнопок стандартной панели инструментов, которые их дублируют, можно:

— создать новый (Создать новый, Ctrl+N),

— открыть старый (Открыть, Ctrl+O),

— сохранить на диске (Сохранить),

— сохранить с новым именем (Сохранить как…),

— закрыть (Закрыть),

— печатать (Печать, Ctrl+P),

— задать параметры страницы (Параметры страницы) и др.

Закончить работу с редактором можно или средствами пунктов меню Файл Выйти, или закрыв все окна (Alt+F4). Во время сохранения файла следите, чтобы файл был сохранен в папке, предназначенной для данного документа. Для этого, во время выполнения команды Сохранить как…, нужно открыть список Папка и выбрать в нем нужную папку на заданном диске.

ЗАДАНИЕ

  1. Запустите текстовый процессор и рассмотрите его меню.

Запуск рекомендуется выполнить при помощи ярлыка программы или через меню команды Пуск. Перепишите в тетрадь по четыре команды из меню Файл, Правка, Вид.

  1. Включите панели инструментов Стандартная и Форматирование и линейку. Задайте вид документа Разметка страницы. Если все задано, перейдите к пункту 3.

Вид Панели инструментов Нажмите кнопку с названием нужной панели. Вид Линейка. Вид Разметка страницы.

  1. Задайте параметры страницы.

Файл Параметры страницы На первой вкладке Поля задайте все четыре поля страницы по 3 см Перейдите на вкладку Размеры бумаги, щелкнув на названии, и убедитесь, что формат страницы А4, а ориентация Книжная (вертикальная) Закройте диалоговое окно Параметры страницы, щелкнув на ОК.

  1. Смените шрифт и его размер (например, задайте Times New Roman Cyr, 14).

Воспользуйтесь соответствующими кнопками на панели инструментов.

  1. Убедитесь, что вид шрифта нормальный, и задайте способ выравнивания текста – по ширине.

Кнопки полужирный (Ж), курсив (К), подчеркнутый (Ч) шрифт не нажаты.

  1. Проверьте, заданы ли сантиметры как единицы измерения на линейке.

Сервис Параметры… На вкладке Общие задайте единицы измерения – сантиметры Перейдите на вкладку Правописание.

  1. Проверьте, заданы ли параметры: Автоматически проверять орфографию и Предлагать автоматически правильное слово?

На вкладке Правописание задайте эти режимы и перейдите на вкладку Вид.

  1. Задайте режим автоматического переноса слов.

Сервис Язык Расстановка переносов Автоматическая расстановка переносов ОК.

  1. Задайте отступ первой строки в абзаце 1 см.

Передвиньте верхний треугольник на линейке вправо на 1 см.

  1. Дайте название данному документу – ваше имя (желательно латинскими буквами).

Файл Сохранить как… В поле Имя файла введите текст: Имя1 (свое имя) В поле Папка отыщите и выберите личную папку (имя папки – ваша фамилия). Если нужно, личную папку можно тут же создать при помощи соответствующей кнопки панели инструментов Закрыть окно, щелкнув на кнопке Сохранить.

  1. Введите следующий текст:

­

Горизонтальное (главное) меню занимает вторую строку окна приложения. Каждый пункт этого меню – это группа более или менее однотипных операций приложения. Состав меню может меняться в зависимости от функций приложения, однако почти всегда слева указан пункт Файл, а справа пункт – Справка.

Одна из букв названия пункта главного меню всегда подчеркнута – это «горячая» клавиша данного пункта. Если название пункта имеет серый (блеклый) цвет, этот пункт в данный момент недоступен…

После выбора пункта горизонтального меню появляется ниспадающее меню, пункты которого связаны с данным пунктом главного меню. Пункты ниспадающего меню называются командами.

  1. Сколько абзацев, слов и символов есть в набранном тексте?

Файл Свойства Статистика ОК.

  1. Сохраните текст на диске.

Файл Сохранить.

  1. Проверьте правописание и исправьте ошибки.

Для этого нажмите на кнопку АБВ на стандартной панели. Слово с ошибкой будет подчеркнуто волнистой линией. Программа предложит пути исправления ошибки.

  1. Задайте время автосохранения документа – 8 минут.

Сервис Параметры… Введите число 8 в соответствующее поле на вкладке Сохранение и выполните пункт 16.

  1. Задайте два пароля: для открытия документа и (такой же) для разрешения записывать изменения в файл. Пароль: 12345.

На вкладке Сохранение введите пароли в соответствующие текстовые поля (пароли вы не увидите, на экране во время введения высвечиваются звездочки) Запишите пароли в тетрадь  ОК Программа запросит подтверждение паролей – подтвердите пароли повторным вводом Закройте окно Параметры, щелкнув на ОК.

  1. Сохраните текст и закройте программу Word.

  2. Запустите программу Word и откройте только что созданный документ.

Файл Открыть (или Пуск Документы Выберите название своего файла) Введите пароли, чтобы открыть документ.

  1. Первые два абзаца залейте цветным фоном на свой вкус.

Чтобы абзац был на ином фоне как, например, в газете или журнале, нужно его выделить и применить команду Границы и Заливка (вкладка Заливка) из пункта Формат или щелкнуть по кнопке Заливка на панели инструментов и выбрать нужный цвет фона.

  1. Создайте буквицы в первом и втором абзацах.

Установите курсор в первом абзаце и выполните команду Буквица из меню Формат.

В диалоговом окне задайте: размещение буквицы – в тексте, высота буквицы – 3 строки.

  1. Ликвидируйте защиту паролями и сохраните текстовый документ с прежним названием.

Сервис Параметры… Вкладка Сохранение Исключить пароли клавишей Del в текстовых полях ОК. Сохраните файл.

  1. Закройте окна. Закончите работу в редакторе Word.

  2. Оформите отчет и защитите работу.

Контрольные вопросы:

  1. Как запустить программу Word?

  2. Из каких элементов состоит окно программы Word?

  3. Как закрыть окно документа?

  4. Какое стандартное название имеет окно документа?

  5. Стандартный вид текстового курсора.

  6. Как пользователь готовит программу к работе?

  7. Какие параметры функционирования программы задает пользователь?

  8. Как можно отказаться от только что сделанных изменений?

  9. Как включить панели инструментов?

  10. Как создать новый абзац в текстовом документе?

  11. Как создать новый текстовый документ?

  12. Как сохранить на диске текстовый документ?

  13. Как задать параметры страницы?

  14. Как задать размер шрифта?

  15. Как сохранить документ с новым названием в новом месте?

  16. Как определить количество слов и букв в документе?

Лабораторно-практическая работа № 4

Тема: Текстовый процессор Word. Форматирование и редактирование текстовых документов.

Цель: уметь форматировать и редактировать текстовые документы; уметь создавать деловые письма.

порядок выполнения лабораторных работ

  1. Ознакомиться с инструкцией к лабораторной работе.

  2. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  3. Сохранить результаты проделанной работы в рабочей папке группы.

  4. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

  5. Оформить отчет по лабораторной работе, в которой включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце лабораторной работы.

Теоретические сведения

Форматирование текста – это изменение внешнего вида текста, при котором не изменяется его содержание, это самая важная операция в редакторе Word, которая превращает текст в красиво оформленный документ. Отформатировать текст, значит, придать ему такой вид, который нужен пользователю или который имеет некоторый образец. Форматирование осуществляют при помощи кнопок панели форматирования или команд из пункта главного меню Формат. Они позволяют задать следующее:

— стиль документа Обычный или другой;

— название шрифта;

— размер символов в пунктах (28 пунктов = 1 см);

— вид шрифта:

полужирный (кнопка Ж),

курсив (кнопка К),

подчеркнутый (кнопка Ч);

— выравнивание строк абзаца:

по левому краю,

по центру,

по правому краю,

по ширине;

— нумерованный список;

— маркированный список;

— отступ фрагмента слева/справа;

— фрагмент в рамке полностью или частично;

— заливка цветом выбранного фрагмента;

— цвет букв в выбранном фрагменте текста и т.д.

Для форматирования текста его нужно сначала выделить (выбрать). Этот текст будет выделен инверсным цветом. Текст выделяют так: щелкают вначале фрагмента и перетягивают мышью курсор над текстом или (без мыши) перемещают курсор клавишами-стрелками, удерживая нажатой клавишу Shift.

Рассмотрим быстрые способы выделения элементов текста:

— чтобы выделить слово, нужно щелкнуть на нем дважды;

— чтобы выделить строку, нужно щелкнуть в поле слева от строки;

— чтобы выделить предложение нужно указать мышью на любой символ предложения, нажать клавишу Ctrl и щелкнуть;

— чтобы выделить абзац, нужно щелкнуть трижды;

— чтобы выделить весь текст, нужно выполнить команду Выделить все из пункта Правка или нажать комбинацию клавиш Ctrl+A.

К выделенному фрагменту можно применить дополнительные эффекты преобразования шрифтов (Формат Шрифт), а именно, создание верхних или нижних индексов, зачеркивание и подчеркивание, создание контуров и теней, интервалов, а также эффекты анимации: фейерверк, неоновая реклама, муравьи, мерцание и др.

Деловая переписка – это неотъемлемый элемент в работе многих людей. Деловое письмо или письмо другу, родственникам можно написать при помощи программы Word. Автоматизировать процесс создания делового письма дает возможность Мастер писем …

Операции редактирования текста позволяют изменить уже существующий электронный документ путем добавления, удаления и перестановки его фрагментов, слияния нескольких документов в один или разбиения документа на несколько более мелких.

Форматирование символов и абзацев – частный случай редактирования.

В общем случае редактирование изменяет содержание текста.

Фрагментом текста будем называть символ, слово, предложение, один или несколько абзацев. Над фрагментом текста можно производить такие основные действия:

— копирование в буфер обмена (Copy),

— вырезание в буфер обмена (Cut),

— вставка из буфера обмена (Paste),

— исключение (очистка) из текста (Delete),

— выравнивание, превращение символов (увеличение, уменьшение, задание типа написания) и др.

Буфер обмена предназначен для сохранения фрагмента текста с целью его копирования или перемещения, как в пределах документа, так и в другие документы. Буфер обмена у многих программ является одноместным – занесение в него другого элемента стирает его предыдущее содержимое. В программе Word-2000 буфер является 12-местным.

Выделенный фрагмент текста копируют в буфер обмена одним из следующих способов: командой Копировать из меню Правка; щелчком на кнопке Копировать стандартной панели; комбинацией клавиш Ctrl+Insert (или Ctrl+C, если программа настроена на эту комбинацию).

Содержимое буфера обмена можно вставить в текст в то место, где находится курсор таким образом: командой Вставить из меню Правка; нажатием на кнопку Вставить стандартной панели; комбинацией клавиш Shift+Insert (или Ctrl+V).

Выделенный фрагмент можно переместить из текста в буфер обмена: командой Вырезать из меню Правка; нажатием на кнопку Вырезать; комбинацией клавиш Shift+Del (или Ctrl+X).

Выделенный фрагмент исключают из текста, не занося в буфер обмена, нажатием на клавишу Del.

Автотексты. Для введения фрагментов, которые часто повторяются, используют автотексты – тексты, которые сначала создают и заносят в библиотеку автотекстов. Чтобы создать автотекст, текст набирают, выделяют и выполняют команды Вставка › Автотекст › Создать. Автотекст рекомендуют называть первыми четырьмя символами текста. Чтобы вставить автотекст, достаточно набрать на клавиатуре первые четыре символа автотекста или его названия и нажать на клавишу ввода, или выполнить команды Вставка › Автотекст.

ЗАДАНИЕ

1. Запустите программу Word и подготовьте документ к введению текста.

Проверьте и задайте при необходимости основные параметры и режимы.

2. Введите первый текст – титульную страницу отчета к практической работе. Введите текст, не форматируя его, то есть так:

Министерство образования и науки

Луганский государственный педагогический университет

Институт экономики и бизнеса

Лабораторная работа № 2

Тема: Word. Форматирование и редактирование текстовых документов

Выполнил: фамилия и инициалы

Группа

Дата

Преподаватель: фамилия и инициалы

Город

Год

  1. Отформатируйте текст, заменяя размеры и вид шрифта, цвет и т.д., так, чтобы текст занял целую страницу и имел такой вид (клавишей пробел пользоваться нельзя):

Министерство образования и науки

Стахановский политехнический колледж

Лабораторная работа № 4

Тема: Текстовый процессор Word. Форматирование и редактирование текстовых документов

Выполнил: Фамилия И.О.

Группа

Дата: __________ 20____г.

Преподаватель: Фамилия И. О.

Город

Год

  1. Проверьте, оптимально ли расположен текст на листе.

Примените команды Файл › Предварительный просмотр › Закрыть. Вставить пустые строки можно клавишей Enter, а удалить лишние – клавишей Delete или Back space.

  1. Задайте различные преобразования шрифтов и эффекты анимации над отдельными фрагментами.

Формат › Шрифт › Вкладки Шрифт, Анимация › ОК. Примените к абзацам разные цвета, фон и эффекты.

  1. Поэкспериментируйте с командой Символы, которые не печатаются.

Щелкните по кнопке, на которой изображен символ ¶. Рассмотрите свою титульную страницу. Пропуски будут обозначены точками, а концы абзацев символом ¶. Эти символы при печати на бумагу выводиться не будут. Теперь можно проанализировать качество выполненного форматирования и внести необходимые коррективы. Чтобы убрать эти символы с экрана, снова нажмите на кнопку ¶.

  1. Сохраните текстовый документ в личной папке с именем – Имя2.

  2. Создайте новый документ, который будет содержать деловое письмо.

Структура делового письма такая: вверху слева – адрес и дата написания письма, ниже – обращение, основной текст, прощание и подпись. Работая с письмом, изменяйте масштаб (100 %, 150 %, 75 % и др.), чтобы текст хорошо выглядел на экране. Образец письма:

85053, г Краснодар

Научная, 3/4

Костину Р.

19.03.2003

Уважаемый господин Роман Костин!

Дирекция банка рада сообщить Вам, господин Роман Костин, что в результате успешной деятельности банка Ваши дивиденды за прошлый год составляют 12 500 руб.

С наилучшими пожеланиями, {тут введите свою фамилию}

коммерческий директор.

  1. Сохраните письмо в личной папке с новым названием – Имя 3.

  2. Создайте новый документ, который будет содержать следующий текст:

КТО РАБОТАЕТ С ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКОЙ

Людей, связанных в той или иной мере с персональными компьютерами, принято делить на категории (хотя деление это в высшей степени условно):

1) специалисты по аппаратуре ПК (электронщики); 2) профессиональные программисты; 3) программисты-пользователи; 4) конечные пользователи.

Профессиональные программисты разрабатывают программы.

Программисты-пользователи пользуются готовыми программами и могут разработать несложные программы. Конечные пользователи – люди, для которых компьютер – просто инструмент профессиональной деятельности.

— Каждое предложение начните с новой строки.

— Каждый пункт перечисления 1, 2, 3, 4 начните с новой строки.

— В конец текста добавьте предложение «Квалифицированные пользователи – это специалисты по компьютерной верстке, художники и режиссеры, писатели и журналисты, т. е. профессионалы, которые не могут обойтись без компьютера».

— После пункта 3 перечисления вставьте текст «4) квалифицированные пользователи», а номер пункта 4 измените на 5.

— В начало текста вставьте фразу «КОМПЬЮТЕР – это удивительная вещь, при общении с которой многие «конечные» пользователи незаметно для себя переплывают в стан квалифицированных пользователей и даже программистов».

  1. Сохраните документ в личной папке с именем – Имя.

  2. Продемонстрируйте созданные документы преподавателю.

  3. Закройте окна. Закончите работу с текстовым редактором.

  4. Оформите отчет и защитите работу.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Как создать новый текстовый документ?

  2. Что такое форматирование текста?

  3. Что такое редактирование текста?

  4. Какие кнопки есть на панели инструментов форматирования?

  5. Как выделить фрагмент текста при помощи мыши?

  6. Как выделить фрагмент текста при помощи клавиатуры?

  7. Как выделить весь текст?

  8. Как начать новый абзац текста?

  9. Что такое нумерованный список?

  10. Как изменить название шрифта в одном абзаце?

  11. Виды написания символов.

  12. Как выровнять фрагмент текста по центру, левому (правому) краю, по ширине?

  13. Как изменить размер символов в одном предложении?

  14. Как исправить неправильный символ в тексте?

  15. Как фрагмент текста сделать цветным?

  16. Как создать буквицу?

  17. Как закрыть окно документа?

Лабораторно-практическая работа № 5

Тема: Работа в текстовом процессоре MS Word. Создание таблиц. Вставка объектов, графические возможности.

Цель: уметь создавать в текстовом документе таблицы и работать с ними, изучить специальные элементы оформления средствами Word.

порядок выполнения лабораторных работ

  1. Ознакомиться с инструкцией к лабораторной работе.

  2. Выполнить приведенное в инструкции задание.

  3. Сохранить результаты проделанной работы в рабочей папке группы.

  4. Предъявить результаты выполненной работы преподавателю.

  5. Оформить отчет по лабораторной работе, в которой включить название темы, цель работы, результаты проделанной работы, ответы на контрольные вопросы, приведенные в конце лабораторной работы.

Теоретические сведения

Анкетные или статистические данные, данные производственного характера и другие очень часто целесообразно приводить в виде таблиц.

Таблицы предназначены для наглядной подачи информации. Элементами таблицы являются ячейки, строки, столбцы, рамки (границы) и данные, которые находятся в ячейках.

Таблицу создают средствами пункта Таблица главного меню. Есть три способа создания таблицы при помощи таких команд:

— Вставить таблицу;

— Нарисовать таблицу;

— Преобразовать текст в таблицу.

Рассмотрим первый способ. Вследствие выполнения команды Вставить таблицу получим диалоговое окно, где нужно задать количество столбцов и строк будущей таблицы. После нажатия на кнопку ОК пустая таблица будет размещена в документе там, где был курсор. После этого в таблицу вводят данные. Если рамки таблицы имеют вид точек, то таблица неразграфлена (такие рамки во время печати на бумагу не отображаются). Чтобы отобразить все рамки или только некоторые, таблицу выделяют и применяют команду Границы и заливка из пункта Формат.

Второй способ. После выполнения команды Нарисовать таблицу, появится панель инструментов Таблицы и границы. На этой панели выбирают тип линии, ее толщину, цвет и др. Поместив курсор-карандаш в документе, рисуют структуру таблицы: сначала внешний прямоугольник, а позднее – все необходимые линии. Щелкнув дважды в ячейке, можно вводить данные. Чтобы продолжить рисование, нужно щелкнуть на кнопке с изображением карандаша, а чтобы вытереть нарисованное – выбрать ластик.

Третий способ очень удобный: сначала нужно ввести данные, не задумываясь над видом таблицы. Между данными обязательно нужно набирать разделитель – символ, которого нет в данных, например, пробел, Tab, запятую или другой. Введенный текст выделяют и применяют команду Преобразовать в таблицу из пункта меню Таблица. Получим диалоговое окно, где нужно правильно указать, какой был использован разделитель. Например, если разделителем была запятая, то включают опцию другое и вводят запятую в соответствующее текстовое поле.

Рассмотрим основные действия, которые можно осуществлять над таблицей и ее элементами.

Чтобы ввести данные в ячейку, нужно сначала щелкнуть в ней мышью.

Чтобы перемещаться по таблице, нажимают на клавиши Tab (вперед), Shift+Tab (назад) или на клавиши со стрелками.

Чтобы изменить размеры ячеек, их границы (лучше на линейке) перетягивают при помощи мыши. Для этого указатель мыши наводят на границу, и когда его вид изменится, выполняют перетягивание.

Можно вставлять или исключать строки и столбцы.

Ячейки можно объединить, выделив их и применив команду Объединить ячейки или щелкнув мышью по соответствующей кнопке на панели инструментов.

Данные в ячейках (или во всей таблице) выравнивают вертикально к верхней или нижней границе, середине, а так же, как обычно, горизонтально: по левому краю, правому, центру при помощи команд Формат Абзац или кнопок панели Таблицы и границы.

Вид таблицы можно изменить средствами команды Границы и заливка из пункта Формат главного меню. В соответствующем диалоговом окне есть три вкладки: Границы, Страница и Заливка, которые дают возможность сделать следующее:

— выбрать тип рамки, тип, ширину и цвет линий, убрать отдельные линии;

— страницу с таблицей взять в рамку-рисунок;

— ячейки затенить или залить их цветом и украсить некоторым узором.

ЗАДАНИЕ

  1. Запустите текстовый процессор Word.

Создайте новый текстовый документ.

  1. Создайте следующую таблицу (первым способом):

Таблица 1

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ ДО ХХ В.

ДАТЫ СОБЫТИЯ

IV-II тыс. лет до н.э.

Появление скотоводства и земледелия

I тыс. лет до н.э.

Возникновение родовой общины

VI-VIII в.

Появление первых поселений славян

IX в.

Начало формирования Киевской Руси

IX-XII в.

Феодализация Руси

X в.

Заключение торговых договоров с Византией

Середина XII в.

Распад Руси на самостоятельные княжества

30 г. XIII в. — середина XV в.

Татаро-монгольское иго

70 г. XV в. – начало XVI в.

Образование Русского централизованного государства

  1. Выполните форматирование таблицы 1 командами Таблица Автоформат.

Просмотрите существующие стандартные форматы и выберите тот, который вам больше всего понравился. Название выбранного формата запишите в тетрадь.

  1. Нарисуйте таблицу (второй способ) с необходимым количеством столбцов и строк.

Тип линии – на свое усмотрение, толщина 1 мм или 1.5 пунктов, цвет – зеленый и др.

Таблица 2

Наши товары

ВАЗ-2104

ВАЗ-2105

ВАЗ-2109

Сегодня

8200

8800

9800

Завтра

7800

8200

8990

  1. В таблице 2 заголовки столбцов сделайте с тенью, а ячейки с данными сделайте желтыми.

Выделите первую строку Формат Границы и заливка Перейдите на вкладку Заливка Выберите тип узора (тень) 20 % ОК. Выделите строки с данными Формат Границы и заливка Вкладка Заливка Выберите цвет желтый ОК.

  1. Перейдите на закладку Границы, измените тип линий и задайте их толщину.

  2. Введите заголовок третьей таблицы (третий способ): Таблица 3. Мои друзья.

Перейдите на новую строку.

  1. Введите текст для таблицы 3.

Текст нужно вводить, например, так (данные вводите свои):

Фамилия, Имя, Город, Адрес, Телефон, Возраст

Игнатенко, Богдан, Кировск, Научная 66/22, 643455, 19

Володина, Татьяна, Луганск, Советская 67/2, 531247, 21

Снегирь, Игорь, Нью-Йорк, Бродвей 34567, 88667744, 18

Астахов, Василий, Москва, Лермонтова 25/41, 8579231, 20 и т.д.

  1. Преобразуйте этот текст в таблицу.

Выделите введенный текст и выполните соответствующую команду из меню. В диалоговом окне нужно включить опцию разделитель другой и ввести разделитель-запятую в соответствующее поле. Если преобразование в таблицу осуществилось неправильно, выполните обратное превращение (отмените последнее действие), выясните причину ошибки (может быть неправильно определен разделитель), выделите текст и повторите попытку.

  1. Третью таблицу отформатируйте на свое усмотрение.

  2. Упорядочите данные в таблице 3 так, чтобы фамилии были расположены в алфавитном порядке.

Выделите данные в таблице (все, кроме первой строки) и выполните команду Таблица Сортировка… В диалоговом окне выберите номер столбца Фамилия и режим По возрастанию.

  1. Упорядочите данные в таблице 3 по возрасту особ.

  2. Страницу обведите рамкой рисунком – красные яблоки.

Поэкспериментируйте с другими рисунками: мороженым, тортом.

Формат Границы и заливка Вкладка Страница Рисунок… Выберите рисунок с яблоками из списка Задайте ширину рамки 20 пунктов ОК.

  1. Сохраните документ в личной папке с именем Имя5.

  2. Продемонстрируйте созданные таблицы преподавателю.

  3. Создание документа WORD, содержащего встроенные объекты:

    • Создать документ. В документе оформить красочный заголовок средствами WordArt.

    • Вставить в документ изображение из библиотеки ClipArt, изменить размер и цвет изображения, выполнить перемещение рисунка.

    • Набрать текст документа.

    • Вставить в документ автофигуру.

    • Сохранить документ.

    • Продемонстрируйте созданный документ преподавателю.

  4. Закройте окна. Закончите работу с текстовым редактором.

  5. Оформите отчет и защитите работу.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Что такое таблица?

  2. Из каких элементов состоит таблица?

  3. Способы создания таблиц.

  4. Как ввести данные в ячейку таблицы?

  5. Как изменить границы ячеек?

  6. Как объединить ячейки в одну?

  7. Как изменить ширину и цвет рамок в таблице?

  8. Как переместить курсор в следующую ячейку таблицы?

  9. Как исключить отдельные линии (рамки) в таблице?

  10. Что такое разделитель в тексте?

  11. Как упорядочить строки в таблице по некоторому признаку?

  12. Как вставить строку в таблицу?

  13. Как исключить столбец из таблицы?

  14. Способы выравнивания данных в ячейках таблицы.

  15. Какие существуют возможности при работе с объектами?

  16. Как выполняется масштабирование объекта?

  17. Как добавить в документ объект WordArt?

  18. Как вставить в документ объект ClipArt?

  19. Как выбрать цвет объекта в документе?

Список литературы

  1. Глинский Я.Н. Практикум по информатике: Учебное пособие. – Львов, 2006.

  2. Меняйленко А.С. Практикум по основам информатики и ВТ. Ч.1. Учебное пособие. — Луганск, 1997.

  3. Руденко В.Д., Макарчук А.М., Патланжоглу М.А. Курс ИнформатикиПод ред. Мадзигона В.Н. — К.; Феникс, 1998.

40

Источник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ВЕРХНЕПЫШМИНСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГ7ИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ «ЮНОСТЬ»

Microsoft Office Word 2013

Практикум

ОТРАК Е.С.

Практикум по MicrosoftOfficeWord 2013

Практикум содержит 11 практических занятий с самостоятельным пошаговым выполнением каждого задания. Итог работы – многостраничный документ с автособираемым оглавлением.

Shape2Shape1

 Данный текстовый редактор не нуждается в дополнительной рекламе, ведь он установлен на миллионах компьютеров, а ежедневно его в работе используют миллионы людей. Поэтому выход новой версии приложения — это незаурядное событие в мире программного обеспечения. Подобное событие произошло 29 января 2013 года, и, как бы пафосно это не звучало, с тех пор мир стал другим. 

   Само приложение имеет уже тридцатилетнюю историю, чем не может похвастаться большинство современных программ. На заре появления компьютера он был призван, в первую очередь, заменить печатную машинку, что приложению MS Word и удалось, и с тех пор и удаётся удерживать лидерство среди всех других текстовых редакторов. Но сегодня конкурентов у приложения появилось гораздо больше, чем в те далёкие времена, когда редактор задавил всех остальных своими революционными возможностями. 

Google Docs

OpenOffice

MS Word

   В целях экономии многие частные компании и учреждения сегодня выбирают OpenOffice, бесплатный аналог MS Word, который закрывает для многих большинство проблемных мест, когда дело доходит до доступного и функционального текстового редактора. Кроме того, среди бесплатных онлайн-сервисов выделяется и Google Docs, который пытается вытеснить MS Word с рынка. Однако некоторые революционные изменения, принятые в версии Word 2013, позволяют говорить о том, что сдаваться конкурентам редактор не намерен. 

   Изменения в дизайне редактора по сравнению с прошлыми версиями довольно существенны. Теперь приложение имеет плоский интерфейс, характерный для Windows 8, поэтому те, кто любил прошлый внешний вид редактора слегка разочаруются. Но всё-таки основной фишкой обновлённого дизайна приложения является анимация. Теперь даже изменение масштаба страницы и передвижение указателя выполняются плавно, что особенно комфортно для устройств, имеющих мультитач-экран. Одно же изменение в этой версии MS Word следует признать сомнительным: при изменении масштаба страниц они продолжают оставаться в центре экрана, выстраиваясь в одну вертикальную линию. Однако, даже несмотря на это, следует признать дизайн Word 2013 самым стильным и современным из всех существующих текстовых редакторов на данный момент. 


   Основной упор при продвижении Word 2013 Microsoft делает на синхронизации приложения с «облаком». То есть доступ к любым сохранённым документам пользователя возможен везде и с любого устройства, лишь бы имелся выход в Сеть. Обеспечивает все эти возможности клиент SkyDrive, который инсталлируется вместе с самим приложением или отдельно по желанию пользователя. Клиент работает по принципу большинства современных «облачных» приложений, создавая на компьютере папку, которая синхронизируется с самим «облаком». 

   В случае если у пользователя несколько компьютеров или устройств, это достаточно удобно, ведь не нужно перетаскивать сохранённые документы с машины на машину. Однако «облачная» технология создает и проблемы при работе с документами MS Word. Ведь если сохранять документ, открытый из «облака», то может потребоваться некоторое время — от нескольких секунд до минут, когда обновлённый файл синхронизируется с «облаком», что не всегда удобно, особенно для тех, кто любит часто сохранять, либо стоит автосохранение. Совместная работа с одним и тем же документом в MS Word 2013 организована, кстати, не хуже того же Google Docs, позволяя предварительно узнать количество авторов, которые работают с документом, а также откатиться на предыдущую версию сохранения. 

   Одной из самых же полезных функций Word 2013 стала, безусловно, функция чтения PDF-файлов. До этой версии приложения компьютеру обязательно требовался внешний просмотрщик PDF-файлов, что уж говорить о том, если необходимо было внести изменения в документ. Однако теперь Word 2013 позволяет открывать, просматривать и редактировать файлы в формате PDF также, как и другие поддерживаемые форматы. Но некоторые проблемы при работе с такими файлами всё равно присутствуют, ведь подобный формат неродной для MS Word, поэтому приложение может долго открывать книги, а дополнительные возможности PDF, такие как электронные подписи или мультимедиа, попросту игнорирует. 

   Кроме возможности работы с PDF-файлами в редакторе обновили и режим чтения, теперь с помощью приложения можно комфортно и, главное, удобно читать книги, поэтому установка дополнительного приложения, скорее всего, и не потребуется. Также усовершенствовали механизм вставки объектов. Теперь можно перетащить картинку на нужное место в тексте, а затем через «Параметры разметки» задать её обтекание. Появилась в редакторе и вставка роликов, используя HTML-код, а вот непосредственно с компьютера вставить видео по-прежнему невозможно. При добавлении ролика в документ появляется стоп-кадр из ролика с кнопкой воспроизведения, а сам просмотр ролика осуществляется во всплывающем окне, при этом документ затемняется. Непосредственно просмотр ролика в документе невозможен. Но чтобы просмотреть ролик другому пользователю, на его компьютере необходимо наличие установленного приложения MS Word 2013, поэтому вряд ли подобная функция будет часто использоваться пользователями. 

   Что касается главного вопроса — необходимо ли переходить пользователям на новую версию Word, то многие приходят к мнению, что все необходимые механизмы уже появились в версии Word от 1997 года, а все остальные нововведения можно считать не более чем маркетинговыми фишками, призванными оправдать работу программистов Microsoft.

Практическое занятие №1

Шрифты. Форматирование символов

Цель работы: изучить и освоить возможности MSWord при работе со шрифтами.

Начало работы: создайте в папке Мои документы папку, названную Вашей фамилией. Все работы сохраняйте только в свою папку.

Запустите программу MSWord: Пуск Все программы MicrosoftOffice 2013Word 2013.

Прочитайте пояснения, найдите и рассмотрите на экране вкладку Шрифт.

3

1

2

Пояснения:

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания. В понятие шрифта входят: тип шрифта (гарнитура), размер шрифта, начертание.

1. Тип шрифта (гарнитура) – наиболее распространенными шрифтами в России являются:TimesNewRoman,

Arial,

Courier New,

Calibri,Cambriaит.д.

2. Размер обычно выражается в пунктах (points). Один пункт соответствует 0,376 мм:

  • для основного текста обычно выбирают размер 12,

  • для заголовков – 14 и выше,

  • для сносок и примечаний – 8.

3. Начертание

  • обычный

  • полужирный

  • курсив

  • подчеркнутый

Можно использовать разные сочетания начертаний:

  • полужирный + курсив

  • полужирный + подчеркнутый

  • курсив + подчеркнутый

  • полужирный + курсив +подчеркнутый

Внимание!

Установите для Вашего документа размер шрифта 14
и гарнитуру TimesNewRoman.

Задание 1. Копирование и вставка строки

  1. Наберите фразу:

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

  1. Скопируйте данную фразу и вставьте ее три раза.

Для этого выделите данную фразу (поставьте курсор мыши слева от данной строки и щелкните левой кнопкой, строка «Я изучаю MicrosoftWord успешно» выделится серым цветом.):

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

Выполните команду Копировать:

Shape7 Shape6 Копия данной строки поместилась в буфер обмена, теперь ее можно вставлять в указанное место нужное число раз. Обратите особое внимание на то, что данный объект вставляется в то место, где мигает текстовый курсор. Чтобы вставить строку, поставьте курсор в нужное место и выполните командуВставить.

  1. Вставьте данную фразу 4 раза. Должна получиться следующая картина:

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

Внимание! Запомните 4 шага:

  1. выделить объект, который надо копировать;

  2. Копировать;

  3. установить курсор в то место, куда надо вставить скопированный объект;

  4. Вставить.

Задание 2. Изменение гарнитуры

Оформите: первую строку шрифтом TimesNew Roman,

  • вторую Arial,

  • третью CourierNew,

  • четвертую MonotypeCorsiva

  • пятую Calibri

Должно получиться так:

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

«Я изучаю MicrosoftWord успешно».

Задание 3. Изменение гарнитуры

  1. Наберите текст по образцу (гарнитура Times New Roman):

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание.

  1. Выделите и скопируйте текст, вставьте его последовательно 2 раза.

  2. Примените различные типы шрифтов (любые). Укажите названия шрифтов.

Например:

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание. (Cambria)

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание. (Tahoma)

Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание. (Calibri)

Задание 4. Изменение размера шрифта

  1. Наберите слово (шрифтTimesNewRoman):

Информатика

Скопируйте и вставьте слово Информатика 8 раз. Выделив предварительно каждую строку, измените размер шрифта, выбрав размер в раскрывающемся списке размеров шрифтов. Выбирайте шрифты в порядке увеличения: 8, 10, 12, 14, 16, 18, 22, 26. Должно получиться так:

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика

Информатика и т.д.

  1. Наберите последовательность чисел по образцу:

14 18 22 26 30 34

  1. Последовательно выделяя каждое число, задайте размер шрифта в соответствии с его значением (если число 14, то размер шрифта – 14, если 18, то 18 и т.д.):

14 18 22 26 30 34

  1. Наберите свое имя и задайте размер шрифта 100.

Задание 5. Изменение стиля начертания

  1. Наберите текст по образцу (гарнитураTimes NewRoman):

Можно использовать различные сочетания начертаний.

  1. Скопируйте набранный текст и вставьте его 7 раз. К каждой строке примените различное начертание символов, (жирный, курсив, подчеркнутый) чтобы получилось примерно так:

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Задание 6. Изменение цвета шрифта

  1. Скопируйте и вставьте текст другим способом:

Пометьте все семь строк, полученные в предыдущем задании. Нажмите правую кнопку мыши и выберите пункт меню[Копировать]. Нажмите левую кнопку мыши. Установите курсор через две пустых строки, нажмите правую кнопку мыши и выберите команду[Вставить].

  1. Последовательно выделяя каждую строку, задайте ее цвет по желанию.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

Можно использовать различные сочетания начертаний.

…

Задание 7. Верхний(надстрочный знак) и нижний (подстрочный знак) индексы

Наберите текст по образцу:

a2 + b2 = c2

X2+Y2=R2

CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O

Задание 8. Изменение интервалов между символами

  1. Наберите текст по образцу:

MicrosoftOffice 2013 Word

  1. Выделите, скопируйте и вставьте текст 3 раза. Получится 4 одинаковые строки.

  2. Выделяя каждую строку, примените к ней различный интервал между символами. Используйте меню Шрифт, вкладку Дополнительно.

Должно получиться так:

MicrosoftOfficeWord 2007 – обычный интервал

MicrosoftOfficeWord 2007 – разреженный на 2 пт

MicrosoftOfficeWord 2007 – разреженный на 4 пт

MicrosoftOfficeWord 2007 – уплотненный на 1 пт

Задание 9. Выполните упражнение

Наберите текст и оформите его так:

Для обработки текстовой информации на компьютере используются текстовые редакторы, которые позволяют создавать, редактировать, форматировать, сохранять и распечатывать документы.

Times New Roman
размершрифта — 11

ПриложениеWindowsБлокнот позволяет редактировать текст и осуществлять простейшее форматирование шрифта.

CourierNew
размер шрифта – 14

MicrosoftWord и StarOfficeWriter имеют широкий спектр возможностей по созданию документов.

BookAntiqua
размер шрифта – 12

Для подготовки к изданию книг, журналов и газет в процессе макетирования издания используются мощные программы обработки текста – настольные издательские системы (например, AdobePageMaker).

MonotypeCorsiva
размер шрифта – 14

Для подготовки к публикации в ИнтернетеWeb-страниц и Web-сайтов используются специализированные приложения (например, MicrosoftFrontPage).

Bookman Old Style
размершрифта – 12

Измените цвет предложений и отдельных слов по своему желанию. Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 1.

Практическое занятие №2

Форматирование абзацев

Цель работы: изучить и освоить возможностиMS Word при работе с абзацами.

Прочитайте пояснения, найдите и рассмотрите на экране вкладку Абзац:

Пояснения:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Важно уметь различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Когда текст доходит до правого края листа, онавтоматически переходит на новую строку. Когда же Вы нажимаете клавишу {Enter}, происходит переход к новому абзацу.

Конец абзаца помечается символом ¶. С самого начала приучайтесь работать в режиме включенных скрытых знаков форматирования! Эти символы служат для облегчения работы с текстом и не выводятся на печать.

Задание 1. Выравнивание абзацев

Наберите текст:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Существуют четыре способа выравнивания абзацев:

Влево – левый край ровный, а правый как получится.

По центру – весь текст выровнен по центру.

Вправо – правый край ровный, а левый как получится.

По ширине – оба края ровные. Выравнивание по ширине происходит за счет растягивания пробелов между словами.

Внимание! Часто при выравнивании по ширине между словами (если слова длинные) получаются очень большие пробелы. Это некрасиво! Устанавливайте во вкладке РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ Расстановку переносов Авто. Слова будут переносится по слогам автоматически.

Скопируйте напечатанный текст:

Для этого выделите текст (поставьте курсор мыши слева от текста и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, ведите курсор мыши вниз, пока весь текст не выделится). Выполните команду Копировать. Копия текста поместилась в буфер обмена, теперь копию текста можно вставлять в указанное место. Через одну строку после набранного текста напечатайте: По центру:

Нажмите {Enter} и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте текст по центру (выделите текст и щелкните мышью на пиктограммепо центру). Получится так:

По центру:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

По правому краю:

Отступите одну пустую строку и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте текст по правому краю. Получится так:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

По ширине:

Отступите одну пустую строку и вставьте текст (выполните команду Вставить). Отформатируйте текст по ширине:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Задание 2. Изменение интервала между строками

Наберите текст по образцу:

Слово «компьютер» означает «вычислитель», т.е. устройство для вычисления. Это связано с тем, что первые компьютеры создавались для вычислений: усовершенствованные автоматические арифмометры.

Выделите текст, скопируйте его и вставьте 3 раза. Между текстами оставляйте пустую строку, чтобы отделить их друг от друга. Затем, выделяя каждый текст, примените к нему соответствующий междустрочный интервал.

Shape8 Выберите меню Главная Абзац Отступы и интервалы Интервал междустрочный 1,5 строки. Нажмите ОК. Перед каждым текстом напечатайте, какой междустрочный интервал Вы применяете. Получится так:

Междустрочный интервал1,5 строки:

Слово «компьютер» означает «вычислитель», т.е. устройство для вычисления. Это связано с тем, что первые компьютеры создавались для вычислений: усовершенствованные автоматические арифмометры.

Междустрочный интервал Двойной:

. . .

Междустрочный интервал Точно 14 пт:

. . .

Задание 3. Изменение отступов абзацев

Скопируйте образец текста из Задания 1 и вставьте его 4 раза.

Установим красную строку и заодно поменяем одинарный интервал между строками на 1,5 строки (полуторный) и увеличим интервал между абзацами. Для этого выделите первый текст (2 абзаца), выберите в верхнем меню командуГлавная Абзац:

В появившемся окне найдите: первая строка и нажмите на стрелочку вниз, выберите отступ (появится 1,25 см). Установите междустрочный интервал 1,5 строки. Слева интервал перед и после абзаца вместо 0 поставьте 6. Нажмите ОК. Должно получиться так:

Отступ первой строки абзаца:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Остальные образцы текста отформатируйте следующим образом:

Выступ первой строки абзаца:

Абзац является одним из основных объектов текстового документа. Абзац с литературной точки зрения – это часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter}.

Отступ абзацев слева на 3 см:

. . .

Отступ абзацев справа на 2 см:

. . .

Задание 4. Наберите и отформатируйте текст заявления

Шапка заявления отформатирована по правому краю, слово «Заявление» – по центру, текст заявления – по ширине с красной строкой междустрочный интервал 1,5 строки, дата – по правому краю.

Директору ГБПОУ

ПК им. П.А. Овчинникова

Селенкову Н.Б.

от обучающегося группы _________

____________________________

Заявление

Прошу отпустить меня с уроков 27 декабря 2017 года по семейным обстоятельствам. Заявление от родителей прилагается.

23.12.2017

Задание 5. Наберите и отформатируйте текст

Наберите текст по образцу с заданными параметрами форматирования: тип шрифта – Cambria, размер шрифта – 12, междустрочный интервал – одинарный, интервал между четверостишьями до – 6, после – 6; отступ абзацев слева – 4 см или 6 см (через четверостишье).

Внимание! В данном примере каждое четверостишье – это абзац. Для перехода на новую строку внутри абзаца (четверостишья) применяйте принудительный конец строки внутри абзаца – комбинацию клавиш [Shift]+[Enter].

Найдите в Интернете похожую картинку и вставьте ее.

Picture 25 Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче… погляди в окно: ¶

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит. ¶

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 2.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие № 3

Форматирование страницы. Колонки. Списки

Цель работы: изучить и освоить возможностиMS Word при работе с колонками и списками.

Задание 1. Установка параметров страницы

Установим поля страницы. Для этого выберите вкладку Разметка страницы Параметры страницы.

Откроется окно Параметры страницы:

Установите поля страницы: Верхнее – 2 см, Нижнее – 2 см, Левое – 2 см, Правое – 2 см.

Обратите внимание, что в этом же окне можно поменять ориентацию страницы с книжной (по умолчанию) на альбомную.

Задание 2. Создание колонок (3 колонки)

Наберите текст по образцу (тип шрифтаTimes New Roman, размер – 12):

Распознавание текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым и будет работать программа.

Внимание: после напечатанного абзаца обязательно нажмите несколько раз {Enter}, иначе не получатся три колонки.

Выделите напечатанный текст и выберите вкладку Разметка страницы Колонки Другие колонки.

Откроется окно Колонки:

Заполните поля диалогового окна: Тип (количество колонок) – 3, промежуток – 0,5 см. Нажмите ОК. Получится так:

Распознавание текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым и будет работать программа.

Задание 3. Создание колонок (2 колонки с разделителем)

Скопируйте и вставьте образец текста еще раз. Расположите его в две колонки с интервалом между колонками 1 см, поставьте галочку в окошке Разделитель. Получится так:

Распознавание текстов — очень важная задача, которая возникает во многих областях деятельности человека. Заполняя бюллетень на выборах, бланк во время переписи населения, карточку в поликлинике, бланк теста на экзамене, мы знаем, что обработку информации с этих носителей будет выполнять компьютер, а вернее специальная программа распознавания текста. Но прежде специальное устройство сканер поможет ввести данные с бланков в память компьютера. Сканер предназначен для преобразования информации с бумажного носителя в графический файл, с которым и будет работать программа.

Задание 4. Списки

Списки используют для автоматической нумерации абзацев. Элементом списка может быть только абзац. Списки могут быть нумерованные, маркированные и многоуровневые.

Списки можно создавать двумя способами:

  1. Набрать текст из последовательности абзацев, выделить его и выбрать вид списка.

  2. Выбрать вид списка и только после этого набрать текст из последовательности абзацев.

Результат будет одинаковым.

Нумерованные списки

Для создания нумерованного списка выберите вкладку Главная Абзац Нумерация.

Если щелкнуть по стрелке, появится окно, в котором можно выбрать форматы нумерации. Выберите указанный вид нумерованного списка и создайте список:

  1. С айгутина Светлана

  2. Асадова Светлана

  3. Козырева Юлия

  4. Сакаева Ирина

  5. Кузнецова Кристина

  6. Балахонова Дарья

  7. Пономарева Лидия

Расположите фамилии студенток по алфавиту. Для этого: выделите список и щелкните по пиктограмме Сортировка:

Появится окно Сортировка текста. Нажмите ОК. Получится так:

  1. Асадова Светлана

  2. Балахонова Дарья

  3. Козырева Юлия

  4. Кузнецова Кристина

  5. Пономарева Лидия

  6. Сайгутина Светлана

  7. Сакаева Ирина

Скопируйте и вставьте полученный список, выберите другой вид нумерованного списка. Например:

  1. Асадова Светлана

  2. Балахонова Дарья

  3. Козырева Юлия

  4. Кузнецова Кристина

  5. Пономарева Лидия

  6. Сайгутина Светлана

  7. Сакаева Ирина

Если список начинается не с 1, а продолжается, выделите первую фамилию, нажмите правую кнопку мыши (контекстное меню) и выберите Начать заново с 1. Создайте другие виды нумерованных списков.

Маркированные списки

Для создания маркированного списка выберите вкладку Главная Абзац Маркеры:

Создайте маркированный список:

Функции процессора:

  • обработка данных по заданной программе путем выполнения арифметических и логических операций;

  • программное управление работой устройств компьютера.

Функции памяти:

  • прием информации из других устройств;

  • запоминание информации;

  • выдача информации по запросу в другие устройства машины.

Многоуровневые списки

Первоначально список не имеет уровней. Для понижения уровня списка следует увеличить отступ:

Для повышения уровня списка – уменьшите отступ:

Создайте многоуровневые списки:

Список 1

  1. Компьютерное оборудование

    1. Системный блок:

      1. материнская плата;

      2. жесткий диск;

      3. DVD-дисковод;

      4. блок питания;

    2. Монитор

    3. Клавиатура

    4. Принтеры:

      1. лазерный;

      2. струйный.

Список 2

  1. В современном документообороте чаще всего используется:

  1. Microsoft Word

  2. StarOffice Writer

  3. Windows Блокнот

  1. Преобразование документа, обеспечивающее вставку, удаление, перемещение его фрагментов (объектов) – это:

  1. редактирование

  2. формализация

  3. форматирование

  1. Часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент произведения, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли:

  1. абзац

  2. символ

  3. предложение

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 3.

Shape9Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие № 4

Создание и форматирование таблиц

Цель работы: изучить и освоить возможности MSWord при работе с таблицами.

Таблицы в документах используют для представления структурированной информации.

Задание 1. Создание таблицы

Образец: Таблица истинности для основных логических функций

A

B

AB
конъюнкция

AB
дизъюнкция

A
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Для создания таблицы используется вкладка Вставка Таблица

Посчитайте количество столбцов в таблице – 5. Количество строк считать необязательно, т.к. они легко добавляются и удаляются. Щелкните по пиктограмме Таблица и, удерживая левую кнопку мыши нажатой, выделите 5 клеточек по горизонтали и 5 клеточек по вертикали. Щелкните левой кнопкой мыши.

Получится так:

Заполните таблицу. Для ввода символов конъюнкции, дизъюнкции, инверсии используйте вкладку Вставка Символ.

Получится так:

A

B

AB
конъюнкция

AB
дизъюнкция

A
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Выделите всю таблицу и щелкните правой кнопкой мыши. Появится контекстное меню:

Выберите Автоподбор Автоподбор по содержимому. Получится так:

A

B

AB
конъюнкция

AB
дизъюнкция

A
инверсия

0

0

0

0

1

0

1

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

Расположите таблицу по центру. Расположите надписи в ячейках по центру. Напечатайте название таблицы. Должно получиться, как на образце.

Задание 2. Конструктор.Создайте таблицу:

Вид рекламы

Эффективность рекламы (%)

Телевидение

40

Радио

20

Средства печати

26

Транспорт

7

Уличные щиты

2

Прочие

5

Установите курсор в любой ячейке таблицы и найдите вкладку РАБОТА С ТАБЛИЦАМИ Конструктор:

Shape10

Откройте окно, где Вы можете выбрать стиль оформления таблицы или создать свой стиль. Выберите один из стилей.

Задание 3. Объединение ячеек Образец:

Единицы измерения информации

Название

Символ

Символ
ГОСТ

Приставка

Десятичная

Двоичная

байт

В

байт

100

20

килобайт

kB

Кбайт

103

210

мегабайт

MB

Мбайт

106

220

гигабайт

GB

Гбайт

109

230

терабайт

TB

Тбайт

1012

240

петабайт

PB

Пбайт

1015

250

эксабайт

EB

Эбайт

1018

260

зетабайт

ZB

Збайт

1021

270

йоттабайт

YB

Йбайт

1024

280

Для того, чтобы записать название таблицы Единицы измерения информации, необходимо выделить ячейки первой строки, щелкнуть правой кнопкой мыши (появится контекстное меню), выбрать: Объединить ячейки:

Получиться так:

Расположите текст внутри ячеек По центру, введите название таблицы Единицы измерения информации. Объедините 4-ую и 5-ую ячейки второй строки (где будет напечатано Приставка), затем разбейте ее на 2 столбца, 2 строки.

Shape11

Получится так:

Единицы измерения информации

Две верхние ячейки объедините. Заполните таблицу. Используйте надстрочные и подстрочные знаки.

Задание 4. Создайте таблицу самостоятельно.Образец:

Справка об объеме документооборота

за ____________20___

месяц

Документы

Количество документов

Всего

подлинники

тираж

Поступающие

Отправляемые

Внутренние

Итого

Задание 5. Изменение границ таблицы

Образец:

Основные форматы потребительских бумаг

Обозначение

Размеры (мм)

Обозначение

Размеры (мм)

А0

841х1189

А6

105х148

А1

594х841

А7

74х105

А2

420х594

А8

52х74

А3

297х420

А9

37х52

А4

210х297

А10

26х37

А5

148х210

А11

18х26

Сначала создайте таблицу с обычными границами. Затем уберите все границы:

Shape12

Выделите 1-ую и 2-ую строки, щелкните по пиктограмме Границы.

Shape13 ВыберитеГраницы и Заливка…

Откроется окно Границы и заливка. Выберите нужный тип линии и щелкните на маленьком образце (справа) там, где должны быть линии такого типа.

Нажмите ОК. Получится так:

Основные форматы потребительских бумаг

Обозначение

Размеры (мм)

Обозначение

Размеры (мм)

А0

841х1189

А6

105х148

А1

594х841

А7

74х105

Добавьте нижнюю границу в последней строке (как на образце).

Задание 6. Создайте таблицу самостоятельно

Поля

мм

Левое

20

Правое

10

Верхнее

15

Нижнее

20

В верхних ячейках примените заливку.

Образец:

Задание 7. Создайте таблицу самостоятельно. Образец:

ЖУРНАЛ

учета работников, выбывающих в командировки

из ________________________________________________________

(наименование предприятия)

№

п/п

Фамилия, имя, отчество
командированного
работника

Должность

Номер
командировочного
удостоверения

Ф.И.О. работника,
подписавшего
командировочное
удостоверение

Дата

Расписка
командированного
работника
в получении
документа

Фактического
выбытия

Фактического
прибытия

Сначала печатайте текст, как обычно, затем с помощью контекстного меню примените Направление текста:

Задание 8. Создайте таблицу самостоятельно

Выровнять сверху
по левому краю

Выровнять
сверху
по центру

Выровнять
сверху
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Выровнять
по центру
по левому краю

Выровнять
по центру

Выровнять
по центру
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Выровнять
снизу
по левому краю

Выровнять
снизу
по центру

Выровнять
снизу
по правому краю

Направление
текста

Направление
текста

Для выравнивания текста по образцу выделите ячейки, нажмите правую кнопку мыши и в контекстном меню выберитеСвойства таблицы.Перейдите на вкладку Ячейка и выбирайте нужное Вертикальное выравнивание.

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 4.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие № 5

Создание изображений в Word

Цель работы: изучить и освоить возможности MSWord при работе с изображениями.

Задание 1. Создание блок-схемы линейного алгоритма

Для построения изображений используются готовые геометрические фигуры – прямоугольники, прямые линии, стрелки и др. из меню Вставка Иллюстрации Фигуры:

Выберите пункт Блок-схема, содержащий различные элементы блок-схем. Для построения блок-схемы линейного алгоритма сначала дважды выберите Блок-схема: знак завершения, а потом Блок-схема: процесс. Нарисуйте элементы блок-схемы, расположите их в нужном порядке и соедините стрелочками.

В контекстном меню каждого из элементов блок-схемы выберите пункт Добавить текст и введите текст. (Контекстное меню появляется при нажатии правой кнопки мыши на объекте).

Отформатируйте текст, чтобы получилось так:

Shape14Shape15

Сгруппируйте все элементы блок-схемы в один объект. Меню Главная Редактирование Выделить Выбор объектов.

«Обведите» все объекты. Отпустите кнопку мыши – объекты выделятся. В контекстном меню выберите Группировать Группировать:

В результате Вы получите единый графический объект, который можно изменять различными способами: изменять размер, поворачивать, сдвигать и так далее.

Задание 2. Создание геометрической фигуры

Нарисуйте параллелепипед, используя основные фигуры. Выберите меню Вставка Иллюстрации Основные фигуры Куб

Shape16 Уберите заливку:

Средства рисования Заливка фигуры

Shape17

Получится так:

Нарисуйте оси X, Y,Z. Сделайте оси пунктирными: Выделив прямую, выберите всплывающее меню Средства рисования Формат Стили фигур Контур фигуры  Штрих

Shape19Shape18

Y

Должно получиться так:

Shape20

X

Shape21

Z

Обозначьте оси буквами. Выберите меню ВставкаТекстовое полеНадписьПростая надпись.

Удалите выделенную надпись клавишей [Delete], измените форму прямоугольника, напишите название оси. Чтобы убрать контур фигуры, выделите надпись, выберите всплывающее меню Средства рисования Формат Стили фигур Контур фигуры Нет контура.

Чтобы надписи можно было расположить близко к осям, уберите заливку фигуры.

Задание 3. Создание геометрических фигур

Создайте фигуры самостоятельно по аналогии с заданием 2.

Shape22

Shape23

Задание 4. Создание документов по предложенному образцу

Shape24

Образец 1

Shape25

Образец 2

Образец 3

Shape26

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 5.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие № 6

Панель инструментов WordArt

Цель работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе в WordArt. WordArt – вставка декоративного текста в документ.

Задание 1. Создание эмблемы колледжа

Для вставки объекта WordArt выберите вкладку Вставка WordArt

Появится окно WordArt. Выберите любой стиль. Появится надпись «Поместите здесь свой текст». Вместо него наберите ПК:

Shape27

ПК

Выделите объект, нажмите правую кнопку мыши, появится контекстное меню. Выберите Обтекание текстом Перед текстом:

Shape28

Появившийся объект будет выделен маркерами, при помощи которых можно настроить размер символа, перемещать и вращать его.

Shape29

имени П.А. Овчинникова

Повторите такие же действия для надписи «имени П.А. Овчинникова» (стильWordArt выбирайте любой), уменьшите размер шрифта:

Выделите надпись, откройте СРЕДСТВА РИСОВАНИЯ и найдите Текстовые эффекты:

Shape31Shape30

Откроется список эффектов. ВыберитеПреобразовать Траектория движения Искривление Дуга вниз:

Shape32

имени П.А. Овчинникова

Получится так:

Shape33

имени П.А. Овчинникова

Потянув за маркеры, изогните надпись посильнее. Примерно так:

Shape34 Расположите объекты «ПК» и «имени П.А. Овчинникова» друг относительно друга, изменив размеры символов примерно так:

Выделите оба объекта и сгруппируйте их.

Shape35 Создайте фон эмблемы, воспользовавшись вкладкойВставка Фигуры. Выберите любую фигуру. Примените Эффекты фигуры. Перемещая объекты и изменяя их размеры, добейтесь хорошего сочетания. Сгруппируйте все три объекта.

Примерно так:

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 6.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие № 7

Создание плаката

Цель работы: изучить и освоить возможности MS Word для создания плакатов.

Выберите альбомную ориентацию страницы: Разметка страницы Параметры страницы Ориентация Альбомная:

Shape36

Установите все поля страницы по 2 см. Поместите на страницу:

  • заголовок – используйте WordArt;

  • картинку – найдите похожую в Интернете;

  • таблицу;

  • текст – используйте инструмент Надпись. Выделите первую букву текста и преобразуйте ее в буквицу: Вставка Буквица В тексте.

Shape37

Shape38 Добейтесь взаимного расположения объектов на странице, как в образце.

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 7.

Позовите преподавателя для проверки работы

Shape39

Практическое занятие № 8

Символы. Математические формулы

Цель работы: изучить и освоить возможности MS Word при работе с формулами.

Символы

Для вставки символов выберите вкладкуВставка Символы Символ Другие символы…

Появится окно Символ, в котором можно найти символы, которые невозможно ввести с клавиатуры.

Shape40Shape41

Создайте документ по предложенному образцу:

¾ дюйма

 § 33

ABC

=c

, , , –клавиши управления курсором;

Радиоактивные излучения , , 

Формулы

Для ввода формул используйте вкладкуВставка Символы Уравнение:

Shape44Shape43 Shape42 В появившемся окне выберите Вставить новое уравнение. В верхней части экрана появится КОНСТРУКТОР для работы с формулами и Место для уравнения.

С помощью Конструктора можно ввести формулы любой сложности: математические символы, дроби, радикалы, суммы, интегралы, матрицы и т.д.

Создайте таблицу и с помощью конструктораРабота с Формулами наберите формулы по образцам:

Скорость равномерного движения

Ускорение

Закон Ньютона

Кинетическая энергия

Закон всемирного тяготения

Период колебаний пружинного маятника

Период колебаний математического маятника

КПД идеального двигателя

Сопротивление

Закон Ома для полной цепи

Формула Томсона

  1. Наберите формулы по образцам:

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 8.

Практическое занятие № 9

Создание сносок и гиперссылок

Цель работы: изучить и освоить возможности MSWord при создании сносок и гиперссылок.

Создание сносок

  1. Создайте документ со сносками по предложенному образцу.

  2. Для вставки сноски поставьте курсор после слова, для которого нужно сделать ссылку, выберите Ссылки Вставить сноску.

Образец текста:

Сноски

Иногда автор в тексте применяет термины1, для пояснения которых используется поле внизу страницы – поле сноски или поле после текста.

Сноска2 в большинстве случаев используется для объяснения, каких либо моментов в документе. Например, в тексте используются научные термины, и вы не хотите вписывать определение в основное предложение. Для этого, можно над словом подставить цифру, и вывести основное определение вниз страницы.

Сноски иногда применяются для размещения текста, который, будучи вставленным в основной текст, мог бы отвлечь от основного предмета, но имеет ценность в объяснении какой-либо подробности.

В программе Word3 данное действие автоматизировано, достаточно нажать одну кнопку, и вставки станут на нужные места.

Оглавление

Основные функциональные задачи оглавления4:

  1. справочно-поисковая — упростить и убыстрить поиск составных частей издания (глав, параграфов, других подразделов, примечаний и т. д.);

  2. информационно-пояснительная — дать читателю общее представление о содержании и структуре издания, подготовить к чтению, помочь восстановить в памяти прочитанное при перерыве в чтении;

  3. рекламно-пропагандистская — завлечь читателя, вызвать у него интерес к изданию.

Гипертекст

Гиперссылка – это выделенные области документа, позволяющие переходить к другому документу, содержащему связанную информацию. Простейшим примером может служить энциклопедия, в которой в каждой статье встречаются ссылки на другие статьи.

Гиперссылки – это наиболее из рациональных способов организации больших текстов, в которых разным пользователям могут быть интересны разные части.

Гипертекст — это текст, который содержит в себессылки. Когда человек нажимает на них, он с лёгкостью попадает на источник или на сайт, где информацию можно найти в первоначальном виде.

Гипертекст в себе может содержать не только ссылки на другие веб-страницы, но также на графические изображения, видеоролики или какие-либо музыкальные композиции. Всю информацию в один клик, перейдя по ссылке, можно найти во всемирной паутине. Благодаря гипертексту и гиперссылке, люди значительно сокращают своё время на поиски той или иной информации.

Пример создания гиперссылки

Вы сделали 8 практических работ. Все они сохранены в Документах в папке Word, которая находится в папке с Вашей фамилией:

Создадим для этих файлов гиперссылки. Наберите текст:

Практическая работа №1

Практическая работа №2

Выделите Практическая работа №1, выберитеВставкаГиперссылка.

На экране появится окно диалога Вставка гиперссылки, в котором найдите файл Практическая работа 1, щелкните ОК:

Текст Практическая работа №1 изменит цвет и станет подчеркнутым. Если установить курсор на этот текст, появится табличка с полным именем файла, который связан с этим текстом:

Нажмите CTRL и щелкните ссылку. Вы перейдете в свой файл Практическая работа 1.

Ссылка Практическая работа №1 изменила цвет. Это означает, что эту ссылку просмотрели.

Повторить эти действия для:

Практическая работа №2

Практическая работа №3

Практическая работа №4

Практическая работа №5

Практическая работа №6

Практическая работа №7

Практическая работа №8

Название каждой практической работы связывайте с названием соответствующего файла. Убедитесь, что ссылки работают.

Изменение гиперссылки

Если щелкнуть по гиперссылке правой кнопкой мыши, появится контекстное меню, в котором можно выбрать команду Изменить гиперссылку. На экране появится диалоговое окно Изменение гиперссылки. Можно привязать другой файл.

Удалить гиперссылку можно с помощью контекстного меню.

С помощью гиперссылок в большом документе можно быстро переходить из одного места в другое. Найдите в начале своей работы подзаголовок Сноски. Выделите его, скопируйте. В меню Вставка найдите Закладка. Появится окно Закладка:

Shape45

В поле Имя закладки вставьте слово Сноски. Нажмите Добавить.

Сделайте то же самое для подзаголовка Оглавление.

Наберите:Сноски, Оглавление

Выделите слово Сноски. Выберите ВставкаГиперссылка. В появившемся окне щелкните Закладка:

Shape46

В появившемся окне выберите закладкуСноски. НажмитеОК, и ещё раз ОК. Слово Сноски изменит цвет и станет подчеркнутым. Попробуйте нажать CTRL и щелкните ссылку. Вы перейдете в нужное место в документе – курсор окажется перед заголовком Сноски.

Сделайте то же самое для подзаголовка Оглавление.

Создадим гиперссылки для быстрого перехода наweb-страницы. Наберите адреса сайтов:

http://pk13.ru/lms/

https://yandex.ru/

Выберите ВставкаГиперссылка. В появившемся окне в строке адрес вы видите адрес http://pk13.ru/lms/. Нажмите ОК.

Shape47

Аналогично создайте гиперссылку для адресаhttps://yandex.ru/

Проверьте работу гиперссылок.

Сохраните работу в своей папке под именем Практическая работа 9.

Позовите преподавателя для проверки работы

Практическое занятие №10

Контрольное

Цель работы: проверить и закрепить навыки работы вMS Word.

Самостоятельно создайте документ пообразцу:

MSOfficeWord 2013 является одним из наиболее распространенных текстовых редакторов, используемых для подготовки документов.

Можно менять шрифты и цвет:Cambria

Calibri

Tahoma

MonotypeCorsiva

Можно менять размер шрифта: 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18…

Можно печататьжирным шрифтом, курсивом и подчеркивать.

Можно применять надстрочные и подстрочные индексы и вставлять символы:

12310 = 1102+2101+3100

11012 = 123+122+021+120

258 = 281+580

Можно выравнивать текст:

по левому краю

по центру

по правому краю

Можно менять интервал между абзацами и

Shape49Shape48

интервал перед и после абзаца 0,

интервал междустрочный 1,5 строки

интервал
между
строками

Можно создавать списки и колонки:

Маркированный список:

  • информатика

  • математика

  • физика

  • история

  • география

Нумерованный список:

  1. информатика

  2. математика

  3. физика

  4. история

  5. география

Можно вставить таблицу:

% поставок

годы

2015

2016

2017

27

28

35

Можно легким движением руки сделать таблицу красивой:

% поставок

годы

2015

2016

2017

27

28

35

Можно вставить готовый рисунок или нарисовать геометрические фигуры:

Shape51Shape50Picture 4

Можно нарисовать схему:

Shape52

Можно вставлять объекты

Shape53

WordArt

и символы:   

Можно преобразовать букву в

Буквицу

Можно печатать любые формулы:

Сохраните работу под именем Практическое занятие 10

Практическое занятие №11

Создание оглавления

Задание 1. Создание титульного листа

Создайте титульный лист в соответствии с рисунком:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ВЕРХНЕПЫШМИНСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГ7ИЧЕСКИЙ

ТЕХНИКУМ «ЮНОСТЬ»

«MicrosoftOffice

Word 2013»

Выполнил студент

группы W-7

М.С. Вордов

2018

Задание 2. Создание многостраничного документа

В процессе выполнения практических работ Вы сохраняли все работы в папке (Ваша фамилия) внутри папки Мои документы. Открывайте по очереди Ваши практические работы, выделяйте полностью документы:

Shape54

Копируйте их, переходите в Практическую работу №11, вставляйте.

Получится многостраничный документ. Пройдитесь по нему от начала до конца, проследите, чтобы не было так, что заголовок внизу на одной странице, а текст начинается с другой, если 1-2 строки не уместились на странице, постарайтесь уместить (можно поменять интервалы меду абзацами) и т.п. Сделайте так, чтобы большой документ прилично выглядел. Не забывайте сохранять.

Вставьте номера страниц: Вставка Номер страницы Внизу страницы

Установите особый колонтитул для первой страницы (чтобы номер страницы не печатался на обложке):

Shape56Shape55 Разделим документ на стили, выделив заголовки 1-го и 2-го уровней.

Выделите заголовок

Практическая занятие №1. Шрифты. Форматирование символов

Выберите вкладку Главная Стили Заголовок 1:

Shape57Shape58

Shape60Shape59 Найдите заголовок

Практическая занятие №2. Форматирование абзацев

Выделите его и тоже выберите Заголовок 1. Аналогично оформите заголовки:

Практическая занятие №3. Колонки. Списки

Практическое занятие № 4. Создание и форматирование таблиц

Практическое занятие № 5. Создание изображений в Word

Практическое занятие № 6. Панель инструментов WordArt

Практическое занятие № 7. Создание плаката

Практическое занятие № 8. Символы. Математические формулы

В практической работе №8 выделите подзаголовок

Символы

Выберите Заголовок 2. Это будет заголовок второго уровня. Также подзаголовок Формулы сделайте заголовком второго уровня.

Аналогично оформите заголовки всех практических работ. В практической работе №9 выделите поочередно подзаголовки 2-ого уровня Сноски,Оглавление иГипертекст, выберите Заголовок 2.

Установите курсор в документе, где будет расположено оглавление.

Выберите вкладку Ссылки Оглавление Автособираемое оглавление 1

Shape61

Практическое занятие №214

Форматирование абзацев14

Практическое занятие № 323

Форматирование страницы. Колонки. Списки23

Практическое занятие № 431

Символы52

Формулы52

Сноски55

Оглавление56

Гипертекст56

Оглавление готово.

Сохраните работу в своей папке под именем Практикум Word.

Позовите преподавателя для проверки работы

1 Те́рмин (от лат. terminus— предел, граница) — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т.п.

2 Сноска — это комментарий или ссылка на источники цитат либо использованной информации.

3 Microsoft Word — текстовый процессор, предназначенный для создания, просмотра и редактирования текстовых документов

4 Оглавление — это указатель заголовков издания.

46

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471922-laboratorno-prakticheskie-zadanija-v-programm

Источник

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

ГБОУ СПО СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ФИЛИАЛ Г. ОХАНСК

О.А.Пешкова

Основы работы в Word

Лабораторные работы

и практикум по информатике

и информационным технологиям

часть 1

2010 – 2011

РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДЕНО

______________________________

____________________________

Данное учебное пособие разработано для проведения самостоятельных лабораторных и практических работ по предмету «Информатика и ИКТ» в учреждениях НПО и СПО.

Пособие адресовано обучающимся для самостоятельного овладения навыками работы на ПК, сдачи зачетов и ликвидации пробелов.

Рецензенты:_____________________________________________________

_____________________________________________________

ВВЕДЕНИЕ

Возрастающая роль информационных технологий современного общества определяет особое положение дисциплины «Информатика и информационные технологии» в системе начального и среднего профессионального образования. Информатика должна подготовить человека к решению практических задач в условиях информационного общества, т.е. научить пользоваться средствами компьютерной техники и технологии.

В настоящее время жизнь предъявляет к выпускникам НПО и СПО достаточно высокие (и часто весьма специфические) требования к знаниям, умениям и навыкам, необходимым для обучения естественнонаучным и техническим специальностям.

Основная функция данного методического пособия – научить практическим навыкам работы на персональном компьютере, освоить методы работы с программным обеспечением ПК, применять изученное на практике.

Автор выражает надежду, что пособие будет полезным и преподавателям, и студентам для успешного овладения практическими навыками.

Первая брошюра включает в себя практические и самостоятельные работы в приложением Microsoft Office Word. Так же включены контрольные вопросы по работе в данном приложении и тематика индивидуальных творческих работ по созданию гипертекстовых документов, написанию рефератов.

Текстовый процессор Word, входящий в состав интегрированного пакета Microsoft Office, является одним из наиболее часто используемых текстовых редакторов.

Приложение позволяет создавать документы и оформлять их в соответствии с правилами современного делопроизводства, включать в них объекты различного типа (таблицы, формулы, диаграммы, рисунки и т.д.)

Для размещения текста на страницах документа в соответствии с правилами технического редактирования документов необходимо определить настройки, соответствующие этим правилам. Эти настройки (отступы, межстрочный интервал, правила размещения абзацев) задаются при определении параметров форматирования текста.

При вводе текста и его оформлении можно выбрать различные шрифты из списка установленных, задать размер и параметры начертания символов текста. Используя специальные эффекты, можно вводить простейшие формулы, смещая символы относительно базовой линии строки (верхние и нижние индексы).

В Word существует возможность определить стили символов и абзацев (заголовков или подписей). Выбор стиля ведет к автоматической установке всех заданных параметров форматирования для выделенного объекта.

В текст можно включать дополнительные элементы (колонтитулы, сноски, ссылки, закладки, примечания, предметные указатели), графические объекты, внешние программы.

Word дает возможность «автоматизировать» документы, включая специальные элементы – поля, номера страниц, даты, формулы и т.п.

Приложение имеет стандартный для Windows интерфейс пользователя, основным элементом которого является окно приложения. В процессе работы используется меню, панели инструментов, элементы управления диалоговых окон. При работе эффективно используется мышь (выделение и активация объектов, копирование и перемещение, изменение размеров и формы, вызова контекстного меню).

Орфографический (лексический) контроль проводится автоматически с помощью «Сервис» или функциональной клавишей F7.

При вводе текста полезно использовать режим отображения непечатаемых символов. К таким символам относятся знаки конца абзаца, пробела и табуляции, они не выводятся на принтер при печати документа, но позволяют видеть структуру текста.

Практическая работа № 1 « Ввод и редактирование текста»

Цель работы: получение навыков ввода и редактирования (правки) текста, перемещения по документу.

Ход работы:

  1. Наберите с клавиатуры следующий текст:

« Графическая система компьютера включает в себя графический дисплей и видеоадаптер. Изображение на дисплее получается из совокупности множества светящихся точек – видеопикселей. Пиксели на экране образуют сетку из горизонтальных строк и вертикальных столбцов, которая носит название «растр». Размер графической сетки М  N определяет разрешающую способность экрана, от которой зависит качество изображения. Луч электронной пушки периодически сканирует (пробегает) строки растра с высокой частотой, воспроизводя изображение. Пиксель на цветном дисплее состоит из трех близко расположенных точек: красной, зеленой и синей. Каждый из трех лучей электронной пушки фокусируется только на точке одного цвета. Из сочетания этих цветов получаются все другие цвета. Видеоадаптер состоит из видеопамяти и дисплейного процессора. В видеопамяти хранится двоичный код изображения, выводимого на экран. Дисплейный процессор периодически (50 – 70 раз в секунду) читает содержимое видеопамяти и управляет работой дисплея. Сканер – это устройство ввода в компьютер изображений с рисунков, чертежей, фотографий, слайдов. Графический редактор (ГР) – прикладная программа для получения рисованных изображений. Рисунок, создаваемый средствами графического редактора, формируется на экране, а затем может быть сохранен в файле. Среда любого ГР содержит рабочее поле, меню инструментов, цветов; меню команд для работы с файлами, печати рисунка и других операций. ГР позволяет включать в рисунок тексты, используя буквы разных размеров и шрифтов.»

Выполните с созданным документом следующие действия:

  1. Разделите текст на абзацы (по смыслу) и сделайте отступы. Выбрать параметры страницы: книжная, поля ( левое – 2 см, нижнее – 1 см, правое – 1,5 см, верхнее – 1 см). Подчеркнуть в каждом абзаце ключевые слова.

  2. Отформатируйте текст по следующим параметрам: шрифт Times New Roman, размер – 14, расположение – по ширине страницы, межстрочный интервал – 1,5; выделить смысловые части текста разными цветами.

  3. Произвести проверку правописания, сохранить исправления.

  4. Ознакомиться со «Свойствами документа»: «Файл – Свойства – Статистика», выписать свойства созданного документа в тетрадь.

  5. Сохранить созданный документ в папке «Работа в Word»

Самостоятельная работа № 1 « Ввод и редактирование текста»

  1. Наберите следующий текст:

    Вычислительная техника

    История вычислительной техники уникальна прежде всего

    фантастическими темпами развития аппаратных и программных

    средств. По оценкам экспертов, если бы авиастроение развивалось

    такими же темпами, как электронная промышленность, то сейчас

    Боинг – 747 стоил бы около 100 долларов, а облет вокруг земного

    шара обошелся бы в 10 долларов.

    1991 год можно считать годом рождения информационного рынка

    в России, о чем свидетельствует появление ряда сетевых структур,

    информационных предприятий, предлагающих своим

    пользователям сходный набор услуг, альтернативных услугам

    Министерства связи РФ: это передача речи, обеспечение

    факсимальной связи, электронный обмен данными.

    Современный информационный рынок можно разделить на

    четыре взаимодействующие области: электронная информация; электронные сделки; системы сетевых коммуникаций; программное обеспечение.

  2. Внесите в текст исправления, приведя его в соответствие с правилами технического редактирования. Разделите текст на абзацы.

  3. Ознакомьтесь со «Свойства документа»

  4. Сохраните документ в созданной папке под именем «Самостоятельная работа 1».

  5. Подготовьте ответы на вопросы:

— Какие способы выделения фрагментов текста вы знаете?

— Что такое форматирование текста?

— Что подразумевается под редактированием текста?

Практическая работа № 2

«Создание списков, таблиц и шаблонов документов»

Цель работы: получение навыков создания различных списков, вставки и заполнения таблиц, создание шаблонов текстовых документов.

Теория: Word позволяет создавать нумерованные и маркированные списки. Можно создавать списки разного уровня (иерархические) или списки с вложением. Форма списка выбирается с помощью диалогового окна, при выполнении команды Формат – Список…

Для создания таблиц используются две команды меню Таблица: Добавить таблицу (Вставить – Таблица) и Нарисовать таблицу.

При инсталляции Word устанавливается набор шаблонов. Для открытия шаблона используется команда Открыть… или Файл – Создать…

Ход работы:

Задание 1. Введите текст со списком (отформатируйте абзацы и символы), создайте различные виды списков и маркеров (не менее 5-6)

    1. Информацию можно разделить на три группы: системная информация, программная информация, обрабатываемая информация (операнды). По назначению и функциональным возможностям существуют группы ПК: бытовые- предназначенные для массового потребителя (компьютерные приставки, управление бытовой техникой, для использования каналов связи); персональные компьютеры общего назначения- предназначены для решения задач научно-технического и экономического характера, для обучения и тренировки, они размещаются на рабочих местах потребителя; профессиональные ПК – широкое применение в научной сфере для решения сложных информационных и производственных задач.

    2. Структурная схема ПК. Обычно ПК включает три основных устройства: системный блок, клавиатура и дисплей (монитор). Но для расширения функциональных возможностей к ПК можно подключить различные периферийные устройства: принтеры (матричные, струйные, лазерные), устройства для чтения и записи CD- и DVD-дисков, накопители на магнитной ленте (стримеры), различные манипуляторы (мышь, джойстик, трекбол, световое перо), устройство оптического считывания изображения (сканер), графопостроители (плоттеры), устройство для связи через телефонные линии (модемы) и др. Основная часть ПК – микропроцессор, это ядро любого ПК. Функции микропроцессора: центральное устройство управления, арифметико-логическое устройство, внутренняя растровая память, кэш-память, схема формирования действительных адресов операндов для обращения для к оперативной памяти, схема управления системной шиной.

Задание 2. Оформите таблицы.

а) Расписание занятий группы №_____

время

понед

втор

среда

четверг

пятница

суббота

б) Успеваемость группы № ____за _______полугодие ______- ______ уч. год по информатике

Ф.И.учащегося

месяц

Итоговая оценка

сентябрь

октябрь

ноябрь

в) Семейный баланс за месяц______________

Критерии

показатели (руб. коп)

Всего (руб. коп)

Приход

Расход

Приход

Расход

зарплата

стипендия

пособия

кредит

ссуда

питание

одежда

прочие расходы

Остаток: руб. коп.

Выполнить расчеты, используя встроенный калькулятор.

Задание 3. Создайте бланк документа (информационное письмо за подписью директора магазина) по образцу, используя параметры форматирования и команды вставки символов. Для ввода текста использовать различные шрифты и символы из

Wingdings.

Магазин

«Все для Вас!»

г. Пермь

ул. Строителей – 3, д.5

Уважаемый покупатель!

В нашем магазине Вы можете заказать товары с доставкой на дом. Для оформления заявки обращайтесь по указанным ниже телефонам или через Internet (адреса приведены ниже)

 телефоны: 98-78-95; 98-78-96

 Е-mail: order.shopforyou @ permonline.ru,

Web: http://www.shopforyou. permonline. ru

Директор магазина

Петров П.П.

Задание 4. Введите текст и отформатируйте его, сдвигая фрагменты строк в нужные позиции с помощью табуляции.

Жалюзи Цена Количество

Вертикальные……………270,00 руб./м2 4 м2

Горизонтальные…………300,00 руб./м2 5 м2

Рулонные………………..1000,00 руб. за 1 шт 1 шт

Защитные………………..2500,00 руб./м2 15 м2

Ход работы:

  1. Создайте лист с размером бумаги А5

  2. Переместите курсор в первую строку документа

  3. Установите в строке заголовка позиции табуляции для размещения слов «Жалюзи», «Цена» и «Количество», выполните команду Формат – Табуляция…

  4. Для установления первой позиции в строке заголовка выполните действия: для названия «Жалюзи»

  • В диалоговом окне «Табуляция» введите в поле ввода «Позиции табуляции» значение 2,5 см

  • В группе «Выравнивание» установите «По центру»

  • В группе «Заполнитель» установите переключатель «1(нет)»

  • Щелкните кнопку Установить.

  1. Для остальных частей заголовка повторить действия, но для «Цены» — 6,25 см, для «Количество» — 9,25 см. Установите размер шрифта 10. Закрыть окно ОК.

  2. С помощью клавиши Tab и введите названия в строке.

  3. Для введения данных в следующих строках необходимо ввести новые позиции табуляции, предварительно, удалив старые.

  4. Новые позиции: для ввода типов жалюзи – позиции табуляции 1,5 см; выравнивание – по левому краю; заполнитель – 1(нет);

для установки позиций ввода цен: позиции табуляции – 5,75 см, выравнивание – по разделителю, заполнитель – 2; для ввода табуляции по количеству – значение 9,75 см, выравнивание – по правому краю, заполнитель – 1(нет).

Далее ввести текст. Сохранить документ.

Самостоятельная работа «Использование табуляции»

Использовать табулирование при введении текстовой информации

класс – чины гражданские – чины армейские – чины флотские — чины придворные

1 – канцлер – генерал-фельдмаршал – генерал-адмирал – нет

2 – действительный тайный советник – генерал-аншеф – адмирал – обер-камергер

3 – тайный советник – генерал-лейтенант – вице-адмирал – гофмаршал

4 – действительный статский советник – генерал-майор – контр-адмирал – нет

5 – статский советник – бригадир – капитан-командор – церемонимейстер

6 – коллежский советник – полковник – капитан 1 ранга – камер-фурьер

7 – надворный советник – подполковник – капитан 2 ранга – нет

8 – коллежский асессор – майор – капитан 3 ранга – титулярный камергер

9 – титулярный советник – капитан – капитан-лейтенант – камер-юнкер

10 – коллежский секретарь – штабс-капитан – лейтенант – нет

11 – корабельный секретарь – нет – корабельный секретарь – нет

12 – губернский секретарь – поручик – унтер-лейтенант – камердинер

13 – провинциальный секретарь – подпоручик – мичман – нет

14 – коллежский регистратор – прапорщик – нет — нет

Практическая работа №3

«Создание структурной диаграммы в MS Word»

Цель работы: получение навыков создания организационных диаграмм различного типа.

Ход работы:

1. Создать организационную диаграмму в текстовом документе.

2. Название диаграммы «Структура управления»

Создать организационную диаграмму с помощью Вставка Схематическая диаграмма Организационная диаграмма.

Составить организационную диаграмму добавляя, фигуры подчинения, соподчинения, равного подчинения и т.д., использовать макеты и подобрать соответственные уровни.

Оформить стиль диаграммы с помощью библиотеки стилей.

Вставить соответствующий текст в элементы диаграммы.

  1. Иванов И.И. – директор

  2. Петров Л.П. – заместитель директора

  3. Сидорова С.С. – заместитель директора

  4. Алексеев А.А. – менеджер

  5. Михайлов М.М. – менеджер

  6. Кузина П.Н. – секретарь директора

  7. Макарова Л.П.- референт Сидорова С.С.

  8. Петрова П.П. – заведующая отделом продаж

  9. Курникова С.В. – заведующая отделом рекламы

  10. Репина Л.П. – начальник отдела кадров

  11. Шарова Р.С. – главный бухгалтер

  12. Цаплин С.С. – бухгалтер по з/пл

  13. Дакина Д.И. – бухгалтер

  14. Жаворонкова Е.И. – кассир

Диаграмму оформить на формате А4, ориентация – альбомная, поля – все по 1 см.

Дополнительное задание:

  1. Включить по своему усмотрению новые структурные единицы в диаграмму или составить свою структурную диаграмму и дать ей название.

  2. Оформить данные основного задания в виде пирамидальной диаграммы.

Практическая работа № 4

«Использование готовых шаблонов документов и изготовление шаблонов документов управленческой деятельности»

Существуют различные готовые бланки документов:

служебные письма,

конкретные документы (приказы, распоряжения, контракты и др.) и

общие бланки документов (заявления, контракты, справки и т.д.)

Шаблон (templane) – это файл, используемый для создания других документов.

Шаблон – это своего рода готовый «костяк» типового документа, на который остается только нарастить подходящую для данного случая «словесную плоть».

Каждый шаблон имеет разметку, текст, стиль, формат, имя, макрос и т.д.

Шаблоны используются для подготовки бланков документов, их можно редактировать, форматировать, копировать.

Текстовый редактор имеет стандартную библиотеку шаблонов (Письма и факсы, Записки, Отчеты и т.д.)

Путь создания шаблона:

  1. Создать документ Word  Файл Создать  в Диалоговом окне «Создание документа» открыть вкладку нужного документа и выделить подходящий шаблон.

  2. Примечание: чтобы сделать шаблон доступным для предварительного просмотра, при его создании или редактировании выполнить команду Файл Свойства и установить на вкладке «Документ» флажок «Создать рисунок для предварительного просмотра».

  3. Создание документа подтверждается щелчком по кнопке «ОК»

  4. Пути для поиска шаблонов документов устанавливаются с помощью команды Параметры Меню Сервис.

Цель работы: получение навыка правильного оформления документов, изготавливаемых с помощью печатных устройств, в соответствии с предъявляемыми к их оформлению требованиями.

Оформление документов по личному составу

Документы, создаваемые при оформлении приёма, увольнения и перемещения сотрудников, предоставлении отпуска, поощрениях, составляют группу документов по личному составу.

Для разметки бланка заявления можно использовать таблицу, которая в общем случае может иметь вид (серые линии показывают сетку для бланка, размеченного с помощью таблицы, линии границы стираются – в диалоговом окне команды Границы и заливка… (меню Формат), на вкладке «Границы» выбирается тип «Нет»):

Наименование организации, структурного подразделения

Директору

Фамилия И.О.

Резолюция

ЗАЯВЛЕНИЕ

Дата

Текст заявления…

Должность работника

Подпись

Расшифровка подписи

Приказами по личному составу оформляется приём на работу, перемещение по службе, увольнение, предоставление отпусков и т.п.

Оформление приказа имеет вид:

Герб или логотип

Наименование предприятия

ПРИКАЗ

От ___.___.____ № ________

Город____________

О__________________

Кого_______________

Текст приказа (с красной строки)

Основание:

Директор Подпись Расшифровка подписи

Задание 1. Оформите заявление о предоставлении отпуска

Задание 2. Оформите приказ о предоставлении отпуска

Личная подпись

Задание 4. Изучить и оформить, используя шаблоны документов, резюме, повестку, служебную записку, факсимальное сообщение, список адресов сотрудников фирмы.

Практическая работа № 5

«Вставка в текст сложных формул»

Цель работы: научиться вставлять в текст сложные формулы

Ход работы: Из любого учебника по математике, физике, химии взять текст в котором есть формулы и напечатать его, используя программу Microsoft Equation. Используйте команду Вставка – Объект –строка Microsoft Equation 3.0, напишите формулу, используя панель инструментов, ОК.

Упражнения для работы:

  1. Найти область определения функции

  5. , где N – количество нераспавшихся атомов радиоактивного вещества, t – время распада, T – период полураспада вещества.

Практическая работа № 6

«Добавление графики в текстовый документ»

Цель работы:

Ход работы:

  1. Установить курсор в то место, где должна находиться диаграмма

  2. Открыть меню «Вставка» и выбрать «Объект»

  3. В окне диалога выбрать строку «Диаграмма Microsoft Graph»

  4. Заполнить таблицу данными:

    Страна

    Население (млн. чел)

    Площадь (км2)

    Австрия

    7513

    84

    Великобритания

    55928

    244

    Греция

    9280

    132

    Афганистан

    20340

    647

    Монголия

    1555

    1565

    Япония

    114276

    372

    Франция

    53183

    551

    Швеция

    8268

    450

    Египет

    38740

    1001

    Сомали

    3350

    638

    США

    217700

    9363

    Аргентина

    26060

    2777

    Мексика

    62500

    1973

    Мальта

    330

    0,3

    Монако

    25

    0,2

  5. Измените данные: дважды щелкните по диаграмме и внесите новые данные

    Австрия

    7852

    84

    Великобритания

    56928

    244

    Греция

    9258

    132

    Афганистан

    20348

    647

  6. Измените вид диаграммы – щелкните по диаграмме дважды, откройте окно «Диаграмма» и выберите «Тип диаграммы».

Практическая работа № 7

«Создание изображения в векторном редакторе»

Ход работы:

  1. Запустить ТР Word, команда Вид – Панель инструментов – Рисование

  2. В контекстном меню выбрать Настройки и сформировать панель (если она отсутствует), сгруппировать – выбор объекта, графические примитивы и автофигуры, выбор цвета заливки и шрифта, работа с текстом, типы линий, работа с изображением.

  3. В группе Автофигуры выбрать Блок-схемы, содержащие различные элементы и нарисовать элементарную блок-схему

  4. Добавить в схему текст, сгруппировать блок-схему в один объект, и через команду Действия изменить размер рисунка, повернуть его и сдвинуть.

  5. На втором листе создать новый документ. Команда Вставить – Рисунок – из Файла, выбрать любой рисунок – нажать Вставить

  6. На панели Рисование выбрать Установить прозрачный фон и на любую точку фона кликнуть.

  7. На панели Рисование выбрать Обрезка, подвести указатель мыши по очереди к маркерам и сместить их к центру, до того мета, что должно остаться.

  8. Задание:

а) оформить рекламное объявление со вставкой рисунков, текста, рисованием объектов

б) Построить чертеж – в плоский прямоугольный треугольник вписана окружность, в ней проведены радиус и диаметр;

в) в пирамиду вписана сфера.

Творческие задания и проекты

  1. Оформить грамоту победителю олимпиады по информатике в произвольной форме

  2. Оформить титульную страницу любой книги

  3. Оформить произвольное рекламное объявление

  4. Оформить киновфишу.

Практическая работа № 8 «Создание гипертекстовых документов»

Гипертекст – способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами. Такие связи называются гиперсвязями.

Чаще всего по принципу гипертекста организованы компьютерные справочники, энциклопедии, учебники. Такую «книгу» можно читать не только в обычном порядке, но и перемещаясь по смысловым связям в произвольном порядке.

Гипертекст позволяет структурировать документ путем выделения в нем слов-ссылок, при активации которых происходит переход на фрагмент текста, заданный в ссылке.

Гиперссылка состоит из двух частей: указателя ссылки и адресной части ссылки.

Ход работы:

  1. Создать текстовый документ большого объема по заданной теме. Для создания закладки выделить фрагмент текста, которому следует назначить закладку. Ввести команду Вставка-Закладка. В поле Имя закладки ввести имя, которое должно начинаться с буквы — Добавить.

  2. Для создания гиперссылки выделить фрагмент текста, который будет указателем гиперссылки. Ввести команду Вставка-Гиперссылка. На диалоговой панели Вставка гиперссылки в окне выбрать имя закладки — ОК.

  3. Повторить процедуру по всему гипертексту.

В качестве указателей ссылок и закладок могут быть использованы графические объекты, такие структуры называют гипермедиа.

Материал для гипертекстового документа, Определить ключевые слова и установить связь между фрагментами

Вариант 1. «Второй закон Ньютона»

Фрагмент 1. Свойство тела, от которого зависит его ускорение при взаимодействии с другими телами, называется инертностью.

Фрагмент 2. Количественной мерой инертности тела является масса тела. Масса тала – это физическая величина, характеризующая инертность.

Фрагмент 3. При неравномерном поступательном движении скорость тела изменяется с течением времени. Процесс изменения скорости тела характеризуется ускорением.

Фрагмент 4. Для количественного выражения действия одного тела на другое вводится понятия «сила». Сила – векторная величина, т.е. характеризуется направлением. За единицу силы принимается сила, которая телу массой 1 кг сообщает ускорение 1 м/с2.

Фрагмент 5. Для количественной характеристики процесса движения тела вводится понятие скорости движения. Скорость выражается в м/с.

Фрагмент 6. Связь между силой и ускорением тела устанавливается вторым законом Ньютона. Сила, действующая на тело, равна произведению массы на сообщаемое этой силой ускорение.

Вариант 2 «Музыкальный звукоряд»

Фрагмент 1. Музыкальный звук отличается следующими свойствами: высотой, силой, длительностью и тембром. Высота звука зависит от частоты колебаний упругого тела; сила (громкость) – от ширины размаха колебаний; длительность – от того, как долго возбуждается упругое тело; тембр – это своеобразная окраска звуков.

Фрагмент 2. Все музыкальные звуки, если их расположить по высоте от самого низкого к самому высокому, образуют музыкальный звукоряд. Каждому звуку музыкального звукоряда соответствует подобные по звучанию, но разные по высоте звуки. Они называются октавными, а группа звуков между ними – октавой.

Фрагмент 3. Звук – это явление, возникающее вследствие быстрого колебания упругого тела и воспринимающееся органом слуха – ухом.

Фрагмент 4. Весь звукоряд делится на девять октав: семь полных и две неполных. Названия октав по порядку их расположения: субконтроктава, контроктава, большая октава, малая октава, первая октава, вторая октава, третья октава, четвертая октава, пятая октава.

Фрагмент 5. Полная октава содержит двенадцать различных по высоте звуков. Из них семь основных имеют самостоятельные названия: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Фрагмент 6. Кратчайшее расстояние между двумя соседними звуками называют полутонами. Два полутона составляют целый тон. Расстояние между звуками до-ре, ре-ми, фа — соль, ля-си равно целому тону, а между звуками ми — фа и си-до – полутону.

Вариант 3 «Полтавская битва»

На экран должны выводиться вопросы и предлагаться варианты ответа В случае верного ответа выводится соответствующий фрагмент текста с сообщением, а в случае неверного – выводится верный ответ, после чего возврат к текущему вопросу.

Фрагмент 1. Армии каких стран участвовали в Полтавской битве?

1. Россия и Франция 2. Россия и Польша 3. Швеция и Россия

Дальше Выход

Фрагмент 2. В каком году произошла Полтавская битва?

1. 1703 2. 1709 3. 1812

Дальше Выход

Фрагмент 3. Кто стоял во главе шведской армии?

1. Карл X 2. Карл XII 3. Мазепа

Дальше Выход

Фрагмент 4. Какова была численность русской армии?

1. 20 000 2. 32 000 3. 56 000

Дальше Выход

Фрагмент 5. Ответ верный.

Возврат к вопросу: 1 2 3 4

Фрагмент 6. В полтавской битве участвовали армии России и Швеции.

Возврат

Фрагмент 7. Полтавская битва произошла в 1709 году.

Возврат

Фрагмент 8. Во главе шведской армии стоял король Карл XII.

Возврат

Фрагмент 9. Численность русской армии составляла 32 000 человек.

Возврат

Темы для создания гипертекстовых документов (самостоятельная творческая работа)

Выбрать тему, подобрать материал по теме (текст, рисунки, схемы и т.д.)

  1. Теорема Пифагора

  2. Теория относительности А. Эйнштейна

  3. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

  4. Болдинская осень и А.С.Пушкин

  5. Творчество Владимира Высоцкого

  6. Столыпин и его реформа

  7. Реформы Петр I

  8. Двигатель внутреннего сгорания

  9. Современное российское кино

  10. Загадки астрономии

Итоговая зачетная работа

  1. Получите документ путём ввода приведенного ниже текста. Текст отформатируйте в соответствии с данными параметрами формата. Параметры формата указываются в фигурных скобках перед каждым абзацем и распространяются на весь абзац.

 Arial 16 M bl Учебный центр «Сириус»  Arial 14 M Свидетельство № 43434    Times 12 L-R ital Выдано Гороховой Ирине Павловне в том, что за время обучения в учебном центре «Сириус» с 1 сентября 2007 года по 30 марта 2008 года она получила следующие оценки: 

tabl 2 9 1:1 Arial 12 M blпредмет 1:2 Times 12 L-R Операционная система MS-DOS и программа оболочка Norton Commander 4.0 1:3 Times 12 L-R Операционная система WINDOWS”XP (профессионал) 1:4 Times 12 L-R Пакет Microsoft Office”2007 1:5 Times 12 L-R- текстовый редактор WORD 9.0 1:6 Times 12 L-R — табличный процессор Excel 9.0 1:7 Times 12 L-R — СУБД Access 9.0 1:8 Times 12 L-R — Вычислительные сети и Internet 1:9 Times 12 L-R Машинная графика 2:1 Arial 12 M bl оценка 2:2 Times 12 М ital хорошо 2:3 Times 12 М ital отлично 2:5 Times 12 М ital отлично 2:6 Times 12 М ital отлично 2:7 Times 12 М ital удовлетворительно 2:8 Times 12 М ital хорошо 2:9 Times 12 М ital отлично tabl end

 Times 12 L bl Выпускная работа – хорошо  Times 12 L bl Присвоенная специальность – оператор ЭВМ  Courier 12 R Директор учебного центра «Сириус»  Courier 12 R Иванов А.Г.

  1. На второй странице создайте аналоговый документ – свидетельство на имя Шилова Виктора Степановича, номер свидетельства – 43435. Оценки по всем предметам – отлично.

Параметры формата:

 — новый абзац,  — пропуск строки, Выравнивание строк: L – по левой границе, М – по центру, L-R – по ширине. Начертания: bl – полужирный, ital – курсив. tabl МN — начало таблицы из М-столбцов и N –строк; tabl end — конец таблицы. Х:У- текст помещается в клетку таблицы: Х – столбец, У- строка.

Литература

  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (учебник), — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (практикум), — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  3. Семакин И.Г., Залогова Л.А. Информатика (базовый курс), — М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

  4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика (задачник-практикум), — М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.

  5. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Введение в информатику (лабораторный практикум), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

  6. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Введение в информатику (теоретические основы), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

  7. Замятина Е.Б., Лядова Л.Н. Информационные технологии в обучении (учебное пособие и лабораторный практикум), — Пермь, ПРИПИТ, 2004.

  8. Горячев А.В., Шафрин Ю.А. Практикум по информационным технологиям, -М.: лаборатория базовых знаний, 1999.

  9. Воронкова О.Б. Информатика: методическая копилка преподавателя, — Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

  10. Чернов А.А., Чернов А.Ф. Информатика (элективный курс), — Волгоград, Учитель, 2006.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….3

Практическая работа № 1 « Ввод и редактирование текста»…………………5.

Самостоятельная работа № 1 « Ввод и редактирование текста»……………..6

Практическая работа № 2

«Создание списков, таблиц и шаблонов документов»……………………….7

Самостоятельная работа «Использование табуляции»……………………….11

Практическая работа №3 «Создание структурной диаграммы в MS Word»..11

Практическая работа № 4 «Использование готовых шаблонов документов и изготовление шаблонов документов управленческой деятельности»………..12

Практическая работа № 5 «Вставка в текст сложных формул»………………15

Практическая работа № 6 «Добавление графики в текстовый документ»……15

Практическая работа № 7 «Создание изображения в векторном редакторе»..16

Творческие задания и проекты…………………………………………………..16

Практическая работа № 8 «Создание гипертекстовых документов»………….17

Темы для создания гипертекстовых документов……………………………….20

Итоговая зачетная работа…………………………………………………………21

Литература…………………………………………………………………………23

Пешкова Ольга Алексеевна

преподаватель математики

ГБОУ СПО «Строгановский колледж»

Филиал г. Оханск

Основы работы в Word

Лабораторные работы и практикум по информатике

и информационным технологиям

часть 1

25

Источник

Выполнив
данную практическую работу, вы научитесь:

  • Научитесь
    создавать фигурный текст с помощью
    инструментов WordArt

Задание
1.Создать
ниже приведенные надписи, применив им
различные эффекты:

Профессиональное
обучение

Компьютерные курсы

Мир
освещается солнцем, а человек
знанием.

INTERNET

Информатика

Новые
информационные технологии

Например:

Ключ
к заданию:

  1. На
    панели Рисование щелкните по кнопке
    -Добавить
    объект Word Art

  2. Выберите
    любой понравившейся вам стиль и нажмите
    кнопку OK

  3. Вместо
    слов «Текст надписи» введите Центр
    внешкольной работы и нажмите кнопку
    OK

  4. Щелкните
    по получившемуся фигурному тексту,
    появится панель Word Art

  5. Определите
    какие свойства вы можете присвоить
    вашему фигурному тексту.

Задание
2.

Подготовьте
образец логотипа (фирменного знака)
организации по приведенному образцу.
На панели Word Art кнопка Фигура выберите
форму Кнопка.
Введите
текст в окне ввода WordArt в виде трех
абзацев, так как при вводе одного абзаца
вы получите только одну строку.

Задание
3.
Подготовьте рекламный листок с помощью
возвожностей WordArt. Для размещения
отдельных элементов текста используйте
рамки текста Панель
рисования – Надпись. Надпись
«Агентство недвижимости» выполнена
шрифтом FuturiasCameo.

Лабораторно-практическая работа №15 Microsoft Word. «Объекты wordart»

Выполнив
данную практическую работу, вы научитесь:

  • Применять
    на практике полученные ранее навыки
    для создания интегрированного документа,
    содержащего фигурный текст, таблицу,
    списки, символы.

Задание
Создать ниже приведенное объявление

Технология
выполнения задания:

В
предложенном варианте вам придется
вспомнить, как работать с графикой,
списками, таблицами, вставлять символы.
Практически это упражнение, помимо
новых сведений, позволяет повторить
все основные моменты предыдущих
практических занятий.

  1. Установите
    параметры страницы: все
    поля по 1 см, ориентация листа – Книжная
    (Файл – Параметры страницы).

  2. В
    процессе работы вы создадите объявление
    в верхней части листа, а затем скопируете
    его ниже. Таким образом, на одном листе
    у вас получится два объявления. Чтобы
    не возникало проблем во время копирования,
    сразу же дайте место для копирования,
    перегнав курсор клавишей
    Enter     до
    конца листа. Затем снова установите
    курсор на первую строку листа и начинайте
    работу по созданию объявления.

  3. Слева
    на образце вы видите галочку. Установим
    ее Вставка
    — Символ…     В
    поле Шрифт выберите шрифт Wingdings
    — Щелкните по символу который вам
    понравился — нажмите кнопку Вставить.
    Выделите галочку и увеличьте ее в
    размере, воспользовавшись меню Размер
    шрифта    .

  4. Создайте
    заголовок объявления «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
    с помощью кнопки панели Рисования
    — Добавить объект WordArt
    ,
    выбрав соответствующий стиль полукругом.
    При создании фигурного текста появляется
    панель WordArt, с помощью которой можно
    изменить положение фигуры. Выберете
    кнопку Обтекание
    – По контуру    .
    Теперь вашему взору открылись известные
    функции изменения размера и положения
    объекта (желтый ромбовидный маркер).
    Измените вид текста так, как показано
    на образце.

  5. Наберите
    текст объявления, расшифровывающего
    заголовок. На панели Рисование,
    находящейся внизу экрана, щелкните
    мышью по кнопке — Надпись
    Курсор
    изменит вид на тонкий крестик. Подведите
    его к заголовку и, удерживая левую
    кнопку мыши, растяните рамку в том
    месте, где будете вводить текст. В рамке
    появится текстовый курсор.

  6. В
    позицию курсора введите текст, используя
    нестандартный маркер: Формат
    – Список – маркированный – Знак- Ok    .
    Наберите текст, начиная каждую строчку
    с нового абзаца.

  7. Ниже
    текста в этой же рамке, используя команду
    Вставка
    — Символ…    ,
    вставьте символ, изображающий телефонный
    аппарат, и введите номер телефона.
    Увеличьте размер шрифта символа и
    номера телефона.

  8. Уберите
    рамку вокруг надписи. Выделите надпись,
    щелкнув по ней левой кнопкой мыши. На
    панели Рисование
    щелкните по кнопке Цвет
    линий
    и выберите, Нет
    линий. Цвет заливки – нет заливки.

  9. Создайте
    «бахрому» с номерами телефонов.
    Установите курсор ниже надписи. В
    позицию курсора вставьте таблицу из
    одной строки и восьми столбцов. В первую
    ячейку таблицы введите текст, как на
    образце. Измените направление текста
    на панели инструментов Стандартная
    щелкните по кнопке
    —
    Таблицы и границы    .
    Раскроется дополнительная панель
    Таблицы
    и границы
    (Или щелкните по таблице правой кнопкой
    мыши, откроется контекстное меню).
    Найдите на ней кнопку
    —
    Направление текста выберите необходимое
    направление. Выровняйте текст в ячейке
    по центру
    (как
    по вертикали так и по горизонтали).
    Выделите текст первой ячейки, скопируйте
    его в остальные ячейки таблицы любым
    известным способом и разверните.
    Проследите, чтобы при копировании был
    выделен только текст, а не вся ячейка,
    иначе при вставке будут добавляться
    дополнительные столбцы. Измените линии
    таблицы на пунктирные.

  10. Объявление
    готово. Скопируйте его ниже и расположите
    так, чтобы на листе разместились два
    объявления. Для симметричного размещения
    воспользуйтесь масштабом Страница
    целиком    .

Задание
для самостоятельной работы:

Создайте
визитную карточку (по образцу на рисунке
ниже)
1. На панели инструментов Рисование
выбрать
кнопку Надпись
для
создания контура визитной карточки,
задайте тип линии.

2. C помощью WordArt
оформить
заголовок «Перспектива«.

3.
Рисунок вставить с помощью команды
Рисунок,
Картинки… меню
Вставка,
выполнив выравнивание с помощью команды
Формат
рисунка – Положение – По контуру.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Лабораторно практическая работа с текстом в ms word
  • Лабораторно практическая работа логические функции ms excel
  • Лабораторно практическая работа microsoft word
  • Лабораторная создать диаграмму excel
  • Лабораторная создание стилей в word