Key word transformation passive voice

Functional

Functional

Always active

The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.

Preferences

Preferences

The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.

Statistics

Statistics

The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.
The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.

Marketing

Marketing

The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.

1) Tomorrow’s conference is postponed and it will be held next month.
PUT

2) She prefers watching TV to reading books.
RATHER

3) In his opinion, these two kinds of art are totally different from each other.
COMPARISON

4) ‘What do you think of the new health centre?’
ASKED

5) Fiona doesn’t like bananas. She doesn’t like grapes either.
NOR

6) It’s believed that he was the most handsome boy in our school.
TO

10000+ результатов для ‘key word transformation passive voice’

• English ESL Worksheets
• Grammar Topics
• Passive voice or active voice

Worksheet details

worksheet summary

Key word transformations, B2, FCE, exercise + key, 50 sentences

General topic

Grammar topic

Other pedagogical goals

Level

Student type

Language Exam

Solutions

Solutions included

Quality check

Quality not yet verified by the community.

Sensitivity

This resource does not contain any images, words or ideas that would upset a reasonable person in any culture.

Tags

Copyright license

Published 05/04/2013

Tuanwalter is from/lives in Austria and has been a member of iSLCollective since 2013-02-24. Tuanwalter last logged in on 2018-03-03, and has shared 13 resources on iSLCollective so far.

I regret ever telling her about my plans.

WISH

I ____________________ her about my plans.

Как мы видим, в задании есть три элемента:

1. предложение;
2. слово;
3. предложение с пропуском.

Наша задача — дописать предложение с пропуском таким образом, чтобы оно не отличалось от первого по смыслу, и чтобы в нём присутствовало данное нам слово (именно оно называется key word).

Для приведенного примера ответ может быть таким: wish I had not told. Мы использовали в ответе данное нам слово WISH и получили предложение, аналогичное исходному по смыслу: I regret ever telling her about my plans. = I wish I had not told her about my plans.

В задании всегда обозначено, сколько слов нужно дописать. Например, на FCE это, как правило, 2–5 слов, на CPE — 3–8, на региональном этапе ВОШ в 2017 году указывалось точное количество слов в каждом отдельном предложении. Обязательно внимательно читайте задание! Если слов нужно 2–5, а вы напишете 6, то балл снимут, даже если перефразированное предложение будет правильным.

Key word менять нельзя. Например, если написано WISH, нельзя переделывать его на WISHES или WISHED. Если дано NO, нельзя вместо него использовать NOT.

Проверяйте, нет ли в вашем ответе лишних слов. Например, в приведенном примере слово her уже присутствует в предложении с пропуском. Если вы укажете в качестве ответа фразу wish I had not told her вместо wish I had not told, вы потеряете балл.

Все трансформации можно условно разделить на два типа: грамматические и лексические. В задания обычно включают и те, и другие. Однако грамматические трансформации проще лексических, поэтому чем выше уровень экзамена или олимпиады, тем больше встречается лексических трансформаций и тем меньше грамматических.

Сложность лексических трансформаций объясняется их разнообразием. Они не поддаются классификации, и единственный надежный путь их освоить — расширять словарный запас всеми доступными способами, делая особый акцент на устойчивых словосочетаниях и фразовых глаголах.

Примеры лексических трансформаций:

Passive and Active Voice

Преобразование из активного залога в пассивный и наоборот.

Claire was not allowed to stay out late when she lived at home with her parents.

LET

Claire’s parents _______________________ stay out late when she lived at home.

Ответ: did not let her

Conditionals

В этой категории очень популярны предложения со словами wish и in case.

I wished I’d done more to help.

HAVING

I regretted _______________________ more to help.

Ответ: having not done

Изменение одного времени на другое

Часто проверяется умение использовать грамматику со словами no sooner, first time, last и им подобными.

Sally hasn’t contacted us for over six weeks.

HEARD

We _______________________ over six weeks ago.

Ответ: last heard from her

Modals

Модальные глаголы и модальные эквиваленты часто встречаются в трансформациях.

Can you do the shopping tomorrow?

ABLE

Will _______________________ the shopping tomorrow?

Ответ: you be able to do

Linking words

Излюбленные слова в этой категории — despite, in spite of, although, until.

We played tennis despite the cold weather.

EVEN

We played tennis _______________________ cold.

Ответ: even though the weather was

Reported Speech

Как правило, требуется превратить прямую речь в письменную.

‘I’m sorry I’m late,’ he said.

APOLOGIZED

He _______________________ late.

Ответ: apologized for being

It was such a stale cake that nobody wanted to eat it.

SO

The cake _______________________ that nobody wanted to eat it.

Ответ: was so stale

I’d prefer him to be back before 11 o’clock.

RATHER

I _______________________ back before 11 o’clock.

Ответ: ‘d rather he was

She needs less sleep than I do.

MORE

I need _______________________ she does.

Ответ: more sleep than

Часто бывает так, что предложение можно перефразировать разными способами. Например:

Claire’s parents DID NOT LET HER stay out late when she lived at home.

Вариант did not let her не является единственным. Наряду с ним возможны didn’t let her, refused to let her, wouldn’t let her и некоторые другие. В ключах, по которым проверяются работы, все эти варианты указаны, и если ваш ответ совпадает с одним из них, он считается правильным.

Обычно за каждое перефразированное предложение дают два балла, если оно перефразировано абсолютно правильно, и один балл, если оно перефразировано правильно наполовину. В примере выше можно заработать два балла, написав did not let her, и один балл, написав, например, will not let her (will not будет считаться неправильным, а let her — правильным). Конечно, возможность получить 0 баллов, написав неправильно обе части, тоже всегда есть.