UCHEES.RU — помощь студентам и школьникам
В 16:11 поступил вопрос в раздел Информационные технологии в юридической деятельности, который вызвал затруднения у обучающегося.
Вопрос вызвавший трудности
В ячейку A1 электронной таблицы MS Excel не может быть вписан:
Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru
Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике «Информационные технологии в юридической деятельности». Ваш вопрос звучал следующим образом: В ячейку A1 электронной таблицы MS Excel не может быть вписан:
После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:
- Ответ: диаграмма
НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:
Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.
Шарапова Уля Созоновна — автор студенческих работ, заработанная сумма за прошлый месяц 62 850 рублей. Её работа началась с того, что она просто откликнулась на эту вакансию
ПОМОГАЕМ УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО!
Выполняем ученические работы любой сложности на заказ. Гарантируем низкие цены и высокое качество.
Деятельность компании в цифрах:
Зачтено оказывает услуги помощи студентам с 1999 года. За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах.
Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.
2020 — 2023 — UCHEES.RU
156. В ячейку A1 электронной таблицы MS Excel не может быть вписан:
• диаграмма
157. Информация правового характера, имеющая юридическое значение, – это:
• информация, исходящая от различных субъектов права, не имеющих властных полномочий, и направленная на создание (изменение, прекращение) конкретных правоотношений
158. Редактор MS Word не позволяет сохранить документ в формате:
• avi
159. Текст объекта Word Art не может быть:
• зачеркнутым
160. Процесс устранения избыточности данных называется:
• нормализация
Задание 19 ОГЭ информатика по теме «Обработка большого массива данных (электронные таблицы)»
На уроке рассмотрен материал для подготовки к ОГЭ по информатике, разбор 19 задания. Объясняется тема о работе в электронных таблицах и базах данных.
ОГЭ по информатике 19 задания объяснение
19-е задание: «Обработка большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных».
Уровень сложности — высокий,
Максимальный балл — 2,
Примерное время выполнения — 30 минут,
Тип заданий — с развернутым ответом.
Часть теоретического материала этой темы рассмотрена в задании 5.
Ниже рассмотрены наиболее часто встречающиеся функции и их смысл. Наводите курсор на пример для просмотра ответа.
| русский | англ. | действие | синтаксис |
|---|---|---|---|
| СУММ | SUM | Суммирует все числа в интервале ячеек | СУММ(число1;число2) |
| Пример: | |||
| =СУММ(3; 2) =СУММ(A2:A4) |
|||
| СЧЁТ | COUNT | Подсчитывает количество всех непустых значений указанных ячеек | СЧЁТ(значение1, [значение2],…) |
| Пример: | |||
| =СЧЁТ(A5:A8) | |||
| СРЗНАЧ | AVERAGE | Возвращает среднее значение всех непустых значений указанных ячеек | СРЕДНЕЕ(число1, [число2],…) |
| Пример: | |||
| =СРЗНАЧ(A2:A6) | |||
| МАКС | MAX | Возвращает наибольшее значение из набора значений | МАКС(число1;число2; …) |
| Пример: | |||
| =МАКС(A2:A6) | |||
| МИН | MIN | Возвращает наименьшее значение из набора значений | МИН(число1;число2; …) |
| Пример: | |||
| =МИН(A2:A6) | |||
| ЕСЛИ | IF | Проверка условия. Функция с тремя аргументами: первый аргумент — логическое выражение; если значение первого аргумента — истина, то результатом выполнения функции является второй аргумент. Если ложно — третий аргумент. | ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь) |
| Пример: | |||
| =ЕСЛИ(A2>B2;»Превышение»;»ОК») | |||
| СЧЁТЕСЛИ | COUNTIF | Количество непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию. | СЧЁТЕСЛИ(диапазон, критерий) |
| Пример: | |||
| =СЧЁТЕСЛИ(A2:A5;»яблоки») | |||
| СУММЕСЛИ | SUMIF | Сумма непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию. | СУММЕСЛИ (диапазон, критерий, [диапазон_суммирования]) |
| Пример: | |||
| =СУММЕСЛИ(B2:B25;»>5″) |
ОГЭ по информатике 19 задание разбор, практическая часть
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Сколько учеников в Северо-Восточном округе (СВ) выбрали в качестве любимого предмета математику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.
- Каков средний тестовый балл у учеников Южного округа (Ю)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Если значение в ячейке A2 равно св и одновременно значение в ячейке C2 равно математика, то в ячейку F2 запишем значение 1, иначе — в ячейку F2 запишем значение 0.
Если значения ячеек диапазона A2:A1001 равно значению «Ю», то суммируем соответствующие этим строкам значения ячеек D2:D1001.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число, обозначающее количество этих продуктов, в ячейку H2 таблицы.
- Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Запишите значение в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Если значение в ячейке D2 меньше 50 (углеводы) и одновременно значение в ячейке C2 меньше 50 (белки), то в ячейку F2 запишем значение 1, иначе — в ячейку F2 запишем значение 0.
Если значения ячеек диапазона B2:B1001 меньше единицы, то суммируем соответствующие этим строкам значения ячеек E2:E1001.
Если значения ячеек диапазона C2:C1001 равно значению «Австрия», то суммируем соответствующие этим строкам значения ячеек B2:B1001.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 370 перевозкам в хронологическом порядке.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- На какое суммарное расстояние были произведены перевозки с 1 по 3 октября? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Какова средняя масса груза при автоперевозках, осуществлённых из города Липки? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее одного знака после запятой.
Если значение в ячейке A2 равно «1 октября» или значение в ячейке A2 равно «2 октября» или значение в ячейке A2 равно «3 октября», то в ячейку I2 запишем значение, которое находится в ячейке D2 (Расстояние), иначе — в ячейку I2 запишем значение 0.
Если значения ячеек диапазона B2:B371 равно значению «Липки», то суммируем соответствующие этим строкам значения ячеек F2:F371.
Возможны и другие варианты решения, например, сортировка строк по значению столбца B с дальнейшим выбором необходимых диапазонов для функций.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 272 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Сколько учащихся школы № 2 набрали по информатике больше баллов, чем по географии? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F2 таблицы.
- Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по географии больше 50 баллов? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F3 таблицы.
Если значение в ячейке B2 равно 2 и одновременно значение в ячейке D2 больше значения в C2, то в ячейку G2 запишем значение 1, иначе — в ячейку G2 запишем значение 0.
Если значения ячеек диапазона C2:C273 больше 50, то считаем количество соответствующих этим строкам значений ячеек диапазона C2:C273.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 266 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Чему равна средняя сумма баллов по двум предметам среди учащихся школ округа «Южный»? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F2 таблицы.
- Сколько процентов от общего числа участников составили ученики школ округа «Западный»? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F3 таблицы.
Функция СРЗНАЧ самостоятельно суммирует значения в ячейках диапазона от G2 до G267 и делит получившуюся сумму на количество ячеек, которые имеют числовые значения.
Разбор задания 19.7:
В московской Библиотеке имени Некрасова в электронной таблице хранится список поэтов Серебряного века. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
Каждая строка таблицы содержит запись об одном поэте. В столбце А записана фамилия, в столбце В — имя, в столбце С — отчество, в столбце D — год рождения, в столбце Е — год смерти.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 150 поэтам Серебряного века в алфавитном порядке.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Определите количество поэтов, родившихся в 1889 году. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Определите в процентах, сколько поэтов, умерших позже 1940 года, носили имя Сергей. Ответ с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку НЗ таблицы.
Если год смерти (ячейка E2) позже 1940, то в текущую ячейку выводим значение ячейки B2 (имя), иначе выводим дефис («-«).
Считаем количество ячеек в диапазоне F2:F151, в которых находится имя Сергей. Полученное значение сначала делим на количество ячеек диапазона E2:E151, соответствующих критерию >1940, а затем умножаем на 100.
Разбор задания 19.8:
В медицинском кабинете измеряли рост и вес учеников с 5 по 11 классы. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
Каждая строка таблицы содержит запись об одном ученике. В столбце А записана фамилия, в столбце В — имя; в столбце С — класс; в столбце D — рост, в столбце Е — вес учеников.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 211 ученикам в алфавитном порядке.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Каков рост самого высокого ученика 10 класса? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Какой процент учеников 8 класса имеет вес больше 65? Ответ с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку НЗ таблицы.
Разбор задания 19.9:
В электронную таблицу занесли результаты сдачи нормативов по лёгкой атлетике среди учащихся 7−11 классов. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые строки таблицы:
В столбце А указана фамилия; в столбце В — имя; в столбце С — пол; в столбце D — год рождения; в столбце Е — результаты в беге на 1000 метров; в столбце F — результаты в беге на 30 метров; в столбце G — результаты по прыжкам в длину с места.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учащимся.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Сколько процентов участников пробежало дистанцию в 1000 м меньше, чем за 5 минут? Ответ запишите в ячейку L1 таблицы.
- Найдите разницу в см с точностью до десятых между средним результатом у мальчиков и средним результатом у девочек в прыжках в длину. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку L2 таблицы.
Результаты сдачи выпускных экзаменов по алгебре, русскому языку, физике и информатике учащимися 9 класса некоторого города были занесены в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы:
В столбце A электронной таблицы записана фамилия учащегося, в столбце B — имя учащегося, в столбцах C, D, E и F — оценки учащегося по алгебре, русскому языку, физике и информатике. Оценки могут принимать значения от 2 до 5.
Всего в электронную таблицу были занесены результаты 1000 учащихся.
Выполните задание:
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Какое количество учащихся получило только четвёрки или пятёрки на всех экзаменах? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I2 таблицы.
- Для группы учащихся, которые получили только четвёрки или пятёрки на всех экзаменах, посчитайте средний балл, полученный ими на экзамене по алгебре. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
- В задании необходимо посчитать количество определенных данных, в зависимости от условий. Можно было бы использовать функцию СЧЁТЕСЛИ(), но ситуация осложняется тем, что в задании несколько условий: только четвёрки или пятёркина всех (четырех!) экзаменах.
- Если заданы несколько условий, то следует использовать сначала логическую функцию ЕСЛИ с логической операцией И для выполнения четырех условий для четырех экзаменов одновременно.
- При этом заметим, что оценка 4 или 5, означает условие оценка > 3. Применим данную функцию сначала для первой строки с данными. Для этого в ячейке G2 (свободный столбец) запишем формулу:
Если значение в ячейке C2 > 3 и значение в ячейке D2 > 3 и значение в ячейке E2 > 3 и значение в ячейке F2 > 3, то в ячейку G2 запишем значение 1, иначе — в ячейку G2 запишем значение 0.
[expert_bq id=»1570″]Аналоговый звуковой сигнал был дискретизирован сначала с использованием 65536 уровней интенсивности сигнала качество звучания аудио-CD , а затем с использованием 256 уровней интенсивности сигнала качество звучания радиотрансляции. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq]
10. Сообщение из 50 символов было записано в 8-битной кодировке Windows-1251. После вставки в текстовый редактор сообщение было перекодировано в 16-битный код Unicode. Количество памяти, занимаемое сообщением, увеличилось на …
Проверочная тестовая работа
- Каков рост самого высокого ученика 10 класса? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Какой процент учеников 8 класса имеет вес больше 65? Ответ с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку НЗ таблицы.
Разбор задания 19.9:
В электронную таблицу занесли результаты сдачи нормативов по лёгкой атлетике среди учащихся 7−11 классов. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые строки таблицы:
| русский | англ. | действие | синтаксис |
|---|---|---|---|
| СУММ | SUM | Суммирует все числа в интервале ячеек | СУММ(число1;число2) |
| Пример: | |||
| =СУММ(3; 2) =СУММ(A2:A4) |
|||
| СЧЁТ | COUNT | Подсчитывает количество всех непустых значений указанных ячеек | СЧЁТ(значение1, [значение2],…) |
| Пример: | |||
| =СЧЁТ(A5:A8) | |||
| СРЗНАЧ | AVERAGE | Возвращает среднее значение всех непустых значений указанных ячеек | СРЕДНЕЕ(число1, [число2],…) |
| Пример: | |||
| =СРЗНАЧ(A2:A6) | |||
| МАКС | MAX | Возвращает наибольшее значение из набора значений | МАКС(число1;число2; …) |
| Пример: | |||
| =МАКС(A2:A6) | |||
| МИН | MIN | Возвращает наименьшее значение из набора значений | МИН(число1;число2; …) |
| Пример: | |||
| =МИН(A2:A6) | |||
| ЕСЛИ | IF | Проверка условия. Функция с тремя аргументами: первый аргумент — логическое выражение; если значение первого аргумента — истина, то результатом выполнения функции является второй аргумент. Если ложно — третий аргумент. | ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь) |
| Пример: | |||
| =ЕСЛИ(A2>B2;»Превышение»;»ОК») | |||
| СЧЁТЕСЛИ | COUNTIF | Количество непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию. | СЧЁТЕСЛИ(диапазон, критерий) |
| Пример: | |||
| =СЧЁТЕСЛИ(A2:A5;»яблоки») | |||
| СУММЕСЛИ | SUMIF | Сумма непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию. | СУММЕСЛИ (диапазон, критерий, [диапазон_суммирования]) |
| Пример: | |||
| =СУММЕСЛИ(B2:B25;»>5″) |
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи.Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
В ячейку D1 введена формула =$А$1*В1+С2, а затем скопирована в ячейку D2. Какое значение в результате появится в ячейке D2?
Так как формулу скопировали из ячейки D1 в D2, то номер столбца не изменится, а номер строки увеличится на 1. Т. е. B1 становится B2, а C2 становится C3. Таким образом, при копировании формулы в ячейку D2, она будет иметь вид =$А$1*В2+С3. Подставив значения получаем: 1*5+9.
Какое целое число должно быть записано в ячейке A1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку?
По рисунку видно, что значения всех трёх ячеек диапазона A2:С2 равны. Приравняем значения в ячейках B2 и C2:
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 2 | 70 | 80 | 90 | 100 | 200 | 300 |
| 3 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 |
| 4 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 | 2000 | 2200 |
| 5 | ||||||
| 6 |
Известно, что на месте вопросительного знака стоит ссылка на одну из ячеек диапазона A1:F4, а числовое значение в ячейке B5 стало равно 110. Затем формулу из ячейки B5 скопировали в ячейку D6, и в ячейке D6 появилось число 370. Восстановите часть формулы в ячейке B5, скрытую под вопросительным знаком.
Примечание. Знак $ обозначает абсолютную адресацию.
Поскольку значение в ячейке B5 стало равно 110, на месте вопросительного знака стоит ссылка на ячейку D2. Из ячейки B5 формулу скопировали в ячейку D6. Учитывая, что в ячейке D6 появилось значение 370, формула будет выглядеть так: =$A2 + F2. Следовательно, в формуле в ячейке B5 под вопросительным знаком находится ссылка вида D$2.
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 2 | 70 | 80 | 90 | 100 | 200 | 300 |
| 3 | 400 | =C4+D$2 | 600 | 700 | 800 | 900 |
| 4 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 | 2000 | 2200 |
| 5 | 2400 | 2600 | 2800 | 3000 | 4000 | 5000 |
| 6 | 6000 | 7000 | 8000 | 9000 | 9300 | 9600 |
Формулу из ячейки B3 скопировали в две ячейки в соседних строках одного столбца. После этого числовое значение в одной из этих ячеек оказалось больше числового значения в другой на 2000. Укажите адрес ячейки, в которой оказалось большее из этих значений.
Примечание. Знак $ обозначает абсолютную адресацию.
[expert_bq id=»1570″]Вам нужно построить диаграмму уровня безработицы в отдельных странах в от численности рабочей силы за последние несколько лет. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq]
После того, как диаграмма будет сформирована, в неё можно будет внести изменения. Прежде чем выполнять какие либо действия с элементами диаграммы, выделите их, щёлкнув по ним левой кнопкой мыши. После этого вызовите контекстное меню с помощью правой кнопки мыши или воспользуйтесь соответствующими кнопками панели инструментов Диаграмма.
ЕГЭ–2022, информатика: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина.
7. Оформим таблицу в соответствии с образцом. Выделите всю таблицу Формат – Ячейки – Граница. Щелкните Внешние и Внутренние. Тип линии – Двойная. Вновь щелкните по кнопке Внешние границы.
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 2 | 70 | 80 | 90 | 100 | 200 | 300 |
| 3 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 |
| 4 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 | 2000 | 2200 |
| 5 | ||||||
| 6 |
В Ячейку a1 Электронной Таблицы ms Excel не Может Быть Вписан Выберите Один Ответ
Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку
Профессиональной переподготовки 30 курсов от 6900 руб.
Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы
Контрольный тест для учащихся 9 классов по теме: «Электронные таблицы MS Excel»
Место работы: ГОУ СОШ №1324 с углубленным изучением иностранного языка
Контрольный тест по теме: «Электронные таблицы MS Excel »
1) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
2) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
3) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц;
4) прикладная программа для обработки кодовых таблиц
2. В электронной таблице при перемещении или копировании формул относительные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
3. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
4. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
6. Для того, чтобы одновременно выделить несколько ячеек, необходимо:
7. В каком из указанных диапазонов содержится ровно 15 ячеек электронной таблицы:
8. Для каждого из приведённых ниже примеров зачеркните те кнопки панели инструментов, которые применялись к форматированию ячейки:
8. На рисунке изображена только часть окна Excel , включающая Строку формул и Поле имени. Вам не видна выделенная в настоящий момент ячейка. Ответить на вопросы:
9. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
10. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
11. В ячейку С8 ввели формулу =(С6 – С7)* $ D $4. Затем эту формулу распространили вправо. Какая формула содержится в ячейке F 8?
12. В ячейку F 13 ввели формулу = F 12 / $ B $4. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке F 15?
13. В ячейки C3, C4, D3, D4 введены соответственно числа 10, 4, 6, 5.
Какое число будет находиться в ячейке D8 после введения в эту ячейку формулы =СУММ(C3:D4)?
14. Документом (объектом обработки) MS Excel является файл с произвольным именем и
1) расширением . doc
2) расширением . xls
3) расширением . bmp
15. В терминах MS Excel файл называется:
1) рабочим журналом
2) рабочей страницей
3) рабочей книгой
16. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вправо. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
Зачеркните кнопку, воспользовавшись которой можно сразу увидеть ярлычок первого листа.
18. В каком порядке должны быть размещены данные таблицы после сортировки по возрастанию?
19. Вам нужно построить диаграмму уровня заработной планы по отраслям экономики России (топливная, банки, электроэнергетика и т.д.).
20. Вам нужно построить диаграмму соотношения динамики величин прожиточного минимума, минимальной и средней заработной платы в России за последние пять лет. За каждый год у вас должно присутствовать три показателя: минимальная заработная плата, прожиточный минимум и средняя заработная плата в промышленности.
Какой тип диаграммы нельзя выбрать для выполнения задания?
Контрольный тест по теме: «Электронные таблицы MS Excel »
3) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм;
4) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.
3. Определите по виду указателя мыши, может ли в настоящий момент идти процесс выделения ячеек?
2) те ячейки блока, которые попадают в рамку выделения;
3) только одна ячейка блока, с которой начали выделение
5. Чтобы выделить блок ячеек, указатель мыши перемещать:
6. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
7. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
8. Для каждого из приведённых ниже примеров, обведите кнопку панели инструментов, применяемую для выравнивания данных, и выпишите способ выравнивания (название):
9. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
10. Сколько ячеек содержит диапазон D 4 : E 5 в электронной таблице:
11. В ячейку B 15 ввели формулу =(С6 – $ D $6)*$ E $6. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке B 18?
12. В ячейку С10 ввели формулу =$ C $8 * C 9*25%. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке С14?
13. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.
Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?
14. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо:
1) Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»;
2) щёлкнуть по пиктограмме «_»;
3) щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.
15. Документ электронной таблицы называется:
1) рабочим листом
2) рабочим журналом
3) рабочей газетой
16. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вниз. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
Зачеркните кнопку, воспользовавшись которой можно сразу увидеть ярлычок первого листа.
18. В каком порядке должны быть размещены данные таблицы после сортировки по возрастанию?
19. Вам нужно построить диаграмму уровня безработицы в отдельных странах (в % от численности рабочей силы) за последние несколько лет. За каждый год у вас должны присутствовать показатели по всем выбранным странам. Какой тип диаграммы вы выберете и почему?
20. Вам нужно построить диаграмму доли различных типов фирм в общем числе коммерческих организаций США (в %). У вас есть показатели по следующим категориям: индивидуальные фирмы, товарищества, акционерные фирмы.
Какой тип диаграммы нельзя выбрать для выполнения задания?
1. Ефимова О.В. Microsoft Excel . Электронные таблицы. Тетрадь1,2. «ИНТЕЛЛЕКТ -ЦЕНТР» Москва, 2008
[expert_bq id=»1570″]1 записана формула В1 С1 2 при любом изменении таблицы значение увеличивается на 3 3 записана формула СУММ А1 С1 4 записана формула СУММ А1 А3. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq]
4. А чтобы из даты (ячейка В5) извлечь год, месяц и день, в ячейки В6, В7 и В8 введите соответственно следующие формулы: =Год:»&ГОД(В5), =»Месяц:»&МЕСЯЦ(В5), =»День:»&ДЕНЬ(В5).
Контрольный тест для учащихся 9 классов по теме: «Электронные таблицы MS Excel»
14. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо:
1) Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»;
2) щёлкнуть по пиктограмме «_»;
3) щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.
Электронная таблица Microsoft Excel
1.
Электронная таблица – это …
A)
Совокупность
сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной области
или разделе предметной области
B)
Программы для работы с
данными, записанными в таблице
C)
Массивы данных об объектах и
явлениях реального мира
D) Специальная модель
структурирования, представленная для обработки произвольной информации, тесно
связанная с текстовыми документами и с базами данных
E)
Приложение Windows,
предназначенное для создания просмотра, модификация и печати текстовых
документов
2. Microsoft Excel (MS Excel) – это…
A)
Приложение Windows,
предназначенное для создания просмотра, модификация и печати текстовых
документов
B)
Система управления
информацией под контролем операционной системы Windows
C) Программа, предназначенная для
обработки электронных таблиц под управлением Windows
D)
Программа, предназначенная
для создания и редактирования на экране изображений
E)
Программы для работы с
данными, записанными в таблице.
3.
Запуск программы Microsoft Excel:
A) Пуск – Microsoft Excel
B) Пуск – Стандартные – Microsoft Excel
C) Пуск – Документы – Microsoft Excel
D) Пуск – Все программы – Microsoft Office — Microsoft Excel
E) Пуск – Найти – Microsoft Excel
4.
Документом (т.е. объектом обработки) MS Excel является …
A)
Файл с произвольным расширением
и именем xls
B)
Файл с расширением doc и произвольным
именем
C)
Файл с расширением mdb и произвольным
именем
D) Файл с расширением xls и произвольным именем
E)
Файл с расширением tab и произвольным
именем
5.
.Какое из расширений присваивается документам Excel?
A) *.cdr.
B) *.bmp.
C) *.рсх.
D)
*.txt.
*Е) *.xls
6.
Электронная таблица MS Excel состоит из …
A)
24 строк и 16384 столбцов
B) 65536 строк и 256 столбцов
C)
256 строк и 65536 столбцов
D)
16384 строк и 24 столбцов
E)
24 строк и 256 столбцов
7. В MS Excel на
пересечении столбца и строки располагается основной структурный элемент таблицы
A) Ячейка
B)
Строка
C)
Адрес ячейки
D)
Формула
E)
Блок
8. В MS Excel указание
на отдельную ячейку таблицы, составленное из обозначения столбца и номера
строки называют…
A)
результатом вычисления
B)
формулой введенной в ячейку
C)
операндами
D)
диапазоном
E) адресом ячейки
9. Укажите
верное обозначение адреса ячейки в MS Excel:
A)
67BC
B)
4B.45
C)
BD666
D)
AB;32
E) ZZ1
10. Какое
количество рабочих листов может содержать рабочая книга в MS Excel?
A).
16
B).
3
C).
От 1 до 65536
D). 256
E).
это зависит от ОП компьютера
11. В MS Excel чтобы
присвоить ячейке имя, необходимо:
A)
выделить ее, ввести
произвольное имя и нажать клавиатурную комбинацию Ctrl+Shift+F
B)
выделить ее, ввести
произвольное имя и нажать клавишу Enter
C)
выделить ее и щелкнуть на
строке формул, ввести произвольное имя и нажать клавишу Enter
D) в Excel нельзя присвоить ячейке другое имя
E)
выделить ее и щелкнуть на
поле имен, ввести произвольное имя и нажать клавишу Enter
12. MS Excel для
изменения размеров столбца необходимо …
A)
Установить указатель мыши на
нижнюю границу в заголовке строки и переместить границу вверх или вниз методом
«Drag and Drop»
B)
Выделить хотя бы одну ячейку
в столбце, затем выбрать команду Формат – Ячейки – Выравнивание
C) Установить указатель мыши на
правую границу в заголовке столбца и переместить границу влево или вправо
методом «Drag and Drop»
D)
Выделить хотя бы одну ячейку
в столбце, затем выбрать команду Сервис – Подбор – Параметры и установить соответствующие
значения
E)
Выделить хотя бы одну ячейку
в столбце, затем выбрать команду Данные – форма
13. В Ms Excel для
изменения размеров строки необходимо …
A)
Выделить хотя бы одну ячейку
в строке, затем выбрать команду Формат – Ячейки – Выравнивание
B)
Установить указатель мыши на
правую границу в заголовке столбца и переместить границу влево или вправо
методом «Drag
and Drop»
C)
Выделить хотя бы одну ячейку
в столбце, затем выбрать команду Сервис – Подбор параметра и установить соответствующие
значения
D) Установить указатель мыши на
нижнюю границу в заголовке строки и переместить границу вверх или вниз методом
«Drag and Drop»
E)
Выделить хотя бы одну ячейку
в строке, затем выбрать команду Данные – форма
14. B MS Excel группу
расположенных рядом и образующих прямоугольник ячеек можно назвать:
A)
Листом
B) Диапазоном
C)
Таблицей
D)
Сегментом
E)
Книгой
15. B MS Excel чтобы
вставить новый столбец нужно:
A) Выделить столбец, левее
которого надо вставить новый, и вызвать команду Столбцы из меню Вставка
B)
Выделить два столбца, между
которыми надо вставить новый, и вызвать команду Столбцы из меню Вставка
C)
Выделить столбец, левее
которого надо вставить новый, и вызвать команду Вставить из меню Правка
D)
Выделить столбец, левее
которого надо вставить новый, и вызвать команду Столбец из меню Формат
E)
Установить указатель мыши в
нижнюю часть ячейки и буксировать его при нажатой клавише Shift
16. В MS Excel диапазон
ячеек А, В, С, D, Е, в строке 7 можно обозначить:
A) А7Е7
B)
АЕ7
C)
А7:Е7
D)
7А:7Е
E)
А7– Е7
17.
Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне А2:В4:
A)
8
B)
2
C)
4
D)
12
E) 6
18. Какие
имена можно давать листам электронной таблицы?
A)
Любые, по желанию
пользователя
B) Любое содержащее не более 31
символа и не содержащее символы / * ? : ‘ [ ]
C)
Имя листа должно иметь вид
«Лист*» где вместо звездочки должно стоять число
D)
Имя листа должно обязательно
содержать в себе его порядковый номер
E)
Любое только буквами
латинского алфавита и не более 31 символа
19. В MS Excel диапазон
ячеек 3, 4, 5, 6, 7 в столбце С можно обозначить:
A) С3:С7
B)
3С:7С
C)
С3/С7
D)
С3С7
E)
С3;С7
20. В MS Excel для
удаления выделенных столбцов и строк необходимо:
A)
Нажать клавишу Delete
B) Выполнить команду Правка –
Удалить
C)
Нажать клавишу Back Space
D)
Командой Правка – Очистить –
Всё
E)
Используя клавиатурную
комбинацию Ctrl + Alt + Delete
21. В MS Excel для
назначения абсолютного адреса ячейки, необходимо перед номером столбца и (или)
строки приставить знак:
22. В MS Excel в адресе
$А6 не будет меняться …
A)
номер строки
B) номер столбца
C)
номер столбца и номер строки
D)
изменится все
E)
ничего не измениться
23. В MS Excel в адресе
$В$16 не будет меняться …
A)
измениться все
B)
номер столбца
C) номер столбца и номер строки
D)
ничего не измениться
E)
номер строки
24. В MS Excel в адресе
С$5 не будет меняться …
A)
номер столбца и номер строки
B)
номер столбца
C)
измениться все
D) номер строки
E)
ничего не измениться
25. В MS Excel запрет
на автоматическое изменение адреса ячейки при операциях копирования, удаления,
вставки называется …
A)
Относительным адресом
B) Абсолютным адресом
C)
Произвольным именем
D)
Блоком ячеек
E)
Скрытым адресом
26.
Укажите неверное утверждение:
A)
зафиксировать данные в ячейке
можно щелкнув на другой ячейке
B)
для ввода данных в ячейку
необходимо выделить ячейку, щелкнуть мышью на строке формул и набрать информацию
C)
если щелкнуть по кнопке с
крестиком, ввод прекращается и данные, поступившие в ячейку в текущем сеансе
ввода удаляются
D)
чтобы выделить целый столбец,
надо щелкнуть мышью на соответствующем номере в заголовке столбца
E) для перемещения по тексту
внутри ячейки используются клавиши перемещения курсором Left, Up,
Right, Down
27. В MS Excel чтобы
присвоить ячейке абсолютный адрес необходимо:
A)
Установить курсор в начало
адреса ячейки и нажать клавишу F4
B)
Проставить знак % перед
обозначением столбца и (или) строки
C) Проставить знак $ перед
обозначением столбца и (или) строки
D)
Проставить знак $ после
обозначением столбца и (или) строки
E)
Проставить знак * после
обозначением столбца и (или) строки
28.
Укажите неверное утверждение. В любую ячейку электронной таблицы можно ввести …
A)
Формулу
B)
Число
C)
Текст
D) Графическое изображение
E)
Любые символы
29. В MS Excel числом
считается последовательность символов
A) В которую входят цифры, а также
знаки «+», «-» (в начале последовательности) или «.» как разделитель дробной и
целой части
B)
Разложенная в правой части
ячейки
C)
Начинающаяся со знаком «=»
(равно)
D)
В которую входят любые
символы, а также знаки «+», «-» (в начале последовательности) или «:» как
разделитель дробной и целой части
E)
В которое можно записать
только числа, адреса ячеек и функций, соединенные знаками арифметических операций
30. В MS Excel формула
– это арифметическое выражение …
A)
Начинающиеся со знака «=»
B) Начинающееся со знака «=», в
которое можно записать только числа адреса ячеек и функции, соединенные знаками
арифметических операций
C)
В которое входят любые
символы, а также знаки «+», «-«, (в начале последовательности) или «:», как
разделитель дробной и целой частью
D)
В которое можно записать
только числа, адреса ячеек и функций, соединенные знаками арифметических операций
E)
Разложенная в правой части
ячейки
31.
Выберите пример формулы, применяемой в MS Excеl:
A)
В1= А3*В8+12
B)
А2 +С3/F7
C) =А2+C3/F7
D)
A2+C3/f7=
E)
=А2:C3+F7
32. В MS Excel
назначение функции СУММ:
A)
Возвращает одно значение,
если указанное условие истинно, и другое, если оно ложно
B) Возвращает значение суммы
значений своих аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных
ячеек)
C)
Суммирует ячейки,
специфицированные заданным критериям (в качестве аргументов можно записывать
адреса отдельных ячеек
D)
Возвращает среднее своих
аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса некоторых ячеек)
E) Возвращает значение суммы значений своих
аргументов, если они все целые
33. В MS Excel
назначение функции СУММЕСЛИ:
A)
Возвращает значение суммы
значений своих аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных
ячеек)
B)
Возвращает среднее своих
аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных ячеек)
C)
Возвращает одно значение,
если указанное условие истинно, и другое, если оно ложно
D) Возвращает значение суммы значений своих
аргументов, если они все целые
E) Суммирует ячейки, специфицированные
заданным критерием (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных
ячеек)
34. В MS Excel для
изменения уже введенных данных можно использовать…
A)
Щелчок на ячейке правой
кнопкой мыши при нажатой клавише Ctrl
B)
Щелчок на ячейке или двойной
щелчок на строке формул
C)
Щелчок на ячейке правой
кнопкой мыши при нажатой клавиатурной комбинации Ctrl + Shift + R
D) Щелчок на строке формул или
двойной щелчок на ячейке
E)
Щелчок на ячейке правой
кнопкой мыши при нажатой клавише Insert
35. В MS Excel
назначение функции ЕСЛИ:
A) Возвращает одно значение, если
указанное условие истинно, и другое, если оно ложно
B)
Возвращает значение суммы
значения своих аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных
ячеек)
C)
Возвращает среднее своих
аргументов (в качестве аргументов можно записывать адреса отдельных ячеек)
D)
Суммирует ячейки,
специфицированные заданным критериям (в качестве аргументов можно записывать
адреса отдельных ячеек)
E)
Считает, сколько значений удовлетворяет
условию
36. В MS Excel адрес
ячейки можно включить в формулу …
A)
Используя клавиатурную комбинацию
Alt
+ Shift
B)
Одним щелчком мыши на кнопке
с крестиком
C)
Одним щелчком правой кнопки
мыши на соответствующей ячейке
D)
Используя клавиатурную комбинацию
Ctrl
+ Shift
E) Одним щелчком мыши на соответствующей
ячейке
37. При
делении на нуль программа MS Excel выдает
сообщение об ошибке
A)
#ЧИСЛО!
B)
#ИМЯ?
C) #ДЕЛ/0!
D)
#ЗНАЧ!
E)
# ССЫЛКА!
38. В MS Excel мастер
диаграмм применяется …
A)
Для упрощения создания функций
B) Для создания всевозможных графиков
и диаграмм
C)
Для упрощения форматирования
текста в ячейке
D)
Для защиты рабочей книги от
несанкционированного доступа
E)
Для упрощения ввода функции в
ячейку
39. B MS Excel чтобы выделить целую таблицу необходимо…
A) Щёлкнуть на левой пустой кнопке
в заголовке столбца
B)
Щёлкнуть мышью на соответствующем
номере в заголовке столбца
C)
Установить курсор в первую
ячейку столбца и выполнить команду Правка – выделить – столбец
D)
Щёлкнуть мышью на
соответствующем номере в заголовке строки
E)
Выполнить команду Правка –
выделить все
40. В MS Excel чтобы выделить произвольные, несмежные ячейки необходимо …
A)
Установить указатель внутри
левой верхней ячейки блока, нажать левую кнопку и смещать указатель по
диагонали к правому нижнему углу
B)
При нажатой клавише Alt мышью
указать ячейки для выделения
C)
Выделить ячейку и
воспользоваться клавишей Shift и стрелок курсора
D) При нажатой клавише Ctrl мышью указать ячейки для выделения
E)
При нажатых клавишах Ctrl + Shift мышью
указать ячейки для выделения
41. В Excel в ячейку
А4 записана формула =СУММ(А1:С3). Данные из какого количества ячеек суммируются
по этой формуле?
42. В Excel в ячейке
А1 находится число 36. Каков результат вычисления по формуле =ЕСЛИ(А1>100;A1;ЕСЛИ(А1<36;0;A1*2)?
A)
0
B)
36
C)
38
D)
1
E) 72
43. В MS Excel чтобы выделить целую
строку необходимо …
A)
Щёлкнуть на левой пустой кнопке в
заголовке столбца
B)
Установить курсор в первую ячейку строки и
выполнить команду Правка – выделить –
строку
C)
Щёлкнуть мышью на соответствующем
номере в заголовке столбца
D)
Выполнить команду Вставка –
Специальная вставка
E)
Щёлкнуть мышью на
соответствующем номере в заголовке строки
44. B MS Excel для вставки строки сверху от выделенной ячейки необходимо …
A)
Выполнить команду Вставка –
Столбцы
B)
Воспользоваться клавиатурной
комбинацией Ctrl + Shift + S
C)
Выполнить команду Вставка –
Объект – Строки
D) Выполнить команду Вставка –
Строки
E)
Выполнить команду Вставка –
Лист
45. B MS Excel для копирования содержимого выделенной ячейки
необходимо…
A)
Установить указатель мыши в
правую нижнюю часть ячейки и буксировать его при нажатой клавише Ctrl
B)
Установить указатель мыши на
рамку ячейки и буксировать его в необходимое место расположения
C) Установить указатель мыши на
рамку ячейки и буксировать его при нажатой клавише Ctrl в необходимое место расположения
D)
Установить указатель мыши в
нижнюю часть ячейки и буксировать его при нажатой клавише Shift
E)
Выполнить команду Вставка –
Специальная вставка
46. B MS Excel если в
ячейке не был предварительно установлен формат данных, то вновь вводимая
информация будет иметь формат:
A)
Текстовый
B) Общий
C)
Числовой
D)
Дробный
E)
Финансовый
47. B MS Excel в ячейке
А1 содержится число 1, в В1 – число 6, в С1 – число 3. В результате вычисления
формулы =А1+В1/2*С1 получится:
A) 10
B)
7/6
C)
10,5
D)
ошибка
E)
2
48. B MS Excel для
построения графика по данным электронной таблицы следует использовать:
A)
Команду Рисунок меню Вставка
B)
Команду Итого меню Данные
C)
Команду Зависимость меню Сервис
D) Команду Диаграмма меню Вставка
E)
Команду Функция меню Вставка
49. B MS Excel число,
хранящиеся в ячейке А1, надо разделить на сумму чисел, хранящихся в ячейках А2
и А3. Правильная запись формулы:
A)
=А1:(А2+А3)
B)
=А1/СУММ(А2, А3)
C)
=А1/(А2+А3)
D)
=А1/А2+А3
E)
=(А2+А3)/А1
50. Самый
маленький элемент для ввода информации в MS Excel.
A)
Блок
B) Ячейка
C) Таблица
D) Строка
E) Столбец
51. Какие
действия нельзя выполнить в электронной таблице MS Excel?
A)
Построение диаграмм
B)
Вычислительные действия
C)
Работа с базами данных
D)
Вставка графических объектов
E) Удаление файла в активном окне
52. Типы данных в MS Excel:
A) Текстовые, числовые, кодированные
B)
Числовые,
даты, спец.форматы
C) Числовые, формулы, текстовые
D) Формулы, функции, текстовые
E) Формулы, текстовые, табельные номера
53. При работе в MS Excel для чего предназначена кнопка, показанная на рисунке
?
A) Вычисление суммы
B) Сортировка по возрастанию
C) Построение диаграммы
D) Сортировка по убыванию
E) Вызов мастера функции
54. При работе в электронной таблице MS Excel для чего
предназначена кнопка, показанная на рисунке 
A) Вычисление суммы
B) Построение диаграммы
C) Сортировка по возрастанию
D) Сортировка по убыванию
E) Вызов мастера функций
55. К
арифметическим операторам не относится в табличном процессоре MS Excel
56. По
данным столбца электронной таблицы построена диаграмма. При этом ячейка А4
содержит значение, равное…
A)
5
B)
4
C) 8
D)
10
E)
7
57. Как
удалить один из листов электронной таблицы?
A)
При помощи меню Сервис
B) При помощи меню Правка
C)
При помощи меню Формат
D)
При помощи меню Данные
E)
При помощи меню Вид
58. Что
произойдет в MS Excel, если изменить имя ячейки в Поле имени ячейки и
нажать Enter?
A)
Ничего не произойдет, так как
это поле пользователь изменить не может
B)
В Строке состояния появится
значение ячейки с этим именем
C) Активной ячейкой станет та, имя
которой было введено
D)
На Рабочем поле появится диалоговое
окно Справки
E)
Выйдет сообщение об ошибке
59. Как в MS Excel лучше
всего восстановить содержимое ячейки, если Вы сделали ошибку и вышли из режима
редактирования?
A) Необходимо нажать на кнопку
Отменить на Панели инструментов
B)
Снова сделать активной эту
ячейку, постараться вспомнить ее содержимое до исправления и отредактировать
заново
C)
Выйти из файла не сохраняя
его изменения и снова его открыть
D)
При помощи команды Данные из
Основного меню
E)
С помощью команды Исправления
меню Сервис
60. Для
чего в MS
Excel
предназначена кнопка 
в
Строке Формул?
A)
Для удаления содержимого
текущей ячейки и перехода к следующей
B) Для восстановления прежнего
содержимого текущей ячейки и завершения ее редактирования
C)
Для обнуления содержимого
текущей ячейки и перехода к следующей
D)
Текущая ячейка удаляется и
следующие по столбцу ячейки сдвигаются на одну вверх
E)
Для закрытия Рабочего листа
61. Что
произойдет в MS Excel, если во время редактирования нажать одновременно
клавиши Ctrl + Z на клавиатуре?
A)
Восстановится прежнее содержимое
ячейки
B)
Редактирование ячейки завершится
C)
Стирается содержимое ячейки
D) Стирается последний введенный в
ячейку символ
E)
В ячейку введется символ Z
62. При помощи
комбинации, каких клавиш в MS Excel можно осуществить перемещение содержимого ячеек?
A)
Сначала Ctrl + С, а затем
Ctrl + V
B)
Сначала Ctrl + V, а затем
Ctrl + Х
C)
Сначала Ctrl + X, а затем
Ctrl + С
D)
Сначала Ctrl + Z, а затем
Ctrl + С
E) Сначала Ctrl + Х, а затем Ctrl
+ V
63. Каким
образом в MS
Excel
можно узнать, как будет выглядеть созданный документ при печати?
A) В окне предварительного
просмотра, находясь в режиме «Печать»
B)
При помощи клавиши Масштаб,
сделав его равным 100%
C)
При помощи диалогового окна
Параметры из меню Сервис, отменив флажок Сетка
D)
Только после печати документа
E)
При помощи клавиши Схема
документы на Панели инструментов
64. Как в MS Excel можно
сделать текущий лист невидимым не удаляя его из Книги?
A)
Последовательно вызывая меню
Формат – Лист – Переименовать
B)
Последовательно вызывая меню
Формат – Лист – Скрыть
C) При помощи динамического меню
листа
D)
Последовательно вызвать
пункты меню Сервис – Защита – Защитить лист
E)
Последовательно вызвать
пункты меню Окно – Скрыть
1. Какой объект нельзя вставить в слайд?
таблицу MS Excel
функцию BIOS
Аудиозапись
Видеоклип
2. Международный договор — это:
нормативные правовые акты, принимаемые путем референдума или законодательным органом РФ и регулирующие наиболее значимые общественные отношения
нормативный правовой акт, регулирующий отношения Российской Федерации с иностранным государством или международной организацией
материалы и сведения о законодательстве и практике его осуществления (применения), не влекущие правовых последствий и обеспечивающие эффективную реализацию правовых норм
информация правового характера, имеющая юридическое значение, — это информация, исходящая от различных субъектов права, не имеющих властных полномочий, и направленная на создание (изменение, прекращение) конкретных правоотношений
3. Сеть класса С содержит:
25 компьютеров
более 16 млн компьютеров
более 200 компьютеров
более 65000 компьютеров
4. Акты Президента РФ принимаются в форме:
указов
постановлений
распоряжений
указов и распоряжений
5. Стример — устройство для записи и воспроизведения цифровой информации на:
компакт-диск
кассету с магнитной лентой
DVD-диск
дискету
6. Драйверы — это:
электронно-механические части НЖМД
компоненты операционной системы, обеспечивающие взаимодействие программ друг с другом
программы, обеспечивающие взаимодействие других программ с периферийными устройствами
съемные магнитные носители для постоянного хранения информации
7. Создать поле заполнения можно из раздела меню:
сервис
Формат
Вставка
Правка
8. Назначение ОС — это:
ввод-вывод и запуск приложений
повышение производительности вычислительной системы
аутентификация и авторизация пользователей
ввод-вывод и запуск приложений
9. Презентацию нельзя сохранить в формате:
Html
Jpeg
Gif
xls
10. В ячейку A1 электронной таблицы MS Excel не может быть вписан:
целое число
действительное число
диаграмма
текст
11. Размер бумаги, ориентация листа и размеры полей устанавливаются при помощи пунктов меню:
Файл — Параметры страницы
Файл — Печать
Файл — Свойства
Сервис — Настройка
12. Информация правового характера, имеющая юридическое значение, — это:
материалы и сведения о законодательстве и практике его осуществления (применения), не влекущие правовых последствий и обеспечивающие эффективную реализацию правовых норм
информация, исходящая от полномочных государственных органов, имеющая юридическое значение и направленная на регулирование общественных отношений
информация, исходящая от различных субъектов права, не имеющих властных полномочий, и направленная на создание (изменение, прекращение) конкретных правоотношений
массив правовых актов и тесно связанных с ними справочных, нормативно — технических и научных материалов, охватывающих все сферы правовой деятельности
13. При печати на каждом листе формата A4 нельзя разместить:
ровно 4 слайда
ровно 3 слайда
ровно 8 слайдов
ровно 6 слайдов
14. Вставлять в слайд автофигуры:
можно в любое место слайда
можно только в специальную область слайда — графическое полотно
можно только в область текста
можно только в область графического изображения
15. Задать фон и обрамление текста абзаца можно в разделе меню:
Вид
Правка
Файл
формат
16. Виды координатных манипуляторов:
Трекбол
сенсорный экран
Сканер
Мышь
17. Редактор MS Word не позволяет сохранить документ в формате:
Txt
avi
Html
Rtf
18. В слайд вставлен звуковой объект. Как можно отрегулировать продолжительность звучания мелодии?
контекстное меню — настройка действия
контекстное меню — звук
контекстное меню — изменить звуковой объект
контекстное меню — настройка анимации
19. В 12-и ячейках столбца записаны значения прибыли торговой точки за каждый месяц в течение года. Какой тип диаграммы нецелесообразно использовать, для того чтобы отобразить рост прибыли за год?
плоскую гистограмму
график
объемную гистограмму
круговую диаграмму
20. Для того, чтобы выделить несколько ячеек, находящихся в разных частях листа, необходимо:
выделять каждую ячейку двойным щелчком
выделять каждую ячейку щелчком мыши при нажатой клавише Ctrl
выделять каждую ячейку щелчком мыши при нажатой клавише Alt
выделять каждую ячейку щелчком правой кнопки мыши
21. Программы, выполняемые в фоновом режиме:
обеспечивают просмотр пользователем каких-либо данных
интегрированный офисный пакет программ
осуществляют диалоговый ввод информации
не требуют непосредственного диалога с пользователем
22. Схема данных используется для
ввода данных
установки связей между таблицами
редактирования структуры объекта
экспорта объектов в другие базы данных
23. Система команд процессора устанавливается:
программно, при загрузке соответствующего драйвера
аппаратно, при изготовлении материнской платы
любой программой при ее работе
программно, при загрузке операционной системы
аппаратно, при изготовлении процессора
24. Текст объекта Word Art не может быть:
Объемным
Фигурным
Цветным
зачеркнутым
25. Утилита, предназначенная для оптимизации работы диска и повышения скорости доступа к нему:
резервирования и восстановления файлов
проверки диска
дефрагментации диска
уплотнения диска
26. Какая из записей является правильной формулой?
=СУММ(x1, x2, x3)
=СУММ(A1$ B3)
=СРЗНАЧ(A1 # A2)
=СУММ($A$1:B3)
27. Открыть существующий документ MS Word можно при помощи раздела меню:
Формат
Файл
Правка
сервис
28. К иной (ненормативной) официальной правовой информации можно отнести:
акты официального разъяснения
ненормативные акты общего характера
правоприменительные акты
все перечисленные
29. Средства Подбор параметра и Поиск решения находятся в разделе меню:
вставка
правка
сервис
формат
30. Официальная правовая информация — это:
массив правовых актов и тесно связанных с ними справочных, нормативно — технических и научных материалов, охватывающих все сферы правовой деятельности
информация правового характера, имеющая юридическое значение, — это информация, исходящая от различных субъектов права, не имеющих властных полномочий, и направленная на создание (изменение, прекращение) конкретных правоотношений
информация, исходящая от полномочных государственных органов, имеющая юридическое значение и направленная на регулирование общественных отношений
материалы и сведения о законодательстве и практике его осуществления (применения), не влекущие правовых последствий и обеспечивающие эффективную реализацию правовых норм
31. Рассмотрим полное имя (путь) d:filesprogmyprog01prog1.exКакое из утверждений относительно элементов этого имени может оказаться верным?
001 является файлом
prog является файлом
myprog является файлом
prog1.exe является файлом
32. По умолчанию количество листов в книге Microsoft Excel составляет
3
1
4
2
33. Установка и удаление программ реализована в MS Windows (при стандартной конфигурации) в виде:
элемента Главного меню
элемента Панели управления
элемента Панели задач
элемента меню основных приложений
34. Если в презентацию вставлена таблица MS Excel, то в ней:
можно редактировать только числовые данные
можно редактировать только текстовые данные
можно редактировать и числовые, и текстовые данные
нельзя редактировать данные — таблица вставляется как точечный рисунок
35. Процесс устранения избыточности данных называется:
денормализация
сжатие базы данных
декомпозиция
нормализация