Инфоурок практические работы excel

«Назначение и интерфейс MS Excel»

Выполнив задания этой темы, вы:

1.      Научитесь запускать электронные таблицы;

2.     Закрепите основные
понятия: ячейка, строка, столбец, адрес ячейки;

3.      Узнаете как вводить данные в ячейку и редактировать строку
формул;

5.      Как выделять целиком строки, столбец, несколько ячеек,
расположенных рядом и таблицу целиком.

Задание: Познакомиться
практически с основными элементами окна MS Excel.

 
                     
                   https://sites.google.com/site/rabotavexcel2007/_/rsrc/1467140664830/prakticeskaa-rabota-1/1.jpg

Технология
выполнения задания:

1.        Запустите
программу Microsoft Excel. Внимательно рассмотрите окно программы.

Документы,
которые создаются с помощью EXCEL , называются рабочими
книгами и имеют расширение . XLS . Новая
рабочая книга имеет три рабочих листа, которые называются ЛИСТ1, ЛИСТ2 и
ЛИСТ3. Эти названия указаны на ярлычках листов в нижней части экрана. Для
перехода на другой лист нужно щелкнуть на названии этого листа.

Действия
с рабочими листами:

·        
Переименование
рабочего листа. Установить указатель мыши на корешок рабочего
листа и два раза щелкнуть левой клавишей или вызвать контекстное меню и
выбрать команду Переименовать. Задайте название листа «ТРЕНИРОВКА»

·        
Вставка
рабочего листа. Выделить ярлычок листа «Лист
2», перед которым нужно вставить новый лист, и с помощью контекстного
меню вставьте новый лист и дайте название
«Проба» .

·        
Удаление
рабочего листа. Выделить ярлычок листа «Лист
2», и с помощью контекстного меню удалите.

 Ячейки и диапазоны ячеек.

 Рабочее
поле состоит из строк и столбцов. Строки нумеруются числами от 1 до 65536.
Столбцы обозначаются латинскими буквами: А, В, С, …, АА, АВ, … , IV , всего –
256. На пересечении строки и столбца находится ячейка. Каждая ячейка имеет
свой адрес: имя столбца и номер строки, на пересечении которых она находится.
Например, А1, СВ234, Р55.

Для
работы с несколькими ячейками их удобно объединять их в «диапазоны».

Диапазон
– это ячейки, расположенные в виде прямоугольника. Например, А3, А4, А5, В3,
В4, В5. Для записи диапазона используется «:»: А3:В5

8:20
– все ячейки в строках с 8 по 20.

А:А
– все ячейки в столбце А.

Н:Р
– все ячейки в столбцах с Н по Р.

В
адрес ячейки можно включать имя рабочего листа: Лист8!А3:В6.

2. Выделение
ячеек в Excel

Что
выделяем

Действия

Одну
ячейку

Щелчок
на ней или перемещаем выделения клавишами со стрелками.

Строку

Щелчок
на номере строки.

Столбец

Щелчок
на имени столбца.

Диапазон
ячеек

Протянуть
указатель мыши от левого верхнего угла диапазона к правому нижнему.

Несколько
диапазонов

Выделить
первый, нажать SCHIFT + F 8, выделить следующий.

Всю
таблицу

Щелчок
на кнопке «Выделить все» (пустая кнопка слева от имен столбцов)

 Можно изменять ширину столбцов и высоту
строк перетаскиванием границ между ними.

Воспользуйтесь полосами прокрутки для того, чтобы определить
сколько строк имеет таблица и каково имя последнего столбца.
Внимание!!! Чтобы
достичь быстро конца таблицы по горизонтали или вертикали, необходимо нажать
комбинации клавиш: Ctrl+→ — конец столбцов или Ctrl+↓ — конец строк. Быстрый
возврат в начало таблицы — Ctrl+Home.

В ячейке А3 Укажите адрес последнего столбца
таблицы.

Сколько строк содержится в таблице? Укажите адрес последней
строки в ячейке B3.

3.
В EXCEL можно вводить следующие типы данных:

·        
Числа.

·        
Текст
(например, заголовки и поясняющий материал).

·        
Функции
(например, сумма, синус, корень).

·        
Формулы.

Данные
вводятся в ячейки. Для ввода данных нужную ячейку необходимо выделить.
Существует два способа ввода данных:

·        
Просто
щелкнуть в ячейке и напечатать нужные данные.

·        
Щелкнуть
в ячейке и в строке формул и ввести данные в строку формул.

Нажать
ENTER .

Введите в ячейку N35 свое имя, выровняйте его в ячейке по
центру и примените начертание полужирное. 
Введите в ячейку С5 текущий год, используя строку
формул. 

 
       4. Изменение данных.

·        
Выделить
ячейку и нажать F 2 и изменить данные.

·        
Выделить
ячейку e щелкнуть в строке формул и изменить данные там.

Для
изменения формул можно использовать только второй способ.

Измените данные в ячейке N35, добавьте свою фамилию.
используя любой из способов. 

   5. Ввод
формул.

 Формула
– это арифметическое или логическое выражение, по которому производятся
расчеты в таблице. Формулы состоят из ссылок на ячейки, знаков операций и
функций. Ms EXCEL располагает очень большим набором встроенных функций. С их
помощью можно вычислять сумму или среднее арифметическое значений из
некоторого диапазона ячеек, вычислять проценты по вкладам и т. д.

Ввод
формул всегда начинается со знака равенства. После
ввода формулы в соответствующей ячейке появляется результат вычисления, а
саму формулу можно увидеть в строке формул.

Оператор

Действие

Примеры

+

Сложение

=
А1+В1

—

Вычитание

=
А1 — В2

*

Умножение

=
В3*С12

/

Деление

=
А1 / В5

^

Возведение
в степень

=
А4 ^3

=,
<,>,<=,>=,<>

Знаки
отношений

=А2
<D2

В
формулах можно использовать скобки для изменения порядка действий.

·        
Автозаполнение.

 Очень
удобным средством, которое используется только в MS EXCEL , является
автозаполнение смежных ячеек. К примеру, необходимо в столбец или строку
ввести названия месяцев года. Это можно сделать вручную. Но есть гораздо
более удобный способ:

·        
Введите
в первую ячейку нужный месяц, например январь.

·        
Выделите
эту ячейку. В правом нижнем углу рамки выделения находится маленький
квадратик – маркер заполнения.

·        
Подведите
указатель мыши к маркеру заполнения (он примет вид крестика), удерживая
нажатой левую кнопку мыши, протяните маркер в нужном направлении. При этом
радом с рамкой будет видно текущее значение ячейки.

Если
необходимо заполнить какой-то числовой ряд, то нужно в соседние две ячейки
ввести два первых числа (например, в А4 ввести 1, а в В4 – 2), выделить эти
две ячейки и протянуть за маркер область выделения до нужных размеров.

Источник

Практическая работа № 1

Тема: Электронные таблицы: ввод и редактирование данных. Форматы данных, объединение ячеек.

Цель работы: получить навыки практической работы по созданию и форматированию электронных таблиц; научиться вводить и копировать формул, подсчитывать итоги с использованием кнопки Автосумма.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, табличный процессор MS Excel, ИТК.

Литература:

Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014

Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2014

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Норма времени: 1,5 часа.

Ход работы:

  1. Изучить ИТК, ознакомиться с учебным материалом.

  2. Включить ПК, загрузить табличный процессор MS Excel.

  3. Следуя указаниям инструкционного материала выполнить практическую работу.

  4. Защитить работу.

Защита работы:

  1. Уметь создавать и форматировать электронные таблицы, вводить и копировать формулы, подсчитывать итоги с использованием кнопки Автосумма.

  2. Предоставить результаты выполнения задания.

  3. Ответить на контрольные вопросы.

Учебный материал

Microsoft Excel является мощным программным средством для работы с таблицами данных, позволяющим эффективно осуществлять вычисления, упорядочивать, анализировать и графически представлять различные виды данных.

Документ созданный в Excel, называется книгой. Она состоит из рабочих листов таблицы. Листы новой книги имеют стандартные названия Лист 1, Лист 2 и т.д.

Рабочее поле электронной таблицы состоит из строк и столбцов. Максимальное количество строк равно 1048576, столбцов — 16384. Каждое пересечение строки и столбца образует ячейку, в которую можно вводить данные (текст, число или формулы).

Номер строки определяет ряд в электронной таблице. Он обозначен на левой границе Рабочего поля числами 1,2,3 и т.д.

Буква столбца определяет колонку в электронной таблице. Буквы находятся на верхней границе Рабочего поля. Колонки нумеруются в следующем порядке: A…Z, затем AA…AZ, затем BA…BZ и т.д.

Ячейка — первичный элемент таблицы, содержащий данные. Каждая ячейка имеет уникальный адрес, состоящий из буквы столбца и номера строки. Например, адрес ВЗ определяет ячейку на пересечении столбца В и строки номер 3.

Указатель ячейки — светящийся прямоугольник, определяющий текущую ячейку. Указатель можно перемещать по таблице как при помощи клавиатуры, так и при помощи мыши.

Текущая ячейка помечена указателем (черной рамкой). Ввод данных и некоторые другие действия по умолчанию относятся к текущей ячейке.

Порядок работы

Задание № 1

Ознакомьтесь с интерфейсом программы и основными методами работы в ней.

Для этого:

  1. Запустите программу Microsoft Excel.

  2. Сохраните файл на рабочем столе под своей фамилией (выполните команду Кнопка «Officе» / Сохранить как…).

  3. Ознакомьтесь с ленточным интерфейсом программы Microsoft Excel.

Рассмотрите ленту с инструментами. Она имеет несколько вкладок, переход между которыми осуществляется щелчком мыши по названию.

Внимательно прочитайте группу инструментов на каждой стандартной вкладке.

  1. Попробуйте сделать поочередно текущими ячейки В5, F9, G30, N7 при помощи мыши. Вернитесь в ячейку А1 при помощи клавиш управления курсором.

  2. Введите в данную ячейку название текущего месяца (например, ЯНВАРЬ).

  3. Зафиксируйте введенные вами данные, нажав клавишу [Enter].

  4. Введите в ячейку В1 название текущего дня недели, а в ячейку С1 — текущее число.

  5. Выделите целиком тот столбец таблицы, в котором расположено название дня недели.

Выделения с помощью мыши выполняются следующим образом:

• столбец — щелкнуть по букве названия столбца;

• несколько столбцов — не отпуская кнопку после щелчка, протянуть мышь;

• строка — щелкнуть по числу, определяющему выделяемую строку;

• несколько строк — не отпуская кнопку после щелчка, протянуть мышь;

• блок (прямоугольная область смежных ячеек) — щелкнуть мышью по начальной ячейке блока и, не отпуская кнопку после щелчка, протянуть мышь на последнюю ячейку;

• рабочий лист — щелкнуть мышью по пересечению имен столбцов и строк (левый угол таблицы).

  1. Cнимите выделение.

  2. Выделите ячейки А 2, В2, С2, А3, В3, С3 и объедините их.

  3. Выполните автозаполнение ячеек (В ячейку А4 введите 1, в ячейку А5 введите2, теперь выделите эти ячейки. Для продолжения нумерации потяните за квадратик в нижнем правом углу до значения 10).

Учебный материал

В Excel существуют следующие типы данных, вводимых в ячейки таблицы: текст, число, дата, время и формула.

Текст — это набор любых символов. Если текст начинается с числа, то начать ввод необходимо с кавычки ‘.

Числа в ячейку можно вводить со знаками «+», «-» или без них.

Если ширина введенного числа больше, чем ширина ячейки на экране, то Excel изображает его в экспоненциальной форме либо появляются символы «# ###» (при этом число сохранено в ячейке и его можно увидеть в строке формул).

Введённая дата может быть представлена в одном из предложенных форматов.

Например 3.01.12.

Введенное время так же может иметь различные форматы.

В виде формул может быть записано арифметическое выражение — последовательность чисел, ссылок на ячейки, объединенных знаками арифметических операций и функциями. Формула должна начинаться со знака «=», например: =C5*3+F6.

После фиксации формулы в ячейке отображается результат вычислений по данной формуле (сама формула отображается в строке формул).

Задание № 2

Создайте таблицу под названием «Анализ показателей производства».

hello_html_m54d5ba28.png

Для этого:

  1. Откройте Лист2. Дважды щелкните на ярлычке рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Анализ.

  2. В ячейку А1 введите текст «Анализ показателей производства».

  3. Для создания названия таблицы выделите ячейки А1:F1 и выполните Главная/ Выравнивание/ Объединить и поместить в центре.

  4. В ячейку Е2 внесите дату заполнения, выбрав формат Главная/ Число/ Дата.

  5. В ячейку F2 внесите время заполнения, выбрав формат Главная/ Число/ Время.

  6. Нумерацию выполните автозаполнением: в ячейку А3 введите число1, в ячейку А4 введите число 2, выделите блок А1:А2, а затем потяните за маленький квадратик в правом нижнем углу квадрата не опуская кнопку мыши.

  7. Заполните таблицу. (При использовании мыши для изменения размеров ячейки указатель необходимо навести на разделительную линию между названиями столбцов или номерами строк. Указатель примет вид двойной стрелки. Затем необходимо нажать левую кнопку мыши и растянуть (сжать) строку или столбец либо дважды щелкнуть в этом месте левой кнопкой мыши для автоматической установки ширины столбца или высоты строки.)

  8. В ячейку F4 введите формулу для подсчета плана за 3 месяца =C4+D4+E4 и нажмите Enter.

  9. В ячейку F5 введите формулу для подсчета «фактически» за 3 месяца методом Автосумма (на панели Формулы выбрать Автосумма, и мерцающим курсором выделить необходимые для суммы ячейки) =Сумм(C5: E5) и нажмите Enter.

  10. Рассчитайте % за Январь, введя формулу =С5/С4 и выбрав формат % Главная/ Число/ Процентный.

  11. Для ввода однотипных формул используйте метод копирования с автоматической настройкой относительных адресов ячеек. Выделите ячейку С6 и растяните формулу за нижний квадратик в правом углу ячейки с С6 до F6.

  12. Задайте границы таблицы Главная/ Шрифт/ Границы.

  13. Проценты меньше 100% выделите зеленым цветом, а проценты больше 100% выделите красным цветом. Главная/ Условное форматирование/ Правила выделения ячеек.

  14. Отформатируйте таблицу и проверьте правильность выполнения согласно образцу.

hello_html_5646072b.png

Контрольные вопросы

  1. Как запускается программа Microsoft Excel?

  2. Что такое строка, столбец, ячейка?

  3. Как обозначается адрес ячейки?

  4. Каким образом можно ввести текст, число и формулу?

  5. Что необходимо сделать, чтобы отредактировать уже введенные данные в ячейку?

  6. Как осуществить выравнивание данных ячейки по центру?

  7. Что такое «автозаполнение» и как осуществляется данная функция?

Практическая работа № 2

Тема: Абсолютная и относительная адресация. Использование стандартных функций.

Цель работы: научиться использовать стандартные функции при решении задач; ознакомиться со способами адресации.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, табличный процессор MS Excel, ИТК.

Литература:

Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014

Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2014

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Норма времени: 1,5 часа.

Ход работы:

  1. Изучить ИТК, ознакомиться с учебным материалом.

  2. Включить ПК, загрузить табличный процессор MS Excel.

  3. Следуя указаниям инструкционного материала выполнить практическую работу.

  4. Защитить работу.

Защита работы:

  1. Уметь использовать стандартные функции при решении задач, знать виды адресации ячеек.

  2. Предоставить результаты выполнения задания.

  3. Ответить на контрольные вопросы.

Учебный материал

К данным ячейки можно обращаться по адресу ячейки (т. е. ее обозначению). Обращение к данным ячейки называется ссылкой. Не забывайте, что имена столбцов обозначаются латинскими буквами и русские А, С, В не являются равноценной заменой.

Ссылки могут быть:

относительные — А1;

абсолютные — $А$1.

Большинство ссылок в формулах записываются в относительной форме, например СЗ, А7, где буквой обозначен столбец, а цифрой строка.

Относительными называются ссылки, которые при копировании в составе формулы в другую ячейку автоматически изменяются.

При копировании формулы с относительной ссылкой (столбец) (строка) на n строк ниже и на m столбцов правее ссылка изменяется на (столбец+m)(строка+n).

Абсолютными называются ссылки, которые при копировании в составе формулы в другую ячейку не изменяются.

Для того чтобы превратить относительную ссылку в абсолютную, достаточно в режиме редактирования формулы установить курсор непосредственно за ссылкой и нажать клавишу F4.

Можно вставить в ссылку знаки доллара и при помощи обычных приемов редактирования. Если знак доллара стоит и перед именем столбца, и перед номером строки ($А$1), то это значит, что будет обращение только к этой единственной ячейке. А вот, например, запись $В11 означает, что при копировании формул будет изменяться только адресация строки ячейки, а при обозначении В$11 – только столбца. Такая адресация называется смешанной.

Порядок работы

Задание № 1

Ознакомьтесь с методами обработки данных средствами электронных таблиц, использованием относительной и абсолютной адресации ячеек.

Для этого:

  1. Запустите программу Excel (Пуск ► Все программы ► Microsoft Office ► Microsoft Excel ).

  2. Откройте рабочую книгу созданную вами ранее.

  3. Дважды щелкните на ярлычке рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Данные.

  4. Сделайте текущей ячейку А1 и введите в нее заголовок Результаты измерений.

  5. Введите числа 5, 7, 3, 10 в последовательные ячейки столбца А, начиная с ячейки А2.

  6. Введите в ячейку В1 строку Удвоенное значение.

  7. Введите в ячейку С1 строку Квадрат значения.

  8. Введите в ячейку D1 строку Квадрат следующего числа.

  9. Введите в ячейку В2 формулу =2*А2.

  10. Введите в ячейку С2 формулу =А2*А2.

  11. Введите в ячейку D2 формулу =В2+С2+1.

  12. Выделите протягиванием ячейки В2, С2 и D2.

  13. Наведите указатель мыши на маркер заполнения в правом нижнем углу рамки, охватывающей выделенный диапазон. Нажмите левую кнопку мыши и перетащите этот маркер, чтобы рамка охватила столько строк в столбцах В, С и D, сколько имеется чисел в столбце А.

Убедитесь, что формулы автоматически модифицируются так, чтобы работать со значением ячейки в столбце А текущей строки.

  1. Измените одно из значений в столбце А и убедитесь, что соответствующие значения в столбцах В, С и D в этой же строке были автоматически пересчитаны.

  2. Введите в ячейку Е1 строку Масштабный множитель.

  3. Введите в ячейку Е2 число 5.

  4. Введите в ячейку F1 строку Масштабирование.

  5. Введите в ячейку F2 формулу =А2*Е2.

  6. Используйте метод автозаполнения, чтобы скопировать эту формулу в ячейки столбца F, соответствующие заполненным ячейкам столбца А.

Убедитесь, что результат масштабирования оказался неверным. Это связано с тем, что адрес Е2 в формуле задан относительной ссылкой.

  1. Щелкните на ячейке F2, затем в строке формул. Установите текстовый курсор на ссылку Е2 и нажмите клавишу F4. Убедитесь, что формула теперь выглядит как =А2*$Е$2, и нажмите клавишу ENTER.

  2. Повторите заполнение столбца F формулой из ячейки F2.

Убедитесь, что благодаря использованию абсолютной адресации значения ячеек столбца F теперь вычисляются правильно.

  1. Отформатируйте таблицу согласно образцу. hello_html_6bd13ff2.png

Для оформления заголовка: выделите ячейки А1: F1, в контекстном меню выберите Формат ячеек Выравнивание, в открывшемся окне выравнивание по центру и переносить по словам.

  1. Сохраните рабочую книгу.

Задание № 2

Создайте таблицу с использованием итоговых функций и оформите её согласно образцу.

Для этого:

  1. Откройте рабочую книгу созданную вами ранее.

  2. Выберите рабочий лист Данные.

  3. Сделайте текущей первую свободную ячейку в столбце А.

  4. Щелкните на кнопке Главная ► Редактирование ► Сумма.

Убедитесь, что программа автоматически подставила в формулу функцию СУММ и правильно выбрала диапазон ячеек для суммирования. Нажмите клавишу ENTER.

  1. Сделайте текущей следующую свободную ячейку в столбце А.

  2. Щелкните на кнопке Вставить функцию в строке формул.

  3. В раскрывающемся списке Категория выберите пункт Статистические.

  4. В списке Функция выберите функцию СРЗНАЧ и щелкните на кнопке ОК.

Переместите методом перетаскивания окно Аргументы функции, если оно заслоняет нужные ячейки. Обратите внимание, что автоматически выбранный диапазон включает все ячейки с числовым содержимым, включая и ту, которая содержит сумму. Выделите правильный диапазон методом протягивания и нажмите клавишу ENTER.

  1. Используя порядок действий, описанный в пунктах 6-10, вычислите минимальное число в заданном наборе (функция МИН), максимальное число (МАКС), количество элементов в наборе (СЧЕТ).

  2. Отформатируйте таблицу согласно образцу. Выполните заливку названия таблицы и её заголовка используя Формат ячеек (цвет выберите самостоятельно).

hello_html_39dc1bc8.png

  1. Сохраните рабочую книгу.

Задание № 3

Создайте таблицу «Прайс-лист» и отформатируйте её согласно образцу. Для подсчета цены товара используйте формулу.

hello_html_m6f6d23e9.png

Контрольные вопросы

  1. Что такое ссылка?

  2. Какие виды адресации ячеек ты знаешь? Охарактеризуй каждую.

  3. Как производится ввод и вычисление формул?

  4. Как осуществляется копирование формул методом автозаполнения?

  5. Как использовать итоговые функции для вычисления значений?

  6. Как изменить диапазон значений, обрабатываемых функцией?

Практическая работа № 3

Тема: Решение профессиональных задач с помощью табличного процессора.

Цель работы: закрепить умения создавать и редактировать таблицы, производить расчеты по формулам, использовать функции.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, табличный процессор MS Excel, ИТК.

Литература:

Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014

Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2014

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Норма времени: 2часа.

Ход работы:

  1. Изучить ИТК, ознакомиться с учебным материалом.

  2. Включить ПК, загрузить табличный процессор MS Excel.

  3. Следуя указаниям инструкционного материала выполнить практическую работу.

  4. Защитить работу.

Защита работы:

  1. Уметь создавать и редактировать таблицы, производить расчеты по формулам, использовать функции.

  2. Предоставить результаты выполнения задания.

  3. Ответить на контрольные вопросы.

Учебный материал

Программу Excel удобно применять в тех случаях, когда требуется быстрая обработка больших объемов данных. Она полезна для выполнения таких операций, как статистическая обработка и анализ данных, решение задач оптимизации, построение диаграмм и графиков. Для такого рода задач применяют как основные средства программы Excel, так и дополнительные (надстройки).

Итоговые вычисления предполагают получение числовых характеристик, описывающих определенный набор данных в целом. Проведение итоговых вычислений в программе Excel выполняется при помощи встроенных функций. Особенность использования таких итог функций состоит в том, что при их задании программа пытается «угадать», в каких ячейках заключен обрабатываемый набор данных, и задать параметры автоматически.

В качестве параметра итоговой функции обычно задается некоторый диапазон ячеек.

Все эти функции относятся к категории Статистические. В их число входят функции ДИСП (вычисляет дисперсию), МАКС (максимальное число в диапазоне), СРЗНАЧ (среднее арифметическое значение чисел диапазона), СЧЕТ (подсчет ячеек с числами в диапазоне) и др.

Надстройки — это специальные средства, расширяющие возможности программы Excel. На практике именно надстройки делают программу Excel удобной для использования в научно-технической работе. Хотя эти средства считаются внешними, дополнительными, доступ к ним осуществляется при помощи обычных команд вкладок ленты (обычно через вкладки Формулы или Данные).

Команда использования настройки обычно открывает специальное диалоговое окно, оформление которого не отличается от стандартных диалоговых окон программы Excel.

Подключить или отключить установленные надстройки можно с помощью команд Диалогового окна Файл / Параметры / Надстройки. Подключение надстроек увеличивает нагрузку на вычислительную систему, поэтому обычно рекомендуют подключать только те надстройки, которые реально используются

Порядок работы

Задание № 1

Решите уравнения средствами программы Excel.

а) Найти решение уравнения х3 — Зх2 + х = -1.

Для этого:

  1. Запустите программу Excel (Пуск / Все программы / Microsoft Office / Microsoft Excel ).

  2. Сохраните файл на рабочем столе под своей фамилией (выполните команду Кнопка «Officе» / Сохранить как…).

  3. Откройте Лист1. Дважды щелкните на ярлычке рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Уравнение.

  4. Занесите в ячейку А1 значение 0.

  5. Занесите в ячейку В1 левую часть уравнения, используя в качестве независимой переменной ссылку на ячейку А1. Соответствующая формула иметь вид =А1^3-3*А1^2+А1.

  6. Дайте команду: Данные / Работа с данными /Анализ «Что-если» / Подбор параметров.hello_html_1d606ea1.png

  7. Заполните поля согласно образцу.

  8. Щелкните на кнопке ОК, чтобы сохранить полученные значения ячеек участвовавших в операции. Посмотрите на результат поиска, который отобразится на рабочем листе.

б) Найти решение уравнения a3 — a2 =4

Для этого:

    1. Занесите в ячейку А2 значение 0.

    2. Занесите в ячейку В2 левую часть уравнения и выполните вычисления.

    3. Сохраните рабочую книгу.

Задание № 2

Решите задачу. Пусть некая фирма, торгующая мороженым, ведет учет выручки (в тыс. р.) по четырем округам города в летние месяцы.

Исходные данные нашей задачи — 12 чисел, каждое из которых представляет выручку по конкретному округу за конкретный месяц.

На основании этих исходных данных необходимо найти:

  • сумму выручки по городу за каждый месяц;

  • сумму выручки по каждому округу за все лето;

  • общую сумму выручки;

  • процент выручки по каждому округу относительно общей суммы.

Для этого:

  1. Откройте Лист2. Дважды щелкните на ярлычке рабочего листа и дайте этому рабочему листу имя Отчет.

  2. Ведите в таблицу исходные данные. В ячейках А1 и А2 необходимо набрать текст, который представляет собой некоторую описательную информацию. В ячейках А6:А9 набрать названия округов, в ячейках С5:Е5 — названия месяцев, в ячейки C6:Е9 ввести числа, которые представляют исходные значения выручки.

hello_html_m42303aba.png

  1. Выполните необходимые расчеты, используя формулы и итоговые функции.

  2. Отформатируйте таблицу и проверьте правильность выполнения согласно образцу.

hello_html_m131fbef1.png

  1. Сохраните рабочую книгу.

Задание № 3

Создайте и оформите таблицу, позволяющую рассчитывать расход материалов для окраски в зависимости от площади поверхности.

Для этого:

  1. Дважды щелкните на ярлычке рабочего Листа3 и дайте этому рабочему листу имя Материалы.

  2. Заполните таблицу исходными данными.

Размер двери: 2х0,8 м.

Размер подоконника: 1,5х0,2 м.

hello_html_4ced2837.png

  1. Введите формулы в столбцы «Площадь» и «Расход»

  2. Рассчитайте общий расход материалов (Олифы, Белил и Пигмента) для окраски Двери и Подоконника. Для этого добавьте в заголовок таблицы «Общий расход материалов» и выполните вычисления.

  3. Оформите таблицу согласно образцу.

  4. Сохраните рабочую книгу.

Контрольные вопросы

  1. В каких случаях применяют программу Excel?

  2. Как выполняются итоговые вычисления?

  3. Что такое статистические функции? Перечисли некоторые из них.

  4. Как осуществляется копирование формул методом автозаполнения?

  5. Как изменить диапазон значений, обрабатываемых функцией?

  6. Что такое надстройки?

  7. Какие надстройки используются в Excel.

Практическая работа № 4

Тема: Построение диаграмм и графиков функций.

Цель работы: закрепить умения создавать и редактировать таблицы, производить расчеты по формулам и представлять данные в виде диаграмм; научиться строить графики функций.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, табличный процессор MS Excel, ИТК.

Литература:

Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014

Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2014

Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Норма времени: 1,5 часа.

Ход работы:

  1. Изучить ИТК, ознакомиться с учебным материалом.

  2. Включить ПК, загрузить табличный процессор MS Excel.

  3. Следуя указаниям инструкционного материала выполнить практическую работу.

  4. Защитить работу.

Защита работы:

  1. Уметь создавать и редактировать таблицы, производить расчеты по формулам и представлять данные в виде диаграмм, строить графики функций.

  2. Предоставить результаты выполнения задания.

  3. Ответить на контрольные вопросы.

Учебный материал

В программе Excel термин «диаграмма» используется для обозначения всех видов графического представления числовых данных.

Диаграмма представляет собой вставной объект. Она может располагаться на том же листе, на котором находятся данные, или на любом другом листе. Диаграмма сохраняет связь с данными, на основе которых она построена, и при обновлении этих данных немедленно изменяет свой вид.

Для построения диаграммы обычно используют окно Вставка диаграммы, запускаемое командой Вставка / Диаграммы / Создать диаграмму.

Выбор типа диаграммы осуществляется в окне Вставка диаграммы.

Если диапазон данных был выбран заранее, то в книгу будет добавлена диаграмма, визуализирующая выбранные данные. Если же данные выбраны не были, их можно задать командой контекстного меню диаграммы Выбрать данные.

Если данные не образуют единой группы, то информацию для отрисовки отдельных рядов данных задают, добавляя новые ряды в поле этого окна Элементы легенды (ряды).

Вставленную диаграмму можно изменить. Она состоит из набора отдельных элементов, таких как сами графики (ряды данных), оси координат, заголовок диаграммы, область построения и пр. При щелчке на элементе диаграммы он выделяется маркерами, а при наведении на него указателя мыши — описывается всплывающей подсказкой.

Оформление диаграммы

При настройке оформления диаграммы обычно задаются:

  • название диаграммы, подписи осей (вкладка Макет / Подписи);

  • отображение и маркировка осей координат (вкладка Макет / Оси / Оси);

  • отображение сетки линий, параллельных осям координат (вкладка Макет / Оси /Линии сетки);

  • описание построенных графиков (вкладка Макет / Подписи / Легенда);

  • отображение надписей, соответствующих отдельным элементам данных на графике (вкладка Макет / Подписи / Подписи данных);

  • представление данных, использованных при построении графика, в виде таблицы (вкладка Макет / Подписи / Таблица данных).

Чтобы удалить диаграмму, можно удалить рабочий лист, на котором она расположена (команда Удалить в контекстном меню листа), или выбрать диаграмму, внедренную в рабочий лист с данными, и нажать клавишу DELETE.

На основе простой арифметической прогрессии в Excel удобно строить графики самых разнообразных функций. В большинстве случаев мы строим графики функций, задавая некоторое постоянное приращение аргумента на конечном интервале (так получается ось X), вычисляя получающиеся значения и откладывая их на оси Y.

Операция построения графиков функции в Excel может быть практически полностью автоматизирована.

Порядок работы

Задание № 1

Постройте график функции у = sin x на отрезке [-5; 5] с шагом 0,5. Используйте тип диаграммы точечная.hello_html_m3a97a011.png

Для этого:

  1. Дайте название рабочему листу График.

  2. Создайте таблицу переменных Х и Y.

Введите в ячейку А1 обозначение первого столбца таблицы – X, а в ячейку В1 — обозначение Y.

  1. В ячейках А2: А22 задайте методом Автозаполнения список значений аргумента от -5 до 5 с шагом 0,5.

  2. В ячейку В2 введите формулу = SIN (A2).

  3. Скопируйте формулу до ячейки В22.

  4. Выделите диапазон таблицы для построения графика.

  5. Выберите Вставка / Диаграммы / Точечная с гладкими кривыми и нажмите ОК.

  6. Выделите полученную диаграмму (щелкните по ней).

  7. В правом верхнем углу рабочего окна программы Excel выберите Работа с диаграммами / Данные / Выбрать данные.

  8. В открывшемся окне замените Ряд1 на формулу у = sin x.

  9. Проверьте правильность выполнения задания.

hello_html_7039cf47.png

Задание № 2

Постройте график функции Y=Х2 на отрезке [-1; 1] с шагом 0,1. Используйте тип диаграммы Точечная с гладкими кривыми.

hello_html_m749f5db5.png

Задание № 3

Подготовьте ведомость на выдачу заработной платы и отформатируйте её согласно образцу.

Для этого:

  1. Переименуйте Лист3 в Начисления.

  2. Создайте и заполните таблицу исходными данными.

hello_html_25ca2775.png

  1. Рассчитайте величину профсоюзных и пенсионных взносов, исходя из того, что каждый из них равен 1 % от оклада.

  2. Рассчитайте подоходный налог по формуле: 13 % от оклада.

  3. Для подсчета суммы Всего примените формулу, вычисляющую разность оклада и всех налогов.

  4. Для подсчета суммы к Выдаче примените формулу, вычисляющую сумму Всего и дотацию на детей (на одного ребенка 2500 рублей).

  5. Проверьте правильность выполнения задания, отформатируйте таблицу согласно образцу.hello_html_m780ef688.png

  1. Постройте диаграмму на основе готовой таблицы:

• выделите заполненные данными ячейки таблицы, относящиеся к столбцам «ФИО» и «Сумма к выдаче»;

• выберите Вставка/ Диаграммы / Гистограмма и нажмите ОК.

  1. Используя итоговые функции, вычислите общую сумму по столбцам: Оклад, Налоги, Всего, Сумма к выдаче. Постройте круговую диаграмму по полученным данным.

Контрольные вопросы

1. Какие способы переименования Рабочего листа вы знаете?

2. Как удалить лист из Рабочей книги?

3. Что нужно сделать, чтобы при операции копирования не происходила автоматическая смена адреса?

4. Для чего нужны диаграммы?

6. Как можно изменить размер диаграммы?

7. Как удалить диаграмму?

Источник

Сборник практических заданий.

Тема «Табличный процессор MS Excel»

Автор:

Фоминых С.Ю.

Учитель информатики

ГБОУ РЦДО

Уфа, 2020

Практическая работа №1 в табличном процессоре MS Excel 2007.

Заполнение ячеек. Автозаполнение.

  1. Откройте MS Excel. (Пуск—Программы-Microsoft Office-Excel 2007)

  2. В ячейку В3 ввести цифру 1. С помощью автозаполнения заполнить ячейки числами от 1 до 27 (удерживая Ctrl, протянуть вниз за маркер до ячейки В29. Курсор меняется на ).

  3. Аналогично заполните числами от 10 до 36 диапазон ячеек С3-С29.

  4. В ячейке D3 ввести число 10, в ячейке D4 – 20. Выделить обе ячейки, используя маркер автозаполнения заполнить числами вниз до 270 с шагом 10 (выделить обе ячейки, протянуть вниз за маркер до ячейки D29. Курсор меняется на ).

  5. Аналогично заполнить числами от 1000 до -300, с шагом -50 (В первой ячейке записать число 1000, в следующей 950).

  6. Используя автозаполнение, создать следующую таблицу. Месяц и день недели заполняется с помощью маркера автозаполнения.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

январь

10

10

-120

2,5

100

да

1000

2

февраль

20

20

-100

5,5

200

нет

2000

3

март

10

30

-80

8,5

300

да

3000

4

апрель

20

40

-60

11,5

400

нет

4000

5

май

10

50

-40

14,5

500

да

5000

6

июнь

20

60

-20

17,5

600

нет

6000

7

июль

10

70

0

20,5

700

да

7000

8

август

20

80

20

23,5

800

нет

8000

9

сентябрь

10

90

40

26,5

900

да

9000

10

октябрь

20

100

60

29,5

1000

нет

10000

11

ноябрь

10

110

80

32,5

1100

да

11000

12

декабрь

20

120

100

35,5

1200

нет

12000

  1. Используя инструменты в панели Главная оформить таблицу по образцу, используя:

    • шрифты, размер текста,

    • границу таблицы,

    • различные цвета, заливку ячеек,

    • числа в таблице – по центру.

  1. Поменяйте ширину ячеек, так, чтобы вся информация в ячейках просматривалась (Расширять столбцы между заголовками столбцов).

  2. Посмотрите итог в Предварительном просмотре. (Кнопка Office – Печать – Предварительный просмотр).

  3. Сохраните в своей папке.

Практическая работа №2 в табличном процессоре MS Excel 2007.

Создание таблиц. Использование формул.

  1. Откройте MS Excel. (Пуск—Программы-Microsoft Office-Excel 2007)

  2. С оздайте таблицу.
    Для заголовка таблицы объедините 5 ячеек. Аналогично объединить ячейки для «Итого по организации». (Выделить ячейки, в панели инструментов Главная нажать кнопку ).

Сводная ведомость по оплате

№

Ф.И.О.

Должность

Оплата за час. в руб.

Количество часов

Итого

1

Скворцова А.В.

Маляр 1 кат.

100

125

2

Семенова Г.И.

Маляр 2 кат.

90

109

3

Дубова З.Е.

Штукатур

80

97

4

Березкин М.Л.

Электрик

120

53

5

Котова Е.Е.

Каменщик

150

150

6

Бровкин М.М.

Каменщик

150

70

7

Лужин П.И.

Монтажник

200

55

8

Антонова Е.Б.

Слесарь

110

60

9

Семенов В.В.

Сантехник

130

30

10

Барков Н.И.

Сантехник

130

60

Итого по организации

  1. Оформите шрифтами, рамкой, выполните центровку.

  2. Заполните столбец «Итого» используя формулу =оплата за час*количество часов.
    (В первой ячейки столбца ввести знак =; щелкнуть по ячейке с цифрой 100; ввести знак *; щелкнуть по ячейке 125; нажать Enter)

  3. Заполнить оставшиеся ячейки, используя автозаполнение (вниз за маркер до ячейки D29. Курсор меняется на ).

  4. И того по организации посчитать с помощью функции Автосумма (Выделить ячейки, которые необходимо посчитать, в панели инструментов Главная нажать кнопку ).

  5. Посмотрите итог в Предварительном просмотре. (Кнопка Office – Печать – Предварительный просмотр).

  6. Сохраните в своей папке под именем «Ведомость».

Создание таблицы «Результат соревнований»

№ п/п

Фамилия Имя

Заплыв

Лучшее время, с

Среднее время, с

Отклонение, с

1

2

3

1

Лягушкин Иван

3,23

3,44

3,30

2

Моржов Саша

3,21

3,22

3,24

3

Китов Петя

3,17

3,16

3,18

4

Рыбин Максим

3,24

3,20

3,18

5

Черепахин Ян

3,56

3,44

3,52

Лучший результат соревнований, с

Среднее время участников соревнований, с

Максимальное отклонение, с

  1. В столбце «Лучшее время» записывается минимальный результат из трех заплывов (Функция МИН).

  2. В столбце «Среднее время» находится среднее арифметическое трех его заплывов (Функция СРЗНАЧ).

  3. В ячейку «Лучший результат соревнований» записывается минимальное время из столбца (Функция МИН).

  4. В столбце «Отклонение» записывается разность между лучшим временем спортсмена и лучшим результатом соревнований. (При автозаполнении использовать абсолютную ссылку).

  5. В ячейку «Максимальное отклонение» записывается максимальное значение столбца «Отклонение» (Функция МАКС)

Практическая работа №3 в табличном редакторе Excel.

Использование функций. Адресация.

Самостоятельно создайте таблицу учета продажи молочных продуктов.

№ п/п

Продукт

Цена, руб.

Поставлено, шт.

Продано, шт.

Осталось, шт.

Выручка, руб.

1

Молоко

57

100

100

2

Сметана

78

70

15

3

Творог

89

110

20

4

Йогурт

40

225

200

5

Сливки

66

45

20

Итого

  1. Остаток посчитать, используя формулу =Поставлено – Продано

  2. Выручку посчитать, используя формулу =Цена*Продано

  3. В каждом столбце посчитать Итого с помощью Автосуммы.

  4. Оформить рамкой, шрифтами.

  5. Вывести в Предварительном просмотре.

  6. Сохранить.

  1. Добавьте еще один столбец Подвоз, в котором будет отображаться потребность в закончившемся товаре.

  2. Столбец Подвоз заполнить используя функцию Если. Если оставшийся товар равен нулю, то вывести слово «Да» иначе «Нет». (Щелкнуть по кнопке , найти функцию Если, заполнить: логич_выражение Остаток=0; Значение если истина – «Да»; Значение если ложь – «Нет»).

№ п/п

Продукт

Цена, руб.

Поставлено, шт.

Продано, шт.

Осталось, шт.

Выручка, руб.

Подвоз,

шт.

1

Молоко

57

100

100

2

Сметана

78

70

15

3

Творог

89

110

20

4

Йогурт

40

225

200

5

Сливки

66

45

20

Итого

  1. Добавьте еще продукты: варенец, кефир, биойогурт, ряженка (Правой кнопкой мыши по строке, перед которой необходимо вставить новую строчку, Вставить-Строку).

  2. Заполнить данными, проверить, считается ли Итого. (Выделить ячейку, проверить диапазон подсчета).

  3. О тсортировать продукты по возрастанию. (1. Выделить таблицу с данными без шапки и Итого. 2. Сортировка и фильтр — Настраиваемая сортировка. 3.Выберите столбец, в котором находятся продукты, выберите сортировку от А до Я)

  4. Добавьте столбец Подтаварка. Под таблицей создайте запись Осталось до конца дня (ч.). В следующей ячейке укажите – «2» .

  5. Заполните столбец Подтаварка, при условии что подтаварка будет сегодня, если необходим Подвоз и до конца дня осталось больше 2 часов, иначе только завтра. Используя функцию ЕСЛИ и логическое условие И (пример И(В=«Да»; Е172)) . Чтобы при автозаполнении ссылка на ячейку со временем не изменялась, сделать ее абсолютной (пример $Е$17).

  6. Поменяйте время на 4 часа.

  7. Сохраните.

Практическая работа №4 в табличном редакторе Excel.

Создание диаграмм.

Создайте таблицу «Страны мира».

Страна

Столица

Население, тыс.чел.

Площадь, тыс. км2

Австрия

Вена

7513

84

Великобритания

Лондон

55928

244

Греция

Афины

9280

132

Афганистан

Кабул

20340

642

Монголия

Улан-Батор

1555

1565

Япония

Токио

1114276

372

Франция

Париж

53183

551

  1. Постройте круговую диаграмму, отражающую площади стран.

    1. Выделите столбцы Страна и Площадь, используя клавишу CTRL для выделения несмежных данных.

    2. Во вкладке Вставка – выберите Круговая.

  2. Аналогично постойте столбчатую диаграмму(гистограмму), отражающую площади стран. (Разместите диаграммы рядом с таблицей)

  3. По столбцам Страна и Население постройте линейную диаграмму.

    1. Разместите эту диаграмму на отдельном листе (Правой кнопкой мыши по диаграмме, Переместить диаграмму… на отдельный лист).

    2. Измените цену деления на вертикальной оси (Правой кнопкой мыши по левой оси, Формат оси…, в параметрах оси цена основных делений сделать фиксированной – 50000).

    3. Добавить подписи данных. (Правой кнопкой мыши по линии графика, Добавить подписи данных).

    4. Удалите легенду. (Легенда – это значение линии).

    5. Поменяйте цвет линии графика. (Правой кнопкой мыши, Формат ряда данных).

Источник

Практические работы по MS Excel

Практическая
работа №1. Простые вычисления.

Задание
1.1

Создайте
книгу
Практическая
работа в Excel.

Стоимость программного обеспечения

наименование

стоимость, $

стоимость, руб.

стоимость, €

ОС windows

1180

пакет MS Office

320

1С бухгалтерия

500

Антивирус DR Web

200

Пакет OpenOffice

350

итого

Курс валюты (к рублю)

1.     
Записать
исходные текстовые и числовые данные, оформить таблицу согласно образцу,
приведенному выше.

2.     
Рассчитать 
«Стоимость, руб.», используя курс доллара как абсолютный адрес.

3.     
Рассчитать
графу «Стоимость, евро», используя стоимость в рублях и используя курс доллара
как абсолютный адрес.

4.     
Рассчитать
графу «Итого», используя функцию =СУММ (выделить диапазон).

Задание
1.2

В
книге  Практическая
работа в Excel.

  1. Создайте
    таблицу учета товаров, на втором Листе книги, пустые столбцы
    сосчитайте по формулам.

курс доллара

63,5

Таблица учета проданного
товаров

№
пп

название

поставлено

продано

осталось

цена
в рублях за 1 товар

цена
в долларах за 1 товар

всего
в рублях

1

товар
1

50

43

170

2

товар
2

65

65

35

3

товар
3

50

43

56

4

товар
4

43

32

243

5

товар
5

72

37

57

Всего 

2.     
Отформатируйте
таблицу по образцу. Курс доллара- абсолютный адрес.

3.     
Переименуйте
лист Учет товара.

4.     
Оформите
таблицу (цвет шрифта, заливка, рамка таблицы)

5.     
Сохраните
работу в собственной папке.

Задание
1.3

В
книге  Практическая
работа в Excel.

1.     
Составьте
таблицу для выплаты заработной платы для работников предприятия на третьем
Листе книги.

Расчет
заработной платы.

№ п/п

Фамилия, И.О.

Полученный доход

Налоговые вычеты

Налогооблагаемый
доход

Сумма налога,

НДФЛ

К выплате

1

Попов
В.И.

18000

1400

2

Богданов
К.М.

9000

1400

3

Суховой
П.Е.

7925

0

4

Копцева
Е.В.

40635

2800

5

Ермак
А.А.

39690

1400

6

Шпак
Г.С.

19015

2800

Итого 
  1. Сосчитайте по
    формулам пустые столбцы.
  1. Налогооблагаемый
    доход = Полученный доход – Налоговые вычеты.
  2. Сумма налога
    = Налогооблагаемый доход*0,13.
  3. К выплате =
    Полученный доход-Сумма налога НДФЛ.
  4. Отсортируйте
    таблицу в алфавитном порядке.
  5. Переименуйте
    лист Расчет заработной платы.
  6. Оформите
    таблицу (цвет шрифта, заливка, рамка таблицы)
  7. Сохраните
    работу в собственной папке.

Практические работы по MS Excel

Практическая
работа №2. Использование функций СУММ, СРЗНАЧ, МИН, МАКС, ЕСЛИ.

Задание 1.1

В
книге  Практическая
работа в Excel №2.

Заданы стоимость 1
кВт/ч электроэнергии и показания счетчика за предыдущий и текущий месяцы.
Необходимо вычислить расход электроэнергии за прошедший период и стоимость
израсходованной электроэнергии.

https://sites.google.com/site/rabotavexcel2007/_/rsrc/1467140662721/prakticeskaa-rabota-4/7.JPG

Технология работы:

1. Выровняйте
текст в ячейках. Выделите ячейки А3:Е3. Главная — Формат –Формат ячейки –
Выравнивание: по горизонтали – по центру, по вертикали – по центру, отображение
– переносить по словам.

2.  В ячейку
А4 введите: Кв. 1, в ячейку А5 введите: Кв. 2. Выделите ячейки А4:А5 и с
помощью маркера автозаполнения заполните нумерацию квартир по 7 включительно.

5.  Заполните
ячейки B4:C10 по рисунку.

6.  В
ячейку D4 введите формулу для нахождения расхода эл/энергии. И заполните строки
ниже с помощью маркера автозаполнения.

7.  В
ячейку E4 введите формулу для нахождения стоимости эл/энергии. И заполните
строки ниже с помощью маркера автозаполнения.

Обратите внимание! 
При автозаполнении адрес ячейки B1 не меняется, 
т.к. установлена абсолютная ссылка.

8.  В
ячейке А11 введите текст «Статистические расчеты» выделите ячейки A11:B11 и
щелкните на панели инструментов кнопку «Объединить и поместить в центре».

9.  В
ячейках A12:A15 введите текст, указанный на рисунке.

10.  В
ячейке B12 с помощью функции СУММ, рассчитать общую сумму стоимости
эл/энергии.

11.  Аналогично
функции задаются и в ячейках B13:B15.

В13-СРЗНАЧ расхода
эл/энергии,

В14-МАКС расход
эл/энергии,

В15-МИН расход
эл/энергии.

12.  Расчеты
выполняются на Листе 1, переименуйте его в Электроэнергию.

Логические функции
предназначены для проверки выполнения условия или проверки нескольких условий.

Функция ЕСЛИ
позволяет определить выполняется ли указанное условие. Если условие истинно, то
значением ячейки будет выражение1, в противном случае – выражение2.

Синтаксис функции

=ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;значение_если_ложь)

Пример:  Вывести в ячейку
сообщение «тепло», если значение ячейки B2>20, иначе
вывести «холодно»                                   =ЕСЛИ(B2>20;”тепло”;”холодно”)

Пример: вывести сообщение
«выиграет» если значение ячеек Е4<3 и Н98>=13 (т.е. одновременно
выполняются условия), иначе вывести «проиграет»

                                                    
=ЕСЛИ(И(E4<3;H98>=13);”выиграет”;”проиграет”)

Часто на практике одного условия
для логической функции мало. Когда нужно учесть несколько вариантов принятия
решений, выкладываем операторы ЕСЛИ друг в друга. Таким образом, у нас
получиться несколько функций ЕСЛИ в Excel.

Синтаксис будет выглядеть следующим
образом:

=ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;ЕСЛИ(логическое_выражение;значение_если_истина;значение_если_ложь))

Здесь оператор проверяет два
параметра. Если первое условие истинно, то формула возвращает первый аргумент –
истину. Ложно – оператор проверяет второе условие.

Пример:

Вложение логических функций.

Задание 1.2

1.      Заполнить таблицу
и отформатировать по образцу (Лист 2 «Экзамены»)

2.      Заполните формулой
=СУММ диапазон ячеек F4:F10

3.      В ячейках
диапазона G4:G10 должно быть
выведено сообщение о зачислении абитуриента.

4.      Абитуриент
зачислен в институт, если сумма баллов больше или равна проходному баллу и
оценка по математике 4 или 5, в противном случае – не зачислен.

Задание
1.3 (Самостоятельная работа)

1.
Создайте таблицу оклада работников предприятия на Листе 3
(«Оклад») книги.

Оклад работников предприятия

статус

категория

оклад

премии

начальник

1

15 256,70р.

5
000,00р.

инженеры

2

10 450,15р.

4
000,00р.

рабочие

3

5 072,37р.

3
000,00р.

2.
Ниже создайте таблицу для вычисления заработной платы работников предприятия.


Заработная плата
работников предприятия

№ п/п

фамилия рабочего

категория рабочего

оклад рабочего

ежемесяч ные премии

подоход ный налог (ПН)

заработная плата

(ЗП)

1

Иванов

3

2

Петров

3

3

Сидоров

2

4

Колобков

3

5

Коврижкин

3

6

Алексеева

3

7

Королев

2

8

Боготырев

2

9

Морозов

1

10

Еремина

3

Итого

3. Оклад рабочего зависит от категории, используйте
логическую функцию ЕСЛИ для трех условий.

4. Ежемесячная премия рассчитывается таким же образом.

5. Подоходный налог  считается по формуле: ПН=(оклад+премяя)*0,13.

6. Заработная плата по формуле: ЗП=оклад+премия-ПН.

7. Отформатируйте таблицу по образцу.

Практические работы по MS Excel

Практическая
работа №3. Формат ячеек. Построение графиков

Задание
1.1

Запустить
табличный процессор MS Office Excel

Оформить
таблицу согласно представленному ниже образцу

Выделить
диапазон ячеек В3:G11. По выделенному диапазону нажимаем 1 раз
ПКМ.

Выбираем
пункт меню Формат ячеек на вкладке Число выбираем пункт Денежный
-> ОК

В
результате выполнения данного действия таблица примет следующий вид

В
ячейку G3 ввести формулу, которая будет рассчитывать заработок Алексея за 5
месяцев.

Диапазон
ячеек G4:G10 заполняется с помощью процедуры автозаполнения.

В
ячейку B11 ввести формулу, которая будет рассчитывать сколько в январе было
получено всеми сотрудниками.

Диапазон
ячеек  В11:G11 заполняется с помощью процедуры автозаполнения.

В
результате выполнения данных действий таблица примет следующий вид:

Необходимо
построить круговую диаграмму, отражающую зарплату каждого сотрудника за январь.

Все
диаграммы должны быть на одном листе.

Для
этого необходимо выделить диапазон А3:В10

Вкладка
«Вставка», группа инструментов «Диаграмма», Круговая

После
выполнения действия результат:

Далее
необходимо написать имя диаграммы: выделяем диаграмму (щелкаем по ней 1 раз
ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи»,
название диаграммы

Выбираем
«Над диаграммой». Вводим в появившейся рамке на диаграмме «заработная
плата за январь».

Результат:

Необходимо
подписать данные (т.е. каждая часть диаграммы должна отражать сколько именно в
рублях получил сотрудник).

Далее
необходимо подписать данные: выделяем диаграмму (щелкаем по ней 1 раз ЛКМ),
далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи», «Подписи
данных»

Выбираем
«У вершины, снаружи»

Результат:

Далее
необходимо изменить местоположение легенды (подпись данных): выделяем диаграмму
(щелкаем по ней 1 раз ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа инструментов «Подписи»,
«Легенда»

Выбираем
«Добавить легенду снизу»

Результат:

Необходимо
построить круговую диаграмму, отражающую зарплату Алексея за 5 месяцев

Для
этого выделяем диапазон ячеек B2:F2 Вкладка
«Вставка», группа инструментов «Диаграмма», Круговая

После
выполнения действия результат:

Необходимо
подписать данные в процентах.

Чтобы подписать данные в процентах необходимо выделить
диаграмму (щелкаем по ней 1 раз ЛКМ), далее вкладка «Макет», группа
инструментов «Подписи», «Подписи данных», «Дополнительные параметры
подписи данных».

Ставим галочку «Доли», снимаем галочку «Значения».
Нажать «Закрыть».

Результат:

Задание 1.2 Построение
рисунка «ЗОНТИК»

План работы:

Приведены функции,
графики которых участвуют в этом изображении:

х  [-12;12]

с шагом 1

у1 = — 1/18х2 +
12,   х ∈ [-12;12]

y2 = — 1/8х2 +
6,   х
∈ [-4;4]

y3 = — 1/8(x+8)2 +
6,   х ∈ [-12; -4] 

y4 = — 1/8(x-8)2 +
6,   х ∈ [4; 12]

y5 = 2 (x+3)2 
– 9,   х
∈ [-4;0]

y6 = 1.5 (x+3)2  – 10,  
х ∈ [-4;0]

Ход работы:

Запустить MS EXCEL

В
ячейке А1 внести обозначение переменной х

Заполнить
диапазон ячеек А2:А26 числами с -12 до 12 (автозаполнение).

Последовательно
для каждого графика функции будем вводить формулы.

Для
 у1= -1/8х2 + 12, х ∈ [-12;12],
для  y2= -1/8х2 +6,
х ∈ [-4;4] и т.д.

Порядок выполнения действий:

1.                             
Устанавливаем
курсор в ячейку В1 и вводим у1

2.                             
В
ячейку В2 вводим формулу  = (-1/18)*A2^2 +12

3.                             
Нажимаем Enter на клавиатуре

4.                             
Автоматически
происходит подсчет значения функции.

5.                             
Растягиваем
формулу до ячейки А26.

6.                             
Аналогично
в ячейку С10 (т.к значение функции находим только на отрезке
х от [-4;4])  вводим формулу для графика функции y2 = (-1/8)*A10^2 +6   и
т.д.

В результате должна получиться следующая ЭТ:

После того, как
все значения функций подсчитаны, можно строить графики этих функций:

1.                             
Выделяем
диапазон ячеек А1:G26.

2.                             
На
панели инструментов выбираем меню Вставка → Диаграммы.

3.                             
В
окне Мастера диаграмм выберите Точечная → Точечная с
прямыми отрезками и маркерами или Точечная с гладкими прямыми→ Нажать Ok.

В
результате должен получиться следующий рисунок:

Точечная с
прямыми отрезками и маркерами

ИЛИ

Точечная с гладкими прямыми

Задание 1.3 (Самостоятельная
работа) Построение рисунка «ОЧКИ».

Постройте графики
функций в одной системе координат. 

Х от -9 до 9 с
шагом 1.
 Получите рисунок «Очки».

Х  [-9;9]

с шагом 1

у1 = -1/16(Х+5)2+2,  
х ∈ [-9;-1]

y2 = -1/16(Х-5)2+2,
х ∈ [1;9]

y3 = 1/4(Х+5)2-3, 
х ∈ [-9;1]

y4 = 1/4(Х-5)2-3, 
х ∈ [1;9]

y5 = — (Х+9)2+1, 
х ∈ [-9;6]

y6 = -(Х-9)2+1, 
х ∈ [6;9]

y7 = -0,5Х2+1.5,
х ∈ [-1;1]

Скачано с www.znanio.ru

Источник

Содержание

  1. Дистанционные курсы для педагогов
  2. Разговоры о важном
  3. Дистанционные курсы Повышения квалификации и профессиональной переподготовки
  4. Набор практических работ в MS Excel
  5. Практическая работа
  6. MICROSOFT EXCEL. Работа с формулами в электронных таблицах
  7. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Информатика»)
  8. Методика преподавания информатики в начальных классах
  9. Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий
  10. Программные модули и пакеты для работы с многомерными массивами данных. Визуализация данных
  11. Опытные онлайн-репетиторы
  12. IV Международный практический «Инфофорум» для педагогов
  13. 2023 год педагога и наставника: вызовы и решения
  14. Дистанционные курсы для педагогов
  15. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
  16. Материал подходит для УМК
  17. Другие материалы
  18. Вам будут интересны эти курсы:
  19. Оставьте свой комментарий
  20. Автор материала
  21. Дистанционные курсы для педагогов
  22. Онлайн-занятия с репетиторами
  23. Подарочные сертификаты
  24. Практические работы по MS Excel
  25. Выберите документ из архива для просмотра:
  26. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Информатика»)
  27. Методика преподавания информатики в начальных классах
  28. Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий
  29. Программные модули и пакеты для работы с многомерными массивами данных. Визуализация данных
  30. Опытные онлайн-репетиторы
  31. Разговоры о важном
  32. Дистанционные курсы для педагогов
  33. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
  34. Материал подходит для УМК
  35. Другие материалы
  36. Вам будут интересны эти курсы:
  37. Оставьте свой комментарий
  38. Автор материала
  39. Дистанционные курсы для педагогов
  40. Онлайн-занятия с репетиторами
  41. Подарочные сертификаты

Дистанционные курсы для педагогов

650 курсов повышения квалификации от 590 руб.

253 курса профессиональной переподготовки от 2190 руб.

Входим в перечень Министерства просвещения Российской Федерации

Разговоры о важном

Рекомендуем всем учителям 1-11 классов

Дистанционные курсы Повышения квалификации и профессиональной переподготовки

900 курсов от 770 рублей

Войти с помощью:

Набор практических работ в MS Excel

Практическая работа

MICROSOFT EXCEL. Работа с формулами в электронных таблицах

— научиться вводить формулы и производить по ним расчет;

— научиться копировать формулу;

— научиться использовать автосуммирование;

— научиться строить диаграммы.

В результате выполнения лабораторной работы студент должен:

— назначение электронных таблиц EXCEL;

— структуру окна EXCEL;

— загрузить программу EXCEL;

Пояснения к работе

1. Вызовите Excel :

— нажмите кнопку «Пуск»;

— выберите в главном меню «Программы (или «Все программы»)» пункт « Microsoft Office »;

— в появившемся списке выберите — MS Excel .

2. Переименуйте «Лист 1» в «Задача №1»:

— установите курсор мыши на ярлык «Лист 1» (нижняя часть экрана) и нажмите правую кнопку мыши;

— выберите в контекстовом меню команду «Переименовать»;

— наберите на клавиатуре «Задача №1»;

— нажмите кнопку « Enter ».

3. Выделите ячейки А1:Е6 и установите границы таблицы, выбрав на вкладке «Главная»: «Границы» — «Все границы».

4. Введите заголовок таблицы «Доход», предварительно объединив ячейки А1:Е1.

5. Введите в ячейки A 2:Е2 информацию, представленную на рис. 10.1

Рис.10.1 — Имена полей таблицы «Доход»

6. Введите в ячейки А3:А6 информацию, представленную на рис. 10.2

Рис.10.2 — Исходные данные

7. Рассчитываем доход по формуле:

Доход = Объем продаж — (Затраты на покупку + Доставка)

для этого в ячейку В6 вводим знак «=» и нажимаем на ячейки, соответствующие значениям формулы (В3, В4, В5).

Пример показан на рис. 10.3

Рис. 10.3 — Значения ячеек

8. Так как «Доход» в ячейках С6 и D6 рассчитывается аналогично, производим распространение формулы, для этого:

— выделим ячейку В6;

— установим курсор мыши в правый нижний угол таким образом, чтобы он принял форму «+»;

— нажав левую кнопку мыши переместите курсор мыши на ячейки С6, D6.

9. С помощью автосуммирования заполняем столбец «Сумма» (столбец Е), для этого:

— выделяем ячейки и нажимаем на значок «автосуммирования» . Пример показан на рис. 10.4

Рис. 10.4 — Автосуммирование

10. Готовая таблица имеет вид, приведенный на рис. 10.5

Рис. 10.5 — Выходные данные

11. По вычисленным значениям строим диаграмму:

— выделяем таблицу, в меню Вставка→Диаграммы→Гистограммы

Рис. 10.6 — Выбор вида диаграммы

— готовая диаграмма приведена на рис. 7

Рис. 10.7 — Готовая диаграмма

12. Сохранить файл в своем рабочем каталоге, под названием «Лабораторная работа №10. Фамилия»

1. Перейдите на Лист 2, и переименуйте его в «Задача №2»

2. Постройте таблицу, представленную на рисунке 10.8, и введите данные.

Рис.10.8 – Задача №2

3. Рассчитайте ячейки, обозначенные символы «х».

4. Постройте диаграмму вида:

5. Сохраните файл.

Работа в лаборатории

1. Создать предложенную таблицу и выполнить расчеты из задачи №1.

2. Создать диаграмму к задаче №1.

3. Создать предложенную таблицу и выполнить расчеты из задачи №2.

4. Создать диаграмму к задаче №2.

5. Создать отчет.

1. Файл, с выполненными заданиями.

1. Что такое ячейка?

2. Что такое адрес ячейки?

3. Какие виды адресов существуют?

4. Способы изменения ширины столбца и высоты строки.

5. Каким образом вставить (удалить) строку (столбец?)

6. Что такое границы таблицы?

7. Что такое объединение ячеек?

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Информатика»)

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Программные модули и пакеты для работы с многомерными массивами данных. Визуализация данных

Лучшее для учеников, педагогов и родителей

Опытные
онлайн-репетиторы

  • По любым предметам 1-11 классов
  • Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Видеолекции для
профессионалов

  • Свидетельства для портфолио
  • Вечный доступ за 120 рублей
  • 2 700+ видеолекции для каждого

IV Международный практический «Инфофорум» для педагогов

2023 год педагога и наставника: вызовы и решения

Ценности гуманной педагогики

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 169 454 материала в базе

Материал подходит для УМК

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Глава 3. Обработка числовой информации в электронных таблицах

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

  • 09.02.2019 455
  • DOCX 246.5 кбайт
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Ксения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

  • На сайте: 7 лет
  • Подписчики: 0
  • Всего просмотров: 3548
  • Всего материалов: 5

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 490 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Онлайн-занятия с репетиторами

для весеннего интерьера

Методы исследования пожилых людей

Регулятивная инновационная деятельность

Кризисная психология: «Специальная психология»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Практические работы по MS Excel

Выберите документ из архива для просмотра:

Электронные практические работы по MS EXCEL О.Богомолова.xlsm

Выбранный для просмотра документ Методические указания.docx

Интерактивные практические работы, составлены по методическому пособию «Практические работы по MS Excel. »

Основная цель методического пособия — научить учащихся решать жизненно важные задачи. Представлены 11 практических р абот

Это своего рода тренажер, при выполнении задания, ребенок может проверить себя.

Чтобы узнать задание, необходимо щелкнуть по кнопке

И не забыть включить

Нужные ячейки защещены от записи.

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Информатика»)

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Программные модули и пакеты для работы с многомерными массивами данных. Визуализация данных

Лучшее для учеников, педагогов и родителей

Опытные
онлайн-репетиторы

  • По любым предметам 1-11 классов
  • Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 7 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Разговоры о важном

Рекомендуем всем учителям 1-11 классов

Подача заявок до 22 марта

Ценности гуманной педагогики

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 169 454 материала в базе

Материал подходит для УМК

«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.

3.3.2. Встроенные функции. Передача данных между листами

«Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

  • 06.11.2019 486
  • RAR 949.5 кбайт
  • 48 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

  • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
  • Подписчики: 0
  • Всего просмотров: 5425
  • Всего материалов: 6

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 490 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Онлайн-занятия с репетиторами

для весеннего интерьера

Особенности психологической коррекции детей с поврежденным психическим развитием

Психологическое состояние травмированного спортсмена

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Инфоурок практическая работа по excel
  • Исковое заявление в суд образцы скачать бесплатно word
  • Информация про microsoft office word
  • Исключить повторяющиеся значения в excel формула
  • Информация по электронной системе excel