Форматирование текста в ms word сводится к форматированию чего - Word и Excel

«Форматирование текста в ТП MSWord.

Форматирование символов» (4 класс)

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

познакомить учащихся с понятием форматирование текста;
обучить учащихся форматированию символов в ТП MS Word средствами Инструментального меню;
закрепить у учащихся умения открывать готовые документы из одной папки, а сохранять измененные документы в другой папке.

Средства обучения:

компьютерный класс (один компьютер на одного учащегося);
мультимедиа проектор;
интерактивная презентация;
ТП MS Word;
раздаточный материал;
файл с заданиями, для форматирования символов;

План урока

Организационный этап (1 мин.)
Подготовка учащихся к работе на основном этапе (мотивация) (5 мин)
Этап изучения нового материала (8 мин.)
Физкультминутка (1 мин.)
Этап усвоения изученного материала на практике (15 мин)
Этап обобщения и систематизации знаний (рефлексия) (5 мин.)
Этап информации о домашнем задании (2 мин.)
Этап подведения итогов урока (3 мин)

Ход урока

Организационный этап

Наш сегодняшний урок я бы хотела начать такими словами: Если хочешь учиться – научишься, а если не хочешь – никто тебя ничему не научит!!! Карен Шахназаров.

Все мы люди разные, у каждого свои достоинства и недостатки, свои привычки, увлечения, привязанности , свой характер…Один много читает, другой не отрывается от телевизора. Один любит сладости, другой что то солененькое. Один увлекается музыкой, другой не представляет жизни без футбола. Один хочет стать бизнесменом, другой врачом.

У каждого человека есть глаза, уши, рот, нос , брови, волосы. Но даже они у каждого из нас разные – по цвету, по форме, по размеру…

В текстовом редакторе MS Word. Тоже можно менять написание букв, изменять шрифт, размер, цвет букв. Сегодня на уроке мы будем учится это делать.

Подготовка учащихся к работе на основном этапе (мотивация)

Уже в течение ряда уроков мы с вами изучаем тестовый редактор MS Word.

Давайте вспомним, чему же мы научились за это время?

Вводить и редактировать текст, открывать готовые документы и сохранять измененные в нужных папках.

Правильно, вы уже можете подготовить тексты для выступлений, рефератов и сочинений с помощью компьютера.

Но если текст набран одним цветом и мелкими буквами, то такой текст не привлекает внимания. А как же его сделать более красивым, нарядным и привлекательным?

Увеличивать размер букв, выделять более жирно или подчеркивать важные слова, использовать разный цвет символов.

Это и многое другое по изменению внешнего вида текста мы узнаем в течение трех уроков.

Слайд 1

Объяснение материала идет с использованием интерактивной презентации.

Тема сегодняшнего урока: «Форматирование текста в MS Word».

Показать на слайде.

Откройте тетрадь, запишите в ней число и тему урока «Форматирование текста в MS Word».

Слайд 2

Сегодня вы на уроке:

познакомитесь с понятием форматирования текста;
будете учиться форматировать фрагменты текста;
будете закреплять умение открывать готовые документы и сохранять измененные документы.

Показать на слайде.

Этап изучения нового материала

Просматривая различные книги, знакомясь с разнообразной печатной продукцией, мы видим различные способы расположения текста на странице и различные способы оформления символов и абзацев.

Показать на конкретных примерах (книги, журналы, учебники).

На прошлых уроках вы редактировали различные тексты. Давайте вспомним, что такое редактирование текста?

Редактирование текса – это действия по изменению его содержания.

Что изменялось при редактировании текста? Сам текст.

А как вы думаете, что будет изменяться при форматировании текста?

Изменяется его внешний вид.

Попробуйте сами дать определение форматирования текста.

Форматирование текста – это действия по изменению его внешнего вида.

Показать на слайде.

Запишем в тетради определение форматирования текста.

Форматирование текста – это действия по изменению его внешнего вида.

Слайд 4

Форматирование текста сводится к форматированию символов и абзацев:

при форматировании символов изменяется внешний вид отдельных символов или слов;
при форматировании абзацев изменяется внешний вид всего абзаца.

Показать на слайде.

Сегодня на уроке мы будем учиться форматировать символы в MS Word.

На столах у вас лежат распечатки с теоретическим материалом, которыми вы можете пользоваться на уроке, а дома вклеите их в тетрадь.

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания:

полужирное –

курсивное –

подчеркнутое –

Слайд 5

Давайте вспомним порядок действий при форматировании символов, мы будем выполнять такую последовательность действий:

Набрать текст.
Выделить символ или группу символов.
Выполнить нужную команду.

Показать на слайде.

Откройте, пожалуйста, программу MS Word. Выполните первое действие, введите свое имя.

Вторым действием вы должны выделить свое имя.

Как быстро выделить слово?

Щелкнуть по нему два раза.

Выполните второе действие, выделите свое имя и повернитесь ко мне лицом.

Слайд 6

Работу по изучению команд форматирования символов организуем следующим образом: я буду показывать команду на слайде, а вы находите ее на своем компьютере.

Как я уже сказала, что сегодня мы будем учиться форматировать символы с помощью Инструментального меню, которое находится в пункте «Главная» в группе «Шрифт».

Показать на слайде эту панель.

К форматированию символов относится изменение:

шрифта;

Показать на слайде эту кнопку.

Перейти на слайд 7.

Слайд 7

Щелкнув по треугольнику, вы откроете раскрывающийся список шрифтов. Каждый шрифт имеет свою мозаику букв. Пользуясь полосой прокрутки, просмотрите шрифты и обратите внимание на мозаику букв разных шрифтов.

Показать на слайде.

Для выполнения третьего действия выберите шрифт Arial.

Обратите внимание на изменение мозаики букв, какими они стали?

Буквы стали более ровными.

Выделение с имени не убирайте, т.к. продолжим действия по форматированию имени.

Вернуться на слайд 6.

размера шрифта;

Показать на слайде эту кнопку.

Щелкнув по треугольнику, вы откроете раскрывающийся список размера шрифта. Чем число больше, тем больше размер символов.

Перейти на слайд 8.

Слайд 8

Раскройте список размера шрифта и выберите размер шрифта 28.

Обратите внимание на изменение размера букв, какими они стали?

Буквы стали более крупными.

Показать на слайде.

Вернуться на слайд 6.

начертание:

Начертание может быть: обычное, полужирное, курсив, подчеркнутое.

Рассмотрим их по отдельности.

Обычное – назначается по умолчанию и этим начертание набирается большая часть текста. При наборе текста вы пользовались этим начертанием.
Полужирное – при выборе этого начертания буквы становятся более жирными.

Показать на слайде эту кнопку.

Примените к своему имени полужирное начертание, щелкнув по кнопке «Ж».

Обратите внимание на буквы вашего имени, какие произошли изменения в них?

Буквы стали более жирными.

Курсивное – при выборе этого начертания буквы становятся наклонными.

Показать на слайде эту кнопку.

Примените к своему имени курсивное начертание, щелкнув по кнопке «К».

А сейчас какие произошли изменения в буквах вашего имени?

Буквы стали наклонными.

Подчеркнутое – при выборе этого начертания буквы становятся подчеркнутыми.

Показать на слайде эту кнопку.

Щелкнув по треугольнику, вы откроете раскрывающийся список подчеркивания и сможете выбрать разный вид подчеркивания.

Перейти на слайд 9.

Слайд 9

Раскройте список подчеркивания и выберите подчеркивание двойной линией.

Показать на слайде.

Что произошло со словом?

Слово стало подчеркнуто двойной линией.

Кроме вида подчеркивания вы еще сможете изменять цвет подчеркивания, выбрав в списке команду «Цвет подчеркивания».

Выберите в списке цветов подчеркивания цвет синий.

А сейчас какие произошли изменения в вашем слове?

Изменился у линии цвет подчеркивания, он стала синего цвета.

Вернуться на слайд 6.

цвета текста

Показать на слайде эту кнопку.

Щелкнув по треугольнику, вы откроете раскрывающийся список цвета текста и щелчком мыши сможете выбрать нужный вам цвет.

Перейти на слайд 10.

Слайд 10

Откройте список цвета текста и выберите цвет текста зеленый.

Показать на слайде.

Что поменялось в слове?

У букв имени черный цвет поменялся на зеленый цвет.

Формирование умений и навыков:

Слайд 11

Сейчас я предлагаю вам выполнить следующее задание.

Показать на слайде.

Задание: укажите, какое форматирование произведено в слове «символ» в сравнении с исходным словом:

Сначала спросить учащихся, а затем показать правильный ответ.

символ символ Изменен шрифт, размер и цвет

символ символ Изменено начертание: курсив и подчеркивание

символ символ Изменено начертание полужирное и размер

4 Физкультминутка

Перед выполнением практической работы я бы хотела поиграть с вами в игру, вспомнить правила работы в компьютерном классе.

Игра называется « правильно — неправильно»

В класс после перемены вбежал Сергей и быстро приготовился к уроку.
В класс входим спокойно и только с разрешения учителя.
Юля не успела на перемене доесть бутерброд и принесла его в компьютерный класс.
При работе за монитором Петя подвинулся ближе к экрану.
От экрана надо сидеть на расстоянии 50 – 60 см.
Чтобы не загрязнять клавиатуру Коля хорошенько вымыл руки и с мокрыми руками сел за компьютер.
Провода не трогаю во время работы, пальцами экрана не касаюсь.
Таня услышала запах гари и позвала учителя.

А сейчас немного отдохнем!

Показать на слайде и проговорить вслух 2-3 раза.

Слайд 12

Крепко глазки мы зажмурим —

Раз, два, три, четыре, пять!

Вдаль посмотрим, удивимся —

Раз, два, три, четыре, пять!

И зажмурим их опять!

Раз, два, три, четыре, пять —

Снова нужно открывать!

Молодцы! Пожалуйста, садитесь на свое место. После отдыха можно немного и поработать!

5 Этап усвоения изученного материала на практике

А теперь полученные знания реализуем на практике. При выполнении практической работы вы должны научиться: форматировать символы, изменять у них: шрифт, размер, начертание и цвет.

Практическое задание:

КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!

Используйте шрифт Arial, начертание полужирное, курсив, подчеркнутый. Размер шрифта определите сами.

Практическое задание № 2:

ЗИМНЯЯ ПЕСЕНКА

В каждой маленькой снежинке

Чудо прячется от глаз.

Кружева из паутинки

С тучки падают на нас.

Снег летит на чей-то носик,

На ресницы и язык.

И на горке развеселый

Появился снеговик.

Он зовет друзей с собою

На веселый карнавал.

Снежный друг для нас устроил

На пригорке зимний бал.

Очень весело зимою

Снег на солнышке блестит.

Мы с горы скользим с тобою —

Не приходится грустить.

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Форматирование символов – это действия по изменению внешнего вида отдельных символов или слов.

Форматирование символов можно выполнить с помощью Инструментального меню пункта «Главная»:

изменение шрифта –

изменение размера –

изменение цвета текста –

изменение начертания: полужирное –

курсивное – подчеркнутое – Ч

Инструкционная карта:

Информационные технологии – 4 кл

Урок № 11

Тема: «Форматирование текста. Форматирование символов»

Цель работы: учиться форматировать символы

Указания к работе:

1. 1. 1. Откройте файл «Форматирование символов. 4 класс (1 урок)» из папки («Рабочий стол»/«data(D)»/«Практика»/«Тексты»).
    2. Выполните задания, прописанные в документе.
    3. Сохраните документ в папку вашего класса под именем «Форматирование символов».
    4. Результат работы покажите учителю.

Вы будете работать с готовым документом «Форматирование символов. 4 класс (1 урок)», который находится в папке «Тексты», путь к файлу прописан в инструкции. Задания практической работы написаны в документе, читайте их внимательно. Если у вас появятся вопросы или что-то будет непонятно, поднимайте руку я подойду и помогу.

Практические задания:

Задание 1. Примените к каждому абзацу указанный в ней шрифт

Times New Roman

Arial

Задание 2. Помоги окулисту сделать плакат для проверки зрения.

(Подсказка: советуем взять размеры: 48, 28, 20).

Ш Б

М Н К

Ы М Б Ш

Задание 3. Помоги ежику найти в этом лесу из слов съедобные грибы и выдели их полужирнымначертанием и зеленым цветом. Несъедобные грибы – подчеркни волнистой линией и выдели краснымцветом, а остальные слова выдели курсивом.

сосна маслёнок земляничка подосиновик мох дятел

ель пенёк белый гриб муравейник сосна мухомор болото

подберезовик малина волнушка осока опята лисички

трухлявый пень ель рыжик ёлочка мох боровик сосна волк

Сохраните документ в папку вашего класса под именем «Форматирование символов».

6 Этап обобщения и систематизации знаний (рефлексия)

Давайте сейчас обобщим, что вы узнали нового и чему научились на уроке. У вас на столах лежит листочек с лесенкой. У лесенки восемь ступенек, по которой вам нужно будет подняться.

Я буду задавать вам вопросы, вы должны обдумать ответ, затем один из вас отвечает. Если вы ответили правильно, то обводите цифру ступеньки в кружочек, если ответили неправильно, то ничего не ставите.

Давайте начнем подниматься по лесенкам.

Слайд 13

Ответьте на следующие вопросы:

Что такое форматирование текста?
Что относится к форматированию символов?
Какую последовательность действий необходимо выполнить при форматировании символов?
Как вы открывали документ с практической работой?
Все ли вам было понятно при выполнении практических заданий?
Как вы сохраняли выполненную практическую работой в папку своего класса?
Вам было интересно на уроке?
Вы узнали новую информацию на уроке?

Теперь давайте посмотрим. Кто поднялся до 8 этажа, поднимите руки.

Как вы думаете, вы полностью научились форматировать текст?

Нет.

Конечно же, нет. Нас с вами ждет еще не одно путешествие в удивительный мир компьютера.

7 Этап информации о домашнем задании

Слайд 14

Достаньте дневники и запишем домашнее задание.

Повторить теорию по форматированию символов, написанную в листочке и вклеить его в тетрадь.

8 Этап подведения итогов урока

Оценить работу учащихся на уроке: как поработали, отметить лучших учащихся.

Слайд 15

До свидания! До новых встреч!

Тип урока: Комбинированный
Цель урока: Освоение способов оформления текста.
Задачи:
• Формирование интереса к работе в текстовом редакторе
• Изучение простейших средств текстового редактора
• Развитие навыков работы с клавиатурой и компьютерной мышью
План урока:
• Организационный момент (5 мин)
• Сообщение нового материала (10 мин)
• Практическая работа по подгруппам (25 мин)
• Проверка усвоенных знаний (3-4 мин)
• Выдача домашнего задания (1-2 мин)
Ход урока:
1. Организационный момент (5 мин)
Преподаватель отмечает присутствующих. Сообщает тему урока, цель урока. Записывает дату и тему на доске.
2. Сообщение нового материала (10 мин)
Ребята, вы уже знакомы с текстовым редактором Microsoft Office Word. Давайте вспомни, какую работу с текстом вы уже делали на прошлых уроках? (выслушать ответы учащихся). А какие средства вы уже использовали для изменения текста? (выслушать ответы).
Изменение текста по-другому называется Редактирование. Давайте запишем определение этого понятия: Редактирование текста – изменение его содержания.
И есть еще понятие Форматирование текста. Запишем определение: Форматирование текста-изменение внешнего вида текста.
Итак, давайте повторим. Чем отличаются понятия Редактирование и Форматирование текста? (выслушать ответы).
Далее учитель напоминает, где в текстовом редакторе MSOffice Word расположены инструменты для изменение цвета текста, фигуры для рисования.
3. Практическая работа (25 мин)
Класс делится на 2 подгруппы.
Первая подгруппа выполняет задание по учебнику «Развивающая информатика 3 класс 1 часть» автор: Е. Челак, Н. Конопатова страница 25-27 №1-4.
Вторая подгруппа выполняет практическую работу, подготовленную преподавателем.
По истечении 12-13 минут ребята меняются заданиями. Таким образом и ребята не устанут выполнять работу за ПК и в то же время весь класс выполнит задания.
Ребятам выдается текст практической работы:
Практическая работа
Задание:
1) Перепечатайте следующий текст, выделите все предметы синим цветом:
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я: цветы как люди плачут
И росу роняют на песок.
2) Создайте картинку к предыдущему тексту. Перейдите на вкладку ВСТАВКА (наверху), затем нажмите на кнопку ФИГУРА. С помощью фигур сделайте простой рисунок, например:

4. Проверка усвоенных знаний (3 мин)
Фронтальный опрос ребят по теме урока.
С каким текстовым редактором вы сегодня работали?
Какими средствами оформления документа вы сегодня пользовались?
Что такое форматирование текста?
Что такое редактирование текста?

Самостоятельная работа по информатике в 8 классе

Вариант 1.

1. Какая совокупность свойств относится к среде Windows?

а) командный интерфейс, технология командной строки.

б) многозадачность, графический интерфейс, функционирование в режиме эмуляции.

в) многозадачность, графический интерфейс, управление объектами.

г) однопользовательская система, командный интерфейс, управление пакетами.

д) многозадачность, графический интерфейс, использование речевой технологии.

2. Как называется значок объекта в Windows?

а) пиктограмма.

б) ярлык.

в) рисунок.

г) интерфейс.

д) папка.

3. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состояния окна?

а) свернуть, развернуть, закрыть.

б) вырезать, копировать, вставить.

в) свернуть, развернуть, восстановить, закрыть

г) вырезать, копировать, вставить, переименовать.

д) вырезать, копировать, вставить, закрыть.

4. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:

а) интерфейсом.

б) процессом.

в) объектом управления.

г) графическим интерфейсом.

д) пользовательским интерфейсом.

5. Информацию в бытовом смысле чаще всего понимают как:

а) всевозможные сведения, сообщения, знания;

б) сведения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

в) сведения, уменьшающие неопределенность знаний;

г) сведения, хранящиеся на материальных носителях;

д) знания об окружающем нас мире.

6. Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

а) осязания;

б) слуха;

в) обоняния;

г) зрения;

д) мышечных рецепторов.

7. Для восприятия информации человек использует:

а) каналы осязания;

б) каналы слуха;

в) каналы мышечных рецепторов;

г) каналы зрения;

д) все каналы.

8. Примером числовой информации может служить:

а) текст учебника;

б) цены на товарах;

в) математические формулы;

г) таблица умножения;

д) детская считалка.

9. Носителем текстовой информации является:

а) книга, написанная на любом языке;

б) любая книга, написанная на языке приемника информации;

в) фотография;

г) нотная грамота;

д) светофор.

10. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

г) научную, производственную, техническую, управленческую;

д) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.

Вариант 2.

1. Информация по форме представления подразделяется на:

а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;

г) научную, производственную, техническую, управленческую;

д) зрительную, слуховую, тактильную, обонятельную, вкусовую, мышечную, вестибулярную.

2. Лектор читает лекцию о вреде курения. Он излагает вам:

а) сведения;

б) информацию;

в) знания;

г) сообщения;

д) сведения и знания

3. В книге содержатся:

а) сведения;

б) информация;

в) знания;

г) сообщения;

д) сведения и знания.

4. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

а) графическую, текстовую и числовую;

б) графическую, звуковую и числовую;

в) графическую, текстовую и звуковую;

г) только текстовую информацию;

д) исключительно числовую информацию.

5. Основные действия, выполняемые над информацией:

а) обмен, передача, хранение, обработка;

б) прием, передача, обработка;

в) обмен, хранение, обработка;

г) накопление, прием, передача, хранение;

д) поиск, обмен, хранение, обработка.

6. Знаковая система представления информации — это:

а) язык;

б) речь;

в) письменность;

г) символы;

д) примитивы.

7. Какая строка окна отображает имя раскрытого объекта?

а) строка меню,

б) строка заголовка,

в) панель инструментов.

г) строка состояния.

д) адресная строка.

8.Какой элемент окна служит для просмотра объектов, которые не поместились в окне?

а) кнопка свертывания окна

б) кнопка закрытия окна

в) линейка прокрутки

г) панель инструментов

д) строка состояния.

9. Какие из всех перечисленных программ входят в стандартный набор системы?

а) блокнот, калькулятор, графический редактор Paint, WordPad.

б) блокнот, калькулятор, графический редактор Paint, Word.

в) блокнот, калькулятор, графический редактор CorelDraw, WordPad

г) графический редактор Paint, WordPad

д) Word, Excel, Access, Power Point.

Презентация на тему Автобиография 11 класс

Ход урока

1 слайд «Моя автобиография» Выполнил:

2 слайд Биография, рассказ о себе, фото

3 слайд Моя семья

4 слайд Мой любимый город

5 слайд Мои друзья и одноклассники, текст фото

6 слайд Мои увлечения

7 слайд Любимая музыка любимые фильмы

8 слайд Психологический портрет (плюсы минусы)

9 слайд Цели и желания

10 слайд Что бы я изменил в мире?

Самостоятельная работа по теме: База данных, система.

Система, состав системы.
Свойства системы.
Системный анализ.
Информационная система, база данных.
Целостность данных.
Условия выбора данных.
Организация глобальных сетей.
Веб сайт.

Программы по программированию 8 класс

Подсчет различных букв в слове

var s:string;

r:real;

i,j,n:integer;

begin

r:=0;

readln(s);

for i:=1 to length(s) do begin

n:=0;

for j:=1 to length(s) do begin

if s[i]=s[j] then inc(n);

end;

r:=r+1/n;

end;

writeln(‘количество различных букв = ‘, r:1:0);

end.

2. Перестановка букв в слове (циклический сдвиг вправо)

var s:string;

i,j,n:integer;

begin

readln(s);

s:=s[length(s)] + copy(s,1,length(s)-1);

writeln(s);

end.

3. Определить, является ли слово «перевертышем»

{ Например, «шалаш», «казак» — перевертыш }

program primer1;

var s1,s2:string;

i:integer;

begin

readln(s1); s2:=»;

for i:=length(s1) downto 1 do begin

s2:=s2+s1[i];

end;

if s1=s2 then writeln(s1, ‘ — перевертыш‘)

else writeln(s1, ‘ — не перевертыш‘);

end.

4. Печать всех делителей натурального числа A

var a,n,c,d:word;

begin { основная программа }

readln( a );

n:=1;

while ( n <= sqrt(a) ) do begin

c:=a mod n;

d:=a div n;

if c = 0 then begin

writeln( n );

if n <> d then writeln( d );

end;

inc( n );

end;

end.

5. Печать всех совершенных чисел до 10000

const LIMIT = 10000;

var n,i,j,s,lim,c,d : word;

begin { основная программа }

for i:=1 to LIMIT do begin

s:=1; lim:=round(sqrt(i));

for j:=2 to lim do begin

c:=i mod j;

d:=i div j;

if c = 0 then begin

inc(s,j);

if (j<>d) then inc(s,d); {дважды не складывать корень числа}

end;

if s=i then writeln(i);

end;

end.

6. Печать всех простых чисел до 500

const LIMIT = 500;

var i,j,lim : word;

begin { основная программа }

writeln; {перевод строки, начинаем с новой строки}

for i:=1 to LIMIT do begin

j:=2; lim:=round(sqrt(i));

while (i mod j <> 0) and (j <= lim) do inc( j );

if (j > lim) then write( i,’ ‘ );

end;

end.

7. Подсчет суммы элементов одномерного массива

var a:array[1..10] of integer;

s:longint;

i:integer;

begin

writeln(‘введите 10 элементов массива‘);

s:=0;

for i:=1 to 10 do begin

readln( a[i] );

s:=s+a[i];

end;

writeln( ‘Сумма элементов массива = ‘, s );

end.

11. Циклический сдвиг элементов массива вправо

var a:array[1..10] of integer;

x:integer;

i:integer;

begin

writeln(‘введите 10 элементов массива‘);

for i:=1 to 10 do readln( a[i] );

x:=a[10];

for i:=10 to 2 do begin

a[i]:=a[i-1];

end;

a[1]:=x;

writeln(‘после сдвига:’);

for i:=1 to 10 do writeln( a[i] );

end.

12. Печать самого часто встречающегося элемента из массива

var a:array[1..10] of integer;

i,j,m,p,n:integer;

begin

writeln(‘введите 10 элементов массива’);

for i:=1 to 10 do readln( a[i] );

m:=1; p:=1;

for i:=1 to 10 do begin

n:=0;

for j:=1 to 10 do begin

if a[i]=a[j] then inc(n);

end;

if n>m then begin

m:=n; p:=i;

end;

writeln(‘самый часто встречающийся элемент:’,a[p]);

end.

13. Все ли элементы массива различны

var a:array[1..10] of integer;

i,j:integer;

begin

writeln(‘введите 10 элементов массива‘);

for i:=1 to 10 do readln( a[i] );

i:=1;

while (i<10) and (j<11) do begin

j:=i+1;

while (j<11) and (a[i]<>a[j]) do inc(j);

inc(i);

end;

if i<11 then writeln(‘в массиве есть одинаковые элементы‘)

else writeln(‘все элементы массива различны‘);

end.

Вариант с циклом FOR

var a:array[1..10] of integer;

i,j:integer;

begin

writeln(‘введите 10 элементов массива‘);

for i:=1 to 10 do readln( a[i] );

for i:=1 to 9 do begin

for j:=i+1 to 10 do begin

if a[i]=a[j] then break;

end;

if j<10 then break;

end;

if i<9 then writeln(‘в массиве есть одинаковые элементы’)

else writeln(‘все элементы массива различны’);

end.

14. Сортировка массива «пузырьком» по возрастанию

const n = 10; { количество элементов в массиве }

var a:array[1..n] of integer;

i,j,x:integer;

begin

writeln(‘введите ‘,n,’ элементов массива‘);

for i:=1 to n do readln( a[i] );

for i:=1 to n-1 do begin

for j:=i+1 to n do begin

if a[i]>a[j] then begin

x:=a[i]; a[i]:=a[j]; a[j]:=x;

end;

writeln(‘после сортировки:’);

for i:=1 to n do writeln( a[i] );

end.

15. Решение уравнения: A*x^2 + B*x + C = 0

var a,b,c,d,x:real;

begin

writeln(‘введите A,B,C’);

readln( a,b,c );

d:=sqr(b)-4*a*c;

if d<0 then begin

writeln(‘действительных корней нет’);

end else if d=0 then begin

x:=(-b)/2*a;

writeln(‘корень уравнения: ‘,x);

end else begin

x:=(-b+sqrt(d))/2*a;

writeln(‘1-й корень уравнения: ‘,x);

x:=(-b-sqrt(d))/2*a;

writeln(‘2-й корень уравнения: ‘,x);

end

end.

16. Вычисление длины отрезка

var x1,y1,x2,y2,d:real;

begin

writeln(‘введите A(X1,Y1) и B(X2,Y2)’);

readln( x1,y1,x2,y2 );

d:=sqrt(sqr(y2-y1)+sqr(x2-x1));

writeln(‘длина отрезка |AB|=’,d);

end.

17. Какая точка (A или B) ближе к началу координат

var x1,y1,x2,y2,d1,d2:real;

begin

writeln(‘введите A(X1,Y1) и B(X2,Y2)’);

readln( x1,y1,x2,y2 );

d1:=sqrt(sqr(y1)+sqr(x1));

d2:=sqrt(sqr(y2)+sqr(x2));

if d1Точка A ближе‘)

else if d1>d2 then writeln(‘Точка B ближе‘)

else writeln(‘Одинаково’);

end.

18. Вычисление площади треугольника по 3 вершинам

var x1,y1,x2,y2,x3,y3,a,b,c,p,s:real;

begin

writeln(‘введите A(X1,Y1), B(X2,Y2) и C(X3,Y3)’);

readln( x1,y1,x2,y2,x3,y3 );

c:=sqrt(sqr(y1-y2)+sqr(x1-x2));

a:=sqrt(sqr(y2-y3)+sqr(x2-x3));

b:=sqrt(sqr(y1-y3)+sqr(x1-x3));

p:=(a+b+c)/2;

s:=p*sqrt((p-a)*(p-b)*(p-c));

writeln(‘площадь треугольника = ‘,s);

end.

19. Попадает ли точка M(x,y) в круг с центром O(Xc,Yc) и радиусом R

var xc,yc,mx,my,d,r:real;

begin

writeln(‘введите M(X,Y), O(Xc,Yc) и R’);

readln( mx,my,xc,yc,r );

d:=sqrt(sqr(xc-mx)+sqr(yc-my));

if d<=r then writeln (‘точка M лежит в круге’)

else writeln (‘точка M лежит вне круга’);

end.

var a : string;

function HEX_DEC(x:string):longint;

const digits:array [0..15] of char =

(‘0′,’1′,’2′,’3′,’4′,’5′,’6′,’7′,’8′,’9′,’A’,’B’,’C’,’D’,’E’,’F’);

var res,ves:longint; i,j:byte;

begin

res:=0; ves:=1;

for i:=length(x) downto 1 do begin

j:=0; a[i]:=UpCase(a[i]);

while (digits[j]<>x[i]) do inc(j);

res:=res+ves*j;

ves:=ves*16;

end;

HEX_DEC:=res;

end;

begin { основная программа }

readln( a );

writeln( HEX_DEC(a) );

end.

Нахождение НОД и НОК двух чисел

var a,b:longint;

function NOD(x,y:longint):longint; { фукнция поиска наиб. общ. делителя }

begin

if x<>0 then NOD:=NOD(y mod x,x) else NOD:=y;

end;

function NOK(x,y:longint):longint; { фукнция поиска наим. общ. кратного }

begin

NOK:=( x div NOD(x,y) ) * y;

end;

begin { основная программа }

readln(a,b);

writeln( ‘НОД этих чисел = ‘, NOD(a,b) );

writeln( ‘НОК этих чисел = ‘, NOK(a,b) );

end.

Вычисление факториала

var n:integer;

function f(x:integer):longint;

begin

if x = 1 then f := 1 else f := x * f(x-1);

end;

begin

writeln(‘введите N (N=1..13)’);

readln(n);

writeln(‘N!=’,f(n));

end.

Источник

При оформлении официальных документов подход к форматированию текста определяется стандартами. Но и в других случаях правильно оформленный текст будет выглядеть более презентабельно, чем просто напечатанный. Он лучше воспринимается читателем, акцентирует внимание на ключевые слова или фразы. Когда текст аккуратно отформатирован, это повышает уровень автора в глазах читателя. Современные текстовые редакторы позволяют поменять практически любые параметры текста.

Содержание:

Что значит форматирование текста в word
Какие операции используются
Инструменты

Настройки страницы
Шрифты
Интервалы
Непечатаемые символы
Табуляция

Что еще важно знать
Примеры

Что значит форматирование текста в word

Текстовый редактор Microsoft Word — один из наиболее популярных и часто используемых. Он предлагает внушительный набор средств для форматирования документа. Пользователю доступны функции для работы со шрифтом, абзацами, заголовками. В документ можно вставлять рисунки, таблицы, диаграммы, маркированные и нумерованные списки для более структурированного представления информации.

При форматировании устанавливают поля страницы, выравнивание абзацев, междустрочный интервал. Выделяют жирным шрифтом или курсивом наиболее важные слова. Если предполагается цветная печать документа, или просмотр только электронной версии, можно какие-то акценты расставить цветом (за исключением, конечно, официальной документации). Основные приемы форматирования будут рассомотрены далее.

Какие операции используются

Создание читабельного текста требует проработки не только его сути и грамотности, но и внешнего вида. Наравне с опечатками и ошибками, могут отталкивать разъехавшиеся слова или строчки. При оформлении документа выполняется несколько видов операций форматирования. Они могут применяться как для всего документа, так и для конкретного абзаца или отрывка, для этого нужная часть текста должна быть выделена. Какие операции используются для форматирования текста?

Операции над шрифтом. Выбирается вид символов текста: стиль начертания, цвет, дополнительные эффекты.
Операции над абзацем. Определяется, как будет выглядеть блок текста: выравнивание, отступы, межстрочные интервалы.
Операции над страницей. Настраивается размер, ориентация листа, выставляется размер полей документа.

Инструменты

Чтобы понять, как отформатировать текст в ворде, нужно изучить панель инструментов в верхней части программы. Там собраны все функции для выполнения операций форматирования: над шрифтом, абзацем и страницей. Они разбиты по соответствующим группам.

Настройки страницы

Настройки страниц помогают увидеть текст на экране таким, каким он будет на бумаге при печати. К основным параметрам страницы в ворде относятся:

Поля — расстояния от края страницы до текста с левой, правой, верхней и нижней сторон. Word предлагает несколько типовых схем с уже заданными размерами полей, а также можно настроить свои значения.
Ориентация — определяет, как будет расположена страница: вертикально (книжная) или горизонтально (альбомная).
Размер — ширина и высота листа. Помимо выбора стандартных размеров, можно указать произвольные значения.
Колонки — можно расположить текст по столбцам, как в газетах или журналах. Количество колонок, ширину и отступ для каждой из них задаёт пользователь.

Есть ещё несколько функций, которые относятся к форматированию страниц. Можно вставить разрывы страниц, колонок и разделов. Если нужно пронумеровать строки, можно выбрать сквозную нумерацию, или отдельную для каждой страницы или раздела. Расстановка переносов в словах может производиться автоматически или вручную (тогда программа будет запрашивать у пользователя, как правильнее разделить то или иное слово).

Шрифты

Шрифт определяет вид символов (букв, цифр, знаков препинания и других) в документе. Среди характеристик шрифтов можно выделить главные:

Стиль шрифта — предлагается выбрать из большой коллекции системных шрифтов Windows, а также можно найти в интернете дополнительные: платные и бесплатные.
Начертание — помимо обычного, можно применить курсив, полужирный или полужирный курсив, а также добавить подчёркивание. Стиль и цвет подчёркивания меняется независимо от цвета текста.
Размер — измеряется в пунктах (пт). Допускается вписать дробное значение. Для удобства рядом с окошком размера шрифта есть кнопки для быстрого увеличения или уменьшения размера на 1 пт.
Цвет — имеется стандартная палитра, а также можно выбрать из цветового круга. При желании настраивается эффект градиента.

Кроме того, можно изменить регистр выделенного фрагмента текста (сделать все буквы прописными, строчными или выбрать другие варианты). Есть возможность выделения текста цветом (эффект маркера). Для формул актуально разместить текст выше или ниже уровня основной строки (надстрочные и подстрочные знаки). Предлагается большая коллекция текстовых эффектов: тень, подсветка и другие. Также предусмотрена кнопка для быстрой очистки формата.

Интервалы

Междустрочные интервалы в ворде устанавливаются пропорционально размеру текста. То есть, одинарный интервал равен высоте строки, полуторный — в 1,5 раза больше размера строки и т.д. Можно установить любое значение множителя.

Дополнительно выставляются интервалы перед и/или после абзаца. Они измеряются в пунктах.

Помимо междустрочных интервалов, для абзацев настраиваются отступы слева и справа. Дополнительно устанавливается отступ или выступ первой строки абзаца (так называемая «красная строка»). Величина отступов указывается в сантиметрах.

Непечатаемые символы

Нажатие знака на панели инструментов включает и выключает отображение непечатаемых символов. Необходимость их отображения возникает при сложных действиях с разметкой. В документе могут быть проставлены разрывы строк или разделов, неразрывные пробелы и другие неявные элементы форматирования. Из-за них иногда не сразу удаётся понять, почему «поехал» тот или иной кусок текста. Включив непечатаемые знаки, разобраться с этим станет проще. Также они помогут увидеть, где по ошибке поставлено несколько пробелов подряд.

Табуляция

С помощью установки позиций табуляции можно сделать упрощённое подобие таблицы, только без границ. Чтобы открыть редактор табуляции, нужно развернуть окно «Параметры абзаца», нажав на значок в правом нижнем углу группы «Абзац» панели инструментов, затем нажать кнопку «Табуляция». В поле ввода ввести нужное значение и нажать внизу кнопку «Установить». Для удаления позиции нужно выделить её в списке и нажать «Удалить».

Можно заполнять расстояние от конца предыдущего текста до позиции табуляции точками, дефисами или подчёркиванием. Выбрать способ заполнения следует в этом же диалоговом окне. Здесь же указывается выравнивание текста внутри «ячеек» табуляции.

Есть способ проще: для создания позиций табуляции на линейке над документом нужно нажать левой кнопкой мышки в том месте, где планируется начать новую «ячейку», чтобы появился маленький уголок. Двойной клик по нему откроет окно параметров табуляции.

Чтобы использовать установленные позиции табуляции при наборе текста, нужно после текста одной «ячейки» нажать клавишу Tab на клавиатуре, и курсор перейдёт к следующей позиции (если выбран заполнитель, то оставшееся пространство забьётся выбранным символом). Удобно использовать табуляцию с заполнением, например, при формировании указателя.

Что еще важно знать

Кроме уже рассмотренных функций, есть ещё несколько заслуживающих внимания.

Маркированные и нумерованные списки . Помогают визуально структурировать перечисления, описания этапов, пункты договора и т.д. Есть возможность построить многоуровневые списки, то есть с использованием подпунктов. Стиль маркеров, а также оформление и тип нумерации можно менять.
Выравнивание текста . Выравнивает текст внутри абзаца соответственно по левому или правому краю, по центру, либо по ширине страницы. Чаще всего применяется выравнивание по ширине, тогда текст выглядит аккуратно, отсутствует «рваный» край. Выравнивание по правой стороне может понадобиться для шапки заявлений или подписи.
Коллекция готовых стилей. В Word есть готовые шаблоны форматирования заголовков, выделений, цитат. Можно создать свои стили.
Инструмент для записи формул. Word позволяет записать любые формулы с помощью встроенного мощного редактора. В специальное поле можно вставить дроби, индексы, интегралы и другие функции, а также математические знаки.
Вставка символов. Позволяет вставить специальные знаки и символы, отсутствующие на клавиатуре. Это фонетические знаки, обозначения валют, стрелки, технические знаки, а также буквы алфавитов.
Колонтитулы. Это одинаковое содержимое в верхней и/или нижней части страниц документа. Также можно автоматически пронумеровать страницы, выбрав нужный формат и расположение нумерации.

Примеры

Теория лучше всего закрепляется практикой. На изображениях представлены примеры форматирования шрифта и абзаца в текстах:

Более подробно и наглядно увидеть, как форматировать текст в ворде, можно на видео:

Microsoft Word обладает большим набором инструментов для форматирования. Здесь приведён обзор основных из них. Интуитивно понятный интерфейс программы позволяет, при желании, самостоятельно изучать его возможности на практических примерах. Качественное оформление текста не менее важно, чем его грамотность и чистота. Не стоит им пренебрегать, тем более что современные текстовые редакторы позволяют форматировать тексты в считанные минуты.

Источник

Обновлено: 16.04.2023

Говоря о форматировании документа средствами Word, следует выделить следующую структуру документа: символ а абзац а страница а раздел. На уровне символа (табл. 1) говорят о так называемом символьном форматировании; на уровне абзаца — о форматировании абзаца; кроме того, выделяют разделы — участки документа, в рамках которых сохраняют свой формат колонки, колонтитулы, нумерация страниц, сноски, поля и некоторые другие параметры. Совокупность форматирования символов, абзацев и разделов определяет информацию о макете документа. В статье все примеры будут рассмотрены на основе версии Word 2000.

Форматирование символов и абзацев

онкретная совокупность форматирования может быть сохранена в виде отдельного имени (стиля) и применяться в виде одной команды. Стили позволяют с помощью одного действия применить сразу всю группу атрибутов форматирования. В частности, применив стиль заголовка, вы одновременно задаете шрифт, размер шрифта и способ выравнивания, например по центру.

Различают стиль символа (стиль знака), в котором определяются параметры собственно шрифта 1 — начертание, размер, цвет и т.п., и стиль абзаца, который дополнительно может учитывать междустрочный интервал, отступы и другие параметры, применяемые к абзацу в целом.

Стили символов (знаков)

Отдельные изменения атрибутов форматирования шрифта доступны по команде Формат а Шрифт, дающей доступ к панели (рис. 1). На панели имеются три вкладки, которые позволяют переключиться между режимами задания параметров шрифта, интервалов и анимации шрифта. Функции Граница и Заливка, которые могут быть заданы в стиле знака, доступны в меню форматирования абзаца, которое вызывается по команде Формат а Абзац.

Параметр Смещение, доступный на панели (рис. 2), позволяет менять вертикальное смещение отдельных символов или, например, задавать написание слова волной или лесенкой (рис. 3).

В пропорциональных шрифтах3 (True Type или Post Script Type1) Word позволяет производить Автоматический кернинг (рис. 4).

К шрифту можно применять различные эффекты анимации. Так, эффект под названием Красные муравьи заключается в том, что вокруг выделенного текста перемещается красная пунктирная линия. Конечно, подобные эффекты можно использовать при оформлении Web-страницы, однако, на мой взгляд, такая анимация вряд ли улучшит степень читаемости электронного документа. Их лучше использовать в личных документах.

Для того чтобы применить к выделенному тексту стиль, нужно выполнить команду Формат а Стиль (рис. 5) и выбрать необходимое имя стиля из списка. Выделенный на рис. 5 стиль Гиперссылка определяет сразу два атрибута символьного форматирования (подчеркивание и цвет).

Стили абзацев

Абзац Microsoft Word — это набор данных (не обязательно текст), в конце которого стоит знак абзаца. Если никакой текст не выделен, Word применяет форматирование только к текущему абзацу. Форматирование абзаца в принципе сводится к способу выравнивания абзаца по горизонтали (например, выровнять по левому краю) и по вертикали (задать междустрочное расстояние). В стиле абзаца учитываются атрибуты символьного форматирования и абзаца (табл. 3).

По команде Формат а Стиль можно выбрать и применить к абзацу тот или иной стиль абзаца, содержащий целый набор атрибутов. Для того чтобы поменять отдельные атрибуты форматирования, следует воспользоваться командой Формат а Абзац и изменить необходимые параметры в панели рис. 6.

Отступы сдвигают текст по отношению к полю страницы. Не следует путать понятия Поля и Отступы. Первые определяют область между всем текстом и краем страницы, а вторые служат для того, чтобы отделить тот или иной абзац от остального текста.

Параметр Рамка позволяет создавать стиль, помещающий выделенный текст в рамку-контейнер, который можно перетаскивать мышью и внедрять в поле текста в виде врезки (рис. 7). В настройках этого параметра можно задать способ обтекания рамки текстом.

Списки служат для отделения последовательности важных пунктов от остального текста документа. Списки бывают маркированными, нумерованными и многоуровневыми (рис. 8). Нумерованные списки обычно служат для описания пошаговых процедур. В многоуровневых списках номер или маркер каждого абзаца изменяется в соответствии с уровнем отступа.

Для того чтобы узнать, какой формат применен к тому или иному фрагменту текста, полезно воспользоваться командой Справка а Что это такое?. При выполнении данной команды указатель мыши принимает вид знака вопроса. Щелкнув данным указателем по любому элементу текста, вы получите справку о том, какое форматирование применено к данному символу из данного абзаца (рис. 9, 10, 11).

Задав определенный стиль абзаца, вы можете затем изменить в нем отдельные атрибуты форматирования, что интерпретируется в программе Word как Оформление стиля. В качестве примера на рис. 9 показано, как можно проследить историю наложения формата. Текст на этом рисунке отформатирован в два этапа: сначала к абзацу применен стиль, который определил одинарный интервал между строчками, а затем межстрочное расстояние было изменено с одинарного интервала на полуторный, о чем свидетельствует запись в графе Оформление.

На рис. 10 показано, что помимо стиля абзаца определен еще и стиль знака, который меняет формат шрифта (задает одновременно подчеркивание и цвет), а на рис. 11 одновременно заданы стиль абзаца, стиль знака, оформление формата абзаца и оформление формата шрифта.

Для создания нового стиля можно воспользоваться командой Формат а Стиль а Создать и в появившейся панели (рис. 12) задать последовательно все желаемые атрибуты формата из списка меню: шрифт, абзац, табуляция, граница, язык, рамка, нумерация.

Можно также воспользоваться и отформатированным текстом, на основе которого вы хотите создать новый стиль абзаца. По умолчанию новый стиль, создаваемый на основе существующего абзаца, базируется на стиле, использованном в этом абзаце. Стиль, на котором базируется вновь создаваемый стиль, называется базовым. Если изменить атрибуты базового стиля, то изменения произойдут и во всех стилях, которые основаны на данном базовом. На это следует обратить внимание!

Возможность определения базового и производных стилей дает дополнительные удобства. Если, например, все заголовки сделаны на основе стилей, являющихся производными от одного базового, и перед вами стоит задача изменить шрифт во всех заголовках, то это можно сделать, поменяв шрифт только в базовом стиле, а все заголовки изменят шрифт автоматически.

Форматирование разделов

аздел — это часть документа, в рамках которого сохраняют свой формат целый ряд параметров, включая колонки, колонтитулы, сноски, поля, нумерацию и ориентацию страниц. Наличие разделов позволяет создавать сложные документы. Так, имея документ из двух разделов, можно отформатировать первый раздел в две колонки, а второй раздел — в три колонки.

Увеличить количество разделов можно путем добавления разрыва раздела. Добавляется новый раздел по команде Вставка а Разрыв, а затем определяется место начала нового раздела в панели Разрыв (рис. 13).

Разрывы разделов в режиме Разметка страницы не видны, и чтобы их просмотреть, нужно перейти в режим просмотра Обычный (рис. 14).

В маркере разрыва раздела хранится формат предыдущего раздела аналогично тому, как в символе абзаца хранится формат абзаца. Удаление маркера разделов приводит к слиянию разделов.

Некоторые начинающие пользователи представляют себе процесс создания документа следующим образом: набор неформатированного текста, который затем форматируется путем изменения тех или иных атрибутов форматирования символов и абзацев. На самом деле при создании нового документа вы сразу получаете набор стилей, определенных в используемом вами шаблоне. О том, что такое шаблоны и как на их основе создавать документы, мы расскажем в следующей статье.

Содержание:

Что значит форматирование текста в word

Текстовый редактор Microsoft Word — один из наиболее популярных и часто используемых. Он предлагает внушительный набор средств для форматирования документа. Пользователю доступны функции для работы со шрифтом, абзацами, заголовками. В документ можно вставлять рисунки, таблицы, диаграммы, маркированные и нумерованные списки для более структурированного представления информации.

Какие операции используются

Операции над шрифтом. Выбирается вид символов текста: стиль начертания, цвет, дополнительные эффекты.
Операции над абзацем. Определяется, как будет выглядеть блок текста: выравнивание, отступы, межстрочные интервалы.
Операции над страницей. Настраивается размер, ориентация листа, выставляется размер полей документа.