English[edit]
Pronunciation[edit]
- (Received Pronunciation) enPR: sē, IPA(key): /ˈsiː/
-
Audio (to see) (RP) (file) - (General American) IPA(key): /ˈsi/
- Rhymes: -iː
- Homophones: C, cee, sea, Seay
Etymology 1[edit]
From Middle English seen, from Old English sēon (“to see, look, behold, perceive, observe, discern, understand, know”), from Proto-West Germanic *sehwan, from Proto-Germanic *sehwaną (“to see”), from Proto-Indo-European *sekʷ- (“to see, notice”).
Cognates
Cognate with West Frisian sjen (“to see”), Dutch zien (“to see”), Low German sehn, German sehen (“to see”), Danish, Swedish and Norwegian Bokmål se (“to see”), Norwegian Nynorsk sjå (“to see”), and more distantly with Latin sīgnum (“sign, token”), Albanian shih (“look at, see”) imperative of shoh (“to see”).
Verb[edit]
see (third-person singular simple present sees, present participle seeing, simple past saw or (dialectal) seen or (dialectal) seent or (dialectal) seed, past participle seen or (dialectal) seent or (dialectal) seed or (dialectal) saw)
- (transitive) To perceive or detect someone or something with the eyes, or as if by sight.
-
1913, Joseph C. Lincoln, chapter I, in Mr. Pratt’s Patients, page 18:
-
Pretty soon I struck into a sort of path. […] It twisted and turned, […] and opened out into a big clear space like a lawn. And, back of the lawn, was a big, old-fashioned house, with piazzas stretching in front of it, and all blazing with lights. ‘Twas the house I’d seen the roof of from the beach.
-
-
1959, Georgette Heyer, chapter 1, in The Unknown Ajax:
-
But Richmond […] appeared to lose himself in his own reflections. Some pickled crab, which he had not touched, had been removed with a damson pie; and his sister saw […] that he had eaten no more than a spoonful of that either.
-
- 2016, VOA Learning English (public domain)
- I want to see this house!
- I want to see this house!
- To witness or observe by personal experience.
- Hyponyms: experience, suffer
-
Now I’ve seen it all!
-
I have been blind since birth and I love to read Braille. When the books arrive in from the library, I can’t wait to see what stories they have sent me.
-
1611, The Holy Bible, […] (King James Version), London: […] Robert Barker, […], →OCLC, John 8:51, column 1:
-
Uerely, verely I ſay vnto you, If a man keepe my ſaying, hee ſhall neuer ſee death.
-
-
1838 March – 1839 October, Charles Dickens, The Life and Adventures of Nicholas Nickleby, London: Chapman and Hall, […], published 1839, →OCLC, page 434:
-
[…] And remember this, ‘scape-gallows,’ said Ralph, menacing him with his hand, ‘that if we meet again, and you so much as notice me by one begging gesture, you shall see the inside of a jail once more […]
-
- To watch (a movie) at a cinema, or a show on television etc.
-
I saw the latest Tarantino flick last week.
-
-
- To form a mental picture of.
-
2013 August 23, Mark Cocker, “Wings of Desire”, in The Guardian Weekly, volume 189, number 11, page 28:
-
It is not just that we see birds as little versions of ourselves. It is also that, at the same time, they stand outside any moral process. They are utterly indifferent. This absolute oblivion on their part, this lack of sharing, is powerful.
-
-
2014 October 14, David Malcolm, “The Great War Re-Remembered: Allohistory and Allohistorical Fiction”, in Martin Löschnigg; Marzena Sokolowska-Paryz, editors, The Great War in Post-Memory Literature and Film[1], Walter de Gruyter GmbH & Co KG., →ISBN, page 173:
-
The question of the plausibility of the counter-factual is seen as key in all three discussions of allohistorical fiction (as it is in Demandt’s and Ferguson’s examinations of allohistory) (cf. Rodiek 25–26; Ritter 15–16; Helbig 32).
-
- (figuratively) To understand.
-
Do you see what I mean?
-
2013 June 28, Joris Luyendijk, “Our banks are out of control”, in The Guardian Weekly, volume 189, number 3, page 21:
-
Seeing the British establishment struggle with the financial sector is like watching an alcoholic […] . Until 2008 there was denial over what finance had become. […] But the scandals kept coming […] . A broad section of the political class now recognises the need for change but remains unable to see the necessity of a fundamental overhaul.
-
-
- To come to a realization of having been mistaken or misled.
-
They’re blind to the damage they do, but someday they’ll see.
-
- (transitive) To foresee, predict, or prophesy.
-
The oracle saw the destruction of the city.
-
1967, Alan Gordon & Garry Bonner (lyrics and music), “Happy Together”, performed by The Turtles:
-
I can’t see me lovin’ nobody but you / For all my life / When you’re with me, baby the skies’ll be blue / For all my life
-
-
- (used in the imperative) Used to emphasise a proposition.
-
You see, Johnny, your Dad isn’t your real father.
-
You’re not welcome here any more, see?
-
-
- (social) To meet, to visit.
- To have an interview with; especially, to make a call upon; to visit.
-
to go to see a friend
-
- To date frequently.
-
I’ve been seeing her for two months.
-
2022 September 9, Dan Shive, El Goonish Shive (webcomic), Comic for Friday, Sep 9, 2022:
-
«You’re… remarrying? I didn’t even know you were seeing someone. And she’s going to live here?»
-
-
- To visit for a medical appointment.
-
You should see a doctor about that rash on your arm.
-
I’ve been seeing a therapist for three years now.
-
- To have an interview with; especially, to make a call upon; to visit.
- (transitive; ergative) To be the setting or time of.
-
The 20th century saw humanity’s first space exploration.
-
1999 saw the release of many great films.
-
1995 June 3, David Sprague, “Buffalo Tom Reaches Crossroads: EastWest Trio At Make-Or-Break Point”, in Billboard, volume 107, number 22, page 9:
-
It seems as if every passing year sees the mainstream embrace a longtime cult-favorite alternative rock band.
-
-
- (by extension) To ensure that something happens, especially while witnessing it.
-
I’ll see you hang for this! I saw that they didn’t make any more trouble.
-
- (transitive) To wait upon; attend, escort.
-
I saw the old lady safely across the road.
-
You can see yourself out.
-
- (gambling, transitive) To respond to another player’s bet with a bet of equal value.
-
I’ll see your twenty dollars and raise you ten.
-
- To determine by trial or experiment; to find out (if or whether).
-
I’ll come over later and see if I can fix your computer.
-
You think I can’t beat you in a race, eh? We’ll see.
-
- (used in the imperative) To reference or to study for further details.
-
Step 4: In the system, check out the laptop to the student (see: «Logging Resources» in the Tutor Manual).
-
For a complete proof of the Poincaré conjecture, see Appendix C.
-
- To examine something closely, or to utilize something, often as a temporary alternative.
-
Can I see that lighter for a second? Mine just quit working.
-
- To include as one of something’s experiences.
-
The equipment has not seen usage outside of our projects.
-
I saw military service in Vietnam.
-
Conjugation[edit]
Synonyms[edit]
- (perceive with the eyes): behold, descry, espy, observe, view
- (understand): follow, get, understand
- (date frequently): go out; see also Thesaurus:date
Derived terms[edit]
- aftersee
- besee
- foresee, forsee
- have seen one’s day
- insee
- missee
- outsee
- oversee
- see a man about a dog
- see coming
- see for
- see Naples and die
- see one’s way clear to
- see past the end of one’s nose
- see someone right
- see stars
- see the light of day
- see things
- see to
- see you in the funny papers
- see-through, see through
- undersee
- unsee
Translations[edit]
perceive with the eyes
- Abkhaz: абара (abara)
- Afar: uble
- Afrikaans: besien, sien (af)
- Ahom: 𑜑𑜃𑜫 (han)
- Aiton: ꩭꩫ် (han)
- Akan: hu
- Aklanon: kita’
- Albanian: shoh (sq)
- Ambonese Malay: lia
- American Sign Language: V@Nose-PalmBack V@FromNose-PalmBack, K@Nose-PalmAcross K@FromNose-PalmAcross
- Amharic: please add this translation if you can
- Apache:
- Western Apache: yo’įį
- Arabic: رَأَى (ar) (raʔā), عَايَنَ (ʕāyana)
- Egyptian Arabic: شاف (šāf)
- Hijazi Arabic: شاف (šāf)
- Moroccan Arabic: شاف (šāf)
- Aragonese: veyer (an), beyer (an)
- Aramaic: חזא (ḥaza)
- Armenian: տեսնել (hy) (tesnel)
- Aromanian: ved
- Assamese: দেখা (dekha)
- Asturian: ver (ast)
- Atikamekw: wapatam
- Aymara: uñaña
- Azerbaijani: görmək (az)
- Bahnar: ‘bôh
- Bashkir: күреү (kürew)
- Basque: ikusi (eu)
- Bavarian: sengan
- Belarusian: ба́чыць impf (báčycʹ), уба́чыць pf (ubáčycʹ)
- Belizean Creole: si
- Bengali: দেখা (bn) (dekha)
- Bouyei: ranl
- Breton: gwelet (br)
- Bulgarian: ви́ждам (bg) (víždam)
- Burmese: တွေ့ (my) (twe.), မြင် (my) (mrang)
- Buryat: хараха (xaraxa), үзэхэ (üzexe)
- Catalan: veure (ca)
- Central Sierra Miwok: šyl-ŋe-
- Chechen: га (ga)
- Cherokee: ᎠᎪᏩᏛᏗ (agowadvdi)
- Chichewa: please add this translation if you can
- Chinese:
- Cantonese: 見/见 (gin3), 睇見/睇见 (tai2 gin3), 睇 (yue) (tai2)
- Dungan: җян (ži͡an)
- Mandarin: 見/见 (zh) (jiàn), 看見/看见 (zh) (kànjiàn)
- Chuukese: kuna
- Chuvash: курма (kurma)
- Classical Nahuatl: itta
- Cornish: gweles
- Czech: vidět (cs)
- Dalmatian: vedar
- Danish: se (da)
- Dhivehi: please add this translation if you can
- Dutch: zien (nl), aanschouwen (nl), bekijken (nl), bezien (nl)
- Egyptian: (mꜣꜣ)
- Elfdalian: sją̊
- Esperanto: vidi (eo)
- Estonian: nägema (et)
- Even: ит- (it-)
- Evenki: ичэ- (içə-)
- Ewe: kpɔ
- Extremaduran: please add this translation if you can
- Faroese: síggja (fo), sjá (fo)
- Finnish: nähdä (fi), katsoa (fi)
- French: voir (fr)
- Middle French: veoir, vëoir
- Old French: veoir, vëoir
- Friulian: viodi
- Galician: ver (gl)
- Gallo: vér’
- Georgian: ხედავს (xedavs)
- German: sehen (de), schauen (de)
- Gothic: 𐍃𐌰𐌹𐍈𐌰𐌽 (saiƕan)
- Greek: βλέπω (el) (vlépo)
- Ancient: βλέπω (blépō), ὁράω (horáō), εἶδον (eîdon), ὀπτεύω (opteúō), δέρκομαι (dérkomai) (Epic), λεύσσω (leússō) (Epic)
- Greenlandic: takunnippoq, isigisaqarpoq, takuaa
- Guaraní: hecha
- Gujarati: please add this translation if you can
- Haitian Creole: wè
- Hausa: gani
- Hawaiian: ʻike
- Hebrew: רָאָה (he) (ra’ah)
- Hiligaynon: kita, magkita
- Hindi: देखना (hi) (dekhnā)
- Hungarian: lát (hu)
- Icelandic: sjá (is), skynja
- Ido: vidar (io)
- Igbo: ihụ
- Ilocano: kita
- Indonesian: melihat, menyaksikan (id), menonton (id), memandang (id)
- Ingush: го (go)
- Interlingua: vider (ia)
- Irish: feic
- Old Irish: ad·cí
- Istriot: vidi
- Istro-Romanian: ved, vedu
- Italian: vedere (it)
- Iu Mien: buatc
- Jamaican Creole: see
- Japanese: 見る (ja) (みる, miru), ご覧になる (ja) (ごらんになる, go-ran ni naru) (honorific), 拝見する (はいけんする, haiken-suru) (humble)
- Javanese: delok, tonton
- Kabuverdianu: odja, oiá
- Kabyle: ẓer
- Kalmyk: үзх (üzh)
- Kannada: ನೋಡು (kn) (nōḍu)
- Kashmiri: وُچھُن (vuchun)
- Kashubian: widzec
- Kazakh: көру (kk) (köru), қарау (kk) (qarau)
- Khakas: кӧрерге
- Khmer: ឃើញ (km) (khəəñ)
- Konkani: दिशें (diśẽ)
- Korean: 보다 (ko) (boda), (humble) 뵙다 (ko) (boepda)
- Kristang: dá
- Kumyk: гёрмек (görmek)
- Kurdish:
- Central Kurdish: دیتن (ckb) (dîtin), سەیر کردن (seyr kirdin)
- Northern Kurdish: dîtin (ku)
- Kyrgyz: көрүү (ky) (körüü)
- Ladin: vedei, veder
- Laboya: eta
- Lao: ເຫັນ (hen)
- Latgalian: redzēt
- Latin: video (la), specto (la), specio (la), viso, visito
- Latvian: redzēt (lv)
- Ligurian: védde, véi
- Lithuanian: matyti (lt), regėti
- Lombard: vedè (lmo)
- Low German: kieken (nds), ankieken (nds), seen, sehn
- German Low German:
- Paderbornisch: seihen
- Luganda: -laba
- Luxembourgish: gesinn
- Macedonian: гледа (gleda)
- Malay: lihat (ms), tengok, nampak
- Malayalam: കാണുക (ml) (kāṇuka)
- Maltese: ra
- Manx: faik
- Maori: kite, pūrangiaho (to see clearly)
- Marathi: पाहणे (mr) n (pāhṇe)
- Mbyá Guaraní: exa
- Middle Korean: 보다〮 (pwòtá)
- Mirandese: ber, mirar
- Mongolian: үзэх (mn) (üzex), харах (mn) (xarax)
- Mòcheno: sechen
- Nahuatl: itta (nah)
- Nanai: ичэ-
- Navajo: yooʼį́
- Neapolitan: veré, vedé
- Ngarrindjeri: nak
- Ngazidja Comorian: hwona
- Ngunawal: nangi
- Norman: vaie
- Northern Ohlone: atemhimah
- Northern Sami: oaidnit
- Northern Thai: ᩉᩢ᩠ᨶ (han)
- Norwegian:
- Bokmål: se (no)
- Nynorsk: sjå (nn)
- Occitan: veire (oc)
- Ojibwe: waabam (vta), waabandan (vti)
- Old Church Slavonic:
- Cyrillic: видѣти impf (viděti), зьрѣти impf (zĭrěti)
- Old English: ġesēon
- Old Javanese: dĕlo, ton
- Old Occitan: veder
- Old Saxon: sehan, bisehan, gisehan, farsehan
- Old Turkic: 𐰚𐰇𐰼 (kür² /kör-/)
- Oriya: ଦେଖିବା (or) (dekhiba)
- Oromo: ilaaluu
- Ossetian: уынын (wynyn)
- Ottoman Turkish: گورمك (görmek)
- Pashto: please add this translation if you can
- Persian: دیدن (fa) (didan)
- Piedmontese: vëdde
- Pipil: tachia, -ita
- Polish: widzieć (pl), dostrzegać (pl)
- Portuguese: ver (pt), enxergar (pt), olhar (pt)
- Punjabi: ਵੇਖਣਾ (vekhṇā)
- Quechua: rikuy, rikay
- Rajasthani: please add this translation if you can
- Romani: dikhel
- Romanian: vedea (ro)
- Romansch: vesair
- Russian: ви́деть (ru) impf (vídetʹ), уви́деть (ru) pf (uvídetʹ)
- Rusyn: ві́дїти impf (vídjity)
- Rwanda-Rundi: kubona
- Saho: uble
- Samoan: va’ai
- Sanskrit: पश्यति (sa) (paśyati), चष्टे (sa) (caṣṭe)
- Santali: ᱧᱮᱞ (ñel)
- Sardinian:
- Campidanese: biri
- Scottish Gaelic: faic
- Serbo-Croatian:
- Cyrillic: ви̏дети
- Roman: vȉdeti (sh)
- Seychellois Creole: vwar
- Shan: ႁၼ် (shn) (hǎn)
- Sicilian: vìdiri (scn)
- Sikkimese: please add this translation if you can
- Sindhi: please add this translation if you can
- Sinhalese: please add this translation if you can
- Skolt Sami: vueiʹnned
- Slovak: vidieť (sk)
- Slovene: videti (sl)
- Somali: arkid
- Sorbian:
- Lower Sorbian: wiźeś
- Upper Sorbian: widźeć impf
- Sotho: bona (st)
- Southern Altai: кӧрӧр (körör)
- Southern Sami: gïehtjedidh, vuartasjidh, vuejnedh
- Spanish: ver (es)
- Sranan Tongo: syi
- Sundanese: tingali
- Swahili: kuona
- Swedish: se (sv)
- Sylheti: ꠖꠦꠈꠣ (dexá)
- Tagalog: kita (tl), makia, tumingin, makita
- Tai Dam: ꪹꪬꪸꪙ
- Tai Nüa: ᥞᥢᥴ (hán)
- Tajik: дидан (tg) (didan)
- Tamil: பார் (ta) (pār)
- Tarantino: vedè
- Tatar: күрергә (tt) (kürergä), күрү (kürü)
- Tausug: kita, kimita
- Telugu: చూచు (te) (cūcu)
- Tetum: haree
- Thai: เห็น (th) (hěn), ดู (th) (duu), แล (th) (lɛɛ)
- Tibetan: མཐོང (mthong), གཟིགས (gzigs) (honorific)
- Tocharian A: läk-
- Tocharian B: läk-
- Tok Pisin: lukim (tpi)
- Tokelauan: kikila
- Turkish: görmek (tr)
- Turkmen: görmek
- Tuvan: көөр (köör)
- Udmurt: адӟыны (addźyny)
- Ugaritic: 𐎈𐎄𐎊 (ḥdy)
- Ukrainian: ба́чити (uk) (báčyty), ви́діти (výdity) (dialectal)
- Umbundu: okuvandja
- Urdu: دیکھنا (dekhnā)
- Uyghur: كۆرمەك (körmek)
- Uzbek: koʻrmoq (uz)
- Venetian: védar
- Vietnamese: nhìn thấy (vi), xem xét (vi), thấy (vi), xem (vi)
- Volapük: logön (vo)
- Wakhi: win-
- Wallisian: please add this translation if you can
- Walloon: vey (wa), vir (wa)
- Welsh: gweld (cy)
- West Frisian: sjen (fy)
- White Hmong: pom
- Wolof: gis (wo)
- Xhosa: ukubona
- Yagnobi: венак (venak)
- Yakut: көр (kör)
- Yiddish: זען (zen)
- Yoruba: rí, ríran
- Yámana: tiki
- Zazaki: dîyayîş, vînayîş
- Zealandic: zieë
- Zhuang: raen
- Zulu: -bona
- ǃKung: siŋ
- ǃXóõ: ǀnâã
- Udi: акӏсун (aḳsun)
understand
- Afrikaans: verstaan
- Armenian: հասկանալ (hy) (haskanal)
- Bashkir: аңлау (aŋlaw), төшөнөү (töşönöw)
- Bulgarian: разбирам (bg) (razbiram)
- Burmese: မြင် (my) (mrang)
- Catalan: comprendre (ca), entendre (ca)
- Chinese:
- Mandarin: 明白 (zh) (míngbai)
- Danish: forstå (da)
- Dutch: begrijpen (nl)
- Esperanto: vidi (eo)
- Faroese: skilja, fata
- Finnish: käsittää (fi), nähdä (fi), ymmärtää (fi), tajuta (fi)
- French: voir (fr)
- Galician: entender (gl)
- Gallo: vér’
- German: verstehen (de)
- Alemannic German: iigsee
- Greek: καταλαβαίνω (el) (katalavaíno)
- Ancient: ὁράω (horáō), εἶδον (eîdon), θεάομαι (theáomai), μανθάνω (manthánō)
- Hungarian: ért (hu) (verb), világos (hu) (adjective)
- Icelandic: skil (is), fatta
- Italian: capire (it)
- Jamaican Creole: see
- Japanese: 理解する (りかいする, rikaisuru)
- Javanese: weruh (jv)
- Korean: 이해하다 (ko) (ihaehada), 알다 (ko) (alda)
- Latin: video (la)
- Latvian: redzēt (lv), saprast
- Macedonian: сфаќа (sfaḱa)
- Norman: vaie
- Norwegian: skjønne (no), forstå (no)
- Old Saxon: farstandan
- Persian: فهمیدن (fa)
- Polish: rozumieć (pl) impf, zrozumieć (pl) pf
- Portuguese: entender (pt), ver (pt)
- Russian: понима́ть (ru) (ponimátʹ)
- Sanskrit: वेत्ति (sa) (vetti)
- Serbo-Croatian:
- Cyrillic: (intransitive) схваћати, (transitive) схватити
- Roman: (intransitive) shvaćati, (transitive) shvatiti (sh)
- Sicilian: vidiri (scn)
- Slovak: chápať
- Spanish: entender (es), ver (es)
- Swedish: förstå (sv)
- Turkish: anlamak (tr)
- Ukrainian: розумі́ти (uk) impf (rozumíty)
- Welsh: deall (cy)
- Zulu: -qonda, -bona
to meet, to visit
- Bulgarian: посещавам (bg) (poseštavam), навестявам (bg) (navestjavam)
- Finnish: tavata (fi), nähdä (fi)
- Hungarian: meglátogat (hu), látogat (hu), felkeres (hu), elmegy (hu)
- Jamaican Creole: link
- Malayalam: കാണുക (ml) (kāṇuka)
- Tocharian B: läk-
Interjection[edit]
see
- Introducing an explanation
-
See, in order to win the full prize we would have to come up with a scheme to land a rover on the Moon.
- Synonyms: look, well, so
-
Translations[edit]
See also[edit]
- look
- sight
- watch
Etymology 2[edit]
From Middle English se, see, from Old French sie (“seat, throne; town, capital; episcopal see”), from Latin sedes (“seat”), referring to the bishop’s throne or chair (compare seat of power) in the cathedral; related to the Latin verb sedere (“to sit”).
Noun[edit]
see (plural sees)
- a diocese, archdiocese; a region of a church, generally headed by a bishop, especially an archbishop.
- The office of a bishop or archbishop; bishopric or archbishopric
- A seat; a site; a place where sovereign power is exercised.
Derived terms[edit]
- Holy See
[edit]
terms related to see (noun)
Translations[edit]
diocese
- Bulgarian: епархия (bg) (eparhija)
- Catalan: seu (ca) f
- Danish: stift n
- Dutch: bisdom (nl) n
- Finnish: hiippakunta (fi)
- French: siège (fr) f, évêché (fr) m
- Galician: sé (gl) f, diocese (gl) f, bispado m
- German: Bischofssitz (de) m
- Greek: επισκοπή (el) f (episkopí)
- Italian: sede (it) f, diocesi (it) f, arcidiocesi (it) f
- Korean: 교구 (ko) (gyogu)
- Latin: sedes (la) f
- Macedonian: столица f (stolica)
- Polish: biskupstwo (pl) n, diecezja (pl) f
- Portuguese: sé (pt) f, diocese f
- Romanian: episcopie (ro) f, dieceză (ro) f
- Russian: епа́рхия (ru) f (jepárxija), диоце́з (ru) m (diocéz)
- Spanish: sede (es) f
- Swedish: stift (sv) n, stiftstad c
- Thai: สังฆมณฑล (th) (sănga-mon-ton)
See also[edit]
- cathedra
- cathedral
- chair
- throne
Further reading[edit]
- see on Wikipedia.Wikipedia
Anagrams[edit]
- -ese, ESE, Ese, ees, ese
Afrikaans[edit]
Alternative forms[edit]
- sé (obsolete)
Etymology[edit]
From Dutch zee, from Middle Dutch sêe, from Old Dutch sēo, from Proto-Germanic *saiwiz.
Pronunciation[edit]
- IPA(key): /sɪə/, /zɪə/
Noun[edit]
see (plural seë)
- sea
-
Laasweek het ons see toe gegaan.
- Last week we went to the sea.
-
Die trekvoëls vlieg oor die berge, oor die see, Lapland toe.
- The migratory birds are flying over the mountains, over the sea, to Sápmi.
-
Derived terms[edit]
- seekoei
- seesout
- seevis
- seevoël
- seewater
Estonian[edit]
Etymology[edit]
From Proto-Finnic *se, ultimately from Proto-Uralic *śe. cognate to Finnish se, Votic se, Erzya се (śe, “this, that”), Khanty си (si, “that over yonder; now, then”), and Nganasan [script needed] (sete, “he, she”).
Pronoun[edit]
see (genitive selle, partitive seda)
- this
- it
- (colloquial, somewhat rude) he, she (usually only used when said person is not present)
Declension[edit]
Declension of see (type 41)
Derived terms[edit]
- seal
- sealt
- sinna
See also[edit]
Finnish[edit]
Pronunciation[edit]
- IPA(key): /ˈseː/, [ˈs̠e̞ː]
- Rhymes: -eː
- Syllabification(key): see
Etymology 1[edit]
Compare Swedish ce, English cee, both ultimately from Latin cē with the c sound changed from a /k/ to a /s/ as is a common change in languages using the Latin alphabet.
Alternative forms[edit]
- cee
Noun[edit]
see
- cee (The name of the Latin-script letter C.)
-
1990, Hämäläinen, Eila, Aletaan I: Suomen kielen oppikirja vasta-alkajille (Let’s begin I: Finnish textbook for the beginners), Helsinki: Helsingin Yliopisto (University of Helsinki), →ISBN, page 23:
-
Luemme kirjaimet näin: aa bee see dee ee äf gee hoo ii jii koo äl äm än oo pee kuu är äs tee uu vee kaksois-vee äks yy tset ruotsalainen oo ää öö
- We read the letters as follows: aa bee see …
-
-
Usage notes[edit]
- Speakers often use the corresponding forms of c-kirjain («letter C, letter c») instead of inflecting this word, especially in plural. The plural forms may get confused with sei (“saithe”).
Declension[edit]
Inflection of see (Kotus type 18/maa, no gradation) | |||
---|---|---|---|
nominative | see | seet | |
genitive | seen | seiden seitten |
|
partitive | seetä | seitä | |
illative | seehen | seihin | |
singular | plural | ||
nominative | see | seet | |
accusative | nom. | see | seet |
gen. | seen | ||
genitive | seen | seiden seitten |
|
partitive | seetä | seitä | |
inessive | seessä | seissä | |
elative | seestä | seistä | |
illative | seehen | seihin | |
adessive | seellä | seillä | |
ablative | seeltä | seiltä | |
allative | seelle | seille | |
essive | seenä | seinä | |
translative | seeksi | seiksi | |
instructive | — | sein | |
abessive | seettä | seittä | |
comitative | See the possessive forms below. |
Possessive forms of see (type maa) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Synonyms[edit]
- c-kirjain
Etymology 2[edit]
70[a], [b] | ||
← 6 | 7 | 8 → |
---|---|---|
Cardinal: seitsemän Colloquial counting form: see Ordinal: seitsemäs Colloquial ordinal: seikki, seiska Ordinal abbreviation: 7. Adverbial: seitsemästi Multiplier: seitsenkertainen Fractional: seitsemäsosa, seitsemännes |
||
Finnish Wikipedia article on 7 |
< seitsemän
Numeral[edit]
see
- (colloquial, counting) seven
See also[edit]
- seitsemän (“seven”)
Etymology 3[edit]
Compare Estonian see.
Pronoun[edit]
see
- (dialectal, rare, Southwest) Alternative form of se.
Anagrams[edit]
- ees
Friulian[edit]
Alternative forms[edit]
- siee
Etymology[edit]
From the verb seâ. Compare Italian sega, Venetian siega, French scie.
Noun[edit]
see f (plural seis)
- saw
Ingrian[edit]
Pronunciation[edit]
- (Ala-Laukaa) IPA(key): /ˈseː/, [ˈs̠eː]
- (Soikkola) IPA(key): /ˈseː/, [ˈʃe̝ː]
- Rhymes: -eː
- Hyphenation: see
Pronoun[edit]
see
- (dialectal) Alternative form of se
-
1937, V. A. Tetjurev, N. I. Molotsova, transl., Loonnontiito (ensimäin osa): oppikirja alkușkoulun kolmatta klaassaa vart, Leningrad: Riikin Ucebno-Pedagogiceskoi Izdateljstva, page 7:
-
See näyttää, jot pintamaas ono mokomat osat, kummat pallaat.
- This shows that there are such parts in the topsoil that burn.
-
-
Determiner[edit]
see
- (dialectal) Alternative form of se
References[edit]
- Ruben E. Nirvi (1971) Inkeroismurteiden Sanakirja, Helsinki: Suomalais-Ugrilainen Seura, page 514
Middle Dutch[edit]
Etymology[edit]
From Old Dutch sēo, from Proto-Germanic *saiwiz.
Noun[edit]
sêe f or m
- sea
Inflection[edit]
Weak feminine | ||
---|---|---|
Singular | Plural | |
Nominative | sêe | sêwen |
Accusative | sêe | sêwen |
Genitive | sêwen | sêwen |
Dative | sêe, sêwen | sêwen |
Descendants[edit]
- Dutch: zee f
- Afrikaans: see
- Berbice Creole Dutch: sei
- Javindo: see
- Negerhollands: see
- → Saramaccan: zé
- → Sranan Tongo: se
- Limburgish: zieë f
- West Flemish: zji m or f, zêe
Further reading[edit]
- “see”, in Vroegmiddelnederlands Woordenboek, 2000
- Verwijs, E.; Verdam, J. (1885–1929), “see (I)”, in Middelnederlandsch Woordenboek, The Hague: Martinus Nijhoff, →ISBN, page I
Middle English[edit]
Etymology 1[edit]
Inherited from Old English sǣ, from Proto-West Germanic *saiwi, from Proto-Germanic *saiwiz.
Alternative forms[edit]
- ce, sæ, se, sea, sei, ze
Pronunciation[edit]
- IPA(key): /sɛː/, /seː/
- Rhymes: -ɛː
Noun[edit]
see (plural sees)
- sea, ocean
- A body of water, a lake
[edit]
- Rede See
- seeman
Descendants[edit]
- English: sea
- Scots: se, see, sey, seye, sie
- Yola: zea, zee
References[edit]
- “sē, n.(1).”, in MED Online, Ann Arbor, Mich.: University of Michigan, 2007, retrieved 2018-04-09.
Etymology 2[edit]
Borrowed from Old French sei, from Latin sedes.
Alternative forms[edit]
- ce, cee, se
Pronunciation[edit]
- IPA(key): /seː/
- Rhymes: -eː
Noun[edit]
see (plural sees)
- seat, chair
- dwelling, residence
- A royal or episcopal chair
- A royal or episcopal polity or realm
- A royal or episcopal residence
- (Christianity) The Kingdom of Heaven.
Descendants[edit]
- English: see
References[edit]
- “sē, n.(2).”, in MED Online, Ann Arbor, Mich.: University of Michigan, 2007, retrieved 2018-04-09.
North Frisian[edit]
Etymology[edit]
From Old Frisian sē, from Proto-West Germanic *saiwi. Cognates include Dutch zee.
Noun[edit]
see m (plural seen)
- (Föhr-Amrum) lake
Scots[edit]
Alternative forms[edit]
- sie, sey, sei
Etymology[edit]
From Middle English seen, from Old English sēon, from Proto-West Germanic *sehwan. Cognate with English see.
Pronunciation[edit]
- IPA(key): [ˈsi][1]
- (Coast Scots) IPA(key): [ˈsəi̯]
Verb[edit]
see (third-person singular simple present sees, present participle seein, simple past saw, seed, past participle seen)
- to see
References[edit]
- ^ “see, v.” in the Dictionary of the Scots Language, Edinburgh: Scottish Language Dictionaries.
Tetum[edit]
Verb[edit]
see
- to turn, to present
Votic[edit]
Alternative forms[edit]
- se
Etymology[edit]
From Proto-Finnic *se, from Proto-Uralic *śe.
Pronunciation[edit]
- (Luuditsa, Liivtšülä) IPA(key): /ˈseː/, [ˈseː]
- Rhymes: -eː
- Hyphenation: see
Pronoun[edit]
see
- (demonstrative) that
- (demonstrative) ít
Inflection[edit]
Inflection of see | ||
---|---|---|
singular | plural | |
nominative | see | need nee |
genitive | sene | neije nedʹdʹe |
accusative | sene | neije nedʹdʹe |
partitive | sitä | neite |
illative | sihe | neise |
inessive | senez | neiz |
elative | senesse | neisse |
allative | sele selle |
neile neille |
adessive | selle sell |
neille neill |
ablative | selte | neilte |
translative | senessi | neissi |
**) the terminative is formed by adding the suffix -ssaa to the short illative or the genitive. ***) the comitative is formed by adding the suffix -ka to the genitive. |
West Frisian[edit]
Etymology[edit]
From Old Frisian sē, from Proto-West Germanic *saiwi.
Pronunciation[edit]
- IPA(key): /seː/
Noun[edit]
see c (plural seeën, diminutive seeke)
- sea
Derived terms[edit]
- seehûn
- seeko
- seerôver
Further reading[edit]
- “see”, in Wurdboek fan de Fryske taal (in Dutch), 2011
noun
- the seat within a bishop’s diocese where his cathedral is located
verb
- perceive by sight or have the power to perceive by sight
You have to be a good observer to see all the details
Can you see the bird in that tree?
He is blind—he cannot see
- perceive (an idea or situation) mentally (syn: realize, understand)
Now I see!
I just can’t see your point
- perceive or be contemporaneous with (syn: find, witness)
You’ll see a lot of cheating in this school
I want to see results
- imagine; conceive of; see in one’s mind (syn: envision, fancy, figure, image, picture, project, visualize)
I can’t see him on horseback!
I can see what will happen
I can see a risk in this strategy
- deem to be (syn: consider, reckon, regard, view)
I don’t see the situation quite as negatively as you do
- get to know or become aware of, usually accidentally (syn: discover, find out, hear, learn, pick up)
I see that you have been promoted
- see or watch (syn: catch, take in, view, watch)
This program will be seen all over the world
see a movie
- come together (syn: come across, encounter, meet)
I’ll probably see you at the meeting
How nice to see you again!
- find out, learn, or determine with certainty, usually by making an inquiry or other effort (syn: ascertain, check, determine, find out, learn, watch)
I want to see whether she speaks French
- be careful or certain to do something; make certain of something (syn: ascertain, assure, check, control, ensure, insure)
- go to see for professional or business reasons
You should see a lawyer
We had to see a psychiatrist
- go to see for a social visit
I went to see my friend Mary the other day
- go to see a place, as for entertainment (syn: visit)
We went to see the Eiffel Tower in the morning
- take charge of or deal with (syn: attend, look)
Could you see about lunch?
- receive as a specified guest
the doctor will see you now
The minister doesn’t see anybody before noon
- date regularly; have a steady relationship with (syn: date, go out)
Did you know that she is seeing an older man?
- see and understand, have a good eye
The artist must first learn to see
- deliberate or decide
let’s see—which movie should we see tonight?
- observe as if with an eye
- observe, check out, and look over carefully or inspect (syn: examine)
I must see your passport before you can enter the country
- undergo or live through a difficult experience (syn: experience, go through)
- accompany or escort (syn: escort)
I’ll see you to the door
- match or meet
- make sense of; assign a meaning to (syn: construe, interpret)
What message do you see in this letter?
Extra examples
It was so dark that I couldn’t see anything.
I can’t see a thing without my glasses.
Would you turn on the light? I can hardly see a thing.
Let me see what you’re holding in your hand.
I saw your sister at the party, but I didn’t talk to her.
I saw her take the money.
Nobody saw the accident happen.
He was last seen leaving his house yesterday morning.
You have to see it to believe it.
“He says he’s coming.” “I’ll believe it when I see it.”
The window is so dirty that I can’t see out.
In the evening we went to see a movie.
Jewels look best seen against a dark background.
The doctor must see him at once.
You ought to see a doctor about that cough.
Phrasal verbs
see through
— support financially through a period of time
Word forms
verb
I/you/we/they: see
he/she/it: sees
present participle: seeing
past tense: saw
past participle: seen
noun
singular: see
plural: sees
👋 Привет Лёва
Середнячок
40/250
Задать вопрос
Stasya98543
+10
Решено
1 год назад
Английский язык
Студенческий
Помогите, пожалуйста с ответом!
2. Form nouns from the words.
1. Selfish
2. disappoint
3. develop
4. polite
5. excite
6. punish
Смотреть ответ
1
Ответ
5
(1 оценка)
1
JanRichter
1 год назад
Светило науки — 28 ответов — 0 раз оказано помощи
- selfishness
- disappointment
- development
- politeness
- excitement
- punishment
(1 оценка)
https://vashotvet.com/task/13463448
Word formation. Noun suffixes in English (grade 9)
This is a lesson from the cycle «Word formation in English» and in it we will consider the common noun suffixes: -er / or, -tion, -ing, -ness, -ence / ance (5). Exercises on word formation of a noun will help you understand how nouns are formed in English using suffixes, as well as prepare for English exams in the form of the OGE and USE.
for posting on other Internet resources is prohibited. EnglishInn.ru.
Basic noun suffixes in English (grade 9)
Remember 5 main noun suffixes.
- er / or (worker)
- tion (informaproduction)
- ing (reading)
- ness (happyness)
- ence / ance (difference)
Next, let’s dwell in more detail on each of them.
1. Suffixes of nouns formed from a verb
- -er / or (doer suffix) dance — dancer work — workercollect — collector
invent — inventor
- -tion (process suffix) collect — collection
invent — invention
- -ingsuffer — suffering warn — warning
mean — meaning
Remember three suffixes -er (-or), -tion, -ing, with the help of which nouns are formed from the verb.
2. Suffixes of nouns formed from an adjective
- -nessill — illness
kind — kindness
- -ance / -ence (corresponding adjectives have suffixes: -ant / -ent) important — importance
different — difference
Remember two suffixes: -ness, -ence (ance), with the help of which nouns are formed from an adjective.
Suffixes of nouns in English. Exercises
Suffixes -ness & -tion Are the most common noun suffixes.
Exercise 1. Suffix -ness. Translate these nouns and indicate the adjectives from which they are derived.
foolishness, happiness, seriousness, illness, readiness, richness, strangeness, carelessness, whiteness, cleverness, greatness, brightness
Note.
Source: http://englishinn.ru/slovoobrazovanie-suffiksyi-sushhestvitelnyih-v-angliy.html
Formation of verbs in English
Download this online tutorial in PDF
Verbs in English are formed using suffixes (detached, non-separable), prefixes and using conversion.
Formation of verbs using separate suffixes
New verbs are often formed from existing ones using separate suffixes. The most common single suffixes are: back, away, down, in, off, on, out, up, over… Separated suffixes are usually added to monosyllabic verb stems. Matching in form with adverbs, individual suffixes in some cases retain spatial shades of meaning, slightly changing the meaning of the original stem:
to go (to go) — to go away (to leave),
to come (to come) — to come back (to return),
to look (look) — to look up (look up)
In other cases, adding a separate suffix creates a verb with a completely new meaning:
to give (to give) — to give up (to give up some activity), to get (to receive) — to get off (get off the vehicle), to go (to go) — to go on (to continue doing something).
Examples of verbs with separate suffixes:
away: to go away to leave; to run away escape; to throw away to throw; to do away with smth. destroy, liquidate something; to take away
back: to come / go back — return
down: to sit down to sit down; to settle down to settle; to come down to go down; to climb down to get down, get off; to slow down to slow down (The vehicle slowed down at the next turn) to write down to write
in: to come in to enter (Come in, please!) to get in to enter the transport; to hand in hand in, hand over (Hand in your papers!) to run in to run in; to drop in visit
off: to bite off bite off; to cut off cut off, chop off; to take off take off (Take off your cap and boots) to switch off off (Switch off the lights, it isn’t dark.) to get off off the vehicle (This is where I usually get off).
on: to call on to attend (He often called on Helen when she was ill.) to go on to continue (Go on writing!) to carry on to continue some work; to put on put on, put on; to switch on turn on, turn on the light (Switch on the lights, it’s getting dark.) to get on live (How is Mike getting on?)
out: to get out to go out (Get out! Go away!) to run out to run out; to take out take out; to find out find out; to carry out execute (We should carry out our research.) to cut out cut; to make out understand, understand (I can’t make anything out).
over: to come over to come (Hey, Kate, come over to my place!) to talk over to discuss; to think over to think (We should think it over).
up: to come up to come; to drive up to drive up by car; to cheer up to cheer up, to cheer up (Cheer up, Jack! Don’t be sad, Jack!) to get up to get out of bed; to look up to look up; to shut up to shut up (Shut up, Terry!) to make up invent, compose; to wake up wake up
Formation of verbs using inseparable suffixes
Of the suffixes of the usual type for the formation of verbs, the suffix -ize is often used, which forms verbs with an abstract meaning: to realize, to privatize, to mobilize, to organize.
There are also verbs formed from adjectives using the -en suffix: broad (wide) — to broaden (expand) to lengthen, to widen, to redden, to darken.
Forming verbs using prefixes
With the help of prefixes, verbs are usually formed from the verbs themselves. Frequent verb prefixes are as follows:
The prefix ge-, which means repeated action:
reread
rebuild
rewrite (write again, rewrite)
Verbs with other meanings also have this prefix: to remember, to respect, to recover, etc.
The prefix dis-, which means an action opposite to that expressed by the derivative verb stem:
to disagree, to disappear, to disapprove, to discover, to dis.
The prefix mis-, which means an action performed by an error: to misunderstand (misunderstand), to mispronounce (mispronounce), to misbehave (misbehave), to mistake (make a mistake, mistakenly consider someone else).
Formation of verbs using conversion
Thus, verbs are formed mainly from nouns:
dust — to dust
a bomb (bomb) — to bomb (bomb)
water — to water
a hand (hand) — to hand (hand)
a head — to head
a finger (finger) — to finger (press with a finger)
winter (winter) — to winter (winter)
The number of verbs formed from nouns by conversion is very large.
Source: http://englishgu.ru/obrazovanie-glagolov-v-angliyskom-yazyike/
Suffixes in English: 40 Most Common
Hey.
Source: https://corp.lingualeo.com/ru/2016/11/16/suffiksyi-v-angliyskom-yazyike/
Methods of forming nouns in English
How to replenish vocabulary more than 3 times without memorizing? Adopt this method and — voila! Vocabulary enlarged before our eyes.
This method is word formation. How does this work for nouns?
Briefly — about the main thing Usually the topic is studied indefinitely. There is a more effective method: covering the entire «puzzle» at a time. Seeing a clear picture, you can easily refine the little things without negativity.
So, the formation of nouns in English assumes skills:
- convert a noun from a verb and vice versa;
- use affixes;
- put a different emphasis;
- replace the consonant at the root;
- form compound words.
Many do not assume how many words they ALREADY know. They simply do not know how to use this wealth competently.
Having learned 5 skills, you can refer to the dictionary just to check it.
1. Conversion
Nouns in English are related to verbs in an interesting way: they can be the same word. This method is called conversion… This is the first skill. Using it, it is easy to guess about the translation of 60% of English words. Moreover, verbs can be converted not only into nouns, but also into adjectives.
The examples below will help you understand the phenomenon of conversion.
Example: love = to love / love.
Verb convergent word noun
dream, dream | dream | dream |
call | name | name, title |
lift up | lift | lift, lift |
to send | ||
milk | milk | milk |
pour | water | water |
mind | mind | mind, opinion |
Many are embarrassed that in translation into Russian, both words are not the same root. But the language is different.
It’s funny, but the British created it for themselves! For native speakers, these are absolutely identical words: to milk — milk (milk), to name — name (name — name).
2. Affixation
This «scary» word means suffixes plus prefixes. All prefixes are of two types: negative and significant.
Acquaintance with negative ones has already taken place through borrowing: dysfunction, antispam, deflation. Significant — different in meaning, but amenable to logic.
Prefixes
2 groups of prefixes will allow you to find the meaning of a word by context without a dictionary. If you learn the meaning of each prefix separately, the brain starts to panic, it looks for the right algorithm. It takes time, and speech slows down.
And most importantly, the desire to study the language at all disappears.
Example: everyone knows the prefixes «dis-«, «de-«, «anti-«. But for some reason they do not notice them in English!
An important detail: most negative prefixes of nouns work with verbs.
Negative prefixes
Console | Examples |
anti- | Antistress, antipode, antispam. |
dis- | Disharmony, disqualification. |
de- | Depiction, departure. |
mis- | Misfortune, misunderstanding. |
as- | Sedition, separation. |
not- | Nonconformist, nonstop. |
Significant prefixes
Most are present in their native language, in borrowings.
You can check the skill of forming nouns in English using a dictionary, but after an independent attempt.
For example, form words: disqualification, pseudoscience, professional, extraordinary, hyperactive, and others. Such training is enjoyable and helps to understand the language.
Attachment type | Examples of prefixes |
involvement | Anti-, co-, con-, contra-, vice-. |
censures |
Source: https://www.study.ru/courses/elementary/obrazovanie-sushchestvitelnyh
Suffixes in English — Learn All
There can be confusion between suffixes and endings in English (both are often called word endings), besides, English terminology in this matter is slightly different from Russian. Therefore, let’s start with the basic concepts.
The ending is an inflectional morpheme. It changes the form of a word, but not its meaning, and at the same time carries a grammatical load:
- pencil — pencils (ending indicates plural)
- work — worked (the ending indicates the elapsed time)
The suffix, in turn, is a derivational morpheme. Suffixes in English create new words, either by changing the meaning of the original one, or by converting one part of speech to another:
- red — reddish (red — reddish)
- teach — teacher (teach — teacher)
There are very few endings in English — these are -s (-es), -ed and -ing. There are a lot of suffixes in English. In this article, we will consider only the most common ones.
Profession and occupation suffixes (-er, -ent, -ess)
The -er suffix is perhaps the most common and productive for «doers.» With it, you can form a noun from almost any verb.
- write> writer — write> writer
- bake> baker — oven> baker
- paint> painter — paint> painter
Most modern words denoting the performer of an action are formed precisely with his help. This also applies to inanimate objects.
- printer — printer
- scanner — scanner
Many words that come from French and Latin have the -or suffix:
- doctor — doctor
- tailor — tailor
- actor — actor
The English suffix -ist often denotes an activity related to science and medicine:
- scientist — scientist
- dentist — dentist
- biologist — biologist
It also denotes an adherent of any views and beliefs:
- pacifist — pacifist
- communist — communist
- realist — realist
Other suffixes in English of words of Latin and Greek origin:
Suffix -ian:
- musician — musician
- librarian — librarian
- mathematician — mathematician
Suffix -ent:
- student — student
- resident — resident, resident
- agent — agent
Suffix -ant:
- informant — informant
- assistant — assistant
- confidant — confidant
The -ess suffix is one of the few «feminine» suffixes in English:
- waitress — waitress
- actress — actress
- princess — princess
Process, action, phenomenon suffixes (-ment, -ion, -ism)
The suffix in English -ment is needed when forming verbal nouns and means an action or its result:
- movement — movement
- entertainment — entertainment
- concealment — concealment
The -ion suffix also denotes an action, process, or result of that process:
- revolution — revolution
- isolation — isolation
- restriction — restriction
The suffix -ism denotes a system of views, beliefs:
- racism — racism
- communism — communism
- pacifism — pacifism
State, quality, property suffixes (-ance / -ence, -dom, -hood, -ity, -ness, -ship, -th)
The -ance / -ence suffix in a noun usually matches the -ant / -ent suffix in an adjective:
- different — difference
- important — importance (important — importance)
- independent — independence
The suffixes in English -hood and -ship mean a person’s condition associated with his age, social relations, and sometimes activity; or a group of people united by this state.
- childhood — childhood
- motherhood — motherhood
- priesthood — clergy
- friendship — friendship
- internship — internship, internship
The suffix -dom means states and properties of a broader meaning:
- freedom — freedom
- wisdom — wisdom
- martyrdom — Martyrdom
The suffix in English -ness means possession of some quality and serves to form nouns from adjectives:
- kindness — kindness
- usefulness — usefulness
- vastness — vastness
The -th suffix more often means physical properties:
- strength — strength
- length — length
- warmth — warm
The suffix -ity means property, quality, and is common for words of Latin origin:
- brevity — brevity
- velocity — speed
- purity — purity
Adjective suffixes
The suffix -ful in English means possession of quality (and is related to the adjective full — «full»):
- beautiful — beautiful
- useful — useful
The -less suffix is opposite in meaning to the previous one and means lack of quality:
- careless — carefree
- harmless — harmless
The suffix -able, -ible characterizes the property or accessibility for any action:
- edible — edible
- portable — portable, portable
- admirable — admirable
The suffixes -ic and -al mean «related, related»:
- heroic — heroic
- mythic — mythical
- cultural — cultural
- musical — musical
The -ous suffix also carries a characteristic:
- dangerous — dangerous
- nutritious — nutritious
The English suffix -ish has several meanings:
expresses similarity (in terms of appearance, behavior)
- girlish — girlish
- childich — childish, childish
- foolish — stupid
weakens the meaning of an adjective
- reddish — reddish
- narrowish — narrowish
means nationality, language or country
- English — English
- Swedish — Swedish
The suffix -ive means possession of a property, the ability:
- attractive — attractive
- sedative — sedative
The English suffix -y is used to form many simple adjectives:
- rainy — rainy
- dirty — dirty
- sunny — sunny
Vertex suffixes
Verb suffixes are not so diverse and almost all have the meaning of «doing something» or «becoming something.»
Suffix -ate
- motivate — to motivate
- activate — activate
Suffix -en
- lengthen — lengthen
- strengthen — strengthen
Suffix -ify
- verify — confirm
- clarify — to clarify
Suffix -ize, -ise
- visualize — render
- neutralize — neutralize
Adverb suffix
Adverbs are formed with just one suffix in English -ly:
- loudly — loudly
- beautifully — beautifully
- politely — politely
We read further:
10 ways to tell an adjective from an adverb in English
What are the types of sentences in English
5 simple rules for word order in English
Adverb, know your place!
Source: https://skyeng.ru/articles/chto-vy-ne-znali-o-suffiksah-v-anglijskom
Plural in English — online lessons for beginners
Read the entire lesson and do a short, easy listening exercise (a translation is shown after each assignment). In the second block of the exercise, you will be asked to write the same phrases under dictation, so listen and read carefully the phrases that you compose in the first block.
Start exercise
In most cases, the plural in English is formed very simply — the ending “-s» or «-Is«, which read differently depending on the consonant in front of it — voiced or voiceless:
For words ending in «s, ss, ch, tch, x» (hissing or whistling sounds), the ending «-Is«, Which reads loudly [of].
In a side-by-side exercise (see the main exercise below), an English noun is shown; to see it in the plural, just click on the word.
In the lesson exercise, beginners will be able to compose phrases on their own — click on the English words to translate the phrase proposed in Russian. A few words that we will meet in the exercise:
- to want [that uOnt] — to want (the verb following the verb «to want» requires the use of a particle «to«- I want to help you — I want to help you) to have [tu hEv] — to have one [uan] — one
Features of the use of plural nouns
Grammatical addition: in English, the plural can be in «countable nouns«. There are a number of nouns that are used only in the singular (we emphasize, in English; the use of words in Russian and English can both coincide and diverge, but we need to get out of the habit of making comparisons with the native language, and plunge into the logic of English):
- money [mani] — money hair [hea] — hair advice [adv] — advice
A number of other nouns are used only in the plural form:
- glasses [glAsiz] — glassesgoods [goodz] — goods trousers [trauzez] — trousers people [people] — people (singular, but implies the plural)
A number of English nouns form the plural in a special way:
- man — men [men] — [men] — man / men, people woman — women [umen] — [wiming] — woman / women (we prepare the organs of speech for pronouncing [y], but immediately pronounce the next sound) child — children [child] — [chIldren] — child / children
A separate lesson will be devoted to these features of the plural in English; now it is important for beginners to remember the basic rule for the formation of the plural.
Plural adjectives
Adjectives in english do not change in the plural and do not change by gender:
- good guy [good boy] — good boy good boys [good boys] — good boys good girl [good girl] — good girl good girls [good girls] — good girls
A noun before another noun can act as an adjective; in this case, it is not used in the plural:
- life situations — life situations
▲ Start online exercise
Next: Articles A, AN, THE and a bit of TO. • Tutor: preparation for the exam and exam, passing international exams.
• «My day» / «Working day» / «My day off»
• TEST elementary / intermediate
Source: http://english.prolingvo.info/beginner/plural.php
Formation of adjectives in English
The formation of adjectives in English is a rather important and interesting topic. Of course, you can speak English at a fairly high level without going into such details, but such information will not be superfluous.
As in Russian, English adjectives can be derived from other parts of speech. These are usually verbs and nouns. Adjectives are formed using suffixes and prefixes. So, first things first.
Formation of English adjectives using prefixes
Prefixes, or prefixes, are added at the beginning of a word and change its meaning. Usually they change the meaning of the adjective to the opposite, negative. A few examples:
- un— (unlucky)
- in— (invisible)
- dis— (discontent)
- il— (illegal)
- ir— (irrational)
- im— (immovable)
There are several prefixes that change the meaning of a word, but without a negative meaning:
- pre— (pre-emptive)
- hyper— (hypertensive, hyperactive)
Formation of English adjectives using suffixes
There are a lot of varieties of English adjectives formed in the suffix way. As an example, there is a picture with the main suffixes, as well as a few examples of words.
- ful (wonderful, graceful)
- less (pointless, careless)
- able (vulnerable, tolerable)
- ible (terrible, permissible)
- ant (pleasant, hesitant)
- ent (different, patient)
- ic (scientific, iconic)
- ive (active, impressive)
- y (angry, dirty)
- ing (interesting, worrying)
- ed (confused, excited)
- al (general, typical)
- (i) an (Victorian, American)
- You reprise the theme of the (gorgeous, famous)
- ish (childish, Irish)
There is also a classification of English adjectives according to the parts of speech from which they are derived. Adjectives can be formed from nouns, verbs, as well as from other adjectives using various suffixes and prefixes, examples of which have already been considered. The very form of the word may also change. For example, the adjective long is formed from the noun length with a change at the root of the word.
Source: https://english-bird.ru/forming-adjectives/
Formation of nouns in English: suffixes, prefixes, etc.
To do it right assignments 26 — 31 from section «Grammar and Vocabulary» on the Unified State Exam in English, You need to know the most used prefixes and suffixes of nouns.
I want to say right away that the article will be long, so be patient and read it to the end.
Helpful advice:
Be sure to learn all the words from this article, as they are selected from real assignments of past years, which were proposed for implementation on the exam in English.
Work separately with each block, spelling out the words, even if they seem familiar to you.
Remember that in assignments 26 — 31 along with your ability to form new words using various affixes, your spelling skills are assessed!
Education model: Verb + er = Noun
When adding a suffix — er to a verb or noun, a noun is formed, denoting a profession, occupation of a person, as well as the names of some objects:
To write — writer, to sing — singer, to drive — driver, to teach — teacher, to examine — examiner, to learn — learner, to build — builder, to loaf — loafer (quitter)
Trumpet — trumpeter (trumpeter), bank — banker (banker), finance — financier (financier)
To contain — container (container), to dust — duster (duster), to grate — grater (grater), to mix — mixer (mixer), to shake — shaker (shaker), to blend — blender (blender), to open — opener (can-opener)
Mince (minced meat) — mincer (meat grinder)
Exception: to lie (lie) — LIAR (liar / liar)
Education model:Verb + or = noun
When adding a suffix — or a noun denoting a profession, occupation of a person is formed to the verb (these are mainly nouns of Latin and French origin):
To act — actor (actor), to advise — advisor / —er (advisor, consultant), to animate — animator (animator), to conduct — conductor (conductor), to create — creator (creator), to decorate — decorator (decorator, painter, wallpaper passer), to direct — director (director, director), to educate — educator (teacher), to illustrate — illustrator (illustrator), to invent — inventor (inventor), to invest — investor (investor, contributor), to instruct — instructor (instructor), to translate — translator (translator), to sail — sailor (sailor), to visit — visitor (visitor), to conquer — coqueror (conqueror)
Here are some more nouns with the suffix —or, to remember:
doctor, professionalor, sculptureor, sponsor, ancestor (ancestor), tutor, mentor (mentor)
Education model: Noun + ist = Noun
When adding a suffix -ist a noun is formed to the noun, denoting a profession, occupation of a person:
art — art (artist), cello — cell (cellist), chemistry — chem (chemist, pharmacist), drama — dramat (playwright), ecology — ecolog (ecologist), economics — econom (economist), geology — geolog (geologist), genetics — genetic (geneticist), guitar — guitar (guitarist), journal — journal (journalist), medal — medal (medalist), meteorology — meteorolog (meteorologist), optimism — optim
Source: https://crownenglishclub.ru/dlya-nachinayushhih/obrazovanie-sushhestvitelnyh-v-anglijskom-yazyke-suffiksy-pristavki-i-dr.html
Formation of words in English in examples
As in our native Russian, in other languages, words are also added, for example, with suffixes, as a result of which a new word is obtained. Knowledge of how words are formed in English opens up quite a lot to the student. Having mastered some simple rules and looking at a few examples, you will soon learn to intuitively “create” new phrases as you speak. Fortunately, this is easier in English than in Russian.
Nouns are the basis for word formation. It is from them that, as a rule, comes the formation of verbs, adjectives, as well as their various degrees. It is worth noting that English words are not inflected for cases, only prepositions are used for this.
There are many types of word formation. However, they are not difficult to learn. For a start, it’s a good idea to know how they are created.
Conversion: we create a new one without changing anything
It is common in the English language such a change when nothing changes, except for the part of speech. Such is the pun, however, it is. Most often, a noun is transformed, becoming a verb. In this case, the spelling and pronunciation remain the same. This is called conversion.
Attention! This is not a rule, that is, you cannot just take any noun and use it instead of a verb. It’s just that a lot of words are created in English that way. There are many examples:
- a look — look
- to look at — look
- present — a gift
- to present — to be present; present
- present — present
It should be separately noted here that the word «present» in English is one of the many forms of the verb. It is included here to illustrate how multifaceted the use of the same word is in this case.
There are also words where the spelling remains the same, but the stress changes. A change in stress occurs along with a change in part of speech:
Conversion words are not worth experimenting with. Especially if you are with native speakers or if you are communicating with those who know it better than you. This type and the moments when it can be applied are studied in the process, as if by themselves.
Composition
Composition is a simple «mathematics of words». In this case, 2 words just add up into one. This is akin to our «plumbing» and the like. It’s the same in English.
New words are formed in this way simply — there are practically no additional letters for connection, most often the original words are simply written together or with a hyphen:
- Schoolday — school day (in Russian it is advisable to replace it with «school day»).
- Air-base — air base.
Changing parts of speech using suffixes
There are several suffixes in English that allow you to conveniently change the part of speech. In this case, most often the «connecting part» does not change.
In Russian it is more difficult: beauty is beautiful. That is, to transform it into an adjective, you also need to change the ending of the original «beauty». In English, a suffix is simply added, and occasionally you only have to change one letter.
Here only the letter «y» has changed. In many cases, this is not required either.
How to write adjective comparison forms
Comparison of adjectives is about the same as in Russian. Let’s remember: high — higher — highest (highest).
In English, suffixes are used for this:
— er for comparison;
— the + word + suffix est for superlative.
- tall (high) — taller — the tallest.
This is how all comparisons are formed; no more than a dozen exceptions. It should be remembered that if the original variant ends in «y», then before the suffix it will be replaced with «i». Also, in all cases when the word ends with «e», instead of «er» will be simply «r», instead of «est» — «st». The second «e» is, as it were, eaten.
This addition rule is valid for any suffixes, not just comparative degrees. Exceptions are very rare.
«-Ful» and «-less» for adjectives
There are not so many adjectives that exist on their own, which have not been affected in any way by the word formation of English words. More than half of all adjectives are formed with various suffixes. Among them «-ful» and «-less» — they require separate consideration.
Literally, they can be translated as «a lot, full» and «little, not enough», respectively.
- Success is success.
- Successful — «full of success», or rather successful.
This is how many adjectives are formed. In this case, as in all others, it must be borne in mind that not every method and not every word is suitable. Big experiments are not worth carrying out. But knowing all the suffixes will make translation from English several times easier. Just knowing the translation of one noun, reading a book or listening to another person, you can instantly draw a conclusion about what this or that adjective means.
- help — help
- helpless — helpless
If you come across words familiar to you with the addition of the suffixes «-ful» and «-less», you can first translate them verbatim and immediately recall a simpler and more frequently used translation.
Formation of adjectives from verbs
There is another way to «make» an adjective from a verb. There are the following suffixes used for this purpose:
- — able;
- — en;
- — al;
- — ible;
- — ant;
- — ent.
It should be noted that these are far from all, but the most used suffixes. As you learn English, you will most likely soon learn to guess what this or that suffix means if you didn’t know it before:
- Eat — eatable
- Effect — effective
How to make a noun out of a noun?
Also, with the help of simple suffixes -or and -er, the names of professions, statuses and the like are created. Sometimes from nouns, and sometimes from other parts of speech, verbs, for example.
- Bike — biker
- Teach — teacher
- Work — worker
This rule is quite common. Basically, this is how the occupation is indicated in English: by adding a suffix, as a rule, to a noun or to a verb, you get a new noun that characterizes a person by his activities or hobbies. Sometimes such a word can also mean the object with which the action is performed:
- To mix — mixer
Other endings are also used for the same purpose: -ment, -ent, -ant:
- to study — student
How do you know which ending to use? Most often, short endings are added to short words, and long endings to long ones. Also, if you don’t know how to do it correctly, try to orient yourself by ear: substitute what sounds better. The rules were invented for a reason, they are quite intuitive.
«-Ly» and «-en»: Formation of adverbs and adjectives
To make an adjective or adverb out of a noun, the suffix «-ly» or «y» is often added:
- Friend — friendly
- Luck — lucky
With the help of all the same «-ly» and «-y», adverbs can be formed from adjectives:
- Sad — sadly
- Bad — badly
There is also a suffix «-en», with the help of which an object is converted into a property:
- Wood — wooden
- Gold — golden
Word formation using prefixes
In addition to suffixes, there are also so-called prefixes in English. In a sense, they are analogous to Russian prefixes and prepositions, many of them can even be translated.
Among the common ones are «un-«, as well as «ir-«, analogs of the particle «not»:
- Irregular — irregular
- Unknown — unknown
For the same purpose, the following prefixes are used:
- of;
- im;
- il;
- mis;
- non;
- say;
- anti.
There are also prefixes that mean «over», «over», «overly»:
- about;
- super;
- ultra;
- extra.
The list of the listed forms of word formation in English, given above, is not complete. This topic is very extensive, it requires more in-depth study. However, the main methods of word formation are shown, those that are used most often.
It will be difficult to just learn and apply them, but you can easily recognize new words in the language, just remembering this set of rules. It should be noted that it is very difficult to predict which particular suffix or prefix will be used. But in the process of studying you will often meet with them and gradually you will be able to remember their meaning automatically.
Article recommended by an expert: Maria Solomatina
Source: https://1hello.ru/grammatika/obrazovanie-slov-v-anglijskom-yazyke-v-primerax.html
Nouns in English (The Nouns): gender, classification, method of formation, 100 popular nouns
In this article we will talk about nouns in English, about their structure, classification, method of formation and use cases. And also you will find out which nouns are the most popular today.
A noun (the noun) is a word that is the name of something, for example, a person, object, place, quality, concept, etc. Answers the questions what is this? (what is this?) and who is this? (who is this?). The noun comes from the Latin word nomen (name).
Gender of nouns in English
In some languages, the noun has gender. This means that it «forces» other words, such as an adjective, to change their spelling according to certain rules. In Russian: a beautiful girl, an interesting film, etc. The gender category in grammar has nothing to do with the gender (gender) category in biology.
In English grammar, nouns have no gender category. But, on the other hand, the concept of the biological sex of a person or an object has a definite impact on some areas of English grammar.
The choice of a particular noun in English depends on where the personal or possessive pronoun occupies in the sentence. But such a difference in gender is noticeable only with nouns in the singular.
For example, the
— He didn’t appreciate his help. — He did not appreciate his help
— He didn’t appreciate it. — He didn’t appreciate it.
Despite the fact that before the word help is the possessive pronoun his, it does not become masculine, however, there is a certain «echo».
But with all this, according to some groups of nouns in English that name people, it is possible to determine whether it is masculine or feminine.
man — woman
husband — wife
The genus of some animals can be distinguished by their name.
Male (male) A cock — cock
A bull — bull
Female A hen — chicken
A cow — cow
Below is a table of masculine / feminine nouns.
As for the neuter gender, it can only be determined by the pronouns it and its.
— The truth will emerge. It always does. — The truth will be revealed. It always opens up.
Nouns denoting inanimate objects and abstract concepts are also neuter: government, summer, brochure, etc.
With some nouns of a general gender (i.e. when the word can be both masculine and feminine), you can determine the gender if you have the necessary information. But if there is no such knowledge, then choosing a suitable pronoun becomes problematic. For example,
— a driverhe / she (driver) — the cookhe / she (cook)
— doctorhe / she (doctor)
In the informal colloquial version of the English language, a solution was found — the pronoun their is most often used instead of his / her, even despite the singular number. Many believe that this is grammatically incorrect, however, this option has taken root and is widely used.
— Someone has left their coat in my room. “Someone left their coat in my office.
— Today, I picked up a few things at the store, and then I picked up my childs at school. Just a regular day in my lifes, many other daies! — Today I bought a few things in the store, then I took the children from school. Just an ordinary day in my life, just like every other day!
At first glance, quite normal sentences with several nouns. But this is only for the first time. In fact, several errors can be found here. Pay attention to the following words — childs, lifes, daies. The plural is incorrectly formed in these words.
Using the example of this sentence, it becomes clear that it is important to pay attention, it is necessary to use the noun in the singular or in the plural, and, accordingly, to know the rules for the formation of plural.
There are several basic rules for the formation of plural nouns in English.
- 1. Most nouns in English require the addition of an ending —s. For example,
Source: https://englishmix.ru/grammatika/nouns/sushhestvitelnye-v-angliyskom-the-noun
Word formation in English
High USE results in English are a real opportunity for school graduates to enter universities for specialties that require proficiency in English. According to the official data, the section «Grammar and Vocabulary», where the language competence of graduates is checked, the examinees perform worse than the sections «Listening» and «Reading», so preparation for it requires serious attention. But word formation tasks seem to be especially difficult for graduates.
In different textbooks, word formation exercises are found, but there is no proper systematization in any of them. In this regard, it became necessary to create a system of exercises together with the generalization and systematization of students’ knowledge on the topic «Word formation».
At first glance, it may seem that there are many such exercises in any collection. But the structure of this collection is such that the systematization is carried out from simple to complex with increasing and expanding information.
First, students practice word formation using affixes of only nouns, then only adjectives, then nouns and adjectives, after which verbs, adverbs and numbers are added. There are exercises to recognize the suffixes of various parts of speech, to determine the composition of words.
The selection of exercises ends with a test, which includes all types of exercises.
This system of exercises can be used in preparation for the exam by repeating the topic «Word formation with the help of affixes».
Word formation using affixes
Many new words in English are formed by affixing, when the prefixes en-joy, dis-, re-read or the suffixes develop-ment, self-ish are added to the beginning or end of a word (root). Affixes are prefixes and suffixes. Prefixes are at the beginning of a word, and suffixes are at the end. Prefixes, as a rule, change the meaning of a word, but do not change its belonging to one or another part of speech:
order (noun) order — disorder (noun) disorder.
Suffixes are used to form one part of speech from another:
beauty (noun) beautiful (adjective) beautiful.
Negative prefixes
Negative prefixes — un-, in-, dis-, non-.
Un- comfortable — uncomfortable, limited — unlimited. The prefix un- is sometimes attached to verbs to express the opposite action: to load — to unload, to lock — to unlock,
in-
ability — inability, complete — incomplete. Before l, the prefix in- turns into il-, before r — into ir-, and before m and p — into im-: legal — illegal, regular — irregular,
patient — impatient.
Dis- This prefix expresses negation or opposite action: negation opposite action to — to dis, to appear — to disappear, honest — dishonest, to arm — to disarm. Non- Words prefixed with non- are most often hyphenated:
conductor — non-conductor.
Prefixes with different meanings
Prefix | Value | Compliance with the Russian prefix | Examples |
anti- | negation | anti anti | fascist — antifascist |
co- | between, mutually | co- | existence — co-existence |
counter- | counter- | attack — counterattack | |
ex- | former | the ex- | champion — ex-champion |
one- | делать | rich — enrich | |
inter- | between, among, mutually | national — international | |
mis- | wrong, wrong | to understand — to myunderstand | |
over- | over, overly | re- | to load — to overload |
Source: http://www.englishege.ru/grammar/150-slovoobrazovanie-v-anglijskom-yazyke.html
The participle in English (The Participle)
According to the impersonal forms of the verb, we only have the English participle for dessert. And here I have 2 news for you. I’ll start with the good one: a participle in English can correspond to a Russian participle. Bad news: the English participle can also correspond to the Russian participle. And bonus news: the English participle can be easily confused with a gerund. And in a whisper: the English participle has several forms.
Now, don’t panic! Once you probably confused the letters «G» and «J» in the English alphabet, but this is already a distant past. We’ll figure it out, put it on the shelves and go to practice.
What is an English participle
This is another impersonal form of the verb that combines the following properties:
— verb (denotes action)
broken heart — broken heart;
— adjective (can answer the question «which»)
working machine — a working mechanism;
— adverbs (can answer the question «how?», «Where?», «Where?», «When?», «Why?», «For what purpose?», «To what extent?»)
He was rather furious asking Ann about the school marks — He was pretty angry asking Anya about her grades. (Was angry when? Asking for grades)
Forms of the English participle
There are two main types:
1. participle I (Participle I), or present participle (Present Participle):
1.1. Present Participle Simple
This is an imperfect analogue of our Russian participle or gerunds.
Walking Look at that walking man. Look at that man walking.
I can’t be serious walking with you in the street. I can’t be serious walking down the street with you.
1.2. Present participle perfect
This is a perfect analogue of the Russian gerunds.
Having done
Having done the work she went home. After completing the work, she went home.
Source: https://iloveenglish.ru/theory/anglijskaya_grammatika/prichastie_v_anglijskom_yazike
English nouns (The Noun)
›Grammar and rules› Nouns ›English nouns (The Noun): structure, education, role in a sentence
The bitter truth when learning English is that it will not be very easy to immediately form beautiful sentences with introductory words and participial phrases. The fact is that, as in Russian, you first need to gain an active and passive vocabulary.
At the initial stage, it is not necessary to memorize some high-flown and fanciful adjectives in order to amaze the native speakers. Even if you achieve this goal, the conversation will not work out for you, because conversations in everyday life are usually about everyday trifles.
That is why let’s look at English nouns, touch on their differences, ways of education and compose the top 100 most common English words of this part of speech.
First, let’s figure out what English nouns are.
The Noun ([naun]) or noun in English is an independent part of speech that denotes an object / person / phenomena / abstract concepts and answers the questions what is this? (what is this?) and who is this? (who is this?).
Depending on their structure, meaning and method of formation, nouns can be divided into several groups.
English nouns: structure
English nouns are formed by:
- Rhoda (gender)
- Case
- Number
Gender of nouns
The gender of nouns in English is masculine, feminine and neuter. There is no grammatical ending for separating genders in English, so they do not change by gender, they do not obey any grammar rule, which greatly facilitates the use of nouns. However, when replacing nouns with pronouns, it should be borne in mind that:
- The pronouns he (he) and she (she) are used when talking about people:
Mom’s cooking.
(Mom loves to cook.) |
She’s cooking.
(She loves to cook.) |
The student is smart.
(This student is smart.) |
He is smart.
(He is smart.) |
Liz hasn’t found beautiful dresses.
(Liz couldn’t find any pretty dresses.) |
She hasn’t found beautiful dresses.
(She couldn’t find any pretty dresses.) |
- The pronoun it (it) is used when talking about the neuter gender, that is, about inanimate objects and animals.
The dog was lying next to me.
(The dog was lying next to me.) |
It was lying next to me.
(She was lying next to me.) |
The book was written in 1996.
(The book was written in 1996.) |
It was written in 1996.
(It was written in 1996.) |
Now pet owners often use pronouns she / he in relation to them when they know their gender, so this English form of noun replacement is also possible.
Cases of nouns
The grammar of the English language has two cases in its arsenal:
- The general case is the case that absolutely all nouns have. In this form, they are given in dictionaries and textbooks. The noun has no ending in this case.
nature | nature |
England | England |
grammar | grammar |
- Possessive case — a case that is usually characteristic of animate objects. Such a case shows that some object or feature belongs to a particular person. The form is formed by adding an apostrophe to the noun and the ending –s. Let’s take a look at some of the features of using this form on tables:
- If the noun is in singular, an apostrophe and the ending -s are added to it:
Jane’s family | Jane’s family |
sister’s book | sister’s book |
- If the noun is plural and ends in -s, then only an apostrophe is added to it:
brothers’ presents | brothers gifts |
singers’ concerts | concerts of singers |
- If a singular noun ends in -s, you can use two options:
Hopkins’s role | Role of Hopkins |
Hopkins’ role |
- If a subject or sign refers to several nouns at once, then the apostrophe and the ending are used only with the last one:
Tito and mia’s project | Tito and Mia’s project |
Helen and george’s ideas | Helen and George’s ideas |
- If a subject or sign refers to several nouns separately, then an apostrophe and an ending are used with each:
Source: https://speakenglishwell.ru/anglijskie-sushhestvitelnye-the-noun/
Приставки и суффиксы имен существительных в английском языке
Чтобы правильно выполнить задания 26 — 31 из раздела «Грамматика и лексика» на ЕГЭ по английскому языку, Вам необходимо знать наиболее употребляемые приставки и суффиксы имен существительных.
Хочу сразу сказать, статья будет длинной, поэтому наберитесь терпения и дочитайте её до конца.
Полезный совет:
Обязательно выучите все слова из этой статьи, так как они подобраны из реальных заданий прошлых лет, которые были предложены к выполнению на ЕГЭ по английскому языку.
Работайте отдельно с каждым блоком, прописывая слова, даже если они вам кажутся хорошо знакомыми.
Помните, что в заданиях 26 — 31 наряду с вашими умениями образовывать новые слова при помощи различных аффиксов, оцениваются ваши орфографические навыки!
1) Суффикс – er
Модель образования: Verb + er = Noun
При присоединении суффикса – er к глаголу или существительному, образуется имя существительное, обозначающее профессию, род занятий человека, а также названия некоторых предметов:
To write — writer, to sing — singer, to drive — driver, to teach — teacher, to examine — examiner, to learn — learner, to build — builder, to loaf (лодырничать) — loafer (лодырь)
Trumpet — trumpeter (трубач), bank — banker (банкир), finance — financier (финансист)
Обратите внимание
To contain — container (контейнер), to dust — duster (тряпка для вытирания пыли), to grate — grater (терка), to mix — mixer (миксер), to shake — shaker (шейкер), to blend — blender (блендер), to open — opener (консервный нож)
Mince (фарш) — mincer (мясорубка)
Исключение: to lie (лгать) — LIAR (лгун / лгунья)
2) Суффикс – or
Модель образования: Verb + or = Noun
При присоединении суффикса – or к глаголу образуется имя существительное, обозначающее профессию, род занятий человека (это преимущественно существительные имеющие латинское и французское происхождение):
To act — actor (актер), to advise — advisor /–er (советник, консультант), to animate — animator (аниматор), to conduct — conductor (проводник, дирижер), to create — creator (создатель), to decorate — decorator (декоратор, маляр, оклейщик обоев), to direct — director (директор, режиссер), to educate — educator (педагог), to illustrate — illustrator (иллюстратор), to invent — inventor (изобретатель), to invest — investor (инвестор, вкладчик), to instruct — instructor (инструктор), to translate — translator (переводчик), to sail — sailor (моряк), to visit — visitor (посетитель), to conquer — coqueror (завоеватель)
Вот еще несколько существительных с суффиксом –or, которые следует запомнить:
doctor, professor, sculptor, sponsor, ancestor (предок), tutor, mentor (наставник)
3) Суффикс — ist
Модель образования: Noun + ist = Noun
При присоединении суффикса -ist к существительному образуется имя существительное, обозначающее профессию, род занятий человека:
art — artist (художник), cello — cellist (виолончелист), chemistry — chemist (химик, аптекарь), drama — dramatist (драматург), ecology — ecologist (эколог), economics — economist (экономист), geology — geologist (геолог), genetics — geneticist (генетик), guitar — guitarist (гитарист), journal — journalist (журналист), medal — medalist (медалист), meteorology — meteorologist (метеоролог), optimism — optimist (оптимист), pessimism — pessimist (пессимист), phylology — phylologist (филолог), physics — physicist (физик), piano — pianist (пианист), speciality — specialist (специалист), science — scientist (ученый), terror — terrorist (террорист), zoology — zoologist (зоолог)
4) Суффикс – ment
Модель образования: Verb + ment = Noun
При присоединении к глаголу суффикса –ment образуется существительное, которое обозначает действие, процесс, средство или инструмент:
To agree — agreement (соглашение)
To arrange — arrangement (приведение в порядок, договоренность)
To assess — assessment (оценивание)
To advertise — advertisement (реклама)
To amuse — amusement (развлечение, забава)
To announce — announcement (объявление)
To appoint — appointment (назначение на должность)
To achieve — achievement (достижение)
To develop — development (развитие)
Важно
To entertain — entertainment (прием гостей, развлечение)
To equip — equipment (оборудование)
To establish — establishment (учреждение, заведение)
To excite — excitement (волнение, возбуждение)
To govern — government (правительство)
To punish — punishment (наказание)
To require — requirement (требование, потребность)
To state — statement (утверждение)
To settle — settlement (населенный пункт)
5) Суффикс – ness
Модель образования: Adjective + ness = Noun
При присоединении к прилагательному суффикса – ness образуется существительное, которое обозначает состояние или качество, выраженное прилагательным, от которого оно образовано:
Aware – awareness (сознание) Bald – baldness (облысение)
Bright – brightness (яркость) Careless – carelessness (небрежность)
Dark – darkness (темнота) Deaf – deafness (глухота)
Good – goodness (доброта) Great – greatness (величие)
Fair – fairness (справедливость) Foolish – foolishness (глупость)
Friendly – friendliness (дружелюбие) Happy – happiness (счастье)
Совет
Ill – illness (болезнь) Kind – kindness (доброта)
Lonely – loneliness (одиночество) Lazy – laziness (лень)
Mad – madness (безумие) Mean – meanness (подлость, скупость)
Quick – quickness (быстрота, сообразительность) Quiet – quietness (тишина)
Ready – readiness (готовность) Rich – richness (богатство)
Ripe – ripeness (спелость) Rude – rudeness (грубость)
Rough – roughness (неотесанность) Sad – sadness (грусть, тоска)
Sharp – sharpness (резкость) Serious – seriousness (серьезность)
Stuffy – stuffiness (духота) Tidy – tidiness (опрятность)
Обратите внимание
Weak – weakness (слабость) Wicked – wickedness (злой поступок)
Ugly – ugliness (уродство)
ВНИМАНИЕ! Если прилагательное оканчивается на согласную + y, то y меняется на i. Например: lonely + ness = loneliness. (Помните, что в разделе «Грамматика и лексика» при оценивании учитываются и орфографические ошибки!)
6) Суффикс – ship
Модель образования: Noun + ship = Noun
Суффикс — ship используется для образования существительных, которые имеют абстрактное или собирательное значение:
— указание на сообщество людей, которых объединяет какой-либо вид деятельности:
Membership – круг членов одной организации, Readership – круг читателей, Listenership – читательская аудитория, Partnership – партнерство
— указание на звание, должность человека, или его общественное положение:
Ambassadorship – полномочия посла, Chairmanship – председательство, Chancellorship – канцлерство, Clerkship – должность секретаря, Directorship – директорство, руководство, Professorship – профессорство, Captainship — капитанство, Statesmanship – управление государственными делами, Stewardship – должность управляющего, Apprenticeship – период обучения, ученичество
— указывает на абстрактные понятия:
Citizenship – гражданство, Censorship – цензура, Authorship – авторство, Ownership – владение,собственность, Scholarship – стипендия, эрудиция, Sponsorship – спонсорство, Leadership – руководство, лидерство, Hardship — невзгоды, Township — район
— указывает на умение, мастерство, искусство:
Draftsmanship – искусство черчения, Horsemanship – искусство верховой езды, Airmanship – летное мастерство, Sportsmanship – спортивное мастерство, Craftsmanship – мастерство, тонкая работа
— указывает на отношения:
Friendship – дружба, Companionship – общение, Fellowship – товарищество, содружество, Relationship – взаимоотношения, Courtship – ухаживание
7) Суффикс — ion
Модель образования: Verb + ion = Noun
При присоединении суффикса — ion к глаголу образуются существительные, которые могут обозначать качества, свойства, состояния, процесс либо абстрактные понятия:
to add — addition (добавление), to addopt — addoption (усыновление, принятие), to attract — attraction (достопримечательность, аттракцион), to assume — assumtion (предположение), to collect — collection (коллекция), to connect — connection (связь, соединение), to anticipate — anticipation (предвидение), to invent — invention (изобретение), to qualify — qualification (квалификация), to satisfy — satisfaction (удовлетворение), to admire — admiration (восхищение), to motivate — motivation (мотивация), to reduce — reduction (сокращение), to form — formation (образование), to preserve — preservation (сохранение), to subscribe — subscription (подписка), to relax — relaxation (расслабление, отдых), to invite — invitation (приглашение), to exaggerate — exaggeration (преувеличение)
to express — expression (выражение), to expand — expansion (расширение), to permit — permission (разрешение), to possess — possession (обладание), to tense — tension (напряжение), to impress — impression (впечатление), to confuse — confusion (смущение, путаница), to conclude — conclusion (заключение, вывод), to include — inclusion (включение), to persuade — persuasion (убеждение), to decide — decision (решение)
Источник: http://smashtrash.ru/slovoobrazovanie/pristavki-i-suffiksy-imen-sushhestvite.html
Суффиксы существительных в английском языке
Для того чтобы легко и свободно общаться на английском языке, нужно иметь достаточный лексический запас, а так же уметь быстро подбирать необходимые слова. Простой способ увеличить словарный запас – это выучить суффиксы существительных в английском языке.
Прежде чем говорить о суффиксах существительных, необходимо разобраться, что такое суффикс. Под данным термином понимается значимая часть слова, которая следует сразу после корня.
Иными словами, слово – это конструктор, состоящий из нескольких элементов, которые прочно соединены между собой и при надобности легко разъединяются. Суффикс – один из этих элементов. Его можно присоединить или наоборот – отъединить от слова.
При этом конструкция «слово» не разрушается, меняется только её форма – звучание, написание и лексическое значение:
- Школа – школьник – школьница (суффиксы -ник-, -ница-);
- Friend (друг) – friendship (дружба) – friendly (дружелюбный) (суффикс –ship, -ly).
Суффикс имеет две функции. Первая – формообразующая, которая участвует в образовании новых грамматических форм: clever (умный) – cleverest (умнейший) (суффикс –est участвует в образовании превосходной степени прилагательного). Вторая – словообразующая, необходимая для образования новых однокоренных лексических единиц: to write – writer (писать – писатель).
У имени существительного, как самостоятельной части речи, есть свои суффиксы. Они способствуют образованию новых слов. В таблице “Суффиксы существительных” в английском языке представлены самые продуктивные и их общее значение:
Суффикс | Значение | Примеры |
-ist (-an, -ian, -ean) | Национальная принадлежность, принадлежность к политической партии, течению) | Scientist (учёный), communist (коммунист), Russian (русский), historian (историк) |
-er (-or, -eer, -ee, -ant, -ier, -ar) | Профессия, занятие, должность | Writer (писатель), speaker (оратор), inspector (инспектор), dreamer (мечтатель), employee (служащий), engineer (инженер) |
-ism | Принадлежность к определённому учению или политической партии | Buddhism (буддизм), fascism (фашизм), nationalism(национализм) |
-ment (-ade) | Итог работы, результат труда | development (развитие), punishment (наказание) |
-hood (-ship, -cy) | Определённое состояние, уровень отношений | Boyhood (отрочество), orphanhood (сиротство), friendship (дружба), infancy (младенчество) |
-ness (-dom, -y, -ancy, -ency, -ity, -ty) | Определённое состояние или качество | Boredom (тоска), Wisdom (мудрость), darkness (темнота), prettiness (привлекательность), clarity (ясность), gaiety (весёлость) |
-al, -ation, -sion, -tion, -ition,-ance, -ence, -ing, -age | Очевидный результат, состояние, процесс | Regulation (регулирование), attention (внимание), barrage (заграждение), shortage (нехватка) |
-ics | Раздел науки | Mathematics (математика), physics (физика) |
-ry, -y | Место работы, занятия или состояние | Laboratory (лаборатория), observatory (обсерватория) |
-ty, -ity, -y | Абстрактные понятия | Authority (власть),equality (равенство), |
-ess, -ette | Женский род | Mistress (госпожа), poetess (поэтесса) |
В английском языке много суффиксов. Не обязательно их учить наизусть. Достаточно быть внимательным и проводить параллели между словами с одинаковыми суффиксами.
Сегодня были рассмотрены самые известные и продуктивные суффиксы существительных в английском языке. Основная их функция – образование новых однокоренных слов.
Будь в числе первых на доске почета
Источник: https://obrazovaka.ru/english/suffiksy-suschestvitelnyh-v-angliyskom-yazyke.html
Образование существительных в английском языке с помощью суффиксов
Образование существительных в английском языке может происходить различными способами. В этой статье рассмотрим образование существительных в английском языке с помощью суффиксов. Суффикс в английском языке – это буква или несколько букв, которые добавляют к слову, чтобы образовать другую часть речи или другой тип слова.
Например, если добавить суффикс –ly к слову quick – быстрый (имя прилагательное в английском языке), мы получим слово quickly – быстро (наречие), если же мы добавим суффикс – еr к слову train – обучать, тренировать (глагол в английском), мы получим существительное и другой тип слова – trainer – тренер (имя существительное в английском языке).
Образование существительных в английском языке происходит от различных частей речи. Существуют группы суффиксов в английском языке, которые указывают на часть речи, к которой относится слово.
Важно
Суффиксы, которые указывают на принадлежность слова к такой части речи, как существительное:
-ation, -ion, -ness, -ship, -ity, -ism, -ist, -ence, -ment, -al, -er(-or), -hood, -ing, -th, -ant, -age, -ure(-ture, -sure), -ship, -ian, -ency, -ee, — ette, -ocracy, -ology, -phobe, -phobia, -ess, -ese
- -ation – указывает на состояние, процесс предмета. Зачастую это окончание добавляют к глаголу, чтобы образовать существительное:
inform – information (информировать – информация)
explore – exploration (исследовать – исследование)
starve – starvation (голодать, умирать от голода — голод; голодание)
She quitted those English courses because she was payed starvation wages — она уволилась с тех курсов английского языка, потому что ей платили нищенскую заработную плату
repeat – repetition (повторять – повторение)
Can you spell this English word? – Можешь сказать это английское слово по буквам?
- -ness – добавляют к прилагательному, чтобы образовать существительное:
happy – happiness (счастливый – счастье)
happiness takes no account of time — для счастливых время не существует
- Суффикс-ship в английском языке указывает на статус, состояние, свойство:
friend – friendship (друг – дружба)
director – directorship (директор — руководство, управление)
She has got a friend from Kiev – у нее есть друг из Киева
friendship cannot stand always on one side – дружба должна быть взаимной
- -ity – добавляют к прилагательному, чтобы образовать существительное в английском:
false – falsity (неправильный, ошибочный — ложность, неверность)
electric – electricity (электрический – электричество)
to lay on the electricity — подводить электричество
- -ism – добавление этого суффикса в английском языке характеризует многие верования, мнения, убеждения:
vandal – vandalism
capital — capitalism
to combat manifestations of nationalism — бороться с проявлениями национализма
- -ist – этот суффикс в английском языке присоединяют к существительным, чтобы образовать от них производные, указывающие на профессионалов, сторонников общественного или научного направления:
This pianist is going to give a concert in Kiev – у этого пианиста будет концерт в Киеве в следующем месяце
- -ence – присоединяют к глаголу или существительному, существительное указывает на состояние или процесс:
reluctant – reluctance (делающий что-либо с большой неохотой — неохота, нежелание)
intelligent — intelligence (образованный – интеллект, рассудок, разум; умственные способности)
This scientist from Kiev is a person of considerable intelligence — этот ученый из Киева — человек большого ума
- -ment — присоединяют к глаголу для образования существительных в английском языке. Данный суффикс указывает на процесс, результат:
govern – government (править, управлять – правительство)
arrange – arrangement (приводить в порядок; расставлять — приведение в порядок; расположение; классификация; систематизация; обычно меры, мероприятия, приготовления)
But personal prejudices again interposed to prevent an arrangement so desirable — но личные предубеждения снова помешали достичь столь желаемого соглашения
All the arrangements were done. Now she is ready to open her own English language courses in Kiev – все приготовления были завершены. Теперь она готова открыть свои курсы английского языка в Киеве
- -al – присоединяют к глаголу для образования существительных в английском языке:
refuse – refusal (отвергать, отказывать; отклонять — отказ, непринятие)
I could not comprehend her refusal to help me with my English language project — я не мог понять, почему она отказалась помочь мне с моим проектом по английскому языку
- -er(-or) – этот суффикс служит для образования существительных в английском языке от глаголов. Существительное с такими суффиксами указывает на человека, который выполняет действие или устройство, производящее ту или иную операцию:
play – player (играть, забавляться – игрок, участник)
read – reader (читать – читатель)
mix – mixer (смешивать – смеситель, смешивающий аппарат, миксер)
edit – editor (редактировать, готовить к печати – редактор)
drive – driver (ездить; ехать – водитель)
write – writer (писать – писатель)
He is a famous English writer – он известный английский писатель
- -hood – образует существительное, которое указывает на состояние, положение, качество:
brother – brotherhood (брат – братство)
child – childhood (ребенок – детство)
She spent her childhood in Kiev – она провела свое детство в Киеве
- -ing – с помощью этого суффикса происходит образование существительных в английском языке от глаголов:
meet – meeting (встречать – встреча)
proceed – proceeding (продолжать (говорить) — акт, действие, поступок)
I have arranged a meeting with my English teacher – я назначил встречу с моим преподавателем по английскому языку
- -th – образует существительные со значением качества:
true – truth (правдивый – правда)
deep –depth (глубокий – глубина)
health (здоровье)
He started studying language in depth after he had signed up to take a course in English in Kiev— он начал глубоко (тщательно) изучать язык после того, как записался на курсы английского языка в Киеве
- -ant – образуют существительные, которые указывают на человека или вещество:
assist – assistant (ассистировать – ассистент)
oxidant (окислитель)
He is an English teaching assistant — ассистент преподавателя английского языка
- -age – в английском языке этот суффикс присоединяют к глаголу. С его помощью образуются существительные с различными значениями:
marry – marriage (жениться, выходить замуж – женитьба)
break – breakage (ломать – поломка)
shrink – shrinkage (уменьшать, сокращать – сокращение, уменьшение)
shrinkage of fabric — усадка ткани
- -ure(-ture, -sure) – эти суффиксы служат для образования существительных в английском языке от глаголов, которые указывают на процесс:
press – pressure (давить – давление)
mix – mixture (смешивать – смешивание)
- -ship – присоединяют к существительному, которое указывает на статус, состояние, качество:
friend – friendship (друг – дружба)
leader – leadership (лидер – лидерство)
These newly opened English language courses in Kiev have taken over the leadership very quickly — эти курсы английского языка в Киеве быстро вышли в лидеры
- -ian – в английском языке существительное с таким суффиксом может указывать на национальность, звание, профессию (может выступать прилагательным):
physician (терапевт)
Italian
academician (академик)
She studied Italian at these courses in foreign languages in Kiev — она изучала итальянский язык на курсах иностранных языков в Киеве
- -ency – в английском языке существительное с такими суффиксами могут указывать на процесс, состояние. Они могут быть образованы от существительных или прилагательных:
president – presidency (президент – президентство)
independent – independency (независимый – независимость)
She has promised improvements during her presidency — она обещала добиться улучшения в период своего президентства.
- -ee – в английском языке существительные с такими суффиксами могут указывать на объект; образование существительных в английском в этом случае происходит от глаголов:
train – trainee (тренировать — практикант, стажёр)
employ – employee (нанимать на работу – наемный рабочий)
There are 200 employees working for our subsidiary in Kiev – 200 сотрудников работает в нашем дочернем предприятии в Киеве
- -ette – указывает на уменьшительное значение. Присоединяют к существительному (образование существительных в английском языке от других существительных):
kitchenette – кухонька, небольшая кухня (совмещенная с комнатой)
democracy
- -logy – указывает на принадлежность слова к науке, предмету (школьному):
Biology
Physiology
Anthropology
Geology
He spent the following year at the same Institute where he studied Biology – следующий год он провел в в том же институте, где изучал биологию
- -phobe – указывает на то, что человек является трусом, ненавистником, либо боязливым, робким человеком:
Anglophobe – англофоб (человек, который боится или ненавидит Англию)
- -phobia – в английском языке этот суффикс указывает на раздражение или страх, боязнь чего-то (фобию):
arachnophobia – боязнь пауков
pantophobia — боязнь всего
ophidiophobia – патологическая боязнь змей
claustrophobia – клаустрофобия (патологическая боязнь замкнутого пространства)
- -ess – принадлежность к женскому полу (женская особь):
lioness — львица
waitress – официантка
She worked as waitress in Kiev restaurant – она работала официанткой в ресторане Киева
- -ese – указывает на язык или национальность (может выступать прилагательным):
Chinese
Japanese
Vietnamese
I studied English and Japanese at these courses in foreign languages in Kiev – я изучал английский и китайский на этих курсах иностранных языков в Киеве
На этом заканчиваем тему образования существительных в английском языке с помощью суффиксов, а образование прилагательных, наречий и глаголов при помощи различных суффиксов мы рассмотрим в одной из следующих статей.
Источник: http://EuroEducation.com.ua/article/36-english/116-suffixes-derivation-noun-suffixes-word-formation-nouns.html
Суффиксы существительных
Большинство существительных образуются от глаголов, от прилагательных или других существительных путём присоединение к их основе соответствующих суффиксов. Как правило, суффиксы безударны, но в отдельных случаях они получают главное ударение.
Суффиксы «er, or» присоединяются к глаголам для обозначения действующих лиц.
to buy – a buyer
покупать – покупатель
to translate – a translator
переводить – переводчик
Суффикс «ee» служит для обозначения лица, на которое направлено действие. Cуффикс «ee» получает главное ударение, а второстепенное ударение падает на первый слог:
to address – an address`ee
адресовать – адресат
to trust – a trust`ee
доверять – доверенное лицо
to employ – an employ`ee
нанимать на работу – служащий
Суффикс «ian» служит для обозначения национальной принадлежности:
Russia – russian
Россия – русский
Ukraine – ukrainian
Украина – украинец
Bulgaria – bulgarian
Болгария – болгарин
Для обозначения отвлечённых существительных используются суффиксы «dom, ness, hood, ship, ment, ure, age, ion«.
Суффикс «dom» образует существительные от прилагательных и существительных:
free – freedom
свободный – свобода
king – kingdom
король – королевство
Суффиксы «ness, (ance, ence)» образуют существительные от соответствующих прилагательных:
happy – happiness
счастливый – счастье
important – importance
важный – важность
different – difference
различный – различие
Суффиксы «ship, hood» образуют существительные от других существительных:
friend – friendship
друг – дружба
leader – leadership
вождь – руководство
child – childhood
ребёнок – детство
neighbour – neighbourhood
сосед – соседство
Суффиксы «ment, ure, age» образуют существительные от глаголов:
to govern – government
управлять – правительство
to develop – development
развивать – развитие
to depart – departure
уезжать – отъезд
to press – pressure
давить – давление
to marry – marriage
выходить замуж – замужество
to pass – passage
проходить – проход
Суффиксы «ion (tion, sion, ssion)» также образуют существительные от глаголов. При этом в некоторых случаях изменяется произношение, а иногда и написание слов:
to expect – expectation
ожидать – ожидание
to produce – production
производить – продукция
to exclude – exclusion
исключать – исключение
to permit – permission
разрешать – разрешение
Источник: https://www.native-english.ru/vocabulary/word-formation-noun-suffix
Словообразование (использование префиксов и суффиксов). Видеоурок. Английский язык 5 Класс
Рис. 1. Части слова (Источник)
Приставка (prefix) – это буква или группа букв, которые добавляются к началу слова (at the beginning of the word) с целью образовать новое слово.
Prefix + Word
Пример:
Un (prefix) + do (base/root word) = undo
Re (prefix) + write (base/root word) = rewrite
Суффикс (suffix) – это буква или группа букв, которые добавляются к концу слова (at the end of the word) с целью образовать новое слово.
Word + Suffix
Пример:
Use (base/root word) + ful (suffix) = useful
Friend (base/root word) + ly (suffix) = friendly
Процесс образования новых слов с помощью префиксов (рис. 2) и суффиксов называется словообразованием. Зная значение приставок и суффиксов, всегда можно понять, какой частью речи является новое слово, и определить его значение.
Рис. 2. Приставка (Источник)
Приставки добавляются в начале слова и изменяют его значение. Однако слово остается той же частью речи, что и без приставки.
Приставки un-, im-, in-, mis-, dis- придают слову отрицательное значение, делают его противоположным по значению основному слову.
Пример:
Comfortable (удобный) – uncomfortable (неудобный)
Polite (вежливый) – impolite (невежливый)
Active (активный) – inactive (неактивный)
Приставка re- имеет значение «заново», «снова».
Пример:
Write (писать) – rewrite (переписать)
Do (делать) – redo (переделать)
Count (считать) – recount (пересчитать)
Prefixes!
Источник: https://interneturok.ru/lesson/english/5-6-klassy/unit-1/slovoobrazovanie-ispolzovanie-prefiksov-i-suffiksov
Об английском с любовью
Заглавная
О любом человеке можно рассказать многое, и для этого есть много существительных. Во-первых, любому человеку можно “приписать” профессию или род занятий. Как правило, при этом мы отталкиваемся от глагола. Если человек выполняет какое-либо действие, то значит это и есть его род занятий или профессия.
Человек живет в социуме, который имеет “слои общества”, есть дворянство, а значит и титулы, передаваемые по наследству, крестьянство, рабы. Это не профессия и не род занятий. Человек всегда имеет статус “родства”.
Например, женщина может быть матерью, женой, сестрой, свекровью, дочерью, а человек мужского пола может быть мужем, зятем, сыном, отцом, холостяком и т.д.
Суффиксы “-HOOD”, “-SHIP” и “-DOM” образуют абстрактные существительные, которые могут указывать на статус человека в обществе, но не род занятий или профессию. Суффиксы “-HOOD”, “SHIP” и “DOM” во многом похожи по смыслу, но есть и различия, поэтому давайте рассмотрим их поочередно.
Суффикс “-HOOD” пришел в английский язык с немецкого языка и часто говорит о жизни человека, когда он проходит постепенно все фазы взросления от младенца до зрелого человека. Еще суффикс “-HOOD” может указывать на качества человека, которые не относятся к его роду деятельности.
Напишу несколько примеров существительных с суффиксом “-HOOD”.
BABY = ребенок, младенец + HOOD = BABYHOOD = младенчество;
BACHELOR (1) = холостяк + HOOD = BACHELORHOOD = холостяцкая жизнь;
BACHELOR (2) = бакалавр + HOOD = BACHELORHOOD = степень бакалавра;
BROTHER = брат, собрат, коллега, земляк + HOOD = BROTHERHOOD = братство, братские, дружеские отношения, люди одной профессии;
Совет
BOY = мальчик, школьник, парень, молодой человек, сын + HOOD = BOYHOOD = отрочество;
CHILD = ребенок, дитя, чадо, сын, дочь, отпрыск, потомок + HOOD = CHILDHOOD = детство;
FALSE = ложный, ошибочный, неправильный, фальшивый, вероломный, лживый, обманчивый + HOOD = FALSEHOOD = ложь, неправда, фальшь;
GENTLE = мягкий, добрый, тихий, спокойный, кроткий, родовитый, знатный + HOOD = GENTLEHOOD = знатность, благовоспитанность, любезность;
HARDY = смелый, отважный, дерзкий, закаленный, выносливый, стойкий + HOOD = HARDIHOOD = смелость, дерзость, наглость;
GIRL = девочка, девушка + HOOD = GIRLHOOD = девичество;
KNIGHT = рыцарь, витязь + HOOD = KNIGHTHOOD = рыцарство, рыцарское достоинство; дворянство;
LIVELY = живой (при описании), оживленный, веселый + HOOD = LIVELIHOOD = средства к жизни, пропитание;
Источник: http://oose.ru/slovoobrazovanie-suffiksyi-ldquo-hood-rdquo-ldquo-ship-rdquo-ldquo-dom-rdquo-suffiksyi-obrazuyushhie-sushhestvitelnyie/
Английские приставки-суффиксы
Подробности Автор: Карина Гальченко
Опубликовано: 18 июля 2016
Просмотров: 3990
Чем полезны английские приставки и суффиксы? Может, «ну их»?Зачем тратить уйму времени на их запоминание? А вот и зря вы так думаете.
Умение применить подходящую приставку, суффикс или окончание выручит во время беседы с носителем, когда под рукой нет словаря и когда он, может, даже и есть, но заглядывать в него стыдно или неудобно.
Посмотрим, как можно выкрутиться на ходу.
Английские приставки, окончания и суффиксы в примерах
Начнём со слов (а таких, поверьте, немало), которые образуют новые варианты с помощью английских приставок, суффиксов и окончаний.
EMPLOY – нанимать, предоставлять работу
Employer – наниматель (типичный случай образования рода деятельности от глагола)
Employee – служащий, работающий по найму
Employment – служба, занятие, работа по найму
Employed – имеющий работу
Unemployed – безработный
Employable – трудоспособный
Employability – трудоспособность, возможность устроиться на работу
RELY – полагаться, надеяться
Reliable – надёжный, верный
Unreliable — ненадёжный
Reliability – надёжность, достоверность
FRIEND – друг
Friendly – дружелюбный
Unfriendly – недружелюбный
Friendless – одинокий, не имеющий друзей
Friendship – дружба
RETIRE – уходить в отставку
Retired – вышедший на пенсию
Retirement – отставка
ATTRACT – притягивать, привлекать (внимание)
Attractive – привлекательный, очаровательный
Unattractive – непривлекательный
Attraction — привлекательность, достопримечательность
Attracting – притягивающий
Attracted – привлекаемый
Зачем же нужны английские приставки-суффиксы?
Как видим, английские приставки и суффиксы помогли нам создать несколько слов от одной основы. Конечно, нельзя взять какой-нибудь префикс и лепить его абсолютно везде. Важно понимать его значение. Так, например, приставка un- в английском считается отрицательной.
Обратите внимание на значение слов: unemployed, unreliable, unfriendly и unattractive. Суффикс –ment поможет вам образовать существительное от глагола, как в наших примерах: retirement и employment.
Суффикс less- в английском языке незаменим, если нужно добавить противоположное значение к глаголу или существительному: useless (бесполезный), helpless (беспомощный), childless (бездетный) и friendless.
Обратите внимание
В моих примерах выше можно найти довольно частый случай образования лица от действия: to employ – employer. Таких слов много. Мы просто не обращаем на них внимание. Возьмём хотя бы самые популярные пары:
to teach – teacher
to speak – speaker
to dance – dancer
to manage – manager
Можно пользоваться и таким суффиксом, как –ion, если потребуется существительное от глагола: to attract – attraction. Именно таким образом появилось information (от глагола to inform).
Конечно, за один раз трудно усвоить все случаи употребления английских приставок и суффиксов, но практика творит чудеса. На уроках в школе Fluent English мы обращаем внимание на происхождение слов, что упрощает процесс их запоминания и приучает использовать нужный суффикс или приставку в похожем случае.
Будем рады видеть вас на пробном уроке!
You have no rights to post comments
Источник: http://fluenglish.com/stati/studentam-na-zametku/456-anglijskie-pristavki-suffiksy.html
Словообразование имен существительных в английском языке
Словообразование имен существительных в английском языке может выполняться разными способами, и все эти случаи встречаются довольно часто.
В процессе изучения языка эта тема может доставить довольно большую сложность, так как иногда те или иные правила создания слов выглядят вполне логично, а некоторые совершенно необъяснимы с точки зрения грамматики, и их приходится просто запоминать.
О том, как правильно образовать существительное, а также обо всех возможных способах словообразования далее и пойдет речь.
Принцип конверсии
В некоторых случаях для образования существительных не требуется использовать каких-либо дополнительных морфем или присоединять разные основы друг к другу.
Иногда существительные могут просто переходить в разряд noun от глаголов, когда форма verb остается неизменной, и пропадает лишь частица to. Полученные nouns могут быть самыми разными: это и concrete, и abstract nouns.
К сожалению, далеко не все слова могут формироваться по такому принципу, и вот некоторые из них:
to look – a look (смотреть – взгляд)
to face – a face (сталкиваться – лицо)
to set – a set (устанавливать – установка)
to ride – a ride (ехать верхом – поездка)
to love – love (любить – любовь)
Как видно из примеров, у этого способа образования существительных нет ничего сложного, достаточно лишь помнить слова, которые могут употребляться по такому принципу.
Принцип словосложения
Еще один прием, с помощью которого мы обычно образуем новые формы имён существительных, называется словосложение. Примеры этого принципа встречаются в языке довольно часто: берется две грамматические основы слов, причем совершенно необязательно, чтобы обе они были от nouns, и путем их соединения образуется новая форма.
У подобного образования имен существительных есть свои плюсы, так как в процессе не нужно менять местами какие-либо части основ или добавлять дополнительные элементы, достаточно просто объединить две структуры в одну. При этом смысл полученных конструкций далеко не всегда будут схож со значениями исходных форм.
Вот как выглядит такое образование существительных в английском языке и конструкции, образованные с их помощью:
Важно
school + bag = schoolbag (портфель)
boy + friend = boyfriend (парень, друг)
lady + bird = lady-bird (божья коровка)
rail + way = railway (железная дорога)
mother + in + law = mother-in-law (теща)
passer + by = passer-by (прохожий)
Как видно из некоторых примеров, иногда только одна основа образовывает общий смысл полученного слова, а, например, предлог его дополняет.
Аффиксальное образование nouns
Словообразование существительных английского языка с помощью аффиксального способа, то путем добавления дополнительных морфем (приставок и суффиксов) – это, вероятно, наиболее распространенный способ образования слов категории nouns.
Образование с помощью приставок
Приставочный способ позволяет получить новые значения, которые могут противоположными исходному слову (stress – antistress, legality — illegality), прошлое состояние (president – ex-president), суть взаимодействия (national – international) и пр. Кроме того, помимо nouns, приставочным способом могут образовываться и новые значения прилагательных в английском языке. Префиксальный принцип весьма распространен и часто используется в лексике.
Суффиксальное образование
Образование существительных с помощью суффиксов – способ, который может встретить практически в любом тексте. Дело в том, что суффиксы в английском языке не только могут передать различные значения (–less – отсутствие, –ful – наличие чего-либо, etc.). Существуют особенные морфемы, которые типичны исключительно для nouns.
Образовать те или иные nouns суффиксальным способом – значит присоединить к другому слову (это могут быть и глагольные структуры, и прилагательные, и другие nouns) особенный суффикс, типичный именно для объекта или явления, отвечающего на вопрос кто? или что? Вот некоторые примеры того, как выглядит суффиксальный способ на практике, и какие морфемы принято использовать в таких случаях:
inform – information
free – freedom
lead – leader
race – racism
active – activity
leader – leadership
press – pressure
move – movement
dark – darkness
strong – strength
Путем суффиксального способа можно образовать много новых значений, при этом нужно запоминать суффиксы, типичные для тех или иных слов.
Отглагольные существительные
Отглагольные существительные – это слова, которые часто путают с герундием из-за идентичного окончания –ing. Для таких nouns характерно образование от глагола, как видно из самого названия.
Переводится оно, как правило, как стандартное noun, то есть при помощи ответа на вопрос кто? или что? Кроме того, с такими словами, во многом схожими с глагольными формами из-за их внешнего сходства, может употребляться и суффиксы, например –al: to read («читать») – reading («чтение»), to arrive («прибывать») – arrival («прибытие») и т. д.
Разнообразие словообразовательных принципов делает необходимым тщательное изучение всех этих принципов и запоминание специфических случаев употребления тех или иных морфем. Зная вышеописанные случаи, образовывать новые nouns станет существенно проще.
Источник: https://mcenglish.ru/lexics/slovoobrazovanie-imen-sushhestvitelnyh
Суффиксы в английском языке. Suffixes in English
Суффикс – это часть слова, которая добавляется в конце слова, иногда при этом изменяя его значение и часть речи.
Суффиксы в английских словах более распространены и гибки, чем приставки.
Как и в любом другом языке, в английском языке нужно запоминать, какой суффикс сочетается с конкретным словом. Однако, существует все же небольшой набор правил, которые стоит принять к сведению.
Существительные
Самый распространенный суффикс для существительных – это суффикс делателя.
-er/-or/-ar
Он превращает слова-действия в слова, обозначающие тех, кто делает это самое действие. То есть, говоря научным языком, из глаголов действия образуются существительные, обозначающие делателя.
teach – teacher (учить — учитель), build – builder (строить — строитель), catch – catcher (ловить — ловец), beg – beggar (просить — попрошайка), sail – sailor (плавать по морю — моряк).
Сюда же можно отнести слова: father, sister, daughter, хотя они имеют еще согласный перед –er.
Совет
Второй по распространенности – суффикс –ment. Он также превращает глаголы в существительное.
develop – development (развивать — развитие), depart – department (отделять – отделение (в магазине)), engage – engagement (увлекать, заинтересовывать – увлечение, интерес)
Для этой же цели служит суффикс – tion/-sion правда, французского происхождения.
Поэтому и слова с ним строго фиксированы и в некоторых случаях уже невозможно определить глагол, от которого они произошли.
revolve – revolution, act – action, abort – abortion, obsess — obsession; nation, fiction, aggression, complexion.
Не все глаголы становятся существительными при помощи суффиксов, иногда это происходит без всяких суффиксов, при помощи конверсии.
Чтобы образовать из прилагательного существительное, нужно употребить суффикс – ness.
busy – business (занятый, деловой – дело, занятие, бизнес)
crazy – craziness (cумашедший — сумашествие)
Как вы, вероятно, заметили, конечный y меняется на i. Иногда этот суффикс присоединяется к прилагательным, которые уже имеют суффикс (например, -y, как в предыдущих примерах, или –ful, -ish). В результате слово получается довольно-таки длинным:
fancy – воображение, причуда, fanciful – воображаемый, причудливый, fancifulness – выдумка, плод воображения, изощренность
tact – такт, tactful – тактичный, tacfulness – тактичность
self – эго, selfish – эгоистичный, selfishness – эгоизм
Прилагательные
Самый знакомый суффикс для прилагательного –
-ful
Вероятно, когда-то этот суффикс имел что-то общее со словом full – полный (full of…)
Во всяком случае, значение суффикса похоже на выражение full of:
beauty – beautiful (full of beauty): красота – красивый (исполненный красоты);
wonder – wonderful (full of wonders): чудо – чудесный (исполненный чудес);
Только не забывайте, что в отличие от full, суффикс –ful имеет только одну L.
Слова, заканчивающиеся на –y также часто (но не всегда!) являются прилагательными:
easy, busy, cozy, catchy, lucky.
Часто встречается также суффикс –able/ible
По-английски «able» — способный к чему-либо. Например, He is an able sportsman – Он способный спортсмен.
Такое же значение добавляет и суффикс –able/ible
work – workable (работать – рабочий, в рабочем состоянии)
read – readable (читать – читабельный, который можно прочитать)
eat – edible (есть — съедобный)
Не менее распространен суффикс латинский –al, который есть и в русском.
vocal – вокальный, cenral – центральный,
face – facial (лицевой, относящийся к лицу), например, facial expression
navy – naval (флот – морской, относящийся к морскому флоту), naval officer
А также –ive, который тоже есть в русском:
create – creative (создавать – способный создавать, креативный), sport – sportive (спорт — спортивный), offend – offensive (обвинять — обвинительный).
Обратите внимание
Стоит отметить –ish – суффикс, обозначающий качество, иногда употребляется как принадлежность к национальности.
child – childish (ребенок — детский), girl – girlish (девочка — девичий), Scotts – Scottish (шотландцы — шотландский), например childish behavoiur, girlish look.
а также суффикс, который делает прилагательное отрицательным –
-less
price – priceless (цена — бесценный),
help – helpless (помощь — беспомощный)
Наречия
Наречия в английском языке образуются от прилагательных при помощи суффикса –ly.
happy – happily (счастливый — счастливо), even – evenly (ровный — ровно), beautiful – beautifully (красивый — красиво), quick – quickly (быстрый — быстро).
Некоторые слова, заканчивающиеся на –ly являются прилагательными, но это скорее исключения. Например, motherly (love) – материнская.
Некоторые наречия образуются не прибавлением суффикса –ly, а являются совершенно другим словом, некоторые остаются без изменения. Такие слова-исключения надо запомнить.
Самые распостраненные:
good – хороший, well – хорошо.
bad – плохой, bad – плохо, а вот badly – очень сильно.
Глаголы
Глаголы редко присоединяют суффиксы. Глагольных суффиксов мало, и они не очень распостранены. Вот несколько примеров:
— ise/ize
emphasize – подчеркивать, делать ударение на
— fy
mystify — мистифицировать, terrify — ужасать, signify — означать
— en
light — enlighten — просвещать, broad — broaden — расширять
Источник: http://skylans.com/education/grammar/en/suffixes-in-english