Mark the words which are countable with (C) and which are uncountable with (U).
1. glue
2. air
3. chalk
4. dictionary
5. ruler
6. paint
7. school
8. money
9. weather
10. sand
11. daybook
12. uniform
13. paper
14. work
reshalka.com
Английский язык 7 класс (рабочая тетрадь) Афанасьева. UNIT One. IV. Use of English. Номер №13
Решение
Перевод задания
Отметьте слова, которые можно исчислить с помощью (C), и которые неисчислимы с помощью (U).
1. клей
2. воздух
3. мел
4. словарь
5. линейка
6. краска
7. школа
8. деньги
9. погода
10. песок
11. дневник
12. униформа
13. бумага
14. работа
ОТВЕТ
1. glue − U
2. air − U
3. chalk − U
4. dictionary − C
5. ruler − C
6. paint − U
7. school − C
8. money − U
9. weather − U
10. sand − U
11. daybook − C
12. uniform − C
13. paper − U
14. work − U
Перевод ответа
1. клей − U
2. воздух − U
3. мел − U
4. словарь − C
5. линейка − С
6. краска − U
7. школа − C
8. деньги − U
9. погода − U
10. песок − U
11. дневник − C
12. униформа − C
13. бумага − U
14. работа − U
He was at home. She met her friend. I saw you yesterday. They were friends. He went to Moscow. I bought a cake. He fell ill yesterday. They made a toy. He could dance well. I read that story.
Он был дома. Она встретила своего друга. Я видел тебя вчера. Они были друзьями. Он ездил в Москву. Я купила торт. Он заболел вчера. Они смастерили игрушку. Он умел хорошо танцевать. Я прочитал ту историю
Марджи даже писал об этом в ту ночь в своем дневнике. На странице во главе 17 Мая 2157, shewrote, «Сегодня, Томми нашел настоящую книгу!»
Это была очень старая книга. Марджи дед однажды сказал, что когда он был маленьким мальчиком hisgrandfather сказал ему, что было время, когда все рассказы были напечатаны на бумаге.
Они перелистывал страницы, которые были желтые и извивающихся, и это было ужасно смешно readwords, что стоял по-прежнему вместо того, чтобы двигаться так, как они должны были — на экране, вызнаете. И затем, когда они повернули назад к странице, если раньше она имела те же слова, что он имел, когда его читают в первый раз.
— Ну,вот, — сказал Томми, — что отход. Когда ты закончишь книгу, вы просто бросить itaway, я думаю. Наш телевизионный экран, должно быть, был миллионов книг на нее, и она хорошо forplenty больше. Я бы не стал его выбрасывать.»
«Же с меня, — ответила Марджи. Ей было одиннадцать, и не видел, как многие telebooks asTommy было. Ему было тринадцать. Она сказала : «Откуда вы узнали это?»
«В моем доме». Он указал, не глядя, потому что он был занят чтением. «В мансарде.»»О чем это?» «Школа».
Марджи был презрительным. «Школа? То, что там пишут про школу? Я ненавижу школу.»
Марджи всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидела его больше, чем когда-либо. Механические teacherhad давая ей тест за тестом по географии и делала все хуже и worseuntil ее мать покачала головой и скорбно послал округа, Инспектор.
Он был круглый человечек с красным лицом и целый ящик с инструментами с циферблатами и проводов. Hesmiled на Марджи и дал ей яблоко, затем взял учитель apart. Марджи была hopedhe не знаю, как это все соединить вместе снова, но он знал, насколько все в порядке, и, после houror так, и вот он опять появился, большие и черные и уродливые, с большим экраном, на котором все thelessons были показаны и сами задавали вопросы. Что было не так уж плохо. Часть Margiehated большинство было гнездо, где она должна была положить домашних заданий и контрольных работ. Она всегда должны были записывать их в удар, кода они заставили ее узнать, когда ей было шесть лет, и themechanical учитель рассчитывается знака нет времени.
Смотритель улыбнулся после того, как он был закончен, и похлопал Марджи голову. Он сказал, что на фото ее матери : «Это не девочка виноват, миссис Джонс. Я думаю, что география сектора была направлена alittle слишком быстро. Такое случается иногда. Я замедлился до среднем десять-yearlevel. На самом деле, все узор ее успехи вполне удовлетворительно». И он partedMargie голову снова.
Марджи была разочарована. Она была надеясь, что они будут принимать учитель awayaltogether. Они однажды сделал Томми учитель вдали, почти на месяц, потому что история сектора была очищена полностью.
Итак, она сказала Томми, — Зачем кому-то писать о школе?»
Томми посмотрел на нее с очень улучшенный глаза. «Потому что это не нашего рода школа, stupid.This является старой доброй школы, которые у них были сотни и сотни лет назад.» Headded возвышенно, произнося слово » тщательно», — несколько Веков назад».
Марджи была уязвлена. «Ну, я не знаю, в какой школе они были все это время назад.» Sheread книги через плечо, а потом сказал : «во всяком случае, у них был учитель».
«Уверен, что у них был учитель, но это был не обычный учитель. Это был человек.» «Человек? Howcould человек быть учителем?» «Ну, он просто сказал, мальчики и девочки вещи и дал themhomework и задавал им вопросы.» «Человек не умен.» «Уверен он. Мой fatherknows как и мой учитель». «Он не может. Человек может не знать, как много в качестве учителя.» «Heknows почти столько же, я пари.
He sleeps on the sofa
2) Jack isn’t sitting next to Sally.
He’s standing next to Sally
3) Laura and Tomek aren’t looking at the map.
They’re reading a magazine.
4) The girl in the red hat is listening to the busker.
She isn’t watching the tall man.
5) Pedro and Gabi aren’t taking photos.
They’re checking the camera.
<u><em>Хороший ⇒</em></u><u> </u><u><em>Нехороший ⇒ wicked</em></u>
Write the words in two columns a) Countables, b) Uncountables : garden, dictionary, information, money, ruler, glue, water, daybook, pencil case, chalk, paper, butter, brush, snow, felt — tip pen , statue.
Вы открыли страницу вопроса Write the words in two columns a) Countables, b) Uncountables : garden, dictionary, information, money, ruler, glue, water, daybook, pencil case, chalk, paper, butter, brush, snow, felt — tip pen , st?. Он относится к категории
Английский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов.
Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие
ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ,
можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Английский язык,
воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других
пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя
ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.