Find cognates to the following native words of common indo european and germanic word stock - Word и Excel

Etymological survey of
the English
word-stock

Topics for discussion.

Words of native origin and their characteristics.
Foreign elements in Modern
English. Classification of
borrowings according to the language from which they were borrowed.
Scandinavian
borrowings, classical elements-Latin and Greek, French borrowings.
Borrowings from Spanish and Italian.
Classification of borrowings according to the
borrowed aspect.
Assimilation of borrowings.
Classification of borrowings
according to the degree of assimilation.
Etymological doublets, hybrids.
International words.
Peculiarities of modem borrowings in the English language.

Reference books

1. Arnold I.V. The English Word. M., 1986. -P.252-260.

2. Ginzburg R.S. et. al. A Course on Modem English
Lexicology. M., 1979.- P. 160-175.

3. Амосова Н.Н. Этимологические основы
словарного состава современного
английского языка. M., 1956.

Questions

1. What is the difference between words of Common
Indo-European and Common Germanic word stock in the English
Vocabulary?

2. What historical events in the life of the
country are connected with the influx of borrowed words?

3. What languages contributed greatly into the vocabulary of the
English language?

4. How did classical borrowings enrich the English language?

5.What semantic spheres can be pointed out in French borrowings?

6. How can you account for a high degree of
assimilation of Scandinavian borrowings in English?

7. What are the semantic peculiarities of Italian and Spanish
borrowings in English?

8. How does English adopt borrowed words?

9. What are the most popular etymological
Dictionaries of the English language?

10.What is the difference between ‘source of
borrowing’ and ‘origin of borrowing’?

11.What do we call words and expressions formed from the material
existing in English but according to patterns taken from other
languages?

12.What do we call loan words denoting objects and notions peculiar
to the country from which they come?

13. What is a
barbarism?

14. What is the basics of Etymological doublets?

15.What do we сall
words of identical origin that occur in several languages as a result
of simultaneous or successive borrowings?

Exercise 1.

Analyse the following
words from the point of view of the type and degree of assimilation.
State which words are:
a)completely
assimilated; b) partially assimilated; c) non-assimilated:
prima-donna, ox, caftan, city, school, etc., mazurka, table, street,
they, century, sky, wall, stimulus, reduce, cup, present.

Exercise 2.

Comment on the
different formation of the doublets and on the difference in meaning,
if any:
balm-balsam, suit-suite, senior-sir, legal-loyal, skirt-shirt,
emerald-smaragdus, major-mayor, pauper-poor, of-off, history-story,
catch-chase.

Assignments

Assignment 1

Find Cognates to the Following Native
Words of Common Indo-European and Germanic Word Stock:

Ear, mother, fish, sit, water, eat, ask, brother, green, foot,
beaver, head, work, three,

winter, tell, blood, red, cold, new, apple, I, song, heart, old.

Assignment 2

State the Origin of Words
Given Below:

Bird, girl,
dog, bog, kilt, bear, cart, kill, owl, pen, glen, end, fun, fox,
bard, may, cosy, spot, Tory, mood, crowd, well.

Assignment 4

Give Etymological Doublets
to the Following Words:

Major, senior, ward, captain, salon, cart, poor, fragile, memory,
shade, skirt, hospital, screech, corps, canal, artist, wage, cavalry,
abridge, disc, legal.

Assignment 5

Comment on the Structure of Etymological Hybrids:

Eatable, fortune-teller, undertake, easy-chair, afternoon,
relationship, tea-cup, duke-dom.

Assignment 6

Comment on the Etymology of the Following International Words:

Moment, robot, glasnost, meeting, antenna, antibiotics, snob,
democrat, villa, football, bandit, domino, time-out.

Assignment 7

State the Origin if the Following Words:

Prison, skipper, junta, just,
yacht, ranch, tailor, embargo, take, lieutenant, guess, leg, joy,
waltz, tomato, corridor, skin, mafia, concert, die, pencil, money.

Assignment 8

Comment on the Type of the Following Borrowings:

Blue blood, swan song, the
fifth column, war to the knife, masterpiece, blood and iron,
superman, the Knight of the Rueful Countenance, self-criticism.

Источник

Лингвистические и экстралингвистические причины изменений семантического значения. Типы семантических изменений: а) генерализация; б) специализация.

Различные типы семантических трансформаций – метафора, метонимия. Проблема новых слов в английском языке. Неологизмы.

Историческая необходимость составления словарей. Главные принципы составления словарей. Общая классификация словарей. Некоторые проблемы лексикографии.

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа включает в себя изучение теоретического материала, в рамках подготовки студентов к семинарским занятиям по предложенным темам и написание рефератов по следующим темам:

1. Способы отбора стилистически окрашенной лексики в конкретной ситуации.

2. Характерные черты слов-заимствований в английском языке в разные периоды исторического развития.

Основные этапы ассимиляции слов-заимствований.
Семантическая структура слова.
Вспомогательные способы словообразования в английском языке.
Основные способы пополнения вокабуляра словами-омонимами:
Синонимы – слова с одинаковым или разным значением?
Основные типы коннотаций.
Синонимы и эвфемизмы.
Пословицы – кладезь народной мудрости.
Принципы классификации фразеологизмов.
Устойчивая часть словарного состава и ее взаимоотношения с прочей лексикой.
Пути развития словарного состава.
Ассимиляция заимствований.
Лексика общелитературная и лексика терминологическая.
Крылатые слова.
Различный подход к классификации фразеологических единиц.

Контроль

Вопросы к зачету:

Предмет, цели и задачи лексикологии.
Типы морфем.
Морфемный анализ слова.
Система аффиксации в английском языке.
Конверсия – продуктивный способ словообразования.
Классификация сложных слов.
Абревиация.
Вспомогательные способы словообразования.
Типы значений.
Значение слова.
Различные типы семантических изменений.
Устаревшие слова и слова, вышедшие из употребления.
Основные проблемы лексикологии.
Системные отношения в лексике.
Основные проблемы фразеологии.
Классификация фразеологических единиц.
Исторические пути развития английского языка.
Американский английский язык.
Продуктивные способы словообразования.
Непродуктивные способы словообразования.
Заимствования.
Устойчивые и подвижные элементы лексики.
Пути развития словарного состава.
Лексика общелитературная и терминологическая.
Стабильность основного лексического фонда.

Вопросы к государственному экзамену.

Морфологическая структура слова.
Словообразование.
Значение слова.
Полисемия, синонимия, омонимия.
Фразеология – раздел лексикологии.
Этимологические слои английского языка. Заимствования.
Типология изменения значений слов в ходе развития английского языка.

Рабочая программа по курсу

«Лексикология английского языка»

Всего часов: 72 ч.

Из них: аудиторных – 40 ч.

Лекции – 20 ч.

Семинаров – 20 ч.

Самостоятельная работа – 32 ч.

Зачет – 6 семестр.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (семинары)
Самостоятельная работа
Курсовые работы / рефераты
Вид итогового контроля		зачет

Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Тематический план	Лекции	Семинары
1.	Предмет лексикологии. Понятие о лексической системе языка.
2.	Морфологическая структура слова. Аффиксация.
3.	Словообразование.
4.	Семантическая структура английских слов.
5.	Полисемия и омонимия.
6.	Синонимия и антонимия.
7.	Фразеология.
8.	Этимологические основы словарного состава языка.
9.	Заимствования.
10.	Развитие словарного состава языка. Основы лексикографии.

Всего часов

Содержание разделов дисциплины

Тематика лекционных занятий

I. Предмет лексикологии

Проблема предмета лексикологии. Её теоретическая и практическая ценность. Связь лексикологии с другими лингвистическими дисциплинами. Развитие словарного состава языка в связи с фактами истории. Лексикология и социолингвистика. Различные подходы к изучению словарного состава. Понятие лексической системы языка. Методы анализа лексики.

II. Структура слова. Аффиксация

Морфема как одна из основных лингвистических единиц. Классификация морфем. Деление слова на морфемы. Свободные и зависимые морфемы. Типология слов в зависимости от морфемного состава. Цели и принципы деривационного анализа. Специфика словообразования. Анализ слов по непосредственно составляющим. Словообразовательные и формообразующие суффиксы. Префиксация и суффиксация. Продуктивные и непродуктивные суффиксы. Безаффиксальные способы словообразования.

III. Словообразование

Словосложение. Специфические особенности процесса образования сложных слов. Критерии выделения сложных слов. Особенности английских сложных слов. Классификация сложных слов. Историческое развитие в образовании сложных слов. Конверсия. Историческое развитие в образовании сложных слов способом конверсии.

IV. Слово и его значение.

Понятие и слово. Значение как основная характеристика слова. Лексическое и грамматическое значение слова. Семантическая структура слова. Денотативные и коннотативные компоненты языкового значения

V. Полисемия, омонимия.

Слова однозначные и многозначные. Функциональная роль полисемии. Понятие о лексических омонимах. Возникновение омонимов. Омонимия и полисемия. Функционально-статистическая роль омонимия.

VI. Синонимия, антонимия.

Понятие о лексических синонимах. Синонимия и полисемия.

Возникновение синонимов. Функционально-стилистическая роль синонимов. Понятие о лексических антонимах. Типы антонимов по структуре и семантической сущности противоположности. Антонимические ряды, их виды.

VII. Фразеология.

Фразеологизм – основная единица фразеологической системы. Отличие фразеологизмов от слова и свободного словосочетания. Фразеологическое значение, его отличие от лексического. Типы фразеологизмов по степени семантической слитности и мотивированности значения. Фразеологизмы активного и пассивного употребления.

VIII. Этимология

Происхождение английских слов. Исконно – английские слова. Общность словарного состава индо – европейских и германских языков. Родственные слова. Характерные признаки исконных слов английского языка. Причины, способы и типы заимствований в английском языке. Проблема ассимиляции заимствованной лексики. Типы и степень ассимиляции. Этимологические гибриды, этимологические дублеты, интернациональные слова. Взаимодействие исконных и заимствованных слов.

IX. Заимствования

Ранние заимствования в английском языке. Влияние языка кельтов. Основные этапы заимствования в английском языке. Ассимиляция заимствований. Классификация заимствований. Слова латинского происхождения. Греческие заимствования. Скандинавские и французские заимствования. Иностранные слова. Интернациональные слова. Этимологические дублеты.

X. Процесс изменения значения слова. Основы лексикографии.

Тематика семинарских занятий

Seminar 1

The object of lexicology.
Theoretical and practical value of the discipline.
The connection of lexicology with other branches of linguistics.
Some general problems of the theory of word.
Lexical system of the language.
The development of the vocabulary of the language in connection with historical factors and social life.
Motivation in the theory of word.

Литература

Основная

Антрушина Т.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка: Учеб. пособие для студентов. – М.: Дрофа, 1999 – 288 с.

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка: Лексикология декодирования. 2-е изд., перераб. Л., 1981.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка: Учеб. пос.: М.: Высшая школа, 1986.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Хорнби А.С. Толковый словарь современного английского языка для продвинутого этапа. Oxford University Press., 1974.

Seminar 2

1. The origin of English words

2. Common Indo-European and Germanic word-stock

3. Causes and ways of borrowings in English

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Ретунская М.С. К истокам английского слова. Горький, 1987.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Seminar 3

1. Early borrowings in the English language

2. Norman –French borrowings

3. Scandinavian borrowings

4. Latin borrowings

5. Modern borrowings

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Ретунская М.С. К истокам английского слова. Горький, 1987.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Хорнби А.С. Толковый словарь современного английского языка для продвинутого этапа. Oxford University Press., 1974.

Seminar 4

Various Types and Ways of forming words.
Word formation definition.
Productivity of word – formation.
Affixation Definition. Prefixal and Suffixal derivatives.
Prefixation.
Suffixation Main principles of classification.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М., 1981.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Языкознание. Большой энциклопедический словарь/Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.6 Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.

Seminar 5

General characteristics of the process of compounding.
The criteria of compounds.
Specific features of English compounds.
Classification of compounds.
Conversion. Definition.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Seminar 6

Lexical and grammatical meaning.
The semantic structure of words. Central and peripheral elements of it.
Denotational and connotational components of meaning, their constituents.
Word – meaning and motivation.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Seminar 7

Synonyms.
Criteria of synonymy.
Sources of synonymy in English.
Types of synonyms.
Antonymy.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Хорнби А.С. Толковый словарь современного английского языка для продвинутого этапа. Oxford University Press., 1974.

Seminar 8

Polysemantic words. The interrelation of lexico – semantic variants (LSVs).
Polysemy and homonymy.
Classification of homonyms.
Sources of homonymy.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Seminar 9

The subject of phraseology.
Different approaches to the study of phraseological units.
The criteria of distinguishing phraseological units from free word combinations.
The origin of phraseological units in English.
The problem of classification of phraseological unis:
Phraseological status of proverbs, sayings, familiar quotations and clichés.

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Кунин А.В. Английская фразеология. М., 1970.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка: Учеб. пос.: М.: Высшая школа, 1986.

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Seminar 10

The problem of archaisms
The problem of new words
Occasional words
The main principles of dictionary-compiling
General classification of the types of dictionaries

Литература

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Ретунская М.С. К истокам английского слова. Горький, 1987.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Хорнби А.С. Толковый словарь современного английского языка для продвинутого этапа. Oxford University Press., 1974.

Самостоятельная работа

1. Способы отбора стилистически окрашенной лексики в конкретной ситуации.

2. Характерные черты слов-заимствований в английском языке в разные периоды исторического развития.

Основные этапы ассимиляции слов-заимствований.
Семантическая структура слова.
Вспомогательные способы словообразования в английском языке.
Основные способы пополнения вокабуляра словами-омонимами:
Синонимы – слова с одинаковым или разным значением?
Основные типы коннотаций.
Синонимы и эвфемизмы.
Пословицы – кладезь народной мудрости.
Принципы классификации фразеологизмов.
Устойчивая часть словарного состава и ее взаимоотношения с прочей лексикой.
Пути развития словарного состава.
Ассимиляция заимствований.
Лексика общелитературная и лексика терминологическая.
Крылатые слова.
Различный подход к классификации фразеологических единиц.

Задания для самостоятельной работы студентов

Assignment 1

Find Cognates to the Following Native Words of Common Indo-European and Germanic Word Stock:

Ear, mother, fish, sit, water, eat, ask, brother, green, foot, beaver, head, work, three, winter, tell, blood, red, cold, new, apple, I, song, heart, old.

Assignment 2

State the Origin of Words Given Below:

Bird, girl, dog, bog, kilt, bear, cart, kill, owl, pen, glen, end, fun, fox, bard, may, cosy, spot, Tory. mood, crowd, well.

Assignment 3

Comment on the Degree of Assimilation of the Following Words:

Pen, phenomenon, restaurant, mill, zemstvo, chronicle, sauerkraut, allegretto, sky, luftwaffe, bacilli, beret, paper, schnitzel.

Assignment 4.

Give Etymological Doublets to the Following Words:

Major, senior, ward, captain, salon, cart, poor, fragile, memory, shade, skirt, hospital, screech, corps, canal, artist, wage cavalry, abridge, disc, legal.

Assignment 5

Comment on the Structure of Etymological Hybrids:

Eatable, fortune-teller, undertake, easy-chair, afternoon, relationship, tea-cup, duk

Assignment 1.

a) Give English Equivalents for the Following Latin Borrowings:

Caupones, pondo, catillus, castra, clericus, magister, piper, molina, vinum, diabolus, uncia, discus, nionachus

b) Discriminate Between Different Strata of Latin Borrowings and Latinized Greek

Borrowings:

Copper, bishop, psalm, professor, street, port, deacon, cheese, Chester, grammar, wall, monk, butter, school, chart. pound, verse, candle, wine, line, apostle, chronicle, elephant, mule, mint, paper, inch.

Assignment 2.

Comment on the Etymology of the Following International Words:

Moment, robot, glasnost, meeting, antenna, antibiotics, snob, democrat, villa, football, bandit, domino, time-out.

Assignment 3.

State the Origin of the Following Words:

Prison, skipper, junta, just, yacht, ranch, tailor, embargo, take, lieutenant, guess, leg, joy, waltz, tomato, corridor, skin, Mafia, concert, die, pencil, money.

Assignment 4.

Comment on the Type of the Following Borrowings:

Blue blood, swan-song, the fifth column, war to the knife, masterpiece, blood and iron, superman. the Knight of the Rueful Countenance, self-criticisr.

Assjgnment5.

Discriminate Between Native and Borrowed Words:

Shake, castle, widow, dock, rock, book, needle, get, plant, loud, fellow, flat, fire, home, kid, attack, parade, glad, easel, crime, sorry.

Assignment 1.

Translate the Following Terms into Russian and Comment on Their Essence:

Compound derivatives, level of analysis, UCs (ultimate constituents), structural pattern, non-productive, polymorphic, word stem, semi-affix.

Assignment 2.

Discriminate Between Productive Affixes of Germanic and Romanic Origin:

Mis-, -y, -en, -ize, -let, in-. -ess, -al, -ie, sub-, -ly, -ish, de-, -ate, -ness, -er, -.

-ee.

Assignment 3.

Give Full Characteristics of the Affixes:

-Ship, -ly, pre-, -ism, -fold, super-, anti-, -ster.

Assignment 4.

State the Morphological Structure of the Words Below:

Ailment, fair-minded, unforgetfullness, headline, booklet, forget-me-not, window-shopping, waste-paper-basket.

Assignment 5.

Give the Primary Forms of Words:

Sheriff, always, lady, neighbour, breakfast, barn, elbow, lord, daisy, cupboard, window, husband, gossip, forehead.

Assignment 1.

Analyse the Morphological Structure of the Following Words:

Mind-reader, woman, shortsightedness, egg-shell, always, Anglo-African, cabman, double-decker, reckless, hide-and-seek, highway, salesman, radio- equipped, brick-paved, lord.

Assignment 2.

Discriminate Between Motivated and Non-motivated Compound Words:

Microfilm, master-key, brainwash, sweet-tooth, horse-marine, to speed read. backseat-driver, green-yellow, blackskirt, frontbencher, brick-layer, lady-killer, handbag.

Assignment 3.

Form Verbs from the Nouns by Conversion and Compare Their Meaning with that of the Original Words:

Station, dog, hack, star, fish, head. ass, pocket face, man, rat.

Assignment 4.

Give Full Words of the Following Shortened Ones:

Pub, taxi, CIA, lb., UNESCO, dorm, id., ad., gap, specs, M. P., comfy, V-day, phiz, KKK, maths, NASA, UFO, main, fancy, ad, chap, i. e., van, dz.

Assignment 5.

Comment on the Formation of the Blends:

Good-bye, brunch, Irangate, republicrat, fruice, electrocute, flush, Nixonomics, zebrule, doilarature.

Assignment 6.

Give the Derivational Origin of the Following Words:

To spring-clean, to beg, to type-write, to enthuse, to burgle, to baby-sit, to edit, to orate, t o automate, to butle.

Assignment 7.

Comment on the Nature of the Following Onomatopoeic Words:

Ding-dong. buzz, croak, yelp, grumble, hiss, clap, tinkle, sizzle, bellow, boom, twitter, neigh, murmur, babble, grunt, bleet, jungle, crash.

Assignment 1.

Use the Following Terms in Sentences:

LSV, emotive charge, evaluative component, radiation, concatenation, basic meaning, split of polysemy, phonological motivation, demotivation, pejoration, hyperbole, euphemism, cnnotational.

Assignment 2.

Characterize the Interrelation of Denotational and Connotational Components of meaning:

Abdomen, controversialist, oldie, algebraic, buck, beseech, brine, smartie, cycloid, drinko, departmental ism, transcendental.

Assignment 3.

Discriminate Between Different Types of Motivation:

Conventionalism, to howl, go-getter, cold, disreputable, sizzle, actor-manager, blackleg, eye, murmur, moon, coatless.

Assignment 4.

Comment on the Semantic Development of Words:

Starve, arrive, ready, style, camp, rival, girl, fol. season, meat, pipe, write, hound.

Assignment 5.

Characterize Types of Semantic Changes in Words:

Knight, lord, villain, Tory, silly, nice, sad, clown, boor, steward, marshal, knave.

Assignment 6.

Explain the Logic of Semantic Transfer:

China, heaps of time, mouth of a cave, astrakhan, the best pen of his epoch, jeans, boicott, tongues of flame, a musical ear, champaign, rising spirits, a Ford, not half as bad, to burn with a desire, madeira, bookworm, hooligan.

Assignment 1.

Comment on the Lexico-Semantic Variants of the Following Polysemantic Words:

Take, heart, letter, go, hand, do.

Assignment 2.

State the Development of Semantic Structure of the Following Words:

Sorrow, impression, guest. institute.

Assignment 3.

Give Perfect Homonyms to the Following Words, State Their Origin and

Meaning:

Bill, pupil, spell, like, can, bat, fit.

Assignment 4.

Comment on the Origin of the Following Homonyms:

Flower — flour, rite — write — right, a bit — to bit, back — to back, box( 1) box(2),

scene — seen, spring — to spring, capital (adj) — capital (n), know — no, rear (1) — rear (2), love — to love, chest (1)— chest (2), case (1) — case (2), sea — see.

Assignment 5.

Give Antonyms to the Following Words and Discriminate between Their Types:

Ugly, legal, continue, fortunate, courage, slow, light, distinct, wet, frequent, kind, clean, painful, movable. use.

Assignment 6.

Define the Source of Synonymy:

To ask — to question — to interrogate, poor — unprivileged, girl — lass, vegetable

— veg, pretty — bonny, heaven sky, foe — enemy, anxiety — anxiousness, house — residence, lodger — a paying guest.

Assignment 7.

Find Synonyms to the Following Words and State Their Types:

Disciple, shudder, sweat, heaven, warrior, holy, bare, bobby, mom, courage, dread, earth.

Assignment 8.

Discriminate between Synonyms in the Following Synonymic Groups and Point

Out a Synonymic Dominant:

Anger — indignation — wrath — fire — rage — fury.

Mad — maniac(al) — crazy — crazed — insane — demented deranged.

Apartment — flat — rooms — lodgings — chambers — quarters — tenement.

Assignment 9.

Explain the Usage of the Following Partial Synonyms:

Dear — expensive, frontier — border, mature — ripe, labyrinth — trap, mean —stingy.

Assignment 1.

Define the Source of Phraseological Units:

Cake and ale, an artful Dodger, a skeleton in the closet (cupboard), the lion’s share, what will Mis. Grundy say?, to cast pearls before swine, to carry coals to Newcastle, a marriage of convenience, to blow one’s own trumpet, baker’s dozen.

Assignment 2.

C1assi1, the Following Phraseological Units According to Difference Principles Advanced by V. Vinogradov, N. Amosova, A. Kunin:

To rob the cradle, to oil one’s palm, to appear on the scene, high spirits, sharp as a razor, to open old wounds, a white elephant, to swallow one’s words, maiden speech, small talk, a black sheep, the game is not worth the candle.

Assignment 3.

Dwell on the Extralinguistic Background of the Following Phraseological Units:

Beefeater, Christmas stockings, Jack the Ripper. April Fool, the mailed fist, fight like Kilkenny cats, Hobson’s choice. Barkis is willin, The Swan of Avon, to grin like a Cheshire cat.

Assignment 4.

Outline the Situation in Which You Can Use the Following Proverbs and Sayings:

He will never set the Thames on fire.

Cut your clothes according to your cloth.

An empty bag cannot stand upright.

Assignment 1.

Characterize the Following Dictionaries:

1. The English-Russian Dictionary ed. by V.K. Müller.

2. A Dictionary of Slang and Unconventional English by E. Partridge.

3. A Dictionary of Modern English Usage by NW. Fowler.

4. English Pronouncing Dictionary by D. Jones.

5. Thesaurus of English Words and Phrases by R.M. Roget.

6. An Anglo-Saxon Dictionary by J. Bosworth.

7. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English.

8. Oxford Dictionary of English Etymology by Ch.T.Onions.

9. The Second Barnhart Dictionary of New English. —N.Y. 1980.

10. The Oxford English Dictionary (OLD). A corrected reissue of the New English

Dictionary on Historical Principles (NED): In thirteen volsEd. by Y.A.H. Murray,

H. Brandley, WA. Craigie, Ch.T. Onions. —Oxford, 1977.

Assignment 2.

Define the Dictionaries from Which the Entries Are Given.

Assignment 1.

Define Extralinguistic Background of the Following Historisms:

Clavichord, frigate, musket, hoopskirt, galley, soaper, gauntlet, childe.

Assignment 2.

Substitute Modern Forms and Words for:

Quoth, thine, ye, kine, albeit, thy, eke, bade.

Assignment 3.

Give Modern Synonyms to the Following Obsolete Words:

Spoil-paper, carry-tail, nose-wise, eldern, disport, fisher.

Assignment 4.

Outline Semantic Spheres in Which the Following Neologisms are Used:

Intifada, AIDS, preschooler, Thatcherism, washeteria, pulsar, bookaholic, wrongo, bionics, deglamorize.

Assignment 5.

Find Russian Equivalents for the Following Neologisms:

Arrestee, laser card, narcodollars, televangelist, video jockey, relaunch, beach music, leonovise, paramedic, robototics.

Assignment 6.

Comment on the Meaning of the Following Occasionalisms:

Lord-and-masterdom, nostalgia-monger, womanthrope, word-waster, to pretend-read. Harvardism, monomania, not-my-cup-of-teaness, library-grinding, waspitality.

Контроль

Вопросы к зачету:

Предмет, цели и задачи лексикологии.
Типы морфем.
Морфемный анализ слова.
Система аффиксации в английском языке.
Конверсия – продуктивный способ словообразования.
Классификация сложных слов.
Аббревиация.
Вспомогательные способы словообразования.
Типы значений.
Значение слова.
Различные типы семантических изменений.
Устаревшие слова и слова, вышедшие из употребления.
Основные проблемы лексикологии.
Системные отношения в лексике.
Основные проблемы фразеологии.
Классификация фразеологических единиц.
Исторические пути развития английского языка.
Американский английский язык.
Продуктивные способы словообразования.
Непродуктивные способы словообразования.
Заимствования.
Устойчивые и подвижные элементы лексики.
Пути развития словарного состава.
Лексика общелитературная и терминологическая.
Стабильность основного лексического фонда.

Вопросы к государственному экзамену

Морфологическая структура слова.
Словообразование.
Значение слова.
Полисемия, синонимия, омонимия.
Фразеология – раздел лексикологии.
Этимологические слои английского языка. Заимствования.
Типология изменения значений слов в ходе развития английского языка.

Литература

Основная

Arnold I.V. The English word: M. 1986.

Кунин А.В. Английская фразеология. М., 1970.

Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М., 1981.

Дополнительная

Ретунская М.С. К истокам английского слова. Горький, 1987.

Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. М., 1974.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. М., 1981.

Palmer F. Semantics. A New Outline / Pref. And commentaries by M.V. Nikitin / M., 1982.

Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка: Учеб. пос.: М.: Высшая школа, 1986.

Справочная

Апресян Ю.Д. Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.

Longman Dictionary of Current English Idioms. Harlow and L.: Longman Group Limited., 1979.

Трофимова Э.С. Словарь новых слов и значений в английском языке. М.: «Павлин», 1993.

Хорнби А.С. Толковый словарь современного английского языка для продвинутого этапа. Oxford University Press., 1974.

Источник

Words of Indo-European stock (having cognates in the vocabularies of different Indo-European languages)	Words of Common Germanic stock (having parallels in German, Dutch, Norwegian, Icelandic etc. but none in Russian or French)
1. Terms of kinship: father, mother, son, brother, daughter	1. Nouns: acorn, apple, ankle, bath, bear, berry, boy, bread, bull, breast, calf, child, cow, crane, summer, winter, storm, rain, ice, ground, bridge, dog, house, shop, room, iron, lead, cloth, hat, shirt, shoe, care, evil, hope, life, need, rest
2. Calendar: sun, moon, day, month, year	2. Verbs: bake, bind, burn, buy, break, can, come, drive, draw, hear, keep, learn, make, meet, rise, see, send, shoot
3. Names of animals and birds: bull, horse, cow, sheep, dog, hen, goat, swine, fish, cat, crow, cock, goose. wolf, beaver	3. Adjectives: broad, brown, cold, cunning, dead, deaf, deep, damp
4. Parts of the body: arm, hand, eye, foot, heart, chin, bone	4. Adverbs: behind, but, much, still, well, yet
5. Common verbs: be, do, go, have, come, ask, eat, see, sit, send, sell, think, bear, stand, love, kiss, drink, flu, swim, help, beat	5. Pronouns: he, I, we, you, it, self, this
6. Common adjectives: hard, quick, slow, white, black, wide, long, good, dark, bare	6. Prepositions: by, for, in, of, to, with
7. Most numerals
8. Words naming the most important objects and phenomena of nature: star, wind, water, wood, hill, stone, door, tree
9. Domestic life: house, home, door, floor, stool, knit, weave

Table 2.

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр…

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений…

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета…

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где…

Источник