Fill in the gaps with the words from the word box below

2 Заполните пропуски используя слова из рамки, данной ниже. Используйте информацию из раздела 7, учебника.

largest (самый большой) the Nile (Нил) went (пошел) hottest (самый жаркий) the Mount Everest (гора Эверест) human beings (люди) Lake Baikal (Озеро Байкал) amazed (поражен) the Caspian Sea (Каспийское море) attraction (притяжение) attracted (привлекаемый)

1. Прошлым летом мой друг и я поехали на каникулы к Каспийскому морю, самому большому озеру в мире.

2. Нил, самая блинная река в мире, всегда была популярным привлекательным местом для туристов.

3. Когда группа туристов прибыла к озеру Байкал, самому глубокому озеру, каждый был поражен разнообразием дикой жизни там.

4. Пустыня Сахара это самое жаркое место в мире, и оно крайне непригодно для жизни людей.

5. Пик горы Эверест, высшей точки мира, всегда привлекал храбрых и сильных альпинистов.

6. Студенты на уроке географии были удивлены узнать, что Тихий океан, самый большой океан мира, покрывает около 165,200,000 квадратных километров.

1. went, the Caspian Sea (поехали, Каспийское море)

2. the Nile, attraction (Нил, привлекательное место)

3. Lake Baikal, amazed (озеро Байкал, поражен)

4. hottest, human beings (самое жаркое, люди)

5. Mount Everest, attracted (гора Эверест, привлекал)

6. amazed, largest (удивлены, самый большой)

Помогите, пожалуйста! Очень срочно!

Fill in the gaps with the words and word combinations in the box.

( energy-saving, a part of it, air pollution, oxygen, breathe, countryside, movements, take care, extinct and endangered, deforestation )

1. People should live closer to nature because we are ……………….
2. Many people prefer to live in the ………………….
3. The big city is always synonymous with high ……………………. from vehicles or industry.
4. People can’t live without ………………….
5. I would never cut down trees, they lets us ……………………
6. Seventy per cent of land animals and plants live in forests, and many cannot survive the ……………….. that destroys their homes.
7. Land degradation leads to an increasing number of ……………….. animals.
8. To save our planet we must …………….. of it.
9. The least we can do is try and adopt some ……………… methods.
10. Our company supports ecological organizations and ……………….. .

Вопрос Fill in the gaps with the words and word combinations in the box?, расположенный на этой странице сайта, относится к
категории Английский язык и соответствует программе для 5 — 9 классов. Если
ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска
похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему.
Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку,
расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей,
оставившими комментарии под вопросом.

specializing (специализирующийся)•
studying • for
inspecting its accounts (за проверку
счета)•
processing the records (обработка
отчетов, записей)•
giving administrative support
(предоставление
административной
поддержки)•
to inspect its accounts (проверка
счетов)

Trainee accountants (стажер
бухгалтеров)

Accountants who are studying
for professional examinations.

Bookkeepers (бухгалтеры)

Administrative staff responsible for giving
administrative support of
a business’s financial activities

Tax accountant (налоговый
бухгалтер)

An accountant specializing
in a company’s tax affairs.

Back-office manager (бэк—офис
менеджер)

Person in charge of the staff responsible for
processing the records
to the Finance department.

Internal auditors (внутренние аудиторы)

Employees of a company who are responsible for
inspecting its accounts.

External auditors (внешние
аудиторы)

People employed by an outside firm of accountants
and hired by a company to inspect its
accounts.

2.
Michael Rogers, a CPA (Certified Public Accountant) from the US is
meeting Paul Martens, the CFO (Chief Financial Officer) of a company
in Belgium. Read Michael’s conversation with Mr Marten’s
secretary. Are there any jobs mentioned which are not included in the
activities from the previous exercise?

Secretary. Mr
Martens will be with you in a moment. He’s just finishing a phone
call.

Michael.
Thank you.

Secretary.
Would you like some coffee?

Michael. Yes,
that would be great. Milk no sugar, please.

Secretary.
Here you are.

Michael.
Thank you. Is this the whole department?

Secretary.
No. no, not at all. On this floor we have the trainee accountants and
the bookkeepers.

Michael. Uh-huh.
And does everyone work in the open-plan area?

Secretary.
No, some of the managers have
individual offices. The two big offices on the left are for the
company treasurer and for our senior tax accountant. The offices on
the right are for our cost accountant and for our budget manager.

Michael. And
the office in the corner of the open- plan area?

Secretary.
That’s used by our back-office
manager.

Michael And
you have offices downstairs as well?

Secretary.
Yes, that’s correct. Downstairs are
the internal auditors and at the moment we have a team of external
auditors. They’re in one of the conference rooms at the end of the
corridor.

Michael. I
see.

Секретарь.
 Мистер Мартенс сейчас будет. Он как
раз заканчивает телефонный разговор.

Майкл. 
Спасибо.

Секретарь. 
Хотите кофе?

Майкл. 
Да, это было бы здорово. Молока и
без сахара, пожалуйста.

Секретарь. 
Вот, пожалуйста.

Майкл. 
Спасибо. Это целый
отдел?

Секретарь.
 Нет, нет, не весь. На этом
этаже у нас есть бухгалтера —
стажеры и бухгалтеры.

Майкл. 
Угу. И каждый работает
в открытом пространстве?

Секретарь. 
Нет, у некоторых менеджеров
есть отдельные офисы. Два
больших офиса слева для кассира
компании и для нашего главного
бухгалтера по налогам. Офисы справа для
нашего бухгалтера и менеджера по
расчету бюджета.

Майкл. 
А офис в углу открытого
пространства?

Секретарь. 
Его использует наш бэк-офис менеджер.

Майкл. 
А у вас есть офисы внизу?

Секретарь. 
Да, есть. На первом этаже находятся внутренние
аудиторы и на данный момент у нас
есть команда внешних аудиторов. Они
находятся в одном из конференц-залов в
конце коридора.

Майкл. 
Я вижу
(Понимаю).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #