Для завершения работы в редакторе ms excel необходимо

Контрольный тест по теме: «Электронные таблицы MS Excel»

II вариант

1. Назначение MS Excel:

1)  проведение расчётов;

2)  проведение расчётов, решение задач оптимизации; 

3)  проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм; 

4)  проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.

2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Сколько ячеек выделено  ___________________________10_______________________________ ;

С какой ячейки начали выделение ____________________B7______________________________ .

3.  Определите по виду указателя мыши, может ли в настоящий момент идти процесс выделения ячеек?

нет

4. Выделенными являются:

1) те ячейки блока, которые выделены цветом;

2) те ячейки блока, которые попадают в рамку выделения;

3) только одна ячейка блока, с которой начали выделение

5. Чтобы выделить блок ячеек, указатель мыши перемещать:

1) сверху вниз;

2) слева направо;

3) от первой ячейки к последней («по диагонали»);

4) снизу вверх;

5) справа налево;

6) щёлкать по ячейкам в любом порядке

6. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:

1) преобразуются независимо от нового положения формулы;

2) преобразуются в зависимости  от нового положения формулы;

3) преобразуются в зависимости  от наличия конкретных функций в формулах;

4) не изменяются

7. Определите,  как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:

Шрифт___Courier New______________________________________________________________

Размер шрифта_11__________________________________________________________________

Стиль оформления шрифта (полужирный, курсив)__жирный______________________________

Способ выравнивания_ по правому краю_______________________________________________

8. Для каждого из приведённых ниже примеров, обведите кнопку панели инструментов, применяемую для выравнивания данных, и выпишите способ выравнивания (название):

1) по левому краю

2) по центру

3) по правому краю

9. Среди приведенных  записей отыщите формулу для электронной таблицы.

1) B9C1 — S3G1;

2) L5 = D5/C8 — A3*C3;

3) F7 * C8 – C4 * L2;

4) = D5 *C8 — A3/C2.

10. Сколько ячеек содержит диапазон D4 : E5 в электронной таблице:

1) 4;      2) 8;      3) 9;      4) 10.

Ответ: _1___________________________________________________________________________

11. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.

Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?

1) 6;          2) -6;        3) 16;       4) -16.

12. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо:
1)  Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»;
2)  щёлкнуть по пиктограмме «_»;
3)  щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.

13. Документ электронной таблицы называется:
1)  рабочим листом
2)  рабочим журналом
3)  рабочей газетой 
4) Рабочей книгой

13 баллов  — «5»

1. Назначение MS Excel:

1) проведение расчётов;

2) проведение расчётов, решение задач оптимизации;

3) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм;

4) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.

2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

Сколько ячеек выделено __________________________________________________________ ;

С какой ячейки начали выделение __________________________________________________.

3. Определите по виду указателя мыши, может ли в настоящий момент идти процесс выделения ячеек?

4. Выделенными являются:

1) те ячейки блока, которые выделены цветом;

2) те ячейки блока, которые попадают в рамку выделения;

3) только одна ячейка блока, с которой начали выделение

5. Чтобы выделить блок ячеек, указатель мыши перемещать:

1) сверху вниз;

2) слева направо;

3) от первой ячейки к последней («по диагонали»);

4) снизу вверх;

5) справа налево;

6) щёлкать по ячейкам в любом порядке

6. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:

1) преобразуются независимо от нового положения формулы;

2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;

4) не изменяются

7. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:

Шрифт_____________________________________________________________________________

Размер шрифта______________________________________________________________________

Стиль оформления шрифта (полужирный, курсив)________________________________________

Способ выравнивания________________________________________________________________

8. Для каждого из приведённых ниже примеров, обведите кнопку панели инструментов, применяемую для выравнивания данных, и выпишите способ выравнивания (название):

9. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.

1) B9C1 — S3G1;

2) L5 = D5/C8 — A3*C3;

3) F7 * C8 – C4 * L2;

4) = D5 *C8 — A3/C2.

10. Сколько ячеек содержит диапазон D4 : E5 в электронной таблице:

1) 4;

2) 8;

3) 9;

4) 10.

Ответ: _____________________________________________________________________________

11. В ячейку B15 ввели формулу =(С6 – $D$6)*$E$6. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке B18?

Ответ: _____________________________________________________________________________

12. В ячейку С10 ввели формулу =$C$8 * C9*25%. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке С14?

Ответ: ____________________________________________________________________________

13. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.

Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?

1) 6;

2) -6;

3) 16;

4) -16.

14. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо:

1) Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»;

2) щёлкнуть по пиктограмме «_»;

3) щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.

15. Документ электронной таблицы называется:

1) рабочим листом

2) рабочим журналом

3) рабочей газетой 

Полную информацию смотрите в файле. 

Цель урока:

Закрепить у учащихся навыки:

• Освоить способы визуализации числовых данных.
• Научиться моделировать и строить
  математические задачи в среде MS Excel.
• Составлять алгоритм решения задачи в среде MS
  Excel.

• Практическое применение изученного материала.
• Закрепление знания общих принципов работы
  табличного процессора MS EXCEL и умения составить
  таблицу для решения конкретной задачи.
• Приобретение навыков в составлении таблиц
  разного типа, особенно имеющих практическую
  направленность.
• Развитие умения выбрать наиболее оптимальную
  структуру таблицы, создать таблицу и
  соответственно оформить.
• Развитие умения работать с бланками при
  использовании безмашинного тестирования.
• Оформление результатов задач в диаграммах,
  удачно сочетая тип, вид, форматирование и
  параметры диаграмм.
• Формирование представления о вычислениях в
  электронных таблицах как важной, полезной и
  широко применяемой на практике структуре.

• Развитие навыков индивидуальной и групповой
  практической работы.
• Развитие способности логически рассуждать,
  делать эвристические выводы.
• Развитие умений применять знания для решения
  задач различного рода с помощью электронных
  таблиц.

• Воспитание творческого подхода к работе,
  желания экспериментировать.
• Развитие познавательного интереса, воспитание
  информационной культуры.
• Профессиональная ориентация и подготовка к
  дальнейшему самообразованию к будущей трудовой
  деятельности.

Тип урока: комбинированный.

Форма проведения урока: беседа, работа в
группах, индивидуальная работа.

• мультимедийный проектор;
• компьютерный класс;
• программа MS EXCEL.

• КИМы для безмашинного тестирования;
• технологические карты с описанием выполнения
  задания (построение диаграмм) ПРИЛОЖЕНИЕ.2.

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задание / Тестирование по
   теме
3. Актуализация опорных знаний. / Разминка
4. Сообщение темы, цели и задач урока.
5. Изложение нового материала.
6. Решение задач практического характера.
7. Обобщение, осмысление и систематизация знаний.
8. Подведение итогов. /Постановка домашнего
   задания.

1. Организационный этап.
2. Проверка домашнего задания / Тестирование по
   теме «Электронные таблицы»

Учащимся предлагается пройти безмашинный
вариант теста на тему «Электронные таблицы»,
как одну из форм работы по подготовке к ЕГЭ. ПРИЛОЖЕНИЕ.4, на выполнение – 5 минут.

А1. Электронная таблица — это:

1. прикладное программное обеспечение,
используемое для создания текстовых документов
и работы с ними

2. прикладное программное обеспечение,
используемое для хранения и обработки данных в
прямоугольных таблицах

3.прикладное программное обеспечение,
используемое для создания, редактирования и
просмотра графических изображений

А2. К табличным процессорам относятся
следующие:

1. Lexicon 2.0 for Windows, Word for Windows 6.0

2. Quattro Pro, Super Calc

3. Microsoft Excel,Lotus 1-2-3 и StarCalc

А3. Основными функциями табличных процессоров
являются:

1. редактирование текста, форматирование
текста, вывод текста на печать

2. разработка графических приложений

3. создание таблиц и выполнение расчетов по ним

А4. Адрес ячейки электронной таблицы
составляется из:

1. значений полей страницы и полей столбца

2. заголовка столбца и заголовка строки

3. количества строк и столбцов

А5. Для загрузки программы MS- Excel необходимо:

1. в меню Пуск выбрать пункт Программы, затем —
Microsoft Excel

2. в меню Пуск выбрать пункт Документы, в
выпадающем подменю щелкнуть по строке Microsoft Excel

3. в меню Пуск выбрать пункт Настройка, затем —
Microsoft Excel

А6. Текстом в MS- Excel является запись:

1. А1+М5

2. -12.5

3. =В7+Н6

А7. Формулой является запись:

1. (А1-В7)

2. =А1-В7

3. А1-В7

А8. Для завершения работы в редакторе MS- Excel
необходимо:

1. Файл – Выход – Сохранить изменения в файле,
“да” или “нет”

2. щёлкнуть по пиктограмме “-”

3. щелкнуть пиктограмму “Вырезать”на панели
инструментов

А9. В терминах Excel файл называется:

1. рабочим журналом

2. рабочей страницей

3. рабочей книгой

А10.Документом (объектом обработки) MS Excel
является файл с произвольным именем и

1. расширением .DOC

2. расширением .XLS

3. расширением .BMP

А11. Документ электронной таблицы называется:

1. рабочим листом

2. рабочим журналом

3. рабочей газетой

А12. Строки в MS Excel нумеруются

1. буквами русского алфавита

2. буквами латинского алфавита

3. целыми числами

А13. Столбцы в MS Excel нумеруются

1. латинскими буквами

2. целыми числами

3. целыми числами и русскими буквами

А14. Числом является запись:

1. 123,45

2. +123,45

3. +123.45

1. смешанные ссылки
2. относительные ссылки
3. абсолютные ссылки

По завершении выполнения теста предлагается
провести самопроверку и / или взаимопроверку:
Слайд №1-5

• самоанализ согласно Критериям оценивания,
• самостоятельный подсчет баллов
• выставление отметки

1. Актуализация опорных знаний.

Тема “Электронные таблицы” – одна из наиболее
практически значимых, востребованных, после
текстового редактора Word и его возможностей.
Знания, полученные при изучении электронных
таблиц пригодятся вам при планировании и решении
как стандартных задач, так и задач, имеющих
прикладной характер.

1. Что представляет собой “Табличный процессор
   Microsoft Excel”?
2. Назовите основные возможности программы Microsoft
   Excel”?
3. Документом Microsoft Excel является файл с
   произвольным именем и расширением …
4. Назовите основные объекты программы Microsoft Excel.
5. Ячейка – это место …
6. Ссылка на ячейку, не изменяющуюся при
   копировании, например $A$1, называется…
7. Ячейка называется активной если …
8. В терминах Excel файл называется …
9. Электронная таблица называется …
10. Как вы понимаете термин “деловая графика”?

— Под этим термином обычно понимают графики и
диаграммы, наглядно представляющие динамику
развития того или иного производства, отрасли и
любые другие данные.

1. Сообщение темы, цели и задач урока.

Приложение.1 (Презентация к уроку)

Слайд №22

Сегодня на уроке мы познакомимся со
способами создания диаграмм, гистограмм и
графиков функций, решая задачи прикладного
характера

2. Изложение нового материала.

Объяснение нового материала сопровождается
мультимедийной презентацией, и используются
также сообщения детей по новой теме. Приложение.1.

Слайд №23-34

3. Решение задач практического характера.

Используйте дидактические карточки
“Построение диаграмм” Приложение.2.

Слайд №35-39

Учащиеся выполняют задания на ПК
индивидуально и в группах, открыв файл задание.xls
в папке Мой компьютерDэлектронные таблицы

Приложение.3.

4. Обобщение, осмысление и систематизация знаний.

Слайд №40

Каждая группа, выполнив задание,
характеризует свою диаграмму, мотивируя
правильный выбор типа, вида, оформления —
визуализации числовых данных.

Слайд №41

– Вам понравилась работа в группах,
индивидуальная работа? В процессе сегодняшнего
урока по теме «Электронные таблицы» мы с
вами закрепили полученные знания, умения и
навыки работы с табличным процессором.
Результаты опроса, тестирования показали
хорошие результаты. Практическая работа в
группах показала хорошие знания электронной
таблицы, которые можно применять для решения
задач прикладного характера.

Сделайте вывод:

— результат собственной деятельности;

— результат деятельности группы.

• Знать, что такое электронные таблицы, уметь
  вводить записывать формулы, используя функции,
  строить диаграммы.
• Дополнительное задание: познакомиться с
  остальными видами диаграмм в Excel .

Спасибо вам за хорошую работу! Тема
«Электронные таблицы» успешно пройдена и
усвоена.

Выставление оценок в журнал.

Успехов в дальнейшей учебе!

Пользовательский
интерфейс Excel
внешне выглядит одинаково с любой
программой MicrosoftOffice.
Запуск и выход из программы аналогичен
запуску WORD:

• щелчком
  по кнопке
  вПанели
  MicrosoftOffice;

• черезГлавное
  меню,
  которое открывается по щелчку мышью
  на кнопке Пуск.
  После открытия Главного
  меню
  необходимо подвести курсор мыши к
  группе Программы
  и во вложенном меню выбрать команду.

При
этом открывается Главное окно Excel (рис.
1)

Рисунок
1. Главное меню Excel

Для
завершения работы с приложением можно
использовать стандартные приемы:

• кнопкуЗакрыть
  
  в заголовке окна;

• командуЗакрыть
  в
  системном меню;

• команду
  Выход из меню окна Файл.

1. Основные элементы окна Ехсеl

   1. Вкладки окна

Файл
— команды для работы с файлами (создать,
сохранить, открыть), печати документа,
просмотра документа, выхода из программы
и др.

Главная
–
содержит все основные инструменты
форматирования текста и внесения
изменений в документ (вырезать, копировать,
вставить) и др.

Вставка
— команды вставки в документ различных
элементов (страниц, таблиц, диаграмм,
иллюстраций, ссылок, колонтитулов и
номеров страниц, текстов, символов и
т.д.).

Разметка
страницы
– команды,
предназначенные для создания и
редактирования разметки страниц
документа.

Формулы
— команды вставки в документ различных
типов формул и работы с ними.

Данные
— команды работы с данными, импорт данных,
сортировка, группировка данных.

Рецензирование
– команды,
обеспечивающие проверку правописания,
добавление комментариев и примечаний,
отслеживание изменений, сравнение
версий и защиту доку­мента.

Вид
—команды
обеспечивающие выбор различных режимов
просмотра документа, отображение/скрытие
элементов интерфейса, изменение масштаба,
изменение располо­жения окон документа
на экране, а также создание макросов.

Разработчик
– команды,
предназначенные для создания шаблонов
документов, вставки элементов управления,
перехода в режим программирования и
создания макро­сов, защиты документов.

ПРИМЕЧАНИЕ.
Переход по пунктам на вкладке осуществляется
щелчком по команде или колесиком мыши
(при установке курсора на поле ленты)

Справка—
получение справочной информации о
программе Excel.

Строка
формул (рис. 2) отображает

Рисунок
2. Строка формул

В
Рабочем
поле окна отображается
текущая страница документа.

Для
просмотра документа, не умещающегося
в окне, используются Горизонтальная
и вертикальная полосы прокрутки.

Для
измерения и выравнивания объектов в
документе слева и вверху окна могут
отображаться Горизонтальная
и вертикальная линейка форматирования.
Включение
и отключение режима вывода на экран
линеек производится с помощью
флажкаЛинейкана
вкладке Вид.

Строка
состояния
содержит текущую информацию о документе:

режим
работы и готовности и кнопка записи
макроса,

Вид,
в котором отображается документ,
выбирается с помощью Кнопок
выбора вида отображения документа
(рис. 1).

линейка
выбора масштаба документа.

1. Настройкаленты

На
этой вкладке диалогового окна Параметры
Excel
(рис. 3) находятся параметры, которые
позволяют настроить на ваше усмотрение
вкладки и группы команд на ленте. А
теперь подробнее рассмотрим параметры
на этой вкладке.

Рисунок
3. Настройка ленты

С
помощью параметров этой вкладки можно
на свое усмотрение настроить вкладки
и группы команд на ленте Excel
2010

Список.
Выбрать команды.
В этом списке выбирается категория,
содержащая нужную вам команду. Существует
девять категорий, в каждой из которых
доступны различные команды.

■ Часто
используемые команды.
В этой категории доступны команды,
которые, ° мнению Microsoft, чаще всего
используются пользователями.

■ Команды
не на ленте.
В этой категории находятся команды,
которые не находятся на ленте.

■ Все
команды.
Наиболее обширная категория, в которой
находятся абсолютно все команды,
применяемые в программах Office
20I0.

■ Макросы.
В этой категории находятся разработанные
пользователями макросы.

Список
Настройка
ленты.
В этом списке выбираются параметры,
определяющие состав вкладок, отображаемых
в представленном ниже окне. Доступны
следующие три параметра.

■ Все
вкладки.
Отображаются все вкладки, существующие
в Excel
2010.

■ Основные
вкладки.
Отображаются лишь основные вкладки,
которые постоянно отображаются в окне
Excel
2010.

■ Вкладки
инструментов.
Отображаются лишь контекстные вкладки,
которые по­являются в случае вставки
в документ Word
тех или иных объектов.

КнопкаДобавить,
находящаяся в центре окна вкладки
Настройка
ленты
диалогового окна Параметры
Excel,
позволит вам добавить команду из окна
Выбрать
команды
(слева) в выбранную группу и вкладку
окна Настройка
ленты
(справа). КнопкаУдалить
позволит удалить ранее добавленные
команды. Если же попытаться удалить
встроенную системную команду путем
щелчка на кнопкеУдалить,
у вас ничего не получится — удалить
можно лишь команду, которая была ранее
добавлена пользователем.

Сочетания
клавиш.
После щелчка на кнопке Настройка
появляется
окно Настройка
клавиатуры,
в котором можно просмотреть текущие
комбинации клавиш («горячие»
клавиши) для каждой команды, а также
назначить новые комбинации клавиш.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #