Complete the definitions with a suitable word

a) An electrical channel, or
highway, which carries signals between units inside the computer.

b) the size of a bus, which
determines how much data can be transmitted.

c) the component in the
processor or other chip which holds the instructions from the memory
while it is being executed.

d) a component of the CPU
which performs the actual arithmetic and logical operations asked for
by a program.

e) the connectors that allow
the user to install expansion cards to improve the computer’s
performance.

f) a clock that measures and
synchronizes the flow of data.

3) Remember the meanings of modal verbs have to, must, should, need, may and fill in the gaps:

a) The man….be a
foreigner. He …not understand Russian. b) How …. I get to the
center of London? c) If you go through the forest you…..lose your
way. d) He …..be at least 60 years old. e) I ….leave now, I have
a seminar. f)…..I apologize to him? g)You ………go and play
there, it’s forbidden. h) You ……tell me the truth. i) The
children………….stay outside by themselves. j) Students …..be
well prepared for every class. k) The pills ….be kept in a safe
place. l) You …… get a foreign passport to go abroad. m)….I
start reading? n) He …….leave tonight because he…..prepare for
the exams. n)….I use your camera? o) Do you…..get up early
because of community train? p) You ……shout, I’m not deaf. q)
You….clear up the mess today you ….. do it tomorrow morning. r)
I’m late. I……hurry. s) My friend ….to complete tasks on line
immediately.

4) Translate from Russian into English using the modal verbs and infinitives:

Память компьютера может
быть расширена с помощью карты. Вся
полезная информация должна содержаться
на жестком диске и флеш-карте. Всем нужно
зарегистрироваться на данном сайте
вовремя. Сбой работы компьютера возможно
вызван вирусами. Вам придётся измерить
всё самому. Эти данные следует обработать
немедленно.

References:
Adapted from Infotech “English for computer users” by Santiago
Remacha Esteras.,p.11

Unit 5. Computer languages.

Vocabulary.

Language- язык

Software-
программное обеспечение

Assembler-
программа сборки, компонующая программа

Complex-сложный

Application
– применение, приложение

To develop
– развить, разработать

To provide- обеспечить

To follow – следовать

To
link
– соединять, связывать

To
define
– определять, обозначать

You know that computers
can’t understand spoken languages. The only language they can
understand is machine code which consists of 1s and 0s that’s
binary code. We use symbolic languages for example, assembly
languages which use abbreviations program translated into machine
code by a piece of software called an assembler.

Machine code and assembly
languages are called low-level languages which are complex. To make
it easier and overcome the problem of communication software
developers designed high-level languages which are closer to English.

For example, FORTRAN was
developed in 1954 and used for scientific and engineering
applications.

COBOL means common business
oriented language was developed in 1959 and used for business.

BASIC was developed in the
1960s and used in programming. Now VISUAL BASIC is used to build
graphical elements.

PASCAL was created in 1971
and used for teaching of programming.

C was created in 1980s and
used to write system software, graphics and commercial applications.

C++ is a version of C which
helps the programmer to concentrate on particular things f.e. a piece
of text, a graphic of table.

JAVA was designed in 1995 to
run on the Web, to provide animation and interactive features on web
pages.

Programs must be translated
into machine code by a complier or an interpreter.

It’s important not to
confuse programming languages with markup languages used to create
web documents. They follow instructions known as markup tags to
format and link text files.

For example, HTML allows us
to describe information on web pages. XML allows to define our own
tags. VOICE XML was created in 2000 to access web content via the
telephone. In future people are going to invent new and new languages
for different purposes.

Answer the questions
according to the text:

1. What computer languages do
   you know?

2. What purposes were these
   languages made up for?

3. Can you explain the term
   “binary code” and give examples.

4. What’s the difference
   between low-level and high-level languages?

5. What other languages do you
   know and work in?

Exercises:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

В Вставьте в предложения подходящие слова или выражения. Используйте аудиозапись из задания 7 в качестве помощи.

Брайан:

Я согласен(agree) со студентами, которые предпочитают жить за пределами кампуса. На мой взгляд, первый огромный плюс(advantage) — это то, что когда студент, живет в отдельном доме, можно выбрать соседей(housemates). Это очень важный фактор, потому что люди, с которыми вы живете, влияют как вашу социальную жизнь, так и на вашу учебу(studies). Живя в кампусе, студент, как правило, не имеет этого выбора. Все это звучит прекрасно в университетских листовках, но на самом деле жизнь с(living with) таким количеством людей из разных стран и культур часто вызывает стресс. Все, начиная от привычек питания до манеры общения и праздников может привести к непониманию, дракам(fights) и переживаниям(frustration).

Еще жизнь за пределами кампуса означает, что студенты устанавливают свои правила в своем доме. Они не должны следовать строгим правилам(rules), введенным в университете. Они могут прийти домой поздно ночью, организовать вечеринку(organise a party) в середине недели или пригласить(invite) гостей на выходные.

Наконец, жизнь за пределами кампуса со всеми вытекающими счетами(bills) на оплату и проблемами, которые нужно решать(solve), заставит людей повзрослеть быстрее. Человек становится более ответственным, активным(active) и независимым(independent).

Диана:

Есть, несомненно, определенные ограничения, которые должны быть приняты, если студент выбирает(chooses) жизнь на территории кампуса, но там безопаснее, проще(easier) и гораздо интереснее.

Да, ваши соседи по комнате могут быть проблемой, но научиться делить ограниченное пространство с другими подготовит(prepare) вас к общению с людьми в дальнейшей жизни.
В то же время вы получаете возможность взаимодействовать с другими студентами, у которых есть такие же интересы(similar interests) и обменяться полезной информацией и опытом с ними. К концу года, просто сидеть в холле вашего здания может быть приятным занятием(fun activity), потому что вы можете видеться и разговаривать с друзьями и соседями, которые проходят мимо.

Много дискотек(clubs) и культурных развлечений(cultural activities) проводятся в выходные, что полезно для студентов, чтобы жить в(on) кампусе полноценно.

Когда вы живете в(on) кампусе, вы понимаете, что вы находитесь в центре всего(everything), что вам нужно. Вы понимаете, что вы находитесь рядом с библиотеками, компьютерными классами, большими кабинетами для группового изучения или встреч, центра здоровья студента, студенческого книжного магазина, и учебных зданий. Не важно какая погода(the weather), вы находитесь в шаговой(walking) доступности.

Вы чувствуете(feel) себя защищенным. Если у вас есть проблемы, будет много людей готовых помочь(help). Вам не приходится иметь дело с контрактами и счетами. Вы можете сконцентрироваться(concentrate) на учебе, для чего и нужен университет.