Choose the right words to complete the sentences.
1) This big group of animals doesn’t (include/including) insects.
2) No one gives (breakable/movable) things to babies. It may be dangerous.
3) A daffodil is a(n) (insect/plant).
4) Let me congratulate you all (on/with) your successful project.
5) I don’t think that water lilies can grow in dry (land/soil).
6) I don’t believe Jack, I think he made his story (off/up).
7) I can see only one photo in the album. Where are (others/the others)?
8) I would like you to speak about biology in a (scientific/science) way.
reshalka.com
ГДЗ Английский язык 7 класс (часть 2) Афанасьева. UNIT 4. Step 10. Номер №3
Решение
Перевод задания
Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.
1) Эта большая группа животных не включает (включает / включая) насекомых.
2) Никто не дает (хрупкие/подвижные) вещи детям. Это может быть опасно.
3) Нарцисс − это (насекомое/растение).
4) Позвольте мне поздравить всех вас (on/with) с вашим успешным проектом.
5) Я не думаю, что кувшинки могут расти в сухом (земля/почва).
6) Я не верю Джеку, я думаю, что он сделал свою историю (off/up).
7) Я вижу только одну фотографию в альбоме. Где (другие/другие)?
8) Я бы хотел, чтобы вы говорили о биологии (научным/наука) образом.
ОТВЕТ
1) This big group of animals doesn’t include insects.
2) No one gives breakable things to babies. It may be dangerous.
3) A daffodil is a plant.
4) Let me congratulate you all on your successful project.
5) I don’t think that water lilies can grow in dry soil.
6) I don’t believe Jack, I think he made his story up.
7) I can see only one photo in the album. Where are the others?
8) I would like you to speak about biology in a scientific way.
Перевод ответа
1) Эта большая группа животных не включает насекомых.
2) Никто не дает хрупкие вещи детям. Это может быть опасно.
3) Нарцисс − это растение.
4) Позвольте поздравить всех вас с успешным проектом.
5) Я не думаю, что кувшинки могут расти в сухой почве.
6) Я не верю Джеку, я думаю, что он придумал свою историю.
7) Я вижу только одну фотографию в альбоме. Где остальные?
8) Я бы хотел, чтобы вы рассказали о биологии научным образом.
Choose the right to word to complete the sentences
1) (Neither/Either) he nor she is English.
2) (none/no one) knows the answer to your question
3) You have so many pens. Could you give me (any/either) of them
4) They never come on/time (neither/so) does she
5) I can’t accept your explanation (either/too)
6) There are two bags on the chair. Take one of them (Either/any) will do.
7) (None / No one) of us has ever heard this name.
Richard will join us, (so, neither) will Alice.
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Choose the right to word to complete the sentences 1) (Neither/Either) he nor she is English. 2) (none/no one) knows the answer to your …» по предмету 📘 Английский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Главная » Английский язык » Choose the right to word to complete the sentences 1) (Neither/Either) he nor she is English. 2) (none/no one) knows the answer to your question 3) You have so many pens.
Опубликовано 11.06.2017 по предмету Английский язык от Гость
>> <<
Choose the right
words to complete the sentences
1) Nobody wants anything/something/not
to eat.
2) Nobody knows (anything/something/nothing) about this
place.
3) Nobody watches (anything/something/nothing) on TV late
at night.
4) Would you like (anything/something/nothing) to drink?
50 Can I have (anything/something/nothing) to eat, please?
6) Please give me (anything/something/nothing) beautiful t
put in the middle of the table.
Помогите решить пожайлуйста
в долгу не останусь
Ответ оставил Гость
1) Nobody wants anything to eat.
2) Nobody knows anything about this place.
3) Nobody watches anything on TV late at night.
4) Would you like something to drink?
5) Can I have something to eat, please?
6) Please give me something beautiful to put in the middle of the table.
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
Назад к содержанию
Ответ на UNIT 3, Step 2, Номер 2 из ГДЗ по Английскому языку 6 класс: Афанасьева (Учебник Rainbow)
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на UNIT 3, Step 2, Номер 2 по учебнику Английский язык. 6 класс. Учебник в двух частях / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. — Дрофа, 2014 (Российский учебник : Rainbow English)
Условие
Choose the right words to complete the sentences.
1) I don’t like people (who/which) hate animals.
2) The question (who/which) you are asking me is very difficult.
3) The children (who/which) are playing in the garden are my brother’s friends.
4) The jobs (who/which) he did in his young years were all very interesting.
5) The mice (who/which) live under the floor get out at night.
6) The man (who/which) married my sister is my good friend now.
7) The place (who/which) we visited last summer was very beautiful.
The career (who/which) I chose is not easy.
9) The deer (who/which) live in the forest come to our house, and we feed them.
10) The university (who/which) is in the city centre is the best.
Решение 1
Подробное решение
Рекомендовано
Белый фонпереписывать в тетрадь
Цветной фонтеория и пояснения
Решение 2
Популярные решебники
Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Страница 106
6. Choose the right words to complete the sentences. – Выберите правильные слова, чтобы завершить предложения.
Ответ:
1) She had a beautiful ring on the third finger of her left hand. – У нее было красивое кольцо на третьем пальце левой руки.
2) He put a friendly hand on a child’s head. – Он положил дружескую руку на голову ребенка.
3) Put your socks on your feet. – Надень на ноги свои носки.
4) She stood on her toes to kiss him. – Она встала на цыпочки, чтобы поцеловать его.
5) She took her son’s hand and helped him to go upstairs. – Она взяла сына за руку и помогла ему подняться наверх.
6) The dog stopped, its tail was between its legs. – Собака остановилась, хвост был между ее ног (лап).
7) Everybody put their fingers in their ears when she started singing. – Все заткнули уши пальцами, когда она начала петь.
I stood on my toes to look at the picture. – Я встал на цыпочки, чтобы посмотреть на картину.
9) The young mother had a child in her arms. – У молодой мамы был ребенок на руках.
10) She had a box under her right arm. – У нее была коробка под её правой рукой.
7. When will Sally be able to do these? – Когда Салли сможет это сделать?
Пример: Sally will be able to watch a basketball game when she goes to the school gym. – Салли сможет посмотреть баскетбольный матч, когда пойдет в школьный спортзал.
Ответ: 1 j, 2 a, 3 i, 4 e, 5 d, 6 h, 7 g, 8 f, 9 c, 10 b.
1-j. Sally will be able to watch a basketball game when she goes to the school gym. – Салли сможет посмотреть баскетбольный матч, когда пойдет в школьный спортзал.
2-a. Sally will be able to drive a car when she is seventeen. – Салли сможет водить машину, когда ей будет семнадцать.
3-i. Sally will be able to buy some vegetables when she goes to the market. – Салли сможет купить овощи, когда пойдет на рынок.
4-e. Sally will be able to go boating when she buys a boat. – Салли сможет покататься на лодке, когда купит лодку.
5-d. Sally will be able to ski in the mountains when she goes to the Alps. – Салли сможет покататься на лыжах в горах, когда отправится в Альпы.
6-h. Sally will be able to learn to swim when she spends some time near the sea. – Салли сможет научиться плавать, когда проведет какое-то время у моря.
7-g. Sally will be able to buy souvenirs when she visits a gift shop. – Салли сможет купить сувениры, когда посетит магазин подарков.
8-f. Sally will be able to visit the National Gallery when she goes to the centre of London. – Салли сможет посетить Национальную галерею, когда отправится в центр Лондона.
9-c. Sally will be able to see Moscow when she goes to Russia. – Салли сможет увидеть Москву, когда она поедет в Россию.
10-b. Sally will be able to chat online when she has a computer. – Салли сможет общаться в интернете, когда у нее будет компьютер.
8. Write the same differently. Use to be able to. – Напишите то же самое, но по-другому. Используйте оборот to be able to.
Пример:
- He can go to university next year. – Он сможет поступить в университет в следующем году.
- He will be able to go to university next year. – Он сможет поступить в университет в следующем году.
Ответ:
1) I was able to play football when I was eleven. – Я умел играть в футбол, когда мне было одиннадцать.
2) You are not able to drive a car when you are fifteen. – Ты не сможешь водить машину, когда тебе будет пятнадцать.
3) Paul wasn’t able to write two years ago. – Пол не умел писать два года назад.
4) I’m not able to know everything. – Я не могу знать все.
5) Nick wasn’t able to buy ice cream because he had no money. – Ник не мог купить мороженое, потому что у него не было денег.
6) Sara will not be able to come to your birthday party. – Сара не сможет прийти на твой день рождения.
9. Write what you could do when you were 2, 4, 7, 9, 12? – Напиши, что ты умел делать, когда тебе было 2, 4, 7, 9, 12 лет.
Примерный ответ:
I was able to play with my toys when I was 2. – Я мог играть со своими игрушками, когда мне было 2 года.
I was able to ride my tricycle when I was 4. – Я мог ездить на трехколесном велосипеде, когда мне было 4 года.
I was able to read books when I was 7. — Я мог читать, когда мне было 7 лет.
I was able to swim when I was 9. – Я умел плавать, когда мне было 9 лет.
I was able to ski when I was 12. – Я умел кататься на лыжах, когда мне было 12 лет.
Если вам понравился сайт, поделитесь страничкой в соцсетях, чтобы не потерять его:
Подпишитесь на нашу группу вк!