Animals and plants in one word

Перевод задания
А. Прочитай текст и скажи, чем животные отличаются от растений.
Животные и Растения
Как говорят ученые, животное − это любое живое существо (включая людей), которое не является растением. Никто не знает, сколько разных видов диких растений и животных существует на нашей планете. Люди открывают сотни новых видов каждый год. Чем же животные отличаются от растений? На этот вопрос не всегда легко ответить. Животные и растения получают пищу по−разному: животные едят растения или других животных, а растения получают пищу из воздуха и почвы с помощью своих листьев и корней. Но мы знаем, что некоторые растения могут ловить и «поедать» насекомых. Также животные могут передвигаться и прятаться, в то время, как растения растут на одном и том же месте. Но есть некоторые растения, которые могут перемещаться, и есть такие, которые никогда не покидают свое место. Как видите, растения и животные имеют много общего.
На Земле насчитывается более 300 000 различных видов растений. Некоторые растения становятся очень высокими и живут очень долго. Другие растения настолько малы, что их можно увидеть только под микроскопом. То же самое относится и к животным. Вы можете найти растения и животных в океанах и пустынях, в горах и в холодных тундровых равнинах. Когда люди впервые научились выращивать растения и одомашнивать животных, началась наша цивилизация. Мы не можем жить без них. Растения могут использовать солнечный свет для роста. Они «вдыхают» углекислый газ и «выдыхают» животворящий кислород. Они поддерживают жизнь на планете.
B. Послушай Аудио (65) и прочитай текст вслух.
C. Ответь на вопросы по тексту «Животные и растения».
1) Что включают в себя живые существа?
2) Можно ли сказать, что мы знаем все растения и животных, которые живут на нашей планете?
3) Чем отличаются растения и животные?
4) Почему это не всегда так?
5) В тексте написано, что некоторые растения маленькие, а некоторые очень большие. Это правда о животных? Можете привести примеры?
6) Почему мы не можем жить без растений и животных? Как мы их используем?
7) Почему кислород, которым растения «выдыхают», так важен для людей?

 
ОТВЕТ
A.

Plants use sunlight to grow. They “breathe in” carbon dioxide gas and “breathe out” life−giving oxygen. Animals breathe with oxygen like human beings.
B.
не требуется
C.
1) What do living things include?

Living things include animals (including people) and plants.
2) Can we say that we know all the plants and animals that live on our planet?

No, we can’t. People discover hundreds of new kinds of plants and animals every year.
3) In what way are plants and animals different?

Animals and plants get their food differently: animals eat plants or other animals, while plants get their food from the air and soil with the help of their leaves and roots. Also animals can move about and hide while plants grow in the same place.
4) Why is it not always true?

Because we know that some plants can catch and “eat” insects and there are some plants that can travel.
5) The text says that some plants are small and some are very big. Is that true about animals? Can you give examples?

Yes, that’s true. As an example we can look at insects and giraffes. Both of them are animals.
6) Why can’t we live without plants and animals? In what ways do we use them?

We can’t live without plants because they “breathe in” carbon dioxide gas and “breathe out” life−giving oxygen. Human beings breathe with oxygen. Also we eat animals and plants.
7) Why is oxygen that plants “breathe out” so important for people?

Animals and human beings breathe with oxygen.

 
Перевод ответа
A.
Растения используют солнечный свет для роста. Они «вдыхают» углекислый газ и «выдыхают» животворящий кислород. Животные дышат кислородом, как люди.
В.
не требуется
C.
1) Что включают в себя живые существа?
Живые существа включают животных (в том числе людей) и растения.
2) Можно ли сказать, что мы знаем все растения и животных, которые живут на нашей планете?
Нет, мы не можем. Люди открывают сотни новых видов растений и животных каждый год.
3) Чем отличаются растения и животные?
Животные и растения получают пищу по−разному: животные едят растения или других животных, а растения получают пищу из воздуха и почвы с помощью своих листьев и корней. Также животные могут передвигаться и прятаться, а растения растут в одном и том же месте.
4) Почему это не всегда так?
Потому что мы знаем, что некоторые растения могут ловить и «поедать» насекомых, и есть некоторые растения, которые могут перемещаться.
5) В тексте написано, что некоторые растения маленькие, а некоторые очень большие. Это правда о животных? Можете привести примеры?
Да, это правда. В качестве примера мы можем рассмотреть насекомых и жирафов. Оба они − животные.
6) Почему мы не можем жить без растений и животных? Как мы их используем?
Мы не можем жить без растений, потому что они «вдыхают» углекислый газ и «выдыхают» животворящий кислород. Люди дышат кислородом. Также мы едим животных и растения.
7) Почему кислород, которым растения «выдыхают», так важен для людей?
Животные и люди дышат кислородом.

Тема: « Animals and Plants Around Us »

Цели: Образовательная— активизация и закрепление изученной лексики по теме « Animals and Plants Around Us »; обобщение и употребление времён Present Simple, Present Progressive, Past Simple, Present Perfect Progressive и Present Perfect; формирование навыков чтения и перевода, аудирования, говорения и письма;

Развивающая- развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности; развитие памяти, внимания, смекалки, сообразительности, воображения, создание языковой среды;

Воспитательная- воспитание любви к животным и бережного отношения к растениям; ответственная роль человека к природе; воспитание культуры интеллектуального труда. ( слайд № 2 )

Тип урока: повторение и закрепление изученного материала.

Формы урока: индивидуальная работа, фронтальная работа.

Оборудование: интерактивная доска, презентация к уроку « Animals and Plants Around Us », аудиозапись пения птиц; раздаточный материал к рефлексии « Светофор ».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Слово учителя.

— Good morning, pupils! I’m glad to see you. It is an unusual lesson, because we have a lot of guests. Say «Good morning » to our guests. Sit down, please.

Let’s start our lesson. Today our topic is « Animals and Plants Around Us ». Our guests want to see if you know English well, how you read and translate, speak and listen.

1. Фонетическая зарядка. ( слайд № 3 )

-Let’s begin our lesson with the poem about the world around us.

( Ученики слушают стихотворение и повторяют за учителем ).

Look around and you will see:

Berries, flowers, bushes, trees,

Mountains are very high,

Birds are flying in the sky.

You can swim in the sea.

You can climb different trees.

All around us is nature,

Full of wonders and adventures.

1. Речевая зарядка. ( слайд № 4- 7 )

-There are 2 kinds of animals in the world. What kinds of animals do you know ? ( domestic animals and wild animals )

Look at the pictures in the screen and name them.

1. Грамматические навыки. ( слайд № 8 )

-You must choose the right verb forms ( Present Simple, Present Progressive, Present Perfect, Present Perfect Progressive and Past Simple ).

• Elephants ( to eat ) leaves, plants , fruit and roots.

• The crows ( to croak ) in the garden all the morning.

• Many birds ( to build ) their nests at this moment.

• The swallows ( to fly ) to the South already.

• Many swans ( to be ) near the river yesterday.

• My dog Rex ( to like ) to go for a walk twice a day.

1. Презентации учащихся.

-And now our pupils are going to tell some interesting facts about animals, insects and plants.

About animals. ( слайд № 9-18 )

• South African monkey was once awarded a medal and promoted to the rank of corporal during World War 1;

• Ostriches live about 75 years and can reproduce for 50 years;

• A rat can last longer without water than a camel can;

• The world’s largest mammal, the blue whale, weighs 50 tons at birth. Fully grown, it weighs as much as 150 tons;

• A cat sees about 6 times better than a human at night;

• The female lion does more than 90 per cent the hunting while the male simply prefers to rest;

• A crocodile cannot stick out its tongue;

• It is possible to lead a cow upstairs….. but not downstairs;

• At birth, a panda is smaller than a mouse and weighs about 115 grams.

About insects. ( слайд № 19-25 )

• Ants can lift 20 times their own body weight;

• Dragonflies have 6 legs but cannot walk;

• Bees have 5 eyes. There are 3 small eyes on the top of a bee’s head and 2 larger ones in front;

• Mosquitoes are attracted to the color blue twice as much as to any other color ;

• The largest cockroach on record is about 10 centimetre;

• Butterflies taste with their feet.

About plants. ( слайд № 26- 33 )

• In countries such as England, the USA and Iran, the rose is the national flower. The oldest rosebush in the world is growing in Germany;

• The largest water lily is the Giant Water Lily. It can be found in the Amazon. It can grow to be 2 feet to 6 feet in diameter;

• Chrysanthemum is one of the oldest known flowers. It has been grown in Japan for nearly two thousand years and it is its national flower and emblem;

• It is September’s flower. It is climbing plant with white, blue and purple blossoms. The morning glory has sweet smell and can grow wild;

• Maple Leaf is a symbol of Canada. Maple syrup is made from the sap of sugar maple trees;

• The national flower of the Netherlands is tulip. The tulip bulbs are good substitute for onions in cooking;

• The symbol of Russia is Camomile. The flower has an aromatic, fruity and floral fragrance.

1. Развитие лексических навыков.

• What proverbs about animals do you know ?

( Дети называют изученные пословицы ).

• Don’t count your chickens before they hatch.

( Цыплят по осени считают )

• A cat in gloves catches no mice.

( Без труда не вытащишь и рыбки из пруда )

• The early bird catches the worm.

( Кто рано встаёт, того удача ждёт )

• Barking dogs seldom bite.

( Собака, что брешет, кусать не будет )

• Honey is sweet but the bee stings.

( И хочется, и колется )

• To follow like sheep.

( Как стадо баранов )

• Never buy a pig in a poke.

( Не покупай кота в мешке )

• A bird may be known by its song.

• ( Видна птица по полёту )

1. Аудирование. ( слайд № 34 )

— Let’s have a rest and imagine that we are in the forest. Listen and say what bird is singing.

( Учитель включает аудиозапись пения птиц )

1. Развитие интеллектуальных навыков.

а) Guess the animal.

• It lives in India or Africa. It is a large animal. It has 4 legs and 2 big ears and helps people to carry things. What is it ? ( an elephant )

• It lives on the farm. It flies badly. It eats corn. It lays eggs. It sing songs. What is it ? ( a hen )

• It is a wild animal. It has 4 legs, a long tail and very sharp teeth. It is very dangerous. It can be red or white with black stripes. ( a tiger )

• I have 4 legs and a long tail,

I eat oats and hay.

I love to run fast.

I let people ride on my back.

I am a………… ( a horse )

• Green and long

With many teeth.

Beautiful smile-

It’s a……….( a crocodile )

• I have wings but I’m not a bird

I am small and colorful.

I live in gardens and fields and forests.

I am a……. ( a butterfly )

b) Find a pair of each word. ( слайд № 35 )

honey	fish
feather	squirrel
nuts	rabbit
water	bee
red fur	bird
carrot	fox
fat and oil	whale
horn	deer

c) Finish the saying. ( слайд № 36 )

• As hungry as…….

• As brave as…….

• As heavy as…….

• As dirty as……..

• As tall as……..

• As busy as……..

• As funny as…….

• As slow as…….

1. Подведение итогов. Рефлексия. ( слайд № 37- 38 )

1. Homework. ( слайд № 39 )

• Describe animal or plant ( 7-10 sentences ).