Английский по темам в word

1. Главная
2. Английские слова по темам. Слова по темам на английском языке.

Английские слова по темам. Слова по темам на английском языке.

Добро пожаловать на страницу, где собраны английские слова по темам. Все слова предоставлены с переводом, транскрипцией и аудио-произношением. Слова по темам на английском языке удобны тем, что в любой момент времени вы можете выучить или повторить лексику на интересующую вас тему.

Английский язык в настоящее время является универсальным способом пообщаться практически с любым жителем нашей планеты. Стоит ли говорить о том, насколько много в жизни человека непредвиденных ситуаций и каким образом может помочь знание указанного профиля? Лучше всего изучать английские слова по темам, что дает возможность фильтровать те фразы и слова, которые могут не пригодиться вам. А вот более активно изучать можно слова из того профиля, который является областью вашей профессиональной деятельности и так далее. Помимо того, что английский — это универсальный язык общения во всем мире, можно также назвать и другие причины — почему его стоит изучать. И об этом более подробно поговорим далее.

Профессиональная деятельность

Ни для кого не секрет, что особенного уважения со стороны руководства всегда удостаиваются только те сотрудники, которые обладают широким спектром знаний. Таким образом, можно с уверенностью говорить о том, что непосредственно изучать слова по темам на английском языке — это крайне полезно для вашего профессионального роста. Для некоторых должностей знание такого иностранного языка — это обязательное условие для дальнейшего зачисления человека в штат.

Кроме того, поездка в командировку за границу — это возможность не только получить выше заработную плату, но и увидеть мир. Однако, командировочные вам никто не подпишет, если у вас не будет должного уровня знания английского соответственно.

Изучение английских слов по темам детям

Так как для вас знание иностранного языка открывает огромные перспективы — точно таким же образом перспективы открываются и непосредственно перед вашими детьми. И, вам стоит поверить, что самые ценные уроки нашим родным даем именно мы. А потому уже только ради этого и стоит задуматься над тем, чтобы получить хорошие знания в данной области, чтобы потом передать свой опыт и разные хитрости собственному ребенку. Тем более, что знание иностранного языка и вам лично уж точно не помешает.

Лучше всего стоит начать из непосредственного изучения слов по темам.

Английские слова по темам

В этом разделе мы собрали для Вас английские слова с транскрипцией и переводом по различным темам.  Пополните свой словарный запас новыми словами на английском языке или освежите их в памяти. Все слова сгруппированы и даны таким образом, чтобы вам было проще их связывать. Мы приводим несколько значений, так как в английском языке контекст, социальная роль говорящего и множество других факторов влияют на итоговый смысл слова.

Список тем будет постоянно пополняться, поэтому каждый сможет найти что-то полезное для себя. Наш сайт реально помогает в изучении английского языка, в чем вы можете убедиться и сами. Уже через несколько дней активного изучения новых слов и топиков с ними вы будете смелее чувствовать себя при прослушивании фильмов, сериалов и песен на английском языке.

Самостоятельное изучение языка строится на постоянном пополнении словарного запаса. Это может быть просмотр фильмов, прослушивание песен, составление диалогов и небольших рассказов. Ключевым моментом во всех видах этой деятельности является поиск и запоминание новых слов. Чем больше слов человек знает, тем яснее он может донести до собеседника свою мысль. Хороший словарный запас помогает в путешествиях и при общении с иностранцами.

В разделе «Английские слова по темам» собрано большое количество слов, которые могут быть применимы ко многим темам. Значения английских слов могут быть разнообразными, именно поэтому полезно изучать как можно больше новых слов и словосочетаний. Транскрипция, приведенная вместе с переводом, помогает произносить и запоминать слова правильно. Правильное произношение избавит вас от неловкости при говорении и прибавит уверенности во владении английским языком.

Такие темы как «Семья», «Чувства», «Действия и движения», «Деньги», «Транспорт» и другие несомненно пригодятся каждому человеку для выражения собственных мыслей и желаний. Очень удобно, что слова разбиты по отдельным темам. Если вам понадобится составить рассказ или написать сочинение на обобщенную тему, вы сможете взять за основу сразу несколько тем и с помощью них составить более подробный рассказ.

перейти на страницу «Английская лексика»

Курсы английского языка по уровням

Практичные советы по изучению английского языка

Внедрение в образование новых
информационных технологий (НИТ) на базе
компьютерной техники – это требование времени.
Знание компьютера становится не целью, а
средством обучения другим предметам. Понятие НИТ
наполняется конкретным содержанием и является
перспективным направлением развития
современной школы в соответствии с
образовательным стандартом.

В статье “Применение метода проектных
технологий как связующее звено уроков
английского языка и информатики”,
опубликованной в газете “Первое сентября —
Английский язык» №42 2002г. был приведен пример
подобной интеграции. В данной статье,
взяв за основу УМК авторов
И.Н.Верещагиной и О.В.Афанасьевой, широко
известный и применяемый в течение многих лет, и
конкретные разделы знаний, изучаемых в курсе
ОИИВТ, тот же автор – учитель информатики
Пахомова С.С. в соавторстве с учителем
английского языка Малиной И.М. продолжают
разрабатывать данное направление.

А именно: уроки, проводимые по темам “My
Family”, “Seasons and the Weather”, соединены
с отработками навыков работы в текстовом
редакторе MS WORD.

Рассмотрим один из этапов подготовки к
проведению заключительных уроков по теме “My
Family”, который предусматривает
построение “My Family Tree”. На
уроках английского языка, после того,
как изучена и усвоена лексика по
данной теме, а также конструкции утвердительных
и вопросительных предложений с использованием
имен существительных, имеющих форму
притяжательного падежа, ученики получают
домашнее задание: собрать
необходимую информацию о своих родственниках,
отвечая на следующие вопросы:

How many people are there in your family?
Do you have any brothers or sisters?
Do you have an uncle and an aunt?
Do you have any cousins?
What’s your mother’s/father’s/brother’s/sister’s/etc. name(s)?
How old are they?
Do you have a grandmother and a grandfather?
What are their names?
How old are they?
What are their dates of birth? Etc.

Таким образом, учащиеся подготовлены к
заключительным урокам, в частности, к выполнению
упражнения №7 на странице 37 в учебнике для 3-го
класса, в котором им даётся задание: “Draw your
family tree…”, выполнение которого
переносится на урок информатики.

“My Family Tree” представляет собой
картинку, которую можно нарисовать,
используя возможности текстового
редактора WORD.

Для этого используется панель рисования. Чтобы
рисунок получился аккуратный, можно включить сетку
с шагом 0,5см по горизонтали и 0,5
см по вертикали, сделать привязку к
сетке, включить отображение линий сетки на
экране. Так как рисунок может быть достаточно
большой, а также будет
необходимо ввести текст в каждый
нарисованный объект, то рекомендуется
установить поля страницы не более 1,5 см.

При создании рисунка используются
следующие инструменты: Линия, Стрелка,
Прямоугольник, Овал (вызываются с помощью
кнопок панели инструментов Рисование).

Работа начинается с рисования круга
(для изображения женщин) и квадрата (для
изображения мужчин). Чтобы получился круг или
квадрат, растягиваемый из центра, рисование
данных объектов осуществляется при нажатых
клавишах <Shift>+<Ctrl>.
Далее выполняется операция копирования кругов
(квадратов) в зависимости от состава семьи.
Теперь нужно правильно расставить нарисованные
фигуры в соответствии с
описанием своей семьи и добавить соединения в
виде линий и стрелок.

Когда графическая часть рисунка
закончена, нужно в каждый геометрический объект
вставить текст (имя, степень родства, дату
рождения). Для этого
используется кнопка на
панели
Рисование – Надпись
. На объекте
растягивается рамка для ввода текста, к ней
применяется
следующее форматирование :Нет
заливки и Нет линии; вводится текст,
который форматируется по усмотрению учащегося.

В дополнение к рисунку “My Family Tree
”, может быть добавлен текст,
содержащий пояснения к рисунку, а также вопросы
к данному рисунку. Текст форматируется как нумерованный
список.

Полученный документ можно распечатать
и получить учебное пособие в качестве
раздаточного материала, применимое для
закрепления или контроля знаний (по усмотрению
учителя) по теме “Моя семья”.

Ту же самую работу можно проводить и по
учебнику для 4-го класса тех же авторов при
выполнении упражнения №10 на странице 22 “Talk
about your family”; по учебнику для 5-го
класса – упражнение №19 страница 15 “Read the text
and draw Caroline’s family tree”. Кроме того,
этот же метод совмещения уроков можно применить
при работе по УМК для 5-го класса В.А.Кузовлева,
где аналогичное задание можно
найти в рабочей тетради, на странице. 80
пп.15, 16 альбома
“All about me”. Образец
такой работы представлен
на рис.1

Теперь приведём ещё один пример
использования текстового редактора WORD
на интегрированном уроке
“Английский язык – информатика”.

Для активизации учащихся, а также в
качестве творческих заданий преподаватели часто
используют кроссворды и другие подобные
головоломки и упражнения. В учебниках
И.Верещагиной и О.Афанасьевой для 2-го и3-го
классов такие задания по решению кроссвордов
встречаются неоднократно, а потому привычны
изучающим язык по этому УМК. Однако, хорошо
известно, что если учитель не составляет
кроссворд сам, а поручает ученикам это сделать,
то этот действенный метод позволяет заставить их
обратить внимание на правильное написание
изучаемых в ходе урока английских слов, а,
следовательно, помочь им в запоминании, как
смыслового значения, так и орфографии, так
называемого “спеллинга”. Если же составление
кроссворда выполняется в
качестве домашнего задания, у учителя нет
возможности проконтролировать
самостоятельность учеников. Рисование же
структуры кроссворда на уроке обычно
представляет определенную сложность и занимает
немало времени, особенно если требуется
аккуратность. Текстовый редактор WORD
позволяет решить эту проблему столь
эффективно, что создание структуры кроссворда
будет сделано за короткое время и притом с
безупречной точностью. Кроме того, при работе на
уроке можно внести соревновательный элемент,
выявить и поощрить составителя лучшего
кроссворда.

Рассмотрим этот вариант использования
текстового редактора WORD на
уроках английского языка, например, при изучении
лексики по теме “Погода” (УМК И.Верещагиной,
О.Афанасьевой для 5-го класса, урок 1, страница. 4).

Для создания структуры кроссворда
используется панель Рисование и те же приемы,
что и в предыдущем задании. Рисуется один элемент
кроссворда (квадратик), копируется необходимое
количество раз, и далее полученные квадратики
расставляются в соответствии с расположением
слов. Так как установлена Привязка к сетке, то
квадратики выстраиваются ровно. Номера слов в
квадратики помещаются с помощью кнопки Надпись.
Пояснения к кроссворду вносятся в таблицу,
состоящую из двух столбцов (Across
и Down) и
количества строк – в зависимости от количества
слов в кроссворде. Таблица не имеет обрамления и
служит только для удобства перемещения
набранного в ячейках текста. К тексту таблицы
применен нумерованный список. Заголовок
работы создан с помощью WordArt.
Образец кроссворда представлен на
рис.2.

Готовые кроссворды можно сохранить
для следующего урока в этом же классе, и
предложить учащимся решить кроссворд,
составленный каким-либо другим учеником. Как и в
первом примере, готовые кроссворды можно
распечатать и использовать в качестве
раздаточного материала в других классах.

Следует заметить, что обычно решение
кроссвордов в классе сводится к тому, что
наиболее продвинутый ученик выдаёт ответы, не
давая возможности более слабым даже
задумываться над ответами, что приводит к их
пассивации и плохим результатам. В предлагаемом
нами варианте, когда у каждого ученика –
индивидуальное задание, они имеют возможность
сосредоточить усилия для решения поставленной
перед ними задачи и получить желаемый результат,
а соревновательный характер задания мотивирует
учащихся.

Рис. 1

 My Family Tree

I. Write 10 sentences about your family:

1. My name is Olya and I’ve got a mother, a father, and a brother.
2. My father’s name is Pavel, my mother’s name is Natasha, my brother’s name is
Misha.
3. My father is 34 years old, my mother is 33 years old.
4. Mihsa is my younger brother, he is 3.
5. My father’s parents are my grandfather and grandmother.
6. Their names are Sergey and Maria.
7. They have a daughter, her name is Irina.
8. Irina is my father’s sister, she is my aunt.
9. She is 41 years old, she has a husband and a son.
10. My aunt and uncle’s son’s name is Dima, he is my and Misha’s cousin.

II. Ask 4 questions about this family:

1. Who is Pavel for Dima?
2. What is Sasha’s wife name?
3 .How many children do Sergey and Maria have?
4. How old is their daughter’s son?

Рис. 2